严守工作纪律的要求（最新20篇）

1、标题：包括事由和公文名称。

2、上款：收文机关或主管领导人。

3、正文：结构与一般公文相同。从内容方面看，报情况的，应有情况、说明、结论三部分，其中情况不能省略；报意见的，应有依据、说明、设想三部分。从形式上看，复杂一点的要分开头、主体、结尾。开头使用多的是＃报告＃导语式、提问式给个总概念或引起注意。主体可分部分家二级标题或分条加序码。

4、结尾：可展望、预测，亦可省略，但结语不能省。

5、打报告要注意做到：情况确凿，观点鲜明，想法明确，口吻得体，不要夹带请示事项。

6、注意结语：呈转报告的要写上“以上报告如无不妥，请批转各地参照执行。”最后写明发文机关，日期。

1、负责制定销售年度目标，下达销售任务，组织实施检查和督促任

务的完成;

2、负责销售人员收入方案和各项规章制度的制(修)订，并组织对销

售人员的考核工作;

3、依据公司相关制度，负责审核销售人员的奖惩、收入和各项费用，以公司年度财务计划为目标，严格控制费用成本，保证年度利润目标的达成;

4、负责与生产厂家的业务接洽和联系，并分工有关人员具体实施;

5、负责销售人员的聘用、解聘和培训工作;

6、推荐销售部门经理人选，报总经理批准;

7、有效使用经营资金，对销售业务所有资金的安全性负责，承担一切欠款责任;

8、完成总经理交代的其他工作。

1.无线通信基带算法设计,包括各种信号的检测、参数估计、信号的调制/解调、信道编码/译码等算法的仿真、设计与实现;

2.负责侦察、通信、信号分析等领域的算法需求分析、功能设计，撰写方案设计文档;

3.负责算法的c/c++代码工程化实现(win/linux)，能独立完成算法模块代码实现及验证。

1.通信相关专业，熟悉通信信号处理流程，了解通信物理层、链路层相关技术;

2.对频谱检测、通信侦察、通信对抗行业有一定了解;

3.能熟练使用matlab;

4.能熟练使用c/c++语言;

5.热爱信号处理等技术研究工作;

6.具备良好的沟通能力及学习能力。

商品在出货前，要详细清点商品规格数量是否准确无误。

装卸货物要轻拿轻放，对易破碎商品，要注意保护，易脏商品进行防水、防尘处理。

合理运用运输车辆空间，码放整齐，不得随意堆放。

合理规划配送路线，尽可能缩短运输距离，节约运输成本。

保证装卸、搬运和行车时商品的绝对安全，避免人生伤害等时间发生。

运输途中，要遵守交通规则，正常行驶，禁止超速、抢行，避免因急刹车造成人员的伤害或货物的损坏。

送货到店后与店铺工作人员共同清点送货数量等，完成相关单据并交回。

根据仓库部指示带回相应店铺的物流发货商品及退货商品，清点好相关商品数量并带回相关单据。

“深度学习”是指在教师引领下，学生围绕着具有挑战性的学习主题，全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程。其主要特征是：学习内容是具有挑战性的，学习过程是全身心参与的，学习方式是多样化的，学习结果是体验成功和获得发展的。2014年9月，教育部基础教育课程教材发展中心启动了“深度学习”教学改进项目，项目旨在实现课程内容的深度整合，实现教与学关系的深度调整，以学科核心知识为载体，促进学生学习方式的变革，发展学生的核心素养，推动新课程标准在实践层面的落实。

深度学习指向学生的学习过程，关键在于教师的教学改进，教师需要对学科核心知识进行再认识，并实现教学取向的变迁。重庆市涪陵第十四中学作为首批参与项目实验的学校之一，两年多来，结合自身的办学文化和已有的课改基础，在语文、数学、英语、物理、化学、思品、历史、地理、生物、美术等学科全面推进深度学习课堂实践，收到了良好的效果。

目标整合，构建学生成长课程体系

“深度学习”是培育学生核心素养的重要途径，不仅仅能深化和拓宽学生认知性（知识、技能、思想和观念）的素养，而且还能发展和加强学生的非认知素养（沟通、组织、协调和管理）的素养；不仅仅立足于学生的当下，而且让学生更好地面向未来，促进学生的终身学习。

涪陵十四中专注孩子一生的成长，按照国家课程校本化实施的路径，构建有利于深度学习的成长课程体系。该课程体系分为道德成长、智慧成长、体能成长、心理成长、特长成长五个维度，把学生兴趣的培养、好奇心的呵护作为成长的起点，以培养学生自主学习能力为成长的重点，把享受智力生活的快乐作为成长的境界，整合课标要求和教材内容，定位教学主题，制定教学目标，设计教学问题，及时客观评价。

学校在已有课改的基础上，构建基于深度学习的“五三一”成长课堂：“五”指课堂的五环节“自习、自疑、自探、自测、自结”；“三”，一是导思维能力、导方法技能、导情感态度的三类引导，二是过程性评价、结论性评价、态度性评价的三种评价方式，三是种子课、生长课、果实课三种课型；“一”指培养学生可持续的自主学习力。

经过探索，学校形成了“先学后导、合作创新”的课堂文化：一是真生成，课堂“自疑”环节是学生针对文本自主质疑、自主探疑、合作释疑，让教学真正实现“教学生最需要的东西”；二是真参与，教学过程的每个环节都凸显学生自主特点，并且教学活动中都有学生具体的学习任务，组内交流、班级交流、展示探究，每个学生都有参与的目标和动力；三是真小结，每学时教师落实好学生自我小结，要求学生从“如何获取知识和技能”做学习小结，盘点收获，建构知识和能力体系，不让当堂学习的内容碎片化。

课型整合，设计深度学习三种课型

我们倡导教师从“深度学习”角度反思自己的教学，重构课堂实践，探索有效教学的策略与方法，使课堂教学真正能够帮助和鼓励学生进行深刻而卓有成效的学习。核心知识、核心思想、核心方法的掌握，是培b学生自主学习能力的基础。为此，我们根据学科特点设计了种子课、生长课、果实课三种课型。

比如传统的数学教学，是按照章节的先后顺序，从头到尾讲，而按照三种课型，则是以章为单元，从单元的核心知识、核心思想、核心方法和核心思维出发，提炼出本章节的知识概要，整合教学目标，先上一节总课，让学生建立起章节知识的系统性，这节课就叫种子课；而后对知识点进行分解，一个点、一个点解决，这就是生长课；最后进行复习，对本章节内容进行总结、反思、拓展，实现观一般而知全的学习目标，这就是果实课。这三种课型以单元教学为主体，按照“整―分―整”的结构，让学生“先见森林，后见树木”，螺旋上升式地构建知识和能力体系。学校八年级的“全等三角形”单元，采取这样的教学设计后，效果很好，而且12课时的教学任务降到7课时，提高了教学的有效性。

学科整合，建立知识之间的联系

“五三一”成长课堂有两个支点，一个落在学生实在而高效的“学”，另一个落在教师高效而艺术的“导”。教师要“导”好，课下需下很大工夫。在教学预设时，学校以备课组为单位，跨学科整合人力资源组成教学设计团队，进行集体备课。

比如，学校通过语文备课组与美术备课组的联合教研，让美术老师把语文的某些教学内容可视化，让形象思维变成可视图形。让美术老师参与所有学科的联合教研，与其他学科教师一道布局思维导图，让思维导图能够简洁明了。让信息技术老师与历史学科教师一道备课，把历史教学内容进行信息化处理，让历史知识通过信息技术的处理变得可视化。这样的学科跨界整合，加强了学科教师之间的交流，特别是从前似乎完全没有联系的学科的整合，找到了学科之间的联系，加强了知识的理解和运用。在充分研究教材、课标、学情及学习环境的基础上，完成学生自主学习的《学导文》《练习文》、资源包以及教师课堂执行方案和ppt。《学导文》按单元设计编印成小册子，每篇目或章节文本的学习指导包括学习目标、学习重点、学习难点、学法指导、资料链接等，并分学时设置了探究问题和练习题，建立了学习资源库。

技术整合，增加课堂的宽度和厚度

课堂教学中教师把备课时预设的教学目标与学生在助学空间反馈的疑难问题整合达成课堂学习目标，组织学生合作探究，学生在合作学习中生成的问题是本学时教师讲授的重难点问题。教师通过学生课堂学习空间的交流互学，疑难问题的展示，清楚学生已经知道了什么，应该教给学生最需要的东西是什么，并寻求解决问题的方法和策略，找准教与学的新路径。教师引导学生采用多种有效学习方式构建学生自主学习的方法和途径，每个活动环节都有具体的学习任务，通过组内交流、班级交流、展示探究等环节充分体现课堂学习空间的作用。课后，教师把教学课件、微课等学习资源推送给学生，学生可以随时随地查漏补缺复习巩固。作业布置，教师也采用推送的方式，让学生个性化地选择问题回答。助学空间的建立把成长课堂的五个环节智慧化，拉长学生的学习时空，拓展了学习的宽度和厚度。

从2015年秋期开始，我们以“取消书面假期作业，丰富学生假期生活形式”为主题，创新学习任务，具体内容以社会实践、悦读名著、发明创新、游学之旅等为主。从2017年春期开始，实施“减课提质”，推迟上课时间，早上8：40开始上课。初一年级每周减5课时，初二年级每周减少4课时，不仅让学生身心健康发育，促进学生养成自主学习的习惯，还极大地提升了学生的综合素养。

涪陵十四中实施课改以来，通过课程整合，课型优化，深度整合成长课堂和信息技术，教学业绩显著。教育部基础教育课程教材发展中心主任田慧生调研涪陵十四中时，给予了“发现了新课程改革的又一典范，课改方向完全正确，具有研究与推广价值”的高度评价。

1. 负责整个市场推广品牌战略计划的实施;制定部门管理制度和团队建设，以及管理机制的完善;制定全年市场规划，策划并组织市场活动，明确市场推广、品牌、公关、活动等方面的具体方向并执行;

2. 负责平面、视频、网站更新，有审美能力，并运用线上、线下推广的模式扩大效应;

3. 制定市场推广费用预算及市场部全年整体财务预算制定、控制以及完善激励考核制度;

4. 管理市场团队，并对团队成员和相关部门进行市场培训和指导;

5. 寻找与分析市场机会，整合资源，制定市场行销活动方案，并组织实施，实现产品推广和市场宣传;策划发布会等媒体类活动。

任职要求：

1. 本科及以上学历，5年以上市场部相关工作经验，3年以上市场管理经验;

2. 传媒、广告相关行业策划类工作经验，有设计经验或专业者佳;

3. 有独立策划活动和活动执行的能力，良好的沟通协调技巧和团队合作意识;

4. 有较强的规划能力，能够从公司战略层面出发，确立公司各项目定位;

5. 具备市场团队的组建和管理能力，有良好的沟通合作技巧。

6. 熟悉运营策划流程及相关执行、评估体系;

7. 具有较强的文案撰写、组织协调能力;较强的沟通能力及团队管理能力。

职责：

1、负责某国企总部基地办公区客房现场管理，负责各个岗位工作流程设计和标准化体系文件的编撰;

2、每周定期召开客房部办公例会及每月的部门业务会议，监督、指导、协调全部房务活动。

3、负责客房的清洁卫生、维修保养、设备折旧、成本核算、成本控制等工作。

4、保证客房和公共区域达到卫生标准，确保优质服务，设备完好正常。

5、制定员工培训计划，合理分配及调动人力，并检查员工的礼节礼貌，仪容仪表劳动态度和工作效率

6、拟定上报客房部全年工作计划、季度工作安排。提出年度客房用各类物品的预算，并提出购置清单。

7、做好工作日记、工作总结。加强部门之间的工作关系，改进工作，提高效率。

任职要求：

1、男女不限，30-40岁，大专以上学历，酒店管理专业;

2、具有星级酒店客房服务经验，熟悉酒店客房管理标准、流程;

3、沟通能力强、亲和力强，具有较强的组织策划能力和团队管理能力;

统筹和主持设计部日常工作。

制订、修订设计部的工作程序和规章制度、实施细则，经批准后级织实行并监督检查。

制订本部门的工作计划，并对工作计划进行领导、协调和过程控制，确保工作计划的贯彻实施。

就本部门的技术力量配置、技术管理组织结构等提出方案或建议，制定本部门储备人员和新进人员的培训计划。

负责组织相关人员进行方案评审工作，并对技术方案与技术图纸文件进行审核与确认。

负责设计部管理体系的建立、完善、组织执行和监控，对设计部工作实行程序化管理。

根据市场需求，及时开发及整理产品库，对设计方案设计力求艺术创新、实用，方案有内涵、力求方案产品成本降得更低;

定期向公司主管部门提交部门周报及月报、月工作计划、培训计划、月度工作总结。

客观公正完成团队的绩效考核工作。

完成上级领导交办的其他工作。

(2)热情接待业主和来访客人，对业主的投诉耐心解释并及时处理。

(3)熟悉项目管理处的各项管理制度、收费标准及其构成。

(4)维护治安秩序，坚持每天二次巡查楼宇，发现不正常的情况及时处理并做好记录，每天向项目经理提供记录。

(5)负责办理客户的入住以及用户的退房手续、装修审查。

(6)负责空置房、小区公共场地、场所的监督。

(7)负责客户水电表的抄查，准时向用户派发各种费用的缴费通知单。

(8)协助财务做好费用的催缴工作，并妥当解释用户提出的相关问题。

(9)负责定期对服务质量进行统计、分析，并提出整改方案 。

(10)完成项目管理处经理交给的其它工作。

1、贯彻执行国家、地方、行业及上级单位有关安全生产法律法规和标准，负责项目安全生产管理工作;

2、组织编制、汇总、修订瑞拓项目部安全生产管理制度，并组织贯彻落实;

3、编制并适时更新安全生产管理制度并监督实施;

4、按期完成项目部安全生产相关报表汇总、整理和上报工作;

5、负责安全生产管理人员培训与交流;

6、组织或参与生产安全事故应急救援预案的编制及演练;

7、督促有关部门按规定发放个人防护用品和保健用品;

8、负责事故统计、报告、调查、处理，组织典型事故防范措施的制定。

尊敬的领导：

我已在建行xx分理处，xx储蓄所的xx岗工作了四年，在四年的工作中，我主要做了，于xx年取得过分行的优秀员工称号，并于xx年-xx年考评连续所里第一名，这些成绩都是在领导的支持与帮助下取得的，我特别感谢帮助的各位领导。

我在建行已经x年了，通过x年的工作，我从一个刚刚跨出校门的毕业生，成长为一个建行的优秀员工，我是建行培养起来的，我热爱建行的工作，愿意为建行奉献自己的青春。近日悉知分行人力资源部，将在xx年第一季度，对制度轮岗期限仍然在岗工作的柜员，开展岗位轮换，我现所在网点我的在岗时间已过四年，恳请在轮岗时，能跨机构轮岗到xx网点上班。

xx网点离家较近，因工作需要，在目前的岗位需要经常加班，不能按时回家。在xx网点工作，既使是加班，也便于照顾家中的老人或孩子，请张行长体谅我的困难。我会在工作中，不断努力，积极进取，在新的网点，新的岗位做出更大的成绩，请领导看我的行动。

谢谢领导抽时间看我的申请，请考虑!

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

耶鲁大学研究生学院的所有专业的所有申请者都需要提供美国研究生入学考试(gre)成绩，下文说明的情况除外。

- 申请管理学博士学位专业的学生可能需要递交管理学研究生入学考试成绩(gmat)，代替美国研究生入学考试(gre)成绩;

- 申请法律博士学位专业的学生需要递交的是法学研究生入学考试成绩(lsat);

- 申请公共卫生学理学硕士的学生需要递交的是医学院入学考试成绩(mcat);

一些申请者可能还需要递交英语作为一门外语的考试成绩(托福考试成绩);

申请者也许可以用雅思考试成绩来代替托福考试成绩。

了解更多具体的信息，请浏览“所需考试”部分的信息。

begin your application

1.负责协助法务主管对相关的业务合同进行编制、审查、评估来配合公司行政运作的正常;

2.负责协助法务主管对合同的监控、风险的处置和转化的工作;

3.负责协助法务主管对项目的法律文本的审核及修改工作;

4.负责协助法务主管与律师、法院等司法部门的衔接、沟通;协助完成需要的调查、处理及可能的仲裁、诉讼的应对;

5.协助法务主管建立和完善相关法律文件的申请。

1.法律专业本科及以上毕业生;对公司知识产权、商标法等有相关认识的优先考虑;

2.具备良好的.书面表达能力，能够参与制定各项规章制度、规范及流程，具备较好的口头沟通能力，具有主动沟通的意识和策略，以及较好的谈判技巧;

3.熟练使用计算机以及相关办公室设备;

4.抗压能力强，愿意接受临时的工作调配安排。

自从意大利推出马可波罗计划和图兰朵计划后，越来越多的中国学生选择去意大利留学。在申请过程中同学们担心的可能是意大利留学签证的申请问题，因为不了解所以不知道要怎么准备需要注意哪些问题。

1. 去信与意大利有关院校联系，以取得意方院校的入学通知书。联系时应附上如下材料：

1）个人简历；

2）出生证；

3）经公证的大学毕业证书及成绩单复印件；

4）两位副教授以上导师分别书写的推荐信；

5）健康证明书；

6）奖学金申请表。

2. 取得意方有关院校的入学通知书后，即可向意大利驻华大使馆提出签证申请，申请入境签证时，需提供以下材料：

1） 有效护照（护照须在签证后具有至少3个月有效）；

2） 填写签证申请表，并附护照照片1张；

3） 经过意大利文翻译和谁的学历证书；

4） 经济担保书，须经意大利警察局认可；

5） 由意大利保险公司提供的医疗保险证明，或由使馆领事部承认其在意大利有效的外国保险公司的医疗保险证明；

6） 住宿证明。意大利驻华大使馆收到申请后，转报国内有关部门审批。批准后再签发入境签证。

公司兼职安全员岗位职责

为了适应公司安全管理的发展需要，建立一支思想进步、作风正派、工作认真的兼职安全员队伍，促进公司基层安全管理，对公司兼职安全员职责规定如下：

1、兼职安全员由所在部门领导、公司安全部门领导下开展日常基层安全工作;

2、负责宣传、检查、落实本部门防火安全方面的工作，认真贯彻国家安全法规和“安全第一、预防为主、综合治理”的安全方针;

3、负责本岗位新员工上岗前的安全教育工作、指导工作;

4、负责本部门每一天班前、班中、下班后，工作现场安全、防火安全、防盗安全的检查工作;

5、发现不安全音素，要做到“四不放过”，即原因不清楚不放过，职责人与全体员工没有受到教育不放过，防范措施不落实不放过，事故职责没有受到处理不放过。做到“五同时”，即同时计划、同时布置、同时检查、同时总结、同时评比。

6、按时参加公司组织的安全管理会议和活动。

7、及时向本部门人员传达安全会议精神，发现安全隐患及时处理和汇报。附：各部门兼职安全员名单

内科主任副主任医师岗位职责

l、在科主任领导下，指导全科医疗、

教学、科研、技术培训与理论提高工作。

2、定期查房并亲自参加指导急、重、疑难病例的抢救处理与特殊疑难和死亡病例的讨论会。参加医疗缺陷的分析与

总结，并提出处理意见和改进措施。

3、指导本科主治医师和住院医师做好各项医疗工作，有计划地开展基本功训练。开展手术的科室，负责指导下级医师掌握手术与非手术指征，审定手术方案，指导或亲自参加危重、疑难或特殊病人的手术。

4、担任教学和进修、实习人员的培训工作。 5、定期参加门诊工作。

6、运用国内、外先进经验指导临床实践，不断开展新技术，提高医疗质量。

7、督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和医疗操作规程。

8、指导下级医师结合临床开展科学研究工作。

2、负责建立、健全、贯彻、执行公司及部门的各项管理规章制度，做到有章必依，违章必究;

3、根据公司工作质量标准，考核各区域的各项管理工作，及时检查各项工作流程的各个环节，发现问题及时处理，保证写字楼及商业租户的正常营业;

4、做好有关承判商的评审工作;

5、控制部门的人员编制，根据工作需要做好本部门的人员调配;

6、负责与租户保持联系，定期拜访、回访租户，广泛征询服务意见，分析意见，制定有效整改措施，努力为租户排忧解难;

7、处理写字楼及商业内重大突发事件，维护公司利益，确保客户满意，建立良好的公共关系，协调与其他部门的工作;

8、配合接待政府部门的来访，维护写字楼及商业形象。

1、收集原料、包材的采购价格信息，bom表以及工艺路线、材料利用率等与成本相关的信息，协助上级完成成本分析和统计;

2、负责公司月度产品成本核算及相关账务处理;

3、供应链账户核查及管控，检查供应链单据并与平台账存数及外部仓库账存数比对，保证供应链数据准确及时完整;

4、定时安排存货盘点与对帐，保证账账相符、账实相符;

5、负责分析、跟踪、监督库存管理，对仓库积压库存与呆滞处理等情况进行统计分析;

6、会计资料的整理、装订与归档。

副主任医师岗位职责

在科主任的领导下，负责指导并参与本科的医疗、预防、教学和科研工作。

一、管理职责

1.认真贯彻落实各项规章制度并督促下级医师认真贯彻各项规章制度和医疗操作规程，及时进行检查督促反馈。

2.参与本科室主诊医生常规工作会议，讨论本科室计划及有效管理科室人力、物力和财力等方面的事项。

二、业务职责

1.在科主任领导下，指导全科医疗、教学、科研、技术培养与理论提高工作。 2.定期查房并亲自参加、指导急、重、疑、难病例的抢救处理，并主持死亡和特殊疑难病例的讨论会诊，参加院外会诊和病例讨论会。

3.指导本科主治医师和住院医师做好各项医疗工作，有计划地开展基本功训练。 4.定期参加门诊工作。

5.运用国内外先进经验指导临床实践，不断开展新技术，提高医疗质量。 6.签署住院病历首页、大病历、首次病程录、重要的专科操作记录、重要的病程记录等。

三、教研职责

1.在日常工作和教学中起模范作用。

2.指导本科下级医师做好各项医疗工作，有计划地开展基本功训练。 3.指导全科进行临床经验总结，结合临床开展科学研究。

4.根据学院教学工作的需要，利用各种机会如查房、上课和各类操作对下级医师和进修、实习人员进行教学和培训。

5.掌握或基本掌握本科国内外研究动态，定期或不定期组织临床进展的培训

1、全面负责工地的安全工作，建立健全安全生产组织机构，填写工地安全日志。

2、实行安全生产责任制，根据实际情况设立相应的.安全检查人员，并定期对施工生产中的安全设施进行监督检查，

保证工程的顺利进行。

3、组织施工人员进行安全教育，并做好工程安全交底工作，填报相应的资料。

4、负责工地的安全保卫工作，完成领导交给的临时任务。

5、在施工中要注意检查、督促和技术交底，不搞盲目和无准备地施工。发现隐患要及时纠正。

6、重视工人的安全生产教育，定期或不定期的进行安全学习。

7、负责本工程的安全监督工作，对工程安全施工负全面组织、检查、监督责任。

8、协助建立针对本项目的安全生产制度、作业规程及操作规程、安全管理制度及其他制度体系。

1、接听电话、妥善应答，并做好电话内容记录；

2、负责主管公文办理，解决来信。来访事宜，并及时整理汇报；

3、负责主管的快件和传真的收发；

4、负责资料的征订整理，物品归类整理和发放，以及各种函件的上传下送；

5、完成领导交给的各种临时性任务。

1、大专及以上学历，有一定工作经验者优先

2、具有良好的组织与协调能力，工作认真负责，热爱本职位

3、具有良好的团队合作精神，能很好的协助人事专员做好人事方面的工作

4、熟练使用办公软件，有销售经验或管理经验者优先考虑；

5、具备强烈的责任感，事业心，优秀的沟通能力，耐心、细心，以及严谨的逻辑思维能力