智慧背囊的励志小故事大道理【优秀20篇】

梦在前方，扬帆远航

时光荏苒，岁月如梭。又是一年的花开花落，又是一年的春夏秋冬，回忆过往，自我来到农大已过去整整两年，这两年的点点滴滴就像影片，深深的印在我的脑海。思绪蔓延，总有那么一个名字萦绕在我的脑海，让我感慨与难忘。因为有它，我的大学才能这样充实与幸福。助学金——我大学中最宝贵的财富，用它温暖的含义，成为我大学中最美的剪影。

六月，一个充满喜悦也充满悲情的日子，空气中弥漫着淡淡的哀伤。

20xx年的六月，当我从高考的长桥上驰骋而过时，仿佛整个世界都是晴天，那时的我满心欢愉，因为十几年的寒窗苦读，四千多个日夜的勤奋终于迎来了开花结果。看着录取通知书上“南宁职业技术学院”几个行云流水的字时，我的心都在欢笑，因为我的大学梦就要实现了。我知道我是幸运的，能够在这样一个绿草如茵，花香四溢的校园里读书，是每个人的梦想，那时的我甚至都在幻想未来四年美好的大学生活。然而，当我抬起头时，却看到父母欣喜的脸庞下所含的化不开的忧愁，那一刻，我沉默了。

上大学是一家人对我的期待，诚然我考上了大学，诚然在大部分人眼中，一万多元的费用着实不贵，但对于我这种双子女上大学，生活来源全靠年过半百的老父亲打工来维持生计的家庭来说，那却是一笔高额的费用。姐姐也在上大学，且面临着毕业，两个人的费用，一下子就是两万多，这使得原本就困难的家庭更是雪上加霜。想到这些，我突然觉得手里的通知书变得无比的重，重的我不知该如何拿起。怎么办，谁来帮帮我们，谁来帮帮这个困难的家庭？

时至今日，我仍然记得那个时刻，那是开学报到的前一天，父亲在我惊讶的目光中将崭新的银行卡放在我的手里，宠溺的拍着我的头，轻声对我说：“孩子，老爸没什么本事，不能让你像别人家的孩子一样无忧无虑，但这开学费，老爸是一定要给你凑齐的，哪怕是砸锅卖铁，老爸也要供你读大学。”听着父亲的话，我的泪再也控制不住，父亲是一个有骨气的人，这些年，从不向别人低三下四的祈求，即使再苦也是咬牙挺过去，但为了我们的开学费，我想他定是屈服了，我的父亲，他是多么不易；母亲身体不好，两个月前刚做了手术，不能干重活，这些年她一直省吃俭用，身上的穿戴都是别人穿旧的，多年的.清贫让还不到五十岁的她饱受病痛，一想到这些年他们的苦，我的心就是阵阵的疼。为了这个家，我的父母付出了太多，看着他们渐渐加深的皱纹与日渐斑白的发丝，我只恨时间的流逝，怨岁月的无情。

我的家很普通，父母都曾是地道的庄稼人，为了让我们能有更好的教育，一家人不惜长途跋涉，来到三千多里地之外的地方打工、生活，那些日子虽然清苦，而我却过的很快乐。父亲的关爱，母亲的呵护，让我成长至今。如今的他们虽然日益苍老，但在我心中却是更加伟岸。我暗暗发誓，定要尽我全力，让他们过上好日子，用优异的成绩回报他们的爱。

八月，改变了多少物是人非，是旧的终结也是新的开始。

带着家人的期待，我踏上了大学的求学之路，也就是在这里，我的大学之路变得丰富与多彩；也就是在这里，我懂得了用心感恩。

初到大学的我还带着懵懂与青涩，对一切都是那样朦胧而充满好奇，“助学金”也就是在这时，如一盏明灯照入我的心房。“助学金”是国家采取的一种帮助性的奖励措施，是国家为家庭贫困与品学兼优的大学生提供的资助，这些钱的发放，不仅能够为家庭贫困的大学生提供重要的生活费，也减轻了大学生的家庭负担。助学金旨在帮助大学生完成学业，获得优异成绩。了解到我的家庭情况，班级班委会在讨论之后将我评为国家二等助学金，金额3000元，有了这笔资金的帮助，我原本紧张的生活顿时宽裕了起来，父母的压力也减轻了很多。国家的这项举动，是真的温暖了千万颗学子的心，这种关爱真的让我们这些贫困大学生打心眼里感动，有助学金的帮助，又将会有成千上万的大学生能够圆大学梦，这是一种多么温暖而伟大的力量。我们的老家本来是在乡下，虽然爸爸、妈妈都在城市工作，但农忙的季节，他们也总是回家帮忙。因平常很难看到爸爸妈妈，我总以为父母不管我们，只会给我们钱让我们读书。而且我爸爸每次回来后，不是像别人的父母那样，回到家里总是带一些很好玩的玩具，而爸爸妈妈每次回来，就带很多书和给我们买很多衣服之类的。然后就是喜欢问我们的学习怎么样?身体好不好?根本就不怎么买玩具给我们。一方面是那样，另一方面可能是他们长时间不在家，我们父女之间产生了隔阂。

后来，慢慢地长大了，才知道爸爸、妈妈在外面辛辛苦苦地工作，为的就是赚钱给我们上学。但他们却忽视了我对他们的感情，他们虽然成天在城市里，却没有学会油腔滑调，以我父母的性格，根本不会对我说那些像冰心的妈妈对冰心说的那么感人的话。所以，我还没有理解父母对自己的爱，是体现在不起眼的生活细节上，而且当他们对我的爱总包围着我的时候，我总是以为父母对我的爱不够深，不像别人那样爱他们的子女。

这种偏激的想法，就使我们犯了作为子女的通病，不体谅自己的父母，总是认自己的父母对自己的爱，没有别人的父母对别人的子女的爱那么多，那么深。既然都是子女，都是母亲怀胎十月生的，怎么会不一样呢?虽然天下的父

母不一样，可是天下的父母没有对自己子女的爱不是一样的，没有谁的父母会不深爱着他们的子女的。有些人却总没有想到这一点。这跟我以前一样，没有注意、也根本不会去在意那些细节，总是想着别人发表的作品上，写父母对他们的爱都是一件件感天动地的大事情，而我的为什么都是些小事情，父母肯定不爱我。现在我终于明白了，我以前的那种想法是多么的愚蠢。

虽然我们经常埋怨父母，但父母却总是不在意，继续为我们操劳，这怎么不能说所有的父母都是一样的爱他们的子女呢。就因为他们爱我们，所以才会有那么广阔的胸襟，而那些到现在还没有发现父母深爱着他的子女，是像我以前一样还没有醒悟过来的人，你难道就不能换过角度看看父母对你的爱，就不能可怜一下你父母的心吗?他们一生操劳，为的是什么?还不是为了你们，为了你们生活得更好。怎么能说自己的父母对自己的爱，没有别人的深呢?

我决定从今往后，不再让我的父母像以前一样白操心，更不会让他们因为我没有理解他们而失望。我要创出属于我的一份事业，我要成为国家的有用之才，让父母因我而骄傲，因我而自豪。我更要让他们不用每天因生计而天天在外奔波劳累，我要让他们也能像别人的父母一样在家享清福。既然我享有比别人更多的父爱和母爱，我当然也要用我一生最大的努力去让父母开心、幸福。虽然我也知道，子女的平安是父母最大的幸福，但我还是要让我的爸爸妈妈，能够像别人的父母一样，每天不用辛苦的工作，健健康康地永远生活下去。虽然我也知道这不现实，但它毕竟是我的愿望。既然我比别人得到父母更多的爱，当然也要使我的爸爸妈妈比别人的父母过得更开心、更幸福。 有一点我也可以肯定，父母的爱的的确确是伟大的，也是无私的，但为什么从古到今，文人们每每把父母对子女的爱写得那么的伟大，那么的感人，而我在生活中总没有看到、没有碰到呢。我总是在想，他们写父母对他们的那份爱、那份情，一看就使人落泪，不知道那些故事是真还是假?但我要写父母对我的爱绝对是真的。

在我的家中，父母对我们兄弟姐妹的爱也是无私的，父母让我们衣食无忧，让我们安心学习。就算是在农忙那段时间里，父母也不会因为他们忙不过来，而要我们不去上课，或者学习，去帮他们的忙。就算他们再忙，别人家里的孩子都回家帮忙，而我们一家却没有一个人回去，我的爸爸、妈妈更不会打电话让我们回家帮忙的。

我自上学后，就经常不在家。有的时候回到家里，看到他们忙碌的身影，突然心血来潮，真的很想帮帮他们的时候，他们总是对我说，只要你好好学习，比什么都强。而且读书是为自己好，不是为了他们，只有好好学习将来才会有出息。虽然父母对我们的爱一言难尽，我们也很清楚父母的爱是伟大的，但我和弟弟、妹妹，却总私下里议论，说我们没有感觉到父母对我们的爱，像别人的父母对他们的子女那样伟大、那样的感人。其实我们当时都不知道父母对我们的爱，比那些人在作品上写的还伟大。只是当时我们都还小，而且很平凡，没有遇到过大风大浪，所以父母对我们的爱，仅仅是体现在生活细节的点点滴滴。

助学金为我干涸的生活注入了甘甜，也为我提供了源源不竭的动力。但我知道，这不是我挥霍的资金，而是我圆梦的财富，所以即便生活有所改善，我依旧坚持着原本清淡的生活，并在课余时间进行打工，自己赚取生活费，虽然钱很少，但我很满足，我知道了父母挣钱的不易，同时更加坚定了自己改变命运的决心。在大学的两年里，我认真学习，取得了良好的成绩，得到了学院的奖学金奖励，并得到老师的信任与学院的重视，担任了班级的班长与学院记者，这两年里，我在学习与工作中均得到了很多的锻炼，但我知道这还不够，我需要获得更加优异的成绩才能回报国家与社会，因为没有他们的关心与帮助，我是不能有这样轻松的生活的。大学的两年里，我成长了很多，心智也越发成熟，越发的感觉到了助学金对我的意义，这不仅是一种物质上的帮助，更是一种精神上的关怀。大学的两年，我过的一直很幸福，也得到了真正的成长，这种成长不仅仅是成熟，更是对人生的感悟与规划，我相信“助学金”这种宝贵的财富会成为我人生最重要的一部分，他是黑暗中的夜明珠，让我寻着它的光芒温暖前行。

大学是一场梦的旅行，而我只是其中的一个逐梦者，在这场旅行中，我珍藏了很多风景，更珍藏了许多财富。感谢你，我亲爱的国家，感谢你，我亲爱的母校，有你们的帮助，我才能这般欢愉的成长。国家助学，助我成长，在未来的日子里，我定当竭尽全力，将爱心传递下去，我将不负众望，以优异的成绩回报所有帮助过我的人。

精彩三年，成就一生，这三年的大学生活定是我最值得珍藏的梦。梦在前方，路在脚下，坚定梦想，扬帆远航，我相信我会是最棒的那个。

1.失败的教训来得比你想象的还快，但这是世界上最美好的事情。——沃尔特·迪斯尼

2.生命不仅仅是一张行走在世间的通行证，它还要闪光。或许你会经历失败，但失败也是一种收获。宽容别 人或被人宽容，都是一种幸福。人生的悲哀不在与时间的短暂，而在于少年的无为。我没有突出的理解能 力，也没有过人的机智，只是在觉察那些稍纵既逝的事物并对其进行精细观察的能力上，我可能在普通人 之上。--达尔文

3.抛弃今天的人，不会有明天;而昨天，不过是行去流水。--约翰· 洛克

4.无论乌鸦怎样用孔雀的羽毛来装饰自己，乌鸦毕竟是乌鸦。——斯大林

5.勇于求知的人决不至于空闲无事。——孟德斯鸠

6.荣誉是什么？就是别人的爱，希望为别人谋利而获得人们夸奖。——《托尔斯泰论集》

7.人不可为了荣华与虚名给自己招来危险。——伊索

8.创造者才是真正的享受者。——富尔克

9.真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。——穆尼尔？纳素夫

10.当你幸福的时候，切勿丧失使你成为幸福的德行。——莫罗阿

11.清晨的阳光不算温暖，瞬息的安逸不算幸福。（蒙古谚语）

尊敬的各位领导：

您好！我叫xxx，是计算机与通信学院计算接科学与技术专业的一名普通的大四学生，20xx年很荣幸的成为兰州理工大学的一名新生，在激动与奋斗中，怀着自信和对未来的期望开始了我的大学生活。在过去的三年中，我一向积极主动的学习，敢于探索，始终持续着积极，乐观，向上的态度。除此之外，我时刻严格要求自我，妥善处理好学习，生活二者之间的关系，努力做到全面发展，让我感到庆幸的是我在学习和生活中取得了较好的成绩在老师和同学们的帮忙下向着自我的理想一步步迈进。很幸运的是我贴合申请国家励志奖学金的基本条件，于是这天我想申请这份对我很重要的荣誉，也是对我这一年努力的一份肯定和鼓励，现将本人的基本状况介绍如下，作为各位领导评审参考。

一、思想状况。

在思想上，我一向都是积极向上，跟着党的路线走。在入学之初我一向期望加入中国共产党，于是我就递交了入党申请书，我很荣幸地加入党积极分子的队伍。在党课的学习过程中，提升了个人的素质和潜力及思想境界，在参加党的活动中得到锻炼并帮忙她人学习关于党的一切，并顺利的透过考试，很荣幸的成为一名中共预备党员，之后我更加严格要求自我工作勤勤恳恳。，生活作风严谨自觉遵守学校及班级的各项规章制度，树立良好的人生观和道德观，永远持续与时俱进认真学习党工作路线真确贯彻党的方针政策，时刻关注党和国家的发展趋势以及国内外局势变化。

二、学习状况。

在学习方面，我有计划的安排学习时光，经常与同学交流，积极思考，认真的向老师请教，在课堂上持续端正，谦虚的态度，积极配合老师教学，认真预习并完成老师所留的作业，努力提高自我的专业知识，经过了一年不懈的努力学习，并在老师和同学的帮忙下，我获得了良好的成绩。一年以来，我的成绩和综合测评都一向名列前茅。在过去两年里，我获得计算机与通信学院“三好学生”称号，兰州理工大学“三好学生”称号，兰州理工大学一等奖学金，甘肃省国家励志奖学金，并且在大一的时候透过英语四级，同时在空余时光里经常在图书馆或透过上网查去资料来充实自我，及时补充课堂知识的不足，透过这样的方式丰富知识，拓宽视野。但这样的成绩并不能使我满足，我明白自我跟优秀生的差距还很远，所以我会继续努力，以获取更好的成绩。我一向认为，我们是学生，我们最大的天职就是学习，只有这样才能实现自我的理想。

三、实践状况。

在大学的时光中，我利用课余时光去做兼职，参加校外辅导员与义务家教等活动来丰富自我的经验，加强自身的潜力，大二暑期在北京中软的实训让我获益匪浅，积极参加学校，学院举办的各种活动如红歌会，学校运动会，去养老院慰问老人，。在这些活动中，我真的提升了不少潜力。

四、生活状况。

在生活上，我节俭朴素，严以律己宽以待人，尊敬师长，从来不与同学比物质上的条件，积极与同学交流，沟通，融洽和睦的相处，帮忙同学，建立了比较好的人际关系。虽然有过评选助学金的机会并获得了，而且也获得了学院的一等奖学金，但我把他们用在了该用的地方。而我也想透过自我的双手来减轻家庭的负担。今我有幸申请国家励志奖学金，个性感谢老师的大力培养和在专业知识方面的指导，以及我亲爱的同学们在生活中给予的帮忙。同时，我也做过兼职，赚取生活费来减轻家里的经济负担，在做兼职的过程中我也学到了很多东西，这些东西是课堂上学不到的，透过工作时与别人的交流与互动让我性格开朗很多，提高了我与人交往，为人处世的潜力，因此，大学的学习生活是我人生中一个极为重要的阶段。今后，我就应要更加努力。

五、家庭状况。

我来自于甘肃省会宁县的农村家庭，我的家人都是农民，父母亲都已经年过半百，劳动潜力大不如从前，80岁高龄的爷爷更是让家人操碎了心，家里还有一个哥哥跟我一样都在上大学，我们二人每年高额的学费是家里人的心头病，虽然家庭经济状况不好，但我从来都不曾放下过，始终相信有努力就会有收获。为了减轻父母的经济负担和能够顺利的进行下去的学业，也为了将来能够更好的回报父母、感恩社会和回报所有给予我不少帮忙的同学，此刻，我郑重地向学校递交申请——申请国家励志奖学金，请院、系领导给予审核。在今后的日子里我将更加严格要求自我，以求有更优异的表现！

我期望能够得到学校和学院的批准，因为这不仅仅是一种莫大的荣誉，更是对我在学校生活和学习中所取得的成绩的一种鼓励和肯定，激励我在以后的学习和生活中乃至整个人生奋斗路程更加努力，更加执着和充满激情及奋斗的力量。

此致

敬礼！

申请人

xx年xx月xx日

“祟”头饰一个

“压岁钱的故事”课件

老师给每个小朋友准备一个红包、一枚消毒后的硬币，红包上写上祝福的话语

通过观察画面理解故事内容，尝试大胆的复述故事。

在情景中进一步理解故事内容，体验故事表演的.乐趣。

了解中国人过年长辈给晚辈压岁钱的习俗，感受父母长辈对自己的爱，并用自己的语言表达谢意。

1、出示红包，引出主题

师：小朋友你们认识我吗？不认识对吧，我是朱老师，我们来打个招呼吧：小朋友好！幼：朱老师好！

师：我今天给小朋友带来了一件礼物，看看是什么啊？（出示红包）幼：红包

2、了解习俗，引出故事名称，讲述故事

（1）师：对！红包里面可以装什么？什么时候你会得到红包？（过年），对，这是我们中国人的一种习惯，可是为什么每次过年都会得到红包呢？这里面有个好听的故事，想不想听一听啊

（2）教师有表情的讲述故事

师：故事的名字叫《压岁钱的故事》，老师开始讲述故事……

提问：故事的名字叫什么？

这个故事讲的是哪里的事情？

故事里出现了一种什么怪兽？

它住在哪里？

什么时候出现的？

怎么把他赶跑的呢？

回答对了的及时鼓励，错了也不纠正，带着问题听第二遍

（3）看课件听故事，进一步理解故事内容

真不错，刚才耳朵灵的小朋友知道了。。。，但是故事的名字叫什么，……还有很多没听清楚，我们再来听一次好不好？这次我们边看动画边听，看看谁的眼睛亮耳朵灵，知道怪兽是被什么吓跑的……

师：嗯。。这会小朋友听的可仔细了，但是耳朵是不是都灵了呢，我来考一考小朋友。

（4）边提问边演示边讲述：

高高的山下呀有座什么？

黑黑的夜里啊，传来……（幼儿说）

什么声音呢？我们来学一学

山洞里，……（幼儿说）

住着一只怪兽，叫做（祟）

什么时候出来？对除夕夜里来撒野

吓得……（幼儿说）

大怪兽真奇怪，不怕什么？

就怕什么？还怕什么？

什么是好法宝？

吓得怪兽怎么样？

大小孩，小小孩怎么样？安安心心睡好觉。

新的一年又来到

（举红包）红红的红包

（拿钱）红红的压岁钱

祝福每个小孩子

平安快乐过好年！！

（5）看图复述故事

师：呀小朋友真的很不错，来，我们来试试把这个故事将给客人老师听好不好？听清楚，是用你们的小嘴巴讲故事哦，让客人老师看看，我们小朋友讲得好不好，来，准备了，开始！！

幼：好

师：准备好了吗？（老师准备放课件，指著名称和孩子一起讲）

压岁钱的故事，高高的山下啊，有座小小的村子……（边演示课件边讲述，要求孩子一起说）

小结：所以啊，过年的时候爸爸妈妈爷爷奶奶给你们的压岁钱，就是用来对付怪物“祟”的，祝福你们平安快乐过好年！

3、表演故事，在情境中复述故事

（问下面的老师）小朋友讲的故事好听吗？耶！！我们来表扬一下自己吧！（问一下老师平时是怎么样鼓励自己的）

师：今天朱老师还请来了客人老师——刘老师，她要和我们小朋友一起表演这个故事，小朋友说好不好？？？（语气要有煽动性），那我来分配一下：我和这边的小朋友当村民子里的小朋友，和刘老师一边的小朋友就当怪兽“祟”，一会我们再换过来，当村子里的小朋站过来，你们有老师给你们准备的法宝——红包（拿出红包），（发红包）把里面的钱拿出来，一会我们要边讲故事边表演，还要用钱和红包对付怪兽！当怪兽的小朋友就和刘老师一起做动作，听懂了吗？ok!

老师带幼儿边做动作边一起讲述故事（过程中老师尽量不出声音讲，在幼儿不会讲的时候再大声引导）

交换来一次。

4、读红包祝福语，感受爸爸妈妈的爱意，学说祝福话表达对长辈的谢意

师：好玩吗？压岁钱真的是个好法宝，有了它，我们就再也不怕怪兽了，我的红包都写上了对小朋友祝福语了（随意拿取3-4个红包读一读），每个红包都有呢，一会再让你们老师一个一个读给你们听好吗？你们觉得老师爱不爱你们？那你们觉得你们的爸爸妈妈爱不爱你们呢？除了爸爸妈妈给你们红包还有谁会给你们红包啊？他们也很爱你们，那么当你们收到红包的时候，一定要给爸爸妈妈爷爷奶奶说好听的祝福话好吗？说什么好呢？我听听！！不错不错，现在我们先回教室，回家以后一定要说给爸爸妈妈爷爷奶奶听哦！

神话故事导读:牛郎只有一头老牛、一张犁，他每天刚亮就下地耕田，回家后还要自己做饭洗衣，日子过得十分辛苦。谁料有一天，奇迹发生了！牛郎干完活回到家，一进家门，就看见屋子里被打扫得干干净净，衣服被洗得清清爽爽，桌子上还摆着热腾腾、香喷喷的饭菜。牛郎吃惊得瞪

牛郎只有一头老牛、一张犁，他每天刚亮就下地耕田，回家后还要自己做饭洗衣，日子过得十分辛苦。谁料有一天，奇迹发生了！牛郎干完活回到家，一进家门，就看见屋子里被打扫得干干净净，衣服被洗得清清爽爽，桌子上还摆着热腾腾、香喷喷的饭菜。牛郎吃惊得瞪大了眼睛，心想：这是怎么回事？神仙下凡了吗？不管了，先吃饭吧。

此后，一连几天，天天如此，牛郎耐不住性子了，他一定要弄个水落石出。这天，牛郎象往常一样，一大早就出了门，其实，他走了几步就转身回来了，没进家门，而是找了个隐蔽的地方躲了起来，偷偷地观察着。果然，没过多久，来了一位美若天仙的姑娘，一进门就忙着收拾屋子、做饭，甭提多勤劳了！牛郎实在忍不住了，站了出来道：“姑娘，请问你为什么要来帮我做家务呢？”那姑娘吃了一惊，脸红了，小声说道：“我叫织女，看你日子过得辛苦，就来帮帮你。”牛郎听得心花怒放，赶忙接着说：“那你就留下来吧，我们同甘共苦，一起用双手建设幸福的生活！”织女红着脸点了点头，他们就此结为夫妻，男耕女织，生活得很美满。

过了几年，他们生了一男一女两个孩子，一家人过得开心极了。一天，突然间天空乌云密布，狂风大作，雷电交加，织女不见了，两个孩子哭个不停，牛郎急得不知如何是好。正着急时，乌云又突然全散了，天气又变得风和日丽，织女也回到了家中，但她的脸上却满是愁云。只见她轻轻地拉住牛郎，又把两个孩子揽入怀中，说道：“其实我不是凡人，而是王母娘娘的外孙女，现在，天宫来人要把我接回去了，你们自己多多保重！”说罢，泪如雨下，腾云而去。

牛郎搂着两个年幼的孩子，欲哭无泪，呆呆地站了半天。不行，我不能让妻子就这样离我而去，我不能让孩子就这样失去母亲，我要去找她，我一定要把织女找回来！这时，那头老牛突然开口了：“别难过！你把我杀了，把我的皮披上，再编两个箩筐装着两个孩子，就可以上天宫去找织女了。”牛郎说什么也不愿意这样对待这个陪伴了自己数十年的伙伴，但拗不过它，又没有别的办法，只得忍着痛、含着泪照它的话去做了。

到了天宫，王母娘娘不愿认牛郎这个人间的外孙女婿，不让织女出来见他，而是找来七个蒙着面、高矮胖瘦一模一样的女子，对牛郎说：“你认吧，认对了就让你们见面。”牛郎一看傻了眼，怀中两个孩子却欢蹦乱跳地奔向自己的妈妈，原来，母子之间的血亲是什么也无法阻隔的！

王母娘娘没办法了，但她还是不甘心织女再回到人间，于是就下令把织女带走。牛郎急了，牵着两个孩子赶紧追上去。他们跑着跑着，累了也不肯停歇，跌倒了再爬起来，眼看着就快追上了，王母娘娘情急之下拔出头上的金簪一划，在他们中间划出了一道宽宽的银河。从此，牛郎和织女只能站在银河的两端，遥遥相望。而到了每年农历的七月初七，回有成千上万的喜鹊飞来，在银河上架起一座长长的鹊桥，让牛郎织女一家再次团聚。

11月1日至11月30日

关注消防、生命至上

（一）举办“119”消防宣传月主题活动。各镇、街道物业站、各物业服务企业要紧扣“关注消防、生命至上”主题，结合物业行业实际，策划制订活动方案，积极部署实施，采取线上和线下结合的方式举办主题突出、特色鲜明的“119”消防宣传月活动。

（三）开展“志愿者消防公益行”系列活动。在“中国消防志愿者注册管理程序”上线后，各镇、街道物业站、各物业服务企业要积极发动工作人员、社会群众参与消防志愿者招募、注册、培训、建队工作。组织开展“五进”系列消防宣传活动，宣传普及消防知识、协助查改火灾隐患，主动开展上门宣传、入户培训，强化关爱服 务和精准帮扶志愿活动，主动对接不同群体消防安全需求。

（四）加大火灾隐患排查力度。各镇、街道物业站、各物业服务企业要深入推进火灾隐患排查治理活动，加强重点防火部位的安全监管，针对前段时间消防安全大排查大整治活动验收排查出的隐患，在本单位范围，不留死角，逐一梳理，扎实做好消防安全工作。

（一）提高认识，周密部署。各镇、街道物业站、各物业服务企业要精心策划活动方案，认真组织实施，切实加强社区群众对消防宣传工作的重视程度、社会舆论对火灾隐患整治的关注程度、各行业单位对消防安全主体责任的落实程度，努力形成全民参与、内容丰富、声势强大的良好局面。

（二）广搭平台，营造氛围。各镇、街道物业站、各物业服务企业要以深入推进消防安全宣传教育“五进”工作为抓手，巩固深化行之有效的传统手段，科学运用新兴传播方式，广泛搭建活动载体和平台。要突出地域特点，拓展活动形式，发动各方面力量深入开展线上线下互动，努力创新消防宣传内容、形式、方法、手段，不断增强消防宣传的传播力、引导力和影响力。

（三）发动群众，广泛参与。各镇、街道物业站、各物业服务企业要最大限度的借助媒体和各类宣传平台作用，发挥传统主流媒体优势形成宣传声势，利用户外视频、楼宇电视、电子显示屏等公共宣传资源高频次播放消防公益广告、安全提示、形成浓厚的宣传氛围。

（四）狠抓落实，务求实效。各镇、街道物业站、各物业服务企业要细化活动方案，明确任务分工,迅速行动、紧锣密鼓的开展各项工作，密切结合火灾特点规律和消防安全薄弱环节、区域，找准切入点，通过开展操作性、针对性强，群众参与度广、互动性高的消防宣传活动，使群众学到查找、消除火灾隐患等消防安全常识和火灾逃生自救技能，切实增强消防宣传实效，切实提高人民群众消防安全意识。

各镇、街道物业站、各物业服务企业请于11月20日前上报相关活动开展图片、视频、简报等资料。

1.不求与人相比，但求超越自己

2.与其用泪水悔恨今天，不如用汗水拼搏今天。

3.当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。

4. 选择自己所爱的，爱自己所选择的。

5.这一秒不放弃，下一秒就有希望。

6.没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。

一个人可以很好的生存着，但却不是很好的生活着，生存是生活的基础，有了生存，才谈的上生活；生活是生存的价值体现，是生存的升华。一个人活着，就应该好好的生活，也许，对大多数人来说，人生的目的，就是好好的生活。

莫里哀说过，婚姻是一桩重大的事，关系着一辈子的幸福或痛苦；一种到死才能解除的契约，非经过缜密的考虑是不能随便答应下来的。这位法国学者把爱情推上了至高的荣誉，并把婚姻带进这个定义里。没有爱情的人生，不是真正的人生。而寻得一份有爱情的婚姻，无疑是一场多大的运气。——染尘

开始新的习惯吧。去习惯每天一个人生活， 习惯一个人过生日，一个人行走。习惯曾经走过熟悉的路，面对熟悉的景，你逃不掉，逃不掉的。那么，就勇敢面对现实吧。现实是一切都画上了句点，然后你开始大步朝前。

有些东西，放弃绝非如嘴上说的那么轻易。有很多时候，行动已经放弃，思想却在蠢蠢欲动，其实自己也知道，幻想着的东西仿佛天际中的星星，永远也不可能摘下来的。你只有仰望着，用这种最费力的姿势，来遥望它的闪烁美丽。放手，真能像松开一样物品那么简单吗？真能像剪断一截绳子那么干脆吗？

一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您能卖给我一个气球吗?”

“当然可以，”老人慈祥地打量了他一下，温和地说，“你想要什么颜色的?”

他鼓起勇气说：“我要一个黑色的。”

脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩，随即递给他一个黑色的气球。

他开心地接过气球，小手一松，气球在微风中冉冉升起。

老人一边看着上升的气球，一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色，而是因为气球内充满了氢气。”

大道理：成就与出身无关，与信心有关。这个世界是用自信心创造出来的。有自信，积极的面对自己所拥有的一切，这种积极和自信会帮助人登上成功的山顶。

2、对生活，愿你充满希望;对未来，愿你抱有理想。正是理想和希望的双桨，激励着你们启航!

3、人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。点燃它吧，让它燃烧成熊熊的大火。

4、人的一生也像四季：春播夏长秋收冬尝。朋友，乘你青春风发，努力撒播幸福的种子吧!

5、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。

6、黎明即起，孜孜为善。“愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作东风第一枝”。

7、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。

8、 “焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”所有天才都是最强壮的牛，他们每天工作十八小时，孜孜不倦。

9、成绩和劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分成绩。日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来!

10、思索，多少次使人感到痛苦，却不多少次给予人们欣喜和欢乐。愿你们从思索中去生发智慧，获得快乐。

11、在生活的画卷中，偶尔抹上一道灰色，并不预示着你的沉沦，重要的是，能在灰色中提取绿色的希望。

12、明天，这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人!

13、假如生活是一条河流，愿你是一叶执着向前的小舟;假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。

14、如果说，生命的历程是一条航线，它向何处延伸取决于罗盘，那么，最紧要的，便是认清罗盘上的指针。

15、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出人生的诗篇!

16、昨天，已经是历史;明天，还是个未知数;把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里!

17、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

18、大河能容纳无数溪涧的流水;一座高山是千万吨土石垒成，广泛地吸收知识吧，愿你像高山大河那样博大精深。

19、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

20、平静的湖面，练不出精悍的水手;安逸的环境，选不出时代的伟人。愿你投身于时代的激流，做一个勇敢的弄潮儿!

尊敬的领导：

您好！

我叫___，来自于__省一个偏远的小村庄。20__年很荣幸的成为___学院的学生，在激动与奋斗中我开始了我的大学生活。在过去的一年中，我一直积极主动的学习，敢于探索。除此之外，我始终保持着积极向上的心态，时刻严格要求自己，努力做到全面发展。很幸运的是我符合申请国家励志奖学金的基本条件，于是今天我想申请这份对我很重要的荣誉，现将本人的基本情况介绍如下，作为各位领导评审参考。

一、思想情况

在思想上，我一直都是积极向上，跟着党的路线走。在大一上学期，我很荣幸地加入党积极分子的队伍。在党课的学习过程中，提升了个人的素质能力和思想境界。

二、工作情况

在班上，我担任了一年的副班长一职，工作期间始终以服务同学为宗旨，以同学们的利益为主。在工作中，认真负责，积极进取，虚心向他人学习，赢得了院、系部的一致好评，也得到了辅导员的肯定。

三、学习情况

经过了一年的学习，我也获得了一点点成果。一年以来，我的成绩连续两期都是班级第一，而且综合测评也一直名列前茅。但这样的成绩并不能使我满足，我知道自己跟优秀生的差距还很远，所以借用一句名言“革命尚未成功，同志仍需努力”。我一直认为，我们是学生，我们的天职就是学习，学习不好一切都是纸上谈兵。

四、实践情况

在大学的时光中，我利用课余时间去做兼职，参加校外辅导员与义务家教等活动来丰富自己的经验，加强自身的能力。在这些活动中，我真的提升了不少能力。

五、生活情况

在生活上，我节俭朴素，从来不与同学比物质上的条件。虽然有过评选助学金的机会，但我选择了退让，将它让给那些更加需要它的同学们。而我也想通过自己的双手来减轻家庭的负担。课余时间，除了在看书、工作以外，都是去做兼职。在大一的岁月里，我去做过餐厅服务员、街头派单员以及家教等等。不论工作怎样，无论工资高低，但它至少可以帮我的家庭减轻负担。今我有幸申请国家励志奖学金，特别感谢老师的大力培养和在专业知识方面的指导，以及我亲爱的同学们在生活中给予的帮助。今后，我应该要更加努力。

六、家庭情况

我来自于农村家庭，我的家人都是农民。我是农民的女儿，同时我也是农民的骄傲。我是一个乐观好强的女孩。年迈的爷爷奶奶曾经是家里的帮手，可如今也成了家庭的负担。父亲去年卧病在床数月后，身体就大不如从前了，再也顶不起家里这根大梁，而母亲更是连一份工作都没有，家中还有个不学无术的弟弟，荒废学业，成天闯祸，害得全家每天都是提心吊胆的过日子。而我高额的学费早已压弯了家人的脊梁骨。虽然家庭经济情况不好，但我从来都不曾放弃过，始终相信有努力就会有收获。为了减轻父母的负担和可以顺利的进行下去的学业，也为了将来可以更好的回报父母、感恩社会，我郑重地向学校递交申请——申请国家励志奖学金，请院、系领导给予审核。在今后的日子里我将更加严格要求自己，以求有更优异的表现！

此致

敬礼！

我是xxx系xxx专业xxx级博士生/硕士生xxxx，现提出国家奖学金申请，申请理由如下：

该生热爱科研，学习上严格要求自己，勤奋刻苦，学风端正。已圆满完成20xx～20xx学年博士阶段课程学习任务，成绩优异，学位课平均分在80分以上。入学前已通过大学生英语六级考试。20xx年11月份顺利通过学校举行的博士生综合考试与专业外语考试。平时大量阅读国内外优秀论文，注重锻炼自己的论文撰写能力，已发表论文1篇，另有论文正在撰写之中。此外，在做好自己本职工作之余，积极参与导师的科研项目，在技术上多方寻求支持力量，并协助导师进行实验室日常管理，在xxx做了大量的工作。已被评为20xx～20xx学年“研究生优秀学生”。

在科研过程中，善于总结、发现问题，并通过咨询导师、查阅文献、与同学进行讨论等方法积极寻找问题的答案。同时不畏困难，敢于进行新实验的探索，探寻未知的领域，提高创新能力。

具有较高的思想政治觉悟和理论修养。现担任机电与信息工程学院博11党支部副书记，为同学们服务。自觉参加党员理论学习，积极参加支部及学校活动，处处起模范带头作用。20xx年12月16日，参加党支部组织的参观复兴之路展览主题活动，重温中华民族的荣辱历史，激发爱国主义热情。

1、青春是用来拼搏的，青春是用来实现梦想的。

2、有来路，没退路，留退路，是绝路。有前途，无退路，若退路，是绝路。

3、考前两个月就是冲刺。养兵千日，用兵一时。

4、前分：志在必得，细大不捐；后分：多多益善，失不足惜。

5、我拼命，我怕谁。

6、考过高富帅战胜“官二代”！

7、仅有创造，才是真正的享受，仅有拚搏，才是充实的生活。

8、鲲鹏展翅同风起，扶摇直上九万里。

9、手中不能无书，等待不能不学。

10、跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。

11、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

12、今日疯狂，明日辉煌。

13、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气

14、把握此刻就是创造未来。

15、快马加鞭君为先，自古英雄出少年。

16、从容应对高考，自信迈向未来。自信创造奇迹，拼搏续写神话。

17、同闯峥嵘十春秋，共创辉煌佳年华！

18、天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工。

19、壮志擎天，豪气满怀；天道酬勤，乐战不怠；毅坚心恒，信念常在；以我雄心，征战未来！

20、其实试卷都一个样，我也有可能复旦北大清华。

21、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，仅有真正勇敢的人才能所向披靡。

22、战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。

23、只要不放下努力和追求，小草也有点缀春天的价值。

24、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。

25、看清知识的盲点本事的弱项丢分的原因。

26、遇难心不慌，遇易心更细。

27、努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。

28、我要握住一个最美的梦给未来的自我！

29、太阳每一天都是新的，你是否每一天都在努力。

30、我们要用最响亮的口号迎接朝阳，我们要用最踏实的努力追求梦想。

31、勤学勤思勤问，百炼成钢。

32、要成功，先发疯，下定决心往前冲！

33、春风吹，战鼓擂，今年高考谁怕谁。

34、贵在坚持难在坚持成在坚持。

35、吃苦受累视死如归！

36、每一天都是一个起点，每一天都有一点提高，每一天都有一点收获！

37、无才无以立足，不苦不能成才。

38、你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。

39、学生跳出题海，教师跳进题海。

40、为梦想，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下！

41、拼搏与高三齐飞，勤奋与成功一色。

42、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

43、为目标，晚卧夜半，梦别星辰，脚踏实地，凌云舍我其谁！

44、做一题会一题，一题决定命运。

45、提高一分干掉千人！

46、提高一分，干掉千人。

47、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。

48、我因x班而自豪，x班因我而骄傲。

49、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。

50、学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在？师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得。

51、立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。

52、十二载潜心铸剑，今朝及锋而试！

53、天道酬勤。别让自我后悔。不经风雨怎见彩虹；敢搏则过，爱拼才会赢！

54、十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄；一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。

55、努力造就实力，态度决定高度。

56、明天金榜提名，舍我其谁。

57、比自律比早起，比速度，比投入，比状态，比声音，比勤奋比效率，比士气，比付出，比人格，比坚持，比成绩，比名次。

58、预习到位，听课到位，回答到位，记录到位。

59、在今日这个社会，仅有高考是最公平的东西。

60、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。

61、不经风雨，怎见彩虹？

62、蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。

63、问天下，谁敢敌手？

64、今日多一份拼搏明天多几份欢笑。

65、惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。

66、血狼精神，与我同在！

67、遇难心不慌，遇易心更细。

68、努力造就实力，态度决定高度

69、有大目标，须有大动作；有大追求，须有大改变。

70、沉湎于期望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。

71、舍我其谁，群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒；

72、精神成人，知识成才，态度成全。

73、拥有知识改变命运，拥有梦想改变态度。

74、高考天手机放一边！

75、世上所有完美的感情加在一齐，也抵不上一桩高尚的行动。

76、对于世界，我微不足道，但对于我自我，我就是全部。

77、坚持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，简便迎高考。

78、高考天手机放一边！

79、异常能吃苦，异常能忍耐，异常有思想。

80、我必须能成功，成功之路始于足下！

81、站在巨人的肩上是为了超过巨人。

82、静下心来做人，潜下心来做事！

83、崇高的梦想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

84、不要说辛苦，打起精神，就拼他个青春无悔。

85、不像角马一样落后要像野狗一样战斗！

86、年的月我誓要把高考踩在脚下！

87、耕耘者最信和过自我的汗水，每一滴都孕育着一颗期望的种子。

88、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。

89、人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史，那这一生就算白活了。

90、天大于三年，天约等于一辈子。

91、生活呆以是甜的，也能够是苦的，但不能是没味的。你能够胜利，也能够失败，但你不能屈服。

92、志存高远，进梦想大学，脚踏实地，登人生高峰。

93、闻鸡起舞成就拼搏劲旅师；天道酬勤再现辉煌王者风。

94、精神成就事业，态度决定一切。

95、狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。

96、只要学不死，就往死里学。

97、今日寒窗苦读，必定有我；明朝独占熬头，舍我其谁？

98、拼搏高考，今生无悔；越过高三，追求卓越！

99、我做过了，就理解了，我总结了，就会用了。

100、高考的日子，是金色的日子，是成功的开始，因为我问心无愧，胸有成竹。

101、拼一载春秋，搏一生无悔。

102、努力造就实力，态度决定高度。

103、应对目标，信心百倍，人生能有几次搏；应对成绩，心胸豁达，条条大路通罗马。

104、每日三思：我来学校做什么？我要做一个什么样的人？我今日做得怎样样？

105、我本英雄，滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。

106、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

107、立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。

108、别为失败找理由，要为成功找办法；今日多几分钟的努力，明天少几小时的烦恼。

109、如果能在这个炼狱里生活下去，以后走到社会，走到哪里都能够适应。

110、做好准备，考场上总有艰难的时刻。沉着才见英雄本色。

111、我自信，我出色，我努力，我成功。

112、放飞青春，勇攀高峰！

113、考过高富帅战胜“官二代”！

114、永远，永远，永不放下。

115、天行健，君子以自强不息！

116、厚积十载苦谁知，薄发一朝甘自尝。

117、宁可血流成河，也不落榜一个。

118、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实！

119、扬梦想之风帆，抵成功之彼岸。

120、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。

121、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。

122、吃苦受累视死如归！

123、人生能有几回搏。

124、书越读越薄。学习网络化，严密化。

125、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

126、从始至终，没有一个人抬头一次。

127、理科生要重文，文科生要重理，文要天天看，理要天天练。

128、不拼不博一生白活不苦不累高三无味！

129、太阳每一天都是新的，你是否每一天都在努力。

130、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。

131、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

132、不做懒汉，不留遗憾，不忘职责，不落埋怨。

133、忘时忘物忘我，一鸣惊人。

134、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。

135、师生同喜，一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。

136、高考试卷是一把刻度不均匀的尺，难题的分值不必须高。

137、做到位，听到位，订正改到位，考后全会。

138、吃苦受累视死如归！

139、忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。

140、流血流汗不流泪掉皮掉肉不掉队！

141、过去的事已经一去不复返。聪明的人是研究此刻和未来，根本无暇去想过去的事。

142、努力就能成功，坚持确保胜利。

143、幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。仅有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。

144、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

145、辛苦三年，幸福一生。

146、为六月最终高考拼搏，稳做王者看谁与争锋？

147、我自信，我出色：我拼搏，我成功！

148、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。

149、抢时间抓基础勤演练，定有收获；树自信誓拼搏升大学，回报自我。

150、我心飞翔，路在脚下。

151、我自信，故我成功我行，我必须能行。

152、不敢高声语，恐惊读书人。

153、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

154、如果你期望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以细心为兄弟，以期望为哨兵。

155、高考前两天，我胜利完成复习任务。心存疑惑，就会失败，相信胜利，必定成功。

156、把握此刻就是创造未来。

157、奋斗冲刺，誓要蟾宫折桂；全心拼搏，定能金榜题名。

158、以往的苦，此刻的痛，都是将来的笑颜！

159、不抛弃，不言弃，沉着冷静。

160、拥有知识改变命运，拥有梦想改变态度。

161、只要学不死就往死里学！

162、时时有事做，事事认真做。

163、我听到了，就忘记了，我看到了，就记住了。

164、静下来，铸我实力；拼上去，亮我风采。

165、对高考，把握珍惜；对未来，充满期待；对学习，永不言败；对班级，充满热爱；对批评，充满感怀；对同学，充满友爱；对教师，充满崇拜；对三闲，坚决拜拜。

166、再苦再累不掉队，再难再险不放下。

167、辛苦三年，幸福一生。

168、十年磨剑为一搏，六月试锋现真我！

169、没有高考你拼得过“富二代”吗？

170、十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开；数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。

171、拼搏高考，今生无悔；爬过高三，追求卓越！张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。

172、因为我不能，所以必须要；因为必须要，所以必须能。

173、精神成人，知识成才，态度成全。

174、有来路，没退路；留退路，是绝路。

175、想到就必须说到，说到就必须做到，做到就必须见到（成绩）。

176、不苦不累，高三无味；不拼不搏，高三白活。

177、贵在坚持难在坚持成在坚持。

178、成功者之所以成功，第一个是因为他做别人不愿意做的事情。第二个他做别人不敢做的事情。

179、我拼命，我怕谁。

180、不苦不累高三无味，不拼不搏高三白活。

181、快马加鞭君为先，自古英雄出少年。

182、与其羡慕别人，不如加快自我的脚步。

183、乐学实学，挑战高考；勤勉向上，成就自我。

184、激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。

185、遇难心不慌，遇易心更细。

186、把握此刻就是创造未来。

187、书大写人生，奏凯歌响亮。

188、夯基础多锤炼出成绩，上一流大学；挣分秒重实效抢效率，方我班特色

189、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。

190、用汗水书写无悔的青春。

191、找到差距是一种水平，承认差距是一种气度，缩小差距是一种本事。

192、十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开，数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。

193、拼两个春夏秋冬，博高考无怨无悔。

194、复习中先建钢筋铁骨，再注混凝土。

195、自信沉着，勇者无畏，亮剑高考，创造奇迹。

196、对命运承诺，对承诺负责。

197、没有高考你拼得过“富二代”吗？

198、高考前一周的安排：细致安排，进取备战，合理休息，稳定情绪。

199、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。

200、提高一分干掉千人！

201、天助自助者，你要你就能。

202、拼直到赢，拼直到成。

203、不经风雨，怎见彩虹？

204、以往的苦，此刻的痛，都是将来的笑颜！

205、我为成功而生，我为青春二战。

206、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。

207、泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。

208、高考是纸老虎，一切不成定局，一切都在变化中。

209、如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。

210、治学攻坚。唯一的期望在于自强不息。

211、历春夏以苦为乐恒心架起通天路；搏高考梦想成真勇气推开智慧门。

212、努力就能成功，坚持确保胜利。

213、不为失败找借口，要为成功找方法。

214、我很坚强，我很努力，我能成功，必须成功。

215、向沉着刻苦坚韧自强要分。

216、生前何必久睡，死后自会长眠。

217、天才是重复次数最多的人。

218、笔记要便于看，要经常看，这是又一本教材。

219、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。

220、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。

221、再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。

222、为梦想今日埋头遨游书海甘寂寞，酬壮志明朝昂首驰骋碧宵展宏图。

223、学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在？师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得。

224、假如你从来未曾害怕受窘受伤害，好就是你从来没有冒过险。

225、全面复习：地毯式轰炸，查缺补漏：精确制导。

226、不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。

227、作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。

228、狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。

229、学练并举，厚积薄发，谱写人生新篇。

230、活力备考，科学备考。

231、拼一分高一分，一分成就终生。

232、今日多一份拼搏明天多几份欢笑。

233、天南海北，万木争春春在何处但将今夕放眼量。

234、拼在高三，赢在高考。有为才有魅力，成绩是硬道理。

235、仅有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。

236、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。

237、抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母。

238、感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃；报师情火热六月蟾宫折桂志在必得。

239、把容易题做对，难题就会变容易。

240、愚蠢的人总是为昨日悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今日的努力。

241、对待试题：冷静乐观。对待考试：认真自信。

242、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

243、没有高考，他们这些贫穷的孩子就很可能没有一个十分好的人生。

244、高考没有彩排，人生不能重来。

245、眉毛上的汗水和眉毛下的泪水你必须选择一样！

246、自强不息，志与天齐！

247、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

248、明天，就是高考。

249、遇难心不慌，遇易心更细。

250、励志报亲，拼十年寒窗挑灯苦读不畏难；笑书人生，携双亲期盼背水勇战定夺魁

251、高三高考高目标，苦学善学上好学。

252、乐学实学，挑战高考；勤勉向上，成就自我。

253、我们累但充实着，我们苦但欢乐着，我们奉献但幸福着

254、人，不能总在弹性限度内活动，要爆发，要超越，才会有质的提高！

255、态度决定一切，成绩证明实力。

256、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放下一点机会，不停止一日努力。

257、翘首盼来的春天属于大自然，用手织出的春天才属于自我。

258、得高分的秘诀就是少丢分。

259、不敢高声语，恐惊读书人。

260、生命因疯狂追梦而精彩，梦想因执着坚定而绽放。

261、苦尽甘来，十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄；

262、坚持到底，永不言败。

263、不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。

264、超越自我，挑战极限，全力以赴，无悔无怨。

265、张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。

266、闭上眼睛就睡，睁开眼睛就学。

267、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求！

268、不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。

269、仅有登上山顶，才能看到那边的风光。

270、笑到最终的人才是笑的最好的人。

271、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。

272、勤学，勤思，勤问，苦钻

273、宁可血流成河，也不落榜一个。

274、不拼不博一生白活不苦不累高三无味！

275、流血流汗不流泪掉皮掉肉不掉队！

276、太阳每一天都是新的，你是否每一天都在努力。

277、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

278、王者决非偶然。

279、脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟教师，夯实基础。

280、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

281、我自信，故我成功我行，我必须能行。

282、低头需要勇气，抬头需要实力；低头做事，抬头做人！

283、前分：若拿稳拿，后分：定不落空。

284、心志决定命运，态度决定高度。功夫不负有心人，今日的努力，定会收获累累硕果。

285、宁给强项少一些时间，不差弱项一份工夫。

286、我高考我自信我成功！

287、不做退缩的懦夫，不做平庸的草菅。

288、我自信，我拼搏，我出色，我成功。

289、自强不息怀壮志以长行，厚德载物携梦想而抚凌。

290、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了梦想的彼岸。

291、一时的挫折往往能够经过不屈的搏击，变成学问及见识。

292、提高一分干掉千人！

293、冲出教室，跑步进入食堂，节省更多时间能够学习。

294、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

295、点点心血勤育英才厚泽九州；滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。

296、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。

297、回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。

298、请教师放心，我是你最骄傲的学子；请父母放心，我是你们最争气的孩子。

299、头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章。

300、宁吃百日苦，不留终身憾。

课文《三个儿子》讲述三个儿子面对着三个妈妈拎着沉重的水桶走来时，力气大的只顾翻跟头，嗓子好的只顾唱歌，他们对妈妈手里的水桶视而不见；而那个“没有什么特别的地方”的儿子，却能帮助妈妈拎水桶的故事。课文内容浅显，但是却包含着深刻的道理-----孝敬自己的父母。怎样能够让学生体会到文章的思想内涵而不是通过枯燥的讲大道理来实现呢？我在课堂上进行了这样的处理：

理解妈妈的辛苦是全课的重点，理解了这个，才能理解及时地帮助是多么必要，那么全文的重点段应该如何突破？“一桶水可重啦!水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。”今天的课上，我看到了一次精彩的表现:

一、充分读，然后问学生，你从哪里看出来水很重？这个问题的目的在于理清重点词，在学生的相互补充下，晃荡、走走停停、痛、酸等词语被找出来了。这样的处理虽然比较简单，对于低年级的学生来说还是很必要的，首先，让学生有这样的印象，句子中会有一些比较重要的词语，其次，在朗读时有一定的指向，后来学生的朗读中，这些词语被读得较为清晰，最为关键的是，这为下一个环节设置情境，让学生谈感受有了词语的准备和积累，学生在无意中有了目标。

二、情境体验。教师请个子比较小的孩子，拎一桶重达七八千克的水，对学生们提了这样两个要求：

1、观察她拎水时的表现。

2、心里想好一个问题，呆会儿问这位同学。通过学生的实践和其它同学对这位女同学的观察，学生很快说出了走走停停和晃荡的意思，用他们自己的语言表述，非常明了。

我继续设置下一个场景：如果你就是第三个孩子，为什么要帮妈妈拎那么重的水呢？此刻学生的情绪仍是激动着的，他们纷纷说出自己的理解。这样的情境体验是高效的，因为它不仅仅达到了对课文内容的一次重组，更重要的是，学生在这样的情境中得到了体验，因而更加深刻地理解了第三个孩子的表现是多么的出色。在课即将结束，最后引出老人说的话，让学生思考，议论。让学生在读和说中体会如何孝敬父母的道理。三、课后拓展. 推荐学生读《卧冰求鱼》和《黄香温席》的故事；续编故事：前面两个孩子，听了老爷爷话，看了第三个孩子的表现，他们会怎么想，又会怎么做呢？

尊敬的院领导：

您好!

我是xx班学生xx，在这一年里我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己的同时，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。

在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观，以党员的标准严格要求自己。学习上虚心向同学、老师请教，经过自己的努力学习成绩较之以前有了进步。在生活中，本人朴素节俭、性格开朗，严以律己宽以待人。平时善于和同学沟通，也乐于帮助同学，在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。

一年多的学习生活，我在各个方面都获得了进步，综合素质得到了提高。

特别感谢系领导老师的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。在此我要特别表示感谢!今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。

我现真心的向学校申请国家励志奖学金并希望能够获得，因为那不仅是代表着一种对于学生来说的莫大的荣誉，也是对我们在北艺学习生活中所取得的成绩和对学院所做出的贡献的一种肯定，激励我们在今后的工作乃至整个人生奋斗路程上更加努力，更加执着和充满激情，也能对我们在学习生活中提供很大的帮助。

以上即为我个人的基本情况，敬请各位领导老师加以评判审核!

此致

敬礼!

申请人：xx

20xx年x月x日

1、左手握着幸福，右手握着回忆，花开不败……

2、最痛的痛是原谅，最黑的黑是背叛。

3、再见，也许永远不见，我内心固执地追求，只有我自己看得见，但我希望我没错。

4、有些事，有些人，是不是如果你真的想忘记，就一定会忘记。

5、一个人最大的缺点，不是自私、多情、野蛮、任性，而是偏执地爱一个不爱自己的人。

6、喜欢的歌静静地听，喜欢的人远远地看。

7、我知道无论我走到哪里，你都会陪在我身边。陪我哭，陪我笑，陪我等待，陪我开花。

8、我有没有跟你说过，爱你是我不变的信仰。

9、我有没有告诉过你，爱就是永远把一个人放在心上。

10、我一路狂奔，渴望在拥挤匆忙的人群里找到一个和我相似的面孔，她有和我相似的命运。我可以在她的`身上看到自己生命的参照，何去何从，不再那么仓皇。

11、我们生活在同一个温暖的水域，也许偶尔会被水草缠绕，但因为彼此温暖的呼吸，相信都不会是死结。如果我说我爱你，我一直都爱你，不知道你会不会相信？

12、我们都是单翅膀的天使，只有拥抱着才能飞翔。

13、爱情像糖衣，我囫囵吞下，享受瞬间的甜蜜。

14、其实，人字的结构就是相互的支撑，只要你愿意，谁都可以给谁幸福！

15、那夜我梦见一棵树，很大很大的一棵树，枝干茂密，盘根错节，手摸上去，仿佛可以感觉到有水在干燥的树干里哗哗流动。那树真的大得不可思议，我走得双腿发软才可以绕着它走一个来回。梦里的太阳是奇妙的微蓝。树叶却是绯红的，霸道地遮住了大半个天空。

16、那个诗人说：“夏天是有声音的季节，花开的声音，草长的声音，我们轻轻长大的声音。”

17、结局和过程都有了，再去纠缠，连自己都觉得贪婪。

18、记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能改变的。

★了解十二生肖的有关知识，懂得十二生肖的排列顺序。

★抓住生肖动物的外形特征，学习制作十二生肖的工艺品，

★培养学生热爱祖国，热爱本土文化的情感，增强民族自豪感。

★是否记住了十二生肖的排列顺序。

★是否积极参与学习和游戏活动。

★设计的作品是否独具创意。

★是否学会设计制作生肖工艺品

了解熟悉十二生肖的排列顺序，以身边的材料制作生肖工艺品。

如何抓住生肖动物的外形特征，让学生设计制作出富有创意的生肖作品。

十二生肖的头饰以及示范工艺品，彩泥、彩笔、可利用的废品旧材料等。

彩泥、彩笔、可利用的废品旧材料等。

一、创设情境，谜语导入：

师：在上新课前老师先来猜大家个谜语，看哪位同学最聪明，能最快猜出!(出示课件)

“一人有一个，你有我有大家有，全国有几个?准确一计算，只有十二个。”

猜猜看，这是什么?

生：十二生肖。

板书：十二生肖

设计意图：让学生参与谜语，在猜的过程中引入新课，使学生对该课的学习产生兴趣;这种方法，寓教于乐，使学生在欢快的气氛中进入新课学习。

二、讲授新知，认识新知：

1.师：对了，你是怎么猜到的呢?从谜面哪个地方看出的?(指名回答)你知道自己的生肖吗?

生：牛。

师：在你的脑海中，牛是什么样子的呢?请一位同学用简笔画的形式上黑板来画一画。还有同学不属牛的吗?那么，在你们生活中最亲近的爸爸妈妈又是什么生肖呢?(找出不同的生肖让学生用简笔画的形式在黑板上画出来)

设计意图：通过让学生画一画，可以在学生的头脑中清晰地浮现十二生肖动物的形象，更能抓住生肖动物的外形特征，为设计十二生肖工艺品作铺垫。

2.师：每个人出生的年不同，生肖也就不同。同学们已经在黑板上画了几个不同的生肖动物，下面再请两位同学上来演一演，扮演黑板上还没出现的生肖动物，就是由这位同学来做动作，通过语言、神态、动作等方面让同学们猜猜看你扮演的是哪些生肖动物。

设计意图：这样做有利于激发学生的学习热情，集中学生注意力，使学生对这节课充满好奇。

3.师：除了黑板上的这几种动物和刚才两位同学演的，我们一共认识了几个生肖动物呀?谁还能把十二生肖补充完整?(指名回答)

师：同学们都很聪明，都能把十二生肖都记住了。那么，十二生肖排列的顺序又是怎样的呢?是按照个头大小而排列的吗?谁大谁排前面的吗?还是摆个擂台，谁打赢谁就排第一呢?到底它是什么排列的?带着这个问题，先来听一首歌，仔细听好了，排列顺序就藏在歌词里，我看哪位同学最聪明，最先把十二生肖的顺序排列清楚。

4.播放(十二生肖歌动画)。

5.请十二位同学上来带上十二生肖头饰打乱顺序站好来，再请一位同学帮助它们找到自己的位置。

设计意图：通过播放动画歌曲，找位置游戏，让学生更直观地了解十二生肖的排列顺序，大大地激发和提高学生积极参与课堂教学的意识和兴趣

师：为什么有十二生肖动物呢?十二生肖有什么用处呢?学生回答问题。

6.教师简要讲述十二生肖来历，作用：

在20xx多年前我国就用这十二种动物用来纪岁。十二生肖也叫做十二属相，十二生肖是中国人很早就发明的，只有中国人才有。我们用十二种动物作标志，一种动物表示一个生肖，也就是一个属相。

设计意图：适时对学生进行爱国教育，逐渐提升对传统民间艺术的兴趣，培养民族自豪感。

7.教师出示课前准备的十二生肖范图或工艺品，引导学生欣赏，分析十二生肖的工艺品是怎样设计制作的。

小组讨论：欣赏完了这些同学的作品，你有什么好创意?你想以什么材料制作十二生肖工艺品?

8.教师讲述设计制作的要领和如何巧妙合理地使用材料及设计制作十二生肖工艺品的方法及全过程。

三、设计实践：

作业要求：以个体或者以小组方式进行创作设计创作十二生肖工艺品。

学生作业，教师巡堂指导。

四、作品展示，评价：

以“十二生肖工艺品展览会”的形式，请学生介绍自己的作品，并让学生互相评价，推选出最有创意，制作最精美的十二生肖作品。

设计意图：在美术评价中利用学生渴望成功的心理，让学生在评价中体验成功。

五、拓展延伸

欣赏和十二生肖的资料。如山西绣品、生肖鞋、民间剪纸、生肖邮票、生肖玩具拓展学生的视野，与广泛的文化背景与十二生肖联系在一起，学生就能获得中国传统文化的浸染，再一次激发爱国主义情感。

生肖起源于中国，是华夏先民动物崇拜、图腾崇拜以及早期天文学的结晶。十二生肖脱颖而出，成为中国传统文化上一颗灿烂的明星，也反映出中国人民热情、饱满的创作精神和对美好生活的向往。

自2013年入选住建部国家智慧城市试点以来，合肥高新区一直在积极探索PPP模式在实际应用领域内的创新。2015年9月，合肥高新区智慧城市管理运营项目（以下简称“智慧高新项目”）从全国800多个项目中脱颖而出，成功跻身财政部第二批PPP示范项目，成为智慧城市行业第一个国家PPP示范项目，也是安徽省获批投资额最大、合肥市唯一入选的示范项目。

PPP模式难点

特许经营权定价是PPP项目的核心，关键在于明确项目建设成本、付费机制，即收益方式。一旦项目投资概算不确定，特许经营权收益不确定，在PPP项目建设过程中就会出现利益输送、权力寻租等现象。

智慧高新项目的最大难点恰恰就在特许经营权定价上。一方面，无法评估项目总建设成本。项目还未进行顶层设计，对于未来总体规划、实施路径、子项目情况都尚未明确，无法评估工程量来测算项目总建设成本。另一方面，无法明确子项目类型，从而进行收益权的划分。在智慧高新项目中，经营性项目、准经营性项目、非经营性项目等3类PPP项目并存，无法通过单一方式明确总体收益方式。

从运作模式来看，PPP在智慧城市领域的运用主要有两种方式，一是采取“1个项目1个运营主体”模式，这也是一般PPP项目通常采用的模式，但是这一模式会产生很多项目运营主体，增加政府的总体协调负担，容易造成政府编制增员、项目实施工作效率低、运营主体间扯皮推诿的情况。二是采取“1个基础网络运营商+X个核心项目”模式，该模式虽然部分解决了项目总体协调问题，但项目的社会合作方仍需政府筛选，对接层级仍然较多；且运营商对管理的热情是有限的，对于可盈利部分积极性高，但对耗费精力又没有较高收益的统筹协调工作积极性较低，难免存在既是“运动员”又是“裁判员”的尴尬。

由此可见，在智慧高新项目方案设计上，合肥高新区急需解决以下几个问题，第一，避免政府编制增加过多、人员冗余；第二，由专业的社会资本做项目的统筹管理方，让专业人做专业事；第三，有效解决项目投资概算不明确带来的运营风险，设置防火墙；第四，对于长期的PPP合作有一个合理的监管、考核机制，同时也给社会资本经营的自利；第五，政府在PPP实施过程中，对建设内容、建设效果、建设成本可实施控制；第六，实施过程中公开公平，包括社会资本方的选择、项目的选择、总价的控制。

搭建组织保障体系

为解决上述问题，合肥高新区从组织保障及制度体系、运作模式、特许经营权定价机制、采购模式、运营管理等几个方面寻找解决方案。

项目组织保障方面，他们在全国首创了“1+1+N”的“智慧城市发展商模式”。“1”分别代表一个组织体制及系列制度和一层PPP核心结构，“N”则是指一系列单体项目。

为解决政府编制增加过多的问题，并让专业人做专业事，高新区采取了“轻政府管理、重专业运营”的体制，即政府负责流程监管，专业社会化资本负责实施，打造一个组织体制及系列制度。另一方面，成立合肥高新区智慧城市建设领导小组，下设合肥高新区智慧城市建设领导小组办公室、合肥高新区智慧城市发展研究中心。领导小组为智慧高新项目的最高决策机构，主要负责组织领导、统筹协调、审议决策等；智慧办主要负责对接协调，项目实施过程监督，参与项目竣工验收、移交等工作；发展研究中心主要负责技术咨询、项目评审、标准编制等工作。由项目与组织管理的夹心层――合肥时代智慧高新投资管理有限公司（以下简称“SPV公司”）负责顶层设计及深化、制定年度规划、项目识别论证、项目投融资、建设项目招标工作、项目建设的管理、项目运维。

同时，为保障项目规划的中立性、建设系统性及运行可持续性，合肥高新区还设置了两层风险防范。第一层，让“裁判员”与“运动员”分离，在智慧城市项目招标文件中明确，作为SPV公司的社会资本不得参与智慧高新项目建设，设立防火墙，避免制定规则者参与，保证项目实施的公平。第二层，通过第三方机构（发展研究中心）来对智慧城市的顶层设计、年度实施计划、具体项目方案进行第三方监督，保证计划、项目的专业性。

组建SPV公司，构建PPP项目核心结构

SPV公司是PPP项目的核心结构，注册资本2亿元，其中政府方出资4000万元，占比20%；特许经营社会资本方，出资1.6亿元，占比80%。项目前期由政府出资主体――合肥高新建设投资集团公司牵头整体框架设计，项目启动后由SPV公司统筹管理合肥高新区行政区域范围内的智慧城市项目。为解决对于专业性和综合能力的需求，合肥高新区计划选择一个“专业资本+资源资本”的组合，即一个在智慧城市领域顶层设计、建设、运营经验丰富的社会资本加一个资源强大的社会资本。

这一方面体现了组织保障中“重专业化运营”的理念，让专业人做专业事，更好地对项目进行统一规划、投融资谋划、项目的管理运营维护，避免政府投资分散、重复投资等情况，可以更高效地实施项目，节约项目资金，实现智慧城市系统的良性互动。另一方面，有效解决了智慧高新项目一揽子打包项目的投资建设成本不确定性问题，由于SPV公司不负责具体项目的实施，项目在实施时由SPV公司确定方案并报领导小组讨论通过后招标，最终由审定的项目建设成本来作为计算政府购买服务费依据，所以通过有效的特许经营权定价机制就可以实现在项目投资额、项目建设内容不确定情况下的PPP合作问题。

设置合理特许经营权定价机制

在特许经营权定价方面，合肥高新区原则上按照项目建设成本、项目运营成本乘以相应费率的方式确定政府购买服务费用。虽然智慧高新项目是一揽子项目，无法确认总的项目建设、运营成本，但是项目实施及款项支付是按照单个项目来进行计算的，所以在政府购买服务时，可以按照单个项目审定的工程决算价来计算项目建设成本，按照单个项目审定的项目运营成本来计算项目运营成本。为有效调动社会资本积极性，合肥高新区充分考虑政府成本控制和企业合理收益，对收益方式、收益支付时间进行了详细明确。政府购买服务费每年由高新区智慧城市领导小组办公室、高新区财政局进行审定，并列入次年政府财政预算。

在计算收益时，根据SPV公司职责设计，合肥高新区将政府购买服务费分为4种，分别是顶层设计费用、政府财政购买服务项目而产生的投融资成本、项目建设管理费和项目运营费。其中顶层设计费用为中标价格，设置上限价格控制总额；项目融资成本按照中标报价，上限为银行同期贷款利率的1.3倍；建设管理费按照投资项目建设成本和中标项目建设管理费率计算，设置上限费率；项目运营费用按运营成本加计流转税费及8%管理费。

在设置收益支付时间时，对4项费用分别按照不同要求计算应付款计息时间，自应付款时间开始到实际付款前按照季度计算复利，政府支付社会资本资金占用成本。顶层设计费按进度分两期支付完成；建设管理费每年支付一次，十年内付清；项目建设成本认定时间分建设期和建设期后两个阶段，建设期内按均衡投入建设资金原则计算。运营费按照具体项目合同约定支付义务。

采用合理的采购模式和管理监督机制

在社会资本方评审结构上，智慧高新项目采用综合评分法。技术标中对企业自身经营能力、融资能力、智慧城市建设能力等方面进行综合评分；其中智慧城市建设能力是主要考核内容，对于企业在行业内的发展情况、智慧城市顶层设计能力、智慧城市建设管理能力、智慧城市系统运营能力、未来智慧产业资源整合能力等多个方面提出了要求。商务标设计打破以往单一指标，设计了3种费率指标来进行综合考量，给予社会资本合理的利润空间。

今天早上第四节在指导老师杨倩清老师执教的四（5）班上了第一节语文课，上的是略读课文12《小木偶的故事》，之前都是在后面听课，杨老师讲课，现在角色调换了，我在上面讲课，杨老师坐在后面听课，所以没上课的时候还是很紧张的，但是一正式进入课室开始上课心情也慢慢平复下来了。上完这节课后杨老师和我说了存在的问题还有需要改进的地方，我也清楚认识到自己哪些方面的不足，下面是我对这节课进行的教学反思和总结：

对于这篇课文的教学目标，我的设定是：1.认读生字词；2.通过角色扮演，阅读文本了解小木偶心情的变化过程；3.体会这篇课文蕴含的道理。我觉得我的教学设计并没有达到教学目标的要求。

因为是略读课文所以生字只需让他们掌握怎么读，能认就可以了，生字我是没有具体讲的，首先把生字标出来，让他们开火车读，然后再把拼音标出来，全班同学齐读。这篇课文比较多难懂的生字词，而且学生刚从三年级升上来，识字量不大，而且他们会有一种先入为主的感觉，自己认为这个生字怎么读就怎么读，这样错的读音就会很深刻地印在他们脑海中，以后花时间去纠正就比较困难而且浪费时间，所以一开始就应该把正确的读音标出来，让他们齐读，首先把正确的读音灌输进他们的脑海当中。所以在上课前不仅要备课文还要备学生，多去班里面了解一下学生的情况，看看他们哪些地方是不会的，要进行预设，根据学生可能回答的问题作出应对。

首先题目是必须写出来的，这个没有做到，顾着看ppt就没有写好板书，以后必须改进。而且板书设计不够简洁明了，只是写出小木偶心情的变化，没有其他提示内容，学生看了后会也不懂究竟是对课文的哪个部分总结12课主要抓住小木偶的心情变化来展开的，所以在他和不同人物对话后就产生不同的心情，这样就可以把人物和心情对应起来.

这里因为没有布置清楚任务所以课堂出现混乱，很难把纪律管好，这样对上课进度会有影响，而且我只是让学生把自己喜欢的部分读出来，并没有通过文本细读去讲解小木偶内心心情的变化，本来这篇课文和11课《去年的树》都是以对话展开的，但是我并没有运用到对话，只是脱离了课本来讲内容，在角色扮演的时候应该问：有哪个小组是喜欢小木偶和小红狐部分的对话的，再请他们扮演，然后在他们读了后问他们现在小木偶的心情应该是怎样的，学生会根据小木偶的背包被抢了回答愤怒、伤心的心情，然后根据他们这个情况指导学生用愤怒、伤心的心情去读小木偶的话语，后面的以此类推，这样一部分一部分来，纪律才不会散乱，学生也不会出现不知怎么做的情况。主要是因为自己没有说清楚任务和要求，而且在让他们扮演角色的时候是我指名让谁当哪个角色，应该让他们自己把握，按照自己喜欢的角色来扮演。要注重在读对话的过程中引导学生发现小木偶心情的变化，并读出那种语气来，要重点根据对话展开讲解，让学生体会到小木偶的心情并设身处地读出那种语气。

我出现的问题就是总是怕学生不会，把很多内容都展示出来，基本上不用学生思考，而且没有给足充分的时间让学生思考问题，只是一提出问题就马上想着让学生回答，没有按照学生的实际情况来进行，应该把足够的时间留给他们思考问题，比如说小木偶有了表情后会发生的事情，我自己也需要时间去思考应该怎么组织语言讲，更何况是四年级的学生，他们基础也不是很好，所以要让他们有时间思考，应该怎么续编故事。还有概括课文内容方面，我把主要内容都呈现出来了，只是挖去几个空让他们填，而且坝上就让他们说出答案，这样学生可能都还没有反应过来，所以也回答得不好，应该首先给时间让他们思考文章讲了一个什么样的故事，用自己的语言概括出来，老师点评后再把那个ppt放出来，让同学填空，最后再朗读一次。还有分段，他们对于分段是不了解的，直接说让他们在第几段后面画双斜线是不够的，应该在黑板板书出来：第一部分：1-10自然段；第二部分：11-30自然段；第三部分：31-40自然段。这样学生看了就会清晰明了，清楚课文的结构了。

文章有些描写心情的词语，比如笑嘻嘻，嘟嘟囔囔等，可以让学生根据abb,aabb,还有abcc等形式概括分类出来，这也是他们要掌握的一个知识点。

这节课让我发现自己无论是在备课设计教案、课堂管理或者教学方面都存在很大的问题，但是现在知道了问题的所在就可以慢慢找方法去解决，慢慢去改进，以后一定要常反思，常自省，将自己的不足和缺点写下来，找出解决办法，这样以后自己才慢慢进步，成长起来。

1.早安，太阳，早安，地球，早安，中国，早安，亲爱的猪猪，快起来了，太阳公公要非礼你屁屁了。

2. 幸福是对生活的一种信仰，你认为生活里幸福很多，那么生活里的不行就一定会减少。

3. 把凝重的相思交给夏荷，让荷香浸满荷塘，叫鱼儿遗忘悲伤。把心底埋藏的记忆，交给岁月，梳理纷乱的年华；把愉悦的过往珍藏，将兄弟姐妹留在心上，早安！

4. 姑娘，你要努力，你想要的，只能你自己给.别人给的，你要问问自己，拿得起么。

5. 我不怕千万人阻挡，只怕自己投降。

6. 即使遭遇了人间最大的不幸，能够解决一切困难的前提是——活着。只有活着，才有希望。无论多么痛苦、多么悲伤，只要能够努力地活下去，一切都会好起来。加油，早安！

7. 真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于你是否努力地去实现自我，喊出自己的声音，走出属于自己的道路。早安！

8. 因为有了失败的经历，我们才会更好地把握成功的时机；因为有了痛苦的经历，我们才更懂得珍惜；因为有了失去的经历，我们才不会轻易放弃……

9. 有了坚强的理由，一切顺风顺水，虚伪的懦弱，也会在真诚的诺言面前，显得苍白无力，无所适从。所以，坚强也就成了你人生中一道靓丽的风景！

10. 在漫漫人生路上总，有许多的坎坷；一次又一次的跌倒，并没有什么可怕；可怕的是在同一地点，不断地重复跌倒；最可怕的是失去信心，失去对成功的期待与坚持；更重要的是，一次次摔倒后，你还能不能顽强地爬起来，继续坚持下去，直到成功为止。如果受了重击后便一蹶不振，那么你只能永远趴在胜利者的脚下。

11. 用朝阳为你温一杯浓情牛奶，用真心为你做一根激情油条，用清风为你奏一首舒心歌谣，用短信为你道一声真挚祝福，愿收到的你，新的一天心情舒畅，激情飞扬，工作顺畅！朋友，早安！

12. 态度决定一切，有什么态度，就有什么样的未来；性格决定命运，有怎样的性格，就有怎样的人生。

13. 甘露为你擦亮晶莹的明眸，阳光为你烘烤温暖的味道，问候为你带来快乐的奇妙，清新的早晨，希望我的一条短信，给你一天简单而充实的幸福，早上好。

14. 有种心绪，总会在每天清晨打开，成就了我们追求希望梦想，有一种意境，总会在晨风吹拂中，让我们领悟到人生的坚强。早安！

15. 采一缕清晨的阳光，两滴清纯的雨露，三朵花的清香，四时风的讯息，五叶草的神奇，六盘山上的灵气，七彩云的绚丽，八方呼应的齐力，汇成你起床时看到的这个信息，祝你久久如意，十分满意！早安！

16. 当你不能够再拥有的时候，你唯一可以做的就是令自己不要忘记。

17. 在这场戏里面，你是导演，我只是一个临时演员而已！

18. 就算不快乐也不要皱眉，因为你永远不知道谁会爱上你的笑容。

19. 我一直在希望的田野上奔跑，虽然也偶尔被失望绊倒。

20. 洗去夜的疲惫，刷走昨日劳累，在晨曦中抖擞精神，在阳光下放飞心情，把未知的事面对，勇敢无畏；让快乐的心相随，轻松明媚。早安！

1、相信是成功的起点，坚持是成功的终点。

2、专心使你成就事业，童心使你永远年轻，信心使你永不停步，善心使你赢得赞赏，雄心使你成功登顶，恒心使你百折不挠，爱心使你高朋满座，宽心使你愉快轻松，热心使你一生美名。

3、人可以不美丽，但要健康；人可以不伟大，但要快乐；人可以不完美，但要追求。

4、有的人不管年纪多大，却永远年轻；有的人不管是荣是辱，却波澜不惊；有的人不管是富是贫，却朴实为人；有的人不管受讥遭讽，却依然阔步前行；有的人不管自己位有多卑，却永远惦念着祖国母亲！

5、如果你盼望明天，那必须先脚踏现实；如果你希望辉煌，那么你须脚不停步。

6、阳光下灿烂，风雨中奔跑，做自己的梦，走自己的路。

7、帮别人的事做完就忘记，别人为自己做的事时时记着，哪怕这个人只有那么一次好，他也是曾经帮助过你的人。5.生命是在一次次的突围中再生的，每一个太阳的升起又落下，都是人冲破自我的一种催促。阳光下，你容貌是这样的，到了月色里，你已是另一个崭新的自己。

8、你可以忘掉失败，但不能忘掉教训；你可以忘掉昨天，但不能忘记历史；你可以忘掉苦难，但不能忘却艰辛；你可以忘掉伤疤，但不能忘却耻辱。

9、安乐给人予舒适，却又给人予早逝；劳作给人予磨砺，却能给人予长久。

10、要留住青春，最好的办法就是永葆年轻心态；要留住健康，最好的办法就是坚持锻炼身体；要保持快乐心情，最好的办法就是助人为乐；要保证不犯错，最好的办法是三思而后行。

11、财富是一时的朋友，而朋友才是永久的财富；荣誉是一时的荣耀，做人才是永久的根本；学历是一时的知识，学习才是永久的智慧！

12、不点燃智慧的火花，聪明的头脑也会变为愚蠢；不践行确立的目标，浪漫的理想也会失去光彩；不珍惜宝贵的时间，人生的岁月也会变得短暂；不总结失败的经验，简单的事情也会让你办砸。

13、没有辛勤的汗水，就没有成功的泪水；没有艰辛的付出，就没有丰硕的果实；没有刻苦的训练，就没有闪光的金牌。

14、生活加减法：知识要递增，烦恼要递减；友情要递增，怨恨要递减；善心要递增，灰心要递减；自信要递增，失信要递减；肚量要递增，妒量要递减。脚步要递增，烟酒要递减。

15、既当“博士”，又当“搏士”，这样才能既博学多才，又勇猛直前！

16、你若将过去抱的太紧,怎么能腾出手来拥抱现在?

17、人生没有真正的完美，只有不完美才是最真实的美；人生没有一帆风顺，只有披荆斩棘才能路路顺；人生没有永远的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功；人生没有永恒，只有闪光的人生才算是生命的永恒。

18、虽然我们不能决定自己生命的长度，但可以拓宽它的宽度；虽然我们不能改变容貌，但可以展现笑容；虽然我们不能控制他人，但可以掌握自己；虽然我们不能预知明天，但可以把握今天；虽然你不能样样顺利，但你可以事事尽力。

19、人生中最艰难的是选择；工作中最困难的是创新；生活中最痛苦的是自扰；做人中最苦恼的是委屈。

20、把脸一直向着阳光，这样就不会见到阴影。

21、三、努力应该是一种习惯，而不是一时兴起，这样将来你才可以有底气说，得到的从来都不是侥幸。

22、脚踏实地，珍惜分秒。紧跟老师，夯实基础。

23、每天多一点点努力，不为别的，只为日后，能够多一些选择，选择舒心的日子，选择自己喜欢的人。

24、要相信自己，善待自己，让自己的生活精彩纷呈。不要误认为是要让某个人后悔，而是为了让自己的人生更精彩

25、好心情才会有好风景，好眼光才会有好发现，好思考才会有好主意。

26、有那么一天，有一个人，会走进你的生活，让你明白，为什么你和其他人都没有结果。

27、生活六“朋友”：信心是支柱，目标是动力，三思是舵手，运动是健康，知识是财富，知足是大乐。

28、人生是一本书。有的写得精彩，有的写得平庸；有的写得厚道，有的写得轻薄；有的写得恢弘，有的写得小气；有的写得平顺，有的写得曲折；有的留下光彩，有的留下遗憾；有的留有思考，有的只剩空白！

29、做人要地道，好人有好报；做事要踏实，步履才坚实！

30、相同的时间可以用来抱怨，也可以用来奋斗，你做了什么，你就会得到什么。

31、我们终将上岸阳光万里

32、时间令人成长，岁月让人成熟，拼搏激励成功。历经充实人生，挫折磨练人的意志，困难挑战人的极限，奇迹考验人的毅力，灾祸塑造人的坚强，人生就是不停地摔倒，不停的强大。

33、有那么多人看着我等着我倒下，我拼了命也不能输。

34、哪儿有勤奋，哪儿就有成功。

35、积极人生看到的世界是一片阳光，消极人生看到的世界是一片黑暗；积极人生感受到的生活是无比快乐，消极人生心里感觉到的仅是一丝丝悲凉。

36、当你习惯过一种日子，那么，你的一生只过上一天；如果你生活常新，那么你每一天都会过得很精彩。

37、每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。

38、不幸是因为你既没有能力，也没有道德。

39、没有激情，爱就不会燃烧；没有友情，朋就不会满座；没有豪情，志就难于实现；没有心情，事就难于完成。

40、一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。

41、要留下人生足迹，就必须一步一个脚印；要少走人生弯路，就必须三思而行。

42、拥有一个健康的体魄将使你的生活更具活力；拥有一个清醒的头脑将使你的人生更具理智；拥有一群朋友将使你的生活更具快乐；拥有一颗爱心将使你的生活更具和谐。

43、要改造世界，得先改造自己；要成就事业，得先劳苦自身；要胜利登顶，得先奋力攀登。

44、这世界不会辜负每一份努力和坚持，时光不会怠慢执着而勇敢的每一个人。

45、当你对自己微笑时，世上没烦事能纠缠你；当你对自己诚意时，世上没人能欺骗你。

46、好身体是锻炼出来的，好头脑是三思出来的，好习惯是养成出来的，好品德是自律出来的，好才艺是磨练出来的，好脚板是行走出来的。

47、把工作当享受，你就会竭尽全力；把生活当乐趣，你就会满怀信心；把读书当成长，你就会勤奋努力；把奉献当快乐，你就会慷慨助人。

48、迈开脚步，再长的路也不在话下；停滞不前，再短的路也难以到达。

49、要想成为强者，决不能绕过挡道的荆棘，也不能回避风雨的冲刷。

50、步履不停前程似锦

51、财富是一种寄存，你不能将其带走；荣誉是一道亮光，你无法将其留住；成功是一颗硕果，你无法四季品尝；生命是一种过程，你不能让其停步。

52、如果事前多些思考，那么事后就会少点遗憾；如果少年多些努力，那么年老就会多点欣慰；如果人生多点自信，那么事业就会多点成功；如果头脑多点创意，那么生活就会多些色彩；如果对别人多些爱心，那么你就会多些朋友；如果在谈笑中多点幽默，那么朋友就会多点笑声；如果对事业多点奉献，那么你就会多点伟大。

53、如果你的童年不游乐，少年不好学，青年不立志，中年不创业，那么，你的生命就将随着年老而逝去。

54、你不快乐是因为你从来都没有给过世界快乐，你没有人爱是因为你从未给人间送过真情。

55、行路不仅仅在于快慢，还在于是否能够持续；前进不仅仅在于速度，更在于能否保持正确方向。

56、人生难免经受挫折，风雨过后就是彩虹；生活难免遭受苦难，雨过天晴终有阳光。

57、一切皆可以变，唯有我们的理想不能变；一切都可以长，唯有我们的傲气不可以长；一切都可以老，唯有我们年轻的心不能老；一切都可以退，唯有我们前进的脚步不能退。

58、人生须“五自”：自知、自信、自醒、自立、自律。生活须“六戒”：戒纵、戒毒、戒懒、戒愁、戒独、戒从。

59、三、如果说人生有什么重要的东西，那大概就是肆意生活的勇气吧，不论顺流还是逆风，都能按照自己的节奏，随着自己的心意，用心生活，用力向上！

60、活在别人的掌声中，最易迷失自己；处在别人的关爱中，最易弱化自己。

61、生活中的满足很奇妙，有时海鲜不如面包甜美，有时坐轿车不如骑自行车舒服，有时买菜不如种菜快乐，有时酒宴不如独斟快活。

62、人生因奋斗而精彩，生命因追求而斑斓。

63、敢于面对困境的人，生命因此坚强；敢于挑战逆境的人，生命因此茁壮。

64、人生四大乐：青春活力，创业有成，家庭和顺，邻里和谐。人生四大悲：病魔缠身，患得患失，重蹈覆辙，一事无成。

65、每天叫醒你的不是闹钟，而且梦想。

66、失去的我们不妨让其失去，因为它可让我们少些惆怅；得到的我们不妨少些满足，因为它可让我们多些清醒。

67、好运总是要先捉弄一番，然后才向着坚忍不拔者微笑的。——法布尔《昆虫记》

68、世界上最可贵的两个词，一个叫认真，一个叫执着，认真的人改变了自己，执着的人改变了命运。

69、给自己找茬是诊断，给自己找事是磨练，给自己剖析是知己，给自己嘲笑是激励！

70、做人可以不高尚，但不能无耻；为人可以不伟大，但不能卑鄙；头脑可以不聪明，但不能糊涂；生活可以不乐观，但不能厌世；交友可以不慷慨，但不能损人。

71、失败并不是说明你差，而是提醒你该努力了；若现在就觉得失望无力，未来那么远你该怎么扛。

72、多想想父母的困苦就会满足今天的生活，多看看农民种田的辛苦就会了解生活的艰辛，多听听病人的呻吟就会懂得健康的可贵，多瞧瞧冠军的汗水就会明白金牌的付出。

73、信心要一杆插到底，夫妻要两人齐协力，行动要三思而后行

74、向父母索取愈少愈好，向社会索取愈少愈好；向书中索取愈多愈好，向智慧索取愈多愈好。

75、父母给的叫背景，自己打的叫江山！不要假装很努力，因为结果不会陪你演戏！

76、人生道路虽很曲折，却很美丽。只要你细心观看，就能饱尝沿途美景。

77、以梦为马，不负韶华

78、要是你还能够努力、能够付出，就不能随意停止和放弃。在你停止努力的那一刻之前，一切都还没有什么真正的结果。

79、生活中要学会享受：享受工作的欢快，享受朋友的笑声，享受家人的温馨，享受创造的快慰，享受果实的甜美。

80、每一个人都拥有生命，却并非每个人都能读懂生命；每一个人都拥有头脑，却并非每一个人都能善用头脑。只有热爱生命，善于动脑的人，才算得上真正拥有生命。

81、受伤害能磨练你的心志，受欺骗能增长你的见识，受遗弃会教你自立的本领，受批评能助长你的智慧。

82、用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思想的火花，用浪漫的激情去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀！

83、人生的奔跑，不是瞬间的爆发，而是途中的坚持，纵有千百个理由放弃，也要找一个理由坚持下去。

84、生活就是奋斗，只有勇于攀登才能创造辉煌；生活就是创新，只有与时俱进才能跟上时代；生活就是付出，只有吃苦流汗才能实现理想；生活就是享受，只有品尝人生才能感知生活的快乐。

85、趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料，所以年轻时应该努力，这样，年轻时才不致空虚。

86、只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。

87、最美的不一定是最可爱的，最可爱的才是最美的；最好的不一定是最合适的；最合适的才是最好的；最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的；最优美的不一定是最动听的，最动听的才是最优美的。

88、有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要；有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用；有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力；有一身勇气和胆识比有一门知识更强劲。

89、学会赞赏吧，它能拉近朋友间的距离；乐于赞赏吧，它能鼓励朋友不断上进；自我赞赏吧，它能激发自身的潜能。

90、运动使人充满生机活力，音乐使人充满浪漫快乐，思考使人充满智慧理智。

91、成败一笑过，潇洒向前行。人生充满变数，不知下一分下一秒我们将在何处。

92、最使人疲惫的往往不是道路的遥远，而是你心中的郁闷；最使人颓废的往往不是前途的坎坷，而是你自信的丧失；最使人痛苦的往往不是生活的不幸，而是你希望的破灭；最使人绝望的往往不是挫折的打击，而是你心灵的死亡。

93、什么是幸福？没有痛苦就是幸福。什么是快乐？内心愉悦就是快乐。什么是成功？不懈追求就是成功。什么是前进？没有止步就是前进。什么是真诚？实事求是就是真诚。什么是朋友？危难相助就是朋友。什么是伟大？能给人幸福就是伟大。

94、生活是首歌：爱情是轻音乐，工作是交响乐，奋斗是摇滚乐，应酬是流行乐，朋友是通俗曲，事业是进行曲。

95、生活不要过分追求档次，只要心里踏实就最真实。正如穷人吃豆腐和富人吃海鲜一样美，大款穿貂皮和百姓穿棉衣一样暖，富人驾轿车和市民踏单车一样悠闲，在林荫大道漫步和乡间小道穿梭一样快乐。

96、生命因运动而精彩，生活因乐趣而充实，学习因思考而深刻，交友因真诚而持久！

97、认认真真学习，清清静静思考，踏踏实实做事，勤勤勉勉工作，淡淡泊泊生活，真真诚诚交友，悠悠闲闲散步，清清白白做人。

98、青春就该有舍我其谁的霸气。

99、“天生我材必有用”，人生没有休止符；前进路上大步走，“天下谁人不识君”！

100、开拓者独辟蹊径，保守者因循守旧，探索者勇攀高峰，执着者勇往直前。

101、愿你以渺小启程，以伟大结束

102、有了成绩要马上忘掉，这样才不会自寻烦恼；有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙；有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会；有了困难要寻找对策，这样才能迎刃而解。

103、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。

104、不要总是用伤感的眼光去看待自己的过去。过去的已经过去，过去的永远成为历史。

105、事物是辩证的，当你得到一些东西时，同时也会让你失去另一些东西；当你失去一些东西时，同时也会让你得到一些东西。

106、生活不能游戏人生，否则就会一事无成；生活不能没有游戏，否则就会单调无聊。

107、拥有了一颗赤城的心，便拥有了朋友；拥有了一颗善良的心，便拥有了友爱。

108、梦想绿色的校园，永远有浓厚的书香；梦想阳光的校园，永远有关爱的永恒。

109、少年的热血和青春的诗刚刚才开始

110、与其去讨好别人，不如武装自己，与其去听风听雨，不如昂首的走出去。

111、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

112、走近原野，才能饱赏春天的美色；融入江河，才能感知夏水的温柔；采摘硕果，才能品尝秋天的味道；走过寒冬，才能感知春天的温暖！

113、要感谢给你提意见的人，他使你成熟；要感谢给你造困境的人，他使你坚强。

114、没有不会做的事，只有不想做的事。

115、彼方尚有荣光在

116、在人生中，有时最好走的路不一定是大路，而是小路；在现实中，有时最便捷的路不一定是直路，而是折路。

117、宠爱的出发点是爱，落脚点却是恨；嫉妒的出发点是进，落脚点却是退；梦幻的出发点是绚（烂），落脚点却是空；贪婪的出发点是盈，落脚点却是亏。

118、所以，别让自己的心太累，简单一点，快乐一些，看花开花落，听流水潺潺，好好珍惜生活的每一天，轻松快乐淡定从容地去生活！

119、感动往往发生在一刹那间：一个眼神可能让你忆念一世；一次资助可能让你感动一生；一句祝福可能让你温馨一世；一点宽容可能让你感激终生。

120、生活中可以没有诗歌，但不能没有诗意；行进中可以没有道路，但不能没有前进的脚步；工作中可以没有经验，但不能没有学习，人生中可以没有闪光，但不能有污迹。

121、在人生征途中有许多弯路、小路、险路、暗路，只有意志坚定且永不停步的人，才有希望到达胜利的远方。

为加强消防工作，提升中小学幼儿园抗御火灾的能力，根据《开发区教育局关于转发通知》的安排部署，结合开王助镇教育工作实际，特制定本方案。

认真贯彻落实区关于安全生产的重要会议精神，按照“一岗双责，齐抓共管”的总体要求，坚持“预防为主”的原则，全面排查学校消防安全隐患，健全消防安全制度，落实消防管理责任，深入开展防火安全教育和应急逃生演练，努力预防不发生亡人火灾事故，坚决遏制重特大尤其是群死群伤火灾，保障师生生命安全和学校财产安全。

20xx年1月16日起至20xx年3月31日。

（一）部署阶段（20xx年1月16日-17日）。各中小学、幼儿园制定今冬明春火灾防控工作方案，召开会议动员部署，明确工作任务和工作措施。

（二）实施阶段（20xx年1月1日―20xx年3月20日）。

1.校（园）长组织有关人员对本单位的消防安全进行全面排查整改。通过排查整改，确保消防设施和器材处于完好状态，确保火灾隐患及时整改到位。

2.结合消防宣传活动，大力开展消防安全教育，提高广大师生的安全意识和应对火灾的能力。

3.健全并严格落实消防安全管理制度，进一步完善火灾防控应急预案，重点加强对学生宿舍、餐厅等人员密集场所的消防安全管理。学生宿舍要安排专职管理人员24小时值班，并加大巡防密度，夜间严禁在宿舍通道门上加锁，禁止占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口，不得在学生宿舍门窗上设z影响逃生和灭火救援障碍物。临时搭建的彩钢房严禁用作学生宿舍。

4.中心校分包人员每周对责任学校的消防工作督查一遍，督查内容包括火灾隐患排查、消防器材设施配备、消防宣传教育培训、宿舍

巡查检查制度落实等情况。针对督查中发现的薄弱环节和突出问题，要跟踪督促整改到位，确保火灾防控措施落实到位。

5.寒假前，开展一次假期防火安全教育，并将活动记录（含图片）加盖公章报中心校。

6，假期开学前对全校进行全方位安全排查，排查出安全隐患及时认真整改，不留死角。开学第一天召开安全会议，对全体师生进行安全教育。抓好安全常规管理。

（三）自评验收总结阶段（20xx年3月21日-31日）。各校对今冬明春火灾防控工作进行总结，自评验收合格的，写出书面自评验收报告报中心校。

（一）高度重视。各单位要切实增强责任意识和忧患意识，把火灾防控作为今冬明春学校安全工作的重点，摆在突出位z，精心谋划，周密部署，严密组织，抓紧抓好。

（二）落实责任。进一步分解细化消防安全责任，把学校消防工作的各个环节和校内每栋建筑物都分解责任到人，做到时时处处有人管理。

（三）加强督导。各单位一把手要加强对本校火灾防控工作的督查力度，对火灾隐患排查不到位、整改不及时的要进行通报批评，导致发生火灾事故的，要严肃处理有关责任人。年内发生火灾事故的，在单位年度综合考评中严格实行“一票否决”。