师德师风主题教育活动方案（汇总20篇）

为深入贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔20__〕41号)和教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》),推进我市学前教育发展，进一步规范办园行为，全面提高幼儿园科学保教水平，营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境。根据《教育部办公厅关于开展20__年全国学前教育宣传月活动的通知》(教基二厅函[20__]8号)和省、市相关工作要求，结合我市实际，制定江阴市20__年学前教育宣传月活动方案如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以实施学前教育五年行动计划为抓手，以《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)贯彻落实情况为核心，全面宣传学前教育法规政策和行动计划实施的目标任务。重点宣传《指南》，让科学保教的理念融入千家万户，营造全社会关心重视和支持学前教育的浓厚氛围，形成尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的良好社会环境，促进全市学前教育事业健康发展。

二、活动主题

《指南》—让科学育儿知识进入千家万户

三、活动时间

20__年5月20日至6月20日。平时宣传贯穿学前教育发展的全过程。

四、活动内容

(一)宣传活动

1.宣传《指南》，总结推广经验。全市各级各类幼儿园要组织开展多种形式的学习贯彻《指南》经验交流活动，分享学习《指南》的体会和教育实践经验，促进广大幼儿园教师在实践中科学运用《指南》，开展保育教育活动。

2.宣传政策规章，促进依法办园。重点宣传学前教育政策法规、规章制度及地方的相关管理文件，增强从业人员规范办园、科学保教的自觉性和主动性。

3.宣传育儿知识，增进科学保教共识。通过主题活动、家长会、亲子游戏、社区讲堂等多种途径，剖析提前学习、强化训练等拔苗助长式做法的危害，开展多种形式的教育指导服务，为家长答疑解惑，帮助家长学习理解《指南》，提高科学育儿能力。充分运用电视、广播、报纸、网络、海报及手机等各种媒体，针对公众关心的育儿话题，将《指南》理念和方法用公众易于理解的方式广为传播，消除各种伪科学和商业宣传的不良影响，增进社会各界对科学保教的共识，净化社会环境。

(二)专题活动

1.进行民办幼儿园常规管理检查。6月上旬，组织公办园(师傅园)对全市民办园进行“贯彻《指南》、规范管理”常规管理大检查，不断提升民办园依法办园意识和能力。

2.评选江阴市幼儿园班主任新秀。引导幼儿园班主任积极贯彻落实《指南》，不断提升班主任管理能力和教育教学水平。

3.开展幼儿教师基本功大赛。5-6月开展全市幼儿教师童谣弹唱、演讲比赛，提高教师专业技能和素养。

五、活动形式

市、镇两级开展活动，进行层级宣传，形成上下联动、全社会参与的良好氛围。活动形式如下：

(一)多形式向家长、社会宣传。市、镇教育部门及幼儿园，要积极争取文化宣传部门的支持，通过平面文字、电视网络的荧幕图像、滚动字幕等形式，向社会广泛宣传学前教育政策方针及《指南》主要内容。至少要组织开展1次大型室外宣传活动，并在幼儿园的醒目位置悬挂宣传标语。同时还通过印发宣传册、宣传单、现场解答市民问题等方式进一步加大宣传力度，邀请媒体予以报道，扩大影响。

(二)全方位组织园内学习。幼儿园在宣传月期间要组织全体教师集中学习《指南》和学前教育相关政策。可利用现场观摩、集中培训、园本教研等形式，通过撰写学习笔记、集体交流、专家解读等方式，解读国家、省、市学前教育政策。各幼儿园可通过组织游戏活动、全园家长开放日、全园家长会等，以“六一”儿童节活动为契机，以园为单位致家长一封信，覆盖所有在园幼儿的家长，重点宣传规范办园、科学育儿等理念。

六、保障措施及活动要求

(一)认真组织。各镇街道、幼儿园要高度重视宣传月工作，根据教育部通知要求，结合实际，紧扣主题，精心设计，认真制定宣传活动实施方案，落实具体工作措施和人员，安排必要的活动经费，保证宣传月活动顺利进行。

(二)全园参与。要及时部署幼儿园举办宣传月活动，督促所有幼儿园参与宣传月活动，积极引导教师、家长自觉主动参与。

(三)规范宣传。要严格按照国家和省、市的政策进行宣传，所宣传的内容必须符合规范办园、科学保教的政策规定，遵循幼儿身心发展规律和幼儿园保育教育规律。严禁宣传活动带有“小学化”倾向，严禁宣传内容违背学前教育规律，严禁借宣传之机做招生广告、误导家长，严禁借宣传之机推销玩教具、各类用书和产品。

(四)及时总结。各镇街道、幼儿园在宣传月活动实施后，要及时总结活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效，并于6月底通过公文流转上报市教育局基础教育科。

活动方案:为辉煌明天而努力

时间转瞬即逝，转眼间我们的大学生活已经过了一年半了。在年上学期我们的大二下学期生活也已经开始了。回家过了一个春节，同学们的身心得到了放松，部分人还没有投入到紧张的学习中。快要毕业了，同学们都已经开始准备各种职业证书的考试以待早日达到毕业条件。还有一年时间我们也即将面临踏入社会的第一步，开始我们的实习生涯。部分同学在为以后的路该怎样走而苦恼。

活动目的：

1、为还没有把心思投入学习中的同学开展收心工作。

2、为考取职业证书的同学及想早日达到毕业条件的同学加油打气。

3、为老师和同学创造一个互动交流平台，让同学们了解我们这个专业可以向哪些方面发展。

三、主办单位：团支部

参与人员：全班同学

四、活动主题：

为辉煌明天而努力

五、活动时间及地点：

时间：年2月22日

地点：1—309教室

六、活动前期准备:

1、 由班长准备活动策划书，召开班委会，分配各班委工作，为活动做准备

2、组织委员通知同学们召开班会的时间、地点并组织同学参加班会。

3、纪律委员制定班会期间相关纪律以保证班会顺利举行。

4、学习委员准备好笔记本以做好班会的会议记录。

5、确定活动主持人

七、活动流程：

1、七点班会准时开始。

2、主持人引出班会主题

3、辅导员发言

4、同学发言 讲述对大学生活的看法以及以后的打算。

6、由辅导员总结。

八、活动后材料整理

(一)照片整理及活动通讯稿

负责人：副班长谢超强

要 求：活动照片整理好存档并上传到群相册，活动通讯稿及会议记录整理好存档

完成时间：年2月25日前

(二)活动总结整理

负责人：组织委员向秋林

总结要求：1份 电子文档

完成时间： 年2月25日前

(三)资料总整理及修改

负责人：团支书郭志龙

九、预期策划效果明确大学生活目标，完善自身素质，树立良好形象

十、活动注意事项

1、班会按时进行

3、有较完整的班会记录，由副班长负责。

4、教室与黑板布置合理

5、班会秩序维持较好纪律

6、保持教室清洁和活动气氛

通过师德师风文件和宣传资料的学习，自己进一步深深体会到作为一个教育工作者必须要做到以下几点：

一、爱党爱国。学习宣传并实践马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，全面贯彻三个代表重要思想，关心时事政治，拥护党的基本路线，坚持四项基本原则。

二、热爱教育事业。要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设的成败联系起来，才能对教育事业有深刻的认识，并将这认识落实到日常的行动中，才能产生对教育事业的真爱，树立服务学生奉献社会的精神。

三、热爱学生。学生是祖国的未来，只有把学生教育培养好，振兴中华才有希望。关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生，不侮辱、谩骂、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。热爱学生，可激发学生的学习热情，使学生树立远大目标，成为德、智、体、美、劳全面发展的社会社会主义新人。

四、勇于同一切危害教育事业的行为进行坚决的斗争。一个教育工作者要对一切危害教师、危害学校、有损师德师风的行为，必须予以坚决斗争，才能为教育事业的顺利发展创造和谐的外部环境。

五、不断提高自身素质和教育教学科研水平。要成为一名优秀教师，关键要有较高的素质。必须具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和能力素质。刻苦钻研业务，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，积极参与教育改革，认真总结经验，努力探索教育规律，改进教育教学方法，不断提高自己的教育教学和科研水平。

六、实事求是，坚持真理。教师要做到尊重事实，注重调查研究，要公道正派，富有进取精神。坚持真理、捍卫真理，对一切文化进行严格的审查和鉴别，批判性继承，使学生学到真知实学。还应随时修正自己的错误，不强词夺理，不文过饰非，不误人子弟，做到知错即改，还真理的本来面目。

七、工作积极、认真负责。工作积极，就是要勇挑重提，埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为教育事业多做贡献。认真负责，根本的一条是对学生成长与成才负责，因此必须做到既教书又育人。

八、团结互助、廉洁从教、为人师表。团结互助，一方面教师与教师之间要团结友爱、和睦相处，在思想上、工作上、生活上互相关心，互相帮助;另方面教师与学生之间也要团结互助。廉洁从教，要有高尚的思想道德情操，自觉抵制社会不良风气的影响，不利用职务和工作之便谋取私利，不向学生乱收费，不向学生和家长索要或变相索要财物。为人师表，模范遵守社会公德，举止文明礼貌，不赌博，不斗殴，不酗酒，爱护公共卫生，语言规范健康，禁止粗俗言辞，衣着朴素端庄，随时以一个优秀教育工作者严格要求自己。

作为教师，教室里放飞的是希望，守巢的是自己;黑板上写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是，选择了教师，我无悔地站在三尺讲台，无悔地耕耘于课堂。

加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。为全面贯彻落实__X师范学院的师德师风精神，切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素质，强化教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性。特制定信息安全教研室师德师风建设活动实施方案。

一、指导思想

以深入开展创先争优活动为主题，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质教育、全面加强大学生思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为规范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。

二、目标任务

(一)进一步提高教师的思想政治素质

引导全校教师认真学习重要思想，深入学习全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。

(二)进一步树立正确的教师职业理想

增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。

(三)进一步提高教师的职业道德水平

大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。

(四)进一步规范教师的育人行为

教师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感化的重要来源。全面贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人，牢固树立“以学生为本”的理念，全面实施素质教育，促进学生全面发展。

三、主要措施

(一)加强“三观”教育，提高教师思想政治教育

认真贯彻落实党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，学习全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观、严格遵守职业道德规范，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。

(二)加强师德教育，提高教师职业道德水平

认真学习贯彻《教师法》，明确师德建设目标，把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容，提升教师素质，使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养。

(三)营造良好氛围，健全工作长效机制

积极探索新形式下师德师风建设的特点和规律，提高师德教育的针对性和实效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉献，热爱学生、诲人不倦，严谨治学、精业勤业，团结协作、携手共进，共同育人，廉洁从教，为人师表，明德惟罄，爱岗敬业的良好氛围。

(四)关心教师心理健康，提高教师心理调节能力

树立“尊师重教、科教兴区”良好气氛，切实提高教师地位，尊重教师劳动成果、理解教师苦衷、减轻教师过重的社会压力和心理负荷，创设一个融洽、温馨、积极进取的工作环境，将本教研室教师心理健康教育纳入目前实施的教师继续教育培训，提高教师的自我心理调节能力，减小心理症状出现率。

(五)完善考核办法，实现师德“一票否决制”

完善师德师风考核办法，与教师签定师德师风建设目标责任书，严格执行“教研室教师八不准”：

1.不准宣扬封建迷信和歪理邪说，传播有害学生身心健康的观点和思想。

2.不准参与赌博、酗酒等违反社会公德和职业道德的不健康不文明活动。

3.不准出现其他侮辱学生人格尊严、侵犯学生合法权益的行为。

4.不准向学生推销或变相推销辅助材料、书籍和各类商品。

5.不准向学生、家长索要钱物，托办私事。

6.不准擅自停课、缺课、上无准备之课和不布置、不批改学生作业。

7.不准上课时间接听私人电话或与课堂教学无关的事。

8.不准弄虚作假、欺上瞒下、玩忽职守。

对有违反以上教师职业道德不良行为之一的，即实行师德“一票否决制”，年终考核和评优评先不予考虑。

四、保障措施

为保证师德师风建设活动的顺利开展，教研室成立教育活动领导小组，组成人员如下：

组长：

成员：软件与理论教研室全体教师

活动目标：

1、培养幼儿合理安排时间的意识

2、激发幼儿为家人服务的情感

3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动准备：

我的“五一”我做主的假日安排表

活动过程：

（一）引导幼儿了解五一劳动节的含义

1、在过几天我们要有一个非凡的节日，你们知道是什么节吗？

2、五一是劳动节，你们知道什么是劳动吗？

3、为什么要劳动？

4、劳动很重要也很光荣，所以有了劳动节。

（二）激发幼儿为家人服务的情感

1、爸爸妈妈、爷爷奶奶为了我们的祖国更美好、你们更幸福天天都在辛勤的劳动，你们想不

想在五一为家人做一些简单的劳动，让他们放松放松呢？

2、你想做什么，为什么？

（三）交流调查表

1、老师设计了一个我的“五一”我做主的假日安排表。

2、看看我们都要安排哪些事情呢？

3、等五一来的时候我们看一看哪个小朋友过了一个又快乐又有意义的劳动节。

一、活动目的

“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，知恩图报是人类最美好的感情，“滴水之恩当涌泉相报”是中华民族最优良的传统。感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。20xx年10月26为敬老节，学校决定利用这个教育契机，让学生对父母、对老师及曾对自己给与过帮助的人常怀感恩心，对国家、对社会，立下报国之志，传承中华民族的。传统美德，培养明理善思、知恩尽责的优秀品质。

二、活动主题：知父母恩，念师生情，立报国志

三、活动主要内容：开展以“看(听)、读、说、做、写、展”为主要载体的“感恩教育周”系列活动。

四、活动时间：

准备阶段：10月19日——10月25日（第8周） 实施阶段：10月26日——11月1日（第9周） 三、活动对象：全体学生

五、活动安排：

1．看

各班充分利用班级多媒体系统，每天的19：25—19：35组织观看（听）系列感恩教育专题视（音）频材料。材料由学校统一发放。

2．读（听）

辑录一些以“感恩”为主题，以讴歌赞美亲情、友情、师生情、母校情为题材的文学作品（诗歌、小说、散文、故事等），推荐给学生进行阅读。

“中国梦·我的梦”主题教育方案

一、活动背景

2012年11月29日，中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场。习近平定义“中国梦”——实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想，而且满怀信心地表示这个梦想“一定能实现”。2013年3月17日，国家主席习近平在十二届全国人大一次会议闭幕会发表讲话中指出“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，既深深体现了今天中国人的理想，也深深反映了我们先人们不懈奋斗追求进步的光荣传统。”并对实现“中国梦”进行了详细的阐述，认为“实现中国梦必须走中国道路。这就是中国特色社会主义道路。”“实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。”“实现中国梦必须凝聚中国力量。这就是中国各族人民大团结的力量。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦„„有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”同时还指出“全国广大青少年，要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。”

二、活动目的为深入学习贯彻“十八大”和国家主席习近平在十二届全国人大一次会议闭幕会发表重要讲话的精神，引导全校师生理解实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”内涵，灌输和培养朴素爱国感情，激励广大青少年学生“要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩”。学校政教处决定在全校师生中开展“中国梦·我的梦”主题教育，旨在通过此次活动，践行我校“立信、尽责、尚善，授德树人”的校训和“修身，慎独”的德育理念，教育引导广大师生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的“中国梦”的基础上，树立“我的梦”，并为之而终身奋斗。

三、活动主题 中国梦·我的梦

四、活动对象 全校师生

五、活动内容

1、举行“中国梦·我的梦”主题教育启动仪式，阐述活动背景和目的，布置活动内容与任务，营造活动氛围。

2、开展“中国梦·我的梦”国旗下的讲话活动；利用校园广播、校园网、宣传栏等形式，宣传“中国梦”提出的背景及内涵等，进一步营造活动氛围。

3、开展“中国梦·我的梦”主题班会课、主题团会课的活动。通过班会、团会让学生明确“中国梦”的实质内涵，树立为之而奋斗的“我的梦”。

4、开展“中国梦·我的梦”征文大赛。组织师生围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，改革开放以来国家取得的辉煌成就以及家乡巨变，让师生用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实现中华民族伟大复兴而奋斗的光荣梦想。并择优出版在校刊《冶魂》上。

5、推进“中国梦·我的梦”主题校园文化建设。利用校园广播、校园网、宣传栏等形式，宣传“中国梦”。举行“诵读中华经典，绽放我的梦想”经典诵读展示赛。组织开展“中国梦·我的梦”主题黑板报评比活动。通过活动，着力营造为了实现“我的梦”，每天为自己加一分的良好的校园文化氛围。

6、开展“中国梦·我的梦”主题社会实践活动。动员全体学生了解雷锋事迹、感受雷锋精神、积极开展学雷锋实践，将学雷锋活动常态化。团支部组织学生到社会实践基地、社区、厂企开展中华传统文化教育、革命传统教育、劳动实践等社会实践活动，加深学生对“中国梦”的理解，体验“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来”的圆梦真理。

7、学生办一期“中国梦·我的梦”主题手抄报。

六、活动要求

1、思想重视，加强领导。学校成立活动领导小组，负责活动的组织实施，各班级要统一认识，高度重视，加强监督，确保活动有序有效开展。

“中国梦·我的梦”主题教育领导小组： 组 长：莫萌

副组长：方吉波、冯敦厚、刘通晓 成 员：王红波、各班班主任

2、精心部署，注重实效。各学部、各班要高度重视本活动，做好各项活动方案，精心部署，认真组织实施，切实保证主题教育取得实效。

3、加大宣传，注重总结。各线要加大宣传力度，为“中国梦·我的梦”主题教育营造良好的氛围。及时总结活动，把活动信息（包含照片）上报。政教处将定期整合各线信息，及时做好活动的材料收集和总结工作。

卢氏县育英中学

2016.5.2 3

活动主题：教师节《我爱老师》

活动目标：

1。让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

2。幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。

3。发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

活动准备：

1。各班主任制定本班活动内容与形式。

2。为幼儿提供相应的材料。

3。幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

4。大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。

活动时间：----年-月--日上午

活动过程：

一、各班在晨间谈话环节中，以"教师节"为主题，展开谈话活动。

二、第一节活动课

1。用儿歌老师本领大引出主题。

以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。

老师本领大

老师老师本领大，

会折纸，会画画，

唱歌跳舞顶刮刮，

我们大家都爱她。

我们大家都爱她。

2。说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。

我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)

3。讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。

三。第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。

1、祝福送老师：

(1)爱要大声说出来

(2)大班幼儿代表讲话

2、爱心手工送祝福

(1)大班幼儿献画活动。

(2)中班幼儿献爱心活动。

(3)小班幼儿献花活动。

3、深情拥抱爱升华。

(1)与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。

四、作品展示：活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。

一、活动背景：

3.15为消费者权利保护日，也是众多商家抢单的好时节，20xx年消费者权利日的主题为“消费与民生”，恰好3月份为国家X会的召开。为了将活动形式淡化，更加体现民生，公司巧借3、15的主题结合了X会的声音，公司策划了全新两惠活动，【畅听“两惠”心感觉·赢取万元“心”厨房】促销活动，()暨新品上市发布会和新品产品品鉴会。为20xx年第一场品牌销量战役！也是保证全年销售业绩的第一抢单计划！

二、活动主题：

畅听“两惠”心感觉

赢取万元“心”厨房

——皮阿诺橱柜新品发布会、品质鉴定会双重优惠抢购中

三、活动时间：20xx年3月3日-15日

四、活动地点：皮阿诺橱柜全国专卖店、直营店

五、活动内容：

详情到店面咨询！

【3】给力大礼包，先定可先得（特价套餐除外）

凡是在3月6日前订购皮阿诺橱柜的客户，可赠送厨房大礼包三件套！

凡是在3月11日前订购皮阿诺橱柜的客户，可获赠厨房礼包二件套！

凡是在3月15日前订购皮阿诺橱柜的客户，可获赠厨房礼包一件套！

【4】惠民大行动，服务我先行

（1）凡是在活动期间，无论是否使用皮阿诺橱柜都可以邀约上门维护服务。仅收取材料费！人工费全免！

（2）凡是在活动期间订购皮阿诺橱柜的客户，可以享受15年内免费维护除特殊人为以外！

一、活动主题

新年联欢会

二、活动目的及意义

如今很多年轻人都觉得生活、工作没有意义，他们时常会感到自己的`存在没有价值。他们想要表现自己，却又缺乏勇气和胆量；他们精力充沛，但很多时候无处消耗；他们生活中有压力，却又无法释放和宣泄。xx将以元旦晚会为契机，为广大青年员工提供一个更好地交流、学习和娱乐放松的机会，让他们在这里充分展示自我、张扬个性、释放压力、陶冶情操，进而融入xx这个大集体。

三、活动时间春节

四、参加对象全体员工

五、活动地点公司办公楼前

六、活动方式

歌舞表演与互动游戏相结合

七、活动内容

以歌舞表演和做互动游戏相结合的方式完成整场联欢会，歌舞表演节目以各二级公司为单位进行筹备，每个节目表演完成后，做一个互动小游戏，游戏参与者再根据游戏相关要求进行表演（唱歌、跳舞、相声、小品、诗歌朗诵等）。

八、活动要求

各单位筹备的歌舞节目，尽量做到全员参与。所选歌曲尽量大众化，舞蹈要求动作简单，现场员工也能参与到其中。

放飞的是希望，收获的是充实。时光匆匆而去，转眼间紧张，忙碌，充实而又愉快地20____年也飞快的离我们而去。岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬间。一学年的工作就结束了，回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。

这是我毕业之后的第一份工作，我很珍惜它，也很喜欢这个工作，喜欢这个团队充满朝气，年段长和教学主管给我带来的莫大的鼓励与支持。我不是学前教育毕业，但我相信只要我有这份心念，我一定能做好。这是我为之不懈努力的动力。9月份，我们来到新的早教中心，刚开始大家对这个新环境并不是很喜欢，一切的一切似乎都是个未知数，教室还在装修，墙面还在设计，油漆工人还在喷刷油漆。老师和顾问们，每天除了打扫教室外，还不忘游击战似的演课，备课。

因为大家的信念是那么的一致，大家相信这个年轻的团队不会输给任何人。如今早教中心成功入驻柯桥，我也成为一名指导师兼托班的班主任，望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

一、不断学习，提高课程质量

只有通过多种渠道不断的学习，才能提高课程的教学质量，才能提高自身的素质和教学本领。时时与老师分享课程总结，不断完善自己的教学不足，通过各种途径学习幼儿知识，本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。作为托班老师，我深知自己在班中的位置，也时时与有经验的老师分享幼教课程。

二、勇于改革，开拓活动领域

在托班小朋友的早教中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的教育理念，带领其他教师认真探讨、领会早教内容意图，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和早教活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于托班幼儿发展的课程。

如：“小小邮递员”、“大熊和小熊”、“消防车”、“好饿得毛毛虫”、“美味的匹萨”等活动中加入幼儿体式能课堂当中设备探索以及绘本的引入，为幼儿创设了大量的生活环境，故事环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。幼儿在活动中获得知识面更广阔，活动的积极性大大增强，使每个幼儿都能有进步。

三、坚定信心，规范良好常规

俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。

本学期，根据托班小孩子的特点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成，在分发点心时，让孩子自己轮流分发点心，以故事化的情景让孩子在这个过程学会与人分享。以玩具宝宝不喜欢欺负小朋友的人为例子，让小朋友在这个环境学会有礼貌。在活动中，教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;以保育员为轴心，教师积极配合，使各项工作目的、步调一致，目前已有一定的效果。通过半年的培养，班级常规初见成效，争取更大进步。

四、突出特色，打造双语教学

作为早教指导教师，首先我对自己严格要求，在“一日生活”环节中我应该努力做到能用英语说的决不用汉语，希望在下一学期我能履行这个诺言。让孩子们在英语语言环境中，茁壮成长。

五、密切联系，增进家园互动

为了更好的做好家长工作，除了日常的电话和短信联系之外，我还建立了微信群，并把相应课程的老师加入到家长群中，在课余时间里，和大家一起分享孩子的喜悦。我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长取得联系，请家长配合，使该幼儿能继续进步。本学期进步较大的有：袁放，胡程炫。

时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处。如：自身方面，同其他教师在配合上不是很默契，在班级管理上有时还有听之任之的感觉;在工作中，培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，我将带领其他教师一道，吸取他山之成功经验，在学习上认真努力，研究探索;在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，为我爱乐添姿加彩更多的亮丽花朵。

以教育局精神为指针，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。

今年3月30日是全国中小学生的“安全教育日”，为了更好地开展此次活动，我校将围绕主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，集中开展两周的安全教育活动，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

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20xx年3月23日——4月6日

(一)组织动员

3月23日(周一)升国旗仪式，由升旗班级对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话。

(二)全体动员

全体班主任利用周一业务学习时间，学习有关校园安全知识条例并签署安全责任书。

(三)围绕主题开展活动

1.3月24日开始，在学校醒目处挂横幅。向全体师生、家长发放一份“强化安全意识，提高避险能力”倡议书，号召广大师生提高安全防范意识，争做学校安全主人。

2.利用晨会时间，对学生进行一周安全教育。重点加强学生校园活动安全教育以及交通事故等教育。

3.各班发放给家长的一封信，增强家庭安全意识。

4.各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过主题班会深化安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实，提高学生自救自护能力。

5.组织一次全校性的安全大检查，对学校教室、实验室、阅览室、厕所等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改。

6.举行一次安全教育全体师生家长报告会。

1.根据要求，全体教师密切配合，努力将活动落到实处。

2.充分发挥学校广播、墙报等教育阵地，开展安全教育主题宣传活动。

3.通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，加强对学生的安全教育，不断提高师生自我保护意识和能力。

4.各班将开展“安全教育活动”的情况做好总结。

5.学校结合安全教育周活动，加强自查自纠，对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们要始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。

一、领导高度重视，师生积极行动

我校即召开开学安全工作会议，我校将举行交通安全教育活动周主题活动，分管领导阐述了交通安全的重要性，号召全校师生积极行动，自觉了解交通安全常识，自觉规范自己的交通行为，在遵守交通规则方面为社会做出表率。我校召开了全体班主任工作会议，对我校开展交通安全教育周做了详细的布置。要求各班按照《方案》，切实开展好各项活动。

二、开展特色活动，让交通安全深入人心

在县交警大队的指导和帮助下，我校活动周，根据学生年龄特点，开展学生乐于参加的活动，让学生在活动中学习，在活动中受教育。

1、为了进一步增强同学们的交通安全意识和自我安全保护意识，少先队利用广播和黑板报大力进行宣传。周一的升旗仪式上，辅导员戈川蛟做了关爱生命，平安出行的讲话，高年级同学出一期关爱生命，平安出行的安全知识手抄报，同学们通过收集来的各种交通安全知识，并结合自身真切地理解了本次活动的意义和重要性。

2、在校园内举办了关爱生命，平安出行的交通安全知识图片展，各班级轮流观看。通过各种不遵守交通法规造成恶果的真实案例提高学生的自我安全意识。

3、班级开展了交通安全知识学习宣传活动。各班利用信息技术课在网络教室观看了关爱生命，平安出行的影视文件。各班在班级内召开了关爱生命，平安出行的主题班队会活动，教育学生如何正确的在马路上行走、过马路，如何识别交通信号灯等。针对我校学生上学路程比较远的特点，各班老师，重点强调了学生放学上学不能乘坐三轮车、超载车和其他非法客运车等。

4、家校共管，共同抓好交通安全教育。在活动周期间，为了更好的促进学生掌握交通安全知识，尤其是形成良好的行为习惯，我校下发了《给学生和家长交通安全教育公开信》，要求家长同校园一起，共同做好学生的交通安全教育。

5、提高学生自律意识。校园组织了校长小助理维护学生放学路队秩序，各班班主任和科任教师护送学生出校门，每天放学教师护送学生出校门200米以上。学生节假日期间外出，加强了注意遵守交通安全和饮食卫生安全教育，做到平安出行。

6、各班利用校园统一提供的安全教育教案，给学生讲解了道路交通安全、消防安全、防自然灾害等方面的安全知识。

生活离不开交通，交通安全为幸福生活提供保障，我们将以本次活动为新的起点，在日常生活中，重视学生的交通安全教育，自觉学习交通法规，规范交通行为，遵守交通规则。

_年元旦即将到来，为了展现公司丰硕成果，丰富职工生活，打造公司企业文化品牌，加强团队建设，以更好的精神风貌迎接_年，公司决定于_年12月__日（时间初步预定）举办元旦晚会。

一、活动主题：喜迎新年 再创辉煌

二、 活动目的：

1、 打造企业文化品牌，增加凝聚力；

2、 加强各部门同事之间的联系与沟通；

3、 增强公司员工的集体语言精神观念。

三、活动内容

参加人员：公司各级领导、公司全体员工。

活动时间：_年12月__日__点（时间初步预定）

活动地点：公司几楼会议室

1、公司元旦聚餐

2、公司领导致词

3、文艺演出

四、前期活动准备工作

（一)晚会策划及准备时间(时间节点），成立晚会筹备小组，本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定。

1、通知各部门递交节目名单、节目类型，每个部门节目类型限，届时筛选。（报名截止时间）

2、所报节目参加人员确定

3、晚会节目主持人确定

（二)晚会协调进展期(时间节点），本阶段主要完成节目的排练、节目单编排、舞台灯光音响设备、背景墙布置、物品购买等工作。

（三)晚会倒计时(时间节点），本阶段主要完成晚会全过程（包括节目单）确定、彩排、末期宣传工作、对现场内外进行布置。

（四)晚会正式演出期间(时间节点）

1、安排演职人员以及后期参赛所有节目排练工作

2、现场领导的接待工作、观众进出会场秩序

3、晚会开始前后的现场秩序的维持工作及各项后勤保障工作

4、晚会后的收尾工作

五、元旦晚会内容：

（所有进场员工进场前签到，并填写一张自己名字的抽奖劵，投入抽奖箱，晚会结束时可参加抽奖）

1、主持人开幕

2、请领导致词

3、由领导宣布元旦晚会正式开始

4、节目表演开始

5、活动结束

六、互动小游戏

可在节目中穿插互动小游戏，小游戏可由员工现场报名参加。参赛者均可获奖品一份，获胜者还可额外获得精美奖品一份。

游戏1：步步为赢

游戏规则：请出5对男女共10人，2人为一组参加。站在报纸上，脚不可站在纸外面，2人都必须同时站在报纸上坚持15秒。胜利者继续下一轮。

七、表演节目评奖

由各部门分别推荐优秀员工作为节目评选嘉宾为参演节目打分，共10人，满分10分。分别设置一、二、三等奖。

八、幸运大抽奖（演出结束）

安排领导在抽奖箱中对参加晚会的全体员工进行“幸运大抽奖”活动。奖项共三项：一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。

为认真贯彻思想，落实立德树人根本任务，进一步增强广大教师的政治意识、道德意识、责任意识和法纪意识，全面提升教师思想政治素质和职业道德水平，中心学校决定在全镇开展师德师风建设年活动。为确保活动扎实推进，取得实效，结合我镇各校师德师风建设工作实际，特制定本活动方案。

一、活动主题

践师德、铸师魂，当好“四个引路人”，做“四有”好老师。

二、指导思想

以思想为指导，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程，激励广大教师争做“四有”好老师，努力打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，增强立德树人、教书育人的荣誉感和使命感。

三、活动目标

通过深入开展师德师风建设年活动，引导全镇广大教师专注教学、潜心育人，不断提高教师的思想政治素质和职业道德素养，做“四有”好老师。进一步完善师德师风建设长效机制，形成全员全方位全过程师德养成机制、监督机制以及师德考核运用机制，树立良好的师德形象，弘扬高尚的师德风范，着力营造全社会尊师重教氛围。

四、主要任务

（一）全面提高教师的思想政治素质。坚持思想铸魂，用思想武装教师头脑。重点加强关于教育的重要论述的学习，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。

（二）牢固树立正确的教师职业理想。引导教师将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，体现到学校管理及校园文化建设各环节，进一步凝聚起师生员工思想共识，使之成为共同价值追求；引导教师以培育优秀人才、发展先进文化和推进社会进步为己任，努力成为为人民服务的践履笃行的典范；引导教师自觉履行教书育人的神圣职责，开展社会实践，深入了解世情、D情、国情、社情、民情，强化教育强国、教育为民的责任担当。

（三）大力提升教师的职业道德水平。以学习新时代教师职业行为十项准则等系列文件为重点，提高教师的法治素养、规则意识，提升依法执教、规范执教能力；引导广大教师守好讲台主阵地，将立德树人放在首要位置，渗透到教育教学全过程；深入挖掘身边优秀教师典型，用真人真事诠释师德内涵，形成校校有典型、榜样在身边，人人可学可做的局面；加强警示教育，引导广大教师时刻自重、自省、自警、自励，坚守师德底线，严于律己、清廉从教。

（四）着力规范教师的教书育人行为。落实立德树人根本任务，遵循学生成长规律，因材施教，教学相长，弘扬真善美，传递正能量，勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气。

（五）严肃查处师德师风建设中的突出问题。认真落实《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》《中小学教师违反职业道德行为处理办法（__年修订）》，把群众反映强烈、社会影响恶劣的突出问题作为重点从严查处，开展集中治理，严肃查处教师师德师风失范行为，严肃问责对师德师风问题监管不力的相关责任人。

（六）加强推进师德师风建设制度化。建立网络、电话、信箱等多渠道的师德师风投诉与举报平台，建立师德师风定期自查机制，构建学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的师德师风监督体系；建立问题报告机制，出现师德师风问题及时上报教育行政主管部门；建立健全师德违规通报制度，对师德失范行为进行曝光；建立整改反馈机制，对上级检查发现的问题要及时整改，并将整改情况报检查组织单位；完善考核制度，确保考核制度管用好用实用，切实起到导向引领作用。

五、实施步骤

第一阶段：宣传动员、全面启动（__月—__月）

（一）制定方案。各学校结合实际，制定师德师风活动实施方案，细化目标任务、具体措施，明确责任人，精心组织，把师德师风建设活动抓紧抓好，抓细抓实。

（二）学习动员。组织教师学习传达相关文件、实施方案，开展师德师风公开承诺和宣誓活动，全镇中小学教师向社会、家长、学生做出师德承诺，签订承诺书。学校要在醒目位置设立师德师风监督举报电话和信箱，接受学生、家长和社会监督。

第二阶段：深入开展师德师风学习、讨论活动（__月—__月）

（一）深入开展学习教育活动，涵养师德品格。各学校要制定学习计划，有步骤地组织开展学习，学习相关法律法规和文件（学习内容见附件1），每月集中学习时间不少于1次，每季度开展不少于1次以上集中交流讨论，并组织教师认真好做好学习笔记和撰写心得体会，法制副校长为教师上一节法治课。

（二）以为人师表、立德树人，当好“四个引路人”，做“四有”好老师为主题，全镇教职工参与开展一次师德师风征文活动。

（三）围绕活动主题，开展寻找身边的师德典范活动。充分发挥学校办学特色，从不同角度发现和挖掘一批身边看得见、摸得着的优秀教师典型和优秀教师团队，讲自己的故事，说身边的故事，立标杆、树典型，多种形式进行师德师风宣传教育，激励和引导广大教师争做“四有”好老师（各校推荐一名师德典范上报中心学校）。

（四）开展为人师表、立德树人，做“四有”好老师主题演讲比赛。引导广大教师做学生敬仰爱戴的品行之师、学问之师，做社会主义核心价值观的培育者、践行者和维护者。

（五）开展评优评先，树立师德典型。组织开展师德标兵评选表扬，选优秀、立标杆、扬师德、树典型，激励广大教师以先进为榜样，奋发向上，乐教善教，为人师表，全面营造清正的教风师风。

（六）唱响师德师风主旋律。通过校园广播、公众号、黑板报、展板、宣传栏、电子信息屏、工作群、电视、报刊、网络等媒体和道德讲堂、师德报告会等多种形式大力宣传师德先进典型及师德师风建设成果，引导广大教师见贤思齐，做学生敬仰爱戴的品行之师、学问之师，营造全社会尊师重教氛围。

第三阶段：开展自查自纠和集中整治x月—x月）

（一）深入开展自检自查。各学校围绕新时代教师职业行为十项准则的要求，以问题为导向，聚焦重点领域和关键环节，围绕教师职业特点、岗位特点，组织广大教职工开展师德师风自检自查活动，并以年级为单位（规模小的学校以校为单位）进行剖析和讨论，对自身存在的师德师风问题进行查摆和评议，查找不足，深入剖析，认真撰写出真正符合自己实际的师德师风自查自纠剖析材料并提交书面自查自纠报告，认真反思，采取措施，积极整改。

（二）广泛开展“三进三访”活动。各学校组织广大教师深入开展进班级、访学生，进家庭、访家长，进社区、访群众活动，多听取学生、家长和社会对教师的意见，争取学生、家长和社会对教师职业的理解和支持。

（三）建立师德师风投诉与举报平台。通过网络、电话、信箱建立多渠道师德师风监督体系。各学校要在校园显著位置公示学校及教育主管部门举报电话、邮箱等信息，依法依规接受监督举报。

（四）建立师德负面清单预防机制。各学校根据《__镇小学（幼儿园）教师职业行为负面清单及处理办法》，结合本校实际，广泛征求社会、师生意见，组织教师学习、研讨“清单”内容，结合岗位情况认真梳理和分类建立完善具体的师德负面清单，确保清单内容贴合实际、切实可行，划定师德红线，规范教师行为。通过在教学办公场所、校园广播、班级家长群“晒清单”，加强校内外监督，时刻提醒教师规范从教行为。

（五）深入开展师德师风集中专项整治。通过开展学生和家长问卷调查、召开座谈会等方式了解本校教师的师德情况，列出负面清单，针对暴露出的突出问题，进行认真的分析研究，制定整改方案，明确整改重点，落实整改责任和措施，严肃查处，坚决整改到位。重点对通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息；违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为；歧视、侮辱学生，虐待、伤害学生；与学生发生不正当关系，有任何形式的猥亵、性骚扰行为；在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假；索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利；组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息等违反师德师风行为进行专项整治，研制具体的有针对性的失范行为处理办法，深入开展整改落实。

（六）严格结果运用。各学校要落实师德第一标准，以事实为依据，采取定性与定量相结合的方式，全面客观评价教师的师德表现。要发挥师德考核对教师行为的约束和提醒作用，及时将考核发现的问题向教师反馈，并采取针对性举措帮助教师提高认识、加强整改。强化师德考核结果的运用，师德考核不合格者年度考核评定为不合格，并取消在教师职称评聘、推优评先、表彰奖励、科研和人才项目申请等方面的资格。

第四阶段：总结提高阶段（__月-__月）

（一）全面总结师德师风建设活动。针对活动开展过程中暴露出的突出问题，群众反映强烈的问题、师德师风问题多发的地方开展专项督查。坚持见人、见事、见问题，进行认真地分析研究，制定整改方案，明确整改重点，落实整改责任和措施，限期整改，及时公布整改结果。

（二）建立完善师德师风监督体系。积极探索新形势下师德师风建设的特点和规律，在内容、形式、方法、手段、机制等方面不断改进和创新，增强针对性、实效性。着力构建完善学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的师德师风监督体系。

六、工作要求

（一）高度重视，加强领导。加强师德师风建设事关教师队伍整体形象，事关学生健康成长，各学校要高度重视，认真谋划，周密部署，稳步推进，形成权责清晰、分工明确、反应迅速的工作机制，按时依规完成各项工作任务，确保师德师风建设工作达到预期效果。

（二）注重创新，确保实效。各学校要结合本校实际，加强针对性研究，创新管理方式和治理机制，不断弥补工作短板，加大师德师风建设的力度，把师德师风建设水平提升到新高度。

（三）把握时间节点，按时上报相关工作材料。

1、__月30日前，各学校将本校师德师风建设方案、设置师德师风监督举报电话和信箱情况、开展师德师风公开承诺活动情况上报中心学校办公室。

2、__日前，各学校将本校上半年师德师风建设方面的经验做法、存在的问题及违反师德师风问题及通报情况统计表上报中心学校办公室。

3、__日前，各学校将推荐的师德师风征文、身边的师德典范上报中心学校办公室。

4、__前，各学校将本校开展自查自纠和集中整治情况上报中心学校办公室。

5、__日前，各学校将本校开展的师德师风专项治理情况、师德师风建设制度文件、考核情况、年度工作总结及违反师德师风问题及通报情况统计表上报中心学校办公室。

一、活动主题：

努力钻研 学为人师

二、活动目标

1、增强学习的自觉性。通过开展活动，在全校教师中掀起读书的热潮，鼓励教师利用业余时间多读书、读好书，通过读书体悟新时代师德要求，“努力钻研，学为人师”，树立正确的人生观、价值观、幸福观。

2、规范职业道德行为。通过开展活动,认真自查，反思提高，推出一批师德典型，同时，严肃查处违反师德师风行为，建立行之有效的师德师风教育长效机制。

三、活动安排

1、学习动员阶段，突出学深学透。(5月16日——5月26日)

积极营造活动氛围，学校成立由校长李守翔担任组长的师德师风教育活动领导小组，制定切实可行的活动方案，召开专题动员会议，统一思想，部署工作。通过校报校刊、校园广播、橱窗专栏、校园网络等形式，大张旗鼓地宣传活动的目的和意义。

认真组织全体教师学习如下内容：教育法律法规、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《东宝区教师职业道德行为十条禁令》、全区优秀教师事迹《红烛颂》。除此以外，学校还将组织全体教师学习我校师德先进典型事迹，充分挖掘学习资源，大力拓展学习内容，籍此提高学习的生动性和实效性。

切实将学习教育活动贯穿于师德教育活动的始终，通过学习，让每一名教师时刻铭记师德师风的相关要求和规定，达到从思想上受触动，人人觉悟有提高，自觉地树立起良好的师表形象。在学习活动中，学校和每名教师要共同努力扎实做好以下七个一”，即：记好一本笔记;写好一篇体会;组织一次教研组集中学习讨论;开展一次学习笔记展评;组织一次师德师风演讲比赛;组织一次学习体会交流，组织一次师德师风理论水平测试。

在组织全体教职工开展讨论时，全体教师要密切联系本校和个人实际，对照师德相关规定，针对师德师风建设存在问题和群众反映强烈的问题，围绕如何深化对加强师德建设的认识，如何加深对师德规范的理解，如何提高师德自身修养，如何践行师德规范要求，如何当好人民满意的教师和办好人民满意的学校，如何健全师德建设长效机制等方面深入讨论。

2、反思教育阶段，突出查评到位。(5月27日——6月12日)

对照师德教育要求，进行自我反思是师德师风教育活动的关键，全体教师要围绕“六学六查”进行深刻剖析。即：一是学习关爱学生典型，查自己在热爱学生方面有无讽刺、挖苦、歧视学生、侮辱、体罚或变相体罚学生、仅以学习成绩评价学生等现象，是否做到理解、尊重、信任、关爱学生;二是学习教书育人典型，查自己在爱岗敬业方面有无只教书、不育人，不认真备课、上课，不认真批改作业、敷衍塞责，传播有害学生身心健康的思想;三是学习遵章守纪典型，查自己在为人师表方面有无不遵守社会公德、涉黄涉赌，上课期间使用通讯工具，在教室及学生活动场所吸烟，工作期间衣着不规范，穿奇装异服，言行粗鲁等现象;四是学习以校为家，团结协作典型，查自己在团结协作方面有无缺乏主人翁精神和责任意识，有无不团结、不尊重同事，诋毁其他教师在学生中威信，不关心集体的现象;五是学习廉洁从教典型，查自己在廉洁从教方面有无缺乏奉献精神，不能自觉抵制社会不良风气影响，私自从事有偿教学活动，以教谋私，向学生推销资料、乱收费、乱补课，利用学生家长办私事或索取接受学生家长的馈赠等现象。六是学习开拓创新典型，查自己在严谨治学方面有无教学方式单一、教学方法粗暴，是否做到教学方式灵活，因材施教，耐心细致。

在个人自查的基础上，学校将成立评教专班，制定评教工作方案，采取个别访谈、召开座谈会、发放征求意见表、设立意见箱、公布举报电话等形式开展社会评教活动，广泛征求学生、家长、人大代表、“五老人员”及有代表性的社会人士对学校、教师在师德师风方面的意见和建议。对征求到的意见和建议进行归纳整理，通过开展批评与自我批评的形式进一步查找问题。

对于在自查和社会评教活动中查找出来的共性问题，学校校委会将召开专题研讨会，进行深入剖析，做到问题找得准，原因分析透，整改措施实。对于个性问题，全体校委会成员要发挥带头作用，积极带领教职工从世界观、人生观、价值观上深刻反思，寻找根源，明确今后努力的方向。

3、深化提高阶段，突出整改实效。(6月13日——6月28日)

突出整改实效。在查找分析问题的基础上，学校和每名教师制定切实可行的整改方案。整改方案通过校园橱窗、沟通会、回复信等多种形式在适当范围予以公开，接受全体师生和社会人士的监督。对于能够迅速解决的问题，及时解决;对于条件尚不具备暂不能解决的问题，说明原因，并承诺限期解决。

搞好师德专项考核。学校严格按照《东宝区教师职业道德年度考评量化评分表》的要求，认真组织搞好师德考评工作。通过考核工作，推出一批师德先进典型。

进一步建章立制。积极探索规范我校师德师风管理和建设的长效机制，进一步规范师德培训制度和民主评议制度，落实师德考核评价和责任追究制度。

进一步强化活动实效，结合我校校情开展好“三个一”的师德教育实践。即举行一次百名教师进千家的家访互动活动，举办一次师德先进典型报告会，建好一份师德师风档案。

四、保障措施

1、加强领导。学校成立以校长李守翔同志为组长的仙居中学师德师风教育月活动领导专班，明确领导专班各成员职责。领导专班各成员既要各负其责，又要加强协作，确保师德师风教育活动扎实推进，不走过场。

2、精心组织。严格依照此方案分阶段逐项落实，按时完成。每阶段务必做到有布置、有检查、有分析、有总结、有资料，确保活动取得实效。同时学校要通过此项活动，大力宣传本校的亮点和成果，宣传师德高尚的先进事迹，及时总结推广活动中好的做法和经验，推动活动的深入开展。要杜绝以教学工作重为借口，敷衍塞责现象发生，确保活动实效。

3、加强督查。持之以恒地认真开展师德常规督查，学校将成立有社会监督员参与的师德督查专班，定期开展督查活动，并将情况记入每名教师师德档案，推进师德督查经常化和规范化建设，力求实效，避免形式主义。

活动时间:--年6月1日

活动地点:大2班

活动名称：我的六一，我做主

活动目标：

1、让幼儿知道“六一”国际儿童节是全世界小朋友的节日。

2、让幼儿了解人们为小朋友过节而辛勤劳动着，从而感受到生活的幸福。

3、让幼儿通过各种形式的庆祝活动，感受节日的欢乐气氛，培养活泼开朗的性格和积极主动关心他人的意识。

活动地点：大2班教室

活动过程：

(一)开场白

朱珺宜：亲爱的小朋友们，

赵天宇：大家好!

朱珺宜：温暖的阳光，诱人的花香

赵天宇：喜悦的笑脸，激动的胸膛

朱珺宜：连小草都在欢乐地歌唱

赵天宇：这一切都在提醒着我们：

共同：六一儿童节——来到了

朱珺宜：六月，混着花香和麦香的微风将一个个美好的心愿传送

赵天宇：她悄悄的，悄悄的萦绕在我的耳畔，回荡在我的心田

朱珺宜：她对我说，幸福的孩子啊，展开你如花的笑靥吧，你知道，成长中的欢笑凝聚着多少人的心血

赵天宇：她对我说，快乐的孩子啊，你可曾拥有一颗感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一样健康快乐，能体会到爱的甘甜

朱珺宜：亲爱的小朋友们，今天是你们的节日

赵天宇：今天是全世界儿童的节日

共同：大2班庆六一活动现在开始。

(二)节目表演

1、三句半《幼儿园我的家》

2、歌曲《庆祝六一》

3、游戏《抢椅子》

4、律动操表演

5、钢琴独奏

6、动物操《世界真奇妙》

7、古筝表演

8、古诗擂台赛

(三)结束语

朱珺宜：在优美的歌声中，我们即将结束今天的节目;在欢快的旋律中，我们迎来了新的期望。

赵天宇：美好的童年会给我们留下美好的回忆，共同祝愿小朋友们拥有一个美好的童年!

朱珺宜：让我们再次以热烈的掌声向小朋友们致以节日的祝贺!

共同：谢谢大家!让我们明年再相聚!

唱“六一”的歌曲，发放礼品。

为深入贯彻落实滨海县教育局《关于组织开展20__年“缤纷的冬日”寒假系列活动的通知》(滨教发[20__]3号)文件精神，积极组织全校学生开展以“缤纷寒假，精彩你我”和“集邮文化，连接你我”为主题的道德实践活动，丰富学生寒假生活，促进学生健康成长、全面发展。现将有关事项通知如下：

一、活动时间：

20__年1月__日——2月__日

二、活动主题：

1. 缤纷寒假，精彩你我。

2. 集邮文化，连接你我。

三、活动内容：

(一)身体力行，过一个有意义的春节。

1.我过年——亲近传统，快乐传承。各班级要深入挖掘除夕、春节、元宵节等传统节日的文化内涵，积极开展民俗展示、传统游戏、书法棋艺、美术摄影等节日活动。组织学生积极参与省文明办会同省教育厅举办的“江苏少儿传承传统文化活动周”活动，以及江苏教育报刊总社开展的“我家幸福年”电子报、手抄报评比大赛，让学生在优秀传统文化的滋养中健康成长。三、四年级在班级初评基础上每班上报电子报或手抄报3份，年级部评比后将一等奖作品(5份)报政教处(A4纸规格，可以多页)。

2.我爱您——感恩在心，回报于行。各班级以学习宣传首届江苏省美德少年为载体，在学生中弘扬尊师孝亲、团结助人、热心公益等可贵品质，引导他们积极参与“学雷锋”志愿服务活动。积极推广节日文明用语，遵守文明乘车、文明参加活动等社会公德，让学生从小懂得感恩、关爱他人、奉献社会。写一篇以学习美德少年为主题的短文，字数在800字左右。五、六年级在班级初评基础上每班上报3篇，年级部评比后将一等奖作品(5篇)报政教处(稿格纸统一发放)。

3.我运动——强健体魄，活力向上。各班级利用春节这一传统节日，积极动员生踊跃参加各类体育健身活动，帮助学生树立体育健身意识，养成体育健身习惯。写一篇《一次有意义的体育活动》，字数在800字左右。五、六年级在班级初评基础上每班上报3篇，年级部评比后将一等奖作品(5篇)报政教处(稿格纸统一发放)。

4.我成长——书香文韵，艺术浸润。各班级要利用寒假时机，坚持以文化人、以文育人，围绕增长知识、开阔眼界、陶冶情操，组织学生开展读书阅览、文化交流、文艺展演等活动，引导学生读好书、颂经典，做有德之人，积极撰写读后感。三、四年级在班级初评基础上每班上报读后感3篇，年级部评比后将一等奖作品(5篇)报政教处(稿格纸统一发放)。

(二)兴趣拓展，过一个有收获的春节。

集邮作为一种文化，可增长知识，陶冶情操，丰富精神文化生活。同时集邮在宣传文化、促进社会经济发展方面起到了越来越重要的作用。今年我县将创建“江苏省集邮文化先进城市”，各班级要以此为契机，积极宣传集邮文化，组织集邮诗歌、集邮散文、集邮楹联、绘画邮票图稿作品、集邮灯谜等活动。一至六年级各班在初评基础上每班上报3篇作品，年级部评比后将一等奖作品(5篇)报政教处(A4纸规格，集邮楹联纸张以对开为主)。

四、活动要求

1.

高度重视，认真组织。学生社会实践活动是提高学生思想道德素质，服务和引导学生健康成长的重要举措，是培养和提高学生创新能力、实践能力和热爱家乡的重要途径，各年级部务必高度重视，制定切实可行的活动方案，开学后与相关资料一并上交政教处。

2.精心设计，讲求实效。各年级部、班级要及时将本通知精神传达给每一位同学，并按照活动的有关要求，结合各学生的实际情况，作出精心组织和安排，确保活动能够顺利开展。

3.周密部署，确保安全。各班级要切实加强寒假期间的安全教育，严防意外事故发生，做好对寒假社会实践活动的指导工作，确保寒假社会实践活动安全进行，使学生度过一个健康、安全、愉快的寒假。

4.做好总结，加强宣传。各班级要认真组织征文竞赛，将真正优秀的作品及时上报。文章内容充实，积极向上，感情真挚，事实准确;征文作品必须原创，凡发现征文由网络或其它途径抄袭者，即取消其参评资格并予以批评;文稿格式统一为A4纸张，姓名、班级、指导老师及作品名称等相关项目填写完整。

各年级部在寒假结束后，要及时对寒假实践活动进行总结，对学生的作品要组织人员认真评审。20__年3月1日下午3:00前将活动方案、总结、评比结果以及部分优秀学生作品上报至政教处，并将电子稿连同所报材料汇总表(Excel格式，请到实小网站下载)发送至邮箱：__;学校将择优推荐参加县级评比，材料不按要求上报的不予推荐并通报批评。

今年12月2日，第x个“全国交通安全日”。为了培养学生良好的交通安全意识，树立交通安全文明公德，珍视生命，安全文明出行，西关小学以“知危险会避险安全文明出行”为主题，通过“学校安全教育平台”开展20xx年“全国交通安全日”专题活动。

此次活动主要组织各学生、家长通过“学校安全教育平台”观看学习主题教育视频，邀请交警大队干警进行教育、参与问卷调查等形式，以培养学生交通安全意识，从自己做起，从身边小事做起，一起守秩序除隐患，安全文明出行。

1、通过本次宣传教育活动，增强小学生的道路交通安全常识，使他们懂得指挥灯信号的含义，行走、乘车、骑自行车必须遵守的规则。

2、通过活动教育，培养小学生从小就养成自觉遵守交通法规的良好习惯，保障自己和他们人身安全。

知危险会避险安全文明出行”。

1、同学介绍自己收集到的“道路交通安全常识”和“交通事故案例”。亲身感受，培养学生的.自护能力。让学生感受“遵守交通法规，珍惜生命”的重要性。同时，组织交通法规等方面知识的教育。让学生掌握了有关交通安全法规常识，这对维护学校秩序，疏导交通，宣传交通法规起到了积极而有效的作用。

2、轰轰烈烈开展学生交通安全知识宣传活动。专门设置“交通安全在心中”为内容的教育课，使全校师生受教育率达100%，实现了交通安全教育进学校的目的，交通安全知识讲座使全体学生深受教育。

3、邀请交警大队来校做专题讲座，并将交通安全有关的道路交通法律、法规、交通标志牌和事故案例图片等展板，在学校内进行展览。

4、加强对学校师生自行车的管理，教育学生严格做到“安全行车、规范停车”，通过教育、检查等形式制约师生遵守交通法规以及校纪校规。

5、通过钉钉家长会、微信群等形式，对家长进行交通安全教育。要求家长配合学校对子女进行必要的走路和行车安全提醒，要严格遵守交通法规。这样，不仅使能提高学生的交通安全意识，而且能辐射家长，规范家长的交通行为。

6、led播放“道路交通安全常识”宣传标语，（如：生命只有一次，平安伴我一生。珍惜生命，遵章出行。）营造安全教育浓厚氛围。

7、各级部开展知识竞赛活动。

①、问答竞赛：每个代表必须回答一个问题，答对的给予一面小旗。

②、抢答竞赛：抢答对的给予一面小旗。各班代表发言，谈谈对本次活动的看法与收获。活动结束后，以班为单位对本次活动进行总结。

向幼儿园、家长和社区传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童、支持儿童健康成长的社会氛围。

二、活动主题：

《指南》——让科学育儿知识进入千家万户。

三、活动时间： 20__年5月20日至6月20日。

四、活动内容：

围绕深入落实《指南》，开展有实质内容的宣传活动和教育服务。

1.面向幼儿园教职工宣传，提高实践能力。组织幼儿园开展多种形式的学习贯彻《指南》经验交流活动，分享学习《指南》的体会和教育实践经验，促进广大幼儿园教师在实践中科学运用《指南》，开展保育教育活动。

2.面向家长宣传，解决育儿困惑。发动幼儿园、有关教科研机构和专家学者，通过主题活动、家长会、亲子游戏、社区讲堂等多种途径，剖析提前学习、强化训练等拔苗助长式做法的危害，开展多种形式的教育指导服务，为家长答疑解惑，帮助家长学习理解《指南》，提高科学育儿能力。

3.面向社会宣传，增进科学保教共识。充分运用电视、广播、报纸、网络、海报及手机等传播途径，针对公众关心的育儿话题，将《指南》理念和方法用公众易于理解的方式广为传播，消除各种伪科学和商业宣传的不良影响，增进社会各界对科学保教的共识，净化社会环境。

五、活动形式：

(一)开展 “五个一”活动：更新一次家教宣传栏，推广正确的教育理念和方法;举办一次庆祝“六一”活动，请家长与孩子共同欢庆节日;召开一次家

长会，宣传学前教育法规政策，宣传科学育儿的重要性;举办一次家长开放日，让家长走进幼儿园，了解幼儿一日生活;举办一次进社区宣传活动，向居民宣传学前教育重要性，赢得社区的支持。

(二)抓住“快乐生活，健康成长”宣传重点。

1、宣传学前教育发展政策，增强社会共识。大力宣传中央财政支持学前教育发展政策、学前教育重大项目及地方学前教育三年行动计划等国家和地方学前教育政策措施，宣传加快发展学前教育的重大意义，推广各地学前教育改革发展的典型经验，形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。

2、宣传管理制度，促进规范办园。重点宣传《幼儿园工作规程》、《幼儿园收费管理暂行办法》、《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等一系列学前教育法规、规章制度及地方的相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。

3、宣传科学育儿知识、纠正“小学化倾向”。广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。

20__年5月15日

活动目标：

1、了解牙齿的作用，初步掌握正确的刷牙方法。

2、有保护牙齿的良好卫生习惯。

3、能积极、愉快参与活动的兴趣。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动过程：

一、猜谜引题。

1、猜谜语。

兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。

切菜切肉快又快，人人吃饭离不开。

重点提问：大家猜猜看是什么？

2、小结：都猜对了，是牙齿。今天是9月20日，是全国爱牙日，我们要来讲一讲我们牙齿的卫生知识。

二、通过家长助教，让幼儿了解牙齿的作用。

重点提问（家长助教）

1、我们每个人都有牙齿，那么牙齿有什么用呢？（牙齿是咬东西东西用的）

2、你是怎样将苹果咬下一块的？（请幼儿边回答边做动作。）

3、你是怎样将咬下来的苹果嚼碎的呢？（请幼儿边回答边做动作。）

三、学会保护牙齿。

重点提问（家长助教）

1、既然我们的牙齿这么有用，那我们是不是要好好保护我们的牙齿呢？

2、家长助教：我们的牙齿也会得病。谁知道我们的牙齿最容易得什么病？（蛀牙）怎样做才能不得龋齿呢？

3、家长助教：你们每天都刷牙吗？你们知道怎么刷牙吗？

4、请一名幼儿到前面，边演示边介绍自己的刷牙方法。

5、结合儿歌指导幼儿正确的刷牙方法。

出示牙齿模型，家长助教边讲边做动作。（附儿歌）

讲卫生，要刷牙，上牙从上向下刷，

下牙从下向上刷，咬合面要来回刷，

里里外外全刷遍，刷得牙白顶呱呱。

8、家长助教：刚刚小朋友学了刷牙的方法，谁来说说我们每天应该什么时候刷牙？（早、晚各一次）

9、家长助教：除了坚持每天早晚刷牙外，还应该怎样做，才能不得龋齿？（饭后漱口，睡前不吃东西，不能吃过多的糖）

活动反思：

从小爱护牙齿是幼儿一项重要的任务，关系着孩子们的健康。可是随着时代的进步，孩子们面对的食物诱惑也日渐增多。家长溺爱孩子的不在少数。为了满足孩子的口腹之欲，家长知道某些东西对孩子有害，但还是愿意满足他们的愿望。所以保护牙齿咬从孩子抓起，让他们自己明白牙齿的重要性，才能学会保护自己的牙齿。

9月20日是全国爱牙日，作为中班的孩子，他们对于这个日子还是很陌生的。通过今天的课堂认识他们知道了保护牙齿的重要性。因为牙齿与孩子的生活息息相关，所以他们知道的较多，也能够说出很多东西。但是日常生活中的他们，却做不到课堂中所说的，例如不吃甜食，早晚刷牙，睡前不吃零食等。甚至有小朋友在上完这节课的第二天就拿甜食来当早点。

因此，爱牙的教育不是仅仅一天就可以完成的，这是要渗透在孩子们每天的生活中的。