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游览动物园作文【推荐20篇】

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有关山西的作文

全文共 1415 字

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这几天读柴静的《看见》,其中一章“山西,山西”说到山西煤矿开采带来的种种巨变。

柴静家就在山西,那是汾河边上一做清朝古宅。家乡有清澈的河水,水边芦苇丛从,明黄的水凤仙、累累红珠子的火棘,还有蓝的发紫的小蝴蝶穿梭其中,屋檐下是燕雀在嬉戏,欢笑美好得不真实——确实,对现在山西的孩子来说,你很难叫他对着焦黄色的天,焦黑的满是煤渣的地,充斥着焦油味儿能见度不到十米的空气,一块一块稠黑泥结成的板状的“河水”,来想象当年的鸟语花香。

环保提倡了一遍又一遍,领导班子换了一任又一任……有用吗?工厂照旧悠然地吞云吐雾——你管的了吗?生灵的悲怮在铺天盖地的GDP和金钱的诱惑前显得多么渺小。做生意的挖十年矿,赚得金玉满钵,凯旋而归。但留下来的人呢?这些祖祖辈辈守着这块地的人呢?他们能怎么办?——几乎无人不患鼻炎、支气管炎,满耳的咳嗽声:一个个氟中毒的孩子咧着满口的黄牙;肺癌、肝癌、胃癌……你真的忍心吗?

——“你不怕住这儿的后果?”

——“习惯了就行,人的进化能力很强的。”

——“你的孩子将来怎么办?”

——“管不了那么多。”

《庆余年》中写道:不能怪这些百姓,他们已经习惯了,习惯了知道自己能知道的,放弃自己无法知道的,享受自己能享受的,愤怒与被允许愤怒的。村中煤矿的事村长一人做主,村委主任竞选,选票当分红,一户能领两千五百块,大家伙儿都眉开眼笑。维权?环保?吃饱了撑着吧你!只有个老人,家住煤矿正上方,已经没有水用了。他对着记者哭叫着几乎疯癫,村里人看着都笑了。爱看热闹的国人只有在大难临头时才开始惊慌失措。

破坏轻而易举,而重建需要漫长的努力却不一定能复原。这才几年,对,才几年,原先缤纷的大地像得了色盲症,色彩在退去。老头儿看了柴静一眼,摇头道:“你们这代不行了……”再也看不到汾河水了。地下都被挖空了,指不定哪天一脚踩下地狱。一辆辆运煤车驶过,谁顾得上不远处云冈石窟中大佛微笑的脸上沾满厚厚的乌黑的煤灰?塑佛的砂岩逐渐腐蚀剥落,昔日的蛙声踪迹全无,塌落在尘埃中的青砖上依稀可见当年繁复美丽的砖雕——“十万年前,古人类在这里生存,汾河两岸是连绵不断的山岗”“四千五百年前,晋南兴起的陶寺文化,是先秦史籍中出现的最早的‘中国’,是华夏的根基”。而今,高度文明的我们,却要亲手将她毁掉——整片土地都被黑雾笼罩着,寸草不生。黑风在城市上空呼啸着,那是文明发出的沉重叹息。

“我不想再回山西了”柴静说。

家乡是游子的根。那里有童年的痕迹,有祖祖辈辈生活的烙印。她是记忆的依附,心灵的归宿——乡愁是融入血脉的深情。但是,当面对一个面目全非的故乡,当记忆中的一景一物都不复存在时,这份深情又该何去何从?而一个城市,如果没有记忆,我们今天引以为傲的文明与繁荣会有任何意义吗?

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篇1:我和嫦娥过一天想象作文评语

范文类型:评语,全文共 659 字

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夜晚,我凝望着月亮,想着:我什么能见到嫦娥,能和嫦娥去月宫上玩呢?这时,一个温柔的声音响起:“你在想什么呢?”我还是以为妈妈呢,可转头一看,呀!竟然是嫦娥!我激动得不得了,也许我的梦想就要实现了!

第二天早上,我和嫦娥早早起床开始做准备,因为她已经答应我,带我去月亮上逛逛了。我穿上和嫦娥一样的衣服,又和嫦娥制作了一颗仙丹,只有吞下了仙丹,我才能飞上天。

晚上,我们开始行动了,我飞快地吞下仙丹,就感到身体变轻了很多,我们一蹦,就飞了起来。没一会就到达了月亮,我一眼就看到了装饰华丽的月宫。嫦娥打开门,我便惊呼起来:“啊!是玉兔!”玉兔朝我飞奔过来,一下子就扑进了我的怀里,也许是因为有人来很激动吧。

“这里,是我的房间。”嫦娥的房间真漂亮!虽然装修的很简单,但是那种独特的气质是一般人装修不起来的。嫦娥又说:“那里是我吃饭的地方。”

哇!餐桌上雕刻着桂花,上面摆着一盘桂花糕,玉兔给我拿了一块雪白的桂花糕,一股清香扑鼻而来,我咬了一口,满嘴都是桂花的芳香,软软的,糯糯的。“现在外面在下桂花雨。”嫦娥看了看窗外,说,“和我一起去看看吧。”“好啊。”我说。

桂花雨真美啊!桂花慢慢地从空中飘落下来,金色的“雨点”就像一只只美丽的蝴蝶在桂花树下翩翩起舞。有的落到了我们的裙子上、头发上;有的落到了玉兔的皮毛上,使玉兔变得更加活泼;还有的落到了地上,地面变成了一张金黄色的、散发着香气的地毯。而且这种地毯很特殊,当地毯变得够厚的时候,有些花瓣变成了清烟,升上天。

突然,嫦娥、玉兔、桂花树都不见了,一团银白色的云把我包围起来送回了家。

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篇2:中小学学生的作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,学生,全文共 779 字

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任时间流逝,刻在心灵深处的仍是难以忘怀的记忆。——题记

秋天是个令人忧伤的季节,不可抑制的,思念便扑面而来。

皓月当空,夜静风清,我独自坐在书桌前,望着桌上的照片发呆。照片上有两个女孩,一个是我,另一个是我的好朋友--小兰。

小兰你已经离开我6个月了。此时,你不在我身边,在千里之外。无法与我一起去欣赏月夜;无法与我一起沐浴在阳光下;无法与我一起开怀大笑……我满是思念,是不舍与牵挂,是朋友的依依不舍,是知音的惺惺相惜……

6个月前的一天,你到我家里来找我,手中抱着一只玩具熊。你一进门,就笑着对我说:“这只玩具熊送给你。”我知道那是你最喜欢的玩具熊,怎么会无缘无故的送给我,便问:“今天是什么,怎么会想到送我礼物呢?”你微微一笑,可我却知道这不是你发自内心的笑,你平时的笑是多么灿烂夺人,可这个笑在我看来却多么勉强,我心中感到隐隐不安,轻声的问:“你是不是有什么事瞒着我?”你怔住了,眼眸里闪过一抹忧伤,尔后却摇摇头,什么都不说。我以为你是遇到烦恼,来找我谈心,便没再发问。

但是第二天早上,我却从妈妈口中得知你们搬家的消息。妈妈说你为了不让我太过伤心,所以没敢告诉我搬家的消息,只给我留了一封信。

我拿了信件,转身回到自己房间。我颤动双手把信从信封里取了出来。我双眼直直地盯着信纸上的每个字,每句话,看完你的信,我早已泪流满面。其实,你不让我去送别是对的,我怕我这辈子最怕的就是分别了。

时光可以把友情淡如白水,也可以让友情烈如浓酒。小兰,你已经离开6个月了,你过得还好吗?我相信,不管是过去还是未来,我们的友情一定会永驻。一定会随着时间的推移而升华……

教师评语:文章语言优美,用词准确、恰当,体现了小作者对文字极强的驾驭能力,从小作者的叙述中,能让读者深深的感受到作者与小兰之间真挚的友情。老师相信,时间和距离并不能冲淡你们之间的友谊,反而会让你们的友谊沉淀、永驻。

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篇3:小学写景作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,全文共 736 字

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我爱万紫千红的春天、爱郁郁葱葱的夏天、也爱枯叶满天的冬天,但我更爱金色的丰收之秋。

夏哥哥刚刚把如火的烈日和蝉姑娘的单调歌声带走,秋姑娘便悄悄地携带着满怀喜悦的金色来到我们身边。秋姑娘用金棉袄为树木换下绿装,以免在气温降低时感冒。树木们好像乐得咯咯咯地笑,抖落了一片片金色的叶子。叶子打着旋儿,不断地飘落下来,就如同一位活泼的少女摆动黄裙子翩翩起舞。漫步树下,我都不忍心踏脚上去,可是枯叶像一群调皮的孩子,追着我的脚步打着滚儿。所有的树木都秋姑娘带来的特殊礼物,可是松树和小叶榕太淘气了,拒绝了秋姑娘的好意,好像故意要显示自己不怕寒冷的坚毅。

田野里,放眼望去,一片金灿灿、黄澄澄的——稻谷熟了。秋姑娘高兴得舞动着她的裙子,一阵凉风吹来,稻谷连绵起伏就像金色的波浪,看浪里还闪着鱼鳞的光芒。稻田上空,欢快的笑声和收割机的声音混合在一起,组成了一部金色交响曲有节奏地向四周传开。一位大婶直起腰,从头上拿下金色的草帽,扇起了扇子。阳光下,一颗颗金色的汗珠从挂着喜悦的脸上滚落。

山坡上的小草也在逐渐褪去深绿色的衣衫,换成了用金色、黄色和褐色、黑色点缀的淡绿色披风。她也跟着秋姑娘轻盈地舞动起婀娜的身姿。岩石边的野菊花也扬起金色的笑脸,随着节拍点着头。当我走近去看,小草不知什么时候跟稻谷一样抽了穗,有的野花也不甘落后在怀抱里孕育着种子——她们也在等待感受丰收的喜悦。我从一棵小草上采了一小把种子,圆溜圆溜的、金黄金黄的。“去吧!去寻找你们的新家吧!”我把它们向四周一撒,明年它们又会是一丛碧绿的新草了。

好一派金色的丰收图!

我爱这美丽的金秋!她带给了农民伯伯丰收的喜悦,为大地孕育着来年春天的生机,还让我们的生活更加丰富多彩。我愿在这金色的秋天与金色的落叶共舞、和金色的种子一起等待!

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篇4:昆明湖导游词作文范文

范文类型:导游词,适用行业岗位:导游,全文共 702 字

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昆明湖位于北京的颐和园内,它的面积约为总体面积的四分之三。原为北京西北郊众多泉水汇聚成的天然湖泊,曾有七里泺、大泊湖等名称。

昆明湖原为北京西北郊众多泉水汇聚成的天然湖泊,曾有七里泺、大泊湖等名称。后因万寿山前身有瓮山之名,又称瓮山泊。昆明湖是一个半天然、半人工湖。原先这里是西山山麓拱积扇前缘由泉水汇集成的一块沼泽低地。

公元1153年,金定都燕京(改称中都)后,金主完颜亮看中这块凤水宝地,就在此建造金山行宫。到金章宗时,更从西面的玉泉山引泉水注金山脚下,使它成为一处贮水地,称金水河。这就是今日昆明湖的前身。到元代,为增大金水河水量以供应京都漕运之需,水利学家郭守敬导引昌平县白浮村的泉水和玉泉山的泉水入泊。当时金山改称瓮山,湖泊就改名瓮山泊,水面比原先扩大。明代,白浮村泉水渠道(白浮堰)失修,水源枯竭,瓮山泊面积缩小。清代乾隆时凿深了瓮山泊并加以扩充,成为面积比明代时扩大两倍的巨浸,始名昆明湖。

这一命名,是乾隆帝采用的汉武帝在长安都城凿昆明池操练水师的典故。此名沿用至今。元代定都北京后,为兴漕运,经水利学家郭守敬主持,开发上游水源,引昌平神山泉水及沿途流水注入湖中,成为大都城内接济漕运的水库。明代湖中多植荷花,周围水田种植稻谷,湖旁又有寺院、亭台之胜,酷似江南风景,遂有"西湖"、"西湖景"之誉。

明武宗、明神宗都曾在此泛舟钓鱼取乐。清乾隆建清漪园时,将湖开拓,成为现在的规模,并取汉武帝在长安开凿昆明池操演水战的故事,命名昆明湖,每年夏天在湖上练武演操。昆明湖上的主要景物有西堤及西堤六桥、东堤、南湖岛、十七孔桥等。绕流万寿山后山脚下的溪河,称为后湖。

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篇5:北京什刹海英语作文

全文共 4092 字

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When it comes to Beijing, many people will often say to the magnificent Great Wall, the magnificent palace, solemn and sacred tiananmen square, and I'm still in love with Beijing dialect Beijing flavour of lakes, especially its snowy morning.

Last winter, winter's first snow off the whole night, overnight, like ten million silver dragon war, shake the earth silver armour, Beijing into the street, the city of build by laying bricks or stones jade necklace. The second day early in the morning, before the alarm clock, I dressed, through the deep snow, due to go skating.

I walked along the lotus market look, the snow has receive -- gentle, also have a little of the morning dew glittering and translucent, and like a little paratroopers travels throughout the world, flying. I stepped on the white carpet in the snow, very excited!

Although time is quite early, the ice already busy to pieces. A group of young people are playing too, they too are associated with a long list, like a long dragon, see their mouth cried out loud song: "one, two, one, two..." QianZi neat lines through hands, the long dragon quickly to the front. A few galloping "dragon", you contend for me to catch, WanShi southern dragon boat racing in May.

Look, the lake has four old man put the kite leisurely, "Monkey King" "the sand monk" "pig eight quit" "tang's monk" is flying high in the sky, as if just to take back.

Quick to listen, coming from the east bank of the lake, the laughter of the young and the kids. They rode bike beautiful ice, flying on the ice. Here, can need not consider traffic lights! "The flapping", what's that noise? Is south of winter swimming enthusiasts in winter swimming training. Looked at their stride in the water, beautiful swimming posture, who would think that at the moment it is winter!

I quickly changed the skates, like the swallow, to the slippery ice. At first, I who also don't know, but soon friends familiar with ice. They have a plenty of my age, have a plenty of my elders, I play with the same age "chicken" game "old drill bed", also from time to time and elders to run the circle on the ice. Elders often enthusiastically command of our actions: "three" "three" is "slide" "normal slip" "pile" drunk "eight immortals"... At the same time also do not forget to show their superb skills. Look, and foreign friends to join us not to be outdone. We talked in English their hometown, their hobbies...

I found a group of partners are happy in the distance a snowman, snowball fights? They had a good time oh! Flying snowflakes swirl, like friends, playing, playing happily in the sky. I also can't help to roll a on the ice, the whole body is white, was a heavy snow, very funny. Snowflakes drifting into my mouth, fresh, I cheerily touches the mouth, a few friend saw, mouth to pick up a snowflake, try winter grandpa sent "natural cold drink".

Flying snowflakes, floated to fall to the ground, the ice, the trees, rooms, large piece of silver. I went to the distance, I saw the drum tower and sycee bridge like across a layer of gauze, vaguely see not clear. And near the roadside trees full of snow, the tree hung silver bar, various, glittering, is really "like night of spring breeze comes suddenly, thousands of critics, pear tree." I was intoxicated by the charming scenery. I stopped, turned the body on the ice, potter admiring.

Unconsciously the snow stopped. I looked up, ah! The sky like tianchi water clear, the sun put it the golden light into the water, snow is light out colorful halo, dazzling white, bright flowers. I looked at the sky, free to enjoy the fun of the winter morning after a joyful laughter around back in the world of snow...

I love the lakes. There are my skates glide trace, leaving me there the laughter of the young and naive, there still remain in the childhood I remember in story.

I love, I appreciate Beijing quadrangles snowy winter morning!

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篇6:游览青海湖导游词怎么写

范文类型:导游词,适用行业岗位:导游,全文共 1269 字

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各位旅客朋友们:

大家好!

玉树州位于青海省的西南部,面积19.8万公里,占全省总面积的27.5%。人口中近97%是藏族,占全省藏簇人口的近1/4,是省内藏族分布最集中的地区。州境地内山河壮丽,巍峨的东屏障于西部,唐古拉山绵延于境南。海拔5000米以上的山峰多达20__余座,平均海拔4000~5000米。长江、黄河,澜沧江均发源天此。

据众多古文化遗存和文献记载,在这片广袤的草原上约4000多年前就有人类的活动,主要为西羌地。隋朝为苏毗和多弥国一部分,唐时为叶蕃所属,草原辽阔,牧草肥美,是青海省的主要畜牧业基地之一。加上它处于青海北部和西藏、四川之间重要的效能位置,为三省(区)商业贸易的重要集散地。

自治州首府驻玉树县结古镇少数民族以藏族为主,人口24.01万,占全州人口的95%,为全国少数民族人口比例最高的自治州。玉树是一片天然美丽富饶的草原,而更使人难以忘怀的是玉树摹上雄壮有力、粗犷豪放的歌舞盛况,人称玉树草原是"歌舞的海洋"、"歌舞的家乡"。

青海广大藏区被称为"安多"地区,而玉树地区长期同川西区,西藏昌都地区联系密切,称为"康"区,连同这一带的藏胞,统称"康巴"地区。

玉树地区歌舞的兴起,年代十分久远。结古寺一世喜那活佛有着非凡的艺术天赋,他独创的一百多种"多顶求卓",奠定了玉树成为歌舞之乡的基础。加上玉树毗邻藏、川、滇的地域优势,不断吸收这些地区藏族歌舞的优秀成果来丰富自己的文化艺术创作,日积月累,歌舞为成为玉树人生活中的一大精神需要。"会说话就会唱歌,会走路便会跳舞"。康巴人歌舞在青海民间歌舞中独树一帜,别具风采,有着极高的艺术观赏价值。因此,传统的玉树康巴文化艺术节不仅吸引着来自青、藏、川、滇、甘等省(区)的藏族群众和国内游客,还有美、英、法、加拿大、瑞士、日本等国家和香港、台湾和游客不远万里慕名而来,还有众多中外记者前来报道艺术节盛况。

每年7、8月份,玉树草原牧草茂盛,一片碧绿,到处盛开着一束束、一簇簇姹紫嫣红、灿若云霞般和各种野花,宛如一幅尽善尽美的大型歌舞表演、骞马和物资交流为主要内容的康巴艺术节拉开了帷幕。届时,会场周围几公里搭满了各种各样五彩缤纷的帐篷,远远望去,如同一座独具风情的帐篷城。

文成公主庙:从结古镇溯巴塘河南行约20公里,便进入一条奇峰突起危崖高耸的山谷,谷内有溪水流出,人们叫贝纳沟(也叫柏沟、勒巴沟)。沟内林木茂盛,苍翠秀丽,幽深莫测。往里走进不远,便看到一座褐红色、精巧玲珑、幽静雅致而规模一算大的寺院,这就是闻名遐迩的历史文化古迹"大日如来佛雕像"和它的庙,俗称"文成公主庙"。

勒巴沟:藏语意为"美丽沟"。这里自然风光神奇迷人,沟口是历史文化古迹文成公主庙,沟内有十多处岩画,勒巴沟岩画主要以佛像、菩萨、香客、瑞兽等为主。还有结古寺、竹节寺、岭国寺、麻尼石墙等十多出历史遗迹。

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篇7:三年级作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:三年级,全文共 1028 字

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1、文章杂而稳定,能做到详略恰当,重点突出。

2、文章对……的氛围渲染充实而恰到利益,对文章重点…作了精致而逼真的刻画。

3、…切合现实,蕴含着质朴而深刻的哲理,读来令人精力奋发,感情鞭策冲动。

4、这篇文章满盈了豪情,从字里行间能领会到小作者对…的喜好之情。全文条理清楚,语句流通。

5、事例叙述生动、详细、意见意义性强,且与前面的比喻…一脉相承。末了,作者用寥寥数语,体现出了自已对…的情绪,令人冲动。

6、文章前后连贯,形成完备的形象。

7、文章语言清新生动,形貌能捉住事物的重要特性,篇幅短小干练,值得一读。

8、本文内容生动富厚,语言新鲜清新,布局奇特公道。

9、文章有详有略,言之有序,内容生动详细,不失为一篇佳作。

10、特写镜头别出心裁,情趣盎然。全文满盈童心童趣,读来倍感密切。

11、文章能过清新风趣的语言,形貌了…的事。字里行间,满盈童年真童趣,欢声笑语不停于耳,不失为一篇佳作。

12、详略恰当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更富厚、重生动。

13、全文清新秀逸,密切婉转,质朴而不落俗淘,值得借见。

14、全文语言生动正确,情节精美曲折,好像将读者带进了开心乐土,令人眉飞色舞。

15、全文普通易懂,意见意义性强。

16、全文端倪清楚,生动紧凑,意见意义性强。

17、细致视察详细事物,并睁开符合的想象,这是本文的乐成之处。

18、文章融情于景,边绘景边抒怀,善于运用打比喻的伎俩,使文章生动详细。

19、文章内容新鲜,布局公道,流通连贯,天然通达。

20、本文取材真实生存,选材适当,很有新意,段落明白,过渡天然,情趣盎然,可读性强。

21、全文语言流通,行文蔓延自若,天然洒脱,称得上是一篇较乐成的之作。

22、本文语言固然并不富丽,但却极为正确生动,情绪富厚而真实,读来津津有味。

23、文章的布局简洁公道,作者对原文的明白也非常深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮汹涌。

24、这篇作文取材新鲜,构想奥妙,语言生动生动。字里行间吐暴露清新的生存气味和儿童情趣。

25、文章按事变生长的次序,记叙了…的事,语言流通,条理较清楚,自始自终显得其乐陶陶。

26、全文节拍明快,语言清新,始终洋溢着幽默与风趣,读来其乐无穷。

27、全文叙事会合,不枝不蔓,语言朴素流通,感情诚挚动人。

28、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

29、作者构想巧,善于选点睁开,行文跌荡升沉,耐人寻味。

30、全文可圈可点的佳句不少,给文章增加了些文学情趣

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篇8:浙江西塘古镇作文

全文共 459 字

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嘉善的西塘是个美丽的江南古镇

我们到了西塘,先到了客栈,放下行李就来到有名的烟雨长廊。古朴的风格,长廊一眼望不到头。这条窄窄的小街是以独特的廊蓬建筑出名的,上面都有着一顶蓬,不用担心风吹雨打。长廊一旁是静得像一面镜子,绿得像一块碧玉的小河,偶尔有几艘小船在湖面慢慢地滑过。一旁则是数不清的小店,小店内的商品琳琅满目,样式繁多,吸引了许多游客去选购。

走完长廊,就来到酒吧一条街。哇,这儿好热闹啊!与刚才的烟雨长廊大不相同。酒吧里都放着欢快的歌曲,打着五彩的灯光,华丽极了!

傍晚,我们逛完了酒吧一条街,踏上一座小桥。此时正是夕阳西下的时候,太阳徐徐落下,天空的云都被染红了,云和夕阳的影子落在湖面上,显得波光粼粼。我望向远方,远处的房屋慢慢变小,最终消失在我的目光中。

夜幕降临,我们坐上了历史悠久的乌篷船。船渐渐地划向河中心。晚上,两岸的灯都亮起来了,在夜晚,一盏盏红色的灯笼的光亮格外引人注意。在水中隐隐约约能看见几盏荷花灯,那是人们美好的愿望。这些荷花灯载着大家美好的祝愿飘向远方。

晚上,我们踏着纯洁无暇的月光回家了。

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篇9:我和嫦娥过一天想象作文评语

范文类型:评语,全文共 615 字

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在香甜的睡梦中,我走在丹桂飘香的小路上。这时,一双热情的手轻轻拍打了我一下,温柔地声音传进我的耳朵:“来跟我去月球,要不要呀?”我回头一看是嫦娥姐姐,我一蹦三尺高,很高兴表示非常想去。嫦娥姐姐拉起我的小手,坐上了棉花糖做的云霄之车飘向了月球。

元宵之车越飘越快,只用了短短几分钟就飘到了我一直想去的月球,只见前面突然出现一座亭亭玉立的豪华宫殿。我问:“嫦娥姐姐,这是天宫吗?”

嫦娥姐姐只是笑了笑,应该是说是的。

到了天宫,我们走下了云霄之车,云霄之车眨眼间不见了。嫦娥姐姐带我走进了天宫,天宫里像镜中城堡,非常干净,你只要看一下脚下就现了倒影呢!而且,我又看见了一些精美的图画,五颜六色,美伦美奂,令我心醉。

在天宫中,嫦娥姐姐的床上有好多爱心形花瓣,轻轻闻一下有一丝淡淡清香。清香对我们打了一个招呼,悄悄跑进我的鼻子里,香气扑鼻呢!我轻轻躺在床上,我感到非常软,比躺在雪堆上都没有嫦娥姐姐的床软。就在这时,一只可爱的月兔从床底下探出了小脑袋说:“你是谁呀?”我说:“我是来天宫做客的呀。”很快,月兔跟我做了好朋友呢。

我们又走到厨房里,一大堆美味月饼,喜出望外地走到我面前小声说:“请品尝,会非常甜哦。”我拿了一块咬了一口,松松软软超级香甜,让我爱不释手,想吃无数个,仿佛这个月饼永远吃不饱。

嫦娥姐姐又带着我和月兔去了书房,书房的书好像一片花花绿绿的海洋呢!后来嫦娥姐姐又带我去了好多地方。

就在这时妈妈叫我起床了,我还想继续做完美梦呢。

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篇10:云关于南孔雀湖在作文

全文共 881 字

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有人赞扬那一望无际的大海,有人歌颂万里长城的伟大,有人喜爱那典雅、壮观的圆明园……可我却深深爱着那蓝似海洋,却比海洋要蓝得纯正,蓝似天空,却比天空要蓝得深沉的孔雀湖。

孔雀湖一年四季都很美丽。

春天柔和的阳光照射在孔雀湖上,孔雀湖碧蓝碧蓝的,真像一颗蓝宝石镶嵌在大地上,微风轻轻吹过湖面,吹皱了清澈见底的湖面,湖水微波荡漾,溅起朵朵连漪,好似一位眨着蓝悠悠、亮晶晶的深色眸子的少女在调皮的与风嬉戏,“沙沙沙”旁边的芦苇丛笑出了声,那一朵朵娇艳的带着芬芳的花儿也跳起了舞,岸边的那高大挺拨的杨柳也笑得直不起腰来了。四周雾云笼罩,好似仙境一般。

夏天,孔雀湖好像会变魔术似的,一下子就变成了翡翠般的颜色。岸边那一排排高大挺拔的杨柳在那一动不动,庄重、严肃地屹立着,好似一位位战士正守卫着这美丽的孔雀湖。垂柳姐姐则抚下身子,轻轻地梳洗着自己的长发,这时一只翠鸟紧贴着水面飞了过来,它的眼神是那么锐利,翅膀是多么有力,“啪”地一声,一只小鱼被叼走了,“啪、啪、啪”……冰凉的湖水轻轻拍打着岩石,好像在说“好

!好!”弄得岩石直说:痒痒……人们在湖边静静地钓鱼,任由湖水轻轻冲打人们的脚丫……真是幅美丽和谐的画面!

迎着飒飒的秋风,秋姑娘悄无声息的来了!孔雀湖静静的,像一位成睡了的姑娘,湖面还飘着几片叶子。“啾!”地一声,打破了孔雀湖的沉静。只见几只身披雪白的衣裳,头戴红冠的丹顶鹤从树林里飞出来,在湖面上翩翩起舞,好似一位少女,真美!这时的孔雀湖像一面宝镜,映出了蓝天白云;映出了小草丛林;映出了那美丽的丹顶鹤的舞姿……

眨眼间冬天来了,动物们冬眠了,植物们休息了,湖水柔和地拍击着岩石,好似在演奏一曲摇篮曲,好让大家进入甜美的梦乡。

孔雀湖,你的水如天上银河般清澈,耀眼,你的心如白云般清洁,没有一点污玷。我永远赞美你!

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篇11:三年级游览故宫导游词范文

范文类型:导游词,适用行业岗位:三年级,导游,全文共 539 字

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大家好,我是本次游览故宫的小导游XXX,大家在游览时要注意安全,爱护环境,不乱丢垃圾。

我们先进入的是午门,首先映入眼帘的是白色的金水桥,它全部是用汉白玉做成。接着就来到了太和门,一一走过,就来到了整个故宫最大的、等级最高的,也是最重要的宫殿——太和殿。它修筑得非常宏伟。它高29。92米,宽37米,长64米,是以前皇上办公的地方。大家往太和殿屋檐上看,是不是站立着形态各异的动物雕像。这些动物叫神兽,而且数量都是奇数,最小是五,最大是九,用来表示等级与地位。可是这里却有十个神兽,这是为什么呢?原来太和殿曾遭三次雷劈,都被大火烧光了,重修三次。后来的皇上为了祈求太和殿不再被雷公劈到,于是就在九个神兽里又添加了一个神兽——“雷公”,这样就让太和殿成为了一个上下五千年里惟一一个拥有十个神兽的古建筑。继续走,过了中和殿、保和殿、乾清门,就到了皇上睡觉的地方——乾清宫。皇上如果要安心养神,可过交泰殿、坤宁宫,去御花园休心养神。这里植被繁多,假山、水流,空气清新,是理想的休养所。

过了御花园,我们就出了神武门,故宫游览就结束了。祝大家玩得开心,以后再来故宫游览!

看过三年级游览故宫导游词

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篇12:描写长沙的作文

全文共 388 字

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每个城市都有独具特色的风景,而来到了长沙,我仿佛走进了大自然……

刚刚来到第一天,我从睡梦中醒来,伸了伸懒腰,便准备出去吃早餐了。出了门,眼前的景象让我目不暇接,碧绿的草丛、鲜艳的鲜花、高大挺拔的梧桐树……简直就像是走在大自然之中一样。

走进了爸爸、妈妈的单位里,桂花树的花香随风飘来,地上落满了一些枯萎的桂花,金黄色的花瓣,给小道增添了无比美丽的风光,到了一个弯道,一片竹林吸引了我,那一跟跟挺拔的竹子像一位位勇敢的战士守护着家园,而在他们脚下,正在茁壮成长呢!

快到餐厅时,路旁的枇杷树正随风摆动,像是在欢迎我的到来呢!而对面墙上的爬山虎,正在一步一步努力的向上爬,真是辛苦啊,真想叫他休息休息啊。

吃玩了饭,鸟儿开始无忧无虑的歌唱了,像是在歌颂饭后的喜悦,真是可爱啊!

这些只是长沙美景的一部分,欢迎您来游玩哦,发现更多哟!

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篇13:善用“聊天式作文评语”

范文类型:评语,全文共 1220 字

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“中心明确”、“语句优美”、“语句通顺”、“结构严谨”……这一类的作文评语是我们所常用的,久之,味同鸡肋,不写评语,称不上批改作文,写了,又枯燥乏味,对作文水平的提高也没多大促进作用。怎样才能“点”到学生脑子中去,怎样才能让学生对自己的写作有所感悟,进而有所提高?“聊天式作文评语”妙用无穷。

聊天式作文评语,顾名思义就是指教师用聊天的话语给学生的作文写评语,对学生的作文进行评价、激励、指导学生写好作文。它的优点是克服了评语概念化、程式化倾向,而且把学生和老师放到同等的位置上,更像是益友,所以建议容易被接受,教学效果比较理想。

一、“理解性”聊天评语;

理解是沟通的前提,沟通得越好,教育效果则越好。学生写作可能或者可以说肯定会出现败笔,作为老师,我们应予以充分的理解和谅解。不能单纯地一棍子打死。理解才能产生信任,有了信任才有信服,一个在写作上让学生信服的老师的教学效果肯定是好的。

二、“目标性”聊天评语;

目标性聊天评语应“由易到难”,将写作目标层次渐进推向高一层次。初一学生作文水平相对较低,不可要求过高,所以,上学期的作文教学可以基础抓起,开始时要求书写工事,正确使用标点,不出现错别字,病句,写好一两个小片断;然后再来要求学生锤炼语言,使主题突出,条理清晰,有文采。让学生先拿到“基础等级分”,再向“发展等级分”而努力,这就是“目标式聊天评语”的总原则。

三、“激励性”聊天评语;

“妙笔生花”、“此语句优美动人,连老师也陶醉了” ……激励是人们进取的财富,是一个取之不尽,用之不竭的“核反应堆”。教师要妙用激励性评语,鼓舞学生的写作热情。多在学生的精彩语句、段落下画圆圈、写评语,让学生有成就感。

四、“辅导性”聊天评语;

由于班级里学生的作文水平层次不一,统一辅导有一定的弊端,教师应该有的放矢,因材施教,利用辅导性作文评语进行个别写作辅导。在评语中可回答学生在写作中出现的疑难问题,以书面形式为其进行写作指津,使学生感受到教师的重视。

除此之外,“探讨性”聊天评语、“赏析性”聊天评语,也不失为作文评语中的“妙着”,在老师似乎谈心般的作文点评中,学生既受到了表扬,获得了肯定与激励,尝到了成功的喜悦,也意识到了自身的不足,提高了写作水平。

善用、多用“聊天式作文评语”。(郑冰冰)

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篇14:西湖旅游心得体会500字 西湖游览心得

范文类型:心得体会,适用行业岗位:旅游,全文共 2415 字

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我和爸爸已经有半年多没见面了,我跟妈妈非常想念我的爸爸。趁着放暑假,妈妈带我一起去杭州找爸爸。

在杭州我和妈妈见到爸爸后,心情非常愉快,真是或行或止,难得人间相聚喜,最是人间堪乐处,我们一家终于团圆了。

爸爸说我们好不容易来一次杭州,就带我们去西湖转一转。晚上,我在网上查了一下关于西湖的描述,西湖拥有三面云山,一水抱城的自然风光,以“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”的山水秀色闻名天下。

因为是七月份,所以天气比较酷热, 就算妈妈带着伞,太阳公公还是把我晒得皱起了眉头,撅起了小嘴。爸爸看见了,给我买了一顶帽子,我的帽子是花红相衬的,我非常非常的喜欢这个礼物。你们看我的帽子漂亮么?

我们参观的第一个景点是断桥残雪。断桥残雪位于杭州市西湖白堤的东端,背靠宝石山,面向杭州城,是外湖和北里湖的分水点。断桥残雪是西湖难得的景观,神话故事《白蛇传》中断桥是白素贞与许仙相会的地方,这个故事以西湖周边的景色为背景,为西湖增添了许多神秘浪漫的色彩。

断桥下面的湖面上有一大片的荷花,近处的是碧绿碧绿得,远一点的是墨绿的,中间还夹着一些带有点嫩黄的新叶,微风吹来,荷叶翻滚,就像荷叶的海洋。田田的荷叶,一层层随风一起一伏,像一片绿浪令我想起了“接天连叶无穷碧,映日荷花别样红”的诗句。在荷叶的衬托下,荷花婷婷玉立,千姿百态,含笑伫立,娇羞欲语;嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香阵阵,沁人心脾!有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬;有的才开了两三片花瓣,像位含羞的小公主勇敢的露出自己的脸蛋。有的还是花苞,像一双手紧紧地合在一起。有的花瓣已经凋谢,落下来了,漂在水面上,像一只小小的船,小昆虫坐在里面,正在进行水上旅行呢!

接下来我们坐船到湖中的岛屿小瀛洲上去看三潭映月,我们经过的是仿古的木质栈道,坐的船是仿古的龙舟,一切都是古色古香的,充满了神秘感,一下子把我带到了古代,让我细细的、慢慢的品味着古文化的博大。

我们坐上了龙舟,趁着空闲稍稍休息一下,多积攒点体力,好多游玩些地方。船儿荡漾在西湖上,太阳射出的万丈光芒笼罩了整个西湖。岸边的柳条在微风的吹拂下轻轻摇摆,碧绿的柳条倒映在清澈的湖面上,让我感到心旷神怡和一股生命的气息,不禁赞美大自然的风光无限!湖水泛着微波,清澈见底。多么像一块巨大的绿水晶啊!水下的小鱼摆动着优美的身躯,淘气地吐着小泡泡。远处的山,近处的人、清澈的湖水、调皮地鱼儿、游动地龙舟形成了一幅幅美不胜收的流动地画面。

船儿到了小瀛洲的岛屿上,我们弃舟登岸。导游介绍说小瀛洲是外湖最大的岛屿,远远望去,绿荫森森,烟雾缥缈,好似蓬莱仙山琼阁。三潭印月被誉为“西湖第一胜境”。“三潭”一般认为就是指三塔,即苏东坡疏通西湖时建立的三个石塔,作为标志,禁止在此种植藕,以防湖泥堵塞。后来塔废掉了,现存的三塔,是康熙三十八年(1699)重建的。塔高约2米,塔身中空,呈葫芦形,腹部有五个圆孔。每当皓月当空,尤其是中秋之夜,在塔内点上灯烛,洞上蒙上薄纸,光束透过圆孔倒映在水面,月光、灯光、湖光交相辉映,塔影婆娑,别有一番迷离的情趣。月朗天清,湖波不兴,观三潭映月,顿觉心旷神怡。岛上又有花鸟厅和迎翠轩,湖岸遍植花草树木,假山叠石,姿态各异,风光无限。报纸跟新闻上报道,很多地方的水和自然都被污染了,我真的很希望我们能够很好的爱护我们的环境,让我们生活的环境处处都跟西湖一样美丽、舒适。

小瀛洲是西湖中最大的岛屿,主要景点“开网亭”“闲放台”“先贤祠”“迎翠轩”“花鸟厅”“我心相印亭”“曲桥”“九狮石”等。岸上金桂婆娑,柳绿花明,与雕栏画栋的建筑相映成趣。具有湖中有岛,岛中有湖,园中有园,曲回多变,步移景新的江南水上庭园的艺术特色。人民币一元纸币的背面采用三潭印月的盛景,可见三潭印月在我国风景名胜中也占据了极其重要的标志作用。我和妈妈爸爸在里面照了许多照片,品尝了上好的龙井茶。爸爸妈妈还买了一把竹伞送给了我,伞是绢布和竹子制作的,上面描绘了传统的山水画,非常漂亮这个礼物我可喜欢了!

花港观鱼为西湖十景的另一大特色景点之一。地处苏堤南段西侧。1964年二期扩建工程竣工后,占地面积达20公顷。全园分为红鱼池、牡丹园、花港、大草坪、密林地五个景区。与雷峰塔、净慈寺隔苏堤相望。红鱼池位于园中偏南处,是全园游赏的中心区域。池岸曲折自然,池中堆土成岛,池上架设曲桥,倚桥栏俯看,数千尾金鳞红鱼结队往来,泼刺戏水。场面非常壮观。最有趣的当然是福寿圈,它是由六条鱼和浪花首尾相连组成的,据说在福寿圈上走一圈活到99,走两圈就成妖怪了嘿.嘿.嘿……

我们最后参观的景点是雷峰塔,雷峰塔建于西湖南岸夕照山的雷峰之上,旧塔倒塌新塔建在旧塔之上。新塔一共8层,我们走楼梯上去的,对我印象最深的是第2层,因为第2层是大型的木雕,以神话故事《白蛇传》为主题雕塑的。讲的是白素贞与许仙的故事。分为断桥相遇、盗取灵芝、水漫金山、开塔救母等等内容,雕刻地活灵活现、栩栩如生。

给我印象最深的木雕是水漫金山,传说白素贞与许仙一见钟情后,就结为夫妻。法海和尚见到许仙面带妖气,就把他带到金山寺藏到法座后,白素贞为了一家团聚就带领着小青来寻夫,法海不允许。白素贞万般无奈之下只好与法海斗法并水漫金山寺。你看木雕上的白娘子与小青指挥着水兵,波涛汹涌、浪花翻滚。法海请来了佛祖将白素贞压在雷峰塔下,后来白素贞的儿子许仕林高中状元,祭塔救母最后孝感动天,一家人终于团聚了。说明世上最痛苦的事情是分离,最幸福的是亲人团聚,所以《白蛇传》的故事深入人心、流传久远。

西湖给我带来了深深的印象。我不会忘记西湖的,在西湖爸爸妈妈送给我了三件小礼物,一顶帽子、一把伞,还有一个小包包。但是我认为最大的礼物是这次西湖之行,因为西湖太美了,真是人在画中,画在眼前。令我流连忘返,难以忘怀 ! 呼,这一次西湖之行玩的可真开心,真希望下次还能来,最重要的是我和爸爸妈妈一家人共同游玩了西湖,这是我最好的礼物!

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篇15:针对性的学生作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:学生,全文共 485 字

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1、前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切

2、叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。

3、详略安排不当,主次不够分明。

4、内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。

5、与时代气息不符,内容过于陈旧老化。

6、重点突出,中心明确,立意鲜明。

7、观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。

8、主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。

9、主题严肃,思想高尚,

10、中心不够明确,立意不够清晰。

11、主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。

12、虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。

13、主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。

14、情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。

15、情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。

16、情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。

17、情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。

18、情节变化平淡无奇,缺乏新意。

19、情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。

20、过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。

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篇16:小学生改作文评语 六年级批改作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,学生,六年级,全文共 461 字

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1、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

2、文章语言生动丰富,可读性强。

3、以饱满的激情,描写了……。

4、重点突出,详略得当,内容具体。

5、比喻贴切,用词生动。

6、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

7、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

8、叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

9、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

10、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

11、文章边叙事边抒情。

12、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻拟人等手法。

13、小作者观察仔细,叙述时井然有序。

14、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

15、文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。

16、文章想象合情合理。

17、通过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

18、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

19、细节描写颇具匠心。极富功底。

20、对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

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篇17:总结展望作文900字

范文类型:工作总结,全文共 994 字

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时光飞逝,岁月如歌,时光老人的脚步太匆匆……转眼20xx年,只剩下最后一天。提笔凝神,我在记忆的碎片中踟蹰徘徊,却不知从何写起。影影憧憧处,柳暗花明间,那些恋恋不忘的人和事,温存的情愫和美妙的话语都仿佛在昨日。

这一年,365天,365个白天和黑夜,却带给了我无法丈量的爱与温暖。

我一直执着地相信着,每一个莅临我生命的老师,都是为了让我成为更好的自己。你们教给我知识,教会我以微笑面对世界,让我不再唯唯诺诺,也不能以成功者自居。你们可爱的性格,诙谐的授课方式,各具特点的做事风格,都时时萦绕于我的心际,在我失意时如有神助。

初入战狼,我像一个嗷嗷待哺的婴儿,不谙世事,在你们的指引下,我逐步站稳脚步、羽翼丰满。从如何粘贴试卷、整理笔记,再到如何自主学习、查漏补缺,我一步一步摸索着向前,你们像点点荧光,擦过幽深的`丛林,荧光熹微,却化成汩汩动力伴我前行。

致敬我最可爱的同学

初二的生活,像一盅青梅煮酒,有酸有甜,有绵绵诗意,也有丝丝苦涩。此刻回想起你们的音容笑貌,你们不经意间开起的玩笑,你们讨论问题时的认真激烈,都是那么亲切如初。因了你们的存在,时常让我忘记学习的无味、生活的孤独,可以认认真真地笑笑闹闹,可以猝不及防地开一场玩笑,可以使所有的烦恼都涣散无影。我总是能想起和你们一起议论食堂阿姨的颠勺神功,800米冲刺时的奋力拼搏,考场失意时的相互鼓励、背水一战。

致敬需要努力的我自己

20xx心中有太多遗憾和感慨,为没有达到预期的目标而遗憾,为虚度光阴碌碌无为而感慨;有太多的抱怨和不舍,因单调乏味的生活堆积如山的作业而抱怨,因即将遗失的美好青春而不舍;有曾因孜孜不倦的挑灯夜读却收不到任何成效而苦恼,也有曾因茫然无助而困惑,但所有的叹息将会随着时间拂袖而去,新的曙光正渐渐升起。

一年之后迎接你的将是一次至关重要的挑战——中考。尽管这样,可你的成绩还是没有达到预期的目标,以你目前的分数,和重点高中的门槛还差很远很远,你还要再向前迈出大大的一步。学校的考试难免有失败,请以乐观的心态去面对它,捡起你的失落。把每一次失败当成下一次成功的路基,只要你肯坚持,只要你更加努力,你会得到属于自己人生的辉煌。

努力加油吧,亲爱的自己!

夜已深,月光洒下清冷的光辉,影漫书桌。

我为这篇文章点上最后一个标点时,心静如止水。我要认真地与20xx年再做一次告别,告别焦虑懈怠的自己,愿20xx,目明心亮,立心力行!

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篇18:小学生作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,学生,全文共 1173 字

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1、 笔下的春天丰富而又美丽:红的花,绿的草,青的山,蓝的天……

2、抓住了“ ”的特点,十分准确;“ ”,给人的感觉“ ”。

3、描绘景物时,写出了自己的体会,表达出了内心的感受。比如,发现第一棵小草萌芽时的惊喜,看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋,闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹,听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时,恰如其分地表达出内心的感受乃至联想,都会使习作更生动,更真实,也会令他人感动。

4、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去,使习作和春天一样生动而美好!

5、放风筝是孩子们最爱的活动,其中的乐趣不言而喻,通过细致的描写,把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。

6、读着你的习作,让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。

7、抓住春天的草、树、花等不同的特点,按照“ ”的顺序,刻画出春天生机盎然的景象,反映出自己由衷的喜悦之情。

8、传神地写出了“ ”快乐游玩的情景,语言生动,描写具体,运用了形象的比喻写出了“ ”的美。

9、“ ”;再加上微风、杨柳、花香,笔下的春天就像一首诗,好美!

10、对“ ”和“ ”的描写很有特色,颇带童趣,令人耳目一新,“ ”这句古诗引用也很恰当,增强了文章的表达效果。

11、春天的“ ”真美,抓住了“ ”写,写出了“ ”的特点,也写出了“ ”的特点,虽然这些景物我们都见过,但透过你的细心观察,我们却有全新的感受。

12、观察细致,按先总后分的方法,写清楚“ ”的特点。语言准确,形象具体,使我们有身临其境的感受。

13、这段话有概括地描写,有具体地描写,有动态,有静态,写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应,观察仔细,还把自己的喜爱之情也写了进去。

14、因为有了丰富的联想,所以笔下生辉,看吧,把“ ”比作“ ”, 把“ ”比作“ ”,这些形象的比喻,多么生动地写出了“ ”。

15、写景捕捉景物的特点,描写情景交融,由远而近,由面到点,处理得有条不紊,写出的文章更是条理分明,景有各自不同的形态、颜色,抓住了形状特点。

看过“小学生运动会作文评语

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篇19:三亚观光优秀作文

全文共 857 字

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“到三亚了,到三亚了。”飞机到达目的地时,已是晚上九点半了,可我却没有一丝睡意,只是一个劲的连蹦带跳,激动地大声呼喊着。

这次我们来三亚的人总共九位。我们加入了一个旅游团,在三亚游览了猴岛,4A级植物园,南山寺和在博鳌潜水等。

在这么多的旅游景点中令我印象最深的是博鳌——大小东海,我们进入了潜水区,里面有许多项目,如:堡礁潜水、潜水艇观光和珊瑚潜水等个种潜水项目。我和爸爸都喜欢潜水,潜水的人十分多,我们选择了堡礁潜水。我们换好衣服,乘上了游艇来到潜水基地。教练拉着我,让我步入水中,水比较冷,冻地我两腿发抖。过了一会儿,我才慢慢适应了。接着,教练为我挂上了氧气瓶,戴上眼罩准备潜入水中。这时我心里感到十分紧张,我想:这还是我第一次潜水,万一氧气不够,我就会被憋死的。我有点想上船去了,教练似乎看出了我的心思,大声地说:“男子汉大丈夫,怕什么。”我想:是啊,我都长大了,胆子还这么小,张大后怎么独立生活呢?我正想着,教练突然说:“我们先试着用嘴巴呼吸以下,免得待会儿到水下呼吸不了。”于是我先呼吸一次,教练表扬了我一次。于是我们便进入了水中,大约潜下了一米,水是蓝蓝的。我往旁边看了一眼爸爸正在我身边,我放心了许多。

我一看下面的生物让我惊讶不已,有许多鱼,它们颜色不一,有红的、有黑的……它们摆动着身子,嘴里吐着汽泡,这优美的姿态吸引了我,还引来了许多潜水的人。再往前那里有各式各样的珊瑚,有红、有蓝等颜色美丽极了,它们有的像雨伞、有的像我们吃的芹菜,有的像一棵树,看得我眼花缭乱。石礁十分大,像一座假山,有许多细小的洞,真可谓是“千疮百孔”啊!我还在水中做了蛙泳、蝶泳等各种动作。我感觉到自己是那么的无拘无束、自由自在,如天空中飞翔的小鸟一般。时间过得飞快,一个小时马上到了,我恋恋不舍地离开这个五彩斑斓的神奇的海中世界,至今难以忘怀。

啊!海南!我国南方的一颗明珠。

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篇20:作文评语汇总

范文类型:评语,全文共 2192 字

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导语:欢迎来到读文网。作文评语是指语文教师或习作导师在阅读完你的作文后,写出的意见建议或感受。是鼓励学生写好作文的重要途径。如果你想找关于作文评语方面的文章,那读文网小编以下整理的内容肯定能帮到你:

1,简单交待时间,地点和结果…

语言简练,规范,开篇吸引人.

…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.

开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.

以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.

开头直奔主题,也是一种写法.

开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,

反问句开头,吸引读者.

开头直奔主题,让人一目了然.

开头点题,用词很吸引人.

2,场面和气氛描写为文章增色不少;

…对精彩地方进行简单描述;点面结合

简单介绍情况,自然过渡到下一段;

情境描写调动起悬念;

充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.

简要叙述前因,进行铺垫.

这一部分可以加入对话或者一些心理描写.

将…改成…更合适些,

自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.

叙事中夹写景,以已度人,将心比心.

拟人化语言使文章更显得生动活泼.

外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.

用了列数字,举例子的方法,很形象.

过渡自然,每一段交待得很清楚.

这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.

采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…

比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.

…和…形成鲜明对比,突出…

小学生能有这样的体会,令人刮目相看.

对…的比喻用得妙.

运用多种感官,描写十分仔细.

孩子的气的语言很有意思.

加入人物行为,使画面生动.

这段多余,不如删去,使文章更简洁.

发挥奇妙想象,运用精妙比喻.

充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩.

这段描写读来令人感动.

心理描写细腻,比喻句用得好,

排比名的使用为文章增色不少.

以味诱人,意境深远.

比喻贴切,用词生动.

…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷.

3,结尾含蓄,点明主题.

结束得有点突然,夸张了.

结尾简炼,感人.

结尾同样有趣.

结尾呼应应开头,结构完整.

由景生情,结尾自然.

比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.

结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.

结尾呼应文题,点明中心.

4,文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.

以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.

以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.

文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.

…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.

…特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.

这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.

事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.

文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.

文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.

文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.

文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动.

充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.

注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷.

文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.

对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴.

全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强.

文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成.

文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作.

文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达.细节描写颇具匠心.极富功底.

全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.

文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.

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