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读书之星的主要事迹(汇编5篇)

弘扬优秀事迹可以对个人或者社会有良好影响,事迹材料是指为了弘扬正气,表彰先进,推动工作,对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。下面是小编为大家整理的读书之星的主要事迹,仅供参考。

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篇1:读书主要事迹简介

范文类型:材料案例,全文共 3144 字

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被网友称为“医学界李佳琦”的张文宏,究竟是一个怎样的人?

01网红医生

很多人认识张文宏,都源于一个新闻视频。1月29日这天,上海医疗救治专家组组长、华山医院感染科主任张文宏,接受媒体采访时说了一段话:“这一次我做了一个决定,所有从年底到现在为止的医生,全部换掉,全部换岗。换成谁?换成科室里所有的共产党员。共产党员在宣誓的时候不是说吗,把人民的利益放在第一位,迎着困难上。所以我开了个党小组会议,说共产党员的口号你平时喊喊可以,但这个时候,我不管你有什么想法,对不起,现在你马上给我上去,不管你同意或不同意,都得上去。心理上为了信仰上去也好,是因为党的约束上去也好,没有讨价还价,必须得上去。”这一番话,引起网民强烈共鸣,大家纷纷为张文宏叫好,张文宏就这样成了“网红医生”。

02大学霸

张文宏何许人也?张文宏,祖籍温州瑞安人。中学就读于浙江瑞安中学,是个学霸,高三直接保送上海医科大学,20__年获得复旦大学博士学位,随后在美国哈佛大学医学院、伊利诺伊州立大学微生物与免疫系做博士后,现任上海华山医院感染科主任。华山医院感染科有多强?已连续九年稳居中国感染病学科榜首,而张文宏就是这个科室的主任。张文宏这个技术型官员(医生),既跟很多医生不一样,又跟很多官员不一样,怎么不一样?很多人都说他是“医学界的李佳琦”。

03说实话

张文宏喜欢说大实话。1月下旬的时候,记者采访他:可以谈下新型肺炎防控的前景吗?张文宏既不遮掩,也不夸大,他就坦坦白白地说大实话:“有三种可能性:第一,最理想情况是取得完全成功,元宵节前控制住武汉疫情,二到四个月内结束战斗;第二,胶着,像当年非典那样,拖个一年半载;第三可能完全失败,像09年墨西哥猪流感那样,波及全球。”还有一些人问他,“医生在防治中主要发挥什么作用?”作为医生,张文宏没有夸大医生的作用,他就老老实实地回答:“现在最有用的还是人的免疫力。医生最主要的作用,就是帮助病人挺过两个礼拜,两个礼拜以后,病人自身的抗体就起来了,但有的病人很难熬过这两个礼拜,可能面临多器官的衰竭,我们就是帮助病人熬过这两个礼拜。”

还有人问他刁钻的问题:“疫苗,是国外的好还是国内的好。”作为体制内医生,张文宏不方便回答这个问题,但他也老老实实地据实回答:“如果你怀疑国产疫苗差,那么你不是在拷问我,而是在拷问中国的药品监督管理局,你等于在问我中国药品监督局靠得住还是靠不住,你说我应该怎么回答你这个问题?这不是我能回答的。”张文宏就是这样的人,要么我说真话说实话,有时不能说真话说实话,那我至少保证不说假话。

04办人事

什么叫办人事?就是以人为本,办事公平。新冠肺炎事件发生后,作为华山医院感染科主任,在分派任务上,张文宏干了三件事情。第一件:选得力的医生上。“第一批都是了不起的医生。”为什么会这样决定,因为此时对疫情的风险性、传播性、致病性知之甚少,所以需要有经验的医生去应对。第二件:让党员上。“前面一批人实在是太累了,需要重新组织队伍去替换他们,我们不能让老实人吃亏。但做选谁上的决定是非常困难的,每个人家里都有自己的孩子,都有自己的父母,都有自己的计划。只有一批人是可以的,这一批人自己原来都讲好的,有过协议的,什么协议?就是在入党的时候都说过的。”第三件:让自己上。“我也上。领导在关键时刻,不能只在后面指手画脚,要到一线去跟病人亲密接触。”在华山医院传染科,医生们为什么信服张文宏,因为他以身作则,办事公平。所以传染科的医护人员,平时都管张文宏叫“张爸”。

05说人话

张文宏为什么被称为“医学界的李佳琦”,就是因为他喜欢说人话,而且人话说得妙趣横生。他给网民讲解为什么要隔离时,没有讲一套一套的专业术语,他就给你讲幽默的人话:“现在开始,每一位都是战士,这点很重要,我们只要闷两个星期,就把病毒给闷死了,所以,你现在在家里,在干什么呢?你在家不是隔离,是在战斗啊!你是在闷啊,把谁给闷死了?你很闷的时候,也把病毒给闷死了。闷两个礼拜,事情就解决了。”他对企业老板们说,给隔离员工开工资就是重大贡献,“你老是给我们捐什么东西,捐这个,捐那个,其实,我们不要的,你只要员工呆在隔离点或者在家工作,你就算他上班,给他们照常发工资,就是对社会做了重大贡献。”不仅是在这次防疫中,在平时的生活中和坐诊中,张文宏也是一个段子手,一个网友给“央视新闻”讲了一个故事,“我因为长期发烧,去看过他的门诊,他直接给我说:你没病,你就是最近生活有点不顺。”

06有人味

张文宏身上有一股难得的人味。这次他因为讲话走红后,很多人在网上留言讲述他的故事。一位医生讲述说:“30多年前,我到上海医科大学问研究生考试成绩,突遇冷空气。我到学生宿舍求助,在楼梯口碰到了一位医学生,也就是张文宏,他毫不犹豫地把毛衣借给我穿上。”上海市民徐如洋讲述说,“有一次,我妈妈一个人去看病。张医生见我妈听力不好、腿脚不便,就取出一张处方纸,在上面一笔一划地写着:

1、先去挂号收费处缴费;

2、去1楼抽血;

3、下礼拜一再到1楼拿报告;

4、拿到报告后到_号诊室给我看;

5、不要再挂号!张医生平时字迹有点潦草,但这一次字写得很大很清楚。”

一位网民讲述说,“我们一家在华山医院看完病后,提着大包小包东西,在医院门口等车,恰好被开车的张医生看到了,他立刻按下车窗说,快点上来,我送你们!”一位同事讲述说:“几年前,张爸接诊了一个男孩,男孩病情很快得到控制,但男孩父母还是闷闷不乐。张爸就问他们怎么了,男孩父母流着泪说,为了给儿子治病,把女儿上大学的学费给挪用了。张爸听完之后,立马给了男孩父母5000元,让他们一定要让女儿上大学。”…………张爸,真的是一个很暖的人啊!

07超专业

这是1月18日,张文宏上CC讲坛讲病毒的视频,大家有空的时候,一定要抽空看看,一定会受益匪浅。关于这两个视频,网友们这样评价:“一秒钟都无法快进。”“看5秒就一直想看到底。”“既专业又风趣。”“简直可以当作公共卫生课的入门。”我就不具体讲视频的内容了,我就说两点吧。第一点,很多人看完视频后感叹:

“张文宏医生简直就是医学界的李佳琦,看完视频我就被他种草了好几款疫苗。”第二点,我看完视频后,

发出了这样几句感叹:“什么是专家这才叫专家。”“我终于知道了什么叫‘把厚书读薄’。”“很专业很接地气,所有问题都是脱口而出,而且都给你解答得明明白白的。”

08不作秀

意外成为“网红”之后,很多媒体要采访张文宏,但他都一一拒绝了。“多一些时间,我们就可能多救一个病人。”采访时,一谈到他自己,他就会立刻开始回避,“我们医务人员只想救好病人,不需要讲自己。”“我就是个医生。从现在开始,采访我的话,除了疫情防控的问题,就不要谈别的了。”张文宏不喜欢作秀。很多人都送过锦旗,但他都一一拒绝了,他唯一挂出来的锦旗,是一位重病患者康复后送他的,他喜欢这幅锦旗上的那句话:“我只是你们工作中的匆匆过客,而你们是我的人生转折。”他觉得这句话可以鞭策自己,可以鞭策整个科室。他从不收红包,也禁止科室的医生们收红包,“无论红包多厚,我都不会因为它毁坏掉医生的形象。”“何况很多病人经济并不宽裕,本应把钱用在治疗上。”很多人都觉得张文宏了不起,有的人甚至觉得他伟大。但张文宏却这么说自己:“我并不伟大,这是我的天命,什么是天命呢?我不做这个事,我晚上就睡不着。”

09张真人

很多人都称张文宏是“医学界的李佳琦”,但我觉得不是,我觉得他更像金庸笔下的“张真人”。虽然“武艺”超群,但身上没有一点“名门正派”的傲慢,没有一点“名门正派”的官僚气,他是一副活泼泼活生生的人的样子,身上充满了很多官员没有的人味,一个网友说:“我想叫他张大活人。”张文宏这样的科学家,真是我们这个社会的宝啊!

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篇2:现代名人读书主要事迹材料文章

范文类型:材料案例,全文共 898 字

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高士其从小就用功读书,他的学习成绩,年年都是班级里最好的,全校老师和同学,都夸他是个好学生。

他是一位科学家。它六岁那年,要上学读书了。开学那天,大蒙蒙亮,高士其就穿上新衣服,背着新书包,上学去了。

一路上,高士其乐得象只小鸟儿,又蹦又跳唱着歌。他跑到学校门口一看,大门还紧紧地关着呢。他不敢去敲门,只好站在门口等着,不知道等了多久,学校的大门开了。

开门的是位老伯伯。高士其恭恭敬敬鞠了一躬,又叫了声“老伯伯早!”

老伯伯心里真高兴,笑眯眯地说:“多懂礼貌呀,孩子,你是一年级新学生吧!”

高士其点点头。老伯伯把高士其领到一年级的教室里。

过了好一会儿,小朋友们才一个个来到学校。

在开学典礼上,校长站在台上讲话。高士其一双乌溜溜的眼睛,专心地盯着校长,他听得可仔细啦。

校长讲完了话,叫高士其站到他身边来。高士其不知道有什么事,一颗心象小鹿似的怦怦乱跳。

校长摸摸高士其的头,表扬他是一个守纪律、懂礼貌的好学生。

高士其把校长的话记在心里,每天,他上课用心听讲,放学回家就认真做功课,他跟全班的同学都要好,跟同桌的一个小朋友更要好,下课以后,两个人一起游戏,可高兴呢。

可是有一天,这个小朋友嘟着嘴,冲着高士其说:“你到底认识我吗?”

高士其觉得很奇怪,说:“咱俩是好朋友呀,怎么会不认识你呢?”

这个小朋友气呼呼地说:“那你刚才上课的时候,为啥不理睬我呢?”

高士其一听,笑了起来。原来,刚才上课的时候,这个小朋友拿出纸头,折成一只只小青蛙,悄悄地玩了一阵子,玩着玩着。觉得一个人玩没有劲,就凑到高士其的耳朵边,轻轻地说:“我们来玩斗青蛙吧!”

高士其坐得端端正正,正用心听老师讲课,这个小朋友的话,他根本没有听见。这个小朋友又轻轻地碰了碰高士其,高士其还是坐得好好地在听课。这个小朋友心里挺不高兴,使劲拉了拉高士其的衣服,这一来,高士其回过头来了。那个小朋友指指膝盖上的两只纸折的青蛙。高士其明白了,是叫他一起玩斗青蛙呀,他对那个小朋友白了一眼,又用心地听老师讲课了。

高士其想到这里,笑起来了,他对那个小朋友说;“下课的时候,咱俩一起玩,是好朋友。可是上课的时候,我就不认识你了。”

高士其的话,说得这个小朋友也笑了。"

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篇3:现代名人读书主要事迹材料文章

范文类型:材料案例,全文共 1825 字

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1904年秋天,毛泽东转到关公桥私塾学了半年,老师是周少希。1906年秋天,毛泽东又到井湾里私塾,老师叫毛宇居,又叫毛泽启。

毛宇居是毛泽东的族兄;毛宇居比毛泽东大12岁,写的一笔好字,做得一手好文章

这时毛泽东是13岁的翩翩少年,先后读了4年私塾;对四书、五经已经不爱读了。

毛泽东从同窗好友那里借来一本《水浒全传》,梁山泊好汉们造反的故事一下子吸引了他。上课的时候怕老师发现,毛泽东便把《水浒全传》上面放一本《论语》,当老师走过来的时候,就装作认真读经书的样子,老师走开以后,他打开小说,用这种办法,他找来好几本小说看,许多同学也都仿效,班里出现了读小说风。

时间长了,周宇居终于发现学生上课都在看小说,很是头疼,禁止吧,也不好办,把小说都没收,狠狠处罚这些学生,罚跪、罚站、打屁股。都是十三四岁的少年,这样做也不妥。他知道石三伢子逃学的事,如今再打他一顿,他还不闹个天翻地覆?于是,毛宇居睁一只眼,闭一只眼,装作没看见。只是每天给石三伢子多点两页书,他自然没时间再多读小说。

开始背书。毛宇居首先喊道:毛泽东:背书!

石三伢子知道老师会来这一手,早有准备,站起来,挺起胸膛,滔滔不绝地一会把书背了下来。屋子里静悄悄,毛宇居也出乎意料,听得出了神。心想:到底聪明过人,过目不忘,将来要成大器。

毛泽东虽不爱读经书,却对老师毛宇居非常敬重。全国解放后,他还与毛宇居多有来往。1959年6月25日,毛泽东回到阔别32年的家乡,用自己的稿费置办了七桌酒席宴请家乡父老,毛宇居也在被请之列。毛泽东亲自向毛宇居敬酒,毛宇居慌忙站起,说:主席敬酒,岂敢岂敢!毛泽东爽朗一笑,大声说道:敬老尊贤,应该,应该!

毛泽东后来从毛宇居那里回到了家,父亲毛顺生就让他在家里作田。毛顺生非常能干,已有22亩田,还兼作生意,人手不够,毛泽东回来不正好吗?

毛泽东从小没少干农活,可是,总忘不了读书。一天劳动下来,本已很累,但每天晚上,毛泽东总是点上桐油灯看起了小说。一本《西游记》一打开,总放不下,满脑子里都是一群猴子跳来跳去。

毛顺生发现毛泽东的屋里半夜还有灯光,就早点睡吧!一盏桐油要好几铜板呢!毛泽东舍不得放下小说,就用被单把窗户档上,不让灯光漏出去。

毛泽东白天干农活,晚上看书,半耕半读,两年中读了十几本小说。他自己没钱买书,就跟亲戚朋友借着看。他非常喜欢那些爱国的有本事的人物,像李逵、鲁智深、武松、岳飞,诸葛亮、孙悟空,特别痛恨那些奸臣,像秦桧,蔡京、高俅等人。他还发现一个问题,那些小说中,主要的角色都是王公、贵族、官吏、公子哥,为什么没有受苦的人,没有农夫工匠呢?他希望,有一天农夫工匠成为小说里的主人公,把农夫工臣们写成英雄豪杰。

现代名人读书主要事迹材料五篇文章篇二

著名作家巴金的读书方法十分奇特,因为他是在没有书本的情况下进行的。读书而无书的确算得天下一奇了,这到底是怎么回事呢?巴金说:“我第二次住院治疗,每天午睡不到一小时,就下床坐在小沙发上,等候护士同志两点钟来量体温。我坐着,一动也不动,但并没有打瞌睡。我的脑子不肯休息。它在回忆我过去读过的一些书,一些作品,好像它想在我的记忆力完全衰退之前,保留下一点美好的东西。”

原来他的读书法就是静坐在那里回忆曾经读过的书。这样有许多好处:

1、不受条件限制,可以充分利用时间。巴金列举了两个例子:一个是苏联卫国战争期间,列宁格勒长期被德军包围的时候,有一位少女在日记中写着“某某型,安娜·卡列尼娜”一类的句子。当时没有电,也没有蜡烛,整个城市实行灯火管制,她不能读书,而是在黑暗中静坐回忆书中的情节。托尔斯泰的小说帮助她度过了那些恐怖的黑夜。另一个例子是他自己在十年内乱中的亲身经历。

他说:“要是造反派允许我写日记,允许我照自己的意思写日记,我的日记中一定写满了书名。人们会奇怪:我的书房给贴了封条,加上锁,封闭了十年,我从哪里找到那些书来阅读?他们忘了人的脑子里有一个大仓库,里面储存着别人拿不走的东西。”这两个事例说明,在一切不具备正常读书条件的情况下都可以“读书”。

2、温故而知新。通过回忆,将过去读过的书拿出来一点点地咀嚼,就象牛反刍一样,能进一步消化吸收。每回忆一次都会有新的理解,新的认识,新的收获。

3、能够不断地从已读过的书中吸取精神力量。巴金说:“我现在跟疾病作斗争,也从各种各样的作品中得到鼓励……即使在病中我没有精神阅读新的作品,过去精神财富的积累也够我这有限余生消耗的。一直到死,人都需要光和热。”"

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篇4:读书主要事迹简介

范文类型:材料案例,全文共 1264 字

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光阴似箭,日月如梭,转瞬之间八年级的学习生涯将要结束。近两年来,从七年级到八年级(1)班在学校领导的帮助支持和指导下,通过班主任、班委和全班同学的共同努力下,班级各项工作有序开展,不断进步,在各方面都取得了很好的成绩。现将班级工作总结如下:

一、班级概括

八(1)班54张意气风发的笑脸,54颗热血澎湃的心汇集在这里,为了实现梦想共同奋斗,全班由27名男生和27名女生组成一个团结、和谐的大家庭。我们牢记校训:博学、笃行、明德、求真。在“和谐、活泼、坚持不懈”的班风之下,以创建“先进班集体”为目标,团结一致,努力奋进,全力打造和谐型班级,创新型班级和学习型班级。

班级体建设:

本班以“和谐、勤奋”四字树立了良好班风,围绕这一主题,班委会开展各种活动,丰富集体生活,积极参与以班级为单位的学校大型集体活动。并两次代表学校参加由普定县妇女联合会、普定县教育和科技局、普定县文明办组织的“文明礼仪伴我行”文艺表演和“文明礼仪知识竞赛”,且都取得不错的成绩。

在学习中,同学们互相勉励,互相帮助,互相赶超,形成了良好的学习氛围,对同学们的学习有很大的帮助。对于“潜能生”,我们采取“一对一”的互助学习策略。上课时,老师也多关注这些同学,

如果有事忙不过来,班干部也可以帮助老师进行辅导。经过一段时间的学习实践后,学习氛围越来越好。

在紧张忙碌的学习中,自然也穿插着许许多多,多姿多彩的片段。在12·9歌咏比赛中,全班同学尽情歌唱,取得第一名的好成绩;在学校的体操比赛中,我班荣获一等奖;在学校的秋季运动会中,在全体同学的团结拼搏下,我班取得了团体第一的好成绩。我班学生还积极响应学习雷锋精神的活动口号,积极组织学生维护校园环境卫生;不定期到坪上镇养老院看望老人,送去温暖。我班取得的成绩和所做的事均受到学校领导的一致好评。

在班委的组建中,让同学们自我推荐,公平竞争,从而组建了一支有能力,有威信的学生干部队伍。他们分工明确,责任到人,将八

(1)班管理得仅仅有条。培养了一批优秀的班干部。

二、回顾过去

一年来,我班取得了令人瞩目的成绩。当然,这些成绩的取得离不开我们良好的班风、优秀的班干部、班主任,更离不开八(1)班每一个同学的努力和付出。但是八(1)班毕竟还没有积累太多的经验,还有一些做得不够完善的地方。相信通过我们的改进,我们一定会成功,一定会走得更远、更好。

三、荣誉与成绩

1、在20xx年普定县妇女联合会、普定县教育和科技局、普定县文明办组织的“文明礼仪伴我行”文艺表演中获得优秀奖;在“文明礼仪伴我行知识竞赛”中获得三等奖。

2、八(1)班在20xx—20xx年度被学校评为“优秀班集体”。

3、在普定县教育和科技局主办的“生物实验活动”中,我班学生田爽获优秀奖。

4、在20xx年10月学校举办的中学生广播体操比赛中,我班获一等奖。

5、20xx年学校秋季运动会中,个人和团体赛方面都取得优异成绩,获团体第一名。

总之,在本学年的学习和生活中,坪上中学八(1)班在各方面都取得了一定的成绩,但还存在不足。在今后的工作中我们会更加努力,更上一层楼。

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篇5:读书主要事迹简介

范文类型:材料案例,全文共 1089 字

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由于领导信任,让我担任岩腊九年制学校七(1)班的班主任,在这一年中,通过我和学生的共同努力,让这个班级变得更好、更棒。无论从学习上,还是做人方面,都比过去积极了很多。

对于贫困乡镇的孩子来说,不是他们不聪明,而是父母没给他们好好的创造机会,所以他们认识不到读书的重要性,大部分学生对读书往往采取应付方式,于是,在他们的心里就滋生了一种念头,读完初中去打工,甚至有的连初中都未读完,就外出打工,看到这种情景,我心里不是滋味,因为我曾经也是一个辍学生,是因为有我老师的帮助,我才能踏上这“三尺讲台”,所以我很希望我的学生能通过我的正确引导,好好把书念好,将来报效祖国,回报家乡,正是出于这种目的,无论是课堂上,还是课余,我都会苦口婆心的引导,让他们知道,无论将来从事什么样的工作,首先得把知识学好。

“功夫不负有心人,”通过师生一学期的努力,我班的各项工作有了明显进步,主要体现在:

一、 帮助别人我快乐:

我班有一个问题学生,不但学习基础不扎实,还常撒谎,针对这一情况,我组织我班学生暗地里帮他,我让成绩好的

学生和他坐,课上监督他,不让他开小差,课余主动帮他讲作业,通过一段时间的坚持,他被感动了,于是每天主动学习,不懂的就去问老师和同学,一个月以后,成绩进步了很多,也没看见他再说谎了。后来他找到了我,“老师,谢谢您,如果没有您和同学们的帮忙,我不知道我会变成什么样的人。”我告诉他,其实你很不错,我们看到你进步了,也很高兴,希望你继续发扬,努力使自己的成绩变得更好。

二、 拾金不昧的精神:

一学期以来,我班做了很多好事,最典型的是王兴花、杨发珍同学,拾到了一台价值1000多元的手机,主动交给了团队,通过团队找到了失主,让那台手机又回到了主人身边,我班同学这种拾金不昧的精神,受到了学校的高度好评。

三、 不能做得最好,力求做得更好:

我常常告诉同学们,无论我们参与什么活动,不要只在乎活动的结果,要看我们是否“用心”了。所以,无论学校组织什么活动,我班都会踊跃的参与,并且很注重每项活动的参与过程,因为师生的“用心”,几乎学校每次组织的活动,我们都有收获,特别是本学期三月份学校组织的“祖国好,家乡美”的征文比赛中,我班陈小琴同学荣获一等奖,陈朝龙、刘兴焕同学荣获二等奖。

四、 文明与我同行:

我班的学生,无论在班上,还是课余,他们的言行举止

都很文明,不管你现在是不是他(她)的老师,只要被他们撞见,都会道一声:“老师好”,并深深的鞠上一躬,当你看到这种文明现象,你会不由自主的夸夸他们。

是的,成绩只代表过去,我们还要继续努力,我深信,只要我们全体师生齐心协力,未来的七(1)会更上一层楼。

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