参加高三家长会发言稿精品20篇

尊敬的各位家长：

下午好!

现在高三的同学已经进入高考最后冲刺阶段，在这最关键的时刻我们把各位家长请来共同探讨孩子的考前教育、学习、生活等问题。为他们在今年高考中考出好成绩做最有效的努力。大家的到来既是对孩子前途的关心、又是对学校工作的支持，在此请允许我代表高三年级全体教师向大家表示衷心的感谢，并对大家的到来表示热烈的欢迎!

各位家长，我们清晰的记得：三年前的九月，当您的孩子未能考上一中时，是你们用超强的胆势把自己当时排名在全县1400名之外的孩子送到了我们学校，并能一如既往地支持孩子完成高中三年学业，这一果断决定，充分表达了你们对学校和老师信任，同时也给了我们莫大的鼓舞，我经常跟我们的老师讲，家长给了我们以信任，我们一定要用自己的努力还家长一个惊喜。转眼间三年既将过去，这些1400名之外的孩子的学习情况又怎样了呢?现在我可以骄傲的告诉大家,他们成功了.下面请就允许我向大家汇报一下高三的现状。

各们家长,现在离高考的日子只有40来天，我们有许多家长开始心急如火了，孩子考试，家长比孩子着急。于是，考试不再是考学生，很大程度上也是在考家长。一些家长在孩子高考过程中，心理焦虑表现得相当严重。如果家长处理方法不当，会直接到影响考生的成绩。其实，高考并不神秘，是有规律可循的，遵循高考的规律就能成功，违反规律就有可能失败。作为家长在高考冲刺的最后阶段应采取什么措施和方法才能最大限度地使学生发挥考试效率，这是我们每一们家长都十分关心又十分头痛的事情。下面我提两点个人建议供大家参考：

一、要正确地对待孩子的高考，不要瞎指挥

许多家长认为，高考是大事，因此整天急得嘴唇都起泡了，夫妻俩也经常为孩子高考的事吵架，对孩子的学习不知道如何下手，一会要孩子这么做，一会要孩子那么做，我认为这些家长不是在帮助孩子学习，而是在瞎帮忙、帮倒忙。在高考前在这个时期的家长最容易产生五大误区：

误区一：过分保护。家长高考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至有的父母请假在家照顾孩子，实际上这不利于孩子以一颗平常心去参加高考，反而给孩子造成太大的心理压力，影响孩子在考场内正常发挥。

误区二：过分干涉。有许多家长认为，这段时间太重要了，孩子要一门心思复习、做功课，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样的效果反而适得其反。

误区三：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，不够考二本的也要报二本，家长的期望与孩子的实际成绩严重不符,这样最容易挫伤孩子的自信心。

误区四：对自己的孩子要求很高而家长自己却不注意言传身教，有些家长常常对孩子说，快高考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视，教育孩子安心学习，自己却召集一伙人在家里玩牌。怕不但容易引起孩子的反感，而且也会影响孩子的复习,他们不知道：适当的休息有助于学习效率的提高。

误区五：十分注重孩子的身体健康但却忽孩子的心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，孩子的衣食住行都安排非常妥当，甚至孩子需要什么，他可以不惜一切代价为孩子准备什么，但却忽视了孩子的心理健康。须不知，此时的孩子心理上的需要比什么都重要。

针对以上情况，作为家长我想作为家长最要做的是给孩子创造一个舒适的学习环境。

二、给孩子创造一个舒适的学习环境(此时我们作家长的要注意五要五不要)

五不要是：

①不要给孩子施加压力：有些家长为了照顾孩子长期不看电视，怕影响孩子，甚至不上班请假在家照顾孩子，把考生当成家庭的“中心”，其实对学生本身来说这就是一种心理压力。这种无形的压力使考生更担心自己考不好的后果了。其实，功夫在平时，孩子已经形成了良好的学习、生活习惯，这时候没有必要打乱。就算家长平时没有注意培养孩子的良好习惯，也不要在最后阶段突然过分关心孩子，这样做反而会打乱孩子的学习生活规律，给孩子造成压力。当然学生的情况千差万别，对那些至今仍不知努力学习的学生还是要增加一点压力。提出一些具体的要求，学生的学习是管出来的。在管理过程中地定要注意管理的方法。

②不要过高的期望，让考生心里有“底”。由于家长总爱拿自己当年的亲身经历和现在的成就教育学生，有的家长经常和考生算账，说自己培养子女如何辛苦，甚至自己节衣缩食为孩子花了多少钱等。使考生形成了巨大的精神压力。考生是为家长“面子”去应试，是为满足家长“光宗耀祖”的虚荣心去应试，这是心理压力之源，家长一定要彻底丢掉“面子”，减轻考生压力。首先，家长要相信孩子有把握、有能力、有信心对付这场考试，相信学校为考试所作的一系列准备工作。不要去过多地渲染考前的紧张气氛，尽量让孩子保持平静的心情，稳定的状态。对孩子，家长应该有着正确的定位，不要去和别人攀比，只要孩子能够发挥出正常的水平，就已经成功了，就值得庆贺、高兴。在现阶段，孩子已经有着沉重的心理压力了，千万不要反复叮咛、唠叨，相反应该找一些轻松的话题，让孩子看看新闻、散散步，放松一下紧张的神经。降低过高的期望，让考生心里有“底”。“万一”考不好，家长应作出安排，并告诉孩子，让他心里有“底”，这样，孩子心里也就踏实了。考生就能以最佳状态在高考时发挥出最佳实力，从而达到预期目标。

这里我还想特别强调一点：对目前成绩不太理想的同学，我们的家长要鼓励孩子不要泄气，要让他们尽自己最在的努力争取考一个三本院校。其实三本院校也是国家承认的本科院校，与一、二本唯一不同的是收费稍微高了一点。其实，我们知道，一个好学校不如一个好专业。在目前我国的一些三本院校中有很多专业都是热门专业，这些专业目前的就业形势都是很好的。那么我们何不动员自己的孩子去考一个三本呢?我相信，在目前就业压力相当大的情况下，今年报考三本的学生人数会有较大幅度的增加。

③不要叨唠。整天把高考挂在嘴边，时刻对孩子说，要抓紧时间复习，其实，孩子的心理也非常紧张，越说孩子越紧张，越说孩子越烦躁。

④不要违备孩子意愿送考。高考期间是否送考，应根据考生个人情况而定。有的孩子认为，家长不离左右陪着，自己底气可以更足些，紧张感也可消除不少。这时，家长便可陪送他参加考试。但有的考生独立性较强，家长跟着，反会让他感到压抑不适。总之，家长在决定是否送考时，应尊重孩子自己的意见，甚至于送考人是谁，也应由孩子来“挑选”。记得早两年我有一位学生，性格很内向、对父母也很孝顺，在她参加高考时父母特地从外地赶回陪考，当时，考数学有一道题不会做，她马上想起了在考场外的父母，心里有一种内疚感，那时大脑一片空白，结果给考砸了。

⑤不要过分看重考试对个人前途的影响。不能片面认为考取大学就是唯一的出路，应把考试看成是检验学生十几年水平、接受祖国挑选的正常程序，既要认识到高考是一种竞争，也不能过分强调竞争，要给自己定一个合理的期望值，保持一颗平常心。

五要是：

①要制造良好的家庭气氛：把高考前的这段时间看做平常的日子，家长与孩子之间的对话要和平常一样和谐。

②要经常和老师交流：特别是二、三次质检测后，家长要和老师多交流，以便及时了解孩子的学习和思想状况，发现差距和不足后，家长要充分利用这一个多月的时间，和老师一起共同把孩子的成绩提高上去。

③要情绪稳定：家长情绪稳定通过感染、暗示等心理机制，有助于考生情绪稳定。家长情绪不稳定，心情紧张，不利于考生良好的心态的建立。

④要搞好孩子的饮食卫生，考生吃平常的饭菜只要营养足够就可以了，不必再去加强营养，搞好孩子的饮食卫生，使考生体力充沛、精力充满参加高考。

⑤要整理搜集填报志愿的信息，然后和孩子沟通，以树立孩子的信心。

各位家长,我能理解你们此刻的心情,每个家长都是望子成龙,望女成凤。但谁又没有龙困险滩虎落平阳的时候。希望家长不要提出苛刻和不合理的要求。父母是孩子最亲最爱的人,孩子需要父母的信任、鼓励、支持、理解,而不是考试失利时的横眉冷对,失败时的抱怨冷落。不要怀疑他们是否努力,不要总是喋喋不休的教导他们该如何如何学习,要想出头,惟有埋头这个道理他们早以烂记于心。也不要成天逼着学习,善于休息的人才善于工作。

愿我们共同努力，圆了孩子的梦，了却我们的心。

各位家长：

大家好，感谢大家在百忙中能来参加这次家长会，来这儿商讨我们孩子共同的大事——高考。我是高三（1）班的班主任，姓余，教数学，电话是135xxxx5800，欢迎大家以后联系。

高考是一场没有硝烟的战斗，是一项庞大的系统工程，因此，高考参战的是不仅仅仅是你们的孩子——我的学生，还有全体科任老师和在座的每位家长。他们是冲锋陷阵的士兵，我们是指挥作战的军师，而你们就是胜利的基础保证人物——后勤部长。古人云：兵马未动，粮草先行。你们的作用是巨大的。凡事预则立，不预则废。既然是一场战斗，胜利必将属于有准备者。我们就应准备什么呢？这场战斗需要的武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的知识。

各位家长，时间过得很快，转眼开学已有四个月，他们明年6月份就要参加高考了，这天距离高考仅有100多天，除去月假、寒假，也只有150天不到！他们此刻正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮忙和推动，使学校、学生，家庭三方构成合力，争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学。所以，我这天发言的主题是：齐心协力，共创1班辉煌，下面我就这个主题讲以下几个问题。

1、班级构成：高三理科学生390多人，共6个班，我们高三（1）班是高三两个理科重点班之一，共67人。

2、任课老师：我们学校老师，教学潜力强，经验丰富的老师基本上都集中在高三级。教学经验丰富，能很好的把握高考的方向。

3、学习氛围、总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。女生学习尤其刻苦。但也有一小部分同学目标比较不明确，学习态度不端正，上课走神，迟交作业。

4、纪律：本学期高三（1）班纪律很好，班级采取组队竞争积分制，各项班级事务秩序井然，几乎所有同学都能很好的遵守学校的各项规章制度。

5、成绩状况：

进入高三之后，很多学生意识到了高三对自己的重要性，意识到了学习对自己的重要行，也意识到了高三这一年对自己一生的重要性。

但也有一部分同学存在学习目标不明确、学习无紧迫感、学习效率不高、不热爱劳动、轮值工作不尽力、考勤差等状况。

为此，我在本学期引进了新的班级管理机制：分组pk制，具体实施如下：我将高三（1）班分为12小组，这些小组的高三暑假考试分数基本平均，每个星期由一个小组选出自己的班长，副班长，并负责班级的卫生，考勤纪律等班级事务管理，这样能够体现同学们当家作主的主人翁精神和团队合作意识，又能够减少班主任和班干部的工作负担，大大激发了同学参与班级管理的热情。到每月质检时将每个小组的总得分和纪律得分加在一齐，对得分名列前茅的组队进行表彰和奖励，同时获得在班级优先选座位的权利，这无疑给高三（1）班注入新的学习动力！透过这一措施的实施，每位同学都想为自己的队伍做贡献，认真学习，并且遵守纪律，所以自开学以来，高三（1）班纪律良好。

总体看，班里的学生可分为以下几种状况：

（1）目标明确，刻苦努力，成绩优秀或上进较快的同学。他们有的从早晨5点30分起床到晚上11点就寝，基本上是除了学习还是学习，课间操、上课前等一些时间也抓得很紧。如刚才有提到的那几位同学，这些同学学习十分刻苦，让我也感到十分感动。当然这些同学成绩也比较优秀。大家都唯恐落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，很多同学的成绩有了明显的上升。

（2）有目标，学习刻苦，但效果不太明显的同学，如果我们把山顶比作成功之巅的话，那么这类学生就像正处在到达山顶前最艰难的一段。他们虽然在尽力攀登，但暂时还没有看到山顶，这可能只是一片树叶挡住了他们的视线，其实他们距离成功已经很近了。对于他们，这时最需要老师和家长及时的鼓励、引导和信任，需要家长更多的和他们交流学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足够的时间来证明自己能登上山顶。作为老师，我们会帮忙他们树立信心，帮他们拨开挡住视线的那片树叶。

（3）有学习动机，但目标不够明确，学习不够勤奋，学习方法不对头、学习丢三落四，用潮汕话来说就是“天天”的同学，这些学生由于上进心不强，不愿吃苦，做事不能持之以恒、不能吃苦耐劳，最终导致成绩不太理想，他们要想走完高考这条路，要比别人付出更多的努力，而且还要彻底转变思想。

（4）成绩状况：高三（1）班是邱中重点班，据近几年邱中理科班的成绩来看，班里面要考本科甚至2a以上的人数是相当可观的，个性是班里前十名的同学；另外，只要同学们能坚持努力，家长多多支持、关心、督促，就应说，每个同学要考本科都是大有期望的。因此，家长要重点关注，对于没有认真学习的同学要严加督促，对于认真学习但不能提高的同学在家要多鼓励、开导、交流（个性是女同学），相信在不久的将来这些人会得到提高。

1、缺乏学习的主动性。有些同学不明白为何而学，怎样学，如何学。自习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚，所以怎样让我们的好心被他们理解，对他们的发展产生用心影响，是值得我和各位家长认真思考的问题。

2、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网；生活习惯不科学，上课累了就走神甚至睡觉等。我透过抓教室卫生，抓考勤，课桌书籍摆放、行为习惯、增强时间观念（限时训练）等让同学们培养认真细致有规律的生活习惯，然后在学习上养成认真、全面、规范的好习惯，取得了必须成效。

那里我也告诉家长们几条我总结的高考成绩不理想同学的特征：

1、不听老师话，自以为是，执行潜力差；

2、和班主任老师及科任老师关系不好；

3、迷恋网络、早恋。

只要有其中一条的学生，高考必然失败。

其他方面

1、学生偏科现象严重，主要表此刻三门课中，数学、外语、物理。

2、部分学生的睡眠状况不是很好，这和他们的饮食习惯有关。

3、部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。

4、很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。

5、不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。

6、不能正确地对待每一次考试成绩，个性是一次、两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。针对以上这些问题，我想我们从老师和家长的角度就应为他们做些什么呢？

我认为有如下几点：

（一）老师（个性是班主任）方面

1、规范学生的行为。虽然是18、19岁的人了，但毕竟还是小孩子，纪律行为方面自控潜力还比较弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，需要不时的督促。同时学校又是一个群体生活，需要有统一的行动，才能保证大家都有一个学习和休息的环境。

2、在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的。学习首先要学会做人，学会团结同学、尊敬师长、尊重他人，孝敬父母，热爱祖国。培养一个健康良好的心态。

3、帮忙学生构成良好的学习习惯首先合理利用时间，时间对每个人都是平等的，大家都比较努力认真的状况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，每个人都要认真按照学校安排的时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午必须要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念；二要多问，多向老师请教，向同学问。

4、用心与家长进行沟通和联系学生的健康成长不仅仅需要很好的学校教育，还需要良好的社会教育和家庭教育。作为班主任，要主动地与家长取得联系，要多听取家长的意见和推荐，但同时也期望家长如果发现学生有什么问题要及时与我取得联系。

（二）家长方面

1、要关注学生的行为。比如交友上网消费状况有无手机（请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多）等等都就应成为我们关注的问题。

2、在关注学习的同时，家长们都很关心自已孩子的身体健康。的确，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠情绪烦躁看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病。

3、正确看待高考（不要在孩子面前谈读书无用论）。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素质的考试——知识心理意志力的全面考查。不是说考上大学或者考上名牌大学就注定成为对社会有用的人，也不是说考不上大学就注定对社会无用，事情没有这样绝对的划分。但务必承认，我们的社会没有发展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前为止我们社会都能普遍理解的一种较为公平的人才选拔方式。换句话说，高考仍旧是人生的分水岭。如果我们承认多数时候受教育的高低确实决定着人的成长，决定着人生质量的好坏，那我们就理所应当地要让自己在条件许可的范围内，尽可能多地理解教育。高考其实就是在决定谁能够继续理解教育，我们为自己争取的其实就是进一步受教育的机会。

4、有部分学生时常以饼干和方便面为食，导致胃病感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习没有效率。所以家长们在平时注重观察，及早发现一些状况，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养。

5、正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次务必程度上反映了他的学习状况，但成绩出来已是事实，我们就应和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。

6、加强与老师与您的孩子的沟通。我们的任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬，认真负责，兢兢业业，精心设计着每一堂课，批改每一次作业，认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不来问一次。相信我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，你就应告诉他，决定自己成绩好坏的是你自己的态度和努力程度，为什么你认为不好的老师所教的学生中仍然有个性出色的。千万不能助长学生不喜欢老师认为老师讲的不好是造成自己成绩不好打原因的想法，因为这样会害了孩子。

7、其次孩子回家要督促他学习，少看一些杂书，少玩一些电脑，少看一些电视。

8、保证他（她）们正常的学习生活所需。我也要提醒各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。

在座的家长都就应年过四十，你们的经历告诉我们，人活在世上，其实没有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不给自己留任何余地，全力以赴就意味着无论结果如何，我们都无怨无悔。需要自己全力以赴的，常常是对自己的人生有重大决定和影响好处的事情，是此番过去就必不再来的无可替代的重要过程。最大限度地发挥自己的潜力，它的结果即便不是成功，也必须是无怨无悔。因此，请你们在这高三的最后一年，全力支持您的孩子认真学习，完成孩子们人生的第一个大考，送自己一个最壮美的成人礼！

尊敬的各位家长：

欢迎大家来参加高三(一)班这天的家长会，大家的到来既是对我工作的配合与支持，也是对自己子女的激励和督促。这天家长会的主要目的是为了让大家相对正确地了解子女真实的学习状况，以便在距离高考仅剩七四天的状况下和子女一齐制定切合实际的奋斗目标和措施，家长、学生、老师共同努力，争取使你们的子女、我们的学生在高考中取得理想的成绩。请到会的家长先签到并坐到自己子女的座位上(事先让学生在上午放学前用纸写上自己的姓名用胶带纸粘在自己的桌子上并整理好桌面、抽屉)。

一.我首先发给大家的是<学生进校成绩、名次状况一览表〉，里面有学生二零零七年进校时的中考成绩、当时在学校七零零多名学生中的名次及就应在班级的名次;还有上学期五次考试的成绩册，里面有各门学科的具体成绩、语数外总分、名次及与前一次考试相比的进退状况。请各位家长了解一下自己子女的成绩及变化状况。

可能有些家长看到子女成绩及名次时会大吃一惊，这与你从子女嘴里了解的状况并不吻合甚至相距甚远。事实上，每次放月假，班级都发放了家校联系单，上面有你子女上次考试的成绩、名次、学生的自我评价及班主任评语，你有没有看到?有没有询问?有没有与老师联系?你们可能并不是不关心子女的成绩，也不是不负职责，而是过于相信了子女，而子女却利用你们的信任欺骗了你。

二.接下来发放的是部分学生上学期的成绩报告单，里面有学生上学期的总评成绩、各科老师对你子女学习态度的评价、班主任评语、你子女的奖惩状况及操行等第。这份成绩报告单早在寒假之前就已经发到了你子女的手上，这是学校向你报告你子女一学期以来的学习和纪律状况的，是孩子一到家就就应主动交给你的，即就是孩子不主动交，也是你们就应催着要的。你们也就应清楚，从幼儿园开始，各个学校就每学期都向家长发成绩报告单了。但看到这份成绩报告单的家长有几个?开学后，我以前打电话查询了部分家长，只有不到五分之一的家长看到过。你向你的孩子要了吗?孩子说没有，你有没有打电话向老师核实?

三.接下来发放的是学生在两次假期中作业完成状况的汇总表及部分学生的寒假作业、寒假作业检测试卷及成绩。

放假前各科均布置了作业，我也多次强调高三的寒假及假期不同于高一、高二，因他们即将面临人生中十分重要的一个转折点----高考!多次督促他们要认真完成假期作业，年级组还印发了<告家长书〉，但学生的假期作业完成得怎样样呢?请各位家长认真看看手上的假期作业检查状况汇总表、子女的寒假作业及检测的试卷、分数。

有的假期作业上还要求家长签字，但你们督促了吗?检查了吗?签字了吗?还是只是问了问，但没有检查，子女说没有布置或做完了，你立即就相信了?说实话，学生能否考上大学或考上什么样的大学对你们的影响要远比对我的影响要大得多，假如你们在假期里都对自己的子女不负职责的话，又怎样能苛求老师呢。

四.接下来发放的是<我的高考奋斗目标〉，这是要求学生在三.一九—三.二一的假期里与家长一齐制定的，不明白家长有没有参与并根据孩子的实际状况，共同制定切实可行的高考奋斗目标及措施。现将学生制定的目标发放到你手上，请你看看他制定的目标是否与你的期望相吻合，能不能大家共同努力，将目标、措施落到实处。还有几个人(周超、常琛、冯峰、张)到此刻都没有制定并上交高考奋斗目标，假如到此刻还连目标都没有的话，他还会在剩下的时间里认真学习、奋力拼搏吗?

五.接下来发放的是<高三(一)处罚学生状况一览表〉，从这个表上能够看出，在处罚的九个人中，有七个人是违规使用手机，这一点家长有不可推卸的职责。虽然我严厉禁止学生手机，并在几次的家长会上一再强调，还处理了好几个学生，但此刻仍有部分学生在偷偷摸摸地使用，甚至家长也明白、也支持，甚至还反对老师的做法，家长想当然的认为孩子用手机只是为了跟自己联系，但请你去查一下他(她)的通话清单，里面所有拨打的电话中及收发的信息中有几个是与你联系的呢?我以前检查过一个女生的电话，一个月的通话、信息记录近千个，通话单子从教室前面一向拉倒教室后面，但里面与家长联系的电话与信息加起来但是三零来个。更何况，此刻的手机不光是只能通话、发信息，还能够上网、聊qq、看录像、看电子书，已经从部分学生的手机里发现了不健康的录像和书籍。请各位家长在距离高考仅剩的七零多天中务必加强对子女手机的治理，不要让手机干扰了他(她)的学习和休息。

最后请我们的学生家长要做到以下几点：

负职责：多与子女沟通、督促，多与老师联系(我的手机号码是一三九五二六六一八六九，欢迎家长经常与我联系，保证家校联系的畅通，千万不要担心打搅老师或相信孩子所谓的老师很忙不期望被打搅的谎言。假如我没有接你的电话，并不是因为我嫌烦不愿接，可能是在上课或开会，你能够待会再打或我下课、散会以后打给你。最好在早晨六：五零----七：一零;上午九：零五----九：二五;晚上一八：五零----二一：二零期间打电话与班主任联系)，家校构成合力，不能自己对子女无能为力，却完全指望学校、老师。没有家长的支持、配合，老师也无能为力!

讲良心：因为我班的老师对学生的要求比较严，有些学生并不理解，甚至在家长那儿说老师的坏话，但我能够问心无愧地讲，我班老师没有理解过班级学生家长的任何吃请，我们所有的工作只是为了学生纪律的好转与学习的提高，事实证实我们的努力也有了效果。但我们的家长不应跟有些学生一样，假如子女的高考成绩不能令你满足的话，还请你讲讲良心，不要一味地把职责推到学校、班主任、老师身上，昧着良心说三道四。

我的讲话到此结束，谢谢大家!

各位家长：

大家好，感谢大家在百忙中能来参加这次家长会，来这儿商讨我们孩子共同的大事——高考。我是高三(1)班的班主任，姓余，教数学，电话是135____5800，欢迎大家以后联系。

高考是一场没有硝烟的战斗，是一项庞大的系统工程，因此，高考参战的是不仅仅仅是你们的孩子——我的学生，还有全体科任老师和在座的每位家长。他们是冲锋陷阵的士兵，我们是指挥作战的军师，而你们就是胜利的基础保证人物——后勤部长。古人云：兵马未动，粮草先行。你们的作用是巨大的。凡事预则立，不预则废。既然是一场战斗，胜利必将属于有准备者。我们就应准备什么呢?这场战斗需要的武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的知识。

各位家长，时间过得很快，转眼开学已有四个月，他们明年6月份就要参加高考了，这天距离高考仅有100多天，除去月假、寒假，也只有150天不到!他们此刻正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮忙和推动，使学校、学生，家庭三方构成合力，争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学。所以，我这天发言的主题是：齐心协力，共创1班辉煌，下面我就这个主题讲以下几个问题。

一、班级总体状况

1、班级构成：高三理科学生390多人，共6个班，我们高三(1)班是高三两个理科重点班之一，共67人。

2、任课老师：我们学校老师，教学潜力强，经验丰富的老师基本上都集中在高三级。教学经验丰富，能很好的把握高考的方向。

3、学习氛围、总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。女生学习尤其刻苦。但也有一小部分同学目标比较不明确，学习态度不端正，上课走神，迟交作业。

4、纪律：本学期高三(1)班纪律很好，班级采取组队竞争积分制，各项班级事务秩序井然，几乎所有同学都能很好的遵守学校的各项规章制度。

5、成绩状况：

进入高三之后，很多学生意识到了高三对自己的重要性，意识到了学习对自己的重要行，也意识到了高三这一年对自己一生的重要性。

但也有一部分同学存在学习目标不明确、学习无紧迫感、学习效率不高、不热爱劳动、轮值工作不尽力、考勤差等状况。

为此，我在本学期引进了新的班级管理机制：分组PK制，具体实施如下：我将高三(1)班分为12小组，这些小组的高三暑假考试分数基本平均，每个星期由一个小组选出自己的班长，副班长，并负责班级的卫生，考勤纪律等班级事务管理，这样能够体现同学们当家作主的主人翁精神和团队合作意识，又能够减少班主任和班干部的工作负担，大大激发了同学参与班级管理的热情。到每月质检时将每个小组的总得分和纪律得分加在一齐，对得分名列前茅的组队进行表彰和奖励，同时获得在班级优先选座位的权利，这无疑给高三(1)班注入新的学习动力!透过这一措施的实施，每位同学都想为自己的队伍做贡献，认真学习，并且遵守纪律，所以自开学以来，高三(1)班纪律良好。

总体看，班里的学生可分为以下几种状况：

(1)目标明确，刻苦努力，成绩优秀或上进较快的同学。他们有的从早晨5点30分起床到晚上11点就寝，基本上是除了学习还是学习，课间操、上课前等一些时间也抓得很紧。如刚才有提到的那几位同学，这些同学学习十分刻苦，让我也感到十分感动。当然这些同学成绩也比较优秀。大家都唯恐落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，很多同学的成绩有了明显的上升。

(2)有目标，学习刻苦，但效果不太明显的同学，如果我们把山顶比作成功之巅的话，那么这类学生就像正处在到达山顶前最艰难的一段。他们虽然在尽力攀登，但暂时还没有看到山顶，这可能只是一片树叶挡住了他们的视线，其实他们距离成功已经很近了。对于他们，这时最需要老师和家长及时的鼓励、引导和信任，需要家长更多的和他们交流学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足够的时间来证明自己能登上山顶。作为老师，我们会帮忙他们树立信心，帮他们拨开挡住视线的那片树叶。

(3)有学习动机，但目标不够明确，学习不够勤奋，学习方法不对头、学习丢三落四，用潮汕话来说就是“天天”的同学，这些学生由于上进心不强，不愿吃苦，做事不能持之以恒、不能吃苦耐劳，最终导致成绩不太理想，他们要想走完高考这条路，要比别人付出更多的努力，而且还要彻底转变思想。

(4)成绩状况：高三(1)班是邱中重点班，据近几年邱中理科班的成绩来看，班里面要考本科甚至2A以上的人数是相当可观的，个性是班里前十名的同学;另外，只要同学们能坚持努力，家长多多支持、关心、督促，就应说，每个同学要考本科都是大有期望的。因此，家长要重点关注，对于没有认真学习的同学要严加督促，对于认真学习但不能提高的同学在家要多鼓励、开导、交流(个性是女同学)，相信在不久的将来这些人会得到提高。

二、学生目前存在的问题

1、缺乏学习的主动性。有些同学不明白为何而学，怎样学，如何学。自习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚，所以怎样让我们的好心被他们理解，对他们的发展产生用心影响，是值得我和各位家长认真思考的问题。

2、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网;生活习惯不科学，上课累了就走神甚至睡觉等。我透过抓教室卫生，抓考勤，课桌书籍摆放、行为习惯、增强时间观念(限时训练)等让同学们培养认真细致有规律的生活习惯，然后在学习上养成认真、全面、规范的好习惯，取得了必须成效。

那里我也告诉家长们几条我总结的高考成绩不理想同学的特征：

1、不听老师话，自以为是，执行潜力差;

2、和班主任老师及科任老师关系不好;

3、迷恋网络、早恋。

只要有其中一条的学生，高考必然失败。

其他方面

1、学生偏科现象严重，主要表此刻三门课中，数学、外语、物理。

2、部分学生的睡眠状况不是很好，这和他们的饮食习惯有关。

3、部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。

4、很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。

5、不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。

6、不能正确地对待每一次考试成绩，个性是一次、两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。针对以上这些问题，我想我们从老师和家长的角度就应为他们做些什么呢?

我认为有如下几点：

(一)老师(个性是班主任)方面

1、规范学生的行为。虽然是18、19岁的人了，但毕竟还是小孩子，纪律行为方面自控潜力还比较弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，需要不时的督促。同时学校又是一个群体生活，需要有统一的行动，才能保证大家都有一个学习和休息的环境。

2、在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的。学习首先要学会做人，学会团结同学、尊敬师长、尊重他人，孝敬父母，热爱祖国。培养一个健康良好的心态。

3、帮忙学生构成良好的学习习惯首先合理利用时间，时间对每个人都是平等的，大家都比较努力认真的状况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，每个人都要认真按照学校安排的时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午必须要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念;二要多问，多向老师请教，向同学问。

4、用心与家长进行沟通和联系学生的健康成长不仅仅需要很好的学校教育，还需要良好的社会教育和家庭教育。作为班主任，要主动地与家长取得联系，要多听取家长的意见和推荐，但同时也期望家长如果发现学生有什么问题要及时与我取得联系。

(二)家长方面

1、要关注学生的行为。比如交友上网消费状况有无手机(请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多)等等都就应成为我们关注的问题。

2、在关注学习的同时，家长们都很关心自已孩子的身体健康。的确，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠情绪烦躁看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病。

3、正确看待高考(不要在孩子面前谈读书无用论)。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素质的考试——知识心理意志力的全面考查。不是说考上大学或者考上名牌大学就注定成为对社会有用的人，也不是说考不上大学就注定对社会无用，事情没有这样绝对的划分。但务必承认，我们的社会没有发展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前为止我们社会都能普遍理解的一种较为公平的人才选拔方式。换句话说，高考仍旧是人生的分水岭。如果我们承认多数时候受教育的高低确实决定着人的成长，决定着人生质量的好坏，那我们就理所应当地要让自己在条件许可的范围内，尽可能多地理解教育。高考其实就是在决定谁能够继续理解教育，我们为自己争取的其实就是进一步受教育的机会。

4、有部分学生时常以饼干和方便面为食，导致胃病感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习没有效率。所以家长们在平时注重观察，及早发现一些状况，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养。

5、正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次务必程度上反映了他的学习状况，但成绩出来已是事实，我们就应和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。

6、加强与老师与您的孩子的沟通。我们的任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬，认真负责，兢兢业业，精心设计着每一堂课，批改每一次作业，认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不来问一次。相信我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，你就应告诉他，决定自己成绩好坏的是你自己的态度和努力程度，为什么你认为不好的老师所教的学生中仍然有个性出色的。千万不能助长学生不喜欢老师认为老师讲的不好是造成自己成绩不好打原因的想法，因为这样会害了孩子。

7、其次孩子回家要督促他学习，少看一些杂书，少玩一些电脑，少看一些电视。

8、保证他(她)们正常的学习生活所需。我也要提醒各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。

在座的家长都就应年过四十，你们的经历告诉我们，人活在世上，其实没有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不给自己留任何余地，全力以赴就意味着无论结果如何，我们都无怨无悔。需要自己全力以赴的，常常是对自己的人生有重大决定和影响好处的事情，是此番过去就必不再来的无可替代的重要过程。最大限度地发挥自己的潜力，它的结果即便不是成功，也必须是无怨无悔。因此，请你们在这高三的最后一年，全力支持您的孩子认真学习，完成孩子们人生的第一个大考，送自己一个最壮美的成人礼!

尊敬的老师、家长朋友、亲爱的孩子们：

大家上午好!我是刘__的爸爸，很荣幸我能作为家长代表在这里发言，说实话，面对着这么多优秀的孩子、优秀的家长和优秀的老师，我倍感意外和触动。

因此，请允许我代表各位家长向辛勤培育孩子的老师们表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢!谢谢你们!

今天我们有缘相聚在一起，家校携手，共同关注孩子的成长，共同探讨孩子的发展，感谢学校为我们提供了这样一个交流的平台。加强家庭与学校联系，家长与老师的沟通，一起与孩子们同行，才能真正发挥教育的功能，才能真正起到教育的效果。

第一、尊重孩子。每个人都渴望得到别人的尊重，孩子也同样。一个孩子得到大人们的尊重，长大后他也就会懂得该如何去尊重他人。教育专家介绍，孩子最初的受人尊重的感觉是从父母那里得到的，尊重别人的意识也是在日常生活中的细小之事不断强化而逐渐建立起来的。孩子是鲜活的生命，同样有丰富的情感和个性，只有充分尊重孩子，才能使他健康、快乐、全面的发展。

第二、家长要了解学校，配合学校工作。学生大多数时间都在学校，所以老师起到的作用是巨大的。遇到一位好老师，会使自己的孩子如虎添翼，成绩定会大有起色。我们遇上了好老师，是我们家长的幸运，因为好老师不仅传授知识，还对学生的思想动向、言谈举止进行正确引导，这样大大提高了孩子的综合素养。因此，作为家长要积极的与老师进行有效的沟通。在这里要特别感谢蒋老师对京晓的包容和耐心，是你的引导使他有了今天的进步。孩子从入校以来的改变也很大，首先是懂得了感恩，每次吃东西时先让他的奶奶再让他的爸爸和妈妈，最后才是她自己的，而且他还能与家长进行亲切的交谈，其次是改变了他的倔强，频率也越来越低了。

第三、督促孩子的学习，但不做唯分至上，不给他过大的压力。到了高中阶段，孩子们面临的学习压力也很大，我不要求他非要争前几名，但一定要求他制定目标，力求上进，做好他的本分之事。除了最关心孩子的健康成长之外，孩子每一次的考试，成绩和排名家长也相对比较关心。

第四、另外，我希望学校在管理上能够对学生更加严格，促进孩子们的全面发展，使孩子们能在这里健康的成长，将来都能成为国家之栋梁，这也是我们每位家长的心声，如果我们这些孩子教育成功了，我们学校也自然而然声名远播!

以上这些就是我伴随孩子成长的粗浅感想，希望与在座的各位家长共勉。教育无定法，需要我们在实践中摸索着前进，让我们和他们一起再成长一次吧。我相信，孩子们有父母的悉心照料，有老师的正确指导，有学校的科学管理，一定会度过一个快乐而充实的高中生涯，成功的走向人生的又一个起点。因此，我们应该对学校多多支持、多多理解、多多配合。

最后，祝老师和各位家长朋友们工作愉快、身体健康、工作顺利!祝孩子们学习进步、身体健康、前程似锦!

谢谢大家!

大家好!

我是__的家长，今日能有机会在那里作为家长发个言，我倍感荣幸。今日请允许我代表我们全家和全体家长，向为孩子们的成长倾注了诸多的艰辛和汗水、智慧和心血的教师们道一声“辛苦了!”在今日的家长会上讲三点：

第一点：让孩子懂得感恩

首先懂得感激教师。常言说，学生苦，高三学生最苦;教师累，高三教师最累，我们衷心感激教师们，说实话，我们家长在家管好一个两个孩子，都不易，而我们的教师既要讲好每一堂课，还要管理好六十个人的一个班，要千方百计把这些孩子都培养成我们期望的有用之材，更是是很不容易的，我们孩子的教师对全体学生都寄予了十分大的厚望，刚开始分班的时候，这个班参差不齐，好的较少，就拿我的孩子__来说，开始成绩也不咋的，在这个班处在倒数第三的位次，初中时有很多的郁闷和不悦，进入这个班后，在各位教师的教育下下，逐步取得了提高，成绩日趋提高，人也变得十分的自信和开朗，话语也越来越多。异常是这次考试，__取得第五名的成绩。这对于__来说来说十分的不易，这成绩让我倍感鼓舞，让孩子更加自信。__不是个案，其他同学都在提高，这些成绩是我们教师每一天从早晨5点到晚上11点所取得的结果，是教师艰辛付出的有力回报。应对这些成绩，我们有理由让学生感恩教师。

其次，懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子，才是真正的好孩子。此刻的家庭独生子女居多，他们都是家庭的中心，是家中的“小皇帝”、“小公主”。家中四、五个大人围着他们转，孩子要什么，就给什么，真是“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了”。星期天或者假期里，天热的时候在家看电视，上网打游戏或者邀几位伙伴打扑克，凉快的时候出去打篮球，做暑假作业时也要开着电视，家务几乎一点不做，父母的话一句不想听。久而久之，孩子的心中就仅有自我，没有别人，他们不了解父母的艰辛，体验不到父母的养育之恩，对父母要求的多，体贴的少，稍有不满意就对父母大声喝斥，甚至用其他的手段威胁父母以到达自我的目的。不懂孝敬父母，对父母没有敬畏之心，让学生在学校听教师的话，那就是一句空话。让学生成绩好，更是不可能。

第二点：相信自我

孩子们从呱呱落地那天起，就承载着我们无限的期望，承载着我们家长的梦想和期待，看着孩子们一天天长大，我们渴望他们将来过上幸福的生活，走上更完美的人生。这需要孩子的自信，孩子缺乏自信，作为家长，就要和教师沟通，找到解决办法。起初，__成绩不好，我很着急，经过和张教师交流，确定了一个方法，那就是给孩子留下一条后路，让学生退有退的空间，张教师提议__兼学亚艺术，文化课分数要求不高，这样，孩子就少了后顾之忧。的确，这个方法很管用，从此孩子变了，勤学苦练，自信向上，成绩逐步提高。此刻，孩子凭文化课考取本科有把握。当然，这需要金钱投资，但我认为，我以前的投资值得，孩子的自信是用金钱买不到的。__也给我讲了他们班的几个同学成绩原先还不错，想学数字媒体专业，结果，家长不一样意，孩子的自信没有了，学习失去了动力，自暴自弃，用打游戏，读玄幻小说度日，成绩连连下滑。所以，作为家长，想方设法，让孩子自信起来很重要，尽量听取教师的提议。

第三点：全力以赴

作为家长，在孩子全力以赴作最终冲刺的这段时间，我们肯定要把主要精力放在孩子身上，无论是学习还是生活方面，做到进取配合学校和教师，为孩子加油鼓劲，做到加劲但不加压，不让孩子分心走神，多陪伴孩子。__每一天早上5：30起床，他妈妈就得5：00起床，做好饭。__晚上放学后学到II点，我和他妈妈总是陪伴到11点，孩子一到家，我和他妈妈不看电视，不玩手机，陪着孩子读书学习，孩子很懂事，多次催我们休息，我们想，孩子在拼搏，大人睡大觉，气氛不行，孩子经常说很感激他妈妈，懂得了感激，孩子没有了压力，能不上进吗。我们每一位家长都要相信我们的孩子，想尽方法鼓励我们的孩子。虽然很多同学的成绩至今还不梦想，还没有考到我们满意的成绩，但我们还有将近一年的时间，并且高考还有很多不确定的因素，我们不能寄期望于侥幸，可是相信只要有一线可能就要争取，没有人注定会成功，也没有人注定会失败，“孩子们，相信自我，仅有自我能够救自我，仅有自我能够改变自我的命运，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能实现”。

另外，我们还要进取配合学校工作。孩子大多数时间都在学校，所以教师起到的作用是巨大的。遇上一位好教师，会使自我的孩子如虎添翼，成绩定会大有起色。今年我们遇上了兢兢业业教师，是我们家长的幸运，因为教师不仅仅传授知识，还对学生的思想动向、言谈举止进行正确引导，这样大大提高了孩子的综合素质。所以，作为家长要进取与教师进行有效的沟通。

最终，我还有一句话送给孩子，与大家共勉：“少壮不经勤学苦，老来方悔读书迟”。最终，祝各位教师和家长们身体健康，工作顺利!祝我们班的所有同学在明年的高考取得优异的成绩。

各位家长朋友：

大家上午好!各位家长在百忙中来参加我们的家长会表示热烈的欢迎!

今天距离高考仅有92天，邀请大家参加这次会议，更多的是期望家长共同关心、了解和分析学生的学习和生活状况，共同给他们以适当的帮助和鼓舞，争取今年考出理想成绩，实现我们共同的目标。下面我就高三年级管理等工作向各位家长汇报：

一、本届高三基本情况

高三现有18个班，学生1080人。其中理科10个班，590人;文科8个班490人。高三教师共有61人，是一支干劲足，能吃苦，肯奉献，积极性高的教师团队。他们脚踏实地，科学备考。这一点请家长们放心。

二、高三备考措施及学生存在问题

(一)备考要求及措施

1、健全机制，形成合力。2016年8月成立了以校长为组长的高三领导小组，副校长、中层领导蹲级挂班，加强了高三工作的领导，确保对高三工作的支持。学校努力在师资选配、经费支持、后勤保障、活动开展等方面树立一盘棋的大局意识，努力为毕业班保驾护航，给毕业班营造一种轻松、和谐、积极的工作态势。

2、抓实工作作风，严格工作纪律。高三年级实行层层目标管理的“抱团考核”制度，年级组、班主任、任课老师，层层有目标，层层有考核，目前基本形成年级组向班主任要目标人数，班主任向任课教师要目标质量。在目标促动下，主管校长、年级主任、班主任率领任课教师扎扎实实落实备考方案。狠抓早读、下午阅读课的考勤管理;不定期公布毕业班教师出勤、教学事故、学生课堂瞌睡、玩手机等情况。严肃考风考纪，每次考试从考试安排、监考、巡视等严格按照高考要求，对违反规定的师生给予严肃查处。

3、重视教学过程，抓实过程管理。年级组制定高考备考方案，备课组根据各学科特点制订出具体到每一天，甚至每一节课的详细的备考复习计划，增强教学上的针对性、实效性。目前，高三第一轮复习备考工作扎实推进，通过对三次综合性考试成绩对比分析，绝大多数学生进步明显。我们坚持每月一次重量级的考试，每次考试认真进行分析总结，发现问题，及时提出整改措施，调整复习策略。

(二)学生存在的问题

一是高三意识不强，目前还是紧张不起来，有的学生认为还没有到冲刺的时候，所以还比较松懈。二是学习效率低下，老师布置什么，就被动的做什么，遇有不会的问题等着老师讲，缺乏主动解决问题的习惯和意识。三是个别学生上课精神状态不佳。四是有的学生还存在不能按时完成作业或者不能独立完成作业的情况。

三、对各位家长的期望

苏霍姆林斯基说：“学校里的一切问题，都会在家庭里折射出来，而学校教育过程中产生的一切困难的根源都可以追溯到家庭。”家庭教育是学生教育的一个重要环节，家长必须密切配合学校，做好家庭教育工作。

共同帮助孩子做好定位(学习成绩的定位和升学愿望的定位)。每次考试前部分学生出现焦虑症状，主要原因是学生自信心不强，也有可能是来自家长的压力，对孩子的期望值过高。部分家长把自己的理想和希望全部寄托在孩子身上，总怕自己的心愿不能完成。建议家长结合孩子的实际情况、兴趣等，和孩子一起制订合理的目标。例如：薄弱学科如何提高并且达到什么水平，优势学科应如何继续保持优势并且有所提升，如何消灭考试中的低级错误，年级名次每次力争提升多少名而且通过哪些学科的提高可以提升等等，这样学生都能看到成果，增强信心。

升学愿望的定位：

共同关爱孩子的成长。高三学生的学习辛苦的。需要足够的营养。家长要适当增大对学生的教育投入，要关注学科特长、薄弱科目。家长要保持一颗平常心，站在孩子的身后关心他、鼓励他、支持他、帮助他。要让孩子感觉到既有压力，又无压力。才能使孩子成长为一个心理健康、人格健全的人。

各位家长，离2019年高考仅有90多天的时间，希望我们在剩余的这些时间里共同携手，把学生的事办好，把家庭的事办好，把学校的事办好。希望今天的家长会带来你对学校工作的理解和支持，带走你对学校高三工作的了解，留下你对学校工作的宝贵意见和建议。

祝各位家长身体健康、工作顺利、万事如意。

谢谢大家。

尊敬的各位校领导，各位老师，各位家长，亲爱的同学们：

大家上午好！

非常荣幸接受学校的邀请，作为家长代表，与大家一起见证高考百日誓师这一激动人心的时刻。八中不但拥有一流的教学设备，优美的校园环境，深厚的文化底蕴和纯正的校风，更有一支优秀敬业的教师团队，我谨代表全体高三学生家长，向为孩子们付出辛勤劳动的校领导、老师们表示最诚挚的感谢！感谢你们为孩子们付出的一千多个日日夜夜，孩子们不会忘记！作为家长我们更会珍惜人生中这美好的遇见！请让我们真挚地道一声"您辛苦了！"

亲爱的同学们，能进入八中学习，你们无疑是同龄人中的佼佼者，十二年寒窗，你们用自己的努力不断攀登着人生的一座座山峰，因此作为家长我们深信你们是一群心怀梦想并为之努力奋斗的年轻人，未来社会的引领者必将从你们中诞生，中国梦的实现是历史赋予你们的使命，你们一直是我们心中的骄傲！

不忘初心，方得始终，在今天这个距离高考还有100天的特殊日子里，请再听一次我们作为家长的叮咛。在人生的旅途中，一百天，很短，转瞬即逝；一百天，又很长，长得足以改变命运，只要我们精打细算，科学安排，完全来得及弥补过去的漏洞和不足。高考对于每个人来说都是挑战，更是机遇，这一百天每个人都要面临冲刺前的咬牙坚持，这一百天是我们登顶前的全力以赴。越高的地方人烟就越稀少，越接近巅峰就越需要自己的力量，人生从没有无缘无故的成功，也没有无缘无故的失败。影响我们前进的，不是知识太难，而是能否战胜自己，战胜惰性，战胜挫折，不忘初心，勇往直前。在20__年高考中取得706分好成绩的大连考生邰梦玥同学在回顾她高考前那一阶段的学习生活时说道，在这一阶段，每个人都可能遭受挫折，可能是某次模拟考试的失利，也可能是我们的目标变成了压力压得我们喘不过气来，这个时候我们需要抛开头脑中的杂念，全身心地投入到要学的知识中，把心交给古诗文和作文，交给圆锥曲线和导数，交给化学方程式、物理公式、生物知识点、交给英语单词，而不是过多地关注成绩和排名。这样的投入方式，会帮助我们真正地在学什么，怎么学上下功夫，投身于解决实际问题和困难会鼓舞人的斗志，给人新生的希望。把心交给学习本身吧，直至觉得学习其乐无穷，最终会离目标越来越近！

亲爱的同学们，接受挑战的时候到了，请记得你们不是单独作战，学校、老师、家长会和你们并肩，学业上请紧跟老师，苦战百日，分秒必争，把所有零星的点滴时间，把所有的精力投入到学习中去；生活中家长们会是你们最坚强的后盾，请把你遇到的困难和压力毫无保留地向我们倾诉。相信我，这一百天的拼搏将是你人生中回报最高的一次投入。衷心地祝愿100天后，优秀的你们都从八中起飞，飞向更高更远的天空，为青春留下无悔印记，为我们的高中生活画上圆满的句号！

谢谢大家！

各位家长很感激大家能推掉身边的一些重要的事情来参加这次家长会。这是进入高三以来我们的第一次家长会，我们很有必要坐在那里一齐来讨论一下孩子们高三的学习和生活。我们都明白高考就是一场没有硝烟的战争，此刻战斗已经打响，那么作为家长的你们绝不能只做一个旁观者。这场战斗需要的武器是良好的心理素质、健康强壮的体魄和丰富扎实的知识。他们是冲锋陷阵的士兵，我们是指挥作战的军师，而你们就是胜利的基础保证人物——后勤部长。古人云：兵马未动，粮草先行。你们的作用是巨大的。古人还说：凡事预则立，不预则废。既然是一场战斗，胜利必将属于有准备者。

学情分析

首先我介绍一下孩子们学习情景，我们是八月15日开学，到此刻已经两个多月了，期间我们经历了四次考试，从这四次考试中多数的孩子在稳步上升，个别孩子不稳定，还是忽高忽低，还有个别孩子在退步，或者没什么变动。此刻距离高考还有200天左右的时间，这段时间对孩子来说犹为关键，无论此刻在哪个层次的学生都必须全力以赴，否则好的可能滑下来，不好的只会更不好。就最近一次考试来说，我们班的孩子取得了优异的成绩，无论哪个档次在年级都是遥遥领先的。这些都给了孩子们自信心，自豪感，使他们更加努力的去学习。此刻我们班的学习风气基本构成，大部分同学都很自觉的应对学习，在学校的时间安排的很好，异常是晚饭后已经没孩子在校外逗留，基本上都能在6点左右回班学习。看到他们拼搏的气势我感到异常欣慰。最起码是对我从早到晚的工作的一个肯定，其实，我的孩子已经能上一年级了，我没让他上一年级的其中的一个理由就是我觉得在这一年肯定没时间管他，我老公也是这学校的教师，今年又去了南校，所以我们都很忙，我认为小学的习惯很重要，所以研究再三选择了在幼儿园又上了一年大班，等把这届孩子送走我再安心带自我的孩子上一年级。可是我相信有失必有得，只要我们班的孩子在高三都能考入梦想的大学

我是值得的。

存在的问题

对个别孩子来说他并没有跟着水涨船高，而是在退步。对于这样的孩子有可能确实是本事有限，有可能是学习中存在致命的缺陷，这个期望家长不要着急吵孩子甚至揍孩子，辱骂孩子，期望你们能找出导致学习成绩落后的真正原因。帮忙孩子另劈蹊径，走出困境。我们班有几个孩子进入高三以来成绩显着提升，比如：张锦同学，张雨晨同学，张海波同学，将可同学，葛陈同学，魏博伦同学，张若愚同学等，关键这些同学的学习态度有了很大的转变，所以他们会继续提高的。这些同学的成绩从班级后数甚至倒数都提升很多，异常是张锦和张雨晨，张海波同学提高异常大。这些同学提高的根本原因就在与学习态度的转变，常言道：态度决定一切，有了好的态度就不怕学习跟不上。当然这些同学仍然需要家长的鼓励，让他们坚持良好的学习心态，继续努力。还有些同学成绩很不错，但有一段时间思想出了问题，学习劲头锐减，没了学习的动力，我看到了之后跟他们聊天及时引导他们。对成绩不错的孩子我期望我们的家长不能高枕无忧，仍需要和他们沟通，随时掌握他们的思想动态，以便随时引导他们的思想。有时家长都没能觉察孩子的反常，这种情绪持续时间长了势必影响孩子的学习，所以我期望我们的家长能多关心孩子，工作在忙也要抽时间和孩子

聊聊，掌握他们学习动态。毕竟是高三了期望我们的家长能多付出一些，我们要尽到最大的努力和孩子们奋战在一齐，让他们充分感觉到不是他一个人在奋斗，是一家人在奋斗。

另外，有个别孩子还是有散漫懒惰的现象存在，时间观念不强，迟到现象时有发生。我们要求早晨7之前到，午时2：20到，但有个别孩子不能很好的把握时间，这一点还期望家长督促。还有让我放心不下的是我们班有的孩子一个人在外面住，这样他们的吃饭质量没保证，安全没保证，学习没保证。所以我迫切要求住在外面的孩子家里必须要有人带，否则外面那么乱怎能保证他们的安全。有的家长到外面打工，没人来带孩子，我期望你们的打工能够暂停这二百多天，此刻不是锻炼他们自理本事的时候，到了大学他们自然什么事都会做了。并且在高一高二我没有这么强烈的愿望，此刻为了孩子能有更多的时间学习你们必须停止一心想转更多钱的念头，否则在来一年的复习可能花掉你们这一年所有挣的钱，去年二中最高收费是18000元，还不包括吃饭穿衣什么的，请你们算一下金钱帐和时间帐吧!

到目前为止我们班共有54人其中男33人女21人，筛选到此刻基本上都是奔着上大学而来的孩子了，没有跟着混的人了。那么我期望我们的孩子能抓住这次机会，机会面前人人平等。一天，央视主播徐莉听到一位高考母亲说，他的儿子在一次大考中虽然只考了三百多分，可是她当妈妈的无所谓，因为她认为中国的高考并不能检验出一个学生的真才实学，是纯粹为考而考，所以不考也罢。当时徐莉对这位高考妈妈说了这样一番话：即便是为考而考，终究大家机会均等，这场考试考的不仅仅是学生的成绩，更考验一个学生吃苦耐劳的精神品格，一个在头绪纷繁的学习任务重压之下，科学掌握学习方法、科学调试自我心态的综合本事，一个不断打倒自我又肯定自我、终究百折不挠的意志品质。相对于考试资料，这种品格和本事的塑造与锻炼，对孩子一生的影响是最直接也是最为重要的。表面上看，孩子可能输掉的是一场考试，但最终输掉的是坚强的品质和解决实际困难的本事。放眼观察那些历来考试成绩优异的学生，他们具备的常常不是过人的大脑，而是过人的自我约束本事、一种不给自我找借口，不达目的誓不罢休的坚强品质。这种本事和品质恰好是将来人生做大事做成事的必备之条件。既然如此，做家长的又怎能掉以轻心?那位高考妈妈听完以后深

以为然，一再感叹为什么自我没有尽早想到这些。那么此刻我想问在座的每一位家长：你们都想到这些了吗?你们也是这样想的吗?

对家长的几点要求

下头我要求我们的家长在以后的生活中无论如何要做到以下几点：

一、早晨做好早餐，让孩子吃的暖暖和和来学校，而不是让他们下课后买一些三无产品来充饥，这样他们的身体和精神都会受到影响。

二、无论此刻的成绩好坏，一律采取鼓励的方式让孩子在和谐欢乐的家庭氛围中度过高三这一年，不可挖苦孩子，和别的孩子相比什么的。让他们体会不到高三的苦，体会到的是充实，是欢乐。

三、每周抽出时间孩子聊聊学习情景生活情景，别怕耽误学习时间，磨镰不务割麦。能够给他们加油鼓劲，能够和他们一齐找学习方法，异常有些孩子此刻偏科，更需要$2教师的帮忙。能够趁吃饭时间或者晚上洗漱时间，这样你就能够掌握他们的基本情景，以便家校联系，同时还能减少孩子们的紧张情绪。

四、和孩子一齐把握好他们的作息时间，每一天至少休息7个小时，12：00左右睡觉，早上6：00左右起床，中午在午休1个小时就差不多了。不能晚上熬夜到1点、2点，白天打盹、睡觉，这样得不偿失。让孩子必须要把握好课堂，让孩子每一天都要充满精神，充满干劲。

五、能够利用周末的时间带孩子到野外郊游，亲近一下大自然，放松一下心境也有利于他们的学习与成长。

教师简介最终期望各位家长相信我们每一位教师，我们班的所有教师都是带过几轮高三的，都相当的有经验，也都十分负责，异常是我们的$2教师又负责又善于和孩子们沟通。即便孩子对哪一位教师有微词我期望家长应当及时和他们沟通，因为和每一位教师相处融洽是他们学习的动力，我们也明白但凡对哪位教师有意见哪一科通常学不好，所以要教育孩子我们是来学习的而不是挑教师的毛病的，人无完人，教师也一样，想挑毛病还是能找到的，教育他们要$2教师和谐相处，这是他们学习好的前提。总之，高三了，我们家长必须做的更好，作为孩子的教师为了孩子我都做出了很大牺牲，那么你们的孩子你们应当做出更大的牺牲才对呀!要孩子勤奋你要先勤奋，要孩子持之以恒你要先坚持到底。要孩子有所该变请我们家长先改变。把你们的爱实实在在的表达出来，我相信在充满爱的环境下孩子们不但身体好、心境好、成绩会更好的!20__年安徽高考录取分数线理工类：一本534分，二本477分，三本439，高职专科200分。下头我们来分享以下两个教育原则

1.南风效应

北风与南风打赌，看谁的力量更强大，他们决定比谁能把行人的大衣脱掉。北风无论怎样猛烈，行人只是将衣服越裹越紧;而南风只是轻轻拂动，人们就热得敞开大衣。

南风效应告诉人们宽容是一种强于惩戒的力量。教育孩子同样如此，那些一味批评自我孩子的家长，最终会发现孩子越来越听不进他们的话。每个孩子都是可能犯错误，父母要容忍孩子的缺点，客观，理智，科学地处理日常生活中出现的各种问题，体谅孩子的同时，从自身入手做好自我的修养工作，这样才能够更加好地教育孩子。

2.罗森塔尔效应

“罗森塔尔效应”也叫“皮格玛利翁效应”或“期待效应”，暗示在本质上，是人的情感和观念，会不一样程度地受到别人下意识的影响。人们会不自觉地理解自我喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。而这种暗示，正是让你梦想成真的基石之一……

希腊神话中，塞浦路斯国王皮格马利文是一个技艺超群的雕塑家。有一天他完成了一个少女的雕像，雕像如此完美以致国王本人也深深地爱上了这个雕像。国王的感情感动了爱神阿弗狄罗芯，爱神给雕像注入了生命。皮格马利文的幻想成为现实，从此遂有了塞浦路斯人。

罗森塔尔是美国心理学家，1966年他做了一项关于学生对成绩期望的试验。他在一个班上进行测验结束后将一份“最有前途者”名单交给了校长。校长将这份名单交给了这个班的班主任。8个月后，罗森塔尔和助手再次来到这个班上时，名单上的学生成绩度大幅度提高。同学成绩提高的秘诀很简单，因为教师更多的关注了他们。

这个故事留给我们这样一个启示：赞美、信任和期待具有一种能量，它能改变人的行为，当一个获得另一个人的信任、赞美时，他便感觉获得了社会支持，从而增强了自我价值，变得自信、自尊，获得一种进取向上的动力，并尽力到达对方的期待，以避免对方失望，从而维持这种社会支持的连续性。

每个孩子都可能成为非凡天才，但这种可能的实现，取决教师能不能像对待天才那样的去爱戴，期望，珍惜这些孩子。孩子的成长方向取决于父母教师的期望，简单的说，你期望孩子成为一个什么样的人，孩子就可能成为一个什么样的人。

每一个人都有他值得赞扬的地方。赞美和鼓励是引发一个人体内潜能的最佳方法。说句好话轻而易举，只需要几秒钟，但它的功效却是巨大的，有的甚至能够让一个人受益终身!

尊敬的各位老师、各位家长：

大家下午好!我是__中学六班缑__的家长，首先感谢班主任段老师给我这次孩子学习教育交流的机会，非常感谢一直以来对孩子精心培育的各科老师们，孩子的每一分成绩每一点进步都凝聚着老师们艰辛的付出和汗水，值此机会，请允许我向一年来给孩子倾心倾力关注、教育、付出的老师们道声：你们辛苦了!向为了孩子呕心沥血，在教育中反思，在反思中提高，给孩子殷殷期望，尽职尽责，爱生如子的班主任段老师道声：感恩遇见，您辛苦了!

孩子是家庭的希望，教育承载着未来。和千千万万望子成龙，望女成凤的家长一样，我对孩子寄予厚望，虽然由于家庭环境的不同，家庭文化的差异，教育方式各有千秋，但目的都是希望孩子能展现自身的光点和实现人生价值。人人都有梦，梦是一个美好的意愿，我们终其一生都在追逐美梦成真，在适合自己的平台上完美展现。和所有的家长一样，我重视孩子的学习成绩，无论孩子的现状如何，我始终坚信：亡羊补牢，为时不晚!即使我们的孩子有再多的失误，父母永远是孩子永恒的守候和坚持者!我我宁愿相信每一朵花都有她的花期，我宁愿相信我的孩子大器晚成，等待花开，永不言弃!

我的女儿缑__是一个让我欢喜让我忧的孩子，从小她聪明懂事，乖巧，又长得很高挑，让我满心欢喜，可后期孩子的学习情况却让我一直揪心。从小学习成绩优秀出众的孩子，初三时竟全然一度放弃学习，成绩一落千丈。一旦松散，很难转变，尽管我做了各种思想工作，动用了多种教育管理方式，软硬兼施，恩威并用，都未能使孩子学习走上正轨，最终以极不理想的成绩考入了蒲中。

走进蒲中，非我所愿。记得刚进蒲中时我的感受就是两个词：无地自容，心如刀割。近多年，__中学在本地教育负面影响比较大，因其极差的生源引发的一些恶性循环，导致学校教学质量低下，校风低靡，学风不振，也窝屈了很多有才能的老师，我当时有种被宣布死刑的感觉，但没有放弃希望。

走进蒲中，极不情愿，走进x六班，是一个偶然，没有想到，也成了一种幸运。近一年来，我应该是咱班来学校最多，和老师交流、和学校领导对面沟通最多的家长，一年来的跟进和关注，使我对蒲中有了新的认识：蒲中在变、老师在变，孩子们更在变。在新任副校长王建涛的管理和带领下，__中学旧貌换新颜，学校管理井然有序，干净的校园，安静的教室，严格的管理，校风清正，学风昂然，老师们责任心强了，孩子们也知道学了。尤其是班主任段老师，多次交流，太多感动，每次看到他匆匆忙碌又清瘦的身影，心里都有种说不出感激，读着段老师篇篇饱蘸心血，情注字里行间的文字，我仿佛看到了他深夜伏案为孩子们殚精竭虑，绞尽脑汁的身影。从第一学期开学初的文化墙，家风家训的收集，各种有利于孩子思想转变主题班会的召开，各种形式的文化活动，以及一篇篇对班级管理，学生思想转变的思考、焦虑、希望和苦口婆心的文字，加之后期运动会的召开，五四青年节的文艺汇演，以及期中考试前向x二班发的学习挑战书，一次次，一幕幕，让我太多感动，让我由衷感到：人生得一良师何其幸矣!x六班也正以超强的凝聚力，爆发力，积极向上，在老师的带领下，快步前行。同时还有文学底蕴深厚，平和可亲的语文同老师，教学严谨认真对孩子严格要求的数学雷老师等其他老师们，你们齐心协力，众志成城，抚去孩子眼里的迷茫，领着我们的孩子一路披荆斩棘，勇往直前。

我把信任交给了学校和老师，放弃了孩子两次去尧中就读的机会，最终依然让孩子留在了蒲中，留在了x六班，孩子今天的一切变化告诉我，我当初的决定是对的。至理真言：世界上怕就怕认真二字，没有横空出世的运气，只有不为人知的努力。看到孩子成绩一天天在进步，在提高，我喜在心头，我知道，孩子的每一点进步都离不开老师的谆谆教诲。我为孩子的努力而高兴，为老师的辛勤培育而感激，为自己永不放弃的执着而欣慰，当孩子取得语文全班，乃至全年级第一的时候，当孩子取得班级总分第一，全级总分第三、第四，当段老师高兴地第一时间告诉我孩子成绩的时候，我流泪了，我知道我没有为孩子自豪的资格，因为孩子同校外同龄的孩子还有一定的差距，但我看到了进步，有进步就有希望，我为孩子的挑战和超越了以前的自己高兴和流泪，千言万语汇为一句：“感谢老师们，因为你们，让我看到了希望在升腾!尽管孩子现在还存在很多问题，还需更多的坚持和努力。

不是优秀的父母就一定能培养出优秀的孩子，不是平常的父母就一定培养不出优秀的孩子，人生充满了变异和变数，作为家长，我觉得自己做得还是不够，以至在很多地方很失败。在孩子以后的学习生活中，还需更多的关注和重视。父母是孩子永远的老师，一定要以身作则，身体力行，身正为范，给孩子一个良性发展的成长导向和轻松舒适的成长环境。相信爱和意念的力量，让孩子为爱而努力，多陪伴，多坚持，多沟通，换位思考，做好孩子的思想工作，真正成为孩子的良师益友。多些引导、少些批评，多些鼓励，少些责难，增强孩子的自信心，克服懒散习惯，使孩子树立起远大理想，明确目标，并为之不懈努力。同时还要积极配合学校老师的工作，师心、父母心，一定要做到和老师多沟通，了解孩子各阶段的实际情况，真正尽到家长的职责和本份。

教育是一门艺术，教育也是一份责任。孩子的成长不能重来，人生不能重来。树欲静而风不止，子欲孝而亲不在，那是一种无法弥补的遗憾，对孩子，更不能轻言放弃，尽心尽力了便无憾，在孩子还来得及帮助的时候，请给她一个有力的臂膀，坚持坚守到最后一程!请告诉我的孩子：无论你飞得多高、走得多远，在你的身后，蓦然回首，永远有母亲关注和期待的目光!

我的家长会感言，愿与老师家长们共同分享!

最后祝愿我们的孩子：青春无悔，人生无悔!

祝愿我们的老师：身体健康，工作顺利!

祝愿所有的家长：万事如意!

谢谢大家!

尊敬的各位领导、老师，亲爱的家长们、孩子们：

大家好!我很荣幸作为学生家长代表在这里发言。 金华小学近年来的发展和取得的成绩有目共睹，得到了社会各界和家长们的一致好评。家长们以自己的孩子能就读金华小学为荣，学生们以能在“金华园”求学为幸!

作为家长，我认为学校永远是传授科学知识的神圣殿堂和奋发向上的精神家园，是激励孩子们以不断探索的精神而努力拼搏的殿堂。而金华小学更是以朴实的校风、严谨的教风、求实的学风培养和熏陶了那些渴求知识、渴求成长的学生们。“书香浸润灵魂，品行奠基人生。”因此，金华小学以较高的教学质量、出色的办学水平令全校师生骄傲、令家长自豪、令社会认可，所以我说，让孩子们就读于这样的学校，是我们家长的正确选择。

这里是一片智慧的沃土，是一片灿烂的星空，这里洒下了园丁们辛勤的汗水。她们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我们的孩子，使她们既学会了读书，又学会了做人，让她们在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表家长们对各位领导和老师的辛勤付出表示崇高的敬意和衷心的感谢!

作为家长，我们将积极配合学校，尽量给孩子创造良好的家庭学习环境，继续架好“家校”这座友谊桥，为孩子的成长而共同努力!

最后，我代表家长们祝老师身体健康，工作顺利!祝金华学子们健康、快乐、成才!祝金华小学越办越好、再造辉煌!

谢谢大家!

这篇高三学生家长会发言稿范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。

亲爱的老师们、父母们：

大家上午好!

高三了，我不得不说，高中生活的酸与甜都过去了，这余下的不到两百天，只有苦相伴了。每天若不是要吃饭睡觉，那我想课程表该有多满，我们的的确确付出了最多的时间，再挤恐怕也不能像海绵里的水了。可是，收获似乎总及不上付出，这或许是学习方法不当，或许是我们的知识网络不够完善，太多的或许了。但是我可以向所有的家长担保：我们不会放弃!我们依旧会探索。这是我们的心声，我们的目标，也是我们的使命。不管这一次的考试我们取得的成绩如何，请你们相信，我们不泄气，也不气馁，更不会放弃。因为你们的信任是我们奋斗的源泉，你们的鼓励是我们前进的动力。我相信只要我们不懈努力，一定会取得一个让你们满意的成绩。

我们总是带着一个梦想，希望通过高考来实现我们的追求。于是高考变得神圣而又庄重。但机遇总是偏爱那些有准备的人，基于这一点，我们应该树立正确的高考意识。把握高考，首先要拥有良好的心态，把心态调整好，摒弃杂念，专注于学习，不要让生活中的琐事消磨掉我们的意志。其次，要有健康的身体，只有一个强健的体魄，我们才能不断地拼搏。另外，我们需要有信心，还需要有能力，力量来自于知识，因此必要的知识储备是不可少的，而打好基础是关键，我们应该把握好课堂时间，要听从老师的教导，还要多与老师交流。

而这段时间将会是我们思想最沉重，心理最矛盾的时候。我们会动摇，甚至会放弃。我们需要父母的信任、鼓励、支持、理解，而不是考试失利时劈头盖脸的呵斥，失败时的抱怨与冷落。不要怀疑我们是否努力，我们将拼一年春夏秋冬，搏一生无怨无悔。我们需要的是你们一句嘘寒问暖的话语，你们的安慰和鞭策，将成为我们向上的动力。高三这一年，我们不仅需要苦心钻研、勤奋刻苦，实现智力上的突破，而且要有良好的心理素质，坚韧不拔的意志，承认失败，不怕失败，以艰苦卓绝的奋斗精神和吃苦耐劳的毅力，去取得高考的大丰收。请相信我们正在进步。高三，我们宁愿笑着流泪，也不愿哭着后悔。

亲爱的老师们、父母们：

大家上午好！

高三了，我不得不说，高中生活的酸与甜都过去了，这余下的不到两百天，只有苦相伴了。每天若不是要吃饭睡觉，那我想课程表该有多满，我们的的确确付出了最多的时间，再挤恐怕也不能像海绵里的水了。可是，收获似乎总及不上付出，这或许是学习方法不当，或许是我们的知识

我们总是带着一个梦想，希望通过高考来实现我们的追求。于是高考变得神圣而又庄重。但机遇总是偏爱那些有准备的人，基于这一点，我们应该树立正确的高考意识。把握高考，首先要拥有良好的心态，把心态调整好，摒弃杂念，专注于学习，不要让生活中的琐事消磨掉我们的意志。其次，要有健康的身体，只有一个强健的体魄，我们才能不断地拼搏。另外，我们需要有信心，还需要有能力，力量来自于知识，因此必要的知识储备是不可少的，而打好基础是关键，我们应该把握好课堂时间，要听从老师的教导，还要多与老师交流。

而这段时间将会是我们

各位老师，各位家长：

大家好!

我是班上同学__的家长，我叫__。我很高兴我能够作为家长代表发言，非常的感谢老师给了我这一次机会。虽然在老师找到我让我做这一次发言的时候我就已经做好的准备了，但当我真正的站在这里的时候还是不可避免的感到非常的紧张，所以若是我有讲的不好的地方也请各位家长见谅。

家长们都知道，高三这一年是学生最紧张的一年，我们做家长的心里也是非常的紧张的。我们家孩子从小开始学习就没有让我们操心过，成绩也一直都是很不错的，一直以来都是班上成绩好的学生，每次老师跟我们联系的时候都是夸奖我们家孩子。__她一直都是非常的努力的，学习从来都不需要我们做家长的督促，每天回家之后的第一件事就是写作业，我认为她能够一直保持着这样的好成绩最大的功劳还是在她自己身上的。我觉得这一点她做的就比其他的很多的同学好太多了，在座的大多数家长应该没少为孩子的作业烦心吧。

我们家对孩子其实可以说是实行放养政策的，不会过多的去干涉她的学习，但应该要做的、应该要教的我们也是会去教的，我们是努力的把孩子往自律的方向去培养的，因为学习是自己的事，做家长的说太多不仅会没有效果，可能还会让孩子感到厌烦，更严重的就会引起孩子的逆反心理。但如果让孩子能够自觉的去学习，不需要家长过多的干涉的话，那学习的效果是很好的。所以高三的这一年，不止孩子们难，我们做家长的也会过的挺难的，可能不知道自己的哪一个行为又会影响到孩子的学习心态。

其实我觉得在这一年我们是不应该给孩子太大的压力的，可能有的家长会觉得我站着说话不腰疼，我们家孩子成绩那么好哪还需要给什么压力。不管学习成绩好不好，家长们要做的就是督促孩子学习，但不要给太大的压力，不要给孩子订一个很高的目标，不要老是批评他们、否定他们的努力，让他们丧失自信心。我们家长应该做的是孩子的帮手，而不是要拖他们的后腿。我们要相信自己的孩子，相信他们会努力的，相信会取得一个不错的成绩。考试除了考验孩子的学习成果，也在考验着孩子们的心态，如果孩子们没有了自信，不管学懂了再多的知识，也可能会因为心态的问题导致发挥失常。

谢谢大家!

尊敬的各位家长：

下午好!首先我要再次感谢各位，尤其是来自外地的各位家长，在百忙之中抽出宝贵时间不辞辛劳地来出席我们的这次家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之心、爱女之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。

下面我向大家汇报一下我们高一(11)班这半学期来的成长与发展。作为本班的班主任和英语教师，我想分班级管理和教育教学两个方面来向大家汇报。在汇报之前，首先我想要澄清一下关于“管理”这一说法。说实话，我个人一直不太赞成这种说法。我们的学生需要的不是所谓的严格管理，更不是粗暴的管教，他们需要的是指引和向导。附中的教育理想是“培养未来的领跑者，培养以天下为己任，具有创造性人格特征的人。”附中致力于培养的附中学生的特征是责任和创造。这样高的目标，是所谓严格管理抑或管教所远远无法胜任的。我认为，越是严厉、无微不至的管理，只会越使我们的孩子放弃自己的判断，只知盲从，而丧失责任感;至于粗暴的管教，则不是生产出唯唯诺诺的庸才，便是制造出心理扭曲的高分低能的残缺的人。20xx年北京清华大学学生刘海洋泼硫酸伤熊的事件，大家一定还有印象。这虽是个别极端的例子，当对我们却有着深刻的警示作用，这就是应试教育下那种所谓严格管理所造成的恶果。在我平时跟许多家长的交流中，我发现很多家长都认同我们要让孩子先成人，再成才。一位名人说过，“只有在不为人知，并且可能将永远不为人知的情况下所做出的善行才是最高尚的。”我非常欣赏这句话，也把这句话跟许多同学分享、共勉。因而我希望我们的班级能创造一个宽松自由的环境让每一为同学自由地发展。当然关键时刻家长和老师对孩子的指导是必不可缺的。但我们要让孩子接受“全人格教育”，即科技加人文的平衡发展，树立正确的是非观、人生观，培养孩子自我管理、自我控制、自我发展的能力。朝着这个目标，我力求在班级工作中做到以下三点。

1、怀着爱心和耐心，尊重学生。

我们经常听到有人评价某班主任很厉害，学生都怕他。我各人觉得这是一个糟糕的评价。

我觉得师生应该是平等的，师生之间坦诚相待和师生间和谐融洽的关系是做好班级工作的基础。在本学期，我注意抓住每个适当的时机，如考试前后，学生违反纪律时，学生遇到问题、困惑时等，和学生进行深入的、平等的交谈，走近学生的心理。近一年时间坚持下来，我通过这种做法一直能够及时地把握班级和学生的情况。

2、充分信任学生，培养学生的自觉性。

在班级工作中，如果班主任事无巨细都亲历亲为，不仅会人为加重班主任的工作，而且会使学生的能力得不到锻炼和提高。我注意引导学生自主管理班级，让班级的41位同学都成为班级工作的参与者，逐步实现学生自我教育、自我管理、自我评价，让学生的能力得到很好的锻炼和提高。我们班级的所有日常管理工作，大到参加学校的大型活动，小到班级的卫生、宿舍管理，甚至早操，课间的眼保健操，还有教室的门窗，电教器材管理，学生周末乘校车回家的登记，甚至各位家长现在喝的矿泉水，都有班委干部专人负责。为了让每一位同学都得到锻炼机会，在组织委员蒋烨的主持下，本学期我将班会的权力下放。本学期来的十几次班会都由班里的所有同学轮流备课、主持。他们准备的班会主题有：花季雨季—谈中学生异性交往问题;嫉妒——成功的du药;欣赏自己，也欣赏别人;一屋不扫，何以扫天下等，形式多样，内容丰富，贴近学生生活，能及时将孩子们遇到的困惑加以解决，连我看了也感觉大受教育。尤其是看到一些平时十分内向，不大开口的同学也能大大方方地走上讲台，主持班会，展现自己的风采，我觉得十分高兴。象我班方圆、杨孟源、王恒、施雯婷、张鹰等同学都给我留下了深刻的印象。还有在春游活动中，全体同学都自觉地遵守时间、遵守纪律，树立了附中学生的良好形象，开阔了眼界。

各位家长们：

大家好!

感谢家长们是能在繁忙的工作之余来到我们学校，参加这次的高三家长会，刚刚是过去的期中考试，各位家长们也是拿到了孩子们的成绩，可能有些家长高兴，有些家长懊丧，的确每个孩子的成绩都不一样，有好的，也有不好的。但是我想说，孩子们都真的很努力了。

高三，是一个很重要的阶段，明年就是高考了，所以家长们对孩子们的期望也是很高，也是希望他们能考个好的成绩，这都是没有错的，不过我还是希望我们的家长们能理性的看待这个成绩，我想我们在座的很多家长也是考过试，明白有时候我们的努力和我们的成绩不一定是理想的，但是只要我们的孩子们努力了，我想我们还是要接受这个结果的，而且高三的日子还有很多，我们的孩子只要继续的努力，我想到时候学生们的高考还是会考到理想的分数的。

我也说说我们班级的一些基本情况，我们班是比较优秀的一个班级，整体的成绩在年级来说，是名列前茅的，按照目前的复习进度和孩子们目前的成绩来说，考上大学并不是特别难的事情，当然最主要的是要考上一个好的大学，这也是所有家长们的一个期盼。我们的学生学习都非常的认真，很辛苦，每天从起床到晚上睡觉，可以说一整天都是投入到学习当中，作为他们的老师，我看到学生们认真的样子，有时候都觉得不忍心，想让他们休息下，但我更知道为了他们的未来，现在他们的辛苦是值得的。同时我们的学生面对挫折也是决不放弃的，有些学生的成绩在班级来说，不是特别的好，但是在日常里，依然是认真的学习，每次月考成绩下来，如果不好，总是会在之后更加的努力。这种精神我觉得是特别值得去称赞，表扬的。

我也希望我们的家长们对于我们的孩子，必须了解孩子们的实际能力，不要给他们太多的压力，给予他们一些人生的指导，而不是盲目的攀比成绩，同时对于他们取得的成绩多给予一些肯定，不要打击他们的自信心，多关心他们的心理状态，只要孩子是积极的，认真的，我觉得就足够了，高考的压力学生们都感受到了，如果心理承受不住，或者消极了，那么可能家长们的期望更是达不到，可能还会出现退步的现象，这也是我们大家不希望看到的情况发生。

同时有什么问题，我也希望家长们和我们老师多交流，和我们的孩子们多去交流，了解他们，鼓励他们，让他们在下次的考试中有所进步，在日常的学习中能积极向上。最后也感谢家长们来，也希望我们的学生们继续的努力，为了自己的未来而拼搏。

谢谢!

尊敬的谌老师、各位家长:

下午好!

中午孩子回家吃饭时告诉我,班主任谌老师要求我在明天的家长会上能发个言，这是老师对我的信任，我当即答应下来。静下心来一想，准备从下面几个方面去说：

第一,表达我的感谢。衷心感谢老师们特别是班主任谌老师的谆谆教诲和辛勤劳动!说实话，当老师的要讲好一堂课，带好一个班，把60多名学生都培养成有用之材是很不容易的，学校寄予了厚望，家长也寄予了厚望，老师们压力大，精神负担重，不管三年之后怎么样，每天从早晨6点到晚上10点多，连续16个钟头老师们的心都要用在学生们身上，这一点我是有切身体会的。人们常说，老师是辛勤的园丁.是春蚕(春蚕到死丝方尽).是蜡烛(蜡烛成灰泪始干).是人类灵魂的工程师.是太阳底下最光辉的职业,这些溢美之辞用在老师身上一点也不为过.在今天的家长会上,谨让我代表各位家长衷心的说一声:老师们,你们辛苦了!

第二，表白我的惭愧。望子成龙、望女成凤是每一个家长的共同愿望，但子女成龙成凤只望是不行的，现代人成才的三大支柱是家庭教育、学校教育和社会教育的完美结合。而事实上在把子女送进校门之后，不少家长就只对子女的吃穿住行负了责，家庭教育做得太少，社会教育几乎为零，在这一点上，我深感惭愧。说句实在话，我是师范院校毕业的，也曾经拿过六年的教鞭，但我至今不晓得如何教好自己的孩子，方法过于简单粗暴，即使教了她也不听我的，平时也很少到学校与老师沟通，所以在班里成绩处于下游，拖了全班的后腿，我对此无地自容。

第三，表露我的期待。人的智商有高有低，这是与生俱来的，但一个人的成才不完全取决于智力因素。我认为学校教育的关键不能只注重传授知识，培养学生浓厚的学习兴趣、养成良好的学习习惯、掌握科学的学习方法、具备吃苦耐劳的学习精神是学校教育必不可少的四个环节。特别是对差生和不能全面发展的学生提升他们取长补短的信心才是最重要的!__总理在访问美国时曾经说过：信心比黄金和货币还重要。这句话同样适用于对待差生——这是我的期待之一;期待之二，家长会要经常开，任课教师也要参加方式可以灵活多样，要改变只有班主任老师一人唱独角戏的状况。任课教师针对所教科目情况进行讲评，家长可以互相交流经验，学生代表可以现场提意见，真正让家长会开出实效来;期待之三，作为家长都希望自己的子女各方面能得到全面发展，我认为，一个手无缚鸡之力的文弱书生亳无用处，一个两耳不闻窗外事的书呆子也毫无用处，只有智商没有情商的人也不会有大的出息。教书和育人是学校教育的双重责任。我听说在班里每周都要搞一次主题班会活动，这是一种锻炼学生的好方式，希望能不断完善并发扬光大;期待之四，希望三年之后这个奥赛班的60多名学生都能象云南曲靖一中一个班一样，人人高考都在600分以上，到那时我们全体家长都到教育局为老师们请功!谢谢大家!

尊敬的老师、家长朋友，亲爱的孩子们：

大家上午好！

很荣幸我能作为家长代表在这里发言，说实话，面对着这么多优秀的孩子、优秀的家长和优秀的老师，我倍感意外和触动。一者我并没有什么先进的教育孩子的经验，二者是我的孩子在这高手如云的队伍里也不算特别优秀，在座的家长在教育孩子方面都是行家，在座家长的孩子优秀出色的比比皆是。但是，每个孩子都是父母心目中最闪亮的那颗星星，何况是在这片沃土里学习生活成长的孩子们。

因此，请允许我代表各位家长向辛勤培育孩子的老师们表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢！谢谢您们！

今天我们有缘相聚在一起，家校携手，共同关注孩子的成长，共同商讨孩子的发展，感谢学校为我们提供了这样一个交流的平台。加强家庭与学校的联系，家长与老师的沟通，一起与孩子们同行，才能真正发挥教育的功能，才能真正起到教育的效果。

在这里我就粗浅地说说我见证我的孩子成长过程中的点滴拙见，以此抛砖引玉，求得在座各位家长的好经验，达成资源共享。家长朋友们，今天，我们虽然来自各地，但是目的只有一个：为了孩子们的健康成长，为了孩子们早日成才，为了孩子们的美好未来！

高中生是我们眼中的孩子，却是他们自己眼中的大人，所以我们要用双重眼光去看待他们，正因为这样，就给我们跟他们相处交流提出了更高的要求，我想，在伴随孩子成长的过程中，一路走来，我感觉有这么三点显得尤为重要，愿与在座的各位家长分享：

第一、尊重孩子。每个人都渴望得到别人的尊重，孩子也同样。一个孩子得到大人的尊重，长大后他也就会懂得该如何去尊重他人。教育专家介绍，孩子最初的受人尊重的感觉是从父母那里得到的，尊重别人的意识也是在日常生活中的细小之事不断强化而逐渐建立起来的。孩子是鲜活的生命，同样有丰富的情感和个性，只有充分尊重孩子，才能使他健康、快乐、全面地发展。

作为父母，应随着孩子年龄的增长和独立意识的增强，通过各种方式以实际行动给予孩子支持，如对孩子表示信任、让孩子拥有独立的空间、给孩子支配时间的自主权、尊重孩子的选择、善待孩子的朋友等等。让孩子不管在学习生活还是为人处世的时候总是自我感觉良好，总是感觉自己可以是一个独立的小大人。

当然，尊重孩子并不是一味地顺从孩子，而应追求尊重与要求的和谐统一。爱孩子，尊重孩子，使他们从中感受到父母的爱和自身的价值，并由此学会尊重父母、尊重老师、尊重他人。

第二，家长要了解学校，配合学校工作。学生大多数时间都在学校，所以老师起到的作用是巨大的。遇上一位好老师，会使自己的孩子如虎添翼，成绩定会大有起色。我们遇上了好老师，是我们家长的幸运，因为好老师不仅传授知识，还对学生的思想动向、言谈举止进行正确引导，这样大大提高了孩子的综合素质。因此，作为家长要积极与老师进行有效的沟通。

第三、督促孩子的学习，但不做唯分至上，不给他过大的压力。到了高中阶段，孩子们面临的学习压力也很大，我不要求他非要争前几名，但一定要求他制定目标，力求上进。做好他的本份之事。考试，成绩和排名永远是家长最关心的事情。对于考试，孩子考好的时候，我会很开心的祝贺他，叫他再接再厉，但是不能过分的赞扬，这样容易使他飘飘然。考砸的时候，我也不会马上去指责他，而是安慰他鼓励他，问一下是哪里出了问题。要及时改正。我的心态是这样的，凡事都往好处想，一次考试说明不了什么，人生也没有一帆风顺的，总是起起落落，适时的给他敲一下警钟也挺好的。告诉他：人外有人，天上有天。随便

什么时候不能马虎。过去的就让它过去，我们还要以更饱满的状态迎接下一次的挑战！住校生的家长们，建议你们无论多忙，也要抽出时间在来看看孩子或打打电话，互相说说心里话，让孩子放松心情，愉快地投入到紧张的学习中，也好减轻班主任老师的管理压力。以上这些就是我伴随孩子成长的粗浅感想，希望与在座的各位家长共勉。教育无定法，需要我们在实践中摸索着前进，让我们和他们一起再成长一次吧。我相信，孩子们有父母的悉心照料，有老师的正确指导，有学校的科学管理，一定会度过一个快乐而充实的高中生涯，成功的走向人生的又一个起点。在我发言结束之前，我以一名家长和一名教育工作者的双重身份，呼吁在座的每一位家长朋友，学校所做的一切跟我们一样：促进孩子的健康成长！因此，我们应该对学校多多支持、多多理解、多多配合。

最后，祝老师和各位家长朋友们工作愉快、身体健康，祝可爱的孩子们学习进步、身体健康、再创辉煌！

尊敬的各位家长：

下午好！

还有一个月，我们就开始高考征程了，现在是最后的冲刺阶段，今天约大家一齐来，目的是向大家汇报下我们高三级复习阶段的情况以及跟大家探讨下，在贵子弟最后复习阶段我们作为父母需要注意的一些事项。

（一）、以教师为主导，通过“三个加强”来全面落实和完成高考攻坚阶段的教学任务

一是加强班主任主观能动性的发挥和创造性的激发，自己做到以最高度的责任心、最饱满的热情、最集中的精力投身到班级管理之中，深入了解实际情况，切实采取有效措施，细致解决具体问题。

二加强任课教师群体的优势与合力的形成，做到统一认识、统一步调，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，和衷共济。只有这样，众人的合力才能形成，集体的力量才能体现，大家的努力才能转化为累累硕果。

三是加强各学科的作业及考练检查，全面督促学生投入学习。

（二）、以学生为主体，通过“三个树立”来全面迎接和驾驭备考阶段的学习挑战

一是树立纪律观念。越是临近高考，学生的思想越容易受到各种影响而出现波动，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格管理，考前适当放松不等于放纵。通过耐心细致的思想政治工作，要求学生严格执行学校和年级组制定的各项管理制度，达到纪律好、学风浓、班风正。

二是树立时间观念。对于高三学生来说，时间就是分数。在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，督促学生抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步。

三是树立竞争观念。近几年来尽管高校招生一再扩招，但是只要高校办学水平还不是百分之百相同，就一定存在着竞争。所以，在复习备考阶段，在对学生正确进行生理、心理指导的同时，应要求学生立足自我、超越自我，明确“竞争出成绩，竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理，明确“学如逆水行舟，不进则退”的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋勇当先。这样才能全面促进整体高考水准的提高。

本学期本般学生参加了两次模拟高考，根据学校划定的分数线，高三（23）班在一本线（480）以上有46人；二本线（430）以上有64人；总分在500分以上30人。

（四）、考前冲刺及高考中家长应该做些什么

随着高考日期的临近，大多数孩子会或多或少地出现紧张、烦躁、注意力难以集中、记忆力下降、头痛、失眠等症状。这时候，家长不管暗地里是如何的心急如焚，表面上你都得扮演的轻松愉快。做为孩子的父母，在这一阶段应该注意些什么？怎样才能为孩子提供良好的生活、学习环境？

下面仅围绕学生心理素质谈谈我的想法：作为高三学生家长首先要了解高考不是单纯的知识的考试、能力的考试，是全方位的素质考验。知识、能力仅是考好的必要条件，但不充分，考试的成效还取决于第三因素——心理素质。每一位家第都要高度重视决胜高考的第三因素——心理素质。因为：

1、高考是难度的考试，是速度的考试，——紧张快速之中能否静心思考是心理的考试。

2、高考是考生向自己极限的一次冲击，——所以考生除了要具备一定的智力因素，还要具备非智力因素：心理、意志、品质、习惯、情操。达到知识、能力、心理的完美结合才能超越自己的极限。

3、高考是选拔考试，高考追求的是区分度，因此不是每一道题都是为每一个考生预备的。——所以考生遇到不会做的题要能坦然处之。

4、高考复习的过程，考试的过程实际上是考生知识的能量、心理的能量同时释放的过程。而心理能量释放的过程是知识能量释放过程的基础，催化剂。

尊敬的老师、家长朋友、亲爱的孩子们：

大家好!

我是李__的妈妈。很荣幸我能作为家长代表发言。说实话，面对着这么多活波的孩子、优秀的家长和尽职尽责的老师，我很紧张。一是因为我并没有什么教育孩子的先进经验，二是因为我女儿李__并不是最优秀的，但她身上有着我们一直引以为傲的阳光、开朗、自信自立、积极向上、乐于助人的一面，我相信，只要有健全的人格，定会有灿烂的人生。今天，我很荣幸地接受了这个邀请，与大家一起来探讨、交流一下。

首先，请允许我代表各位家长向辛勤培育孩子的老师们表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢!老师，你们辛苦了!

今天，我们来的目的只有一个：为了孩子们的健康成长，为了孩子们早日成才，为了孩子们的美好未来!我简单地谈以下几点经验：

一、重视孩子的健康成长。这里主要包括身体健康和心理健康的成长。高中阶段，仍然是孩子们长身体的关键时期，他们的学习任务比我们上班还要辛苦，所以我们家长要提醒他们在膳食方面不要偏食，要均衡营养。我们还要重视孩子的心理健康成长，学习固然重要，教育孩子怎样做人也很重要，千万不能让他们沾染上不良的学习和生活习惯，要教育他们尊老爱幼、尊师重德、诚实守信，培养他们乐于助人、关心集体、团结协作的好品质。“做事之前先做人”，这是我经常对女儿说的一句话。她富有爱心，乐于助人，广泛交友，自信开朗，与同学开心地学习生活，作为家长，我很欣慰。尤其是在攀比之风盛行的当今，我女儿不追求名牌，不赶超潮流，生活朴实，实属难得。

二、督促孩子的学习，但不做唯分至上，不给他过大的压力。到了高中阶段，孩子们面临的学习压力也很大，我不要求她非要争前几名，但一定要求她制定目标，力求上进。做好她的本份之事。考试、成绩和排名永远是家长最关心的事情。对于考试，孩子考好的时候，我会很开心的祝贺她，叫她再接再厉，但是不能过分的赞扬，这样容易使她飘飘然。考砸的时候，我也不会马上去指责她，而是安慰她、鼓励她，问一下是哪里出了问题，要及时改正。人生也没有一帆风顺的，总是起起落落，适时的给她敲一下警钟也挺好的。告诉她：人外有人，天上有天。过去的就让它过去，我们还要以更饱满的状态迎接下一次的挑战!

三、教会孩子自立。我和她爸爸都是医生，在医院上班，因为工作繁忙，没有时间照顾，就让她住校，学校严格的住宿制度，去掉了她的娇气，培养了她的自力。我还有一个小儿子，平时上学就不用说了，但每逢星期天或者节假日，我和他爸爸都忙，没时间照顾他们，女儿就主动的替我承担起了照顾弟弟的义务，吃饭、补课、写作业等等，看似简单却实属让我很欣慰，女儿长大了!

四、多沟通、多交流，和孩子成为朋友。时不时的抽时间倾听孩子的心声，孩子说的有道理的时候，我们一定要尊重她，支持她。这样才能打开孩子的心门，在学校里的很多事情愿意和我们分享，她作为班长，上学期全校演讲赛、歌唱比赛、队列队形比赛、运动会是如何拼命、还有上几个星期的文艺演出、她都会给我们讲在班主任冯老师的领导下，她和同学们的共同付出，都取得了好成绩，我们都会说很好，继续努力。上了高中的孩子，如果再用强制的办法硬管，是绝对管不了的。

五、给孩子一个温馨的家庭。现在我们和孩子呆在一起的时间越来越少了，每星期只能回家住两个晚上，所以尽量制造出愉悦舒适的环境，让她紧张的神经得到充分的放松。如果把孩子比喻成风筝，我们就是风筝底下的那根线。线一定要给风筝足够的飞翔空间，但不管风筝飞得多高、多远，都要有底下的线牵引着，才能飞翔到理想的彼岸!

说句心里话，我女儿刚开始说被蒲中录取了，我很失望，在座的各位都知道，蒲中以前在别人嘴里是什么样的，自从来了新领导，通过这一年多的努力，我觉得蒲中在我们心里有了很大的变化，不再像以前人家说的打架、斗殴、谈恋爱、玩游戏等等。乐乐的学习成绩并不是很理想的，但比起以前有很大的进步，这些成绩离不开各位老师的辛勤教导，我们和孩子的接触并没有老师多，只有老师和孩子们每天都在一起，学习、生活都是他们照顾着，再次衷心的感谢，老师辛苦了!

以上这些就是我伴随女儿成长的粗浅感想，希望与在座的各位家长共勉。教育无定法，需要我们在实践中摸索着前进。我相信，孩子们有父母的悉心照料，有老师的正确引导，有学校的科学管理，一定会度过一个快乐而充实的高中生涯，成功的走向人生的又一个起点。最后祝所有老师和家长工作愉快、身体健康，祝可爱的孩子们学习进步、身体健康、再创辉煌!

谢谢大家!

我是来自高一(2)班的，很高兴有此机会在这里和大家交流。今天我想谈的话题有关于明天即将举行的期中考试。

大家知道nba吗?知道欧洲各国的足球联赛吗?相信每位同学都有所了解，那些都是高水平的比赛，都是高水平的运动员。他们之所以能达到这么高的水平，很重要一个原因就是他们有着一整套完善的联赛制度，每一个球队，每一位运动员都在有计划的比赛中不断成长。

在学习上，我们有联赛制度吗?相信大家都想到了，那就是全校统一的考试制度。明天，我们就要迎来新一轮的联赛期中考试了。

面对新的联赛，我们应该考虑哪些问题呢?

第一个问题，联赛中我们的角色是什么?

我们每一班级是一个球队，每位同学是队员，不同的是，这个球队没有替补，全都是主力队员。

我们班老师的角色是什么?

大家容易想到的角色是教练，负责大家平时和赛前的训练，不同的是考试时他们不能临场指挥，因为这时他们是裁判。但我更想说的是老师是观众，是我们的球迷，他们会为我们精彩的表现而欢呼，当然也会为我们的失误而惋惜。

第二个问题，比赛前应有怎样的心态?

我建议大家以盼望的心态迎接考试，就象运动员渴望比赛，渴望上场一样。因为考试可以展示前一段时间学习取得的成果，可能达到之前定下的目标，可以品尝到成功的喜悦，同时还可以发现自己存在的不足，有利于今后的训练更有针对性。

不想上场的球员一定不会成为好球员，不想考试的学生也一定不会有进步。每一轮联赛都是球员和球迷的节日，也让我们的期中考试成为我们全体师生紧张而快乐的节日吧。

第三个问题，比赛中要注意什么?

一是要适应的兴奋，有同学总是害怕考试紧张，其实考试应该有适度的紧张，这种状态下人的反应会更快，思维会更加有效。但是过度的紧张则是考试的大忌，对于正常水平的发挥有极大的影响。所以，要将心态调整到最佳状态以应考试。

二是要细心。每每考试我们感到后悔的往往不是因为题目太难造成的丢分，而是会做的题目却做错造成的遗憾失分。这就像是你在足球场上带球连续过人，躲过了中场球员的围堵，骗过了防守队员的拦截，好了，门将也被你的精湛脚法晃倒了而在你面对空门的绝佳情况下，你却脚底打滑，错失良机。这无疑最是令人惋惜的。

说了以上的几点内容，相信大家对于期中考试都有了自己全新的认识。最后，预祝大家在期中考试中取得令自己感到满意的成绩!

高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的期中考试家长会高中学生代表讲话稿，希望大家喜欢。