初中学校教学计划【20篇】

1、时间方面：

初三教学时间短，上学期要结束一学年（上下两册）的新课任务。从多年经验看，学生用于理科学习的时间明显会超过文科，尤其是语文学科往往会被学生轻视。

2、学生方面：

初三3、4共有100个学生左右，由于是重新分班，所以两个班的水平应该没有差距。另外，从上学期县里的水平测试来看，整体水平处在全县的的前列，基础应该是没有问题的。但依据以前的惯例，语文视野狭窄，思想肤浅，思维单一，缺少灵活性和深刻性；阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强；语文习惯较差，读书缺乏耐心，做题不够细心，书写缺少规范；语文学习态度不正确，认为凭自己现有的知识水平即可应付等等现象还是存在的。

3、教材分析：

苏教版语文九年级上册，继续以语文与生活的联系为线索。全册书分六个单元，包括五个现代文单元和一个文言文单元，它们构成了“学会读书”系列，引导学生学会学习，并逐步养成良好的语文学习习惯。每个单元仍旧包括阅读、综合性学习和诵读欣赏三部分。

4、自身方面：

思想守旧，未能紧跟教改步伐，总是掌握着课堂教学的话语权，给学生自主学习、思考和活动的空间很小。课内忽视对课文的深入解读，忽视基础知识的掌握。总是想偷闲，幻想让学生不做题就能提高。

总体要求是：宏观上要活，微观上要实。教学的重点准备放在阅读和写作两个方面。宏观上要活，是要始终把培养学生的语文素养作为宗旨，把改变学生的学习方式作为着眼点，强调语文的工具性、人文性和实践性。微观上要实，就是在具体的每一堂语文课上，要创造条件让学生认真安心读书，积极创设情景让学生深入研究问题，精选各类练习让学生进行扎实有效的基础训练。力图让学生在轻松愉快中提高语文素养，在毕业时取得满意的成绩。

1、精心备课，上好课。

2、采用“整体教学法”、“单元教学法”、进行第一学期的教学。要求在第一学期内完成全年的教学任务，教师只引导学生学习教读课文，自读课文完全放手学生自学

3、选好、用好有关资料，把握中考动态，追踪中考考点趋向。资料的准备，自己要精心筛选。

4、注重培养学生其它语文能力，提高语文素质，表达能力的提高，每节课前，让学生轮流上讲台进行演说，举行演讲大赛等。

5、重视阅读训练，加强写作训练。

6、做好学生的思想工作。思路决定出路，解决好学生学习语文的思想根源，要让学生想学语文，爱学语文。

7、实施小组评价，激励学生的上进心，积极性。把每一项活动都列入小组的评价之内，每周一公布，每月一总结评比，奖励先进，鞭策后进。

内容、课时：

第一、二单元（上册）两周

第三、四单元（上册）两周

第五、六单元（上册）五周

名著、专题（上册）一周半

九年级下册五周

复习一周半

测试、活动两周

初三上学期语文教学计划

20xx年中考再创佳绩，学校在全市公办学校中成为了名副其实的领跑者。为进一步深化教学改革，提升教学质量，把八中办成全省乃至全国公办初中名校，我们还需要更加努力、创新地工作，尤其是教科研部门，充分发挥先导、引领和服务功能，在教师队伍建设、高效课堂研究和试行、课题研究和教科研常规工作等方面做出积极的贡献。本学期教科研工作的重点是，继续协助学校加强教师队伍建设，全面、深入开展高效课堂研究。

1.规范课堂教学行为，以建设高效课堂研究为突破口，积极推进课堂教学改革，优化教学过程，努力提高课堂教学效率，打造具有八中特色的“轻负高效”课堂。以“学”定“教”，以“案”助“学”，尝试实施“助学案”助学工程。

2.加强《课标》(修订版)和新教材学习，实施“教师读书成长”工程，助推教师专业发展，提高自我反思、自主开展教学研究的能力，促进教师向学习型、研究型转变。

3.充分发挥教科研的引领作用，加强对各级各类课题的管理与调控，关注课题研究过程，抓落实，求实效，切实掌控课题研究动态，努力把好事做实。

4.扎实开展校本网络教研。利用学校网络教研平台，开展集体备课、教学研讨等活动，发挥“同伴互助”的作用，深入开展“常态课堂案例研讨、案例分析、教育叙事”等多元化的校本研究。

5.借力各级赛课平台，助推教师专业成长。继续保持和洋思、杜郎口、东庐、宜兴实验中学等全国名校的热线联系，积极争取各级学习机会，积极、主动参与全国名校“同课异构”平台上的交流和展示。

6.充分发挥专家引领作用。高效利用好我校教师队伍中专家资源，通过师带徒、集体备课、评课仪课、报告讲座等形式发挥其智慧。设法聘请全国著名专家来我校进行课堂教学指导，为我校高效课堂建设和教师队伍成长助力。

7.积极组织教师参加各级各类教研活动，特别要加强和区教研室的联系，强化教研签到制度。解放思想，主动适应新形势发展的需要。

8.办好校刊《八中教育》。树立精品意识，力求把《八中教育》办出特色，办成学校师生学习、交流的平台，办成学校对外宣传的窗口。

9.加强考核，激发活力。努力探索并制定适合学校特点的教科研激励机制，进一步修订和完善校本培训、教研活动、课题研究、教科研工作的相关制度。严格考核，奖励教科研成果，激发教科研热情，提升学校教科研的实力。

1.尝试“助学案”助学工程。本学期在初一语文、数学、英语、初三化学为突破口，组织“助学案”编写、使用，下学期将酌情适时全面铺开。

2.召开全校教学工作会议。为布置工作、总结经验、表彰先进，学校拟在九月份召开教学工作会议。

3.课题研究工作落到实处。整理和总结省级课题《绩效考核背景下青年教师队伍建设研究》和《有效教学研究》的研究成果，力争在本学期结题。其他到结题时间的市级课题也要积极做好结题的各项准备工作。

4.努力办好教学研究周。组织开展以建设“高效课堂”为主题的教学研究这周活动（区级）。邀请全国名校来我校“同课异构”，争取在原来办研究周的基础上有所创新。

5.助力教师专业成长。邀请省教科院办公室主任、安徽省特级教师夏建华进行主题《进行有效课堂观察，促进高效课堂建设》专题报告（8月20日）。拟邀请“生本教育”创始人郭思乐教授或“高效课堂”第一人李炳亭先生来校讲学。

6.积极协助学校承办校长联谊会活动和全国语文课堂艺术研究中心会议。

7.九月份出《八中教育》第四期。

8.积极指导和服务于教师参加“市学科带头人”和“市骨干教师”评比的相关工作。

9.做好教科研常规工作，特别是加强“网络教研”的检查和指导力度。

本学期教材是使用的海南出版社和三环出版社出版的《七年级信息技术下册》。内容包括：创建图文并茂的电子板报――文字处理与排版和制作一目了然的表格――电子表格与数据处理，这两个部分的内容都是这学期学习的重点，又是难点。

1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成，学会安装和卸载软件。

2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、初步学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能。能熟练掌握其中的一些主要功能。

4、养成良好的计算机使用习惯。

5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。

6、做一个多媒体作品出来

本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。

略

在上一个教学年度，在上级的正确领导下，在分管领导和体育教师的共同帮助下，我顺利的完成初三体育教学的工作。新学期我跟进班级任教初四四个班的体育教学工作。因为任教初四2，深感身上责任重大。为了在新的学年里进一步发扬成绩，更好地完成学校体育教学工作，特制定本学期体育教学工作计划如下：

我校初四共分八个教学班，我任教1---4班的教学，近200名学生，他们的身体素质各异。因为初四学生面临中考，他们的学习压力非常大。如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的安排，让他们在体育考试中取得好成绩是该学期的首要任务。另外考虑到男女差别大身体素质各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好的锻炼；女生趋于文静，不好活动，课中就要经常与她们沟通交流，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。以期在中考中取得优异的成绩。

以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培养学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个学生都能够积极投入到体育锻炼中去。

1.养成良好的锻炼习惯，掌握好初四中考多个可能被测试的项目。

2.收集并引导他们掌握更多的体育时事，丰富他们的知识，以备综合能力考试。

3.让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体，增强体质。

1.利用课中或课后的时间多与学生沟通交流，转变他们的观念，变被动为主动。

2.认真备好课，向课堂45分要效率，确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。

3.课堂上，参与到学生中间，以此拉近与他们的距离，注重培养体育骨干，起到率先的作用。课中多采用比赛的方式，激励他们敢于争创的好成绩。

4.课后做到及时反思。

1.认真领会课改精神，熟练各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的业务水平。

2.多听课，评课参与集体研讨，取其长补己之短，丰富自己的阅历。

3.充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料，学习新的好的教学方法。

4.努力学习电脑知识，能够制造出相应的课件利于教学。

5.多与同行共同交流，共同研讨，共同提高。

6.加强自我锻炼，提高自身素质。

课题：寓教于乐于体育教学中

措施：

1.实践法：以课堂为载体，精心设计每一堂课，让学生能够在玩中学，学中玩。

2.问卷调查法：通过对学生的调查反馈，加以改进。

通过测试和平时的练习采取教师或学生相互评价的方式，分优秀、良好、及格、仍需努力四个层次：

1.学习态度与行为：能否以端正积极的心态投入到体育锻炼及体育课的学习中去。

2.体能与技能：能否正确的将动作掌握与运用情况。

3.交往与合作精神：能否正确处理好与同伴的合作关系。

1.争取在优质课评选中取得较优异的成绩，以提高自己的授课水平。

2.在教师基本功比赛中取得好成绩。

3.与其他同行共同搞好校队的各项训练。

4.认真落实两操一课活动。

按教研室安排的进度且结合本校实际进行。

7、教学事故发生为零。一控”目标和继续升学目标。

三、教学工作重点

1、建立健全各项管理制度，加强教学的常规管理，建立对教师的科学评价机制，规范教师的教学行为，为提高教学质量提供保证。

2、以教学基本理念为指导，以“一主多辅互动式”课堂教学改革为中心，深化课堂教学改革，为提高课堂教学效益提供动力，提高课堂教学质量。

3、认真开展好课堂大比武活动，促进教师整体水平的提高。

4、推行和探索“一主多辅互动式”的课堂教学模式，变讲堂为学堂，构建学生自主学习的课堂，调动学生全员、全程、全身心地参与到课堂学习中，体现民主、平等的课堂教学氛围，学生敢想、敢说、敢做，让全班学生积极参与学习，人人即当学生又当老师，学生是课堂的主人又是生成知识和问题的开发者，教室是学生展示才能的舞台，工作计划《中学春季教学计划》。教师既是教学的组织者又是学习的参与者。

5、加强教研、校本研究工作，充分发挥教研组长、备课组长主动性和职能作用，教研组长要理清教研组的工作思路，并将集体备课、献课、看课、议课、教学叙事等多项活动的开展与研究落到实处并取得成效。

6、强化体卫艺教育。开展学生每天锻练一小时的“阳光体育活动”，“班班天天有歌声”为主题的体艺活动。

7、深入开展和推进成功教育，让每一个学生成功，创建成功和谐的班集体。

8、规范教学精细化的管理，提高教学效益，做好教务工作，为教师和学生服务，促进师生共同发展。

9、大力抓好防流控辍工作，巩固普九成果。

四、具体措施和要求

(关于教师行为规范

科学规范的管理是保障良好教学秩序的关键，良好的组织纪律性是有效教学的重要保证。因此，要规范教师的行为。

1、教师要认真遵守学校的作息时间，按时上下班，不迟到、不早退，有事要按要求履行请假手续。

2、教师要服从学校安排，积极、主动参加学校组织的各项活动，保质保量的按照要求完成各项任务。

3、教师要衣着打扮得体，符合教师身份，要注意自己的一言一行，塑造良好的师德形象，给学生做好表率。

4、教师要有大局意识、主人翁意识，主动为学校的发展献计献策，对学校工作进行民主监督，要坚决执行学校已经形成的各项决议。

5、教师要按课表上课，教师个人不得擅自停课、调课和代课，对已排定的课表一般不再更改。教师因病、事不能上课，要提前请假，由教务处负责安排调课，调课通知单要通知到任课教师、班主任、年级组长。

一、指导思想

以《教育法》《教师法》《未成年人保护法》以及科学发展观、xx届六中全会精神为指导，全面贯彻党的教育方针，深入实施教育规划纲要，以促进规范管理为重点，以"正风气，抓落实，求突破"为落脚点，以"供给学生终身受益的优质教育，铸造教师成就自我的精神家园"为宗旨，以开展"高效课堂"建设和推进"养成教育"为契机，以完善学校内部管理机制为手段，坚持科研兴校和特色立校的办学思路，坚持"人本科学、精细规范"的管理模式，充分调动各方面的进取因素，进一步提高办学水平，提高全体教职工的思想觉悟和业务素质，构成学校、教师、学生、社会共赢的办学格局，努力办人民满意的教育。

二、奋斗目标

（一）总体目标：

建设一支爱岗敬业，求真务实，治学严谨的教师队伍；让学生做到人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理，坚持全县校风最佳；教师乐教，学生乐学，师生幸福指数不断提升，进一步繁荣和谐进取的学校文化。

（二）德育工作：

1、努力实现学校安全零事故，学生思想品德合格率为100%，坚持全县校风最佳；

2、学生在校内、校外及家中，遇见教师（长辈、邻居、同学等）能坚持主动礼貌问好；

3、学生无乱扔垃圾现象，学校干净整洁；

4、学生会注重个人卫生，头发、指甲、口腔、皮肤、衣服等保洁贴合学生基本要求；

5、进一步规范校服、校卡的统一穿戴要求，注重学生的整体精神风貌。

6、统一规范学生上下课的礼貌用语；

7、兴趣与才艺活动善始善终，特色鲜明，学生兴趣浓，才艺成果明显。

（三）教学科研工作：

1、高三高考确保完成教育局定目标任务；

2、高二学考一次性合格率确保完成教育局定目标任务；

3、全县高一高二期末调研考试优秀人头数各年级保四争三；学科平均分保全县第四，部分学科进入全县第三，有学科进入全县第二、第一，消灭五名及以后的学科；高中部体育五项素质测试合格率达95%以上；县级高效课堂教学比武有2人次以上获一等奖；

4、力争养成教育示范校、高效课堂示范校、常规管理示范校全部挂牌。

三、工作思路

（一）进取整章建制，确保学校平稳过渡

学校体制模式改变，教师结构大幅调整，学校经费来源变化，学校发展重新定位等等，伴之而来，学校相关各项制度和方案，都将重新完善甚至重新制定。所以，这一学期，整章建制工作将是学校工作中一项重要的资料。各个部门，各线主管职责人，要根据学校管理体制的变化，建立健全，调整完善各项管理制度和工作方案，确保各项工作有制度，各项职责有担当，人本科学、规范精细，学校平稳过渡且稳妥发展。

（二）着力队伍建设，确保教师专业成长

今年，我校教师大幅异动，工作适应难度加大。如何尽快统一思想，磨合融洽，进取适应新的工作和环境，具备较强团队执行力和凝聚力，打造优质师资队伍，同时加强教师专业培训，着力课堂教学研究，着眼教师专业成长，这项工作十分重要。

学校将继续着力思想引领和意识导向，统一思想，提高认识；

加强三风建设（干部作风、政风行风、师德师风），规范办学行为和教育教学行为；

定期聘请专家和名师来校讲座，不断更新教学观念和育人理念；

教务处和教科室要精心策划和安排教学竞赛和比武，供给学习提升载体。教研组认真组织教学说授评活动，互相促进和提高

（三）加强德育工作，致力全县校风最佳

加强学生养成教育，继续强化"全县校风第一"的目标意识。在日常生活和学习过程中，经过反复地、长期地培养和训练，让同学们养成良好的行为习惯。以教育为先导，以行为训练为基础，以规章制度为保证，以检查督促为载体，从小事抓起，注重细节，逐步积累和提高，最终实现习惯的内化和养成。强化职责教育、落实爱心教育、促进上进教育、狠抓秩序教育、加强礼仪教育、强调卫生教育、着力爱校教育等。突出重点（环境卫生、团体跑操、升旗仪式、爱校教育），狠下功夫，构成亮点。学校将继续按照教育局关于养成教育的精神和要求，继续强力推进。不断优化校风校纪，致力"全县校风最佳目标"实现。

（四）推进高效课堂，确保教学质量品牌

一是完善制度，强力推进，强化教师高效课堂建设意识。二是进取探索和改革，构建全新课堂教学模式。三是创立名师工作室，启动名师带动战略，加强中青年教师培养培训，开展教育教学重点问题研究，加强学科教学教研团队建设，学科教学难题，引领学科教学健康发展。四是目标引领：高中质量进入全县三甲（二本突破200大关，重本位居全县第二），综合排行位居首位（力争平均分、合格率、优秀率均居全县第一）。

（五）坚持特色发展，打造美术特色名校

新的学期，学校将致力美术特色方向发展，发挥美术教育的中介作用，营造良好的育人环境，为学生个性特长的发展创设最佳的教育影响，促进学生德智体美劳和谐发展，全面提高教育质量。使学校与学生共同成长，成为具有美术教育特色的学校。根据我校实际情景，确定发展规划，定出发展目标（一年起步、两年规范、三年成功、五年成名、八年成为特色学校）、制订实施方案。

（六）加强引领导向，打造和谐精神家园

注重思想引领、意识导向；坚持校务公开，强化主人翁精神；加强工会工作，强化民主管理和监督作用；以活动、协会为载体，强化教师健康欢乐意识。坚持"人本科学、精细规范"管理；加强养成教育，保证良好三风（班风、学风、校风）；发挥学生会、团委会作用，强化学生自主管理、自主教育；以活动、社团为载体，陶冶学生情操，提升学生综合素质和本事。精心筹划组建家长委员会，加强家校联系，进取主动交流沟通，争取家长对学校工作的支持与配合，营造和谐家校关系。

四、具体措施

（一）全面贯彻党的教育方针，进一步规范办学行为

按政策科学制定两表：课程表、作息时间表；狠抓音、体、美、信息等非调研考试科目的课堂教学，充分发挥其育人功能，全面提升学生素质；在期中和期末由教育处组织对学生进行五项素质抽查测试，测试成绩与质量奖励挂钩。

（二）精细规范，进一步严谨常规管理

从严治校是学校管理基本方略。学校严格要求教师，教师要严格要求学生，全校上下构成严格、严谨的工作作风和团结、活泼的和谐氛围。

①加强劳动纪律观念，各年级对日常管理工作作全面安排并提出明确要求，每一天有专人进行工作督查和详细情景记载，每周一通报，每月一总结，与年级组发放的津贴挂钩。上班不迟到、早退，严禁在办公室用电脑玩游戏、打牌，发现一次，扣款50元；每周教师轮休一天半。

②每周六午时召开高中部行政会，回顾总结上周工作，安排布置下周工作，商讨重大工作；经过周一午时的教师会进行安排抓落实。

③每期进行三次全面的教学常规检查，查阅教师的备课、听课、作业批阅、工作手册，按要求进行划等并总结通报，表扬优秀，鞭策不足；每期进行两次学生评教。常规检查的综合划等与学生评教结果作为期末岗位目标考核的重要依据。

④每周每个年级安排一个备课组进行教学研讨活动，花大力气落实上课、听课后的评课环节，到达真正研讨的目的。

⑤班级管理实行纪卫评分制，充分发挥学生会干部的作用，在教育处成员的直接参与和指导下，基本实现学生自治。纪卫扣分每一天公示，每周总结。综合评定周示范班级和月示范班级。

⑥努力做到每周二午时的主题班会按要求举行，从开得出到开得好到开出效果，还要开出新意，迎接全国德育年会在我县召开，集全校之力办好在我校设立的分会场。

⑦认真落实教育部规定每一天锻炼一小时的要求，实施《国家学生体质健康标准》，落实五项素质的测试工作。

（三）研训结合，进一步优化师资队伍

①加强教师的思想工作，逐步构成实验中学的精神文化。

②常规教学研讨促理念更新，业务提升。

③参加上级教育行政部门组织的学习活动，力促学校部分骨干教师外出学习。

④校内培训提高教师技能。

⑤开展校内的教学开放周。

⑥完善和落实每学期1次专家学者讲座活动。

⑦举行一次提高课堂教学效率经验交流会。

⑧举行学校全员教学比武，推选优秀教师参加全县的高效课堂赛课活动。

（四）突出教育重点，进一步促进全面工作

①抓实养成教育，促校风全县最佳。以礼貌素养三十条测评为抓手，课题研究为载体，典型推介为手段，主题班会促提升，对照校本教材抓落实。学校制定礼貌素养三十条测评方案，对学生、班级、教师进行测评，评选示范班级、示范年级、甚至示范寝室。

a、认真、精细地组织和落实好学生入学教育，异常是礼貌礼仪、行为规范和纪律教育，认真上好开学第一课；

b、坚持不懈抓好养成教育（行为规范）、安全教育、法制教育、梦想前途教育等；

c、坚持不懈地抓好班风建设，完善和创新班级量化考核工作；

d、加强和完善跑操训练工作，力求到达规范和熟练，逐步完善体育大课间活动；

e、完善和加强家校联系工作，及时调查作好考核反馈工作；；

f、完善和创新"升旗仪式"工作；

g、完善和创新领导和教师值周工作，完善行政、班级日志登记工作；

h、完善、细化和创新每周主题班会活动，举行班级建设经验交流会，承办全国德育工作年会；

i、创新和完善社会实际活动的规范和落实工作；

j、经过各种节日，及时开展德育实践活动。

②建设高效课堂，促教学质量更高。配合全市高效课堂年，加强研究探讨，力促课堂高效，强力推进组内的课堂教学模式。

a、以备课组为单位建立教学研究组，进取参加上级行政部门组织的教研活动；

b、以如何提高课堂教学质量为中心课题，切实抓好高效课堂建设；

c、以教学活动为载体开展教研活动，组织教师间互学互助活动；

d、教学质量分析，联系实际检测教研成果；

e、领导要经常深入到课堂与教师研究课堂教学的质量和效率，主任听课一月不少于10节以上，教师不少于8节。

（五）加强制度建设，进一步加强全局管理

①充分发挥民主监督的作用，完善教工代表大会制度。从教工代表的选举与增补、全年会议的安排与主题等方面构成教代会的章程。

②成立家长委员会和家长学校，从家长委员会的成立、换届、工作职责、权利与义务、会议安排与主题等方面构成完整的制度体系并落实各项工作。充分利用"家校通"信息平台，加强学校、班主任与家长的交流和沟通。

③实行社会评教制度。聘请社会评议员定期交流汇报学校工作，听取学校情景反馈和提议等。

④完善科学合理的工作绩效制度和奖励、约束制度，充分体现"多劳多得，优劳优酬，不劳不得"的分配原则。

（六）打造学校特色，进一步提升办学品位

根据改制后教育局对学校的定位，逐步打造学校的美术特色。

①经过强化培训，力争快出人才，出好人才。三五年内在高考质量上要名列全县前茅。

②扛起全县美术教学、科研、竞赛、活动组织的大旗，扩大影响。全力组织好四月份的全县美术竞赛和五月份的美术特长生测试在我校举行。

③提高全体师生对美术的兴趣，提升全体师生的美术素养。

④浓化氛围，精选高质量的师生书画作品，举办校内的书画展。今后要逐步让学校充满师生的书画作品，逐步构成人人爱书画，人人懂书画，人人会书画的学校氛围。让美术这一学校特色提升为特色学校。

⑤经过改革创新，从课程设置、课程开发等方面进行探索和学习，甚至根据需要进行课题研究，为创立特色学校供给理论支撑。

（八）紧抓宣传推介，进一步发挥品牌效应

①加强宣传和推介。办好学校网站，明确各栏目的职责人，定期充实和更新资料，提高网站的点击率，提高学校的知名度。

②定期出版各处室的工作简报或通讯；实时收集教育教学、管理过程中的经验、反思，结集出版学校刊物；努力开发各种校本教材。

新的办学体制，新的学年，我校也建设了新的初中部教学楼，迎来了一大批新的教师和学生，全新的实验中学正以崭新的姿态重新起航。我们必须会鼓足干劲，戮力同心，开创实验中学的新局面。

按照素质教育的基本要求，完善在校学生知识结构，使法律知识成为学校的必修课内容，努力形成渐进、科学、合理的法制教育体系，建立和健全家庭、学校、社会“三结合”的全方位青少年法制教育网络，以加强在校学生法制教育为重点，努力使青少年学生法制教育在工作理念上与时俱进，在工作方式手段上实现创新，在规范化、制度化方面有新进展，切实保障学生身心健康，培养学生的法制观念和良好品行，有效地预障和减少小学生的违法和犯罪，实现学校对学生的培养目标。

随着社会上违法犯罪惊人的低龄化，法制教育在德育领域中的必要性显得尤为突出，而学生的违法犯罪是一种相当复杂的社会现象，其发生的原因涉及学生本人、家庭、学校、社会等方方面面。学校教育中是否实施科学的法制教育，家庭各成员是否能对其进行积极的正面领导，社会特别是学生所处社区是否能为学生创造一种良好的环境，都决定着学生对法律法规以及社会公德的遵守状况，而在这些诸多影响学生的法律意识的因素中，法制教育所能带来的作用是相当巨大的。

通过法制教育，我们可以使学生了解最基本的法律常识，形成初步的法制观念和遵守法律的习惯。通过家长学校对家长进行必要的指导，使家庭成员与学校同时进行该方面的教育。通过学生，指导他们进行普法宣传，从而为学生营造一种文明的社会氛围，进行环境教育，所有这些都必须通过法制教育来实现。

因此，每一个教育工作者，特别是每一位老师、每一位班主任、辅导员必须充分认识法制教育在学生德育中的重要作用，并扎实有效地展开法制教育，从而有效地限制学生违法犯罪事件的发生。

学校法制教育的主要对象为在校学生，以及学生家长、教育内容为：小学各学科教材中的法制教育素材；《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的内容中也容纳了很多的教育材料。《预防未成年人犯罪法》等各种法律法规的学习以及与学生生活密切相关的如《交通法》、《教师法》。

法制教育是一项长期的复杂的过程，必须有精细的计划和严密的实施以及规范的过程管理，并配套齐全的制度予以保障。

本学期我校法制教育可先从《守则》和《规范》为切入口，通过《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能记、会背、能对照、会执行，同时利用电视台、广播站、黑板报等宣传阵地进行有关学校课间、午间纪律、就餐纪律、放学纪律等各项规定的宣传,让学生懂得守纪是守法的最基础的环节并自觉遵纪守法。

对学生进行于之密切相关的有关法律常识的教育。《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》、《教师法》、《治安管理处罚条例》等等。要让学生清楚地知道秘书应该履行的法律义务和责任，自己所拥有的权利。

通过法律常识的教育，接下来就可以明确地向学生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法规有法律的约束力和强制力，要学会对自己行为的控制。

要让学生知道各自的含义。自尊是指自己要尊重自己，不许别人侮辱自己，自己也不必向别人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己；自强是指自己要有一种奋发向上的态度。

辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力，自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己保护自己的能力，这两种能力都会对一个人的行为产生影响，必须要通过多方的比较、判断、分析等训练，提高学生该方面的能力。

一、文化积淀深厚

x中学1x2x年创建于北平，抗战时西迁。解放后排序为“x市第二十八中学”，首批市级重点中学。1x年恢复“x中学”校名，2xx4年被评为省级示范性高中。近百年的办学历史和三十多年的省市重点高中的办学经验，使之成为载誉陇右的名校。学校先后被评为“全国德育先进学校”、“x市精神文明建设先进单位”、“甘肃省绿色学校”、“x市花园式单位”、“x市平安校园”;是“甘肃省五一劳动奖”、“x市教育质量优秀奖”、“x市关心下一代先进集体”、“x市教育局系统师德先进集体”获奖单位。

二、资源优势明显

学校占地65亩，建有配套设施齐全的教学楼、实验楼、综合楼、图书馆、声光电控生物地理标本室、心理咨询室、塑胶运动场。建有公寓楼和清真食堂，为路途较远的同学提供食宿条件。设有x市青少年思想教育基地。学校现有专任教师12x人，特级教师1人，高级教师51人，其中正高级教师1人，省学科带头人1人，入选x市专业人才“151工程”3人，获得“金城名校长”、“金城名师”、“金城名班主任”荣誉称号各1人，并建有名校长、名班主任工作室。有省市两级骨干教师23人，研究生学历2x人。

三、x年招生计划

x年，我校高一开设12个教学班，招收新生5x5名，并按照自主招生规定招收篮球、田径、音乐、美术及科技创新类特长生，自主招生测试时间为4月16日。

温馨提示：4月16日和4月24日是我校招生咨询开放日，欢迎到学校面询相关事宜。

学校网址：

学校地址：x街x号地铁一号线七里河站

咨询电话：

通过对上期末检测分析，发现本班学生存在很严重的两极分化。一方面是平时成绩比较突出的学生基本上掌握了学习数学的方法和技巧，对学习数学兴趣浓厚。另一方面是相当部分学生因为各种原因，数学已经落后很远，基本丧失了学习数学的兴趣。从上个学期期末测试就可以看出来，优秀率达到了 25%，但及格率下降到 70%，特别是不及格的学生中，大部分学生的成绩在 30 分以下。

坚持贯彻党的教育方针，以《初中数学新课程标准》为准绳，以提高学生中考成绩为出发点，继续深入开展新课程教学改革,提高学生学习数学的兴趣，培养学生良好的学习习惯，实事求是的态度、顽强的学习毅力和独立思考、勇于探索的精神。培养学生应用数学知识解决问题的能力。同时通过本学期的课堂教学，完成九年级上册数学教学任务。并根据实际情况，适当完成九年级下册新授教学内容。

知识技能目标：理解二次函数的概念性质，掌握二次函数的解析式及求法；会解一元二次方程；理解旋转的基本性质；掌握圆及与圆有关的概念、性质；理解概率在生活中的应用。过程方法目标：培养学生的观察、探究、推理、归纳的能力，发展学生合情推理能力、逻辑推理能力和推理认证表达能力，提高知识综合应用能力。态度情感目标：进一步感受数学与日常生活密不可分的联系，同时对学生进行辩证唯物主义世界观教育。

第二十一章 一元二次方程：本章主要是掌握配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程，并运用一元二次方程解决实际问题。本章重点是解一元二次方程的思路及具体方法。本章的难点是解一元二次方程。

第二十二章 二次函数：理解二次函数的概念性质，掌握二次函数的解析式及求法，运用二次函数解决实际问题，学会运用数形结合的思想解题，突出函数的应用。

第二十三章 旋转：本章主要是探索和理解旋转的性质，能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形。本章的重点是中心对称的概念、性质与作图。本章的难点是辨认中心对称图形，按要求作出简单平面图形旋转后的图形。

第二十四章 圆：理解圆及有关概念，掌握弧、弦、圆心角的关系，探索点与圆、直线与圆、圆与圆之间的位置关系，探索圆周角与圆心角的关系，直径所对圆周角的特点，切线与过切点的半径之间的关系，正多边形与圆的关系。

第二十五章 概率初步：理解概率的意义及其在生活中的广泛应用。本章的重点是理解概率的意义和应用，掌握概率的计算方法。本章的难点是会用列举法求随机事件的概率。

本学期德育工作的主要任务是贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和全国、省中小学德育工作会议精神，大力弘扬和培育民族精神，确实把德育工作摆到首要位置，进一步明确学校作为对未成年人进行思想道德教育的主渠道应真正担负起教书育人的神圣职责，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，切实抓紧抓好，

德育处工作计划。要充分发挥学校工会、共青团和少先队组织在未成年人思想道德建设中的作用，积极组织未成年人开展道德实践活动，引导未成年人弘扬民族精神。结合本地本校的实际，积极开展乡土文化教育活动，丰富学生节假日参观、旅游活动的思想道德内涵。

进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，积极开展校园诚信教育。把求真务实精神做为加强未成年人思想道德建设的重要指导方针，坚持贴近未成年人思想实际，贴近未成年人生活现实，贴近未成年人群体。而德育工作的首要任务就是为学生创造一个适合他们发展的宽松环境，引导学生形成正确的道德认识、道德情感和道德行为，从而形成自己的道德信念。中学阶段应当让学生由浅入深地逐步掌握公民道德的主要内容，并学会运用公民道德的原则和规范指导自己的行为、评价别人的行为和社会现象。在贯彻《守则》《规范》活动月中认真抓好学生的行为习惯。加强诚信教育应该成为当前学校德育工作计划的一项重要内容来抓。努力实现教师遵纪守法、廉洁从教、敬业爱生、教人求真、勇于创新、与时俱进；学生遵师敬长、尊章守纪、诚实学习、诚实做事、自尊自律、学做真人。

更新信息时代下的德育工作方法，拓展德育渠道，实现优质德育。学校要充分重视校园网的.优势，积极开展网上德育活动，用正确、积极、健康的社会主义思想文化占领网络阵地，净化网络内容，进一步加强对青少年学生的网络法制教育，倡导网德，高举法律之剑，激浊扬清，为青少年学生的健康成长创造一个既宽松和谐又稳定健康的社会环境。同时也要建立有支既有较高政治理论水平，熟悉中小学德育工作规律，又有现代信息技术的德育工作队伍，为推进中小学德育进网络提供保障，德育工作计划。

全面贯彻实施教育部新颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，加强心理健康教育工作计划，提高学校德育工作质量。心理健康教育工作是学校教育工作的重要组成部分。学校心理健康教育有其独特的教育目的、内容和方式方法。它与德育有共性，并且包含在德育的内容之中，都是有目的培养人的知识、技能和思想品德的活动。学校应该重视心理健康教育的教师队伍建设，每一个老师都应该成为心理专家，都应该是兼职的心理教育工作者，所有的老师都要进一步加强心理教育专业的知识学习。以便更好地建立学校、家庭、社会共同参与的心理健康教育网络。

学校教师队伍建设是加强学校德育工作和全面推进素质教育的关键环节。教师发挥着主导性作用。教师的一言一行、一举一动都是学生的楷模。因此，以身立教、率先垂范，是培养学生具有良好道德习惯的重要基点。加强师德建设，要求广大教师做到：一要有强烈的事业心和责任感，坚持既教书又育人；二要在思想境界、道德情操上堪为师表，以良好的师德风范去影响学生；三要有无私奉献的精神，树立终身为师的志向；四要有爱生至情，用真情感染学生，建立民主、平等的新型师生关系。班主任是德育工作最直接的操作者，班主任素质的优劣直接影响到学校德育工作的成效。

7、8月 着重暑期夏令营、新生入学准备、军训的各项工作

1、7月5日—8月30日校艺术团夏令营

2、7月12日—18日组织学生参加xx市第十四期少年军校

3、7月9日—24日组织学生观看邓小/平诞辰100周年电影展及观后感征文比赛

4、8月9日－13日组织学生参加北京梦想之旅夏令营

5、8月3日—5日组织参加第十四届中小学生“顺盛杯”南音演唱比赛

6、8月16日－20日生管教师培训

7、8月20日—21日德育工作研讨会

8、8月22日—26日新生入学训练

9、8月30日上午各班班会（大扫除、分发课本、领取校服、升旗仪式队伍排列）

10、8月31日颁奖大会暨文艺汇演

9月份 着重行为规范教育

1、9月12日—18日开展“情感的纽带、沟通的桥梁”第七届全国推广普通话宣传周活动

2、月底进行初一年段广播操比赛

10月份 着重爱国主义教育

1、庆祝国庆55周年活动

2、主题班会“爱国、爱校、爱集体”

3、校第四届运动会

11月份 着重心理健康教育

1、心理健康讲座

2、心理团体培训

3、大型心理咨询活动

4、主题班会“初中生的心理健康课”

12月份 着重法制安全教育工作计划

1、12月4日全国法制教育日（6日星期一在国旗下演讲中宣传）

2、纪念“12.9”学生爱国运动系列活动

3、法制教育周

1月份 着重新年学习目标的确定

1、加强行为规范教育，以确保期末工作的顺利进行

2、黑板报“庆祝元旦、向新目标奋进”

3、各项工作总结

2月份 着重温书迎考工作

1、组织学生做好温书迎考的工作

2、主题班会“考场纪律”

3、强调寒假安全纪律

（一）是要进一步强化学校管理，提高工作效益。充分调动全体教职工的工作积极性和创造性，为师生创建一个学习好、生活好、工作好的优良环境。

（二）是要进一步加强师资队伍建设，优化育人环境，为教师铺路子，压担子，采取多种形式提高教师的业务水平，培养骨干教师和学科带头人，造就更优秀的教师，让全体学生在优秀的教导下学习成长。

（三）进一步提高教育教学质量。让每一名学生都能进步，让优等生拔尖，让中等生创优，让暂时的.后进生能够不断提高成绩，办社会满意的教育。

（四）转变工作作风。上下班严格遵守学校作息时间，上班时间不能做与工作无关的事，任何时间不能喝酒上班，教师不准打麻将和到休闲娱乐场所活动。

（五）抓好控辍保学的各项工作。做好辍学学生返校动员工作，辍学率不能超过3﹪，控辍保学工作有困难及时向党委政府报告。

一、指导思想：

围绕上级工作部署和学校计划，以德育为基础，以法制为保障，认真贯彻和落实中共中央"关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见"精神，强化学生公民道德意识，以日常行为规范教育为根本，继续推行"星级评价"，加强班级管理，促进教学质量的提高，不断提升学校育人水平。

二、基本情况：

本学期，我校共有15个教学班，本学期学校将继续实行封闭式管理，坚持开展德育活动，开展学生星级评价的研究，进一步加强未成年人的思想道德建设，不断提高学校内部管理水平。

三、工作任务及措施要求：

1、大力加强学生会队伍的建设和管理，努力提高学生会的工作效力。学生会干部来自各班，是我校的中坚力量，是教师工作的助手，因此加强对学生会干部的培训指导使各项检查和督查落到实处，发现问题及时报告并处理，做到公正、公平、公开。

2、以日常行为规范教育为基础，学校内部管理，抓好学生思想品德教育。并继续开展以活动为载体的德育活动，开展星级评价的过程研究，使之与德育活动互相结合，促进学生日常行为的不断规范化、着力学校卫生管理和寝室管理工作，落实管理措施，配合值班教师解决好保洁和学生的就寝纪律。

3、落实安全措施，加强学校安全管理，建设和谐平安校园。

四、活动安排：

九月：

1：学生报名，开学典礼。

2、学生会干部培训，新生养成教育。

3、制定学生会计划，落实值日制度。

4、星级评价活动班主任培训。

十月：

1、文明班级评选。

2、学风建设月活动。

3、星级评价月评。

十一月：

1、学生会干部培训。

2、寝室纪律整治。

3、星级评价月评。

4、文明班级、文明寝室评选。

5、期中考试及运动会。

十二月：

1、文明班级、文明寝室评选。

2、元旦庆祝。

3、星级评价月评。

元月：

1、文明班级评选。

2、工作总结

3、星级评价学期总评

4、评选优秀学生干部。

各位领导老师，亲爱的同学们：

今天是20xx年9月9日星期一，是农历八月五日。明天将是国家第29个教师节。这次升旗仪式，也是新学年全体师生共同参加的首次升旗仪式。

20xx年不简单啊，是今年，我们经历了丘明中学更名两周年，是今年，我们的素质教育尤其高考成绩，又实现了质的突破；是今年，省教育厅领导专家对我们的特色办学模式进行了考察，给予了高度评价；是今年，遍及矿区和全市乡镇的近千名学子，会聚丘中，提前实现了学校发展的又次跨越。

今天的升旗主题是：庆祝教师节，开启新历程，再创教育佳绩。

升旗仪式第一项：升国旗，唱、奏国歌，全体人员行注目礼。

礼毕。

升旗仪式第二项：请大家用热烈的掌声欢迎我们的严校长讲话。

各位领导老师、同学们，刚才严校长的一席话，发自内心，语重心长，需要每位同仁每位同学仔细品味，认真回味。

尤其是亲爱的同学们，人生没有回程票，高中也难重新来。新的学年有着新的要求，新的努力才有新的成绩。高三的同学要算一算帐，高考前的复习只有九个月了，要考虑“有效复习高效复习”的道理；高二的同学要找一找位置，在共同学习和进步的集体中，看一看其中的“左中右”还是“前中后”；高一的新同学，你们要适应环境，树立目标，认清自己，养成良好习惯，要考虑“良好的开端是成功的一半”的道理。

每一位同学都有做学习成长的有心人、耕耘者和思想者，每一位同学都要坚定这样的信念：今天，我以丘中母校而自豪；明天，丘中母校定会因我而骄傲！

升旗仪式结束时，大家有有序离开升旗广场：先请领导老师离开广场，再由各年级由一班开始依序离开，同学们，我说明白了呢？

好，升旗仪式结束，各班有序带回。

一、指导思想：

本学期，学校进一步贯彻落实围绕“质量立校、管理强校、声誉扬校、教研兴校”和“管理更创新、课堂更优化、教学更有效、德育更务实”的学校总体目标，落实“抓好开头、精细过程、关注结果”的管理思路，以教育局“五项工程”为抓手，扎实做好各项工作。建立完善现有的各种规章制度，形成严肃的校风校纪，严格的学校管理，严谨的校风、学风，建设有特色的农村初级中学;加快教育现代化、信息化的步伐，争取__年中考再上一个新台阶，力争为上级学校输送更多的优秀人才。

二、主要目标和任务

(一)改善办学条件、创设和谐发展的校园环境。

适度加大基础建设投资，在校园文化建设、绿化和美化方面做文章，完善校园小景点建设工作，使校园绿化和美化工作上一个新台阶。

(二)推进教育现代化信息技术工程，充分发挥多媒体的教学功能。要求每位教师都能上好多媒体课，进一步完善个人博客，加强网络教研，提高国之源和陕师大附中校园网资源的利用率。

(三)教学方面：九年级普通高中升学人数达65人以上，七、八年级在全市统测中各科名次居中上水平。

(四)努力做好控辍保学工作。确保在校生人数不减少。

(五)进一步加强未成年人思想道德建设，利用传统节日、纪念日、升旗仪式、班会等时机，结合学校工作和学生实际进行“四有教育”，爱国主义教育、习惯养成教育、法制安全教育、反邪教警示教育、组织纪律教育等，充分利用校园现有文化载体开展丰富多彩的学校活动和团队活动，开设礼仪课，使学生不断增强遵规守纪、文明礼仪的自觉性，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。

(六)加强教育教学的常规管理，进一步把管理的触角延伸到学校的每一个工作细节，把“高标准、精细化、零缺陷”的观念落到实处。以课堂教学为切入点，加强校本研训，提升教师素质。切实优化“备、讲、查、批、导”五个教学环节，持之以恒，抓紧抓好，抓出成效。加大对大型考试的管理和奖惩的力度，促进公平竞争，并把教学成绩作为评优、评先和晋级的重要依据。真正体现有为者有位，无为者无位的原则。

(七)严格教师管理，加强师德师风建设。开展多种形式的政治业务学习和教师评比、评优活动，认真做好学生评教和教师业务评定，加大教学成绩在教师评优中的权重。通过教学常规的督查，教学成绩的评比、教学业务的评定，领导、学生的评价，逐步实行末位淘汰制，加强对教师进行文化考核，争取考自己教的内容，促进教师业务学习。

(八)管理人员要坚持“以人为本，质量第一”的原则，树立管理就是服务的意识，努力提高工作的艺术性和创造性，形成良好的人际关系，和谐的工作氛围。在具体工作中要有计划、有实施、有结果、有检查、有改进，不断提高执行工作的能力，坚持行政例会和周工作总结制度。

(九)做好后勤服务工作。每月抽查一次饭菜质量，核实一次价格，召开一次后勤、伙管人员会议，努力提高饭菜质量。定期维修各种教学设施，工作质量和态度要有明显改进。

(十)积极办好《校园简报》和学校网站。网站要提高资源质量和利用率。大力开展“亿万学生阳光体育运动”系列活动，做好体卫艺工作。

(十一)不断扩大住宿生规模，力争家远学生全部住校，为提高教育教学质量提供安全和时间上的保证。

(十二)坚持教职工月度考核，实行效绩工资制，激励教职工争先创优。

三、具体工作安排：

3月份：开学工作学雷锋活动

4月份：青年教师教学评优五四活动

5月份：论文参赛社会考察

6月份：师生展示活动支部工作总结。

新的学期已经开始，我很荣幸担任计本2班体育委员。这是我上大学以来第一次担任班级委员。我会做好本职的工作不让班级同学失望。因此特拟定这学期工作计划：

一、学好专业是最重要的。

认真学习专业的知识，做好班干带头作用。多为同学们着想。做好本分，帮他人之不能，做之他人之难。

二、构建和谐班级。

大学不仅是知识的海洋，还是一个部学做人的宝典。做人既要学会为已还要学会为人。不管是现在还是未来，我们都不能在社会独立起来，都要与人相处、合作。和谐的环境是合作的基础。在大学，和谐更显为重要，没有一个良好的环境，那会学习得好；没有一个和谐的班级，小环境都不能合作、和谐相处，又怎能在大社会合作和谐相处呢？因此构建和谐班级极为重要。

三、组织活动，增强集体观念、团结、活力。

众所周知。健康的身体是革命的本钱。没有一个好身体。是不能做什么的。大三已经没有体育课了，课外活动显得更加重要了。课外活动便是增强体质的最有力的保障。因此我们要经常活动，多参加点有益课外活动。在活动的同时我们会有更多的时间互相了解，互相促进。 具体工作计划如下：

1、组织同学们积极参与各项体育活动：如动员同学们积极参加学院运动会，发挥“重在参与，重在锻炼”的精神，另外组织同学们参加学院运动会的开幕式，与班里其他同学商讨活动事宜。

2、大型体育盛事，如学院运动会、学校运动会必定躬亲。

3、平时为班级同学组织多一点活动。例如：篮球比赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛、爬山、与其他班级开展友谊赛等。

4、积极配合参与其他班干部及团支书开展各种活动及工作。

5、主动与同学沟通，帮助同学解决问题。

俗话说：“计划赶不上变化”，但是我会尽量把工作落实到实处。尽量满足同学们的需求，使我们计本2班明天会更好。

体育委员

以学校发展规划和20xx年工作要点为指导，以“抓实常规管理，提高教学质量，促进师生发展”为主题，以发挥九年一贯制优势，深入落实“学本·高效”策略、教师团队业务水平提升为重点，通过常规管理的抓实、校本教研的深化、课程建设与评价的完善，巩固实践研究成果，不断提高常态教学质量，促进教师的专业成长和学生健康、主动、全面发展。

1．整体性原则2.科学性原则3.连续性原则4.发展性原则5.创新性原则

1．教师发展目标：通过深入开展主题校本教研和教师团队学习活动，促进每一位教师的专业素质有所提高。

2.教学质量目标：通过抓实常规管理，使常态教学工作效果更加突显，通过教与学的变革与优化，落实立德树人的根本任务，促进学生核心素养的形成。

3．课程建设目标：不断完善学校课程体系建设，实现“国家课程和地方课程的校本化实施、校本课程的特色化与个性化落实”。建立课程优化机制与教学监控评价机制，部分校本课形成精品课程。

（一）在原有教研组、集备组基础上，建立新型学习型团队组织，推动教师专业发展

1.坚持开展专业研读，促进学习型团队建设

以青年教师和骨干教师团队建设为基础，成立相应的学习型团队，将专业学习与分享活动更加深入地开展下去，引导教师注重“学习、思考、运用、创新”的有机结合，注重常态集备的有效开展合。

2．推进和细化主题校本教研，落实《学校教学常规标准》和《校本教研规范》，促进教师专业素质的提升。

（1）教研处协同教研组以团队专业技能竞赛、青年教师邀请课活动、青年教师“三三制”培训活动以及常态课为载体，结合《教师教学工作手册》的相关内容指导教师制定具体的阶段发展目标，助力教师的专业成长和促进常态教学质量的提升。

（2）扩大小初衔接联合教学研讨活动范围。延续上学期小初衔接教学研讨，进一步完善我校《语文、数学、外语学科整合方案》，有效开展我校学部间教研活动，解决我校小初衔接中的实际问题，形成一致的教风、学风，提高教学效率。初步探索幼小衔接的相关问题，解决我校幼小衔接过程中遇到的困难。

（3）完善骨干教师培养方案，为骨干教师和名优教师的成长搭建平台。鼓励并引领骨干教师成立学习型团队，并以青蓝工程、集备互助小组活动为载体，有效发挥骨干教师、学科带头人的引领作用。高质量地开展校本、校际间研修活动，并适时通过派出去请进来的方式进行有价值的引领和指导。

（4）完善青年教师培养计划，为青年教师的成长提供平台。引领青年教师通过交流、分享、论坛等形式有选择性地开展区域内主题研修活动，解决青年教师在教育教学中存在的困惑，在活动中发挥青年教师的创造力，促进青年教师自主发展。

（二）优化常规管理，不断提高教学质量

1．优化管理，提高常态质量

教研处协同教研组、年级组严格落实《学校教学常规标准》、《校本教研规范》、《课堂教学评价量表》等，引领教师围绕“轻负高质”这一核心，精心备课、上课、设计作业、组织质量监测与评价、指导学生课外学习与生活、进行教育教学反思。教研处对常规落实情况和教学质量进行调研和有效评价，并面向团队和个人通过座谈、网上互动、表格评价等多种形式进行及时反馈。遵循学生的认知规律和发展规律，有效落实“学本·高效”即学生本位、学科本质、学堂本真”的要求。

2.深化作业管理，落实尊重理念

巩固教学方式改革的实践研究成果，结合我校实际教学情况对班级学生作业的管理及完成情况进行问卷调查，完善学生作业评价体系和分层作业方案，有效落实作业管理，使“轻负担，高质量”教学特色更加鲜明。

3.完善评价，促进核心素养提升

根据素质教育和学校培养目标的要求，进一步深化《中小学生综合素质评价实践研究》，加强学科活动育人评价功能，提升学科活动的品质，完善我校学生评价体系，促进学生核心素养的提升。

4.科学地进行教学监控，使教学质量稳步提升。

进一步明确教学监控目标，科学地制订教学监控方案，细化监控职责，加大教学监控的力度，尤其是教学过程监控，并通过及时有效的质量检测分析，不断改进工作方法，调整教学策略，以保证教学质量的稳步提升。

5.做好九年级的教学工作，确保教学质量。

（三）注重教科研一体化，推进课程的建设与实施

1．不断完善学校三级课程体系建设，以育人目标为导向，建立课程优化机制与监控评价机制，进一步推进必修校本课的系统化开展，加强写字课、阅读课和经典诵读课的有效落实；完善选修校本课程的体系建设，初步形成具有我校特色的选修校本精品课程，部分学科形成精品社团。

2．继续加强资源网使用，鼓励和支持教师进行网络环境下的教学和自主学习、研究性学习的实践应用。

3．从学生的发展需求出发，通过课程资源的有效利用和整合，大力加强体育、艺术学科课程的建设和实施。（体育学科：深入研究和实施体育特色课程，进一步完善大课间活动，确保学生每天阳光锻炼1小时，不断增强学生的体质健康。艺术学科：继续提升乐器进课堂的质量。品德与生活、品德与社会要强化对学生生活能力的指导；科学、综合实践等课程的要加强整合与实践创新，注重学生科技素养的培养。）努力通过课堂教学和学科特色活动，为学生提供更广阔的学习交流平台，突出体育、艺术、科技、综合实践课程对学生的教育影响作用，提高学生的艺术素养和科学等素养。

认真贯彻落实区教育局德育工作会精神，以行为习惯养成教育为重点，以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性方面有所突破，提出"让德育走进孩子心灵，让学生文明、快乐的成长"的德育理念，努力构建充满教育理性和教育智慧，体现理解和尊重的、具有我校特点的德育。

教书育人，以人为本，德、智、体、美德育为首。以培养学生良好习惯、促进学生和谐发展为重点，以礼仪教育为特色，用礼仪塑造出品格，让学生终生受益。

1、贯穿"一条主线"，突出"两个重点"，抓好"一个落实"。贯穿爱国主义教育和文明礼仪教育这条主线。突出"两个重点"：一是：加强班级管理，二是：抓好学生的养成教育。抓好"一个落实"：落实常规工作的开展。

2、争创市级文明单位

1、积极开展第十届全国推广普通话宣传周活动，构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化。系列活动：

①组织师生认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《浙江省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》。

②在校园内开辟推普宣传橱窗或推普宣传专栏，张贴推普宣传文字和招贴画。

③组织一次以"说普通话、写规范字"为主题的学生软、硬笔书法大赛。并将优秀作品选送区教育局参加评比。

④在学校中开展"五个一"宣传活动，即：推普周期间

a作一次国旗下的`讲话；

b班级出一期主题黑板报；

c组织一次主题班会（队）活动；

d对家长进行一次推普宣传活动。

⑤对校园用语用字进行清理，消除校园内不规范的用语用字现象。在校园内建立一处永久性的醒目的推广普通话的文字宣传标语牌。

⑥建立语言文字规范化巡查队。组织巡查队对街头不规范的门牌、店招用字进行一次巡查，对店招用字不规范的业主进行宣传劝说。

2、加强班主任队伍建设，促进班级管理有序开展。利用班、队会规范学生行为习惯。

3、养成教育，寓规范于细节之中。

a系列活动：

①新生入学教育。

②学生仪容仪表检查

③开学初各班开展"拒绝乱写、乱画、乱扔废弃物不文明行为主题活动，号召同学们爱护公物，保护环境。

⑤撰写我身边的文明与不文明行为调查报告。

④文明礼仪进社区。

b平时加大对学生道德修养的教育，要经常利用班队课，晨会等有效途径教育学生，让学生懂得这些垃圾文化不仅是损坏公物不良行为，更是传播和渲染着不负责任、公德意识淡薄的人生态度。

c、在心理上积极引导学生，端正他们心理态度。同时尽可能多为学生提供交流平台，尽力从源头阻止由于心理问题引发的不良事情发生。

一、指导思想

在学校领导的正确领导和大力支持下，发挥教务处指导、服务、督查的功能，加强教学管理的规范性、教学指导的实效性、质量监控的严密性、教学评价的科学性，继续推进素质教育。

二、工作目标

1、深入学习、领会上级有关文件精神，在学校统一安排部署下，对照标准，认真反思，持续整改，完成教育质量综合评价体系建设工作的阶段任务。

2、紧跟时代发展步伐，认真研究学情变化，充分尊重并突出受教育者在教学活动中的主体地位，以深化课堂教学改革和精细教学常规管理为抓手，在理念、实践和技术层面进一步更新教学观念，转变教学方式，规范教学行为，努力构建高效课堂、和谐课堂。

3、积极研究在素质教育背景下，促进教师成长，提高教学质量的办法。协助、指导初三做好中考工作，协助指导初二年级做好学业水平生物、地理、计算机考试工作，力争中考、学考成绩在原有基础上有新的突破。

4、强化积极引领，倡导团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风，努力提高教师的专业水平和业务能力，培养教师队伍的合作意识、责任意识、敬业意识。

三、工作措施

1、上课

针对上学期课堂教学中存在的问题，找准症结，进一步聚焦课堂，深化课堂教学改革。

坚持维护课表的严肃性和权威性，教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，不上无准备之课。

坚持以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。

坚持确立学生在课堂教学中的主体地位，唤醒学生自主、自愿、自觉地学习意识，让学习真正成为学生自己的事情;承认和正视学生学习基础的差异性，有效开展分层教学、分类指导，确保全体学生在教学活动中的参与度，防止部分学生在课堂教学中成“局外人”、被“边缘化”。

坚持发挥教师的主导作用，突出教师在教学活动中的指导、引导、辅导职能。促进教师提高现代教育技术手段的应用能力，提高校本课程的开发能力，提高研究性学习的指导能力，促进教师加强课程标准的研究，单元整体教学的研究，作业、试题的研究和学情的研究。

坚持依法执教、科学施教，倡导多一份鼓励，少一点讥讽，多一份耐心，少一点急躁，多一份期许，少一点苛责的课堂风格，杜绝或失之于严、或失之于软，简单、粗暴、无效的课堂管理行为。

2、作业与教辅

针对上学期作业检查中反映出的问题，重点抓好三个方面的工作。

第一，提质减量，优化作业设计，体现作业的目的性;加强作业量的调查和通报，防止搞题海战术，体现作业的政策性;重视基础训练和作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习，体现作业的针对性。

第二，在作业形式上，改变单一的文字作业形式，注重操作、实验、口头类型的作业;在完成方式上，可以在课堂内完成，也可以在课外完成;可以由个人独立完成，也可以小组合作完成;在答案设计上，要有一定的思考性、迁移性、开放性;在作业评判上，应允许学生适度参与到作业评判的过程中来。同时，尽量使用激励性语言，保护学生的自尊心和进一步学习的积极性。

第三.严格执行上级部门关于教辅使用的有关规定，坚持从严控制，学生自愿的原则，同时，倡导教师根据教学实际，自编习题。

3、辅导与课外活动

辅导的目的主要是关心学生身心健康，发展个性特长，提高学生成绩。对学习困难的学生，要满腔热情，细心分析原因，帮助他们树立信心。在重视心理辅导，重视知识过关的同时，要加强思维方法、学习方法的指导，使他们在原有的基础上有所提高，同时注重加强情感交流，消除师生之间的距离感。

4、考试

任课教师均有参与命题、监考和评卷的职责和义务。

阶段检测命题由各任课教师完成，既要突出教学重点，又要注意知识覆盖面点，做到难易适当，小巧灵活，不出偏题和怪题。

要加强学生的考风考纪教育，监考教师要集中思想严格监考，杜绝舞弊行为，确保考试成绩的可信度。

要严格执行评分标准，责任到人，既要认真，又要及时，尽量减少错误的出现，坚决禁止以任何理由安排学生阅卷。

5、质量建设

做好各年级的质量分析工作，认真研究分析教与学的情况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。

进一步增强做好备考工作的责任感、紧迫感。根据教育改革的新形势，指导初三年级认真学习、研究考试说明，准确把握学科教学要求，因材施教，分层教学，努力提高学生运用知识解决实际问题的能力和创新能力。各科老师要互相协调，注意平衡，相同学科的老师要互相配合，团结奋斗。

6、加强校际交流

加强与马台中学校之间的校际合作，及时收集、整理资料，分析、研究中考，促进师资交流。

7、提高服务品质

加强图书室、实验室、等各部室的管理，做到坚守岗位，服务教学，保证一线教学的需要。实验室工作人员要严格把好药品安全管理关，特别是有毒药品的使用应做好记载，同时对实验仪器应妥善保管，登记造册。

严格执行学籍管理的有关规定，切实抓好，学生档案、，转学、退学、休学、毕业、肄业等相关资料。按上级要求，及时上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。

四、工作安排

三月份

1、做好开学工作

2、各类计划的制定

3、填写上报各类报表

4、检查备课、上课、作业批改情况

5、中学实验教学工作检查

四月份

1、做好毕业班学生综合素质评价工作

2、组织好毕业班学生参加实验操作考试、体育考试

3、组织好期中考试命题工作和期中考试工作，做好成绩分析，了解教学情况

4、毕业班调研考试

五月份

1、教导处检查教师备课上课，作业批改等情况

2、组织安排好毕业班学生考试，并做好成绩分析，了解教学情况

六月份

1、召开毕业班学生家长座谈会

2、布置学期结束工作，各学科制定期末复习计划

4、组织中考、学业水平测试、期末考试

七月份

1、做好各类各科总结、评选工作

2、做好试卷的批改、登分、试卷分析工作

一、指导思想

根据县教育教研部门和乡中心校的工作部署，结合我校的实际情况，本学期将继续以新课程改革为指导，着眼于教育教学实践中出现的问题，通过校本研修，提高校本培训的实效性，聚焦课堂，改进教学行为，提高教师的专业素质和教学质量，努力打造出具有我校特色的校本研修模式。

二、校本研修目标：

1、推进新课程改革，全面提高教育教学质量，建设有自身特色的学校。

2、完善校本研修制度、拓展校本研修途径、建立校本研修机制。

3、结合教育教学实践中的具体问题，通过实践、研讨等活动方式，提高研修的质量，促进教学发展。

4、建立一支师德高尚，素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、科研型、学习型的教师队伍。

三、校本研修原则

1、全员参与的原则

要求每位在岗教师都上级教育主管部门和学校规定的研修活动，教师还应根据自身的教育教学实践，不断反思、改进。

2、教研研讨和教育教学实践相结合的原则

从当前学校教育教学中的热点、难点问题及个人在教育教学中所面对的困惑出发，以实践——研讨——实践的方式进行1教育教学探究，全面推进新课程改革在我校的实施。

四、校本研修制度及措施

(一)研修人员

本学期继续在学校领导和教导处的指导下，以教研组为基础，以教师个人的教育教学实践作为教研的主要形式，通过教研活动，进一步完善校本研修。各组人员分配如下：

(二)研修制度

1、制定校本学习制度，学校安排每周三第七节进行课改理论的学习，除此之外，每位教师课下还要采用自学的方式，总之每周要保证3至4小时的学习，要留有学习笔记，对此学校要进行检查落实。

2、校领导既是各学科教研的倡导者，又是参与者指导者。校长每周听课至少2节，主管领导每周听课2节，教导主任每周听课至少4节，教师每周听课2节，听课记录要详细，并提出改进性意见。

3、每个教研组在本学期每周进行一次教研活动，留有听课记录和教研活动记录，以备存档。

(三)校本研修内容及措施

本学期，校本研修内容是继续加强师德建设，进行新课程实践，利用新技术，开展教研活动，提高教学质量，推进教学发展。

1、学习法律法规，增强师德修养，做优秀教师。

学习内容：组织全体教师学习《教师法》、《“三平”精神》。

学习方式：采用集体与自学相结合的方式，时间定于单周周五第六节。每位教师要留有学习笔记，写出学习心得。学习之后由学校规定时间进行交流和讨论。

2、学习新课程，加强理论修养。

组织教师在双周周五第六节学习《课程与教学论》和《新课程与教学评价》，更新教育教学理念，做好教育评价。每位2教师都要认真学习基础教育课程改革的有关内容，广泛阅读，与时俱进。在学习教育理论的同时，写好读书笔记，教育教学案例，教学随笔与反思，期末统一收录存档。

3、学习新技术，改进教学手段。

我校要求教师并鼓励教师充分利用多媒体和远程教育资源备课、授课，开展以多媒体教学为主的教研活动。本学期仍然要求年龄低于50岁的教师，每周至少利用多媒体上1节课，到学期末每人交八个优秀教学设计并配有相应课件，从而提高教师的教育教学水平，培养青年教师的教研能力。

4、优化课堂教学，提高教学质量。

课堂教学是进行教育教学实践的场所。在课堂教学教学过程中，我们进行理论实践，检验教育理念，完善教育教学方法。课堂，为我们教师将理论与实践结合起来提供了平台。

本学期，在教研活动中，要求各个教研组确立活动主题，按计划行事，教研活动的开展要切实有效，不要流于形式。教研组的备课、听课、议课等活动的组织，要立足于向课堂要效率，在有限的时间里，充分调动学生的学习兴趣，限度的展示教育的魅力。

在这一活动中，要充分发挥市级、县级骨干教师的能力，营造良好的教研氛围，出成果见实效，形成文字资料，期末存档。

一、指导思想

本学期初中部教学工作以校长室制定的总体思路为指导，以学校教学计划为总纲，加强教学常规管理，规范教学行为，营造规范有序的教学环境;加强学风建设，营造良好的学习氛围;加强科组教研，积极探索课堂教学的有效性，努力提高初中部教学质量。

二、工作目标

教学质量目标：确保各年级顺利完成教学任务，确保教学质量稳中有升。

教学管理目标：规范常规教学管理，保障良好教学秩序;加强学风建设，营造浓郁的学习氛围;加强科组管理，建设团结、高效、有战斗力的教师队伍。

教研工作目标：探索课堂教学的有效性，促进教师专业成长。

三、工作措施

(一)加强教学常规管理，规范教学行为

本学期以教学开放周的活动为主线，强化课堂教学管理，突出各学科的特色，通过活动检阅教学管理水平和教学实力。

1、加强检查与督导。教学处深入课堂听课评课，指导教学;多参加科组活动，指导科组工作;坚持每月一次教学常规检查与督促，及时发现问题，及时整改。本学期教学重点检查教案中的板书设计、电子教案的二次整合，教学反思和作业设计;检查学生学习行为的规范。

2、课程管理。强化课程管理;严格执行新课程计划，开全课程、上足课时。维护课表的严肃性和权威性，不准私自调课。加强音、体、美、信息技术、体育健康等学科的监督管理。

3、强化教学纪律。严禁随意调课，严禁旷课、上课迟到、随意进出教室、接听手机等不良现象发生，切实注意教师个人形象及职业操守。

4、抓好各教学环节管理。

备课：拟定好教学计划，统一的教学进度，规范集体备课的要求。备课做到

心中有目标，眼中有学生，手中有方法。重视教学目标设定和达成合理科学有效，重视板书设计。杜绝无教案上课情况，若发现无教案上课将按教学事故处理。

上课：要求做到三不：不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反馈及时。讲求实效、高效，训练及时，容量恰当。

作业：加强作业布置与批改的规范要求，重视基础训练和作业设计。作业设计要有科学性和效率意识，基础题、提高题要有合理的比例。作业容量要合理，必须在学校规定的时间内完成，各学科在布置作业时要兼顾其他学科，作业要切实做到精选、精练、精讲、精批;有布置必批改，有批改必评讲，有错误必纠正。重视学生作业书写规范。作业要及时用校讯通发给家长，并要求家长督促子女完成家庭作业，对家庭作业长期完成不好的要和家长沟通协商教育。

辅导：强调培优辅差，特别是英语、数学、物理等科目培辅。抓两头促中间。

(二) 加强质量监控，提高教学效益

1、加强课堂教学有效性监控，多开展听课评课活动，对课堂教学从教学目标、内容设定、方法运用、效果体现以及教师素养等多方面进行科学合理的评价。

2、坚持月考制度，加强阶段性检测，多做细致的教学质量分析，横向纵向对比，把脉问诊，找出不足，提炼经验，及时调整教学方向。

3、坚持评比促进，教学质量从多角度、多维度评比，树典型，立榜样，形成你追我赶的势头。

4、中考600分40人以上，争取有700分，在龙华新区民办保持第一;八年级生物地理会考通过率90%;七八年级整体成绩、优分人数比例稳步上升。

(三)加强科组建设，培养优秀教师

1、充分发挥教研组作用。教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本学科教师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，分析考纲，制定计划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，期末做好教研总结。教研活动要求内容丰富，形式多样，时间充裕，充分体现“新、活、实”。，学习理论，交流心得，研究课例，推广经验，

读书、听课、评教、竞赛、评比等，结合实际，大胆尝试，丰富教研活动。

2、加强集体备课，促进教师专业化发展。根据学科特点，熟悉教材、大纲、和学生，共同制定目标、计划，共同探讨教学教法，统一教学进度，统一作业要求。

3、创新学生活动，突显学科特色。语文要继续开展“海量阅读”活动，评选阅读之星。还要在书写方面进行指导。英语学科要在已有的电视沙龙和英语日活动中加以创新，让英语氛围更浓烈一些。科学组本学期要为首届科技节做好筹备。各学科要设计好本学科的竞赛，要注意分层次开展活动，对上级的竞赛要积极参加并要努力争取最好成绩。

4、加强课题管理。主要课题有：语文组和英语组申报的区级课题;前学期各科组的校级课题。各科组的校级课题本学期要进行整理结题;去年12月份申报的课题要认真准备，积极研讨。这些课题与各学科教育教学有直接关联，并对教学活动有很大的帮助，要求切实做好课题研究和实践来提高教学能力和水平，提升我校的教学质量。

(四)加强学风建设，培养良好学习习惯

1、注重学生学习兴趣的培养。各学科要根据学科特点，积极创建特色，增强学生对本学科的学习兴趣，从而达到良好和愉快的学习风气。

2、以学科组为单位制定课前三分钟要求，落实具体内容，并进行检查、评比。

3、加强早自习管理。一是对走读学生早到校要提出具体要求，二是加强检查早读老师到班情况，三是跟进了解早读组织效果。

4、对学生课堂听课进行跟踪，规范学生上课行为;对学生作业做出具体要求，特别强调书写整洁规范;加强家校联系，跟踪了解学生课外学习情况，指导要求家长对学生在家学习进行有效监控和管理。

(五)加强初三管理，再创佳绩

1、发扬备课组团队协作精神，加强深度合作。各备课组要认真学习新课程标准，将课改的理念渗透到教学中，研究教材教法、学情学法，把教学研究工作落到实处。强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。

2、加强目标管理，提高教学质量

一是细分目标，分班级，分学科，具体到各个分数段，具体到每个学生。二是要定阶段目标，稳步推进。加强分类指导，保证学科间均衡发展。

3、培优、补差工作真抓实干。各班要统筹安排，责任到人，要确保优生无差科，做好跟踪辅导。全体教师要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要

活，个别辅导，及时激励。

4、加强学风、班风建设，净化班风、浓厚学风，形成良好的学习氛围。全体任课教师必须团结在班主任周围，齐抓共管，分工协作。加强学法指导，提高学习效率。

5、关心爱护学生。帮助养成学生良好的学习习惯，培养应试能力;指导学生如何面对和克服学习困难;教育学生爱惜身体，按时作息，合理饮食，关注学生生活;加强学生心理辅导疏导。

6、加强考试研究，关注中考热点动向，多渠道收集整理中考备考信息。

7、关心教师身心健康，鼓士气，提正气，强化责任意识、质量意识、服务意识，形成良好是教学氛围。

家庭是社会的细胞，是孩子接受教育的第一所学校，而父母则是孩子的第一位老师，也是孩子最亲近的终身教师。

家庭教育是人类一切教育的起点和基矗“教先从家开始”，家庭教育不仅关系到少年儿童的健康成长和千家万户的幸福，而且关系到国家的未来和社会的发展。家庭教育是整个教育工作不可缺少的组成部分。只有提高家庭教育质量，才能提高学校教育质量。

开办家长学校旨在向家长宣传党和国家的教育方针，政策及改革发展趋势;讲授中学生生理、心理知识，探讨家庭教育正确方法;改善家庭教育环境，使家长掌握教育科学知识，树立新颖“教学观念”;交流家庭教育成功经验，从而使家庭教育与学校教育形成合力。

二、主要工作

1、领导重视、计划落实。成立以校长为首的家庭教育工作领导小组，及时制订家长学校教学计划。

2、完善社区网络。成立家长学校委员会。继续完善社会、家庭、学校三结合网络。及时反馈孩子在家庭、社会的有关表现，以利于学校有针对性地加强教育。

3、讲授科学家教方法。积极开展理论学习，做到理论联系实际。努力提高家长学校教师的教学水平，提高办学品位。

4、请家长探讨教育孩子的正确方法，倾听家长意见，改进学校工作。