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初中优秀读后感范文大全(优秀20篇)

细细品味一本名著后,相信大家的视野一定开拓了不少,何不静下心来写写读后感呢?那么我们如何去写读后感呢?下面是小编为大家整理的关于初中优秀读后感范文大全,如果喜欢可以分享给身边的朋友。

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初中《简爱》读后感范文

范文类型:读后感,适用行业岗位:初中,全文共 745 字

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在那段松弛懒散的日子里令我找到了奋斗的动力,在迷雾笼罩中为我指明了方向的,竟会是这样一本看起来再平凡不过的书——《简·爱》。

连书名都只是用了女主人公的名字,实在谈不上文雅之类,书的内容也只是讲述了简·爱的成长历程,可谓朴实无华。明明似乎只是一个平凡的故事,但随着阅读的进一步深入,我渐渐品出了不凡的味道。

和有的小说中塑造的女主人公形象不同的是,简·爱没有出众的美貌,没有高贵的出生,甚至曾经连一个温暖的家对她而言都只是奢望。可就是这个平凡的女性却凭着高尚的品格和巨大的人格魅力赢得了东家罗切斯特的青睐。

简·爱不仅是平凡的,她甚至还经历了许多平凡的人不曾有过的磨难。她如同在磐石缝中毫不起眼的一粒种子,她如同一只痛苦地用肌肤和砂石相磨的蚌,她如同被阴霾团团裹住的旭日,命运似乎不想眷顾她……

可她不是别人,她是简·爱!平凡让她可以更清楚地看清人世的美丑善恶,污秽的东西就无法侵袭她的心灵;平凡让她渴望幸福、追求更高的精神境界,才使她在经过无数次激烈的思想斗争后义无返顾地做出了自己的选择;平凡让她如风雪中的岩松一般在任何考验面前屹立不倒,不失尊严与坚强;平凡让她不得不一次次地完善自己……于是,展现在我们面前的就是平凡所孕育的一个不再平凡的简·爱!她充满激情与活力,她自信自律、勇敢顽强、品德高尚,她丰富的内心世界和永不停息的求索精神令她散发出夺目的光彩!

磐石缝中的种子的平凡所孕育的可能是幼苗冲破束缚,仰望阳光的一抹绿意;磨砂的蚌的平凡所孕育的可能是一颗璀璨浑圆的珍珠;阴霾中的旭日的平凡所孕育的可能是金色的光芒穿透阴霾,将新的一天的光辉撒向大地的灿烂……

平凡所孕育的,可能就是不平凡。

你平凡吗?倘若是的,那只要心中的希望不灭,只要追求的脚步不停,相信在某个时候你会惊讶地发现,你已不再平凡。

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篇1:老人与海读后感700初中

范文类型:读后感,适用行业岗位:初中,全文共 1244 字

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荀子曰:骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——当我放下了手中的书,脑海中便浮现出这句话。

大海、风浪、鱼和一张饱经沧桑的脸。这本充满激情的书正是美国传奇作家海明威那部轰动全世界的小说——《老人与海》。此书曾获得过诺贝尔文学奖,并成为全球公认的不朽名著。

《老人与海》讲述的是一个怎么样的故事呢?为什么人们如此津津乐道?我带着这样的疑问走进书中。

这本书说的是一位老人,带着一个小男孩出海打渔,整整84天毫无收获。于是,男孩的父母不同意男孩继续跟着老人打渔,他们认为这一切都是徒劳。老人只能独自一人再次出海。

在海上,他终于钓到一条大鱼。经过整整两天两夜的拉锯战,最终刺死了大鱼。不料,在回航路上,大鱼的血引来了大群鲨鱼。老人与鲨鱼又搏斗了一天一夜,等回到家时,大鱼只剩下尖长的鱼嘴、鱼头上的一点儿肉和一具骨架了。周围的人们都感慨不已,纷纷替老人感到惋惜。而此时,老人却已经经过休整,准备再次出海……

看到这里,我不禁被震撼到了,即使有可能最后一无所获,他依然绝不会认输,依旧勇往直前。这是怎样一种信念在支撑着他!

你也许会说:老人每取得一点胜利都付出了那么大的代价,这值得吗?而我认为,从另外一种意义上来说,他才是一个胜利者。因为,他不屈服于命运,无论在怎么艰苦的环境里,他都凭着自己的勇气、毅力和智慧坚持着自己的梦想。人生从来都不是轻轻松松的获得。每一份收获的背后都是心血的付出,人生的魅力不就是在坚持中迎向光明吗?

“坚持”这个词,在我的学习生活中经常被提及。记得有一次,我报名参加了“新东方杯”英语口语比赛。平时,对口语练习生疏的我,有点退缩。但是,老师鼓励我说:接受挑战,本身就是一种成功,我们不在乎结果,在乎的是追求结果的过程中付出的坚持和体验。然而,我在比赛的后半段中,由于压力太大,没能坚持住高强度的训练,无缘进入总决赛。当我得知比赛结果的那一刻,我突然第一次体会到了一种叫“后悔”的感觉。为什么我中途放弃了?为什么我不再坚持一会儿呢?如果我坚持了,至少此刻,我不会后悔!

回想书里,老人一次次面对未知的结果,只是义无反顾地坚持,我突然恍然大悟。老人就像生活中的每一个“我”,大海就是我们所处的环境,而大鱼就是我们所要追求的目标!

爱因斯坦失败了多少次,仍在坚持不断地重新开始;司马迁即使受到巨大的折磨,也依然坚持理想,写出了伟大的《史记》;阿里巴巴创办者马云,他考重点小学,失败了;考重点中学也失败了;考大学更是考了三年才考上。但他有坚持不懈,勇往直前的精神,最终成为那个改变世界的人......

坚持,就是历经风雨后的那道彩虹;坚持,就是翻山越岭后的那片风景;坚持,就是酷暑严寒中的那缕花香!

小草可以从缝隙中,发芽,吐翠,绽放生命的色彩;一株平凡的小树,也能在风雨中历练中长成参天大树;自信阳光的我,也会从点点滴滴的生活琐事中,不断地坚持、磨炼中超越自己,描绘生命中最美丽的蓝图。

同学们,就让我们一起整装待发,朝着那片大海上的朝阳,奋勇前进吧!

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篇2:初中的小王子读后感500字 初中小王子读后感600字

范文类型:读后感,适用行业岗位:初中,全文共 541 字

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最喜欢读书,因为书是一个五彩缤纷的世界;我最喜欢读书,因为书是打开人生智慧的一把钥匙。

《小王子》这本书讲的是一位小王子,他每天勤勉地清扫自己的星球,并照顾他心爱的玫瑰花。有一天,小王子因为玫瑰花的一次恼怒而对爱产生了怀疑,他便厌倦了这种生活,开始了他的旅途。他一路上遇到了各种形形色色的人和动物。经历了这么多以后,他发现他内心最思念和向往的仍是他自己的星球,但他已经回不去了。最后还是被蛇咬了一口后,慢慢的躺下了。以这种特殊的方式回了他的星球。

这本书的作者叫安东尼。德圣埃克苏佩里,他是飞行员又是作家,他平生发表过《夜航》、《人的大地》……等作品。《小王子》就是其中之一。

小王子他很勤劳,他每天都坚持拔面包树的幼苗清扫火山口和照顾他的花;他很天真,当小王子要求那个人为他自己画一只羊时,第四次,他却给小王子画了一个箱子,并告诉小王子羊就在里面,天真的小王子居然相信了,还告诉那个人自己看见羊了,这就是自己想要的羊。

小王子很勇敢,他敢面对一切困难;小王子为人善良又真诚;他跟任何人在一起的时候都特别有礼貌;他从来不伤害别人的感情;他的内心非常纯洁;她还是一个人见人爱的有趣的人。

大家一起来读书吧!让我们做一个"饭可以一日不吃,觉可以一夜不睡,游戏可以一天不玩,书不能一日不服读"的人。

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篇3:慈母情深初中读后感

范文类型:读后感,适用行业岗位:初中,全文共 2934 字

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慈母情深》这篇课文使我体会到了:有一种爱一生一世不(读后感)求回报,那就是母爱;有一个人值得你一生一世去爱,那就是母亲!母亲的爱是无私的;母亲的爱是平凡的;母亲的爱是伟大的;母亲的爱是深沉的;母亲的爱是温暖的!母亲的爱很深很深,很浓很浓,用原因在我的心中……下面是百范文网的小编为你们整理的文章,希望你们能够喜欢

慈母情深读后感

母爱是伟大的,也是无私的。这天,我读了一文,深受启发。课文主要讲的是:“我”一向想买一本。“我”来到母亲工作的地方向妈要钱,贫困辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫的给钱让“我”买书。“我”却用那钱给母亲买了一听水果罐头。母爱是伟大的,也是无私的,哪怕是生活中的一举一动都包含着一个字,那就是爱。

读了这篇课文后,我想:母亲对我们是严厉的爱,是严格要求的爱。则我们是凶狠的回报,残忍的回报。每当母亲打骂我们的时候,身痛的是我们,而心痛的却是母亲。世界上,有一个最爱你的人,那就是母亲。世界上,有一个最爱你的人,那就是母爱。让我们努力学习,报答我们的母亲吧

慈母情深读后感

学了《慈母情深》这一课,我深深地感受到了“母亲”平凡而又伟大的爱,也让我走进了“母亲”的内心世界。

文中的母亲变卖家里的旧收音机,换钱买来的食物都吃进了作者和弟弟妹妹的肚子里。从这一点能够看出他们家已经贫穷到了极点,母亲为了一家人的生计,走进了噪音震耳欲聋、环境极其恶劣的工厂工作。只是为了孩子们碗里多一点米,书包里多一些书本,衣橱里多几件衣裳。作者想买一本一元五角钱的《青年近卫军》,母亲不顾同事的劝阻毫不犹豫地掏出钱来,用龟裂的手数好钱塞到了我的手中。那是因为母亲明白,孩子爱看书是好事情,哪怕再困难也要供!因为那是她的期望,期望孩子能早日成才。而文中的“我”透过去要钱买书,第一次走进了母亲的工作车间,第一次看到母亲在多么辛苦地劳作,也第一次感受到了母亲挣钱的不容易。从而加深了对母亲崇敬之情和对自我要钱行为的深深自责。

读到“母亲给我钱买书”时,我被深深地打动了,这一元五角钱“母亲”肯定明白它的重要性了,这一元五角相当于家人几天的饭钱,用它买书全家人可能又要几天省吃俭用了。“母亲”深知这一点,可为什么给钱的时候那么毫不犹豫,还替他解释呢?

这就是一位平凡的母亲崇高的思想境界。

《慈母情深》,让我又一次地走进了母亲的心田里,深知妈妈对子女的爱以及呵护。因此,在以后的日子里我们要更加爱自我的母亲。

慈母情深读后感

这天,我们学习了“慈母情深”一课。我当然也有了一些感想。

母亲的爱就是一把伞,为我遮风挡雨;母亲的爱就是一场雨,为我洗洁心灵;母亲的爱就是一条路,伴我走完人生。当我恐惧时,母爱如踏脚的石头;当天黑暗时,母爱如一盏明灯;当我枯竭时,母爱如一湾之水;当我努力时,母爱如顶梁柱;当我成功时,母爱如警钟。母亲的爱就如大海般深沉。—母爱就是世间最伟大的力量。以前有人说过:“妈妈在哪,哪儿就是最快乐的天堂。”我也这么认为。母亲每一天陪着你,你能不快乐吗?母亲的爱是我们无法报答的,只有好好去爱她。

慈母情深这一课正讲述了母亲无私的爱,母亲伟大的爱。这篇文章主要讲了:“有一个孩子想买一本,孩子跑到母亲工作的地方,母亲给了他钱,同事却很反对,我不忍心就给母亲买了一听水果罐头,但是母亲数落了我一顿,最后又凑足了钱给我买书。这让我体会到这个慈祥,善良,伟大的母亲是多么深爱自我的孩子。每一个母亲都是期望自我的孩子能够好好读书,有知识,有文化,将来做一个有用的人,这也是母亲爱我们的另外一种方式,而我们却只是任性的的去排斥母亲爱我们的另外一种方式。母亲都期望我们能够快快乐乐,健健康康的成长,养成良好的习性,母亲在外打工,就是为了能让我们有一个温馨,和谐的幸福家庭。家里的生活费是母亲的汗水,是无私的爱,是日夜的工作,是母亲的心血。所以我们就应好好去爱自我的母亲。

我的感受只有一句:“好好去爱自我的母亲,就应成为一个大人了,回报母亲。

慈母情深读后感

读了《慈母情深》,我明白了母爱的伟大。

文章主要讲了作者梁小声小时候家里很穷,但他的母亲却毫不犹豫把自我当时一天的生活费——一元五角钱给了他买书,此文字里行间透出了浓浓的母爱,让人深受感动!

读了课文,我仿佛看见一个低头踩缝纫机的、瘦弱的、贫苦的女人正微笑着给儿子钱,她宁愿自我挨饿,也不愿儿子学不到知识,多么伟大的母亲,多么神圣的母爱呀!

在生活中,母亲的这种爱不也是随处可见吗?

母亲的爱,不必须是轰轰烈烈的大事,平常生活中的一句叮咛;风雨中哪怕自我被雨水淋湿也要全力呵护好你,这都是妈妈爱的表现啊!记得有一次,我的脚扭伤了,脚肿得高高的,妈妈并没有嘘寒问暖,只是说:“不要紧的,去医院看看就好了”我当时很不理解平日里笑容可掬的母亲今日竟变得如此不近人情,那时心里还有隐隐的怨恨,但此刻回想起来,当时母亲额上的汗珠,不住向我瞟的急切眼神,来回踱步时那紧皱的眉头,这不正充分说明了母亲内心对我的疼爱和关心吗!她是想锻炼我坚强的意志,才故意表露出那冷淡的样貌啊!

直到此刻我才明白,其实,母爱有很多种表达的方式,有的母亲对孩子百依百顺,要什么给什么;有的母亲则对孩子训斥有加,恨铁不成钢;有的故意对孩子冷漠,让孩子自我做事情,想让孩子早日独立,但是不管怎样样,她们的出发点都是好的,天下的母亲都有一颗真挚的爱子之心,都有一份浓浓的爱子之情。

母爱,似牛奶味的巧克力,清纯、甜美;母爱似冬日的暖阳,在我们寒冷时给予我们温暖。

母爱把自我的一切都无私地奉献给了我们,我们不妨扪心自问一下,我们又回报给了母亲什么呢?我想这天的我们只有好好珍惜时光,好好珍惜父母为我们创造的完美生活,好好学习,将来做一个对社会有用的人,这样才能回报母亲的大恩大德!

母爱是伟大的!这是我读这篇文章的最大感受!

慈母情深读后感

学了《慈母情深》这课,我深深的感受到了母亲平凡而伟大的爱,也让我走进了母亲的内心世界。

这篇课文的作者是梁晓声,这篇课文讲了作者少年时代想买《青年近卫军》这本长篇小说,每一天都想的失魂落魄,于是便来到母亲上班的地方来找母亲要一元五角钱买书母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫的把一元五角钱塞道作者的手中,这一举动让作者产生了感恩的心,于是作者就用这一元五角钱给母亲买了一听水果罐头,结果却被母亲给数落了一顿,数落后又凑钱让作者买《青年近卫军》这本长篇小说。

课文中浓浓的母爱让我想到了我的妈妈。

记得一个星期五下午,我放学回家,一到家就感到头重脚轻,于是便一下扑到了沙发上,妈妈生气的说:“快去写作业!”我有气无力的说:“明白了。”于是我摇摇晃晃得来到了卧室,或许是妈妈察觉到了什么,跟着我来到了卧室。奇怪的问我::“孩子,有哪里不舒服呀?跟妈妈说。”我硬撑着说:“我很好呀!”妈妈摸了摸我的头说::“怎样发烧了,快穿上衣服,我带你去医院看医生去。”我说:“哦。”到了医院量完体温后,医生说:“三十九度,她是扁桃体所引起的发烧,吃些消炎药就好了,但近期不要做剧烈运动。”妈妈听了松了一口气,回到家后妈妈说了我一顿,但是从语调中能够听出妈妈也是为了我好,我望了望妈妈,看到妈妈脸上有一道道泪痕,我明白妈妈为了我已经哭过了,我的鼻子一酸,连累顺着脸颊流了下来。。。。。。

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篇4:青铜葵花读后感500字初中

范文类型:读后感,适用行业岗位:初中,全文共 561 字

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在这个暑假,我读了《青铜葵花》,这本书给我的启发很大。

这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜,女孩叫葵花。一个特别的机缘,让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的家人,他们一起生活,一起长大。12岁那年,命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头,遥望女孩葵花所在的地方……

当我读完这本书后,想起了罗曼·罗兰的一段文字:

我们应当敢于正视痛苦,尊敬痛苦!欢乐固然值得赞颂,痛苦又何尝不值得赞颂!这两位是姊妹,而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魂。她是力,是生,是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人,便是既不爱欢乐,亦不爱痛苦。凡能体味她们的,方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。

曹文轩,1954年1月生于江苏盐城。中国作家协会委员会委员,北京作协副主席,北京大学教授、博士生导师。主要文学作品集有:《忧郁的田园》、《红葫芦》、《追随永恒》、《甜橙树》等。长篇小说有:《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《红瓦》、《根鸟》、《细米》、《青铜葵花》、《天飘》、《大书王》等。还获得中国安徒生奖、国家图书奖、优秀作品奖、宋庆龄文学奖金奖、冰心文学大奖等。

我知道曹文轩曾经对这本书说过一段话“每一个时代的人,都有每一个时代的人的痛苦,痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时,就是一种对痛苦的风度,长大时才可能是一个强者”。

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篇5:寄小读者读后感600字 寄小读者读后感600字初中

范文类型:读后感,适用行业岗位:初中,全文共 441 字

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在寒假里,我读了一本叫《寄小读者》的书。相信大家对这本书应该不陌生,对了!其实这就是冰心写的一篇十分有名的书。 日记

书中的内容只要看一下书名就可以知道了,就是把冰心从小到大的生活用写信的格式给我们看。这本书记录了冰心一生中发生的种种事情,如走在意大利的京城——罗马、意大利西海岸的那坡里城、冰心那慈祥的母亲去世等等。

然而,就是这么多的事情,让我明白了一些人生的哲理。我们亲爱的祖国,在短短几十年的时间里发生了巨大的变化,这变化是翻天覆地的从一开始的腐败到现在的国泰民安,都是用无数战士的鲜血换来的!我们是幸福的,有多少美好的日子等着我们来过,更有多少伟大的事业等着我们去做啊!

外面的世界是广阔的,哪儿有美丽的鲜花、挺拔的大树、强大的部队所以,我们不能做井底之蛙!应该勇敢得去面对每一个困难,心中还得有一个远大的目标,然后脚踏实地一步一步地走。我们一定要坚持不懈,长大以后做一个对祖国有用的人,让我们的祖国变得更加强大!

最后希望大家也能买一本《寄小读者》,细细地品味一下这本书的内容。

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篇6:初中朝花夕拾读后感500字

范文类型:读后感,适用行业岗位:初中,全文共 1588 字

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手捧鲁迅先生的《朝花夕拾》,《朝花夕拾》是鲁迅所写的一部回忆散文集,原名《旧事重提》一向得到极高的评价。

《朝花夕拾》,正同于它_的名字一样,这本脍炙人口的巨作,是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。老了,累了,回味起童年时的点点滴滴,心中还是会有当初的味道,想必还别有一番滋味吧。清晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩,到了夕阳西下时分去摘取,失去了刚刚盛开时的娇艳与芳菲,晚霞的照射却使它平添了一中风韵,那若有若无的清香在风的导送下,让人浮想联翩。像是在尝一道佳肴,细细咀嚼,幼年时童真的味道留在心头,慢慢漾开。

鲁迅的作品可以说是独一无二的。他的作品既不遮遮掩掩,又不追求满是好词佳句的华丽。却更能吸引读者,仿佛在给你讲故事一样。比如范爱农的眼球白多黑少,看人总像在渺视。有比如“却仍然看见满床摆着一个“大”字”。这就是鲁迅在描写人外貌特征和习性时的特别手法。他可以生动地表现出一个人的特点,又增加了幽默感。鲁迅不管是对他人的赞扬或批评以及对那人的各种看法,都豪不掩饰地写出来。因此,我比较喜欢他的文章。例如〈阿长与山海经〉。内容大概是这样的:长妈妈是我的保姆,起先,我很讨厌她,特别是她的切切察察,而且她睡相极不好,但她也懂得许多有趣的礼节,是我不耐烦的。之后,她给我讲“长毛”欺压百姓的残忍故事,他伟大的神力让我敬佩。然后,在我极度渴望者〈山海经〉时,阿长为我买来暑期读书笔记&影视剧点评精选读书笔记影视剧点评书评舞台艺术点评读后感了。我又一次对她敬佩。最后,她辞了人世,我默默为她祈祷。本文由我一次一次对她态度的转变,突出了阿长的朴实。《朝花夕拾》十分耐人寻味,它反映着封建社会的种.种陋习:有写人吃血馒头,吃人肉。人们迷信,古板,缠足,互相欺诈等等都受到了鲁迅强烈的批判,也让我不由得为那些人们感到悲哀。鲁迅先生是一派大作家,他的童年并不乏味。他是乡下人,却能和城里人一样去读书。少了乡下孩子的粗狂,多了一份知书达理。少了城里孩子的娇气,多了一种大度气派。他怀念在百草园无忧无虑的日子,与小虫子们为伍,仿佛这样的童年才够味儿。

趁大人们一愣神,以神不知,鬼不觉的神速,钻进百草园。油蛉在这里低唱,蟋蟀也会来伴奏,鲁迅的童年似乎是在一首大自然圆舞曲中度过的。

枯燥,乏味,是对鲁迅先生在三味书斋的的诠释。稍稍偷懒一会儿,也会被寿镜吾老先生的一句:“人都到哪里去了?”喊回来,整天除了读书还是读书,闲来无趣。

从书卷里散透出的天真烂漫,不经意间似乎也把我感染了,或许鲁迅的文章真有什么魔力吧,他用一个孩子处世不深的目光探射了我的心,引起了我的共鸣。有人说:要看一个人是不是真的会写文章,最主要还是看他的文章里有没有感情。老师也曾说过:只有情感才能把文章变成有血有肉的。我不得不承认鲁迅确实厉害,他的一切话语虽然平淡朴实,炽热的情感却展露无疑。他希望与大自然真正拥抱在一起,憧憬在山水间流连,向往与小虫子们打成一片的日子。

读着读着,仿若年迈的老人顿时变成了一个活力四射小孩子,身上散发着阳光般的气息。小的时候,自己也曾拥有过那样的光辉世纪。喜欢坐在河岸边看着鸭子从身前游过,颁着手指头细数“一只,两只...。”;喜欢奔跑在林间小道,抛开心中的不愉快,尽情去笑,不用管礼数是否;还喜欢躲在一个隐秘的地方,看着同伴进进出出找自己的忙碌身影,最后因为自己躲的技术太高超,无奈,只得向我低头认输。想到这里,心中有种窃喜的感觉,说不上来是什么。好象是一个小小的“阴谋”得逞了,又象是躲过了一场小小的“灾难”。我们的童年渐行渐远,留下的是一个美丽的回忆。《朝花夕拾》,去领略一下鲁迅的童年,慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。

《朝花夕拾》是对逝去岁月的回忆,有真挚的情怀,有无奈的感伤。欢快的时候我感到有沁人心脾的馨香袭来,郁闷不乐的时候,我感到无名的寂寞前来吞噬。这一切,确实是能真切的感受得到的。

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篇7:初中生读后感:读诗经有感

范文类型:读后感,心得体会,适用行业岗位:初中,全文共 768 字

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初中读后感:读诗经有感

淡淡的书香,古朴的气质,随着手中的页数缓缓增加,我仿佛看到了那午后暖暖的阳光,轻拂的柳叶,还有听到小山坡上那低低的吟唱。诗经,没有波澜壮阔;也没有万分柔弱,在我眼里,它有的是那午后的明朗,风儿的轻抚,虽有枪林弹雨中的烟火,却少了那一份尖锐,虽有小桥流水般的思绪,却淡去了那一份娇弱。

“关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑——”人们再也熟悉不过的诗音,短短几句,却深深地奏出了那一份对少女的倾慕。河水细流,荇菜参差,道出了在水一方的思绪,道出了翻来覆去的挂牵。“淡彼两髦,实维我仪,之死矢靡它。”转眼,又是那坚贞的女子在扞卫爱情。谁道红颜娇弱不已,耳边,是她那誓死的决心。

硝烟漫天,烽火连连,又有谁知叱咤风云的背后,却是深深的无奈,深深的思念。“执子之手,与子偕老。”百年前,千年前,又是谁在刀枪铠甲之下,脑海中浮现出妻与子的笑颜。只愿弃甲归田,与你漫步庭间。

轻轻翻着这一张张的页码,转眼间,眼前,不再仅仅是那浓浓的亲情,爱情,字词深处,却是那对时事的评价,对人的赞美,以及那处于统治者压榨下的哀叹——

“勿剪勿拜,召伯所说。”是人民爱屋及乌,对有德政的召伯的遗迹的珍重,爱惜,是对那些一心为民,鞠躬尽瘁的官吏无尽的赞美。而‘彼君子兮,不素飧兮’《魏风伐檀》却又用着那声声的哀怨唤出了他们的不满,在那腐败的社会,在那只会搜刮民脂民膏的社会,成千上万的劳动人民惨遭剥削,却只能是敢怒不敢言,换来的只是这深深地呢喃,叹息,指责,无奈!

诗经,一本不灭的书,她似动听的歌喉,唱出了一份真情,一份赞美;她似哀怨的二胡,唱出了一份无奈。她,拥有着一份典雅,一份清新,一份美丽,是桃花源里那清澈,美丽的小河,在人们心中缓缓的,流淌!

这篇初中生读后感作者巧妙地引用了许多《诗经》中的名句入文,为文章增添了不少的文采,意境如诗如画。

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篇8:初中感恩的心的读后感:感恩的心

范文类型:读后感,适用行业岗位:初中,全文共 290 字

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初中感恩的心的读后感:感恩的心

《感恩的心》这本书用一个个生动翔实的事例向我们讲述着中华传统美德在默默中的延续,当我在翻阅这本书的时候就会不断地思考和反省。

本书中“感谢父母的养育之恩”这句话让我知道要对父母怀有一颗感恩的心,并提醒我们在任何时候都不能因为各种各样的理由去敷衍父母,不能漠视他们无时不在的关心和爱护。

我不仅身体不好,而且爱发脾气。我经常对父母大吼大叫的,现在回想起来,真的为自己的所作所为感到羞愧。从现在起,我一定要改正自己的缺点,多体贴父母,要用微笑来面对他们……

从此,我要以一颗感恩的心,面对我最最亲爱的爸爸、妈妈。

上述初中感恩的心的读后感,是一篇流畅、清楚的文章

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篇9:边城的感受和读后感600字初中 边城的读后感想

范文类型:心得体会,读后感,适用行业岗位:初中,全文共 558 字

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首先吸引我的就是这部小说当中美丽的乡村景色,祥和平静的生活,淳朴的民风了。这里的人宽厚友爱,相互之间理解包容。

“有一小溪,溪边有座白色小塔,塔下住了一户单独的人家。这人家只一个老人,一个女孩子,一只黄狗。小溪流下去,绕山岨流,约三里便汇入茶峒的大河,人若过溪越小山走去,则一只里路就到了茶峒城边。溪流如弓背,山路如弓弦,故远近有了小小差异。小溪宽约二十丈,河床为大片石头作成。静静的水即或深到一篙不能落底,却依然清澈透明,河中游鱼来去皆可以计数。”

这是小说中茶峒的美丽景色,在这样清新美好的环境中,所有发生的故事或许略带伤感,但绝不悲哀,人间百态,世间冷暖,都仿佛溶入小镇的山山水水,静静流淌。

然而茶峒最美之处不是自然风光,而是这里的人情。翠翠和爷爷的祖孙情,翠翠与傩送的爱情,傩送与天保的兄弟手足之情……正是这些感情的相互交织,使得这个平凡的小镇充满了生活和人文的气息。特别是两兄弟比赛唱歌,使得故事浪漫而温情。

于我个人理解,翠翠的人生也并不是一帆风顺的。在她慢慢成长的过程中,她也在慢慢地失去一些东西。比如她至亲至爱的爷爷,还有傩送。但是翠翠也并没有怨天尤人,生活还在继续,她也在继续努力地生活。这让我有很大的感触。不管我们遇到了多大的困难,多大的挫折,都要记得生活还会继续下去,要保持乐观积极的心态继续走下去。

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篇10:初二昆虫记读后感500字 初中昆虫记读后感400字

范文类型:读后感,适用行业岗位:初二,初中,全文共 429 字

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人们称赞它是“一部世界昆虫的史诗、一个由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民——昆虫共同谱写的一部生命的乐章。

19世纪末,法国杰出的昆虫学家、文学家法布尔捧出一部《昆虫记》,世界响起了一片赞叹之声。

《昆虫记》是法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的世界名著。它熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉,将昆虫世界化做供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。被达尔文誉为“无与伦比的观察家“的法布尔以人性观照虫性,书中描写昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着人文关怀;并以虫性反观社会人生,睿智的哲思跃然纸上。

——著名作家周作人

在法国十八世纪,热衷于把自己的科学研究成果写成文学式着作的生物学家,多到不可胜数,何止法布尔一人。可是只有法布尔的《昆虫记》流传最久最广,这绝非偶然。原因就在于他怀着对渺小生命的尊重与热爱去描写?甚至歌颂?微不足道的昆虫。这就是《昆虫记》充满人情味的理由。《昆虫记》充满对昆虫的爱,对微小生命的爱,所以使广大读者深受感动。

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篇11:童年初中读后感 童年读后感800字左右初

范文类型:读后感,适用行业岗位:初中,全文共 1449 字

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童年的秘密》一书是蒙特梭利通过自己在“儿童之家”的教育实践指出了正确的教育方法和疗救之方。她还提出了儿童发展中有一个“敏感期”的观念,刻画了儿童在智力、秩序感、行走、节奏感、观察力等方面的发育特征,是一本了解儿童发育和成长秘密的最生动的著作。通过对这本书的阅读,给我留下了很多的启示,现从以下三个方面简单谈一下我的体会和认识。

一、认识儿童。曾经青春的我们是否有过叛逆,是否因为和父母意见不同而产生冲突呢?蒙特梭利女士告诉我们:成人总是按照自己的想法去教育孩子,根本不管孩子的感受和想法,这便是大人和孩子产生冲突的原因。虽然孩子在年幼时对父母的这些强迫没有反抗能力只能接受,但长期如此对孩子的个性发展有很大的影响。这种冲突所产生的后果几乎会无限扩展,就像一块石子扔进平静的湖面时传出去的波一样。

蒙特梭利女士系统的阐述了揭开儿童成长奥妙的革命性观念,正如她所言:“儿童只有在一个与他的年龄相适合的环境中,他的心理生活才会自然的发展,并展现他内心的秘密。”她认为,一个儿童之所以不能正常的发育和成长,主要是因为受到了成年人的压抑,是社会赋予了成年人截然相反的使命;让他们又权决定儿童的教育和发展。在书中,蒙特梭利女士提出了儿童的成长有着其内在的精神驱动和规律,儿童的成长需要依靠他们自身不断的有意识的、自主的、独立的与外界环境进行活动来获得。成人如果想促进儿童成长,最重要的是给他们创造一个充满爱的安全的丰富的环境,尊重并理解孩子的行为,对他们的行为尽量做最少的限制和“指导”。儿童自然会知道自己想做什么,该如何做。在一次又一次的探索中,他会逐渐成长起来。

二、成人的失误。有多少人相信儿童是一个精神的存在物?相信他一生下来就蕴含着强大的精神能量,他将按照内在的成长规律成长?在一个年龄段,孩子就喜欢玩水和玩沙子,如果大人阻止他,他会顽强抗争。这到底意味着什么呢?

如在成人的眼里,孩子热衷于一些琐碎的、毫无用处的事物,他们为此感到不可理喻,他们认为孩子的自由探索行为是很幼稚的,这个过程是很缓慢的,他们企图将一切事情代劳。但对于孩子来说,这些探索是可喜、有趣的,他们从中得到了满足感。比如,孩子会要求自己纽纽扣、系鞋带,他们会完全沉迷在这些在大人看来是再简单不过的工作中,在一遍遍的尝试、重复中探索、发现、兴奋着、愉悦着,但大人们看不下去了,最后穿衣穿鞋等基本生活技能完全由成人代劳。

既然我们知道成人不可以按自己的意愿让孩子做什么不做什么,那么就应该放手让孩子自己去探索、发现。但这种放手有没有一个限度呢?是不是要完全抛弃自己的想法呢,难道没有经过任何修剪的小树苗长大之后其弯弯曲曲的样子就真的好看吗?成人的经验就真的帮不了孩子什么吗?我看不是,成人的放手是有前提的,首先得确认孩子的探索过程是安全的,其次也得要有远见,可以准确判断出孩子当前的探索是对孩子的发展是有帮助的,并在适当的时候提出纠正帮助。

三、教师的准备。对教师而言,观察儿童的方法是极为重要的。所以,仅仅有教育理论知识是不够的。教师首先必须系统地研究自我,使自己的内心做好准备。这样,教师才能摆脱最根深蒂固的缺点,事实上,这些缺点会妨碍教师与儿童的关系。为了发现这些潜意识的弱点,我们需要一种特殊的引导。我们必须像其他人看待我们那样对待自己。教师必须一开始就研究自己的缺点,以及自己的坏脾气,而不是过分关注“儿童的脾气”,或者“纠正儿童的错误”,甚至是关注“原罪的影响”。只有先清除你自己眼中的沙粒,你才能清楚地知道如何消除儿童眼中的尘埃。

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篇12:国演义读后感600字初中

范文类型:读后感,适用行业岗位:初中,全文共 558 字

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“滚滚长江东市逝水,浪花淘尽英雄”。这个暑假。我读了一篇四大名著之一--------《三国演义

这本书主要讲了在东汉末年,由汉灵帝昏庸无能,整天沉溺在酒色之中,不理国事,以张角为首的黄巾军起义,诸侯割据。曹操、刘备、孙权三方势力逐渐崛起,形成魏、蜀、吴三国鼎力之势,最后三国归晋的历史故事。

书中塑造了谋臣武将各具特色,性格鲜明,谋臣即足智多谋又人格完美,如诸葛亮、荀或、郭嘉;武将虽勇冠三军,却有明显的缺点,如无情无义的吕布,性格暴躁的张飞等。

我最欣赏的人物是刘备。他虽然没有诸葛亮那样“上知天文下知地理”的才华,也没有关羽、张飞那样:“以一敌百”的高超武艺,但是他弘毅宽厚,知人待士,揽得天下英雄豪杰----关羽、张飞、赵云、马超、黄忠等大将抵死相拥,神级妙算的诸葛亮毕生相助,终于成就了蜀汉大业,称帝为三国鼎力之一足。

刘备为了让诸葛亮当自己的军师。冒着天寒地冻跑这么远的路拜访诸葛亮,刘备连续跑了三次非常远的路,诸葛亮为了天下百姓选择当了刘备的军师,,最后诸葛亮虽然帮刘备一统三国失败了。但是刘备和诸葛亮的故事确成为了流传千古的一段佳话。从此,三国鼎立的局面就结束了,西晋王朝终于统一了全国,中国的历史又翻开了新的一页

合上书,我还沉浸在三国人物的精彩故事中,其中蕴藏的人生道理值得我慢慢去体会,细细去品味……..

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篇13:初中生《闪闪的红星》名著读后感 《闪闪的红星》读后感600字左右

范文类型:读后感,适用行业岗位:初中,全文共 553 字

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电影讲述了一个叫潘冬子的小男孩从小立志做红军,临危不惧,面对困难更是坚韧不拔,与敌人斗智斗勇,最后取得胜利,成为了一个小小红军战士的故事。

当潘冬子的爸爸跟红军队伍走了之后,潘冬子和他妈妈天天盼着爸爸归来。妈妈告诉冬子,等映山红开满山野的时候,等春天来到的时候,爸爸就回来了。那时候,革命的春天,共产党的春天也就到了。潘冬子把爸爸给他的那颗红星一直珍藏着,激励自己勇往直前,争做小红军。后来潘冬子的妈妈牺牲了,但是潘冬子却依旧那么坚强。

当潘冬子被胡汉三倒吊在树上,被鞭子狠狠地抽着的时候。可他的意志仍然不动摇,十分倔强,怎么也不肯说出父亲潘行义的下落。这是我最难忘的一幕。

潘冬子爱憎分明、不畏艰险、机智勇敢、纯洁质朴的精神与性格令我敬佩。他小小年纪就拥有这么强烈的使命感和这么远大的志向,让我不得不惊叹。当时他只有7岁,在我们这个时代,7岁时却还被父母宠着,衣来伸手,饭来张口,什么道理都不懂,更谈不上怀有远大的志向。而生在革命时代的潘冬子7岁立志做红军。这和我们是截然不同的。

生活在和平年代的我,体会不到战争时代的穷困和痛苦,只是深深地沉醉在如今的幸福时代。而看了《闪闪的红星》这部电影,让我深刻地体会到了当时人们生活的艰辛,更让我以潘冬子为榜样,向他学习。我要像他那样树立远大的志向,好好学习,天天向上!

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篇14:《简爱》读后感500字初二 简爱读后感初中300字

范文类型:读后感,适用行业岗位:初二,初中,全文共 773 字

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很长时间床头只放了一本书《简爱》,它的诱惑力远远超过青春小说,时常已过凌晨仍孜孜不倦咀嚼着,跟简爱的心情一同此起彼伏,亦喜亦忧,丝毫没有睡意。

没有过度的辞藻修饰,平平淡淡似水般温柔,但也有惊涛拍岸卷起千堆雪的时刻,读它是文字就如同感受平静的海面,虽然碧波荡漾,波光粼粼海底却早已波涛汹涌,我知道她一直等待爆发的那一瞬。

“难道就因为我一贫如洗,默默无闻,长相平庸,个子矮小,就没有灵魂,没有心肠了。你想错了,我的灵魂和你一样丰富,我的心胸和你一样充实。

在网上查阅一些《简爱》的读后感,看到一篇,让我记忆尤为深刻,它在文中提到这句话,说看到作者的自卑,因为自卑才那么敏感那么在意自己的自尊。并且他还不满意于勃朗特的结局,看的我真不爽,有本事就自己写一篇历经153年 还经久不衰的小说来啊!勃朗特在她书中所体现出的是女性要求得到尊重的一种觉悟与斗争。还有如果结局是一个sad ending。书中主题思想怎么体现,难道你认为《简爱》是因为她的爱情而流芳百世的吗?这是女性独立斗争的一个新面貌。

不造作的说句实话,看到这我确实泪流满面,心久久不能平静,多么令人敬佩的女性啊!班主任说我是一位即自信又自卑的女孩。我的情绪的确起伏不定,我想归根结底是我不够爱自己。可是自从看了《简爱》,每当自卑情绪浮现时我总对自己说:“如果我都看不起自己,那谁还会尊重我。”你不能想象这句话的力量,它让我成为一位自信的女孩。其实我本来就是一位自信的女孩,无病呻吟下,呵呵!

爱情与我无关,至少现在。可是看了许多青春剧,总觉得人们把爱情神化了。其实爱情很简单,只是恋人之间的你侬我侬才让爱情变得复杂。简爱和罗切斯特展现的是一种化繁为简,是一种返朴归真,是一种追求全心付出的感觉,是一种不计较得失的简化爱情,真如它是书名《简爱》。

一位16岁女孩以一颗稚嫩而 的心,写下她体会到的简爱。

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篇15:格列佛游记读后感初一400 格列佛游记读后感700字初中

范文类型:读后感,适用行业岗位:初一,初中,全文共 904 字

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格列佛游记通过里梅尔·格列佛船长之口,叙述了周游四国的奇特经历明。但仔细体会,却处处揭露着英国社会的黑暗现实,并寄寓着作者的理想。

虽然格列佛起初以为小人国与英国毫不相像,但实际上小人国却是英国的写照。透过那似是荒谬的逻辑,我们看到的是:国王比他的臣民只高出一个指甲,却狂妄地自命为头顶天的宇宙统治者,以其无常的喜怒决定老百姓的命运。官吏们也无需德才兼备,只要跳绳跳得高,就可得到高官厚禄。

小人国的两党以鞋跟高矮为区分标志,这里影射的是当年英国的托利党(即保守党的前身)和辉格党(后来发展成自由党)两党政治;而吃鸡蛋时是从大头敲开还是从小头敲开,则指的是天主教与新教(亦称清教,即加尔文教派)之间关于教会仪式的无稽之争。为了这一区区争端,竟导致了小人国的内战,甚至殃及邻国。由于小人国里的警察制度和诬告成风,格列佛不得不逃离那里。

大人国的人无论体力还是理智都超过了那群“小人”;大人国里实行的是理想化的、有教养的君主政体,国王贤明而正直,经常关怀臣民,法律也是自由和福利的保障。

在大人国国王的要求下,格列佛向他介绍了英国的社会及制度,他的溢美之词在国王的追问下破绽百出。国王对英国存在的营私舞弊、侵略战争和法律不公大加指责,并指出其原因就在于人心的卑劣自私。

飞岛国的科学家脱离人民与实际,从事不着边际的“科学研究”,尤其是对属地的居民,更采取残暴的手段:稍有叛逆,就将飞岛驾临上空,阻隔阳光,或降落到其国土上,将居民碾压成粉。这里揭露的正是英国对爱尔兰的殖民统治。

格列佛还到了一个魔术家的国度,在那里回溯了古罗马的政治,对比了英国的制度。此时,他的思想已从支持君主政体变为拥护共和了。不过,他还只是赞美处于“自然状态”下的宗法社会。

如果这种看法还属于“浪漫的倒退”的话,格列佛对智马国的描述,则指出了文明社会对于人类的腐蚀,表明只有生活在自然状态下的人,才是纯洁高尚的。这一观点后来被法国的卢梭发扬光大,成为浪漫主义文学的发端。

智马国的居民分为状似野兽的“雅虎”和有智慧、会说话的智马两类。“雅虎”代表了人类的贪欲和败坏,而智马则生活在原始的善良社会。不言而喻,如果人类堕落下去,将与动物无异,那是多么可悲啊!

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篇16:文化苦旅读后感800字初中 文化苦旅读后感

范文类型:读后感,适用行业岗位:初中,全文共 576 字

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初见这本书,我对书名充满疑惑:为何苦旅?既是旅行,为何突出苦字?带着疑问进入书中,又了解作者的平生,我豁然开朗,有情不自禁,感叹起来。这苦字,有多含义。 身体的劳苦。作者的旅行是完全自费的,而所到之地大多荒原而偏僻,步行之时最多身体自然劳累。但在作者心中,大概这远行,这劳苦,都成为信徒朝圣圣地而远行一样的虔诚的心情,去朝圣千百年的荒废古址。

眼见古址破败之痛。作者所去的新疆,阳关,敦煌,渤海国,天一阁,所去遗址无不败落,残缺不堪,面对损毁的遗址,作者自然是痛心疾首,苦不堪言,

对谣言攻击的痛苦。作者在苦旅中,苦旅后,受尽了谣言,诽谤,谩骂,及各种形式的人身攻击。然而,在这谩骂声中,并无一家媒体,一家报刊为他说一句公道话,为躲避攻击,作者携妻从上海迁至深圳。然而在这漫骂与孤独之中,作者能继续对此书改版,不断写出新的著作,实为难得可贵。

对文明衰落的凄苦。作者远行出国探访中东,希腊,埃及等世界文明遗址,又到欧洲,与中国进行对比。体现出中国文明的优势与不足,对各地的文明衰落深感悲痛。对当代文明提出紧迫提醒,也是痛定思痛。

理解了这些“苦”,也就明白了作者的心情了,也就理解了作者的深沉的笔调,悲痛的风格了。说这是 “沉痛”,这是“流浪”一点也不为过。

从阳关到江南,只有苦,又不只是苦。这个字的内涵实在是太过丰富,让人还甚为不解,就走完了全程。

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篇17:《爱的教育》初中读后感范文

范文类型:读后感,适用行业岗位:初中,全文共 471 字

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整本书用朴实、晓畅的语言描写了一个个富含道理的小故事,100篇文章围绕着爱的主题,描写了主人公“恩里科”身边发生的小事。有78篇是他的日记、十篇父亲、母亲、姐姐在他的日记写得道理,书中的爱是:师生之情、父子之爱、朋友之谊,还有12篇爱国每月故事。

这本书整整影响了19、20、21世纪三代人,对普通人纯真心灵的热忱赞颂。主人公成绩虽说不怎么样,但是在父亲、母亲、同学和老师的关怀下,他的心灵一定是纯洁的,作者用了十年左右的心血,完成这本《爱的教育》。我对这本书很有感触,教我学会爱国,学会感恩,见识到各种各样的人,我觉得主人公恩里科真幸运,有个爱他的父母,有个爱他的老师,有个特别关心他的姐姐,还有一群群友好的同学。我觉得恩里科自己也真好,不歧视残疾人,对同学热情,对同学也很大方。

假如我是恩里科,我会好好地孝敬肯为我付出一切的父母,不让他们担心。我会对谆谆教导我的老师说一声:“谢谢您,老师。”会对我的同学一个大大的拥抱。其次,我要提高学习成绩,不要让老师为而我担心,把做过对不起父母事一一排列出来,每个都反省过去,忏悔过去。把自己完美起来。

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篇18:水浒传读后感10000字 水浒传读后感1000字初中

范文类型:读后感,适用行业岗位:初中,全文共 653 字

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水浒传》是施耐庵所著,里面刻画了梁山水泊一百零八位好汉。全书共一百二十回,第一位出场的好汉是九纹龙史进。全书讲述了宋代宋江等人领导的农民起义,揭示了当时官府的黑暗,奸臣当道,使天下百姓于水深火热之中。宋江一行人开始起义,反抗朝廷,后来,宋江一行人受朝廷招安,征讨贼寇,最后,在征讨方腊时,那替天行道的梁山好汉们却一个一个倒在了血泊之中。

从这本书中,我看到了梁山好汉的忠义;看到了朝廷的黑暗;看到了奸臣的阴险;看到了皇帝的昏庸无能……一时间心中难以平静。

武松打虎,林冲棒打洪教头等情节让我难以忘怀。还有一个情节经常浮现在我的脑海:在宋江等人为救卢俊义时,遇见关胜,关胜能当万夫之勇,冲杀梁山兵马时,他看见梁山的喽啰兵们用自己的生命来守卫那“替天行道”的大旗,关胜深受感动……

在梁山好汉被招安后,派去征讨方腊时,一幕幕让人不忍心看到的场面出现:大多数梁山好汉在这场战役中牺牲,最后武松单臂擒住方腊。擒住方腊以后,又是一幅幅让人不忍心看到的画面出现:鲁智深坐化而死,杨志林冲病故,宋江李逵被奸臣毒酒毒死,吴用花荣在宋江李逵墓前自缢而死……又让我们心中多了一份悲痛。

梁山一百零八将,对应星宿,三十六天罡,七十二地煞。每一位梁山好汉都拥有属于自己的绰号。

读完了《水浒传》,我的心头难以平静,一幅幅画面浮现在脑海中。我们可以知道,那时候的官府是多么黑暗,当时的百姓是多么痛苦,梁山好汉才是最正义的!

水浒,这一部兄弟情义重似山,英雄好汉多如发的小说,给我带来了许多道理,明白了许多事情,我应该多读几遍,启发一定会更多。

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篇19:红楼梦读后感初中生600 红楼梦读后感800字初中水平

范文类型:读后感,适用行业岗位:初中,全文共 2227 字

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中国诗词有两句诗有难以描摹的霸气,一句是李太白的“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,另一句是杜子美的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,巧合的是,同是以“安”字开头“颜”字结尾,它们却各自代表了中国士人的两种精神境界,出世则旷达不羁、入世则心怀天下。

李唐几百年以后,在清初,有位伟大的作家用他细腻独特的笔触为我们展现了他眼中的这两种士人,同时渲染出那个君主达到鼎盛时期的大悲剧。

“满纸荒.唐言,一把辛酸泪”《红楼梦》叙说着那些痴人痴事,感叹书中他们不老不死,不伤不灭,却一遍一遍的上演着悲剧。读尽红楼,只得一世伤红颜伤逝的背后,便是中国古代士人们悲剧的写照。

《红楼梦》总是用几大段文字描写着主角们的风姿神韵,如王熙凤,贾宝玉,从容貌的美到繁饰的衣装。而对于林黛玉却只是描写了她三分病态如西子的模样。是否注定了她内心的自卑和低人一等的心理,低调自卑到衣物可以朴素到忽略不计,生怕写出来与凤姐,宝玉对比起来,让别人笑话了。留笔三分给了人无尽的深思,或许结局在这里悄悄种下了根。

不知林黛玉是何时喜欢上那不爱武枪爱颜色的少年。或是刹那的初见:贾宝玉因为如天仙一样的林妹妹没有携玉而要把他落草时含的宝玉扔碎,又或是贾宝玉总是宽容她的无理和冷笑。佛曰:“刹那者为一念,二十念为一瞬,二十瞬为一弹指,二十弹指为一罗预,二十罗预为一须臾,一日一夜为三十须臾。”虽不知她是否在一念之间恋上了如玉少年郎,却知道在无数的须臾中他们将这份美好无尽的展现。

记得书中林黛玉经常以泪洗面,说话总是有那么几分刻薄。对于别人的话,总是多心留意,比起小心翼翼的露怯,她则总是喜欢冷笑回答,好像当代有些人仇恨社会,认为世界上没有好人。而宝玉是她的知己,明白她那身刺猬装下脆弱的心,所以他总是劝着她,让着她,保护着她。爱之深,责之切。林妹妹却像是不知道似的,也许是潜意识知道了他的包容,才总是常常将自己的醋意暴露:“你怎么不去辞辞你宝姐姐呢?”“再你为什么又和云儿使眼色?这安得是什么心?”

每每读到贾宝玉,林黛玉的言行时,我总是感叹幸好他们命运算不错,至少最初在贾氏家族中是少爷,小姐,不然让他们这种性格生于现代,必是两个娇命之人。

黛玉在大观园中格格不入,可没有人否定她超凡脱俗的才华谈吐和细腻优雅的生活态度;宝钗在大观园中受到老少妯娌的喜爱赞美,她有男子都少有的治家能力,她温婉贤淑,她谦逊怜下,是那个时代女子的典范。如果说黛玉是小家碧玉柔娟风流,宝钗则是大家闺秀的冷艳风骨,一个细声“嫁与东风春不管”,一个韵出“好风凭借力,送我上青云”。

玉带林中挂,金簪雪里埋。无论是出世的黛玉还是入世的宝钗,在这么一个金玉其外败絮其中的时代中,她们都无路可走,无处可逃。

黛玉隐寓着超凡脱俗的士人们,她代表的是奔波辛劳的徐霞客,是医者仁心的李时珍,他们有不同于世俗之人的理想抱负,又或只为自己而活,不理睬世人的目光,甚至不能被世人所容,但活出了自己的味道,他们的成就也被后世人肯定,可是他们所生之年,必定不会被大众理解,必定有人笑他们痴傻,出世者,不被世所容,怎一个孤寂了的。

宝钗隐寓着兢兢业业的士人们,她代表的是鞠躬尽瘁的张居正,是心忧天下的王安石,他们把社稷乾坤当成自己的归处,他们为了这个时代,为了这个天下而活,文死忠谏,武征沙场,赢得身前身后名,可是,树大招风,那些嫉妒怨恨他们的人又怎么会少呢,他们用一生之力守护的东西,最终也会破碎、消融在历史中。

红楼梦以一种毁灭的绚丽在中国文学写下了浓浓的一笔,悲剧不可怕,可怕的是,彻头彻尾而无法避免的悲剧。

林黛玉是天上的飞鸟,命运却把她牢牢锁在海底,要她眼睁睁地被海底的暗波汹涌吞没,生不逢时不自由,是千万孤高者的写照,他们明明比时代站得更高,却不得不接受这时代的潮流;薛宝钗是海底的游鱼,命运却在她有生之年,一点一点的把她生命中的水抽走,有心杀贼无力回天,是千万权谋者的悲哀,他们真挚的热爱自己的时代,他们为之努力过,却无力改变,只得消融。

有人说林黛玉尖酸刻薄,有人说薛宝钗圆滑世故,却忘了他们无法决定自己命运,却忘了只要是人都会有弱点,人们只记得孤高者不与时同,是怪人,只记得权谋者殚精竭虑,是奇人,却忘了他们也有弱点。

我们既不是怪人也不是奇人,我们只是常人,曹公用草蛇灰线温雅绚烂的文字却逼得我们一跳,红楼梦十年而作字字是血,似乎在提醒我们做一个早就该做的选择,人这一辈子,无论是出世还是入世,都该做一个非常人,做一个凤颜龙骨的人,哪怕泯灭,也不该浑浑噩噩过一辈子。

红楼梦中不仅隐含了士人们的抱负和追求,还凸显了在那个所谓“父母之命媒妁之言”的时代,士人们所追求的爱情。林黛玉之所以在花团锦簇环肥燕瘦的大观园中脱颖而出成为红楼梦的第一女主角,不是因为她小家碧玉姿态倾城,不是因为她才情天赋出口成章,甚至不是因为她境界高远令人敬畏,而是因为她拥有,红楼梦中真挚动人的爱情。而给她这份殊荣的,正是她的宝哥哥。因为爱,所以结合,是士人们真挚的所求。

千万人中读红楼梦,读出千万种心得体会,这才是红楼梦魅力所在。红楼梦是一部封建社会的百科全书,它折射的是整个时代的兴衰沉浮,你可以从红楼梦中读出人生百态,读出世态炎凉,但不可遗忘的是,红楼梦在本质上是一部唯美的爱情,所以,读这样的名作,必定要刻骨铭心深深沉思,但也未必不可以小儿女情态,默默泪流。

红楼的泪,不仅仅是红颜的泪,亦是士人的泪;红楼的血,不仅仅是红颜的血,亦是士人的血。大哉,红楼。

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篇20:初中学生朝花夕拾读后感心得精选

范文类型:读后感,心得体会,适用行业岗位:初中,中学,学生,全文共 384 字

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我读着鲁迅先生写的散文,眼前仿佛看见鲁迅小时候的活泼可爱:有时趁着大人不注意,偷偷溜进百草园,整天呆在院子里。他要与小花、小草、小虫子作伴,还要坐在树枝上吃野果。虽然有时会得到寿镜吾老先生的严厉的眼神,但也仍免不了孩子的淘气。

童年是美好的,是那么令人回味无穷。鲁迅以他幼年时孩子的眼光写下这本书,让我倍感亲切,是我充满了激情。

我的童年也是那么多姿多彩。我家有一个小院子,小时候,我总倚在一颗白果树上,发着呆,那时是多么自在。玉米愿意长多高就长多高;倭瓜愿意长多大就长多大;蝴蝶随意地飞,时而从墙头飞来一对白蝴蝶,时而从花朵上飞走了一只黄蝴蝶。有时候,我还会到田里去玩,那是田里早已成为孩子的天地。大家都忙着捉泥鳅呢!赤着脚丫,踩着烂泥,别提有多高兴!童年时光,真好!

现在,我们都在为学习着想,再也不能享受那种快乐了!

细读鲁迅先生的《朝花夕拾》,感受童年时的快乐,真好!

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