关于防范诈骗的心得体会精品20篇

通过这次《3—6岁幼儿发展指南》的学习，让我对幼儿在五大领域的发展总目标等有了深刻清楚的认识，因为《指南》的建议非常清晰、具体、有指向性；它是在《纲要》的基础上，将幼儿的学习与发展目标、要求按不同的年龄段进行细化，对各个年龄阶段的幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理的期望，具有很强的操作性。指导家长科学实施保育和教育的需要，对家长的科学育儿具有指导性作用。满足幼儿生活、学习、发展的需要，促进幼儿身心全面和谐发展。它更符合现代幼儿的身心发展规律和特点。

一、《指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标、教育建议两部分组成。学习与发展目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，教育建议部分针对幼儿学习与发展目标，列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法，《指南》特别强调，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。要求遵循幼儿的发展规律和学习特点。珍视幼儿生活和游戏的独特价值，充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。

二、学习中我对《指南》中原则里的一点进行了学习、思考，那就是创设丰富的教育环境；那说起“创设丰富的教育环境”在《纲要》中也是指出的：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足她们多方面的需要，使她们在快乐的童年中，获得有益于身心发展的经验。从这一理念中可以看出《纲要》已将环境的创设和布置上升到与日常教学活动平等的地位，成为课程设计与实施的重要因素。那在《指南》中，也再一次提到了这一点，讲述了该如何创设丰富的幼儿教育环境。

（一）、 在各学科中渗透环境教育。

环境教育的目的就是使人们能够自觉地从保护环境的角度修正自己的行为。这一过程中渗透教育的作用是不容忽视的，这种方式可以潜移默化地深入幼儿内心世界，正是“润物细无声”，实践中我们在课程、游戏、日常生活中渗透一些环境教育内容。对幼儿来说，也许这个方式更容易接受。

（二）、 从幼儿兴趣、经验出发，创设育人环境。

1 、创设有主题特色性的主题墙。

我们注重创设活动室的育人环境，对室内装饰提出了严格要求。教室环境中最重要的是主题墙的布置，在实践中，也逐渐暴露出一些问题，比如布置零散，内容不贴近幼儿生活。如果不加以归纳、整理，整个活动的流程便显得不太清晰，这样不但不便于家长了解整个活动的开展，难以实现家园互动，也不利于教师在结束主题时做资料的整理，失去了教学反思的依据，幼儿对主题墙的感兴趣的时间也不会保留很长，更不会去探索、讨论。于是我们在设计主题墙时，坚持以鲜明的格调，有整体的布局，并与主题相结合，将主题内容呈现出来，构筑新知识。

2、 创设以人为本的活动区。

《幼儿发展指南》指出：“注重幼儿实践活动，组织教育活动应根据不同教育内容，充分利用周围有利条件，以积极运用感官为原则。”这些原则都强调了幼儿实践活动。因此开设活动区是非常重要的。丰富多彩的活动区有利于幼儿个体充分发展，幼儿可根据自己兴趣、爱好及能力水平自选活动，在这宽松、自由的活动环境中，幼儿不受约束，获得充分的活动机会。

3 、创设幼儿生活和学习的展示台。

幼儿园课程是幼儿园环境中进行的，旨在促进幼儿身心全面发展的历程。那怎么样让环境真正对孩子们的学习和发展发挥作用呢？怎样来体现呢？我想墙壁的空间是最好的展示台。

（三）、 让幼儿参与环境的创设。

以往幼儿园的环境创设一般都是成人为幼儿提供，幼儿处于被动地位，无法参与到环境布置中去，结果影响了幼儿的思维和创造的发挥。我认为教师不仅要为幼儿创设良好的环境，更重要的是积极引导幼儿参与环境。而要幼儿参与环境创设，决不可仅仅是教师创设出环境，把幼儿摆进去，因此，教师要注重为幼儿提供获取新知识经验、锻炼双手技能的绝好机会，这样可以使幼儿对自己亲手动手、动脑布置的环境产生一种亲切感和满足感。从而更加爱护珍惜环境，成就感又得到鼓励，而不再一味担心幼儿损坏我们的布置了。我们首先降低了墙面布置的高度，在幼儿伸手可及的区域进行布置，再为幼儿提供参与墙面布置的机会和条件，教师有目的、有计划地引导幼儿根据各个时期的中心、主题教育、活动内容，师生一起布置墙面，创设环境。还为幼儿提供丰富的材料，可以是家里和父母共同收集的材料，也可以自己制作、绘画的作品。在大班开展主题活动“我爱祖国”时，我们设计了很大的中国地图背景，幼儿和家长收集了丰富多彩的图片，有建筑、有物产、有少数民族人物，在教师指导下，幼儿将图片贴到地图上相应的位置，使幼儿一眼就能看出什么地方有什么特点，什么民族聚居在什么地区等，具体形象，简便易行，还将枯燥内容形象化，最主要是孩子自己参与其中。这样的环境的环境布置，不仅丰富了幼儿的知识，丰富了教育内容，而且为幼儿提供了活动和表现的机会与条件，使幼儿在玩中学，学中玩。这种师生共同布置环境的活动增进了幼儿对环境的兴趣和感情，体现了幼儿意愿。

针对社会上普遍存在的乱象和误区，《指南》的建议非常清晰、具体、有指向性。以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿在体、智、德、美各方面的全面协调发展为核心，旨在引导幼儿园教师和家长树立正确的教育观念，了解3～6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望。它是在《纲要》的基础上，将幼儿的学习与发展目标、要求按不同的年龄段进行细化，对各个年龄阶段的幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理的期望，具有很强的操作性。促进学前教育科学，规范发展的需要，纠正小学化、超前的教育问题。指导家长科学实施保育和教育的需要，对家长的科学育儿具有指导性作用。满足幼儿生活、学习、发展的需要，促进幼儿身心全面和谐发展。它更符合现代幼儿的身心发展规律和特点。

为进一步落实网络安全和信息安全管理责任，确保青云街道中小学网络安全和信息安全，根据《全国人大会关于维护互联网安全的决定》、《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》特制订本责任书。

一、本单位主要负责人和分管负责人为网络安全和信息安全第一责任人和直接责任人，负责建立和完善本单位网络安全和信息安全组织，建立健全相关管理制度，制定网络安全事故处置措施和应急预案，配备专职或兼职计算机网络安全和信息安全管理员，具体负责本单位网络安全和信息安全工作。

二、已经建立教育网站或网校的单位，应保证严格按有关规定和程序到有关部门办理登记审批手续，并保证不利用电子阅览室、计算机房等信息化专用服务场所开办电脑学校、职业技术培训班等名义变相经营网吧。

三、本单位负责教育上网人员不利用网络制作、传播、查阅和复制下列信息内容：反对宪法所确定的基本原则的;危害国家安全、泄露国家秘密、颠覆国家政权、破坏国家统一的;损害国家及政府荣誉、利益、形象的;煽动民族仇恨、民族歧视、破坏民族团结的;破坏国家宗教政策、宣扬邪教和封建迷信的;散布谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的;散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的;侮辱他人，侵害他人合法权益的;含有法律、法规禁止的其他内容的。

四、本单位负责教育并采取有效措施引导中小学生远离营业性网吧，教育师生正确使用新泰教育网和互联网服务于教育教学和管理，并杜绝下列行为：访问有伤风化的网络站点;通过网络发布不负责任的言论;利用网络设备和软件，监听或盗用他人帐号、口令、IP地址;使用病毒程序侵入、危害他人计算机;法律、法规禁止的其他行为。

五、学校要严格要求广大教职工在正常上班时间，不得利用网络下载与教学无关的其它资源和看网络电视、电影、玩游戏等与教学无关的网络活动，避免因进行与教育教学无关的网络活动而导致教育网络不畅。

六、负责制订并落实本单位网络安全和信息安全防范措施，做到如下几点：

1、加强本单位网络中心和计算机机房等信息化服务场所的安全保卫工作，认真做好设备设施的防潮、防火、防雷击、防盗等各项安全工作。加强信息化服务场所的巡查，遇到紧急情况在第一时间内及时向主管部门汇报，妥善处理并做好记录。

2、对进入本单位信息化服务场所使用网络的人员必须严格执行登记制度，外单位人员进入本单位信息化服务场所使用网络必须经本单位负责人准许并登记。各场所管理员保证随时监视网络和计算机运行状况以及上网人员使用网络的情况，发现问题及时处理并报告本单位负责人。

3、教学区外等场所的计算机不得私自接入、更改新泰教育网的相关网络设备，如有特殊情况要及时与主管部门联系协调，由主管部门按规程进行处理。

4、定期检测网络软件、操作系统及应用系统有无安全漏洞，如发现漏洞及时采取技术措施补救，增强网络系统的安全性。

5、配备网络版或单机杀毒软件并定期升级，定期查、杀计算机病毒。如发现病毒，尽可能及时清除。如不能清除，应主动切断有毒计算机与新泰教育网的连接，以防病毒泛滥。

6、本单位保证及时向新泰教育信息中心和有关部门提供最新校园网络的拓扑结构图和IP地址的分配使用情况。

7、积极实施网络安全和信息安全技术防范措施，建立出口访问记录的安全审查制度。本单位提供的网络访问出口网关设备，如路由器、防火墙或代理服务器等，要尽可能按规定实现关键字过滤、有害信息过滤及封堵、垃圾邮件清理、身份登记和识别确认等功能，并建立完备的审计日志记录，日志保存时间不少于90天，上网计算机上网记录保存不少于60天，并定期检查。

8、各学校要指定专门的学校通信员，并且不得随意更换。通信员代表学校在新泰教育网上发布的校园动态必须由校长签字审核认可后方能上传，如不按此要求引发的一系列后果由校长负责并由新泰市教育局按相关规定追究责任。

七、本单位保证自觉接受公安机关信息网络安全监察部门和新泰市教育局、新泰市教育科研信息培训中心的监督、指导和管理，定期汇报网络安全和信息安全情况。如发现本单位计算机内存在各类有害信息、计算机安全事故以及网络违法行为，保证在保留有关原始记录的同时，及时向有关部门报告，并积极协助查处。

八、严格实行网络安全和信息安全责任追究制度。如不认真履行本责任书规定，导致发生重、特大安全事故或严重违纪违法事件的，同意按有关规定对单位和有关责任人给予通报批评和行政处分，情节特别严重的依法追究相关责任人的法律责任。本责任书自签字之日起生效。

责任人：

日期：__年__月__日

一、工作目标

针对不同受骗群众和不同诈骗手段，通过新的宣传理念、方法及宣传主体，开展“横向到边，纵向到底”的全覆盖、无死角宣传，全面揭露犯罪手段，普及防范知识，提高群众防范意识、减少案件发生，保障群众的财产安全，努力实现“发案、受损均下降”工作目标。

二、组织领导

为加强对全镇反电信网络诈骗工作的领导，成立龙泉镇全民反电信网络诈骗工作领导小组，其组成人员如下：

组 长：

副组长：

成 员：

领导小组下设办公室，由张洋同志兼任办公室主任，负责日常事务。

三、工作任务

（一）利用镇网格微信群，在微信群中大力宣传反电信诈骗工作。充分发挥微信群优势，建强网络反诈宣传阵地，营造全民反诈的浓厚宣传氛围。

（二）抓牢行业领域基础，发挥阵地优势促宣传。龙泉镇各单位要根据自身行业领域特点，充分发挥职能作用，因地制宜、因地施策，出台行业部门反电诈宣传工作方案，有专人负责，形成反诈长效工作机制和宣传载体，筑牢行业领域宣传阵地。各村（居）要将脱贫攻坚、乡村振兴与反电诈宣传工作有机融合，纳入帮扶干部日常入户走访工作内容。

四、工作措施

（一）层层落实工作任务。认真梳理分析电信网络诈骗警情特点，对警情防控任务进行分解，各村（居）、单位（部门）组建宣传工作小组，由村（居）干部分片包干指导落实、层层驱动，确保将反电诈宣传工作做实做细。

（二）按时派发及时转发。各村（居）、单位（部门）要及时组建各级反电诈宣传微信群，将镇推送的反电诈宣传内容，第一时间推送到本部门或辖区宣传群，并组织、督导向覆盖全民的下一级宣传群进行集中推送，快速形成宣传高潮和热点，持续发酵宣传的教育引导作用，最大限度提升全民反电诈能力。

（三）开展形式多样宣传。各村（居）、单位（部门）在利用微信群开展宣传的同时，要结合本村（居）本单位、本行业领域警情特点和形势，开展各类形式多样的宣传活动，创设各类宣传载体和媒介，确保宣传覆盖至单位、校园、医院、村（居）等各类人员聚集场所，适时开展上门宣传，以案说法，以身边事，警示身边人，详细讲解诈骗手法，增强识骗防骗能力，力求反电诈宣传效果最大化。

（四）夯实社会宣传力量。各村（居）、单位（部门）通过全面开展反电诈宣传进单位、进校园、进医院、进社区、进农村等，积极调动社会组织和基层各类群体的积极主动性，让反电诈宣传成为街头巷尾、田间村头热议的话题，积小宣传为大宣传。

五、工作要求

（一）高度重视。各村（居）、单位（部门）要高度重视，精心组织，夯实责任主体，各村（居）、单位（部门）“一把手”为第一责任人，具体部门主管领导为具体责任人，明确联系人，建立反电诈任务清单，把任务分解到具体部门、具体承办人，结合实际组织实施。各成员单位要加强协调、督导，在人、财、物方面予以保障，确保反诈宣传工作顺利推进。

（二）压实责任。领导小组工作办公室将不定期对各村（居）、单位（部门）的反诈宣传落实情况进行督导检查，对落实反诈宣传工作不力或本行业领域案件持续高发的，领导小组视情予以全镇通报批评，或约谈该单位主要领导。同时，各单位要确保本单位职工及家属不发案，发生1起电诈案件的单位进行全镇通报。

（三）严格考评。把各村（居）、单位（部门）开展反诈宣传的督导检查情况纳入曰常考评，纳入年终对各村（居）的综治考评。

今天在幼儿园和小朋友们虽然只呆了短短的两个小时，感触还是比较多的，最大的感受就是幼儿园的老师们挺辛苦的，和其他的老师一样，需要了解和学习的内容也要很多，不然会被学生问倒的。

前天付老师跟我讲到要家长体验给小朋友上课的时候，我还是比较茫然的，后来在网上搜索了很多的教材，内容看似简单，但要怎样讲给小朋友并且要他们能够理解，我是没把握的。

早上和女儿一起到幼儿园后，班里的小朋友还没有到齐，付老师让我穿上了她们平时穿的工作服，我发现小朋友们大都是惊喜的表情，我紧张的心情放松了很多。等小朋友都到齐之后，付老师给小朋友们做了介绍，我今天早上就是小朋友们的老师，和付老师是一样的，只见小家伙们交头接耳的聊了起来，还有小朋友又专门来问了我姓什么了，这样我和他们的距离拉近了许多。

吃过早点后和小朋友一起做早操事让我觉得比较囧，平时除了会做广播体操，舞蹈我基本都不跳的，好在小朋友们都跳的很好，而且没有受到我的影响。蹦蹦跳跳的跳完了小朋友的早操，还有点出汗了，体会到一点，老师们不仅要教孩子知识，还必须有好的`体力。

到我上课了，按照提前就计划好的思路开始给小朋友讲课，上课的内容是讲和纸有关的知识，主要让小朋友了解生活中常见的纸、纸的各种用途、制造纸的原材料及纸的发明者。上课期间，小朋友们回答问题都很积极，且正确率也很高，这说明小朋友平日里的观察能力都很好，只是小朋友的问题更多，而且还涉及到了其他的方面，让我有点应接不暇了。当时的体会就是付老师平日里要如何应对这些问题，真是蛮辛苦的一件事情，不能让孩子失望，也不能打消孩子的积极性，平日里要学习知识面要求就非常广了，看来幼儿园的老师还真是不好做啊。

幼儿园举办这种活动还是蛮有创意的，让家长体验到做老师的感觉，也让孩子体会到不同的老师带给他们的不同的快乐，支持幼儿园的创意，希望以后能有更多的机会近距离和孩子接触。

一次，爸爸从围棋学校接我回家的时候，爸爸说：“儿子，你能学会坐公交车吗？这样不仅能煅炼你，还能给我省油钱呢！”

其实我早就想坐一回公交车了。第二天，我早早地来到车站，仔细看了一下我要坐的18路公交车的路线：从漳涧到纱厂，中间路过霍家村，也就是围棋学校的那一站。对，没错！车终于开过来了，可当我上车的时候却有了不安的感觉：有没有多投钱，有没有坐错车……过了一站我的心才平静了下来。终于，我听到：下一站，霍家村……该下车了，我在心里喊：“耶！成功！”

下了课，我又自己坐车回家，不过这次我没有了不安的感觉，有的只是兴奋。

我心里高兴的不得了，因为不仅以后不用爸爸妈妈操心接送我，还节省了资源，更重要的是我向爸爸妈妈证明我长大了！

这是一份特殊的职业，现实和梦想还是有差距的。我作为一名有5年工作经验的空乘，有很多的业务知识和生活常识需要我们巩固和学习：一旦出现紧急情况会应用到的特殊用语；飞机上如有乘客需要紧急医疗救助，那么你就要懂得的最起码的医疗方面的常识；不论飞国内还是国际航班都需要流利的中英文；机上服务用的各类饮料要熟悉，这些都需要平时的慢慢积累。当然对于我们乘务员来说最重要的就是飞机处于紧急情况时的用语，而且要说得相当的熟练。

做为一名空乘也就代表着一个公司、一个地区乃至于一个国家。比如有乘客想了解一些当地的历史名胜、旅游景点、风土人情等，就需要我们对他们进行概括或详尽的介绍。飞国际航班的就要对两国的国情有一些大体的了解。所以乘务员的工作不仅仅是在飞机上面，更重要的是需要平常对生活的积累与细心观察以及对学习的加强，这样才会使平日里的工作得心应手。

我想，如果一位旅客登机时，却看见空中乘务员正在滔滔不绝的谈论着一些不《www．azuowen.com》相干的事情，这时旅客会对我们的公司和员工留下一个什么样的印象呢他可能在想：我们根本不重视旅客，对他们不屑一顾或者想我们公司的管理体制很松散等等一些对我们公司形象不利的看法。反之如果旅客登机看见整洁的客舱，舒适的座椅，随时待用的咖啡，最新的报刊杂志时，旅客会感觉到自己得到了重视和尊重，心里就会非常认同我的努力，也会感到非常高兴。

在服务方面我认为乘务员为旅客提供服务，实际上是一种人与人之间的沟通、交往的人际关系。做好服务工作的基础在于了解旅客心理，关心旅客，热爱旅客。做到眼勤、嘴勤、手勤、腿勤，尽量满足旅客提出的要求，让旅客真正有宾至如归的感觉。让我们在今后的工作中以最好的服务给旅客留下最深刻的印象。

总之，现在的阶段是我提高自身服务水平的最佳时期。在实际工作中我一定会不断学习，把所学运用到工作中，做一名合格的空乘人员。通过这几年的飞行我认为对不同旅客提供不同需求的服务，拉近距离，把服务想在前头，做在前头。能较好的处理好旅客矛盾或服务冲突不是一朝一夕能做到的，要不断别人和自己的经验。但我想，在处理问题时，自身要做到情绪稳定，有较好的观察力和理解力。处理不失平衡，最好把大事化小，小事化无。

各位老师、家长、小朋友们：

大家好！

光阴似箭，转眼间又到学期末了，这天，幼儿园有很多毕业感悟大家一同分享，一齐听听看——

在6月的季节里，我们的孩子将从经五路幼儿园毕业了！此刻，每位小朋友和家长都会像我一样，心中有不舍、有憧憬，更多的是感谢。

不舍——不舍三年朝夕相处的幼儿园、老师和小朋友；

憧憬——憧憬背**包带上红领巾的骄傲和自豪；

感谢——感谢为孩子辛勤付出的老师，无论何时何地，孩子们都不会忘记快乐的幼儿园时光，都不会忘记像妈妈一样的老师。

三年前，孩子们唱着“那里是五彩童话般的乐园，那里是幼苗成长的沃土，那里是我成长的摇篮，那里是经五路幼儿园”来到那里，这天，孩子们又唱着“等我带上红领巾再向老师来汇报”离开那里，这是孩子的心声，也是我们家长的心声。咱们的幼儿园是一个健康、快乐、温馨、团结的大家庭，是开启孩子人生梦想的地方。在老师的精心呵护下，一朵朵小花竞相开放，一株株幼苗茁壮成长。感谢老师，感谢幼儿园，给孩子了一个精彩无限的世界，一个幸福快乐的童年。

1.若是贪高站不稳，不如平步踏实行。

2.人类的生命，不能以时间长短来衡量，心中充满爱时，刹那即永恒！真的是不能以时间来衡量的。

3.每一种创伤，都是一种成熟。岁月这座站台，总会有人来，有人走，来时绚丽一幕笑颜绽放，走时背影如画点滴掩埋，看惯浮沉中的聚散离合，也便释然了许多。

4.贵人不是等到的，是寻到的和求到的。前提是对他们而言至少你不是减分项。

5.人的脸不经近看，男人的心不经细看。有些人，身近了，心也就远了。

6.愿大家都倔强坚持自己的梦想。即使你的汗水这一刻别人看不到，但终有一天汗水化成的荣光终会闪亮全场！

7.我还年轻，可是理想离我那么远，我伸长了胳膊也没够到，然后把身子逐渐探出去，一点一点又一点，最终，落空了。

8.好多人都以为我在岸边走，其实他们不知道的是我已经在水里被淹的半死不活了，很累！有点疲倦这个世界了，对什么事情都不在会提起兴趣了。

9.我们永远不会知道我们的一半人生是多少，但我们依然活的快乐。无所谓人生有多长。

10.以前觉得要合群，于是很努力地想去合群，最后发现真的不适合我。现在变得成熟些了吧，知道自己是一个怎样的人，做真实的自己时内心很宁静。特别喜欢自己一个人的时候，享受孤独。

上周五，我校教师在孙校长和韩主任的带领下，来到了xx小学，进行了一次参观学习，令我们受益匪浅。

校园文化是现代教育的关键词，这证明了校园文化在教育中的重要性，校园文化的实施，对学生品德与素质的形成有着陶冶、启迪、塑造的功能。校园文化对学生的成长有着教育和引导作用。它能不时的提醒和启发学生的潜能意识。良好的校风及校园师生互动，能使学生在言传中互补，形成良好的品质。高标准的校园文化，具有强烈的感染和渗透性，对学生群体及社会道德的提升起着不可估量的推动作用，从而促进学生素质全面提高。

俗话说：一方水土养育一方人，学校正是这样的一方水土。是培养人的地方，而校园文化则是这方水土的生命所系、灵魂所在。一个良好的校园文化具有很强的吸引力、凝聚力、向心力，能营造一个良好的发展氛围，对学校的发展起极大的推动作用。一所学校没有校园文化，犹如鲜花缺少水份的滋养，失去了发展的潜力，失去了生存的活力，更失去了精神与灵魂。

由此我想到，我们学校的绳编社团和折纸社团也可以向他们学习，把作品展示在校园内。合唱社团、舞蹈社团和朗诵社团可以把图片和视频资料展示出来，由此来激发同学们的兴趣和爱好，也是我校的校园文化有了更大的提升。

1、万水千山走个遍，父亲是我坚强的靠山；风吹雨打尝苦甜，父亲的关怀最温暖；有父亲的鼓励，我的头顶永远是一片蓝天。祝父亲节快乐。

2、父亲节悄悄来，送个祝福表心怀。一祝身体无大恙，安度晚年永安康。二祝心情天天好，怡然自乐无烦恼。三祝子孙多孝敬，尽享天伦乐融融。多重祝福多重爱，父亲节里乐开怀！

3、爱一生之父母，爱父母之一生。爸爸，不管您是穷是富，是贵是贱，我都永远爱您，您都是我心目中的好爸爸。

4、一千句感恩的话，说不尽父亲压弯的脊梁；一万首感恩的歌，唱不完父亲的两鬓苍苍；千万个感恩的心，表不完父亲的两手老茧；万万条感恩的祝福，祝愿父亲节日快乐。

5、您一直用您的爱为我指路，让我的人生走得轻松，走得稳健，走得快乐，走得正确。您付出的辛苦我记在心中，爸爸，谢谢您，祝您父亲节快乐！

6、父爱如雨润无声，父爱如山重千斤，父爱如海广无垠，父爱如星亮晶晶。父亲节到了，祝我的父亲身体健康，平安顺利，吉祥如意。

7、面都见不到就更别说交谈了，我到现在都不知道您喜欢什么，我有太多太多的话想要和您说，可是我又不知道怎么跟您说，父亲节到了祝爸爸节日快乐。

8、脊梁压弯了，依然屹立；头发变白了，青春几许；皱纹添几行，播种爱的籽粒；面颊沧桑了，只见笑意；激情淡了，却博爱无比。父亲节，祝父亲们节日快乐！

9、看着您的目光由严厉变得慈祥，看着您骄健的步伐渐渐变得蹒跚，看着您的青丝一点点变成白发，如果我可以许个愿望，我愿在今天要回原来的爸爸。祝父亲节快乐！

10、其实，每一个父亲也都是天使，只是他们摘下了光环，藏起了翅膀，收敛了微笑，隐蔽了力量。每当你需要的时候，他们都会及时出现在你身边。父亲节快乐！

11、您给我关怀的注视，您常说快乐是孩子的礼物。所以今天父亲节，我送上一个微笑，温暖您的心。送上一个祝福，愿您身体健康，一切顺心。

12、让时光慢些吧，岁月在您的脸上少留一些足迹。让时光慢些吧，我是您永远的孩子。把您的教诲镌刻在心间，把您的恩情牢记在心里，今天是您的节日，祝您节日快乐！

13、有一种爱，叫父爱如山；有一颗心，叫父子连心；有一份情，叫情深似海。有一个节日，叫父亲节。在这个感恩的日子里，祝天下所有的父亲：节日快乐。

14、白丝渐渐染上了您的头发，皱纹也偷偷的爬上了你的脸颊，曾经年轻的爸爸，如今也踏上了缓慢的步伐。小时候崇拜您长大了(azuowen.comn.cn)依然崇拜，永远都那么帅。爸爸，父亲节快乐！

15、你像高山，你比高山更伟岸，你像蓝天，你比蓝天更高远，你辛劳无悔无怨，你付出默默无言。爸爸，父亲节到了，祝您节日快乐身体康健！

16、我的祝福就像山泉水，洗去您满脸的尘与灰。我的祝福像芭蕉扇，扇去您满头的汗。我的祝福像绿豆汤，解暑消夏给你带清凉。祝父亲节日快乐。

17、年轻父亲们的众生相：半夜三更换尿布，孩子饿了忙下厨，孩子哭闹不知所措满脸愁苦，给孩子当马爬满屋，孩子一笑再累再苦都幸福；父亲节到祝你们幸福！

18、酒杯里飘出的是感情，咖啡里尝到的是浪漫，清茶里感觉的是回味，白水中体味的是生活，信息传递的是友谊，里面有我诚挚的问候，祝父亲节快乐！

19、忘不掉言辞教导，帮助我成长，忘不了无声关怀，感动我心扉，忘不去鼓励心智，支撑我成材。每一天感受你爱，满载我胸怀。亲爱的父亲，你的情，你的爱，此生珍藏，永放心怀。

20、每一个父亲节，我都想祝您永远保留着年轻时的激情，年轻时的火焰！即使您白发日渐满额，步履日渐蹒跚，我也会拥有一个永远年轻的父亲！父亲节快乐！

21、父亲，我爱你！千万个思念，在空气中凝固，扬起风吹向你，带着我的祝福，带着我的思念，带着我万分的祝福，想你是我的幸福，我敬爱的父亲！

22、父之美德，儿之财产，父情似水，父爱如山，遮风避雨，父爱如伞，一代一代，父爱无边。祝每一位老爸节日快乐！

23、父爱如明澈的山泉，洁净而碧澈。无论身在何方，您的爱都陪我漂流，闯荡。那浓浓的思念，那丝丝的真情，让我一刻不忘，护我一生平安。祝父亲节日快乐！

24、爸爸一个普普通通的称呼，没有什么华丽的语言去表述。但他一样伟岸一样高大，为家遮风挡雨，为爱奔天涯。父亲节到啦，祝愿爸爸平安健康。

25、父爱如海，博大而深沉，父爱如山，高大而庄重，父爱如雷，振聋发聩。在那不苟言笑的父爱里，我们读懂了至上的教育和真挚的。关怀。父亲节到了，祝勤劳的父亲安康幸福！

26、送你阳光，替你把疲惫蒸发，送你细雨，替你把劳累冲刷，送你流星，替你带去好梦，忙碌的日子好好照顾自己，祝父亲节快乐！

27、父爱无形，却重如高山，父爱无声，却响彻耳畔。父爱，隐藏在深情的眼眸里，点滴的汇聚，无丝毫的华丽。父亲节，别忘祝他节日快乐。

28、皱纹悄悄爬额头，鬓角又将白发添。脊背弯曲步履缓，父已年老我成才。多年辛劳为家庭，从不抱怨默无闻。心甘情愿做贡献，爱妻爱子每一天。不觉心酸珠泪淋，父爱伟大难报答。父亲节到了，愿您健康平安！

29、青丝变白发，那是岁月沧桑洒下的鲜花，直背弯如弓，那是时间老人积蓄的能量，嫩手变槁木，那是神农赐予不断收获的硕果，父亲节，祝愿父亲健康幸福！

30、是他，赋予了你高超的智慧，传授了你优良的品德，教会了你做人的道理，指引了你成功的道路！父亲节到，谢谢他让我的朋友如此优秀，祝你父亲身体健康！

31、父爱如高山，连绵伟岸，父爱如清泉，滋润心田，父爱如春风，吹开笑脸，父爱如阳光，永远温暖，父爱如大厦，避暑挡寒。父亲节，祝父亲福寿康安！

32、没有历史史实的感人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，父爱深深无语，洗去铅华雕饰，留下清新自然，是彷徨无依的心灵最温暖的港湾。

33、艳阳高照，父爱美好，星光灿烂，父爱无限，雨横风狂，父爱阻挡，山高路远，父爱陪伴，父亲节日，送上祝愿，祝父平安，一生康健！

34、肩上的重担该卸下，背上的负荷该拿下，脚下的忙碌该停下，手里的紧张该扔下，孩子长大了，父亲节，祝您乐享天年，幸福走过夕阳年华。

35、走过山山水水，脚下高高低低，经历风风雨雨，还要寻寻觅觅，生活忙忙碌碌，获得多多少少，失去点点滴滴，重要的是开开心心！祝父亲节快乐！

36、父亲节到，由衷地说一声：爸爸，谢谢你！

37、您的付出您的祈盼，只为我们的成长。谢谢您，爸爸。愿您父亲节快乐！

38、愿您父亲节愉快，开启幸福！

39、敬爱的爸爸，父亲节快乐，祝福您岁岁愉快，年年如意。

40、有种牵挂，不计时日，却相伴一生，那是父爱。

41、祝您父亲节愉快，心情愉快！

42、爸爸，您一直是我心中的偶象，小时候是，现在仍然是。祝您节日快乐！

43、老爸，父亲节到了，我特为您准备了一份礼物，但您先给我报销报销费用吧。

44、父亲像一把雨伞，遮住所有的风吹雨打，留给我一片晴暖。

45、父亲节到了，祝您生活美丽工作顺利！

46、祝您父亲节愉快，时时开心！

47、父亲，是您给我一双翅膀，让我飞向广阔的蓝天。

48、祝您好运连连，事事如意！

49、生活舒心，天天开心！

50、父亲节到了，为父亲送上祝福吧，愿他健康长寿，快乐无忧！

51、您是夜空中的“月亮”，在黑夜中给我们未来指引方向。

52、和和美美，红红火火！

53、保重身体，健康快乐。

54、祝您父亲节愉快，鹏程万里！

55、父亲岁月写脸上，沧桑背背上，总说不老。

56、父亲节，愿爸爸健康平安。

57、父爱宽广，一边责任，一边爱护。

58、亲爱的父亲，你的情，你的爱，此生珍藏，永放心怀。

59、父爱无言，却重如山，伴随我们度过一生！

60、多重祝福多重爱，父亲节里乐开怀！

61、愿您万事如意，多多欢颜。

62、献一束花，祝父亲天天笑哈哈。

63、愿欢乐年华，永远伴随您。

64、祝您父亲节快乐，幸福来到！

65、父亲节来了，愿您拥有好心情。

66、感谢父亲一路陪伴女儿，未来让我牵着你的手走到老。

67、爸爸的眼里，充满了期盼，努力拼搏是对你的回报。

68、父爱这字眼是多么的平凡，但这种爱是多么的不平凡。

敬爱的老师、亲爱的同学：

大家好！

有一个人，她永远占据在你心里最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报。这一个人，叫母亲；这一种爱，叫母爱！一个平凡而又伟大的名字。

母亲对我们有三重恩：生我之痛；养我之幸；育我之苦！母亲给了我们生命，教会我们怎么做人，给予我们教育和开导。我们在渐渐长大，而妈妈却渐渐老去！

同学们，其实人的一生，很短！眼睛一闭一睁，一天就过去了；眼睛一闭不睁，一辈子就过去了！人生苦短，不过也就那几个十年而已！妈妈为我们的成长付出的心血，是无法估量的！或许比天高，或许比地厚，或许比水深。

有首歌，叫感恩的心。这首歌告诉我们：拥有一颗“感恩”的心，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，那我们就会以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣，让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩！

感恩，读懂它，它可以让你知道许多你不曾发现的真理！报答不一定要奢华！感恩不一定要轰烈，只有你有那颗真挚的心，就已经足够了！

妈妈的一生都是在操劳！她忘我的工作，只为满足我们的那小小的私心！她不辞辛苦的唠叨，只为我们的健康着想，！她不知疲惫的做家务，只为让我们有一个舒适，干净的家！感恩我们的母亲吧！因为她，我们没有理由不去做好每一件事！

现在的我们长大了，懂事了！不再是以往那个调皮捣蛋的小朋友了！也许我们都在准备，等待一个时机去行动，给妈妈一个意外的惊喜！

行动吧！现在是时候了！

最后，我祝福天底下所有饱经风霜的妈妈们，祝你们母亲节快乐，永远幸福，年轻！

昨天是第二十五个教师节 ，算来，我离开教师岗位已经二十六年了。

我离开教师岗位的第二年设立的教师节，这之前，我是一个乡村中学的语文老师。城市和外地我不清楚，反正那时我们那里教师的地位是相当低的，尤其是在乡村。我不是说乡下人不憨厚，因为我也是乡下人。那时，我们国家的农业刚实行责任 制不久，农业连年丰收，农民 的日子是最美的 时候，不愁吃不愁穿，有钱花。我那时的工资也就三十多元，还不如农民种几亩棉花来钱。收入低，又没有权势，乡亲买平价化肥农药，我办不到；乡亲卖粮食棉花想得到一个高价钱，我办不到；乡亲想买名牌自行车缝纫机，我办不到。几次办不到，求助我的乡亲就失望了，说：你当个老师真没有啥用处。这话不止一个人对我说。那时年轻 气盛，对我的刺激是可想而知的。于是我就下决心离开了三尺讲台。

作为一个没有任何后台背景的农家子弟，要想在社会上闯荡不是一帆风顺的。尽管跌跌怆怆，我竟一步一步混进了许多人羡慕的城市。这不是矫情。然而，进入城市二十年来，虽然没有多大出息，毕竟站稳了脚跟。但是，近几年来，随着工作 压力加大，时常怀恋当老师时那自在悠闲的日子，有时就怀疑自己 是否适合干目前的工作。我曾不止一次与我对桌办公的老兄聊起当教师的好处。老兄也是教师出身，深有同感。教师工资稳定，一年有两个假期。这比我目前起早贪黑没有节假日工作，要强得多。可是，人在江湖，身不由己，再回教师岗位已不可能。如可能，我相信 自己应该是一个称职的老师，因为我以前 的学生至今见了面还夸我当初教学认真。可是，随着年龄增长和社会的熏陶甚至污染，再回去我也未必就是称职的。

好在我老婆至今还是老师，多少也弥补了我的遗憾。所以前年单位发动给教育捐款，我就开玩笑说：我的钱直接交给老婆算了，因为我老婆就是教师。

刚刚转来的时候，我心里担心、犹豫，我本来就胆小如鼠。是那一份份友谊，是那一个个好朋友真诚的友谊感动了我，温暖了我本胆小的心灵……我在您，母校的怀抱里逐渐成长，从不懂事的小孩子，变成里一个活泼开朗懂事的大孩子。

风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我走过了小学六年生涯。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。

犹记六年前，我们还是一年级的小学生，那年，我们亲手种下的花儿，如今在那碎砖瓦砾旁，花儿娇艳的身姿正迎风微笑。虽然我们现在失去了可爱的校园，但我会永远铭记，在这里，我们曾播种春天，收获秋天，我们曾用心学习，欢笑追逐，在碧蓝的天幕下，用稚嫩的声音，唱出一曲幸福的《生命进行曲》。

回首往事，心灵的时间在逆转。小时候，人生百味，我只知甜，骄傲任性，衣来伸手，然而，生活中毕竟不是只有甜。上学后，我明白了这一点，从而谦虚为人，学会面对挫折与困难。在母校的生活中，我渐渐地明白了人生的真谛：一个人，可以没历史丰碑般伟大，但应该奋斗终生；一个人没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥有生活。在母校的生活中，我感受到老师的无私奉献，就像一只粉笔为他人化身成灰，却写活了立体的人生。在母校的生活中，我体验到了友谊的真诚：互相帮助，雪中送炭，用满腔热血浇灌友谊的方田。如今，我就要毕业，告别可爱的母校，只能把依依不舍的眷恋化作志向，竭力回报母校：在剩下的一个月里，努力学习，奋勇向前；让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成绩，来回报母校对我的培育之恩。

我们即将告别母校，依依惜别前，我向着朝阳，合十双手，闭上眼睛，踮起脚尖，让光和热燃烧我内心的一份感动，对母校，老师，同学深情地道一声“珍重”。

关键词：学习型组织；高校学生党支部；社会主义核心价值观

社会主义核心价值观是在中国特色社会主义建设和改革开放实践中逐步形成的相对稳定的价值理念，是社会主义核心价值体系的内核，对维护社会和谐稳定和促进国家繁荣富强具有重大意义。党的十以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。2013年12月，中办下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，提出要加强对培育和践行社会主义核心价值观的组织领导，把培育和践行社会主义核心价值观的任务落实到基层，党员、干部要做培育和践行社会主义核心价值观的模范。高校学生党支部作为大学生的政治核心和战斗堡垒，在组织和引导学生学习和践行社会主义核心价值观中起着至关重要的作用。

我国经济体制改革的全面深化和改革开放的不断推进，必然会在不同程度上影响到人们的工作生活、思考方式、价值理念等。高校学生党支部在培育践行社会主义核心价值观中，集中学习宣讲、讨论、研讨会等传统的党建学习方式面临效率低下、效果欠佳等状况，已经不能有效满足大学生党员思想学习的新要求。面对新形势和新要求，学生党支部学习实践方式的转变已成必然。

从学习型组织理论看学生党支部的组织与实践

彼得・圣吉认为：“真正的学习，对于个人而言，涉及人之所以为人这一意义的核心。”在高校学生党支部中，作为支部成员的大学生党员个体，在学习实践社会主义核心价值观过程中更能体会到人之所以为人的哲学意义。培育和践行社会主义核心价值观是社会主义思想文化、意识形态和道德规范的综合体。从其特点可以看出，培育和践行社会主义核心价值观不只是表层的学习，更是学习主体在深化对社会主义核心价值观思想内容认识的基础上，将社会主义核心价值观与自身固有的价值认知体系进行对比，理性对自身精神层面的价值思想进行评判，达成价值共鸣，进而纠正自身不合理认知，并用其指导自身实际行动的过程。同时，有效的组织学习可大幅消减个体学习过程中存在的问题迷惑，推动个体取得更好的学习效果。

学生党支部大多以年级为单位组建，是高校党组织中最基层的单元结构，是深入到高校学生中的“毛细血管”。它深深扎根于学生群体的土壤中，学生党支部和支部党员的一举一动都在无时无刻地影响着周围学生的认知。学生党支部作为相对完善的组织结构，如何适应社会主义核心价值观宣传教育，进行必要的组织学习和职能转变，这已成为当今高校学生党支部面临的重要议题。

20世纪90年代，学习型组织理论在管理理论与实践中发展成为一种全新的管理模式理念。“学习型”组织的关键在“型”上，它不仅是一种学习风气和学习常态，而且更是一种集制度、组织、可持续发展、信仰于一体的互动循环系统。在学习型组织理论中，一个热爱学习、重视学习的组织并不直接等同于学习型组织，组织中的个体、团队以及组织本身都在通过学习不断优化自身的知识结构，最终促进个体和组织协调发展。学生党支部作为高校基层组织培育和践行社会主义核心价值观的重要组成单元，如从学习型组织视角对学生党支部进行学习分析，便能为其发挥价值观育人功能提供重要借鉴。

高校学生党支部在学习实践过程中的现状分析

1.党支部“外紧内松”的学习现状

教育行政部门和高校党委围绕社会主义核心价值观教育严格要求，开展了诸多学习实践活动。但在实际调查中我们发现，学生党员主体意识欠缺，对社会主义核心价值观学习不够重视，部分学生党员更倾向将精力投入到与自身利益直接相关的学习或工作中，导致党支部所开展的活动往往缺乏有效的参与人群。另外，学生党支部学习实践活动缺乏实质内容形式，例行党支部层面的学习实践活动，逐渐演变为集体学习活动和撰写总结感悟，达不到将学习深入人心的效果。

2.活动方式创新性差，对学生吸引力较低

学生党支部进行学习实践活动，并未根据学校党委和支部特点调整学习内容和方式。党支部更倾向于沿袭以前传统的学习活动方式，通过举办宣传讲座、民主生活会、开展主题党日实践活动等形式开展学习实践活动，以致学习活动方式缺乏创新性和实效性，对学生党员和在校学生失去吸引力。

3.组织学习制度的缺失

完善的学习制度，有助于强化对党员的有效监督和管理，使之成为党支部学习的常态，提高其学习质量。但在实际的党支部工作中，制度的制定和管理都集中在学校党委和学院分党委（党总支）层面，学生党支部只是被动的管理对象。针对学生党员的学习，学生党支部只是从量上进行了规定，而对于实际学习效果无法考量。培育和践行社会主义核心价值观虽不能靠强制来进行，但为保证每位学生党员的学习质量和效率，需要党支部结合自身实际进行制度上的规定和约束。

4.学习动力不足，持续性较差

学习实践活动不可能一蹴而就，而是需要“认识―实践―再认识”不断循环的过程，从而促使个体真正领会认同社会主义核心价值观的精神实质，达到思行合一。而现有党支部所进行的学习教育活动，大多只是响应上级党组织的号召，并没有将教育实践内化到每次党支部活动中去，单纯就学习而学习。此外，随着经济社会发展，在校大学生更多看重眼前实际利益，部分学生党员主体意识缺失，主动学习的热情较低。在学生党支部和学生党员双重消极因素的影响下，高校学生党支部培育和践行社会主义核心价值观的动力不足。

高校学生党支部培育和践行社会主义核心价值观的对策研究

1.以个人、团队、组织三层次学习为基础，构建学生党支部培育践行社会主义核心价值观的学习主体框架

组织学习不同于个体学习的活动，对于组织化过程学习来说，它是一个社会或集体现象，要求有共同的交流基础和协调的探索程序。组织之所以能称之为学习型组织，其核心在于组织内部的个人、团队和组织本身协调一致，根据外部环境的变化有意识地进行适应性学习，优化组织和个体知识结构，最终提高整体能力并获得竞争优势。

发挥大学生党员的主体意识和主观能动性，引导学生党员充分认识社会主义核心价值观的重要作用。社会主义核心价值观内涵丰富，总结概括了中国主流核心价值体系的精髓。在学习实践活动中，通过面对面谈话等方式，引导学生党员改变自身固有的心智模式，学会用服务群众的思想与周围同学相处。学生党员要看清自身知识、思想水平与优秀党员之间的差距，努力学习并认同社会主义核心价值观的主体内容，将其应用到日常学习和工作中。要通过学校党建工作、主题党日活动、联系新发展党员等各种活动平台不断深化学生党员对社会主义核心价值观的认识，将每位党员锻造成宣扬社会主义核心价值观的一面旗帜，带动广大高校师生自觉学习和践行社会主义核心价值体系。

通过团队学习的方式，充分发挥群体智慧力量，推动高校学生党支部社会主义核心价值观的学习和实践。学生党员所形成的个人学习成果需要在团队学习和讨论中进行分享。社会主义核心价值观的内涵丰富、层次鲜明，团队共同学习有助于避免个人在社会主义核心价值观认识上所产生的各种偏见，加深学生党员个体对社会主义核心价值观各层面的认识，最终引导学生党员个体树立正确的价值观取向。学习团队可以在同班级党员的基础上建立，建立定期沟通交流制度并及时总结和分享沟通、学习和讨论新成果，将社会主义核心价值观与个体价值体系有效融合。

组织学习是进行社会主义核心价值观培育和实践必不可少的组成部分。学生党支部要根据所在学院自身的文化、学科专业特点及不同的发展阶段，提出自身培育和践行社会主义核心价值观的共同愿景。学生党支部要对支部内部学习和实践社会主义核心价值观进行系统思考，总结学习规律、特征并与党员个体和学习团队进行有效的双向沟通。同时，以培育和践行社会主义核心价值观为契机，将学习和实践活动视为组织生存发展的重要条件，建设学习型学生党支部。

2. 建立学生党支部组织学习过程模型，优化学习和实践社会主义核心价值观过程

根据实际，可以将学生党支部培育和践行社会主义核心价值观过程分为应对学习、吸收实践和反馈提升三个阶段。

对培育践行社会主义核心价值观过程中的新思想、新内容进行有效的应对学习。随着社会实践的不断深入，社会主义核心价值观的内容也将会被赋予更丰富的内涵。学生党支部要形成一种不断吸收和学习新精神的有效机制，并且能够将新内容有效传达给学生个体，保持学生党支部永远处于理论学习的前沿。针对各时期宣传的侧重点和学习社会主义核心价值观的部分内容的演变，学生党支部要及时发现，并将新思想、新内容有效地传达给组织个体，在个体、组织两个层面有效进行学习。

认识的根本目的是为了实践，社会主义核心价值观的培育最终要落实到公民个体的实践层面。在吸收党中央关于社会主义核心价值观新论断和新思想的同时，党支部应该结合自身支部特征进行认真消化吸收，并应用于具体实践中。党支部要充分认识到自身在向广大高校学生宣传和弘扬社会主义核心价值体系中的重要地位和作用，面向广大师生开展实践活动，树立共产党员学习楷模，用实际行动诠释社会主义核心价值观。

定期反馈学习实践效果，建立学生党支部学习和实践社会主义核心价值观活动知识库。社会主义核心价值观的学习和实践本身是一项浩瀚而庞大、复杂而艰巨的工程，学生党支部通过反馈发现新问题，进一步加强学习并予以改正。要根据学习实践活动不断反馈学习实践效果，优化学习实践方法。同时，根据社会主义核心价值观的具体实践，构建学生党支部实践活动的知识库，总结好的经验和做法，同时将遇到的问题予以梳理和总结，为以后学生党支部的学习和实践活动提供经验支持。

3.坚定学生党员崇高理想信念，激发学习热情，为学习实践活动提供持续动力

所谓学习型组织，就是充分发挥每个成员的创造能力，努力形成一种弥漫于群体与组织的学习氛围，凭借着学习活动，个体价值得以实现，组织绩效得以大幅提升。从彼得・圣吉的论述中可以看出：学习型组织本质上还是建立在个体学习的基础上。这一点在培育和践行社会主义核心价值观中的学生党支部也不例外，学习实践活动的关键取决于学生党员个体。当代复杂多变的社会环境下，拜金主义、享乐主义思想盛行，相当部分学生羞于谈论共产主义理想。学校党委和基层党组织要及时敏锐注意到这种形势，通过推动社会主义核心价值观融入教育教学、深化主题社会实践和志愿公益活动、传颂“校园好故事”“校园好声音”、发挥新媒体传播作用等多种途径和形式，坚定共产党员崇高理想信念。

为更好地调动每位学生党员学习的热情，学生党支部要建立完善的奖励激励机制，以提升学习实践社会主义核心价值观的热情与动力。让学生党员在学习实践过程中不断得到组织给予的肯定和鼓励，从而更好地激励个体投入到学习实践中去，形成培育社会主义核心价值观的良性循环。同时，学生党支部通过配合高校加强社会主义核心价值观的实践活动，通过身边的好人好事加强宣传教育，将社会主义核心价值与校园文化建设有机结合，形成学习实践的长效机制。

培育和践行社会主义核心价值观是一项长期而艰巨的工作，学生党支部要认清自身的职责使命，持续推动学习实践活动的深入开展。同时，学生党组织要以学习实践活动为契机，在不断学习和创新中建设学习型学生党支部，强化高校学生党建工作，培育政治坚定的社会主义建设者和接班人，建设富强美丽的新中国。

本文系对外经济贸易大学2014年度党建研究课题“高校基层党组织育人功能的实现路径探索”（项目号：DJ20140211）的结项研究成果之一

参考文献：

[1]Senge P M. The Fifth Discipline―The Art and Practice of the Learning Organization[M]. NewYork： Bantam Doubleday Deli，1990.

[2]彼得・圣吉。第五项修炼―学习型组织的艺术与实务[M].上海：上海三联书店，1994.

1、老师的思想，老师的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我们的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

2、作为家长，我们非常满意学校的各项素质教育，非常感谢老师的辛勤付出，孩子能遇到这么好的老师，在这么好的环境里学习，我们家长很放心也很满意。我们相信孩子在学校和老师点点滴滴的教育下，会一天天地进步。希望孩子在以后会越来越好。谢谢老师们！你们辛苦了！

3、您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您就是我们孩子最敬爱的老师。谢谢您让我的孩子知道“学而不思则惘，思而不学则殆”。

4、孩子的每分进步都和老师的辛勤工作分不开，孩子的点滴成长都与老师的谆谆教导相关。感谢你们对我儿培养！

5、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们充满感激的心灵上，这才真正永存。花开花落，师恩不忘。

6、家长感谢老师的经典短信老师，您一直兢兢业业，勤勤恳恳，每次去幼儿园接送孩子，总看到您在忙这忙那，没有歇息的时候，您默默无闻、任劳任怨，用汗水浇灌，用心血滋润。微笑，挂在孩子的脸上；感激，流进我们的心窝。

7、老师是神圣的职业，你们为了孩子的学习、成长，不辞辛劳的教导、教育。非常感谢您对孩子的爱和教导，我们再这里要说一声：老师，谢谢您！

8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了！感谢您的孩子的培育和关怀！

9、当我们把宝贝交给了您、交给了幼儿园，他的幼儿园又有了“好妈妈，好爸爸，好阿姨，好外婆，好姐姐”，他在这个世界上从此又多了一些爱他的人，孩子今后的成长路上，当作父母的牵着小人儿的手随风而行，会觉得他的另外一只手也有一些人牵着，我们家长真是既开心又安心！

10、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！

11、感谢您长久以来的精心培养，使我的孩子从一个顽童逐渐成为了一个爱学习，懂礼貌，讲团结的好学生。是您教给我的。孩子打开知识宝库的金钥匙！是您为他扬起了理想的风帆！他在您温暖阳光的沐浴中充满自信！在您汗水的滋润下，像种子一样发芽长大！衷心谢谢您老师！祝你工作如意、合家安吉！

12、我们要感谢老师教给我们做人的哲理，不至于在复杂诡谲社会中迷失自我。

13、您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您就是我们孩子最敬爱的老师。谢谢您让我的孩子知道“学而不思则惘，思而不学则殆”！

14、尊敬的园领导以及各位老师，一封感谢信难以表达我们的肺腑之言语感谢之情，希望园领导工作顺利，万事如意！也希望园领导对有爱心，有工作责任心的老师以表扬，使红黄蓝一切为了孩子的精神发扬光大，幼儿园越办越好！再次道一声感谢！

15、假如我们能搏击蓝天，那是老师给了我腾飞的翅膀；假如我们是击浪的勇士，那是老师给了我们弄潮的力量；假如我们是不灭的火炬，那是老师给了我青春的光亮！所以

16、孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。

17、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您亲爱的老师。

18、家长感谢老师的经典短信幼儿园的老师们，你们好，感谢你们对儿的照顾和培养，你们以和蔼可亲的态度、高度负责的精神滋润着孩子幼小的心田。我们谨以此表达对园领导和所有的老师由衷的感谢！

19、每天去幼儿园是我孩子最高兴的事情，作为家长，我们深刻了解孩子的点滴进步和老师的关心、照顾和教育分不开的，心中感谢家长感谢老师的经典短信幼儿园的老师们。

20、时间流逝，同学们已进入六年级。通过昨天的家长会，感觉到孩子在学习上的压力、老师们辛苦付出。在此感谢老师对我孩子的关爱与照顾！感谢老师给予他无私的帮助，无微不至的关心！感谢老师对他学习生活方面给予的宽容和理解！感谢老师的辛勤工作。孩子的优秀，离不开您的培养！孩子的明天会因为有您的教育而感到骄傲。

为深入打击电信网络诈骗的犯罪，进一步加大社会面防范宣传力度，减少人民群众的财产损失，提高人民群众对电信网络诈骗的辨别力和防范力，近日，xx县公安局xx派出所组织民辅警深入辖区向群众开展防电信网络诈骗宣传活动。

宣传活动中，派出所民辅警走进辖区街道、银行、校园、车站等人员密集场所，张贴防电信网络诈骗宣传资料。并在张贴时向广大群众讲解和宣传电话、短信、网络等常见的诈骗方式，介绍电信诈骗的惯用手法、作案方式，教授他们怎样识别、防范的技巧，切实增强群众识别电信诈骗的能力。并提醒群众要提高警惕，不要轻信陌生来电和短信，切勿向他人透露自己及家人的身份和银行卡等信息，不向陌生人汇款、转账，切记“不轻信、不转账”，如有疑问要及时拨打110，以免造成不必要的经济损失。

此次宣传活动，有效提高了本辖区群众的防诈骗知识和自我防范意识，净化了辖区社会风气，促进了辖区社会和谐稳定。

这个夏天，短短5天的暑期“三下乡”社会实践活动，在我们每个人的脑海里都留下了一段美好的金色回忆。我们奔赴株洲市炎陵县水口镇，在那里，在水口镇的乡间生活里，我们既感受到了柏油路上铺面而来的夏日炎热，也感受到了傍晚河边的风带来的阵阵凉爽；在水口镇浓郁红色情怀中，我们既参观了当地红色旅游景点并学习了它们的红色历史，也一起深入拜访和了解了当地老党员和抗战老兵的背后故事。这段时间我们去了当地集市做问卷调查，也一起组织和排练了一个红色舞台，印象中最深刻的记忆就是大家在表演前夜，还在刻苦排练的样子，我想这次活动是这个暑假留给我的最有意义的一件事，这个过程中的真切的体会，是这个暑假里最珍贵的收获。

青年大学生是****建设的重要组成部分和后备军，他们身处文化教育战线，是**开放和****建设的后备军和冲锋队。如果把这些大学生的热情调动起来，创新的潜能挖掘出来，就会汇聚成一股无形的建设战斗力量。所以要让每一个大学生走进实践工作中去，成为先进形象的**，让广**学生成为理论知识丰富、实践能力强、建设祖国事业的合格标兵。

为了锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正走入社会，能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我联系到xx公司进行假期社会实践。

经过在xx公司的1个半月的实习，我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识，使自己更加充分地理解了理论与实际的关系。实践，就是把我们在学校所学的理论知识运用到客观实际中去，使自己所学的知识有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零，理论应该与实践相结合，另一方面，实践可以为以后找工作打基础，通过这一段时间的学习，学到了很多在学校学不到的东西，也锻炼了自己，提高了自己实际操作的能力。而今的*发展是飞速的，世界的变化是飞速的，所以，就要求我们不断的更新我们在课本上学到的知识，不断扩展自己的知识面，不断从实践中学习，不断完善自己，武装自己，只有这样，才能在今后的竞争中不被淘汰，才能在今后的学习工作中表现的更好。

社会总是不同于学校的，学校中的那份纯真，学校中那份轻松的气氛，在社会上是不存在的，在学校中，我们所接触的人和事都是那么单纯、那么简单，在学校中，我们除了学习没有多少事情需要去做，生活的轻松而且自在，但在工作单位，就不是那么简单了，我们要做的事情是那么多，那么繁碎，然而，没有人会告诉你，你要做什么，你要怎么做，只能凭自觉去做，要做好，做的认真漂亮，要把最简单的事情以最认真的态度去做，也只有这样，我们才能得到别人不一样的评价，我们才能有一个漂亮的开头，同时，我们也会发现自己的不足，才能向别人学习更丰富的知识，才能学习别人为人处事的方法，才能高自己的能力。

在工作单位，在实际工作中，会遇到书本中没有学到的知识，可能工作中要用到的和书上学的一点联系都没有，有时，实际工作是那么简单，而书上讲的又是那么复杂，有时，书上一两句话带过，而实际操作又那么复杂，这让人很迷惑，不过，书本上的知识是死的，在实际工作中却需要灵活运用，所以大学生的实践活动是非常重要的，必不可少的，毕竟两年后，我已经不是一名大学生，而是社会中的一分子，所以，不能纸上谈兵，要锻炼自己，要成为一名合格人才。

理论需要与实践相结合，只有理论没有实际操作，只是纸上谈兵，是不可能立足于这个社会的，所以，一定要走出校门，接触社会，真正的把理论与实践结合，真正的成为一名合格的会计人员。

通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这一年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。学习不是局限于书本，而是要对知识有一个比较全面的掌握。俗话说，千里之行始于足下，这些最基本的往往是不能在书本上彻底理解的，所以基础的掌握尤其显得重要，特别是目前的就业形势下所反映的高级技工的工作机会要远远大于大学本科生，就是因为他们的动手能力要比本科生强。从这次实习中，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们学习与实习的真正目的。

尊敬的老师、亲爱的同学：

岁月漫长，人生苦短。不知不觉，咱们已经毕业了二十个年头。想起当年，咱们刚踏进修水师范的校园时，正处金色年华，实在令人留恋，三个春秋的故事，咱们整整保管了二十载。

这天，修水师范八三级（3）班那份真挚的同学情谊，那份对恩师深切的思念，在召唤着咱们，来履行咱们青春的约定！让全班的老师和同学从全国各地相聚修城。二十年没见了！同学们。多少次，我在脑海里猜想过你的模样，多少次，我在梦乡里幻听过你的声音。但，直到这天，直到见到大家，那模糊的记忆才逐渐清晰，你的音容笑貌才拨开虚幻的面纱，真实地展此刻我的眼前。乡音未改风度添，定睛看去仍青年。凭心而论，人生命中真正难以忘怀的日子不多。但是，我坚信，这天，对于在座的每一位同学来说，都将是终身难忘的！在这天这个难忘的日子里，除了相互倾诉离别之苦、重逢之喜外，留在咱们心中更多的则是对青春年华的追忆，是对已逝岁月的感慨。毋庸质疑，师范生活是咱们生命的精华，咱们在座的每一位都相识在那精华的岁月里！忆当年血气方刚，青春年少，记得你趣闻逸事，音容笑貌。想起那过去的日子，不禁感慨万千，魂牵梦绕；提起那熟悉的老师、同学，顿时倍感亲切，心涌热潮。难忘记啊！咱们的每位老师，咱们的每个同学，班级的每期板报，田径户外会获胜的骄傲，全省统考成绩优异的自豪；难忘记啊！课间的追逐打闹，就寝的深夜争吵，还有那山后翠绿的松柏，茂盛的野草……

哦，太多了，记忆的潮水快要淹过我的头顶，我都快喘但是气来了。

咱们20岁分别，20年后的这天再次重逢。20+20=40。这样的加法做不了几次呀，我的同学们！让咱们在回忆过去的时候，更加珍惜这天，更加注重未来吧，我坚信，这次聚会定会使这份沉甸甸的友情延向你我的有生之年。我个性喜欢《今生难得有情人》这首歌，开头几句是“相识本是缘分，相知不容易；留下一段真情，彼此都拥有，天长地久才是真”。让咱们把这次短暂的聚会当成人生的小驿站，休整片刻后再快马加鞭，同时咱们也会记住：同窗三载，正因有缘，相识不易，相聚更难，黄金有价，情义难买，彼此珍重，相互扶持。

最后祝敬爱的老师和亲爱的同学们身体健康，生命平安。

今天是教师节，早上，我老远就看到学校门口挂着红色的横幅，上面“热烈祝贺教师节”几个大字映入我的眼帘。再往前走，见到同学们个个都手拿精心为老师准备的礼物，有自己精心制作的贺卡，有寄语着健康幸福的鲜花。每一样礼物都代表着同学们对老师深深的感激。是呀！又是一年一度的教师节了，我们的老师每天为了我们的学习，披星戴月，头发变白了，脸上多了几道皱纹，他们用自己美丽的青春换回我们的茁壮成长。想着想着，一幕幕的往事涌上了我的心头。

记得刚上一年级时，入学的第一天，我看到陌生的老师，陌生的同学，陌生的班级心里感到特别的害怕，爸爸刚走，我就大哭起来。心里想：“这个老师会不会厉害。”同学们都在看着我笑话我，别人越笑我，我就越想哭，这时候，薛老师走过来，把我抱起来，帮我擦干眼泪。还告诉我：“宝贝，上了一年级，以后你就是小学生了，要学的勇敢坚强，以后大家都是你的好伙伴，老师也特别的喜欢你，希望你能够变得坚强。”一连的几天，每次到校，薛老师都会抱抱我，慢慢的我不再害怕了，也喜欢上了薛老师和新的班级，学习上也一直都是班里最棒的。

故事想起来总是让我感动，让我流泪，在我的成长历程中，薛老师是我的启蒙老师，更像我的妈妈给了我无微不至的关爱，今天是教师节，我有千言万语想说，但都觉得没有力度，我有更多更好的礼物可以献给老师，但都代表不了我对老师的感激。薛老师今天是您的节日，我只想为您献上一杯开水，那是您的学生——杨凯迪对您最真挚的爱，老师，您辛苦了，祝您节日快乐！

一、学校内的计算机机房和电子阅览室等互连网上网服务场所，要有明确的主管领导和具体的管理负责人，并为本单位机房网络安全管理工作负完全责任。

二、校内互联网上网服务场所应落实消防责任人，健全消防安全设施，严格检查和消除消防安全隐患。

三、学校内部的计算机机房和电子阅览室等互连网上网服务场所的计算机要编号并分配固定IP地址。各单位根据其规模向网络中心申请IP地址集分配范围。

四、学生上机时要按照分配的编号上机。校内互联网上网服务场所要做好学生上机记录，并对记录要保留60天，以配合相应部门的检查。

五、管理人员和指导教师要监督和指导学生的上网活动，以保证学生不浏览、不制作、不传播有害信息。

六、严禁学生在校内互联网上网服务场所从事电脑游戏，特别是非网络游戏，以及网络聊天活动。

七、学校的房产和设备不得用于经营或变相经营网吧。

八、积极配合国家安全部门、文化部门、校保卫处的安全整治和调查工作。

九、保证遵守学校其他各项网络安全管理制度和管理条例。

十、如违反上述规定，学校将追究当事人和主管领导、管理负责人的责任，并中断其网络服务。

如能够保证以上规定的落实，并同意承担相应责任，请在下面签字，同时学校将提供本单位机房等互连网上网服务场所的网络连接，否则将终止本单位互连网上网服务场所的网络服务。

单位名称：

责任人(签字盖章)

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