新学期周记小学三年级优秀20篇

在市发展中心、校长室、教导处、数学教研组的领导下，积极抗击疫情，开展线上教学，做到停课不停学。继续根据教师发展中心的要求，加大集体备课力度，深入研究课堂实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策，转变学生的学习方式，积极推进课堂教学改革，提升教师的课堂质量观，为进一步提高我校数学教学质量而扎实开展工作。

由疫情影响，前段时间教师进行了网络教学，但学习效果怎样，老师的心里没底。开学后要指导教师积极摸清学生网络学习的效果，找出存在的问题。各班学生数较多，生源分布较广，网络学习的效果肯定存在差距，还需要密切与家长配合，加强监督，查漏补缺，夯实基础。为下半学期，很好地组织课堂教学，提高学生成绩打下基础。

1、认真务实开展备课组活动，实践新课程理论，提高组内教师的综合能力，教育教学的掌控能力。开学初集中学习教学六认真要求，查找存在的问题，积极改进。把上级的要求认真落实下去。

2、认真开展年级组集体备课活动，在备课中抓住三个结合：与新理念相结合，与集思广益相结合，与课堂高效相结合。

3、在充分研究课程标准和教材的前提下，集体商讨教学方法，共同研究教学中应注意的问题，同时要兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标，提高课堂教学效率。

4、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，提高青年教师的业务素质和教研能力。

5、提高教师的备课质量和教学效益，备课力求体现学生的主体性，教案中重在突出教师的教和学生的学。重视教学过程的反思，每节课后教师要认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，写出有质量的教学反思和向成为反思型的教师方向迈进。

6、要抓好后进生的转化工作。要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的数学，让他们在数学学习上有所进步，以提高学校的数学成绩合格率。

1、严格执行学校“六认真”要求，抓好每一天的教育教学工作：认真备课，认真上课，认真布置和批改作业，认真辅导，认真考核，认真组织课外活动。通过学习“六认真”要求，对数学作业的批改规范做到统一要求。平时自查，互查，抽查相结合，以了解教师的备课、上课及作业批改情况。

2、坚持以年级为单位开展集体备课，把集体备课落在实处，以新课标为指导，研究教学中的重、难点问题，探讨教学方法等。提倡教学相长，平时多开展个人间的合作研讨，交流教学经验，讨论教学问题，努力提高备课质量。

3、加强理论学习，转变教学观念。要求组内的老师认真学习新课程课堂数学的原则、原理、方法和评价理论，进一步转变教育思想，更新教学观念。

4、努力学习现代教育教学理论和现代信息技术，不断提高教师自身的理论水平和业务能力。

5、有计划地学习，努力使本组教师提高业务能力。鼓励老师们自觉加强业务学习，同时不断地反思自己的教学工作，注意积累经验，收集资料，撰写论文。

6、继续开展以教研组内为单位的集体备课方式，要求每位教师必须用自己的文化视野处理教材，制定教学预案，有自己的个性化思考，然后实施有效的课堂教学，课后有自己的教学实践反思。

7、继续重视学困生的辅导工作，做好学困生的建档和转化工作。平时应分析学困生学习中存在的问题，对症下药，进行个别辅导，以改善学困生的学习态度、学习方法，逐步提高学困生的学习成绩。

8、严把教学质量关。阶段练习后，教师认真作好质量分析，找出形成学生薄弱环节的原因，研究对策，以利于在以后的工作中发扬成绩，弥补不足，大面积提高教学质量。

略

以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

：一天比一天有进步。

我班本学期共有学生32人，他们活泼可爱，好奇心强，求知欲强。本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动等。

1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。

2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。

3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。

1、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。

2、健全“小组长管理”制度，让学生自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施。

3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。

4、加强心理健康教育，关怀每位学生的成长，特别是困难生的成长，努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习。

上学期数学教育教学工作行将结束,在此,就本学期数学教育教学工作作如下小结：

一 指导思想

教材以数学课程标准为依据,吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果,致力于改变小学生的数学学习方式,在课堂中推进素质教育,力求体现三个面向的指导思想.目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值,增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探索,勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能.

二 教材分析

本册教材包括如下内容：数与代数,空间与图形,统计与概率,实践活动.内容的呈现体现了以学生的数学活动为主线,注重层次性和思考性.注重数学与学生的生活经验密切联系,重视培养学生应用数学解决问题的能力.努力形成综合实践活动的多样化和专题化.内容的呈现方式灵活多样,注重培养学生学习数学的良好情感.

三 教学内容

数与代数;空间与图形;统计与概率;实践活动.

四 学情分析

部分学生学习积极性较高,基础比较扎实,但个别同学存在学习态度及方法问题,有待指导与提高.另外,需加强学习习惯的养成教育.

五、教学反思

(1) 注重将知识积累与动手操作,生活实践紧密结合,加强知识运用的综合性,灵活性与实践性;

(2)注重知识的全方位整合与综合运用,分析;

(3) 在知识学习过程中,注重培养学生知识回顾与反思的习惯;

(4)在学习过程中强调独立思考与合作交流相结合,培养学生积累知识,提出问题,分析问题和解决问题的习惯和能力,培养初步的应用意识;

(5) 在知识学习的过程中;注意能力的培养及习惯的养成;

(6) 在学习过程中引导学生体会数学的价值,培养勇于探索,勇于创新的科学精神,获得适应未来社会生活点和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能.

不足之处：

个别同学知识掌握不够扎实,学习习惯有待于培养,改进与提高;整体知识整合不够,学生分析问题和运用知识的能力有待培养提高;须加强全面培养与个别辅导.

在以后的教育教学工作中,需再接再厉,不断努力.

语文：继续做好预习，生字，生词多复习，不出错。三年级要写作文，所以我要积累好词好句，看书时，把好词好句画下来，并把它们抄下来。坚持写日记，养成多观察多思考的习惯。并将日记发在校讯通上。

数学：每天要做30道口算题，努力使计算正确。学习新课之前进行预习。星期六，日做一张试卷。三年级开始学习奥数，并且要坚持下来。一定要养成细心的习惯。

英语：坚持每天都读半个小时英语，每天坚持背几个单词。每篇课文都要会背。周六、日有时间可以看全英的动画片，锻炼自己的听力和语感。

阅读：每天坚持阅读，一有时间就阅读。阅读书籍尽可能全面。

古诗，保证一周背1——2首。

弹琴：每天1个半小时。

每天早上7点起床，晚上10点就寝。中午一定要午休。帮助妈妈做家务，自己的事情自己做：清理物品，完成作业又快又好，准备好替换衣服，自己睡，保护眼睛。

我班有学生61人，男生31人，女生30人。由于学生已经入学二年，学习习惯、卫生习惯、生活习惯、安全习惯已经初步养成。但班级中还有一些同学，调皮捣蛋，不能约束自己的行为，导致纪律非常差。还有一部分学生则是学习不够努力，不积极向上，上课不能认真听讲，表现被动。这两部分同学应该从思想上多与其沟通，多找闪光点，使他认识到自身存在的问题，循循善诱，使他们很快地适应小学的学习生活，使之不断进步。

本学期，我班将根据当前小学教育的培养目标，切实配合落实市教委和学区的各项工作布署，极力推动新课程标准的实施，深入素质教育，以培养学生的良好行为规范、创新精神和实践能力为重点，努力营造充满朝气，蓬勃上进，守纪自主又富创造精神和求异思维的特殊而优良的班风。从本班实际出发，力求把我班学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律、有进取心、能力强的社会主义建设者和接班人。

针对我班孩子好动、随意性较强的特点，本学期我将着重从以下几方面入手加强对学生进行思想品德教育：

1、充分利用“两会、一课、一仪式”，结合重要节日，纪念日及传统节日加强对学生进行以集体主义，爱国主义为重点的思想教育，如我班将在第六周开展以《我自豪，我是中国人》为主题的班会。此外，我还将倡议学生多看新闻，多读报纸，多听广播，关心国内外大事，不断扩大知识面。

2、加强学生良好的心理品质的培养，注重能力智力和非智力的有机结合。

a.进行自主教育，培养学生的独立性。

现在的孩子，从小娇生惯养，大多独立、自主能力较差。针对这种情况，我班将在第十一周开展以《自己的事情自己做》为主题的班会。

b.进行志向教育，培养学生的进取性

本学期，我班将在第六周开展“我心中的榜样”征文活动，第十三周开展“勇攀高峰”主题班会，引导学生树立远大的志向，发展学生的进取心理。

班级是学生的第二个家，一个学生的成长和进步与班级管理是分不开的`，根据刚从二年段过渡到三年级的孩子好动的特点，我将从以下方面加强班级管理：

开学初，我将根据我班各个学生的特点和特长，首先通过民主选举出一批组织能力强，有责任感的班干部，分配给适宜的工作，并适时对这一批班干部进行培养，让他们在同学当中起带头作用。过两周，等班上同学的行为上了轨道，我班将采用值日班委制度。根据学生兴趣爱好，能力特长需要，把班级内的各种管理职能分解为一个个具体明确的岗位，力求让每个学生都能在班级管理中找到自己满意的位置，做到“人人有岗位，人人是主人。这样，让学生在发挥自己的作用中，看到自己的价值，确定了自己的主人翁地位，从而激发其参与班级管理的积极性，促进学生主体性的发展。

新学期，我根据三年级孩子活泼好动，自制力不强的特点，从班级的布置入手，让教室成为一片快乐的天地，使学生一进入教室就感到轻松愉快，想学、要学又愿意学。我将在班上成立“学海泛舟”栏，鼓励学生在这深蓝的海洋中贴上自己的一些作品，像图画，小制作等。学生看到自己的作品出现在教室的墙上，会感到很自豪认为自己不错或也行，从而增强学习的自信心。让学生在自评、互评、互学之中，潜移默化地受到影响，逐渐形成良好的学习和生活习惯。

随着三年级孩子词汇量的增加，语言表达能力和表达技巧的不断提高，本学期我将从以前“扶着学生”开班队会转变为“领着学生”走直至“放着走”。我将根据班级实时实地的实际情况，设计丰富又可行的班队会计划，由周班长负责带领同学组织班队会方案，这样，为他们提供了实践的机会，煅炼他们多方面的能力，从而也培养了大部分学生的主动性与主体性。

在实施素质教育的今天，让一本本精美的图书，优秀的习作闯进孩子的视野，吸引学生的好奇心，激发他们的求知欲从而增加脑中的积累量，也是一项重要的训练项目。本学期，我将从以下几方面引导我班学生进行读书读报：

1、鼓励学生“捐二读百”，丰富班级的图书。

2、选出一名责任心强，工作认真细致的同学当图书管理员，加强对他进行组织和管理能力的培养。

3、做好班级图书的“开放”工作。我班将规定每周星期二、五中午进行读书卡好词、好句、好段的摘抄。每周的星期五下午，我将给以集体检评，指出其中的优缺点，以便及时矫正。对个别后进生我将进行个别辅导，并指派一名优生跟踪指导，以提高他们的阅读能力，拉近与优等生的距离。同时，在第十一周和第十九周我班将开展读书卡展评会，让全班学生在看一看、评一评、学一学中共同进步。

4、通过加强自办小报活动，丰富学生的知识，培养他们的“自已动手，其乐无穷”意识，从而激发阅读的兴趣。

随着时代的要求，培养学生的创新精神和实践能力已成为素质教育的重要之一，本学期，我将从以下几方面培养学生的创精神和实践能力：

1、突出学生主体作用，培养独立求新精神。

我将在班级工作中，努力营造民主、平等、和谐的气氛。如：让学生共同制定班级的奋斗目标，各项制度措施，学期工作计划等。

2、鼓励学生探索，培养批判和挑战精神。

班级是社会的小缩影，时刻都会出现新事物，新现象，我将引导学生不迷信名家，不盲从教师，敢于对班级中出现的新事物，新现象提出新观点、新设想，敢于质疑，敢于标新立异，具有强烈的批判和挑战精神。

3、开展各种活动，培养实践精神。

a、在语文学科的教学中，创造实践的机会，如：分角色朗读，感受角色心理，词语进行表演，照词句去实践，将文字化具体。

b、开展班会，以说促做，做中求异。给学生提供实践机会：如：第六周举行“巧巧手”手工制作品展，第八周开展《我自豪，我会》主题班会，把说与做结合起来，培养学生的实践能力。

小学生的心理尚不成熟，遇到挫折往往失去信心，甚至抱绝望心理。本学期，我将把提高学生的耐挫力，培养健康修改做为重点项目来抓：

1、通过主体教育活动进行挫折教育、培养学生的抗压性。第十三开展《我看挫折》主题班会，让学生在交流、讨论中步提高心理承受能力，以适应日后激烈竞争的需要。

2、加强心理咨询，充分发挥“悄悄话信箱”的作用，让孩子们在民主、平等的气氛中敞开必扉，畅所欲言，进而指引学生走出生活的误区，使他们健康快活地成长。

3、重视家庭教养和环境熏陶。我将把家庭心健作为家访的一项重要内容，在了解孩子在家表现的同时，不忽略孩子的隐私权不受侵犯，保护其自尊，让孩子们在从容、活泼、健康中自由发展。

根据本班学生间的差异及本班的实际情况，我将从以下几方面做好待进生的转化：

1、充分发挥师爱的作用，对待进生不讽刺打击，不嫌弃排斥，不急躁放任，做到课堂提问优先，批阅作业优先，鼓励表扬优先。

2、我将努力挖掘待进生的特长，通过运用学习迁移规律，把他们已有的良好的动机因素和长处巧妙地转移到新的学习活动中，然后采取“信任”和“委托”的方式，深入了解学生的思想基础和可能条件，耐心细致地指导，帮助和及时进行督促、评价。并开展“一帮一”活动，做到有计划、有目标、有反每一周评出一名“进步星”，发给奖状，使学生感受到大家庭的温暖，认识到大家是真诚希望他进步的，从而激起他们求知的欲望。

3、做好家访工作，定期召开“后进生”会议并及时做好记录，针对薄弱点对症下药，尽量让他们的错误消失在萌芽阶段。

推行素质教育，安全工作是首要问题。本学期，我将结合学科教学、两会一课、少先队教育活动，学校的宣传栏，对学生进行安全教育，组织学生参加学校开展的各种安全教育活动。此外，我还将根据实际情况，第三周开展《珍爱生命，注意安全》主题班会，让学生在说中知理又明礼，提高安全意识。

总之，本学期我将本着素质教育的方针，坚持从正面出发，正面教育，努力把我班培养成团结、活泼、向上又富创新精神的班集体，促使我班学生各方面能力得到平衡发展。

新的学期，我担任xx小学三年级二班的班主任，这个班级是我从一年级开始带班一直这样跟过来的。可以说跟班级的学生已经是非常之熟悉了，对班级的优等生、中等生和后进生都已经了如指掌了，所以对再次进行综合教育方面有了进一步打算。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定三年级班主任工作计划如下：

三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写姿势，我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展"跳绳、做游戏、拍球"等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

3、午间纪律

中午学生来校有的比较早，为了安全，我让学生轮流值日管理班级，每人带一本课外书或字帖。学生有的看书，有的练字，有的讨论问题。轮流值日既让全体学生得到了锻炼，又可让调皮的学生感受到管理的不容易，从而认识到自己的不足。

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用黑板报，专栏美化班级环境。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。

以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。

一、班级基本情况和目标：

我班共有学生56人，其中男生37人，女19人。本班学生学习努力，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、具体措施：

（一）因材施教，做好培优转后的工作

1、重视尖子生的培养

（1）对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。

（2）多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校兴趣小组，课余时间勤学苦练。

（3）从语文、数学、书法、体育、美术、音乐等多方面，多培养这些方面的有特长的学生，在全面进行素质教育同时，注入特长教育，在语数英科教学中注重优秀生的培养和辅导。

2、重视后进生的转化

（1）对后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。

（2）对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。

3、定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方法，密切家校配合，同步教育学生，促进转化工作的有效开展。

（二）做好劳动、卫生和安全教育

1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。

3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用早会，班会，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。利用班刊出有关安全、防火有关知识，增强安全意识，提高自我防范能力。

4、教育学生不玩火，不放鞭炮，不做危险游戏，回家和返校途中注意交通安全。

（三）狠抓班集体建设。

1、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。

（1）进—步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。

（2）每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。

2、创建班级窗口工作，开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯，做到“有借有还，有损必赔”。

三、每月班工作安排：

三月份：

1、做好开学工作（报名、收取特长培训费）；

2、做好班级文化布置，成立并规范班级图书角；

3、加强期初的行为规范教育，开展“行为规范我能行”主题班会；

4、眼保健操的培训；

5、开展“学雷锋、树新风”主题教育活动；

6、进行爱国主义教育；

7、庆祝“三八”妇女节，教育学生关心孝顺母亲；

8、开展三年级诗歌朗诵活动。

四月份：

1、对学生进行安全法制教育，并开展“安全教育———珍爱生命”主题班会；

2、组织学生进行春游；

3、写字水平测试；

4、学生身体素质测试；

5、数学口算过关；

6、做好期中考试工作；

7、班报刊出。

五月份：

1、庆祝五一劳动节；

2、期中考试总结；

3、开展“我与好书交朋友”主题；

4、班报刊出；

5、组织学生进行评比课外阅读积极分子。

六月份：

1、庆祝六一儿童节；

2、开展“争当微笑明星”、“吃苦能手”的主题班会；

3、开展学生朗读经典活动；

4、举行“诚信在我身边”的主题班会；

5、期终考试工作；

6、做好学期结束工作

新一学期的到来，我的工作也将迎接新的挑战。一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校.如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官――班主任的工作是怎样进行的.有人说：一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！本学期我担任三（2）班的班主任，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

一、班级管理方面：

（一）班级文化建设

班级文化熏陶着孩子们的思想，净化着他们的心灵。他自觉或不自觉地学生的学习、生活各个方面中，形成一种良好的自觉地行为习惯，潜移默化的影响着他们的行为。对孩子们来说，班级文化建设是非常重要的。针对他们的特点我努力营造浓厚的班级人文气氛，创建富有特色的和谐班级。我要让孩子们在充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围中快乐学习，让班级成为每一个学生温暖的家，这是我们班的一个努力方向。优雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。包括桌椅的摆放，墙面的布置，板报等，实际上就是一种静态文化。学生触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力。

1、学习园地：

（1）图书角：存放课外读物。

（2）巧手：展示了同学们的好作品、绘画、剪纸、手抄报，充分调动学生积极发挥自己的特长。

（3）优秀作业：展出学生的优秀作文，让学生找到自己写作文的不足之处，学会写作。

（4）板报设计：专门设立爱国主义、感恩教育专栏，树立学生爱祖国、爱父母等的思想。

2、小奖章荣誉：纪律、学习、卫生，这也成为他们争夺小奖章荣誉的条件，组组竞争，人人竞争，使班内逐渐形成竞争意识，每个人都有上进心。

3、荣誉榜：主要展示在全班同学们的共同努力为班级争得荣誉。

4、卫生角：主要教育同学们讲究个人卫生，吃饭要洗手并保持教室内整洁。垃圾分类存放。

5、四个箱子：建议箱、愿望箱、小药箱和小银行，每周一，孩子们自己挑选进步最大的同学抽取愿望箱和建议箱，小药箱能给孩子们带来及时有效的治疗，小银行的设立为的是奖励进步学生。

6、爱心屋：有爱心， 热心帮助同学及他人的同学进爱心屋。

7、智慧树：课堂上积极回答问题，爱动脑的同学上智慧树。

（二）主题班会设计

本学期，我们三年级要对学生进行爱国主义感恩教育，在11月份召开爱国教育主题班会，设计方案如下：

1、活动设计理念与目的：

为更好地庆祝建党91周年，通过学生了解_，激发学生热爱中国共产党的热情，同时培养学生的爱国之情，感恩党之心，丰富校园文化，促进学生全面、健康成长。教育学生珍惜来之不易的幸福生活，以优异的成绩报效祖国。

2、活动重点：学_，感党恩，树信念。

3、活动形式：

一堂开放式的活动课，有诗歌朗诵、小组表演、歌曲大合唱、讲红军故事、表彰大会，以及现场书法、手抄报展示等环节。

4、活动前的准备：

（1）教师需作的准备：收集有关党的资料、图片，并将其制作成PPT，准备好活动需要的歌曲及书法表演的用品。表彰环节用品及活动中需要的各项材料等。

（2）学生准备：准备好“学_，知党情”相关的手抄报，诗歌朗诵的材料，排练好小组表演之《我和我的祖国》等。

（三）日常行为规范教育

1、继续加强学生的一日常规教育和小学生日常行为规范教育。在学期开始之初，给躁动的学生给予思想上的教育。

2、明确一日常规细则，做到人人知晓。

3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。

4、创设榜样之星活动，班级里开展竞争意识。文明礼貌的“文明之星”、遵守纪律的“纪律之星”、努力学习的“智慧之星”热爱劳动的“小蜜蜂之星”。

（四）安全教育

1、内容安排：

（1）交通安全教育

交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路队的管理。

（2）防溺水教育

要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。

（3）防触电的教育

对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。

（4）防食物中毒的教育

邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。

（5）药品管理安全教育

请家长配合将需吃药的学生的药品上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品管理工作，以免学生误食。

（6）防病、防体育运动伤害的教育。

（7）防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育。

检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。

（8）家庭安全教育

向家长宣传安全教育的重要性，以及学生园的安全教育活动，请家长积极配合学生园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。

2、实施措施

（1）通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。

（2）平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。

（3）重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。教育学生遵守规则，游戏中不做危险动作，不携带危险物品进行游戏，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。会躲避。培养学生多做力所能及的事，学会自理。

（4）简单自救方法教育：识别特殊号码的用途（如110、119、120），同时教育学生不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导学生识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育学生学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培养学生识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育学生学会自救。

二、教育教学方面：

为了进一步营造健康文明的校园文化氛围，我班将继续开展“读书”活动，让学生在读书中找到颜如玉、找到黄金屋，让课外书为同学们打开一扇扇知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到读书的乐趣！

（一）教研组读书活动

1、教研组为单位每双周的周五为读书活动日。

2、每次活动都有专题，并写报道稿。

（二）读书笔记

本学期我要对所读书目写出读书笔记，每月写4篇，每篇500字以上，以达到知识积累的目的。

（三）学生经典诵读

三年级我要让学生背诵《千字文》《小学生必背古诗80首》其中15首，选背部分《宋词》。具体安排如下：

1、每天早上利用晨读十分钟，随到随读。采用教师带读、学生齐读、优生领读、自由对读等多种形式，让学生吟诵。

2、利用课前的三分钟、睡前10分钟和每周国学课（周一班会课）中落实。做到定内容，定任务，并鼓励学生临摹经典诗文，自由阅读喜欢的读物。

3、开展讲故事演讲比赛，课外阅读知识竞赛活动。

4、每天检查，并对检查出的问题要及时反馈、汇报，将诵读活动的开展落到实处，使诵读活动达到预期效果。

5每周五进行班级评比，每月评选出“阅读大王”、“背诵大王”。学期末评选出“班级十佳经典诵读明星”。

（四）语文朗读指导

本学期，学生升入三年级，对于中年级的学生，我计划有针对性地对他们进行语文朗读指导。在阅读教学中我要强化朗读能力的基础训练，逐步提高小学生的朗读水平。主要从四个方面进行：加强范读；朗读指导要到位；运用朗读的多样性；提高朗读中的评价艺术。争取在学期末，让每个学生的朗读水平都有不同程度的提高。

上述措施只是我对本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，发现后会及时纠正。

生活中总会产生一些小矛盾，我们只要有一颗宽容的心，便可大事化小，小事化了。这是暑假里的一件小事给我的启发。

我特别喜欢吃糖，妈妈送我一个雅号“棒棒糖”，我对这个雅号乐此不疲。糖给我的馈赠就是蛀牙，我有一颗蛀牙，整天疼来疼去，吃东西囫囵吞枣不说，有时连饭也吃不下。为了彻底医好我的牙疼，妈妈决定带我去拔牙。

走近，看清了她的胸牌，才知道，她还是一位实习医生呢。哎，真倒霉，是走还是留下来。此时，那颗蛀牙也专门和我做对了，痛得更厉害了。不管那么多了，下定决心，排除万难，拔。

我先咬上麻药，不知不觉，10分钟过去了。开始拔了，年轻医生拿着拔牙专用的钳子向我走来，“没事儿，一定能把好的。”我默默地安慰自己。冰凉的钳子插进了我的嘴里，我能感觉到她的手在微微的颤抖，钳子“抓住”了我的牙，年轻医生猛地一拽，“哎呦！”我不由自主地发出了呻吟声。我感到一种钻心般地痛，连我的头都从椅子上拔了起来。“先下来吧，一会儿再拔。”年轻医生对我说。我捂着嘴，点点头，不听话的眼泪从我的眼角留了下来。怎么这么倒霉，我真成试验品了，我心里愤愤地想。她看着我，歉意地笑了一下，我也勉强地笑了笑。

我来到妈妈身边，“孩子，这时医生是多么需要你的宽容呀，别露出那样的深情。”妈妈心平气和地对我说。

我又一次坐上了这个恐怖的椅子，这回，年轻医生给我上了麻药。“放心吧，相信我，阿姨会给你拔好的。”我诚恳地对阿姨说：“阿姨，我相信你。”这回她的手灵敏多了，手猛地一拉，牙没了。“拔下来了。”我忍着痛高喊。年轻医生把棉球塞在了我嘴里，以防出血。这时我看见年轻医生那紧缩的眉头舒展开了，她也似乎卸下了沉重的包袱。

这件小事，使我懂得了宽容，学会了宽容。也使我明白了：如果这个社会上，人对人能多一点宽容，人与人的关系将会更加和谐;社会也会因此变得更美好，更和谐，更团结。

我们来到牙科，医生叫我坐在那张看似床的椅子上。椅子旁边的架子上摆放着各种可怕的工具，仿佛每一件都将要用在我的牙齿上。我战战兢兢地躺在椅子上，看到医生戴上了手套和口罩。

医生检查了一下，对我妈妈说：“这颗牙齿的洞很大，要再洗一洗。”

听到这句话，我几乎绝望了。因为要洗牙，必须有两件工具，在我看来都是排行第一、第二可怕的工具——一个像小钻子一样的工具，中间会喷水，还有一样是一枚细细的针，之前曾经用来挖掉我已经坏掉的神经，现在还要捅一捅。

完了，此时的我，真想逃离这把椅子，可我十分担心会被妈妈骂。没办法，只好忍了。我张大嘴巴，在医生洗牙齿的时候，我一直用力用手掐着另一只手的肉，缓解惧怕与疼痛。

突然医生拿着棒，叫我张大嘴巴，我连忙使劲张嘴，恨不得嘴巴张得能一次放下十个鸡蛋。医生把棒从我嘴里放进去，，棒上还粘着几根弯曲的酷似牙签的东西。

过了好久，医生才说：“嗯，补好了!”耶，终于补好了，我立即跑出外面，大口大口地呼吸自由的空气。

新一学期的到来，我的工作也将迎接新的挑战。一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校.如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的.有人说：一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！本学期我担任三（2）班的班主任，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

一、班级管理方面：

（一）班级文化建设

班级文化熏陶着孩子们的思想，净化着他们的心灵。他自觉或不自觉地学生的学习、生活各个方面中，形成一种良好的自觉地行为习惯，潜移默化的影响着他们的行为。对孩子们来说，班级文化建设是非常重要的。针对他们的特点我努力营造浓厚的班级人文气氛，创建富有特色的和谐班级。我要让孩子们在充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围中快乐学习，让班级成为每一个学生温暖的家，这是我们班的一个努力方向。优雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。包括桌椅的摆放，墙面的布置，板报等，实际上就是一种静态文化。学生触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力。

1、学习园地：

（1）图书角：存放课外读物。

（2）巧手：展示了同学们的好作品、绘画、剪纸、手抄报，充分调动学生积极发挥自己的特长。

（3）优秀作业：展出学生的优秀作文，让学生找到自己写作文的不足之处，学会写作。

（4）板报设计：专门设立爱国主义、感恩教育专栏，树立学生爱祖国、爱父母等的思想。

2、小奖章荣誉：纪律、学习、卫生，这也成为他们争夺小奖章荣誉的条件，组组竞争，人人竞争，使班内逐渐形成竞争意识，每个人都有上进心。

3、荣誉榜：主要展示在全班同学们的共同努力为班级争得荣誉。

4、卫生角：主要教育同学们讲究个人卫生，吃饭要洗手并保持教室内整洁。垃圾分类存放。

5、四个箱子：建议箱、愿望箱、小药箱和小银行，每周一，孩子们自己挑选进步最大的同学抽取愿望箱和建议箱，小药箱能给孩子们带来及时有效的治疗，小银行的设立为的是奖励进步学生。

6、爱心屋：有爱心， 热心帮助同学及他人的同学进爱心屋。

7、智慧树：课堂上积极回答问题，爱动脑的同学上智慧树。

（二）主题班会设计

本学期，我们三年级要对学生进行爱国主义感恩教育，在11月份召开爱国教育主题班会，设计方案如下：

1、活动设计理念与目的：

为更好地庆祝建党_周年，通过学生了解_，激发学生热爱中国共产党的热情，同时培养学生的爱国之情，感恩党之心，丰富校园文化，促进学生全面、健康成长。教育学生珍惜来之不易的幸福生活，以优异的成绩报效祖国。

2、活动重点：学_，感党恩，树信念。

3、活动形式：

一堂开放式的活动课，有诗歌朗诵、小组表演、歌曲大合唱、讲红军故事、表彰大会，以及现场书法、手抄报展示等环节。

4、活动前的准备：

（1）教师需作的准备：收集有关党的资料、图片，并将其制作成PPT，准备好活动需要的歌曲及书法表演的用品。表彰环节用品及活动中需要的各项材料等。

（2）学生准备：准备好“学_，知党情”相关的手抄报，诗歌朗诵的材料，排练好小组表演之《我和我的祖国》等。

（三）日常行为规范教育

1、继续加强学生的一日常规教育和小学生日常行为规范教育。在学期开始之初，给躁动的学生给予思想上的教育。

2、明确一日常规细则，做到人人知晓。

3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。

4、创设榜样之星活动，班级里开展竞争意识。文明礼貌的“文明之星”、遵守纪律的“纪律之星”、努力学习的“智慧之星”热爱劳动的“小蜜蜂之星”。

（四）安全教育

1、内容安排：

（1）交通安全教育

交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路队的管理。

（2）防溺水教育

要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。

（3）防触电的教育

对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。

（4）防食物中毒的教育

邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。

（5）药品管理安全教育

请家长配合将需吃药的学生的药品上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品管理工作，以免学生误食。

（6）防病、防体育运动伤害的教育。

（7）防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育。

检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。

（8）家庭安全教育

向家长宣传安全教育的重要性，以及学生园的安全教育活动，请家长积极配合学生园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。

2、实施措施

（1）通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。

（2）平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。

（3）重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。教育学生遵守规则，游戏中不做危险动作，不携带危险物品进行游戏，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。会躲避。培养学生多做力所能及的事，学会自理。

（4）简单自救方法教育：识别特殊号码的用途（如110、119、120），同时教育学生不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导学生识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育学生学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培养学生识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育学生学会自救。

二、教育教学方面：

为了进一步营造健康文明的校园文化氛围，我班将继续开展“读书”活动，让学生在读书中找到颜如玉、找到黄金屋，让课外书为同学们打开一扇扇知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到读书的乐趣！

（一）教研组读书活动

1、教研组为单位每双周的周五为读书活动日。

2、每次活动都有专题，并写报道稿。

（二）读书笔记

本学期我要对所读书目写出读书笔记，每月写4篇，每篇500字以上，以达到知识积累的目的。

（三）学生经典诵读

三年级我要让学生背诵《千字文》《小学生必背古诗80首》其中15首，选背部分《宋词》。具体安排如下：

1、每天早上利用晨读十分钟，随到随读。采用教师带读、学生齐读、优生领读、自由对读等多种形式，让学生吟诵。

2、利用课前的三分钟、睡前10分钟和每周国学课（周一班会课）中落实。做到定内容，定任务，并鼓励学生临摹经典诗文，自由阅读喜欢的读物。

3、开展讲故事演讲比赛，课外阅读知识竞赛活动。

4、每天检查，并对检查出的问题要及时反馈、汇报，将诵读活动的开展落到实处，使诵读活动达到预期效果。

5每周五进行班级评比，每月评选出“阅读大王”、“背诵大王”。学期末评选出“班级十佳经典诵读明星”。

（四）语文朗读指导

本学期，学生升入三年级，对于中年级的学生，我计划有针对性地对他们进行语文朗读指导。在阅读教学中我要强化朗读能力的基础训练，逐步提高小学生的朗读水平。主要从四个方面进行：加强范读；朗读指导要到位；运用朗读的多样性；提高朗读中的评价艺术。争取在学期末，让每个学生的朗读水平都有不同程度的提高。

上述措施只是我对本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，发现后会及时纠正。

1、来校、回家途中注意安全。路上车辆穿梭，孩子们要提高警惕，及时避让，不打闹玩耍。接送孩子的.家长(特别是摩托车)应注意交通安全，给孩子做好榜样。雨天路滑，请您多加小心!、督导学生遵守交通规则，注意交通安全，走路靠右边走，过马路左右看，严禁在公路上疯打闹、玩耍、学骑自行车，不追车、不爬车，防止发生车祸。

2、食品卫生也要注意安全。不买三无食品。不吃发芽的土豆，四季豆要煮熟了才能吃。过期霉变的食物不可入口，隔夜的食物也要进行必要的处理。养成饭前便后勤洗手的习惯，防止病从口入。路边摊贩的食物尽量少吃，一来怕孩子吃了不干净的食物引发疾病，二则杜绝一些刺激性强、含激素食物影响孩子的食欲，甚至影响到孩子的健康成长。让孩子在身体出现不适等情况下，主动及时地告诉老师、告知家长，以免耽误去医院检查治疗。

3、学生不到河边、池塘等危险地带钓鱼、摸虾、洗澡、玩耍等，防止伤亡事故发生。不玩水，不在河溪等地逗留，更不能私自下河洗澡。

4、不玩电，少接触电源开关，湿手不碰带电体(电灯、电视机、电风扇……)。如发现学校有裸露的电线及时告诉老师。

5、课间提倡文明休息，不大声喧哗，讲文明话。不玩带危险性游戏，不在走廊、楼梯间追跑、推搡、打闹、摔交，也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。体育课认真听取老师的要求，注意安全。

6、尽量不带贵重物品来校，自己的物品保管好，拾到或丢了什么东西，及时报告老师。

7、不玩火，不在校园内外私自生火。不在指定的地点外燃放烟花。在家中注意自家的火炉安全。、教育学生不乱动、乱用电器，更不准玩电，防止触电。雷雨天不准在大树下避雨，不拿金属物品，防止雷击。

8、教育学生不乱动、乱用电器，更不准玩电，防止触电。雷雨天不准在大树下避雨，不拿金属物品，防止雷击。

9、教育学生不喝酒不吸烟不不看黄书籍和录像，防止思想中毒。

10、教育学生远离“三厅一台”、网吧。

11、教育学生严禁独自外出，确实需要外出必须请假，批准后方可在家长陪同下外出;严禁与陌生人接触，更不准坐陌生人的车辆，要陌生人的东西防止受骗上当。

12、 学生要克服麻痹侥幸心理，时刻绷紧对学生安全教育这根弦，防患于未然。请家长协助班主任经常向学生进行安全教育，有关安全常识要求学生背熟，教育学生提高自救自护能力。

以上各项要点经常在学生放学前，安全课等一切需要的地方讲，认真做到时时讲，天天讲。

一 、班级情况分析

我班共有38名学生，18名男生，20名女生。学生的来源很广，每个孩子都活泼可爱，有着较强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

二、指导思想：

本期，我觉得工作应以成才为目标，以素质为根本，以活动为载体，以班集为舞台，努力创新，强化突出以学生为主体的特征。在新学期里形成一个良好的班级氛围，让学生在愉快的环境中轻松地学习，有效地培养学生的学习兴趣;培养学生的合作意识和人际交往能力;逐步形成开朗、乐观、愉快的性格;使学生具有一定的恒心，责任心和自控能力;使他们每人都有良好的思想道德素质。并且在期末都能打个漂亮仗。

三、探索的实验课题：语文教学与阅读

四、采取的措施：

1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。

2、根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。

1)重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队

(2)加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

(3)及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

(4)家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

(5)培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

(6)重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

(7)抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

(8)重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

五、.班主任工作思路

1.以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

4.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一!

本学期，我担任的仍是三年二班的班主任工作。带这个班整整四年了，回顾与学生一起走过的风风雨雨，不禁感慨万千。这四年来，我们哭过，笑过，成功过，失败过……但一切对我们来说都已不再重要，重要的是我们师生能在这段旅途中携手互助，同舟共济，茁壮的成长起来。对我们来说这就是宝贵的人生财富!一提起班主任的工作，我们就会很自然的想到“琐碎复杂”这个词，尤其是身为小学班主任的我们，每天面对的是一群活泼调皮的孩子，这就要求我们成为一个耐心、细心、认真的人。若谈起班主任的工作，恐怕几天几夜也赘述不完，现仅从几个方面来概述我的班主任工作：

一、 亲近学生，把爱洒向每一个学生的心田

著名教育家夏丏尊说过：“教育如同池塘里的水一样，池塘里没有水不能称之为池塘，同样，教育没有爱也不能称之为教育”。由此可见，一切成功的教育都必须基于爱，借助于爱，归结与爱，爱是教育的灵魂和真谛。其实，一个教师要做到爱学生并不难，难的是能做到真心的爱班里的每一位学生，包括那些成绩差，纪律差，资质差的学生。这一点我深有体会， 在工作中，我耐心地教育违反纪律的同学，用心的帮助学习吃力的同学，真心的鼓励有进步的同学。 拿张震来说吧，他从小父母离异，跟父亲奶奶生活，父亲整天喝酒，对他非打即骂，奶奶年纪大没文化，照顾他的生活都很吃力，妈妈从没回来看过他一眼。他经常迟到.旷课.打仗骂人更是家常便饭。课内课外的作业从不按时完成。是个降级生。但他也有优点，他很聪明，上课爱发言，而且总能答到点子上。于是，我抓住他的优点，并从关心他的生活入手，经常与他父亲沟通，交流教育方法，劝他父亲多关心孩子，对孩子要有耐心，父亲对他的态度也有所转变，同时，我号召全般同学都来关心他，帮助他。让他感受到家庭般的温暖，渐渐的，他对学习也有了兴趣，各方面都有进步，至今没有掉队。细细想来，在班里许多孩子之中，最孤独无助、最需要别人关注的不就是那些“学困生”“问题生”吗?他们所承受的心理压力要远远大于其他的学生，每天面对的是父母的指责，同学的奚落，老师的冷眼，他们内心深处的痛苦又有谁能了解呢?如果此时老师送给他们一束温暖的目光，一句鼓励的话语，一声亲切的问候，他们会倍受感动，并铭记在心。这也是我们做好后进生转化工作的有效途径。

二、 严于律己，严格管理

古人说：“其身正，不令而从，其身不正，虽令不从。”著名教育家加里宁也说过：“教师仿佛每天蹲在一面镜子里，外面有几百双精敏的善于窥视教师优缺点的孩子的眼睛在不断监视你。”这就要求我们教师在日常生活中注意自己的一言一行，严格要求自己，时时处处事事为学生树立榜样。例如：我们班以前存在一个卫生问题是学生不能很好的保持地面的清洁。每天值日生辛苦清扫完教室后不久地面就会出现碎纸片、铅笔屑等杂物。在班会课上我苦口婆心的强调过，也想过多种方法制止这种现象。比如：每人准备一个塑料袋装垃圾，甚至让值日生监督发现谁地下有纸就罚做值日等，但效果都不明显。后来，我有意无意的在他们面前顺手捡拾起来扔进垃圾袋里。过了一段时间，我惊喜的发现班里的碎纸片少了。不仅如此，连在走廊、校园里看到垃圾

学生也能主动捡拾。我抓住机会，对他们进行大力表扬，为其他学生树立典范。久而久之，学生慢慢养成了良好的卫生习惯;再有针对我们班男生多、纪律乱的特点，我发动全班同学进行监督，发现违纪的学生就对其进行教育，并且，我积极引导学生进行有益的课间活动，如：看课外书、画画、我还经常抽时间带他们到操场跳绳做游戏。对屡教不改、自制力差的学生进行个别教育，发现他们的一点进步就及时表扬。这样一来，课间即使老师不在，大家都能自觉遵守纪律了。纪律、卫生工作有了一定眉目后，我就把精力放在了学习上，虽然已是四年级的学生了，但他们并没有良好的学习习惯。主要表现在早自习的晨读上，尽管在三年级学生已有了一些学习意识，但经过一个漫长的假期后，平时养成的好习惯也没有了。早晨到校后下地乱走、大吵大叫、或是坐着发呆就是不愿意学习。我看在眼里，急在心上。俗话说：“一天之计在于晨”眼看着早晨的大好时光被白白浪费掉，而学生们却毫不在乎。我真是又急又气。冷静下来认真思考，我决定分阶段抓早自习的学习质量。第一阶段，我每天早早到校跟班，带着学生上自习。过一段时间后，我就放手让班长组织上自习，有了前面的基础，大部分同学能比较投入地完成学习任务，个别同学还是溜号，我及时对其进行教育，令其改正。带全班都能在班长的带领下认真上自习后，我并没有满足，而是向他们提出了更高的学习要求，每天到校后，在无人看管下自觉上自习。刚开始，学生主动性差，只有几个孩子自觉上自习，于是，我在班上郑重其事地对他们点名表扬，并评选他们为班级的“学习之星”。这件事对其他学生的 触动很大，在以后的自习中，大家纷纷效仿这几个榜样。良好的学习习惯也在不知不觉中逐渐养成并保持下来。班上的学习风气也日渐浓厚。

三、 善于抓住每一个有利的教育时机，正确引导。

一个好的班集体是靠师生共同创建的。由于我们班是后组建起来的。同学们的具体意识比较淡泊，班级缺少凝聚力。于是，我留心抓住身边的每一次机会，对大家进行教育如：要求值日生要尽职尽责为大家服务，树立“我为人人，人人为我”的思想，再有，本学期学校组织了各种有益的活动，我组织他们积极参加 ，我在班上对他们那种为集体拼搏奉献的 精神进行赞扬。除此之外，我还要求学生树立竞争意识与年组其他班在学习、卫生、纪律等方面比一比，由此，树立学生的集体主义精神。同时，我还抓住每一次主题队会、主题班会、每月一期的墙报等对学生进行思想教育。在班级管理工作中，我本着“多表扬、少批评、树正气、压歪风”的宗旨，努力打造一个积极进取、奋发向上的班集体。

总体看来，在这半年的班主任工作中有收获也存在不足。比如：放学的秩序，间操的秩序不规范，对后进生的辅导不到位。随着教龄的增长，我越来越深切地领会到班主任工作看似简单，实践起来却很难。它是一门学问，是一门艺术。不可小看这项工作。因此，在今后的工作中，我一定要多下功夫，深入细致地研究这门学问，争取把自己的班主任工作做得更加完善。

一、学生情况分析

我班共有学生人，其中女生人，男生人。本班学生学习努力，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、教材分析

本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。教材后面还编排8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表(一)，要求会认的字200个;生字表(二)，要求会写的字300;词语表的词语325个。教材共八个专题。它们依次是：感受大自然的美好;爱护周围环境，怎样看问题、怎样想问题;丰富多彩的儿童生活;可贵的亲情、友情;神奇的科技世界;国际理解和友好;神话故事、传说。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。

本册要求认200个字、写300个字。本册教材有以下几个特点：

1、围绕专题整合教材内容。

2、结合专题继续安排综合性学习，体现课程标准倡导的理念和目标。

3、大量更新课文，使教材更加贴近儿童生活。

4、着力改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变。

5、保持“语文园地”的框架结构，加强内容的整合和创新。

6、完善图像系统，注重图文并茂。

三、学习目标

1.在语文学习中，体现8个专题的思想。

2.认识200个字，会写300个字。累计认识2200个字，会写1600个字。

3.会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写。

4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

5.继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。

6.学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。

7.初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。

8.继续学习略读，粗知文章大意。

9.积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。

10.继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。

11.留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。

12.能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。

13.结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。

四、教学措施

1、严格要求学生，持之以恒地坚持下来，使学生逐步养成良好的学习习惯。

1. 我很佩服你的多才多艺,你出的黑板报为我们班争得了第一,下学期如果你能当上宣传委员,你肯定能成为优秀班干部。但优秀班干部还有很多条件,学习认真是第一要素。你能做到吗?

2. 独特的思维角度和富有创造力的发现曾经为你赚得了不少掌声，但现在却令你吃尽了“苦头”。不是吗?对作文题的狭隘理解，总让你失分惨重。回答问题抓不住要点，让听者匪夷所思。好在你一直都很自信，没有放弃。相信总有一天，你的创造力会成为你肩上的翅膀，带你飞向无人能企及的领地。

3. 首先恭喜你当上了梦寐以求的班长，这可是你几年的执着和努力换得的，真是来之不易。所以你更要珍惜这份劳动成果。不过，成绩和荣誉永远只属于过去，未来的道路还很漫长，竞争也会更加激烈和残酷，而机会永远只属于有准备的人，所以，成长之路不能骄傲自满，更不能逃避放弃。加油!

4. 你总能带给我们一些让人惊喜的改变：落落大方地和身边的人交谈，敢于走上讲台发表自己的见解，在体育场奋力的奔跑或者努力地学习跆拳道，你还和细心交了好朋友。所以，小个子的你却在我们心目中显得越来越强大。但愿你的付出能得到理想的收获，你的勤奋能实现心中每一个美好的愿望!

5. 你是个很有潜力的孩子，只要一努力，学习就会随之进步。但是这学期，懒惰和随意似乎天天陪伴着你，让你总不能静下心来好好学习。你现在的成绩并不能代表你的能力，因为你没有去辛勤耕耘。老师希望你快快懂事起来，加油把学习赶上去，你看看身边的孩子，他们都开始发奋努力了，可别让他们把你甩在身后哟!

6. 你发明了好多游戏:比如梦幻西游、男女大战、在湿地上滑冰等等,你是最好的游戏领导者。但全能阳光少年和优秀班干部的条件里没有玩游戏一条,是吗?你的脑子转得很快,但考虑问题不够全面。你要花更多的时间整理你学到的知识,并将它踏踏实实地用出来。还像陈老师一年级时跟你说过的:你别“君子动口不动手”呀!

7. 曾经的挫折并没有阻止你的进步和努力。你默默无语的认真学习，沉静中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业本总让人感受到你追求完美的执着。如果平时你能多思、多问、多说，遇到问题要敢于同老师探讨，我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

8. 毫无疑问，有很多人羡慕你在书法上取得的优异成绩。我们总是期盼你能在课堂上展示自己更多的才情，那绝不仅仅是一幅令人惊叹的书法作品，或者试卷上引人注目的分数。要知道“多思则明;多学则精;多问则博。”希望下学期你能有所突破，积累更多更广的知识，使自己成为更加优秀的孩子。

9. 你是一个对什么事情都认真的人。学习上的认真人们最欣赏,这是你成功的前提和保证。这个你一定要坚持下去。不过,有些事情的过分认真就变成了计较,认死理。这会让你看不清楚很多东西,听不进去别人的话,会让自己很生气。这点,你要改改!

10. 你是那么地热爱学习,你几乎不休息,课间、饭前、饭后,无时无刻,你都在读书,做作业!我看全班就数你学习的时间最长了!但你是不是没有玩的时间了呢?不是的,你无时无刻不在玩,上课,做作业,甚至吃饭也在玩!老师希望你能把时间安排地合理些,学习的时候非常认真地学,把时间挤出来,爽爽快快地玩!这样是不是能更开心些呢?

11. 你是个聪明、可爱、性格开朗的孩子，关心集体，工作负责，兴趣广泛，最让老师开心的是，每次的看图说话，你常常有意想不到的妙语和精巧的构思，赢得大家阵阵掌声。如果今后做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自己，相信你这个班长会让大家更加佩服的!

12. 你在班级中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚。希望你上课要积极开动脑筋，举手发言，课后多花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级好的同学，不掉队。

13. “不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐章。”孩子，什么时候开始，原来那个积极向上，勤奋不止的你变得更加沉默和随意?要知道，想得到大家的赞赏，首先你得多多地展示自己!但愿你重拾自信，创造更加优异的成绩。

14. 我们喜欢听到你上课精彩的发言，但是却不愿意受到闲谈的打扰;我们欣赏你活跃的思维，更希望你学会聆听别人的见解;我们佩服你反应敏捷，更愿意看到你成效完美。列宁说过：“要成就一件大事业，必须从小事做起。”孩子，用这句话鞭策自己吧!

15. 你是老师的骄傲：平时，你认真书写，所以你作业总能得到“红五星”;你认真听讲，所以你能迅速掌握课堂上所学的知识;你平时善于积累，所以你总能考出理想的成绩。在家里，妈妈对你要求非常严格，让你巩固了知识。虽然在作文中，你曾流露出对妈妈太过严厉的质疑，但你并没有任何怨气，因为你清楚，这才是真正的好妈妈。加油，相信你会创造更多的奇迹!

16. 这学期你最让老师心疼了,我为什么看不大到你开怀的笑容了呢?原来的你认为自己是班里最棒的,现在可能觉得自己学得挺累,但效果没那么好,是吗?郭锦烨,像每学期开学时陈老师说的一样,忘了以前,下一学期,我们再从头开始,不懂就问,踏踏实实地把学习进行到底,好吗?

17. 你是一个性格内向的女孩，在班里，不看见你和别人交谈，上课能专心听讲，作业能按时完成，学习上能尽主观努力，但思维反应较慢，学习成绩并不理想。希望今后发扬笨鸟先飞的精神，多看课外书，提高自己的阅读能力和写作水平。

18. 想到你,老师马上想到了一个词:灵活!你有灵活的思维,眼珠子骨碌碌一转,答案马上有了。你有灵活的身姿,旱冰鞋一蹬,如飞地冲了出去,同学们都羡慕地看着你。你还有灵活地嘴巴,你总有说不完的话,下课说,上课也说;有时候,连你的成绩会被你的嘴巴“吃”掉!是不是?继续你灵活的思维和灵活的身姿,但请管管你过分灵活的嘴巴,好吗?

19. 你是一个表面文静、内心活泼的女孩。你尊敬师长，友爱同学。令老师高兴的是，上课也能见到你举手发言，但平时作业不够自觉，时而有拖拉现象，希望你做一名自觉、自爱、守信用的好孩子。

20. 你是一个内向、不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。学习上你自觉认真，上课也能开动脑筋，举手发言，但作业不能够及时完成，希对自己要求再严一点，争做一个名副其实的好学生。

21. 你是一个活泼、开朗、好动的孩子。你很有上进心，老师喜欢看到你课堂上学习知识的专注神情，可是偶尔的懒惰和粗心却成了你学习道路上的绊脚石。如果平时你能在细心一点，勤奋一些，聪明的你一定能够取得优异的成绩。最后老师还得提醒你：一定要认真完成暑假作业哦!

22. 这学期，你虽然看上去默默无闻，但内心却一直在努力。你是个很有上进心的孩子，不甘落后，可是偶尔的粗心总会让你学习起来不那么顺利。那就从现在开始，做一个细心的孩子吧，写作业的时候既要周密思考，又要处处小心。我相信，只要你付出勤奋，就一定会有所收获。

23. 老师一直相信,慢慢来,泓宇一定会越来越好的!果然,这学期,你在数学上的表现让陈老师欣喜若狂。当老师提出一个问题,班级里的小手一只一只地举起来,你在思考着,不一会儿,你的手也举起来了,虽然是有些缩在那儿的,但这个时候,老师真是开心极了!你通过努力思考,你想到了,你学会了!甚至有些题目,你会很快地把答案嚷出来:“这个很简单……”。是呀,泓宇,学习本来不像你想象地那么难,只要你投入地学习了,投入地思考了,你就会成功!下学期,陈老师要看见你在数学课中高高地举起手,要看见你在英语作业上的五角星,要看到你漂亮的作文……慢慢来,你行的!

24. 看到你的脸就能知道你是一个能力较强的学生。你尊敬老师，热心为大家做事，上课也能积极举手，但有时不够自觉、爱管闲事，老师希望你不要惹事生非，讲话要有分寸，一心把自己的学习成绩搞上。

25. 你是一个性格内向、沉默寡言的孩子，胆子较小，遇到一点困难和挫折就会掉眼泪。平时老师布置的作业不能按时完成，学习成绩不够理想，执笔姿势不正确。希你今后养成良好的学习习惯，做作业的速度就会大幅度提高。

26. 做作业快是你最大的优点,这说明你很有责任心,今天的事情不拖到明天。但你似乎太着急了,为了快点完成作业,有时作业上空着没做就交给老师了!这样行吗?知真,你长大了,你要对自己的学习负责,自己的作业自己记住,自己检查,自己改正!你一定能做到的!

27. 孩子，读书有三到：心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，口诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎?如果学习时你注意了这些，成功一定会与你紧紧握手。这学期，你一直在默默努力。悟出方法，你会更容易地走上进步的阶梯。

28. 除了学习外,你的脑子里还有好多你这个年龄所不该有的想法。这让你的学习分心了。学生的任务最重要的任务是学习与锻炼身体,你要将你的注意力都放在学习上。功夫不负有心人,花更多的时间去思考,你会进步的!

29. 你是一个好动、可爱的男孩，你能积极参加学校所开展的各项公益活动，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业也能按时完成，但是作业做得较马虎，字迹也不端正，希望学习上多用一份心，做一个活泼可爱富有朝气的好少年。

30. 这学期,你跟你的好朋友李青灿一样,在比赛谁进步得多!陈老师再也没看到作业没完成的你了,而是看到每次考试都能九十分以上的你了,老师真开心!你开心吗?柔伊,你来排排队吧,语文、数学、英语,哪个最好?是英语,对吗?总结一下你是怎么来学习英语的吧,然后,再把学习英语的经验用在学习语文、数学上,你的进步会更大的!

31. 我们这个大家庭都因为你而倍感温暖，因为你总是用你最认真的态度对待老师交给你工作;你总能在课堂一展你独特的见解;你活泼又不散漫，天真而又稳重。因为这种.种的优点，成功自然青睐于你。我们都想真心的祝福你，一如既往，坚持不懈，全面发展自己。

32. 你现在的作业干净又整齐，字迹也越来越清秀，回想起从前的你，真是判若两人。你做事认真，责任心强，关心集体，爱劳动，尤其喜欢做老师的小助手。尽管学习成绩还不太理想，但我看到你似乎已经找到开启知识大门的钥匙，那就是勤奋刻苦，永不放弃!

33. 你是个有礼貌乖巧听话又细心的孩子，能尊敬师长。课上能积极动脑，举手发言，语言表达能力强。希望在数学方面能继续努力，多研究，考出更好的成绩来。

34. 你是一个忠厚、老实的男孩。平时能和同学友好相处，气量大，胆量较小，但上课不专心，爱开小差，老师布置的作业不能按时完成，学习成绩特别差。希望今后改掉坏习惯，争取更大的进步。

35. 你本来是个挺文静的男孩子，在校遵守纪律，学习也认真，和同学相处融洽。可是有一点又让老师感到奇怪，课堂上你为什么变得心不在焉呢。知道吗?如果再这样，好成绩是不会跟你做朋友的?聪明的你一定明白该怎么做吧!

36. 你是个表面文静、内心活泼的男孩。你能尊敬师长，友爱同学，能按时完成老师布置的作业，但很少见你主动举手发言，希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。

37. 你朴直豁达,积极乐群,同学一有什么困难,你马上会想到去帮助。金凡添铅笔没了,你马上递了过去;老师要你帮忙,你跑得比谁都快!你是我们大家的好朋友。你知道你的缺点在哪儿吗?你像那个下山的小猴子一样,捡了西瓜就丢了芝麻!事情有四个方面,你会只想到三个;老师提出了问题,你只想到一点点就举手了;下学期,试着让自己考虑问题全面一些,好吗?

38. 生性活泼好动的你总时不时的给老师惹一点小“麻烦”。而这学期，“麻烦”越来越少。这说明你长大了，更懂事，也更能约束自己的行为了，老师为你的进步由衷地感到高兴。不过现在，我觉得你的“麻烦”是学习还不踏实，许多知识没有掌握牢固，如果你能把这个“麻烦”也克服掉那就太好了。

39. 你是一个文静、懂事的女孩。平时能严格要求自己，是老师的好助手。学习认真，成绩优良，作业字迹端正、清楚，是同学们学习的楷模。希望今后再接再厉，学习更上一层楼。

40. 在老师眼里，你是一个比较聪明的女孩，活泼可爱。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐于为大家服务，学习上你自觉认真，还能写出一手好字，要是你胆子放大些，心胸开阔些会是一个更加优秀的学生。

41. 你是个机灵的孩子，对任何事物都感到好奇，但缺乏探究到底的决心。你知道的事情很多，但却很难讲得有条有理。列宁说过：“要成就一件大事业，必须从小事做起。”如果你想取得更加优异的成绩，那就对自己要求再严格一些，脚踏实地地走好每一步。

42. 孩子，我想用“王者归来”来形容你。虽然你个性内敛不张扬，但并不能掩饰你学习的勤奋和对知识把握的精准、牢固。你曾一度松懈和懒散，不过这学期却一直踏实和用心。所以好成绩自然属于你。你是老师心目中最有潜力的孩子，希望你能保持住这份学习的动力，向更高的目标迈进!

43. 你为人诚实，是一个活泼可爱的好孩子。你能遵守课堂纪律，按时完成作业，字迹工整。如今的你更加懂事了，对身边的人和事也越来越关心。如果上课若能积极发言，多开动脑筋，从心底做一个勤奋好学、踏实上进的好学生，这样老师和同学会更加喜欢你!

44. 你越来越听话懂事了，这学期表现令人信任和放心。你热爱学习，认真完成每一项作业。你追求上进，骨子里有一股不服输的劲儿。更让人高兴的是你与同学相处得越来越融洽，身边的人也越加地喜欢你。老师相信你下学期会有更大的进步。

45. 做手工小制作的时候,你很文静,你的作品让人赞叹!玩游戏的时候,你很投入,小朋友们都是你的追随者!写作业的时候,你很担心,总觉得自己是错的,总认为别人的是对的,于是,渐渐有了抄袭别人作业的习惯。你也知道,这样不好的,对吗?做任何事情都一样,只要你专心,有自己的想法,你的学习也会像你的小制作一样出色!

46. 许多老师都表扬你聪明，但勤奋可以弥补聪明的不足，而聪明却无法弥补懒惰的缺陷。勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。“天才在于积累，聪明在于勤奋。”成功总是眷顾勤奋的人，如果你总觉得自己成绩不太理想，说明你还得努力哦!

47. 你被评为全能学生,恭喜你了!这说明你各方面表现都不错。但在老师心目中,你还缺少一样:沟通、表演、笑的本领。比如你的英语口语成绩不如笔试,Sophia说你很少开口说话。你上课的发言数量也不多,是吗?而且你还很深沉,老师不常看到你笑。这也是一个缺点哦。想想在下一学期,你怎么改正自己的缺点吧!加油!

48. 你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后，学习成绩不理想，其实你并不笨，希望你明确学习目的，向班上的好同学看齐，做一个诚实的好孩子。

49. 你唱出的歌，婉转动听;你跳出的舞，姿态优美;你画出的画，形象逼真;你写出的字，工整娟秀。你是我们班全面发展的学生之一。你发言积极，见解独到，学习成绩优异，工作能力强，不愧为同学眼中的“三好生”。若是你能戒骄戒躁，持之以恒，你会更加优秀，更加可爱!

50. 你是个非常可爱的女孩。积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神。上课能认真听讲，积极举手发言，作业令老师满意。希望你考试时细心，多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。

51. 在老师眼里，你是一个活泼，聪明而又能干的学生，在同学眼里，你是一个乐于助人的好干部，老师交给你的任务，你能认真地完成，对待同学热情、真诚，学习勤奋成绩优秀。希望你能严格要求自己，以身作则，争做一名全面发展的好学生。

52. 撒下一路笑声，好像从未体验过忧愁，你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜欢接近你。你当生活委员工作得很辛苦，也卓有成效老师和同学们感谢你。老师还喜欢你课堂上，聚精会神的神态，喜欢你字正腔圆的朗读，更喜欢你运动上顽强拼搏的英姿。要是你多看书，勤练笔，你的写作能力会提高得更快，愿意试试吗?

53. 在老师眼里，你是一个聪明、机灵的女孩。你尊敬老师带头参加各项活动，作业字迹清楚，上课时能认真听讲，积极动脑，举手发言各方面都很出色，希望你要从小树立远大的理想，朝着自己的目标奋斗,相信自己!

54. 你尊敬师长、团结同学，喜欢课外活动。不知道，为什么你的成绩总是提不上去?要自己找找原因。上课不是只坐在那“不动”，要口、耳、眼、心，都要动起来，要学会“思考”

55. 你是一个文静、乖巧的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业按时完成，但作业太马虎、粗心，字迹也不端正。平时要积极参加课外活动，成为全面发展的好学生。

三年级3班现有学生__人，其中男生__人，女生__人。全班学生热爱劳动、团结友爱、明辨是非、有上进心，但总体组织性、纪律性不强，行为习惯不良，表现为：用餐、上课爱讲废话，下课喧哗、奔跑打闹，出操、路队队伍不齐，敬礼、两操动作不规范;学习习惯不良，表现为：多人学习上有畏难情绪，即使考试时遇到难题也会消极放弃不答，男生中多人作业潦草、拖拉现象严重等。此外，班中小干部、各学科课代表的工作能力和工作责任心有待培养、加强和提高。

智慧树，智慧花，智慧树下你我他;

爱学习，守纪律，齐做阳光少年娃。

班训(最重要的几个字)：

最重要的六个字：我承认我错了

最重要的五个字：你做得很好

最重要的四个字：你觉得呢

最重要的三个字：谢谢你

最重要的两个字：我们

最不重要的一个词：我

班级工作指导思想：

以树立社会主义荣辱观、实施“两纲”教育等重要思想为依据，以学校德育工作计划、少先队工作计划为指导，结合本班学生实际，培养学生良好的习惯、高尚的品德、健康的身心、创新的意识和实践的能力。

本学期班级目标：

1、加强班级文化建设，提高学生班级、集体意识。

2、充分利用各种教育阵地，促进学生良好习惯的养成。

3、加强学生干部队伍建设，优化班级管理机制，努力向校行为规范示范班看齐。

各阶段主要工作设想：

1、积极响应少先队大队部号召和工作布置，热烈庆祝教师节。

2、充分利用班级内的展示板，布置一面“会说话的墙”，贴上学生摘抄、自创的消失或短文，对老师说说心里话。

认真参与学校“我是中华当家”迎国庆系列教育活动，结合班实际设计、筹备、举办“剪窗花”的民族文化展示活动。

十月：礼仪月

加强宣传与教育，迎接上级行规示范校申报检查。

评选本班“微笑小天使”，将其照片、“微笑格言”展示于本班“我的t型台”专栏，并授予荣誉证书和“微笑徽章”，使其为同学做好“微笑”示范，以促进全班同学共同提高。

十一月：科技月

积极参加学校科技月的各项活动。

班级举办“我为学校节能出谋划策研讨会”或主题班会，以小组为单位收集资料、撰写报告进行研讨，并评选“最佳方略奖”，授予“喜报”。

十二月：健身月

1、积极参加学校“蹦蹦跳跳健身行”系列活动。

2、结合“诚信”教育，班内开展“小小诚信故事会”活动。

常规具体工作摘要：

1、推行“值日班长负责制”，为每个孩子都搭建展示自己的舞台，也让每个孩子都品尝当干部的甘苦，切实提高每个班级成员的班集体意识，并及时做好工作评价和反馈。

2、激活班内“超级男生vs超级女生”的综合长效评比栏，以肯定与激励为主的原则，促进学生各种好习惯的养成;以彩色小花为符号全方位记录学生德智体美劳各方面的点滴进步，并以每十五朵小花为一限授予小奖品作为鼓励，促进学生的全面发展、全面进步。

3、根据学校安排、班级实际、时事新闻上好午会课，切实做到专时专用，且将心理健康教育内容有机融入周三的“健康教育”中，使学生懂得身体和心灵都健康才是真正意义上的健康。

4、对班干部加强工作责任心的教育和工作方法的指导，每两周召开一次小干部会议。期初帮助各小干部明确工作权限和确立目标，期中加强管理和反馈，期末做好总结。

5、结合不同阶段的主题出好每期黑板报，定期更新班级“我的t型台”和“homework秀”主题展示板的内容。

6、加强班级网站建设，并在其中特别辟出“家庭教育”板块，加强家校联系与互动。

7、由值日班长负责，纪录班级好人好事，及时表扬和发扬。

8、做好学生成长档案的及时增补工作

1. 你是个尽责的文娱委员，课前五分钟，你俨然是个小指挥家，带领同学唱着欢乐的歌，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言，真是同学们的好榜样。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些!郑好：个子窜高了，声音洪亮了，胆量大起来了，看到这学期你表现出来的良好一面，陈老师真为你高兴。下学期，请在自己的学习速度上下些功夫，在自己的习作上努力一些，在班级管理方面主动一些，让自己成为同学们心中的偶像，成为老师的得力助手。

2. 戴泽豪：陈老师犹记得你为班级米往返跑而进行认真努力的训练，感谢你为班级的荣誉这么尽心。个子高高的你，在课堂上看到更多的是不自信地趴在那里，站起来朗读课文时，声音也是不清晰的，孩子，大声地读出来吧，抓住练习的每一次机会，勇敢地锻炼自己，让我们一起随着班级成长。

3. 林以诺：老师惊喜地发现你是一位非常喜欢阅读的女生，写作业时，也会因为出于对课外书的吸引无法抵挡，而将注意力转移到课外书上，从而导致自己的行动较慢，经常成为老师“逼作业”的对象。然而还有一个不良的习惯，让你也经常丢三落四，比如没有及时整理自己的学习用品，学习用品不是落学校就是不翼而飞，给自己的学习生活造成极大的不方便。孩子，阅读的好习惯养成了，会让你终身受益，然而丢三落四的坏习惯养成了也会让你一辈子吃亏。新学期里，希望看到一个雷厉风行的你。

4. 戴怀瑜：还是这样的闷声不响，还是这样的内敛，不过个子窜高了很多，体育方面也表现出了了不起的一面。端正的字迹赫然印在作业本上，喜欢看书的身影，留在了同学们的记忆中。希望上课的积极参与和老师的主动交流能像你的个子一样节节攀升;能像你对体育的热情一样越来越旺。加油!

5. 夏一诺：看到你，让老师想到了“公主”一词。集爸爸妈妈的宠爱于一身，而自身又是那么优秀，集同学的羡慕眼光于一身，多幸福的你!下学期，对自己提出一个更高的要求——让自己变得更自信，让自己更胜任“小老师”一职，好好加油。

6. 戴成瑞：你这个学期的变化无疑是最大的，你给老师留下的美好印象无疑是深刻的——从动不动就突发脾气，脾气大得吓人，到现在的能理性克服自己，对自己的错误能勇于承担，并且勇于承认，勇于向同学们道歉，从孤零零的一个人中尝试融入集体大家庭，尝试与同学交往，你在改变，往好的方向努力。只是有时也需要注意方法，多进行“换位思考”,站在同学们的角度上思考，相信你会赢得更多友谊。

7. 张欣格：思维活跃的你，成绩保持很稳定，但生性活泼的你，上课纪律让老师很堪忧。要么低头玩小玩意儿，要么与小伙伴交头接耳。漂亮的小姑娘，聪明才智不是这样拿来浪费的，多希望你能加入思考的大军，加入举手发言的行列。期待着你精彩的转变。

8. 鲍先浩：你的学习速度非常快，足以证明你的思维活跃，但学有余力的你，对课外书的关注还有欠缺，没能让自己真正喜欢上课外书，却心不在焉，经常问几点了。一个喜欢阅读的人，一个融入阅读的人，会真正与书中的故事交流。喜欢上阅读吧，孩子!另外，手握笔写字的时候，流淌出来的字一定要端正，切莫让它“跳起舞来”.

9. 杨微微：你是一位非常努力的小女生。艺术节上的独舞，为它付出了很多辛勤汗水，不停地练习，以期能为班级争光，虽结果不如人意，但不必在意，因为有一颗积极上进的心，总会创造出好成绩。陈老师也希望你将学习舞蹈的精神发挥到学习中来，课堂上多一些认真倾听，会对自己有很大帮助的。好好加油，孩子。

10. 杨高涵：你在就餐监督员工作方面表现出来的优秀管理能力着实让陈老师欣赏，同学们的安静就餐纪律以及吃完盘中饭菜，足以显示了你的管理成绩。你在学习方面的积极性也让老师感到欣慰，遇到问题会追着老师打破沙锅问到底，所以你的成绩才会提升这么快。如果能把课堂上的积极发言和认真倾听也发挥的淋漓尽致，那就更好了。

11. 邵雨晨：老师惊喜地发现你在学期后半部分付出的努力和取得的进步。你认真地书写着作业本，你努力地背诵着一篇篇对你来说很难记住的课文，你试图写出优秀的文章……你的听写进步了，你的字迹端正了，你的作文写长了，你的成绩在与目标成绩靠拢。真棒，努力付出，有所改变。坚持住，继续将这种上进的精神保持住，向更好的更高的目标前进!

12. 陈思诚：当上纪律班长的你，开始关注班级事务，开始将“好玩”的心收拢，真不错。刚开始可能对纪律班长职务不熟悉，出现迟到、自己职责没完成现象。后来越干越好，有模似样了。上课也能见到你高举的小手和深思的模样，回答的独到见解，令同学们和老师很是佩服。好好加油，继续保持这种状态，相信你会锻炼自我。

13. 戴程华：生性善良、思想单纯的你默默无闻地坐在教室里。好不容易能主动提出担当班级纪律委员，结果因为不能早起，而错失了锻炼自己能力的机会。学习上对自己的要求有些松，时常发现你没有按时完成作业，时常发现你在课堂上静静地发呆，时常发现你因为没有倾听老师的话而再次重复问老师。忽闪着水灵灵大眼睛的帅气小男孩，用你自己的话说：“三年级的你了，自己能管理好自己。”那么请用自己的行动来向老师和爸爸妈妈证明吧，我期待着。

14. 张程绚：一年级的你给老师留下的是干脆利落，充满活力的小男孩形象，一年不见，这学期老师发现这些优点都不见了，变得柔柔弱弱，变得拖拖拉拉。那个身手矫捷的“小小运动员”哪儿去了?那个自信满满的“学习标兵”哪儿去了?多么希望你能重新找回曾经的自己，让自己焕发自信的光彩。挺起胸膛，小男子汉。

15. 陈致源：个子窜了一截，发型也转变了，人更帅气了，不过也更深沉了。课堂上总见你低着头，凝视着手中笔，不知在深思什么?那次的勇敢袒露内心，让我们大家看到了你脆弱的内心，以及你背负的学习压力。孩子，其实你很聪明，只不过方法不当。动作的缓慢，影响了你休息时间，导致了你上课听课效果，所以你首先告诉自己的是加快速度，跟上大家的节奏，其次是反复告诉自己课堂认真听讲，还有就是和妈妈做好交流。拿出男子汉的气概，对成绩和学习说：“我一定能行!”

安全工作是保护国家财产和学校财产的安全，保护广师生的根本利益和生命安全，保障正常教学秩序的需要。在工作中，我注重把安全工作纳入班级重要议事日程，采取必要措施，保障学生安全工作落到实处，为学生营造一个安全祥和的工作和学习环境。

1、建立健全规章制度

做好安全工作，就必须有章可循，确定安全工作第一责任人和直接责任人，定期出版墙报、专栏，定期开展广播，刊登、播出安全知识，利用升旗仪式、班队课等开展安全讲座，对学生进行安全教育，提高学生安全意识。

2、贯彻安全第一，预防为主的方针

隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山，做好班级安全工作，关键是要防范于未然。我将实行定期检查和日常防范相结合的制度。每天都要组织值日队对校门口、校园等地方的巡逻，节假日都要做好防盗、防火等工作，每天放学都组织值日队维持好校门口的交通秩序，确保学生人身安全，发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。

3、全面开展安全检查

学期开始对班级每个角落进行地毯式的检查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、供电等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线等进行更换，杜绝隐患。

4、总结经验

每学期都要对班级安全工作进行总结，积累经验，找出差距，不断完善措施，改进工作方法。

（一）组织与制度：

1、建立安全工作领导管理机构，构建班级安全管理网络健全。

2、制订本年度安全工作计划和安全工作预案。

3、制订安全管理工作各项制度

（二）宣传教育：

1、结合各种活动，开展安全有关法律法规政策宣传教育的`工作。

2、综合学科教学，渗透安全知识教育，使安全教育内容真正进课堂。

（三）交通安全：

1、开展中小学生交通安全知识教育、小学生交通安全小黄帽活动，学校邀请交通部门有关人员来校对学生进行交通安全讲座。增强学生交通安全意识，有效减少交通事故。

2、消防安全工作：学校建筑物必须按照现行有关消防技术规范要求设置疏散楼梯，做到不锁闭、不封堵、不占用，

3、经常检查电器设备和消防设施，发现损坏应及时维修、更换。

（四）活动安全：

1、杜绝学生课间奔跑，打闹现象。

2、做好安全检查工作，定期对教室以及消防设施进行检查，确保学生用电，用水以及其他方面不存在安全隐患。

3、杜绝学生携带刀具，棍棒，品等物品进入学校。

4、结合安全教育周、119消防日、禁毒宣传教育及放学前一分钟教育等活动，对学生进行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育。

5、组织参加各种集体外出活动，都必须制订相应的措施和安全预案，确定安全负责人，并报教育行政部门批准。

6、春游、秋游活动必须坚持安全、就近、就地、徒步的原则，严格实施审批制度安全教育不到位，安全措施不落实，安全工作无保障，不得组织春游、秋游。

7、组织集体活动前，应对活动场所进行安全检查。

8、组织学生参加加强集体劳动时，要进行劳动安全教育、组织纪律教育，并做好劳动保护。

一、指导思想：

依据学校的指导思想，认真贯彻各级教育安全工作的法律、法规和会议精神，落实安全教育内容，努力营造班级安全氛围。

二、教育内容安排：

1、交通安全教育

交通安全教育是安全教育中最重要的教育。要把交通安全教育放在非常突出的位置，每周一定要重点教育，做好学校路线的管理。

2.溺水教育

要开展预防溺水的教育，以溺水后自救和救助溺水者为主要内容进行教育。

3.电击教育

给学生讲授电学基础知识，预防触电事故，了解和应用触电后的急救常识。

4.食物中毒预防教育

对学生进行食品卫生和食物中毒预防教育，以防止学生食物中毒。

5.预防疾病和运动损伤的教育

6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等安全教育

7、检查班内防电设施，落实专人负责，班内应经常进行防火、防盗、防震、防煤气中毒等措施的教育。

8.家庭安全教育

向家长宣传安全教育和学生安全教育活动的重要性，要求家长在安全教育、家庭生活安全和家庭活动环境安全(如烧伤、烫伤、触电、中毒、跌倒等的预防教育)方面积极配合学生。).

9.生命安全教育

这种教育在班主任的工作计划中非常重要。教学生不要动插座和电板，防止触电，不要把手指放在门窗上，防止夹伤，不要玩水、火、肥皂、消毒用品，教学生上厕所不要推、挤，防止磕碰、碰伤。

三、实施措施：

1.通过在课堂上看视频和讲故事来增强学生保护自己和生存的学习。

2.围绕“消防安全”做好黑板报。教育学生增强安全和防火意识。

3.平时注意交通、饮食、运动、人、电的安全，做到安全教育天天教，时不时，处处教，努力打造“安全班”，做到不出事故。

4.重视学生健康教育，建立个人健康档案，进行健康检查。体育活动中要注意安全防护措施，运动前要积极做好准备练习，尽可能避免运动损伤事故。教育学生遵守规则，不要在游戏中做危险动作，不要携带危险物品玩游戏(如剪刀、玩具等尖锐物品)，不要擅自离开群体，彼此相处融洽，互相谦让，不要挤压、碰撞，不要(打、推、咬、抓)人。会避开(比如遇火)。自助法)。培养学生量力而行，学会照顾自己。

5.简易自助法教育：明确特殊数字(如110、119、120)的用途，教育学生不要随意玩这些数字。记住你的家庭地址、电话号码、父母姓名等。训练和引导学生辨别方向，告诫学生不要相信陌生人，一个人在家不要随意开门。遇到危险，教育学生学会躲避(比如火灾时的自救方法)。训练学生辨别方向，并警告他们不要相信陌生人。如果他们一个人在家，不应该随意开门。遇到危险，教育学生学会自救。

坚持党的教育方针，结合校本德育工作体系，以学生自我发展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强学校德育工作的实效性。

本班共有学生23人，学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。

1、有效在配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。

2、安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故。

3、小学毕业测试全班同学达标。

1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，积极进取。

3、继续学生行为习惯养成教育，培养学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民，新三好学生。

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5、继续培养班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。

2、安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。把安全工作做好，力争不出现意外事故。

3、成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。

4、根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯。

5、通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。

6、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，经常进行家访，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习兴趣，本学期力争到每个学生家进行家访。

7、和各科任老师密切配合，完成各科教学任务。虚心听取经验丰富的老教师的意见，把教学搞活。

8、组织学生积极参加学生开展的各项活动，力争获奖。

9、鼓励学生积极参加课外兴趣小组，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。

第一周：加强安全教育，学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。抓好学生常规，早日进入正常秩序。

第二周：继续抓好常规教育，进行常规训练。

第三周：三八妇女节对学生进行“为妈妈做一件事”。

第四周：开展爱绿护绿活动。

第五周：进行班级讲故事比赛；对学生进行安全教育。

第六周：培养学生的参与意识和集体主义精神。

第七周：继续抓好纪律和学习目的教育。

第八周：进行爱国主义运动，纪念为国献身的革命者。

第九周：准备期中考试继续抓好法制和安全教育。

第十周：总结期中考试，吸取经验教训。

第十一周：教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。

第十二周：向学生进行爱国主义教育。再次进行安全教育，尤其是夏季安全。

第十三周：培养学生的集体主义观念、教育学生早睡早起，不能贪睡。

第十四周：进行勤俭节约教育，对学生进行爱护公物教育。

第十五周：再次进行学习目的的教育，安全教育。

第十六周：制定复习计划，鼓励学生努力学习。

第十七周：举行班级庆五一演出。

第十八周：加强安全教育，做好放假前的准备工作。

第十九周：迎接期末考试，对生进行复习。