醉玲珑2什么时候播出(通用20篇)

我叫丁明芹。性格开朗，爱笑。正直、善良、热情、努力、好学、上进。

第一次知道星巴克是几年前从读者上看到一篇文章《我奋斗了18年才能和你一起喝咖啡》。后来从我的表哥那里也听了一些星巴克的点滴。他很喜欢星巴克，喝咖啡的首选场所就是星巴克。从他那儿引起了我对星巴克日渐浓厚的兴趣，充满了向往。但当时的感觉星巴克距我很远，那是小资中产一类人才去的起的地方，心中萌生一个念头，如果我能去那里工作就好了。

大约半月前，一次逛街时看到星巴克位于人民路的店，当时在心中积聚好久的想法促动我走进去，因为太想能够在那里工作了，所以什么都没有准备的情况下，就走了进去。

进去的时候看到店员正在整理咖啡架子上的东西，是一个女孩。我主动地对她打招呼：“你好!”然后她带着很真诚很亲切的笑容回应：“你好!”那个笑容让我永远难以忘记。

接着我到了前台，找到了店长。对他说出了我想来星巴克工作的想法。他很热情地接待了我，还请我喝了星巴克的圣诞咖啡，那是我第一次在星巴克喝咖啡，特别高兴。可能是太兴奋了，竟然忘了问他

的名字，但他的亲切随和给了我特别深刻的印象。从他那里我得知了星巴克在大连的几家店，以及初步对星巴克的了解。这次的星巴克之行让我对星巴克更加充满了向往，于是从网上大量查阅了星巴克的资料。了解星巴克之后，想成为星巴克伙伴的这个想法就更加根植于心中，成了我的梦想。

我很喜欢星巴克的文化。我知道星巴克创建于1987年，董事长是霍华德・舒尔茨。星巴克的经营理念中员工位于首位。提供完善的福利和薪酬制度，并且非常注重员工的栽培和辅导训练，给每个员工成长发展空间和公平的机会。这是我最喜欢星巴克的地方也是我选择星巴克的原因。同样是服务生的工作，在星巴克却是一份事业和荣耀。我认为我的价值我想要的东西能在星巴克里得到。我是一个很好学很上进，愿意付出努力的人，而星巴克这个载体很适合我。

朋友们经常说我是一个像向日葵般的人，脸上总是带着笑容，乐观，说看到我的笑容会使人想起春天。我认为我的资质很好，很适合星巴克，性格开朗热情，为人善良正直。我知道星巴克需要的正是热情正直的伙伴，这是做服务行业的人的必要素质也是基本素质。星巴克是很好的成长空间，我愿在星巴克不断成长不断提升自己。

在小资中流行一句话，“如果我不在办公室就在星巴克，如果我不在星巴克就在去星巴克的路上。”

如果我能在星巴克工作，对我而言就是“如果我不在家就在星巴克，如果我不在星巴克就在去星巴克的路上。”即是工作也是生活，二者和谐地结合起来难道不是很美妙的事么?

面试星巴克的自我介绍

我知道星巴克是一个很Happy的团队，我很想融入这个团队中，我想成分这个Happy团队中的一员，我想为这个Happy团队增添一个Happy的元素。

请一定给我一个成为星巴克伙伴的机会。谢谢!

尊敬的领导：

你好！我想问一下，你好！我想问一下！

谢谢你在百忙之中看到我的求职信。我很高兴。我是上海医药高等专业学校某某届护理类毕业生。我认为我有很好的专业成绩、专业技能和沟通能力，有信心、有能力、有兴趣从事护士工作，所以我向贵公司的毛遂推荐。

如果我选择了最能为人类谋取福利的职业，我们不怕困难压倒，不怕闪电，也不怕天雷。

随着医学要求的提高，我深刻意识到医学不仅是职业，也是救死扶伤的使命，是神圣不可侵犯的科学。医院的实习经验，让老护士熟练的专业技能，巩固了我的基础知识。各种病房的工作，让我学会面对危险，耐心照顾，微笑，以最大的理性对待病情，以最诚实的爱面对患者。求职信。

在校期间，我不仅努力学习专业知识，还提高了综合素质。对这个神职的向往让我充满了学习的动力：某某年迎来评价促进建设演讲比赛三等奖；某某年共青团组织给了我自立自强先进的个人称号，推动了我飞向理想场所的三等奖学金励志奖学金……更加坚定了我实现理想的决心和勇气。三年的在校生活，充实我的知识，锻炼我的才华，升华我的思想，磨练我的意志。

护士的脚步要敏捷前进。这不仅仅是动力，更应该出现在知识、业务层面。爱无边界，护士无边界，学英语，有需要的时候想说May I help you？期待听到thank you！求职信。

最后，我真诚地希望贵院能同意我的申请，给我实现梦想的机会和动力，感谢。这里祝贵院事业蒸蒸日上，屡创佳绩！我希望你到你的回复！

这就是原因。

此致

敬礼！

姓名：

日期：

请男生一起来读一读。

师：接下来的故事情节，请小朋友小组合作来说一说。

师：第一幅

(小朋友们来到了路边，他们发现路边长着一棵茂密的李树。)

师：这棵李树长在哪里?

(路边。)

你怎么知道的?道边李树。

师：这就是李树，你看到了一棵怎样的李树?

(高大)

(李树上长着许多沉甸甸的李子，就快把树枝都压弯了。一个个李子密密麻麻地挤在一起，把树枝都压弯了，这就叫“多子折枝”。)

大家能读好这句话了吗?

出示小古文。

看/道边李树/多子折枝，

今天是我们初一新生正式参加军训的第一天。

从早上开始，我们就不停地练习立正、站立、稍息和跨立，而且一站就是四五分钟，感觉汗水一滴滴地往下淌。真是不试不知道，一试吓一跳呀!平时看着军人叔叔们整齐划一地前进、转身和威风凛凛地跨立，真的觉得很不简单，而且十分羡慕。可是，今天我才知道，原来在光荣的背后藏着不少鲜为人知的汗水啊!

最让我感到兴奋的是晚上的拔河比赛。我们班和3班拔河，当我手握麻绳的时候，我感到十分地兴奋。看到裁判一挥手，我们便拼命往后倒。可3班的力气也不小，我们往前拉一点，他们就拉回去一点，我们的脸庞变得通红，手也变得疼痛起来，但是我们仍死命地拉着绳子往后倒，一点，又一点……终于，红领巾拉过了白线，我们赢了!我们欢呼着，雀跃着，为取得第一局的胜利而感到激动!接着，交换场地，我们来到了另一边，当再一次握起麻绳时，我的心中充满了自信。比赛一开始，我们便一鼓作气地往后倒，经过几分钟辛苦的拉力较量，胜利女神在此垂青于我们……

这一天，真的很累很累，但是却很充实。

敬爱的先生/女士：

您好!

我是大学的一名大四学生，即将踏入社会的我对未来充满着期待，我相信“well begun is half done”，(好的开端是成功的一半)。我希望贵公司就是我成功的起点，我能有幸同贵公司一起共创明日的辉煌。

社会主义现代化建设需要的是具有综合素质的管理人才，因此我在学好专业知识的同时，主攻英语和计算机，在英语方面，我加强培养我的听、说、读、写能力;在计算机方面，我从基础知识入手，进一步掌握了office的各项功能，同时还自学了internet的基本知识，能够灵活加以运用。在选完专业后，为了拓宽自己的知识面，我还参加了会计电算化的学习，掌握了会计软件的基本应用及ecel等应用程序。为了使自己所学的专业知识能够与实际结合，我还自学了有关的案例教材，如战略管理，公司管理，财务管理，资本运营等，并将其运用到自己的实习工作中。

在校期间一直担任班内团支书职位，负责召开班内团日活动和给入党同志出具团组织意见等工作，有很强的交流能力和组织协调能力;我在校期间曾多次获得校内优秀团员称号，优秀班干部称号，三好学生称号。

在外地求学的四年中，我养成了坚强的性格，这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难，积极进取如果我有机会被录用的话，我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值，争当工作精英，做合格的员工。同时，我也认识到，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的，我认为我有能力也有信心做好这份工作。

对即将毕业的我来说,虽然缺少工作经验和社会阅历,虽然缺少工作经验和社会阅历，读万卷书，行万里路，这些我将在以后的实践工作和学习之中不断提高!我深信机遇定会垂青有准备的人，我憧憬着美好的未来，时刻准备着!

活动目标：

1、理解故事内容，能用连贯语言表达动物间的对话，并学习词：顶、避雨。

2、感受帮助别人和被别人帮助的快乐情感。

活动准备：故事课件包括雨伞范例、人手一张纸、动物图片活动难点：

理解故事内容，说出小兔是用什么避雨的，它是怎样帮助小动物的。学说故事中的对话。

活动过程：

一、演示课件巩固春天的特征，引起幼儿的兴趣1、哇，这么漂亮的图片啊，你看到了什么？猜一猜图片上是什么季节呢？

2、春天的天气真舒服，可是春天也会下雨，下雨了我们是怎么避雨的呢？要用到什么呢？（可以鼓励幼儿发散性的思维）3、我们小朋友可以用雨伞，可是小白兔怎么办呀？请小朋友听一听小兔想了个什么办法？（请幼儿带着最有一个问题安静的倾听故事）二、看课件，听完整故事1、故事的名称是什么？（下雨的时候）2、故事里都有哪些小动物？（小白兔、小鸡、小猫）3、小兔子用什么办法避雨呢？（树叶当成雨伞顶在头上）（如果幼儿说出顶字，直接让小朋友尝试把纸顶在头上演绎顶的感觉）4、它把树叶当成雨伞，说明小兔的小脑袋怎么样呢？（很聪明）5、小兔往前走看到了小鸡，小鸡被雨淋湿了，它的心情怎么样呢？（着急，难过）你是怎么知道的呢？（小鸡的叫声很急）幼儿尝试学习小鸡的叫声。

6、看到小鸡被淋湿了，小白兔是怎么做的呢？它是怎么说的？小鸡又是怎么说的？

7、小白兔和小鸡顶着树叶一起往前走，看见了谁？小猫在干什么呢？小白兔和小鸡对小猫说了什么？（小猫、小猫，快到叶子底下来吧）小猫说什么？（谢谢或thank you）8、你们喜欢这只小白兔吗？为什么？

（它会帮助人）那我们像这只小兔学习好吗，要一直帮助别人，互相帮助，这样我们自己也会很快乐。

（它很聪明）它遇到了困难会动脑筋，（最后启发幼儿说一说：“如果下雨，手中没有雨具，我们还可以用什么方法避雨？”）三、幼儿绘画雨伞1、小兔的雨伞是树叶，你们想不想为自己画一把小雨伞呢？

2、看课件中雨伞的装饰图。

3、老师示范。

4、幼儿绘画。

5、大家一起欣赏画，自由结束教学活动。

附：故事:《下雨的时候》

小白兔在草地上蹦蹦跳跳,一会儿看看花,一会儿采采蘑菇,玩的真高兴.

忽然,刮起风,下起雨来了.小白兔急忙摘了一片大叶子,顶在头上,当作雨伞,这下可好了,淋不到雨了.它走呀走呀,看到前面走来一只小鸡,小鸡被雨淋得"叽叽叽"直叫.小白兔连忙叫: "小鸡,小鸡,快到叶子底下来吧!"小鸡说:"谢谢你,小白兔."说着,就钻到叶子底下。

小白兔和小鸡一起顶着大叶子往前走,又看到一只小猫被雨淋得"喵喵喵"直叫.小白兔和小鸡一起叫:"小猫,小猫,快到叶子底下来吧!"小猫说:"谢谢你们!"说着,就走到叶子底下。

不一会儿,雨停了,太阳出来了.小白兔,小鸡和小猫三个好朋友在一起做游戏,玩得真高兴。

1、理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话

2、能用连贯语言讲出角色间的对话。

3、教育幼儿同伴间要互相团结。

4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。

5、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。

《下雨的时候》flash动画；头饰小白兔，小鸡，小猫和叶子。

一、出示叶子，引起幼儿的兴趣。

教师：瞧！这是什么呀？幼儿：叶子。

教师：你们知道叶子有什么用吗？幼儿回答。

教师：小朋友都很棒，知道叶子有这么多的作用。今天老师给你们带来了一个故事，我们来看看故事中的叶子有什么用？

（评析：在活动中，我准备了一张大叶子，让幼儿猜猜它的作用，因为幼儿有强烈的好奇心，他们一开始就纷纷猜测叶子的作用，激发了幼儿参与活动的兴趣。）

二、 幼儿欣赏flash动画。

教师提问，幼儿回答。（结合图片）

1、老师讲述第一段

教师：这个故事的名字叫什么？谁在草地上玩呀？故事中的叶子有什么用呀？幼儿回答。

2、过渡语：小白兔把叶子当作雨伞，继续向前走，它会遇到谁呢？（看动画）

教师：它遇到了谁？幼儿：小鸡。

教师：小鸡被雨淋的怎么叫？（学一学）小白兔看见小鸡被雨淋得叽叽直叫的时候，它是怎么做的？幼儿回答。我们和小白兔一起来叫。

教师：小鸡又是怎么说的？幼儿回答。小鸡还真有礼貌，还会说谢谢你，我们也和小鸡一起来说一说。

（老师当小兔子，你们当小鸡，小鸡小鸡快到叶子底下来吧？你们怎么回答我呀？）

3、过渡语：小白兔和小鸡一起顶着叶子, 继续向前走，它们又会碰到了谁呢？

教师：后来小白兔和小鸡又碰到谁了？那看到小猫的时候，小猫被雨淋得怎么叫？（学一学）（2）小兔子和小鸡看见小猫被雨淋得“喵喵”直叫时，它们是怎么做的呢？小猫是怎么回答的？（你们当小兔子和小鸡，老师当小猫，你们对我说什么呀？）

4、过渡语：后来又怎样了呢？

教师：后来雨停了，三个好朋友在做什么呢？他们玩的开心吗？

（评析：在这一环节中，主要是让幼儿通过细心的观察画面来讲一讲看到的画面内容。并让幼儿能用连贯语言讲出角色间的对话，引导幼儿用肢体动作、表情语言、口头语言来表达角色间的对话。在活动中，我为了调动幼儿参与的积极性，我说：“我们一起大声一点说，否则小鸡听不到我们的叫声。”幼儿在我的鼓励下，都能积极参与，且能大声连贯的讲出角色间的对话。我通过让幼儿看一看、说一说、学一学，提高了他们的观察力、口语表达能力、模仿能力。）

三、幼儿完整欣赏flash。

教师：这个故事真精彩，老师想请小朋友再认真的看一次，想想这个故事里一共有几个小动物，你最喜欢哪个小动物？

过渡语：故事看完了，小朋友，你知道故事里有哪几个小动物？你最喜欢哪一个小动物呀？为什么呢？（教师引导幼儿知道小白兔会关心、帮助同伴。）

教师：老师也很喜欢小白兔，因为小白兔会关心、帮助它的好朋友。 那你们在幼儿园里是怎样关心帮助你的好朋友的呢？

过渡语：好，现在老师要请小朋友来把这个故事表演给大家看。

(评析：这个环节是本活动中的难点，就是让幼儿迁移感情，明白同伴之间要互相关心，互相帮助。我首先对幼儿进行提问，让幼儿说说他们喜欢的小动物，为什么会喜欢它。然后让幼儿明白只有帮助别人才能得到大家的喜欢，最后让幼儿联系实际生活，讲讲自己在幼儿园里是怎样关心帮助小朋友的，从而让幼儿达到情感的迁移。)

四、尝试角色表演。

第一遍：老师戴小白兔头饰，进行故事表演。

第二遍：请幼儿分角色进行故事表演。

过渡语：小朋友们表演的真精彩！

评析：游戏是幼儿的基本活动，因此在本环节中我让幼儿进行角色游戏表演，在游戏中不仅学会了互相合作表演，而且还能用边贯的语言把角色间的对话说出来，提高了幼儿的语言表达能力，同时也增强了幼儿的合作意识。）

五、结束部分。

我们回去表演给其它小朋友看吧!

在这次活动中，《下雨的时候》这个故事的内容非常生动、有趣，我通过设置悬念，让幼儿猜猜叶子的作用，激发了幼儿参与活动的兴趣。另外，尽管在活动中有时幼儿表达的意思不一定正确，但他们都能参与到活动中来，我对幼儿的回答都给予了一定的肯定和表扬。本次活动的目标是让幼儿用连贯语言讲出角色间的对话。培养幼儿语言表达能力，我运用课件为幼儿营造了一个丰富的动态语言环境，把幼儿参与活动的积极性充分调动起来，连平时寡言少语的幼儿也不由自主地回答了我的提问，幼儿的注意力能投入到活动中来。

游戏是幼儿的基本活动，我根据幼儿喜欢游戏的特点组织了角色游戏活动，通过游戏角色分配，游戏中的相互合作，力争让每个幼儿都能做到开心、开口。尽管在游戏过程中，有的幼儿纯粹是在玩，但是他同样也在感受着语言的氛围。存在问题：1、课件画面转换的速度太慢，而小朋友说话的速度快，本来我想让小朋友一边看课件一边跟着说一说，因此没有达到我意想中的效果。2、本次活动的难点是教育幼儿同伴间要互相帮助，后来在情感迁移的过程中，我问小朋友最喜欢哪个小动物，为什么？小朋友的回答各种各样，有的说喜欢小猫，有的说喜欢小鸡，也有的说喜欢小兔，问他们为什么喜欢，他们都说不出原因。后来我说马上说：“老师喜欢小兔，因为它喜欢帮助别人。”在这个过程中，我没有给幼儿太多的思考时间，如果让小朋友相互讨论一下，或许效果会好一些。

小百科：雨从云中降落的水滴，陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气，水蒸气上升到一定高度后遇冷变成小水滴，这些小水滴组成了云，它们在云里互相碰撞，合并成大水滴，当它大到空气托不住的时候，就从云中落了下来，形成了雨。

豫园位于黄浦江西岸富贵热闹的上海老城，北靠福佑路，东临安仁街，西面与上海城隍庙和豫园商城相近，是全球有名的江南古典园林，有名中外的胜景事业和游览胜地。豫园是闻名的江南古典园林，豫园始建于明嘉靖年间，有明代四川布政使潘允端所建，至今已有400多年的汗青。

一走进豫园就似乎置身于明末清初之时，跟着人流，徐徐的就走进了个约莫能容纳近几千余人的小广场，站立在广场间，中央有个扇展，扇面的书画，有的波涛升沉，有的神采超逸，有的柔中有刚。

环视附近那8层的天裕楼楼顶是凝晖楼，人们站在这画栋雕梁的阁楼上远望，浏览这如诗入画的美景正面是華宝楼，每当逢年过节人们就欢坐此地抚玩楼阁好戏，死后是合业楼也就是著名的小吃广场。小广场东面是城隍庙，每年的“三巡日”，即城隍神出巡的日子，上海城内住民家中十室九空，住民所有在城隍娘娘圣诞(三月二十八)，上海城隍庙内包罗庙四面的商家所有张灯结彩，为城隍神欢庆圣诞，庙内香火兴隆，流光异彩，璀璨锦绣，宛若瑶池。如果恰逢沐日，更会形成旅客云集，行人如织，人气壮盛的时势。

跟着人流我来到城隍庙扑面的个大门，大门旁的两根石柱上挂着一幅邵華澤的春联：古邑獨鍾潘公明神，熔鑄百年精華;申城偏愛老廟新宇，再造世紀輝煌。

这时我已沉醉在这美不胜收的景致中了，不知不觉的来到了九曲桥，桥上人流门庭若市，桥下鱼翔底，偷偷的湖面上充满了碧翠欲滴的荷叶，像是插满了密密麻麻的翡翠扇似的`，把湖面盖得严严实实。湖面上浮游着斑斓的色彩，仿佛谁在下面撒下一串珍珠。当轻风缓缓地吹过，湖面上微微荡起的细碎荡漾，似乎一匹新缎折出的轻皱，分外烂漫好看。

园里的围墙，蜿蜒升沉，顶上饰以龙头，并用瓦片构成麟状，象征龙身，一垛墙如居龙游动，称为龙墙。在我国古代，龙是封建帝王的象征，是不能任意用在构筑物上作装饰的。豫园在建龙墙时已是清末，并且“龙”只有三，四个爪子，是为了避去“五爪金龙”之嫌。点春堂是1853年上海小刀会叛逆军城北批示所。玉玲珑是立在玉华堂前的一块高约4米、玲珑透剔的巨石。听说是宋代花石岗遗物。豫园的首要构筑是三穗堂，构筑宽敞，是昔时主人进行筵宴的处所。另外，园中值得抚玩的尚有一对元代铁狮，300多年的老藤和一株四百多岁的银杏。

它那迂腐久长的汗青渊源，色郁味醇的民族气魄威风凛凛，使得豫园成为上海最为闻名的旅游景区。

尊敬的领导们：

大家好!我叫xxx，毕业于××学校××专业，选修***。

在学校期间，主修的专业课有×××(此处添加应聘职位相关专业课或说成选修课为应聘职位所需课程，尤其重要)，根据所学的知识，也参加过一些具体项目的事实，比如学院独有的精品课 ×××，在其中负责××主模块或者担任××组长工作，应用了×××(应聘相关的课程)技能及财务知识等，取得 了×××什么样的成果。并在实践中，加深了对××的认识，提高了此类工作的实际操作能力。

另外，在学校中也参加过一些社团活动，比如××(此处最好说1-2样如学院××周年校庆活动或院运会)，在其中加强了和同学们的交流，全方面认识了团队协作的带来的效率，对团队合作和责任感有了新的感受和知识。

个性上，首先是比较诚实、乐观、热情。其次，具有团队精神，踏实努力，很强的责任心。

在这里应聘贵公司的××职位，是想将自己的所学得到充分发挥，并在这里学习成长。希望有这样的机会，能和诸位成为同事。

我的情况大概就是这样，请问有什么其他方面想要了解的么?我会如实一一回答您的提问。谢谢!

拜访是一件经常性的工作，那么怎样让拜访做得更得体、更具效果，是必须考虑的事情。 1.拜访前要事先和对方约定，以免扑空或扰乱主人的计划。拜访时要准时赴约，时间长短应根据拜访目的和主人意愿而定，通常宜短不宜长。2.如果接待者因故不能马上接待，可以在接待人员的安排下在会客厅、会议室或在前台，安静地等候。如果接待人员没有说“请随便参观参观”之类的话，而随便地东张西望，甚至伸着脖子好奇地往房间里“窥探”，都是非常失礼的。3.有抽烟习惯的人，要注意观察周围有没有禁止吸烟的警示。即使没有，也要问问工作人员是否介意抽烟。如果等待时间过久，可以向有关人员说明，并另定时间，不要显现出不耐烦的样子。 4.既使和接待者的意见不一致，也不要争论不休。对接待者提供的帮助要适当地致以谢意。要注意观察接待者的举止表情，适可而止。当接待者有不耐烦或有为难的表现时，应转换话题或口气；当接待者有结束会见的表示时，应识趣地立即起身告辞。 5.到达被访人所在地时，一定要用手轻轻敲门，进屋后等主人安排后坐下。后来的客人到达时，先到的客人可以站起来，等待介绍或点头示意。6.拜访时应彬彬有礼，注意一般交往细节。告辞时要同主人和其他客人一一告别，说“再见”、“谢谢”；主人相送时，应说“请回”、“留步”、“再见”。来源：礼仪手册

1、引导幼儿基本理解“图夹文”故事的内容，初步掌握阅读的一般方法。

2、鼓励幼儿积极参与活动，体验活动带来的快乐。

3、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。

4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

大图书一本。幼儿人手一份小图书。二、三、四画面人手一份。

一、引导幼儿观察封面，激发幼儿看书的兴趣

师：“孩子们，你们喜欢看书吗?”“今天老师带来了一本大图书，来和小朋友们一起分享。”

书的名字叫什么?引导幼儿认识书的名称《下雨了》。

出示大图书“图画中有谁呢?(小狗、青蛙、小白兔、小姑娘)他们在哪?(屋檐下)知道什么时候(放学后)，你怎么知道的?(有书包)天气怎么样?(下雨了)“他们此时的心情如何呢?”(引出‘焦急’)“那他们为什么要焦急呢?”(没有办法回家)“那你们替他们想个办法让他们回家。”幼儿自由发表自己的想法。教师引导幼儿认读画面上的字。

“是不是像我们小朋友想的那样呢?我们一起来看一看他们到底是怎么回家的。”

二、引导幼儿阅读画面内容，初步掌握“图夹文”的阅读方法。

1、教师翻开书的第一页，“这页画面中有什么?”(有字宝宝、图画)“画面中出现了谁”(小白兔妈妈)“它手里有什么?”(蘑菇伞)“它来干什么?”(送雨伞)“除了有图画，还有什么?”(字)那你认识中间的哪些字呢?幼儿运用已有经验讲述自己认识的汉字。那小白兔是怎样拿着伞回家的呢?重点引导幼儿认识动词：顶(出示字卡)

2、引导幼儿观察图夹文中文字“你们看，在图画的旁边就是画面的内容。”引导幼儿认读图夹文汉字“小白兔妈妈”“蘑菇伞”“小白兔”。

“还有一些其他的字，老师来告诉你。”带领幼儿阅读第一页。并引导幼儿用手指一个字一个字的认读。

3、引导幼儿自己阅读第二、三、四中的画面，并能进行简单讲述

“小白兔回家了，那其他人又会怎么样呢?”“小朋友自己来说说，并且告诉旁别的小朋友。”，每人一张，交流互阅。

4、最后出示图五一句话带领幼儿朗读一次。

三、带领幼儿完整讲述故事，在讲故事的过程中，重点指导幼儿用手指指读的方法阅读故事。个别、集体。

“老师把这本大图书做成了小图书，我们小朋友可以在下课的时候来读一读这个故事。”

幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。

1、恭喜你上小学了!愿你在学校里过的开心!

2、妈妈相信，你敢于挑战自己，你能成功。

3、美，是智慧，是静谧。祝你聪明!愿你上进!

4、当上帝将你赐予我们的之时，幸运与你同时降临!

5、再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。

6、灿烂的季节迎接灿烂的你。这个世界因你而变化。

7、孩子，学着把逆耳的忠言和意见作为行动的指南吧!

8、在逆境或困难中经受住考验，这样的人生才有价值。

9、妈妈对孩子的爱和期盼怎么也写不完，愿宝宝一切安好!

10、希望宝宝健健康康成长。前途无量，有一个美好的未来。

11、愿你像松柏一样坚定，像杨柳一样柔韧，像花朵一样妩媚。

12、带着稚气，带着迷惑，带着自信，带着理想上路吧!开学了，加油!

13、有些任性，做事拖拉，学习拈轻怕重，要懂得一份耕耘，一份收获。

14、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，孩子，这是你成功的保证。

15、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。

16、新学期，新气象，个个心情好舒畅。你学我赶上游，德智体美好榜样。

17、天道酬勤，人世间没有不经过勤劳而成为天才的，愿你日夜勤奋，早日成才!

18、你的每一步成长我都在见证，看着你一步一个脚印的往前走，我觉得好欣慰。

19、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。

20、你是个聪明可爱的小宝贝，很快就是小学生了，期待你的成长和进步!加油!宝贝!

21、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

22、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。

23、宝贝，无数次看着你熟睡的样子，忍不住狠狠亲你，那是一种无以言表的幸福感觉!

24、新学期开始了，新的征程开始了，我们要满怀信心、奋发拼搏，谱写石梅的新篇章!

25、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!

26、陪伴孩子成长，就是重回生命最初的快乐时光，是一件多么值得我们感恩的事情啊!

27、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。

28、愿你享有期望中的全部喜悦，每一件微小的事物都能带给你甜美的感受和无穷的快乐!

29、人不能相信自己，是最可悲的事!将自己的成败完全寄托在别人身上，则是最可哀的事!

30、希望宝贝在新的学期里有新的进步，尊敬老师，爱护同学，上课认真听，能积极发言。

31、孩子，愿你健康快乐，平平安安度年岁;我要对上天感谢赞美，也默默祈求教养你的智慧。

32、希望你上课认真听讲，开动脑筋，成为一个爱学习、爱看书、活泼、胆大、懂事的好学生!

33、宝贝，妈妈会用一切力量来保护你，帮助你，爱护你，用妈妈所有的阳光来照耀你的人生。

34、你是一个懂事的孩子，但学习上不用心，比较顽皮，希望你能把精力放在学习上，你的成绩一定能进步!

35、如果你是山，我愿是小河，我绕你;如果你是茶叶我愿是开水，我泡你;如果你是云，我愿是风，我追你。

36、成长是无尽的阶梯。一步一步的攀登，回望来时路，会心一笑;转过头，面对前方，无言而努力的继续攀登。

37、走进校门，走进了知识的殿堂;敞开书本，敞开了无限风光的眼界，让我们踏入芳草地，共同迈向成功的轨迹。

38、希望宝贝在修好学业的同时能够多承担集体责任，多关心别人，做一个有责任感，品学体兼优的好孩子，好学生!

39、人生是一本书，封面是父母给的，内容是自己写的，厚度由本人决定，精彩可以自己创造，所以人生大部分还是靠自己!

40、今天，你羽翼已丰，天高任飞翔;但要准备好时刻面对风雨。今天，木已成舟，海阔凭远航，但要准备好时刻挑战骇浪。

41、你进步了很多，爸爸妈妈为你感到骄傲!你懂得体贴爸爸妈妈了，真的懂事了!你长大了，祝愿你可以获得更多!天天快乐!

42、愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。

43、今天天气正当好，背着书包蹦学堂。见到老师问声好，碰到同学笑一笑。新的一天，新的开始，要把那新的知识好好学习。

44、宝贝，我希望你用自己灵巧的手，描画出一幅又一幅美丽的图画。妈妈更希望你用自己的笔，书写着一个又一个生动的故事。

1、当眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明白。

2、那些以前说着永不分离的人，早已经散落在天涯了。

3、为别莫辞金盏酒。入朝须近玉炉烟。不知重会是何年。

4、但愿你知道，有个人时时关怀着你，有个人时时惦念着你。

5、无论命运把我们带到何方，友谊的纽带总会把我们紧紧相连。

6、即将分别，要说的话太多太多，千言万语化作一句--毋忘我。

7、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

8、他是他，我是我，我们就算是面对面，也永远住在两个不同的世界里。

9、水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。

10、我真的爱你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己。

11、要潇洒从容地离开，但情感就像滴在纸上的浓墨，无法抑制地散溢开来。

12、你走来的时候，我的期待在远方;你离去的时候，你就是我梦绕魂牵的期待。

13、流年易逝，时光容易把人抛，挂牵着的你有我千万种祝福伴你同行，一路走好。

14、情依依，别依依，千言万语化作无语;你忘不了我，我忘不了你，相逢会有期。

15、今天，我们是亲密的同学;明天，我们将是竞争的对手，愿友谊在竞争中更加深厚。

16、有些的时候，正是为了爱才悄悄躲开.躲开的是身影，躲不开的却是那份默默的情怀。

17、总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响.我错过了很多，我总是一个人难过。

18、明晨行别，但愿云彩，艳阳一直陪伴你走到远远的天涯;鲜花，绿草相随你铺展远远的前程。

19、月凉如水，星烁若波，我用竹简记下那些如烟往事，你离开以后，不知有谁来看我的满地花黄?

20、相会再别离，别离再相聚;秋风吹旷野，一期只一会。我会珍惜你我的友情，更期待相会的时刻。

大家好!我叫，是X大学专业的一名学生，我是一个认真负责、成熟稳重的人，我在大学里学习了丰富的知识，锻炼了能力，为我的就业之路打下了一个好基础。

在学习方面，本人刻苦努力，虚心好学，对于专业知识兴趣浓厚，善于思考和分析，具备一定的专业知识运用能力，在大学期间获得等奖学金和等荣誉。我的英语基础良好，已获得了大学英语XX级证书。

在工作方面，本人在大学里曾先后担任等职务，工作认真负责。此外，在担任X期间能及时圆满地完成交给的各项任务，在工作能力得到锻炼的同时使自己的党性修养得到了提高，形成了工作踏实的作风。本人性格开朗，善于交往，和老师同学都形成了良好融洽的人际关系。具有很好的团队精神意识。

在社会工作经历方面，我以前做过，所以对有一定的经验。此外，我在工作过，对有一定的心得。我奉行态度决定一切的原则，我相信只要踏踏实实的做好每一个细节，服务好客户，通过自己的不懈努力，一定会在拥有出色的工作业绩。

本人希望能学以致用，作为21世纪综合性人才，我也十分愿意尝试其他类型的工作，就像贵单位的编辑职位，我是非常中意并愿意努力去胜任的。希望贵公司能够给我这次机会，我将不胜感激。

为期五天的军训已经结束了，虽然我们这次没有取得好成绩，但是，通过这次训练我也

有收益，同时也发现了大家的不足，以下是我认为做得不好的地方。

第一：不团结。这可能是因为大家刚刚来自不同的学校，彼此之间还没有默契，大家的心还不齐，劲没有往一起使，像一盘散沙没有凝结起来。

第二：动作不整齐。是因为大家在心理上没有重视这次军训，敷衍了事，有些同学在训练齐步走时，像散步一样，一点劲都没有，如果有这种同学在初一四班，那我们班怎么能争金夺银。

第三：基础没打好。教官固然有问题。比如，他发出的指令不清晰，不响亮，但主要原还在我们自己。因为我们训练不刻苦，没有扎扎实实的掌握动作要领，没有把每个动作做到家，导致这次比赛的失败。

第四：我们缺少集体荣誉感。我们得了全校倒数第一名，有某些同学还在队列中嘻嘻哈哈，满不在乎。

通过这次军训比赛失败，让我们明白，我们已经组成一个新的集体，一个新的家庭，每个同学都是这个新家庭的成员，所以，从此以后，我们都应当增强班级责任感，处处为班级荣誉着想。

我最深刻的体会就是，如果平时训练没有打好基础，比赛就会失败，学习也是。我们现在已经升入初中，是人生的一个新的起点，在岁月的长河中，三年，只是弹指一挥间，轻瞬即逝，我们要利用好这三年的黄金时间，听好每一堂课，做好每一次练习，充分挖掘、发挥自己的潜能，扎扎实实的打好基础，只有这样，中考才能考出好成绩，让初一四班以我们为荣，让七中以我们为荣。

嗨！我是__班的__，我是个性格有点儿内向，又不失欢笑的女生，我有一头黑亮的、自然卷的长发，不情愿的点点雀斑散漫在脸上。我乐于助人，刚说过的气话一会就忘。我喜欢给周围带来欢笑，喜欢用开玩笑的语气和别人说话，我喜欢体会文章，因为文章让我感到周围快乐的事，我也喜欢听音乐，因为音乐让我有个好心情，轮滑也是我喜欢的运动之一。

我很喜欢为班级做点事、出份力，也想和同学、老师多接触、多了解，努力成为一个真真正正的好学生！

(一)员工自提出离职申请之日起，至离职到期日，应逐项办理交接手续，填写《员工离职交接表》;

(二)离职流程主要包括以下内容：

1.门店应收回下发员工的工作工具、资料等，由店长在《员工离职交接表》上签名确认，主管级以上人员离职，应在区域经理监督下办理交接;

2.员工持店长、区域经理签字生效后的《员工离职申请单》、《员工离职交接表》，于离职到期日之后，到公司财务部，请相关负责人对其借支状况进行审核，由经办人及财务部负责人签名确认;

3.离职员工在人力资源部规定的办理离职日期(每周五，节假日停止办理)，持相关人员签字生效后的《员工离职申请单》、《员工离职交接表》原件以及当月《考勤表》、《加班申请表》(如有)、《门店休假申请表》(如有)复印件，到公司办理离职。人力资源部将根据上交表格，办理离职手续，计算员工考勤，填写《员工离职结算表》，由经办人及人力资源部负责人签名确认;

4.离职员工在《员工离职结算表》上，对离职结算内容签名确认;

5.如员工有需要，为其开具《离职证明》。

1、拼高三一年，赢无悔人生。

2、厚积高三分秒，终得一鸣惊人。

3、察己则可以知人，察今则可以知古。

4、踩着高考的跳板，跃向璀璨的未来。

5、努力一百天，让雄心智慧在六月发出光芒。

6、没有灯的小路一样可以行走，只要心还在。

7、我做过了，就理解了，我总结了，就会用了。

8、人的知识是力量，青年应当是知识上很有力量的人。

9、坚持自己的选择，保持自己的判断力，不要随波逐流。

10、愿你跨越千山万水，步履坚定，内心从容，铿锵前行!

11、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求!

12、不管你昨夜多么泣不成声，早晨醒来城市依旧车水马龙。

13、人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。

14、年磨剑，一朝登顶雄天下，六月腾飞，万里鹏程展宏图。

15、上游，是勇士劈风破浪的终点，下游，是懦夫一帆风顺的归宿。

16、我们要相信，只有抱着一颗追随梦想的心，相信我们就能实现。

17、英雄的事业必定包含着艰险，如果没有艰险也就不成为英雄了。

18、回忆很美，尽管过程艰辛，也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。

19、希望未来一切如你们所愿，每个人都能朝着自己的梦想勇敢迈进。

20、生命中最快乐的是拼搏而非成功，生命中最痛苦的是懒惰而非失败。

21、莘莘学子沐朝阳，翼初丰欲远翔。汗水浇开花朵朵，不登琼苑也芬芳。

22、中得三甲走马意，考场气定神也闲。加鞭快马又一里，油满帆航得凯旋。

23、根本没有正确的选择，我们只不过是要努力奋斗使当初的选择变得正确。

24、奋斗者的幸福是从痛苦起步的，享乐者的痛苦是从“幸福”开始的。

25、没有经历过“熬”的人，哪能知道“站着说话不腰疼”的道理。

26、不要怨天尤人，不要杞人忧天，做好自己，把握当下，自律自强，迎难而上。

27、能看书就不要发呆，能睡觉就不要拖延，能吃饭就不要饿着，能亲吻就不要说话。

28、请父母放心，我们有能力，请老师放心，我们有潜力，请学校放心，我们有实力。

29、你的问题在于书读得不多而想得太多。过度规划未来，过度思考人生就是病，得治。

30、卧虎藏龙地，豪气干云秣马砺兵锋芒尽露，披星戴月时，书香盈耳含英咀华学业必成。

31、不断反思，不断学习。我认为曾经那样的努力过，对得起自己，对得起青春，这就足够了。

32、今日浪费一分钟，来日后悔一辈子。人不能不在历史中表现出自己，在奋斗中崭露出头角!

33、健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。

34、加油啊，再累也要加油啊，很累吧，但还是要继续加油，加油啊，要继续加油啊，加油啊!

35、同学们，中学时代是人生最美好的一段时光，如蓓蕾初放，又像旭日东升，充满希望和向往。

36、困境的意义，它让我们收获，让我们成长，让我们领悟生活的真谛，让我们变成更强的自己。

37、每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。

38、越是处于黑暗的环境，就越是要努力的成长，因为心中追求着光明，所以怎能放任自己就这样堕落。

39、我好想走进高考的考场，没有参加过高考的人生还是不完整的，我的宝宝以后还是不要选择保送生了!

40、现在，离12年期盼的决战时刻仅剩下100天，珍惜这一百天，跨越这最后的征程，圆青春梦想，扬人生志气!

41、你默默坚守，要知道，未来不只是用微笑就可以战斗，更要有真正的本领，它源于知识的追求与自我的奋斗。

42、现在好好学习，长大煮酒品茶，高谈阔论，才是男人的人生。不必小家戚戚，捉情弄影，那不是真正的人生!

43、高考的日子在逼近，希望你能调整好自己的心态，好好发挥，考上理想的公大!我在为你祝福。必须会成功的!

44、尝试着把日常的练习当作高考，而把高考当作一场练习，以自信，平和，沉稳的心态，去面临高三和最终的那场考试。

45、当离别拉开窗帘，当回忆睡在胸前，要说再见真的很伤感，只有爱依旧灿烂!友谊万岁!考试顺利，共闯人生这一关!

46、愿你们把握现在，尽自己最大的努力，考到一个让自己满意的高中，也愿你的青春，有一个美好的开始，不负少年时。

47、没有付出，就没有收获，人只有上坡路才是最难走的，相信自己能成功，自己就一定能成功。努力吧，希望会属于你的。

48、祝愿天下所有考生开心度过高考。祝福你们旗开得胜，取得美好佳绩。平心对待高考，你们是最棒的!相信自己，一定能行!

49、你今天就要参加考试了，送你一小礼物，据说在考试当天能收到这样一小礼物，就会考出自己满意的成绩，祝你考试好运气啊!

50、孩子，努力了拼搏了，剩下的就是听命了。请相信，如果未能尽如人意，定是上天另有安排。考好考坏，爸妈都等你回家吃饭!

51、一直告诉自己尽人事，听天命，但旅程中总有遗憾的花朵，它弄伤我的手但弄不伤我的心，我的明天，我会坚强走下去，走下去。

52、理想学校就在不远的前方，先不要想一切可能的结果，认真答卷，答出你真正的水平，迈向理想的殿堂，向期待已久的大学冲刺!

53、近了，近了，高考近在眼前了，快了，快了，梦想就快实现了，微笑，微笑，一定把美好明天拥抱。祝金榜题名，考试顺利，心想事成。

54、高考在即，希望你能克服各方面的心理压力，注意加强营养，保持良好精神状态，听从老师的教诲，相信你一定能超常发挥、马到成功!

55、就要考试了，希望我发短信的问候会为你送去一份轻松清爽的心情，不要太紧张哦!我在这里一直衷心地支持着你，鼓励着你，为你祝福!

56、当年有太多的遗憾，现在都寄托给了你，但希望你不要有太大压力，就像老爸还是可以养得起你，马上就来了，望你平常心面对，考出好成绩。

57、人生转折高考点，十数寒窗才气展，心态平和把才亮，冷静应对是关键，把握方法考不难，下笔如神顺心愿，祝你愿望早成真，金榜题名乐无边!

58、张试卷，把十年的辛苦奉献，给梦想的辉煌把关，一间考场，把十年的积淀释放，为梦想的辉煌过关斩将。高考来临，愿你认真备战，题名金榜!

59、沉住气，静下心，报考又是新战役，考得好，填得妙，名校才能等着你，别着急，勤打听，前辈老师多联系。智慧头脑，成熟心态。祝你早日金榜题名!

60、经过了三年风雨的洗礼，踏过了几许的风涛海浪，十年寒窗，今朝从容潇洒走考场!明朝金榜题名天下知!风雨后的彩虹，就在你打开短信的瞬间出现!

61、高考三字经：先总览，如将军，大方向，尽在握。先解易，后解难，小分难，勿相缠。送分题，速做完，智不足，谋来补。显谋略，不慌忙，信自己，一级棒!

62、高考金榜题名，高考成功晋级，人生总是有那么多的参考才会变的可靠，抬头飞机飞过，低头汽车跑过，人生总是有那么多路过才能真正的活过，朋友，加油。

63、回顾回头向来萧瑟处，每一越日出、每一层涟漪都是锦绣动人的，每一袭风浪、每一片乌云都是值得感谢打动的。衷心地祝福你在今年的高考中一举夺魁，榜上有名!

64、付出终有回报，信心绝对重要。高考了，别忘面带微笑。有空睡个好觉，不必紧张煎熬。敞开鲲鹏怀抱，直上青云九霄。祝高考顺利，金榜题名!精选高考经典祝福语。

65、各位小童鞋，正式通知你，大学的大门已经向你们敞开啦!这里有丰富的社团生活，给力的姐姐哥哥，上课想睡就睡的快乐。快来加入吧，再坚持几天，快乐幸福随你选!

66、高考，好好发挥，心态，保持平和，答题，仔细分析，科科，沉着应对，愿你，如鱼得水，未来，一片光明，成功，走向未来。“鼠”你最牛，非你莫“鼠”。

67、青春闪光明亮，不管成绩是怎样，爱情依旧会绽放，向前的脚步踏碎失败的忧伤，自我仍会灿烂辉煌，成绩的小河依旧汇入成长的海洋。祝你高考顺利，重视努力，淡看结局。

68、孩子们我相信你们可以做自己的英雄，勇敢地告别过去的自己，利用仅剩的100天变成一个勇于拼搏，变得更加强壮的自己。加油!相信高考一定会有你的捷报传来!28班高考加油!

69、用激情创造未来，用热血拼搏现在，把一切献给现在，创造美好未来。点燃激情，放飞梦想，踏书山坎坷，劈波斩浪，集胸中豪情，倾热血满腔，书生自有凌云志，书生自有壮志酬。

70、高考是人生的一次特殊洗礼，也是人生的一次宝贵经历，希望你既不要轻敌大意，也不用倍感压力，只要挑战自己，竭尽全力，结果不必在意。高考在即，衷心祝你取得理想的成绩!

71、火红喜悦，挂满一个季节。金榜题名，远去漫漫长夜。一筹大展登云志，跬步启风雷。十载自能弄海潮，雄风惊日月。栉风沐雨的劳作，成长烦恼的挫折，幻化成锦绣前程，载入史册哦!

我叫丁明芹。性格开朗，爱笑。正直、善良、热情、努力、好学、上进。

第一次知道星巴克是几年前从读者上看到一篇文章《我奋斗了20xx年才能和你一起喝咖啡》。后来从我的表哥那里也听了一些星巴克的点滴。他很喜欢星巴克，喝咖啡的首选场所就是星巴克。从他那儿引起了我对星巴克日渐浓厚的兴趣，充满了向往。但当时的感觉星巴克距我很远，那是小资中产一类人才去的起的地方，心中萌生一个念头，如果我能去那里工作就好了。

大约半月前，一次逛街时看到星巴克位于人民路的店，当时在心中积聚好久的想法促动我走进去，因为太想能够在那里工作了，所以什么都没有准备的情况下，就走了进去。

进去的时候看到店员正在整理咖啡架子上的东西，是一个女孩。我主动地对她打招呼：“你好!”然后她带着很真诚很亲切的笑容回应：“你好!”那个笑容让我永远难以忘记。

接着我到了前台，找到了店长。对他说出了我想来星巴克工作的想法。他很热情地接待了我，还请我喝了星巴克的圣诞咖啡，那是我第一次在星巴克喝咖啡，特别高兴。可能是太兴奋了，竟然忘了问他

的名字，但他的亲切随和给了我特别深刻的印象。从他那里我得知了星巴克在大连的几家店，以及初步对星巴克的了解。这次的星巴克之行让我对星巴克更加充满了向往，于是从网上大量查阅了星巴克的资料。了解星巴克之后，想成为星巴克伙伴的这个想法就更加根植于心中，成了我的梦想。

我很喜欢星巴克的文化。我知道星巴克创建于1987年，董事长是霍华德・舒尔茨。星巴克的经营理念中员工位于首位。提供完善的福利和薪酬制度，并且非常注重员工的栽培和辅导训练，给每个员工成长发展空间和公平的机会。这是我最喜欢星巴克的地方也是我选择星巴克的原因。同样是服务生的工作，在星巴克却是一份事业和荣耀。我认为我的价值我想要的东西能在星巴克里得到。我是一个很好学很上进，愿意付出努力的人，而星巴克这个载体很适合我。

朋友们经常说我是一个像向日葵般的人，脸上总是带着笑容，乐观，说看到我的笑容会使人想起春天。我认为我的资质很好，很适合星巴克，性格开朗热情，为人善良正直。我知道星巴克需要的正是热情正直的伙伴，这是做服务行业的人的必要素质也是基本素质。星巴克是很好的成长空间，我愿在星巴克不断成长不断提升自己。

在小资中流行一句话，“如果我不在办公室就在星巴克，如果我不在星巴克就在去星巴克的路上。”

如果我能在星巴克工作，对我而言就是“如果我不在家就在星巴克，如果我不在星巴克就在去星巴克的路上。”即是工作也是生活，二者和谐地结合起来难道不是很美妙的事么?

面试星巴克的自我介绍

我知道星巴克是一个很happy的团队，我很想融入这个团队中，我想成分这个happy团队中的一员，我想为这个happy团队增添一个happy的元素。

请一定给我一个成为星巴克伙伴的机会。谢谢!

你们好!我叫___。今年七月份即将毕业于____信息管理学院，我的专业是信息管理与信息系统。

今天很荣幸能来到这里参加贵行的面试，对于一个即将踏入社会工作岗位的我来说，我是很期待能在工作中找到自我的价值的体现。

在学校期间，我非常喜欢参加各项团队活动，因为在那能找到和大家合作的愉快和感受到团队胜利的喜悦。

我参加过学校社团管理办公室组织部学生工作，虽然只有短短的一年多，但在那段时间让我体会到了和大家一起合作的快乐。

为了锻炼自己，作为一个在校生，利用假期时间曾经去做过促销员，以及在__蛋糕店做过销售人员。我这人喜欢亲手去尝试和了解很多期待的事物，做事还算有毅力，能够团结周围的人，性格开朗，诚实守信。不过也有点缺，就是有点成就，爱沾沾自喜，在今后的工作学习中，我会注意并努力改正的。

谢谢今天您们能在这里给我一个面试展示自我的机会。

观看演出的时候何时该拍手是一个学问，那什么时候应该鼓掌呢?有一个聆听演唱会的小故事，有一首歌曲因有多次反复，有人拍错手了，但风度极佳的演唱家做了个“不要紧”的手势，并且继续演唱，等到所有反复完毕，歌曲真的结束了，反而没人敢拍手，这时幽默的她立刻作出“快给我掌声”的手势，于是如雷的掌声轰然响起。其实拍错手很严重吗!不是，只不过我们应该要尊重一个节目的整体性，中途拍手可能会影响到音乐的进行，也干扰到演员的演出情绪。但有些人觉得不就是因为音乐实在太棒了，令人十分激动所以才会忍不住想拍手吗?事实上：每个有过演出经验的表演者应该不会否认，有掌声总比没有掌声好吧!当然，欣赏者若能加强对乐曲的认识，并提升自己的音乐素养，对音乐本身和表演者而言, 都是一种尊重的表现。

在整场演出结束后，我们应该按照顺序退场，相互谦让，并且能够做到迅速有序且安静的离场。

我相信作为一位优秀的少先队员都能做到以上的几点要求，成为一名有素养的文明经贸娃，今天的国旗下讲话到此结束，谢谢。

拓展阅读，以下是读文网小编为你搜集的关于儿童的名人名言：

儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣

儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。——布莱尔

儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

儿童恐怖的重要基础既然是痛苦，锻炼儿童使他们不恐怖不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。——洛克

儿童相见不相识，笑问客从何处来。