醉玲珑2什么时候播出(精品20篇)

请男生一起来读一读。

师：接下来的故事情节，请小朋友小组合作来说一说。

师：第一幅

(小朋友们来到了路边，他们发现路边长着一棵茂密的李树。)

师：这棵李树长在哪里?

(路边。)

你怎么知道的?道边李树。

师：这就是李树，你看到了一棵怎样的李树?

(高大)

(李树上长着许多沉甸甸的李子，就快把树枝都压弯了。一个个李子密密麻麻地挤在一起，把树枝都压弯了，这就叫“多子折枝”。)

大家能读好这句话了吗?

出示小古文。

看/道边李树/多子折枝，

年终奖发放时间由用人单位决定，并不是法律强制性规定的，因为发放年终奖不是用人单位的法定义务，属于一种福利，由用人单位自主决定年终奖的发放时间，所以需要用人单位自行决定，一般都是在过年之前。

法律依据

《中华人民共和国劳动法》第四十七条

用人单位根据本单位的生产经营特点和经济效益，依法自主确定本单位的工资分配方式和工资水平。

第五十一条

劳动者在法定休假日和婚丧假期间以及依法参加社会活动期间，用人单位应当依法支付工资。

1、仔细回顾过去这一年，经历很多，交了很多学费，是应该想着去越过瓶颈。

2、生命就是一个逐渐支出和利用时间的过程。一旦丧失了时间，生命也就走到了尽头。

3、转眼间年即将过去了，新的一年就要来临。回顾这一年来，经历了不少事情，感觉酸甜苦辣咸，五味俱全。

4、年前计划着未来美好，一年后的今天一个人在马路上抽着烟回顾这一年的碌碌无为，学业，爱情，生活，全都一团糟。

5、回顾这一年，我经历了很多喜怒哀乐，酸甜苦辣，那些好的坏的我通通接受，不再回头，微笑前行，人生总是充满未知。

6、转眼一年又过去了，我对年龄的恐惧，其实并不是在于年龄增长所带来的苍老，而是恐惧随着年龄的增长仍然一无所获。

7、你好，让我们觥筹交错，为我们自己，为了爱我们的人及我们爱的人祈祷祝福!祝愿所有朋友们新的一年，新的开始!

8、未来的路上，等待我的也许是荆棘，也许是指南针，我不知道。我唯一可以肯定的是，我该对未来有信心，因为我在努力。

9、年中的时间过得真快，今天是最后一天，回顾过去，展望未来。每天都是如此精彩，留下的不是遗憾，是努力过的美好。

10、你是最美的，你已经太美了，你何苦还完美，真正的唯美是需要一点点带有瑕疵的缺憾!在未来的日子里，你要更加的美丽。

11、别总因为迁就别人就委屈自己，这个世界没几个人值得你总弯腰。弯腰的时间久了，只会让人习惯于你的低姿态，你的不重要。

12、南山得心跳仍在继续，我们的脚步也没有停息，梦想在前方，未来也在前方。不要徘徊，不要犹豫，放飞梦想吧!展望未来吧!

13、南山的心跳仍在继续，我们的脚步也没有停息，梦想在前方，未来也在前方。不要徘徊，不要犹豫，放飞梦想吧!展望未来吧!

14、如果有那么一天，你不再记得，我不再记得，时光一定会替我们记得。最辛苦的不是两地相隔，而是明明相爱，却不敢想未来。

15、有失败也会有成功，有咸淡的泪水当然也少不了甜美的微笑，有失落才构成昨日缠绵的歌，有忧伤才会有昨日焕发的浪漫色彩。

16、转变观念，保持奋发图强、一往无前的进取创新精神，努力把公司的发展战略推向一个更新的阶段，为开创新局面而奋斗不息。

17、我顿了一下，因为我从未真正看到过这样的“生命”。这就是春天，处处充满着生机，所有的事物都憧憬着新一年的希望。

18、时光荏苒，岁月悠悠，转眼间，年已经过去了，崭新的年正向我们缓缓走来，从前不回头，以后不将就。再见，你好!

19、回顾这一年，自己有好好努力升职加薪，有了第一次独自出差，也有了粉上一个小哥哥然后尝尽酸甜苦辣。希望未来的自己会更好。

20、憧憬着美好的未来。我要学做蛋糕，要学插花，要会做一桌美食，要养只小狗，要和爱的人遛马路。我太忙了，真的没有时间难过。

21、参加工作才知道，社会不是黑暗，而是太现实。适者生存，不适者淘汰。所以我们要有勇往直前，敢于拼搏。力求上进的决心和勇气。

22、明天是脆弱的，如同人生的幸福一般;可能有病痛有战争有亲人永远离我们而去，即使是一片瓦默默地滑落，也可能夺走我们的生命。

23、回家路上清理相册，好多好多回忆，一幕幕，转眼一年又过去了，我也毕业了，工作了，交到了新的朋友，失去的，得到的，一直都在交替。

24、花儿虽不能选择生长的地方，但它可以选择美丽。过去的一切，我们不能改变，就让它过去，我们唯有把握好现在，用行动期盼我们的未来。

25、在青春时节取得突出成就的青年，懂得一寸光阴一寸金的道理，心怀祖国，心系民众，目标清晰，为人真诚，做事勤奋，积极进取，奋发有为。

26、不要再东张西望，好运击鼓传花来到你家;不要再翘首期盼，愿望美梦成真敲你的门;不要再捶胸顿足，让烦恼灰飞烟灭，让幸福欢天喜地在!

27、长空属于飞鸟，瀚海属于潜鱼，业绩属于勤奋，爱情属于恋人，勇气属于战士，成功属于智者，属于你，愿你大展宏图，心有多大，舞台就有多大。

28、这一年的阳光风雨就快要过去，新一年的锦绣风光就要到来。让我们收获了一个新的自己，拥有了更丰富的生活。即将到来的年，还要迈开步子好好走!

29、如果你能以愉快的心情去迎接每一个朝阳，那么你就拥有了今天，也就拥有了一个美好灿烂的未来。拥有了每一个美好的今天，你就拥有了一个完整的人生。

30、把年的失意化为勇气，痛苦转为力量，哀伤变成勇闯，困扰融成决心，阻难引为方向;在年里，坚持向前，努力去闯，追求不止;祝你早日成功，辉煌永享!

31、成绩让我们喜悦，但不会让我们止步;残酷的市场磨练了我们坚强不屈的意志，和谐温馨的环境、富有营养的土壤，滋养着我们不断开拓创新、勇于进取的无穷潜力。

32、年末了，把心情开朗些，真情就不会拥挤，把欢笑传染下，思念就不会生病，把生活调理下，感情就不会孤立，把祝福注射下，友情才有新生，愿你活出人生精彩!

33、虽然我还有一年的在校生活，但我对这未来的一年同样充满向往和希望。我会更加严格要求自己。在思想上、学习上、生活上都得到全面的发展。我会坚持，请相信我!

34、转眼间一年又过去了，希望新的一年自己还是做一个不美却善良的人。不带目的性的去和别人相处，因为真心见真情，真情见真人，这样就会发现自己收获的都是惊喜。

35、分一秒，刻着年奋斗的激情，一时一刻，写着年坚持的热情，一月一日，流着年离去的温情，一年一季，怀着年进取的信心，愿你年的自信改变你的一生!

36、想一想，辛酸带来的甜蜜，看一看，改进取得的成功，说一说，藏在内心的感言，送一送，挂在嘴上的祝福，年要离去，感谢你的关心和帮助，愿你年幸福每一天!

37、不要等明天向我们走来，让我们走向明天吧!只有当我们将“等待一个美好明天”的“等待”改为“开创”时;才能拥有一个真正属于自己的美好的明天。

38、时光飞逝，这一年青协的活动已经接近尾声了，回顾这年，大家在一起的时光可谓是酸甜苦辣咸，但相信大家在青协这一年里都收获了和成长了许多，相信青协会更加美好。

39、很多人不幸福，是因为后悔过去，抱怨现在，恐惧未来。正确的态度应该是：品味过去，珍惜现在，憧憬未来。幸福在品味的记忆里，幸福在珍惜的时光中，幸福在希望的田野上。

40、无论如何选择，只要是自己的选择，就不存在对错更无须后悔。过去的你不会让现在的你满意，现在的你也不会让未来的你满意。若当初有胆量去选择，就应该有勇气将后果承受。

41、愿的时间齿轮，带走疾病痛苦压力焦躁和不爽，愿的快车装满，幸福的美酒，快乐的餐具，健康的食品，和睦轻松的空气。特邀请你一起乘坐，开始我们又一年，美好的旅程!

42、立足今日，我们擦亮眼睛，走过昨日逝去的岁月，点燃新的希望，放飞新的梦想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一个起点，又一轮朝阳，请打开你的心灵之窗，拥抱阳光!拥抱今天吧!

一、基本情况

近年来，我们以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的__届四中全会精神为指针，以宣传工作为中心，狠抓基础设施建设，坚持“有线与无线结合、广播与电视并重、宣传与事业同步、城市与农村并进”的指导思想，努力扩大广播电视覆盖面，为全县政治稳定，经济繁荣，社会各项事业全面发展做出了应有的贡献。止目前，全县共有地面卫星接收站41座，其中县级2座、乡级10座、村级19座（其中“2+1”卫星地球站12座），系统外7座；建成调频广播发射台11座（其中乡镇10座），广播电视人口综合覆盖率分别达到了98%和96%，安装广播喇叭的户34520户，入户率67.5%；安装电视的户27336户，入户率为53.6%，基本实现了“村村通”目标，于20__年9月顺利通过省上检查验收。

二、主要做法

加强广播电视行业管理，特别是对广播电视安全播出管理，这是广播电视系统加快依法行政进程，贯彻实施《广播电视管理条例》的具体行动和关键措施。也是推进广播电视事业健康有序发展的重要保证。市广电局通知下发以后，我局集中领导、集中时间、集中人力、逐乡镇、台（站）对县境内广播电视播出机构，卫星地面接收设施进行了一次全面评查。据自查，县境内的41座卫星地面接收台（站）收转良好，合格率为100%。我们主要抓了以下几点：

1、强化领导，健全机构。

市局有关文件下发后，我局曾多次召开会议，在认真学习《广播电视管理条例》的基础上，领会市局文件精神，切实加强组织领导，精心安排自查工作。成立了由局纪检组长郭智杰任组长，副局长李金虎、贾俊学为副组长的5人自查领导小组，确定检查步骤、重点和时间，从而保证了这次自查工作的顺利进行。

2、摸请底子，据实详查。

灵台人民广播电台于1990年经广播电影电视部广地建字（90）58号文件批准建立，前身为“灵台县广播站”，1991年4月1日正式开播；1994年10月建起了有线电视并开办电视新闻；1998年经广播电影电视部（98）广发新登县（字）1043号批复设立“灵台县广播电视台”；20__年7月，国家广播电影电视总局核发新证，许可证编号为“3428016”，台标编号为TB044281212，呼号为“灵台人民广播电台”，台址：灵台县县城胡家塬。

录播设备：现配置SHARP录音机3台，700录音机一台，播出控制桌一台，配电柜一台，调频发射机2台，838调频接收机一台，430中短波接收机一台。

发射设备：发射机功率0.1KW，发射频率91.4MHZ、107.1MHZ，发射天线高度103米，发射机设在胡家塬转播台，向全县境内调频发射。机房内装置美多TF7010调频广播发射机一台，向胡家塬转播台传送信号。

3、严格标准，对照检查。

这次安全播出自查工作，我们始终坚持了“把握大局，实事求是，对照检查、整改提高”的指导思想，认真按照市局提出的要求，内容和重点，以《广播电视管理条例》和市局对广播电视安全播出的项目及标准为依据，逐项作了自查：

一是县广播电视台完整转播了中央广播电视节目。多年来，我台均以专用频道完整转播了中央人民广播电台；中央电视台11套，甘肃及其他省台19套，平凉市台2套共计32套电视节目。在转播中央台节目时，没有以任何形式中断节目和插转自办节目，更没有切换中央台广告或以游动字幕等形式干扰中央台节目的完整转播。

二是我台始终坚持了“把握导向，守土有责”的原则，从没有出租、转让频道或播出时段。

三是我台从未发生政治事故或重大责任事故。在广播电视转播上，我们按照节目时间表的安排，严格执行《值机人员岗位责任制》，建立广播电视播出日志，台内一份，胡家塬转播台一份，评实记载。同时，台内播控房实行安全、防火、值班督查责任制，从而保证了节目的安全、优质、准时播出，避免了工作差错和责任事故。

四是我台制作播放的“谈话类节目”，均采取了录播方式，没有实行现场直播，但在节目播出前均严格遵守了节目审稿、审听、审看制度。

五是我台从未播放境外电视剧，自办节目播放的广告时限没有超出规定的比例。我台每天广告播出时间为2—3分钟，占播出量的6—10%，设有超出规定的15%。其中18：00至22：00时段播出广告仅为3％至6％，亦没有超出规定的12%。

六是我台均按照许可证载明的节目设置范围和节目套数等事项制作，播放节目。从未变更节目设置范围或节目套数（附广播电视节目时间表）。县广播电视电台广播全天播音5小时，其中自办节目2小时55分，电视自办节目每天播出1小时10分。

七是我台从未进口、转播境外广播电视节目。

八是我县没有开办教育电视台，其中教育系统有4所学校安装的小型卫星地面接收机，均按规定播放各类教育教学节目，没有播放与教学内容无关的电影电视剧（片）。

4、强化管理，节目创优。

在具体工作中，我们坚持一手抓行业管理，一手抓节目创优。落实了“两项制度”，做到了“一规范”、“一禁止”。即：落实了广播电视节目播前审听、审看、重播重审制度；落实了播放广告严格遵守广告宣传管理的规定。规范了节目预告和值机日志。严格禁止乱播滥放现象发生。

强化行业管理，促进了节目创优，提高了自办节目质量。20xx年上半年，我台在认真转播好中央、省、市广播电视节目的同时，共播出各类稿件2050篇（条），其中广播稿件1100条，电视稿件950条。

5、安全传送，源头堵漏。

局（台）强化领导，细化责任，成立了安全传送领导小组。由局长任组长，分管领导任副组长，技术人员为成员。网络安全播出传送，由领导小组全面负责。在重大节日和敏感时期，全天24小时由领导小组成员带班值机，发现问题及时切断电源，向市局和610办报告情况，并及时恢复备份信号源。传送网络由局（台）领导分乡镇、分片段负责，技术人员包干，加强经常性巡检维护。

1、安静倾听，记住故事名称、主要角色。

2、理解故事情节，并学说故事中的简单对话，理解“顶”。

3、在同伴遇到困难时能主动关心。活动准备：故事图片、故事录音。道具：一片大树叶

一、调动幼儿听故事的愿望

导语：下雨的时候你们会怎么办？你知道小动物们会怎样吗？

二、教师讲述故事，并通过提问帮助幼儿理解内容并学说对话。

1、教师出示树叶，引发幼儿想象。

导语：这片树叶对小动物们有用吗？

2、教师讲述故事第一遍。

提问：这片树叶有什么用？哪些小动物躲在它下面的？故事的题目叫什么呀？故事讲了什么事啊？

3、教师边操作故事图片，边讲述故事第二遍。（要求：仔细听动物间的对话）

提问：小兔、小猫和小鸡它们说了什么话？结合故事情节，学习“顶”，并用动作表示。

4、听故事录音，并分角色随录音学说对话部分

5、幼儿完整的欣赏故事

提问：小白兔是怎样帮助小伙伴的？小动物得到别人的帮助后，心情会怎样？小兔在帮助别人后的心情怎样？这只小兔，你喜欢它吗？为什么？你还喜欢谁，为什么？

三、联系实际，自由讨论

(引导幼儿与自己的生活经验建立联系，将外在的道理内化为自己的行为。)

提问：你遇到困难时会怎么办？（找老师，爸爸妈妈等）当别人遇到困难(摔跤,积木没有了,水彩笔颜色没了等)是你会怎样做？你帮助别人后心情怎样？你们被别人帮助心情会怎样？我们都要向小白兔学习，在其他宝宝有困难时，我们应该主动关心他，帮助他？

四、活动延伸：

教师创设故事情境，提供动物头饰，引导幼儿在学习复述故事的基础上分角色表演。也可运用指偶续编故事：小白兔他们还遇到了谁又是怎样说和做的？

《下雨的时候》这个故事选用了小朋友熟悉而且喜欢的小动物小白兔、小鸡、小猫为角色，讲述了小白兔在下雨的时候想办法用树叶当伞，并且帮助小鸡和小猫的故事情节，既有趣又蕴含了许多的美德。现在的小朋友都是独生子女，个个以自我为中心，缺乏关心帮助他人的意识。《下雨的时候》这个故事既符合小班幼儿的年龄特点，又符合幼儿的现实需要。

《纲要》指出：要“创造一个自由、宽松的语言交往环境”。“通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”。“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”根据《纲要》精神和我班幼儿已有的能力实际、知识水平以及教材需要，我确定了本次活动的教学目标（知识、情感、技能三方面）、重点、难点。由于小班幼儿以具体形象思维为主，在故事教学中，我把知道故事名称，理解故事，体验帮助别人和被别人帮助的快乐作为本次活动的重点。语言的发展是反复练习、不断改正、逐步规范的过程，所以把幼儿学习故事中的对话及用比较完整的句子表达自己的想法作为难点。

小班幼儿处于典型的游戏年龄阶段，是角色游戏的高峰期，他们对游戏特别感兴趣，平时总喜欢把自己想象成故事中的某一角色，通过活动，让幼儿体验游戏的乐趣，给幼儿提供说话的机会，通过动作的表现理解“顶”的意思。并且在情景模仿中，感受角色的心理变化，体验角色的情感，还通过主要故事情节的图片让幼儿获得直接的印象。一开始就出示“叶子”，“结果前置”是让幼儿在想像、创造性思维中自由自在地表达自己的看法，是练习说话的好机会。一遍一遍通过不同的形式完整地讲述故事，针对性、引导性、启发性的提问让幼儿循序渐进的理解故事内容，鼓励幼儿用较完整的语言表达自己的想法，能生动形象的呈现故事情节，体会友爱互助给大家带来的快乐。

这个语言活动主要运用了开放式的讨论谈话法，幼儿在讨论、谈话中能无拘无束地说出自己的理解与看法，联系自己的生活经历，有话可说，给了幼儿练习说话的好机会，教师都给予一定的肯定和表扬。尽量引导幼儿把话“说完整”、“说对”、“发音准确”。

根据幼儿的年龄、心理、思维的特点可以开展一些延伸活动。如通过创设故事情境，提供道具，进行角色表演或是续编故事活动，让每个孩子都能做到开口、开心、开窍，在这种轻松愉悦的环境中幼儿感受着语言的氛围。

这则小故事充满了童趣。故事通过浅显易懂的语言及幼儿熟悉的小动物的形象，把三个天真、可爱、善良的小动物遮风避雨的情形，淋漓尽致的展现出来，为我们讲述了一个友好互助的故事。故事以下雨的时候，小白兔能以树叶当伞，告诉幼儿在遇到困难时要动脑筋想办法，在发现小鸡、小猫淋雨时，能主动帮助它们，告诉幼儿当别人遇到困难时，要友好互助故事为我们展现了一种安然、温暖、和谐的氛围，通过小兔子想办法避雨，和它看到小伙伴被雨淋湿时，把伞借给小伙伴和他们一起避雨的描写，展现了三个天真、可爱、善良的小动物在帮助别人和被别人帮助后的快乐心情。

同时，此故事具有很强的实施意义，现代的孩子们往往在遇到困难时，就退缩，不自己动脑筋想办法解决，而依赖于别人的帮助。另外，孩子们喜欢以自我为中心，它们理所当然的接受别人的付出，而自己却不关心别人、为别人着想的思想意识缺乏，而此故事能让幼儿在活动中了解故事形象及人物对话中，受到良好的熏陶与激励。

1、理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话。

2、能用连贯语言讲出角色间的对话。

《下雨的时候》flash动画;头饰小白兔，小鸡，小猫和叶子。

一、出示叶子，引起幼儿的兴趣。

教师：瞧!这是什么呀?

幼儿：叶子。

教师：你们知道叶子有什么用吗?幼儿回答。

教师：小朋友都很棒，知道叶子有这么多的作用。今天老师给你们带来了一个故事，我们来看看故事中的叶子有什么用?

(评析：在活动中，我准备了一张大叶子，让幼儿猜猜它的作用，因为幼儿有强烈的好奇心，他们一开始就纷纷猜测叶子的作用，激发了幼儿参与活动的兴趣。)

二、幼儿欣赏flash动画。

教师提问，幼儿回答。(结合图片)

1、老师讲述第一段

教师：这个故事的名字叫什么?谁在草地上玩呀?故事中的叶子有什么用呀?幼儿回答。

2、过渡语：小白兔把叶子当作雨伞，继续向前走，它会遇到谁呢?(看动画)

教师：它遇到了谁?

幼儿：小鸡。

教师：小鸡被雨淋的怎么叫?(学一学)小白兔看见小鸡被雨淋得叽叽直叫的时候，它是怎么做的?

幼儿回答。我们和小白兔一起来叫。

教师：小鸡又是怎么说的?

幼儿回答。小鸡还真有礼貌，还会说谢谢你，我们也和小鸡一起来说一说。

(老师当小兔子，你们当小鸡，小鸡小鸡快到叶子底下来吧?你们怎么回答我呀?)

3、过渡语：小白兔和小鸡一起顶着叶子,继续向前走，它们又会碰到了谁呢?

教师：后来小白兔和小鸡又碰到谁了?那看到小猫的时候，小猫被雨淋得怎么叫?(学一学)

小兔子和小鸡看见小猫被雨淋得“喵喵”直叫时，它们是怎么做的呢?小猫是怎么回答的?(你们当小兔子和小鸡，老师当小猫，你们对我说什么呀?)

4、过渡语：后来又怎样了呢?

教师：后来雨停了，三个好朋友在做什么呢?他们玩的开心吗?

(评析：在这一环节中，主要是让幼儿通过细心的观察画面来讲一讲看到的画面内容。并让幼儿能用连贯语言讲出角色间的对话，引导幼儿用肢体动作、表情语言、口头语言来表达角色间的对话。在活动中，我为了调动幼儿参与的积极性，我说：“我们一起大声一点说，否则小鸡听不到我们的叫声。”幼儿在我的鼓励下，都能积极参与，且能大声连贯的讲出角色间的对话。我通过让幼儿看一看、说一说、学一学，提高了他们的观察力、口语表达能力、模仿能力。)

三、幼儿完整欣赏flash。

教师：这个故事真精彩，老师想请小朋友再认真的看一次，想想这个故事里一共有几个小动物，你最喜欢哪个小动物?

过渡语：故事看完了，小朋友，你知道故事里有哪几个小动物?你最喜欢哪一个小动物呀?为什么呢?(教师引导幼儿知道小白兔会关心、帮助同伴。)

教师：老师也很喜欢小白兔，因为小白兔会关心、帮助它的好朋友。那你们在幼儿园里是怎样关心帮助你的好朋友的呢?

过渡语：好，现在老师要请小朋友来把这个故事表演给大家看。

(评析：这个环节是本活动中的难点，就是让幼儿迁移感情，明白同伴之间要互相关心，互相帮助。我首先对幼儿进行提问，让幼儿说说他们喜欢的小动物，为什么会喜欢它。然后让幼儿明白只有帮助别人才能得到大家的喜欢，最后让幼儿联系实际生活，讲讲自己在幼儿园里是怎样关心帮助小朋友的，从而让幼儿达到情感的迁移。)

四、尝试角色表演。

第一遍：老师戴小白兔头饰，进行故事表演。

第二遍：请幼儿分角色进行故事表演。

过渡语：小朋友们表演的真精彩!

评析：游戏是幼儿的基本活动，因此在本环节中我让幼儿进行角色游戏表演，在游戏中不仅学会了互相合作表演，而且还能用边贯的语言把角色间的对话说出来，提高了幼儿的语言表达能力，同时也增强了幼儿的合作意识。)

五、结束部分。

我们回去表演给其它小朋友看吧!

在这次活动中，《下雨的时候》这个故事的内容非常生动、有趣，我通过设置悬念，让幼儿猜猜叶子的作用，激发了幼儿参与活动的兴趣。另外，尽管在活动中有时幼儿表达的意思不一定正确，但他们都能参与到活动中来，我对幼儿的回答都给予了一定的肯定和表扬。本次活动的目标是让幼儿用连贯语言讲出角色间的对话。培养幼儿语言表达能力，我运用课件为幼儿营造了一个丰富的动态语言环境，把幼儿参与活动的积极性充分调动起来，连平时寡言少语的幼儿也不由自主地回答了我的提问，幼儿的注意力能投入到活动中来。

活动目标：

1、理解故事内容，能用连贯语言表达动物间的对话，并学习词：顶、避雨。

2、感受帮助别人和被别人帮助的快乐情感。

活动准备：故事课件包括雨伞范例、人手一张纸、动物图片活动难点：

理解故事内容，说出小兔是用什么避雨的，它是怎样帮助小动物的。学说故事中的对话。

活动过程：

一、演示课件巩固春天的特征，引起幼儿的兴趣1、哇，这么漂亮的图片啊，你看到了什么？猜一猜图片上是什么季节呢？

2、春天的天气真舒服，可是春天也会下雨，下雨了我们是怎么避雨的呢？要用到什么呢？（可以鼓励幼儿发散性的思维）3、我们小朋友可以用雨伞，可是小白兔怎么办呀？请小朋友听一听小兔想了个什么办法？（请幼儿带着最有一个问题安静的倾听故事）二、看课件，听完整故事1、故事的名称是什么？（下雨的时候）2、故事里都有哪些小动物？（小白兔、小鸡、小猫）3、小兔子用什么办法避雨呢？（树叶当成雨伞顶在头上）（如果幼儿说出顶字，直接让小朋友尝试把纸顶在头上演绎顶的感觉）4、它把树叶当成雨伞，说明小兔的小脑袋怎么样呢？（很聪明）5、小兔往前走看到了小鸡，小鸡被雨淋湿了，它的心情怎么样呢？（着急，难过）你是怎么知道的呢？（小鸡的叫声很急）幼儿尝试学习小鸡的叫声。

6、看到小鸡被淋湿了，小白兔是怎么做的呢？它是怎么说的？小鸡又是怎么说的？

7、小白兔和小鸡顶着树叶一起往前走，看见了谁？小猫在干什么呢？小白兔和小鸡对小猫说了什么？（小猫、小猫，快到叶子底下来吧）小猫说什么？（谢谢或thank you）8、你们喜欢这只小白兔吗？为什么？

（它会帮助人）那我们像这只小兔学习好吗，要一直帮助别人，互相帮助，这样我们自己也会很快乐。

（它很聪明）它遇到了困难会动脑筋，（最后启发幼儿说一说：“如果下雨，手中没有雨具，我们还可以用什么方法避雨？”）三、幼儿绘画雨伞1、小兔的雨伞是树叶，你们想不想为自己画一把小雨伞呢？

2、看课件中雨伞的装饰图。

3、老师示范。

4、幼儿绘画。

5、大家一起欣赏画，自由结束教学活动。

附：故事:《下雨的时候》

小白兔在草地上蹦蹦跳跳,一会儿看看花,一会儿采采蘑菇,玩的真高兴.

忽然,刮起风,下起雨来了.小白兔急忙摘了一片大叶子,顶在头上,当作雨伞,这下可好了,淋不到雨了.它走呀走呀,看到前面走来一只小鸡,小鸡被雨淋得"叽叽叽"直叫.小白兔连忙叫: "小鸡,小鸡,快到叶子底下来吧!"小鸡说:"谢谢你,小白兔."说着,就钻到叶子底下。

小白兔和小鸡一起顶着大叶子往前走,又看到一只小猫被雨淋得"喵喵喵"直叫.小白兔和小鸡一起叫:"小猫,小猫,快到叶子底下来吧!"小猫说:"谢谢你们!"说着,就走到叶子底下。

不一会儿,雨停了,太阳出来了.小白兔,小鸡和小猫三个好朋友在一起做游戏,玩得真高兴。

年终奖多在每年十二月底至一月初之间发放。

小编从人社部门了解到，考虑到传统习惯，大多数企业年底都会给员工发年终奖。常理来说也应该年前发放，不然怎么叫年终奖啊。原因很简单，年关将近，双薪、年终奖、分红，是很多人盼望过年的理由之一。能拿到年终奖当然皆大欢喜。所以大部分发年终奖的企业，都会在这时候发。

首先，说到年终奖，作为员工，我们都或多或少地会兴奋，毕竟对于我们来说是一笔不小的收入。但是关于年终奖，我们国家并没有什么法律法规来说明企业一定要发放。企业至所以发放年终奖，那是对我们员工辛苦一年工作的肯定，同时对我们有一种激励作用。但是这边给大家说明一下国家对年终奖并无特别规定。年终奖一般是企业根据公司利润、员工个人绩效等的一种激励措施。双方有约定的，从约定;如无特别约定的，公司可以不发放。但是大部分公司都会给员工发放年终奖以资鼓励。

体验帮助别人和被别人帮助的快乐。

欣赏故事，初步理解故事内容。

尝试用不同的语调和肢体动作表演角色间的对话。

能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。

引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。

《下雨的时候》这个故事选用了小朋友熟悉而且喜欢的小动物小白兔、小鸡、小猫为角色，讲述了小白兔在下雨的时候想办法用树叶当伞，并且帮助小鸡和小猫的故事情节，既有趣又蕴含了许多的美德。现在的小朋友都是独生子女，个个以自我为中心，缺乏关心帮助他人的意识。《下雨的时候》这个故事既符合小班幼儿的年龄特点，又符合幼儿的现实需要。因此，我选用了这一教材。

《纲要》指出：要“创造一个自由、宽松的语言交往环境”。“通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”。“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”根据《纲要》精神和我班幼儿已有的能力实际、知识水平以及教材需要，我确定了本次活动的教学目标、重点、难点：

由于小班幼儿以具体形象思维能力为主，在故事教学中，我把知道故事名称，理解故事，体验帮助别人和被别人帮助的快乐作为本次活动的重点。语言的发展是反复练习、不断改正、逐步规范的过程，幼儿在使用不同的语调表现角色语言，用语言的感情色彩表现故事的背景，情节发展和故事角色，因此我把尝试用不同的语调和肢体动作表演角色间的对话作为本活动的难点。

1、物质上的准备

我为幼儿准备了生动有趣的动画课件，小白兔、小鸡、小猫头饰。

2、知识上的准备

我在活动前让幼儿了解了下雨天需要的各种雨具。

教法：

为了有效地掌握重点难点，我采用了视、听、讲、演相结合的方法。

“视”，就是引导幼儿观察动画课件中的内容。

“听”，是引导幼儿倾听老师的语言启发、诱导。

“讲”是幼儿讲，满足幼儿说的愿望。

“演”是让幼儿表演故事中角色间的对话，满足幼儿乐于表现的愿望。

学法：

本次活动多采用游戏法，游戏是幼儿最喜欢的活动，能增强幼儿参与活动的兴趣。幼儿能在角色扮演中充分表现自我。还结合了观察法，通过观看课件让幼儿获得直接的印象。“结果前置提问法”是让幼儿在想像、创造性思维中自由自在地表达自己的看法，是练习说话的好机会。

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根据本次活动的目标及重点难点，我整个活动贯穿于游戏之中，把活动分为三个部分，设计以下教学程序：

1、导入活动：猜谜游戏，激发幼儿活动的积极性。这一环节旨在短时间内吸引幼儿的注意力，充分调动幼儿的感官感知游戏内容。

2、理解故事，掌握学习方法

（1）运用“结果前置”的提问方法，教师有感情地讲述第一遍故事在讲述故事时，教师不出示任何教具，是为了避免分散幼儿的注意力，引导幼儿在边倾听边思考的过程中，初步感知故事内容。讲述完后提问：“故事的名称是什么？”“故事里有谁？”

（2）观看动画课件，完整欣赏故事，渗透情感体验。

在这次活动中，《下雨的时候》这个故事的内容非常生动、有趣，我通过设置悬念，让幼儿猜猜叶子的作用，激发了幼儿参与活动的兴趣。另外，尽管在活动中有时幼儿表达的意思不一定正确，但他们都能参与到活动中来，我对幼儿的回答都给予了一定的肯定和表扬。本次活动的目标是让幼儿用连贯语言讲出角色间的对话。培养幼儿语言表达能力，我运用课件为幼儿营造了一个丰富的动态语言环境，把幼儿参与活动的积极性充分调动起来，连平时寡言少语的幼儿也不由自主地回答了我的提问，幼儿的注意力能投入到活动中来。

游戏是幼儿的基本活动，我根据幼儿喜欢游戏的特点组织了角色游戏活动，通过游戏角色分配，游戏中的相互合作，力争让每个幼儿都能做到开心、开口。尽管在游戏过程中，有的幼儿纯粹是在玩，但是他同样也在感受着语言的氛围。存在问题：1、课件画面转换的速度太慢，而小朋友说话的速度快，本来我想让小朋友一边看课件一边跟着说一说，因此没有达到我意想中的效果。2、本次活动的难点是教育幼儿同伴间要互相帮助，后来在情感迁移的过程中，我问小朋友最喜欢哪个小动物，为什么？小朋友的回答各种各样，有的说喜欢小猫，有的说喜欢小鸡，也有的说喜欢小兔，问他们为什么喜欢，他们都说不出原因。后来我说马上说：“老师喜欢小兔，因为它喜欢帮助别人。”在这个过程中，我没有给幼儿太多的思考时间，如果让小朋友相互讨论一下，或许效果会好一些。

1、引导幼儿基本理解“图夹文”故事的内容，初步掌握阅读的一般方法。

2、鼓励幼儿积极参与活动，体验活动带来的快乐。

3、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。

4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

大图书一本。幼儿人手一份小图书。二、三、四画面人手一份。

一、引导幼儿观察封面，激发幼儿看书的兴趣

师：“孩子们，你们喜欢看书吗?”“今天老师带来了一本大图书，来和小朋友们一起分享。”

书的名字叫什么?引导幼儿认识书的名称《下雨了》。

出示大图书“图画中有谁呢?(小狗、青蛙、小白兔、小姑娘)他们在哪?(屋檐下)知道什么时候(放学后)，你怎么知道的?(有书包)天气怎么样?(下雨了)“他们此时的心情如何呢?”(引出‘焦急’)“那他们为什么要焦急呢?”(没有办法回家)“那你们替他们想个办法让他们回家。”幼儿自由发表自己的想法。教师引导幼儿认读画面上的字。

“是不是像我们小朋友想的那样呢?我们一起来看一看他们到底是怎么回家的。”

二、引导幼儿阅读画面内容，初步掌握“图夹文”的阅读方法。

1、教师翻开书的第一页，“这页画面中有什么?”(有字宝宝、图画)“画面中出现了谁”(小白兔妈妈)“它手里有什么?”(蘑菇伞)“它来干什么?”(送雨伞)“除了有图画，还有什么?”(字)那你认识中间的哪些字呢?幼儿运用已有经验讲述自己认识的汉字。那小白兔是怎样拿着伞回家的呢?重点引导幼儿认识动词：顶(出示字卡)

2、引导幼儿观察图夹文中文字“你们看，在图画的旁边就是画面的内容。”引导幼儿认读图夹文汉字“小白兔妈妈”“蘑菇伞”“小白兔”。

“还有一些其他的字，老师来告诉你。”带领幼儿阅读第一页。并引导幼儿用手指一个字一个字的认读。

3、引导幼儿自己阅读第二、三、四中的画面，并能进行简单讲述

“小白兔回家了，那其他人又会怎么样呢?”“小朋友自己来说说，并且告诉旁别的小朋友。”，每人一张，交流互阅。

4、最后出示图五一句话带领幼儿朗读一次。

三、带领幼儿完整讲述故事，在讲故事的过程中，重点指导幼儿用手指指读的方法阅读故事。个别、集体。

“老师把这本大图书做成了小图书，我们小朋友可以在下课的时候来读一读这个故事。”

幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。

你们好!我叫___。今年七月份即将毕业于____信息管理学院，我的专业是信息管理与信息系统。

今天很荣幸能来到这里参加贵行的面试，对于一个即将踏入社会工作岗位的我来说，我是很期待能在工作中找到自我的价值的体现。

在学校期间，我非常喜欢参加各项团队活动，因为在那能找到和大家合作的愉快和感受到团队胜利的喜悦。

我参加过学校社团管理办公室组织部学生工作，虽然只有短短的一年多，但在那段时间让我体会到了和大家一起合作的快乐。

为了锻炼自己，作为一个在校生，利用假期时间曾经去做过促销员，以及在__蛋糕店做过销售人员。我这人喜欢亲手去尝试和了解很多期待的事物，做事还算有毅力，能够团结周围的人，性格开朗，诚实守信。不过也有点缺，就是有点成就，爱沾沾自喜，在今后的工作学习中，我会注意并努力改正的。

谢谢今天您们能在这里给我一个面试展示自我的机会。

新闻记者证年度核验工作是规范新闻记者证管理、加强新闻记者队伍建设的重要措施，对进一步规范新闻采编秩序，提高新闻媒体公信力具有重要意义。广播电视台高度重视新闻记者证年度核验工作，安排专人，精心组。

新闻记者证年度核验工作是规范新闻记者证管理、加强新闻记者队伍建设的重要措施，对进一步规范新闻采编秩序，提高新闻媒体公信力具有重要意义。广播电视台高度重视新闻记者证年度核验工作，安排专人，精心组织，制度措施，认真落实工作要求，不断加强和改进了新闻记者证管理工作。根据《新闻记者证管理办法》和《自治区新闻出版广电局关于开展新闻记者证20xx年度核验工作的通知》（桂新广发〔20xx〕15号）精神，广播电视台对20xx年度新闻记者证管理工作进行了自检自查， 现将自查情况予以公示，接受社会的监督：

一、基本情况

根据国家新闻出版总署颁布的《新闻记者证治理办法》的有关规定。我台对从事新闻采编播岗位并取得记者证资格的工作人员进行了严格的管理，至目前为止，广播电视台共有取得记者证资格的新闻从业人员8人。一年来，这8名新闻从业人员能按照新闻记者基本条件严格要求自己，不断加强业务学习，提高新闻素养素质，自觉维护新闻工作的崇高声誉和新闻工作者的良好形象，以自己高尚的道德情操和良好的职业形象，为广播电视发展做出了积极贡献。

二、工作开展情况

接到《自治区新闻出版广电局关于开展新闻记者证20xx年度核验工作的通知》后，广播电视台高度重视，一是及时成立了新闻记者证年度核验工作小组，工作小组办公室设在台办公室，电视台负责人为成员，共同负责对广播电视台的新闻记者证年度核验清查工作。二是工作小组严格按照《自治区新闻出版广电局关于开展新闻记者证20xx年度核验工作的通知》精神和《新闻记者证管理办法》的相关规定，认真清查了本单位所有持新闻记者证人员，逐个审核了持证人员条件，通过清理检查，20xx年度，广播电视台未发现为党政机关工作人员、广告公司人员、企业家等非本单位人员办理新闻记者证的情况；未发现为单位的党务、行政、广告、发行等非采编岗位工作人员办理新闻记者证的情况；未发现存在未注销离岗、离职、离退休人员的新闻记者证的情况；未发现为有新闻采编不良从业记者的人员办理新闻记者证的情况；新闻记者证持证人员没有违法违规行为。

在清查工作中，我们虽然未发现违规违纪的问题，但在我们的工作中，依然还存在一些不足之处，对新闻采编播人员的职业道德教育、业务培训工作等有待进一步加强，下一步，我台将不断加强采编播队伍的建设和内部治理，严格执行有关规定，不断增强队伍活力，努力提高队伍的整体素质和工作能力，为全面推进经济社会发展而努力工作。

尊敬的领导们：

大家好!

我叫×××，毕业于××学校××专业，选修。

在学校期间，主修的专业课有×××(此处添加应聘职位相关专业课或说成选修课为应聘职位所需课程，尤其重要)，根据所学的知识，也参加过一些具体项目的事实，比如学院独有的精品课×××，在其中负责××主模块或者担任××组长工作，应用了×××(应聘相关的课程)技能及财务知识等，取得了×××什么样的成果。并在实践中，加深了对××的认识，提高了此类工作的实际操作能力。

另外，在学校中也参加过一些社团活动，比如××(此处最好说1-2样如学院××周年校庆活动或院运会)，在其中加强了和同学们的交流，全方面认识了团队协作的带来的效率，对团队合作和责任感有了新的感受和知识。

个性上，首先是比较诚实、乐观、热情。其次，具有团队精神，踏实努力，很强的责任心。

在这里应聘贵公司的××职位，是想将自己的所学得到充分发挥，并在这里学习成长。希望有这样的机会，能和诸位成为同事。

我的情况大概就是这样，请问有什么其他方面想要了解的么?我会如实一一回答您的提问。谢谢!

豫园位于黄浦江西岸富贵热闹的上海老城，北靠福佑路，东临安仁街，西面与上海城隍庙和豫园商城相近，是全球有名的江南古典园林，有名中外的胜景事业和游览胜地。豫园是闻名的江南古典园林，豫园始建于明嘉靖年间，有明代四川布政使潘允端所建，至今已有400多年的汗青。

一走进豫园就似乎置身于明末清初之时，跟着人流，徐徐的就走进了个约莫能容纳近几千余人的小广场，站立在广场间，中央有个扇展，扇面的书画，有的波涛升沉，有的神采超逸，有的柔中有刚。

环视附近那8层的天裕楼楼顶是凝晖楼，人们站在这画栋雕梁的阁楼上远望，浏览这如诗入画的美景正面是華宝楼，每当逢年过节人们就欢坐此地抚玩楼阁好戏，死后是合业楼也就是著名的小吃广场。小广场东面是城隍庙，每年的“三巡日”，即城隍神出巡的日子，上海城内住民家中十室九空，住民所有在城隍娘娘圣诞(三月二十八)，上海城隍庙内包罗庙四面的商家所有张灯结彩，为城隍神欢庆圣诞，庙内香火兴隆，流光异彩，璀璨锦绣，宛若瑶池。如果恰逢沐日，更会形成旅客云集，行人如织，人气壮盛的时势。

跟着人流我来到城隍庙扑面的个大门，大门旁的两根石柱上挂着一幅邵華澤的春联：古邑獨鍾潘公明神，熔鑄百年精華;申城偏愛老廟新宇，再造世紀輝煌。

这时我已沉醉在这美不胜收的景致中了，不知不觉的来到了九曲桥，桥上人流门庭若市，桥下鱼翔底，偷偷的湖面上充满了碧翠欲滴的荷叶，像是插满了密密麻麻的翡翠扇似的`，把湖面盖得严严实实。湖面上浮游着斑斓的色彩，仿佛谁在下面撒下一串珍珠。当轻风缓缓地吹过，湖面上微微荡起的细碎荡漾，似乎一匹新缎折出的轻皱，分外烂漫好看。

园里的围墙，蜿蜒升沉，顶上饰以龙头，并用瓦片构成麟状，象征龙身，一垛墙如居龙游动，称为龙墙。在我国古代，龙是封建帝王的象征，是不能任意用在构筑物上作装饰的。豫园在建龙墙时已是清末，并且“龙”只有三，四个爪子，是为了避去“五爪金龙”之嫌。点春堂是1853年上海小刀会叛逆军城北批示所。玉玲珑是立在玉华堂前的一块高约4米、玲珑透剔的巨石。听说是宋代花石岗遗物。豫园的首要构筑是三穗堂，构筑宽敞，是昔时主人进行筵宴的处所。另外，园中值得抚玩的尚有一对元代铁狮，300多年的老藤和一株四百多岁的银杏。

它那迂腐久长的汗青渊源，色郁味醇的民族气魄威风凛凛，使得豫园成为上海最为闻名的旅游景区。

2、今年过年不收礼，收礼只收短信息：金山银山发过来，快乐幸福传过来，吉祥如意放过来，真挚情感转起来，深深祝福收起来，祝你春节最开怀！

3、鼠年到，希望你在新的一年里，能够拥有一段甜蜜的爱情，希望你拥有一种天马行空的想象力，希望你的路途平坦，希望你的事业成功，春节好！

4、亲爱的：没有你在身旁是件很无聊的事！不知道从何时开始，已经习惯了你的存在。在这新的一年又要开始的时候，我要说“我爱你到永远”。

5、过去的一年我们合作的都很愉快，谢谢您的关照。新的一年，新的开始；新的祝福，新的起点。祝您全家欢乐，心想事成！

6、站在幽静的窗前，看着高挑的灯笼，读着暖暖的春联，感受浓浓的年味，遥想过去的一年，写满悠悠的追忆，发送简简的短信，送上温馨的祝福：鼠年吉祥。

7、一年又一年，风风雨雨，一日又一日，日落日起，父母的厚爱渗入我的心底。在这新春之际，敬上一杯真挚的酒，祝二老安康长寿欢欣无比。

8、除夕雪花飘，烦恼全都消；除夕烟花灿，快乐来相伴；除夕对联红，暖意心中涌；除夕合家欢，举杯贺团圆；除夕祝福来，愿你乐开怀。新春大吉！

9、新年的祝福数不胜数，新年的愿望好多好多，新年的问候依旧美好，在这个温馨的时刻，送上我最真挚的祝福，愿你新年健康加平安，幸福又快乐！

10、新年到，开好头：运道旺，有彩头；快乐多，有劲头；生活好，有甜头；事业顺，有奔头；财源广，有盼头；喜事多，有乐头。鼠年快乐！

11、新年送你一副对联：放烟花，放鞭炮，贴春联，看春晚，年年节目不同；发短信，传问候，打电话，道平安，岁岁祝福相似。横批：鼠年吉祥如意！

12、祝你鼠年财运旺，工资奖金翻倍涨。愿你事业大发展，外汇美元兜装满。愿鼠年梦想成真！

13、辞旧迎新小年忙，擦窗扫地净灶膛。送得灶王上天去，多多美言迎吉祥。锅碗瓢盆洗干净，买来鸡鸭美味尝。愿你小年多如意，快快乐乐迎新年！

14、亲密的爱人：你平安否？愿把我思念遥相寄。绵绵爱意与关怀，浓浓情意与祝福。真诚地祝福你，新年快乐！

15、又是一年春节到，燃放爆竹和花炮，辞去旧岁好运到，穿上新衣戴新帽，见面互道新年好，拜年莫忘送红包，吃了年糕步步高，圆圆的饺子赛元宝。春节吉祥！

16、光阴白驹过隙，你我人在旅途，不必在意太多，祝新的一年里轻松一点！新年佳节，早早给你拜年！

Respect for leadership:

Hello!

My name is XXX, a XX University XX Department XX graduates. After four years of serious study and unremitting efforts, I already have the system of professional knowledge and certain teaching practical ability,

Now we are going to enter society with high enthusiasm and the knowledge we have learned. We should serve the cause of education and realize our own value

Your good management system, strong teaching atmosphere and enterprising spirit make me take it as my first choice. I believe in your help and guidance through your own efforts,

I will become a qualified teacher of the people, I hope you can give me a chance to display their talent, let me start from Ta! My hometown in XXX, gave me the expression of good quality, difficult conditions, I developed a Zhinanershang optimistic and confident spirit. All of these has benefited me a great deal.

Four years at the University, I have learned. I thought of unremitting self-improvement, to party, the collective heart, unite classmates, and join the "XX" association, participated in the compulsory labor and social activities. At the same time, I also actively participate in the practice of teaching in primary and secondary schools, football and other after-school activities. Strive to become qualified talents! I believe that destiny favors the prepared person, look back deeply alma mater, cultivation of grace, attention only to future knowledge and sincere return to the educational undertaking of our country. I will be in love, enthusiasm, respect industry to achieve their goals: to be a qualified teacher of the people.

拜访是一件经常性的工作，那么怎样让拜访做得更得体、更具效果，是必须考虑的事情。 1.拜访前要事先和对方约定，以免扑空或扰乱主人的计划。拜访时要准时赴约，时间长短应根据拜访目的和主人意愿而定，通常宜短不宜长。2.如果接待者因故不能马上接待，可以在接待人员的安排下在会客厅、会议室或在前台，安静地等候。如果接待人员没有说“请随便参观参观”之类的话，而随便地东张西望，甚至伸着脖子好奇地往房间里“窥探”，都是非常失礼的。3.有抽烟习惯的人，要注意观察周围有没有禁止吸烟的警示。即使没有，也要问问工作人员是否介意抽烟。如果等待时间过久，可以向有关人员说明，并另定时间，不要显现出不耐烦的样子。 4.既使和接待者的意见不一致，也不要争论不休。对接待者提供的帮助要适当地致以谢意。要注意观察接待者的举止表情，适可而止。当接待者有不耐烦或有为难的表现时，应转换话题或口气；当接待者有结束会见的表示时，应识趣地立即起身告辞。 5.到达被访人所在地时，一定要用手轻轻敲门，进屋后等主人安排后坐下。后来的客人到达时，先到的客人可以站起来，等待介绍或点头示意。6.拜访时应彬彬有礼，注意一般交往细节。告辞时要同主人和其他客人一一告别，说“再见”、“谢谢”；主人相送时，应说“请回”、“留步”、“再见”。来源：礼仪手册

与清晨说声早，和轻风问个好，给心情常洗澡，让疾病全跑掉。我是一只快乐小鸟，我的天空没烦恼。如果你要不想老，就和健康来赛跑。快乐心情快乐一生！

祝你平安，一生平平安安。祝你幸福，一路有幸有福。祝你健康，一世健健康康。祝你快乐，一直快快乐乐。祝你平安幸福健康快乐，一辈子无忧无愁。

人有一分修养，便有一分气质；人有一分器量，便有一分人缘；人经得起其逆境，便能学到本领；人经得起考验，便能担当大事。

祝福送给你。长长的祝福，长长的思念，长长的牵挂，长长的问候，在今天这个吉祥的日子里都属于你。愿你天天顺，时时顺，分分顺，秒秒顺，月月顺，年年顺，爱情顺，事业顺，身体顺，生活顺，总之一切都能顺，最后还要祝你新年顺永远顺！

新年新气象，身强体健壮，事业蒸蒸上，财源更宽广，织女配牛郎，儿孙福满堂，正清和奇享，福禄寿喜降。

遗传密码：我将幸福的基因，快乐的结构，健康的体魄，幸运的福气，统统写入遗传密码里，然后通过信息传递给你，希望你可以去年遗传给今年，今年遗传给明年，一辈子遗传下去，幸福快乐一生。祝新春快乐！

春有百花冬观雪，夏有绿叶秋赏菊，愿我认识的人和认识我的人在这缤纷的四季快快乐乐，新的一年里可以平平安安！

千份心万份心，祝你新年更开心；千份情万份情，祝你新年好心情；千个朵万个朵，祝你新年更快乐！祝你鼠年事业腾飞！万事如意！

青春年少样样红，可是太匆匆。元旦祝福声声情，一声足以浓。一声祝福声，一生朋友情，在这特别的日子愿我的祝福携带着友情陪你一起走到最后。

思念的话放在心间，关怀的心发在指尖，绮丽的梦带着期盼，祝福的话写在信笺，愿你隔着山水也可体会我的祝愿，隔着时间也把友谊望见。祝新年快乐！

寒节气到，防寒有诀窍，穿上厚棉袄，戴上暖手套，围巾要系牢，心情保持好，经常微微笑，亲人常拥抱，朋友多关照，问候需趁早，短信我先到。

我想要昙花永不凋谢，开在温暖春天！我想要冬天阳光灿烂，溶化寒冷冰雪！我更想要看短信的人在新年开心快乐！

零时的钟声响彻天涯，新年的列车准时出发。它驮去了一个难忘的岁日，迎来了又一轮火红的年华。祝你新年快乐，鹏程万里！

您好，我来面试经理一职，我是个简单的人，简单的生活，简单的工作，平时有空的时候喜欢游泳，跟朋友在一起，对于生活，我没有任何的不良嗜好，对于工作，勤恳，诚实，踏实稳重，喜欢一步一个脚印的走。

从事客服工作有20xx年时间，己积累了丰富的工作经验，对专业知识和服务技巧有一定的掌握，并且能和客户保持良好的沟通。还从事过部门员工的培训工作，具有一定的管理工作经验，销售和处理问题上面毫不逊色

热爱客服工作，希望在客服工作中发挥所长，踏踏实实的做好属于自己的一份工作，竭尽全力的在工作中取得好的成绩。

敬的评委老师，各位观众：

大家好!

今天，我的心情好激动，好激动，因为我要竞聘小主持人啦!我知道，这是一次展示自我的好机会，我有信心，要好好把握，请大家多多支持我吧!

大家可能对我还不是很了解，下面，我来自我介绍一下吧!我叫谢思媛，今年十一岁，现任六年级二班班长。我喜爱学习，积极要求进步，乐意参加各种比赛和活动。今天我站在的这个舞台上，尽情地展示自我，不论结果如何，我又一次超越自己。

我的爱好十分广泛，跳舞、唱歌、绘画、讲故事……我样样都喜欢，学习起来也是乐在其中。我曾有主持节目的经历，在县举办的广场文艺中，我有幸成为小主持人，并参加了三个节目演出呢!

我想告诉每一位评委老师，每一位热心同学，每一位值得尊敬的对手： 今天，用眼睛看，你们会看见我的颜色;用心看，你们会看见我的真情。

评委们，相信我吧!我会用优异的成绩证明你们的选择是对的!我一定能成为你们喜欢的小主持人!

谢谢大家!

1、好好深造，争取减刑，早日回来。

2、天下无不散筵席，大学四年我很荣幸有你同行!

3、渭城朝雨长亭外，正宜折柳送卿卿。莫愁前路无知己，人生何处不相逢。

4、朋友是磨难中的永远巩固，愿朋友一生平安幸福!

5、今天，我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。

6、绽放最绚烂的笑容，给明天更美的梦。

7、阿哥送妹两眼泪，不知何时再相见。

8、阿妹眯眼泪汪汪，分别难离情深恋。

9、流水匆匆，岁月匆匆，唯有支情永存心中。

10、朋友就是一层云，聚了，散了。

11、飞吧，大雁!重振你矫健的翅膀。

12、芳草萋萋碧连天，好友分别在眼前。

13、祝君前程胜花锦，一路顺风登峰巅。

14、相逢又告别，归帆又离岸。

15、愿你和烦恼分手，与忙碌分别，把疲劳分离，跟失败分开。

16、这一别，不知何时才能在见，祝你早日迷路。

17、朋友挥手说声“再会”，祝你鹏程万里!

18、丈夫非无泪，不洒离别间。

19、啊!朋友今天要远行，喝了这杯酒，冲出围城，千万别回头。

20、不怕外面地冻天寒，深情厚谊赛过春天。

21、问候祝福不会断，相隔千里心相连。

22、白天害怕夜来到，分别在即恨滔滔。

23、献上依依惜别的祝愿，愿福乐时刻与你相伴。

24、离得越远，思念越近，这便是永恒回首的惟一理由。

25、朋友分别时间不短，各奔东西友情不断。

26、离别的眼泪是海，重逢的相拥是帆。

27、我的朋友，我们要暂时分别了，“珍重珍重”的话，我也不再说了。

28、有缘千里能相会，无缘相而头不回。

29、天南地北今分别，依依不舍何时见。

30、想留下却难留，想永久却分手，只好说声再见，期盼再聚首，祝福永久!

31、待到重逢的日子，让我们再一起举杯和着眼泪和诉说，一起干完相思的杯。

32、离别的时候才会知道，该走该留终随你。

33、一路顺风，半路掉坑。

34、相会再别离，别离再相聚。

35、六月的阳光灿烂，分别的泪花闪闪。

36、只要两人心不变，日后定能重相逢。

37、阿哥等妹重相聚，展翅飞翔天涯闯。

38、亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。

39、离别后，思念是一颗没有年轮的树，永不老去。

40、一切都将成为过去，朦朦胧胧，潦潦草草。

41、阳光为你壮行，清风为你送行。

42、凝集了一些记忆，荒废了一切期待，久别，久久一别不再相逢。

43、祝愿你人生的旅途里，永远不会有寂寞!

44、猪你：一路顺风，半路失踪，笑口常开，笑死活该!

45、祝你一路顺风，半路失踪，掉入茅坑，无影无踪。

46、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

47、告别的苦涩留在口中，而甘醇的香味相随着时光的沉淀。

48、感谢一路有你，向阳向暖，未曾离开。

49、你帅呆了，酷毙了，简直无法比喻了，如果把你失去了，生活失去勇气了。

50、愿君分别从此后，事业辉煌好运有，爱情甜蜜金秋秀，财神老爷来保佑!

51、别离是为了下个重逢，不要流泪，潜心规划下个相聚!

52、今日一别，不知何时相见，但你我的情谊更比金坚。

53、山和山无法相会，我与你总会重逢。

54、如果你有开心的事情想告诉我，我很乐意。

55、我们要一直快乐下去，然后像个傻瓜一样牵着手相视而笑。

56、含泪苦写心中情，单思落泪到天明。

57、当我思念你的时候，总是用它的这端来系你，用它的那端来系我。

58、你忘不了我，我忘不了你，相逢会有期。

59、你今后要幸福哦，要一直幸福。

60、腔言语，两行泪，惟愿兄弟风雨中明白，你我同在!

61、相知相伴赛手足，一个笑颜烦恼无。

62、让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声!

63、今天笑着和你握别，但愿不日笑着把你迎接。

64、让我们潇洒地挥挥手，不再回头。

65、结束了，画个句号，一滴泪堕入红尘。