辅导员论文写作（汇编20篇）

一、了解班级学生基本状况：

1、排出特殊学生名单（单亲家庭学生、家庭贫困学生、自控力差的学生、学习成绩差的学生等），对这些学生多关心、多帮忙。

2、合理安排班级干部，增强班级凝聚力，也便于掌握班级同学现状。

二、加强道德教育：

1、规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的爱国主义职责感。

2、开展以“自主与职责”教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和本事，并努力依据校计划，从五个途径（认识自我，对自我负责、对小事负责、自我评价、自我教育）加强“自主与职责”教育。

3、创设良好的文化氛围：充分利用板报、宣传栏、主题班会――本学期依据目标开展“如何正确对待男女生交往”、“诚实守信”、“学习经验交流”、“我的大学梦”、“给父母一份满意的答卷”、“考场上的我”等主题教育活动，让学生树立远大梦想，培养“我能行，我必须能行”的自信精神，做到班级无空地，班级无空时，处处时时教育人。

三、学风建设：

1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情景，做好协调工作。

2、做好后进生转化工作。

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。

4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。

四、加大家庭学校联系力度：

本学期召开一次全体家长会，每月一次小型家长会，平时多与家长多沟通，家校携手，共谱教育教学新篇章：关键时期，更应充分利用家长力量，让他们了解学生，关心学生，关注学生的学习及生活、思想的变化，及时解决学生存在的问题，充分利用亲情这一“法宝”的重大作用。

五、具体安排：

1、每周一次主题班会。

2、开创值日班长制度，好人好事坚持天天记，天天通告制度。

3、培养良好的卫生习惯，坚持每一天三扫。

4、加强二课、二操、二活动。眼保健操工作要进一步做到正确到位，坚持每周的健康教育。

5、指导帮忙学生做好成长记录袋的工作。

6、对期中考试进行分析总结，对有提高的同学要表扬、鼓励，对成绩不理想的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣。此外，对学生进行团体主义教育，积极参加学校艺术节活动，为班级争光添彩。

7、做好期末考试动员和结束工作。

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家下午好！

我是初一18班的班主任z。很感谢学校领导给我这次机会和在座前辈们一起交流学习。没有太多华丽的辞藻，我只是谈一谈自己班主任工作中的一些心得体会。

经过近一个学期的严抓，18班慢慢步入了正轨。我班期中考试语数英三科进步了29名；开学以来流动红旗评比，除了第九周以外，其余的每一周，18班都摘到了流动红旗。

开学之初，我认真地观察和分析了班上每一位学生的特点。抓住刚上初中的学生最具有可塑性这个契机来抓学生的养成教育，主要措施有以下几点：

“人格魅力”这4个字，对18班来说并不陌生。从开学第一天开始，我就给每一位学生灌输一种思想：我们要做的是如何让老师喜欢你，而不是你去选择喜欢哪一位老师，喜欢哪一科。所以当老师来上课的时候，你们要好好表现，积极回答问题，让老师记住你，让老师欣赏你。一样的道理，你不是要选择性的去喜欢同学，而是想着应该如何让同学去喜欢你，总而言之，就是如何最大限度地打造你自己的人格魅力。

“言传不如身教”，培养学生良好的习惯，就要从班主任开始，做好表率作用，以自己的行动潜移默化地影响学生。初中的第一次语文晚读的时候，我站在讲台上，拿起他们的语文书，和他们大声地、有感情地读，看到老师的这一举动，学生似乎有些惊讶。在班上我就带读了两次，从那以后，学生的早晚读都能够做到认真二字，就像第一次我和他们一起读书那样。第一次晚读报的时候，学生还不知道应该怎么做，于是我来了个示范：挺直腰板坐在椅子上，认真地听晚报。学生似乎明白了我的用意，全部都挺直了腰板。从此以后的晚读报时间，学生几乎都能够做到纹丝不动。在培养学生良好习惯的过程中，我们还要及时因势利导，善于把握教育的最佳时机。有一次在班上，我看到一位学生蹲下身去将地上的一张废纸捡起来，我当场表扬了这位学生，其它学生都向他投去了羡慕的眼光。所以在班上，学生们都能自觉地做好教室保洁工作。

如果班上的任何一件事都要班主任亲力亲为，那真的会很累，我相信任何一个比较好的班级都离不开其班干部队伍的建设。为了培养班干部的管理能力，更好地发挥班干部的作用，我的做法是首先让他们看着我并学着做，比如说学我站在讲台上和学生说话的语气、眼神和方式。然后叫他们跟着做，最后是放手让他们自己做，让学生管学生。班干部选出来后很主要一点就是让他们自己好好表现，树立他们在其它同学面前的威信。因此我及时抓住班干部做得好的那些闪光点来大力表扬，让其它同学信服这些领导。

当然我们班也有些班干部，一开始自己也不能严于律己，这时候，私下的谈心就变得尤为重要。我首先肯定他的努力与优点，然后再指出他做得不够好的地方，诚恳地指导他应该如何做，最后鼓励并相信他以后一定会做得更好。我经常和班干部说“修身齐家治国平天下”这句话，叫他们首先从自己出发，管好自己才有资格去管别人。

好的典型，就及时表扬，大力表扬，让全体同学以他们为榜样。学生都喜欢受到老师的表扬，特别是来到一个新的集体，这样可以让他们自己去塑造在老师和同学面前的人格魅力，增强他们继续好好表现的信心和勇气。同时抓坏的典型，防范于未然，一旦出现一些不良的行为马上找机会在班上强调并严重批评，将各种不良行为习惯扼杀在摇篮里。这样一来，就可以让所有学生明确，在18班，什么是能够做、应该做的事，什么是违规的事。一旦越界，你的人格魅力指数将会降低，甚至受到班规的处罚。

作为一个起始年级的班主任，我认为抓学生的养成教育是非常重要的，因为那个阶段的学生最有可塑性。我一直将陈茂林主任的一句话记在心中：“教，是为了不教。”我也一直相信一个成语：“一劳永逸”，这是我们洪小湖级长在开学初班主任会议上给予我们的鼓励。现在辛苦一点，打好基础，以后就不用这么辛苦了。开始的严格便于学生的养成教育，学生一旦养成了良好的习惯，以后的管理就会事半功倍。

班班都有一本难念的经，相信各班主任都深有同感。我班也存在一些令我头疼的棘手学生，我都得和他们长期作战，斗智斗勇了。但我相信方法总比困难多。在各位领导和三位级组长的英明指导下，在同事们的帮助下，相信我能够迅速地成长。

作为一名老师，教学是一门艺术。作为一名班主任，班级管理亦是一门艺术。这更是一场持久战。在这场战斗中身体是革命的本钱，我们要注意身体，劳逸结合，才能够保持体力，继续和一些“顽固分子”斗智斗勇。由于班主任工作经历尚浅，作战经验和功力都不够，一切有待我去摸索、反思和总结。我还有许多地方需要向在座的前辈们学习。最后衷心祝愿大家工作顺利，身体健康，生活愉快！谢谢！

一、在本学年中我努力创设宽容、理解、和谐的班级气氛，尊重学生个性，具有与学生一齐共同学习的态度，具有能激发尖子生创造渴望的教学艺术和鼓励中下层学生努力学习的本事。应当把学生看成学习的主人，对好质疑、好提“怪”问题、回答问题超越课本的学生，应持热情欢迎的态度，鼓励学生超过教师，爱护学生的自尊心和自信心，鼓励学生的创造性。

二、应对学生难管的这个问题，我采用了个别谈话等形式，让他们树立信心，实行了发现问题及时纠正教育，做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”，经常性加强督促和引导，充分利用班会、电话通知其家长、开展“告别不良行为，重塑礼貌形象”等进行苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。

三、爱学生如亲人，对学习成绩优秀的学生予以更大的支持，对成绩或生活情景较差的有自悲心理的学生予以鼓励和帮忙，日常经过班会、升旗、宣传栏、板报等形式开展活动以培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，鼓励学生竟选学生干部，树立起自强自立精神。我提出的“抬头做人埋头学习”的要求成为学生的自觉行动。

四、由于本人的班主任工作经验的不足，在教学、管理中还存在很多不足的地方，对此我认真的调查研究，虚心向同事学习，不断吸收别人的经验，以丰富自我，使自我成长提高的速度快。

在教学中我一向遵循的准则是：千教万教，教人求真；千学万学，学作真人。注重研究教学规律，精心组织教学，受到学生们的普遍好评。

1、这个学期性格开朗了许多，能迅速适应新的环境，全力投入到专业学习中。合理安排自己的课内课外学习时间，对于自己有专长的科目，能投入很大的热情去学习。

2、踏实认真，耐心努力，认真地对待每门课程的学习，认真的完成每一次作业，日事日毕，日清日高。

3、善于与上级沟通，善于整合资源为己所用，有相当强的组织能力。本学期成功的组织了几次较大型的活动，从中得到了锻炼和提高。综合素质强。

4、经常可以看到你在一本正经的给同学解释些什么东西，“网页的这个地方怎么做”、“去桂林市区的那个地方怎么走”，象个和谒可亲的大姐姐。班级里，宿舍里有你这样一个大姐，同学和老师都安心一些呢。

5、该生在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质强的合格大学生。

6、性格直爽，有一说一，善良诚恳，关心周围的人。真诚的把同学的事情当成自己的事情，为同学的不幸着急。专业学习认真踏实，发展自己多方面的兴趣特长，综合素质强。

7、灵巧，上进，善于向比自己优秀的同学学习，善于利用身边的资源和机会。对新鲜的事物充满了好奇心，有一种不断探索求新的精神。与宿舍的舍友们相处融洽，与班级里的同学关系都很好，大家都喜欢你

8、勤奋踏实，不骄不躁，有自己的主见，向着自己的目标不断努力。在过去的一年里，你的刻苦努力得到了回报，专业学习成绩优异，是本专业最优秀的学生之一。

9、该生思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。

10、热情活泼，心地善良，总是把朋友的困难当成自己的困难，挺身而出，乐于助人。专业学业上踏实认真，认真的上好每一节课，认真的完成每一次作业，认真的解决每一个问题，给老师们留下深刻印象。

11、文静认真，善于思考，勤于观察。每份作业，每件工作都认真努力去做，享受了工作的过程，也总是得到好的工作成绩。对周围的同学有爱心，乐于助人，待人宽厚。

12、快乐的学习，快乐的生活，做出决定之前能广泛的听取意见，深入思考后才做决定，一旦做出决定就会很投入，很认真的去努力，本学期对电子商务的认真进一步加深，专业学习进步很大。

13、和同学相处很融洽，对环境的适应能力很强。可以看到，这一年半的大学学习中，你的进步是很明显的。

14、聪明，踏实，总是认真努力的完成交给你的每一项任务，擅长做耐心细致的工作，因为你是一个耐心细致的人。从来不怕烦琐的工作，你总会有条有理的把它做好。

15、性格沉稳，待人和气，住校期间与同学们相处融洽，很好的适应了集体生活。专业学习认真踏实，能按专任老师的指导努力学习，作业非常认真，令人印象深刻。

16、脸上总带着微笑，对待学习对待生活也总是拥有一份好心情，不怕困难，不怕麻烦，与同学们相处融洽，你的好心情能感染大家，大家都喜欢你。

17、有较强的自学能力和自我管理能力，在专业学习上主动性强，已经自学完成了多门高年级课程，进步显著。与同学们相处融洽，适应能力强。能够充分利用现有条件，发挥自己的才能，健康成长。

18、该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。

19、外表文静，内心热情，总是拥有一份好心情，总有笑容。你知道自己的优缺点，有稳定的目标，有自己努力的方向，认真的做好每一件事情，专业能力和综合素质都有显著进步。

20、任商务系首届学生会主席以来，积极组织各项活动，动脑筋想办法，领导各部门开展了一系列的活动，在学校里产生了广泛的影响，从同学们积极参与的情况就可以了解到，这些活动深受大家好评。

（1）标题：有两种写法，一是直接写“申请书”，另一是在“申请书”前加上内容，如“贫困申请书”，一般采用第二种。

（2）称谓：顶格写明接受申请书的单位、组织或有关领导。

（3）正文：正文部分是申请书的主体，首先提出要求，其次说明理由。理由要写得客观、充分，事项要写得清楚、简洁。

（4）结尾：写明惯用语“特此申请”、“恳请领导帮助解决”、“希望领导研究批准”等，也可用“此致”“敬礼”礼貌用语。

（5）署名、日期：个人申请要写清申请者姓名，单位申请写明单位名称并加盖公章，注明日期。

2、你尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，遵守学校纪律，成绩不错，素质全面。乐于助人，甘于奉献，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，希望在学习上能够更加努力，争取在学习上能全面发展。只要超越自己，改正缺点，做到勤奋好学，相信“工夫不负有心人”，最后的胜利一定属于你的！望能再接再励，勇攀高峰！

3、陈官正人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一个，就是勤奋。你虽然有一个聪明的头脑，但却有一颗懒散的心，它大大消弱了你人生前进的动力。吕老师希望你能早日清醒，振作起来，用一颗灵动心去创造自己美好的人生。

4、你是个性格开朗、活泼可爱、聪明伶俐的女孩。诚实、热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。学习态度向来很端正，课堂纪律、各科作业等等，从不需老师操心。但各科成绩不太拔尖，你的学习方法还有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。希望你能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩有更大的突破。

5、“有缘千里来相逢。”你是个活泼可爱善良诚实的韩国女孩，你的到来带给我们无尽的欢乐。苏老师永远都不会忘记中秋节那天，你背着重重的满满的一大包韩国月饼来与大家分享的情景，那甜甜的滋味大家至今还记得。无论对待学习还是工作，你永远都那么尽心尽力，苏老师能拥有你这样让人羡慕的学生，真是莫大的幸福。

6、一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。可你有时显得那样的不"聪明"了。上课时，你常常走神；做作业时，你有时d版；考试时，你很多题目不会做，令老师多么着急啊！其实，你只要严格要求自己，上课认真听，课后认真复习，有什么不懂的问题及时向别人请教，成绩是会跟上来的，你并不是笨，只是还没有掌握学习的方法。希望严格要求自己，上课时集中注意力，改变懒散现象，积极投入到学习、锻炼当中去。

7、秦琴：你是一个听话、守纪、乐观、文静的女孩，从不招惹是非，和同学能友好相处，乐于助人。在自己的努力和在老师的督促下取得了比较好的成绩，今后老师希望你能针对各科特点，多探索好的学习方法，多记，多思考，主动学习，碰到不懂的问题，大胆、积极主动地去问老师和同学，多下功夫，刻苦钻研，开朗大方点，相信自己，一定能有所提高。

8、“余音绕梁，三日不绝。”你的歌声象小百灵一样甜美温润，倾听你的感觉真好。虽然你内向少言，但苏老师知道你有一颗热情无私的心，你为班级所做的一切大家不会忘记。你的字，你的诗，你的歌，你的画，每一样都让人赏心悦目，学业成绩也遥遥领先。苏老师想真诚地对你说：“敞开你的心扉，别让无意义的悲伤占据你心灵的角落，试着去容纳更多的欢乐吧，大家都希望有你这样出色的朋友。”

9、你能遵守校纪校规，尊敬老师，团结同学，关心班级，参与班级工作，但你调皮，好动，也挨过批评，可其实在老师的心里，一直认为你是个很不错的男孩。如果你能在学习上持之以恒，把激情融入学习，那么，也可以成为一名佼佼者。试试看！相信“工夫不负有心人”，最后的胜利一定属于你的！

10、冼日良你是一个活泼开朗的男孩，微笑，热情是你对待朋友的态度，希望你能在学习上更加严格的要求自己，调整自己的学习方法，上课专心听讲，争取在学习上有一个更大的进步。日良请记住：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。“勤勉”可以助你成功。

11、梁俊华人总是在不断经历挫折中走向成熟的，思想上的“长大”是一个人能不断进步的“助推剂”。你很聪明，只要有毅力，只要能专注于学习，有明确的学习目的，进一步端正学习态度，从严要求自己，就一定能取得骄人的成绩，考取理想的高中。相信你在余下不多的初中学习时间里，能继续努力，增强自信，坚定信念，刻苦勤奋，为父母交一份满意的答卷。

12、敖波你是一个活泼开朗的孩子，老师希望你能在学习上更加严格的要求自己，上课时集中注意力，改进学习方法，注意基础知识的掌握，加强弱科学习。生活中能够认真对待每一件事，只要付出了才会有收获，天上不会掉馅儿饼，一切都要靠自己。要知道任何进步都离不开不懈的努力。

13、“胸中有丘壑。”你是个深藏不露的孩子，从你不经意的言谈中就知道你博览群书，上知天文，下知地理。虽然你从不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。虽然学业方面你在不断进步，但苏老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘，尝试着使自己更细心些，找到适合自己的学习方法，再加把劲，你会比现在更出色！

14、“人小志气高。”小巧玲珑的你有着一股勇往直前的冲劲和一副坦荡荡的热心肠。你总是先为别人着想，从来不为自己考虑。从打扫卫生到班级活动，虽然你不是班级的亮点，但你以默默无闻的行动赢得了大家的认可与赞扬。你的字更是令人赏心悦目，诗也写的象模象样。苏老师知道，你是个有志气的孩子，你有更远大的志向和目标。苏老师有你这样的学生，怎么能不骄傲呢？

15、你性格内向，平时沉默寡言，不爱说话，但勤奋好学，诚实可爱。你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，成绩优秀。你能积极参加各项活动，为班级建设出力，与同学能和睦相处。你的作文构思新颖，文笔流畅，老师很欣赏你的《新学期有感》。作业整洁，字迹漂亮。你应该开朗一些，活泼一些，十多岁的少年对生活本应充满热情；你应该主动一些，在学习上多问、多练、多探索。你定成为更优秀的学生。

尊敬的各位领导、老师们：

大家下午好！

时光飞逝，度过硕果飘香的金秋，我们迈入孕育希望的初冬，初二第一学期已经过半，在校长室的正确领导和精心部署下，我们初二年级本着“让每个学生幸福成长”的理念，以德育活动为载体，以教学管理为抓手，以培优补差防分化为目标，扎扎实实地开展了各项教育教学工作。回顾半学期的时光，我们是忙碌的，朝出暮归挥洒汗水，我们是充实的，教书育人一路芬芳，我们是快乐的，师生和谐同心同向！下面我代表初二年级汇报如下：

1、注重师生行为规范，学生常规执行好，教师队伍风正气清，沟通通畅，同心同德。

2、年管会工作分工明确，紧紧围绕常规和教学两块核心展开工作，有条不紊。

3、班主任群体吃苦耐劳、战斗力强，绝大多数班主任6：50前到校协助早读管理，各项工作积极主动、执行力强。

4、教师敬业奉献、乐群互助，备课组内团结和谐，班级科任教师群同心合力，综合组老师与语数外物老师之间配合默契；

5、班主任和备课组长例会落到实处，研讨有核心，布置有落实；

6、克服年级自身的困难，积极参加学校各类大型活动：新家庭教育实验展示活动、省经典诵读活动、运动会、一日开放活动等等，活动中师生竭尽所能，表现突出，赢得一致好评！

（一）常规方面

1、学生中跑小店买零食、乱抛乱扔、浪费水电依然存在，教师办公有时讨论问题声音较大，个别教师迟到等现象还存在。

2、安全意识如：学生课间休息秩序、上下楼梯推搡、放学时段交通安全等进一步加强教育。

（二）教学方面

1、尖子生数目和层次有待进一步提高、后进生人数要加以控制。

2、期中考试后部分学科分差有所缩小，但部分学科（理）差距依然偏大！

3、 学生的学习习惯如预习、复习、独立作业，错题订正等习惯有待进一步养成，部分家长的督促不力。

4、部分老师对学生的学情研究不够，教学针对性不强；上课时部分老师未能充分调动学生的积极性，课堂拖沓，学生走神，教学效率不高！

5、部分班级生物、地理学科学风不浓，成绩不够理想，要让学生引起足够重视，进一步提高这些学科的课堂达成度。

（三）管理方面

（1）年级管理：对薄弱班级的跟踪管理及指导有效程度还要提高；班主任事务性例会多，专题学习研讨少；对个别问题学生的有效管理研究不够。

（2）班级管理：个别班主任对学生思想境界、心理缺乏教育和引导，对学生的“管”多“疏”少，简单说教的现象还较普遍。

（3）备课组：备课组学习研究的氛围参差不齐；讲义、试卷等编制质量还有待提高；作业布置的量、选题的典型性、难度的控制做得还不够，个别班级个别学科有时作业量偏大。

（一）学生层面：做好“三项教育”

1、学生遵守常规的教育。如就餐的浪费现象严重、班主任、班委、带饭老师加强管；爱护公物、乱抛乱扔、节约意识安排专人负责；加强安全教育，特别是交通安全，严禁骑电摩，严禁骑电动车带人，晚自习下回家的学生必须由家长接回家！

2、学生目标意识的教育。班主任指导学生根据自己的学习现状合理定位，明确下阶段学习目标，全体老师要通过各种途径不断正向激励学生，使他们在学习上开展良性竞争，向优秀看齐，向更好迈进。

3、青春期的心理健康教育。针对初二学生自我意识增强，青春期逆反心理严重，老师们充分关注初二学生心理发展，要加强引导，以理服人，特别对于沉迷网游、不正当交往等现象要进行专项教育引导。在学习过程中要通过活动来帮助学生调整心态和兴奋点，促使学生心情愉快，从而提高学习效率。

（二）教师层面：强化“三种意识”

1、强化目标意识，激发师生的内驱力。目标是激发人的责任心的助推器。期中考试后，班主任和科任老师对学生的优势劣势做到心中有“数”，四科教师分头与对应学科薄弱的学生谈话交流，在今后学习中进行结对辅导。

2、强化合作意识，提高教育教学的整体效益。加强“四类协调互动”：（1）加强年级管会与班主任、备课组长之间的协调——例会制度（2）备课组内教师之间的协调——提倡每课课前研讨课后反思分享（3）班级任课教师之间的协调——班级群教师每周一碰头（4）学校与家长之间的协调——发挥家委会功能、组织小型家长会、加强与家长个别交流。

3、强化反思意识。我们在付出辛勤劳动的同时更要加强反思，避免高耗低效，带着问题向书本学习，带着问题向身边同行学习，且行且思，纠正调整，年管会也将带领备课组长将经常深入到课堂听课把脉，促进教师个体的反思和提升。

（三）教学层面：体现三个重点（分层、培优、补差）

1、各备课组着重研究分层教学在课堂、作业和测试中的落实措施。对导学案的使用要进行取舍和加工，备课组内保持作业统一，不同班类要有区别。

2、培优工作：六个住宿班要把培优作为首要工作，走读班要注意保苗（3—5人），年级层面通过周日检测和社团课程进行培优辅导，班级层面要充分关注这些学生的学习状况、给予适时的指导和激励。

3、提中和补差不容忽视，年级差生面广，严重影响各科均分，教师要高度重视，在课内课外关注差后进生，加强作业面批和个别辅导，要和家长积极沟通，寻求家长的配合。

4、错题的消化环节要强化，每周检测实现错题再现。

（四）德育层面：三个转变（事务性向引领性、个体向全员、指责向激励）

1、班主任在做好班级常规工作的同时，要更多进行学风、班风的营造，优化学习小组，营造合作竞争的意识，在班级树立榜样和标杆学生，对学生精神上进行引领。

2、科任老师不但进行学科教学，积极参与到班级管理和学生德育中来，多与学生交流，增进师生感情，从而提高学科地位和学习效率。

3、面对目前生源状况，全体老师调整心态，多看学生的优点，在学习上对不同学习能力的学生提出不同的学习要求，不能将打击、讽刺的语言挂在嘴边，多于肯定和鼓励，帮助学生树立信心。

各位老师，各位领导，我们初二年级还有很多方面的工作需要进一步完善，但是我们庆幸身在团结和谐的北区校大家庭，有一群奋进拼搏、甘于奉献的好老师，我相信只要大家团结一心，群策群力，什么困难都能战胜，我们更要不断反思自己的教育教学行为，用爱心和汗水去唤醒学生，让全体师生享受到成功的快乐和幸福，为学校的发展增光添彩！

张老师：

您好！

“教师是人类灵魂的工程师”，这句话说得多好啊！三年的光阴，如清泉般流过，你我相处了三年，校园里的风景依然，可我们却不再成为其中最美，在钟声里，在歌声中，我们将告别母校，踏上新的征程。

我们把您当朋友一样，有心事可以互相交流。可，转眼间，美好的小学生活结束了，心里不免掠过一丝忧伤，我寻找这忧伤的源头，原来是不忍与您分别。您记得吗？前几天我在您笔记本上写毕业留言，我写得最多，可是，千言万语还是说不清的舍不得。

就在我们考试时，我们专心的做着试卷，本该我们打扫的教室，您却拿起了扫把扫了起来，我想您应该是觉得乌溜溜的看不过去吧！您慢慢扫着，扫到我跟前的时候，我多想说一句：老师别扫了，考完试让我们来扫，涌出的话还是被吞了进去，或许是我没有那个胆吧！

有一次上课时，您突然说头晕，趴在了课桌上，全班同学都慌了起来，我们问了您，您说不要紧，虽然您口头上说了一句，可我们的心里是无时无刻都在担心着您啊！

每年的七月，毕业就成了校园的主旋律，即将离去的我们，脸上会绽放含泪的微笑，你我相处的三年就像一场梦，当梦醒时，才懂得珍惜，才懂得需要告别，想要挽留，可一切都不会再重来，我只希望能再此走进那个梦中。

老师，遇见您，我知道老师和学生之间的感情可以打破年龄的界限获得升华，犹如淘尽流沙后只剩下真金，我也终于明白，岁月纵然将随风飘去，留下真挚的师生情谊却将终身长亿。

老师，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！

亲爱的班主任：

您好！

我是初二6班的学生，也是您的学生，班主任您总是那么严肃，那么的让人感到可怕。您总是教我们很多的人生大道理，我总是嫌弃你多说，比如：每周的星期五放假，你都要重复说很多次安全。每次都说的一模一样，我都可以背下来了。虽然您都是为了我们好。

有时，你上数学课的时候，你的课虽然讲的很井井有条和清清楚楚。但是你上课的嗓门声太大声了。每次都把我们震的精神抖擞，有时候你也很懒，我们作业做完了之后，你从来没有看过一眼，您都是让课代表帮你改的作业，所以导致很多同学不交作业和偷工减料。我觉得你这一方面有很多缺点。

您上数学课的时候，如果遇到了难题，觉得我们不会或不想听，你就会选择不讲或跳过难题。还说：“反正你们也不想听，这么难的题你们也不会，那我们就尽量选择一些比较简单的题来做吧”这个时候就有很多同学哇哇起哄。

虽然你有很多的缺点，但是你还是很关心我们的。比如：有的同学请假了，你会很耐心的问有没有不舒服的地方，还会打电话让家长来接，有时候家长不肯来或没空的时候，你就会带同学去医院看病，病钱你也会帮同学出。同学生病回校了，你也会一再问他的病情。

“班主任”您是我们班唯一的班主任，您就像我们的母亲一样照顾着我们，您就像女儿的小棉袄一样，冷的时候可以在您的怀抱里取暖。很快就出初三了，转眼就要再见，在这段时间里，我会好好珍惜。谢谢您，谢谢您把全部的知识教会了我们。

谢谢您，亲爱的班主任！

写信人：

时间：

标题如同消息的“眼睛”，是观众记忆新闻最重要的环节，它在屏幕上停留的时间一般只有几秒或十几秒，稍纵即逝。这就需要它先声夺人，引起注意，要一下子抓住观众，激发“想看”的欲望。

点睛传神的标题是对整条新闻的高度概括，拟定标题的基本原则是简洁、通俗、生动、确切。标题写作要紧贴主题，起到引导视听、浓缩信息、说明内容的作用，要让观众一看就知道消息的大体内容，用词要言简意赅，通俗易懂。标题要力求用富有感染力的语言组成，要具有一定的内涵和美观的外在形式，这就要求语言简练形象、对仗整齐，决不可使用生僻的字词。比如：20xx年我采写的一篇反映宁阳县农村合作医疗典型经验的新闻，标题是《每人每年十元钱，解决农民看病难》，观众一看标题就大体知道了这条消息的主要内容。

导语如同消息的“脸面”，是新闻的开头，代表着内容的精神和灵魂，也就是古语所说的“立片言以居要，乃一篇之警策”。

导语是一种提示、摘要、高潮，一种包在小包裹里的要点或者是新闻预告的总和。写导语最重要的原则是把观众最感兴趣的东西和记者最需要告诉观众的东西写在导语中，也可以把最重要、最新鲜、最富有吸引力的材料放在开篇。要抓住特点，写出个性导语，要寻找新意，立意新颖别致，要用简练的文字准确概括消息的中心思想，要善于从内容中筛选出精华，做到“开篇之初，当奇句夺目，使之一见而惊，不忍弃去”。我曾写过的一条消息：《灵山里有只流动的红药箱》，导语是这样写的：“驻扎在宁阳县灵山深处的某部诊所的军医们20年如一日为当地群众送医送药，一只小小的红药箱传了几代人，记载着军民深深的鱼水情。”听着这样的解说词，看着画面上身背红药箱的解放军战士行走在崎岖的羊肠小道上，翻山越岭去乡亲们家巡诊送药，谁能不为之动情。

主体如同消息的“躯干”，是新闻的主要部分，它阐述新闻的详细内容，是对导语的注释、补充、丰富和深化，而不是简单的乏味重复。主体部分的质量直接关系到整条新闻的质量，主体写作至关重要。

主体写作要围绕着消息的主题进行，应圆满说明或回答导语所提出的问题，运用的材料要具体充实，具有典型意义。同时主体部分还必须精炼紧凑，要以事实说话，不宜空泛议论。

主体写作是多样化的，它往往是服从于解说词的总体布局和结构，目前最常用的主体部分的结构主要有三种类型。

“倒金字塔”结构是按照各个新闻信息的重要程度依次排列，即把最重要、最新鲜的事实放在最前面，这是新闻写作最常用的结构。这种写法在视听上符合观众的思维接受顺序，观众可以知晓新闻最重要的内容，也可以了解到次要事实，便于消化和吸收。

逻辑顺序结构，是按照事实本身的逻辑去展开。围绕着主题思想，根据事物间的内在联系，自然妥善地安排材料。材料安排有的是点面关系，有的为并列关系，还有的是总分关系、因果关系、主次关系等。写作时可以并列出几个问题，一个一个加以阐述，也可以先揭示结论性的事实，再交代产生这一事实的原因，如同剥笋，层层深入。

时间顺序结构是按照事件发展的先后次序来安排新闻事实，适用于反映某一新闻事件的每个事实和细节都比较重要的新闻，许多现场报道都是按这种结构处理的。

比如1992年中央电视台播放的消息《香港特技大王柯受良驾驶摩托车飞跃长城》，就是典型的时间顺序结构。“各位观众，这里是距北京150多公里的河北金山岭长城，现在的时间是1992年11月15日上午11点整，再过一会，香港特技明星柯受良将在这里驾驶摩托车飞跃长城……柯受良启动了摩托车……冲上斜坡，起飞……他成功了。”

单车飞跃长城，举世瞩目，这一时间顺序结构的现场报道，准确描绘了柯受良飞跃长城的惊人壮举。

结尾是消息的收尾部分。一般的消息只对主要事实作概要性介绍，可以不要结尾。对于那些既要传播信息，也要引导舆论的新闻，可以考虑增加结尾。精彩的结尾如同空谷响鞭，余音回荡，可以深化主题，给人以启迪，引导观众思考。

结尾的写作有多种形式，主要有总结式、照应式、展望式、议论式、呼吁式等等。采用何种结尾并无统一的规定，要按照内容的要求来确定。无需结尾的消息，大可不必硬性拼凑，画蛇添足。

总之，电视消息类新闻的写作不能遵循某一模式。要根据不同题材，怎么写好，就怎么写。要勇于和善于在实践中创新，写出言简意赅、生动鲜活的好消息，走出自己的新路子。

大家早上好！

在这个辞旧岁，迎新年，欢庆元旦的日子里，非常感谢xx校长能给我这次发言的机会。请允许我代表xx教育全体教职工向大家的到来表示衷心的感谢并致以新春的问候。

在过去的一年里，xx校长带领着我们这支团队圆满的完成了教育教学工作，并成功的举办了多次活动。从中，让我们感受到“什么是责任与爱”“什么是拓宽心胸格局”“什么是知行教育”。xx是一个响亮的名字，它有着辉煌的过去，让人自豪的现在，更有让人憧憬的未来。作为xx的每一员，在得到仰视和羡慕的同时，注定必须有更高的责任。我代表xx全体教师表示：“一定不辜负学校领导的殷切希望，不辜负家长的高度信任，向课堂要质量，向辅导要效益。关注每个环节，关心每个学生，团结协作，共同奋斗。在新的学年，新的起点，新的层次，以新的姿态，新的干劲展示新的风采。

孩子们，在过去的一年里你们学会了感恩，学会了珍惜。你们也在不断努力培养良好的生活学习习惯。老师看到你们的变化无比的欣慰。成绩只代表过去，而未来还要继续奋斗拼搏。取人之长，补己之短，谦虚谨慎，踏实求学。在这生命的春天了播洒下智慧的种子，努力走向辉煌。孩子们，放飞你们的梦想，点燃你们的激情。如果在明天的社会上，所有从xx走出去的人都能用自己杰出的才能，帮助他人，服务社会，那将是人生中最大的成功。

祝各位领导各位家长，全体老师在新的学年里：工作顺利，身体安康，家庭幸福。祝孩子们学习进步，全面发展，早日成才。祝xx教育兴旺发达，灿烂辉煌！

亲爱的家长们：大家好！

首先感谢各位家长百忙之中抽出时间来参加这次家长会。儿童教育一直是我们非常关心的问题，培养儿童成为人才也是我们父母和学校的共同责任和愿望。召开这次家长会的目的是为了帮助家长更好地了解学校和班级工作，加强教师和家长之间的联系，交流学校和家里关于学生的信息，以便及时调整工作，提高教育教学质量，鼓励家长积极参与学生的教育管理。

我们班有x个人。有x个男生，x个女生，大部分学生学习都很努力。通过与学生的交流，我们建立了深厚的师生友谊。作为班主任和语文老师，我对自己的学生充满信心。大多数学生都养成了独立完成和检查作业的好习惯，但不可否认的是，孩子毕竟还是孩子，自我约束能力还比较差，缺乏毅力，学习过程中会出现问题，这需要我们在座的家长和老师紧密合作，为您的孩子创造更美好的明天！

高二高六的重要性

首先，作为家长，我们要清楚的了解这段时间学习对你孩子的重要性。第一，孩子们辛苦了六年，风风雨雨，严寒酷暑。现在是最后一个收获季节。这个时期能不能完成，关系到他这六年的最终结论。没有人希望自己的孩子带着遗憾走出小学。

第二，这段学习关系到你孩子以后学习的积极性和兴趣。如果你的孩子以良好的成绩进入初中，我认为他会充满信心，对自己未来的学习和生活报以乐观向上的态度；有句话叫:态度决定一切。可见这对他的学习影响很大。

第三，小学毕业不仅是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味着新的开始的成败，因为这是你的孩子对中学老师的第一印象。

第三，这门课的问题

1、缺乏自我意识，严重缺乏对毕业考试的重视。有些孩子没有意识到六年级毕业考试的重要性。我觉得九年义务教育可以上中学。有的孩子觉得我在中学有一个试验教区或者父母已经给我找到了。所以没有紧迫感。

2、作业不认真。有些人没有按时交作业，他们总是被落下。有的准确率低，不改错。如果遇到一些难题不想多动脑筋，就不做了。你查的时候问他这个标题是什么？就两个字“不会”好，简单回答。通常，我们的作业写在黑板上。有时候，一些学生没有完成作业。他的答案是“没看到”，这可能吗？不是他们没看到，而是没写下来。他们太相信自己的大脑了，以为自己能记住。结果，他们回家时忘了几份作业。

3.学习习惯差。现在的独生子女大部分都是天赋异禀的。智商没有太大差别。但是为什么我们平时看到的聪明的孩子学习成绩都不好呢？这是习惯的结果。在小学阶段，培养孩子良好的学习习惯和行为习惯很重要。一旦他们形成好习惯，他们将受益终身。比如:注意听课的习惯，学生要会生活，静下心来，有一定的自控能力，上课认真听老师讲课，这样他就不会差了。再比如:认真做作业的习惯，如果一个孩子能用心一口气做好作业，就能很好的完成作业，而且不会忘记这个扔掉，也不会敷衍了事。另一种是给孩子树立信心，培养进取精神，多鼓励少责备。孩子一旦有了强烈的上进心，做什么都不甘示弱，就会发挥自己的潜力，努力把事情做好。一个有上进心的孩子，做什么事情都是一副无所谓的态度。不努力怎么能让他尝到更多成功的喜悦？也就是说，要培养孩子认真做事的态度，就必须认真做好每一件事，尽力而为。即使做的不好，也不会后悔，别人也不会抱怨。

4.我不能安静地学习。和家里的环境有关系。我们在电视上看，孩子总是找借口过来看，却无法安心学习。而且试想一下，当你偶尔叫几个客人聚聚，在家里玩玩的时候，你想让孩子学习，他能安心吗？他能冥想吗？也许只有少数学习兴趣浓厚的孩子才能有意识地学习。而孩子看到家人在学习，也会学着去做。榜样起着微妙的作用。久而久之，孩子就会形成学习的习惯。不是很多家长都说现在的孩子不想看书吗？那是因为他从小没有养成爱学习的习惯，学习不积极，是父母老师逼的，跟我们父母有关系。所以，为了孩子，我们要做出一定的牺牲，牺牲更多的休息娱乐时间，不要因为努力工作挣钱而忽视对孩子的关心、指导和监督。

第四，工作思路

我们的工作思路是:先教学生做人，再教学生写字。在我看来，学生的成长和发展至关重要。学会做人比学习更重要。我经常教学生学会包容别人，学会和睦相处，学会互相客气，不要斤斤计较，犯了错也没关系，只要老老实实勇敢承认，犯了错也是好孩子，告诉他们老师不看你的过去，只要现在表现好，就是老师眼中的好孩子，目的是故意激励一些落后的学生大胆学习，思考，工作。并鼓励他们继续努力做得更好。在我看来，幼稚的学生不仅需要适当的批评，还需要宽容和信任。并努力让每一个学生都觉得自己的努力可以得到公平的.评价，让自己轻松愉快的融入集体。良好的班级风格是在这种和谐的师生关系中，通过坚持不懈形成的。

通过期中考试，在全体师生的共同努力下，班里涌现出了很多学习做标兵，进步很大的同学。

十大:略

头盔步快:省略

老师对学生的管理很严格。因为课多，不可能面面俱到。光靠老师的力量是不够的。除了老师的努力，家长的努力和付出对孩子的进步也很重要。所以，希望家长积极配合。

半个学期过去了，一分神期末考试就来了。希望家长以督导为主，提醒家长根据自身特点适当练习。毕竟光靠老师上课讲课是不够的。孩子一定要回家内化，不断重复巩固。上高年级会越来越难，要求孩子自主学习会越来越明显。如果现在忽视，以后肯定会落后，希望父母认真对待。

学校教育形式是群体教育形式。德智体都是群体教育，主要是传授知识。一个老师要负责几十个孩子的教育任务。所以学校不可能像家长一样有足够的时间和精力，专注于一个学生。家庭教育在教育时间和精力、情感方面有优势，有特殊的地位和作用。

很多家长把教育孩子的希望都寄托在老师身上，认为孩子只听老师的，不听自己的。但我并不完全赞同这种观点。诚然，一个人的成长和知识的积累主要靠老师，但他离不开家庭，因为家是人最初的生活环境，孩子最早从父母那里学会做人做事，父母对孩子的影响是终身的。父母的一言一行，一举一动都对孩子产生潜移默化的影响。家庭氛围对孩子的身心发展起着重要的作用。

学校和家庭是孩子生活和学习的地方，家庭教育对孩子的成长起着重要的作用。所以教育孩子不仅是学校和老师的事情，更是老师、家长、学生三位一体的事情。只有三位一体共同努力，才能培养出真正优秀的孩子。但说实话，目前我们的社会和教育状况令人担忧。专家指出:“五加二等于零。”你什么意思？就是在学校里进行正面教育花了五天时间，一个周末，学生回家就什么都学会了。电子游戏厅，网吧，还有很多负面的东西。作为家长和学校，我们无法消除这些不利于教育孩子的因素，所以只有学校和家庭共同努力，才能创造良好的育人环境。

(一)建立良好的家庭环境

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏直接影响孩子的健康成长。不代表家庭环境富裕，而是家庭作风好。

第一，家长要不断提高自身素质，以身作则。第二，他们应该不断创造良好的家庭文化。第三，他们应该有一个良好的家庭心理环境

(二)关注孩子的学习

说到照顾孩子的学习，很多家长都会说我很关心。我每天都问孩子作业做了没有，在学校表现好不好。真的担心吗？我不这么认为。可能有的家长会说我自己不会教题。在这些情况下，父母应该如何帮助孩子？

第一，热情支持；第二，认真监管；第三，仔细检查；第四，积极合作

(三)帮助孩子提高学习成绩

有些家长看到孩子学习松懈、成绩不理想就焦虑，有些家长还经常抱怨、训斥甚至惩罚孩子。这样做是非常错误的。众所周知，养成学习习惯是有一个过程的。父母应该从哪里提高孩子的学习成绩？

第一，抓作业。第二，把握态度

第三，关注孩子的学习过程

第四，帮助孩子制定学习计划，确定学习目标

(4)培养孩子良好的学习习惯和行为习惯

有一句英语谚语:行动形成习惯，习惯形成性格，性格决定命运，命运决定人生。生动地阐述了习惯的重要性，所以父母应该从幼年开始就注意培养孩子的习惯。

第一，培养孩子良好的学习习惯

第二，注意培养孩子的劳动观念。第三，培养孩子良好的行为习惯。第五，给父母的十点建议:

1、根据学生情况，发现问题及时与老师联系、沟通，支持老师的工作

2.多和孩子进行必要的沟通交流

3.如果你工作很忙，你应该花些时间了解你孩子的学习情况

4.给孩子更多的鼓励和信心

5.严格管理时间，科学安排时间

6.教育孩子养成勤俭节约的好习惯，不乱花钱

7.用平和的态度看待孩子

8.试着花更多的时间和你的孩子在一起

9.在孩子面前树立榜样

10.做好儿童安全教育。6.对父母的希望:多一点责任，少一点放任，多一点鼓励，少一点训斥，多一点关心，少一点乱理解，少一点埋怨。更多的欣赏，更少的自暴自弃，

亲爱的父母，孩子是父母心中的太阳，是父母生命的希望。期待孩子在成龙，女儿在凤凰，是全世界父母的共同心愿。现在，你的孩子正处于人生的关键时期。希望你能把握住这转瞬即逝的关键时刻，做一个好家长。请记住这些话:“你可能不是天才，但你可以成为天才家长。”

最后，我想用一句美国话和父母朋友分享我的鼓励。孩子在生活中学到的东西与他们的生活环境有关:

如果一个孩子生活在批评中，他学会了谴责；如果一个孩子生活在讽刺中，他会学会自卑；如果一个孩子生活在恐惧中，他学会了担忧；如果一个孩子生活在敌意中，他学会了战斗；如果一个孩子生活在屈辱中，他学会了内疚；如果一个孩子生活在宽容中，他就会学会忍耐；如果一个孩子生活在赞美中，他会学会感恩；如果一个孩子生活在鼓励中，他会学会自信；如果一个孩子活在认可中，他就会学会爱自己；亲爱的父母，我们为了孩子聚在一起，但学校教育不是一切，它需要家庭教育的积极配合。你的孩子需要我们的教育，我们的学生需要你的关心。只有学校和家庭的共同教育才能在我们未来的社会中培养出新的人才。为了孩子，让我们真诚携手，一起走下去！

最后，祝父母:

快乐顺利工作！祝您的孩子学业进步！谢谢大家！

1、人生处处是考场，今日各为中考忙。斗智斗勇齐亮相，得失成败走一场。考场潇洒不虚枉，多年以后话沧桑！

2、路始终要走不必回头都是天空下的孩子都是四季绽放的花儿风雨中都是一张张美丽的脸愿你的双眸在我深处停留你是我的兄长是我的姊妹。

3、就要考试了，希望我的问候短信会为你送去一份轻松清爽的心情，不要太紧张哦！不然可会把答案忘掉的！我在这里支持着你，鼓励着你，为你祝福！

4、虽然你在这次期中考试中有所进步，但也要养成成不骄败不馁的学习作风，自己对你的学习也做一下总结，把自己所不一会的给补回来，在以后学习中，也要取人之长补己之短，争取在以后的学习中取得更好的成绩。

5、在即将中考的最后几天里，愿尽最大的可能，在远方倾诉我的祝福，相信自己的梦想与汗水，成功与好运相伴，中考大捷！

6、努力吧！不管结果怎样，经历过，总会有结果的！考试的朋友们，为你们祝福，也为自己祈祷！愿梦开始的地方，也是梦想实现的地方！嗯嗯，加油，嗯，加油！

7、面对目标，信心百倍，人生能有几次搏？面对成绩，心胸豁达，条条大陆通罗马。给自己一个恰如其分的自信。

8、一晃半年的时间又快过去了，中考也快来了，不要紧张，不要心慌，按照自己的计划来，不要受别人的影响，相信自己。我也相信你一定会考出水平，考出满意。

9、愿全区所有的考生都能以平常的心态参加中考，发挥自己的水平，考上理想的学校。我真心地祝福你们。

10、考试着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。无论考试成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。

×人函[1999]2号

省人民政府：

省九届人大三次会议已经闭幕。会间，省人民代表以主人翁精神，对改进省人民政府的工作提出了许多宝贵建议，同时提出了一些应当解决的问题和要求。根据大会决定现将责成省人民政府研究办理的二百二十七件提案转去，望抓紧认真处理，并及时将处理结果报来。在处理社会治安等有关提案时，可请省高级人民法院和人民检察院密切配合。

附：〈*省第九届^v^第三次会议提案及审查意见〉（抄送单位附件各二册）

*省^v^常务委员会（盖章）

一九九九年×月*日

附件：(略)

1.同学们，我们为同一个目标而一起走过的时光是多么美好而幸福啊!在这里，你们学会了求知，更加积极向上;你们学会了做人，变得宽容善良;你们学会了共处，懂得谦和礼让;你们学会了做事，正在茁壮成长。在这里，你拥有一方属于自己的晴空，天高云淡。这里的天，属于你，这里的地，也属于你，过去现在和将来。

2.同学们，今天的毕业只是漫漫人生路上的一个驿站，今后还有更广阔的天地任由你们驰骋，还有更美好的前程期待你们拓展。你们要相信自己，相信自己是独一无二的，是无比优秀的。你们要勇敢地去追寻自己的梦想，不要让她因为你的害怕而远走高飞，不要让她因为偶尔的挫败而被无情埋没，更不要轻易放弃梦想;你们要风雨兼程，梦想并奋斗着，付出并快乐着，实现并超越着。

3.同学们，毕业在即，我希望你们树立远大的志向，直面责任，勇于担当，相信科学，求真务实，不屈不挠，终身学习;讲求文明，培养良好习惯，丰富自身内涵，提升道德修养;拥抱艺术，学会审美，满怀热忱，保有激情，深味人文，向诚向善;树立健康向上的人生理想和情趣，努力创新，自觉自律，团结协作，争取成为新时代的合格公民。

4、在生活的画卷中，偶尔抹上一道灰色，并不预示着你的沉沦，重要的是，能在灰色中提取绿色的希望。

5、没有路的时候，我们踏出了一条路，有许多条路的时候，我们却迟疑了，该走哪一条更好呢?但就在我们犹豫不决的时候，时光已悄悄溜走。不要再迟疑了，选准一条，以一个个坚实的脚印，向成功的终点迈进，迈进!

6、也许，你曾失落昨夜梦境里一个美妙的结果;也许，你曾失落今晨朝露上一个七彩的憧憬;也许，你曾失落傍晚夕阳中一个斑斓的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不断完善的自我，青春，暖风就将鼓满你生命的帆。

7、没有窘迫的失败，就不会有自豪的成功;失败不可怕，只要能从失败中站起来!

8.同学们，艰难困苦，玉汝于成，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己拼搏!祝愿同学们的生命之舟在新的岁月港湾里启航，直挂云帆，乘风破浪。祝愿你们的生活永远充满阳光与欢乐!祝愿你们的人生永远写满壮丽和辉煌!

9、你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强!愿你更自信!

10、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前进，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞……

11、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。

12、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。

13、你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。

14、聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!

15、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服;诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。

1、xx同学，有一种人，安静中洋溢着热情，柔弱中带着坚强，那就是你。记得你的同学曾经说过你的宽厚，你的善良，你的为人质朴，你的乐于助人，你的勤学上进，你的一切不仅感染着你同组的同学，也感动着老师。知道你会成为最优秀的学生，因为你的踏实稳重，知道你会成为有思想的人，因为你的内心世界丰富多彩，知道你会成为最优秀的人，因为你有顽强拼搏的精神。祝您高考一飞冲天，金榜题名。

2、xx同学，人如其名，你给老师的印象可用四字概括：“冰雪聪明”。你文静而不失活泼，机敏却并不浮躁，你为人大方而不张扬，你工作麻利却不草率，在你的身上洋溢着青春的气息，你应该是一位很有出息的女孩。你总是沉稳文静，整洁大方，彬彬有礼，你沉稳不失聪颖，你文静不失坚强。笑脸相迎，是你善良心地的自然流露，轻声慢语是你与世无争的最好印证。你有良好的心理素质，优秀的思维理解能力。学习上你顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人，不愧是班级同学的榜样。语文课代表由你担任我最为放心。你认真负责的态度、有条不紊的工作、无私无怨的风格树立了你在班级中的威信。祝您高考技高一筹，捷足先登，榜上有名。

3、xx同学，有一种品格叫做坚毅，有一种心情叫做感动，有一个女孩被老师和同学形容为可爱。这个女孩就叫李玫蓉，知道吗？你的这种品格不仅感动着同学们，也感动着老师。很久以前就知道只有有坚毅品格的人才会成就辉煌的事业，而你恰恰能在别人的浮躁中，投入地学习，这是你的成熟。也常见到，会学习的学生，却不会生活，而你却不是。你热情开朗，乐于助人，关注集体的事务，积极的工作，常常见你既忙于班里的事情，又忙于生活委员鸡毛蒜皮的事情，但从不抱怨，也许是你天生乐观的性格所致吧。祝您高考捷足先登，高考捷报频传。

4、xx同学， 感性而不失冷静、文静不失礼貌、失误又不失信心的你，总是让老师很欣赏。你的开朗，你的热情，你的勤奋，你的不服输的精神，甚至为你的心直口快，你的单纯乐观。也许你曾有过任性，也许你曾有过不逊，但成长的过程中，谁会一帆风顺呢？你的优秀就在于你有一颗善良的、明白事理的心灵。当知道你在努力时，心中由衷的喜悦，知道你成熟了，会体贴别人了。我想当你能在任何时刻，让最爱你和你最爱的人感到幸福时，你一定是世界上最可爱的女孩。祝您一定能出奇制胜，金榜题名。

5、xx同学，你的可爱源于你的坦诚、直率，你为人开朗，乐观，热情，大方。每当走进教室，看到安安静静、踏踏实实在座位上看书的你，心中就有一种感动。为的是你坚忍不拔的毅力。昨天的你依稀还在眼前晃动，只是用你自己的话来说“怕自制力差”。今天的你在保持了自己优点的同时，早已将那份不应属于你的浮躁抛弃，知道为了改变自己的弱点，你一定付出了艰苦的努力，你让我懂得“付出就会有收获”。祝您高考一定会金榜题名。

6、xx同学，总以为你是安安静静的，但走进你，看清你时，却发现早已被你的热情感动和融化了。你勤奋，上进，又有自己的独特见解，并敢于大胆发表自己的看法，善于学习别人的优点；你写得一手好文章，又关心集体，热心公益活动，有思想，喜欢看你写东西，喜欢看你在班日志中设计的版面，初进这个班时，你也曾有过浮躁，也曾有过不知所措，但后来的你，明显地成熟了，踏实了。当看到下课了，你仍在伏案学习时，就会有一种感动，知道你在为自己的理想而努力，当你默默地为班里做事时，我知道你从不贪图集体给你的回报，所以每一次的付出，你都竭尽全力，因为你有对集体的爱，祝您高考一定会出奇制胜，一帆风顺，金榜题名。

7、xx同学，。文静平和的你，从不多说一句话，却始终微笑着面对所有的事务。我喜欢看你写的文章，因为它既感性，又充满内涵；喜欢看你画的画，因为它既浪漫又可爱；喜欢你看你安静的在教室看书的情景，好似一幅动人的画。我所之爱，也必是同学们之爱，所以你也赢得了同学们的喜爱。祝您高考一定会一帆风顺，金榜题名。

8、xx同学，认识你，才知道什么叫才女，在才华横溢的文科班，你仍能以你的一口流利普通话，站在万人睹目的台上，傲视群雄。每当看到你惹有所思，心中就有一种钦佩；每当看到你认真读英语时伶牙俐齿样子，就身心愉悦；每当为综合科试卷的发放收缴而忙碌的身影，就让我感到我多了一个臂膊。尽情发挥你的特长吧，老师为你骄傲。祝您高考一鸣惊人，一一帆风顺，捷足先登，捷报频传。

9、xx同学，你就像春风，总给人清新、温暖的感觉。在别人需要时，你总会伸出你热情的双手，敞开你火热的心扉，你是老师的好助手，同学好知己。平日的你总是踏踏实实，认认真真，你为人真诚善良，有明确的是非观念。你在顺利时从不骄傲，在挫折时也从不轻言放弃，在平凡淡雅的下面，有一种坚强与执著。我想暂时的挫折，会在持之以恒的努力下被战胜的，你在春夏秋冬的周而复始中，一直是班级的佼佼者，始终不渝地向人们证明一个道理“怎样才是一个真正高三学生”。祝您高考捷足先登，捷报早传。

10、xx同学，认识你是我的幸福。你明事理，能力强，高三a3班今天的辉煌离不开你的奉献，你的无私。永远不会忘记，每次工作安排下去你你认真对待，听到你布置的嗓音，看见你工作的身影，心中有的只剩感动；永远不会忘记，集体活动，你导演的风度，班会中你出色的表演，心中满是欣赏；更不会忘记，每次生活细节和矛盾，你处理时左右为难，为班主任会被领导责骂而担忧，家长风范的感觉油然而生，而作为班长的你，正是家庭的核心。认识你是同学们的幸福，你有男子汉的宽广胸怀。不会忘记，每次功劳给予你时，你总是“大家都干了”；不会忘记，困难面前，你用你的顽强，震撼了全班同学的心；更不会忘记，面对学习的压力，你想的“谁都不能放弃”。你用你的热情、自信、才华带动全班同学积极投入每次活动；你用你的学习态度，鼓励全班同学，奋发向上；你用你的行动，感动着你周围的每一个人。相信你这般优秀的男孩女孩，必定有辉煌的成就，几十年后会唱起那首《我们的老班长》。但我想，人的一生不可能永远一帆风顺，在压力与挫折面前，更应充满自信。相信来年的你，会站在对岸的大学，笑看见生命中第一次重大的抉择。

11、xx同学，父母给予你让人羡慕的天资，你思维灵活，领悟力强，活泼好动，爱好广泛，性格开朗，为人大方，你有较强的应变力；你思维敏捷，想象丰富，有较强的接受能力。你的思想日臻成熟，你的适应能力很强，与同学们打得火热；学习避免了浅尝辄止，能深入钻研，形成了良好的学习方法，一贯保持旺盛的拼搏进取精神，学习非常的刻苦自觉；你热心助人，集体观念较强，心直口快，不隐瞒自己的想法，做事风风火火。我喜欢看你与老师认真交流时的样子，上课时专注的神情，事实上，你的能力并不在他人之下，勤奋、刻苦、克服懒惰，这是你成功的唯一之路；你有条件做一个出类拔萃的学生，在老师心中，你是最优秀的，班主任祝您高考一鸣惊人，一马当先，一帆风顺，捷足先登高考龙虎榜。

12、xx同学，你经历艰苦的磨砺时不失奋斗的勇气，享受荣誉的赞美时不沾沾自喜；你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的学生；你品行优良，待人诚恳，表里一致，遵规守纪；你在学习上的认真与执著给我留下深刻的印象；虽然平日里默默无闻，但班级活动总有你的身影；你的口头表达能力较强，有一定的演讲才能。祝您高考一鸣惊人，金榜题名。

13、xx同学，你的眼睛好像会说话，你秀气文雅，机智灵活，天生丽质。在我看来，你是风风火火而又感情细腻的女孩，办事认真，雷厉风行，敢于直言；你的喜怒哀乐全都写在脸上，我喜欢你听老师讲话尽兴之时的样子，当你皱起眉头我知道你有不解之处；抓小偷很难和你联系上，但你的行动为班级争了光，在教室看到你专注学习的样子我很欣慰。你有很大的潜质，对你来说保持良好的心态，激发高考的热情，是必胜之道。祝您高考一马当先，捷报频传。

14、xx同学，你开朗、热情、活泼、幽默、多才多艺、无忧无虑；你善解人意，乐于助人，你是班级活跃的音符，你是朋友间最好的玩伴；你思维活跃，有时语出惊人，从中我感觉到你很强的悟性，你既有昨日的灿烂，理应今天更加辉煌，拿出你在键球比赛中的韧劲儿，搞创意时的专注和奇思妙想，投入高考的风云际会，你一定能捷足先登，独占鳌头。

15、xx同学，你如同夏夜里悄悄绽放的夜来香，一如老师对你的感觉。文静平和的你，从不多说一句话，却始终微笑着面对所有的事情。文静中透露出坚毅，踏实中流露出生动，平静中显现出热情，你勤学上进，从不因顺境时而得意忘形，也不因挫折中而轻言放弃，有了坚强不屈的性格，困难都怕你，祝您高考一定会马到成功。

16、xx同学，你如同夏夜里悄悄绽放的夜来香，却在不经意中散发着诱人的气息。文静平和的你，从不多说一句话，却始终微笑着面对所有的事务。文静中透露出坚毅，踏实中流露出生动，平静中显现出热情，你勤学上进，从不因胜利而得意忘形，也不因挫折而轻言放弃，祝您高考一定会旗开得胜，金榜题名。

17、xx同学，为人善良，单纯，乐于助人，关心集体，体贴老师，熟悉你后，更为你踏踏实实的学习态度，不畏挫折的精神所感动。你明是非，懂道理，在不顺利时，也从不抱怨，这正是你的可爱之处，也是你成熟的表现。知道吗？在你成绩不理想，彷徨苦闷时，老师也一样的难受；当你取得进步时，老师也感到骄傲，在你成长的过程中，老师愿与你共同经历风雨的考验。祝您一帆风顺，一定会金榜题名。

18、xx同学，上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。学习就是这样，只要你肯下苦功夫，就会取得很大进步。你上进心很强，知道吗？在你成绩不理想，彷徨苦闷时，老师也一样的难受；当你取得进步时，老师也感到骄傲，在你成长的过程中，老师愿与你共同经历风雨的考验。是你的不懈努力征服了困难，征服了别的人的心，也感动了世界，所以会得道多助，天道酬勤，苦心人天不负，祝您放开手脚，大干一场，高考一定会金榜题名。

19、xx同学，诚实、纯朴，尊敬师长，关心集体，你最突出的优点是如同蜜蜂一样如此的勤劳，不知疲倦，对知识孜孜不倦，自觉性很强，能吃苦，自然得到你自己所需要的成长和进步，能击败困难，因为你是优秀的。祝您高考一定会马到成功，捷报频传。

20、xx同学，坚强不屈，自信乐观，总能让朵朵红云挂在脸上，读书时银牙利齿，处处都流露出你非凡的聪慧和高雅的气质，高三一年365里路云天和朗月，春夏秋冬的风雨无阻，学习的韧性，学科代表的历练，使你成为班中的佼佼者，描摹出高三学生的轮廓，祝您高考技压群芳，踊跃龙门。

21、xx同学，学习自觉是你最突出的优点，神情专注，课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动！早到与朝阳同步，晚归同朗月为伴，你学而得法，学而有方。你的各科齐头并进，做人与做学问并驾齐驱！利用自己聪颖的天资描摹出高三学生的轮廓，老师相信您高考捷足先登，捷报频传。

22、xx同学，诚实、热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点。你能严于律已，热爱生活，关爱同学。你的自觉性很强，勤奋学习，能吃苦，成绩后来居上。前进道路的坎坷，让你变得更加无畏勇敢，所以人生可以采撷最美丽的花朵！祝您高考捷足先，登金榜题名。

23、xx同学，默默无言地苛护自己的内心世界，也许有过无知、无耐，但可以十分肯定的是你在上学路上的风雨中，在春夏秋冬演奏的节奏里，读懂了什么是成长，祝您高考一定有惊喜，马到成功。

24、xx同学，默默无闻，不等于无动于衷，在文静中你煅炼了丰富的想象力，在此时无声胜有声中，你思索人生的.真理，你在丰富多彩的内心世界里长大成人，只要自己相信自己是最好的最美的，那么你就拥有了前进的动力，祝您高考一定有出色表现。

25、xx同学，有人缘，心地善良，真诚的心将是你人生的无形资产，这一年，你在合作和学习生活中学做人，学做学问，形成了良好的个性，你就有了往前行的人生本钱，勇敢向前、向前、向前，把目标之箭射向大学之门，祝您高考一定马到功成，前程如同名字一样锦绣无比。

各位老师好！我叫xx，来自xxx学院，我的论文题目是《车用锂离子电池冷却方案优化设计》。在这里，请允许我向俞小莉老师的悉心指导表示深深的谢意，向各位老师不辞劳苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。下面我将从论文的课题来源、研究内容、不足之处三个方面向各位老师作一大概介绍，恳请各位老师批评指导。

首先，在课题来源上，本课题来源于浙江省重点科技创新团队项目“电动汽车动力电池热管理系统设计开发”，为解决当前某汽车厂商的纯电动汽车尚未采取冷却措施，在车辆运行过程中会出现动力电池组过热现象的问题。

其次，在研究内容上，本文将主要进行以下内容的研究：

(1)通过分析目前电动汽车的发展优势、动力电池的发展现状以及动力电池热管理的研究现状，掌握锂离子电池热管理的研究方法。

(2)通过对锂离子电池基本结构及工作原理的了解，分析了裡离子电池的基本传热特性，包括其生热机理与传热机理。

(3)利用ansysfluent软件，对建立的电地组模型进行四种冷却方案的数值仿真研究，包括空气自然对流冷却、环境风强制对流冷却、空调风强制对流冷却以及导热油强制对流冷却，并进一步分析对比各自在不同放电倍率、冷却温度以及冷却强度下的冷却效果。

(4)根据实车运行采集的数据，掌握了车辆不同运行工况下的电池电流输出状态，提出相应的冷却方案优化策略。

最后，在不足之处上，由于时间和条件的限制，本文的研究仍然存在一些不足，后续研究工作可以从以下几个方面进行考虑：

(1)由于受限于计算机性能，本文将整个锂离子电池处理为均匀发热体，下一步工作可以细化内部分层结构，以达到对电池模型更精确的数值模拟结果。

(2)在本文的数值仿真研究基础上，后续可以开展实车冷却方案优化策略的试验及反馈。

(3)将低温状态下的电池组加热方案也纳入电池热管理系统的优化设计当中，以提高锂离子动力电池在全温度范围内的性能发挥。

再一次谢谢各位老师。

不敢说的怀念

文/花舞陌轩

很幸运 很愚蠢 的当年

又拥抱 又争吵 的天天

在你的宠爱之中 我看不见

不平衡的付出 爱会瓦解

很倔强 很敏感 的当年

又依赖 又误解 冲动决裂

为想来可笑原因 沉默走远

我对你好怀念 不敢说的怀念

——杨丞琳《不敢说的怀念》

ACT 1

四月的晴空是令人心旷神怡的淡蓝。

即使是处于闹市中央的商业区地段，仰头还是仿佛能够闻到与繁华二字相去甚远的恬淡气息。

梁子墨留恋地驻足于这片淡蓝色之下，身畔的助手早已殷勤地推开了东方巴黎的玻璃大门，目光所及之处只能用奢华二字以蔽之，各类大牌的香水味争奇斗妍一般地弥漫在空气里，各种糖果色的堆砌之下，扑面而来的早春气息不由得令梁子墨舒展了眉心。

此刻约莫是早上十点过半，商场里的客人并不多，梁子墨一百八十公分的身高，半边轮廓被骄阳的金色镀得更加立体，一身意大利手工订制的黑色西装，随便站在哪里都是活生生的发光体，即使吝啬于微笑表情也无损于这个男人的杀伤力，身边印着顶级男模肖像的人形立牌都相形见绌，一楼化妆品专柜处的专柜小姐们认出梁子墨来，忙不迭地红着脸向他打着招呼。

“梁经理，要不要去Mentha的专柜看看？”一位跟在身后的下属讨好地建议道。

Mentha是梁子墨参与企划设计的化妆品品牌，刚刚上市不久，请来享誉国际的混血名模泽香做广告，砸下不少血本。

梁子墨微微颔首算是默许，轻车熟路地迈过转角，再经过两个柜台便是Mentha所属专柜，泽香的巨幅写真跃然眼前，蜜色肌肤，烈焰红唇，妖娆不可方物。

刚刚舒展的眉心莫名其妙地泛起皱褶。

视线往下，只见一个身着黑色雪纺半身裙的女生正背对着他站在Mentha专柜前，一头漆黑漂亮的长发令梁子墨的视线胶着两秒，泛着光泽犹如上好的绸缎。

专柜小姐正在热情地介绍Mentha这季主打的明星产品，抑扬顿挫的语气，字里行间还职业性地夹杂着对女生的称赞，脸上堆满了笑容却未传达到眼底。

“看，这么早就有客人光临专柜了，产品上市才几天，听说都要脱销了呢。”下属笑容满面地看着梁子墨，正要上前邀功，原本完美得无懈可击的局面却发生了不可逆的龟裂。

“这款产品我的朋友曾经用过，原本是容易出油的混合性皮肤居然开始掉屑，你们确定它不是生化武器？”

在专柜小姐喋喋不休的轰炸期间，女生终于找到了可以插话的空隙。

无论如何也没想到她第一句话便毫不留情地砸场，专柜小姐露出被大象踩到脚趾的神情，甚至都忘了该怎么“倒吸一口凉气”。

“哦，再看这个包装，你们号称受众群体是二十至三十岁的年轻女性，可是这种老气的外观设计扔在一众促销的化妆品里，无论怎么跳楼吐血大降价还是会被其他牌子碾得连渣都不剩，为什么用这种眼神看我……难道你不信？你会在这里死乞白赖地推销，就是它销路差劲的最好证明。”

……

梁子墨站在离Mentha专柜约十步左右的地方，女生掷地有声的话语不偏不倚刚好全部进入了他的听觉范围之内，他负手而立，表情看起来有些恍惚，而身后的一众工作人员听得脑门发汗背脊发凉，那位最初说着“产品脱销大受欢迎”的狗腿下属的脸色更是青白交加。

“这位小姐，是哪个竞争对手派你来捣乱的？”

情急之下连智商都弃他而去，他急急迈着碎步上前去扯女生的胳膊。

原本背对着他的女生感觉到手肘上传来绝非善意的力道，她本能地一避，然后有些惊讶地回过头去。

瀑布一般的漆黑长发伴随着她回首的动作如旗帜一般地扬起来。

先是小巧的下颌，再是挺翘的鼻尖，飞扬的黑色发丝描绘出气流运动的轨迹，直至她的脸完整地暴露在梁子墨的视线里。

——

“对啊，你知道的，我从来都是有话直说。”

“你听好了梁子墨，全世界我最讨厌的人就是你！”

……

先是视野里的一切变成了电影里的慢放镜头，再是耳畔出现了模糊的幻听，仿佛因为搁置了许久而受潮的旧磁带，尽管语气中的细枝末节被噪音掩盖，那一抹哭腔却仍然穿透时光与岁月直击胸腔最深处，痛得立刻瑟缩起来。

多久都不敢再触碰。

就在梁子墨即将沉入回忆沼泽的当下，骇人的尖叫声刺入耳膜唤回了神志，他定睛一看，原本尚且能够控制的局面不知道什么时候已经变成了灾难现场。

那位倒霉的下属已经四脚朝天地摔在了地上，龇牙咧嘴的表情看起来疼得够呛，货架摇摇欲坠，上面的瓶瓶罐罐也掉了一地。

而始作俑者面露愧色地直起了身子，揉搓着手腕分辨道：“不好意思啊，出手重了点，我这个人警惕性比较强，要不是你突然来扯我的胳膊，我也不会条件反射就把你过肩摔了。”

环顾一片狼藉的地面，一时间却也没有人敢跳出来指责她，所有人都面面相觑不知所措，除了那个躺在地上唉唉叫唤着的倒霉蛋和眸色渐深梁子墨。

女生用力地叹了口气，仿佛是自认倒霉一般，低头摸出了钱包，抽出信用卡放在了柜台上。

“弄坏的东西我赔，麻烦带我去结账，我赶时间。”

她自认已经很有诚意了。

明明是来办事的，却半途被专柜小姐拉住强硬地要推销，耐着性子听完了她所有的解说，本应该就这样推辞走人的，可是这个有话直说的臭脾气仍然改不掉，好几年了，反而还增加了毒舌属性，大有变本加厉的趋势。

专柜小姐清点了地上破裂的瓶瓶罐罐，青着脸掏出计算器，将赔偿的数额亮在了她的眼前。

低头看了看手表，已经耽误了十几分钟，计算器上的数额将近她两个月的工资，她一咬牙将信用卡推了出去，专柜小姐正要伸手，梁子墨却抢先一步将信用卡摁在了玻璃柜上。

修长的四指摁住卡面，指甲剪得相当干净，手背的肌肤白得能看见青色的血管。

她怔忡了两秒抬起头来，猝不及防地撞进他的视线里。

一瞬间大脑里的氧气都被抽光了。

她像鱼一样翕动着嘴唇，潜意识里觉得这样的自己很蠢，她曾经无数次幻想过重逢的画面，也无数次地告诫自己一定要端起姿态云淡风轻。

而事实是，连呼吸都找不到正常的频率。

耳畔梁子墨的声音忽远忽近。

——“赵迎竹，好久不见。”

ACT 2

“喂，你站住。”

身后传来口气不善的喊声。

女生一身雪白道服，腰间松松系着黑色道带，闻声漫不经心地回过头去，发梢还挂着水珠被阳光照得闪闪发亮。

“赵迎竹，你什么意思？”绑着马尾的高个子女孩咄咄逼人地在她面前站定，“你不知道舒宁学姐已经四年级了吗？她很可能是最后一次代表学校出赛了，你这个一年级的丫头居然抢了她的出赛名额，你是不是太爱出风头了！”

“什么叫抢？”赵迎竹面不改色地眨了眨眼，“公平竞争，强者晋级，我又没有违背游戏规则。”

“……你以为自己很了不起吗？”女生被她噎得一时无法立足，只好采用态度攻击。

“你这样冒冒失失地跑来质问我，有问过舒宁学姐本人的意思吗？”赵迎竹抬眸坦然地直视着她，“如果我因为同情她马上就要毕业而放水，舒宁学姐会高兴吗？”

“赵迎竹，你怎么敢这样说话，我好歹也是你的学姐！”彻底被激怒了。

眼看对方逼近自己，赵迎竹几不可见地蹙了蹙眉，正想着要闪躲还是反击时，已经有人先一步切近这个紧绷的气场里，四两拨千斤地将这一触即发的局面轻松化解。

“是学姐的话，就大度一些，别和小孩子计较了。”

赵迎竹是第一次听到这把声音。

语气是沉稳淡定却不失令人折服的威严。

往上看，发现对方面无表情，笑意却被压在眼底。

往下看，宝蓝色衬衫和黑色西装裤。

略显庄重的打扮，却也没有正经到令人发笑。

阳光。微风。蝉鸣声。

不远处有刚刚结束社团活动的女生们在水龙头旁嬉笑打闹，扬起的水珠在阳光下泛起虹色的流光。

突如其来的对视令赵迎竹莫名其妙就开始脸红。

因为被对方称作“小孩子”而涌起的一丁点儿不快马上就消失了。

“队……队长……”方才还气势汹汹的女生竟然能在顷刻间敛去所有的戾气，无法不令人啧啧称奇。

“教练刚刚在叫你，快过去一趟吧。”少年给了她一个台阶，附赠治愈系的微笑，屡试不爽，百发百中。

赵迎竹站在那里，看少年目送女生甩着马尾小跑远去的背影，然后撤回视线与自己的眸光相接。

他笑颜未改，眼神中却多出了好奇和探究。

“你就是赵迎竹？”

仿佛早就知道这号人物的存在。

还未等女生开口，他又抬手指了指自己，然后用那只手解开了衬衣最上面的那颗纽扣，扯松了领口，然后舒适地展眉。

“我是梁子墨。”

……

梁。子。墨。

以入音联结，上声的“梁”和去声的“墨”，行云流水温柔吐息，没有人会比他自己念得更加好听。

耳畔漾开层层叠叠的弧音。

额头上忽然传来向后的力道，赵迎竹乍然转醒，第一眼便看见自己安垂于双肩流泻至腰际的如瀑长发，提醒着自己七年时光早已呼啸而过的事实。

“昨晚干什么坏事儿去了？在这种地方也能睡着。”

睡相被前辈毫不留情地一阵嘲笑。

“对不起杨姐，早上迟到了一会儿。”赵迎竹连忙站起身来，只觉得面子上有些挂不住，悻悻地摸了摸脸确认没有流口水。

“行了，咱们又不是外人。”前辈颇为豪爽地拍了拍她的胳膊，“合同给你，快回去复命吧。”

送走了前辈，此行任务告一段落，赵迎竹将牛皮纸袋抱在怀里，仰头看着电梯上方的数字不断改变，又开始心疼起那不翼而飞的两个月工资。

彼时梁子墨波澜不惊地掌控局面，她又怎能示弱退缩？

她不理会他的寒暄，用力地把卡从他的指下抽出来，重新向专柜小姐递去。

“麻烦结账，快点。”不容置喙的语气，若不是熟人，很难听得出她在强撑气场欲盖弥彰。

专柜小姐此刻却有些犹豫，她探寻地看向梁子墨，似乎在等待他的授意。

而梁子墨似乎沉吟了两秒，才抚着下巴开口道：

“给她打个折。”

说罢便带着一众下属离开了专柜，倒霉蛋摸着大腿一瘸一拐地跟在最后。

赵迎竹恨恨地盯着梁子墨远去的背影，耳畔传来刷卡机“嚓嚓”的出票声，她忿忿不平地想着，刚才被自己过肩摔的人怎么不是他呢？

但，如果是他的话，应该早已习惯自己这不属于跆拳道范围之内的伎俩，还记得她第一次将他摔倒在地时那畅快的心情，而呈大字状躺倒在地上的梁子墨一边喘着粗气一边指责她：“你这是犯规！”

不犯规根本就没有胜算好吗。

赵迎竹闭上眼，她看见十八岁的自己向二十岁的梁子墨扮了个鬼脸。

心乱如麻地搭电梯下楼，赵迎竹扪心自问，与其说是不期而遇，不如说自己回到这个城市起，就时刻做好了再见到他的准备，她也曾经想过，他的羽翼足够支撑他飞往更大更辽阔的天空，却没想到他仍然留在这里，复杂的心绪里糅杂着一丝喜出望外，而更多的却是茫然和心酸。

四年，足以人面桃花沧海桑田。

当年他们幼稚的倔强和骄傲都仿佛过眼云烟。

而她早已投降于那些胀满胸腔快要从眼眶溢出的，不敢说的怀念。

ACT 3

赵迎竹觉得自己今天被衰神附了体。

不仅早上破财没了两个月工资，好端端地开着车从地下车库里出来，居然也能被另一辆奔驰从侧面擦撞，虽然只是以低速擦过，毫无险情，但驾驶座前门凹陷一块惨不忍睹，连门锁都出了故障，好不容易打开车门之后竟然怎么也关不上了。

然而，当她看到始作俑者堂而皇之地从那辆肇事的奔驰里施施然地迈出来时，她简直觉得这一切都是有预谋的。

“……”

面对一脸坦然的梁子墨，赵迎竹找不出任何字句能够拼凑出一句合理的开场白，甚至连质问都觉得可笑，冤家路窄，他这到底是无心之过，还是对自己幼稚的报复？

而梁子墨倾身察看了两车伤势，结果是旗鼓相当平分秋色，就在赵迎竹充满戒备地以为他又要提出什么赔款割地的不平等条约时，梁子墨只是抬眸平静地看进她眼里，然后从上衣口袋里摸出一张名片，朝她递过去。

“抱歉，这次事故我负全责。”

连承认错误都是这么铿锵有力不容置喙的口吻，和过去一模一样。

赵迎竹明明可以理直气壮地借机发火，而他身上那些令她怀念的细节却令她的脾气怎么也达不到燃点，索性接下名片，百无聊赖地去看上面印着的字句。

所有的头衔都让她觉得陌生，熟悉的只有名字，连电话号码都换掉了，赵迎竹默默苦笑，看来，即使在国外也将七年前的电话号码保留至今，唯恐错过任何一通电话的人，只有她自己。

“驾驶座的车门关不上，看来你的车暂时不能用了。”就在赵迎竹对着名片发呆的当下，梁子墨已经掌控了全局，“我会让下属打电话叫修车公司过来，所用费用我来负担，你要去哪里，我送你。”

记忆里仿佛从来就没有人能改变梁子墨的决定。

十分钟后，当婉拒和抗拒均告无效的赵迎竹坐在梁子墨的车里，却仍然没办法认真地对他生气。

暌违四年，场景变了，身份变了，甚至连外貌打扮都不复往日的青涩，为什么仿佛对白和气氛都没有变，是她的错觉，还是有什么始终固执地停在那里。

梁子墨看似专注地开着车。

其实只有他自己知道，心猿意马，神不守舍。

人们仿佛都习惯于将时光和记忆以刻度单位划分，以重要的日子为标量，提醒自己一段感情的起始和结束。

对于赵迎竹，仿佛初见的第一眼便已经划定了界限，而对于梁子墨来说，真正的起点也许并不在那里。

刚入校便顶着省理科状元的头衔，优渥的家境和不输偶像的外表令梁子墨甫一入学就拥有了难以想象的高人气，坐上校学生会第一把交椅，当上校跆拳道队队长都如探囊取物一般容易，天之骄子，心高气傲在所难免。

最初他给予赵迎竹的定义，只不过是“一个拿过市青少年跆拳道冠军的新生”而已，甚至连样貌都没有明确的记忆点，在别人提起这个名字时，需要花三秒钟时间思考才能与主人对上号。

虽然同在校跆拳道队，但因为段数问题，训练时间难免错开，原本应该鲜有交集。

真正开始对这个女孩上心，是在大三结束前的那个暑假，跆拳道队在参加市锦标赛前的最后一次合宿集训。

梁子墨意外失眠，在宿舍床上翻来覆去睡不着，干脆摸黑起身，下楼去自动贩卖机处买了一瓶香蕉牛奶。

一边喝着牛奶一边走上来，路过二层女生宿舍的转角时，听见了围绕着自己而展开的对白，会好奇是人之常情，梁子墨不由得驻足窃听。

“迎竹，你可不可以帮我一个忙啊。”一把轻软的嗓音谁听起来都格外受用。

借着淡泊的月光，梁子墨看见说话的是一年级的鞠莎莎，她和赵迎竹同时入队，技术平平，受欢迎程度却比赵迎竹要高出几倍。

长相漂亮的女生，又懂得撒娇卖乖，八面玲珑，无论谁都讨好，笑脸相迎，几乎收买了队里的所有前辈，而这样的女生在梁子墨看来却太过工于心计，但因为交集甚少又没有利害关系，所以不予置评。

“你说说看。”应答的声音明显要平板得多，还夹杂着令旁观者忍俊不禁的困意。

“嗯……你觉得梁子墨学长怎么样？”鞠莎莎的表情带了一丝试探。

“很好啊。”模棱两可的答案伴随着一个漫不经心的呵欠。

“我很喜欢他。”鞠莎莎一边羞涩地垂眸，一边偷偷地观察对方的表情。

“哦……”仍然是不明所以的拖长音。

“你，你可不可以帮我牵线？”见对方并没有像自己想象中那般惊讶，鞠莎莎仍然将对话按照自己的计划进行下去。

“我和他也不熟。”赵迎竹揉了揉眼睛，努力打起精神的模样，看上去却像是翻了个白眼。

“这样啊……那迎竹你帮我加油好不好？我想对他告白，可是没有自信……”

抛出最后底牌，相当笃定地等待着对方肯定的答案，而事实却是——

“不好。”赵迎竹的表情看起来清醒了许多。

“……为什么？”

鞠莎莎震惊的表情落入梁子墨眼底，他不由得捂住嘴巴及时刹住了即将逸出的笑声，以免被发现对话里的主角正在偷窥。

“因为我也喜欢他。”毫不羞敛地坦然宣告，潜台词是“我才不会帮你”。

“……”

鞠莎莎的表情里明显写着“为什么这家伙的反应和言情小说里写的不一样”。

并不是没有发觉对方的心情，原本想以和情敌剖白心迹来争取主动，抢占先机，没想到却被狠狠将了一军。

梁子墨的笑意僵在脸上，好半天才缓过神来，即使是他也没有想到剧情居然会迎来这样的反转，莫名其妙就这样被告了白，即使无辜的告白者并不知道男主角的存在。

“你还有事吗？没事的话，我要回去睡觉了。”

浑然不觉自己刚刚抛下的原子弹炸飞了两个人的元神，赵迎竹打着呵欠伸了个懒腰便推门回到自己的宿舍里，完全没有始作俑者的自觉。

戏已散场，梁子墨做贼一般蹑手蹑脚地上楼回到自己的宿舍里，躺下之后心依然“咚咚”地跳得厉害。

他苦笑，以后果然不能做这种鬼鬼祟祟的事。

淡泊如银的月光落在她的眼底，女生说着“喜欢”时那双坦然而晶亮的眸子出现在梁子墨当晚的梦境里。

从此就对这个女生开始上心。

在训练时默默观察她漂亮利落的回旋踢，起腿前用小指拨开额发的小动作，梁子墨在心里暗暗叫好之余，不免技痒得想要和她切磋一番，却总是骄傲地端着架子，无论如何都放不下身段主动邀战。

率先采取行动的人还是赵迎竹。

记得那是初春的傍晚。

绯红的霞光一直燃烧到天边。

训练结束之后，她红着一张脸跑到他面前，仰着头支支吾吾半天憋不出一句话来。

梁子墨低头凝视着她小鹿一般清澈的瞳仁，不自觉地就将语气变得温柔，附赠微笑，开口问道：“怎么了？找我有事吗？”

他并不是没有发现那个鬼鬼祟祟地躲在门后的身影，那是赵迎竹最好的朋友秋樱，脸上那抹促狭表情怎能逃过梁子墨的法眼，明显是在屏气凝神地期待八卦一刻的产生。

“学长！”赵迎竹攒着拳头，表情像是要壮烈赴死一般，“我……”

翻来覆去好几次都卡在主语，后面再也说不下去。

其实梁子墨心里有数。

今天是四月一日愚人节，不知道从何时开始变成了比情人节表白率更高的日子，如果不幸被对方拒绝，还可以假装洒脱地摆出“认真你就输了”的表情，打消尴尬，带着内伤继续做朋友。

梁子墨掐指一算，他今天起码让五个女生内伤了。

赵迎竹会是第六个吗？

明明只是简单的是非题，没想到难度居然超出了预期，就在梁子墨出神思索之际，赵迎竹终于鼓起勇气大声说道：

“学长！我可不可以和你打一架！”

“……”

余音绕梁。

笑容僵在梁子墨的脸上。

“我是说……我能不能和你切磋一下……”赵迎竹将他尴尬的表情归咎于自己的用词不当，连忙小声地重新润色了一遍。

秋樱终于忍不住从门背后冲了出来，一巴掌拍在赵迎竹的后脑勺上，恨铁不成钢地呵斥道：“笨蛋！你在说什么啊！”

赵迎竹涨红着一张脸，却振振有词：“我刚才想过了，要说我也不挑这个日子说，今天说的话全都是假的，不能算数的！”

尽管并没有点名话中所指，不了解内情的人怕是听不懂她们打哑谜一般的对白，而梁子墨却怔住了。

她执拗的侧脸映入他眼底，带着稚气近乎于顽固的耿直就这样正中了红心。

这一天以“赵迎竹和梁子墨打了一架”为结局，梁子墨丝毫没有放水，但也并不轻松地取得了胜利。

原本他应该胜券在握地坐等她再来告白。

然而，不知道为什么就是忍不住心底莫名其妙的骚动，等不到她做完心理建设，便在某一天上午鬼使神差地跑到她的宿舍楼下，发了条短信让她下楼。

“诶，学长，队里有什么事吗？”她看起来相当匆忙，表情有些慌张，头发还残留着昨晚睡觉的痕迹，东翘西翘令人忍俊不禁。

“队里没事我就不能来找你吗？”梁子墨刻意板着面孔，严肃的语气更加令赵迎竹不知所措。

而接下来的发展更加令赵迎竹怀疑自己是不是在做梦。

“我挺喜欢你的，你要不要跟我交往？”

尽管他拥有志在必得的把握，在赵迎竹张大着嘴巴眼神空洞的间隙，梁子墨还是忍不住紧张得心跳加速，手心冒汗。

强忍住扇自己一个耳光的冲动，赵迎竹窘迫地纠着手指，用罢工的大脑指挥自己说道：“学长，今天是清明节，难道你被什么附身了吗？”

……

回忆起七年前的一切，梁子墨心底翻涌着带涩的甜蜜，曾经他们重洋远隔，而如今她又回到这里，对她留恋一如往昔，但他再也没有像当初一样百分之百的把握，无法揣测她的心意，他不敢贸然出击。

“这次回国，准备呆多久？”平板温和的口吻，听起来像是老朋友在寒暄。

迄今十余分钟的车程没有任何对白，赵迎竹对他突如其来的提问没有心理准备，愣了两秒才接口道：“还没想好。”

的确是趁着假期在国内找了一份工作实习。

硕士论文答辩已经结束，距离正式毕业典礼还有四个月，因为成绩优异，美国那边的研究所有想要留下她的意向，条件优厚，而她却并没有马上做出答复。

至于犹豫的原因。

赵迎竹悄悄侧过视线去看他熟悉的侧脸，上天从来都太过厚待这个男人，四年岁月未添风霜反增魅力，他一定还像过去那般自我中心，骄傲刚愎吧。

离目的地还有一段距离，赵迎竹却无法继续忍受因为沉默而造成的压强，负能量呈几何数增长的当下，她终于神情黯然地开口道：“就在前面转角的地方停下吧。”

梁子墨依言将车靠边停好，还未等他开口，赵迎竹便飞快拉开车门，逃也似地快步离开。

ACT 4

其实分手的原因并没有多么狗血和惊天动地。

曾经掏心掏肺地和几位好友倾诉过，声泪俱下地说着一些琐碎的细节，换来的都是不可思议的惊叹以及“赵迎竹你有被害妄想症”的批注。

交往的三年多里，梁子墨的人气并没有因为终结了单身状态而下滑，赵迎竹却变成了诠释“励志”二字的最佳范本，有更多女生燃起了攻略梁子墨斗志，原因是——

连赵迎竹都可以，为什么我不行？

相较于梁子墨的自信，赵迎竹就要显得自卑得多。

坦白说，赵迎竹的底子非但不差，大眼白肤更是胜人一筹，但因为太过“原生态”而输人一截，完全不知道该怎么打扮自己，头发也是，为了方便每天训练后洗头而剪得短短碎碎，从背影看来完全是个假小子。

梁子墨曾经带她参加过几次聚会，尽管她和秋樱借了连衣裙，将头发吹得平平整整，花尽了心思严阵以待，看起来仍然和氛围格格不入。

在这个幽暗的宇宙里，所有人都是发光体。

只有她借着太阳的光芒伪装自己，害怕被人发现自己是异类的存在而如履薄冰，小心翼翼。

而彼时梁子墨并没有发现赵迎竹的小心思。

男生原本就受欢迎，并不因为交了女朋友而变成异性的绝缘体，有女生主动上前搭话，他依旧彬彬有礼笑容相迎，说起来并没有逾越普通朋友该有的尺度，赵迎竹看在眼里，无数次怀疑起他喜欢自己的原因。

该不会是在捉弄她吧？

梁子墨本科毕业后保送入本校的研究所继续攻读硕士，其实有更好的学校对他提出了邀请，但他还是留在了这里。

与赵迎竹交往的三年中，他堪称完美男友，不是没有过甜蜜片段，却不足以打消她的不安，他越完美她就越害怕，阴影始终牢牢盘踞于心底一角挥之不去。

就这样，日复一日沉浸在妄自菲薄的氛围里不能自拔。

分手的导火线在赵迎竹大四那年的夏季引燃。

刚下课的赵迎竹照例走到实验楼下等梁子墨一起去食堂吃饭，没想到他已经背对着她站在实验楼门前的大榕树下，赵迎竹以为他是提前下楼等自己，连忙加快脚步小跑过去，近了才发现他的面前还站着一个女生。

女生被他逗得发出银铃般的笑声。

然后梁子墨抬起手，相当亲昵地揉了揉她的发顶。

步履就这样胶着在那里，不知是什么抽走了赖以生存的痒气，全身的血液和温度都仿佛在那一霎全部消失了。

无论旁人如何劝慰，脑海中只剩下“分手”两个字，如咒文一般干扰着她残存的理智，即使后来知道那个女生是梁子墨的表妹，她也依旧没有改变决定，一头撞进了死胡同里。

所有人都觉得反复解释的梁子墨看起来很无辜，包括梁子墨自己也是一样。

男生只看到她表面冷漠强硬的态度，没能察觉她每况愈下的心路历程，几番反复后觉得赵迎竹是在无理取闹，索性效仿她打起了冷战。

而就在这两个月里，赵迎竹拿到了美国耶鲁大学的offer。

原本只是在导师的怂恿下和其他同学一起邮寄了简历和毕业论文初稿，却无心插柳地得到了垂青。

几乎是在第一时间就做出了逃跑的决定。

赵迎竹启程那天，秋樱终于忍不住偷偷地把这件事告诉了梁子墨，梁子墨来不及听秋樱细说那些纷繁复杂的旁枝末节，只觉得一把怒火在胸中激荡找不到出路，伴随着无助的仓惶，挂掉了电话颤抖着手指点开联络簿去找赵迎竹的号码。

赵迎竹在关机的前一分钟接到了梁子墨的电话，他的声音听起来相当焦急：“喂，你在哪里？”

女生握着手机站在候机大厅里，咬紧了嘴唇不让呜咽被对方听见。

“赵迎竹，你一向有话直说，我问你，你还要不要跟我在一起？”察觉到她的沉默，男生因为焦急而变得口不择言。

略显生硬的质问将赵迎竹最后一丝犹豫打消。

“对啊，你知道的，我从来都是有话直说。”她终于带着哭腔开口，“你听好了梁子墨，全世界我最讨厌的人就是你！”

——就是你。

仿佛人生在这里掐出短点，硬生生短暂空白片段，呼吸和脉搏都死去了一般。

这是重逢之前，她对他说的最后一句话。

而如今想来竟然觉得后怕，如果，万一，当年一别从此再也不能相见，相爱的人，竟然要以这样的谎言来作为彼此最终的对白，回忆里最后的画面，怎能是这样黑白失色的残破片段。

赵迎竹坐在窗畔重重叹了口气。

手边放着梁子墨给他的名片，她机械地将名片上的电话号码逐一输入手机，摁下确认键后，屏幕上跳出“联络人重名，是否覆盖旧档案”的提示。

手指犹豫地向“是”移动，最终却轻轻地落在了“否”。

那个始终留在通讯录里，却自离别后都不再拨打的旧号码。

鬼使神差地摁下了拨出键，赵迎竹自嘲地笑了笑，旧的不去新的怎会来，她这是在找一个理由好让自己继续做一只鸵鸟吗？

原本以为会听到“您拨打的电话是空号”的提示，没想到电话竟然意外地接通了。

耳畔传来彩铃声时，赵迎竹愣了两秒，马上明白号码在注销后被易主的可能性，她不想打扰陌生人，正要挂掉电话，对方却力挽狂澜地接起来，等在那里，没有率先开口说话。

这个时候突兀地挂掉似乎有些不太礼貌，赵迎竹只好硬着头皮道歉：“不好意思，我可能打错了。”

听筒里传来悠长的呼吸声。

“你怎么知道你打错了。”平板的，不带任何感彩的语句，却是在拼命掩饰着尾音的颤抖和语气里复杂的情绪。

赵迎竹以为自己听错了。

不可置信地用手捂住双唇，维持着将手机摁在耳畔的动作，生怕遗漏了由电波音波转换而来的任何一个细节。

是这个声音。

无论是四年还是四十年都无论如何绝对不会忘记的声音。

那个夜夜出现在梦境里时而温柔告白时而冷漠呵斥让自己又哭又笑的声音。

就是这个声音，它曾经那么笃定地告诉自己——

“我喜欢你。”

各种各样的情绪如海浪一般四面八方将她温柔的淹没，滚烫的液体滑落面颊，在夜色的掩护下她丢盔弃甲：“梁子墨，我可不可以问你一个问题？”

“嗯。”他低沉应答，“但是，不要问傻问题。”

譬如为什么还仍然留着这个电话号码。

“这四年里……你为什么没有找过我？”无数次自我否定和自我怀疑，她只是他生命里可有可无的过客而已，“当年我要走的时候，你为什么连一句留我的话都没有说过？”

她的哭腔让他的心底一扯一扯地发疼。

年少轻狂，也许是太过骄傲放不下身段，也许是不懂体谅不懂珍惜，而最重要的原因，如今想来，依然让他觉得胸口一窒。

我——讨厌你——

全世界——最讨厌的人——就是你——

蔓延出苦笑的唇线，蹙起褶皱的眉心。

他从来不曾因为这句话本身而受伤。

而让梁子墨痛不欲生的，事后想起来仍旧夜夜难寐的，是让她说出这句话的自己。

“能让一个从来不说谎的人说出那样的话，只为从我身边逃离，我还有什么立场挽留你？”

尾声

当赵迎竹再次站在四年前离开的候机大厅，四周依旧是步履匆匆的旅人，六十度仰角的视野里仍然铺满了湛蓝晴空与棉花糖般蓬松的飞机云。

时光如涓涓细流温柔雕刻，就连心情微妙改变也刻意忽略，曾经二十二岁的自己，自卑又敏感的自己，迫不及待要做一个逃兵的自己，如今面对孤独的旅程已经能够从容淡定。

又或许并非如此。

她低头去看手心里不断震动的手机，液晶屏幕上跳跃着熟悉的名字，就连这样的细节都如出一辙。

“不想接电话也没关系。”

就在赵迎竹仍然怔怔地看着手心发呆之际，他的声音就这样突如其来猝不及防地灌进耳中，夹杂着狼狈的喘息。

她蓦地回过头去。

果然——

有什么不一样了。

四年前，独自哭泣着离开的机场的赵迎竹。

四年前，未曾到来的梁子墨。

然后，他对她伸出手，穿越了四年岁月向她伸出了手。

“赵迎竹，留下来，好不好？”

她听见他的祈求，她看见他如海一般蓄满深情的眸光。

阳光穿透云层，琉璃般的双瞳泛起流光，所有的一切仿佛昨日重现，又仿佛终于将悲伤的结局改写，突兀的断点变成了看不见尽头的延长线。

曾经你抛却了坦诚，只为逃离我身边。

而如今我丢弃了骄傲，你能不能留下来，能不能跟我一起，延续四年前的断点。

指尖相触的那一霎，她又回到那个久违的温暖怀抱，他如释重负的爽朗笑容与她的心跳澎湃共鸣，太过幸福以至于怀疑起这一切的真实性。

然后，满足地微笑起来。

这头长发就是最好的证明。

我希望更加完美，更加自信，更加配得上你。

尽管面对的是杳无尽头的漫长别离，而我的心从来没有停止过靠近你。

……

“喂，赵迎竹。”

“嗯？”

“鉴于我身边敢说真话的人太少，你要不要来当我们的特聘品牌顾问？”

下午好！

今天，我们欢聚在这里，用最简单、最朴素的方式庆祝我们迪斯尼庆元旦”亲子趣味运动会“。20xx年，弹指一挥间，20xx年，又似乎很漫长。是因为，20xx年的办园历程既有坎坷，也有坦途；既有低谷也有波峰。痛苦与快乐同在，泪水与汗水并流。但以孩子的乐为乐，以孩子的甜为甜，”一切为了孩子、为了孩子一切“的幼教宗旨却始终扎在了我园的保教员工心中。

实践告诉我们，自信是成功和智慧的催化剂。给孩子们创造成功的.机会和环境，给予宽松、自由的氛围而不受心理压抑和压力，让孩子享受成功的欢乐和自信的欢乐，这是开启幼儿智慧、挖掘孩子们创造潜能的有效方法，在课程的实施过程中，我们着眼孩子们的体验和过程，我们追求孩子们的锻炼和满足，更多考虑孩子们的习惯养成和性格塑成。

今天，我代表迪斯尼幼儿园全体教职员工向各位来宾、家长致以崇高的敬意，感谢大家对我园的支持与厚爱。我代表迪斯尼幼儿园的全体教职员工祝小朋友身体健康，茁壮成长！

德国哲学家海德说过：春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不会有收割，冬天就不能有品尝。家长朋友们，我们相信您的宝贝，在您我的爱心沐浴中，定会实现质的飞跃！

虽然，我园取得了一系列喜人的成绩，但我们过去的辉煌未必就证明我们明天必然辉煌。今后，我坚信在各级领导的关心、指导、督促下，在各位家长的大力支持下，迪斯尼幼儿园一定会上一个新的台阶。因为每个迪斯尼幼儿园的教职员工都坚定地相信并深深的铭记着：在迪斯尼迈向美好明天的漫漫征程上，始终有您们——迪斯尼幼儿园最真诚的朋友与我们同行！

迪斯尼教职工愿与各位朋友同酿望子成龙之希望，共饮子女成长之喜悦！

谢谢！

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3. 本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的研究有利于推进我国进一步发展。全文首先问题，然后分析原因。在此基础上又分析出相关的。全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。

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12.该文运用文献资料数理统计和问卷调查等方法，对德城区小学足球开展现状进行调查研究，分析了影响开展的因素，提出合理化的建议，这对德城区小学足球运动的开展提供一定的理论依据。

13.该文运用文献资料调查问卷和数理统计等方法，对德州学院普通大学生参与足球运动的现状进行调查研究，分析成因，提出自己的结论与建议，这提高大学生足球运动参与的积极性和德州学院足球运动的开展具有一定的指导意义

14.某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主副班工作中取得了较好的效果。能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前准备，认真地组织好同学们的一日活动，基本达到教学目标。实习副班工作时，能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导，做好同学们一日的工作，有较强的协作能力，与同学也能建立较为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，继续进步!

15.该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书内容，教态自然，优秀稳剑批改作业仔细正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大的帮助。

晚上好!

欢迎大家进入xx高中，进入高一(10)班!

高一10班是一个集体，一个集体就是一个家庭，欢迎你成为这个家庭当中的一员。我非常有幸，能够成为这个家庭当中最为普通的一员。说有幸，是因为当班主任有更多的机会享受与“淡定的青春”零距离;说普通，还是最为普通，是因为班主任并不神秘，更不伟大，他首先是你们的大朋友、老战友，然后才是你们的老师。时间长了，大家就会慢慢明白我这话的真正涵义。

作为你们的班主任，我有两大缺点，是希望得到大家的理解与宽容的。

一是黑板字。我的文字与数学符号是两种不同的风格——前者比较潦草，说得褒义一点叫潇洒，后者倒是基本能一丝不苟。这也算是数学老师的特色吧。

二是我的讲话。粤语说起来鸟语花香的，很有特色，但我一直不会说，连听都听不懂，普通话水平与中央电视台的播音员相比，也存在较大的距离。

解决的办法只有一个，请大家慢慢适应，时间应该不会太长，像你们这么聪明的人，估计一两个礼拜，就差不多了。如果你们能够抱着一种积极、欣赏的心态来对待这样一个适应的过程，则这个过程一定是有趣的。

我今天之所以将讲话稿打印给你们，就是怕你们听我说话吃力，等到我们之间的交流不存在语言障碍了，我可能也就只说不写了。

进入高中，我们的学习与生活将展开崭新的一页---校园是新的、教室是新的、宿舍是新的、课本是新的、同学是新的、老师是新的……我们期待：我们每一个自己，也是新的，以新的姿态，迎接我们的高中生活!开学第一天(8月31日)，我在黑板上写了两句话(根据网络语修改)：

做一个明媚的女子，不倾国，不倾城，以优雅之姿认真学习;

做一个丰盈的男子，不虚化，不浮躁，以先锋之姿努力读书。

这，就是我们所需要所追求的新的姿态。

高中三年是人生的花季雨季，是人生最美丽、最关键，也是最有魅力的三年。我们应该有所追求，在考场上拿到高分，当然是我们应该追求的，但我们首先应该追求与完善的是自己高贵的心灵：厚实的学问，儒雅的修养，执着的理想，赤诚的爱心，纯洁的童真，丰富的智慧，宽阔的胸襟，凌云的气节，伟岸的风骨、朴素的良知、自由的精神……就是高贵心灵的全部内涵，暂时列出来，与大家共勉，今后有机会，再与大家进行深入的探讨与交流。

我们的学校是一所镇区高中，与纪中、一中自然没法比。我们当中的部分同学，对于没能去重点中学就读，用现在一句网络流行语来讲就是“别理我，烦着呢“。哥，你烦，我理解!但我很负责地告诉各位姐各位哥，东升高中，是一个创造奇迹的地方——若干年以来，我们每年招的都是10000名左右乃至是之后的学生，中山市每年大学录取人数还从未突破过10000，这样算起来，就算我们学校高考升学率为零，也是正常的。而事实上，我们的高考升学率非但不是零，而且接近百分之八十，艺术类的有考上中国美院、星海音乐学院的，文化类的有考上南方医科大学、华南师大的。等等这些，都是重点大学。具体数据，那天相关领导已经跟大家说过，我也不是很清楚，就不重复了。

这就是奇迹，我可以很负责地告诉大家：东升高中，是一个诞生奇迹的地方。我希望：我们之间合作愉快，成为又一届奇迹的见证者，更是奇迹的创造者!

成为奇迹的见证者很容易，无非就是当当观众，看着别人成功就行了。要想成为奇迹的创造者，则很不容易，必须有一个优秀的自己，一个不可或缺的自己，一个及其重要的自己。在我们十班，我真诚地希望每个同学都能感受到自己的重要性。

是的，你很重要!

感觉自己很重要并给班级、给老师、给同学留下美好印记，这也应该是我们每一个同学的自觉意识。你每天在学校的每一个言行，都在展示着你的重要性，你对老师同学不可缺少的作用——进校门的时候，你能向门卫叔叔问好;在楼道里碰到老师的时候，主动与老师打招呼;看到校园或楼道里有纸屑，主动弯腰捡起;看见老师抱着厚厚的一叠作业本走过来，主动上前帮老师;做值日的时候，认真地做好每一件服务的工作;看见有同学欺负其他同学或作出一些违反纪律的事，主动挺身而出制止;在班上主动积极地承担各种为班争光的各种好事，比如办板报呀，做清洁呀等等;在各种比赛中(学校有体育周、艺术周、科技周、健美操)，你取得了好成绩，为班级为学校赢得了荣誉;还有，在校外能够主动帮助有需要的人，当别人问你是谁时，你就说：“我是东升高中高一10的学生!”你在公交车上给需要帮助的人让座时，你代表的就是东升高中!

做好这些点点滴滴的小事，而且每天都做，你就给老师给同学给他人的心目中留下了你美好的印记，你就显示了你的重要，你的善良，你的可爱，你的纯真，就显示了你高贵的心灵!你的重要，就在于别人因为你的存在而感到了幸福!我刚才所说的“你很重要”，实际上就是用每一天平凡的行动实践我曾经反复跟以前的学生说了几十年的一句话：

让周围的人因自己的存在而感到幸福!

我提议：将这句话作为我们的座右铭。

同学们，我们学校的规章制度很多，已经汇编成书，发到了你们的手上，涵盖了学习与生活的方方面面，大致包括仪表、卫生、就餐、课堂纪律、集会秩序等。这些条款不用去背诵，我没时间、也没必要组织大家去学习，因为这会让大家很很烦很晕很郁闷。这些要求，都是学生最基本的，有意见可以提，在提意见之前，不折不扣地做到是应该的，也是不难的。

归纳起来，我认为就是以下四句话：

打什么铃做什么事;

什么地方做什么事;

穿衣打扮有学生的样子;

讲话做事有学生的样子。

并且，只是将每一件事情都做好是远远不够的，必须做得尽善尽美!

今天，我讲话的主题是“奇迹，由自己创造”，围绕这个主题，我谈了三个方面的意思：

一是高贵的心灵，是我们首要的追求。换句话说，就是为学先为人。良好的人品，才是第一位的。没有人品这个一，其他方面你再厉害也没用，都等于零。有了人品这个一，才有人生的百千万!

二是我们的学校，是一个人才辈出的地方，是一个诞生奇迹的地方。我们不但要成为又一届奇迹的见证者，更要成为创造者。现在只是一种愿望，三年后必将成为现实，条件是：你狠重要!

三是学校的制度，是必须无条件遵守的，是我们的本份与底线。