课程建设立项申报书【汇总20篇】

乙方:

为更好的搞好段公路的建设工作,甲方将本项技术主管工作承包给乙方全权负责,经双方协商一致,达成以下条款：

一、承包内容：经双方协商一致甲方将 段公路的技术主管工作承包给乙方负责，内容包括：

1、协助甲方搞好现场施工管理、工程进度和工程质量管理;

2、向建设方提供工程月报、向甲方提供工程台帐及各种有关的施工数据;

3、施工过程中所需要的内、外业技术管理、资料制作及竣工资料编制和工程结算的相关业务;

4、经双方协商同意的其它服务。

二、协议双方权力、责任及义务

(一)甲方权力、责任及义务

1、甲方负责向乙方提供现场管理所需的交通工具、食宿处所及费用;提供工作所需测绘仪器、办公设备及办公用品;负责工程施工中所产生的各类与技术有关有零星费用;向乙方提供工作及生活方便;由于项目所在地自然环境恶劣、条件艰苦，因此甲方所提供的居住生活条件应满足本项目技术管理工作的基本要求;

2、甲方负责处理好影响工程施工的各种内部及外部关系，保证工程进展顺利;

3、甲方在施工中有权向乙方询问工程施工情况，有权要求乙方提供工程中产生的各类数据，有权查询工程台帐、工程报表、外包队结帐情况等与技术有关的问题;

4、甲方在通知乙方主管人员的情况下有权对乙方不负责任的行为作相应的处理;

5、在工程进展过程中，如果乙方已认真处理好各类相关技术问题的情况下，甲方不得无故限制乙方人员的行动自由及正常的工作调配，尊重乙方工作人员的各项合理权利;

6、按时按量支付乙方技术服务费用。

(二) 乙方权力、责任及义务

1、向甲方提供称职的项目总工、计量统计工程师、测量工程师、试验工程师等4名专业工程师，主持本项目的技术管理工作,并根据需要增派若干现场技术人员,以满足现场管理的要求;

2、乙方负责协助甲方搞好施工现场管理、工程进度及工程质量的控制;

3、负责工程月报的申报，做好工程台帐及外包工程数量统计，按时完成工程所需内、外业资料的制作签认;

4、乙方有权要求甲方及时提供工程所需的交通工具、办公设备、办公用品及耗材;

5、协助甲方搞好对外计量支付及工程结算;

6、乙方工作人员应爱护由甲方提供的测量仪器、办公用品，对非正常原因的损坏应负责赔偿。

三、技术承包费用及支付方式经协商，甲方将本项目工程技术管理工作承包给乙方，乙方提取本项目合同总价(含变更金额)4%作为技术服务费用，支付方式为：

1、按当月业主支付报表金额的80%作为支付基数，即：当月支付费用=当月申报金额×1.5%×80%，如当月支付费用低于10000元(壹万元)则按10000元支付，累计支付金额不超过合同金额的80%;

2、如因建设方当月不拨款或其它客观原因未按时申报工程月报，则由甲方每月预支10000元(壹万元整)给乙方作为当月生活费用;如遇气候影响导致放假而不产生月报，每月技术服务费用仍按此方式进行拨付，拨付金额不超过合同金额的80%：

3、工程结束一周内支付合同金额的85%，其余15%待乙方提供出完整的工程竣工资料后一次性支付完毕;

4、技术服务费用应根据相应条款按时按量支付，否则乙方可视为甲方违约，由此产生的后果概由甲方负责。

四、现场人员组织管理

经双方协商一致同意，由乙方协助甲方负责组织现场施工机械及人员调配。对于甲方指派的质量管理人员、工地管理人员、机驾人员，应听从乙方的指挥，对不称职的人员，甲方与乙方共同协商处理，甲方指派人员的工资及福利由甲方负责。

五、施工队伍的选择甲方应选择合格、优秀、信誉好的施工队伍进场，并听从技术及质检人员的管理，以利于工程质量、进度、效益的提高。

六、以上协议条款，望甲、乙双方共同遵守，任何一方不得无故终止协议，否则违约方应按已产生的工程技术服务费用的1.5倍向另一方支付违约金。

七、其它：

1、为保证乙方方资金周转及工作正常运作的需要，甲方需在该合同段取得开工预付款一周内，将甲方在旅游环东线七标所欠的工程技术服务费中的20xx0元(贰万元)支付给乙方，否则本合同自动失效;

2、双方人员均应严格按安全操作规程组织施工生产，正常情况下乙方工作人员的安全事故由双方共同承担。

八、未尽事宜，经双方协商解决。

九、本协议自签字之日起生效。(本协议一式四份，双方各持两份，具有同等法律效力)

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

为确保全校师生的人身和财产安全，在校内创设和谐、安全、稳定的校园环境。根据市教育局有关“创建平安校园”活动的要求，我校进行全面细致的安全工作检查、事故排查和隐患防范，杜绝了校园内各类安全事故的发生，做到防患于未然。现就我校在创建“平安和谐校园”中所做的工作向各位领导汇报如下：

开展安全教育活动活动是学校一项长期的重要的安全工作，是整个教育工作的重要组成部分，关系到学校教育教学工作的顺利进行。为此学校制定了“平安和谐校园”创建工作发展规划，具体的工作方案，安全工作会议记录，各项安全事故防范预案，人、财、物保障设施。学校成立了“平安和谐校园”创建工作领导小组，组长：管海涛校长；教务处、政教处、总务处、工会、团总支各位分管领导。不仅对校园内各区域进行了划分，而且明确了责任，做到了谁主管谁负责。保证学校的各项措施落实到位。

进一步完善了各项安全管理制度。学校先后出台了学校领导干部责任制，层层签订了目标责任书。对学校的各区域张贴了责任牌。制定了安全隐患排查制度，做到了每周查一次，每月一汇报，现场整改的排查机制，把安全隐患消灭在萌芽状态。强化了预防流感的各项措施，落实了学生的晨午检制度和及时上报制度，在校园内建立的宣传管理制度有效控制了流感的传播。为学生创设了安全，舒适的学习生活环境。

健全突发公共事件应急处置工作预案体系。严肃地对待预防各种灾害和突发事件的避险工作，并进行了相关的培训和演练。通过在多媒体教室现场授课，观看录像、班会、综合实践课、校本课等向学生渗透防灾自救常识。通过反复讲授和演练，大大提高了师生的逃生速度与技巧。新学期我们多次组织学生进行逃生演练和应急疏散。

坚持正确的舆论导向。学校进行了安全教育安全知识教育大会、开展了安全知识竞赛活动。进行了全校的安全逃生演练活动和安全逃生的技能技巧的培训使学生受到的良好的教育。我们安装的校园监控系统对校园的各个角度的安全工作做到了及时的监控。

本学期强化了学校的值班工作。学校有专门门卫管理人员，进入学校要做专门的登记，有效的控制了人员的出入。由对班值人员要求做到24小时校园治安巡查，巡查日志和工作记录详实，严密的值班制度使校园内没有发生任何治安事件。

我校校舍设施、实验仪器等设备完全按照国家二类标准配备，无质量问题，符合管理规定，尤其是危险化学药品有主要领导参与共同保管，校内无一处危房。按照规定配备消防器材并保持性能完好；疏散通道畅通，疏散标志、应急照明设备符合要求；配电间、插座、开关及线路安装规范、状况良好；规范用电及火源管理，无违章用电用火行为，无火灾事故发生；严格落实易燃易爆等危险品管理制度；定期进行消防检查，及时整改消防隐患；学校每学年组织一次火场逃生演练。

学校食堂的建设符合法律法规和有关规定；食堂管理、食品采购、岗位责任、安全预防、员工体检、操作程序、卫生清扫等制度健全并得到落实，学校每学年组织一次食物中毒应急预案演练；食堂有防蝇、防鼠、污水排放及废物存放设施；有完善的清洗消毒设施和保洁设施；从不出售“三无”、变质、不洁等食品；地面清洁，餐桌餐具光亮整齐，摆放有序，安全的营养搭配，舒心的就餐环境，得到了各级领导的认可。

学生的寝室有专门的宿舍管理人员和各值班领导管理，每天晚上休息铃响过以后，值班领导清查统计各班到校人数，立即查明未到校学生的去向和原因；管理规范，安全措施落实；室内整洁卫生，铺盖摆放有序，学校定期进行检查评比发流动红旗；室内无违章使用大功率电器、乱拉电线现象；宿舍内通道畅通，消防设备触手可及。

校园绿化率较高，校园整洁卫生，道路平整，校园设有车棚、车辆停放整齐，校内无小商摊点，校园环境优越。学校坚持配合公安机关“打防结合，预防为主”的方针，彻底疏理校园及其附近的安全环境，进一步落实了校园安全责任制，校园交通秩序良好。

甲方：

乙方：

甲方同安工业集中区全和光电通用厂房十五标段工程，为保证整个工程顺利进行，确保工人的人身安全及现场文明施工要求，经双方协商，制定如下条款：

1. 每个班组进入施工现场时，每个成员必须参加入场安全三级教育，履行签字手续，每人交身份证复印件一张、答考核卷一份。若一人未参加教育或一人未履行签字手续、一人未答考核卷，则扣除当月该班组500元.并责令该人员退场。

2. 任何班组在经过三级教育后，上班前，必须同项目部签定《项目与班组安全承包合同书》。班组应配合项目部作好安全工作，争创无事故月,即无安全隐患，无事故.

1. 无发生重伤事故，杜绝死亡事故。

2. 无发生火灾事故。

3. 轻伤率不超过0.5%。

1、安全生产

1.1、入施工现场必须戴好安全帽，如不戴安全帽每人一次罚款50元，戴安全帽不系好带子施工现场打赤膊罚款30元。施工现场穿拖鞋、赤脚、高跟鞋、高处作业穿硬鞋、带钉易滑的鞋每人罚款20元。

1.2、无安全防护的高空作业、临边作业 不系安全带每人罚款30元。

1.3、打架斗殴，肇事方处罚500-1000元，当事人赔赏一切经济损失，直至追究刑事责任。

1.4、防火措施未落实，随意挪动防火器材罚50元。

1.5、在施工现场 、打闹、睡、玩火、嘻玩者罚20元。

1.6、带小孩进入施工现场每发现一次罚20元。

1.7、违章操作罚款50元；特殊工种未持证上岗罚款100元；酒后操作罚款200元。

1.8、非专业人员擅自动用机械或使用手持电动式具罚款50-100元。

1.9、非专业人员乱接乱拉电线 罚50-100元，导致电器损坏除赔偿损失外加倍予以罚款。

1.10、整改通知单不及时整改者罚款200元。

1.11、配电箱内外放置任何杂物或一闸多机罚款100元。

1.12、未经许可，任意拆除或移动安全防护设施罚款200-500元，破坏安全防护设施罚款500-1000元。

1.13、高空作业不得抛掷物料，违者罚款100-500元, 造成伤害者应陪赏医药费、误工费等相关费用。

1.14、木工在拆模过程中,严禁出现落物事故违者罚款200-500元, 造成伤害者应陪赏医药费、误工费等相关费用。

1.15、严禁在外架上及临边1.0米内堆放钢筋、水电管件、钢管、木料、扣件等物料每次罚款200元若造成坠落者罚款500元，造成伤害者应陪赏医药费、误工费等相关费用。

1.16、安全内业资料不按时完成上交者罚款200元。

2、文明施工

2.1、工作范围内未做到工完场地清，产生的建筑垃圾未及时清理运走,材料(钢管、木方、模板、水电管件等)以及半成品未分类堆放，堆码不整齐者罚款200-500元。

2.2、施工现场的安全标语、标志以及其它警示标志不得损坏或移动的罚款50-200元。

2.3、施工现场临时宿舍严禁使用三炉及大功率用电器，违者没收并罚款100元。

3、对以上条款内容，乙方如有履次不改，甲方有权令其退场，因上述原因造成事故的，由当事人赔赏一切经济损失，直至追究刑事责任，所有罚款均从当月结算款中扣除。

4、乙方不按甲方要求的安全、文明施工规范标准进行施工，完全因乙方违章操作、有意、故意等行为造成的损失由乙方承担。

为加强安全管理，作到项目和班组齐抓共管，以上罚款班组负责60%，工人个人负责40%。

以上规定自双方签字之日起生效。

甲方代表（签字）：乙方（签字）：

年 月 日 年 月 日

绿色是大自然馈赠给人类的宝贵财富，文明是人类文明发展的摇篮。为让校园绿色尽情绽放，减少绿地上的不和谐音符，共同建设绿色校园，我们向全校师生发出爱护校园环境、共建绿色校园的建议：

1、不断增强绿色环保意识，增强爱护校园绿化意识，积极参与绿色校园创建活动。花草树木美化着我们的校园，彰显着校园形象，我们踩坏的是小草，受损的是形象。

2、爱护树木从自己做起，从脚下做起。做到不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵，不翻越绿化带，不在绿化带上追逐打闹，不做不利于树木花草生长的行为。

3、讲卫生，爱劳动，共同爱护校园环境;爱护环保设施和设备，主动制止不爱护绿化的行为。看到有损于绿化的行为时，能主动劝阻制止。

4、弯弯腰、捡一捡，举手之劳做环保，用自己的行为影响他人，不仅自己尽力而为，而且要带动身边的每一位师生一起来保护校园环境，爱护花草树木。

5、认识“环保标志”，选购绿色产品，少用一次性制品，减少白色污染，对垃圾和废旧电池要分别进行定时定点的分类回收和再利用，生活中积极发挥才智，变废为宝，节约资源。

老师、同学们，心动不如行动，让我们携手努力，从现在做起，从身边一点一滴的日常小事做起，积极行动起来，为创建绿色学校贡献自己的一份力量!

建议人：xxx

时间：xxxx年xx月xx日

全县各部门要充分认识到当前社会稳定的严峻性和复杂性，切实增强使命感、责任感和紧迫感。

一是化解要主动。全县各乡镇各部门在矛盾纠纷和信访积案化解过程中，要坚持依法治理的思路，从法律层面思考问题，在法律框架内研究解决办法，坚守法律底线解决信访积案，依靠法治定分止争、息诉息访。特别是对长期连续非访的难点案件，要有敢打硬仗的信心，牵头部门要认真履行责任，配合部门要积极主动地搞好配合，带着感情和责任及时就地解决合理合法诉求。

二是对策要精准。乡镇党政领导要每月专题召开一次信访形势分析会，对管辖范围内的重点问题、重点人员进行会商研究，对不同问题、不同对象要分类采取切实有效的对策进行化解稳控，要制定和完善应急预案，不能一套办法包打天下。特别是对涉军群体、民办教师、房地产领域等一批重点突出的信访问题，各乡镇各部门要加强联动配合，仔细研究政策和法律法规，要做好应对之策。要转变信访维稳工作理念，强化信访风险预判预警，做到谋事在前，变“事后处置”为“事前预防”。

三是管控要严密。乡镇和重点单位作为重点群体、重点对象管控的一线，要坚决落实“五包一”工作措施，加强源头管控。乡镇和重点单位要第一时间了解重点群体、重点对象动向，第一时间报告异动，第一时间采取措施，确保将重点群体、重点对象管控在当地，矛盾化解在当地。不能出现重点对象离开了辖地上访，属地还不清楚情况的现象。在查控劝返过程中，对重点对象要盯紧看牢，绝对不能放松警惕、脱岗脱管，要随时掌握情况。

四是行动要迅速。在信访维稳过程中，要做到五快：发现快、报告快、介入快、劝返快、处置快。全县各乡镇各部门要加强整体联动，形成工作合力，落实好人员、车辆值班备勤以及必要的经费保障，确保遇到紧急情况时，第一时间介入处置。这里单独强调一点，全县各乡镇、各部门要对网络舆情引起高度重视。网络奥情背后不排除有“高人”指点助推，一定要及早处置。

五是舆论要引导。宣传部门要综合运用传统媒体和新媒体手段，深入宣讲和详细解读信访法律法规和信访知识，引导群众按照法定程序理性合法地表达利益诉求。要坚持及时准确、公开透明、有序开放、有效管理、正确引导的原则，对一些社会热点、敏感问题和突发事件，加强正面引导，及时解疑释惑，回应社会关切，最大限度地减少不稳定因素。要创新舆论引导方式，以贴近百姓生活、群众喜闻乐见的形式，以案释法、说事拉理，加强正面舆论宣传，曝光反面典型案例，发挥行为约束和警示教育的作用。

六是考核要兑现。对重大不稳定问题要建立台帐，落实责任和考核。对列入台帐的重大不稳定因素，要逐一进行消号，隐患没有消除的要说明情况和原因。年终对各部门各单位的信访维稳工作情况，要进行严格考评，做到奖惩分明。县委县政府与各乡镇和县直有关部门签订责任书，县维稳办和县信访局要抓好跟踪检查，对完不成任务目标的，要责令作出书面检查、说明情况；对没有严格落实好属地责任、部门责任和领导责任，引发信访突出问题、影响社会稳定的，要严格实行责任倒查，约谈责任单位有关领导干部，在全县进行通报，严肃追究责任。要采取联合督查、实地检查、随机抽查和暗查暗访等方式，深入基层、深入一线，认真查找问题，跟踪督促检查，确保重点信访事项得到及时有效解决。

最后，希望大家进一步加大不稳定因素排查和化解力度，切实做好群众的思想工作，全力维护好社会大局稳定。

新基础教育十分重视班级建设。班级不仅是一种管理性组织，而且首先是一种教育性组织。班级生活在实现每一个学生个体充分、自由、和谐发展的同时，班集体也获得超越性的发展，从而形成群体的个性，也就是具有特色的班级文化。小学一年级阶段的学生大多在6—8岁，这一年龄阶段的儿童具有纯真的天性，他们对于美的感受是对美的事物的具体形象的直接感知而开始的，这种靠直觉产生的美感，常常是发自内心情感的、情不自禁的、满足人的情感需要的美的享受。因此这一阶段是进行比较形象、直观、带有基础性的审美教育的最佳时期。抓住有利时机进行切合实际的审美教育，对于儿童审美精神的培养，乃至整个精神力量的形成都是十分有利的。并且把它与新基础教育理论指导下的班集体建设结合起来，创建本班以“感悟美”为特色的班级文化。因此，“花仙子中队”是我们班的个性化班名。

以“感悟美”为特色的班级文化创建的具体目标应当分为两个方面：

1、是对仪表美的感知、认识、想象和创造。具体来说，它又分为三个方面——第一是形体方面，应注意培养他们站立、坐、走、跑、蹲、看书、写字等正确姿势，中国传统就有“站如松，坐如钟，行如风”之说，所以我要求学生首先要做到“站有站相，坐有坐相”，通过站、坐等最基本的行为体现明强孩子特有的精神面貌。第二是服装容貌方面，服装和容貌最能体现一个人的文明素养，所以我们要求学生要自觉追求“服装整洁，手脸干净”。第三是姿态和文明风度方面，这就涉及与人交往时的要求，在低年级应当追求“与人交往，落落大方”。它不仅仅包括见面问好、分手道别的行为要求，而且包括“不卑不亢“的心态。

2、是班级文化方面。它包括班级管理制度，班级人际关系和班级教育环境。我们要把“美”的教育渗透在班级文化的各个方面，一方面使学生时时处处感受到美的文化的熏陶，同时形成一种体现美的班级特色。具体来说，第一班级管理制度，在小干部轮换制中，需体现小干部在“美”方面的榜样作用，使全班同学学有榜样。第二在人际关系方面，需体现“与人交往，落落大方”的要求，不但在班主任老师与任课老师之间，老师与本班学生之间，还应包括本班学生之间，以及与他班学生的交往。从而形成师生交往、生生交往亲切、和睦的气氛。第三在班级教育环境方面，要精心设计布置有利于“美”的教育的教室环境。如通过黑板报、学习园、图书角和比一比让学生发现美、感受美的事物。

1、开展丰富多彩的活动

活动是主题身心参与的主客体相互作用的过程，是主体积极能动地获得切身经验的过程。学生对“美”的感受、认知、想象和创造，必须在活动的过程中才能实现。比如，我们提出的“站有站相，坐有坐相”的教育目标，只有通过“站”、“坐”等教育活动，包括必需的形体训练活动，只有在“动态”中才能产生审美体验，才能形成一种自觉的行为方式和审美追求。还需要让学生掌握一定的表现方法。如果连衣服也不会穿，怎么能使服装整洁呢。根据一年级学生的特点，可以进行“穿衣穿鞋的比赛和评奖”还可以举行情景性的主题班会。从而帮助他们学会如何穿衣，而且要如何穿出整洁，穿出精神来。

2、建设有“美的文化氛围”的班级环境

环境，对于塑造人的审美情趣，有着不可替代的作用。班级环境能以生动活泼的形式，积极健康的内容，把对学生的思想教育寓于可感知的情景中，潜移默地影响学生日常的思想行为。a、桌椅摆放整齐，每天有专门负责检查摆放的同学，学习物品要摆放整齐，地面、墙面无灰尘、无纸屑，保持室内空气新鲜，每位同学都要负责保持全天的教室环境管理。b、生物角上摆放几盆花草，显得富有生机。c、办好学习园地学习园地是班级文化的重要阵地之一，是“班级王国”中的“活报刊”。它可以丰富学生的知识，扩大学生的视野，增强学生的学习兴趣，使学生形成一股浓郁的学习氛围，对学习起着促进推动作用。因此，应努力把学习园地办得丰富多彩，有声有色，生动有趣，为学生的生活、学习加油添料。d、用好黑板报对黑板报的板面进行精心的设计，可以使学生得到美的熏陶；譬如，在“庆祝教师节”的活动月中，就可以利用黑板报来教育引导学生。e、重新构思、设计班级的布置，力求做到了让“四壁说话”，让“每一堵墙”成为“无声的导师”。在班级中设置“小小书法家”“小小画家”“每周一星”“我真棒”等区块，给学生搭建一个展示自我的平台，让学生相互之间学习吸收内化。在优美环境的创设与维护的过程中，一方面使学生受到环境的熏陶，使环境美感受迁移到美的创造；另一方面环境的整洁美观对美的创造和保持有直接的作用。

3、抓住机遇，以点带面，进行仪表美的群体教育。

在班级中，往往会有“偶发”事件出现。例如：某位同学因为课间不文明的休息（在走廊飞奔），而造成意外伤害。就这样的偶然，教师可以在班级中进行群体教育，而不是单单的教育某一个犯错误的学生。在班级积极的舆论下，在同学群体的帮助下，学生才能更好的改正不良行为，才能真正形成美的班级氛围。

为进一步加强我园教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿更好的掌握消防安全知识，从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，对全园师生进行消防安全知识教育学习。通过组织全体师生参观消防大队，使师生多多了解消防知识，掌握遇到火灾时的逃生、自救知识。

1、组织幼儿参观消防队，通过观察、互动等形式帮助幼儿了解各种消防器具及消防员叔叔的训练、生活情况。

2、激发幼儿对消防员叔叔的敬佩、热爱之情，增强防火意识。

20xx年5月14日上午

8:50准时出发，10:30准时返园

校车安排：6号车——小一、中一;7号车——小二、中二;

教育机构运营管理包 策划方案—课程策划

策划方案·课程策划模板

第一要素：目标

课程目标提供了学习的方向和学习过程中各阶段要达到的标准。

第二要素：内容

在课程内容组织上，有两点尤其重要，这就是范围和顺序。范围要精心地限定，使内容尽可能地对学习者有意义并具有综合性，而且还要在既定的时间内安排。

第三要素：教材

教材要以精心选择或组织的有机方式将学习的内容呈现给培训者。在学科课程中，教材是最常用的，也几乎是必备的，在教科书的选择上，主要是内容丰富，针对性，实用性、操作性强。

第四要素：模式

课程的执行模式，主要指的是学习活动的安排和教学方法的选择，旨在促进培训者的认知发展和行为变化。

第五要素：策略 一个被普遍运用的教学策略是“判断-指令-评价”。在这一策略中，教师分析学生的学习进展情况，判断他们遇到了什么困难，对学习顺序的下一个步骤作出指令，当学员完成指令后，教师作出评价，确定他们是否掌握了课程设计的学习内容。

第六要素：评价

学科课程的评价重点放在定量的测评上，衡量可以观察到的行为。例如，在报告学习者的学习状况时，常常用诸如A、B、C、D等人们假定能表明某种程度的成就的字母等级表示。

第七要素：组织

除了集体授课制以外，分小组教学也经常被课程设计者运用，分组教学为“因材施教”的个性化教学提供了某种可能。

第八要素：时间

课程设计者要巧妙地配置有限的课程时间，教师要使学生在整个课程执行期间积极地参与学习活动，把课堂时间看成是最有价值的。

第九要素：空间 这里的空间主要是指教室，还有一些特殊的空间可以利用。如图书馆、实验室、艺术室、研讨室、调研场所，运动场等。

第十要素：定价

1、随行就市定价法。

教育机构要按照现行的行业平均价格制定学费，把流行的价格作为定价根据。例如，一所城市所有的小学培训班收费可能基本相同。某市四级英语培训各校都是200元/人·学时左右，我们在以下情况可用此法：一是难以估计成本。为保险起见，以随大溜方式定价最方便、安全，既然市场流行此价，就有其合理之处；二是希望与竞争者和平共处；三是自己另行定价，难以估计市场和竞争者的反应。

2、折价让利定价法。

为了鼓励更多的客户购买我们的产品或者服务，可在适当的时候做些适当让利。比如，一个培训班，一个报名的学生参加的培训项目越多，报了两个班三个班，就可以减让部分学费，报的学时多，也可酌情减费。学完了一级再学二级、三级的学生，学费可以适当减一些。

3、根据消费者感受定价法。

即根据消费者对教育产品的感受价值定学费。比如一所培训名校的教育，学生对其感受价值大，学费可能高昂。家教市场上知名高中教师收费1000元/人·小时，而一名大学生家教只能收100元/人·小时，原因是学生或者家长对前者的感受价值大于后者。

4、根据消费者心理定价。

这是一种抓住消费者心理特点定价法，这种方法有声望定价和招徕定价等。比如，利用消费者仰慕名牌的声望来定价。甲、乙两所培训学校某一专业办得一样好，但甲校规模大，历史长，声望高，学费就可以定得高些。另一方面，利用客户求廉心理，例如同样是英语培训，各门课程成本相等，但培训学校特意将一门课定低价，以此来吸引学生，当学生学习了这门课并体会到培训班的高质量后，一些学生就可以认可我们的培训质量，会考虑学习我们的其他正常价格的课程。也有的培训机构常搞免费讲座，或免费几节课，以此来招徕学生。

5、成本加利润定价法。

按照我们的教育产品成本加一定的利润定价。这种定价可使我们的全部成本得到补偿，成本可自己掌握，成本稳定时，费用也稳定，使企业得到稳定、合理的报酬。教育机构新产品的定价技巧还有很多，比如吸脂定价、渗透定价、满意定价、尾数定价、整数价格、用小计价单位标价、声望定价、分级定价、习惯定价等，我们不一一列举。

案例背景：

教师在数学教学过程中引导学生积极参加实践活动，能激发学生学习兴趣，加深对知识的理解，培养其思维能力；教师在数学教学中创设实践活动情境，设计开放性的实践问题，能提高学生创新思维能力，使学生真正地获取数学知识和研究数学的方法，学会用数学思想分析问题、探索问题和解决问题。教师应努力把学生带入探索性实践中，让学生亲自探求新知识，经历数学家们以前经历过的创造性的探索实践过程，成为一个发现者。

教学案例片断：

师：在日常生活中，我们见到了物体有各种形状，大家看这本数学书的面是什么形状的?

生：长方形。

师：今天我们来学习新知识——图形的拼组。（师板书：图形的拼组。）

师（拿出一张长方形的画）：这张画是什么形状的?

师（拿出长方体积木、长方体盒子）：这是什么形状的?

师：长方形画出来是什么样呢?（教师借助长方体实物画长方形，出示画好的长方形。）这个长方形（指边）有几条边》（让学生拿出自己的长方形，数一数它有几条边。）

师（拿出一块手绢）：这块手娟的面是什么形状的?（板书：正方形。）

师（拿出正方形的识字卡片）：这张识字卡片是什么形状的?正方形画出来是什么样的呢?（教师借助正方体实物画正方形，出示画好的正方形，并说明这就是正方形。）

师：正方形有几条边?（让学生拿出自己的正方形，数一数它有几条边。）

师：我们一起来研究长方形和正方形边的特点。

老师先示范：拿出一张正方形纸，沿斜着的虚线折（虚线露在外面）。

学生们拿出画着两条对角线的正方形纸，按老师的方法折，先沿着一条斜的虚线折，然后再沿着另一条虚线折。教师提问“挨折的两条边的长短怎么样”，然后，再让学生对折，问“对着的两条边的长短怎么样”。

老师巡视，帮助后进学生掌握折的方法。从而引导学生得出：正方形的四条边一样长。

教师叫学生们拿出长方形的纸（画好长与宽的中线）沿虚线对折、提问：对着的两条边的长短怎么样?再让学生斜着折，又提问：挨近的两条边的长短怎么样?老师巡视，帮助有困难的学生掌握折的方法。最后引导学生得出：长方形相对的边一样长。

老师出示小黑板，上面画有不同方位的长方形、正方形和梯形，要求学生说一说哪些图形是长方形?哪些图形是正方形?

师：大家认识了长方形和正方形，知道了它们的形状、边长的特点。谁能说出周围物体的面哪些是长方形、哪些是正方形?

学生举例后，老师再拿出方台布、纱巾、正方体的药盒、枕巾、火柴盒等给学生看，让学生分别说出哪些面是正方形，哪些面是长方形。

最后，老师叫学生用自己准备的各种尺寸的长方形、正方形拼摆各种图形，并贴在一张白纸上，让学生汇报自己拼摆的图形是什么 。

案例反思：

小学生的思维特点以形象思维为主，在理解抽象的几何知识和形成初步的空间概念时，受到诸多因素的影响。在教学中，通过探索实践活动，让学生学习自行获取数学知识的方法，学习主动参与数学实践的本领，进而获得终生受益的数学基础能力和创造才能。本教学案例具有以下几个特点。

学们：

学风建设是高等学府永恒的主题，是全面贯彻党的教育方针的路径之一，是高等学校实现培养目标的重要条件。良好的学风能为学生提供积极向上的学习环境，时刻熏陶和感染学生，促进学生健康成长，激励学生奋发努力，具有潜移默化、深远持久的影响。

为营造良好的文化环境和学习氛围，展示武院学生乐学、勤学、善学的优良风貌，特向全院同学发出倡议：

一、培养自律意识，严守校纪校规。遵守国家法律法规和学校规章制度，严格做到不迟到、不早退、不旷课，坚决落实禁烟禁酒规定，听从学生宿舍管理，自觉维护学校正常的教学和生活秩序。

二、培育学习氛围，塑造优良学风。课前落实三件事：查书本、交手机、按固定座位就坐。课上认真听讲，遵守课堂纪律，不交头接耳，不影响他人。

三、提升文化品位，营造“书香校园”。自觉参与“全民读书月”活动，做好读书笔记，丰富头脑，增长见识，营造“人人读书、快乐读书”良好气氛。

四、提高思想道德修养，加强诚信教育。树道德之新风，立诚信之根基，考前认真复习，杜绝考试作弊现象。

五、团结友爱，尊敬师长，共建和谐校园。加强同学之间的学习交流，团结友爱，互帮互助，共同推动和谐班级、和谐学院、和谐校园建设。

学风，是学习之风，是治学之风，是一所学校的灵魂和气质。“学风建设铭记心中，加强建设付诸行动”。同学们，行动起来吧，为营造更好的学习生活氛围共同努力吧!

武术与民族传统体育学院团总支

竹山的左氏宗亲们：

人旺千秋不忘祖，树高百丈靠盘根。我祖天学公携家眷奉祖谱自大冶西迁至竹山左家湾创业开基之后，经世代繁衍，生生不息，现已延续十一世，可谓祖德广远，佑我左氏子孙后代人丁兴旺，事业宏达。为彰显先祖的丰功伟绩，我辈因在祖先落基之地—左家湾修建左氏祠堂，彰先祖之德，延左氏之文脉。祭祀祖先的.家庙宗祠，左氏祠堂对传承民族传统文化，弘扬先祖美德，提高后代文化礼仪素质，激励族人团结向上努力进取等方面，有着不可替代的积极作用。它既是神圣的殿堂，又是育人的`学堂，还是乡村文化礼仪的重要场所。

在国家富强民族昌盛的大好形式下，各姓氏家族大都开始了“寻根问祖”，追本溯源，续写家谱，修建祠堂，彰显先辈之举，许多热血族人坐立不安，寝室难宁；身为左氏子弟，不能让祖先的神灵有一个体面的安息之所，实是我辈奇耻大辱！现天时地利人和俱在，如不抓紧修建祠堂，可能再也没有这样的好机会了!族中有识之士审时度世，抛开成见，集思广益，献计出力。

子孙孝则祖祠兴，祖祠兴则家族荣。祠堂是宗族团结和力量的重要体现和象征。修建左氏祖祠上敬祖宗，下贻子孙，既神圣，庄重，光荣，又艰巨，艰难，艰苦。祖祠是全族之圣殿，修祠安祖靠大家，必须充分动员和凝聚我们全体族人的力量和智慧，方可毕其功于一役。改革开放以来，依靠国家的富民政策和祖宗的荫庇，耕耘于祖宗故地及战斗在天南海北的天学公后裔子孙，应充分发挥各自的能力，而且我左氏还涌现了一批社会公认的创业成功人士，这是我们修建祖堂的力量和底气，是我们左氏族人的台柱和脊梁！

诸位同族宗亲们：照应子女可随时随地，孝敬母亲可年年岁岁，修祠安祖百年难遇，今生今世可能仅此一次而已。它是先祖的召唤，更是我辈义不容辞的神圣职责和光荣使命。今天，我正式向大家发起倡议：恳切希望天学公支下所有左氏宗亲，精神抖擞起来，积极行动起来，心往一处想，劲往一处使；不分高低贫富，不计均等得失，尽心倾力诚孝，热情踊跃的参与建祠工作。

我坚信，有富甲一方，德高望重，才学兼备的三位领军人（宏发，名刚，自治）牵头，又有族外宗亲的帮扶和捐助，祖祠修建完工指日可待。

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日祠堂重建倡议书篇12

为贯彻落实全省造林绿化“一大四小”工程建设现场会议精神，着力打造通道绿化精品工程，努力把交通干线绿化建设成为展示良好生态环境的绿色“窗口”，推进我市造林绿化“一大四小”工程建设三年决战目标圆满完成，现就进一步抓好我市通道绿化建设管理有关事项通知如下：

一、明确通道绿化建设原则

一是齐抓共管，分级负责原

则。遵循“政府组织、分级负责、专业施工、部门管理”的原则，沿线县（市、区）人民政府是通道绿化建设责任主体，按照“不改变土地权属、不改变土地用途、不损害农民利益”的要求，由沿线县（市、区）政府负责落实通道绿化建设用地和有关政策，将用地租赁或征用费用纳入财政预算，统筹安排农民土地和生活，明确各级责任，协调各种关系，确保社会稳定，保证工程建设顺利进行。根据农村土地承包期限，规定通道绿化建设用地租赁时间一般为18年，各县（市、区）可根据实际情况适当延长。市绿庐陵林业投资公司是高速公路景观林带的建设和管护主体；公路、交通部门是国省道、县乡道绿化建设和管护主体。通道绿化建设范围，原则上高速公路沿线（大广高速、井泰高速、武吉高速）及高速公路连接线、105国道吉泰工业走廊段为两侧护栏外各20米，其他国道、省道两侧各10米、县乡道两侧各5米。

二是因地制宜，适地适树原则。在树种配置上，要依据气候与土壤等条件不同，因地制宜，选择适应性强、病虫害少的乡土树种和经长期引种驯化且表现好的外来树种，严禁使用未经国家批准引进的外来植物，做到乔灌草结合以乔木为主，优化树种配置模式，合理确定绿化方式。各县（市、区）和有关市直部门要根据工程建设规模、种苗供应能力及自身财力状况，合理安排年度通道绿化计划，稳步推进国土绿化进程。要根据造林任务，认真核算苗木种类和需求总量（包括补植补造苗木需求），仔细测算苗木缺口，组织人员落实造林苗木来源，在12月底前签订好供苗合同，为造林绿化提供有力保障。

三是注重景观，兼顾效益原则。为增强绿化美化效果，通道绿化配置的景观树种要尽量保留原有树冠，禁止使用截干苗木造林。在增加林木覆盖率，提高国土绿化水平和适地适树的前提下，规划营造速生丰产、经济价值高、市场前景广、景观效果好的树种，突出地方绿化特色，实现生态经济、社会效益的统一。

二、实行各具特色的通道绿化建设模式

按照省制定的通道绿化建设标准，认真编制通道绿化造林作业设计，针对通道不同级别，选择不同的绿化建设模式。

（一）大广和泰井高速公路景观林带建设。以去冬今春分段实施现状为依托组织巩固完善，即由市林业局统一组织施工的高速公路景观林带，由市林业局督促施工单位严格按标准组织补植补造；由沿线各县（市、区）自主施工的，由沿线各县(市、区)督促施工单位严格按标准进行补植补造。总的要求是：12月底前完成高速公路景观林带造林死苗死株清理和补植补造整地挖穴，2010年3月份以前完成栽植补造任务。

（二）武吉高速公路景观林带建设。由市绿庐陵林业投资公司按大广、泰井高速景观林带建设标准统一打造。两侧绿化宽度不少于20米，隔离网以外栽植树木不少于7排，对重要节点进行景观打造。据匡算，绿化工程约需资金1600万元，继续采取大广和泰井高速景观林带建设资金筹集方法筹集建设资金，即林业项目安排一点（吉州100万元、吉安100万元、安福100万元）、县财政拿一点（吉州100万元、吉安200万元、安福100万元）、其余900万元由市林业局通过争取省种苗补贴和通过林业投资公司筹措解决。有关县（区）安排的林业项目资金由县（区）林业局在工程完成后按项目实施要求与施工队伍直接结算，安排的财政资金须在工程开始施工后汇至市财政局，再由市财政局下拨至市林业局工程专户。要求12月底前完成整地，2010年3月份前完成栽植任务。

（三）高速公路连接线绿化带建设。参照吉安城南、城北连接线、吉水连接线建设标准，由当地县（市、区）政府采取公开招投标方式确定建设队伍，统一组织实施，建设资金由各县（市、区）自行筹措。要求12月底前完成死苗死株清理和补植补造整地挖穴工作，2010年3月底前完成栽植任务。

（四）105国道吉泰工业走廊绿化带建设。由沿线各县（市、区）政府，以吉安县凤凰圩段为参考标准，按照通道绿化与主体工程实行同步规划、同步施工、同步绿化的原则，统一组织实施。要求两侧绿化宽度不少于20米，运用城市园林绿化理念，高起点规划、高标准施工，注重常绿树与落叶树、速生树与慢长树、乔木与灌木、色带与地被植物合理搭配。要求沿线县（区）政府按照“二改一”工程完成进度，同时落实建设资金和绿化用地，建成一段，绿化一段。

（五）其他国道、省道绿化带建设。除需打造精品的通道要求两侧绿化宽度不少于20米外，其他通道两侧绿化按照宽

度不少于10米，边沟以外不少于4排要求建设绿化带。在建设过程中，按照兼顾生态效益与经济效益原则配置树种，也可采用“苗林一体化”模式，全部配置景观树种。建设模式由各县（市、区）政府在以下两种模式中自主选择：一种是由市公路局负责公路用地范围的绿化，标准化通道绿化段公路用地以外范围绿化由当地政府负责租地、绿化及其管护，林权和上级补助资金

归地方所有；第二种是标准化通道绿化公路用地外绿化带租地由地方政府负责，公路部门负责绿化并管护，上级补助资金归公路部门，三年后公路用地外林权归当地政府；非标准化通道绿化段由公路部门负责。要求2010年1月底前完成整地挖穴，2010年3月底前完成栽植任务。

（六）县乡道绿化带建设。按照管养权限，确定建设主体，统一组织实施。两侧绿化宽度不少于5米，边沟以外不少于2排。今冬明春实施的要求2010年1月底前完成整地挖穴工作，2010年3月份前完成栽植任务。

三、强化通道绿化建设管理

一是要加强督促指导。在通道绿化建设施工过程中，沿线各县（市、区）公路、交通、林业部门要按照管辖严格加强督促指导，派出专职行政和工程技术人员现场指导和监督；沿线各乡（镇）政府要派专职人员负责落实建设用地，协调施工单位与土地使用者关系，确保社会稳定和工程质量，促进绿化工程按时完成。市“一大四小”办要按照工作方案要求，从12月1日起至明年4月30日，采取定期督查、定期通报、进度排位等方式强化调度，做到每周调度一次，同时，继续派出工程建设督导工作组，深入各地工程建设实地，加强工程建设督导，不断推进工程建设发展。

二是要落实建设责任。要层层落实林带的管护责任，组成县－乡（镇）－村委会－村小组－管护人的管护责任体系。通道沿线各县（市、区）党政主要领导是绿化景观带建设的第一责任人，沿线各乡镇是通道绿化带管护的责任主体，党政一把手是管护的第一责任人。具体职责是：在绿化工程实施期间为施工单位施工和管护取水提供协调、帮助服务，在工程建设完工交付使用后帮助经营管理主体加强管护，严厉打击破坏林带行为，严禁人畜破坏林带现象。

三是要强化档案管理。通道绿化是一项生态林业建设工程，各地要把通道绿化带纳入地方公益林范畴进行管理。对工程建设中形成的有关文件、工程建设会议信息（含会议通知、记录及纪要等）、工程施工资料、工程检查验收资料、工程款拨付凭证和汇总资料等文档，各个建设相关部门要指派专人，负责做好收集、整理、传递和存储等工作。

站在墓前，一幅幅先烈的革命的场景仿佛还历历在目。董存瑞烈士手托炸药包与敌人同归于尽；杨开慧在狱中受尽严刑拷打，依旧革命信心坚定革命先烈们有的为了争取民族独立和人民自由幸福献出宝贵生命；有的为了建立新中国前赴后继地上战场，他们抛头颅，洒热血，心中却只有一个信念：为国家，为人民。

烈士刘胡兰同样是一个例子，她积极参加抗战工作，还组织了妇女参战队，为党为人民做了大量工作。但是后来不幸被阎匪军逮捕，在敌人面前她英勇顽强，坚贞不屈，在受刑前她跨过了战友的身体，从容地走向敌人面前那把沾染着烈士鲜血的铡刀，高呼：乡亲们，敌人的末日不远了，新中国就要诞生了，中国共产党万岁。她在牺牲时才十五岁。就连毛泽东同志也为刘胡兰亲笔题写：生得伟大，死得光荣。她的革命事例难道不值得我们学习吗?

黄继光革命烈士不也是如此?他是出身在四川省中江县的一个贫苦的农民家庭，当美帝国主义发动侵略朝鲜的战争时，他参加了中国人民志愿军。在上甘岭战役中，身负重伤的情况下用自己的胸膛堵在了敌人的枪口上，用自己年轻宝贵的生命为部队开辟了前进的道路。他的爱国主义精神难道不值得我们学习吗?不值得我们为他缅怀吗?

革命先烈们倒下了，但成千上万不愿做奴隶的人们站起来了，他们高唱着义勇军进行曲，去继承你们未完成的事业。正是这些烈士用生命为我们谱写了今天幸福生活的乐章，我们不能忘记这些用鲜血染红旭日的英雄，不能忘记这些生命挥洒在战场上的烈士。所以我们要铭记革命先烈们。

正如郭沫若所说：青春换得江山壮，碧血然将天地红。东北西南齐仰首，铢河亿载漾东风让我们继承先烈的意志和精神，，珍惜我们的幸福生活，共创美好国家！

本班团支部自开学建立至今已半年有余，支部正在逐步发展，日渐完善中。

团干部队伍建设方面，注重奉献精神，能踏踏实实为同学办实事。我班团支部共设3名团干，他们的职责分别是：

(1)团支书;钟运佳

负责主持班级内定的工作，定期组织团员进行思想建设，开展团活动，协助班长主持班级日常工作。

密切注意同学的思想动态，引导团员进取向党组织靠拢，领导和协调各团干工作，负责团内部活动的策划，组织、协调。

(2)组织委员;陈源

进取动员班级同学向中国xxx靠拢

协助班长和团支书做好工作

(3)宣传委员;陈洋曦

负责黑板报的主办工作

负责全班各项活动的宣传工作，反映全班同学的精神风貌和生活情景

协助班长和团支书做好工作

班团成员

班长：周玉娇团支书：钟运佳宣传委员：陈洋曦组织委员：陈源学习委员：金沙

清洁委员：杨棚棚叶冯君纪律委员：邹雪体育委员：汤启林文艺委员：汤晓佩

优秀学生

年级组：

才艺之星：苏欣提高之星：罗杰诚信之星：涂英男

守纪之星：张芯菱礼仪之星：徐豪新三好：金沙，周玉娇

校级：

文学之星：蒋雅川爱校之星：刘钥新三好：杨棚棚，张吕

永川区三好学生：李瑞

优秀团员：陈月，杨棚棚

优秀团干部：钟运佳

在加强团支部班子建设的同时，我们也充分发动品学兼优，德才兼备的同学参与年级组、校级的工作事务中，为我校的建设供给人才，其中金沙同学任高一生活部部长;徐豪同学任校生活部副部长;杨棚棚同学叶冯君同学均为校生活部成员;陈洋曦同学为国语社副社长，李瑞为校纪检部成员;苏杰为国旗班旗手。王一兴同学获“我是90后”征文比赛一等奖，蒋雅川同学获“我是90后”征文比赛二等奖，杨棚棚同学获“我是90后”征文比赛三等奖。蒋惠，曾云川同学作文发表在校刊，《北山风》上。

针对团员青年精力充沛思想活跃的特点，我们不断加大阵地建设力度，开展丰富多彩的活动。

1.鉴于开学以来同学们的学习习惯不够好，行为举止不够规范。我们班特开展“好习惯是成功的保证”主题班会。经过本次班会活动，同学们能正确分辨好习惯与坏习惯，认识到习惯的重要性，树立良好的关于习惯的观点，并在班上营造良好的学习氛围。

2.与8班进行篮球友谊联赛，在锻炼同学们身体的同时也扩大了班级知名度。增强了班级凝聚力，让同学们找到了团体荣誉感、团体归属感。平日也坚持体育锻炼，在第三节学校体育文化艺术节中，邹雪取得女子三千米长跑第一名，女子八百米中长跑第三名的好成绩;汤晓佩女子四百米中长跑第一名、女子两百米短跑第二名的成绩;谭先雨取得女子三级跳第四名的成绩;许家鑫获女子三级跳第三名。

3.为了缓解学习压力，丰富我们的课余时间，为同学们供给一个展示自我的舞台，班上多次开展“歌王争霸赛”。在紧张的学习中，歌会活动让大家简便了不少，也增进了友谊。

4.“helloeveryone……”高一六班在做什么别班的同学好奇了。一看原先是在开会英语故事会啊!参赛的选手活力澎湃的演讲着，台下的评委与观众一同认真倾听，并仔细打分，获胜者将获得赞助商missli的神秘大奖。这样的活动一开始便引起了同学们的参与热情，既能提高自我的英语口语水平，又能获奖，何乐而不为能呢

5.期中以后，我班召开了家长会。目的在于加强家长与教师的沟通交流，使家长了解学生在校生活及学习状况。并对上班学期工作进行总结与反思，对学生提出具体要求。请家长进取配合学校，加强对学生的管理和教育，以利于提高学生的学习成绩。家长会上，同学们热情周到的服务赢得家长们的一致好评。

6.男女分开，由艾教师向女同学讲解女生青春期生理现象以及心理变化的女生青春期教育专题讲座。有利于同学们身心健康发展，更多的了解自我的身体状况，为学习打下了基础。

7.为万礼清同学捐款是由班团委发起的一场爱心捐款活动。活动中同学们进取的捐款。本次活动中让同学们让同学们明白了互助的重要，也感受到了同学们的爱心。

8.清洁评选，为鼓励同学们进取的打扫好我们的生活环境，特举办清洁小组评选活动。每月一次的评选活动让同学们感到劳动最光荣，提高了劳动热情与劳动效率，也增强了组员间的合作本事及小组间的竞争意识

9.每日读报课都在临摹字帖，那么效果究竟如何对此，我们特地开展以“横平竖直写字，潇洒坦荡做人”为主题的硬笔书法比赛活动。本次活动中，苏欣荣获一等奖，涂英男、汤晓佩获二等奖，张竹、刘欢、叶冯君获三等奖。活动后，同学们认识到良好书写的重要性，端正了写字态度，思想素质也得到提高。

10.四月是礼貌礼貌月，根据学校安排，我班开展“礼貌之行”主题班会，向同学们展示物质礼貌的图片和精神礼貌的小品。既饱览了世界文化礼貌，又认识到精神礼貌的重要性。对自身行为规范的要求也更为严格，使班风得以整顿，班级更加礼貌。

11.近来年，永川一向努力向礼貌城市发展。所谓礼貌城市是城市物质礼貌、政治礼貌、精神礼貌三个礼貌建设综合性最高荣誉的称号。开展创立活动对提高永川城市礼貌程度和市民素质，塑造永川形象，促进经济社会协调发展具有重大的推动作用。为进取响应政府号召，提高市场民思想道德水平，为建设和谐永川贡献一份力量，我班决定开展“礼貌之行”为主题的公益活动。

以上是我班开展的各类典型活动，经过这些活动，同学们对团体的重要性有了更进一步的了解，增强了班级的整体凝聚力。在各次考试中，我班在年级均名列前茅。

1.高一军训期间团员起表率作用，会操时取得优异成绩，被评为“优秀班级体”

2.多次荣获“礼貌班级”、“礼貌示范班”、“清洁示范班”等荣誉，得到“礼貌寝室”称号。

3.第三节学校体育文化艺术节中，我班荣获广播体操比赛二等奖、50米迎面接力二等奖、团部总分三等奖。

4.在我校团队工作中表现突出，被评为“红旗团支部”

5.在“庆元旦·迎新春”歌咏比赛中，荣获二等奖

6.在2011年“温暖北山”爱心捐款活动中，表现突出，被评为爱心班级体

7.在第二节“尚美教育”暨第四届学校文化艺术节黑板报评比中，荣获二等奖.

为认真彻落实《浙江省商务厅浙江省财政厅关于建设全省电子商务服务体系的通知》(浙商务联发[20xx]60号文件精神，加快我市电子商务公共服务中心建设，特制定本实施方案。

一、总体思路

按照“电商换市”和“国家电子商务示范城市”的总体要求，本着“资源整合、体系健全、功能完善、服务规范”总体思路，坚持政府推动和市场运作有机结合、公共服务和特色服务融合互动、丰富内容和提升品牌同步推进，建设台州电子商务服务中心。争取到20xx年，建成市级(市辖区)和6个县、市级电子商务公共服务中心，80个电子商务服务联络点，基本形成主体多元、服务规范、高效有序的电子商务综合服务体系，为全市企业和个体经营户提供全流程、一站式、低成本的电子商务服务。20xx度年，台州市级(市辖区)、天台县、三门县、仙居县电子商务公共服务中心建设项目已报请省商务厅、省财政厅同意(浙商务联发[20xx]106号文件公示)，务必要抓紧落实好建设方案。

二、重点内容

根据电子商务服务功能要求，建设内容主要包括市县电子商务公共服务中心，以及在乡镇、园区和专业市场设立电子商务服务联络点，天台、三门、仙居服务联络点争取达到10个以上，市本级(市辖区)争取达到20个以上，服务中心建成以后，直接对接省电子商务综合服务平台，逐步形成覆盖全市、全省的电子商务服务体系。

电子商务公共服务中心建设，由商务部门牵头，整合电子商务服务企业，包括电子商务平台企业、服务企业、电子商务产业基地(园区)、电子商务培训机构和实践基地，以及其他电子商务服务资源和行业协会资源，让我市企业和个体经营者在公共服务中心平台上能找到所需要的电子商务服务相关业务。公共服务中心要有固定办公场所，有专门人员任职，负责综合平台上的电子商务服务资源和辖区内企业的业务需求对接，提供电子商务培训、咨询等服务。

电子商务服务联络点建设，由各市县服务中心牵头，在乡镇、街道、工业园区、专业市场、电子商务产业基地(园区)等设立专业性电子商务服务联络点，为当地提供专业化电子商务业务咨询和联络等服务。联络点建设可采取多种方式进行，并鼓励其采取市场化动作方式，为当地企业提供电子商务相关的增值服务

三、组织实施

按照全省电子商务服务体系建设统一部署，我市(市辖区)、天台、三门、仙居三个县率先试点，各承办企业(或单位)要抓紧调查研究，按照原先制定的建设方案，把当地最优秀的电子商务服务资源吸收到公共服务中心上来。从今年10月开始，市辖区、天台、三门、仙居三个县要起动首批相关企业入驻服务中心并提供服务，11月底前对电子商务服务中心及服务联络点建设情况进行一次综合评估，为年底前迎接省考核验收和绩效评价做好充分准备，争取列入全省电子商务服务体系建设标准化示范地区。临海市、温岭市、玉环县电子商务公共服务中心建设与电子商务联络点(各10个以上)建设纳入明年试点。

四、相关政策

对市县公共服务中心建设给予相应财政支持。省里已明确给予一定的政策支持，市县可根据实际情况给予相应资金配套和相关政策扶持。对于列入服务中心的电子商务服务企业、产业基地(园区)、培训机构和实践基地，以及其他电子商务服务主体可优先享受当地电子商务扶持政策，可优先申报上级有关政策性扶持项目，可优先评选有关示范性项目等。

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、学会本课生字新词。

3、在读中体会泉水的奇丽，并体会作者的表现手法。

教学时间；两课时

第一课时

课时目标：

能正确、流利、有感情到朗读课文。通过感情朗读，品味泉水的奇丽，并能体会作者的表现方法。

一、激趣导题

1、谈话导入：我们中国山河壮丽，有许多名山大川，也有许多著名的城市。老师有一个小小的题目来考考你们。

出示：日光城 重庆

冰城 拉萨

羊城 哈尔滨

泉城广州

山城 济南

古城 南京

石头城 北京

2、这些城市中，你去过哪儿？那儿好玩吗？能否来说说你所看到的景象（生自由发言）

3、评价：有些地方虽然去过，但同学们还是说不清这些地方的独特景致。今天，我们一起到泉城济南去看一看，领略一下泉水的景象，看看作者是怎样来描绘的？

板书课题：谁来读读课题。评价：你读的泉水很清澈、活泼、有气势

二、品读课文§1，感受奇异的美，体会表现方法。

1、课文描写的泉水是怎样的？作者又是怎样来描写的呢？请同学们轻轻打开课本，读读课文的§1。

2、谁愿意来读读课文的§1（指名读）

3、在这段课文中四个字的词语特别多，大家能否把这些地方读好？

出示：这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。

（指名多人次有滋有味地读课文，以教师的评价促进学生的朗读）

4、听同学们一读，老师似乎已来到了泉城，亲临其境，泉城的泉水是怎样的？你从朗读中感受到了什么？

5、大堂交流：

（泉水各具形态，让学生想象描述，体会奇丽）

6、作者笔下的泉水真是多姿多彩，那作者又是如何把这种美展示出来的呢？

学生交流，有这几点要让学生体会到：

（1）用了一连串的比喻，前半句是事实描写，后半句是想象

（2）描写有序，写了形、声

（3）运用了对比：水势大的、猛的水势缓的、柔的声音低的声音洪大

7、作者用凝练的语句，生动的比喻向我们展示了泉水的独特魅力。济南有七十二泉，其中最著名的要数珍珠泉、黑虎泉、五龙潭、趵突泉了。你对什么泉最感兴趣，在你的想象中，这些泉应该是怎样的？

生自由想象，交流

8、这些泉到底是怎样的？我们下堂课再学习。

三、课堂小结。

读了课文§1作者生动的描绘后，我们不禁为泉城的泉水感到惊讶。在这一段内容的表现手法上，你有什么收获吗？

四、课堂练习

1、龙之韵广场上的喷泉有的_________，好像____；有的_____，好像。

2、雨点儿可真调皮，有的落在树叶上，声音_______，听起来如_____；有的敲在玻璃上，声音________，听起来如________。

第二课时

课时目标：在读中感受泉水的不同特点，并体会作者是怎样描绘出来的。

一、导入。

在前面，作者说泉城最著名的要数珍珠泉，五龙潭，黑虎泉，趵突泉等四处泉了，这四种泉究竟各有什么特点？作者在介绍这些泉时，又有什么优点值得我们学习的呢？这就是我们这堂课要学习的内容。

出示目标：

这四种泉究竟各有什么特点？作者在介绍这些泉时，又有什么优点值得我们学习的呢？

二、学生自读研究

1、我们要想有所发现，必须好好地去读课文，请同学们用心读读§2-5，看看在这两方面能否有所发现？

建议：我们读书的时候可以用对比的方法来读，读一遍的话是不够的，必须要读好几遍。

三、解决问题

1、谁愿意来读读课文，能否把你的感受读出来？（指名读课文。把课文有滋有味地读读）

2、通过这么多遍的读，你发现这四种泉各有什么特点吗？谁来说说。

3、大堂交流。

（1、可能说一处泉的特点，加上自己的感受，师可以表扬提示：你还会结合具体的语言来说，还能加上自己的想象

2、可能只说一处，老师可以引导：其他学生有什么发现吗？如果都很简单，则让学生再读读这段话，看看能否有更多的感受呢？

3、如果能对比着学习，应该表扬）

在读、评、赏的过程中探究学习

4、小结：

读了这四段课文，让我们感受到济南真不愧是泉城，每一种泉都与众不同。那作者在介绍这四种泉的时候又有什么优点值得我们学习的呢？我还想请同学细细读读这四段内容，对比着看看，又有什么发现？

5、生再读思考

6、交流：

每段都先介绍了泉水的位置（能否来说说各自的位置在哪儿。再介绍泉水是什么样儿的）板书：先位置再介绍泉水

抓住每处泉水的特点板书：抓特点

用词贴切

四、总结

这觉得同学们学得都很投入，大家都是用心在读，学完有何收获？

（可以说内容上的，也可以说写法上的。）

五、作业

练习册上有关内容

四十七名同学，满载着对未来的憧憬，满载着四十七个家庭对自己的期望走进我们三年级二班这个大家庭。大家的成长和进步，都寄予这个大家庭特殊的使命：为四十七名成员的成长创造最好的条件，使班级充满童年活力，充满天真烂漫，充满积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家。促进我班全体学生的全面发展和个性的张扬，让每一位学生能够健康的成长，展现我班学生成长的足迹，创建和谐奋进的集体。为此我们为自己制定班级建设方案。

我们的班名：红果果中队

我们的班徽：勤劳的小蜜蜂

我们的班风：勤学习 养习惯重诚信 勇拼搏。

我们的班训：行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。

我们的口号：我坚持，我努力，我进步。

我们的班歌：《小蜜蜂真勤快》

我们的目标：

1、我们要制定班级法规，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。养成自觉遵守纪律的意识。

2、我们结合“星光灿烂”，建立每周德育积分总结反馈制度。每人对照自身情况定目标（学习或行规），定期评比班级中的进步优秀小明星，给予肯定。

3、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，全员参与班级管理，让每个人成为真正的主人，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。

4、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。

5、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话 ” ，形成班级良好的物质文化环境。

6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。

我们的约定：

1、上课认真听讲，开动脑筋，踊跃发言，并养成认真倾听的好习惯。

2、下课学会休息，课间不在教室内大声喧哗，追赶打闹。

3、每位同学都要争取做到文明守信、团结互助、尊师爱友、自立自强。

4、遵守各项校纪校规，遵守班级公约，维护学校和班级的荣誉。

5、不无故缺课，课堂上不随意插话、讲话，影响同学、老师。

6、离开教室做操、上课等，自觉迅速排队；快齐静地准时到达指定地点。

7、爱护学校的公共财物，保护学校的公共设施。

（一）班级环境布置。

1、教室的净化：教室卫生是班级的窗口，是文明的标志。要保持干净的教室环境，需要培养学生良好的卫生习惯，制订严格的卫生制度，人人参与，加强检查和监督，保持教室的清洁和美观。

2、教室的美化。发动学生精心设计，巧妙布置，力求教室和谐、高雅。

公告栏：课程表、班级约定、临时通知等。

黑板报：根据少先队要求布置

中队角：：队知识、队干部名单、队活动等。

图书角：安排图书管理员，每名学生带两本书存放在班级，资源共享。

卫生角：整理摆放卫生器具，定期整理。

“我是明星”榜：每周评选学习上进步特别大的“进步之星”，张贴照片

“语花朵朵”榜：专门展示学生中的优秀作品，如手工作品、手抄小报、书法、美术作品，可以起到榜样和示范作用。

“星光灿烂”榜：孩子们在学习生活各个方面（劳动、听讲、作业、发言、纪律、单元测试等等）取得的一些成绩和进步都通过星星奖励，形成“你追我赶”的班级氛围。

大部分板块的内容会不定期的更换，让更多的孩子都有展示自己的机会。

（二）班级文化活动。

1、读一本好书，让学生在丰富多彩的读书生活中得到精神上的满足。

2、积极学校各项活动：包括艺术节、体育节、读书节、科技节等。

3、赏识自身的一个闪光点，肯定优势，树立信心。赏识同学，自立一个学习榜样，做有准绳，学有目标。

4、成立特色小队。以小组（队）为单位轮流组织班队会，开展班级形式多样的主题活动。展示学生个性，培养合作能力。

（一）每月主题：

2月：习惯篇：重温《小学生日常行为规范》，制定班级约定，进一步培养良好的习惯；

3-4月：活动篇：结合各大节日，开展各项活动，激发学生各类情感。

5月：读书篇：结合自己阅读的书籍，开展讲故事比赛。。

6月：奋斗篇：结合期末考试，为自己制定一个详细的复习计划，争取好成绩。

（二）主要抓手：

1、抓阅读教学，用阅读指导和阅读启迪把学生从不良课外书籍和网络中引出来。

2、抓班级考核，利用班干部的力量，做好班级考核，定期和家长结合，促进学生上课思考、回答问题的积极性，促使课下养成良好行为习惯。

3、充分利用好家长学校这个招牌，使家长、学校拧成一根绳，合力对学会上进行教育，促使学生良性成长。

4、和各任课老师紧密结合，多表扬，扬良好行为习惯，多关注，及时发现学生中不良行为并及时教育。

总之，要高品位地优化班级环境，充分发挥班级文化功能，美化学生的心灵，铸造学生的人格精神，让班级成为每一个学生温暖的家。希望在我们各科老师和同学们的共同努力下，每天坚持，每天努力，每天进步，让我们每个孩子都成为勇敢自信的“小明星”！

1、平安建设，造福一方百姓；依法治国，流芳万世千秋。

2、平安建设系千家万户，人人参与保国泰民安。

3、平安两字重千斤，社会稳定是民心。

4、平是财之基，安为福之首；平安千秋福，家和万事兴。

5、平安是发展的前提，是和谐的基础，是人民的福祉。

6、平安和谐是社会文明进步的象征。

7、法治是稳定的。前提，平安是社会的根本。

8、人际要和睦，社会要和谐，国家要和平。

9、普法莫怕巷子深，平安不可漏一村；

10、社会平安和谐，人民安居乐业。

11、发展需要平安，创业需要平安，幸福安康更离不开平安。

12、平安建设为人民，建设平安靠人民，平安成果惠人民。

13、让经济发展的浪潮融入平安建设的河道。

14、金贵银贵平安最贵，千好万好和谐最好。

15、平安是最大的效益，稳定是最美的环境。

16、平安之风吹万里，稳定之业利千秋。

17、谋平安创建之策，走和谐发展之路。

18、平安孕育幸福生活，幸福造就快乐人生。

19、让我们携起手来，共同为建设和谐、平安、幸福的家园而努力奋斗。

20、载歌载舞颂平安盛世，同心同德建美好家园。

21、综合治理掀巨浪，平安花开遍地红。

22、平安建设生根发芽，综合治理硕果银花。

23、平安是福平安是喜，平安让人幸福无比。

24、平安是福全家盼，法制同遵四海宁。

25、平安是国家头等大事，犹如筑堤是蓄水关键之所在；平等是民生幸福根本，如同人能够沐浴阳光之关怀。

26、团结产生力量，平安诞生兴旺；爱心治愈创伤，诚信架起桥梁。

27、任尔东南西北风，平安建设不放松。

28、高举平安建设社会大旗，营造和谐有序生活环境。

29、千里之行始于足下，平安建设从我做起。

30、手拉手参与平安建设，心连心共享安居乐业。

甲方：

乙方：

经甲乙双方友好协商，甲方将江苏省如皋市图书馆、博物馆、文化馆、科技规划馆建设工程（简称文化广场）交由乙方总承包施工，为明确甲乙双方的权利与义务关系，达成如下协议，供双方严格遵照执行：

第一条 涉及的工程：

一、工程名称：如皋市图书馆、博物馆、文化馆、科技规划馆建设工程。

二、工程地址：如皋市惠政东路以北、解放路以南、府西路以西、新城花园以东。

三、主体工程概况：图书馆、博物馆、文化馆、科技规划馆等。

四、建筑面积：约3。5万平方米。

五、工程造价：暂定约为1亿元，最后造价为审计部门的审计决算价。

六、工期：工程拟于xx年7月底前进场筹建，xx年底全部主体工程封顶，xx年5月底前全部工程验收合格后交付给甲方使用，约为9个月。

七、工程承包范围及内容：土建、安装（水、电、弱电、通讯、消防、室外附属总体、绿化、空调安装、电梯设备安装等）室内外装饰装修。

八、承包方式：包工包料。

九、质量标准：达到优质工程，并获得中国建筑行业鲁班奖。

第二条 工程款支付方式：

1、全部工程验收合格交付甲方后，甲方支付工程合同总价款的50%。

2、其余50%的工程款在全部工程交付给甲方后2年度内付清。即一年期满甲方支付乙方30%工程款，二年期满甲方支付乙方除5%质量保证金外的其余工程款。甲方按同期银行贷款基准利率支付乙方利息。

3、本协议中未明确事宜由双方协商解决。

第三条 工程结算约定：

甲方按bt方式执行，按国内通行惯例，由如皋市城建投资有限公司担保（担保协议作为本协议的重要附件，与本协议书具有同等法律效力），按5：3：2的比例，分三年支付乙方垫付的建设款。工程造价根据国家建设工程《工程量清单计价规范》（gb50500—xx）及省市现行有关定额规定执行，材料价格执行如皋市施工同期造价信息指导价执行，没有指导价的由合同双方认质认价，并经审计部门审计决算后，以造价不下浮作为最终结算依据。

第四条

1、甲方应极力配合乙方办理相关施工手续，相关费用的承担按国家规定执行。

2、管理班子：乙方为建筑工程国家总承包一级资质，乙方选派公司管理人员齐全、技术力量雄厚、管理制度先进、设备优良、施工队伍素质高、擅长本类结构施工的优秀项目部参加施工。

3、乙方保证“合理安排、精心施工”，把质量摆在第一位，工程一次验收合格率达100%，并做到“目标管理，全过程监控”。

4、乙方保证严格执行国家安全施工规范，确保本工程无重大事故发生，负责所有治安保卫、消防、市容、保洁、卫生和现场文明施工管理工作，达到“标准化合格工地”和“文明施工工地”如果工程出安全责任事故，一切责任均由乙方承担，与甲方无关。

第五条 违约责任

1、如乙方由于自身资金不能及时到位或其他原因导致不能顺利施工或停止施工10天以上，甲方有权要求中止合同并要求乙方退场，乙方自愿承担500万元违约金，退场后的工程价款按已完工程量审计决算结算。

2、乙方保证在施工过程中所有工程由自己施工队伍直接施工，不得发包、分包、转包，如有上述情况甲方有权终止合同并由乙方承担一切违约责任。

第六条

本协议一式四份，甲、乙双方各执二份，双方签字、盖章后生效。本补充协议与施工合同具有同等法律效力。

甲方：江苏省如皋市人民政府

乙方：浙江中企建设集团有限公司

担保单位：如皋市城建投资有限公司

日期：xxx年六月二十六日

服务方：_____(以下简称乙方)

项目名称：

根据建设部《建设工程质量监测管理办法》、省建设厅《山东省建设工程检测管理规定》，乙方受甲方委托，对甲方的工程材料来样及其他专项建筑实体工程进行检测。乙方根据有关规范和甲方的检测要求，予以科学、公正、准确、高效地进行检测，并按照客观的数据出具报告。为明确双方责任，双方经友好磋商，就相关事宜达成如下协议：

一、工程概况

工程地址：茌平县枣乡街以西，文化南路以南施工单位项目负责人：_____联系电话:_____建设单位：茌平县安居服务中心

建设单位项目负责人：_____联系电话:_____监理单位：_____项目总监：_____联系电话:_____建设(监理)单位见证员：_____联系电话:_____送样员：_____联系电话:_____报建面积：_____(平方米)

二、检测服务范围及时间

1、见证取样检测：

(1)、水泥物理力学性能检测;(2)、钢筋(含焊接及及机械连接)力学性能检测;(3)、建筑用砂常规检测;(4)、建筑用卵石、碎石常规检测;(5)、砼强度检测;(6)、砂浆强度检测;(7)、简易土工试验;(8)、混凝土掺加剂检验

2、主体结构检测(1)、混凝土、砂浆、砌体强度现场检测;(2)、钢筋保护层厚度检测;(3)、混凝土预制构件结构性能检测;(4)、后置埋件的力学性能检测。

3、其他茌平县建设工程质量检测站通过计量认证的检测项目。

4、检测完成时间：无特殊原因在承诺期限内完成检测任务，因其他不可抗拒原因造成检测推迟的由乙方通知甲方，双方共同协商确定检测时间。

三、检测项目及方法

按照检测委托书中的项目进行。甲方同意乙方选定的检测方法，甲方必须在甲方前向乙方递交检验委托书。

四、检测费用

检测费用按茌平县人民政府收费管理办公室颁发的《茌平县建设工程质量检测站收费许可证标准》(证号：371523210701)规定执行，标准未明确规定单价的项目费用双方协商确定。付款方式如下：

每次委托按实收取记账形式

五、相关权利与义务

甲方义务：

1、工程开工后，凡建设过程发生的相关检测均委托乙方进行。

2、定期与乙方确认工程进度，并根据付款条件支付相应检测费用。甲方权利：

1、对在建工程的各类检测数据有知情权，协商执行过程，可随时查询。

2、从乙方获取工程检测咨询服务的权利。

3、在检验过程中，若甲方对乙方检验人员或工作程序等有意见，可向乙方提出申诉。

乙方义务：

1、根据相关标准及甲方要求，在承诺期限内完成检测任务，提供检测报告。

2、对发现的重大质量问题(如水泥安定性不合格、实际检测结果不足设计要求等)，及时向甲方通报。

3、做好相关服务工作，特殊项目检测(或乙方检测能力以外的项目)，分包前应将分包单位情况通报甲方征得甲方同意后进行分包(费用另计)。

4、提供检测咨询服务，指导甲方抽样送检工作。

乙方权利：根据相应服务内容收取检测费用。

六、检测标准

1、甲方明确检测标准(可以是国家标准、行业标准或企业标准)情况下，按甲方指定标准进行检测。

2、甲方未明确检测标准，按工程施工验收规定的标准执行。

3、各类标准执行优先等级：国家标准行业标准企业标准。

七、甲、乙双方按照上述条款履约合同，如其中一方违约合同，另一方有权终止合同或提请合同管理机关行政调解;本委托书一式两份，甲、乙双方签字后生效;

八、本委托书一式两份，甲、乙双方签字后生效。

九、补充说明：

甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

基地建设实施方案

农业良种培育中心与标准化生产技术示范

基地建设实施方案

为了着力提升我公司科技创新水平，加快科技成果转化，切实增强酉阳优势特色农业产业良种培育和生产技术水平，巩固和提高农业综合生产能力和市场竞争力，依靠科技助推青花椒种植产业化建设，促进酉阳县域经济进发展，特制定本实施方案：

一、总体思路和目标（一）总体思路

以党的十八大和自治区党委九届十三次全会精神为指导，贯彻落实科学发展观，按照“强基础、提能力、促发展、惠民生”的总体要求，提高农业自主创新能力核心，以转变经济发展方式为主线，以科技支撑现代农业发展和社会主义新农村建设为根本目的，加速农业科技成果转化应用，着力发展优势特色农业产业，着力推进农业现代化，着力推进农业科技创新平台建设，建设农业良种培育中心和标准化生产技术示范基地（下简称标准化基地），引导科技要素和现代生产经营要素向农村一线集聚，为我区现代农业发展提供有力的科技支撑。（二）功能定位

农业良种培育中心，围绕特色农作物、林业、畜禽、水产开展种质资源的创新利用、优良新品种的选育繁育技术研究，建立新品种中试与示范基地，为新品种的推广应用提供技术支撑。

农业标准化生产技术示范基地，突出新品种、新组合的应用，配套开展先进适用技术的集成标准化示范，促进农业产业生产技术的升级。（三）总体目标

“十二五”期间，重点围绕粮食、甘蔗、桑蚕、木薯、香蕉、柑橘、葡萄、油茶、罗非鱼、奶水牛等农业产业，建立30家农业良种培育中心和50个农业标准化生产技术示范基地，增强科技促进现代农业发展的能力，为实现“富民强桂”新跨越提供有力的科技支撑。农业良种培育中心：扶持一批基础好、创新能力强的高校、科研院所、科技型农业企业，建设良种培育中心，加大科技攻关和成果转化力度，攻克一批产业发展的关键核心技术，培育和推广一批优良新品种。农业标准化生产技术示范基地：建设一批科技含量高、技术先进、示范带动性强的种、养以及加工标准化基地，促进农业科技成果转化与推广，加快区域特色优势农业产业发展。二、基本原则

（一）坚持政府推动与市场导向相结合。要加强在政府引导推动农业良种培育中心和标准化生产技术示范基地建设的协调和管理作用，营造良好的政策扶持环境，充分发挥市场机制，合理配置科技资源，形成合力。

（二）坚持统筹规划与突出重点相结合。既要根据产业的特点和科技需求进行统筹设计，统一规划，分期、分批组织良种培育中心和标准化基地的建设，也要根据不同区域、不同产业发展的特点，因地制宜，突出重点，集中力量，加快建设。

（三）坚持发展产业与富民惠民相结合。既要立足发展优势特色产业，着力解决发展优质、高产、高效、安全、生态现代农业和推进新农村建设的共性关键技术问题，也要加大农业科技成果转化应用推广力度，带动农民增收致富。三、重点任务

（一）强化农业新品种的自主创新，围绕农业和农村发展的重大问题，重点开展种质资源的收集、保护、鉴定和创新利用，开展优良新品种选育，突破一批新品种选育技术，引进和培育一批新品种，创建新品种中试与区域示范基地，加快新品种、新组合推广和产业化应用，促进特色产业结构调整和技术升级。

（二）提升特色产业技术升级，以高标准规划、高技术含量、规模化建设的要求，开展标准化生产技术示范，加速科技成果转化成现实生产力，为特色产业发展提供科技支撑。

（三）建设科技人才队伍，着力培养创新人才。根据农业产业发展、良种培育中心和标准化生产技术示范基地建设需要，引进、培养、聚集一批农业科技高级人才，开展面向农户的先进实用技术培训，为技术创新和农业科技成果转化应用提供人才支撑和保证。

（四）强化产学研合作。依托骨干企业、高等院校和科研院所，以市场需求为导向，以突破产业技术为目标，加强产学研的密切合作，推动科技、经济的紧密结合。四、遴选要求

（一）良种培育中心的基本条件

41、在广西境内注册，具有独立法人科研单位、高校、科技型企业，有稳定的科研创新团队。

2、具有与良种研发相适应的技术储备、种质资源、育种材料、科研人才力量、科研仪器设备、品种培育、良种繁育中试示范基地等基础和优势。

3、近五年来具有较好的科研业绩，技术研究成果居区内先进水平。4、制定有发展规划，建设方案可行，功能设计合理，目标明确，符合产业发展需求。

5、具有健全的组织管理机构，工作职责明确，工作制度完善。6、政策、资金等配套措施保障有力。

（二）农业标准化生产技术示范基地的基本条件

1、基地管理主体明确。必须是经工商部门注册的具有独立法人资格的企业、专业合作社或专业协会。

2、具有固定的生产场所，或土地租赁时限在5年以上，有一定的种养、加工产业化规模，产品科技含量较高，辐射带动面广。3、基地具有良好的自然环境，产地环境条件应符合无公害农产品相关产地环境标准。

4、基地必须有生产标准或技术规范，并配备有技术人员。5、基地实行科学管理，建有农业投入品购进、使用、保管登记制度和生产管理档案。

6、基地产业技术水平较高，技术吸收转化能力强，技术培训、技术服务与推广体系完善，对周边地区有较强的引导和示范作用。

五、组织管理

（一）自治区科技厅负责组织申报、评审、认定、中期检查、考核等工作，指导良种培育中心和标准化基地建设，给予农业良种培育中心和标准化技术示范基地建设支持，并对通过认定的良种培育中心和标准化基地统一挂牌命名。

（二）有关部门组织良种繁育中心和标准化基地的申报、遴选和实施，落实相关政策和科技资源集成配套措施，指导和监督良种培育中心和标准化基地的运行。

（三）良种培育中心和标准化基地一经批准，承担单位应及时落实相关任务，采用灵活多样的机制开展创建工作。

（四）申报程序。由符合条件的单位提出申请，经上级科技行政主管部门或自治区有关业务主管部门审核后上报自治区科技厅。六、保障措施

（一）加强组织领导。各级科技主管部门要高度重视，加强领导，认真组织，明确分工，建立、健全责任机制，制定相应的实施方案和管理办法及考核制度，加强过程管理和监督，保证良种培育中心和标准化基地建设的顺利实施。

（二）建立扶持机制。各级科技管理部门要保障配套资金落实。自治区要整合科技攻关、农业科技成果转化、农村科技服务体系建设、农村科技信息服务平台建设、新农村建设科技示范、农业科技创新服务平台建设等科技资源，在项目、资金和人才安排上给予良种培育中心和标准化生产技术示范基地支持。

（三）强化监督管理。实行动态管理，良种培育中心和标准化生产技术示范基地建设由自治区科技厅组织专家进行认定，合格者由自治区科学技术厅认定并授予“良种培育中心”和“标准化生产科技示范基地”，正式挂牌。挂牌三年后进行复评，优秀者将继续给予支持，不合格者取消资格。

（四）营造良好环境。各级政府和相关部门要重视良种培育中心和标准化生产技术示范基地建设工作，推广先进工作经验和模式，加强人才队伍建设。对工作取得显著成效的单位进行表彰，加强宣传，积极为农业良种培育中心和标准化基地建设营造良好氛围。