校园禁毒标题最新20篇

1. 全民动员，禁毒防毒，创一流文明城市。

2. 拒绝毒品，功在当代，利在千秋；

3. 深化禁毒斗争

4. 清除毒品祸害，造福子孙后代。

5. 毒品一日不绝，禁毒一日不止。

6. 坚持勤劳致富

7. 加大禁毒力度，深化禁毒斗争！

8. 毒品勿近，防止毒瘾“一触即发”。

9. 勿忘国耻，坚守信念，为挽生命，坚决拒毒。

10. 禁贩禁种禁吸“三禁”并举，打击宣传防治多管齐下。

11. 勿贪一时满足，毁一生前途，灭一家幸福。

12. 远离毒品，全家安宁；铲除毒害，造福人类。

13. 全民动手，共除毒害。

14. 毒一侵，财万倾，好生活，因毒灭，妻儿散，邻居赶，毒伤身，更伤心，齐禁毒，建幸福。

15. 党心民心万众一心，防毒禁毒众志成城。

我校创建于1995年，是一所滨州市教学示范学校，现有6个教学班，在籍学生数242人，在职教职工19人，40岁以下教师18人，占总数的94.73%，大专及以上学历教师17人，占专任教师数的89.47%，执教县及以上优质课（公开课、观摩课）并获奖的教师11人，占专任教师数的57.89%。学校着眼于全体学生的全面发展，依法治校，依法治教，认真贯彻国家教育方针，以“办规范加特色学校，育合格加特长人才”为办学目标，以“让社会满意，叫家长放心，使学生成才”为办学宗旨，在全体教师的共同努力下，学校教学工作始终以课程改革为重点，围绕教学要为促进学生发展，引导学生学会学习，形成学生的终身学习愿望和能力打基础这一核心问题，坚持教学的中心地位，着力推动教学创新，转化教育价值观、质量观、教学观，强化教学管理，促进课堂教学改革，提高课堂教育效率，积极开展校本教研，大力推进教学科研工作，扎实组织落实学生学习活动规范化，提高学生主动学习意识，进一步强化质量意识，进一步加强教学管理的基础建设，不断深化基础教育课程改革实验，为全面推进素质教育奠定了坚实基础。

学校把教育教学作为中心工作来抓，严格执行国家课程计划，做到开齐课程，开足课时，并结合学校实际和学生发展的需要，创造性地开发和实施校本课程。学校制订了教学常规管理制度、奖惩制度、教研制度等一系列符合实际、操作性强的管理制度，以之规范教师的教育教学行为；制定了教学工作计划、教研工作计划、学科计划、教研组计划等较全面的教育教学工作计划，并按照计划开展教学工作。我校积极推进目标化管理，对教职工的工作任务、工作常规和工作效果逐一分解，量化评分，实行奖优罚劣。严格学校教学秩序，树立严谨教风，学校秩序井然。

学校严格进行教学过程和终端管理，以规范教学常规，把各科教学常规制度内化成教师的自觉意识，养成良好的教学习惯。为此，学校一方面重视加强教学常规管理制度的建设，初步形成了教学常规管理体系，使备课、上课、作业、检测、评估等管理制度化、规范化，为正常教学、完成教学任务提供了重要保证。另一方面学校注重教学常规的落实，坚持领导随机听课、课业负担问卷调查、月底作业、教案普查等等，强化教学常规，实行科学管理，形成认真负责的良好教风。

我校紧紧围绕教学这个中心，进行定期或不定期检查，奖优罚劣，充分调动教师工作的积极性、主动性和创造性。在检查过程中，树立一批备课实、讲课精、批改细、辅导诚的常规教学教师典型。我们的教师备课认真详细，科学规范，字迹工整；备课是教师的职业劳动。教师在吃透课程标准，熟悉教材，研究学生、摸清学生学习情况的前提下，按照教学的规律，进行课堂教学的创造性设计。备好课是教师的基本职责。1、备课程标准。老师们备课前认真学习《国家课程标准》，以《标准》来指导自己的备课和教学。认真钻研，明确教学目标、教学原则及低、中、高各年段的具体教学目标和任务，把握各年级教学内容之间的衔接。2、备教材。深入钻研教材，通过感知教材→理解教材→掌握教材的过程，把握教材的地位和作用，明确哪些是重点章节或重点内容，按照教学目标，认真组织和处理教材内容，确定重点、难点、关键。课堂是变化的，我们提倡写个性教案、实用教案、创新教案，钻研教材和设计教学过程是教师备课的中心任务。3、备学生。备课从学生的实际出发，做到了解学生的知识基础和能力水平，了解学生的思想状况和兴趣要求。备学生要摸清所教班级学生的学习水平底子(上、中、下)及发展变化情况，经常分析学生，特别是中下学生的学习上的优、缺点和学习上的障碍，及时收集反馈信息，教学有的放矢。还研究学生的年龄特征、心理状况、兴趣爱好，使教学符合学生实际。要面向全体学生，查漏补缺。特别对学习困难学生要深入了解，分析原因，了解学生的学习方法和学习习惯。4、备教法学法。根据不同的教学内容和学生的具体情况，选择恰当的教学方法和教学手段。充分调动学生学习的积极性、主动性和自觉性。研究突出重点，解决难点，抓住关键的方法，探讨发展智力、培养能力的途径。根据现有条件，充分运用教具、学具和现代化教学手段，培养学生自学能力。5、大力提倡教师写教学后思，因为许多精彩的教学片断或教学遗憾是课前无法预料的，教师不断总结教学实践情况，积累教学经验。

教师们的教案除了有较完整的教学步骤外，还针对每节课的得失，撰写教学反思，在反思中创新；教师们备课针对新课程的特点和学生身心发展规律，分课时制订出知识性目标、过程性目标、情感态度和价值观性目标，体现了知识点、能力点、德育和美育的渗透点，学法指导上用功夫，较好地促进了学生学习方式的转变；教师们在备课时因生制宜，就地取材，收集、剪贴、制作教学需要的资料、图片、投影片，上网查找扩展教育信息，很好地增强了教学效果。

老师们在备课中体现了新的教学理念，教学中体现了面向全体学生、注重学生个性的思想，课堂气氛活跃，学生学习兴趣浓厚，教学效果好。把好心情、微笑、鼓励、趣味、游戏、音乐带进课堂，创造和谐活泼的课堂氛围。教师授课，目标要明确，重点要突出，充分利用四十分钟，完成教学任务。教师为主导，教师在课堂教学中要指点学法、方向，引导深入求异，设疑探究指导自学，及时点拨，理顺思路，激发兴趣。教师们用好学具、教具、现代化教学手段，实施实效、优化、反馈、活动四大原则。

老师们精心设计作业。做到“讲科学，重实效，严要求”，精心设计，精心筛选。课堂作业在课上完成，课外作业按有关文件要求布置，严格控制作业总量，减轻过重的作业负担。对学生的作业有规范化的要求，严格进行训练。学生作业要求书写工整，卷面清洁，格式规范。不允许以做作业来惩罚学生。让学生自己订正、修改作业的错误之处，养成自我检查的习惯。练习设计既面向全体，又注意因材施教。

认真批改作业。做到思想性、科学性、无错误，对作业中出现的普通性、典型性错误及时分析评讲，个别问题个别辅导。教师的改笔一律用红笔，字迹端正，书写清楚。及时批改。书面作业批改认真及时，不得有漏批、不批或代批现象。有鼓励性的评语，对学生实行二次评价，用许学生有再学习后改正的机会。减轻学生过重的课业负担，提倡分层布置作业。

考核和评价是根据教学目标鉴定教学效果的重要环节。教师通过考核和评价，可以了解学生的学习情况和教师的教学情况，也为调节和控制教学进程提供决策依据，同时也可以激励学生努力学习，提高学习质量。（1）做好平时考查记载（作业、课堂情况、单元检测等）作为期末评定学生成绩的依据。（2）严格执行考试规则，阅卷公平，评分公正，成绩真实，做好等级评价，做好成长档案袋的收集整理工作，严禁按成绩排名次。（3）认真做好考查后的质量分析，根据考查情况，采用相应的措施，提高教学质量。

教学常规管理还需要考核来加以约束，严格考核不仅可以起到奖优罚劣的作用，而且这种奖优罚劣中体现一个规范标准。我们的目标管理对教师的教学常规进行了考核，如教学计划、听课、期末检测成绩及质量分析、备课作业批改检查、学生问卷调查、听课笔记、出勤情况、校内外公开课、论文及课题研究等等。总之，在教学常规管理中，我们以常规为依托、以考核为手段，通过实施反馈，使教师对教学工作做出及时的调整，进而达到提高教学质量的目的。

我校成立了语文、数学和综合三个教研组，每个教研组又根据学段或学科划分为两个备课组，并以此为载体，组织教师定期（每周一下午）或不定期开展听课、说课、评课、议课活动，通过举行公开课、优质课等活动，推动学校教研教改工作的深入发展。各备课组的教师们联合教研，共同教改，效果明显。

课程改革为教师的发展和创造提供了一个良好的机遇，也给教师带来了严峻的挑战。作为学校管理者要以课程改革为契机，培养和造就高素质的教师队伍，使实施课程实验的过程，成为促进教师专业成长，提升教师生命质量的过程。尊重教师、理解教师、激励教师，最大限度地调动教师参与课改的积极性和创造性，为教师的发展搭建展示才华的舞台，创设展示的空间。我校从学校教研方式的改革入手为培养研究型的教师作了一些有益的尝试。

1、以教师需求为切入点，体现教研的服务性

本次课程改革，不仅要改变教师的教育观念，而且要改革我们每天都在进行着的、习以为常的教学方式、教学行为，其艰难性是不言而喻的。作为学校课改的组织者首先自要从教师需求出发，为一线教师解决实际困难，使教研为课改实际服务。

2、解决资源需求问题，为课改铺路架桥

我们首先进行了资源需求调查。教师们反映新教材的内容添加了很多和学生生活实际、社会事件相关联的内容，需要更丰富的资源给学生更直接、更直观地感受。老师们还感到课改相关资源缺乏，需要大量的学习资源和理论指导。我们迅速得到书店、出版社等地为课改教师购买相关的书籍资料，还开通了网站，方便教师查询课改信息，为实验年级的课堂提供更丰富的资源。

3、实行集体备课，加强教师沟通，实现资源共享

“新课改”要求教师们不仅要研究教材，更要创造性的使用教材，为了能够运用合适的教学法体现教学内容，并达到提高学生综合素质的目的，我校根据学校实际情况实行集体备课，具体做法是：对本学段或学科内容统筹安排，确定某一单元或某一课时后，各备课组人员同时对同一内容进行备课，然后利用教研活动时间进行汇总交流，每一位教师针对教学内容提出自己的设计意见。这样使每位老师都有机会展示自己的研究思路，进行“资源共同享”。同时，同一课的不同构思又为教师们扩展了思路，教师们从中选择适合自己学生特点的设计，并适当进行调整，应用于教学实际中。这样充分体现了师师沟通、资源共享，达到了提高教师课堂教学设计水平的目的。

4、以教研方式的转变为突破口，提高教研实效性

各教研组把抓好抓实课堂教学作为教研教改的突破口，组织教师开展讲一堂好课活动，组织教师之间进行“传帮带”，达到共同促进、共同提高的目的。积极推进课程改革、提高课堂教学质量作为教研教改的重头戏，鼓励教师大胆尝试改革教学方法，效果明显。并结合立项的课题，积极开展课题研究。

课程实验的特殊性将学校领导与教师摆在了同一起跑线上，以往惯用的“领导讲、老师们听”的教研模式无法适应新形式，对于教学研讨活动，我们提出了：

a、倡导参与式教研活动

以教研活动改革带动课堂教学改革，在每周一次的教研活动中，倡导“参与式”、“互动式”、“交流式”的教研活动。在组织形式上体现参与式，在研讨内容中突出重难点，在研讨效果上注重实效与迁移，要求提出自己的见解。这样，教研活动中呈现出“百家争鸣”的互动局面，大大提高了教研的实效性。

b、提供课堂教学中的“同课异构”

“同课异构”立足教育科研求出路，图发展，把“问题——设计----行动----反思”作为学校教研活动的主要内容，结合课程改革开展学习讨论，集思广益，博采众长，分层推进，逐步提高。我们把实验中课例的作用定位为“为教师提供研讨的载体，引发思考”，并开展同一主题不同处理的教学观摩，不固定模式，鼓励创造性使用教材，并开展互动式诊评，进行校际间交流。同时还鼓励教师将工作中有创新、效果好的教学方法进行“辐射”，并以分组参与式讨论等方式共同研究成功、不足及建议，使教师逐步改变“唯书、唯教参”的思想，将课堂教学的研究立足于分析学生的学习特点、学习方法以及学生的真正需求上。

c、加强反思性教学

课改需要教师不断反思自己的教学行为，我校采取一课一反思，一单元一总结的办法提高教师的教学反思能力，并通过校内教研展示教师的优秀反思，以发挥他们的示范和先导作用。

各教研组坚持每周有计划有目的地开展专题研究，认真研究、反思、总结本学科的教学，学习先进的教育思想，学习科学的教育理论，学习如何将现代教学理念与教学实践相结合；做到人员落实、记载落实、时间落实，各教研组有教研活动计划，老师们认真记录每一次活动情况。并对各组的教研活动情况组织评比。

课程改革是基础教育领域的一场全面、深刻的变革，建立于新课程相适应的“以校为本的教学研究制度”，全面提升学校和教师的自我的研究能力和解决教学实际问题的能力，将成为新课程推进的一项十分紧迫的任务。“校本教研”从方法论的角度来看，是一种研究方式，它的内涵是行动研究，强调的是研究主体的观念、价值、目的，相信教学本身就是一种研究；借助于观察、反思、行动三要素以及它们之间不断的循环来实现自身行为的改善。

教师个人的自我反思、教师集体的同伴互助、专业研究人员的专业引领是开展校本研究和促进教师专业成长的核心力量。

(一)、自我反思，提升教学研究的自主性、目的性。

教师的课后反思，各组听课后教师的说课，大家的评课，教师的自我反思不仅要在教学层面，更要在教育层面；不仅在教学后进行批判性反思，也要在教学前进行前瞻性反思、在教学中进行调整性反思。要求教师的反思在内容上要包括教学观念、教学行为、教学内容（教材）、教学效果四个方面；不仅要进行自我反思，还要在同伴互助中进行反思，帮助同伴，提升自我。通过反思，教师不断地更新教学观念、改善教学行为、提升教学水平，进而对教学现象和问题形成独立的有创造性的见解。

（二）、同伴互助，体现校本教研的开放性、合作性和经常性

强调自我反思的同时，开放自己，主动的与教学伙伴进行合作性的切磋和讨价还价式的探讨，可共同分享经验，也可共同探究问题。不拘时间、不拘地点、不拘形式，可随时发生，也可随时结束。

教研活动中，老师们总结、交流、反思每周教学情况，思考、研讨下周教学内容。无论是主讲教师，还是普通教师，积极主动地参与研讨。通过开展实效性强的集体教研活动，集中了教研组或备课组集体的智慧，把合作学习方式引入到校本教研活动中，强化了合作意识，实行了资源共享，做到了优势互补。在校本教研活动中，教师们从不同的角度去分析教学现象和问题，寻求共同认可的教改方案。教师通过自我反思，学会寻找教学目标、教学期望与实际教学效果之间的差距。在这种合作式的教研活动中，教师们集思广益，既有相互间的合作，又有教师个性化的发挥。他们就课改实验中不断出现的问题畅所欲言，思维的火花频频碰撞。

（三）、专业引领，注重实效性

校本教研虽然是以学校教师为主体，但它不完全局限于本校内的力量，因为校本教研是在一定理论指导下的实践性研究，缺少先进理念的引领，就可能困于经验总结水平上的反复，甚至导致形式化、平庸化。我们参考华南师范大学教育科学院刘华良博士提出的“问题一一计划一一行动一一反思”和上海教科院周卫先生提出的“发现问题-一一组织团队一一学习准备一一设计实施一一总结反思”来指导我校校本教研。

问题式校本教研活动中所指的教学问题是教师“自己的问题”，是在教学中发生的“真实的问题”，而我们校本教研强调的是研究解决教师自己的问题、真实的问题、实际的问题。就像有些老师说的我们的教研活动扎扎实实的讨论了两节课时间，我想这是因为这些都是老师们在教育教学情境中生成的教学研究，是教学中亟待解决的具体问题，是教师自己的问题。再通过同伴互助将问题转化为本备课组的小课题。

反思与困惑：

如何高质量完成国家基础教育课程改革实验？如何转变教育观念，对历史和民族高度负责？如何使我们的学生得到全面发展？我们也有不少困惑。

1、进一步改善办学条件，优化教育资源。积极创造条件开展勤工俭学，不断增强自身造血功能，加大办学投入，更新教学设施，集中有限的资金，分步骤、有计划地解决学校的教学设施问题。发挥教育资源的最大效益，尽可能地为广大学生创造良好的学习环境。

2、加强师资队伍建设，努力提高教师素质。切实加强对教师的思想培训和业务培训，把培训的重点放在师德和实践新课程的能力上来。

3、切实加强教育教学管理，不断提高教育教学质量。积极探索新形势下小学教育教学管理模式，逐步建立健全完善的教育教学管理制度。要采取定期检查、随机抽查的办法，促使教师认真执行国家课程计划。要狠抓教师备、教、改、导、考、析、研等各个环节的落实，夯实教学基础。

4、全面理解素质教育涵义，全面提高学生素质。要进一步端正教育思想，深刻领悟素质教育涵义，真正从教育实践上促进学生的全面发展。

我们将在今后的工作中，继续探索实践，不断深化教育科研、改进管理方法，尤其是在课堂教学改革与提高教学效率的关系处理上，在如何进一步规范教科研上作更深入的研究，努力使我校的教学工作更上一层楼。

为了加强学校安全工作，保障全园师生员工的生命安全，打造和谐校园，防范恶劣天气安全事故的发生，并能快速、及时、妥善的处理突发事件，切实有效降低恶劣天气安全事故的发生。依照上级有关要求及有关法律法规，根据我园实际，制定本预案。

防范事故，确保人员安全，减少财产损失。

暴雨、暴雪、雷电、大风等各种恶劣天气。

组长：xx

副组长：xx（具体负责应急工作的督查和落实）

xx（协调处室、班级应急工作的开展）

组员：xx（负责园内校舍安全）

xx（负责联系学生家长）

xx（负责道路场地等的畅通和清理）

xx（负责与上级部门信息联络）

xx（负责医疗救护）

（一）恶劣天气来临之前

1、注意天气预报，时该关注暴雨等恶劣天气的动向，随时向全园师生发布暴雨等恶劣天气状况（xx负责）；

2、园校舍、消防、用电等安全职能小组加强对校舍设施的巡回排查，发现问题，及时解决。（xx负责）；

3、关紧教室、走廊门窗。（各班主任负责）；

4、班主任加强对幼儿预防恶劣天气知识的教育（各班主任负责）。

5、储备好应对各种恶劣天气的应急处理工具和设备（xx负责）。

（二）预防恶劣天气具体措施

1、如果幼儿下午离园前，出现恶劣天气或恶劣天气仍就不停，允许家长提前将孩子接走。

2、孩子在家未入园时，如遇恶劣天气，可以推迟入园时间，直至天气好转，家长可与班主任联系具体事宜，班主任并将幼儿到园情况报保教处。

3、一旦出现险情，班主任应立即组织幼儿沿预定疏散通道，有秩序的进行疏散。

4、雨雪过后，园班子成员立即到位，组织人员做好低洼地的排水、校舍排查、积雪清除等工作。

5、恶劣天气来临的整个时段，当日带班领导和应急领导小组成员应24小时坚守工作岗位，若发现险情，立即进行应急处理。

6、在雷电等恶劣天气发生时，要切断园内一切电源，禁止拨打手机。

7、若有人员受伤，立即送医院救治或打120急救电话。

8、各处室、班级要加强教师出勤管理，及时了解教师出勤情况，及时汇总情况报园长室；各班主任要加强幼儿出勤管理，及时了解幼儿未到园的原因，并及时汇总报告保教处。

9、接到上级恶劣天气预报后，应立即做出放假决定，并通知家长。

10、在预知有恶劣天气时，业务园长应立即请示园长是否停课或提前放学，并通知班主任放学前要加强幼儿的安全教育。

11、遇到雨雪天气时，安全领导小组人员到岗，组织引导家长和幼儿安全离开校园。

12、暴雨等恶劣天气过后，进一步的巡查校园，及时发现安全隐患，并予以及时的.排除。

13、一旦出现重大隐患和安全事故，应立即上报上级主管部门。

时 间： 年 月 日下午

地 点：HD县中学

参加学生：HD县中学初 级 班

主 持：HD县中学办公室主任

议程及主持词：

一、开场白

各位领导，各位老师，同学们：

今天，我们在这里进行HD县未成年人“禁毒防艾”教育宣讲活动。参加今天活动的领导有： 。

今天，他们来校进行未成年人“禁毒防艾”教育宣讲活动，让我们对他们表示热烈的欢迎。

二、HD县 讲话

三、HD县公安局讲话(过渡语)

同学们，毒品是全球性的灾难，也是全人类共同的敌人。目前，世界范围内日益严重的毒品潮，不仅严重危害人类的健康，败坏社会风气，而且直接导致和诱发各种犯罪，威胁着全球政治稳定和经济发展。遏制、减少直至最终消除毒品犯罪，已成为世界人民的共同愿望。

四、HD县疾控中心艾滋病科

吸毒摧残人生，吸毒毁灭家庭，吸毒危害社会。毒品给自己、家庭和社会乃至国家造成了巨大的危害，并且青少年已成为毒品的主要受害者。更不容忽视的是，吸毒是传播艾滋病的温床，吸毒者常常为艾滋病毒的感染和发病创造了条件。

五、结束语

同学们，毒品、艾滋病离我们都很近。毒品是全球性的灾难，是全人类共同的敌人，是传播艾滋病的温床!人的生命只有一次，让我们珍惜生命，正确地认识毒品，认识艾滋病;不结交有吸毒、贩毒行为的人，不要因好奇而尝试吸毒;洁身自爱，不要轻率地进出某些娱乐场所，加强防范，远离艾滋病。

尊敬的家长：

您好!

首先，衷心感谢您对三中的信任，把孩子送到我校学习!开学一个月来，您的孩子较快的适应了新环境，学习、生活等方面逐渐跟上了学校的节奏，具有了一个良好的开端，这与您和家人的配合、支持分不开!

高中阶段是孩子人生成长过程中最重要的时期。相对初中阶段而言，高中课程更多，要求更高，任务更重，各科学习方法也有了较大的改变，并且部分孩子需要迎接住校生活的挑战，这一切都要求学校和老师积极应对。为了进一步做好家校合作工作，帮助您的孩子更好的适应高中学习生活，不断提高学习成绩，学校定于xx月号举行高一级家长会。

孩子的笑脸承载着您的殷切希望和美好憧憬，学校的成绩离不开您的关心与付出，敬请您在百忙之中抽出时间，按时参加家长会。

期盼您的光临!

三中

x年xx月xx日

各位员工，各位同学：

根据《国务院办公厅关于20XX年部分节假日安排的通知》，结合本校实际情况，经研究决定，现将中秋节放假事宜通知如下：

一、放假时间

10月1日—8日，共八天。

国庆&中秋：

二、放假注意事项

1、 放假前请关闭个人办公区域电脑及其他办公设备电源，关闭宿舍相关电器电源，各教室做好清洁整理，关好水电、门窗、空调、电灯等设备，消除安全隐患。

2、 放假期间外出游玩、走亲访友时应注意安全。

3、 留宿人员注意切勿带陌生人进宿舍，确保其他同宿人员财产人身安全。

4、 请大家合理安排休息时间，调整好状态，以便冲刺更高目标。

5、 非值班人员放假期间非公事未经允许禁止到校。

三、放假值班安排

国庆节放假期间招生办、财务部、前台有人员值班。

人事行政部

20XX年9月18日

一、学校餐饮自主经营的优缺点

1.自主经营的优点。学校具有经营的主动权，可以真正提高服务质量，让利给学生，社会效益显著。食品卫生安全可以得到保障。食品质量、伙食价格等学校能够有效监控。

2.自主经营的缺点。管理队伍薄弱，制度不够健全。缺乏一套责权利相结合的分配激励机制，员工的工作积极性没有充分调动起来，员工思想上缺乏竞争意识，没有内忧外患意识，认为学校里的学生不得不在食堂就餐，以至于思想上不思进取，管理手段不科学，经营方式不创新，面对市场的变化缺乏应变能力。原料采购环节因信息有限，较难采购到质优价廉的原料；加工及成品的销售环节缺乏节约开支，控制成本的意识和行为，材料浪费、毁损等不合理，消耗大。烹饪技术一成不变，无专业人员研究膳食搭配，菜色单调。

二、外包经营的优缺点

外包的优点简单点说，就是什么也不用操心，全托式的交给承包人负责，只负责一些日常食品卫生安全，食品质量、伙食价格监督，及每月往来账务结算。管理流程简化，菜肴品种多样，就餐质量得以提高。

缺点就是承包人有很多都是昧着良心做食堂，说的是一套，做的是另一套，也许开始好点，后面就很差，用的食品有很多是变质的，食堂监督也很麻烦，通常承包方都会和负责学校食堂的人搞好关系，较难监督。卫生部办公厅《关于20xx年全国食物中毒事件情况的通报》中，20xx年共报告学生食物中毒事件37起，中毒20xx人，死亡1人。其中26起发生于学校集体食堂，中毒1541人，发生在集体食堂的中毒人数最多，占中毒总人数的28.25%。从食物中毒原因来看，学生微生物性食物中毒事件的报告起数和中毒人数最多，分别占学生中毒总数的45.95%和46.6%。微生物性食物中毒事件主要是由食物污染或变质、生熟交叉污染等原因引起。这样的局势下，餐饮外包是否能让广大师生吃的放心呢？

三、自主经营与外包经营的博弈

(一)自主经营是学校餐饮服务的定心丸

自主经营模式下，食堂的各项资产、设备由学校投入，食堂的管理人员及员工都由学校选聘，食堂经营管理的各项规章制度也由学校制定。食堂经营管理学校说了算。食堂经营的各种食材集中定点采购，保证了采购环节的食品卫生安全；且食堂员工耳濡目染都深知学生饮食安全的重要性，加工销售环节的食品安全也能得到保障。物价飞涨的今天，自主经营模式的优势自不必说，学校给予食堂多种形式的补贴，食堂也能体谅学校的难处，尽量保持基本大伙价格的稳定，让广大师生能吃得放心，吃得实惠。

(二)外包经营是学校餐饮服务的新方向

外包经营模式下，学校只提供经营场所和基本的。经营设备，餐厅的改造装修及后续周转型资产都由承包方投入。学校还可以收取风险保证金及一定的管理费，对于食堂的补贴也可以适当减少，学校财务上的压力骤然减轻。外包经营的食材一般都由外包方片区统一采购配送，原料成本降低了，伙食价格也相对低廉，且有自主经营的大伙牵制，外包方也不得不维持伙食价格的合理稳定。外包方一般都配有专业的营养师，可提供品种多样，色、香、味俱全的菜肴，极大地丰富了广大师生不断提高的饮食需求。

(三)自主经营与外包经营能否和平共处

我校在充分调研、论证的基础上保留了食堂一楼的自主经营模式，食堂的二楼、三楼对外公开招标，选取资质较强，在多家学校经营餐饮的两家企业进驻，改头换面的餐饮经营一下就吸引了大批的学生，仅开学的第一个月餐厅(二楼)营业收入高达原自主经营时的三倍，最为可喜的是自主经营的一楼餐厅及教工餐厅也明显感受到来自外包经营的巨大压力，积极创新菜肴，改善服务态度，加强管理，节约成本，全力投入到这场前所未有的竞争中来。众所周知，有竞争才会有发展，才会出效益，广大师生才会得到更好更优惠的服务。当然因为自主经营食堂的牵制，外包经营的餐厅也不得不时刻关注伙食价格的合理稳定，不能肆无忌惮的提高餐饮价格，降低服务质量，赚取超额利润。而且学校有自主经营的`餐厅做保障，就掌握了餐饮经营的话语权，可以有效地对食堂工作进行监督和检查，对师生的投诉做出及时处理，让广大师生吃的健康、吃的放心、吃的实惠。

总之，学校饮食工作是维护学校的教学、科研及师生员工生活服务的最具基础性和重要性的工作。开放校内餐饮市场，既要符合市场规律、产业规律和教育规律，又要符合经济体制、教育体制和后勤社会化改革方向。为了确保师生员工的身体健康，维护学校的稳定，适应学校的建设与发展，这种循序渐进的开放，不失为一种稳妥的管理模式和经营机制，当然这种探索和实践，必定会和原有的经营管理方式发生碰撞，会产生各种新的问题需要思考、研究、解决，但其最终目的都是要建立“市场提供服务，学校自主选择，政府宏观调控，行业自律管理、职能部门监管”的新型学校后勤保障体系。

一、指导思想

全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，开展阳光体育运动，以“每天运动一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”为指导思想，在学生中掀起体育锻炼热潮，磨练学生意志品质，培养集体主义情感，提升耐力素质，促进学生德智体美全面发展，推动学生阳光体育运动。

二、活动主题

阳光体育与祖国同行——我运动 我健康 我快乐！

三、参加对象

全校三、四、五、六年级学生

四、活动时间

2009年11月7日至2010年4月30日

五、人员组织

领导小组

组长：校长

副组长：

组员： 各班班主任

活动环境布置：

宣传报道：

六、实施内容

1、2009年11月7日，学校利用升旗仪式举行校级阳光体育长跑动员和起跑仪式。

2、冬季长跑总里程以60公里为基数，象征新中国成立60周年。小学生五六年级为120公里。其他年级酌情参加。设计“奔向北京”为长跑路线，每天展示学生长跑路程

3、每天长跑距离：五六年级学生1000米，一至四年级学生为500米或跳绳、踢毽、游戏等。在法定工作日，每天以课间活动时间为主，以慢跑的形式完成跑步里程，若遇下雪或其他，也可以利用体育课和每天下午的课外活动时间完成。节假日和寒假期间要求学生自觉坚持长跑并做好记录。 （假期活动设想：聘请部分爱好运动并支持此项活动的家长，轮流带领相互住得较近的孩子进行晨跑，并作好记录；有条件的话还可以组织一次15人左右志愿者远足长跑活动，选择一个目的地，跑步前行，在野餐、游玩，然后慢跑回家）

4、活动场地时间分配：

操场：三、五年级（课外活动时间）

操场：四、六年级 （课间操时间）

每个班级4路纵队，并列跑步前行，体育教师组织并带队，班主任酌情伴跑。

5、各班级由班主任督促体育委员做好每日长跑活动情况记录，在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。 （表格附后）

6、身体有特殊原因不能参加跑步的，可以实行免跑。跑步时一定要注意安全，避免发生意外事故。

7、鼓励学生坚持写长跑日记。

七、实施原则

1、教育性、科学性、趣味性原则。坚持育人的宗旨，遵循教育发展和体育运动规律，符合学生身心发展特点，寓练于乐。

2、全面性原则。能够满足不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质全面提高，形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

3、自主自愿与积极引导相结合原则。教师要因势利导、充分发动，尊重学生的自我选择权和自主活动权。

4、安全第一原则。要加强安全教育，避免和防止意外事故的发生。

八、配套活动

1、长跑知识展示：包括姿势、节奏、呼吸调整等

2、世界上著名的马拉松选手坚持不懈的故事学习

3、活动中学生积极事例展示和表扬

九、评选与表彰

学校每月25号对活动中认真完成“方案”中的各项工作并表现突出的班级进行奖励。并把突出班级的合影照片和在活动中表现比较突出的学生照片张贴在校园的橱窗内。

尊敬的各位领导、老师们：

下午好！其实坐在这里我特别惶恐，因为我所做的事很多老师都在做，我只是众多辛勤付出的教师里最平凡的一个。上期我班成绩不是最好的，但我很开心，因为我班学生全优秀。是对我付出的汇报。在这里我没有什么先进的经验可以汇报，也没有什么高深的理论可以演说，我只想珍惜这个宝贵的机会，就工作中的做法与大家一起分享。 第一，好老师应该具有一定的责任感

有人说，教师干的是一种良心活。也许从教育产生的那天起，教师就与责任紧紧连在了一起。传承文明是责任，塑造灵魂是责任，启迪未来也是责任。能载上史册的毕竟是有限的，而一代又一代的众多教师只是默默的担负责任，传递火种，播种希望。

作为普通的教师，也许我们不能保证每个学生都成为大学生，成为祖国的栋梁之才，但我们要让每个孩子都能够学会做人，学会做事，学会学习，学会合作。

第二，让学生喜欢你和你的课

让学生喜欢你，师爱是必不可缺的。高尔基说过：“只有爱孩子，才能教育孩子。”师爱对学生来说是一种鞭策和激励，有时比渊博的知识更重要。得到了学生的喜爱，还要进一步让他们喜欢你的课。我们不要抱怨学生上课不经意的走神，尽力用我们的办法去吸引他们的注意力。

第三，关心后进生，永不放弃

我镇近年来调研成绩的计算办法大家都知道，决定你成绩的往往是后进生。

这些年来我个人总结出两点如何转化后进生的办法：

1、明确做好后进生转化工作的意义，认识转变一个后进生跟培养一个优秀生同样重要。在学生的生活、思想情感上，全方位的关怀学生、激励学生奋发向上，老师炽热的情感，使过去备受教师冷落、同学歧视、家长打骂的“后进生”，建立自尊、自信，恢复求知的欲望。

2、坚持正面教育，爱护学生，替后进学生着想，多鼓励。做到满腔热情地关怀，循循善诱地疏导，热心帮助他们解决实际困难，燃起后进生成功的希望之光。

总之，教学工作苦乐相伴，我深感辛苦并快乐着。我欣慰，因为我付出了，努力了，也收获了；我收获了领导的支持，同事的帮助，家长的信任和学生的爱。谢谢大家。

甲方：______

乙方：______

根据《中华人民共和国合同法》等有关法律法规的规定，结合本工程的具体情况，甲乙双方在遵循自愿、平等、公平、诚信的基础上，经双方协商一致，签订本合同。

第一条工程概况

一、工程名称：______

二、工程地点：______

第二条工程范围

乙方承包的工程范围：

拆除原有缺陷路面176平方米并且垂直开挖30公分，做两步3：7灰土垫层，浇筑20公分厚C30混凝土路面，在无道芽的路段安装道芽，新旧混凝土路面之间做沥青勾缝，清运现场所产生的建筑垃圾，做好成品养护。

第三条承包方式

承包方式：包工包料

第四条合同工期

一、本合同工期为五个工作日，自乙方进场之日起计算。

第五条工程价款

(一)工程价款(含税)为：(大写)______(小写)￥______元。

第六条工程价款支付

按合同附件中工程图纸和明细以及该项目工程范围规定的内容一次包死，任何条件的变化均不作工程价款调整，整个工程按以上“工程范围”的内容全部完成经交工验收合格后一次性付清该工程款。

第七条工程质量

一、甲方应在乙方进场前一日，向乙方提供施工图纸一套，并向乙方进行技术交底。

二、乙方按照工程图纸、施工说明等组织施工。

三、涉及隐蔽工程的，在工程隐蔽前，乙方应当通知甲方到场验收。验收不合格的，乙方应整改后重新验收。

四、乙方保证工程符合国家工程建设相关技术标准。

五、本工程使用的混凝土、石灰、沥青、等材料必须符合国家相关质量标准的规定。

第八条验收

一、工程完工后，乙方应通知甲方验收，甲方自接到验收通知日内组织甲乙双方共同验收。

二、本工程由甲乙双方以施工图纸、设计说明相关标准、规范为标准共同验收。如未达到合同规定的验收质量标准乙方在指定期限内无偿返工。

第九条质量保修

一、乙方负责该区域内建设施工期内的保修，确保路面平整牢固，乙方并作出质量保修。若乙方不负责保修，甲方有权从其他工程款中扣回应由乙方保修的费用，乙方不得质疑。

二、保修期间，符合保修条件的，乙方均应当在接到甲方发出的书面保修通知后在限定时间内维修破坏的路面。

第十条甲方权利和义务

一、开工前向乙方提供施图纸并进行现场交底，交底应经双方现场确认。

三、工程甲方代表，对工程质量、进度进行监督并负责确认工程。

第十一条乙方权利和义务

一、乙方配合有关部门做好现场安全防护、安全设施和垃圾处理等工作。

二、参加甲方组织的现场交底，配合形成书面交底文件。

三、遵守国家或地方政府对施工现场管理的规定，妥善保护好施工开挖过程中遇到的周围建筑物、设备管线。

四、乙方必须按照经甲方现场确认或甲方提供的`施工图纸和甲方确认的安装方案、方法进行施工、安装，不得擅自改动如有变更以书面的变更通知单为准。

七、乙方在施工过程中，违反有关安全操作规程或条例等原因导致发生的质量事故、安全事故，乙方应承担全部责任及由此造成的一切损失。甲方不负责任何连带责任。

第十二条违约责任

一、由于乙方原因逾期完工的，每逾期一日，乙方支付甲方本工程价款的违约金。

第十三条合同的生效与解除

一、合同生效

本合同自双方签字或盖章之日起生效。合同所附附件与本合同具有同等效力。本合同一式四份，双方各执二份。

第十四条争议解决方式

双方发生争议的，可协商解决，或向有关部门申请调解。

第十五条付款方式

经甲方验收合格并结算完成后支付乙方结算总价的90%工程款;剩余10%工程款自验收合格之日起一年后一次付清。乙方应出具经甲方财务认可的国家正式发票办理付款，否则甲方有权拒付。乙方在施工过程中，若因村民闹事而影响施工的一切行为均由乙方自行解决，不得因此而影响施工进度，且不能转嫁给甲方，由此造成的一切费用均由乙方承担。

合同附件：

1、略

2、施工图1张路面维修工程费用清单

(以下无正文)

甲方：______乙方：______

代表人：______代表人：______

地址：______地址：______

电话：______电话：______

______年______月______日______年______月______日

亲爱的老师、同学们：

安全是什么?你们重视安全吗?你们想过安全这两个字吗?这一系列的问题，我们可否重视过?就算你重视过，又能坚持多久?下面请看两个镜头：

镜头一：

秋高气爽，真是个好季节，可好季节又怎样?还不是有意外发生!看，那边有个人正准备“跨栏”呢!瞧，“栏”的旁边正有一辆车准备冲红灯。那人可不管，我跨我的栏，你冲你的红灯，我们互不相干。但那司机怎么会看到他在进行跨栏行动呢?结果谁也没得到好处，都倒在了血泊里。

镜头二：

冬天到了，自然洗澡也喜欢多洗几分钟。那倒是要注意煤气的问题了，但还是有些人不注意地去使用煤气。看，有一位女孩正准备洗澡。她想：要是有人偷窥我洗澡怎么办?关紧窗不就行了吗?于是她就伸手把窗户给关紧了，然后开起热水器享受起来了。后来发生了什么事?自然是那女孩倒在了水泊里咯。

这几个例子都告诉了我们，安全不只是马路上的安全，还有煤气上的安全等等，我们必须小心且注意地使用某样东西，这样才能保障我们的安全，快快乐乐地生活下去。

一、开放办馆

从今年1月份开始，按照上级要求，正式实施免费开放。在读者区显要位置向读者进行免费开放的公示，并公示有关*程序。开放场地暂定为借阅室、电子阅览室、地方文献室（建设中），然后，换发新证，免费借阅。并根据读者需求，增订了报刊种类。

二、创造良好环境

（一）为了给读者一个温馨、舒适的良好环境，我们对一楼门厅及楼梯楼道进行了文化墙设计布置，突出了冀州特色，打造了图书馆氛围。

（二）在读者区借阅大厅安装柜机空调2台，保证读者在炎热的夏季有一个凉爽的借读环境。

三、加强基础设施建设

（一）建设了档案资料室、作品征集室，进行了设备购置及档案整理归放。

（二）整理过刊库，对过期报刊进行了归类上架。

（三）建设了地方文献室，由杨春芳负责，对我市的各类文献进行收集，对冀州的各类书籍、资料、名人简历及证书以及电子文档进行收集分类上架，力争年前向读者免费开放。

（四）建设少儿阅览室。在二楼元宝屋建设少儿阅览室，使我市的少年儿童养成从小爱读书的好习惯。此项工作需要整屋物品搬迁、地面改造、墙面改造、墙面粉刷、安全防盗、书架图书等硬件设施的考察设计及购置等等，现正紧锣密鼓进行中。

四、搞好图书馆服务宣传周活动。

5.28——6.3图书馆服务宣传周，我们围绕“文化强国——图书馆的责任与使命”和“推进公共图书馆服务规范化”两个主题，制作了宣传条幅和展牌，在图书馆楼及市区人口密集的小区附近进行了悬挂宣传，使人们知道图书馆，了解图书馆，走进图书馆，使图书馆成为读者的大书房。

五、做好20xx燕赵少年读书系列活动。

今年五月收到了20xx年度此项活动获得的奖项：分别是市第三小学的李锦妍同学的“红色精神”文学经典共读和崔向腾同学的《红色经典阅读卡》均荣获省教育厅、省文化厅、省图书馆学会颁发的三等奖证书。冀州市图书馆荣获组织奖。

今年围绕“体验阅读快乐，放飞科学梦想”，着手做好了20xx年度的燕赵少年读书系列活动。我们与教体局进行了协商，与定点学校取得了联系进行宣传和作品收集工作，结合我馆少儿阅览室的建成与投入使用，争取今年再次多获奖获大奖。

六、图书借阅数字化管理。

今年以来，我们加强了与外界沟通参观学习取长补短壮大自己的力度，与枣强进行联系，请进他们的骨干力量来我馆现场指导，学习他们的好经验好做法，引进了枣强馆的图书管理系统，现正在图书归架、贴书标、贴条码、微机录入等逐项进行中。

1、文明连着你我他，创建造福千万家。

2、文明始于足下，创建从我做起。

3、一言一行总关情，携手共创文明城市。

4、自觉遵守社会公德，共同创造美好生活。

5、道德从点滴做起，文明从细节做起，和谐从你我做起。

6、保护生态环境，创造绿色文明。

7、花缘芳香而美丽，人因文明有魅力。

8、走文明路，开文明车，做文明人，创文明城。

9、文明规范伴我行，争当城市好市民。

10、传递文明正能量，扮靓美丽新城市。

11、文明从一言一行开始，和谐从一举一动做起。

12、宁在安全中出行，别在事故后反省。

13、文明结邻里，互敬伴如亲。

14、创建全国文明城市，建设温馨美好家园。

15、道德从点滴积累，文明从你我做起。

16、创建文明城市，建设锦绣家园。

17、人人遵守社会公德，个个爱护公共环境。

18、提高市民素质，贵在自身行动。

19、相约魅力城市，沐浴文明新风。

20、家庭多一份温馨，社会多一份安宁。

21、提高市民文明素质，创建一流城市文明。

www.jiaoxuela.com 22、爱心是生活明媚的阳光，文明是人生温馨的春风。

23、志愿同行，爱心同行，文明同行。

24、我是主人公，我做文明事。

25、文明圣地文明风，文明城市文明人。

26、鲜花绿草装扮家园，文明礼貌美化城市。

27、心中有德，言行文明；胸中有法，幸福安宁。

28、一丝微笑，一份文明；一缕阳光，一片温馨。

29、讲文明，小处处处不随便；树形象，大家家家是窗口。

30、一滴水能折射阳光，细微处显露您的品格。

31、人人动手参与创建，个个争当文明市民。

32、文明一语三冬暖，脏话半句六月寒。

33、心头常亮红绿灯，脚下永走平安路。

34、文明出游，做城市最美丽的“名片”。

35、讲文明话，办文明事，做文明人，建文明城市。

36、同心争创文明城市，携手共建美好太原。

37、您留给我一片洁净，我还给您一个健康。

38、你欣赏城市的美景，城市欣赏你的文明。

39、做文明市民、争文明家庭、建文明单位、创文明城市。

40、共创文明城市，建设美好家园。

41、构建和谐社会环境，创造美好生活家园。

42、与文明牵手，和礼貌相伴。

43、做诚实守信公民，建文明和谐家园。

44、文明从脚下起步，创建从你我做起。

45、讲文明、讲卫生，改陋习，树新风。

46、以文明求发展，以发展促文明。

47、构筑城市文明大厦，源于市民道德砖瓦。

48、文明用语从我说起，文明举止从我做起。

49、知荣辱、树新风、讲文明、促和谐。

50、文明用语三春暖，礼貌待人天地宽。

51、共创文明城市、共享幸福生活。

52、市民素质高一分，城市形象美十分。

53、用公德规范言行，用文明点亮城市。

54、城市让生活更美好，创建让城市更美丽。

55、共创文明城市，同享幸福生活。

56、建文明城市是大家心愿，创美好生活由你我奉献。

57、小手牵大手，文明路上一起走。

58、文明始于心，创建践于行。

59、讲文明树美好形象，重礼仪显人格魅力。

60、相互多礼让，社会更和谐。

61、心浮气躁处处堵，礼让包容路路通。

62、心头常亮红绿灯，文明交通伴我行。

63、文明时时处处，礼貌点点滴滴。

64、绿草喜人，脚下留情。

65、让文明进入家庭，让创建变为行动。

66、修德于细微之际，文明从点滴做起。

67、塑城市精神，扬文明风采。

68、安全与生命一线牵，幸福和安全两相连。

69、文明家园，我们共同的梦想。

70、缓一缓，莫争一秒；让一让，宁等三分。

各二级学院：

根据省、市新冠疫情防控工作相关要求，学校近一周（3月28日—4月3日）对学生上课和就餐作如下安排：

1、在崇学楼上课的，保持上课时间不变；在除崇学楼以外上课的`，三、四节和七、八节课上下课时间分别推迟到10：30、12：10和16：30、18：10；

2、三、四节和七、八节没课的学生分别于11：30和17：30前就餐完毕；

3、食堂将控制堂食用餐总人数，购餐时须保持一米间距，学生在食堂就餐时，须扫描场所码、测体温，必须隔位就餐，在餐桌上设置隔板，非就餐时间要全程佩戴口罩；

4、每个学生食堂都会在食堂周边设外卖盒饭点，提倡学生打包回宿舍就餐。

XXX学校

20xx年XX月XX日

一、建立组织

以分管政法工作的城市社工委副主任鲍美华为组长，以综治办、司法所、民政办、计生站、文化站、劳服所、妇联、团委、城管等综治成员单位负责人为组员的禁毒宣传工作领导小组，组织、协调、指导各项工作的落实，召开相关会议，部署相关工作，综治(禁毒)办做好联络和信息上报工作。

二、落实责任

动员各社区、村，单位积极参与“全民禁毒宣传月”活动，将宣传月活动纳入当前主要工作，做到同部署，同检查，同落实，要以“青少年拒绝合成毒品”为重点方向，以履行禁毒义务、参与禁毒斗争为主题，突出“三个面向”：即面向社会、面向青少年、面向高危人群。强化措施，创新手段，通过开展形式多样内容丰富的宣传系列活动，不断增强全民禁毒意识和抵制毒品的能力。6.26国际禁毒日期间，各社区、村要举办一次宣传活动。

三、经费保障

将“全民禁毒宣传月活动”经费纳入综治经费中列支，确保“有人做、有钱花、有事干”。

四、宣传内容

一是结合“七五”普法内容，司法所出一期禁毒法相关知识供大家学习，将江苏禁毒、兴化禁毒上传昭阳网站，供广大干部、群众学习了解;

二是悬挂禁毒宣传横幅标语(每个社区1条，悬挂在社区门前);

三是张贴禁毒海报宣传资料(各社区宣传栏);

四是动员相关部门对沿街店面的LED显示屏滚动播放禁毒宣传内容;

五是禁毒办将对社区戒毒(康复)人员进行一次走访和帮教;

六是深入新生中心校，协调、指导上好一次禁毒知识法制课;

七是6.26国际禁毒日，在四牌楼广场搞一次禁毒宣传资料发放活动和参观禁毒展板，为使禁毒工作达到家喻户晓，宣传中配发小礼品赠送(宣传袋、雨伞、太阳帽、茶杯、文化衫、鼠标垫等)。

五、工作要求

各社区、村、单位综合实际，制定具体活动方案，认真组织好宣传活动，营造浓厚宣传氛围，注重挖掘宣传素材，积极向媒体报送新闻线索。

一、活动主题：

悦动歌声 梦想绽放沈农

二、活动安排：

海选时间：10月24日 17:30

地点：沈农大讲堂

复赛时间：10月29日 17:30

地点：沈农大讲堂

决赛时间：11月8日 18:00

地点：世纪会堂

三、活动对象：

XX级全体在校本科生、研究生

四、报名方式：

1、于10月22、23日11：00—13：30，16：00—18：00在一食堂、三食堂、五食堂共三处发放报名表，现场报名；

2、10月24日17：30在沈农大讲堂初赛现场可现场报名。

五、参赛方式：

海选：

选手按报名顺序五人一组依次上台，每人准备自我介绍和歌曲清唱共计一分钟，要求歌曲健康向上，体现沈农学子良好的精神风貌。80人晋级至复赛。

复赛：

第一轮：选手按海选晋级顺序五人一组依次上台，每人准备一分钟歌曲清唱，要求歌曲健康向上，体现沈农学子良好的精神风貌。评委有权随时中止比赛，每组现场产生晋级第二轮名单。(具体晋级名额视比赛当天情况而定)

第二轮：晋级选手每人准备一分半配乐演唱，伴奏自行准备，评委有权随时中止比赛。(要求晋级复赛的80位选手自行准备复赛第二轮所需的伴奏，并于10月28日中午12：00以mp3格式上交到沈农大讲堂会议室，并标注学院、姓名、歌曲名称、音乐时长、联系方式)

决赛：

通过多彩全运、唱响青春、悦动歌声、超越梦想、沈农好声音五个环节，评选出冠亚季军和单项奖。(环节具体内容待复赛后通知)

六、奖项设置

冠军：一名

亚军：一名

季军：一名

单项奖：最高人气奖(现场微博墙产生)

评委印象奖

最具舞台表演力奖

校园十佳歌手：十名

校园优秀歌手：十名

一、美丽校园是我家，绿色环保靠大家。

二、青青小草有生命，请君足下留情。

三、留下一抹绿色，给世界一片温情。

四、绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。

五、小草给我一片绿，我给小草一份爱。

六、只要给予一些爱，就能给你带来郁郁葱葱的绿荫。

七、今天节约一滴水，留给后人一滴血。

八、你给花朵一个花期，花朵给你一份赞美。

九、让绿色看得见，让绿色听得见。

十、草儿绿、花儿香，环境优美人健康。

十一、花朵的自然之美，正是你心灵之美的眏衬。

十二、除了足迹，什么都不能遗留；除了回忆，什么都不要拎走。

十三、护绿保洁你我他，美化天印利大家。

十四、注意了，每个人都看见你在这里的一举一动。

十五、你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。

十六、你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。

十七、保护生态环境，就是爱护自己。

十八、污染环境千夫指，保护环境万人颂。

十九、绿色是一种品牌，绿色是一种时尚，绿色是生命力的象征。

二十、花草也有生命，你我共同呵护。

二十一、请你足下绕一绕，草儿向您笑一笑。

二十二、绿色的草地多美，小朋友的行为更美。

二十三、踏破青毡可惜，多行数步无妨。

二十四、创造绿色时尚，拥抱绿色生活。

二十五、学校一片绿，学生心中一片春。

二十六、迈步留意地下草，掸指莫折枝头花。

二十七、花一草皆生命，一枝一叶总关情。

二十八、保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂。

二十九、请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。

三十、鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。

三十一、除了你的记忆，什么都别带走。

三十二、把花朵留在枝头，把美丽留在心头。

三十三、当你不要我时，请把我送回家。

三十四、轻轻抬起你的小脚，我在你的脚下微笑。

三十五、花儿是美丽的，不要让它为你而谢。

三十六、人类只有好好地对待大自然，大自然才能无限地回报人类。

三十七、绿色象征生命，珍惜生命，环保

三十八、爱护小草吧，它是春天的信使。

三十九、它失去了保护，我们就失去了健康。

四十、绿色，永恒的美；校园，永远的家。

四十一、你的脚下已有阳光大道何必另辟蹊径。

四十二、喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境。

四十三、让校园阳光普照，让绿色神圣美妙。

四十四、让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。

四十五、人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹。

四十六、劝君多走几步路，莫把草坪当马路。

四十七、树木拥有绿色，地球才有脉搏。

四十八、带来的是你的赞美；带走的是你的记忆。

四十九、问坛哪得绿如许，为有大家来爱护。

五十、花草是我的朋友，请多一份爱护。

五十一、花儿以花香回报我们，我们只需脚下留情。

五十二、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。

五十三、建设绿色校园，增强环保意识。

五十四、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。

五十五、人人参与环境保护，个个争当绿色天使。

五十六、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

五十七、心动不如行动，去怨不如去干。

五十八、同花儿一起开放，和小树一起成长。

五十九、手下留情花更艳，脚下留情草更翠。

六十、一草一木皆生命，一枝一叶总关情。

六十一、草儿绿花儿香，环境优美人健康。

六十二、同建绿色校园，共享鸟语花香。

六十三、珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿。

六十四、别在绿色消失时，我们才去后悔。

六十五、手边留情花似锦，脚下留情草如茵。

六十六、轻轻地我走了，正如我轻轻地来。

六十七、多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。

六十八、有了您的真心呵护，学校才会更加美丽。

六十九、请让我们的校园永远充满绿色。

七十、当你昂首阔步时，我在你的脚下。

七十一、青青绿叶红花，岂能肆意践踏。

七十二、脚下多一份绿色，头顶添一片蔚蓝。

七十三、小草青青，花香飘飘；青草鲜花，应当爱惜。

七十四、天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。

七十五、如果没有树木，世界将会暗淡无光。

七十六、绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。

七十七、人人都来爱护它，世界才会更美妙。

七十八、小花小草传芳香，请你把路绕一绕。

七十九、保护环境，保护自然就是保护人类自己。

八十、赏花爱花花更美，观景惜景景更幽。

八十一、为了美丽家园，请从小事做起。

八十二、保护环境从我做起，爱护学校从学生做起。

八十三、花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。

八十四、多增一片新绿，就多增一片新鲜空气。

八十五、手上留情花自香，脚下留意草如茵。

八十六、要想校园净又美，健康文明记心里。

八十七、除了你的笑脸，什么都别)azuowen.comn.cn(留下。

八十八、请您爱护绿色，绿是生命之源。

八十九、呵护鲜花才美丽，足下留春意更浓。

九十、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

九十一、小草对您微微笑，请您把路让一让。

九十二、我们是幼苗，我们都需要呵护。

九十三、鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护。

九十四、走一走，看一看，花红柳绿美无限。

九十五、花草树木都是宝，没它我就不行了。

一、指导思想

以三个代表重要思想为指导，认真贯彻有关禁毒工作会议精神，增强毒品预防教育的责任感和紧迫感，把毒品教育作为我校安全与稳定工作、学校德育和法制教育工作的一项重要内容。围绕抵制毒品、参与禁毒的宣传主题活动，全面、深入、细致地开展禁毒教育工作，以提高学生禁毒意识和拒绝毒品自控能力为根本，营造一个文明、净化的教育环境。

二、学校禁毒教育工作领导小组

我校为了扎实开展好禁毒工作，全面落实学校制定的禁毒工作计划，经研究决定，成立禁毒工作领导小组。

组长：卢政建

副组长：符俊、法制副校长梁猛

成员：陈娇华、谢江武、各年级班主任

三、工作措施

1、统一思想、提高认识

全面开展毒品宣传预防教育工作，使每一个教育工作者都能认识到毒品的严重危害性，认识到一旦沾上毒品就丧失前途，葬送健康，毁灭生命，祸及家庭、社会乃至国家。目前毒品虽尚未在学校出现，但防患于未然总比亡羊补牢好。我校把禁毒教育列入学校工作计划，列为德育工作计划中重要的一项，将禁毒教育与学生思想政治教育结合起来，与学生日常行为规范结合起来;与学校法制教育结合起来;与培养学生树立良好的道德观结合起来。把禁毒教育作为班主任一项常规工作，使我校的禁毒教育工作常抓不懈。并以6.26国际禁毒日为契机，掀起毒品预防教育高潮。

2、切实开展好六个一活动：

(1)、上好一节禁毒教育课。学校聘请法制副校长梁猛同志上一节毒品教育课。

(2)、读一本禁毒书籍。三至六年级认真组织学生看书学习禁毒知识，让学生切实掌握毒品知识和国家对禁毒的法律法规。

(3)、观看一部禁毒专题教育片。组织全体学生通过观看拒绝毒品、关爱未来禁毒专题片，让师生们更深刻地认识到禁毒的重要性和当前形势的严峻性。

(4)、开辟一期内容丰富的禁毒黑板报。主要涉及毒品的知识及毒品的危害等内容，使学生受到教育。

(5)、举办一次珍爱生命，拒绝毒品演讲比赛或知识竞赛。

(6)、每名学生在家里开展一次不让毒品进我家的宣传活动。

3、加强宣传教育，增强学生的拒毒意识

要充分发挥教育主阵地作用。在落实专题教育课的基础上制定2011年毒品预防教育工作计划。按照从小学五、六年级每学期开设禁毒教育知识四堂课的要求精神，做到课时、内容、人员三落实。同时学校持之以恒组织适合学生特点、形式多样的禁毒宣传教育活动，我们针对学生的心理、生理和认知特点，切实做好超前预防工作，让学生识毒、明毒、拒毒。帮助学生提高思想意识和抵制能力。保证校园无毒品、学生不吸毒。

4、将禁毒教育贯穿于常规教育，确保禁毒教育的连续性

抓禁毒教育局限于六月份，搞一阵风而应付检查，这是不足取的短期行为。我们学校将禁毒教育贯穿于常规教育，时时抓，天天抓。

我校将毒品预防教育作为学校行为规范教育的重要内容，因此，在行为规范教育中加大禁毒教育的力度，并培养学生正确的三观，提高学生是非观念和审美情趣结合起来，同引导学生交友谨慎，不盲目猎奇，不涉足电脑网吧等未成年人禁入场所，养成健康、文明的生活习惯结合起来。

禁毒工作任重而道远，我们将在上级领导的关心指导下，不懈探索，不断努力，充分发挥学校禁毒重要阵地的作用，为学生、家庭、社会的禁毒教育做出更多的贡献。

为切实提高全民禁毒意识，我镇根据xx区禁毒支队关于认真开展好禁毒集中宣传月活动工作的要求。为进一步推动我镇禁毒人民战争的深入开展，紧紧围绕"感恩生命、健康生活"这一主题，切实履行禁毒成员单位职责，在镇禁毒领导小组的正确领导和高度重视下，结合实际情况，层层落实，把禁毒集中宣传月活动作为禁毒工作的一项重要工作来抓，现将具体活动工作总结如下：

一、提高认识加强领导落实责任

自接到合禁毒委〔20xx〕2号文件后，镇党政领导高度重视，充分认识开展集中宣传月教育活动的重要性和必要性，切实将该项工作摆在重要议事日程，成立了以主要领导为组长，分管领导为副组长，单位、部门负责人为成员的禁毒宣传月活动领导小组，分解落实了责任，研究制定了中共重庆市xx区燕窝镇委员会《关于做好20xx年全民禁毒宣传月禁毒预防宣传教育工作的通知》(燕窝委发〔20xx〕44号),并下发到各单位和各部门。明确以主要领导为责任人，亲自督促负责本单位宣传教育活动的组织协调和指导，禁毒办公室负责牵头，明确职责，抓好落实。

二、广泛宣传深入发动营造良好环境

1、深入村组广泛宣传

镇上会同综治办、司法、普法、文化、团委、妇联等单位密切配合，齐心协力做好禁毒宣传工作，充分利用LED显示屏、各类禁毒宣传挂图和禁毒工作成果宣传展板，悬挂宣传横幅，广泛张贴禁毒宣传标语，散发禁毒宣传单的方法以"三个层面"为对象，"四个环节"为重点，走村入户，对广大干部群众进行宣传教育，并且举办了一次以"拒绝毒品，珍爱生命"为主题的防范新型毒品知识讲座，把新型毒品的危害性讲解给村民，提高村民群众，特别是青少年防毒、拒毒意识。

2、积极开展"法制宣传一条街"活动

镇综治工作领导小组按照"6.26"禁毒宣传日活动的安排,于6月16日上午9：30-11：00组织相关机关干部在燕窝农贸市场开展了"禁毒及安全宣传一条街"活动。镇机关干部认真向群众宣传毒品危害和安全常识,并热情解答数名群众的有关提问.此次活动共发放宣传资料20xx余份,悬挂横幅一条，禁毒挂画5幅、安全挂画3幅,前来咨询的群众络绎不绝，2个半钟头的时间共接待群众咨询45人次。在禁毒集中宣传月活动中我镇举办禁毒知识讲座一次，张贴禁毒标语30条，全月发放禁毒宣传资料共计3000余份，为禁毒集中宣传月活动营造一个良好的社会氛围。让《中华人民共和国禁毒法》深入人心。

三、依托学校认真抓好青少年学生的禁毒预防宣传工作。

禁毒宣传月期间，我镇中小学组织开展了禁毒知识竞赛，各中、小学校悬挂至少一条横幅、开展一次禁毒宣传动员、召开一次禁毒主题班会、举办一期禁毒专题黑板报。各村(社区)也开展了形式多样、内容丰富的宣传教育活动，全镇受教育人群达5000余人。

四、取得的成绩

通过领导的高度重视，通过采取多种形式诸多方法的宣传，通过广大干部群众的积极参与，全镇受教育人群达9000余人。充分调动了广大干部群众抵制毒品的积极性，增强了同毒品斗争到底的信心和决心，广大干部群众的责任感和正义感明显增强。我们一定要以此为契机，要更加努力，力求把禁毒工作做得更好。

创业目标：在国内成为具有一定知名度的大学生网站，将希望大学生网的运作模式逐渐推广到全国重点的大学。市场定位：通过努力，使希望大学生网成为为大学师生网络用户提供信息、娱乐、沟通和学习等资讯的综合信息网站，相对于一些单一网站，大学生网内容将更全面、更具吸引力。浏览速度快、提供更符合校园用户的个性化服务是网站的主要特点。一、市场现状目前，国内的大学普遍有着不错的网络资源，都实现了学生宿舍局域网的互连，并可以直接连入互联网。图书馆、活动室、科研中心等也实现了网络互连。雄厚的网络资源，为希望大学生网进行各种区域性的网络应用提供了一个很好的实验场，可以更贴近大学生实际进行开发、及时收集各种反馈信息，缩短各种网络应用的研发和实现周期。由于目前的大学生都普遍拥有计算机，都利用业余时间上网沟通、联系，用户群多，同时，大学生用户对网络充满着激情，具有无限的市场潜力。目前，大学生上网的主要目的是了解各种资讯、聊天和收发电子邮件，由于互联网浏览速度较慢、校外网站缺少符合大学生要求的个性化服务，虽然有得天独厚的网络资源而没有真正为广大大学生用户提供更多的实惠，网络资源的运用存在较大的空白。当前存在的一些类似的校园网站，功能单一，网页设计简单，是一些同学单凭个人兴趣建设的，而且很少更新，对同学们吸引力不大。而互联网浏览速度太慢，常常因为等待时间太长而失去了浏览的兴趣，而且信息泛滥，不容易找到自己想要的信息。二、市场潜力分析网站的运作，主要依赖于强大的网络用户的支持。同一城市的大学通过局域网实现互连，可以最大限度地发挥网络的优势，使网络成为教育、科研的枢纽。大量新的网络用户的加入使大学生网的发展具备十分广阔的空间。希望大学生网的建立，将发挥其区域性、指导性强的特点，更有利于吸纳更多的网络用户群体。希望大学生网将坚持实用、安全、快捷的理念，吸引大学生用户，力争成为局域网内的首选网站。第一年，希望大学生网将制定实质营运阶段计划，先行构建网站框架，完善各项服务功能，展开大规模推广活动，针对大学生用户开展各项宣传活动。第二年，逐步向各省会城市高等学校推广、扩展。第三年，将网络延伸至大中城市的所有大学，将营运模式向高校进行推广、转让。三、人才竞争策略网站竞争力的体现离不开人才资源的优势，希望大学生网非常重视人力资源体系建设，已经初步建立起包含了各方面优秀人才的工作团队，分为技术研发部、网络管理部、策划推广部和公关宣传部。技术研发部，主要负责网站各种应用技术的开发工作。网络管理部，建设并维护网站，实现界面美观、突出特色，吸引更多的用户。策划推广部，组建强大的策划推广小组，大力推广网站的品牌与各种服务。公关宣传部，发挥社会各方力量共谋发展，充分运用沟通技巧，与外界架起一道交流的渠道，为网站争取各种有利于发展的资源。四、网站架构规划希望大学生网的主要特色是“快捷、安全、实用”。目前主要有信息浏览型、娱乐型、学习型和兼而有之的综合类型，四种类型大学生网络用户，针对四种类型，网站分别提供不同类型的栏目。新闻栏目：主要针对信息浏览型的大学生。提供包括国内国际新闻、体育新闻、财经新闻、娱乐新闻、生活新闻等多种新闻。所有新闻实现自动搜集、自动更新，力争实现内容更齐全，更新更迅速的服务。在线点播、聊天、网络游戏栏目：针对娱乐型的师生。在线点播为用户提供在线收听音乐、实现视频点播的特色服务。语音聊天栏目：在文字聊天的基础上，提供语音聊天功能。英语园地、学习之窗、希望书屋栏目：针对学习型的大学生，提供在线测试，英语听力测试以及各类书籍阅读功能。另外，运行成功后，将陆续推出几个特色栏目：拍卖行：目前，大学校园内存在着一定的二手市场，学校公告栏上经常张贴许多求购、求租等信息，这为大学生网的拍卖行栏目提供了很大的发展空间。五、投资回报分析投资情况设备费用主要包括：服务器、网络专线、pc机、软件、租用地点等。随着网络事业的发展，将根据需要提高相关设备档次，扩充网络带宽。行政费用主要包括：雇用人员工资、宣传推广费用、参考资料。盈利情况服务收费：拍卖行最初实行免费服务，随着业务量的增加，在有了一定知名度后酌情收费。在线点播同样收取一定量的费用。出售广告空间：网上做广告，对象是消费力强的时尚青年一族，广告时间及版位较灵活而且可以配合校内促销活动。网页制作收费：为客户制作网页，根据难易程序收取费用。技术转让盈利：技术转让收入，技术主要是以系统转让或租赁的形式进行。

一、将禁毒教育作为学校德育和安全教育的一项重要内容，纳入学校日常教育工作。

二、加强对学校禁毒工作的组织领导，制定有关学校防毒、禁毒的制度和措施，明确校长是第一责任人，把学校无吸毒、贩毒和种毒现象作为学校德育和安全教育的一项基本目标。

三、建立禁毒教育工作层级管理责任制，在学校禁毒领导小组指导下，具体工作由政教处、团委、班主任组织实施。

四、建立禁毒学习和宣传制度。认真学习有关禁毒的法律、法规和文件精神。制定学期禁毒教学工作计划，按计划拟写教案，上好禁毒课，组织开展好“禁毒日”活动，通过课堂教育的主渠道作用和重大节日、重要活动、社会实践活动等，确保师生都能受到比较系统的毒品预防教育，增强师生拒毒防毒意识。

五、开展丰富多彩的文化、科技、体育活动，丰富学生精神生活，教育学生远离毒品。

六、组织学生观看禁毒专项斗争和有关禁毒工作的情况录像、图片，提高对禁毒工作的认识。

七、优化学生成长环境，进一步维护未成年人的合法权北京师范大学基础教育实验学校贵州兴仁中学

益，做好毒品预防教育工作。

八、加强与社区、家庭、相关单位进行长期禁毒教育的合作，通过各种渠道、家长学校开展禁毒教育宣传，组织师生参加禁毒教育活动，形成以学校为主、社区配合、家庭合作的禁毒教育系统。

九、建立、健全师生涉毒监控报告制度。学校发现师生有涉毒现象，必须立即向相关部门和教育行政部门报告并采取相应措施。

十、建立定期考核督查制度。学校将禁毒教育成果列入班级考核、教师个人综合考核内容，做到有部署、有检查、有总结、有奖罚。