时间的脚印说明顺序是什么汇总20篇

1. 理解句子的含义，体会作者表达的思想感情。

2.能有感情地朗读课文。

3.能把最受感动的场景或细节描述下来。

4. 了解正太郎与狐狸一家发生的故事，感受人与动物之间互相信任、互相帮助、和谐相处的美好情感。

5. 能把自己的感受写下来。

了解正太郎与狐狸一家发生的故事，感受人与动物之间互相信任、互相帮助、和谐相处的美好情感。

理解句子的含义，体会作者表达的思想感情。

今天我们继续学习金色的脚印一课。这节课我们深入阅读课文，主要解决三个问题。(出示课件)

1、老狐狸为了救小狐狸都做了些什么?

a：学生自学。

出示课件：老狐狸为了救小狐狸都做了些什么?

(1) 画出感动你的句子。(3处)

(2) 标出句子中的重点词。

(3) 通过重点词你能体会到什么?简单写出你的感受。

(4) 五分钟之内完成。

b：学生交流

我看很多同学都读完了，读的很认真，打动你的句子在哪里，读给大家听。

(1)“只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来，它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。秋田狗猛地扑过去，老狐狸迅速转身逃跑了。秋田狗向黑暗中追去。不大工夫，狗叫声就远了。”

教师评语：我发现你在读的时候这个大摇大摆有意放慢了速度，有意提高了声音，为什么这么读?好一只大摇大摆的狐狸，多勇敢啊，还是这一句，谁还想来读。

又是大摇大摆，难道你真的不怕吗?怕，为什么还要这么做?是啊，此时，他不只是一只狐狸，更是一位父亲啊。齐读

你在朗读的时候强调了这个叼字，为什么这么读? 你这分明就是在挑衅，他可是你的天敌啊，你难道真的不怕吗?怕，为什么还要这么做?是啊，此时，他不只是一只狐狸，更是一位父亲啊。齐读

教师过渡语：抓住关键词，不仅能帮助我们体会到了文章的情感，也帮助我们读出自己的感受。还有哪些地方打动了你。

(2)这样反复了两次，老狐狸才发现了铁链。它用牙齿拼命地咬，好长时间才明白过来这样做是徒劳的，就卧在地上给小狐狸喂奶。

教师评语：是啊，这种拼命的咬是一种母爱的本能，读

是啊，血肉之躯怎能和铁链想抗衡，这是一位母亲救儿子时的疯狂啊，读，

这种拼命地咬是一位母亲最后的一丝希望啊，齐读。

正是狐狸爸爸这一冲，一走，一叼，一逃，引走了秋田狗，为狐狸妈妈拼命地咬赢得了时间，这些动作的描写，无一不彰显着浓浓的亲情，也正是这亲情，使这夫妻俩迸发出了非同寻常的智慧，使出了这一招调虎离山之计。(板书：亲情)

教师评语：只可惜，狐狸父母如此的拼命却没能如愿救到小狐狸，他们救子心切，索性在地板下面做了窝，这真是一计不成，又生一计，此时，还有哪些地方打动了你。

(3)正太郎发现两只老狐狸跟以前相比，毛色黯淡，可能是由于惦记小狐狸，明显地消瘦了。读

刚才是狐狸的动作打动了我们，此时打动你的是狐狸的外形，你可真会读书，

从这暗淡的毛色，消瘦的身影当中，你能想象到狐狸父母这段时间是怎么熬过来的吗?想象完，就读。

一句简单的外形描写，让我们感受到，小狐狸一日不救出来，老狐狸就食不下咽，寝不安席。齐读

过渡语：这份生死相依的浓浓亲情，打动了我们，也打动了正太郎，不知不觉中，它们和正太郎的关系渐渐发生了变化。

2、正太郎和狐狸之间的情感发生了哪些变化，为什么会有这样的变化?

a：出示第二个自学要求

请你用较快的速度读课文，哪些语句让你感受到这种变化。

学生在找的过程中，老师巡视并指导让学生找完整。

b： 学生交流

四只闪着青光的眼睛正直勾勾地盯着他。

过了一个月，老狐狸和正太郎熟悉了，有时家里没有别人，正太郎的屋门就会轻轻响一声，两只狐狸从门缝里挤进来，舔正太郎的手，轻松自在地在屋里慢腾腾地踱来踱去。小狐狸见到正太郎时，也会用它那粗糙的粉红色的舌头柔和地舔他的手。

不知过了多长时间，正太郎觉得脸蛋热乎乎的。他费力地睁开眼睛，蒙胧中看见一只大狐狸正在不停地舔着他的脸颊。另一只狐狸蹲在他的胸脯上，温暖着他的身体。

教师评语：是啊，从一开始的敌视，到互相信任，再到舍身相救，正太郎的善良获得了狐狸一家的友情，让我们再来重温这温馨的过程，感受这份友情的珍贵，我来读正太郎的行为，你们读狐狸一家的变化。

我们一起来读一读吧。

师：是啊，当正太郎发现狐狸父母时，狐狸父母正用——

生：四只闪着青光的眼睛正直勾勾地盯着他。

师：每逢家里做过油肉、炸豆腐什么的，他就留下一些，扔到地板下面;还每天把一杯牛奶倒在地板下面那只破碗里。就这样——

生：过了一个月，老狐狸和正太郎熟悉了，有时家里没有别人，正太郎的屋门就会轻轻响一声，两只狐狸从门缝里挤进来，舔正太郎的手，轻松自在地在屋里慢腾腾地踱来踱去。小狐狸见到正太郎时，也会用它那粗糙的粉红色的舌头柔和地舔他的手。

师：当正太郎为了救小狐狸一不小心踩到悬崖边的积雪上，和雪块一起头朝下栽了下去，失去了知觉，——

生：蒙胧中看见一只大狐狸正在不停地舔着他的脸颊。另一只狐狸蹲在他的胸脯上，温暖着他的身体。

教师评语：人和动物和谐相处，是动物的幸福，更是人类的幸福。

3、理解下面句子的含义，体会作者的思想感情。迎着耀眼的阳光，狐狸的脚印闪着金色的光芒，一直延伸到密林深处。

出示课件理解下面句子的含义，体会作者的思想感情。迎着耀眼的阳光，狐狸的脚印闪着金色的光芒，一直延伸到密林深处。

教师过渡语：我们对狐狸充满了欣赏与敬佩，现在你明白了脚印为什么是金色的吗?到底是什么闪着金色的光芒?

师指板书：这故事里母子生死相依的亲情，人与动物和谐相处的友情，不正像这脚印闪着金色的光芒吗?

1、只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来，它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。秋田狗猛地扑过去，老狐狸迅速地转身逃走了。秋田狗向黑暗中追去，不大工夫，狗叫声就远了。你感受到：

2、它用牙齿拼命地咬，费了好长时间，才明白过来，这样做事徒劳的，于是就卧在地上，给小狐狸喂奶。你感受到：

3、正太郎决定给饿着肚子的老狐狸投送食物。每逢家里做过油肉、炸豆腐什么的，正太郎就留一些，扔进地板下面，并且每天把一杯牛奶倒在一只铁碗里。

你感受到：

4、不知过了多长时间，正太郎觉得脸蛋热乎乎的。他费力地睁开眼，蒙眬中看见一只大狐狸正在不停地舔他的脸颊和嘴唇。另一只蹲在他的胸脯上，温暖着他的身子。你感受到：

谢谢同学们，正是你们如此生动的语言，为我们再现了这一幕幕感人至深的故事，也使得这动物与动物、人与动物之间的深亲情折射出了更加迷人的光芒。

就像这一幅幅的图片里展示的那样，动物也是那样的友善，可亲。它们有爱，有情，有着和我们一样的，对生活美好的追求。它们是我们的朋友，也更像是我们的家人，只要我们伸出温暖的双手，用心去交流，人与动物必将缔结爱的纽带，用理解与扶持，共同撑起一片爱的天空。

14金色的脚印

帮助

正太郎 → 狐狸(亲情）←信任 和谐

各商铺：

经公司讨论打算，春节放假时间定于20xx年1月25日(大年二十五)至20xx年2月7日(正月初八)共计13天。20xx年2月7日(正月初八)上午10点整开门营业，现将各专柜需留意事项通知如下：

1、20xx年1月24日18：00商场放假停止营业，各商铺须将珍贵物品带离商场；

2、商铺工作人员须将专柜商品以外的物品(含饰品)用纸箱打包编号，自行处理或存放于商铺内；

3、商铺工作人员须在20xx年1月24日18：00前清理商铺内全部垃圾到指定地点；

4、商铺工作人员须在20xx年1月24日18：00关闭专柜总电源(配电箱处)，拨下专柜全部用电插头并将专柜入口用封箱胶带或其他物品封好，放假后任何人员(包括本专柜人员)均不得入内；

5、全部专柜人员在20xx年1月24日18：00后须无条件离开商场，到20xx年2月7日10：00前，均不得以任何理由进入商场；

6、20xx年2月7日10：00全部专柜员工在大门口集合，按挨

让知识带有温度。

次进入商场开头清理卫生，10：30分开头正常营业；

深圳市xxx有限公司

我校图书室建筑面积60平米，现有藏书10819册，349种，工具书108种，762册，学生327人，人均33册，属省二类图书室标准。

我校图书室供学生开展形式多样的阅读活动，我校领导十分重视图书馆的建设与管理，每周周一至周五，下午两节课后定时开放图书室，为满足学生阅读要求，我校图书馆实行全开架式借阅，图书分类上架，并在每个书架上进行适当标注，以方便学生查找。

我校学生图书借阅率很高，学生阅读潜力、写作水平、文学素养大为提高。这是我校学生的一些读后感作品和手抄报作品。

那里是我校的五图、五旗、五徽。

目前，我校图书阅览室已成为广大师生最喜爱的知识殿堂，是学生探索世界的窗口，大力提高了学生的文化修养和审美情趣。欢迎各位领导多提宝贵意见。

1、管理店铺的日常运营管理工作及销售目标达成;

2、带领店铺团队成员完成公司下达的各项工作任务;

3、维护店铺营运标准，确保店铺陈列、环境、卫生符合公司的要求;

4、熟悉店铺开店和闭店的工作流程，按照要求执行店铺的运营流程;

5、店铺的员工管理、带教、激励和员工发展，打造积极、健康的团队氛围，同时做好模范作用;

6、完成上级下发的工作任务，同时做好店铺问题反馈和跟进工作;

任职资格：

1、大专及以上学历;

2、2年以上零售/服装/生活体验馆等行业相关店长岗位工作经验;

3、工作业绩突出，性格开朗，较强责任心及团队管理经验;

4、具有较强的执行力、良好的沟通能力和工作跟进力度。

甲方：

乙方：

丙方：

甲方或得了工程承建权，该工程具体由乙方负责组织实施。甲方与乙方已于年 律承诺书》。现为了加强施工管理，保证甲方与建设单位签订的工程施工合同能按合同约定完成工期、质量目标等全部工作内容，依据《中华人民共和国合同法》、《民法通则》以及重庆《工程项目全承包管理实施细则》等公司有关管理规定，本着平等、自愿原则，经双方协商一致，签订如下协议：

1、原由乙方负责组织实施的工作内容，现交由丙方具体组织实施。丙方为项目分包的责任人，由丙方负责该项目工程的全面实施及管理，对项目实施全过程的履约负责。

2、丙方履行原应由乙方所承担的一切权利及义务，包括与甲方及建设单位的所有合同条约。乙方已完成的工程由乙方于丙方办理移交手续，乙方推出该项目工程的实施及管理。

3、该工程的分包由甲方与丙方另行签订相关合同。

4、乙方退出该项目并与丙方办理完移交手续后，所有的权利及义务也随之转移给丙方，由丙方履行乙方已完成及未完成的所有权利及义务。乙方不得以任何理由及借口向甲方要求行使权利；丙方也不

得以任何理由及借口拒绝向甲方履行义务。

5、本协议书经三方签字盖章后生效。

6、本协议书一式三份，三方各执一份，具有同等法律效力。

甲方：

董事长（签字）：

电话：

邮编：

住址：

1.天下有始，以为天下母，既得其母，以知其子，既知其子，复守其母，没身不殆。？；

2.其政闷闷，其民淳淳；其政察察，其民缺缺。是以圣人方而不割，廉而不刿，直而不肆，光而不耀。

3.不言之教，无为之益，天下希及之。

4.知人者智，自知者明。

5.知足不辱，知止不殆。

6.信言不美，美言不信。

7.将欲取之，必先之。

8.天网恢恢，疏而不漏。

9.民不畏死，奈何以死惧之。

10.合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

时间总是转瞬即逝，我们抓不住，也留不住。我们唯一能做的就是把握好生命里的每一天，不虚度一分一秒。

曾经读过这样一篇童话，讲述的是：有一只小猴子，住在森林里。一天下起了大雨，小猴子在大雨中淋得瑟瑟发抖，看到别的动物都住在温暖的家中。他便对自己说：“明天，我一定要把房子盖好。”到了第二天早上，阳光明媚，于是，他便说：“明天再盖吧!”就这样，一天就过去了。到了第三天又下起了大雨，于是他又说：“明天，明天我一定盖。”就这样今日复明日。到了最后，他的房子也没有盖好。

从这个童话中，我们不就应该懂得珍惜时间的宝贵吗?伟大的作家列夫托尔斯泰曾说过“不要在日落时幻想什么，而应在日出的时候行动。”的确，当时间匆匆不复返的时候，后悔也为时已晚。

古今中外，有多少伟人是因珍惜时间而成功的呢?我国伟大的科学家童弟周就是一个很好的例子。他在开始上学时，基础很差。于是，他便下定决心，抓紧

每一分，每一秒的时间，以至于读书到天明。最终，经过他不懈的努力，最终在生物领域取得了卓越的成就，为祖国做出了贡献。

有人说时间就像一个与你赛跑的人。当你不注意时，时间就会从你身旁悄悄溜走。只有有心的人才会捉到“他”，使“他”为你所用。

其实，在我们周围也有许多这样的例子，同样在一个课堂听课，有些同学考入自己理想的学校，有些却只能面对自己的失败。原因其实很简单，第一类同学善于利用时间，而获得了成就，但另一类就因为不珍惜时间而以失败告终。

同学们，让我们抓紧每一分，每一秒，把握好那不停奔跑的时间吧!不要让“他”悄悄地溜走，以至悔恨终生。

职责

1、严格按照公司财务制度办理各种现金收付业务、费用报销业务、银行结算业务及其他相关业务;

2、每日核对库存现金，做到账实相符，出现差异及时汇报;

3、及时编制公司资金日报表、月报表并报上级;

4、负责员工借款管理，编制月度借款及冲销情况表，报上级审核;

5、负责银行账户的管理;

6、及时、准确、完整地向会计人员传递各种原始凭证;

7、妥善保管库存现金、有关印鉴、空白票据和空白支票;

8、妥善保管各种银行凭证，并定期整理、装订银行对账单;

9、及时完成领导交代的其他事务。

任职资格

1、财务或会计相关专业，大专及以上学历;

2、工作经验2年以上相关工作经验;

3、具有扎实的会计专业理论知识基础;

4、了解国家会计法规、税务法规及相关税收政策，熟悉银行结算业务;

5、熟悉运用办公软件及相关的财务管理软件;

6、工作细心严谨、诚实正直、责任心强;

7、有良好的职业道德素养和沟通协调能力。

为切实做好新一轮强冷空气和强降雪的防范应对工作，最大程度地降低雪灾损失，确保城区道路畅通，保障广大居民正常有序供水、供气，现根据县委、县政府工作要求，结合我局职能职责，特制定本应急预案:

成立县城管局应对冰冻雨雪天气应急指挥部。

总指挥长：xx

副指挥长：xx等

成员：xx等

指挥部下设除雪防冻应急办公室，郑志华同志兼任办公室主任，具体负责应急调度、任务分配、上传下达和宣传报送等工作；张迪福同志负责各部门参加除雪人数统计、工作落实情况督查等工作；谢予晖同志负责局机关人员除雪护绿工作组织等。

（1）城管执法一、二大队：具体负责县政府金水桥、江店农贸市场出口、大别山桥、4号桥及其他重点路段的除雪防冻工作，确保城区主要路段交通畅通。

（2）城市公共事业管理局：负责督促华润燃气公司做好燃气储备工作，督促金叶水务公司做好城区供水抢修工作；负责城区公园绿化除雪保绿工作；负责城区桥面融雪除冰工作；做好雨雪冰冻期间市政设施抢修抢险、除雪除冰工作。

（3）城乡环卫监管中心：负责督促中航环卫公司做好城区主次干道的融雪除冰工作；负责做好冰雪期间城市生活垃圾清运工作；负责做好城区垃圾中转站、公厕等环卫设施安全排查工作；参与城区重点路段的除雪保绿工作。

（4）物业管理服务中心：负责督促各物业服务企业做好小区内裸露供水管道及设备的防冻、绿化及公共设施的除雪以及公共部位的.保温防滑措施落实，在主要通道上设置防滑设施，设置安全提示标语；参与城区重点路段的除雪保绿工作。

（5）公安城管大队：负责城区部分路段除雪防冻；参与城区重点路段的除雪保绿工作。

（6）动车站：负责做好进站道路、公交站台、站前广场、出租车上下站等处的除雪除冰工作。

(7)督查科：负责全局除雪护绿工作情况督查工作。

领导小组下设七个抢险除雪分队，按照谁主管、谁负责的原则，务必将各项工作任务落实到位。

（一）市政设施及公园除雪分队

队长：xxx（联系电话：xx）

副队长：xxx（联系电话：xx）

队员：xxx等19人

（二）道路除冰防冻抢险分队

队长：xxx（联系电话：x）x

副队长：xxx（老城区，联系电话：xx）

xxx（新城区，联系电话：xx）

队员：xxx等16人

（三）物业小区抢险分队

队长：xxx（联系电话：xx）

副队长：xxx（联系电话：xx）

队员：xxx等20人

（四）新城区抢险分队

队长：xxx（联系电话：xx）

副队长：xxx（联系电话：xx）

队员：xxx等49人

（五）老城区抢险分队

队长：xx（联系电话：xx）

副队长：xxx（联系电话：xx）

队员：xx等46人

（六）动车站抢险分队

队长：xxx（联系电话：xx）

副队长：xx（联系电话：xx）

队员：xx等15人

（七）工地出入口抢险除雪分队

队长：xx（联系电话：xx）

副队长：xx（联系电话：xx）

队员：xxx等8人

（一）公共事业管理局准备竹竿4000根。

（二）县城管局准备融雪剂20吨。

（三）县公共事业管理局准备运输车3台。

（四）中航环卫公司准备铲雪车10台，雾炮车2台。

（一）强化工作责任。各部门严格按照预案要求，加强组织领导，明确目标任务，细化工作举措，切实履职尽责，确保把应对冰冻雨雪天气各项工作落到实处。

（二）强化值班值守。各部门要加强值班值守，严格实行24小时领导带班和值班值守制度，确保手机通讯畅通。值班人员要坚守岗位，一旦出现雪灾，要立即上报。

（三）强化工作纪律。各部门要严格服从命令，听从指挥，领导干部要以身作则，按照职责分工抓好落实。对工作不力、不服从指挥、擅离职守人员将给予纪律处分。

会议地点：项目部办公室

参会人员：

项 目 部：、

劳 务 队：、

主 持 人：

记 录 人：

会议议题：关于xx年问题

会议内容：

项目部管理人员：

1、方面：

①、两会期间劳务人员不得擅自外出，未经培训的工人严禁进入施工现场。 ②、如需动用明火作业，必须持有项目部安全科开具的用火证，且劳保防护用具、消防用具齐全。

③、工人进入施工现场须佩戴合格的安全帽，出入须走安全通道。 ④、高空作业必须严格按照安全技术交底内容操作，严禁违规作业。 ⑤、施工中不得随意拆除土建防护用具。

⑥、劳务队的所有手持工具、大型机具进场必须经过项目部验收，验收合格后方可入场。

⑦、施工现场严禁抽烟。

⑧、非电工严禁接线。

2、方面：

①、进入装修期间，各专业需配合施工，互相沟通，保证工作顺利进行。 ②、严格执行样板引路方针，确保施工质量。

③、二次结构配管封堵、加固工作需尽快完成。

④、劳务需加强自检、互检制度确保施工一次成活率。

⑤、楼内各专业施工时产生的垃圾应及时清理干净。

自费生学习奖学金

主要发给未满30岁的本科三年级以上的成绩优秀者。

支付期从1月开始至次年3月;亚洲研究协会奖学金主要发给亚洲留学生中的大学院生和进行有关亚洲地域研究的研究生，支付期不定。

亚非留学生奖学金发给在广岛的亚、非留学生中经济困难的本科生、研究生。

前泽育英财团提供的奖学金

在东京都范围内的大学年度新入学的自费学部生、院生中品学兼优、生活有困难的学生，支付期较长，到毕业时为止。

守谷育英会奖学金

在东京都内学校求学，品学兼优、生活有困难的学生，支付期较长，到毕业时为止;另外在日本大学本科三年级以上的学生，如果学习优秀即可得到日本文部省每月4万日元的奖励费。

凡是品学兼优的留学生又符合申请奖学金的基本条件就可以提出申请了，但申请奖学金其实也可以分为有赴日前与赴日后两种方法，每个学校因为规定不同所以有不同的申请方式，各位同学在留学前一定要提前打探好你要留学的学校的奖学金申请情况哦。

文部省奖学金（一般支付期为一年）

a、在日本的大学本科毕业后考进大学院学习修士课程的，或是在外国的大学读完本科，现在日本的大学院学习修士课程已满一年者;

b、在日本的大学院完成修士课程，现在已入博士课程者，或在外国的大学读完硕士课程，现在日本学习博士课程已满一年者;

c、成绩优秀;

d、年龄未满35岁。

国际文化教育交流财团提供的奖学金

北海道大学、东北大学、筑波大学、千叶大学、东京大学、东京工业大学、东京外国语大学、东京艺术大学、庆应大学、上智大学、早稻田大学、名古屋大学、京都大学、大阪大学、广岛大学、同志社大学、九州大学等大学中品学兼优，但生活有困难的研究生。支付期为1～2年。

外来留学生奖学金财团提供的奖学金

a、在冈山县境内大学读书的亚、非、拉丁美洲国家的留学生;

b、品学兼优、尚未取得博士学位，且没有同时领取其他奖学金的`学生，支付期为2年

《认识时间》教学设计教学内容第81页及“做一做”、练习十五第1题，《认识时间》一次教案。

教学目的:1、使学生在已认识整时的基础上掌握认识几时几分。2、能正确书写时间。3、学会节约时间，养成按时作息的良好习惯。

教学重点 :1、能准确数分（整五整十分）；2、能认识几时几分；教具、学具:钟，教学用钟面模型，课件，学生用钟面模型。

教学方法 :游戏法、操作法教学理念 :从生活出发，让学生学有用的数学；在游戏中学，让学生体验学习的快乐；由易入难，循序渐进，培养学生学习数学的兴趣。

教学过程：

一、课前游戏：今天上课之前，我们先来做一个游戏，游戏的名称叫做“报数”：我们5个5个的报数到60。哪一大组来开火车呢？----学生活动小火车开得真不错，我们全班小朋友一起来这样报数，好吗？要求数报完了，小朋友都象这样坐好了，做得到吗？

二、谈话导入：（出示钟表模具）钟表有什么用呢？它能帮助我们认识时间，每天我们都离不开时间。上学期我们学习看钟表上的整点和半点。今天我们来继续认识时间。板书《认识时间》你能读出钟面上的时间吗？学生试着读，了解学生原认知水平。三、新授1．认识钟面。师提问：钟面上有些什么？（12个数、时针、分针、格子。）钟面上一共有多少个大格？（演示：12个数字把钟面分成了12个大格。）每一个大格里有几个小格呢？（演示：每一大格里有5个小格。）从12到1里面有5个小格，从12到2里面有几个小格呢？你是怎么想的？12到3呢？你知道钟面上一共有多少个小格吗？（60个。）2．认识时。实物演示：闪动时针，并且时针从数12走到数1。时针走1大格经过的时间是1时。师：时针从1走到2是1小时，教案《《认识时间》一次教案》。从4走到几是1小时？你还能说一说，时针从几走到几也是1小时？师：时针从一个数走到下一个数经过的时间是1时。3．认识分。（l）引导学生观察分针。（实物演示分针走1小格）师：分针是用来表示“分”的，分针走1小格的时间是1分。边说边演示。（2）利用教具边演示边提问：① 分针指着1是几分？为什么？（一个大格有5小格，所以是5分。）② 分针指着2是几分？为什么？③ 分针指着3是几分？（30分）为什么？……2、认识时间。（1）师拨动实物钟表3：05，学生读取时间师：时针指着几？是几时？分针指着几？是几分？（时针指着3多一点，是3时，分针指着1，是5分。）师：那钟面上表示的时间是几时几分？（3时5分）（2）教学时间的两种表示方法。（两种表示方法在上学期已学过，在此让学生注意在写3时5分时，要在两点后面加一个“0”如：“3：05”）（3）用同样的方法认读 4：157：553、认识时、分的关系。刚才的时间大家说的都很好，下面我们再来看看时和分之间有怎样的关系。（1）学生分组操作。请同学们拿出自己准备的小闹钟，拨一拨，看一看分针走一圈，时针走几大格，并在小组中互相交流自己的操作结果。（2）学生反馈交流结果。学生反馈，师演示：（在演示前强调学生看时针原来的位置并记住，再开始演示分针走一圈的过程，问：同时时针走了多少？（一大格）指出，时针走一大格就是1时。并板书：1时（3）引出“1时=60分”。师：谁知道分针走一圈的时间是多少分？（60分）板书：60分时针走一大格的时间是多少时？（1时）师：通过刚才咱们的操作，我们知道分针走1圈时针正好走1大格。说明1时和60分什么关系？学生说，师板书：1时=60分演示：闪动分针，并且分针从12起走动1小格。分针走1小格经过的时间是1分。演示方针从12走到1的过程，提问：分针从12走到1经过了几分，你是怎样想的？（12到1有5个小格，分针走1小格的时间是1分，走5小格的时间就是5分。）师：分针从12起走到2是几分？你是怎样想的？分针从12走到4、9、11各是多少分？分针走一圈又是多少分？师：分针走1小格经过的时间是1分，走几小格经过的时间就是几分。( 4 )．读写钟面时刻。出示钟面，有时时针不是正好指着几时。比如，现在时针不是正好指着9，而是过了一些，所表示的时间就是9时多。那么，到底多多少呢？这就要看分针了：现在分针从12走到了1，分针走过了多少分呢？（5分。）

四、动手实践、巩固新知1、师拨钟，学生说时间。1）12时10分2）12时30分问：12时30分还可以怎么说？（12时半）为什么？（分针正好走了半圈。）2、生生互动：你说时间，我来拨。

五、运用新知、解决问题1、做练习十五的第1题。你们会用今天学的方法看钟吗?这儿有个小朋友的时间安排，我们一起来看看吧。讲述小芳的一天，请学生回答她的作息时间。请同学们把小芳一天的作息时间用两种方法写下来。这是小芳一天的作息时间表，这样的一天一定会有很多收获的。希望同学们都能合理安排好时间，做时间的小主人。

六、全课总结时间过得真快，马上要下课了，你知道这节课多长时间吗？课间几分钟？就要下课了，你有什么话要和老师说吗？（珍惜每一分钟，让生命更有价值。）

职责：

1)具备良好的沟通协调能力，主导完成重大设计项目;

2)独立掌控整个设计项目，独立完成日常设计工作，较强的创意和执行力;

3)具备较强的设计功底，能独立完成图形的创意及设计;

4)必须具备一定的审美能力，能较为准确的把握客户的设计需求。

任职资格：

1)4年以上平面设计工作经验，具有独立的创意思想和设计执行能力;

2)大专以上学历;

3)熟悉设计操作流程，能够独立承担品牌创意、视觉设计及执行;

4)能熟练运用adobe indesign 、adobe illustrator、adobe photoshop等软件;

5)对设计创意构想有较佳表达能力、能和协作部门积极沟通完善工作项目;

6)具有良好的团队合作精神和高度的责任感。

利用时间是一个极其高级的规律。——恩格斯

合理安排时间，就等于节约时间。——培根

今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德

今天应做的事没有做，明天再做就是耽误了。——裴斯泰洛齐

浪费时间是一桩非常大的罪过。——卢梭

青年时种下什么，老年时就收获什么。——易卜生

人的天职在勇于探索真理。——哥白尼

人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基

人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——罗曼.罗兰

利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。——华罗庚

生活便是不断寻求新的知识。——门捷列夫

生活得有意义的是对生活最有感受的人。——卢梭

生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天

冬天已经到来，春天还会远吗？——雪莱

过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱

世有伯乐，然后有千里马。——韩愈

以前，我对狐狸的印象非常坏，它狡猾，它凶残，它无情无义。对这样的家伙，我恨到了极点。

但自从读了《金色的脚印》以后，由恨转到爱，又由爱转到敬。原来狐狸也是一个有情有义的动物啊。

《金色的脚印》主要讲一只小狐狸被捉到正大郎家，它整天不吃不睡，眼里总流露出悲伤。正大郎看见老狐狸晚上偷偷来给小狐狸喂奶，并且由公狐狸放哨。更让他吃惊的是，狐狸爸爸和狐狸妈妈为了照顾小狐狸，竟在正大郎家的地板上做了个窝，住了下来。

读到这里，我被震撼了。狡猾的狐狸竟然也有这样的爱子之情，舐犊之爱。它们也像我们人类一样，有情有义。狐狸的故事使我感到了天下父母的伟大！

由此我不禁想到，在我们身边，处处都有爱在包围着：在我们伤心的时候，“爱”使我们快乐；在我们灰心的时候，“爱”使我们乐观；在我们犯错的时候，“爱”使我们知错能改……所以我们大家应该珍惜这份爱，因为它来之不易。

动物之间也有爱，也有情，但是现在有的人为了钱还在猎杀动物，我想向他们说一句：动物和人类一样，都有生命和感情，不要再猎杀动物了。让我们大家和平相处，做个朋友吧。

乙方：(高校名称)

丙方：(学生签名)

为了给广大软件及计算机专业的大学生提供广泛实习机会，为积极探索校企联合培养创新型人才的模式，甲、乙、丙三方经友好协商，就合作共建“西安软件人才培养基地”，达成以下协议共同遵守。

第一条合作目的

1、密切校企合作，建立长期稳定的校外实习基地，扩大高校毕业生进入企业实习的机会。

2、探索校企联合培养创新型、实用型人才的新模式，构建适应企业发展需求的人才输送渠道。

3、实现资源共享，实现企业与大学在就业招聘、产品研发、成果转让、技术培训等方面更广泛的合作。

第二条合作方式

1、甲方提供的实习种类为毕业实习，面向即将毕业的本科生、研究生，时间为3个月以上。

2、乙方从协议签订之日起，根据教学计划和培养方案，每年在相关年级和专业的本科或研究生里，选派一定数量品学兼优、成绩突出的学生到甲方基地进行实习，具体人数由甲乙双方具体协商决定。

3、实习期间，甲方与丙方不具有劳动合同关系，丙方在实习期间根据实习协议的要求服从甲方的各项规章制度，并且不违反乙方的管理规定。

4、因乙方或丙方特殊原因，需要提前终止实习的，由乙方书面通知甲方，甲方做好相应的安排和评估证明。

5、实习结束，甲方应配合乙方共同完成对丙方实习期间表现的综合评价和鉴定工作。

第三条甲方的权利和义务

1、实习期间，积极指导丙方，并对品行优秀、表现突出的实用型人才创造优先就业机会。

2、可根据实际情况安排和调整丙方实习的具体项目和内容。

3、根据乙方推荐的实习生名单，及其相应原始资料，有权对乙方推荐人员作最终审核评定，并及时将审核结果书面通知乙方。

4、在实习过程中，有权对学生工作态度和表现作评估。如实习学生出现下述情形：

(1) 不能胜任工作或不服从甲方工作安排; (2) 违反甲方相关管理规章制度或国家法律; (3) 造成甲方人员损伤或财产损失的。

甲方应及时书面通报乙方，并视具体情况有权对丙方予以警告、照价赔偿、罚款、立即终止实习等不同程度处理。

5、有权要求乙方和丙方共同严格遵守保密协议，有权将丙方的违约违纪行为向乙方通报。

6、提供丙方完成实习项目所必需的工作环境、设备设施和教材资料，确保实习项目顺利进行。

7、负责对丙方进行日常考勤管理，并提供必需的技术指导和监督， 协助丙方完成实习项目。

第四条乙方的权利和义务

1、乙方安排专门的联系人员对学生实习情况进行指导、监督和管理，发现问题及时与甲方沟通，共商解决办法。

2、根据甲方提供的实习鉴定表现，乙方自行决定是否给予丙方相应学分，以及安排其参加毕业论文答辩等其他相关事宜。

3、在学生中公布甲方实习基地的相关信息，根据甲方要求组织学生进行实习报名工作。

4、组织考题统一测试，考题由甲方提供，根据测试结果和学生历年学习情况，筛选出一定数量品学兼优、理论和实践知识扎实的大学生，并将该学生填写的考卷、历年成绩单等所有相关信息提供给甲方，确保信息真实准确。

5、协助甲方对丙方进行管理，加强实习生政治思想教育和安全教育，教育实习生遵守甲方保密制度和其他有关规章制度。

第五条丙方的权利和义务

1、在甲方的指导安排下，丙方享有在甲方进行相关项目的研究工作和学习机会。

2、如遇到与甲方沟通困难的情况，丙方可透过乙方向甲方提出申请或要求。3、若丙方对甲方的实习鉴定有疑问，书面向甲方反应，或书面向乙方提出申诉，由乙方向甲方调查情况。

4、实习前期，丙方应积极主动配合甲方、乙方完成实习报名、资料填写和准备、实习生甄选等相关工作。

5、丙方须保证正常的工作时间以及工作的连续性。

6、丙方应及时优质、按甲方要求完成工作任务，不明之处积极主动与甲方联系沟通。

7、丙方有责任保证不泄露、窃取甲方的技术、信息等相关材料，以及入驻甲方基地的企业所涉及的商业机密，并按要求签订《保密协议书》，遵守甲方基地的保密制度。

8、在实习结束时，丙方应及时将属于甲方的设备设施、工具、技术成果资料及其他介质一并归还给甲方，但经甲方同意、出具书面证明的论文撰写所需软件、数据等各种信息，丙方应按甲方要求进行存储和妥善保留。

9、丙方在甲方实习期间，必须严格遵守甲方各项规章制度。

第六条组织机构

1、甲方指定专人分管此项工作，乙方由学院指定实习联系人员，与甲方共同合作实施本项目，在本协议有效期内负责具体联络工作。

2、甲、乙双方的项目联系人负责定期交换信息，沟通和协调双方关系。一方变更项目联系人时，应当及时以书面形式通知另一方。

第七条保密协定

1、甲、乙、丙三方应对本项目涉及的技术和商业等机密进行保密，不得以任何方式泄露甲方的保密信息(包括图纸、参数、技术数据、各种形式软件以及其他的商业和技术信息等)，如果泄密，按《保密协议书》具体规定，追究当事人法律责任。

2、丙方只能将甲方书面同意的、属于知识产权的相关技术信息及资料(保密信息除外)用于毕业设计与论文方面，不能用于其他任何用途。

第八条合作期限

协议有效期 年，自 年 月 日 起至 年 月 日止。

第九条其他

1、协议经甲、乙、丙三方签字盖章即时生效。

2、本协议未尽事宜，可签署补充协议约定。

3、甲、乙、丙三方如发生争议，应友好协商解决，如经协商未达成一致的，任何一方均有权向西安市人民法院提出诉讼，诉讼费用由败诉方承担。

4、本协议一式五份，甲、乙双方各持两份，丙方保留一份，具有同等法律效力。

甲 方： 乙 方： 丙 方：

(盖章) (盖章)

代表人： 代表人： 联系电话：

(签名) (签名)

西班牙语是世界第三大语言，同时作为发达的资本主义国家，西班牙也吸引了越来越多的留学。而办理签证则是留学的第一步。

申请西班牙留学签证需要提交的基本材料有：户口本，留学计划，录取通知书，学历证明，无犯罪证明，体检证明，父母收入证明，资金证明等。

留学西班牙的中国学生逐年上涨，这一现象使西班牙政府收紧留学签证的办理，对此进行了一些调整。

在最近的一段时间中，申请留学签证时，还需要申请人提供资产证明，比如房产、车产等。而在最新的申请留学签证的政策中，申请人只需提供本人或父母双方的银行流水单用于资产证明，而且其余证明则作为辅助材料。

申请西班牙留学签证时，要注意以下几点：

(1 )在递交申请签证的材料时，本人必须亲自到领馆递签。由于签证时，签证官会用西班牙语问一些签证问题，所以申请人要会基础的西班牙语，建议在准备申请签证材料期间，学习500课时的西班牙语，这也要作为申请留学签证的材料之一。

(2)资金证明要准备充分。一般来说，资金证明是办理留学签证的最主要的材料之一。因为，它可以使领馆判断申请者是否有足够的资金能力来支撑整个留学期间所需的生活费及学费。

(3)学习计划是要阐述申请人到西班牙的学习目的，是学生签证申请成功的关键，也是签证官考察申请人是否有移民倾向的重要依据之一。假如，申请人的留学计划和原学业背景、资金准备情况不符合个人真实情况，个人的留学动机不明，自然会引起签证官的怀疑。

所以，申请人在写留学计划时，一定要写自己的真实的情况以及留学计划。

在出国留学之前，准备带的东西较多，以下列出了需要带东西清单。

(1) 护照 (出行必备)

(2) 银行卡 (可以在国内办主副卡的信用卡，父母拿主卡，学生可以在西班牙副卡)

(3) 语言学校或大学录取通知书

(4) 学位学历公证、认证书(申请本科和研究生的资料)

(5) 成绩单公证、认证书(申请本科和研究生的资料)

(6) 推荐信(申请研究生的资料)

(7) 可读研证明(申请研究生的资料)

(8) 适量的衣物，鞋

(9) 卫生用品

(10) 电子设备(笔记本)

(11) 药品

各位嘉宾，欢迎您的莅临，我们为您安排了座位，谢谢。

※各位先生、各位女士大家好，欢迎各位来到本说明会会场，我叫×××，是本次说明会主持人，很高兴和大家共同度过这丰盛的两小时;相信经由这两小时时间，能帮助各位嘉宾掌握最佳之投资管道与投资方式。

◎在说明会还没开始前，首先请各位嘉宾检查一下是否有一个资料袋，如果没有的麻烦举一下手，我们服务人员将会拿给您。

◎请打开资料袋，里面有一张摸彩卷，麻烦请在彩卷写上您的大名，然后将第一联撕下交给服务人员，我们在说明会中间将会穿插摸彩，预祝您幸运中奬。

◎另外在资料袋中还有几样物品，包括笔及笔记本方便各位抄写笔记;以及中国人寿公司介绍，最后还有一张说明会流程，请各位拿出来浏览一下，我们预计说明会将在五点整结束，谢谢您的合作。

※各位嘉宾大家好，现在我宣布：中国人寿北京市分公司15区部理财说明会现在开始〈音乐〉。

※首先将由中国人寿北京市分公司15区部经理×××先生为我们致欢迎词，借用各位嘉宾热情的掌声欢迎×××经理。

※谢谢×××经理，接下来我们将欣赏一段短片，在短片中将对中国人寿做一个介绍，让各位嘉宾对中国人寿发展现况，市场份额及资金运用等各方面有个基本了解，同时在此提醒各位嘉宾，我们在拨放完毕后，将进行有奖征答，请各位嘉宾能注意观赏，预祝答题成功。 ※各位嘉宾，如何将资金做最有效的运用，在最小的风险下获取最大的投资回报，是每个投资者的期待，接下来的专题讲座时间，我们请了一位国内知名的财经专家，为我们分析各项投资管道之优缺点，并提供风险低回报佳之投资建议。这位讲师现任北京大学金融研究所博导，他曾担任多家投资公司高级顾问，现在同时是中国金融报特约撰稿者，在财经版开辟股市分析专栏，深受读者欢迎，相信他的演讲将给我们带来相当启发。现在借用各位嘉宾热情的掌声，欢迎×××教授。

※谢谢×××教授为我们做的精彩演讲，他在演讲中提供我们如何在现在环境下选择投资工具建议，国寿理财分红保险是首选之一;为了让各位嘉宾对本商品有更近一步了解，在现场有服务人员帮忙解说，若各位嘉宾有疑问可向他们询问，他们将给您满意的解答;同时为了表示欢迎各位嘉宾的来到，凡是在今天在现场签单的嘉宾，我们将致赠十六波段超短波收音机，另外对前十名嘉宾将可获得不同的精美礼品，在此我为各位说明礼品内容： …..

以上是今天签单前十名可获得之礼品，只要您今天做明智的抉择就有机会取得。 ※接下来是交流时间，各位嘉宾如有任何疑问，可向我们现场服务人员询问，我们将给您满意的解答，同时我们会进行摸彩，请各位嘉宾随时注意，您可能就是中奨者。

※时间过的很快，转眼间说明会已进入尾声，今天有非常多嘉宾选择了国寿理财分红保险做为理财工具，感谢各位嘉宾对中国人寿的的支持，我们现在就来了解签单排行，哪几位嘉宾是大奖获得者，也请念到名字的嘉宾上台接受颁奖。

……

恭喜今天签单嘉宾，您做了明智的选择，中国人寿将为您累积更多财富。

※感谢各位嘉宾的莅临与配合，今天说明会就到此结束，祝阖家平安，工作顺利，事业发达，谢谢各位，再见。

申请语言学校，日本的入国管理局在审核申请者条件的时候主要审核两个方面：

一方面是学历，学历的要求就是国内接受满12年正规教育(根据地方教育体制不同，有些是满11年教 育)，就是高中及其同等学历;

另一方面就是学习能力，判断学习能力的标准就是成绩，即高中平时成绩。由此可见，申请语言学校是不需要高考成绩的。

申请日本大学有两个成绩考核：

一个是留考成绩(日本留学试验)，一个是日语成绩。个别非常好的大学会让学生提供高考成绩，但是不会作为录取的依据，而是参考。高考成绩是大 部分好大学明确要求的书类材料之一，但属于是辅助参考材料之一 。如果学生在校学习很好的话建议参加高考，如果成绩一般的话，可以不参加高考，因为如果高考分数不高对于申请日本 的大学也几乎起不到作用。

部分学校对高考非常优异的学生提供奖学金或者学费减免。所以，对于成绩优异的学生，如果能有一个不错的高考成绩的话在申请的各个环节中还是会有一定帮助的，无论是语言学 校、签证还是大学申请、奖学金申请。但高考成绩对申请日本留学来说不是一项必备条件。

1.高中生申请日本留学原则上需年满18周岁以上，

并且要在本国等修满12年的学校教育。

2.未满12年时，则需先接受并完成“准备教育课程”。

除了一部分学校以外，日本的高等教育机关实施日语教学(也有一部分英语课)。所以，高中生日本留学申请，留学时日语能力是必要条件。

为进入高等教育机关，先在日语教育机关学习日语(6个月到2年)再考学的情况比较普遍。具有日语能力的高中生，可以不经由日语教育机关而直接进入高等教育机关。这时，由于对 日语能力的要求因校而异，应事先加以确认。

高中生日本留学可以申请语言学校，大学别科或专门学校日语科，以及本科、短大与专门学校专业课程。

高中生日本留学申请一般要求如下：

高中生如申请日本语言学校则需要

1)在本国完成12年的正规学校教育或同等学历者。

2)日语能力考试四级以上或具有150小时以上日语学习历者。

高中生如申请大学别科、专门学校日语科则要求：

1)在本国完成12年的正规学校教育或同等学历者。

2)日语能力考试四级以上或具有150小时以上日语学习历者。

高中生如申请本科、短期大学、专门学校专业课程则要求：

1.必须完成12年的正规学校教育或同等学历者。

2.日语能力考试一级或二级合格者。

高中生日本留学申请一般材料为：

1.高中毕业证

2.会考成绩

3.高考成绩

考试n5级或j-test考试f级证书

(至少需要150学时以上日语学习证明)

5.经济担保人在职证明

6.经济担保人收入及纳税证明

7.亲属关系证明等。

英国凭借其丰富的教育资源以及高含金量的文凭吸引着众多中国莘莘学子。英国本科留学申请一般需要一年以上的准备时间，其中的步骤是繁琐而漫长的。因此，会有很多有意去英国留学的学生对申请步骤没有清楚的认识。下面，我们就为童鞋们介绍一下英国留学申请的十大基本步骤。

有意留学英国的童鞋们应先对自己的学历、兴趣、资金、年龄、工作经历、能力、资质等方面进行综合评估，对自己未来的职业、留学目标和学习计划等做出理性且详细的规划。

接下来就可以根据评估和规划的结果，选择适合自己学习层次的学校和专业，并收集这些院校的入学要求、课程设置等。英国本科留学选校原则如下：

英国大学有非常多的排名。比较有代表意义的就是《泰晤士报》的民间大学排行榜，这个排名在英国影响力比较大。

选校最关键是看专业，这关系到未来的求职深造，远比学校的名气重要，这就是专业优先的道理。国外对名校的概念比中国淡薄，英国和其他西方国家更看重专业。所以，学生可根据自身条件挑出综合排名和专业排名俱佳的学校作为第一类；专业排名较高，综合排名不高的作为第二类；综合排名较高专业排名不高的作为第三类；剩余为次选。这样分档次共选择5～6所，保证自己稳中求胜。

选择学校还有一个简单的办法，就是看看究竟有多少英国学生在该校读书。英国学生无论去哪所大学读书，都只需交2 000多英镑学费，他们一定会选择比较好的学校，而且他们一定比我们更了解英国的学校。因此，选择英国学生在校人数越多的大学，就相对比较保险。

通常排名靠前的大学的好专业对雅思(ielts)成绩及国内大学平均成绩要求较高，一些综合排名不是很靠前的大学的某些优势专业则对成绩要求也很高，其实，从这里也可以看出，国外人更看重专业而非学校。

高等教育质量保障局(qaa—quality assurance agency)成立于1997 年，目的是对高等教育的外部质量进行合理化改革。qaa判断大学和学院在履行其工作程序中的职责和效率时的表现如何。教学学质量评估(tqa—teaching quality assessment)的数据来源于qaa对英国各个大学和专业教学质量的评估。这个指标对于申请英国大学本科和讲授式硕士的学生来说是非常权威的一个指标，从tqa上可以看出学校的某个专业的教学质量如何。

依照所选学校的入学条件参加相应的考试，以取得留学资格或奖学金。

根据有关规定，中国学生赴英留学，申请的课程若属于“国家资质框架”第六级或以上(本科及以上学位课程)，申请人必须通过强制性安全英语语言测试(secureenglishlanguagetest)，并达到b2水平；若申请的课程属于“国家资质框架”第三至五级别(语言课程、预科课程、文凭课程等)，申请人必须通过强制性安全英语语言测试，并达到b1的水平。ielts考试成绩是申请至英语语言国家就读本科或研究生的最保守可靠的语言成绩之一。

申请表可在各使馆的网页上直接下载或去使馆免费领取，也可通过信件、电子邮件、传真等方式向学校索要，或是用e-mail向一些留学网站索取。

英国本科留学申请步骤五：申请材料除申请表外，还包括加盖有效印章的证明材料：

有工作经验的学生：一封工作单位推荐信，一封学校老师推荐信

大四在读学生：两封老师推荐信

推荐信是院校对申请人审查的前提条件，推荐信可以从多个方面，不同角度去分析和挖掘申请人的闪光点。例如申请人在工作学习方面的突出能力，生活情况，研究和实践能力等。

包括个人学习计划，学习目的，未来发展计划

包括个人简历

包括个人综合素质优势

包括个人学业表现(是否获得过奖学金等)

包括个人社会活动经验(针对在校学生)

包括个人工作经历

personal statement 上要体现出申请人的出国动机，学习计划等，如果申请人本科背景不好，就更应该在 personal statement 上充分挖掘自身亮点，避免公式化，这样更容易抓住录取委员会的注意力。

1、学历、学位证明

2、最近几年的学习成绩单

3、有效的国际性语言考试成绩单

4、两封老师的推荐信(如果是在职人员，建议提供一封雇主推荐信、一封老师推荐信)

5、财力证明：包括银行存款证明、经济担保等

6、体检表和健康证明

7、学业(术)奖励和工作证明等

英国本科留学申请步骤六：收取学校录取通知书

学校在对你的学历、年龄、经历等条件综合考察后会决定是否录取。录取后会发给你一份录取通知书或名额预留通知等文件。报读了语言课程的人会同时收到一份语言班或语言学校的录取通知书。

凭录取通知书去当地公安局办理护照，一般应同时随身带户口本、身份证等相关文件。

根据英国签证中心的要求准备签证资料。所有签证资料要如实填写、干净整洁，然后根据要求用特快专递一次性寄送。这些资料包括：签证申请表、录取通知书、成绩单、毕业证书或在读证明、两张近期护照照片、存款证明、其他有关证明或公证等。大多数人可在规定时间内获得签证、签证批准通知或拒签通知，另外一些人则可能被要求补交资料或进一步面谈。

行程确定后，至少要提前一个月预订，出发前3至7天出票。因为即使预订好的机票，如果航班紧张，航空公司有权取消仍未出票的电脑预订。从经济实惠的角度出发，宜选国航、东航与南航。

购买经济舱机票一般可免费携带20kg行李，若超过该标准，每超1公斤就得按票面价的5%支付“行李托运费”。以去东京为例，超1公斤行李就要付600多元人民币，实在不划算，所以可以将最占分量的书籍先邮寄出去。

英国留学申请步骤到这里才算完全结束了，不过成功申请英国留学并不是最终的胜利，英国留学生们需要尽快适应英国的语言环境和教育方式，真正让自己融入英国校园。

在众多留学国家当中，加拿大以其教育质量高，费用合理以及安全友好的人文环境的高性价比为广大家长和学生所关注，成为莘莘学子的深造之国。加拿大奉行“培养人才第一”教育制度，90%以上的学校实行公立教育；而且作为高度发达的国家，东西部教育水准保持高度统一，文凭全世界认可。

预测：将有更多名校对语言要求弹性处理，以便留住更多优秀但语言暂时未达标的人才

2. 更多名校认可中国的高考以及会考成绩，如：20xx年多伦多大学要求已经参加高考的学生提供高考以及会考成绩的认证，且麦克马斯特大学也紧随其后；英属哥 伦比亚大学要求已经参加高考的学生提供高考成绩的认证；而阿尔伯塔大学也要求学生出示会考成绩。这是对已经高中毕业的学生，因为高考失利，转申请加拿大名 校的一个不利的消息，但是还有补救的方法就是提供一个较好的sat成绩以拟补高考成绩的不足。而对于高中在读学生，申请加拿大名校，却不必为此过分担心。

预测：将有更多名校重视中国国内量化考试——高考成绩或会考成绩

3. 部分顶尖名校的热门专业增设特殊申请要求，如：多伦多大学的罗曼特商学院今年突然要求申请人提交不多于4分钟的视频面试，题目是从三个中自己根据喜好挑选 的，在录制视频时，我们会对学生进行培训，学生反映普遍有帮助；同时，视频面试完结后，学生还要根据学校给出的题目，限时写一篇小文章。

预测：名校热门专业竞争大，申请材料将有多样化发展

4. 部分名校倾向录取国际预科毕业生，如西蒙菲莎大学，大比例录取菲莎国际学院的毕业生，导致今年西蒙菲莎大学的直接申请学生录取率下降，特别是西蒙菲莎大学 的商学院，一直以来是直接申请学生的杀手。但是却有很多钟爱西蒙菲莎商学院的学生，从菲莎国际学院读完utp stage ii，绩点达到3.0直接转入到了西蒙菲莎大学。而转入西蒙菲莎大学的工程学院，则只要求在菲莎国际学院的绩点达到2.0就可以了。

预测：高二出去留学，有更大把握上名牌大学的名牌专业

5. 部分名校倾向录取有名校游历经验的申请人，如多伦多大学，英属哥伦比亚大学，以及麦克马斯特大学都提供了暑期游学的项目，让有名校留学的学生，做到预留学 的目的，在校内上课，住宿，接触大学的老师，提前体验大学的生活，同时在课程完结时，还会提供一个证书，这个证书对将来申请该所学校是有帮助的。

携带等值5000美元;携带总金额在等值5000美元以上须向银行申请《携带外汇出境许可证》金额不得超过等值1万美元。但是万一有个闪失，比如被偷，或不小心遗失什么的，就得不偿失了。所以这种方式虽然可以省去一些手续费，但不提倡。

开汇票

比如可以到中国银行去办理。手续费并不算太贵。花点钱买个安全是值得的。缺点是要到美国后，去银行开户，然后存进去，方能使用。还有，到美国要有了社会安全号之后才能在银行开户。曾有学生到了美国之后，花了差不多3个月才拿到社会安全号，当然运气不太好。但有些事情是我们所不能把握的，所以如果你到美国后继续用这部分钱，此法还不太合适。

买美国运通公司的旅行支票

也可以到中国银行办理，手续费比汇票略贵。这里还要介绍一下：美国运通公司、万事达和visa被认为是全球3大主要信用卡发行机构。这种旅行支票的好处是，你买的时候需要在每张支票上签名，支付的时候还要再签一次名，也就是说，就算万一丢了，别人也用不了你的支票。另外还有一个好处，它在美国可以当现钞一样使用，不需另外的手续费;比如你买一件价值$80的东西，你递给售货员$100的支票，他要找你$20。如果你想到了美国后把钱存起来，就要选那些可以免费兑换运通旅行支票的银行了。

还有一点很重要，拿rmb到中行换美元然后买旅行支票，最好就在一次交易中完成，也就是说，拿rmb换了外汇，千万别把它存在你的银行账户上，然后再买旅行支票;如果你这样做了，那么从你银行账户上的外汇买旅行支票的话，手续费就变为0.75%了。旅行支票还有很多其他好处，比如遗失后可以挂失，确认后会补发给你等等。如果你有时间，可以自己到中行询问到更清楚详细的信息。

1、在活动中加深孩子对“一双、一对”概念的理解。

2、让孩子在玩鞋印时脚踝处的肌肉得以伸展。

3、在组织各个活动的同时，锻炼孩子的各种能力。

把几种彩色的水粉颜料，装入比脚大的容器中，垫上海绵，纸张许多。不同鞋的鞋印范画。

一、听音乐入场

1、小朋友今天老师带你们一起来做游戏好不好？

2、幼儿听音乐，一次抱腰踮脚步入活动室。

二、听音乐做动作

1、师：下面让我们来听音乐来活动吧?老师想看看谁的小脚做的事情最有意义？

2、幼儿听音乐自由表现脚的活力？教师随即问：你的小脚在干什么？

3、师幼交流：你能告诉大家吗？（我的小脚能走路、跳舞、滑冰。。。。。）

4、幼儿配动作讲述，其他幼儿集体模仿他的动作玩一玩。

5、小结：小朋友们说的真好，我们的小脚能走路跑步；能跳高跳舞；能滑冰滑雪；游泳时还能打水呢！真有意思！

小朋友看看老师这里的小脚做了什么有意思的事情？

三、幼儿欣赏观看纸上不同颜色的鞋印，引起幼儿的兴趣。（小脚、前脚掌、脚跟印）

1、师：想知道老师是怎么弄的吗？

师边做示范边讲解（把脚轻轻踩进颜料中，沾上颜色，然后在纸上踩出各自完整的鞋印（注意：落脚要稳重，才能踩清晰）如果第一次没踩好，要重来。）脚尖印、脚跟印老师就不示范了，你们自己来探索。

2、幼儿操作，师做个边指导。

四、游戏

1、跳鞋印

将所踩的脚印进行不同位置的摆放，让孩子根据脚印的方向，分别迅速作出反应，对应做往前跳、往后跳、往侧跳等动作。

然后，可以探索不同的跳法，如单脚跳、双脚跳等。

2、找鞋印并给鞋印配对

在规定的时间内，迅速找到自己的鞋印，然后让幼儿根据鞋底的花纹，将鞋子与鞋印进行配对；或者根据花纹、大小，把鞋印进行左与右脚的配对，以及将左脚的鞋子与右脚的鞋印进行配对等等。师提问：你是怎么配对的？（鞋子与鞋印、鞋印与左右脚的配对、脚的鞋子与右脚的鞋印）

五、结束活动

把印好的鞋印剪下粘贴在走廊口或楼梯口等地方，作为行走的标志，提醒小朋友文明行走。