中华文明之光视频【精彩20篇】

1、什么是礼仪？

答：礼仪指的是人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成，既为人们所认同，又为人们所遵守，以建立和谐关系为目的的各种符合礼的精神及要求的行为准则或规范的总和。

由于礼仪是社会、道德、习俗、宗教等方面人们行为的规范，所以它是人们文明程度和道德修养的一种外在表现形式。

礼仪是人际交往的通行证。

2、礼仪的基本原则有哪些？

答：宽容的原则，即人们在交际活动中运用礼仪时，既要严于律己，更要宽以待人。敬人的原则，即人们在社会交往中，要敬人之心常存，处处不可失敬于人，不可伤害他人的个人尊严，更不能侮辱对方的人格。自律的原则，这是礼仪的基础和出发点。学习、应用礼仪，最重要的就是要自我要求，自我约束、自我控制、自我对照、自我反省、自我检点。遵守的原则，在交际应酬中，每一位参与者都必须自觉、自愿地遵守礼仪，用礼仪去规范自己在交往活动中的言行举止。适度的原则，应用礼仪时要注意做到把握分寸，认真得体。真诚的原则，运用礼仪时，务必诚信无欺，言行一致，表里如一。从俗的原则，由于国情、民族、文化背景的不同，必须坚持入乡随俗，与绝大多数人的习惯做法保持一致，切勿目中无人、自以为是。平等的原则，是

礼仪的核心，即尊重交往对象、以礼相待，对任何交往对象都必须一视同仁，给予同等程度的礼遇。

3、公民基本道德规范二十字的内容是什么？

答：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

4、礼仪有哪些功能和作用？

答：沟通的功能，人们在社会交往中，只要双方都自觉地遵守礼仪规范，就容易沟通感情，从而使交际往来容易成功.协调的功能，在社会交往时，只要人们注重礼仪规范，就能够互相尊重，友好合作，从而缓和或避免不必要的冲突和障碍。维护的功能，礼仪是社会文明发展程度的反映和标志，同时也对社会的风尚产生广泛、持久和深刻的影响。讲礼仪的人越多，社会便会越和谐安定。

教育的功能，礼仪通过评价、劝阻、示范等教育形式纠正人们不正确的行为习惯，倡导人们按礼仪规范的要求协调人际关系，维护社会正常生活。讲究礼仪的人同时也起着榜样的作用，潜移默化地影响着周围的人。

5、为什么要注重个人礼仪？

答：个人礼仪是一个人的生活行为规范与待人处事的准则，是个人仪表、仪容、言谈、举止、待人、接物等方面的具体规定，是个人道德品质、文化素养、教养良知等精神内涵的外在表现。个人礼仪，对个人来说，是文明行为的道德规范与标准，对国家来说，个人礼仪是一个国家文化与传统的象征，个人礼仪所形成的一种具有较强的约束力的道德力量，使每一个社会成员能够自觉地按照社会文明的要

求，调整行为，唾弃陋习。个人礼仪从这个侧面反映了一个社会的文明程度。

7、加强个人仪容、仪表应注意什么？

答：仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。头发，应保持头发清洁，发型修饰得体，并且应与本的的自身条件、身份和工作性质相适宜。面容，男士应养成每天修面剃须的好习惯。女士化妆要得体，并注意化妆的时间和场合。在正式场合，女士不化妆会被认为是不礼貌的。同时注意在公共场所不能补妆。

表情，应保持面肌自然从容，目光温顺平和，嘴角略带微笑，让人感到真诚可信、和蔼可亲。手部，要保持手部的清洁，养成勤洗手、勤剪指甲的良好习惯。在正式场合忌留有长指甲及指甲修饰不当。衣着，应做到整洁、大方，忌穿着另类服装。体态，要保持端庄、典雅，勿要做作和故弄。

8、谈话中的礼仪礼貌要点有哪些？

答：（1）谈话时态度要诚恳、自然、大方、言语要和气亲切，表达得体。（2）要注意听取对方谈话。（3）对长辈、师长、上级说话，要表示尊重，对下级、晚辈、学生则要注意平等待人和平易近人。（4）交谈时可做手势但不可幅度过大，不可用手指指人，因为这种动作有轻蔑之意。（5）同时与几个人谈话，不要把注意力集中在一个人身上，要照顾到在场的每一个人，不要冷落了任何一个人。（6）当碰到意见不一致时，应保持冷静，或以豁达的胸怀包容异己，或回避话题，忌

在公众场合为非原则性问题大声喧哗、争执打闹。（7）在公众场合男女之间忌耳鬃厮磨，或与非亲属关系的异性长时间攀谈、耳语。（8）不可出言不逊、强词夺理，不可揭人短处，不可谈人隐私，不可背后议论人，更忌拨弄是非。不说荒离奇、耸人听闻的事，不搞小广播以充“消息灵通人士”。（9）遇有攻击、污辱性言辞，一定要表态，但要掌握度。（10）谈话者应保持一定距离。

9、走路时应注意哪些礼节、礼貌？

答：要遵守行路规则。走人行道，过马路要走人行横道线。在有规定的地方要自觉走过街天桥或地下通道。行人之间要相互礼让。尽量为长者、老弱病残者让路；让负重的人或孕妇、儿童先行。路遇熟人应主动打招呼和进行问候。若需交谈，应靠边站立，不要妨碍交通，并注意安全。走路时目光自然前视，不要左顾右盼，东张西望。不要一面走路，一面吃东西或抽烟。

10、怎样礼貌地问路？

答：总的原则是不应轻易打扰别人。在问询之前要热情、礼貌的称呼对方。当别人回答了你的问题，应诚挚道谢。如果对方回答不了问题，也要礼貌道谢。

11、夫妻间应做到的礼仪要求是什么？

答：夫妻平等、互相尊重、互相关心、相互宽容和相互谅解。

12、子女对父母的礼仪有哪些？

答：孝敬父母，包括公婆和岳父母。要尊重和保障老年人的合法权益。要维护父母的尊严和名誉。要尊重他们的生活习惯，理解他们

的精神要求，营造和睦友爱的家庭氛围。老年人的婚姻自由受法律保护，子女或者其他亲属不得干涉老年人离婚、再婚及婚后的生活。对父母尽赡养义务，在平时生活中关心照料和体贴老年人。对无经济收入或者收入低微的单独居住的老年人，赡养人应按月给付赡养费。对经济收入较富裕的老年人，子女不能任意索取。对患病或者生活不能自理的老年人，赡养人应承担护理的责任

13、建立和睦的邻里关系应哪些方面做起？

答：尊老爱幼，互相帮助。不在背后议论他人，不猜疑，谈笑逗趣有分寸，尊重他人隐私。邻里之间要亲切随和，见面主动打招呼。主动参加一些联络邻里感情的活动。善待邻居家的小孩。早出晚归，忌大声喧哗众取宠和行为不当产生的噪音，以免影响他人休息。收看电视或听音响时，应考虑到是否会影响左邻右舍。适时主动拜访邻居，但忌妨碍他人的正常生活。孩子在住宅和大院的不妥行为，家长应及时教育、提醒。合理使用住宅的公共部分。

14、乘坐公共汽车和地铁列车时应遵守哪些礼节、礼貌？

答：排队候车，先下后上。让妇女、老人、小孩和残疾人先上车。注意安全，扶好、坐好。不要将身体伸到车厢外，或随意动车厢里的设施。主动给老人、病人、残疾人、孕妇和带小孩的妇女让座。尊重司乘人员，主动按规定买票。

爱护环境卫生，保持车厢和站内的环境卫生，不能向窗外扔东西。

15、敬礼的种类主要有哪些？

答：注目礼、点头礼、握手礼、鞠躬礼、举手礼、吻手礼、屈膝

非常高兴我们又相聚在这美好的早晨。

新学年，新学期，我们的校园处处洋溢着喜庆的气氛：二楼电脑房换上了新电脑，五楼电教室一改旧模样，教学楼装饰一新，里面亮堂堂的。近年来，砂子塘小学无时无刻不在发生巨大的变化。身为砂子塘小学的.一分子，试问谁又能不为此自豪和欢呼？ 一直以来，我们砂子塘小学的领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。学校一天天在发展，环境一天天在改善，堪称全省一流，可以说是全国有名。但是，同学们想过吗？学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出砂子塘小学高大、美丽的

形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。

在这里，我以少先队大队的名义呼吁：行动以来，少先队员们！争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；

爱护公共财物，不乱写乱划……严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。

同学们，你能做到吗？说得到做得到！今天，就是检验我们行动的大好时机。上午市、区教育局的领导讲到我校进行开学工作的检查，让我们拭目以待，全体行动起来，比一比，谁才是真正的说到做到的文明礼仪的好学生。

1、实施“保护文明环境”行动。自觉增强环境文明意识，自觉遵守公共道德，爱护学校公共设施，珍惜一草一木，保持公共卫生，不乱扔垃圾、不乱涂乱画，保持环境干净卫生。不践踏花草，节约用水，用完后拧紧水龙头，杜绝“长流水”。节约用电，杜绝“长明灯”。拒绝不健康读物，不吸烟、远离网吧，健康成长，让家长和社会放心。

2、实施“文明出行，文明交通”行动。自觉遵守交通法规，养成文明出行的良好习惯，不乱穿马路、不闯红灯；排队候车、依次上车；主动让座等。做到文明行走，文明乘车，文明骑车，形成互谅互让、和谐相处、安全畅通的文明秩序。

3、实施“文明用语”行动。自觉遵守文明礼仪，诚实守信，礼貌待人；举止文明，言行得当，严禁疯狂追打！管住我们的嘴，不随地吐口香糖，不说脏话，告别污言秽语。谈吐斯文，礼貌大方；自觉使用礼貌用语：“请、老师您好、谢谢、对不起、没关系”等。尊敬师长，见到校内外的领导老师能够主动问好。真正做到言谈文明礼貌，交往真诚坦率，举止文雅谦逊，营造言行知礼、尊老爱幼、和睦同学、邻里的社会氛围，让我们的话语像春风般和善悦耳动听。

4、实施“文明传递”行动。自觉以微笑传递文明，和别人接触时，面带微笑，以适宜的方式，主动和别人打招呼，让微笑拉近人与人的距离，彰显乐观自信、开放包容、亲切温馨的城市形象。让我们在养成文明习惯的基础上，把文明行为延伸到家庭和社会，影响、带动家长和周围群众，达到“一个文明学生、带动一个家庭、推动周围社区”的目的。

5、做一个文明有责任的人。国家兴亡，匹夫有责，我们是祖国的未来，民族的希望，肩负着国家富强，社会进步的历史责任。文明礼仪要从我做起，从现在做起！从身边的每一件小事做起，每一个动作做起。我们的一言一行，一举一动都要以文明的行为来规范，说文明话，做文明人，诚实守信，争做一个文明的中学生，做一个文明的、有责任的中国人！

同学们，千里之行，始于足下！让我们携起手来人人争做文明的中学生，让文明礼仪伴随着我们，让我们的道路更清洁，环境更清洁，校园更和谐、更优美，让校园成为文明的五彩花园！

倡议人：

xx年x月x日

1．谱临沂新韵，创文明乡村

2．用道德规范言行，让文明美化心灵

3．孝老爱亲幸福安宁，明礼诚信和谐进步

4．弘扬敬老爱老传统美德，营造文明和谐社会风尚

5．开展乡村文明行动，共建和谐富美家园

6．敬老人、爱父母，建设和谐家园；知荣辱、明是非，倡树社会正气

7．人无信不立，业无信不兴

8．关爱未成年人心灵，呵护未成年人成长

9．在家讲孝心，出门讲诚信，为人有爱心

10．崇尚科学，抵制迷信

11．善待今天的老人，就是善待明天的自己

12．诚实劳动可敬，诚信待人光荣

13．怀感恩心，做诚信人

14．一言一行树形象，一举一动见文明

15．让乡村更文明，让生活更美好

16．遵守社会公德，维护公共秩序，争做文明村民

18．文明乡村是我家，乡村文明靠大家

19．服务群众，奉献社会，共创文明

20．从我做起，踊跃参与，倡树文明新风；全民动员，革除陋习，创造优美环境

"城市，让生活更美好"的恢弘画卷已经展现在世界面前。在世博举办期间，作为政法学子，我们应秉承"笃行致知、明德崇法"的华政校训，结合"理解、欢聚、沟通、合作"的世博理念，以带头遵守世博文明公约、倡导规范市民公共行为、极力提高城市精神文明建设为目标，立足于构建社会主义和谐社会，着眼于建设社会主义核心价值体系，为举办一届成功、精彩、难忘的世博会贡献力量。为此，我们向全校同学发出如下倡议：

一、遵守《上海市民世博文明公约》，提高政法学生道德修养。"当好东道主，友善而热情;观博与游览，排队守秩序;驾车及行路，礼让讲文明;维护好环境，垃圾不落地;言语和衣着，礼貌又得体。"简短的世博文明公约，体现了中华民族的"待客之道"。呼吁广大华政学子践行世博文明公约，有知方有行，约束自我行为，展现政法学子的文明素养;同时，推广与宣传，提高公约的知晓率，以自身行动带动市民参与城市精神文明建设。

二、学习《上海市民公共行为法律法规汇编》，展示政法学生文明形象。呼吁每一位华政学子认真学习公共行为法律法规，严格遵守法规所涉及"不随地吐痰"、不乱扔杂物"、"不乱穿马路"、"不破坏绿化"、"不损坏公物"及其他公共行为规定，在提高政法学子知法、懂法、守法的能力与意识同时，树立懂文明、讲礼仪的个人形象，形成良好的礼仪风范和道德行为，与广大国内游客共同展示东道主的文明形象。

三、营造文明和谐的世博氛围，倡导规范市民公共行为。世博之举办，非只我政法学子之盛事，乃全上海市民之努力，全华夏儿女之心愿。因此，在规范自身行为、提高自身素养的同时，以开放的姿态向世界传播世博理念和世博精神，积极参与世博志愿服务活动，展示政法学生的风采，营造文明和谐、以人为本的世博氛围，深化市民对精神文明建设的认识，整体提高精神文明建设水平，使广大市民共享精神文明建设成果，向世界友人展现上海的文明风范。

百年世博梦，一朝上海圆。同学们，让我们带头行动起来，遵守世博文明公约，以高度的社会责任感和良好的文明素养参与世博会的举办，倡导市民自觉规范公共行为，向世界展现上海市民的文明形象，为世博会的成功举办贡献自己的一份力量!

1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。

2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

（一）列举交通安全事故交通安全 ：

自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”， 一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受伤 1147 人 , 其中中小学生占总人数的８％左右。直接经济损失 731 万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的`家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱， 爱惜生命提高交通安全意识”。

（二）不良交通行为

1、马路上追逐打闹

2、跨越隔离墩

3、不满12周岁骑自行车

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险

5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，

6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。

7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。

8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。

9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。

10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外 坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。

（三）我校主要交通安全常识 ：

现在，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全）

1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。

2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。

3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。

4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离

把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。

5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。

6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。 我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣： 走路要走人行道，不在路上打和闹。 不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。 转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。 遵守交规习惯好，健康平安幸福长。

亲爱的居民朋友们：

狗狗是人类的朋友，更是为度假生活增添乐趣的好伴侣！然而，环境优美、幸福和谐的社区，需要每位居民朋友共同维护。特此，“平安胜中”官方微信平台对喜欢养宠物的居民提出以下倡议：

一、请勿在小区内饲养大型犬及有攻击性的犬只。

二、讲究卫生，文明遛狗，自觉做到四个“一”，以彰显主人的修养。即：一个口罩，避免狗狗的叫声吓到路人或狗狗吃到路边不干净的东西；一根绳子，便于控制狗狗；一张纸和一只袋子，便于及时清理狗粪。

三、保护自身和他人的安全。遛狗时应避开上下班高峰期及老人、小孩休闲的地方，避免狗只与他人同乘电梯，以免惊吓或伤及他人。

四、看管好宠物，维护小区和谐。勿让狗狗破坏公共或邻居物品；避免狗叫声过大而影响他人休息。

五、疫苗是狗狗生命安全的基本保障，定期注射狂犬病疫苗，以防狂犬病危害人身健康和安全。

为了维护优美的生活环境，为了轻松愉快的度假生活，请大家自觉遵守文明养宠的倡议，感谢您的支持与配合。

倡议人：

日期：

我充分认识到：安静文明的学习环境，积极向上的学习氛围是提高学习效率的重要保证，作为班级成员，我有责任和义务为此作出努力。为此，我愿作出郑重承诺：在参加自主学习期间保证做到以下几点，如有违背，自愿放弃来校自主学习资格！

1. 在规定的时间内，按时到校参加自主学习，不迟到，不旷课，不早退，做到有事请假，严格履行请假手续；

2. 教室是学习的环境，自主学习期间，教室内不玩手机，不看与学习无关的课外书，不听mp3，不交头接耳，窃窃私语,不做其他任何与学习无关的事;

3. 不随便出入教室，确有需要，需在值日班长处登记出、入教室的原因及时间；

4. 专心学习，建立良好正常的同学关系，学会自我管理；

5. 尊重并听从值日班长和其他班委的管理 。

承诺人：

家长签字：

时间：

1、学习日常礼貌用语（请、谢谢、对不起、没关系），并在适当的场合运用。2、初步培养文明礼貌行为和意识。活动重点：培养文明礼貌行为和意识。活动难点：在适当的场合运用日常礼貌用语。

教学挂图，小兔和小狗玩具。

一、导入活动。

1、今天老师给你们请来了两个可爱的小动物，你们知道它们是谁吗？（学小狗的叫声和小兔子的样子，请幼儿猜一猜。）

2、鼓励幼儿与小动物们打招呼，并也一起来学一学它们的样子和叫声。

二、让幼儿根据故事中的情景学说礼貌用语。

1、教师一边演示玩具，一边说故事：小兔和小狗是好朋友，它们经常在一起玩。有一天，它们在家里一起搭积木，小免想用一块方形的积木搭屋顶，可是小兔没有，它看见小狗那里正好有一块。它该怎么样向小狗借玩具呢？

2、小结：当需要别人帮忙的时候应该要说“请”，现在让我们一起来学一学小兔说的话吧！幼儿集体模仿。

3、继续讲故事：小兔子对小狗这么一说，小狗就把方形积木借给它了。这时，小兔应该说什么呢？

4、小结：当你得到别人帮助的时候，应该说：“谢谢”，现在我们一起来学习一下小兔是怎么样向小狗道谢的吧！

5、幼儿集体模仿。

6、教师继续讲故事：它们俩在一起玩了一会儿积木。这时小狗看见外面天气真好，便对小兔说：“我们一起出去玩吧！”小兔高兴地答应了。它们来到草地上，小兔和小狗玩起了转圆圈的游戏。它们一起转呀，转呀，小狗玩得太开心了，一时间忘了要和小兔抓紧手，突然，小兔一下子被摔在了地上，它“呜呜”地哭了起来。小狗这时应该怎么说呢？小兔又会怎么回答呢？

7、小结：不小心伤害到别人的时候要说“对不起”，原谅别人的时候就说“没关系”。让我们一起来学一学小兔和小狗的对话吧！

8、幼儿模仿练习。

三、请幼儿看幼儿用书，让幼儿体验一下如何学说礼貌用语。

1、小朋友们，看看书上画了些什么？猜猜他们在说什么？

2、小结：书上的小朋友和刚才故事里的`小兔和小狗一样都很有礼貌。需要别人帮助时应该说“请”，当得到别人帮助的时候要说“谢谢”，不小心伤害到别人的时候要说“对不起”，原谅别人的时候就说“没关系”。

四、拓展幼儿经验，让幼儿思考生活中还有哪些属于礼貌用语。

1、在我们的日常生活中，我们还会说哪些礼貌用语呢？

2、小结：进幼儿园时应该说“老师早”，回家的时候就说“老师再见”，这些都是礼貌用语。

五、一起学习礼貌歌。

亲爱的老师、同学们：

大家好！今天我讲话的题目是：《让文明礼仪之花开遍校园》

中华民族素来是文明礼仪之邦！温文儒雅，谦恭礼让是华夏儿女代代相传的美德。举手投足，音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。讲文明礼仪更是当代小学生义不容辞的责任。一句温暖的话语、一声亲切的问候、一副温和的面孔、一个彬彬有礼的举动……我们都感到心灵的互动，情感的交融。

公元前521年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下手中刀笔，整顿衣冠出迎。孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了弟-子礼。进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：“我学识浅薄，对古代的‘礼制’一无所知，特地向老师请教。”老子见孔子这样诚恳，便详细地抒发了自己的见解。

同学们，孔子被世人尊称为圣人，他之所以能誉满天下，与他的谦虚有礼、好学向上是分不开的！我们松山湖中心小学学生的日常行为规范总体是好的。在校园中我们常看到主动跟保安、老师问好的学生；在食堂，我们也常见到有序的队伍。但是我们也不无遗憾地发现，学生中还存在着一些极不文明的言行，如个别同学在校吃零食，课间喧哗、乱扔乱丢垃圾、不遵守作息时间等等。四月份为东莞市的礼仪生活月，这次活动的主题是“每人多一种好习惯 , 东莞添一份新精彩”。为了切实提高每位少先队员的日常行为习惯，向不文明行为告别，建立整洁优美、文明有序的校园环境。个个成为有礼貌，讲究礼仪的新时代好少年。我们向全体少先队员发出倡议：

1、熟记并能正确使用：请、您好、谢谢、对不起、再见 “十字文明用语”。不讲脏话、粗话，见到老师、长辈或来宾时，能主动敬礼或问好。

2、管住自己的口，不吃零食，不说脏话，不出口伤人，不大声喧哗；管住自己的手，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不吵闹打架；管住自己的脚，不践踏花草，不在墙壁上留下脚印。

3、养成良好的个人卫生习惯，勤换衣服、勤洗澡。以朝气蓬勃、文明高雅的形象展现在大家面前。

4、要学会站、学会坐、学会走、学会微笑。知道“站如松 坐如钟”、知道微笑是人类最美的语言。

5、积极参加学校“文明礼仪伴我行”的各项活动，在活动中展现自己、锻炼自己、提高自己。争做“礼仪之星”。

同学们，文明整洁的校园需要我们共同来创建。希望每一位同学积极行动起来，从我做起、从现在做起、从小事做起，让文明礼仪之花开遍整个校园。

请大家跟我读：不学礼，无以立。

请大家再跟我读：不学礼，无以立。

请大家齐读：不学礼，无以立。

谢谢大家！

中华民族的传统佳节——春节即将来临，在这美好日子到来之际，希望我们一起行动起来，积极弘扬文明新风，注重文明过节，进一步深化精神文明建设，在此我们提出如下倡议：

一、倡导文明燃放。不在禁放时间和地点燃放烟花爆竹，自觉摒弃在街道等公共场所焚烧纸钱、燃放鞭炮等陈规陋习；提倡选择电子爆竹、喜庆音乐、鲜花等安全、环保、低碳的喜庆方式文明过节；提倡用现代文明科学的祭祖方式缅怀先人，以实际行动支持精神文明创建工作。

二、倡导文明交通。自觉遵守交通法规，爱护市政设施，文明乘车，文明开车，不酒后驾车，不疲劳驾驶，不闯红灯，不向车外抛撒杂物，礼让斑马线，文明出行。

三、倡导文明餐桌。倡导科学健康的生活方式，积极参与“文明餐桌”行动。按需点菜，做到不剩菜不剩饭，不讲排场不攀比；珍惜资源，提倡公筷公勺；健康饮食，文明用餐；勤俭持家，节俭养德。

四、倡导文明旅游。外出旅游注重言行文明，举止优雅。不随地吐痰，不乱扔垃圾；维护公共秩序，爱护生态环境；保护文物古迹，增强文物保护意识；对乱采摘、乱涂画、乱攀爬等不文明行为及时劝阻，让文明旅游深入人心。

五、倡导文明风尚。积极践行社会主义核心价值观，多陪父母尽孝道，走亲访友重礼仪；多看书多学习，提升素质做示范；带头弘扬勤俭节约美德，倡导健康向上有意义的压岁礼；带头传播正能量，拒绝黄、赌、毒；带头参加社会公益活动，积极送温暖、送爱心、送健康、送祝福。

六、倡导清廉过节。严守党的纪律，严格执行《中国共产党廉洁自律准则》和中央“八项规定”等党风廉政建设的各项规定；要以身作则，率先垂范，做到讲政治、讲廉洁、净身心、树形象，过一个清廉的节日。

让我们从自身做起，讲文明树新风，共同欢度欢乐祥和的`新春佳节，携手共创全国文明城市。

全体居民朋友：

Z是我家，文明靠大家。全力维护Z家园文明形象，为社区创建增光添彩，是我们每一个居民义不容辞的责任。为倡导文明新风，共建美好家园，，Z社区特向广大居民朋友发出如下倡议：

一、大家居住在一起就是一种缘分，社区居民邻里之间要和睦相处，相互谦让，遇有矛盾、问题，请您本着互相体谅、理解的目的去协商解决纠纷。

二、倡导文明、健康、科学的生活方式。婚丧事简办，不搞封建迷信，不参加邪教组织，与不良行为作斗争。

三、请您自觉维护公共卫生，不在楼层户外堆放杂物；禁止从窗外乱扔垃圾、粪便、杂物，乱泼脏水；请您将外阳台物品摆放整齐有序，不超出阳台边檐，避免发生意外。

四、小区内的花草树木为我们带来了美丽的风景，请您爱护花草，保护草坪。不在草坪上种植蔬菜。

五、请您将自行车、电动车放于地下室，以免丢失。不乱放于楼道影响上下通行。

六、请您加强安全防卫。注意防火、放盗、防事故，安全用电，安全使用煤气。

七、请您在小区内不要饲养家禽家兽，饲养犬类杜绝散养，不在楼道、电梯间、小区道路大小便，并避免伤害他人。

八、请您自觉爱护公共设施，小区车辆摆放整齐。不在走廊及楼外搭建建筑物，不在树上悬挂、晾晒衣物。

小区是我们共同的家园，我们都是这个大家庭中的一员，和谐美好的家园需要我们共同努力去建设，让我们从身边事做起，以自己的行动带动全家、感动左邻右舍，人人争做文明主人，为把我们的家园建设得更加美好贡献自己的力量。

Z社区居委会

创建文明城市，共建美好家园！

只有文明的市民，才有文明的城市！

提高市民素质是创建文明城市的根本任务！

提高市民素质，贵在自身行动！

从我做起，从小事做起，培养良好的文明习惯！

说文明话、办文明事、做文明人，树立社会主义新风尚！

全面提升城市文明程度和市民文明素质，增强城市竞争力！

让城市更文明，让生活更美好！

市民素质是城市文明的灵魂！

弘扬社会公德，告别不文明行为！

11、创造和谐环境，共建文明城区。

12、争创文明城区，构建和谐社会。

13、你我共同行动，让福州变得更美。

14、城市精神：海纳百川，有容乃大。

15、讲文明，树新风，促和谐。

16、一言一行总关情，携手共创文明城。

17、文明从细节做起，榕城因您而美丽。

18、志愿同行，爱心同行，文明同行。

19、说文明话，办文明事，做文明人，建文明城。

20、人人都是文明志愿者，人人都是文明受益者。

同学们好！

欢迎来到xxx电台。我是播音员xxx。

文明是在路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热情帮助，是与人相处时的亲切问候，是与老师见面时的问候，是不小心撞到对方时的一声呼喊。对不起”，是有意识地把垃圾丢进垃圾箱的行为，是有人在草坪上吐痰或踩踏时主动制止的行为。一个文明的学生，只有拥有一颗干净优雅的心，才能从知识中升华出做人的`道理。文明是一种品质，是一种修养，是一种受到大家尊重和广泛尊重的行为。

自9月份文明礼仪主题活动启动以来，我们班出现了杨、卢克飞、杨等一批文明学生，他们从周一到周五每天都穿着干净整洁的校服，给我们留下了良好的文明礼仪印象；有些学生，如李灿，见到老师时会打招呼；程同学闹矛盾时，他能替同学解决矛盾。一些学习好的学生经常帮助学习不好的学生，让他们学习自己没有的知识。我们班有许多文明、礼貌、团结、友好的学生，他们给我们班增添了明亮、文明的光彩。

做一个文明人，必须懂得使用文明的语言，做文明的事。简单来说，就是要有礼貌，讲道理。中国被称为“礼仪之邦”，礼貌是中华民族的传统美德。生活在一个幸福的时代，如果我们不能继承和发扬这一优良传统，我们就不能真正成为幸福的人。礼貌是最容易做到的事，也是人生最重要的事。它比最高的智慧和所有的学问都重要。礼貌往往可以取代最珍贵的感情。同学没有礼仪是活不下去的。如果有矛盾，就要多做自我反省，互相理解，宽容待人。

同学们，文明礼貌在我们的日常生活中，就在我们身边。让我们都提高自己的礼仪意识，重视礼仪，坚持按照学校的要求进行培训，找出自己的不足，及时纠正不讲文明礼仪的行为。这样才能逐渐养成文明的礼仪习惯，成为一个有气质有风度有教养的现代文明人。同学们，让我们一起祝愿我们的生活充满文明之花！祝自己一步步走向文明！

常规而论，人死了之后，家属及亲人要为其操办葬礼，寄托哀思。尤其是那些年迈而寿终正寝者，丧葬之礼办得更为“体面”而热闹。因益阳人讳忌，故把丧事称为“白喜事”，以此来表达其家属和亲人对亡者的孝敬和悼念。小编为大家整理了一篇关于丧葬礼仪与风俗礼仪的文章，仅供参考。

丧葬礼仪与风俗礼仪

人总是要死的，但死的时间，方式各有不同。

幼年夭折者有之，逝于非命者有之，犯戒而诛者有之，为情自尽者有之，寿终正寝者实为多数，不一而足。

常规而论，人死了之后，家属及亲人要为其操办葬礼，寄托哀思。尤其是那些年迈而寿终正寝者，丧葬之礼办得更为“体面”而热闹。因益阳人讳忌，故把丧事称为“白喜事”，以此来表达其家属和亲人对亡者的孝敬和悼念。告慰亡灵，尽心尽孝的悼念方式多种多样。服孝、痛哭，自古以来传承和流传甚广的活动方式主要有以下多种，且连贯在一起。其顺序依次是送终、服孝、守灵(夜)、痛哭、超度、还山(下葬)、立碑、祭奠等程序。

除了城镇干部、国家公务员死后，政府法律规定用新式葬法——火化外，乡村百姓死后仍传承着古老的土葬方式，且流传至今。它源于古老的宗教与迷信。尤其表现在为亡者操度灵魂方面，更是自有套路，像模像样，俨然如真。儒、佛、道三教之中，道教是流传最广、影响最深的实用型宗教。道教为死者超度亡灵的礼仪及程序简述如下：

1、送终：依照传统风俗，子女在父母病重期间，应该寸步不离地服侍、守候在他的身边。即使在外地求学、做官或是经商的子女，闻讯应立即赶回家中，陪伴父母度过他的人生的最后时刻--此谓之“送终”。违背这一习俗的人，将会受到社会舆论及亡者旁系亲戚的严厉谴责和怪罪，大概此俗沿袭了以孔子为代表的儒家思想。“父母在，不远游。游必有方”的缘故吧。

2、招魂：在我国古代，亲人刚死时，守护人要放一点蚕丝或棉花在其鼻孔下“试气”。家人站在屋外的高坡上挥舞着死者的外服或官帽(服)等物，呼唤死者的名字以示“招魂”。招魂之后，再次查验死者鼻孔前的丝棉动静以及心脏脉搏等情况，以最后确认亲人是否真的死了

3、寿衣：在弥留之际，亲人要马上给死者抹澡换衣(称“抹尸”)穿好寿衣戴好寿帽。死者临终之际，有的要对亲人嘱咐、安顿一番，以了却自己未尽的事业或心愿。在当地民俗中，“遗言”贵如黄金，晚辈得到老人的临终吩咐被认为是幸运的。据说有的因此而财运亨通，吉星高照。在确定死者不可复生之后，亡者的亲属围在一起，哭成一片。在《礼记》中有规定：男人只能呜咽而啼，妇女则应边哭边跳。但失去亲人的哭泣是不可能按照冷静而理智的设计方式来进行的。所以，人们听到的往往是从死者身边传出的伴随呼唤死者的嚎啕大哭之声。

4、下榻：按照道教的常规，到了下午三四点时，就要把死者从床上移至堂屋，靠西边的一侧。头朝里，脚朝外，并同时燃放鞭炮，谓之“下榻”。同时还要在神龛上燃香点蜡，以祭祀先祖神灵。另外，在死者的脚边燃香三柱，红蜡一支，谓之“照路”，好让死者有灵魂通向天堂或阴间地府。死者亲属在堂屋内守护着，谓之“尽孝”和“守夜”。街坊邻居、亲朋戚友闻讯赶来吊孝，死者的儿子孙子要出门迎接，行双膝或单膝跪地之叩拜礼。前来的宾朋即刻上前搀扶，口里喊着“节哀”或“高升”之类的安慰话，这一礼节人称为“领孝”。在七仙湖区人民的心目中，死者不管辈份、等级，一句话叫做“亡者为大”。因此，不管年长年幼、辈高辈低者，均可前来吊唁，并享受死者儿子们的跪拜礼

亲爱的同学们：

大家好！

迎着朝阳，新的一天又开始了，在紧张的学习之余，我们也要拥有丰富、有益的课余活动。因为适当的课余活动能让我们放松心情，增进朋友之间的友谊，而且能反应一个学校良好的精神风貌。可现实之中，总跳动着一些音符，它们在走廊及楼梯间打闹，它们随意吊教室的门框，它们在教学区打球，这些行为的存在，使我们校园的乐章不够和谐。

为此，初中部061班班委会向全校同学发出倡议：开展安全健康有益的活动，丰富课余生活。

第一，课间十分钟，放松眼部，适宜眺望远处，或看绿色植物，也可以进行踢毽子、翻绳等容易操作，所需场地不大，可以随时结束的游戏，这些活动既可以放松自己紧张的心情，又不会对下节课造成影响。

第二，在较长休息时段内，如下八自习到上晚一的70分钟时间，打篮球、乒乓球、羽毛球、扔沙包、跳绳是这时适宜进行的活动，当然，与好友下盘棋，或者剪纸也是很不错的。

第三，班级可以在班团活动或文体活动的时间内开展如夹弹子、两人三足、脑筋急转弯、成语接龙、拼图游戏等形式多样的趣味活动。

与此同时，我们还要向大家提出以下注意事项：

第一，根据时间，安排运动项目。例如，课间不宜剧烈运动，以免影响下节课的学习，也不宜省下吃中餐晚餐的`时间去打篮球，以免影响身体健康。

第二，要以学习为前提，不能因为打球太投入而忘记完成作业，更不能在课堂上对游戏念念不忘。

第三，保护好环境卫生，注意言行举止文明，球场上，我们应做一名文明球员，讲脏话、乱扔垃圾等不文明现象要远离球场；剪纸时，应注意卫生，当剪出的图案使你获得美的享受的同时，不要忘记，将纸屑倒入垃圾桶。

总之，希望大家多多开动大脑，开展丰富的益智活动，让我们的头脑更灵活，动作更敏捷，身体更健康，让我们的校园更加欣欣向荣。

倡议人：xxx

时间：xxxx年xx月xx日

亲爱的同学们：

远光灯本是方便夜间行车的照明工具，但在很多车主手上却变成了“马路杀手”。滥用远光灯的危害无庸赘述，临沭县使用远光灯的情况并不容乐观。在此，临沭团县委发起“文明出行，拒绝滥用远光灯”的倡议。让我们从自身做起，为自己和他人营造一个安全的行车环境。

众所周知，远光灯会让两车交会时“瞬间致盲”，极易引发交通事故。而很多人不知道的是滥用远光灯对道路安全所造成的危害并不亚于醉驾和超载。那些因大开远光灯致死致伤的血淋淋的案例应该足以警醒我们。

其实，点滴小事做起来并没想象的那么困难。我们倡议在有路灯的市区街道，关闭远光灯，切换成近光灯。会车时及时关闭远光灯。在您距其他车辆后方100米以内时，关闭远光灯。等红灯时，关闭远光灯。尤其是下雨天，路面积水经过强光反射会更加“炫目”，更应该关闭远光灯。

遵纪守法，文明出行是每个交通参与者应尽的法律义务。每一种交通违法行为都具有引发道路交通事故的潜在危险，切记不要有侥幸心理。拒绝滥用远光灯，为他人更是为自己。你为大家少开一次远光灯，就能换来无数人的感激，降低危害发生的风险。当面对他人滥用远光灯的无奈，我们也要将这个倡议传播出去，让广大司机朋友在每次夜间驾驶时都铭记于心，养成一个良好的行车习惯。

规范使用远光灯，从我做起，向所有支持并履行活动倡议的朋友致敬!

倡议人：

20xx年XX月XX日

1、文明染红了花，吹绿了草，照亮了我们的心。

2、让文明成为你我的名片！

3、创造一份文明；收获一份温馨！文明得体，从我做起！

4、文明礼仪，从我做起。

5、文明是快乐的源泉。

6、关心学校，我们的`职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

7、学校是学习之所，文明是成功之本。

8、加强思想道德教育，弘扬中华传统美德。

9、知耻方能有所不为，励志才能有所作为。

10、绿草茵茵，踏之何忍？

11、优雅的举止胜过优美的身姿。

12、让小树和我们一起快乐成长。

13、静以修身，俭以养德。

14、用笔来思想，人生更精彩。

15、人人参与美化绿化校园。

16、喧哗无助求知，打闹有损文明。

17、学然后知不足，教然后知困。

18、心灵的沟通不需要过多的言语。

19、青春学园，能量无限。

20、小脚不乱跑，小草微微笑。

21、成由勤俭败由奢。

22、用我们的小手放飞绿色的希望。

23、墙上无脚印，地上无痰迹。

24、释放活力，展现自我。

25、自强不息，止于至善。

26、不敢高声语，恐惊读书人。

27、静静地听听书的声音。

28、文明用餐，节俭惜福。

29、优秀做人，成功做事。

30、校园是我家，美化靠大家。

31、讲文明，重礼仪。

32、点点头，微微笑，文明礼貌真需要。

33、讲文明语，做文明事，当文明人。

34、微笑是开启心灵的钥匙，文明是人类进步的源泉。

35、笑是我们的语言，文明是我们的信念。

36、微笑浮在脸上，真诚在我心中。

37、礼仪之道永时尚，时尚达人我来做。

38、轻轻地来，缓缓地走。

39、文明天天讲，新风日日树。

40、建书香校园，造温馨学堂。

41、让我们把绿色带进校园吧。

42、形象就是生命，素质决定命运。

43、刹车慢行，双赢。

44、芳草依依，踏之可惜。

45、节约用水，从点滴开始。

46、少一个脚印，多一片绿意。

47、不要让垃圾桶饿肚子。

48、保持环境清洁，做个文明学生。

49、低碳生活，从这里开始。

50、不敢高声语，恐惊读书人。

51、自助者，天助之。

52、出门随手关灯，节约从我做起。

xxxx大学

十一月团日活动——“我的寝室我的家”

策

划

书xxx大学xx学院 12xxx专业（1）班二零一二年十一月

xxxx大学

目录

一、活动主题............3二、活动目的及意义.......3三、活动参与对象

四、活动组织单位

五、活动时间

六、活动地点

七、活动形式

八、活动步骤

九、本次活动的最终解释权...........3...........3............4............4............4............4.........5一、活动主题

“我的寝室我的家”

二、活动目的及意义

为全面贯彻落实“文明寝室”创建活动要求，通过创建活动，扎实推进团学组织进公寓、团的服务进公寓、先进文化进公寓，通过丰富的活动载体，在广大青年学生中开展“五讲、三化”寝室文明行动，即在寝室中形成“讲卫生、讲文明、讲学习、讲道德、讲理想”的文化氛围，具体在寝室里充分体现“洁化、美化、文化”的目标。从而引导广大学生树立主人翁的责任意识，树立文明道德意识。调动学生的积极性，广泛动员学生参与文明寝室创建实践，在活动中践行当代大学生的共同价值观。

三、活动参与对象

xxxx大学xx学院12xxx专业（1）班全体

同学及团委组织部干事

四、活动组织单位

xxxx大学xx学院12xxx专业（1）班全体

同学

五、活动时间

各位尊敬的老师同学们：

大家好！

在浩瀚的历史长河中，中华民族五千年明，书写着永不停息、对美好幸福的追求，展示着永不磨灭、对民主富强的探寻。绵延的历史、灿烂的文明，从来就没有中断过。

中华民族本来就是礼仪之邦，温文尔雅，谦恭礼让，是华夏儿女世代相传的美德；在现代的社会中，我们更加要讲文明，懂礼貌，提高文明素养。

文明礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面。乘车让座是文明，遵守排队秩序是文明，爱护公共财产是文明。文明礼仪贯穿在我们日常生活的点滴小事之中。所以我们更应该时刻注意自己的言行举止，让文明礼仪贯穿于我们心中。

站在时代的今天，让我们暮然回首：一个民族，要独立、要生存、要发展，不仅需要强大的民族经济、需要坚实的物质基础，还需要强烈的民族自信心与自尊心，更需要一种博大深沉的民族精神。这是支撑一个民族存在与发展的强大精神动力与精神支柱。千百年来，中华民族之所以能够历经磨难而不衰，饱尝艰辛而不屈，千锤百炼而愈加坚强，一个重要原因就是在历史的长河中，形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。

我们是华夏儿女，炎黄子孙，是中华民族的新一代。黄河在我们的血脉中流淌，长城让我们永远刚强，“神舟”载人飞船使我们的天地无限宽广。传承了五千年的民族精神，正等待我们去发扬光大。“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”，我们的民族精神蓬勃向上，我们的明天更加辉煌。

“国家荣辱，匹夫有责”，做为二十一世纪的小学生，我们有责任做中华文明的传承者，用“谦谦君子”的标准要求自己，宏扬礼仪之邦的优良传统，从我做起，从小事做起，用我们的行动去感染身边的人，用我们的真诚去打动他人的心。希望大家一路留下的不仅是欢声笑语，更有我们中华学子的文明素养和儒雅风度。未来属于我们，世界属于我们，让我们在中华民族伟大精神的熏陶下，刻苦学习，顽强拼搏，时刻准备着为全面建设小康社会，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！

谢谢大家我的演讲到此结束。

——浅谈对幼儿文明礼仪行为习惯的培养

培根说过：“思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。”可见，培养良好的习惯是何等重要。3～4岁幼儿正处于一生中的敏感期，可塑性很大，是学习做人的奠基期，是文明礼仪形成的关键期，也是习惯形成的关键期，因此，培养幼儿良好的文明礼仪行为习惯尤为重要。本学期，我们班的课题研究是小班幼儿文明礼仪行为习惯的培养，那么如何有效地培养幼儿良好的文明礼仪行为习惯，我认为应从以下三个方面进一步加强：

叶圣陶在《习惯成自然》一书中指出：“要有读书的能力，必须把书本打开，认认真真的去读；要有文明礼貌德行为，必须走进环境，点点滴滴的熏陶。” 对于小班幼儿来说，他们离开家庭、离开父母会产生一种不安全感，尤其是刚开学的一个月里，老师就成了他们唯一的依靠。这就要求教师要像妈妈一样去细心呵护、关心、帮助每一个孩子，消除他们的恐惧心理，创设一种宽松和谐、民主平等的精神环境，用爱心去温暖孩子的心田，孩子在获得爱、感受爱的同时，逐渐也学会了如何去关心、帮助别人，同时一种互敬互爱、懂礼守纪的良好个性、行为品质也在逐渐的形成。作为教师的我们要意识到自身行为的榜样作用，加强品德修养和心理修养，随时注意自己的言行态度对幼儿潜移默化的影响。例如：我们不小心撞到了孩子，就会蹲下去真诚的向孩子道声“对不起”；我们在打扰孩子的时候，就会悄悄地说声“对不起，打扰一下”；我们在需要帮助的时候，就会对孩子说：“你可以帮我一下吗？”??以往，教师都会处于居高临下的位置，然而今天我们真正走入了孩子们的世界，溶入了孩子们的心灵，找准了自己的角色定位。同时，孩子们也在这种彬彬有礼的环境中自然而然的习得了各种礼貌用语。

将幼儿礼仪教育渗透到领域教育之中是有目的、有计划实施幼儿素质启蒙教育的一种手段。注重将礼仪教育渗透在领域中，能使幼儿时时刻刻受到良好行为习惯的熏陶，促进幼儿全面和谐平衡地发展。例如，小班音乐活动《叮咚小门铃》，以音乐游戏的形式，把门铃作为线索，让孩子学会做客前要有礼貌地摁门铃，得到主人的同意才能进门。而小主人见到客人要热情招呼，并请客人进屋，表示对客人的欢迎。孩子们知道了去做客敲门时要说：“你好，我是xxx，我到你家来做客。”小主人要热情地打开门：“欢迎你到我家来做客，请进！”临走时要说：“我先走了，再见！”小主人说：“下次再来，再见！” 活动中的门铃巧妙地引导小班幼儿主动地习得一个文明礼仪和社会生活常识。

注重对幼儿进行文明礼仪教育，除了学习活动，还可设计文明礼仪主题的游戏、运动等活动，在班级中通过日常行为练习、游戏、情景创设、模仿、体验等形式中让幼儿从小接受文明礼仪的教育，使幼儿时时刻刻受到良好行为习惯的熏陶。

幼儿的模访性强，他们是在模访中学习做人的，父母是孩子在生活中模访的主要对象，如果父母平时敬老爱幼，关心帮助有困难的人，这种善良的情感行为会深深地影响孩子。为此，我们认真做好家长的教育工作，引导家长身示范，树立范。树立正确的健康观念，促进幼儿身心健康，幼儿升入大班后觉得自已长大了，不再是幼儿园的小弟弟，小妹妹了。感到无此自豪，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事，我班的大部分幼儿都会独立地有顺序地穿脱衣服，并会自觉地收拾好自己的用品，但对于个别自理能力较弱的幼儿，我们一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让他们懂得自己的事情要学着自己做。

幼儿的礼仪习惯不是一朝一夕就能形成和固定不变的，需要经过多次的“学习——反馈——矫正——再学习”才能收到明显的效果。只要我们以身作则、为人师表，与家庭、社会携手共同努力，坚持从正面塑造幼儿的良好品质和启迪孩子的幼小心灵，相信我们的礼仪教育会越来越有效的。

小四班