塔尔寺艺术三绝分别在哪个殿最新20篇

我叫***,是***大学平面设计专业的学生，我热爱我的专业，因为学设计可以绘画出自己。让人感觉到你的快乐。四年里，我参与了一定的社会实践活动，还多次参加了多次设计大赛，很好的锻炼自己，包括专业知识、心理素质，使自己更加理性成熟。参与使我充实、快乐，使我成长。此外，我热爱文学，能够把丰富的文学知识运用到学习与创作中。

在校学习期间，我热爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导。自觉遵守国家的法律和学校的纪律。积极参加各种校内党校活动，向党组织靠拢，并取得了党校结业证书。在学校里，我积极参加从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学，与大家关系融洽。作为班干部，我努力为同学服务，积极协助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充满生气、有活力的班集体。

在学习方面。本人以专业为主体，其他科目知识为辅。大学四年认真学习各科专业课程，已基本掌握专业知识以及与专业相关的知识体系。期间一些公司委托我设计的海报和名片得到了采纳。另外，我非常注重英语能力的培养，每天早上坚持起来晨读，注重英语口语能力的培养。大学期间顺利通过英语四六级考试。

社会实践方面。通过参加寒暑假社会实践工作，我懂得了劳动的艰辛，懂得了做任何事都需要认真、耐心和良好的职业道德素质，让我更珍惜所有劳动成果，更合理使用父母的血汗钱。在其中我更是学到了一些为人处世的方法，懂得人与人之间的沟通。

虽说现在我的社会经验和工作经验不足，但我觉得时间和用心可以弥补一切，在今后的日子里，我将努力锻炼坚强的意志品质，以适应社会发展需求，增强适应各种工作的能力，拓宽专业知识面，努力掌握专业知识和技能，将理论与实践相结合，全心全意投入到未来的工作、事业中。

动用构图的形式法则，创作构图两幅。

：分析构图的基本形式和基本原理。

：培养学生的绘画构图能力。

：

一、组织教学： （1分钟）

二、引入新课： （2分钟）

通过提问了解学生绘画构图能力。

三、讲授新知识： （22分钟）

绘画的构图 （板书）

1、讲解构图的概念。

2、分析课本中的几幅画，讲解构图的基本形式、原则。

四、学生实践。 （15分钟）

1、作业要求：

任选二、三件物品，完成一幅构图。

用三角构图的形式，体现构图基本法则和原理。

2、辅导要点：

辅导学生在实践中认识构图的形式法则。

辅导学生对均衡、和谐构图基本原则的动用。

五、课堂小结： （5分钟）

1、展示作业，总结构图。

2、自评、互评。

3、复习构图知识

六、教学效果反馈：

第二节

一、组织教学： （1分钟）

二、导入新课： （2分钟）

以提问形式，复习构图知识，并更好地在本课中应用。

三、讲授新知识： （10分钟）

1、提出并说明本课作业--静物写生构图 。

2、讲解示范的形式，提出作业要求，演示构图。

四、学生实践、辅导。

1、作业 要求：

线的形式完成构图。

运用构图形式法则。

反复构图。

2、辅导要点：

观察、分析静物整体，寻找合理的构图形健?br>反复研究构图形式，使构图更具形式美感。

五、课堂小结： （7分钟）

1、展示作业，组织讨论，谈体会。

2、总结：提示学生应在今后各种绘画学习中注意构图知识。

六、教学效果反馈：

尊敬的领导：

您好！

我叫***。是*****美术学院***届本科毕业生，请求贵校的美术教员职位。

经过四年仔细学习和不懈努力，我曾经具有了零碎的专业知识和一定的教学理论才能，如今正预备以昂扬热情和所学的知识投入到社会中，效劳与教育事业，完成本身的价值。

贵校良好的管理机制，浓重的教学气氛和积极的进取肉体使我将其作为本人首选目的，置信在贵校指导的协助指点下，经过本身的努力，我会成为一名合格的人民教员，希望贵校能给我一个发挥才气的时机！

我家乡在吉林省公主岭市，辽阔的西南平原塑造了我开朗小气的性情，憨厚乡情给予了我仁慈的质量，艰辛条件培育了我知难而上，悲观向上的肉体，也正是这样的地域，使我讲一口流利规范的普通话。这些都令我受害良多。

我自幼喜好美术，十一岁开端学习素描，中学后，师从于西南师范大学的郭晓光教授。在教师悉心的指点下，我具有了扎实的根本功。

xx年，我以优良的成果考入＊＊＊＊美术学院，和郭晓光、路明等多位教授学习，从而掌握了扎实的根本功和逐步构成团体作风。

大学四年光阴里，我本着自强不息，学致使用的准绳，不断以仔细的态度看待学习，在学习专业课的同时，我也注重综合知识和综合技艺的培育与进步，普遍涉猎了文学，哲学，心思学，教育学等方面书籍，计算机根底及计算机操作也具有一定程度。在教员技艺方面我勤学苦练，不时进步本身全体程度，并在教员实习中获得优良成果。我兴味喜好普遍，擅长在兴味中发现美，并能在我的课堂上加以使用，使我的课堂愈加多彩与生动。这些都为我成为一名合格的人民教员打下了坚实的根底。

在思想方面，我积极向党组织靠拢，关系个人，勾结同窗，并参加油画社团及“先锋英语”协会，屡次参与了义务休息和社会活动。同时我也积极参与了新年的文艺汇演，运动会等课外活动。力图使本人成为高素质的复合型人才！

我置信命运之神会垂青有预备的人，回首过来深感母校培育之恩，我将以“为人师表，务实创新。”的校训来警醒本人，完成本人的斗争目的：做一名合格的人民教员。

最初，诚挚希望贵校可以垂惠！并祝贵校再创佳绩！

《指南》是帮助幼儿园教师和家长了解3—6岁儿童学习和发展的基本规律和特点，从而全面提高科学教育水平。《指南》指出：“儿童艺术学习的关键在于充分创造条件和机会，萌发儿童对自然和社会文化生活中美的感受和体验，丰富他们的想象力和创造力，引导儿童学会用心感受和发现美，用自己的方式表达和创造美。”可见，艺术的关键在于教师的“充分创造条件和机会”，在于孩子的“感受美和发现美”，在于“表达美和创造美”。那么，教师是如何创造的呢？创造了哪些条件和机会？这是教师需要从自身方面思考的问题。孩子感受美、体验美、发现美吗？它是如何表达和创造的？这是孩子在活动中的具体表现。在具体的教育教学中，有时更注重的是结果，即孩子在活动中的具体表现，是否学会了一首歌？忽视教学情境的创设，忽视导致孩子不喜欢或学习不好的原因。

孩子们天生喜欢游戏。在儿童音乐教育中，如果单纯的模仿学习，会导致孩子对艺术的呆板、刻板的展示，不顾孩子的认知规律和年龄特点，一味的让孩子去探索和创造，只能让孩子感到无所适从，得不到真正的发展。那么作为老师，就要把握孩子玩耍的天性，让孩子的潜能得到有限的开发。可以说“有孩子的地方就有游戏。”通过唱歌、跳跃、移动和玩游戏，孩子们可以轻松愉快地学习。只有在活动中直接亲身体验游戏，儿童才能获得相应的音乐知识和技能。利用儿童的探索心理，通过操作、观察和讨论，引导儿童发现和探索音乐的内在规律；引导孩子动脑子，动手操作，发现问题，找到答案，学会学习。当然，在音乐活动中，除了音乐形式的游戏化之外，教师还可以在教学工具的准备上体现游戏的特点。在新的歌曲教学中，我们经常为孩子准备一些生动有趣的图片和教具，以激发他们的学习欲望。孩子们在学习的时候，会加入各种动作表演，帮助他们记忆和学习歌词和歌曲。戴上胸饰和头饰融入角色，儿歌表演和游戏活动更让孩子感兴趣，让孩子以游戏的形式积极参与学习，体验贯穿整个环境的快乐。

达尔克劳有一句名言：“理解音乐与其说是一个智力过程，不如说是一个情感过程”。因此，音乐教育的重点也应该放在引导孩子体验音乐情感因素上。那么，如何利用音乐实现情感交流，让孩子轻松愉快地参与音乐活动呢？我觉得关键是“爱”字，因为老师的感情对孩子有很强的感染力。在音乐教学中，应注重师生之间的情感交流，努力营造平等、轻松、和谐的氛围，从而激发儿童对音乐活动的兴趣。比如在活动中，我经常看着孩子的眼睛说话示范；使用表情、动作等。调节孩子的心理状态（例如，当孩子非常兴奋时，他们会说：“天黑了，小动物要睡觉了。”还带头装睡。同时，我们与不同身份的孩子进行情感交流。在音乐活动中，我们不仅是老师，还扮演其他角色，如兔姐、鸭妈妈、鸟、风等。通过角色扮演和写实表演，将儿童带入音乐作品特定的意境中。

音乐教育是一种让孩子身心愉悦的教育。对于孩子来说，音乐教育的美不在于传授知识和技能，而在于音乐能够启迪、启发、唤醒和感染孩子的精神生活。培养孩子的音乐感知能力，让孩子体验音乐的失败，促进孩子在感知、情感和想象力上的健康成长。赞科夫说，“让孩子从音乐中来，然后去音乐”。让孩子在游戏中理解音乐，感受音乐，让孩子在有趣的音乐活动中实现幼儿园音乐教学的目标，让我们共同努力，把每一个孩子带入音乐的美好境界，培养孩子的气质，促进孩子身心和谐发展，让孩子真正享受音乐的快乐！

时光飞逝转眼间一学期又匆匆而过去了。这一学期来本科组在每位教师的共同努力下开展了丰富多彩的集体活动，同时也连连创下佳绩。本学期我组体、音、美前面开花，每个学科都充分发挥各自学科特点开展了形式多样全校性集体活动。现我就本组本学期各项工作做个简单的总结一下。

一、教学档案工作

我组在教导处的领导下，认真贯彻教学档案的指导思想，每科组都能认真就本学科各年级各班进行分析，对每个班每阶段制定出有针对性、有实效的教学档案。现我组的教学档案工作以按学校要求按质按量完成。

二、各兴趣班教学工作

兴趣班教学我们本着培养学生的兴趣爱好，挖掘学生特长培养优秀人才的'指导思想进行开展各学科特长班教学工作。学期初各学科制定好年度工作计划、阶段性计划。按计划开展各项教学训练，并按阶段进行检测考察、展示。从而本学期的各兴趣班训练也收到了一定的成效，比如音乐组的合唱队、舞蹈队、体育组的田径队、篮球队、美术组的兴趣班等等的这一些成效大家应该是有目共睹的。

三、重点工作

1、体育组

这一学期的教学内容主要围绕着趣味体育运动和队列广播操进行开展教学，要教学中即丰富了教学内容又能大大的提高学生的运动兴趣从而较好的完成教学任务。在完成教学任务的同时我组还组织开展了学校第三届艺体节。

2、音乐组

音乐组的三位教师在完成学期的教学工作任务之外还用课余时间训练合唱队、舞蹈队。为今年的“艺体节”节编排出一台这么高质量的合唱比赛。

3、美术组

美术组这学期承担了全校的各种宣传工作，如学校的各个宣传展板、走廊画宣传，运动会的会场布置。美术组在10月份开展了学生美术作品展，充分展示了美术教学工作。同时他能够在每周十八、二十节繁忙的教学任务下把学校的宣传工作完成的非常出色。

四、今后的发展方向

本学期我们组虽说开展了不少活动也取得了一定的成绩，但我们还是存在一些不足，比如我们各科没有形成统一良好的教学常规，还有待我们加强。还有一点就是我们的课堂教学质量有待提高。

回首一学期的工作，看着每个学科所取得的成绩、进步，科组的每位成员工作是那么的兢兢业业、积极进取。一个身为组长的我看着成员的进步、科组的进步倍受鼓舞。在看到成绩的同时让我看到更多的是我组的希望及压力。

高二10班是刚刚组建的美术班。

一、本学期的工作目标和重点：

1、目标：在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、自我管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，在学习上营造你追我赶的学习氛围，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新型高中生。

2、重点：在美术班这个环境和高考目标下，加强班级常规管理，加强学生思想道德建设、组织建设，加强学生学习习惯的养成，加强家校联系。

二、基本情况：

高二美术班，美术生48人。班级有如下特点：

1、学习基础较为薄弱。

2、两极分化情况比较明显。根据美术生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，为使同学们尽快进入稳定阶段，在各方面全面发展，充分展示自己的才能，特制定本学期计划如下：

三、德育工作

1、尽快熟悉学生，做学生的知音。本班学生来自高二文科四个班级，我对他们也不熟悉，因此双方加强沟通，加强情感交流尤其重要，学生只有亲其师，才能信其道。

2、做好学生思想教育工作。指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接学习。

3、不断鼓励，树立学习信心。我班是文科班，从上学期期末考试看，有些科目，尤其是主科基础比较差，因此必须以鼓励和激励不断激发学生的学习兴趣，树立信心，调动学生主动学习的积极性。

4、加强学习方法指导。接近高三，多数学生有较强的学习动机，但是想要提高成绩，方法很重要。本学期，请学习优秀的学生总结经验，谈谈自己的学习方法，并进行班内交流，培养良好学习习惯，形成良好的学习风气。

5、加强纪律约束，严格遵守行为规范。纪律约束是学习的保障，美术生更应严格遵守校行为规范。对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，予以严肃批评。

7、保证提供一个清洁整齐的生活环境。学习环境不应该在灰蒙蒙的教室中进行，清洁整的环境能让每一人神清气爽，身心愉快。由值周班长，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作。

8、继续推行“朋友式”谈话。建立新型的师生关系，及时把握学生思想动态。

9、积极与家长联系，了解学生校外学习、生活的情况。深入挖掘、调动学生的非智力因素，积极投入到学习中。

10、完成学校和年级布置的相关工作和活动。

11、培养良好的卫生习惯，坚持教室卫生整洁。对个人穿着打扮进行教育引导，有效制止不规范行为。

四、学风建设：

1、以端正学风、扭转学习态度为重点，经常与原班主任进行沟通，了解学生情况。

2、做好后进生转化工作。

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的勤奋学习精神，利用班会开展形式多样的活动。

4、加强学生早读，晚自习等时段的自主管理。

5、鼓舞学生斗志，努力拼搏、考起理想大学。

6、创设良好的班级文化氛围：充分利用主题班会开展“如何正确专业学习”、“美术学习经验交流”、“我的大学梦”、“关于美术生的行为素质”等主题教育活动，让学生树立阶段目标和远大理想，培养“我是美术生我能行”的自信精神，做到班级无空地，班级无空时，处处时时教育人。

五、教学工作：

1、经常与任课教师联系，交流学生行为规范，学习情况（每周至少一次）。重视每次月考后由年级召集召开的教学质量分析、研究会，并积极与任课老师研究商讨，提出提高教学质量的具体措施。

2、学习学校高三班级管理的成功经验，不断改进工工作，优化教学，提高教学质量。

因工作需要，艺术学院现面向社会公开招聘非事业编制工作人员1名，采用劳务派遣的用工形式。具体如下：

一、 招聘岗位及人数

艺术设计系工作秘书 1名

1、协助系主任处理系内行政事宜;

2、参与公文管理、办公设施的购置和管理;

3、根据系里工作安排，负责相关专业交流等事务。

二、任职条件

1、具有良好的政治和业务素质，遵章守纪，爱岗敬业，为人正直，踏实肯干;

2、具备良好人文素养和扎实文字功底，熟练掌握文稿撰写和公文写作规范，熟练操作office等常用办公软件;

3、具备较强的英文阅读写作能力，能够独立完成外事接待任务，有境外学习经历者优先;

4、具有较强的团队合作意识和人际沟通能力;

5、大学本科及以上学历，年龄不超过35周岁。

三、 招聘程序

1、应聘者请于x年3月10日前将个人简历相关证明材料发送至艺术学院电子邮箱，邮件标题请注明“应聘艺术设计系工作秘书+姓名+联系方式”;

2、学院考核小组综合考察应聘材料进行初选，择优组织面试;

3、按照学校规定办理相关手续。

尊敬的招聘领导：

你们好！

首先感谢你们从百忙中阅读我的材料！

我是一名xxx学院环境艺术专业的学生，即将于20xx年xx月份毕业，希望在贵公司寻求一份与平面有关的职位。

我们学校虽不是一间，但正是它的名不经传，塑造了一个默默进取，踏实求真的良好氛围。在这样一个环境的熏陶下，我无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，都收益匪浅。

在大学期间，我对专业知识有比较扎实的基础，熟悉autocad，3dsmax，photoshop等绘图软件，熟练操作。

在短暂而又宝贵的三年里，我努力学习并取得良好成绩，除此之外活泼开朗的我积极参加校里举行的`各项活动：如校运动会，美文朗诵比赛，排版比赛在这些活动中我都取的了良好的成绩，具有较强组织能力的我曾组织同学门参加系里的跳绳活动，市里举行的登山比赛。

如能如愿以偿，我将秉承贵公司一向的优秀精神，本着一向坚定执著的追求理念，平静从容的处世心态，严谨求实的工作态度，踏实求真的工作作风，谦虚地向前辈学习，并尽我所学，与贵公司一同开拓进取，共创企业美好的未来。

随信附上我的简历，请查阅！收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您们是否选择我，尊敬的领导和各部门负责人，希望您们能够接受我诚恳的谢意！

此致

敬礼！

求职人：

20xx年xx月xx日

活动目标：

1、 通过活动引起幼儿对画画的兴趣。

2、 引导幼儿大胆用几何图形和线条勾画简单的鱼。

3、 使幼儿感受色彩的美。

活动过程：

一、 开始部分。

今天妈妈有事出门去了，把当家的任务交给了我们，快到中午时间了，拿什么做菜呢？（放录音“鱼游”）听，这是谁的声音，一起来学学小鱼游吧！（幼儿学鱼游）

二、 基本部分。

观察分析

1、 出示范例，“原来这是昨天爸爸钓回来的鱼”。

2、 这些鱼像什么形状？看上去怎么样/

3、 你吃过鱼吗？鱼可以烧成什么味道？

4、 烧鱼时要放些什么作料？

5、 如果能把这些鱼烧成各种各样的味道，等妈妈回家品尝那该多好啊！

6、 以“烧鱼”形式，讲解示范。

把鱼放入锅内（画画并画花纹）在鱼的周围浇上一层黄澄澄的油（在鱼外圈涂上一圈不规则的黄颜色）加上佐料（涂画点状，线状图形）葱油鱼少好了。

7、 出示涂色彩的鱼，幼儿欣赏。

8、 幼儿作画，教师巡回指导。

（1）、引导幼儿大胆地用几何图形和线条勾画鱼并画上花纹。

（2）、启发幼儿选用与佐料相似的颜色涂画点状、线状图形装饰画面。

（3）、提示幼儿剪去煎盘周围的纸边。

三、结束部分。

1、 妈妈回家了，应到幼儿将“烧好的鱼”送到妈妈面前。以妈妈的口吻，从画面、配色、勾画等几个 方面进行评价并给予鼓励。

回想，即将踏出校门的我，满心期待大千世界的挑战和磨练。现在是对过去的审视和总结，亦是对未来的憧憬和希望。自我鉴定总结一下。

在思想上，本人经过班级的初选，到系审核，再到院的批准，光荣的成为了xxx学院美术系入党积极分子党培训中的一员，并经过学习与考核，成绩合格成为了入党积极分子。我就由一个对我们党了解一点到了解了我们党的人。

在学习上，自我进湖南第一师范学院的第一天起，我就没有忘记我来湖南第一师范学院的目的——学好知识，学会做人。在湖南第一师范学院，虽然我在有些方面得到了肯定，但我真正实现自我价值还需要更加努力，读到到老，学到老也就成了我最基本的思想。

在自主学习上，本人从踏入学校大门的那天起，在良师的精心指导，自己奋力拼搏，自强不息，和同学的友好帮忙下，逐渐成为了一个能适应社会要求的大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。

在工作上，在寒暑假期实习中，我知道了事业的伟大和一个人的付出与成就。在大学生的社会实践活动中我得到了找工作比较难的启发,启发我要克服困难勇于直前。

在生活上，本人自来到xxx学院以来，我对生活充满了爱，充满了情。同学之间的情犹如亲情但更胜亲情，朋友之间的情犹如手足之情，母校就这样我爱上了xxx学院的每个人，每件事物，我们最爱的当然就是自己的母校。同时独立自主的生活让我也就这样成熟了起来，办事情越来越稳重了。我体会到了大学独立自主的生活是我们进入社会的生活的根本。是一道工具，我们必须学会独立自主。

给我一双翅膀，让我飞翔。

猜你感兴趣的：

一、活动目标：1. 初步感受民歌的特点。2. 学习采茶舞的基本动作，乐意用舞蹈的形式表现情感。二、活动准备：1. 乐曲：《采茶扑蝶》2. 能表现采茶情景的图片或音像资料三 活动过程：1.请幼儿欣赏乐曲《采茶扑蝶》，说说听完之后的感觉。2.结合有关的图片或音像资料，讲述舞蹈动作及其所表现的采茶情景。3.示范采茶舞，鼓励幼儿用不同的动作表现采茶、拔树枝、背着茶篮回家等情景。4.在教师的提示下，想象蝴蝶出现的情景，讨论如何用舞蹈动作表现蝴蝶出现和扑蝶的情景。（如蝴蝶飞得高，蝴蝶停下来，蝴蝶有飞走了等）5.鼓励幼儿随着音乐有节奏地舞蹈。

音乐活动设计：懒惰虫和勤快人

1、在游戏中学唱歌曲，感受和表现歌唱中的弱起节奏。

2、借助歌唱，动作表演和人际交流，体验和表现歌曲中的幽默。

3、大胆仿编歌词，产生对“懒惰虫”的否定情绪，知道要做勤劳的孩子。

歌曲的图谱、一些幼儿劳动的图片若干、歌名

能用诙谐有趣的的情绪、动作表现歌曲

根据歌词内容能用不同情绪、节奏等表现歌曲。

师：这是怎么了?伸出我们勤快的小手，来整理一下吧!

这里刚才还好好的，怎么一下子变成这样了呢?一定有个懒惰虫，让我来找找吧!

1、教师清唱二遍，边唱边逐个指点幼儿，点到最后一幼儿问：“你是不是懒惰虫?”

2、引出歌曲的图谱。

师：看来这个懒惰虫不是你们，那是谁呢?她藏在哪里呢?……哦，找到了，原来在这里呢!

1、出示图谱，清唱歌曲一遍

提问：歌曲里唱了些什么?(教师根据幼儿的回答用歌声回应)

2、我再来唱一遍，你们仔细听一听，然后告诉我听了这首歌心里有什么样的感觉?

(教师用肢体语言，边唱边表演有趣的动作)

提问：谁来告诉我你听了这歌，心里有什么样的感觉呢?(有点滑稽、好笑、幽默、有趣)

3、幼儿看图谱学唱

4、看谱慢速唱一遍(懒惰虫很懒，我们唱懒惰虫的时候应该快些还是慢些呢)

5、边表演边唱，选择幼儿自己创造的动作来演(我们一起来表演一下这个懒惰虫吧!)

1、提问：你是懒惰虫吗?那你在家会帮爸爸妈妈做什么呢?幼儿自由回答：

2、尝试创编第二段：我是勤快人

(教师选择幼儿的一种回答，出示图谱)

看图谱跟唱：

师：刚才×××说，她会洗手帕，我觉得她是个勤快的人，我要来唱唱最这个勤快人。

×××小朋友还会扫地，我们也来唱一唱会扫地的勤快人吧。

边动作边唱

我们一起来唱一唱、做一做这些勤快人吧。

幼儿创编、表演

师：除了洗衣服、扫地，你还会做些什么?让幼儿尝试把说的唱进歌曲里。

●选一名幼儿尝试我会擦桌子，我会擦桌子，我把桌子擦干净。(我会自己擦桌子)

你还会做什么能干的事，直接把它唱出来吧(个别幼儿——集体跟学——上来表演)

1、大家可真能干，本来这首歌是唱懒惰虫的，我们又给它编了第二段“勤快人”，那我们就把这首歌取个《懒惰虫和勤快人》的名字吧(出示歌名)

2、一起把两段连起来唱一唱，随琴声完整唱一遍。

懒惰虫和勤快人是完全不同的人，我们怎么样唱才能表现出他们的不一样呢?(：唱的慢一些，懒散一些、滑稽一些;：唱的快些、有力些、高兴点)

3、集体表演：

(1)要求前奏做简单的动作，随音乐一起表演(提示：表现出不同的速度和表情，第二段根据要求动作做)

(2)继续游戏：教师用动作告诉幼儿第二段唱什么。

(3)邀请爸爸妈妈、客人老师一起表演。

本学期在上级的正确领导下，在全体师生的共同努力下，圆满完成了各项任务，为了总结经验，克服不足，找出差距，使艺术教育工作在今后顺利的开展，再上艺术教育的新台阶，现将本期艺术教育工作总结如下：

一、计划管理，目标明确

学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，教研组详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。

二、常规管理，严格规范

我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；学校开设鼓号队、舞蹈队。每位教师认真制订活动计划，每周定时定点开展活动。学校第二课堂活动的广泛开展，丰富了学生课余文化生活，同时也推动了我校校园文化建设。

三、教学管理，规范有效

在艺术教育工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向，促进我校艺术教育的健康发展。遵循教育规律，坚持抓普及，在普及的基础上提高学生的艺术素质，面向全体学生开展艺术教育。搞好艺术教育主阵地在课堂教学，我校没有舍本逐末，而是踏踏实实地搞好教学，积极加强艺术教育科研工作，不断提高艺术教育理论水平，把艺术教育教学实践落到实处。

1、开足、开齐、上好艺术教育课程。

在课程设置方面，我校严格认真按照部颁标准：开足、开齐、上好艺术课程。每学期都制订学期教学计划，规范地进行教学工作。

①组织认真学习新《课程标准》，更新教育观念。

②定期进行课堂教学研讨。我们每学期都组织艺术学科的教研活动。艺术任课教师人人进行课堂教学研讨交流。通过研讨，我校艺术课堂教学得到了较好的提升。

③结合课改，努力钻研教材，真正做到细化教学过程，并能依照素质教育要求，顺应新课程标准的特点，精心设计教案，努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足学生自我发展的需求。

2、加强教师的学习，促进音美教师的交流。

经常开展相互听课，评课活动，努力学习教育理论，青年教师都要做好理论学习笔记，撰写教育教学随笔，三十五周岁以下及骨干教师每月撰写至少两篇随感，并发至学校网站，期末进行打分评比。每学期每位教师至少交一篇较高质量的论文；积极鼓励和妥善安排艺术教师的进修、观摩、培训、科研。

甲方： 乙方：

负责人： 负责人：

联系电话： 联系电话：

身份证： 身份证：

甲，乙双方经过协商，就乙方参加甲方培训的20xx年传媒类高考艺术培训。培训的有关事宜，达成如下协议：

第一条。 收费方式：乙方学生向甲方交纳学费X元，每个参加培训 的学员第一次缴费不得少于X元，第一次缴费时间为，第二次缴费时间为，甲方开具财务收据。(必须由所在学校负责人或家长陪同方可报名)

第二条。 甲方的权利和义务：

1.甲方在学习期间，向学生提供适宜的学习环境，聘用优秀的师资力量， 按考纲要求组织教学。按时发放教材及配套习题作业资料，并送考，直到应届传媒类艺考考试结束截止。

2.甲方按学生的专业成绩和专业特点，指导学生参加相关的艺术类专业考试。

3.甲方有权按照乙方的个人能力安排相应大学的考试。

4.甲方保证乙方专业合格并拿到大学类本科专业合格证。(乙方违约除外，详见乙方的权利和义务)

第三条。 乙方的权利和义务：

1.乙方应积极主动认真的完成学习课程，并对甲方的所有自编教材，内部资料及其他考前信息等负有保密的义务，不得在课堂上录音录像。

2.在艺术高考单招校考报名和考试后，乙方应将准考证，考试成绩单原件和复印件于该院校专业考试结束之日起五日内，以书面的形式交付甲方，甲方签字确认后退还原件。

3.出现以下情况时视为乙方根本违约，乙方应免除甲方的退费义务：

A).伪造报名或以虚假证件报名参加本班的(包括但不限于：所提供的证件，或证件号码，姓名与报名参加艺术高考的证件，证件号码，姓名不一致时等情况)。

B).双方本着相互尊重的原则，甲方已经正式通知，但乙方未报名参加当年的艺术高考，或以任何理由拒绝参加，或未书面告知甲方私自参加，或因任何原因被取消报名资格，弃考缺考的以及在考试中违纪、替考、作弊等行为遭到处罚的。

C).甲方组织的专业授课，乙方学习期间无故缺席旷课累计达XX次以上的，学习期间违法犯罪被限制人生自由的。

D).甲方所安排的专业考试或规定考试的大学，乙方没有按要求填报的，造成的一切后果由乙方自己承担。

第四条。 甲方的退费义务及程序：

1.在乙方按约定履行本协议之条款的协议下，乙方参加20xx年高等院校传媒类艺术招生的校考专业成绩，未拿到大学本科类专业合格证的。且不是由乙方个人原因造成的。甲方退还乙方学生的所缴学费的%。

2.退费程序：办理退费时，乙方应向甲方办理退费申请，说明考试情况以及退费要求。学生身份证件，准考证以及考试成绩单，出具本协议原件以及甲方所开的收费单据。甲方在接到乙方退费要求，应在七日内完成核实工作，核实无误，应在核实后七日内为乙方办理退费，同时乙方将本协议原件以及学费收据原件交给甲方。

第五条。 本协议书一式两份，甲、乙双方各执一份，由甲方负责解释，双 方签字后生效。未尽事宜，予以补充。

第六条。 除双方进入退费程序，本协议有效期为20xx年艺术高考结束 为止。

甲方： 乙方：

甲方签字盖章： 乙方签字盖章：

20xx年X月XX日

1、感受年夜饭合家团圆、喜庆、热闹的气氛，萌发热爱中国传统文化的情感。

2、了解中国吃年夜饭的习俗和年夜饭文化。

3、尝试围绕主题安排画面，能表现出上下、左右的位置关系。

1、经验准备 知道每年的除夕夜家人汇聚在一起吃年夜饭，寓意着全家团团圆圆。

2、材料准备

（1）教师用材料 ：挂图“年夜饭”；收集家庭吃年夜饭的照片。

（2）幼儿用材料：《创意美术册》第37-38页；水彩笔、记号笔、油画棒。

一、情景导入

1、出示挂图“年夜饭”,引发幼儿参与活动的兴趣。

教师：你们看到了什么？想一想，你们家是怎样吃年夜饭的？有哪些菜肴？小结：吃年夜饭，是我国传统的庆祝新年的习俗之一。全家老少相聚一起，团团圆圆、热热闹闹。吃年夜饭时，每个家庭都会准备丰盛的菜肴，如鱼，象征年年有余；圆子，象征团团圆圆；火锅，象征红红火火

二、探索发现

1、请幼儿结合自己吃年夜饭的照片，回忆以往全家人吃年夜饭饭热闹的`场面。引导幼儿重点讲述年夜饭上丰盛的菜肴，菜肴的颜色、形状都是幼儿描述的对象。

2、翻开《创意美术册》第37页，引导幼儿欣赏“创意坊”中的作品，激发幼儿创作的乐趣。

三、创作表现

1、请幼儿顶出《创意美术册》第55页的纸卡，鼓励幼儿大胆创作。

提示幼儿顶出纸卡上的不同菜盘，在上面画出自己喜欢吃的菜肴；再将画好的菜肴粘贴在 “餐桌”上。

2、幼儿制作“年夜饭”，教师巡回指导。

四、欣赏评议

1、鼓励幼儿相互参观“年夜饭”，并交流分享创作的经验和感受。

2、教师针对有独特创意的幼儿作品提出鼓励，并在展示台上展示所有幼儿作品。

3、教师从幼儿作画过程中的表现及完成的作品两个方面做出五、结束活动

师幼一起收拾整理物品，结束活动。

非常感谢学校给我们安排这次外出写生的课程，这让我们学会了，懂得了很多，有利于我们今后更好的学习和生活。

回顾为期两周的湖南写生，内心仍充满激情和快乐，这是我们艺术设计专业的第二次写生，先后去了凤凰古城、边城、乾州古城、德夯矮寨四个地方，从中我们都获益匪浅。

我们这次写生是平面班和环艺班还有五位老师总计一百多人一起出发的，在4月7号下午就准备好了行李和各种生活用品，还有其它一些娱乐用品，虽说我们是去写生，条件比较艰苦，偶尔的时候，也可以放松一下。就这样，抱着各种各样的心情，带着几分憧憬，几分幻想，乘上长途旅游巴士，前往遥远的异地之乡-湖南凤凰古城。4月8号我们历经了一天一夜的漫长路程终于赶到了凤凰古城，我们提着重重的旅行包，在有经验的老师和同学们的带领下，来到我们要住的旅馆。

接下来我首先从凤凰古城说起。

一、凤凰古城(一)古城来历

凤凰古城国家历史文化名城，相传天方国(古印度)神鸟“菲尼克司”满五百岁后，集香木自焚。复从死灰中复生，鲜美异常，不再死。此鸟即中国百鸟凤凰也。凤凰西南有一山酷似展翅而飞的凤凰，故以此而得。凤凰的风景将自然的、人文的特质有机融合到一处，透视后的沉重感也许正是其吸引八方游人的魅力之精髓。

(二)凤凰的夜景

我们最初看到的就是凤凰的夜景，它好美呀，当夜幕降临，华灯初上，凤凰古城就会被五彩斑谰的灯火装扮得分外妖娆，分外漂亮。如果白天的凤凰是一位纯朴、美丽的苗家女子，那么，夜间的凤凰就是一个多情、大方的湘西姑娘。站在沱江岸边，仿佛置身于灯的世界，歌的海洋。在各种形状的建筑上，或镶嵌着五颜六色的彩灯，或闪耀着形状各异的霓虹灯，或树立着各种华丽的店铺招牌、广告灯!。古老的吊脚楼上，悬挂着一排排的大红灯笼，闪亮的灯光映照在水中，更给古城增添了几份神秘。

凤凰夜景中另一个有特色的去处，是沱江边的酒吧一条街。这里的房子依江而建，装饰风格形式多样，但都充满着西方典雅和东方传统相结合的现代气息。凤凰夜景永

远流连在游人心中的梦乡。我们在这条街上来回走，尽情享受这迷人的夜景。

(三)凤凰服饰

第二天，我们老早赶去古城中心，在淅淅沥沥的小雨中我们被美丽少数民族的服饰吸引住了，于是我们都依依穿上衣服拍个不停，和当地人聊天，得知凤凰蜡染艺术历史悠久，其蜡染印花布纯美典雅，原始古朴。是凤凰民族民间工艺品中的精品。还有凤凰古城银饰品，苗族喜戴银制品，男女皆然而苗族妇女尤好银饰装扮，凤凰作为典型的苗族聚居地区，银饰很自然的成为了地方特产。如今苗族银饰就以其精美的制作吸引着越来越多的人。各式各样图案、款式的银饰造型，既散发出浓郁的乡土民间气息，又表现出深厚的民俗文化内涵。

离开凤凰我们走进了沈从文笔下的边城，到了湘西边城美术写生基地---位于湘西花垣县边陲小镇茶峒镇。该镇风景秀美，是理想的度假旅游胜地。二、边城此《边城》是写翠翠的爱情经历的。书中的翠翠岛也就是城景区的重要景点项目边城除了翠翠岛还有百家书法园、沿河吊脚楼、古老城墙、拉拉渡、三不管岛。翠翠岛是边城景区的重要景点项目，景点的规划主要是以下几个特点：第一，突出自然。第二，突出实用。在翠翠岛上，布局一个能容纳200人左右的民间绝技表演场，进行苗族民间绝技表演。第三，突出本色。岛前端塑一尊由画家黄永玉设计的汉白玉翠翠雕像，亭亭玉立，盼望二佬归来。第四，突出文化。岛的34级台阶是纪念《边城》名著于1934年发表，中间的两个平台是代表横跨两个世纪。走在老街上我们一边画速写一边观赏古老城墙，感觉像穿越了一样，之后渡河来到三不管岛，听说在重庆、湖南、贵州接壤的边区三镇，清水江上，一个曾经治安混乱的“以前，三镇村民和社会闲杂人员有了生活纠纷往往会到岛上去“摆平”，三个镇都不好管，“三不管岛”由此得名三不管岛”，经过一年的打造，现在已成为游客向往的民族风景区。在此风景区的河边上放学的孩子总是把裤子卷起快速的过河，他们手拉手带着欢声笑语，不禁回忆起了童年的趣事。我们拍了好多照片后依依不舍的离开边城走向乾州古城?

三、乾州古城。在乾州古城给人留下最深记忆的是看戏，土家族的民俗表演，他们热情投入，每一个表演都很精彩赢得人们热烈的掌声。带着还没看够的心情走向了下一站。我们经过了矮寨悬索桥，它距吉首市区约20公里，跨越矮寨镇附近的山谷，德夯河流经谷底，桥面设计标高与地面高差达330米左右。全长1073.65m，悬索桥的主跨为1176m。该桥跨越矮寨大峡谷，主跨居世界第三、亚洲第一。这些惊人的数字，不得不让人惊叹。

四、矮寨

在这里我们见到了神奇罕见的流沙瀑布据说九龙溪源头的流纱瀑布高216米，是全国落差的瀑布。我们从正面仰望瀑布，好像瀑布是从云端飞流直下。沿潭畔走至瀑布里去，象是美猴王钻进了水帘洞。从瀑布背后观瀑布，只看见瀑布是从一个半圆形岩石上飞泻下来的。我们的衣服被淋湿了，凉凉的舒服极了。让人兴奋的是我们同学中有几个男生进水里游泳啦!回去之后下起了暴雨，我们经历了这场凶猛的大雨，还下了冰雹，房下的清水立即变得浑浊像是黄河之水，山上的竹子也弯下了腰，真是一次毁坏性的暴雨呀!

五、总结

湘西的外出的采风教学，培养了我们对优秀传统文化的热爱，让我们从书本的图片所获得的文化传统中走出来。同时最感谢陪同我们的老师，感谢你们的关心与指导让我们每去一地都有目的地引导我们注意观察当地文化演进，民俗、民间艺术和历史文化遗存。观赏错落有序的山里建筑，湘西古建筑具有三个明显特征：一是木结构多，分梁柱式结构和穿斗式结构，以梁柱式结构多。，吊脚楼和侗族的花桥、鼓楼。二是充分利用场地、地形，搞“组群布局”。第三是充分利用自然环境空间，造成一种艺术效果。同时我们也学到了收集地方民间特色形象资料，注意研究不同地域的、民居生活、家具的风格样式，为今后艺术创作积累形象素材。

您好！很荣幸您能在百忙之中翻阅我的求职信，谢谢！

我是一名参加工作一年多的艺术设计专业专科生。大学三年，奠定了扎实的专业理论基础，良好的组织能力，团队协作精神，工作一年时间里，让我有务实的工作作风。

在校认真学习专业知识理论，积累了丰富的设计经验及阅读了大量设计专业书籍。同时对于文学音乐等方面的非专业知识我也有浓厚的兴趣。 具有一年平面设计工作经验，有良好的设计理念，熟练的电脑绘图能力，熟习软件photoshop、illustrator、coreldraw、 flash、firework、dreamweaver的操作，熟悉印刷输出程序。

工作认真细致，踏实肯干，有团体合作精神，谦虚、勤奋、随和。

品质优秀，思想进步，笃守诚、信、礼、智的做人原则。

手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能为成为贵公司的一员！

此致

敬礼！

求职人：

艺术设计专业求职信篇二

尊敬的领导：

您好！

此次相约，和广大的求职者一样，我同样是来求职的，希望您能让我试试。初次见面，您可能对我还不胜了解，那么，请让我先作个自我介绍吧！

我叫xxx，是一个从农村出来的男孩。在家中同所有的男孩子一样、帮父母与农活打交道多年，虽然谈不上是健壮如牛，但也却实很结实；一个常与农活打交道的人、个子自然不会很瘦小了。我是xx届到xxxx学院来读书的，至今已快三年了，原本想转入高学历继续学习，只可惜生在农村，家庭经济难以承受，因此不得不忍痛割爱，放弃学业走入社会打拼了。

在校的时间虽然比较地短暂，但付出了就会有一些收获，一切皆是天道酬勤吧！

我是学电脑艺术设计的学生，本班班主任xx老师，在她的印象之中，我是一个有上进心的同学，脚踏实地、勤奋热学、友善大方是老师对此的评价。曾经我在班级里担任过班委宣传委员及纪检委员，工作其间很认真，每次无论是交谈还是汇报工作都非常融洽，见于平常优良表献，因此，老师对我也极其信任，经常派我去参加一些文艺活动，有时班会也由我来记录。在软件课的学习中，中文排版里的一些基本的报告表、推荐信、情况说明单等等，我也都处理过，图像处理、文字设计、广告设计我也浅尝过。俗话说：“拳不离手，曲不离口”。近期忙于求职的事，因此这段时间对自己的专业有些忽略了，但是如果有需要用到这些知识，我是能很快熟悉的。

由于就业问题的日益严峻，想要找工作，那可谈何容易。因此不得不使我奔走于东西，四方托人、八面访友。在求职的过程当中，我也遇见了许多大专、本科等高学历毕业生，他们同样在找工作。由于对学长们的了解很少，和许多人一样，在意识当中，我认为和他们是不能作比较的，他们不但文凭高，而且见识也比较广泛，工作自然比我容易找得多了，如果把他们比作天上的云彩，那我简直就是地上的小草了。在经过这段时间对外界的接触，我明白了一个道理，永恒不变的规则，天上的云彩虽美，但是他们难以找到落脚点，风起云自然就落了，有的还经受不住那丁点磨难，会消失得无影无踪，成为空气。然而小草则不同，它立足于土壤之中，不断吸取土壤中的精华。“野火烧不尽，春风吹又生”，这不正是对小草顽强拼搏的真实写照吗？小草是永不言弃、坚定、毅力的化身。“知已知彼，百战不殆”，在理论上讲，学长们就输了一筹了。

将心比心，论就业心理因素而言。学长们相对高学历，因此就业空间相对比较广泛，择业机会也就大大增多了，那么就业期望值就会非常的高，存在不稳定的心理因素，工作起来就有可能积极性、上进性不强，同时存在一种张望态度，a厂干不好就进b厂，b厂做不顺心再进c厂；总而言之，在他们看来是机会多多，不会错过。因此，他们真到了工作岗位之上，那么工作表现就会不够负责任，此现象我相信诸位领导不是没有看到吧！相对而言，我的文凭低、就业难，而择业机会就更是难于上青天。因此，主观意识上来讲，便会踏实工作，对于每一次就业机会都加倍珍惜，用心关注；当工作之时便会更加细致认真、全力以赴，完整正确地做好每项工作，争取一个稳定的工作岗位。在我们的眼里，只有更努力地工作，才能更好地把握住就业机会。

换个角度来看，现在人的工作很难与所学专业相对口。无论是何等学历，通常在具体工作事务当中，绝大多数是在同一个起跑点之上，今后能否胜任本职工作，更多决胜于主观态度与后天的努力。但是学历是就业的第一通行证，高学历的优势是不容忽视的，因此我感觉到压力巨大；只有兢兢业业、成稳踏实、珍惜每一次机会、努力地工作，那么在同一岗位中，您又认为谁更加敬业尽责呢？在工作之中，通常人们是会去欣赏有意志的人，文凭只能证明昨天，然而昨天已经成为过去，今天却是全新的，只有有决心有意志的人才能成就今天、主宰今天，今天才是受更多人加倍观注的！

总而言之，所有的机会我都会好好珍惜、这一次，我则会更加努力，因为求职的压力就像是压在我胸口的一块巨石，时常使我感觉难以呼吸，我决心要把它击得粉碎。如果有幸在此工作，我更会加倍努力，兢业工作，认真听从领导的教导，全面要求自己，积极向上。在工作中如果有疑问的地方，定会去向同事请利，利用业余时间细心学习，通过各种途径不断完善与提高自己，做一个合格的职员。

语言不如行为，就简单地介绍到这里，再次期望领导能够给于我表现的机会。

此致

敬礼！

求职人：

年月日

尊敬的hr：

大家好！

我是xx，所学的是电脑艺术设计专业，我非常热爱设计，希望从每天的进步中寻找生活的精彩。也希望能借助这个机会，找一个能展现自己实力的舞台。

学习中我认真努力，系统学习了vi企业形象策划、广告文案写作、图形创意、招贴设计、包装设计、书籍装帧设计、摄影等专业知识;熟习各种平面设计软件photoshop 、coreldraw 、indesign;制图软件cad;影视后期软件premiere;l各门基础课程和专业课程均取得了较好成绩，在我努力下掌握了扎实的专业知识，并有意识的通过各种实践活动提高自己的动手能力，为今后工作奠定了良好的基础。

我注重培养自己多方面的能力，尤其在装潢广告设计专业，熟练的掌握了平面广告设计、vi设计、标志设计、包装设计、书记装帧设计、展示设计等。能熟练运用word、excel、powerpoint办公软件，freehand、coreldraw及photoshop等应用软件并且能完成整套vi设计，获得中华人民共和国颁发商业美工中级证和photoshop6。0中级证。

为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

在即将进入社会之际，为了更好地适应社会，我希望自己能够做到一种被别人需要的一种状态，至于做什么，就是在实践中，不断的学习、不断的锻炼。在获知贵公司正为积极谋求发展招贤纳才。我真诚的渴望能加入贵公司，为贵公司的发展壮大贡献我的才智。

此致

敬礼!

自荐人：xxx

xxxx年xx月xx日

x月x日，我们一行10人赴上海参加了“全国中小学德育实效性与班主任教育艺术创新专题研讨会”学习。现将这次学习参观情况汇报如下，不妥之处，敬请批评指正。

我们先后聆听了下列讲座，上海xx区教育学院德育室严明主任的《比德于玉——浅析中国玉文化与师德修养》、江苏省xx市xx小学xx老师的《留下一抹温馨的记忆》、原上海北郊中学校长《人是如何道德的》和河南xx老师的《做智慧的班主任》等。他们生动的讲述，犹如阵阵花香，沁人心脾；又如几方良药，使人提神健脑，茅塞顿开。我们还走访参观了上海两所百年老校，洁净幽美的学习环境，人性化的教育管理氛围，老师们严谨细致的工作精神状态，紧凑中运行有序的管理流程，都给我们留下了深刻的印象，至今不忘。

一、几点体会

（一）热爱生活，激情奔放。专家同仁们精彩的经营着自己的方寸之地。严明主任追求玉的品质与人性精神的统一，xx老师儒雅流动的师德风范，余斌老校长分享学校成果的自豪感······。没有爱就没有教育。但是，从事教育的人更要满怀激情，没有激情，这份爱就不会燃烧，更不会持久。如果缺乏激情，教师会变得浑浑噩噩，麻木不仁，缺少美丽的梦，隽永的诗，班主任工作也会失去灵性，失去生机，失去意义。苏霍姆林斯基说：“如果没有强烈的激情，如果不对邪恶，虚伪，侮辱人格、不讲原则等现象怀着毫不妥协和不可容忍的感情，那么要想在青少年的心灵中建立起正确的人生观的体系是不可能的。”我想这是他们如此精彩讲座的前提。

2、坚守并执着追求。自诩xx乡村小教师的xx老师便是典型的案例。他之所以这样介绍自己，是因为他来自交通不便、文化落后的、因贫穷而闻名于世的兰考县濮阳市油田第十五中学。段惠民老师从任教开始就高举“追求”的大旗。艰难时，追求；顺利时，追求；困境中，追求；取得斐然业绩时，仍然追求······xx老师用二十几年的艰难跋涉，用二十几年的心血诠释了“坚守”与“追求”的丰富内涵。他深有感触的说：“一个人活着，不管能力大小，从事的职业是伟大还是平凡，总得有个追求。多年的追求与努力，使我这个普普通通的人爱上了教师这一平平凡凡——并不显赫一时，但将永远存在的职业！”

3、善思勤奋。xx老师和xx老师始终如一坚守自己的教育理想，经年累月在自己的班级沃土中辛勤耕耘，长期静心思索与探究，终于提炼出经营班级之道。他们回归孩童般的纯净，每天思考的是怎样引导学生走出枯燥功利而使学生的心灵逐渐滋润丰满起来，如何呵护孩子度过一个快乐幸福的童年。

校长从多角度抛出问题：什么是道德？人们会自愿关爱吗？道德能让人幸福吗？进化是道德的吗？他从国家之间和人类的发展探视强者与弱者的相对性；人的慷慨程度与移情能力的关联；价值问题导致的混乱问题······他与我们共同探讨看似理所当然却很少去思索的一个个课题。给人耳目一新之感。

4、真诚的读书。严明主研究堪称深入。他从玉的发展历史，玉的种类，玉的文化内涵，洋洋洒洒的为我们揭开玉的神秘面纱。xx老师仿佛像一泓清泉款款讲述着自己几分清幽而恬淡的故事。她温文尔雅，和风细雨。她以三毛、毕淑敏、希特勒、席慕容等在学校与老师发生的小故事引出“班主任是学生的主要精神关怀者”。用朱德庸的漫画《跳楼》诙谐的调侃当今教师的压力。我们折服于段惠民老师的自信豁达，不怕困难，博学善思。作为一个物理教师，他博览群书，背诵大量经典名作。老校长轻松引出教材文本中的德育浸润。他熠熠生辉的智慧与人格照耀着很多教师的生命成长。获得“新中国60年上海百名杰出女教师”的校长已经63岁，仍然满腔赤诚带领广大师生做着课题，做着教育。

二、几点启示：

育人为本，德育为先。德育教育不应该是空泛的，没有凭借的，我们作为一线教师要利用多种阵地和渠道把德育工作落实到实处。

1、品德课阵地。品德课能系统全面、扎实有效的对学生进行思想品德教育。

2、学科德育渗透。各门教材都有很多的德育因素，我们在备课上课中要有意识的进行德育渗透。如语文可提高学生的人文素养，数学可对学生进行辨证唯物主义教育，信息技术科可培养学生良好的网络道德，历史和地理可对学生进行爱国主义教育等。

3、宣传阵地。学生可以通过报刊，宣传栏、广播站等开展德育宣传活动。

4、开展特色活动。根据学校传统，利用国家的一些节日，开展丰富多彩的活动。如：学雷锋、知识竞赛、书画比赛和评选“校园之星”等。

5、参加社会实践活动。让学生实地参观学习博物馆、烈士陵园等基地，养成基本的道德品质。

天地之大德曰生。我们教师工作的好坏能直接影响学生的发展，对学生的发展和人生观的形成起到至关重要的作用。在今后的工作中，我会以他们为榜样，指引我创造性的工作。

活动设计思路

观看“动画片”对每个孩子来说都是一件非常快乐的事情。他们常常会被动画片里生动的人物形象和精彩的故事情节所吸引，会情不自禁的模仿动作。孩子自发的兴趣多属于浅层兴趣，往往带有情绪体验，容易停留在“好玩”“好看“的水平上。针对一情况，我从孩子的兴趣出发，结合新《纲要》艺术领域的总目标以及幼儿的实际情况，运用多媒体这种现代化的教育手段设计了本次舞蹈活动。

本次活动我主要从两个方面制定活动目标：第一是从幼儿的能力方面出发，熟悉音乐旋律，根据故事情节大胆模仿并创编舞蹈动作，第二是从幼儿情感方面出发，培养幼儿积极与同伴进行合作表演。

本次活动打破了传统的舞蹈教育方式：“老师教、幼儿学”。结合新《纲要》的人本观念，以幼儿为主体。活动中，我时刻关注孩子，注重给每个幼儿提供自由表现的机会，鼓励幼儿大胆想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们表现方式，分享他们创造的快乐。在整个活动中还给幼儿营造了一种宽松、和谐的环境氛围，让孩子在轻松、愉悦中参加获得进步。

活动目标：

1.能根据音乐故事情节大胆模仿并创编舞蹈动作。

2.体验与同伴合作表演的乐趣。

活动准备：

材料：

1.教学多媒体、故事课件。

2.道具、场景。

经验：已欣赏过乐曲《小老鼠和啤酒桶》

活动过程：

一、感知欣赏音乐动画片

提问：1.今天，老师给小朋友带来一部非常有趣的动画片仔细看，有些什么?它们在干什么?

二、体验创编舞蹈

1.讨论：小老鼠有哪些动作?自己跟着音乐学跳小老鼠的动作。

2.提问：小朋友们你们看看后边有这么多啤酒桶，你会想到哪些动作来表现啤酒桶?

三、合作表现舞蹈

1.自由表演：幼儿自己商量，选择一个角色一个伙伴。

2.创造性表演：选择一个角色多个伙伴。

3.交换角色表演。

四、结束部分

1.评价活动。

2.幼儿和老师一起收拾表演道具及场地。

【活动目标】

1、学习手膝着地侧爬。

2、体验情境游戏的快乐。

【活动准备】

1、塑料筐、轮胎。

2、地垫铺成一直线、音乐一段。

3、贴纸、苹果若干。

【活动过程】

一、准备活动。

师：今天天气真好，我的螃蟹宝宝们，快来跟妈妈一起活动活动身体吧。（音乐起）

二、基本部分。

1、学习手膝侧爬的动作要领。

师：嘿，螃蟹宝宝，你们知道螃蟹是怎样爬的吗，谁来试试看？来！都来爬爬看。（幼儿尝试横着爬看着前面），刚才妈妈看见一个螃蟹宝宝爬得很好，请大家一起看一看。（请爬得好的幼儿示范一下）可是妈妈还是觉得有点不对，来妈妈教你们（请幼儿示范动作要领）：膝盖和双手着地，胳膊用力撑住地面，抬起头来。动哪个手就动那个腿。我们先站着练习一遍，教师示范，幼儿学习。

2、幼儿学习，教师指导。

师：孩子们，现在我们就到地毯上来练习一下，看谁爬的好。男孩一行，女孩一行，跟着妈妈沿着直线来练习一下。（教师带领幼儿在地毯上休息一下，爬的好的幼儿奖励贴纸一枚）

3、玩游戏—运果果，提高动作的协调性和灵敏性。

师：孩子们，你们现在爬得比较熟练了，我们来做游戏好不好？妈妈提要求：对面轮胎里面藏着许多苹果，我们用刚才学到的本领侧爬过去，爬过去以后把苹果放在你的口袋里，记住每次只能运一个，拿到苹果以后从地毯旁边绕着跑回来，然后把苹果放在框里，注意不要碰到其他的兄弟姐妹哦。小螃蟹们，记住了吗？

（爬一个来回以后，教师点评出现的问题）现在我们一起把剩下的苹果都运回来吧。

三、放松活动。

师：哎呀，好累啊，跟妈妈一起放松一下吧。（拍胳膊、拍腿、深呼吸）好了，今天玩儿的开心吗？天色不早了，来！咱们跟妈妈回家吃苹果喽。

回想，即将踏出校门的我，满心期待大千世界的挑战和磨练。现在是对过去的审视和总结，亦是对未来的憧憬和希望。自我鉴定总结一下。

在思想上，本人经过班级的初选，到系审核，再到院的批准，光荣的成为了__学院美术系入党积极分子党培训中的一员，并经过学习与考核，成绩合格成为了入党积极分子。我就由一个对我们党了解一点到了解了我们党的人。

在学习上，自我进湖南第一师范学院的第一天起，我就没有忘记我来湖南第一师范学院的目的——学好知识，学会做人。在湖南第一师范学院，虽然我在有些方面得到了肯定，但我真正实现自我价值还需要更加努力，读到到老，学到老也就成了我最基本的思想。

在自主学习上，本人从踏入学校大门的那天起，在良师的精心指导，自己奋力拼搏，自强不息，和同学的友好帮忙下，逐渐成为了一个能适应社会要求的大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。

在工作上，在寒暑假期实习中，我知道了事业的伟大和一个人的付出与成就。在大学生的社会实践活动中我得到了找工作比较难的启发,启发我要克服困难勇于直前。

在生活上，本人自来到__学院以来，我对生活充满了爱，充满了情。同学之间的情犹如亲情但更胜亲情，朋友之间的情犹如手足之情，母校就这样我爱上了__学院的每个人，每件事物，我们最爱的当然就是自己的母校。同时独立自主的生活让我也就这样成熟了起来，办事情越来越稳重了。我体会到了大学独立自主的生活是我们进入社会的生活的根本。是一道工具，我们必须学会独立自主。

给我一双翅膀，让我飞翔。