美国研究生留学申请时间(优秀20篇)

美国很多中学都会严格控制国际学生的数量，一般来说不能超过学生总数的30%。根据学校的规模不同，一般每个年级平分下来的中国学生名额最多也就五六个。这就使得申请美国高中显得非常艰难，并不是像有些家长所想象中的那样简单。

这样的心态对于申请高中是有百害而无一利的。选择美国的中学和大学一样，都需要慎重地考虑。美国的中学并没有预科，这就需要孩子达到一定的英文水平，仅仅靠esl课程学习是远远不能达到要求的。另外，孩子在国内学习的综合情况也是国外学习的基础，不能异想天开地认为在国内读得不好到国外就能读得好。

中国有很多家长的选校观念可谓根深蒂固，在选择美国中学时也只顾着考察学校的排名，而这样的标准虽然有一定的参考价值，却并不客观。一些进入中学学习的学生按照家长的要求选择最难的专业课程，好像又回到了中国高中课业繁重的时代，难以融入美国校园文化，得不到全面的提高，并且很难取得良好表现。

关键是注意以下几点：一是客观地了解小孩的英文及综合学习情况；二是根据家庭经济预算进行合理选择学校；三是了解每所学校对国际学生提供的英文协助有多少；四是考察学校是否开设了学生感兴趣的课程及课外活动。

一、留学美国全额奖学金申请标准

1、申请标准

针对申请美国全额奖学金，在超过申请资质的另外，更关键的还是要明白申请的方法，比如具备出色的TOEFL、GRE或GMAT成绩的申请者怎样使自身的成绩更具备感染力?怎样使美国大学赏析申请人的队伍素质而并不是单一的考题成绩?TOEFL与GRE(GMAT)成绩并不是十分出色的申请人，怎样在推荐函与个人简介及其读书计划中填补这一不够这些一系列的难题。

2、平均绩点

美国的学业奖学金是择优录用派发的，因而平均绩点就是说一个最基本的调查新项目，都是将绝大多数人卡在门口的门坎。申请全额奖学金的学员的GPA务必要在3.5左右，假如要想提升申请，是能在3.6左右，那样的话，就一点要从入校刚开始就认真学习。

3、入考成绩

硕士研究生申请学业奖学金，还必须调查研究生入校考题成绩，这一项的规定比平均绩点更严苛，由于是沒有一丝挽救将会的，GRE考题只能一次，而GPA能够挽救。而且入考的成绩务必要在320分左右，创作的单项工程成绩不可以小于3.0。但假如是形势严峻的大学，规定会更高。

4、外语水平

相比雅思考试，美国的高校更为认可toefl成绩，申请全额奖学金的学员，toefl成绩总成绩不可以小于105分，而单项工程的成绩务必要在20分左右。

二、美国申请全额奖学金步骤

在美国留学申请全额奖学金的步骤有，一是着手申请美国大学相关学位，奖学金的申请不可以比院校申请早，大学决定给大家奖学金的时候，就已经决定了在专业上录取大家。第一步展开院校和目标专业进行申请。有的大学是将所有申请人当作奖学金发放对象，有的大学是需要申请人单独对奖学金提出申请，所以提交申请表的时候，就要留意相关信息，大家要看是不是已经勾选了申请奖学金的选项。二是参加必要的考试，参加TOEFL、GRE或GMAT等一定需要的标化考试，特别是这种美国认可度很高的标准化考试成绩。三是准备申请材料，除了大家所申请的大学规定的网申申请表以外的东西，大家还需要提交的其他材料也是一定要很认真的准备的。整套申请材料包括：TOEFL、GRE(GMAT)成绩单，二至三封教授的推荐信等的东西，大家可以登录进行申请准备。

三、美国全额奖学金多少

不同学校的全额奖学金，金额不同，但是全奖涵盖了全部留学费用。

1、全额奖学金指的是包含学费，生活费，保险费，和日常开销的经济资助。

2、美国的全额奖学金，因为每所学校学费不同，所处地区物价不同，生活费不同，所以全奖也不同，一般来说在4万5到5万5之间，根据学校情况而定，但肯定的是全奖涵盖了全部留学费用。

一、美国博士申请要求：成绩要求

1、GRE：GRE成绩对于博士申请是十分重要的，同时也是判断是否发放奖学金的一个标准。

2、GMAT：GMAT考试覆盖了所有商学专业内容，如管理工程、工商管理法及工商管理等。

二、美国博士申请要求：读博士时间

美国的读博时间根据不同专业而不同，最短的可以在两年结束，法学与医学则时间较长。一般博士第一年学习基础学科，之后进行实践课。

三、取得美国博士研究生学位的条件

1、完成指定的课程。

2、在规定年限内通过资格考核。

3、撰写论文/研究计划书，并取得论文导师批准。

4、开始进行研究并撰写论文。

5、呈交论文并通过论文答辩。

四、美国留学博士申请奖学金条件

博士奖学金较为丰富，大部分博士都可以得到奖学金，但并不是全额奖学金。

1、如果想申请全额奖学金，要进行详细的定位和评估，还要进行详细的个人经历审查。

2、申请奖学金和自身的硬件背景与软件背景都有关系，不是通过GRE分数就能够作出判断的。

3、理工类硕士与博士相比，奖学金的额度及种类都较少。所以博士奖学金比硕士奖学金较为好申请。

英国留学本科申请热门专业：

会计与金融：会计、金融以及经济专业等；

建筑学：建筑技术学、建筑学、室内建筑学、城市规划；

艺术类：绘画、摄影与电子传媒、版画制作学、雕刻术、音乐、策展等；

生物医疗科学：生物医疗科学。

计算机：计算机科学、计算机与信息、计算机商务与电子商务、计算机平面设计与动画制作、计算机智能系统、计算机网络与多媒体、计算机移动应用、信息系统技术学。

传媒公共关系学：传媒公共关系学。

工艺设计类：时装设计、工艺纺织与外观读者设计、三维工艺设计。

工业设计：工业数字化媒体设计、工业平面设计、工业产品设计。

工程学：人工智能与通讯工程学、人工智能与计算机工程学、人工智能与电子工程学、人工智能与机器人科学、通讯与计算机工程学、通讯与计算机网络工程学、计算机网络管理与设计、电子与能源工程学、电子与通讯工程学、电子与电子工程学、电子与电子工程学。

法律：商法、贸易法、国际法、海商法、知识产权法、欧盟法；

管理类：管理学、管理学与经济学、管理学与金融、管理学与人力资源管理；

英国留学硕士申请热门专业：

建筑学：建筑学设计、高级建筑学研究、建造项目管理学、建筑测量学。

艺术类：陶艺设计专业、珠宝设计专业、产品设计专业、工业设计专业、视觉传达设计；

计算机：计算机人机界面设计（编程及设计）、计算机信息工程、信息系统、计算机软件技术。

工程学：资产管理、通讯工程学、钻探与油井工程学、油田与油井管理、石油与天然气工程、动力工程。

信息管理与传播：组织传播与公共事务、电子信息管理学、图书馆管理、信息分析学、知识管理学、出版与新闻学。

法律：欧盟法、国际商法、国际信息技术法、国际贸易法等；

管理类：工商管理硕士：mba、公共管理硕士：mpa、金融管理、人力资源管理、国际市场营销管理、管理学等。

英国留学申请新兴热门专业：

工业设计类：环境艺术、景观、汽车工业、珠宝设计、室内设计、包装艺术等。

金融数学以及金融工程专业：股票市场分析、投资组合分析、期货和期权、金融风险管理等课程。持有金融工程硕士学位的人才在市场上炙手可热，基本上全部被各大投资银行、基金管理公司、保险公司、风险投资公司所聘用。

旅游、酒店管理专业：旅游休闲管理、国际旅游管理、国际饭店管理等。

精算专业：精算师、保险精算师

管理：体育管理、国际传媒、物流、酒店管理。

it：网络控制、通讯网络、游戏开发、智能系统、多媒体技术、集成电路等。

工程：拥有环保工程、生物工程、材料工程、化学工程等。

传媒：数字电视、多媒体、广告学等。

德国公立大学，根据授课语言可以分为英语授课、德语授课和英德双语授课。在申请时间上德国大学也根据授课语言不同，而选择的申请截止时间不同。

其中英语授课的国际课程冬季学期一般为每年的3月前截止，夏季课程一般每年的1月份截止;而德语授课的课程冬季学期一般为每年的7月前截止，夏季课程一般每年的1月15日截止。

德国大学可以常年申请，多数德国大学会根据目前课程分为冬季学期和夏季学期，虽然可以常年申请，但是主要不同语言的授课课程的申请截止日期各不相同，所以一定要做你预定的申请截止日期前完成自己的留学申请材料提交。

1.写大事记：逐年整理以往的经历，搜集成长中的重要经历。

2.整理荣誉和奖状：荣誉和奖状是个人成就的肯定。

3.回顾特殊时刻：自己最尴尬、最伤心、最自豪、最…的时期。

4.阅读文字记录：日记、作文本、笔记中，也许有你精彩的成长片段。

5.翻阅相册：图像能直观地勾起以往的回忆。

6.和老师聊天：找有洞察力、了解你自己的老师谈一下教育话题。

7.采访熟人：问家人、朋友、同学对你的印象和评价。

8.随时记录：带一个小本，或者利用手机上的便签软件，随时记录自己的心得并经常去回顾和思考，你会发现，思想的种子在发芽，过去的经历在复苏。

9.与目标学校的在校生聊天：如能和未来的校友聊天，对学校和申请都会有个直接的了解。

10.访问目标院校网站：学校的新闻、校报、校史和专业设置都是个信息源，可能激发你的灵感。

美国本科留学文书写作要求如下：

1.对文字的要求：articulate， clear， concise，thoughtful，meaningful， creative

2.对主题的要求：failure， achievement， activity，experience，culture， life， event， story， background， disappointment， challenge，value，change， influence， pursuit， passion， proud development， contribution

3.获取素材的建议：reflect， meditation， define，review

4.叙述方式的要求：elaborate， describe， tell， explain

1、学位

想去西班牙读研究生的中国学生都可以可以申请。但对于至少有三年学制的专科生来说，想要在西班牙读研究生，至少都该在西班牙这些学校里去找一所在国内能够被承认的公立学校，否则在西班牙读完研究生后，所得的文凭在国内也是没有用处的。另外就是西班牙这些大学的研究生在录取上大多都是先录取本科学历的学生。所以对于想要申请的专科生来说，或者去报一些相对比较冷门专业会有更多的可能性。

2、语言

去西班牙这里读研，当然就一定得学西语了。西班牙的大学对于学生在语言上也是会有要求的，那就是必须先在国内完成了最少一个学期，也就是四个半月时间的西语学课程之后，并且在考试里能够获得A2级的成绩，才能去申请或者是办签证之类的。考试不及格的学生，要继续去学一个学期的西语，当然之后也得通过考试后，才可以去报考西班牙的研究生。也就是不管学生是什么学历，在去西班牙读研之前都必须要学够一年的西语。如果西班牙语不好，学生就不能去读研究生的课程。其实无论是在西班牙这里读的是什么阶段的课程，都至少得能够了解课程中的内容，否则跟不上课程的进度。一般想要在西班牙的大学里读研，都有IBT80分以上或雅思6.5分以上的成绩。

3、申请材料

申请西班牙的研究生课程，学生首先得有本科学历证书，并且需要翻译然后去进行公证。当然还要有西语和英语相关的成绩。有的学校还得要有简历以及推荐信等等这些文件。当然对于一些学设计或者是艺术专业的，作品集或者视频是能够展示他们实力必须有的一个材料。

4、研究生的学制

西班牙的研究生专业大部分都是读一年，有的专业读一年半到两年，看学校是怎样要求学分的。60学分一般需要一年的时间，90学分需要1.5年，120学分需要两年。

外国留学生英语办公室在每个季度开始的时候都会组织一次英语分级考试。对于母语不是英语的学生来说，这个测试可能是入学的必要条件。

⑴该测试评估学生美式英语理解、口语和写作的能力，特别强调积极的口语和写作。

⑵评估结果根据学生想要在斯坦福大学学习的课程专业和学校对该课程的要求来决定。

⑶测试结果决定了学生是否需要在学习专业课程的同时学习英语。

⑷如果需要英语课程，学位课程的完成时间可能会延长。

⑸拥有助教资格或攻读博士学位并有教学要求的学生将在单独的英语口语交流测试中进行评估。

⑹对于那些在开始教学任务前需要额外语言培训的学生，学校会提供助教特殊英语课程。

4. 成绩单（学习成绩记录）

①申请截止日期。首先要看清申请截止日期。大多数学校的常规申请截止日期为1月1日，早申请截止日期为11月1日。而个别学校，如斯坦福大学，把常规申请截止日期提前到了12月15日，早申请截止日期为10月25日。也有一些大学的申请截止日期非常晚，甚至可以拖延到4-5月。

②申请表的基本信息。每个大学的申请表都是一个装订成册的本。需要自己填写的申请表分为两个部分，第一部分是基本信息，第二部分是综合信息。

在填写过程中，所谓“基本信息”并不那么简单，除自己的姓名、昵称、性别、年龄、地址、电话、e-mail等等常规信息之外，还有各类考试分数、学术兴趣、职业取向、种族等信息，甚至还要填写自己的父母分别于何时就读于何大学或研究生院，取得何种学位，是否结婚、分居或离异，现居住何处，从事何职业，有何职位。

③申请表的综合信息。申请表的重头戏还在第二部分的综合信息。第一项往往是学术荣誉。紧接后面的课外活动、志愿活动、家庭活动、兴趣爱好一栏十分广阔。你要明白美国大学的用意：学习是首当其冲的基本条件，而各种社会活动和兴趣爱好更能体现申请人的个性、特长、精力和合理安排时间的能力。

④申请表的工作经历。接下的工作经历一项，有几行表格，分为工作性质、雇主、工作日期、每周工作时间等项，最后还有数行空白让你用来描述以上的工作中哪一个对你有着最大的意义，要说明为什么。

⑤申请表的附加材料。另外要注意可否加寄补充材料。几乎所有学校都允许申请人提交申请表以外的附加材料。很多学校的相关专业接受各类艺术作品的复印件、照片和录音带，也接受学术论文和申请人希望提交的其他附加材料。比如，由于申请表的空间有限，无法将全面情况反映出来。于是要精心准备附加材料。

一般来说，附加材料由学术荣誉、工作经历和实验报告三方面组成。如果你在全国和市、区的各种竞赛中多次获奖，可将数学、化学、英语、作文、书法竞赛中获得的几十项荣誉，以学科为序分门别类制作成精美的表格，表格中注明竞赛日期、名称、获奖等级、颁奖单位，并附上各种荣誉证书的复印件。

其次，将你的工作经历和发表的作品也列出一张详细的表格。另外将你最好的实验报告译成英文。总之，这些都是申请表上写不下或反映不出来的内容。凡是允许寄附加材料的学校要都寄一套。

综上所述，一份美国留学申请表包含了申请截止日期、基本信息、综合信息、工作经历、附加材料等几个方面的内容，申请人一定要认真填写。

Growing up in a modest village in China, I hardly ever had the chance to see many examples of modern technology; people who dig wells by hand to obtain drinking wateruse ox-driven plows to cultivate their fields don’t have much use for televisiopersonal computers. But when my father gave me an old radio to play with, I wanted nothing more than to take apart the contraptionsee what i ide made such interesting sounds. Sitting on the floor with a confused grin, surrounded by wiresmetal, I looked up at my fatheraskedthe noises were…(有删节)

合理地阐述了申请者学习电子工程的动机，学习动机是评审委员非常看中的。同时，读了这段文字，会使读者沉浸在对童年往事的美好回忆里，借此打动评审委员的'心。

另外一篇修改过的文章开头用诗一般的语言写道(有删节)：

……I first read this paragraphMadame Curie as a 14-year-old child,I still remember how wonderful I felt. I remember thinking, “What esteemed men they were! How hard they worked!” As I grew older, this paragraph became a source of encouragement in the face of adversity. I begin to feel a magical blue light twinkling in my heart, kindling a love of science,encouraging me to charge bravely into the unknown world.

结尾呼应了开头，阐述了作者为什么要去美国读书：

I never forgot my adolescent idol, Maria Curie. As I re-read the book, another pa age leaped out: “She was now 24-an age when some of her great contemporaries were to be on the brink of major discoveries… Maria took the trainWarsaw to Paris, the intellectual Mecca.”

1、学历条件要求

对于想到美国硕士留学的留学生而言，申请读硕士的课程需要在中国本科毕业，有学士学位，学历证书是要进行认证的。申请美国硕士留学的专业，留学生尽量以自己的兴趣为出发点选择，对其保持有兴趣。对于英语专业的留学生而言，可以直接申请美国硕士管理类的专业学习。

2、语言条件要求

美国留学申读研究生不仅要求托福550分以上(一些热门专业可能要求托福580或600分以上)，可能还需要提供其他相关英语成绩。美国硕士留学的语言条件，也是影响国内学子到美国留学读研的重要因素之一。

3、标准化考试要求

GPA —

此项在之前若干年内都被称为王道的条件在最近有明显被削弱的趋势。但是如今仅仅有一个非常高的GPA并不能保证可以被美国前10的大学录取。这钟现象可以归因于现在中国大学生活日趋丰富，申请人在实习或者学术研究方面具有前辈不能比拟的条件，从而有可能取得更加有竞争力的成就。这样一来GPA的左右自然会被稀释。

TOEFL成绩 —

这个方面对于觉大部分申请人来说应该是最重要或者最不重要的一项了(没有中间状态)。道理非常简单，美国大学对于这项标准的衡量只有合格或者不合格(同样没有中间状态)。根据美国大学的审批流程，这部分工作主要由研究生院的工作人员负责。也就是说在这个环节申请人的学术成果并不能影响工作人员对于语言能力的评定，而一旦被认定语言能力不达标，申请往往以失败告终。

GRE/GMAT/LSAT成绩 —

在这几类里面，GRE的成绩应该是最讨广大申请人喜欢的，因为除了类似新闻或者教育这种社会科学专业之外，GRE基本不会成为申请的短板。因为大多数专业仅仅对于其中的数学部分有要求，而要求也仅仅是750分以上。这对于中国绝大多数的申请人来说都不是问题。与GRE相反，GMAT等专业考试成绩往往是阻碍申请人通往美国(注意，仅仅是)的绊脚石。简单地说就是成绩高不能证明申请人优秀，但是成绩低可以证明申请人不够优秀。

4、经济条件要求

美国留学的资金要求相对会比其他国家的费用高点。美国硕士留学担保资金再60万人民币。美国硕士留学一年的费用，较一般家庭的留学生来讲是在20万左右(总)。各地区每个留学生的家庭情况不一样波动会比较大。

"One can never consent to creep when one feels an impulse to soar" I must

say that I am genuinely grateful to Helen Keller for articulating what I have

long cherished in the innermost recesses of my mind. At the same time I also

congratulate myself on having chosen flying as my one-time career, for it has

imparted to me both the impulse and the desire to soar in my life.

Ten years ago when I was an undergraduate from the Department of Mechanical

Engineering of Tsinghua University, or even 5 years ago when I just entered the

China Civil Aviation Flight University, I had the stubborn notion that, for the

rest of my life, I would stay on the ground working either as a mechanist

engaged in mechanical designing and the technical improvement of materials. It

never dawned on me that I would transcend all the matter-of-course outcomes

resulting from my five-year undergraduate studies to become a pilot of

international flights, for at that time the idea had never occurred to me that a

person could fly so freely in the infinite universe of his life.

In 1990, I sailed through the highly competitive National University

Entrance Examination to become an undergraduate in Tsinghua University. Out of

my instinctive interest, I chose to study in the Department of Mechanical

Engineering. My 5-year solid studies at this most prestigious university in

China allowed me to establish a profound theoretical groundwork in mechanical

engineering and to develop an in-depth understanding of mechanical dynamics and

its operation principle. During my graduation internship, I discovered that,

because of the airborne sand, the cylinder piston ring of the desert vehicle

which did not receive alloy surface treatment frequently incur friction damage

and breaking. This not only created great hindrance to the normal operation of

desert vehicles but also seriously jeopardized the life and security of

personnel doing field work in the desert. Driven by my sense of responsibility,

I chose The Surface Alloy Treatment of the Cylinder Piston Ring of Desert

Vehicles by Laser, a highly difficult technical subject which constituted part

of a research program of the National 9th Five-Year Plan, as the topic of my

graduation design. I was responsible for organizing a research team to conduct

designing, processing and analyzing involved in the investigation. In order to

arrive at the perfect ratio of different substances to be contained in the

alloy, I undertook innumerable experiments which were coupled with innumerable

failures. Sometimes I would stay in the laboratory for days without knowing the

lapse of time. During this difficult but equally exciting period, it was

Edison's motto Success Means Standing up Once More After Failure that sustained

me. With due efforts, we concluded the research satisfactorily, not only scoring

significant technological breakthroughs but also yielding impressive practical

profitability.

After graduating as an undergraduate from Tsinghua University in 1995, at

the strong recommendation of the University, I took part in a screening test

administered by Air China for the recruitment of civil aviation pilots. With my

impressive personal performance, I distinguished myself from the a total of

20,000 participants as a qualified candidate and entered China Civil Aviation

Flight University in Sichun Province where I studied aviation theories and

techniques, aerodynamics, meteorology and other relevant knowledge. In the first

year of my studies at this university, I received the honor of Model Student. On

account of my prominent performance in my studies and flying practice, together

with my strong adaptability, especially with my impressive organizational and

communicational capacity, I was dispatched by Air China in July 1997 to the

Flight Safety Academy located in Florida of the United States to undergo a

one-year specialized training in order to develop myself into an outstanding

pilot on international flights.

During my studies at Flight Safety Academy, I was confronted with even

greater challenges. I made utmost efforts to perfect my English aptitude within

the shortest possible time. I continued to study advanced courses in flight

principles, aerodynamics, federal regulations and a series of subjects directly

or indirectly related to flying. At the same time, I was subjected to the most

rigorous flight training. I did not shrink from any of those challenges.

Instead, I surmounted them one by one, supported by the powerful spirit of

perseverance and confidence cultivated in me in my early childhood. At the end

of this one-year training, I received the Certificate for Flying Commercial

Multi-Engineer Aircrafts issued by the Federal Aviation Administration of the

United States. Hard as it was, the one-year experience in the United States not

only enabled me to acquire the necessary qualifications as a pilot of

international flights, but also helped me to develop some initial understanding

of the American society. In July 1998, I returned to Air China and formally

became its qualified pilot on international flights.

As a pilot, one must be in possession of a strong sense of responsibility

and the spirit of teamwork. This requires that a pilot must be meticulous in

every detail, able to deal with emergencies, and effective in interpersonal

communication. Before each routine flight, I would make detailed flight plans,

conduct careful analysis of the conditions of the airfields that we would land

on, familiarize myself with the air routes and the weather conditions. I pay

special attention to enhance my ability in analyzing and handling emergency

situations. On those occasions when the flight is delayed due to irresistible

factors, my patient explanations to the passengers tend to make them satisfied

and their excited emotions would naturally calm down, facilitating the smooth

settlement of the problems. In recognition of my prominent achievements, my

company conferred on me the Model Pilot Award. All those gradually cultivated

qualities serve as my strong assets for commencing new stages of my career.

Over the past four years, I have traveled to virtually all the major

countries of the world and I have accumulated a 3000-hour record of safe flight.

After arriving at each destination, I can enjoy a brief vacation of 3 to 4 days

in the local city. I would invariably take advantage of such occasions to make

extensive visits to the local society, coming into close contacts with local

traditions and customs. Those experiences have not only significantly broadened

my cultural perspective and enriched my mind, but also developed my ability to

accommodate myself to different cultural backgrounds. Exposure to new ideas, a

cosmopolitan awareness, and increased receptivity are the greatest benefits that

I have been able to derive from those experiences.

My pleasant work experiences make me increasingly interested in my career

as a pilot. But at the same time I have also come to develop a strong concern

for the existing condition of China's civil aviation industry. Because of its

lack of fund and backward technology, plus its belated development, China's

civil aviation industry currently lags far behind the developed countries,

particularly in the field of aerospace engineering. Once again, motivated by my

sense of responsibility to help develop China's civil aviation industry, I am

determined to relinquish my present career and apply to study Aerospace

Engineering at your distinguished university, to embark on a new stage of life.

Technically, I have established a solid foundation for apply for an advanced

degree program in aerospace engineering because of my undergraduate training in

mechanical engineering. My actual experience as a pilot further contributes to

my readiness to combine theoretical knowledge with practical expertise. The most

essential point is that, psychologically, my extraordinary sense of

responsibility for the safety of passengers has cultivated in me the spirit for

pursuing perfection. Such an awareness and spirit will undoubtedly ensure the

maximum success in my prospective degree program as in my heretofore career as a

pilot.

Admittedly, to relinquish my present career means to give up many

advantages: a relatively high salary, a comfortable life, and a respected social

status. But I should say that flying constitutes for me not only a form of

career and a form of working experience. It has also ignited my passion for the

future, for it enabled me to understand the true significance of horizon, that,

as a matter of fact, the horizon of life is akin to the horizon of the sky in

which I fly in that they both promises infinite possibilities. It made me

further realize that an individual's universe is as infinite as his heart is

ambitious. In order to pursue a more exciting future of personal development, it

is often necessary to transcend the mere past. The present decision that I make

is by no means a form of relinquishment, but a form of pursuit, seeking to

transcend the status quo and to strive for excellence, to fly to even higher

destinies.

I could never understand why "To be or not to be / That is the question"

can become such a celebrated soliloquy and why the protagonist Hamlet, the

prince of hesitation and indecision, could become such a worshipped hero. For

me, who is well equipped with all my previous qualifications and at the same

time confident about the future, I would say : To Soar or to Creep / That is no

Question!

circular economy - circle 循环经济-循环

embedded computing systems （master＇s programme） 嵌入计算系统硕士

security and cloud computing （master＇s programme） 安全和云计算硕士

renewable energy in the marine environment （master＇s programme） 海洋环境中的可再生能源研究硕士

master＇s programme in choreomunds（ dance， knowledge， practice and heritage）舞蹈知识、实践与传统硕士

master＇s programme in wind energy风能硕士

挪威科技大学就读优势

随着欧洲留学日益火爆，赴西班牙留学的学生也越来越多。很多学生对于到西班牙留学到底需要多少西班牙语水平还并不清楚，今天为您解答这些问题。

留学西班牙，掌握西班牙语是很多到西班牙留学的外国学子将要或者已经迈出的第一步。加之西班牙当地人的英语水平都不太好，所以即使是到西班牙学习英语授课的学生，也是需要学习一些基本生活用语的。

西班牙语水平根据《欧洲语言框架标准》分为a1,a2,b1,b2,c1,c2.西班牙又把西语水平细分为a1.1，a1.2，a2.1，a2.2等。其中a1.1是初学者，达到a2.2就是初级水平，达到b级就是是中级水平，越往后水平越高，达到c2水平就是近母语水平了。那么留学西班牙，我们学到什么程度就够了呢？

从签证的角度上来说，西班牙驻华大使馆对留学签证申请者的西班牙语水平并没有硬性规定。一般来说够500学时基础就可以满足签证的基本要求，到西班牙以后再学习9-12个月的西班牙语，达到b2.2的水平，就可以进专业了。但是这个500学时基础到底是多少呢？那么根据我们多年办理西班牙留学的经验，塞万提斯学院的a2.2的证书是签证时最好用的。多数学生拿到塞万提斯学院的a2.2证书后，在面签的时候就可以免除西班牙语的测试。这比只拿到500学时证明就去签证要好很多。

大多中国学生都是以学习西班牙语作为在西班牙留学生涯的第一步,西班牙当地充斥着各种各样专门的西班牙语语言学校，各个大学也都有零起点的语言培训课程。但申请西班牙硕士或博士课程要求学生需要具备较高的西班牙语水平,大多数中国西班牙语语言学校进行的日常用语教学可能无法达到西班牙硕士或博士课程的西班牙语水平要求，学生应事先赴西班牙学习语言。至少达到b2水平，才能进专业，个别专业如拉美文学等专业的硕士，要求c1甚至是c2水平。

在西班牙大学里，只有个别专业提供英语授课的课程，其余都是用西班牙语教学，如果语言基础不好，学习难度极大。

对于没有西班牙语基础的留学生，语言关不是一两天能够攻克的，至少需要4-6个月的时间才能达到签证要求的a2水平。除此之外，还需要有长期学习的经济基础和心理准备。

每年的9-12月份是美国留学申请的重要环节，很多提前着手准备的学生现在已经将材料准备就绪了，开始筹备邮寄事宜了。别看邮寄事小，如果不小心仔细，也会酿打错，耽误申请流程。毕竟咱是将材料寄到国外，如果有所缺漏，重新邮寄也是需要很长时间的。下面是笔者总结的在美国留学申请材料寄送中常会遇到的问题：

1）大家认为什么时候寄出材料比较有优势又能留下充分时间准备材料？

某些学校明确说review on a rolling basis，先到的材料先审。申请这些学校最好早点寄材料。

其他学校deadline前一个月寄就可以。

2）材料寄出后会有确认吗？

有些学校收到材料时会发信告诉你，大部分会不理你。如果你担心的话，大约材料寄出三周以后可以询问系里是否收到了你的材料。

3）deadline是以中国寄出的邮戳为准，还是美国那儿收到的日期为准？

一般来说是收到的日期。

4）寄申请材料的包裹时，有的学校要求graduate school和department分开寄，大家是怎么做的？是一个大信封装2个信封（分别是graduate school和 dept.）寄到一个地方，由那边自己分开，还是我们寄的时候就按不同的地址寄？

最好按照学校的要求。

5）有的学校要求地址不能用信箱号，为什么？

学校有可能会通过国际专递给你寄送材料，它需要有人签收。所以用信箱号作地址不能接收特快专递。

6）航空平信是不是只要贴邮票即可？那个航空标签怎么回事？

用航空信封，给邮局的人称一下，买邮票贴上就行了。

用普通信封如果要寄航空信的话，应该到邮局柜台告诉他们你要寄航空信，他们会给信封上面盖一个航空的戳。

7）deadline是学校统一的吗？

不是，各个系往往要求不同。

8）请问我可以先把材料寄走，然后再网申吗？

可以，但有些学校网申时会给你一个id，并要你把这个id写在你要邮寄的材料上。所以最好先网申，或至少网申的步骤你看一下，看看是否学校有这种要求。有的学校在网申的第三四步就可能会告诉你id，你就可以把id写在你的材料上邮走。以后有时间再完成网申。但注意个别学校网申不能信用卡付费。所以你如果先邮寄材料，不要忘了办好汇票同时寄过去。

众所周知，gre考试是进入美国研究生院的敲门砖，我除了要具备良好的gre考试成绩，还要具有良好的综合素质，在准备美国留学申请材料时要准备完善，最后的材料邮寄留意以上八个问题，以免耽误申请流程。

1. 英语考试

所有想留学的学生都要通过语言这一关，不论是SAT,

托福还是GRE，成绩的好坏将直接影响到你的学校申请，因此这是留学征程的第一步，也是最关键的一步。这个过程少则一年多则几年，所以如果真的想留学的话，还是好好定下心来学习，当然学霸除外。

2. 学校选择

在准备英语考试的过程中，你就要开始找学校了。虽然美国学校众多，有4000多所，但是我们的目标是前100名，退一步说至少也要前200名，要不然还留学干嘛，直接在国内得了。

一开始我们将选择10-15所大学作为初步理想学校，然后再通过一些条件筛选出一部分，这些条件包括语言成绩，学费，生活费，城市情况，气候等等，最后我们将得到5-8所心仪的学校。

3. 学校申请

当语言成绩出来后，我们就可以申请学校了。在之前心仪的5-8所学校中找出符合语言要求的，然后就可以通过网络来申请这些学校啦!申请学校的时候要查看学校需要哪些材料，很多材料可以共用。

4. 准备签证

当拿到学校给你的I-20后，就可以准备签证了，当然其他材料也是必不可少的。虽然面签官不一定看，但是不能存侥幸心理，该准备的还是要准备。除了材料以外，我们还要准备面试的问题，不要小看这个面试，如果失败，之前所有的一切努力都要付之东流，所以要在网上多多研究面试官问的问题。

适合人群：成绩优异的高三、大一学生

直接申请是申请美国大学的常规方式，学生必须参加各种标准化考试，主要包括sat、toefl或ielts。所有的美国大学均接受此种申请方式。美国大学录取标准包括学术成绩、课外活动及个性修养三方面。学术成绩包括如sat及单项成绩、ap分数、学业排名、课程平均分gpa等;课外活动包括科研、文艺、领导才能、社区服务、竞赛得奖等;个性修养方面主要从个人陈述、老师/校长推荐信、面谈等方面来考察。

美国名校申请通常要提前一年，因此高二时学生就必须参加标准化考试，还要准备好各种文书资料，包括个人短文、推荐信等，要体现出上述三方面的能力，同时学业方面还要确保有一个好的gpa。

适合人群：无标准化考试成绩的高三、大一学生

部分美国大学针对无标准化考试成绩的学生，提供免sat、toefl或ielts的有条件录取;学校发出两份录取通知书：一份是该校语言中心的录取书，另一份是该校本科有条件录取书，因此又称双录取。这里的有条件指的就是学生入学后，须先进入语言中心学习，语言通过后，无需另外申请可直接入读本科。

接受条件式入学的大学遍布全美，共有600多所，其中不乏排名前100的名校，如辛辛那提大学、凯斯西储大学等。学生可选择在全美54个els语言中心的任何一个学习语言，达到112级(有些学校只要求达到109级)即可入学;也可随时考托福，一旦达到入学要求，可结束语言的学习直接进入本科。有些大学本身设有语言中心，如圣迈克大学、蒙大拿州立大学。

适合人群：工薪家庭、无标准化考试成绩的学生

美国公立大学每年学费在1-2万美元左右，私立大学则高达2-4万美元，还要再加上生活费、保险费等费用。相比每年学费动辄几万美元的综合大学，美国社区大学学费低廉，一年学费在6000美元左右。学生若选择在社区大学读完前两年再转入综合大学读后两年的课程，比起直接进入综合大学读四年，至少可以节省10000到70000美元。

此种方式2年社区大学+2年四年制大学，即在某一社区大学录取你的同时，根据个人选择，社区大学也会同时向你颁发来自四年制综合大学的有条件录取通知书，这里的有条件指的是：首先在社区大学完成大学本科学位的前两年学习(副学士学位)，之后学生转入四年制大学完成后两年的学习(学士学位)，大学本科文凭由转入的四年制大学颁发。由于转入的四年制综合大学却往往都是名校，因此此途径又称作社区大学名校直通车。

适合人群：国内在读大学生

美国大学接受转学学生，每年都会录取一定数量的国外转学生，因此目前国内的在读大学生可以通过转学的方式进入美国大学，同时学分也相应转入，学生只需修完转入大学规定的其他学分即可毕业，毕业时能够获得转入大学的学位。此种方式比较适合理工类专业的学生。由于中美两国的教育系统及课程设置不同，人文类学科转学分相对较难，而理工类课程如高等数学、统计学、物理、化学等相对容易实现对接，学分转换也相对容易。学生在转学时还要考虑所申请的专业和国内的专业背景是否相吻合，以便尽可能多地进行学分转换。

适合人群：计划送孩子读美国高中的家庭

选择这种方式，需要父母对孩子的教育最起码规划10年：4年美国高中，4年美国大学，2年硕士。一旦确定留学目标，最好在初中、甚至小学时就要开始准备，培养孩子的自理能力、学习能力尤其是语言能力。

美国高中四年(9至12年级)分别对应国内的初三、高一至高三。入读美国高中最佳时间为国内初二结束，可直接入读美国9年级。

一、定好目标院校

院校排名：

在该国的院校，QS榜上有名的几所，排在靠近100.有奥斯陆、卑尔根、挪威科技院校，这三所是公认还挺不错的院校。大家首先要选好院校。

城市分布：

选校园的时候，不仅要看院校排名，也要看院校在城市的分布如何，通常较大的城市会比较好，在硬件和软件的设备上，会更助于学生的学习。建议学生选择读研目标院校的时候，可以从大一点的城市考虑。

二、选好相关专业

读研学生在选专业这件事上，要考虑很多，特别是专业和大学的专业保持一致性。因为外国通常不可以跨专业，那挪威也是一样。

但也并不是代表，转专业没有一点机会，像商科类的专业是适合文理两大类学生的，只要学生的GPA，和雅思托福，以及有实习的经验且比较丰富，那么成功申到跨专业也是可能的。

三、准备材料妥当

个人的材料是和自己所选专业而有差异，但基本的一些，有GPA，雅思托福，学士学位，实习经历证明，推荐信，简历，陈述信，这些是通常会需要的。那这里面需要时间长一些的材料，是实习的经验。对公证这方便，几乎都是要公证的，公证的日期会长一些，从1/2月不等，所以同学们在确定好了院校以及专业以后，可以早点对材料进行准备。

四、时间安排提早

对大家来说，不止是读研材料的准备需要早一些，那申请的时间也是要注意的，由于每个院校不一样，需要学生自己好好关注所申院校的情况，且第一时间开始准备读研网申事项。

通常收到录取的时间，是在3月或4月。若没有收到也不要担心，该国的院校会有补录的，第二次大规模的补录研究生offer是在5月到6月，如果6月过去了，学生仍然没有收到研究生offer，那可以开始准备下一年的申请。

语言要求：视课程不同，一般toefl要求79分以上，ielts要求6.5分以上；工程学院的话还接受双录取，可入读墨尔本语言桥梁课程（umelbp），该课程为期10周，设于学期开始之前。

学位要求：国内正规大学本科毕业并取得学士学位；本科澳洲或英联邦毕业的学生，只需三年本科毕业，而无需荣誉（honours）学位

申请时间：绝大多数项目均为，第一学期10月31日申请截止；第二学期4月30日截止。理疗专业仅限第一学期申请，截止日期为9月1日；

gre/gmat：仅商科课程需要

其他要求：按专业不同而不同，具体请见各专业的申请说明

注：申请时，toefl与ielts成绩不一定需要达到学校的要求；学校可以视学生的情况考虑给予学生条件录取offer，后续学生必须将toefl与ielts提高到学校要求的分数，如实在不能达到，亦可联系学校请求参加语言桥梁课程。

2、研究型

It has come to my attention that our nations， and nations like ours， have long been plagued by a mysterious occurrence. An occurrence that is as perplexing as it is frustrating， and as baffling as it is widespread.

It has come to my attention that our nations， and nations like ours， have long been plagued by a mysterious occurrence. An occurrence that is as perplexing as it is frustrating， and as baffling as it is widespread， a problem that finds its origins at the very foot of our society. The problem of which I speak is none other than “The Orphan Sock Enigma，” the constant disappearance of individual socks during the laundering process. It is a problem familiar to all of us， and also one to which we have unwillingly admitted defeat.

I recently decided that this puzzle had remained unsolved for too long， and resolved to find an explanation. (In the grand tradition of science， I refused to be discouraged by the basic irrelevance of my cause.) But the truth that I uncovered is more shocking and fantastic than I could have ever imagined. My procedures， observations， and conclusions are as follows:

First， to verify that the problem exists， experimental and control loads of laundry were completely processed (put through the washer and dryer). In the xperimental load (load with socks)， by the end of the process， some socks were lost. But in the control load (load without socks)， no socks were lost. Thus the problem was verified.

Next the progress of a load of socks was carefully monitored. The results indicated that sock disappearance occurs during the period of time when the load is in the dryer. Following this conclusion， a literature search was done and a very significant fact was uncovered: there is no mention of socks disappearing in dryers before the invention of dryers in the 1920s. All evidence clearly pointed to the dryer. And it is there that I would find the answer to the enigma.

Then， the actual experiment was done. In four separate trials， a number of socks (ten socks， or five pairs) were put through a normal drying cycle. The types of socks tested were selected by the highly accurate Harvey-Allman Principle Hierarchy and Zero Alternative Reduction Dimension.

dear x,

a senior student at the business school headed by chinas tough primeminister, i will graduate next year with a diploma to be conferred by the quebecassociation of certified general accountants in canada in the first jointeducational program of its kind between china and a foreign country. to build upa great career upon this rare privilege, i am now applying for advanced studiesin your quality program, hoping that i can someday become one of chinas topaccounting experts.

at tsinghua, the countrys most valued cradle of advanced talents thathouses my favored school of business management, i have been head and shouldersabove most of my fellow students in my class of 122. i ranked among the top 2per cent in macroeconomics, top 3 per cent in macroeconomics, top 5 per cent ininternational finance, and top 2 per cent in international trading. myperformance in mathematics has been particularly

具体来说，学生需要在自己的文书中表现你的主动性、动力、领导能力、耐力/韧性、服务他人的意识、其他特殊潜能、跨文化交流学的背景或经历等。另外，文书中最好还能提到自己曾经在哪些方面获得过什么奖励和成果，进入学校之后你又将给他们产生什么样的价值，以及你的未来规划等。

在了解上述这些文书写作要求之后，学生就可以适当运用一些写作技巧来优化自己的文书材料了：

文书的写作水平和英语水平有很大关系，但英语水平不具有决定作用，尤其要注意，托福成绩和文书写作并不能直接划等号。一定的英语理解能力和基础写作水平是文书写作的基础，学生必须先将基础夯实，才能继续研究内容方面的表达技巧和处理方式。值得注意的是，学生在进行文书写作的时候，要尽量保证英语的纯正，毕竟很多国内学生都有“中国式英语”的弊病，而审阅你的文书材料的都是以英语为母语的美国招生官，所以一旦你的英语表述都无法达标的话，肯定会为你的申请减分的。

学生若较早确定了留学计划，则需要充分利用在读时间参与一些课外活动。课外活动的数量可以不多，但质量一定要高、要配合自己的申请意向，或依照自己的未来发展选定并深耕其中一两个活动，争取在文书阶段有内容可写、有重点可描述。考察内容中的“个性和能力”也就主要在这里体现。

大小文书的区别就是字数的要求，所以学生需要合理控制字数和篇幅，内容简明扼要、条理清晰、逻辑清楚是学生要训练的文书写作要点。

文书写作题材不限，但写作流派很多，风格也可以多种多样。建议学生在平时看美剧或者英文文学时寻找自己感兴趣的写作风格，也要同时体会美式思维和逻辑。这样招生官真正在阅读你文书的时候不会发生因为“文化差异”而“不明所以”、最终被“拒之门外”的现象。

不论是大文书还是小文书，适当地运用细节描写会让招生官更深切地感受到你的亲身经历，以便更好地体会某件事过程中的艰难和这件事对你的意义。建议同学们利用细节描写，突出自己的逆商和抱负。

若文书中涉及多件事，则要依据实际情况灵活调整各件事的比重。比如同是写科研成果引起较大反响、拼装复杂模型多次才成功、努力多年终获学术竞赛金奖、做社区公益受到居民赞扬等4件事，如果申请的专业与科研成果接近，那么需要重点强调科研部分；如果申请的专业与竞赛契合，那么需要重点强调竞赛部分；若申请的专业与科研、竞赛不合，则可以突出另两件事，表现出自己抗压能力和解决问题的能力，以及环保理念或公益意识。

对大多数中国学生来说，除了多看高端院校的文书范文外，关于文书写作的培训也是必要的。因为不少中国学生留学前对英文文书的了解不深，语感不强，或者不懂相关的表达方式和一定的表达技巧，从而写不好文书。在申请高端院校的时候，文书就成为至关重要的一环，所以同学们需要通过培训增强语感、熟悉常用句式和词汇，并了解美国文书考察的套路和对应的考察重点，再在专业老师的指导下多读多写，就能让自己的文书水平达到较高层次。