入党观看董存瑞电影观后感(优秀20篇)

整体来说还是中规中矩的，虽然说是大人小孩都可以看但我个人感觉这部动画片还是适合小孩子们的。虽说是含墩量十足，但冰墩墩和雪容融没有台词，整体看下来更像是作为贯穿四个单元的一条线索。

四个单元都比较割裂，好像也就前两个算是联系在一起，第一个单元像是一种宣传谷爱凌吧哈哈哈(小雪姐姐应该就是动画版的谷爱凌)，不过小光头强长得也太像我对象了，第二个吧虽然我不是很喜欢这种风格但是我很喜欢这里面的故事情节和我们成年人的生活经历很相似，什么职场生活和网络暴力都展现出来，冰墩墩在这个单元也是相当的可爱搞笑，结局也很温暖感动很有意义，如果能把这个单元拍成90分钟左右的独立电影应该会很不错的。

后两个纯粹卖情怀吧，第三个勾起一代人回忆的木偶娃娃和最后一个上海美术电影制片厂单元里把大家耳熟能详的知名ip动画人物都融入进去，什么齐天大圣孙悟空，哪吒，太白金星，黑猫警长，葫芦娃，东海龙王，没头脑和不高兴，大耳朵图图等等。总体来说小孩子看的应该会很开心的，但毕竟也是为了献给北京冬奥会嘛，所以大人看着也就乐呵乐呵通过电影能唤醒大家脑海里看过的经典动画人物形象就可以了。

动画赋予冰雪浪漫，冬奥驱散冷天严寒，冰墩墩、雪容融的冒险奇缘，不仅让角色所代表非竞技体育比赛选手的大众，也真切生动get到勇往直前、奋斗不息、超越自我的冬奥精神，现实照进梦幻，也将各个时代杰出的国漫形象来了个一次看过瘾的宇宙大联欢，清新童趣、古今共荣，昂扬鼓舞、老少咸宜，像一块怡心爽口的薄荷糖，为快意高燃的北京冬奥再添点甜。

四个故事都很好看，有小光头强小虎妞战胜自己的恐惧勇敢滑雪滑冰;也有冰墩墩温暖九月这个社畜的完美假期;还有孙大圣和图图的有趣互动。有教育意义的同时还不失幽默，超级适合带着孩子去看呀!

电影以原有的经典动画ip与冬奥结合，引出雪容融冰墩墩两个形象，同时四个故事之间，衔接非常平稳过渡，电影画风各不相同，以动画，木偶，朋克风等区别出来，非常不错的一部动画电影，又能通过故事给出所表达的意义。

今天放学的时候，是我最爱的姥姥来接我的。姥姥买了许多包子，我就像今天学的课文《在牛肚子里旅行》里的老牛一样，没有细嚼慢咽，而是狼吞虎咽地吞下了三个包子。姥姥见我吃得那么快，叮嘱我说：“慢点吃，慢点吃，别噎着了!”由于妈妈还要带我去看电影《我和我的祖国》，所以我和姥姥就依依不舍地分别了。

进了电影院，大厅里摆着一个非常酷的蜘蛛侠模型，简直和真的分毫不差。让我意外的是，妈妈竟然还给我买了爆米花和可乐，太意外啦!因为平时妈妈不会让我吃这些垃圾食品，能有机会偶尔吃一次我就满足啦!

电影要开始了，我们赶紧检票进去。电影分了很多个小故事来叙述，其中我最喜欢的是《北京，你好》，这个故事讲述了出租车司机张北京通过公司抽签得到了一张奥运会开幕式的门票，却冤家路窄地碰到一个小男孩误拿走了他的票。后来他在宾馆里找到小男孩并在追他的.过程中受伤了。小男孩说他想去看看爸爸修过的栏杆，原来小男孩是从汶川来的，他的家人都被地震夺去了生命，最后张北京把门票送给了小男孩。开幕式当天，张北京看着大屏幕上小男孩正在接受记者的采访，他说：“我要感谢一个出租车司机，是他把票给了我，他是个光头，穿个红鞋子，他和萨……萨玛……萨琪玛是好朋友。”看到这里，全场都大笑起来，一个平凡的张北京，做了一件不平凡的事，我被他的善良深深打动了。

最后，电影在大家的欢声笑语中谢幕了，我感觉意犹未尽，仿佛那些画面还在我的脑海中不断徘徊、徘徊……

吃过饭后，一家人也一起到了电影院买了电影票。

开始的搞笑很真实，却好像没有期待中的那么夸张。

我想，看电影很多时候是需要氛围的。

有些场景其实并没有那么搞笑，电影院里笑声响起，自己也会情不自禁地跟着笑，这就是一种氛围。

晓玲的哭戏很有感染力，哇哇大哭，就像是一个孩子，哭得一点也不做作。没有悲痛欲绝，没有歇斯底里，却能在一定的程度上引起人的共鸣。

李焕英，给我印象最深刻的就是她的温柔。

无论在什么时候，她都是温柔的。

在女儿考上大学的时候，她很高兴，可是那大笑却不失温柔。

在得知女儿录取通知书作假的时候，她并没有怒不可遏，还是温和地笑着，并没有责怪女儿的意思。

在女儿小时候叫唤她“李焕英”的时候，她没有生气，而是很自然地喊道：“叫什么呢，小王八蛋。”那是带着笑的，还是温柔的样子。

在女儿拉裤兜的时候，她没有谩骂，还说女儿聪明，早早就上学了，年龄比其他人小，拉裤兜也是自然的事情。

还有，她和女儿同时穿越到过去的时候，她都是温柔的。

晓玲从天而降，她一看是女儿，没有丝毫的犹豫便跑上前去接，那是最无私的爱，来不及权衡利弊，来不及顾及轻重。

看到女儿为了使她高兴做的各种努力，她配合女儿的同时，也是发自内心的高兴。

本来她缝衣服的水平不高，直到女儿长大了，为了不让女儿嫌弃，她私底下苦练缝衣服裤子，渐渐地把手练巧了。

冷特看到李焕英为晓玲缝的裤子上的花纹，夸李焕英手巧。晓玲笑着解释小的时候母亲也不怎么会缝，是后来下苦功夫学的。讲到这里的晓玲意识到算时间的话此时的自己还没有出生。可是李焕英已经能缝好看的图案了。解释只有一种，李焕英也是和她一起穿越过来的。

她洞悉一切，缺默默地看着女儿表演，心里满是疼爱。

剧中有一个场景让人印象深刻;晓玲坐着大巴准备出去的时候，李焕英拿着热腾腾包子送给女儿趁热吃。外面下着大雪，晓玲不放心母亲，要她坐车回去。李焕英为了不让女儿担心，买了票给她看，在女儿离开后，又偷偷退了票，走在雪地里。

中国父母，大部分都是这样的吧，自己省吃俭用，对子女却倾尽全力地去给予最好的。

只是时光不会倒流，人生无法重来，与其在离别之时后悔遗憾，不如把握当下，不负亲人，不负自己的心。

记得父亲说过，在他走后，不必哭泣，若是生前每一天都孝顺，走后又何须哭泣呢?人的一生，本来最终都要归于尘土，在生的时候珍惜每一份感情，不让其浑浑噩噩、匆匆忙忙来不及用心感受地去度过，那便是有意义的人生。

《你好，李焕英》这部作品着实让我心里一颤，这是贾玲缅怀妈妈的小品，前半部分搞笑情节让人笑出眼泪，到后来结尾的剧情大转弯，给观众制造惊喜的同时，让观众深切体会到这种“子欲养亲不在”的惋惜。

不知道贾玲在前面戏剧部分表演中，是怎样强撑着自己的情绪来表演的，真的是一位好演员。与此同时，我也深深感觉到作为一个喜剧演员的不容易，真的是把自己悲伤难过的一面来展现给观众，给观众们带来欢乐。

有的戏剧演员，家人在病房中与死神做着殊死搏斗，但是演员就是演员，还需要在舞台上完全融入自己的角色，把自己生活中的一面抛之脑后。

曾经我做过一年的微电影编剧，每天的工作就是不停得写啊写啊写，确认素材，然后写剧本，然后自己把自己的剧本推翻，然后重新写，重新推翻……循环循环没有次数限制得循环，直到剧本得到自己的认可，得到拍摄团队的认可。

那段时间是我人生中最忙碌的一段时间，甚至比高考前的复习还要忙碌，每天工作到凌晨三四点，然后睡到12点，起床简单填饱肚子，又继续写。那段时间我没有时间回家，五一、十一的假期别人忙着在朋友圈里秀恩爱，晒家庭出游的照片，但是我就只能守在电脑前，一杯速溶咖啡，两杯速溶咖啡，三杯速溶咖啡……若干杯速溶咖啡是我每天的精神支柱。

再后来，我因为压力大，很快就是一脸的痘痘，满身的油脂，完全不是最初那个“才貌双全”的我了。后来，我妈妈坚决反对我从事这方面的工作，于是我就辞职了。

我能深刻体会作为一个喜剧演员的辛苦，自编自导自演，这样的过称有多煎熬很多人体会不到，一个作品诞生，但是观众们看到了没笑，不觉得有趣，那么为这个作品付出的所有努力都成为了遗憾。

做编剧，难!

做一个喜剧编剧，更难!

希望我们大家在享受喜剧给我们带来快乐的同时，多给他们一些尊重，他们真的是把自己所有青春都奉献给了这个舞台，奉献给了观众……

上周六晚，《中央广播电视总台20xx主持人大赛》着实让观众见识了一场“神仙打架”。无论选手、评委还是点评嘉宾，都代表了当今中国主持界的最高水准。赛况紧张激烈也伴有轻松一刻，康辉和撒贝宁互相调侃逗趣，康辉纠正撒贝宁口中的大众流行语“怼”，其实应该读四声“对”音，还提醒他按央视规定，读错一个字要被罚200块。

还是熟悉的央视味道。比起各类娱乐选秀，央视大赛向来干净利索，不玩满屏的花字，没完没了的重复闪回。整场大赛95分钟开门见山，连选手背景介绍都省了;3分钟自我展示和90秒即兴考核，高手过招是纤毫之争，选手每一秒都在展现台风、反应、言语组织能力和现场感染力;结束时晋级的六位站一排来个集体大合影。全程不煽情、不渲染，没一句废话。

评委方面是专业性和大众性的全方位覆盖。演播室评委席上就座的，要么是前春晚导演陈临春这样的业务领导，要么是台里负责主持人日常培训的幕后专家，还有敬一丹这样的业界前辈。此外，央视还突破性地将ai技术与电视节目深度结合，面向全国招募的数千位大众评审，经过3d形象模拟，制作出与真人相似度极高的虚拟形象出现在现场镜头里。这样，大众评审即使人在千里之外，也能如在现场一般参与打分、评价。

很多娱乐类选秀会让观众分不清，到底是看嘉宾耍宝还是看选手表演，但这个问题在“神仙”赛场上不存在。评委和嘉宾的专业水准使之无须再用力扮演“专业”，所以他们的评语大都言简意赅、一语中的，不会越界抢选手风头。大赛主持人是总能娱乐得很得体的撒贝宁，康辉、董卿分别作为新闻类和文艺类点评嘉宾。

最让观众惊艳的选手李莎旻子也成了最富争议的选手，“李莎旻子晋级”上了热搜。李莎旻子是湖南卫视的一名90后主持人，参与过《20xx超级女声》《我是歌手》等热门综艺节目，此外她还出单曲、拍电视剧。一身打扮更像文艺女青年，在全场西装革履的主持人中显得很特别。她的台风也与众不同，将《哪吒之魔童降世》导演饺子的故事很热血地报道出来，尽管康辉夸她会发光，董卿赞她的节奏感是完美的，几乎做到了零误差，但网上也有另一种截然相反的意见，认为她更像是从《我是演说家》节目里穿越过来的。尤其当另一位表现出色的选手迟茜以微弱分差被淘汰后，对李莎旻子晋级的争议迅速成为当晚微博上的热搜话题。

令人印象深刻的还有撒贝宁的幽默和康辉的反差萌。撒贝宁用时下流行语称康辉为“当代怼言大师”，康辉憨憨的，也不辩驳，低头一笑，直接纠正了撒贝宁的错误读音：这个我们都念三声的“怼”字，在《新华字典》里的拼音为duì，两人一个含蓄着内心得意，一个被噎得哑口无言，马上就有网友提议：“今年春晚让俩人来段相声吧。”

我一直为自己从事着”太阳底下最光辉的职业”而感到光荣，回顾自己的教育教学生涯，时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。党的xx大提出：坚决反对和防止x是全党一项重大的政治任务。《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防x系》颁布之后，廉洁教育进校园成为加强党风廉政建设，巩固扩大反腐倡廉成果的一项重要举措。

廉洁是教师立教之本。廉洁所持，道之所存;道之所存，师之所立。孟子认为“教者必以正”，为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。教师不仅要用广博的学识，授业解惑，而且还要用高尚的人格魅力立身传道，成为学生求智、做人的楷模。因此，教师要“修身慎行，敦方正直，清廉洁白、恬淡无为”;要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。因此，让廉洁教育走进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生从小就具有抵抗x免疫力;有利于依法治教，防止x对树立教育(学校)的良好形象，促进教育事业健康和谐发展，也有着十分重要的现实意义。

一、廉洁从教所面临的社会局势：

当今社会，新旧体制转换带来了价值观的碰撞和体制规范的失衡，少数--教师由于受社会上金钱至上，权钱交易等不正之风的影响，经不住物质的x人生观、价值观发生了偏差，丧失了应有的职业道德，出现了以教谋私，见利忘义等不廉洁的现象，严重损害了教师队伍的形象，削弱了学校育人的效果，在社会上造成了不良的影响。学校廉洁教育，是国家廉政建设的一个组成部分。建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系，学校廉洁教育正是着眼于未来的考虑。那如何做到廉洁从教呢?

二、教师廉洁从教

现将自己的心得告诉大家。

首先，教师必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。教师的奉献精神就是以为学生服务为目的，以培育青少年成才成人为责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神。

第二，要正确认识教师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值观。教师这个职业，不会带来任何物质上的富有，但是在精神上却是充实的、快乐的。正如几十年如一日扎根青海高原的“孺子牛奖”获得者刘让贤所说：“我的生命在一批又一批孩子的身上延续，我的乐趣在一代又一代孩子身上寻找，我的幸福在年复一年的教育工作中获得。”因此，教师要树立正确的人生观、价值观，安贫乐教，爱岗敬业。

第三，教师要杜绝利用职责之便谋取私利。当前确实还存在着x分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利。

二、学校廉洁教育

学校的廉洁教育首先是一种素质教育、成才教育。它要求学校要按照素质教育的功能、特点、价值和规律，有针对性地采用课堂教学灌输、社会实践强化、校园文化环境陶冶等，施以外部教育影响，同时，调动和培养道德、情感、意志、兴趣、毅力、动机等非智力因素不断刺激内部强化，使关乎廉洁的素质教育由外部影响渐次向内部提升，将廉洁意识内化为学生素质的一部分。

学校廉洁教育同时是一种关乎公平的教育。它要求学校以学生为中心，以关爱学生、服务学生为重点，让每一位学生都受到合理、平等的待遇，每一位学生的个性都得到应有的尊重，每一位学生都能健康成长。为此，学校应致力于营造出体现自由公平的环境，使每一位学生都享有法定的权利、合理的教益、均等的机会和校纪校规所体现的公平正义，不因地域差异遭受歧视，不因贫富差异受到压抑，不因成绩差异而遭到冷漠。

学校廉洁教育也是一种关乎诚信的教育。诚信为一切道德之基石，廉洁教育的深层基础在于诚信。它要求学校廉洁教育应立足于诚信教育和诚信教育规律的探寻。诚信观念的树立重在教育，诚信美德的形成贵在向善，诚信规范的遵循旨在明德。舍弃了诚信的德性和规范，为人民服务精神的弘扬将流于形式，集体主义原则的信守就会蜕变为假公济私，公平正义原则的贯彻也难落到实处，相应，廉洁教育也将因失去诚信根基而显得游浮无根。

学校廉洁教育还是一种关乎人文的教育。人文教育是旨在对学生进行促进其人性境界提升、理想人格塑造以及个人与社会价值实现的教育，其实质是人性教育，其核心是涵养人文精神。这种精神的养成需通过多种途径，包括广博的文化知识滋养、高雅的文化氛围陶冶、优秀的文化传统熏染和深刻的人生实践体验等。因此，学校既要注重发挥品德与生活(社会)课在学校廉洁教育中的主渠道功能，又要善于发掘其他学科课程中所蕴涵的育人资源，包括廉洁教育的思想资源。

总之，学校要把廉洁教育渗透于学校所有教育的全过程，包括教学活动、校园文化、党团队活动和各类兴趣小组的活动。基于学校学生的年龄差异和不同的身心特点，学校廉洁教育应有不同特点的教育形式;基于廉洁品性形成的复杂艰难性，学校廉洁教育必须持之以恒。

时代，要求教师廉洁从教，时代，要求学校抓好廉洁教育。我们应自觉地将师德原则、师德规范内化于心，刻意操守并最终达到“随心所欲不愈矩”的境界，自觉抵制不义之利的x社会“潮流”的冲击，扎根祖国教书育人的伟大事业!让祖国的花朵在阳光的照耀下茁壮、健康地成长!让整个社会走向和谐!

之所以被拒绝那么多次，最终还被一个学校录取，是因为学校有一个特殊的班级9f班。班级14个学生，是贫民窟的最后一批孩子。特殊还因为，这群孩子极其叛逆，己经气走了数个老师，而奈娜也未能幸免，被这群孩子“对付”着。9f班非常不受全校师生的欢迎，尤其是9a班的老师。

奈娜老师非常努力，让9f班的学生在4个月后的期末考试中考得上优异的成绩得到奖牌，但一个奇迹发生了在4个月后的期末考试结果全班及格，并且有一位考了坐校笫一的奇迹。但中间也有误会，9a班的一个学霸考试前小动作找人给了9f班两个学生假考卷，企图让9f班考不及格，岂料都及格了。后来引起作弊案风波~以及在9f学生屡次犯错面临被停学的情况，奈娜老师从未方放弃过他们。因为他相信，没有不好的学生，只有不好的老师。这个举动，让让9a班的老师承认是自己导致的作弊案，把优秀的奖牌发给了9f班。

就这样，奈娜老师一做老师就是一辈子，到后来又成为了校长，直到退休。得到大家的爱戴。

昨天是我第一次完整的看完该电影。我们都希望自己像千寻一样，知道自己想要什么，并且坚定的走下去。但生活是什么?是千寻的父母看到美食就被欲望控制，汤婆婆说这是这个世界的规则，未经别人允许就动别人的东西是要受到惩罚的，会变成猪，成为别人的食物。后来白龙跟千寻说，在这里，不劳动就会消失。这就是大多数人的现实，我们想要得到一些东西，就必然要付出一些其他的东西。生活从来都是如此。

千寻是幸运的，一路走来，总能得到大家的友好帮助。这或许和她的善良分不开吧。这就像爱笑的人运气不会太差一样吧，这里的爱笑应该指阳光善良吧。

影片中，千寻找汤婆婆找工作和开始工作。这里有几个细节特别好，告诉我得到别人的帮助要向对方道谢，打扰了别人要说对不起，进门前要先敲门，很有礼貌的一个小细节。

千寻在异世界的奇幻之旅，从进去到出来，就像一个人的成长之路。从胆怯，到勇敢。生活，工作之路充满了磕磕碰碰，每一次的跌倒，大多数都只能靠我们自己爬起来。生活是一个大染坊，就像汤屋一样，别被各种诱惑迷花了眼，迷失了自我，就像无脸男一样，以为有钱就可以得到一切。他捧着大把的金子给千寻，但千寻每次胡说，我想要的，你给不了。或许，金钱珠宝可以解决身体物质上的空虚，但精神世界和情感世界的空虚却不是那么容易充实的。成长，或许就是一场沦陷与自我救赎的过程吧。毕竟，我们不知不觉中就忘了自己的名字。(忘了名字我理解成忘了自己的本心，忘了自己的梦)我是谁?我在哪?我要干什么??

其实呢?我也很彷徨，是随大流的金钱至上论的汤屋世界好，还是寻找自我，发现自我，过自己心中那个想要的生过好。难道第二种生活就像千与千寻一样，只是一个成人幻想的童话。我们都过着第一种生过，却一直在心里幻想着第二种生活吧。

“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望……”

这是一首听过千百遍的励志歌曲，之前每次听见。直觉得优美动听。而在这次观看了学校组织观看的影片——《隐形的翅膀》以后，真正领悟到它的真谛。

《隐形的翅膀》是个告诉我们“许多奇迹，只要相信，就会存在”的励志影片，讲述的是一名双臂高位截肢的花季少女与命运分庭抗衡的感人故事。

故事的主人公志华原本的生活是多么的平静，一家是多么的幸福美满。然而女孩却在一次放风筝中不幸被高压电击中从而失去了双臂。这就像一个晴天霹雳无情地砸在这个美好的家庭。志华的母亲经受不住如此沉重的打击，患上了间歇性精神分裂症。志华更是难以接受；原来一切需要用手来做的事她都不能自做了，生活变得异常艰难。她萌发了自杀了结一切的想法，是爸爸妈妈的爱唤起她重新面对生活的勇气。志华从阴影中走出来以后，用常人无法体会的艰难磨练出一双能当手的脚：穿衣服，洗脸刷牙，炒菜煮饭，写毛笔字，使用电脑，穿针引线缝补衣服……

这容易吗？

不，这很难，她的双脚都磨破了，结成一层厚厚的血迹。而且志华还有一个患病的妈妈需要照看着。

在一次刺激后，志华的妈妈精神病发作了，像木偶一样朝池塘越走越深， 志华急的也跟着下去。幸好有车路过才把她俩救了上来。

当市残联的教练来学校挑选队员时，志华选择了游泳项目，因为她担心妈妈再次掉进水里发生危险。

志华又是多么的热爱学习，她曾经过妈妈会考上大学，当别人都进入梦乡了她还在过道里看书……可是，大学录取通知书还是没有收到，虽然志华已经过了分数线，但她是一个残疾人。

整件事情要从1960年的中国说起，1960年，国际登山界对珠穆朗玛峰属于中国还是尼泊尔产生了争议，并称：“中国没有登上过珠峰，凭什么说珠穆朗玛峰是中国的?”于是，中国为了珠穆朗玛峰的归属权，组建了一支登山队。在登山过程中，不幸遇到了雪崩，为了挽救其中一位登山队员，丢失了摄影机，虽然最终登上了珠穆朗玛峰，却没有留下任何影像资料，不被世界所承认。时隔15年，中国登山队再次向珠穆朗玛峰进发，经历了重重困难，最终登上了珠穆朗玛峰，并测出最准确的高度8848.13米!

首先感动我的是影片中曲松林的那一句：“换作我，我死都要把摄影机留下!”这句话是在方五洲救起曲松林，而放弃摄影机后曲松林所说的。这表现出了曲松林为了捍卫祖国尊严而不惜任何代价的崇高精神，就算是用生命作为代价，也不能让中国颜面尽失，在其他国家面前抬不起头来。

其次感动我的是李国梁，主动请命当队长。虽然他是首次登山，并没有太丰富的经验，但他依然愿意背负重任，掌管摄影机并担任登山队队长，为祖国争光。

《攀登者》这部影片向我们宣扬了充分的爱国主义情怀，为国家荣誉而勇攀高峰的精神。

孟子说：“人之初，性本善。”荀子讲：“人之初，性本恶。”关于人性善恶的这一问题，从战国时期一向争论到了现今，那究竟人性到底是善还是恶呢，其实至今也并无一个明确地划分。或许在我看来，善恶自在人心中，善恶在于你我做人的良心。

开门见山。电影《熔炉》，给观影者留下的是一种较为压抑的感受，但这种压抑也并非是枯燥乏味，而是一种发人深省。或许，正是由于影片太过于贴切现实，过于的真实，所以让人觉得这样的作品像是在向人们说些什么，像是在做着一种无奈地呐喊。说真的，在观看的过程中，本无意书写这篇影评，但当影片进展到了1小时52分钟时，那一片断深深地震撼到了我，这是一种无形地打击，正中我的胸口，让我根本无法招架起来。

简写一下影片的故事资料。电影《熔炉》主要讲述的是自2000年起的5年间，韩国某听觉障碍学校的校长、教师一向都在对这些残障学生们实施了程度不一的性暴力，以及各种虐待。新来不久的美术教师至此后，发现学校里弥漫着难言的压抑气息，并频频能够听到从洗手间内传出女子的尖叫声。学校的黑幕渐渐露出冰山一角，美术教师和人权主义者力图揭开这些隐藏在象牙塔内的暴力事件，终止校园杯具的进一步蔓延…仅单从剧情资料上看，也许你会认为这又是一部独具英雄主义色彩的题材作品，但是，这所谓的英雄主义，在强大又黑暗的社会权利面前，显得却很微不足道。

在导演宫崎骏(hayaomiyazaki)的作品中，我们或多或少能够察觉到宫崎骏(hayaomiyazaki)导演始终都在守候着那种超脱于世俗的童真。他所展现给观影者的是，那种人与自然“活下去”的平衡，人类不能为了生存而毫无原则的肆虐着他人的生存权利。虽说是“弱肉强食”“适者生存”，但真的没有必要让这个嘈杂万恶的社会变得更毫无人性。深省。

记得曾看过一期访谈节目，访谈对象是陈丹青。节目中主持人问到陈丹青老师“中国人有没有像西方国家那样强大的信仰?”他答曰：“中国人的信仰就是：‘去他妈的，活下去最要紧。’”的确，不论是你中国人还是韩国人，甚者是哪个小“乡村”的人民，哪怕就是索马里的海盗，他们为的也是能够活下去。但是，这所谓的“活下去”，并不代表着你没有任何的做人原则，那样，犹如一具行尸走肉一般。

影片进展到最后，因上诉未果，未能将这些人渣绳之以法，遂民众采取了游行示威以表不满。但这种不明智的行为，在此看来，毫无好处，完全就是以卵击石，不但没有折损对方一兵一将，反而还深深地损伤了自己。最终，剩下的只有无奈地妥协。

现如今的电影领域，真的的确很紧缺像《熔炉》这样的作品，无谓随大溜儿的商业电影早已让观影者产生了一种积压很久了的视觉疲劳，审美疲倦。不能说这种类型的作品属于小清新的范畴，但是就其整体给观影者带来的影响力还是很为震撼的。在他们大韩民族，他们的体制允许他们的导演去揭露社会现实，社会黑暗，并给予了他们这样一个相对于公开的平台。当然，我并不是在呼吁什么，或者说是在抵制什么，我只是想说，不论是你韩国也好，日本也罢，就电影而言，这个世界还是很需要这股新生且又敢言的力量。

回到此部电影的名字上——《熔炉》，我在想，导演为什么给这部作品起了这样一个与剧情资料不相匹配的名字?或许，导演黄东赫(dong-hyukhwang)是想告诉我们，这个社会就好像熔炉一样吧，我们拒绝着被它同化，却也在汲取着它的温暖。就像结尾的那两段话证明的两个意思一样。

写在最后，即将收笔，再抛出开篇的那段话，人性的善恶究竟到底是善还是恶呢?而我呢，想留下这么一个论断，人之初，性本恶，但，心已向善。

爸爸马哈维亚曾经是印度摔跤全国冠军，后来因为生计放弃了摔跤。他一直希望能生个儿子，好让儿子完成他为国争光、赢得摔跤世界冠军的梦想。

但是妻子一连生了4个女儿。就在马哈维亚以为希望彻底破灭的时候，却意外发现了大女儿和二女儿的摔跤天赋，于是重新燃起了希望。

马哈维亚克服了重重困难，与妻子约定用一年时间按照摔跤手的标准训练两个女儿，如果训练没有成果就彻底放弃自己的梦想。

抱着试试看的心态，开始对两个女儿进行摔跤训练，结果两个女儿，在父亲接近残酷的训练下，取得了一个又一个冠军，最终先后获得了印度摔跤全国冠军，进入了体育学院，加入摔跤国家队，后来女儿得了世界冠军，爸爸坐在租的房子里，听着国歌奏起，眼里溢满了泪水，结尾，他们一家人抱在一起。

我懂得了一个人生哲理：每个人都应该有自己的梦想，为了梦想就要努力付出，无论经历多少挫折，千万不要放弃，记得困难都是暂时的，只有这样才能实现自己的梦想。

《我和我的祖国》电影观后感

“岁月能侵蚀花岗岩，但是却不能侵蚀与他们有关的记忆。”电影落幕，我坐在原位却因这句歌词而久久不能自已。

金庸说：“侠之大者，为国为民”。在我看来影片中的主角高远就是这么一位一腔热血只为献国的大侠。身为研究所的科研人员的高远又怎么可能不知道徒手将两个反应物掰开是什么样的后果？可正是因为他身上具有一种“虽千万人吾往矣”的精神，才成功阻止了一场毁灭性的灾难。

高远从出场就注定是一个悲剧性的人物，但他的悲剧背后又蕴藏着家国大义。我忘不掉影片中高远在撤离的人群中逆行的背影，忘不掉他被高压水枪冲刷时殷红色的鲜血从洁白的口罩内蔓延渗出的场景，忘不掉他强撑病体每日殷勤地询问护士街上是否有消息传来的模样，更忘不掉他与爱人相遇却矢口否认的眼神。

你说高远是否还爱着方敏？我心想他必定是爱着的，否则不会在重逢时露出凝重欣喜又慌乱的复杂情绪。眼前这个女孩是他愿意冒着大太阳跨越大半个城买过季西瓜的人，自然也是他想厮守一生的人。可是他因为工作的特殊性没有留下任何讯息就消失在了她眼前，整整三年杳无音信。直到他受到了严重的核辐射，才得以离开科研所。或许是因为命不久矣，他踏上了那辆曾经和方敏一起坐过的公交车，是巧合也是命定，在公交车上遇见了三年来日夜等待的方敏。面对爱人的眼睛，高远有诉不尽的千言万语却又如鲠在喉，只能淡淡地说一句：“你认错人了。”怎么会认错呢？想要厮守一生的人，哪怕沧海桑田我依旧忘不了你的脸。方敏知道自己没有认错，却不知道高远为什么不肯与自己相认。可高远又该如何与方敏开口呢？短短三年，却已时移世易，她仍旧是那个爱读《青春之歌》的少女，可他却已经不是那个木讷嘴笨可以满城为她寻找西瓜的`少年了。七尺身躯，既许国，再难许卿，愿这世间还有来生，我只护你一人的周全。

《相遇》篇中最让我难过的并非高远因核辐射而重病住院那一段，也并非高远和方敏相遇却故作不相识的那段，而是影片末尾，街上人头攒动庆贺女排夺冠，黑白电视上却播放出高远的相片。第一颗原子弹爆炸成功到女排夺冠，整整二十年，多少个日夜交替，多少个春秋变换，这些科研人员的名字才得以出现在世人面前。随着方敏眼中的泪水落下，我再也没绷住自己的眼泪。影片最后一幕，方敏遗憾的低泣中带着自豪的笑意，她知道自己当初没有看错人，她想要厮守一生的男人是值得一生爱慕与追忆的。“君埋泉下泥销骨，我寄人间雪满头。”即便这一生方敏没能与高远厮守，但能与他相识亦是此生最美的“遇见”。

看到此处，我不禁想起曾看过“两弹”元勋邓稼先的记录片。记忆最深的便是他夫人许鹿希回忆当时邓稼先参加原子弹项目前说过的话：“我今后恐怕照顾不了这个家了，这些全靠你了。我的生命就献给未来的工作了。做好了这件事，我这一生就过的很有意义，就是为了它死了也值得。”当时我尚且年少，不能理解所谓家国大义，只觉得邓稼先无情，怎么能为了一份工作而抛妻弃子？地球离了谁都能转，难道原子弹项目离开邓稼先就会停滞不前吗？

我把心里这些疑惑与愤懑诉说于父亲时，他摇了摇头，无奈地说了一句：“你还小，你不懂。”而今我终于长大，用白岩松的话来说，便是孩童终于懂得了什么是国，什么是家，同时也明白了邓稼先抛妻弃子的“无情”是世上最动人的“深情”。

建国不久的中国正值积贫积弱的年代，内忧外患接踵而来。直至朝鲜战争爆发后，面对美英等国的钳制包围，中国便再也不能再等了，这时的中国迫切地需要强大起来，要拥有属于自己的原子弹，将主动权牢牢地抓在自己的手里。正是为了这个当时看来遥不可及的梦，多少科学青年将热血洒在苍凉大漠。他们同样为人子女，为人父母，却为了祖国这个“大家”舍弃了自己的“小家”，甚至义不容辞地献出自己的生命。他们是普通的无名英雄，同样也是支撑国家民族的柱石。

新中国成立70周年沧桑巨变，影片中的主人公高远不过是伟大事业中的一个“小人物”，却也是因为这些连名字都没有被世人记清的“小人物”默默付出才铸就了“大时代”的丰功伟业。你们的名字无人知晓，你们的功绩与世长存。而今太平盛世，我们身为中华子孙应时刻牢记那些为祖国献身的先烈们，更应承担起祖辈的重担，为中华民族的伟大复兴而奋斗！

我热爱音乐，以至于无可救药。

每天放学之后，我做完作业便去听音乐，被爸爸发现了，我就在房间里偷偷地听mp3，为此没被少骂。

近几天，我们学里一片课文——《月光曲》，课后老实建议回家听一听，有助于理解课文。这一来，我就可以光明正大了，因为老师布置的作业，家长不得不从。

我回家后，直奔电脑，下载了《月光曲》，立马陶醉了。

乐曲刚开始优美极了，霎时间把我带到了一片一望无际的草原上，那儿是夜晚，清幽极了。偶尔传来几声鸟鸣、汩汩的溪流声。乐曲缓缓进入高潮，此时，草原上天快亮了。我一眨眼，眼前与刚才那环境截然不同，是一片与蓝天相应的大海，周边是沙滩，海鸥自由自在地飞翔着，一片和平的景象。忽然，贝壳里响起了潮声的回声，海鸥一下子消失了。我回头一看，海上起潮了，潮声澎湃啊，竟然连贝壳里都有回声!我仰望天空，刹那间乌云密布，搭理好几个响雷，却迟迟不下雨，什么鬼天气吗!此时，浪却一个连一个朝着岸边涌过来。我不相信这般景象，揉了揉眼，却又回到了草原上，咦?神了!耳边又想起了鸟鸣和流水声，此时天已经亮了。我清楚地看到草原上原来还有溪流，溪流上搭着一座天然形成的石桥，那儿还有树、蝴蝶、蒲公英等，美不胜收!我走了一步，却走到了另一处地方，这!这不是我家吗?哦!我顿时明白了，原来这是我听音乐的幻想，音乐停了，我自然就回家了，可还是余音绕梁，久久不散。

这首《月光曲》真是太美、太妙了!真想在听一遍，但作业还多似海，我却控制不了自己，把鼠标移到了重播那儿，不由自主地按了左键，于是，灵魂再次出窍……

我就是这样一个热爱音乐的人!

看了 电视直播，心里惟独 一个感觉：太可怕了 。

身为消费者，花钱买消费，换来的是各式各样的陷井和欺诈，更不 幸的，发生如华电医院违规注射默沙东麻腮风疫苗致小女孩神经性耳聋的悲剧。

身为父亲，从三聚氰安事件开始，我就开始愤慨，同时，感到深深的不 安。我的孩子，他一来的这个世界，作为父亲，我就不 知道能给他什么安全的东西：污染的空气吵杂的声音 洒着农药的青菜 有 毒的大米伪劣的药品电视中那个因提早注射默沙东麻腮风疫苗导致神经性耳聋的小女孩，给我深深的震撼。我突然担心起来，我的孩子，11个月，也正在进行疫苗注射，我赶紧给老婆打电话，让她逐条念出疫苗名称，直到完了，没听到麻腮风疫苗，我才舒了 一口气。

可是，还有 些什么东西没有 暴露但正在侵害我的孩子的呢?我感觉自己有 点神经质了。艾滋病的针头，让我胆怯打针;死猪肉灌的香肠，让我感到反胃;过期的月饼，让我没了 爱好

可是，难道呈现了 有 毒的大米，我能不 吃饭?答案肯定是不 能。商品的社会，我要用赚的钱去消费，购买这些我不知道存在凶险的商品。我的孩子，一个深爱他的父亲，别无选择的花钱去购买这些极大可能存在不 安全的食品 药品 衣服，去侵害他幼嫩身躯，阻碍他健康的成长。

这，谁之过?但愿来年的315，能让我感到舒心点。

“北国风光，千里冰封，万里雪飘”。这是毛主席对祖国由心的赞誉，亦是对中华民族深深的忠爱，当然，这亦是我们每个中华儿女深深的共鸣。生于这个和平美好的时代，我们是否会因为生活的安逸而忘记对祖国所肩负的重任?我们是否会因为风沙的覆盖而忘记祖辈们所留下的光荣印记?我们是否会因为时间的洗礼而放弃那该我们铭记于心的红色内涵?相信我们的回答都会是否定的。作为中华民族的一员，我们都在祖国的呵护和抚爱中长大，对祖国所经历的历史又怎能轻易的就从记忆中抹去。

回想祖辈们的艰难抗战路，眼框便不自觉的被打湿，耳中满是中华战士们那充满力量的咆哮和怒喊之声，心中也好似有一团烈火在激愤中燃烧。“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟”。汗洒疆土只为民之安乐，伤痕若揭只为国之复起，枪声，炮声，泪血声，忘不掉的抗战岁月，挥不去的复国神话。他们，只为了国，他们，亦为了民。今天，我们之所以能够收获丰厚的稻菽，全是因为抗战英雄们在前线疲于奔命，不惧死亡，用自己的血汗将偷盗者阻挡在了围栏之外。

二万五千里漫漫长征路，他们是风雨中那屹立不倒的擎天柱，支撑着祖国的山河，不显一丝颓势。食过皮带，啃过树皮，饮过泥水，只为躲避敌人，积蓄更多力量。这是对革命理想和事业无比忠诚，坚定的信念，亦是不惧死亡，敢于胜利的无产阶级乐观主义精神，更是一种团结互助，不折不挠，勇往直前的中华民族精神，这就是永不过时，我们永远都需学习和发扬的红色精神。

《成事在人》是一部描述南非总统纳尔逊·曼德拉帮忙该国橄榄球队跳羚队获得世界冠军的故事!

从中我们能够学到很多关于曼德拉的领导风格：“对他来说，每个人都很重要当他明白身边的保安人员喜欢吃太妃奶糖，在访问英国的时候，他会为他们要一些!他会真心地称赞为他送茶的服务员“这天漂亮极了他会努力地记住每一位跳羚队队员的名字。

剧中，让人难忘的`是笑容，各种不一样的笑容：黑人女保姆意料之外拿到球票羞涩的笑容，临近胜利时白人保安用身体轻撞黑人保安带出的憨厚笑容，刚才还被白人警察呵斥此刻却被他们高高举起的黑人小孩儿兴奋的笑容。

最后，是曼德拉的一段诗：“感谢上帝赐予我不屈不挠的灵魂，我是自我命运的主宰，我是自我灵魂的舵手。

在一节作文课上，老师给我们看了一部电影，叫《走路上学》。我看了这部电影后受益匪浅。

电影根据真人真事改编。讲述了生活在云南怒江边上的小姐弟俩——姐姐娜香和弟弟瓦娃上学的感人故事……

学校在江对面，为了能上学，姐姐每天不得不冒着生命危险溜索过江，因为通往学校既没有路，也没有桥。看着姐姐能天天上学，弟弟瓦娃羡慕不已，但妈妈一定要爸爸回来带他溜索才放心。可爸爸在外打工总不回来。于是瓦娃就偷偷溜索过江，来到了日思夜想的学校，偷听老师讲课。

时值冬天，聂老师却发现孩子们都穿着拖鞋甚至光着脚上课，课堂上满是孩子们明朗的读书声，操场上是一片欢声笑语。聂老师为孩子们的脚细心地量了尺寸，给每一个孩子都买了双雨鞋。瓦娃偷偷溜索过江，妈妈知道后大怒，最后他以姐姐的红雨鞋作为不去溜索的交换条件——他实在太爱那双雨鞋了，睡觉时抱在怀里，梦里都露着甜蜜的笑容。

日子就这样一天一天平静地过了，有一天，娜香在给家里买盐的时候，看到了一双适合瓦娃穿的鞋。很便宜，才十六块五。可是她手上只剩下找回的一块钱，她认真地看了看那鞋子，最后把鞋轻轻放了回去。正巧聂老师看到这一幕，她把鞋子买下来，让娜香送给弟弟。兴高采烈的娜香，带着满心欢喜急着溜索回家，溜索到一半时，鞋子从书包里掉了出来，娜香一急，伸手去抓，一个不小心却从索道上翻了下来，掉进滚滚的怒江中……

瓦娃因为姐姐的离去遭受重大打击，从此以后再不说一句话。当聂老师给他上课时，要看看他的画。瓦娃无声地带着老师来到一处房梁前。那是一座美丽的桥，桥下是滔滔的江水，桥上是姐弟俩，手拉着手，快快乐乐地去上学……这就是瓦娃的梦，能走路上学，不在溜索。可是姐姐再也看不到弟弟的画了……

春暖花开的季节，马吉乡第一座“爱心桥“在社会各界的爱心捐助下，顺利建成了，瓦娃终于得以第一次在路上学。在初春的阳光里，瓦娃似乎又看到了姐姐，姐弟俩手牵手，小鸟般从桥上飞过……

看完了这部电影，我很感动，这走路上学的约定，这永不逝世的姐弟之情，这上学的欲望在我脑海里浮想，我也不会再抱怨爸爸妈妈，说他们没有给我好的生活，我再也不会抱怨自己的弟弟，跟他闹意见，跟他打架，而是去爱护他，保护他……同时我也希望，在那些偏远山区的孩子们，需要溜索到对岸的孩子们，让他们得到援手，在那条江上，建造一座“爱心桥”，让他们能排除生命危险，每天快快乐乐地走路上学。

水门桥不是一座桥，是古土里以南6公里左右的一座电站水坝，是战斗中美军机械化部队撤退的必经之路。水门桥之战是长津湖战役中抵挡美军撤退的连级战斗，如果能阻止美军从水门桥上撤退，美军陆军一师将会被全歼在此。

长津湖战役打响的第三天，我志愿军就意识到了美军陆军一师有逃跑的迹象。1950年12月1日，我志愿军58师172团2营爆破组赶赴水门桥作战，将水门桥桥面炸毁，但当时美军的武装实力与工业实力早已能甩我国一大截，在我军伤亡众多将桥面炸毁后，陆军一师仅用不到40小时就已经将整个桥面完全修复。12月4日，爆破组再次将桥面以及梁箱一同炸毁，这次，有钢材的美军第73工兵营很快就又架起了桥梁。12月6日夜，志愿军80师240团3营七连连长姜庆云带领一个排的战士再次赴战水门桥，激战过后，志愿军战士以伤亡十人的代价，将水门桥的桥面以及桥墩炸毁，这是志愿军对水门桥实施的第三次轰炸，这次，水门桥上炸开的豁口宽达8.8米。

第三次炸毁水门桥后，美军在日本定制了8套m2桥梁组件。12月8日，美军c-119运输机将这8套组件投放至黄草岭，计划开始动用重兵部队修复桥梁。这八套组件中，其中一套组件落在了志愿军阵地上，一套在投放过程中被摔坏。美军用6套组件重新驾起了水门桥。

电影中美军渡过水门桥看到的冰雕，就是我志愿军180团2连、240团5连。这两个连的战士，在战斗中因气温骤降永远留在了自己的战斗阵地上。

今天，我们把这场英勇之战制成影片，在万家团圆时全国放映，正是对牺牲战士的深刻缅怀，也在不断提醒着世人，今日的万家灯火是战士们用鲜血换来的。因此，这部包含着血与泪的影片，值得每一位中华儿女去看看。

长津湖战役中，我志愿军共三次炸毁水门桥。在没有任何重火力的掩护下，低于零下20摄氏度的恶劣风雪中，数千名志愿军踩着厚厚的积雪，挪动着已然冻僵的身躯。反穿棉袄、身负炸药，用血肉之躯把大桥连同基座全部炸毁。在我们用小米加步枪，用战士的血肉之躯抗战的时候，美军则用飞机、坦克、大炮轮番轰炸，成百上千吨的炮弹在我军狙击阵地上炸响，1950年12月1日4日，我军两次炸毁水门桥，付出了巨大牺牲。这短暂的胜利，一幕幕、一帧帧都让人揪心不已……

1950年12月6日，我军再次下达了炸桥任务。在零下35度的极寒天气下，七连的战士拼尽全力，用血肉之躯绑上炸药，硬生生的顶了上去，炸毁了水门桥。之后，美军生产了每个组件重达1.1吨的钢桥组件，动用大型运输机空投到美军阵地，仅用不到两天的时间又重新架起可以承载重机械部队通过的桥梁。最终，这场战役以我军牺牲巨大、美军艰难撤退告终。我们落后、贫穷，这场战役中，战士们用自己的鲜血，试图弥补着我们与美军相差了一个世纪的武器装备力量。也正是这赤裸裸的差距，不断告诫着每一个国人，落后就要挨打。

美军通过桥梁之后，看到的是早已经被活活冻成冰雕的中国志愿军。他们也不禁感慨：“只有中国的战士，才有这样顽强不屈的精神。”，而这个连队，最终只剩下了三个人，这个连队就是《长津湖》中的七连，他的名字叫“钢七连”。

《萤火虫之墓》这个日本动画片讲述了一个生活在日本的叫阿泰的小男孩，和他的一位小妹妹在战争时候辛苦的生活。

一天，刺耳的防空警报响起了，阿泰不管三七二十一背上妹妹，向防空洞跑去。敌军飞机扔的炸弹让街上燃起了熊熊大火，幸好阿泰跑得快，才没有被炸弹炸到。飞机走后，所有的房子瞬间被夷为平地。大家都到了一所坚固的学校，阿泰找到了他的妈妈，但是，她已经血肉模糊、面目全非了。失去母亲的阿泰和妹妹住进了一个被废弃了的防空洞里，那里有很多萤火虫。妹妹没东西吃，同时爸爸又死了，阿泰非常伤心。妹妹在吃完最后一块美味的小西瓜就静静地离开了这个世界。哥哥把她的骨灰放进了妹妹最喜欢吃的水果糖罐子里，有许许多多的萤火虫围着罐子在飞。

在战争面前，生命是那样脆弱，那样娇小。战争给人们带来的后果是惨重的，炮弹毁灭了家园，让人们流离失所，也没有充足的食物来填饱肚子，宝贵的生命因此而毁灭!

那被萤火虫围着的糖果罐，仿佛在呼吁人们:要和平不要战争!生命是脆弱的，难道，我们只能用战争解决一个小小的问题吗?

战争随时在威胁着我们的家园，我们要好好的珍惜我们现在的生活!

感觉是几个大导的battle，风格不尽相同，但都各有看头。有笑点有哭点，虽然全程两个半小时，但完全不会瞌睡。各截取七个历史瞬间，以小人物视角展开讲故事。未曾参与的历史，铭记它，亲历过的历史，唤醒它。超喜欢前夜和奥运的part，拍出了历史感和故事感的同时，又特别接地气。

前夜部分黄渤老师真的太棒了!不管是戏剧冲突的设置，还是黄渤老师的演绎，都特别棒，专业的电影点评咱也不会，但这一part有大历史，也有小市民，结合得很棒!

北京奥运部分，情节从开端到结尾都特别紧凑，在有限时间讲好了这一整个小故事，真的不容易。葛大爷就是葛大爷，真的连后脑勺都是戏，全程都特别抓睛，情节起伏也恰到好处。全程都跟着葛大爷乐得飞起，最后特写的时候情绪刚好调度到最高点，真的很喜欢这一部分。

夺冠部分也是欢乐不断，全部人聚一起被女排牵动着一分一秒的情绪，从这样一个细节去回忆当年那一激动人心的时刻，这样的情节处理很成功!虽说我觉得最后部分的感情戏处理有点点微妙，但瑕不掩瑜。

然后也很喜欢回归部分，虽然也有个人情感因素在里面，但为了那一分那一秒，多方都做出了很多背后的努力，中间穿插了真实的历史资料，看得挺感慨的，因为是亲身经历过的历史，有种再次融入历史长河的错觉。听着国歌奏起，看着杜江准时把国旗升起，朱一龙对着国旗敬礼、红姐换帽徽，任达华在屋顶噙泪，那一刻，仿佛回到了1997年的夏夜。遗憾的是由于时常原因，有些细节没能更深入展开，有些不够尽兴，不然整个故事应该还能更加细腻，更加升华。这一部分的落脚点其实真的挺妙的，抓住那一秒展开，三条线并行讲故事，能拍的应该有更多，如果能拍一部完整的电影就好了。

然后是最后一part的护航部分我也挺喜欢，这一部分更是从女性视角切入，不知道文牧野导演当初选这一瞬间作为素材的时候是否有刻意要平衡那么女性视角的考量，反正拍出来的效果真的颇有一种巾帼不让须眉的飒爽英姿，在最后一part以女飞行员作为切入口，还挺与众不同，让人耳目一新，故事线也算比较完整。

个人比较不能get的应该是相遇和白昼流星。当然，不是演员的问题，主要是故事落脚点我个人共鸣点没太对得上。但是白昼流星部分的镜头掌控真的很美，荒漠上策马奔腾，地平线的远景都特别的大气

总之，我觉得这是我这么多年以来看的最不像献礼片的献礼片。各部分时长原因没能尽兴确实遗憾，当然它并不那么完美，但瑕不掩瑜，我觉得它拍出了不一样的“繁荣昌盛”。祝新中国70华诞生日快乐!

“让海风吹拂了五千年～”

“请别忘记我永远不变黄色的脸～”

这部电影名叫《植树的牧羊人》，导演是法国的弗雷德里克贝克，改编自让·乔诺的《植树的男人》。主要讲述了作者在一个荒芜的山地，结识了一个独自一人生活的牧羊人。在几十年间，牧羊人一直独力种树，种下了几百万棵树苗，改变了整个山地的传奇故事。

这部电影是手工绘制的，画得抽象朦胧，却又给人以身临其境之感。尤其是在描绘比较令人震撼和恐惧的场景时，会用很夸张，很混乱的画面带给人们十分真实的感受。比如描绘周边村庄中人们的仇恨，相互争论不休，生活黑暗压抑，人心的黑暗。就是把人们争抢一件小小的物品，一个人被无数只手紧紧抓住，人们生活的场景用极快的速度播放，并且画面几乎没有空隙。再配上适当的背景音乐：婴儿的啼哭声，人们大声而又愤怒的争吵声，和节奏快而又低沉压抑的音乐混在一起，就达到了很理想的效果，令观看的人体会十分深刻。

并且这样的场面多在后边接着的就是牧羊人的生活。这种躁动不安和宁静祥和的对比十分鲜明。再有，前边战争等场面的色彩单一，后来出现了蓝色天空下的绿色山丘，以及五彩斑斓的鸟儿，让读者不禁向往牧羊人那种不受战争、纷乱干扰，清净悠闲的生活。

而对比最明显的就是开头写作者登上荒凉的山，只找到了枯井，与结尾的枝繁叶茂的树和小溪流淌等连锁反应，使得荒漠变成了绿洲。而声音也由狂风四起，变为鸟鸣和人们欢快的歌声。很好地展现了牧羊人的伟大，带给荒山这么多改变。

这部影片就是这样，用对比的手法展现前后生活的迥异，赞颂了牧羊人的无私和坚持，告诉人们：人类也可以通过自己的力量去改变环境。