法学英语面试问题【精彩20篇】

博士/教授：

您好！感谢您对扬州大学医学院的关注与支持！

您应聘我院的材料已通过初审。请您于20xx年12月24日到我院进行面试！现将面试有关事项函告如下：

1、时间：20xx年12月24日（周六）上午9点整。

2、地点：扬州大学逸夫馆二期302教室（扬州市文汇东路77号是扬州大学荷花池校区北大门，进入后左侧大楼即为逸夫馆，请从大楼的南门进入教室）。

3、内容：8分钟试讲或个人科研汇报（需附有PPT）。

4、提交材料：需按照扬州大学引进人才要求，填写并提供《扬州大学引进或聘用人才审核表》、《扬州大学引进或聘用人员基本信息表》、《扬州大学人才引进论文查证委托单》、《拟引进人员简介及照片》及其中所要求的附件材料，与应聘回执一起，将电子文档发送至招聘邮箱。

5、行车路线：

（1）从扬州泰州机场到荷花池校区：乘机场大巴至城市候机楼，转乘出租车约9元车费。

（2）从南京禄口机场到荷花池校区：乘机场大巴至城市候机楼，转乘出租车至医学院约9元车费。

（3）从扬州火车站到荷花池校区：乘出租车（约30元车费）；乘62路公交车到“扬州大学农学院”站下车，向前走100米即到。

（4）从扬州汽车西站到荷花池校区：乘出租车（约30元车费）；乘62路公交车到“扬州大学农学院”站下车，向前走100米即到。

（5）从扬州汽车东站到荷花池校区：乘出租车约25元车费；乘19路公交车到“扬州大学农学院”站下车返回走100米即到。

6、联系方法：王芬，0514-8，1595，（如要参加面试，请提前电话沟通）

扬州大学医学院

20xx年12月2日

甲方（用人单位）：_________

法定代表人（单位负责人）：_________

电话：_________

地址：_________

乙方（劳动者）姓名：_________

性别：_________

年龄：_________

文化程度：_________

身份证号码：___________________________

就业证号码：___________________________

住址：_________市（县）_________街_________巷（乡）_________号（村）

甲乙双方根据《劳动法》及《宁夏回族自治区外来劳动力就业管理办法》规定，平等自愿、协商一致，签订本合同。

1、自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止或工作（工程）结束止。

甲方分配乙方在岗位担任职务（工种）。在正常情况下乙方必须完成生产（工作）任务，具体生产（工作）任务为：

1、甲方实行每日不超过8小时、每周不超过40小时工作制，如实行综合计算工时或不定时工作制，由甲方报劳动保障行政部门批准后实行。

2、因生产经营需要，经协商安排乙方加班加点，甲方按规定支付加班工资。日加班不超过3小时，月加班不超过36小时。

甲方按月足额以货币形式支付乙方工资，每月_________日为发薪日；工资制度和分配形式按下列第项执行；

1、实行计时工资制，乙方完成生产（工作）任务，每日工资_________元，每月工资_________元；

2、实行计件工资制，具体标准为

3、乙方在法定工作时间内提供了正常劳动，甲方每月应支付给乙方不低于当地政府规定的最低工资标准的工资。

1、甲方和乙方按照自治区和当地人民政府的规定缴纳养老等社会保险费。

2、乙方患病、工伤、致残、死亡等待遇，按照国家和自治区的有关规定执行。

乙方的劳动保护、安全卫生及纪律奖惩等按有关法律、法规、规章执行。

1、本合同具有法律效力，双方应严格履行。

2、甲方克扣或者无故拖欠乙方工资的，除全额支付工资外，还需给乙方加发经济补偿金。

3、一方违反本合同，给对方造成损失的，依照国家有关规定赔偿相关损失。

因履行本合同发生劳动争议，双方均可向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。

本合同未尽事宜，按照国家和自治区有关规定执行。

本合同双方签订后报劳动保障行政部门鉴证，一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方（章）：_________（法定代表人）_________

（单位负责人）_________（签章）：_________

_________年_________月_________日

乙方（签章）：_________

_________年_________月_________日

鉴证机关（章）：_________鉴证人（签章）：_________

_________年_________月_________日

服装是面试礼仪重中之重。需讲究两个原则：1、正式;2、得体。

女生的服装应为正装。女声的服装要求没有男生那么严格，正装颜色也应为深色。(深色、灰色皆可)。避免着红色、绿色等过于耀眼的服装。衬衫和正装能搭配上即可。但忌讳过于花俏，以朴素大方为原则。女声可穿西裤也可着裙子，裙子不可太短。鞋子应穿皮鞋，最好为黑色。袜子和鞋子颜色保持统一。(若穿裙子，在袜子和鞋子的搭配上要难一些。穿裙子的考生把握下整体感觉。)

男生的服装应着西装。西装的应偏深色，不可穿白色西装，不可着便装，夹克，燕尾服和嘻哈的牛仔等服装。西装内穿浅色衬衫。着亮色领带。(建议：深色系转+白色衬衫+红色领带)。鞋子一律穿皮鞋，由于皮鞋样式较多，建议考生选择不系鞋带型的皮鞋，忌鞋的版式过于另类的。皮鞋的颜色应和裤子接近，袜子的颜色应与裤子和鞋子统一，忌往白色袜子，否则颜色过于明显，在坐下的时候可能能看到。

面试前不论是男生还是女生，都应该将自己的样子进行打理，尽量做到以最美好的形象面对考官。

女生：女生的妆容要点比较多，遵循一个原则：大方，简单。不可过于复杂。

女生可以在考前化简单的妆，忌浓妆。如果化妆技巧不算太过关的女性考生，老师还是建议大家不化妆为好，因为画眼影无论是黑色，红色还是别的颜色，在面试环节的形象都不好。只需要将脸洗干净，抹点润肤霜和润唇膏即可。

很多女生有带项链和耳环、手链等视频。手链还是不带为好，项链和耳环可带，但是形状忌过大，过与奇特。尤其是耳环，不可带过长，过大，如铁圈等形状的耳环。

女生的头发忌讳烫，以直发为佳。可绑在脑后，也可自然散落。(由于女生的妆容比较服装，看整体搭配效果，只要得体即可。)

男生：头发长度不许超过耳朵，不可留长发。若皮肤不好，可以做做美容将皮肤打理得好一些。必须将胡子刮干净。将手指甲全部剪短，不允许指甲里存在污垢。相对来说男生并不是很注意这些，所以在面试前能进行这方面的功课。但是不用特别刻意，也不需要把自己弄的过于精致。男生还是简单就好。

很多考生在考前还去理发店理发，刚剪出来头发样子并不一定很好，考生应该在面试的前三天到一礼拜理发，这样的时间差到面试的时候头发比较自然。很多考生也让理发师做发型，这点在这里老师并不十分赞成，很多理发师做发型的出发点是为了更加时尚，跟公务员的形象有一定的差距。

男生一律不带项链，手链，耳环等饰品。可带手表。

考生在引导员的带领下进入考场，和考官打招呼到答题到离开考场。这个过程中涉及到整个走场礼仪，而很多考生并不了解在这过程中有哪一些需要注意的。

进场：如果是独自进入考场，应该敲门，大约为两到三声，不可敲得过多过频。等里面传来“请进”的声音在进入考场。进场的脚步应该从容稳定，速度不可以过快。等站在考生席附近站定。然后问候考官。考官让考生坐在，考生即可坐下。(这个过程根据不同地方有不同的方式。考生在这过程中把握从容、礼貌的原则。)

站姿：考生站立的时候应该挺直身体，以胸膛为中心打开双肩，目光与考官进行交流，显示自信、友好。

坐姿：考生的坐姿应该微微前倾，专注的倾听。在答题过程中，应适当的与考官进行眼神的交流，不可自顾自埋头看题，答题。身子要坐直，相对固定的一个姿势，肩膀不许一直晃，忌晃脑、抖腿、分腿等动作(尤其是女生，双腿必须合拢)。手自然放在桌子上，双手切勿在答题的过程中手舞足蹈，亦不可答题的时候手指着考官。

立场：当答题结束的时候，考官会让考生离场。考生应该轻盈的起身，像考官道谢然后从容的离开考场。

表情是在面试礼仪中相当重要的部分，也是考生最容易疏忽的部分。

在面试过程中，考生应该具有亲和力，在答题过程中能适当的和考官进行眼神交流，用眼神传递友好。一个好的印象应具备以下四个部分：1、在脸上露出专注或尊敬的表情，2、聚精会神、对任何都感兴趣，3、有意识的整洁，4、察言观色，取悦，投考官所好。

很多考生在平时的说话过程中会有很多的习惯动作，如瞪眼，挤眼，吐舌头等。也有很多是无用的口头禅等。这些都会影响到自己的形象。所以考生当尽量避免这些问题在面试的过程中出现。

根据身高，脸型等不同特征。面部会呈现冷和热两种特点。热面孔给人的印象比较嘻哈，玩世不恭的特点。冷面孔给人的印象是冷峻、严肃的特点。在脸部呈现这样的特点的时候应当从发型，服装等方面进行整理，尽量让自己的形象显得具有亲和力。

Li Lei today due to illness did not go to summer camps to participate in English, he asked students to write English written request for leave to bring Wang, told her not to go out because yesterday was also an umbrella, get wet in the rain to go home on the road, the cold, to see a doctor. If better tomorrow, then went to summer camp.

尊敬的领导：

您好！我是周日早9点参加贵公司技术支持一职面试的，非常感谢贵公司能给我这个面试机会，同时也感谢陈先生百忙之余来主持这次面试。

近40分钟的面试中，陈先生对贵公司的企业文化、企业核心技术、企业对待人才的态度侃侃而谈；对技术支持这一职位的工作职责、未来发展前景也是娓娓道来。我从中受益匪浅，对公司重技术、重人才、重服务的观念有了进一步的理解，对技术支持这一职位的售前、售中、售后的关系有了更深层次的认识。

更让我感动的是陈先生对应聘者的关心，进门便问来公司途中是不是很热，并倒了一杯水。这是我来上海一年面试数十家大中小型企业碰到破天荒的第一次，这些细节更是体现了公司礼贤下士的风范和求才若渴的态度。态度决定一切，细节改变一切。再次向陈先生表示感谢！

如果能进贵公司工作是我的荣幸，当然，我也相信我能胜任技术支持这一工作。第一，毕业于长江大学计算机科学与技术专业，了解软件开发规范和流程，能够写需求分析；熟悉软硬件安装和调试及VC的数据库系统开发，有一定的软件测试理论基础。第二，八个月的文化传媒有限公司广告销售经验，良好的口头表达能力和团队精神、客户资料收集开发维护能力。第三，积极认真的工作态度，能适应公司的加班制度并认同公司的薪金制度。

最后祝：贵公司事业蒸蒸日上！

感谢人：百范文网

20xx年xx月xx日

a: excuse me, are you mrs. green from england?

请问，您来自英格兰的格林小姐吗?

b: yes, i am.

是的。

a: im pleased to meet you, mrs. green. my name is myra. i work in beijing institute of technology. i came here to meet you.

很高兴见到你，格林小姐，我叫myra，在北京理工大学工作。我是来接你的。

b: how do you do?

a: how do you do?

b: its kind of you to meet me at the airport.

你能来机场接我真是太好了。

a: welcome to beijing. is this your first time in china?

欢迎来北京，这是你第一次来中国吗?

b: no, i have visited china several times, but its my first visit to beijing and i think its a great honor to be invited to your beautiful city.

不是，我来中国已经很多次了，但这是我第一次来北京。我很荣幸应邀参观北京这做漂亮的城市。

a: its our pleasure to have you here. i hope you will have a pleasant stay here.

也是我们的荣幸。祝您在北京玩的愉快。

b: thank you. im sure i will have a wonderful time here.

谢谢，我确信我会在这里玩的很开心。

a: how can i help you?

a：有什么需要帮助的吗?

b: yes, i am james mason from anderson and associates limited. i would like to see mr. smith.

b：是的，我是安德森咨询公司的詹姆士。梅森。我想见史密斯先生。

a: do you have an appointment?

a：您预约了吗?

b: yes, he knows im coming. our meeting is set for 2 oclock.

b： 预约了，他知道我要来。我们定在2点见面。

a: i wonder if mr. smith forgot your meeting. i am afraid he left this office this morning and is not expected back until 4 . let me find out if he made arrangements for someone else to meet with you in his place. will you please have a seat?

a：我猜史密斯先生忘记与您见面的事。他今天早上就离开办公室了，估计下午四点以后才能回来。我来查一下他是否安排了其他人代替他和您见面。我来查一下他是否安排了其他人代替他和您见面。请坐一下，好吗?

b: sure.

b：好的。

a: yes, mr. mason. i just checked with our office manager, ms. terry. she said mr. smith briefed her on your project. she is just finishing up a meeting now. she should be with you shortly. would you like me to show you around while you are waiting?

a：是这样的，梅森先生。我刚刚跟我们的办公室主任特里小姐核实过。她说史密斯先生跟她简单交代过您的事情。现在她刚开完一个会，马上会过来。您要我带您一边等一边转转吗?

b: that would be very nice. thank you.

b：那样就太好了。谢谢你。

a: right this way, mr. mason. we can start with our front office. when ms. terry is ready, you may take the elevator at the front to the 6th floor. there is a conference room already prepared.

a：这边请，mason先生，我们可以去前面的办公室谈会，terry到了，您可以成电梯到六楼。那儿已经安排好了会议室。

英汉习语文化差异之原由

《威尼斯商人》中的关键社会元素——莎士比亚心中的乌托邦社会 112 《老人与海》的悲剧色彩:对完美主义的质疑

公众演说中修辞人格的研究——以丘吉尔《关于希特勒入侵苏联演讲》为例 114 观《麦田里的守望者》的教育失败

text cohesion in english business contracts 116 《呼啸山庄》爱情悲剧根源分析

浅析焦虑对英语专业学生英语口语的影响 118习语的文化现象及翻译策略研究 119 汉语语速性别对比研究

a study of ap’s news reports from the angle of cooperative principle 121 英语广告语言特点分析

《天黑前的夏天》中女主人公凯特的自我救赎之路 123 从同化的角度看英语中的中文借词 124 评爱伦坡哥特式小说中的恐怖美（贡献者id 有提示）英语专业全英原创毕业论文，公布的题目可以用于直接使用和参考

方位词“上”和“up”语义对比研究 126 唯美主义在道连格雷变化中的体现

基于认知语境的英语动物习语的理解策略研究——以“狗”的习语为例 128 高中英语听、说、读教学活动中写作融入模式的初探 129 英语新闻标题的语言特点及翻译 130 从电影片名翻译窥探中美文化差异 131 《看管人》下的“品特式”

托尼莫里森《柏油孩子》的后殖民生态批评解读 133 比较中西方礼仪差别 134 称呼语中的语码转换解析 135 论中美礼貌用语差异

庄子和梭罗自然观比较——以《庄子》与《瓦尔登湖》为例 137 从关联理论看《阿甘正传》的字幕翻译

communicative functions of silence in conversations 139 《彼得潘》中的“成长”主题

pragmatic differences of politeness in intercultural communication between english and chinese 141 《尤利西斯》与《春之声》中意识流手法的不同 142 化妆品品牌名称翻译审美与选词 143 论英语专业八级口语测试的内容效度

论中美两国的现代中年女性观念之差——以美剧《欲望都市》为例 145 英语中称谓语的性别歧视现象 146 论英汉植物词语的文化附加义 147 电影《狮子王》中象征手法的运用 148 中西方文化差异

论《飘》与《傲慢与偏见》中女性追求幸福的不同方式 150 修辞在汽车广告英语中的应用

151 试论达尔文主义对《远离尘嚣》创作的影响

152 从成长教育理论视角解读奥利弗退斯特的生活经历 153 《飘》的成长主题解读 154 浅析造成盖茨比悲剧的因素 155 论《儿子与情人》中的父子冲突

156 探究马克吐温的反奴隶制观—对《哈克贝利费恩历险记》中吉姆的分析 157 on sentence spanision and combination in c-e literature translation 158 追逐梦想的人——浅析《刀锋》中拉里的性格多样性 159 《基督山伯爵》与亚历山大大仲马的金钱观 160 论中文电视栏目名称的英语翻译

161 《榆树下的欲望》中艾比普特曼悲剧的根源 162 从功能对等的角度论英语习语翻译

163 从修辞的角度解读《瓦尔登湖》的语言魅力及梭罗的思想 164 英汉同义词对比及翻译

165 comparative studies on metaphors with animal images in chinese and english（贡献者id 有提示）英语专业全英原创毕业论文，公布的题目可以用于直接使用和参考

166 中西方“云”文化的对比研究及其翻译

167 浅析《宠儿》中三位黑人女性的身份寻求之旅

168 an analysis of female images in the house on mango street from the perspective of feminism 169 目的论在英语儿歌翻译中的应用 170 试析《野性的呼唤》中的生态观 171 心理效应对后进生学习影响之探究 172 高中英语语法教学的方法 173 论广告翻译中的跨文化因素

174 海明威短篇小说的叙述艺术－－以《一个明亮干净的地方》为例 175 从韦恩布斯的修辞理论角度分析《爱玛》中的修辞手法 176 企业文化构建的话语分析路径

177 电影《肖申克的救赎》中的沉默之语用分析 178 论《红字》的模糊性

179 探析《红字》中齐灵渥斯的恶中之善

180 从中美管理方式的不同透析中西方文化差异与整合 181 外语教学中的关键期

182 a contrastive study of cultural connotations of “red” in english and chinese 183 论《弗洛斯河上的磨坊》中三对人物关系及其象征意义 184 论中国古典诗歌意象和意境英译——基于萨皮尔-沃夫假说 185 跨文化交际中的中美幽默的比较

186 a comparison of the english color terms 187 论《呼啸山庄》中女性悲剧的根源 188 a comparison of the english color terms 189 论海勒《约塞连幸免于难》的黑色幽默的荒诞与反讽 190 中西饮食文化的差异

191 a brief analysis of the main female characters in golden notebook 192 浅析旅游景点文本中文化负载词的翻译 193 英语委婉语的语用分析

194 on the image of womens language in english 195 从《大卫科波菲尔》中看狄更斯的道德观 196 概念隐喻视角下看莎士比亚十四行诗

197 精神分析理论观照下的《道林格雷的画像》 198 浅析《最蓝的眼睛》中佩科拉的悲剧根源 199 商务英语翻译中的跨文化因素

200 从社会生物学角度分析《雾都孤儿》中人物性格

调查时间：20xx年4月

调查地点：小学

调查对象：3~6年级学生

调查方法：问卷调查法

调查人员：

调查分工：负责以上三项调查

20xx年开始，小学英语课程成为我国国家规定的必修课程，小学英语教育正式成为基础教育的基本组成部分，小学英语课外作业是小学英语课堂教与学的延伸和补充，它既是教师教学活动的一个重要环节，又是学生学习过程中的一个重要组成部分，小学英语作业的调查报告。它旨在开发学生的潜在的学习能力，为学生开创一个将英语应用于生活实际的广阔天空地。因此，本文对小学英语作业布置的情况作一个分析。

一直以来，我校学生英语课外作业地完成情况不容乐观。为了使学生能完成英语课外作业，更有效地掌握英语，提高英语作业地效率，20xx年4月中旬我制定了关于小学英语作业的调查问卷，对我校三至六年级学生进行了作业地调查。具体如下：

一、调查的方式

为了使受调查的学生具有普遍性、客观性，增加调查的。可信度，我采用的调查方式是问卷调查形式，以班级为单位，每个班级进行问卷调查，然后从中抽取25名进行问卷调查。

二、调查的内容

本次调查共设计了5道题，包括作业量、完成作业时间、态度、作业批阅与反馈评价以及课外阅读、学生的英语学习兴趣等多方面。具体题目如下：

1、 你觉得孩子英语作业量如何？（ ）

A非常多B.适中

C、较少

2、 学校教师对作业每次都自己批改吗？（）

A. 每次都坚持批改

B. 偶尔批改

C. 不批改

3、 你认为自己的每天的英语作业量多少比较合适？（）

A、15分钟左右 B.30分钟左右

C、1小时左右

4、 你希望的英语作业类型是（ ）

A、抄写为主B、课外阅读为主

C、听、读为主

5、你喜欢英语学科吗？（ ）

A.喜欢 B.不喜欢

C. 马马虎虎

三、调查数据分析

1、在被调查的家长中，有125人认为英语老师布置的作业量适中，占总数的83.3%，有17人认为我校作业量太少，占总数的11.3%，有人认为我校的英语学科作业量太多，占总数的5%，调查报告《小学英语作业的调查报告》。三、四年英语作业量比较合适，有部分家长认为作业不是很多，五、六年级英语作业量大部分家长认为比较适中，个别教师英语作业量较大。

2、通过第二题

可看出认为教师对作业批阅、反馈的有150人，占总数的95%，

3、通过第三题可以看出，认为英语学科作业量在30分钟左右合适的有120人，占总数的80%；30人认为15分钟合适，占总数的21%；

没有人认为作业在1小时左右比较好。

4、通过第四题可以看出，大多数家长反对机械抄写，英语学科作业最好有不同种类，可以是课外英语阅读，可以是听、读、写，也可以是综合性练习。

5、通过第六题可以看出，有145名学生认为自己的对英语感兴趣，占总数的96%，只有5人认为自己的孩子对英语不喜欢，且3人都是五、六年级的，从这一点可以看出，五、六年级已经有部分学生对英语不感兴趣，占五六年级总数的12%，这部分学生现在就对英语不感兴趣，还可以说他们英语学习已经有了障碍，这对他们初中英语学习是很不利的，所以我校英语学科教学必须从培养学生的英语学习兴趣入手。

四、整改措施

（一） 三、四年级

针对三、四年级孩子接触英语时间不长，词汇量和作业形式局限性较大，所以作业的布置主要体现在口语、听力及综合性试题三个方面：

1、听磁带与经常在家早读20分钟。

2、制作单词卡片， 贴在家中的醒目位置，不断加强对单词的认识与记忆。

3、经常制作海报或英语知识小报。

4、在班级设置英语角，将全班分为4个组，进行英语口语表达与训练的比赛，每周评出周冠军，每月评出月冠军，一学期评出学期冠军，一年评出年度冠军，在国旗下进行表扬与奖励，激励学生，读懂孩子，走进孩子的内心世界。

（二）五、六年级

五、六年级与三、四年级相比，单词、句型的书写大大增加，学生学习英语的难度加强，所以我们力求在作业设计时夯实基础，发展学生听说读写的综合语言实践能力。具体主要体现在以下：

1、为了让学生掌握英语基础知识，每天留12分钟的英语书写作业，及时巩固当天所学的基础知识。

2、每单元出一张试卷，把各单元教材内容与学生实际生活相结合，设计贴近学生生活的拓展性作业，提高学生综合运用能力。

3、经常让学生写一写“老师，我想对你说”，让学生告诉你他最想要什么，他最不想要什么，他有什么学习“心思”、学习障碍等等。

总之，一切为了孩子，为了孩子的一切。这次的调查目的明确，过程清晰，结果令人满意。从中，我得到了自己想要的东西，知道了学生需要什么，不需要什么，今后的作业的布置方面我将以此为依据，不断改进，争取使我校的学生英语作业做得更好，使我校学生的明天更辉煌。

(一)身份证或户口簿原件及复印件;

(二)毕业证书原件及复印件;

(三)教育学、教育心理成绩单原件及复印件或国考合格证(具体要求见附表);

(四)普通话等级证书原件及复印件(幼儿、小学二甲及以上;初中二乙及以上);

(五)教师资格认定申请表一式两份，请在中国教师资格网注册准确填入个人基本信息后下载，a3双面打印，申请表上的承诺书需本人亲笔签名;

(六)思想品德鉴定表一式一份(中国教师资格网上下载，工作单位或档案管理部门填写并加盖鲜章);

(七)大专及以上学历的需提供“教育部学历证明电子注册备案表”;

(八)外地户口人员在乐至工作，属学校在编教师的要提供近一年的年度考核表复印件加盖学校鲜章，其他单位上班的要提供连续三个月以上购买社保的证明;

(九)近期免冠二寸同底彩色照片三张及自备“牛皮纸”档案袋一个。

一、 引言

英文写作是英语应用能力之一。随着对外交际的越来越广泛和英语在日常生活的广泛应用，英语写作的用途也日显重要。然而，大部分学生的写作水平只停留在逐字翻译或是死搬硬套上，所以写作教学一直是英语教学中的薄弱环节，普遍存在“听到写作学生心烦，见到习作教师头痛”的现象。为了全面了解中学生的英语写作状况，摸索出一条适合中学生交际需求和认知发展水平的写作教学新模式，因此对中学生的英语写作现状及其原因进行了调查研究。

二、调查情况

调查对象：

对八仙中学初中的三个年级随机抽取275个学生——七年级为85人，八年级为97人，九年级为93人，认真发放问卷，回收率100％，经过仔细统计，得到了真实的第一手资料。

(一) 调查的方法

1、调查法：有目的、有计划的通过调查表、谈话和问卷等形式接触和了解教育对象，搜集相关资料，对有效的英语写作途径的进行分析研究。

2、行动研究法：在行动研究中不断地探索、在实践中进行不断的反思，通过计划，实践，观察，反思有计划、有目的地观察我班学生在写作方面能力的变化，做出详尽记录，然后进行分析处理，寻找得失原因，制定出对策，改进和解决学生英语写作的实际问题。

3、个案研究法：通过英语写作能力培养途径的教学案例，在较长时间里对我班学生连续进行跟踪调查，发现每个学生英语写作方面存在的普遍和个别问题，从中总结出规律性的东西，从而研究出提高写作能力的策略。

(二) 调查结果与现状分析

调查结果：本次调查共分发问卷275份，收回有效问卷180份。然后如实地统计了调查中的所有真实数据，并对这些材料进行了大量的分析工作。统计结果显示：

第一小题： 54.4% 的学生对英语学习没有兴趣，12.3%的学生对英语学习很有兴趣，其他学生对英语学习无所谓。

第二小题：30.2%的学生觉得英语写作不难，62.1%的学生觉得英语写作难，其他学生觉得英语写作难度一般。

第三小题：每日写作占1.5% 每周21% 二至三周42.5% D.一月或以上35%。

第四小题： 52.3%的学生只能写英语简单句，17.6%的学生独立完成复杂句。其他学生有时抄袭。

第五小题：52%的学生能及时完成老师布置的英语作文，而48%的学生有时不能或总是不能，也就是说，还有将近半数的学生没有端正写作的态度，写作的积极性不高。

第六小题：90%的学生对自己写作的成效感到一般或不满意，只有10% 学生对自己的作文感到满意。由此可见，学生普遍认为自己的写作能力有待提高，这就要求师生在此方面共同努力，从而取得进步

第七小题：89.5%认为英语写作的难点在于组织表达。10.5% 认为难度在于审题 这组数据表明，大部分学生认为审题已不再是写作的难点，相比之下，在组织表达方面，则存在着相当普遍的问题。

第八小题：目前，34%学生认为提高英语写作能力的主要途径是自己练习或模仿，28.5%认为是阅读英文刊物，22%认为是老师辅导。

第八小题：在英语写作中，57%认为最大困难是词汇量不足；23%认为是语法不明白；20%的学生认为是平时写得少。

第九小题：45%的学生认为教师有效指导对于学习作文最有效果；30%认为是自学；25%认为是阅读一本好的作文教材。

第十小题：28%的学生对教师的写作教学感到满意或很满意，超过半数的学生对教师的写作教学感觉一般，还有15%的学生感到不满意。由此可见，学生对教师的写作教学基本认可，但教师在写作方面的教学还有待改进，应该采用更行之有效的教学方法，激发学生的写作兴趣。

三、问题与对策

从本次调查得出的结果看，目前中学生英语写作现状不容乐观，应引起极大的重视。经调查分析，学生英语写作主要存在下列几大问题：

问题一：大部分学生对英语没有兴趣，觉得英语写作难。从中可以看出学生英语基础不好，水平参差不齐。

问题二：学生语言基础知识的薄弱，词汇量的不足，语法概念的不清及死套汉语思维方式，也影响了课题实验的实施进程。

问题三：学生思想上重视不够，存在“懒惰”现象，不能够从主观上积极主动配合，有“应付”之嫌。

问题四：多数学生对自己的英语写作能力和水平不自信，估计自己是中等生和后进生的占很大比例。

为此，根据此调查问卷反映出的问题，本人决定采取以下对策：

1、帮助学生养成良好的语言学习习惯，要积累短语词汇，要求学生收集新教材每一个模块的重要短语和句型，每天抄写和背诵，长期积累来提高词汇量；要收集英语写作各种题型的格式和篇章结构，收集常用的开头和结尾的优美句型，并背诵佳句，甚至佳作。

2、结合教材中每单元话题或结合文章体裁与对学生感兴趣的话题，编排每单元书面练习一篇，让学生练习或仿写，让学生有充分的练习机会运用所学的语言规则和现象，以提高学生的写作水平。

3、认真审题，首先必须认真引导学生学会阅读写作要求、仔细审题，使学生在动笔之前对写什么、怎么写就有明晰的意识。通过聚集四个方面的问题，学生会形成良好的审题习惯：一是要判定作文的命题形式，针对不同的命题形成不同的作文思路。

四、 结论

总之，通过这次调查，笔者收获甚大，清楚地了解到学生英语写作现状，学习习惯以及对探索英语写作方法的看法等，证明了有效培养英语写作能力的必要性和迫切性。教师在对学生基础摸底的基础上，再探索有效的教学模式，希望通过师生的共同努力，能使学生兴趣有所提高，养成良好的写作习惯，并大大地提高教学效率。

附件：中学生英语写作调查问卷

1、 你对英语科目

A.很有兴趣 B. 没兴趣 C. 无所谓

2、你觉得英语写作

A.难 B.不难 C.一般

3、你英语写作完成情况是

A.独立完成 B.只完成基本的 C.有时抄袭

4、你多久写一篇英语作文？

A.每日 B.每周 C.二至三周 D.一月或以上

5、老师布置的英语作文你都能及时完成吗？

A.能 B.有时不能 C.总是不能

6、你对自己的作文感到满意吗？

A.满意 B.一般 C.不满意

7、你认为英语写作的难点在于：

A.审题 B.组织表达

8、组织表达的难点在于：

A.词汇 B.语法 C.篇章布局 D.表达不地道

9、目前，你提高英语写作能力的主要途径是：

A.老师辅导 B.自己练习或模仿 C.阅读英文刊物 D.其他

10、你对英语老师在写作方面的教学满意吗？

A.很满意 B.满意 C.一般 D.不满意

I’m glad to introduce myself to you. My Chinese name is Ma Lin, but you can call me Rock, my English name. I chose Rock to be my English name because I want to be as tough as a rock, hehe. I was born and raised in Guangdong, so I speak both Cantonese and Mandarin.

I’ll soon graduate from Zhongshan University, majoring in accounting. I think you may have interviewed quite a lot of students from our school, so you know this major prepares us for CGA and most courses are taught in English. My GPA is 3.6, it ranks number 9 in the 115 students in my grade. And I’ve passed 15 exams in CGA, I anticipate I will get the CGA qualification in 2009.

Besides having good academic performance, I was actively involved in student activities. I was in charge of Student Welfare (生活委员) in my class, and in the Student Union of our school. I enjoyed this position because what I did was very important to everybody, although it was mostly small details.

I had a three-month internship in Guangdong Zhengzhong Accounting Firm. I did the inventory check and helped the accountants to make the auditing reports. My boss was pleased with my performance and he asked me to recommend my classmate to join our team.

KPMG is my dream company. What’s more, I have great interest in joining the Tax Department as my long term career goal is to be a tax consultant. I wish my dream could come true today. Thank you!

I am currently studying for an EMBA from National Cheng Chi University. My working experience has been gained from jobs in different industries which include the IT field， service related companies， human resources and executive management. In terms of core competencies， I see myself as having the following skills， leadership， planning， prioritizing， time management and resource allocation. For the past 3 years， I have been the General Manager of Wall Street Institute Taiwan.

I would like to work for Wall Street Institute Taiwan because I find that the goals of the company in wanting to provide a premium service to adult English learners is in line with what I would like to achieve as one of my personal goals. My goal is to be able to work for a service provider that prides itself on being the top in their industry and puts clients first when it comes to decision making. My philosophy on how one should provide service to clients is to ask how we can help the client achieve his/her goals， rather than how much profit we can make off of him/her.

A manager has the responsibility to lead a company using well defined strategies and tactics in order to meet the goals set out by the Executives of a company. A

manager also has to lead from the front and understand the duties and

responsibilities of his/her subordinates so that direction can be given if required.

Hello, my name is XXX, 16, from XX school. From childhood, I have a dream, that is like a bird can fly in the sky, and now I finally have the opportunity to realize the dream of, if I can get this job, I’ll try my best to do everything, because I like this job, I often attend school activities organized by the school, also in the school student, I also exercise myself, so I am confident I can do this job, I love life, love dancing, love this job , so today I stand here. I’ll go to face with a smile. I hope I can very well today. 你好，我叫XXX，今年16岁，来自XX学校，从孩提时起我就有一个梦想，那就是能像鸟儿一样在蓝天中飞翔，现在我中终于有机会实现梦想了，如果我能得到这份工作，我会尽力做好所有的事情，因为我喜欢这份工作，我在学校里经常参加一些学校组织的活动，而且也是学校学生会的，在学生会我也锻炼了自己，所以我有信心能胜任这份工作，我热爱生活，热爱舞蹈，更热爱这份工作，所以今天我站在了这里。我会以微笑去面对。我希望我今天能表现的非常出色。

Although I will not promise, but I will try to do the best it(虽然我不会承诺，但是我会尽力把它做到最好)Although my English is not good, but I will strive to change through future(虽然我的英语不好，但是我会通过今后的努力去改变)

I did not understand what you say, please say it again you can do(我没听懂你说的什么，请可以再说一遍吗)Perhaps I really do not understand that I do, and I am sorry(可能是我真的不明白，我尽力了，不好意思 )

看了空乘面试英语自我介绍的还看了：

职责：

依据产品的设计目标，制定相应的产品测试计划;

依据产品开发测试流程，负责开发硬件产品整机的各项指标测试;

产品的功能，性能，可靠性，功耗等测试;

依据产品开发测试流程，构建测试环境，测试产品开发软件应用功能集成测试验证，并寻找bug;

及时制定产品测试报告及测试用例，并提交相关设计工程师共同对ng不良项进行评审;

及时对硬件问题和bug进行综合改善验证;适宜时，提出品质角度改善意见;

参考产品测试和国家及行业内标准，制定完善的测试用例及产品测试标准;

任职要求：

1.22-38岁，男女不限。通信、电子应用技术、自动化、计算机及其相关专业本科及以上学历;

2.2年以上电子产品测试工作经验，熟悉元器件测试及工具使用;

3.精通硬件测试，至少需有硬件测试经验(重点);了解软件测试方法;

4.善思考善分析，逻辑能力强，爱岗敬业，熟悉常用办公软件的使用;

很多朋友在考博的时候相当的郁闷，在没有心理准备的时候就冒出一句，来一个英文自我介绍吧！没准备的童鞋傻眼了吧，如果你也还没准备好，就先看看这考博先驱给的的面试英语自我介绍技巧吧。

一、第一句话（first word）见到考官的第一句话，很关键，不用说的很复杂。可以是一个简单句，但一定要铿锵有力。展示出自信和实力。千万不要来一句“sorry, my English is poor”.常见的开头有:1. Good morning! may I introduce myself ..2. I am glad to be here for this interview. First let me introduce myself. I’m peter white, my NO is …(北大清华等学校参加面试的考生很多，可能对考生有一个编号，说一下自己的编号显得很职业，也很正式。)

二、作自我介绍——成长经历（making a self-introduction ——developing history）有很多学校要求做一个自我介绍，这一问题并非在请你大谈你的个人历史。考官是要在你的介绍中寻找有关你性格、资历、志向和生活动力的线索。来判断你是否适合读MBA。你可以先介绍一下成长的经历，出生地和毕业学校等内容。在这一部分要介绍的有些特色，让老师在听几十个人流水帐式的介绍中增加一点乐趣，就权且当作MBA人际关系管理的第一个挑战吧！

I come from ******,the capital of *******Province. I graduated from the ******* department of *****University in July ,1997. （很简单的一句话，一定要发音准确！要把毕业学校的英文准确名字搞清楚了。）

你可以借光一下家乡的名人，可以用这句高水平的话，展示高超你高超的口语。You know, there is a saying that “The greatness of a man lends a glory to a place”. I think the city really deserves it.

另外在介绍性格和爱好的时候，适合把家庭介绍结合在一起，可以说父母给了你哪些方面良好的影响。不要流水帐似的介绍家庭成员。可以这么说: Just like my father, I am open-minded ,quick in thought and very fond of history. Frequently I exchange ideas with my family during super. In addition , during my college years, I was once the chairman of the Student Union. These work have urged me develop active and responsible characters.

在这里给出描述个人品质常用词汇的中英文对照，可以参考。

able 有才干的，能干的

adaptable 适应性强的

active 主动的，活跃的

aggressive 有进取心的

ambitious 有雄心壮志的

amiable 和蔼可亲的

amicable 友好的

analytical 善于分析的

apprehensive 有理解力的

aspiring 有志气的，有抱负的

audacious 有冒险精神的

capable 有能力的，有才能

careful 办理仔细的

candid 正直的

competent 能胜任的

constructive 建设性的

cooperative 有合作精神的

creative 富创造力的

dedicated 有奉献精神的

dependable 可靠的

diplomatic 老练的，有策

disciplined 守纪律的

dutiful尽职的

well-educated 受过良好教育的

efficient 有效率的

energetic 精力充沛的

善于表达

faithful 守信的，忠诚的

frank 直率的，真诚的

generous 宽宏大量的

genteel 有教养的

gentle 有礼貌的

humorous 有幽默

impartial 公正的

independent 有主见的

industrious 勤奋的

ingenious 有独创性的

motivated 目的明确的

intelligent 理解力强的

learned 精通某门学问的

logical 条理分明的

methodical 有方法的

modest 谦虚的

objective 客观的

precise 一丝不苟的

punctual 严守时刻的

elastic 实事求是的

responsible 负责的

sensible 明白事理的

sporting 光明正大的

steady 踏实的

systematic有系统的

purposeful 意志坚强的

sweet-tempered性情温和的

temperate 稳健的

tireless 孜孜不倦的

三、作自我介绍——职业发展（making a self-introduction ——career development）这是很关键的一部分，也是MBA考官会重点考察的一部分。要把工作经历和MBA的学习以及职业发展方向作为一个整体来谈，让老师感到你选择MBA是一个理性的选择而不是一时冲动，选择MBA是职业发展中的一个必然选择，而不是因为找不到工作。你可以用这些句型: 1、In the past years, I’ve worked at IBM as a software engineer. In my work, I found communication and management is very important. I always believe that one will easily lag behind unless he keeps on learning. So I choose MBA! if I am given a chance to study MBA in this famous University, I will stare no effort to master a good command of communication and management skill.（在过去的几年中，我作为一个软件工程师在IBM工作。在工作中，我发现交流和管理非常的重要。我一直认为一个人很容易落后，如果不持续学习的话，所以我选择了MBA！如果我有机会在这个著名的大学学习MBA，我会不遗余力的掌握沟通和管理的技能。）

亲爱的弗兰克:

我非常抱歉地告诉你，我把你上周好心借给我的那本珍贵的书弄丢了。我每天都读，打算下个月读完。昨晚当我来到我的房间时，它不见了。我会努力尽快恢复。如果我找不到它，我会给你买一本新书。

但恐怕它永远无法取代旧的。旧书如老友。一旦失去，就永远无法替代。它们与珍贵的联想联系在一起，而新的联想是永远不会有的。对于这种无法挽回的损失，我应该受到责备。我对我的东西太粗心了。这是给我的一个警示，以后要多加小心。

你的真心

汤姆

随着党中央确定2019年为“基层减负年”，并着力解决困扰基层的形式主义问题，目前基层干部轻装上阵，治理形式主义作风问题已经取得明显成效。

在大环境下要坚决杜绝各种各样的形式主义表演主义，坚持不断地为基层减负松绑，让基层工作人员用更多时间和精力将事情落到实处。目前基层形式主义作风有所缓解，但仍要高唱高举，避免作风问题再次蔓延。

作为一名基层党员，我们对形式主义作风问题是深恶痛绝的，形式主义的压力下，不仅工作更多压力更大，但更多的工作还是落不到实处，形成了一种“基层很忙，实干没有”的现象，而且还养成了不注重调查研究、不了解实际情况，又或是基层部门应付上级检查，弄虚作假的陋习。这会使基层领导干部无法做到心中有数，以致于影响党和国家政令畅通，影响实际工作，影响人民群众的利益。

我们要坚持整治基层形式主义。

首先健全基层干部考核制度。量化考核指标，考核是关键。上级部门对于基层的检查考核，要深入一线实地调查研究，注重以群众的口碑和工作实绩作为依据，以群众的声音，群众的实际为考核分数，真实客观地评价基层干部的政绩。不能为了检查而检查，为了督导而督导。加强对基层干部日常工作的考核，减少年底查资料式的检查考核，纸面上的东西永远不如实际的口碑有用。要确保基层干部的主要精力放在为民服务上。

其次调动群众积极性，发挥群众监督作用。基层工作是直面对群众，所以群众的口碑，群众的实际才是考核的分数，因此，群众的监督作用尤其重要。在不断的完善基层政务公开中作中，主动向群众展示政府的工作内容，让群众了解我们在干什么，有没有用，还要开通群众交流平台，听取群众的意见建议，增加群众的参与度，充分发挥群众的监督作用。

在我们党的高压态势下，反对形式主义取得了显著的成效，但行百里者半九十，取得成绩的同时更要注意问题反弹，因此要保持长效常态，整治基层形式主义的精神不能疲、劲头不能松、措施不能软，为取得最终的胜利坚持到底。

xxx先生/女士：

您好!

我公司人力资源部通过xxx收到您的简历，感谢您对我公司的信任和选择。经过人力资源部初步筛选，我们认为您基本具备xxxx 岗位的.任职资格，因此正式 通知您来我公司参加面试。

具体要求详见如下。

一、面试时间：

xx 年 xx 月xx日上午 10 点

二、面试地点：

xx区 88 号xxxx写字楼 c 区 8 层 人力资源部

三、路线：

1.自驾车路线：略

2.公交车路线：888 路、666 路、999 路到xxx站下车

四、携带资料

1.携带个人简历、身份证、学历证书等相关证书及复印件

2.个人一寸免冠、近期、彩色照片 1 张

五、联系方式

1.联系人：人力资源部，刘小姐

2.联系电话：010-888888883.如有其他不明事宜请与我们联系

单位名称： (盖章)

xx年xx月xx日

心胜任此工作岗位，同时通过贵公司的指导和帮助，我在销售领域内会很快成长的，在这里就本人应聘销售助理岗位的特长，结合您的问题，总结几点如下：

其一、贵公司的产品技术含量高，与我所学的专业吻合，相信专业出身的我对产品性能、技术指标的深入了解，一定有助于销售目标的达成

其二、尽管我在平时与人交往上比较平和，但对于销售工作，我还是非常有激情的，愿意投入自己的全部人脉、时间与精力，把销售工作做好

其三、虽然是应届毕业生，但在以往，我也参与本专业论坛的管理与市场推广、广告赞助等活动，积累了一定的销售经验。我自信在贵公司的这个岗位上，我是最合适的。我迫切希望公司能给我一次锻炼的机会，我必将全力以赴、不辱使命甚至超越公司对我的期望，为公司发展做出应有的贡献！真诚希望能有机会和您共同工作，期待能为公司的发展贡献一份力量，期待贵公司是我职业生涯开始的地方。

再次感谢！此致敬礼！尊敬的中信银行余行支行领导：

您好！

感谢您在百忙之中浏览了我的简历，并给予我一次十分珍贵的面试机会，使我有这样一个平台在您们面前展示了我自己，不管结果如何，能得到贵行的面试机会，是对我的一次肯定，不管以后我将在哪里工作，都给予我继续前行的动力和勇气，大大得鼓舞了我在银行业的从业信心！

面试归来后，心情是激动万分的，是久久不能平静的。对来自台州的我而言，我意识到这是一个巨大的机遇，同时也是一个巨大的挑战。人有时真得很奇怪，天蝎座的我，天生对陌生的城市和陌生的挑战充满好奇，并视之为生命，可是真有这样的机会来临时，我也是逡巡不前的，选择本身是有风险的，机遇和挑战本来也是孪生兄弟，没有单纯的好与坏，也没有单纯的希望和失望，生机背后往往是巨大的危机，危机也往往酝酿着更大的生机。这也是为什么世界上成功的人总是少数，并不是上天没有给大部分人机会，而是大部分人往往没有看到，或抓住机遇，抑或不敢面对机遇本身附着的挑战，解决生机带来的困难和问题，很多时候成功只是因为当时没法选择，只有坚持向前，结果成功人其实只有自己才能对自己负责，选择过了才能不后悔，当然选择本身是要经过深思熟滤的，在去面试之前和面试之后，实际上我想了很多，权衡了选择将带给我的利和弊，我觉得如能加入您们的团队，我是幸运的，这个团队本身能带给我很多东西，这是我在台州所不能得到的，凭心而论，对您们的团队我是充满神往的！中信银行是一家有着综合竞争力的股份制银行，依托中信集团强大财团综合实力的为客户提供一系列金融及配套的服务，一个人做多大的事业，跟一个人背后的平台是分不开的，站得高才能看得远，简单讲如果要在我们台州如泰隆，民泰这种小型的地方性银行，依托这种平台要做到5000万的存款是很难的，而中信银行则不难的，而对我而言，如何迅速融入你们的团队，融入余杭这个地区，如何找准市场空隙，如何定位自己的目标客户，是自己能否在您们行生存并发展的关键，是能否为您们行持续创造价值和利润的基础，当然如果这些能做到，我相信若干年后的我将会是脱胎换骨的，我自身的价值将是倍增的，我的人生视野和格局将是一个全新的境界！！！

不管我的面试结果如何，我都将怀抱一个感恩的心来看待这样一次机会。如能加入您们的团队，我想有些东西值得我放弃，有失必有得，有得必有失！我在失业的时候更多的思考是在过去的那段时间里，在我职业生涯里，我所范过的错误，我为人处世方面的不足，同时思考了如何把自己以往的成功经验和技能特长和优秀品质带进下一个新单位。当我真得幸运得加入了您们团队后，我将使自己尽快融入你们的信贷文化，企业文化，掌握您们的授信流程，孜孜不倦学习新的业务知识，跟有资质的客户经理学习展业技能，夯实自身发展的基础，同时切实按照自己定下来的营销思路，大胆放手去尝试，去做，为中信余杭支行也为我自己燃烧我的工作激情！如能收获我的成功我的事业，我想也是中信银行，余行支行的行领导给我了这样的机会和平台，即使失败了，也虽败尤荣，若干年后，我至少可以对别人说，杭州这座城市，我单枪匹马就来了！

当然等待的心情或许您不能体会，做为企业的掌舵人，能否为企业的发展招揽合适的优秀的人才是重中之重，如果最终没有选择我，我也希望并深信您们能筛选到比我强十倍强百倍的人才！希望能尽快等到您们的答复，聊以慰藉我顾盼的心，也有利我做出正确的人生抉择！最后感谢您们在闲暇时看完此信，在此谨送上我浓浓的谢意！

祝：身体健康，万事如意！

20xx年**月**日

尊敬的中信银行余行支行领导：

你好！

感谢你在百忙之中浏览了我的简历，并给予我一次十分珍贵的面试机会，使我有这样一个平台在你们面前展示了我自己，不管结果如何，能得到贵行的面试机会，是对我的一次肯定，不管以后我将在哪里工作，都给予我继续前行的动力和勇气，大大得鼓舞了我在银行业的.从业信心！

面试归来后，心情是激动万分的，是久久不能平静的。对来自台州的我而言，我意识到这是一个巨大的机遇，同时也是一个巨大的挑战。

人有时真得很奇怪，天蝎座的我，天生对陌生的城市和陌生的挑战充满好奇，并视之为生命，可是真有这样的机会来临时，我也是逡巡不前的，选择本身是有风险的，机遇和挑战本来也是孪生兄弟，没有单纯的好与坏，也没有单纯的希望和失望，生机背后往往是巨大的危机，危机也往往酝酿着更大的生机。

这也是为什么世界上成功的人总是少数，并不是上天没有给大部分人机会，而是大部分人往往没有看到，或抓住机遇，抑或不敢面对机遇本身附着的挑战，解决生机带来的困难和问题，很多时候成功只是因为当时没法选择，只有坚持向前，结果成功人其实只有自己才能对自己负责，选择过了才能不后悔，当然选择本身是要经过深思熟滤的，在去面试之前和面试之后，实际上我想了很多，权衡了选择将带给我的利和弊，我觉得如能加入你们的团队，我是幸运的，这个团队本身能带给我很多东西，这是我在台州所不能得到的，凭心而论，对你们的团队我是充满神往的！中信银行是一家有着综合竞争力的股份制银行，依托中信集团强大财团综合实力的为客户提供一系列金融及配套的服务，一个人做多大的事业，跟一个人背后的平台是分不开的，站得高才能看得远，简单讲如果要在我们台州如泰隆，民泰这种小型的地方性银行，依托这种平台要做到5000万的存款是很难的，而中信银行则不难的，而对我而言，如何迅速融入你们的团队，融入余杭这个地区，如何找准市场空隙，如何定位自己的目标客户，是自己能否在你们行生存并发展的关键，是能否为你们行持续创造价值和利润的基础，当然如果这些能做到，我相信若干年后的我将会是脱胎换骨的，我自身的价值将是倍增的，我的人生视野和格局将是一个全新的境界！！！

不管我的面试结果如何，我都将怀抱一个感恩的心来看待这样一次机会。如能加入你们的团队，我想有些东西值得我放弃，有失必有得，有得必有失！我在失业的时候更多的思考是在过去的那段时间里，在我职业生涯里，我所范过的错误，我为人处世方面的不足，同时思考了如何把自己以往的成功经验和技能特长和优秀品质带进下一个新单位。当我真得幸运得加入了你们团队后，我将使自己尽快融入你们的信贷文化，企业文化，掌握你们的授信流程，孜孜不倦学习新的业务知识，跟有资质的客户经理学习展业技能，夯实自身发展的基础，同时切实按照自己定下来的营销思路，大胆放手去尝试，去做，为中信余杭支行也为我自己燃烧我的工作激情！如能收获我的成功我的事业，我想也是中信银行，余行支行的行领导给我了这样的机会和平台，即使失败了，也虽败尤荣，若干年后，我至少可以对别人说，杭州这座城市，我单枪匹马就来了！

当然等待的心情或许你不能体会，做为企业的掌舵人，能否为企业的发展招揽合适的优秀的人才是重中之重，如果最终没有选择我，我也希望并深信你们能筛选到比我强十倍强百倍的人才！希望能尽快等到你们的答复，聊以慰藉我顾盼的心，也有利我做出正确的人生抉择！最后感谢你们在闲暇时看完此信，在此谨送上我浓浓的谢意！

祝：身体健康，万事如意！

20xx年xx月xx日

xxx于台州

作为一名理工大学的学生，在培养人文素质的过程中，也渗透了理工科优良的作风，在我的身上，您会看到工科学生的扎实、看到理科学生的冷静。综合发展自己，成为文、理、工兼具的好学生，是我对自己的要求。

作为一名来自农村的大学生，我继承了中国农民的勤劳、坚韧不拔和不怕苦的精神。凭着这种精神，我边工边读，直至顺利完成学业。在今后的工作中，我会继续发扬这种精神，爱岗敬业，发挥自己的最大潜能！

我不能自比千里马，便我相信您一定是伯乐，选准您的千里马。希望给我一次选择的机会，我会让单位满意，让您满意！

此致

敬礼

求职人：xxx

20xx年11月