三年级作文我的妈妈【最新20篇】

亲爱的儿子：

我想跟你说说“日子”这个话题，我并不是在计算你离高考还有多少日子。事实上，你离高考也只还有100来天。不说，是怕你有思想负担，有负担的日子，虽然有担当的快乐——男子汉就要有担当，这是一种骄傲;但有负担总让人觉得它如影随形的压迫人。

我只是希望你的每一个日子过得充实，舒适，有收获;值得珍惜与记取，不枉时光轻逝。

我想跟你算的是另一笔账，想到算账，我就禁不住的不舍与难过。我亲爱的儿子!我深深地爱着你，牵挂着你，祝福着你，甚至甚于对你的母亲。你想：你是我生命的延续，是我满心欣悦的最伟大的作品!是我希望的寄托!我怎能不牵挂着祝福着你呢?

我想，假如你能顺利考入大学的话，你还有多少日子和我们在一起呢?高中以及高中毕业后两个暑假和一个寒假，估计70天左右。大学4年的假期不过12个月。你工作了，忙了。每年——假如每年春节你都回来，而且我能活到75岁，春节的假期不过上十天。你能和我们团聚250天，还不到1年。这样看来，我亲爱的儿子，我以后和你在一起如此亲密相处，朝夕相向，也不过两年左右罢了!而你会娶妻、成家、生子，娶的若是独生女，你还会——也应该留点假期和你的妻儿到岳父母家去，这样我们在一起畅谈的日子就更少了。

想到这里，我就禁不住不舍与依恋你，仿佛你毅然远行的背影已在眼前——我的心里空落落的，祝福与牵恋像丝像缕缠满了你前行路边的花草树木。

祝福我亲爱的儿子前程一帆风顺、健康平安。就如我们给你取名“黄安”的初衷一样。

但我，我们，不能因此捆缚了你的手脚：好男儿志在四方，能闯天下、打天下的才是真男人!所以，儿子，趁着年轻，要多学习，多思考。学习课本上的东西，学习为人处事的经验;思考人生，思考社会。现在，你应该给自己的人生有一个定位了，要想想今后要干什么，能干什么。

既不委屈自己，又不能让社会迁就你——社会也从来不迁就任何人，社会只接纳和成就那些信心满满而又有所准备的人，达尔文说“适者生存”就是这个道理。但人类，生存和发展的法则还有两个原则，那就是道德和法律，你不要试图去触犯和破坏他们!这在我给你的20句话中已有涉及。

虽然我还不知道你将来会干什么，这是你自己的事情，我不好干涉。我只想告诉你：当你怨天尤人鼓噪“为什么”的时候，你也要问问自己“凭什么”。这样，你的不平就会得到缓解，人生低谷来了，你能够在自己身上找原因，那是任何时候都不晚。

儿子，我深爱着你和你的母亲，每一个日子在不经意中静静流淌，但我能感受到我们的家庭都流淌着融融的暖意，似这春日，馨香怡人。我希望你今后组建家庭了，也这样的爱家并恋着你的妻儿。

古人讲：修身齐家治国而后方能平天下。修身是第一位的，个人修养素质，有待你在今后的日子里慢慢熏染与自修，我不是一个成功和优秀的父亲，给你有益的影响少。你成家以后，要注意家庭的稳定与和谐，即使你没有治国平天下的宏愿，但家庭生活中每一个琐细的日子确实能影响你的工作热情和工作成效——我记得你是想搞生命科学的，那是一项精细的工作，需要没有干扰。所以，我希望，儿子，你要心中有爱，胸怀宽广，以饱满的激情对待每一个日子。

人生苦短几十年，前十几年，年幼，尚不完全懂事，随父母;后几十年，渐渐懂事，有家庭有工作，就不能随性。我不希望你有什么大孝之举——为了父母羁绊了工作和家庭，只希望你今后的每一个日子家庭幸福、工作顺利，在多做贡献中找到快乐。

父亲写于某月某日

附：给儿子的20句话

1.学会淡定、平和。不生气，不浮躁;

2.学会与人交流。自己知道的，要与人分享;自己不知道的，要能放下架子，向人请教。

3.不要瞧不起任何人，别人总有比你优秀的地方;也不要过于自卑，尽力做最好的自己。

4.学会感恩。我们生活中所享受的每一点好处，都不是当然的。

5.细心也是一种能力，它从我们的行为中来，日常生活和学习中的每一细节都能培养它。

6.真诚的祝贺别人，发自内心的赞美别人，不以别人的成功为自己的羁绊，因而生出羡慕、嫉妒、恨。

7.成功了，也没有什么了不起，不沾沾自喜;失利了，也没有什么大不了，不忧心忡忡。

8.尝试与异性交往，她们会让你思维更宽广，人格更健全，并增强你为人处事的能力和责任意识;当然在和异性交往时要尊重她们。

9.在人前说好话，就绝不在人后说坏话，议论别人的长短绝不是丈夫所为。

10.承认自己的错误和不足需要勇气，但是，若自己有缺点却老捂着护着，你就绝不会取得什么进步，还可能使你被友谊抛弃。

11.尊重自己，做一个整洁的人，不仅对自己的形象负责，这也是尊重别人。

12.养成立即动手的好习惯，今日事今日毕，不拖拉。

13.学会拒绝，明知自己无法做到，就绝不承诺，也不含糊其辞;一经许诺，就积极践行。

14.勇敢而不鲁莽，即使唐突，凡事要三思而后定，思谋已定就不畏艰险。

15.世上没有救世主，也没有免费的午餐，即使父母对你的好，也总有一日会断流。

16.生活就是一个不断积累和放弃的过程，记取该记取的，忘记该忘却的，要拿得起放得下。

17.即使今天是阴雨绵绵，甚至狂风暴雨;但总有阳光明媚的时候，要相信幸福、光明在明天，尤其要相信亲人。

18.爱一个人很容易，被别人爱却不易，不要轻易伤害爱你的人。

19.做事讲规矩。有些规则是普世性的，不允许随意破坏，有些规矩是制度某些群体的，但只要你身处其群体就要遵守。

20.做了点好事不要想着别人马上就知道，就回报，这会毁了你做好事的初衷。也许当你忘了的时候，别人却记了一辈子;而当你老念念不忘的时候，别人却早忘了。

您好！

学校要举办初一级的家长会，这是您第一次参加家长会，我在兴奋之余，不免有些担心。

妈妈，您知道是为什么吗？

我亲爱的妈妈，要知道家长会是学校和老师向家长汇报孩子在学校学习和生活的情况的一种方式，我是多么的想你能到学校来了解我的情况啊！可是，我又是多么的担心我的不够努力让你失望啊！

一直以来，我都认为我一定会胜过许多的同学，因为我对自己很有信心。我也相信我的期末成绩一定会在级的前列。可是，中段考后，让我明白了，在初一级里，高手集云一般，如果稍不努力，就会让别人超越自己的。中段考的时候，是我太大意了，以为自己已经很不错了，因此，在每一科上，我都考差了。但是，我已经反省了，在期末我一定会给您递上一份满意的答卷的，相信我，我亲爱的妈妈！

这个学期快结束了，在剩下的时间里，我一定会有更好的表现的。虽然我有时候上课会开小差，会和同学谈话，但是，我一定会努力克服的。

亲爱的妈妈，希望您看过我的这些话后，你会很高兴参加这次的家长会，心情会更好，那么身体就会更好了。同时多么的希望你能通过我的话语，能进一步了解您的女儿，并且更希望您能谅解女儿的错，谢谢您，我的妈妈。

此致

敬礼

您的女儿：李欣潼

11月30日

1.学会通过具体的事例明确清楚地陈述自己的观点和看法。

2.认真听取别人的发言，敢于与观点不同的学生展开辩论，养成灵活应对的能力。

3.讲究说话的口气和态度，注意语言表达的针对性和准确性，养成良好的口语交际习惯。

理解课文内容，弄清爱心项链的含义，并从中受到感染和熏陶。

运用适宜自己的读书方法阅读文章，养成良好的阅读习惯，并能把好词佳句积累下来。

1课时

教学流程：

1.认识、理解“勇敢”。

游戏：自我测试，学生回答“是”或“不是”。(测试勇敢)

(1)你自己睡觉害怕吗?

(2)晚上爸爸、妈妈外出办事，你敢一个人在家吗?

(3)做不出题目，你想哭吗?会发脾气吗?

(4)遇到危险或困难时，你是否会发抖或出汗?

2.让学生说说自己对勇敢的理解。

3.让学生说说自己经历的自认为勇敢的一件事。

4.讨论：“勇敢”与“大胆”一样吗?

教师根据同学们的理解与讨论，阐述“勇敢”的定义。

5.角色扮演。教师出示事先准备好的小品提纲，请部分同学参与表演，其余同学观看并思考：你赞同他们的做法吗?这些行为是“勇敢”的表现吗?

故事小品一：某个小孩被坏人拐骗，在火车站上，他借口上厕所，在厕所里他机智地得到一位陌生的叔叔的帮助，终于逃脱了魔掌。

故事小品二：某小学生帮同学打架，被人用石头砸伤了头并出了血，不喊痛，同学称他真勇敢。

你对勇敢是怎样理解的?学生在交流的过程中互相评议。

6.结尾。

(1)用一句富有哲理的话把你战胜挫折的体会写在小书签(课前发给学生)上，送给自己或同学、老师。

(2)格言背后的故事：请学生说一说自己为什么这么写。

各位长辈，各位亲朋好友：

今天，我们怀着无比沉痛的心情，在此举行追悼仪式，共同寄托对我母亲的哀思。此时此刻请允许我代表全家对大家在百忙之中前来参加我母亲的追悼会表示深深的谢意！

我母亲，20xx年xx月xx出生于xx村，20岁嫁到我父亲家，养育了我们六个子女，于xxxx年x月x日下午x点xx分许与世长辞，享年xx岁。

我母亲一生尝遍了生活的艰辛，她节衣缩食，省吃俭用，操持家务，含辛茹苦，默默奉献，待叔伯如兄弟、视晚辈为亲生，只知付出，不求回报。我母亲心灵手巧，曾经靠挑花边的收入支撑了我们这个家，可以这样说，我们这个家是靠我母亲一针一线织出来的。

尤其是三年自然灾害我父亲突然瘫痪丧失劳动力期间，母亲几乎变卖了全部的家当才使父亲和我们六个孩子活了下来，直到我们长大成人自己成为人父人母的时候，才深切地感受到她为我们付出了多少心血。

我母亲承受了太多的苦难，尤其是为了我这个小儿子，求爹爹拜奶奶，受尽白眼和委屈，成为我永远的心痛。所幸上天有好生之德，母亲没有倒下去，我们这个家没有倒下去，她养的六个孩子现在都已成家立业，母亲也成为了太奶奶级的人物，子孙满堂！

可以这样说，母亲这5、6年来的晚年生活质量是高的，生活是闲适幸福的，但我多想我母亲能多活几年，让我多孝顺她几年。天不遂人愿！母亲患重病后，我们内心感到十分难受。母亲不但非常坦然地面对病情，还反过来安慰我们不要伤心。即使在这样的时刻，她仍然处处为他人着想，从来没有在他人面前流露出自己心里的委屈和难受。

我最亲爱的母亲，你可知道，当你的生命终结的时候，我们的内心有多么的痛苦！子欲孝而亲不在！我最亲爱的母亲，你可知道儿子有多么的后悔！年事有，寿而尽，生命无所不在。母亲与我们永别了，但是她对孩子们恩情、对亲人和朋友的真挚情感，对生活的执著信念，与天地永恒，与枝叶长青。母亲在我们心中的份量是最重的，我们会思念她，直到永远！如果有来世，我们还希望成为你的孩子！

最后我代表全家再次感谢各位为我们的母亲诚挚地送行。让我们共同祈福我最亲爱的母亲，一路走好！

随着新年钟声的敲起，鞭炮声响，家家户户合家欢，齐聚一起享安康！

我虔诚地希望，在新的一年里，家庭幸福，心想事成！

除旧迎新，我们应当————

把过去一年里不愉快的事忘掉， 就让它成为历史。

面对新的一年，我们必须 —————

脚踏实地！戒骄戒躁！为自己的理想努力拼搏，创造新的辉煌！

坚信：只要付出了，就必定有收获！

新年到，就请你我，许下第一个愿望，在以后的日子里，坚贞不瑜地为之奋斗！

愿我们在新一年的天空中，自由翱翔！

20xx年元旦的钟声即将敲响，我们有幸在这里欢聚一堂。

1、指导学生根据音乐的情绪为音乐分段。

2、了解小提琴和口笛的音色。

3、了解作曲家俞逊发，激发学生对中国民族音乐的热爱之情。

1、让学生感受乐曲各段落不同的速度、旋律与表达的不同的情绪。

2、学生感受民族音乐，激发对民族音乐的热爱之情。

听赏法、引导法。

录音机、多媒体设备、演示文稿、flash画面、磁带。

一、组织教学：

播放《爱我中华》的歌曲，学生走进教室。

二、引入：

知道我们刚才听的歌曲吗？

(唱)“56个民族，56枝花，56个兄弟姐妹是一家……”今天这节课，老师要带你们走进一个神秘的地方，去听听那里的音乐。

三、欣赏《苗岭的早晨》

1、听的时候请你仔细思考，你想到了什么？你的感受是什么？多媒体展示苗岭风景画面(播放第一乐章音乐)。

2、谁能和大家交流一下，你听了这段音乐之后的感受。

3、这么美的音乐它有什么特点呢？让我们再来感受一下。这一遍在听的时候，看老师的手有什么变化吗？学生随教师一起用右手走旋律。

4、谁知道这么美的音乐是来自哪个民族吗？(苗族)这首乐曲就叫《苗岭的早晨》。知道是用什么乐器演奏的吗？(鼓励学生随意说出自己知道的乐器)。

5、现在让我们伴着《苗岭的早晨》第二乐章的音乐走进苗族。多媒体放映有关苗族服饰、居住、歌舞图片。

6、匆匆走了一趟苗族，谁来说说你对苗族的印象？你还知道哪些呢？(个别交流)

7、看来同学们对苗族的了解还真不少，那么今天老师也给大家带来了具有苗族特色的歌曲，听……。多媒体播放苗族飞歌特点歌曲《小背篓》。

这首苗族歌曲给你带来的又是怎样一种感觉呢？(声音尖高……)。

8、这就是苗族的飞歌，它的音比较高、尖，节奏宽、自由(多媒体展示)。那么之前我们听的《苗岭的早晨》第一乐章的音乐和刚刚听的苗族姑娘唱的歌曲有类似吗？(有)所以它是一首具有苗族飞歌特点的乐曲。

9、多媒体播放：让我们再欣赏一遍用口笛演奏的具有苗族飞歌特点的第一乐章。演示文稿展示乐器口笛，向学生简单介绍乐器口笛。拓展有关乐器的知识，开阔学生视野。

四、听全曲

刚才我们一起走进了苗族，领略了苗族的风光，下面我们再来听一遍由小提琴演奏的《苗岭的早晨》，说说你的收获。

五、小结

1、课件出示“笛子”：同学们听过笛子演奏的《苗岭的早晨》吗？

2、请欣赏：苗族舞蹈《苗岭的早晨》它的伴奏音乐是用笛子演奏的，注意倾听和观赏哟！(学生听赏)

教师在指导学生分段时，应根据音乐的情绪进行划分，比如：欢快热烈的情绪用你喜欢的颜色画一个图形来表示，抒情的情绪用另一种颜色来表现，这样，学生就会很轻松的分出段来。

亲爱的爸爸、妈妈：

你们好！

你们一定会很奇怪，我为什么会以书信的方式来与你们对话吗？那我就悄悄地告诉你们，我希望你们在看完这封信之后，能够与我一起努力，从点滴做起，共同创造一个低碳、优美的家园。

低碳生活对于我们来说是一种态度，是每一个公民应该做到并遵守的，作为青少年的我，更应该积极提倡并努力实践，你们常说“细节决定成败”，那就让在我们的日常生活中，相互监督，共同养成良好的生活习惯吧！

在家里，现在我们不仅已经安装了节能灯，还做到随手关灯；少坐电梯，在锻炼身体的同时节约用电；电冰箱里摆放的东西要做到少而有序，这样在省电的同时食物也能更新鲜。睡前要记得关闭电视机、插线板等电源开关，手机电池充好电应该立刻拔掉充电器，因为过度充电不仅会损害电池的使用寿命，还会释放可怕的二氧化碳。

爸爸，你洗完手要记得关紧水龙头。妈妈，你洗菜、淘米、洗衣服……用完的水可以用来浇花、冲洗厕所。洗洁精、清洗剂之类的东西用的量要少，这样既减少了污染，又节约了用水。别看这只是一些很小的事情，可是积少成多的道理咱都明白的，你们说是吧？

我们外出的时候，应当尽量骑自行车、步行，或者坐公共汽车，那么就可以节约汽油并减少尾气的排放。做到要拒绝使用一次性的物品，比如塑料袋、一次性纸杯、一次性碗筷……我们要少用纸巾，重拾手帕。在打印文件或者打草稿的时候，纸张一定要做到正反两面用。

爸妈，街道旁、公园里，我看见一块块“永修是我家，创卫靠大家”的大型标语牌格外醒目！越来越多的市民投入到创建美丽家园的活动中：以前垃圾箱旁蚊蝇乱飞的情景消失了，街道两旁的绿树更鲜亮了。虎山造纸厂取缔了，鄱阳湖生态资源保护区、白莲公园、三角污水处理厂兴建了！政府重视啦！可有些人还是不自觉，随手乱扔垃圾，妈妈，您常对我说：“宝崽，脚要多走一点，垃圾要扔进垃圾箱里，腰多弯一点，见垃圾要捡起来……大家齐心协力，我们的家乡一定会成为卫生城。”我记住了您的话，常常这样做。

爸妈，我采纳你们提出的建议：用我的压岁钱做一些宣传牌，“讲究卫生，从我做起。”“爱护花草，人人有责。”“请不要乱扔垃圾” ……这个星期我们把它做好，下个星期六我们把它立在公园里、街道旁，让它去警示大家：自觉养成讲卫生的好习惯。

讲究卫生，低碳生活，从我做起。为了家乡的美丽，为了地球的明天，为了人类的幸福，我们要注重生活中的每一个细节，力求做到节约每一度电、节约每一吨水。自觉养成良好的生活习惯，从现在做起，从我做起，从点点滴滴的小事做起，让我们小手牵大手，共同努力，建设我们美好的家园。

祝

你们幸福永远！

此致

敬礼！

xxx

20xx年xx月xx日

“我赢了！我赢了！”乌龟再次赢得了比赛，一边欢呼着，一边拿着奖杯向家走去。

原来因为上次龟兔赛跑，乌龟赢了，所以兔子气呼呼地要求要和乌龟再比一次，乌龟答应了。于是兔子就在家里练习跑步，等待着比赛的那一天。

比赛的日子到了，乌龟和兔子在起跑线上等待裁判的命令。“砰！”发令枪一响，比赛开始了。兔子立马冲刺，很快就把乌龟远远地甩在了后面。

就在这时，赛道旁边出现了一块儿萝卜地，兔子傲慢的想：没事儿，反正乌龟还在后面走着呢，我先吃几根红萝卜，也好有力气接着跑下去。想着，兔子就不由自主地拔了一根胡萝卜，然后两只手抱着胡萝卜，嘴不停地发出“咔嚓咔嚓”的声音。

等到兔子吃饱了，才继续慢慢跑进了赛道。到了最后一段下坡路时，兔子和乌龟都到了，只见乌龟微微一笑，把全身缩进了壳里，就这样在兔子的惊讶声中滚向了终点。

兔子因为骄傲自满，所以又一次输掉了比赛。

1、通过具体的活动，认识方向与距离对确定位置的作用。

2、能根据任意方向和距离确定物体的位置。

3、发展学生的空间观念。

用方向和距离描述物体的位置。

对任意角度具体方向的准确描述。

一、创设情境生成问题

春季是运动的时节，我们同学们都很爱好运动，不久我校就会举行一次越野比赛，现在老师将越野图展现给大家。

二、探索交流解决问题

1、出示越野图的起点和终点位置。

2、如果你是一名运动员，你将从起点向什么方向行进?(方向标)加方向标有什么好处?为什么方向标画在起点的位置?(以起点为观测点)

3、自主探究，小组讨论，合作交流

例1的学习是让学生明确可以根据方向和距离两个条件确定物体的位置。教学时，可以与主题图的教学结合进行，通过情境使学生明确需要方向和距离两个条件才能确定物体的位置。活动中确定方向的具体方法可以让学生小组合作进行探索。

知道在出发点的东北方向就可以出发吗?如果这样会发生什么情况?这样确定方向准确吗?怎么样走会更加的准确?

准确的可以说是东偏北30°，那可以用北偏东60°这样表示吗?在说具体位置时，一般先说与物体所在方向离得较近(夹角较小)的方向。——靠近哪个方向就把那个方向放在前面。

(距离1千米)如果没有距离又会怎样?

1号点在起点的东偏北30°的方向上，距离是1千米。你学会表示了吗?

三、巩固练习内化提高

做一做呈现了小明家附近几处建筑物的位置示意图，通过方向与距离的确定，使学生进一步明确确定方向的具体方法。

练习三第1、2题是相应的在地图上确定方向的练习。

四、回顾整理反思提升

我们可以根据题目提供的方向和距离这两个条件来确定物体的位置。首先要确定方向标。

我最爱去的地方就是淄博人民公园，因为那里极美丽又热闹。

在公园里有一个喷池，从哪里喷出来的水非常清凉，像是在帮人们解署，让人感到很舒坦。

在喷池的左边有一个美丽的大花坛。花坛里的花都在争奇斗艳的开放着，好像在说：“你们不要长得那么快，等等我，我一定会超过你们的!”清香的郁金香、淡紫的牵牛花，茁壮成长，在阳光的照耀下，看起来是那么的迷人、可爱。蝴蝶小姐们穿上五彩斑斓的衣裳，在花丛中翩翩起舞。蜜蜂先生们也披着黄黄的、晶莹剔透的工作服，努力的工作着。

在喷池的左边有一座美丽的小亭子为游客们遮风挡雨。檐上的瓦黄黄的，而梁柱是艳红的，真是绝配啊。

往前走一段路就会发现有一个小湖，湖里有许多在划船的人，听着他们那爽朗的笑声让人们心里感到非常高兴。

在路的一旁长着许多粗壮的大树。每一棵树都向士兵一样坚守着自己的岗位，让人不得不惊叹。树上开满了小花，五彩缤纷的，很好看。

到了傍晚，夕阳下的人民公园最美了。淡淡的紫色加蓝色慢慢从空中消失，让人们沉醉在美景中。

我喜欢人民公园，是因为那里很美，我非常喜欢看风景和花草树木。所以我很爱去那里。

亲爱的孩子：

你马上就要参加中考了。

孩子别怕，父母和你在一起!

我和你妈妈好几天都食不甘味、夜难安寝，也许我们比你想得还多，也更紧张。从媒体上很多帮助排解中考压力的办法，做父母的全都认真看，但也没用，因为那些道理都明白，压力大，谁也无法逃避，只有坦然面对。

三年前，我们为了把你送到好一点的中学学校，选民办挑公办，不惜钱财，把你送到现在的中学去读书，同时也是你自己选择的学校，当初你曾经说：“爸妈，别担心，三年后我会给你们一个满意的成绩的!”父母知道你三年来未了这句话，多少次看到你起早摸黑，挑灯夜战，多少次看到你睡着在你的作业上面，你妈妈也不知流过多少泪。妈妈为了让你多睡会，只是轻轻地给你披上一件衣服。

孩子你长大啦，应该学会了坚强，学会了冷静。三年啦!多少个风风雨雨，你拒绝爸爸的护送，坚持自己骑车去，爸爸和妈妈在楼上看着幼小的身躯，跨上自行车迎风而去的刹那，父母流泪啦!

孩子别怕，父母是你坚强的后盾。

你学习用功，成绩优秀。父母看到是多么的高兴呀!三年来，我们无须操心，只为你做好生活服务，你已经尽到了努力，无论考得如何，我们都不会怪你。要上个高中应该是没有问题的，即使考不上也没有关系，虽然读书有些困难，都知道大河里的石头多，可从没见卡死过螃蟹，父母还会帮你想办法的，谁让你是父母的宝贝孩子呢?

孩子别怕，我和你妈妈都想清楚了：无论遭遇怎样的冷言冷语，无论遭遇怎样坎坷曲折，我们都与你一同面对!太阳每天从东方升起，每天也就是一个新的开始，你要抬头挺胸走进中考的考场，走进人生的考场，勇敢的面对生活!

孩子别怕，父母永远相信你。

永远爱的爸爸

xxxx.x.x

亲爱的爸爸妈妈：

你们好，

这是我第一次给你们写信，但不证明这个想法没在我幼小的心灵中萌生过，我猜想读者们看到他一定会感到惊讶，但在惊讶过后大家会或多或少的表示赞同，因为不少的父母都有一个心愿，那就是希望自己的子女长大有出息，不走歪路。

爸爸妈妈，我们比谁都能明白你们的心愿，可你们的方法你们是否会感觉到后悔，你们是否感觉到这个家庭里少了无拘无束的朗朗笑声，你们是否感觉到我们没有了小时候的率真呢，而是多了你们为教育的方法而引起的争议，而每一次的争议之后就会发现我们的郁闷和不安，是，你们是安心了不少，可你们是否能发现我们的成长，我们的快乐呢，爸爸妈妈我们是否能回到小时候温馨的小家呢;

爸爸妈妈， 长大以后我们是，是有了出息，在自己的职业上有了自己的一席之地，可回过头我们认为自己的人生没有了遗憾，可那就是大错特错了，我们错过了那朝气蓬勃的青春;爸爸妈妈，不要让我们的成长有遗憾可好呢?

爸爸妈妈，你们的心情我们能理解，你们那望子成龙，望女成凤的心情我们也能理解，可你们真正的理解过我们吗?

爸爸妈妈，不如我们进行一次换位思考吧，其实你们可以适度的布置我们得家庭作业，但也要有我们自己的空间，如：我们写的私人日记，但爸爸妈妈你们一定要放心，因为我们是“ 中国妈妈” 的孩子，当然我们也会对你们学会理解。

我相信上面的这些是很多孩子的心声，倘若你也是众多孩子的一份，就好好的和爸爸妈妈进行一次谈话吧，但你也要理解他们的用心良苦吧。

教材第68～69页例及练习十二第1～4题。

通过两位数乘两位数的口算、估算、笔算方法进行回顾和整理，进一步巩固所学的知识，提高计算的熟练程度，培养学生总结归纳的能力。

一、教学教科书第68页

出示哥伦布竖鸡蛋的故事，让学生读一读故事内容，再请学生说一说这一篇故事主要告诉我们什么道理？

提问：这篇文章大约有多少字？你想用什么办法解决？（以四人为一小组讨论）

汇报：（1）一个字一个字地数，就能数出这篇文章一共有多少个字，但如果文章长的话，就不太适用。

（2）先数每行有多少个字，一共有几行，就可以。

教师：两种方法第二种比较适用，现在我们就采用第二种方法，算一算文章大约有多少个字？

学生动手操作：

（1）每行最多有22个字，但有许多行的字数都比22少，估算每行大约20个字左右，本篇文章共有13行，所以列式为20×13=260，这篇文章大约用260个字。

提问：20×13你是怎样口算的？

（2）每行最多有22个字，一共13行，列式：22×13。

提问：两位数乘两位数，列竖式怎样算？

二、完成教科书第69页练习十七的第1题。

学生口算后教师讲评。

提问：整十整百数乘数十数应该怎样算呢？

三、完成教科书第69页练习十七的第2题

学生独立完成后，教师讲评。

提问：两位数乘两位数的计算方法，笔算时还应注意哪些问题。

四、解决问题

完成教科书练习十七的第3、4题。

通过题目的已知条件和问题，让学生自己独立分析，列式解答，对于学生的列式，要提问：为什么这样列式？

1) 可喜可贺，又一篇佳作问世了!细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已掌握了一定的写作技巧。从你的这篇作文，我仿佛看到世纪的冰心!

2) 本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作……

3) 文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的

4) 很喜欢你这篇作文，风趣幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗?

5) 本文构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。语言生动活泼，有童真童趣。

6) 题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。

7) 本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。

8) 文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

9) 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

10) 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

11) 你写的校园一角真美那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!

12) 你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!

13) 看了你的游览作文,仿佛身临其境那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受继续努力,你的文章是我们的最爱

14) 你文中的"生物角"色彩绚丽,活泼可爱那鲜艳的花朵,翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现,自由自在地遨游……真是令人百读不厌运用总分法,清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物,妙处横生

15) 从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣

16) "让座"是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力此外,你提出的社会问题,令人深思

17) 楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!

18) 你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美平常你一定积累了丰富的词汇,观察了许多景物愿你做个有心人,写出更多更美的文章

19) 你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写了可见你平时很善于观察努力吧!争取写出更好的作文

20) 范原原,你是生活的有心人,爱观察周围的事物;你又是个小书迷,注重积累好词佳句因此,班级的生物角在你的笔下生动,形象地展现在读者眼前老师相信,在你的努力下,不久将会成为一名作家

21) 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

22) 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

23) 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

24) 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的.生活气息和儿童情趣。

25) 文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

26) 全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

27) 全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

28) 通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

29) 以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。

30) 小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪，那北大清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀!

31) “前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。

32) 文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

33) 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

34) …切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

35) 这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

36) 事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

37) 文章前后连贯，形成完整的形象。

38) 文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

39) 本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

40) 文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

41) 特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

42) 文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

43) 详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。

44) 全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

45) 全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

46) 全文通俗易懂，趣味性强。

47) 全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

48) 注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

1.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

2.你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

3.作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!

4.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

5.你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

6.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

7.如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

8.文章先用名言引出自己的感想，然后选择生活中的事例展现了妈妈无私宽大的爱，崇敬之情溢于言表。

9.在选择事例时，作者考虑了从妈妈对自己生活、学习、做人等方面的关心和教育来表现妈妈的爱，层次分明，行文流畅，主题鲜明。

10.精彩的瞬间，一一回忆;亲切的老师，就在眼前。感人的师生情结，令人动容。

11.立意：小标题，展现多样情感，丰富自然。描写过后，一句话收尾，回味无穷。

12.选材：三件小事，展现情感多面。各具特色，人物形象丰富立体。

13.层次：总分结构，开篇优美的排比句，渲染情感;随后，小标题引入，娓娓道来。一番描述后，丰富的形象呼之欲出。文字：自然朴实，清新可人。每一句的结尾，令人回味。

14.师生相处，自然真切。朝夕之间，情感愈深。清新的画面，流畅的文字，一同感受到那份纯真的

15.人们都说：父爱如山，只是爸爸不知道怎样去表达爱。作者抓住生活中的事例，充分表现了一个父亲博大无私的情怀。文章通过生动的动作描写，展现了父亲对孩子无微不至的关爱。在选举事例时，作者做到详略有致，深刻刻画了人物内心世界，升华了文章主题。

16.开头一段，先写自己不明白母亲的爱是什么，再写发生了一件事以后，自己明白了。用这样的手法，很容易调动他人的阅读兴趣。

17.细节描写很棒，“拿”、“抱”、“包扎”、“滴”等动词写出了妈妈为“我”做处理时的细心以及背后的母爱。

18.小作者感情饱满，写作有一定的技巧。细节描写很生动，传神，是篇好作品。继续加油!

19.引用歌词，自然导入母爱主题。

20.通过母亲的哀与喜的变化细节的捕捉，映射出母爱的温暖光泽。

1、本文围绕…这一中心组织材料语言准确鲜明生动内容极其丰富具体不失一篇成功之作

2、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

3、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

4、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

5、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

6、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

7、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

8、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

9、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

10、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

三月十二日的植树节到了，我和小刚小明一起去种树。

一路上，我们有说有笑，路边的柳树发芽了，垂下了长长的绿枝条，小鸟也在树上欢快地唱起了歌儿。

我们选了一块空旷的草地，小明拿着铲子，小刚拿着树苗，我提着水桶。

开始种树了，小明用大铲子挖土，小刚等小明把树洞挖好之后，把树苗种了进去。我等他们种好树之后，把水桶里的.水倒在了树苗的旁边，就这样，一棵树苗被我们种好了。

我们虽然累得满头大汗，但心里却高兴极了，真希望小树能快快长大。

草地旁边那条叮咚流淌的小溪，不时有小鱼游来游去，它们看着我们，好像在说：“你们真棒。”太阳公公好像也在望着我们笑呢。这真是一个有意义的植树节。

二毛：我儿，见信悦！爸爸最喜欢叫你的小名了，每次回家第一声决定是叫喊你的小名，那时你听到后会蹦跑过来跳到爸爸的怀里，开心的撒会娇。二毛，你每天在爸爸身边，但每次爸爸都还是那么的想你！

自你出生，我们一起走过了1643个清晨与黄昏。说实话，若不是这次活动，爸爸还真没有想过，会以“信笺”的方式与你沟通，所以提笔之时，竟有一丝丝惊喜掠过心头。

记得，你还在你妈妈肚子的时候，就很调皮，怀你十个月，你妈妈有8个月没吃过一顿好饭，一吃就吐，甚是辛苦。20xx年农历4月12日上午，你紧闭双眼，号啕大哭，不知是因为离开近十个月的“温室”而委屈落泪，还是因为终于来到这个期待许久的世界喜及而泣，但所有关心你的，爱你的人都笑了。尤其你妈妈，在生完你出来后略显苍白的脸上，洋溢着幸福的笑容。4月12日，每年的这一天，成了你的生日，但爸爸想告诉你，以后的你，不管身在何方，位居何职，在为自己庆祝生日的时候，请记起20xx年的这一天，是你妈妈的受难日。爸爸希望，在你以后的每一个生日中，收获祝福的时候，请给你妈妈一个感恩的祝福，任何形式都好。

时光荏苒，转眼你都是中班的孩子了，爸爸期盼你早些长大，成为一个顶天立地的男子汉。在成长的路上，爸爸与你分享一些已知的生活经验，或者说是对你的一点忠告。

二、学会坚强不管是现在，还是将来，爸爸都不希望看到你哭。男儿的眼泪和黄金一样珍贵，不管什么样的事情发生，笑着面对。除非，你的至亲至爱离你而去，你可以流泪，否则谁都不值得。

三、保持谦逊自信爸爸要你做的，是一个贵族，而不是暴发户，所以无论你多么富有，无论你在什么地方，都要谦逊，礼貌，不卑不亢，虚心学习，只有这样，你才能不断进步。爸爸也要告诉你，要时刻保持自信，当面对困难时，请告诉自己“我能行！”自信是成功的奠基石，只有同时保持谦逊与自信，才能助你爬上巅峰。

四、拥有责任爸爸要你做个真正的男人，有责任，有担当，这样你才会羸得一群值得用生命来守护你的朋友。同时保持时间观念，这一点是责任感很好的体现。还有就是不要轻易许诺，承诺了就一定得兑现。不要轻易相信誓言，事实与时间能证明一切。少说话多做事，做一个低调的行动派。

五、养成良好的习惯“习惯成就一生，态度决定一切”所以，我希望你能养成好的习惯包括好的学习习惯、生活习惯、思维习惯等等。好的习惯，可使你终身受益，它可以让人插上翅膀，飞向天堂；坏习惯可以让人铐上锁链，坠入地狱。六、不要后悔决定的，永远是对的。若是哪一天，发现自己错了，请不要后悔，人生短暂，如果一直活在回忆里，就废了。保持良好的心态，积极面对人生中的每一次搏击，错与对只是一个立场界碑，后悔是留给别人的！

还有，爸爸妈妈不会要求你如何回报养育之恩，因为我们只会供养你至走出校门，踏足社会，那时是我们的责任结束。面对这个太多丛林法则的社会，你要自己对自己负责。在你的成长道路上，爸爸妈妈一路相随，因为我们爱你。尽管有时会责罚你，请相信那也是爱你的一种方式。

望着熟睡的你，爸爸想说的话还有很多很多，但就此搁笔了！二毛，最后祝你开心快乐，健康成长！

永远爱你的爸爸

20xx年xx月xx日

亲爱的爸爸妈妈：

你们好！

时间总是偷偷的踮起脚尖，蹑手蹑脚的从我们身边窃笑着走过，你听不到声音，也触摸不到它的容颜，而它却在我们的身上留下了点点滴滴走过的痕迹。转眼间，我从一个无知的孩子变成了一个懂事的孩子。

爸爸妈妈，在这时光匆匆的日子里，谢谢你们给我的快乐和温暖，你们伴随我成长，教会我懂得什么是爱。

随着青春期的到来，我的脾气越来越暴躁，总是因为一些小事而冲你们发脾气，把身上的怒火发泄在你们身上，真是对不起。自从上了初一之后，我的成绩越来越差，面对困难与困惑，是你们给了我坚强的勇气和持之以恒的毅力。当一门功课一些知识点没有全面理解和掌握的时候，是你们耐心地辅导，让我反思和总结学习思路和方法，没有付出，就没有收获；当我在家做作业，写字姿势不正确时，是你们提醒我要注意姿势，习惯最重要；在学校，当我与同学们相处遇到困惑时，是你们教会我要有善良与宽容之心，相互学习，相互帮助；在生活中，当我遇到挫折时，是你们给我鼓励，让我用积极和正确方法去面对……所有这些，让我明白了：天空尽管阴霾，终究还会蔚蓝，蓝天和白云会向你微笑，为你点赞！谢谢你们！我一定会努力的！

你们曾经跟我说，“我们对你要求不高，只是希望你每天开开心心、快快乐乐地学习和健康成长就足够了。”到现在，你们一直都做到这一点，谢谢你们！在以后的学习和生活中，不管遇到多大的困难，我都会快乐而从容不迫的面对与克服。

没有奇迹，只有你努力的轨迹；没有运气，只有你坚持的勇气。每一份收获，都来自你坚持不懈的努力；每一份汉水，都是你成功的积累。只要相信自己，总会遇到惊喜。多美的语言啊！满满的正能量。爸爸妈妈，相信我，我不再是那个刁蛮任性的女孩了，我会用微笑面对生活，用自己不懈的努力，迎来最大的成功。

爸爸妈妈，你们是夏日的“香樟”，扎根在我的温暖心房。谢谢你们！

祝你们身体建康，万事如意！

女儿：姚靖怡

20xx年x月x日

1、使学生明白一些简单的安全常识。

2、使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法，有必须应变本事。

教室

学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。

教具：玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个，一盆水和毛巾一条，黄瓜一条。

(四)、班会流程：

1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)

2、大家认真观察表演后讨论：

(1)发生了什么事?他们是怎样处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情景)

(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情景可能发生火灾?发生火灾怎样办?怎样防火?打什么电话求救?

3、学习防触电知识的情景表演：

(1)第二组代表表演：

(2)大家认真讨论观察表演后讨论：

a、提问：发生了什么事?他们是怎样做的?

b、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情景可能发生触电危险?发生触电应怎样办?怎样防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?

4、学习防中毒知识的情景表演：

(1)第三组代表表演：

(2)大家认真观察表演后讨论：

(a)发生什么事了?他们怎样做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果?应当怎样做?

(b)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情景可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎样办?怎样防止中毒?出了事自我处理不了打什么电话求救?

学习防坏人破坏知识的情景表演：

1、第四组代表：

2、大家认真观察表演后讨论：

(1)刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情景办?应当怎样做?

(2)总结：情景表演告诉了我们什么问题?怎样防止此类事情发生?出了事自我处理不了应打什么点火求救?

(五)巩固总结

1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?

遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危险情景时，要坚持镇静，迅速采取有效措施。

注意事项：

防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

防触电：自我不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。

防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱

(六)、学生发表本节班会课的感想。

(七)、班会后记

亲爱的同学：

地球是人类的唯一家园，绿色生命是我们这个家园的主体。没有花草树木，空气怎会滋润和清新?没有花草树木，怎能感受到鸟语花香?种一棵树，爱护一草一木，便能染一片生命之绿洲。只有美丽的梧桐才能招来金色的凤凰!只有绿色的家园才能庇护生命的茁壮成长。

创建绿色环境，不仅要有优美的硬件环境，更要求我们有良好的自身修养和素质，需要全体员工的一腔热忱，一份认真。我们要从不随地吐痰，不乱扔食品包装物等垃圾做起;从节约每一滴水，珍惜每一棵树做起;从爱护花草，绿化环境做起。人人争做爱护绿色爱护洁净环境的天使，从我做起，用自己的实际行动去影响周围的人。

为了给我们自己提供一个清洁、温馨、健康向上的工作与生活环境，公司向全体员工提出以下倡议：

一、树立绿色文明观念，自觉关心生活环境状况，遵守环境保护法律法规，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。

二、爱护公司绿化，立即行动起来，都来关心支持和积极参与公司绿化建设和管理，不乱折花朵，爱护花草树木。

三、养成良好的卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头、食品包装物等，不随地吐痰。伸出你的手，捡起地上的一张废纸、一只废塑料袋、一个烟蒂，为公司的整洁献出你的爱心。

"勿以善小而不为，勿以恶小而为之";一块绿洲，一片诗意，一种希望。让我们从身边小事做起，从我做起，让我们的家园更加美丽、温馨、优雅。

倡议人：

时间：x年xx月xx日