唐代诗人王维的诗歌(汇编20篇)

我有一个美丽的祖国,

她的名字叫中国;

她坎坷多,

她苦难多,

可她的生命一点都不畏缩,

她有我们人民的福托,

她有我们党的辅佐,

再多的坎坷,

再多的挫折,

再多的灾祸,

一点都奈不了我的祖国;

十三亿人民,

五十六枝花朵,

盛装着我们的祖国,

我们要努力地工作,

我们要努力地拼搏,

我们的祖国才会永远地幸福、快乐;

等她统一了,

等她富强了,

让世界人民都来敬贺我们的祖国,

哦,我们美丽的祖国,

你的命运是多么坎坷,

可你的生命是多么执着,

有你的壮拙,有你的宽阔,

有你的肥沃,

才会有我们的累累果硕,

哦,我们美丽的祖国!

女：终于，高考最后一门考试结束了。冲出围满家长的校门，你还记得那个夏天吗?20xx年6月8日。

男：终于，声讯电话里报完了最后的总分。在那个凌晨，因为那个不错的分数，爸妈眉开眼笑。你还记得那个夏天吗?20xx年6月23日。

女：终于，拿到了录取通知书，赫然写着福州大学。你还记得那个夏天吗?20xx年7月21日。

男：终于，跨进了向往已久的福大，手里还拎着大包小包。你还记得那个夏天吗?20xx年9月17日。

女：接下来，开始了所有大学里的第一次。

男：第一次拿书本帮舍友占座;

女：第一次坐五块钱的摩的;

男：第一次去阳下新村买黑车;

女：第一次跟大伙儿一起从永辉超市满载而归;

男：第一次经历了声势浩大的社团纳新;

女：第一次接到家里的长途电话，心里默念不哭不哭，眼泪却早已夺眶而出。

男：20xx年9月，军训最先到了。

女：似乎已然忘记了那些炎炎的烈日，

男：似乎已然不记得那些汗水的味道;

女：今年以后，能够记得的，只有教官破铜锣的嗓门;

男：今年以后，能够想起的，只是那吼出来的军歌嘹亮，“团结就是力量”。

女：然后，终于有了自己的电脑，有了自己的ip，也有了越来越多ftp的资源。

男：可是，似乎渐渐忘记了向爸妈许下的承诺，下了几部电视剧，也装上了魔兽争霸。

女：后来，英语四级来得悄无声息

男：词汇手册还没有翻过，历年真题也都还没有做过，于是只能坦然地裸考了四级。

女：大二的下学期，分专业的话题开始蔓延，于是第一次想到了“分开”

男：从此以后，是不是意味着，再不能一起坐在教室的背后，看美女?

女：从此以后，是不是意味着，选课时，再不能和室友一起研究教室和寝室的距离?

从此以后，是不是意味着，再不能四个人，共用一本参考书?

男：20xx年9月，带着一声老了的感叹，走到了大三的门口。

女：社团学生会的例会早已从我的日程表里被永远删去，再热闹的学生活动也激不起我日子的半点波澜

男：仿佛已经忘记，曾经也是那么充满激情地在三区广场为自己的社团摇旗呐喊。

女：20xx年9月，又一次的辞旧迎新。

男：终于我也成了本科生的老大。

女：但那些彷徨过的，感伤过的，和犹豫过的，也渐渐成为了曾经的年少轻狂。

如雁过长空，忽然留下些许感叹。

然后。。。

男：桌上多了一叠考研资料

女：电脑里多了一些公司简介

男：海峡人才网也变成了ie的主页。

女：还是先把四六级过了再说吧，

男：还是先把考研搞定，再操心工作的事情吧

女：还是去趟厦门，把实习单位定下来

男：只是，决定了的事情，总是周期性地改变。

女：对于选择，我其实还是一脸茫然;

男：对于未来，我还是那么的不确定

女：曾经以为世界很美，许下的愿望一定会实现;

男：然而直到一封封简历全都石沉大海

女：直到每一封收到手的信件，还没有拆开就知道了结果

男：直到考研联盟最后只剩下了我一个人

女：我终于知道，这个世界不是每个人都可以心想事成。

女：20xx年7月，我毕业了，我毕业了，(合)我们毕业了!!

女：一切发生过的，正在发生的，和还没有发生的，都将成为往事。

男：每年夏天的校园里，都会上演相聚和离别，可是今年却偏偏轮到了我们自己。四年以后在这里喧闹着的，竟是一场为了告别的聚会。

女：是的，这是六月，所有美好的，都已经美好过了，回首昨日，那郁郁葱葱的日子，就这样散落了一地，就像如今，我们的青春，也就要这样散场。

男：是的，这是六月，我们留得住记忆，却留不住时光，我们看不到相见，却看得见离别。我们曾经说好，要潇洒从容地离开，但情感却如同滴在纸上的浓墨，无法抑制的散逸开来。

女：现在，一切都发生了，而一切，又都好像还没有发生

男：二十三岁，仅仅一个转身，但仿佛，一切都已经远去

女：也许以后，就再也不会住在一个叫作福大学生公寓的地方了吧

男：也许以后，就再也不会报出那串8742打头的电话号码了吧

女：也许以后，就再也不会收到学园路2号的邮件了吧

女：也许，(合)只能走到这里

男：也许，(合)我们不得不离开

男：如果可以，今晚回去就再和舍友们激战几盘dota真三，过了今天，就再不会有人，和你抢着晒被子，帮你收衣服，也再不会有六个人，用同一把钥匙打开同一扇门;

女：如果可以，今晚就再和他去方境桥上走走，微风吹来，那如水的夜色，是若即若离的温柔，这也许是和他之间，最后一段不食人烟火的爱情了吧

男：如果可以，真的好想再去东楼好好自习一次，那一夜夜彻夜不熄的灯光，和小摊前面排。

它让我们能够自由自在地呼吸。

我们每时每秒都离不开它，

当你屏住呼吸，

你便能体会到它的珍贵。

感谢太阳，

它给了我们光明，

给了我们温暖。

它舞蹈在艾菲尔铁塔，

它游览万里长城，

它无私地照耀着世间万物。

感谢地球，

它给了我们赖以生存的家园，

为我们提供了丰富的食物与资源。

让我们无忧无虑地生活在五彩斑斓的世间。

感谢晶莹剔透的水，

它是我们生命的源泉，

更是我们不可缺少的甘露。

它滋润？我们的心田，

它不求万物自的回报，

只愿有益生灵。

感谢四季，

它让我体会到：

蘑韵致美，

夏的奔放，

秋的喜悦，

冬的庄重。

环看一切，

突然发现：

我要感谢的还有很多很多。

《老师，我想对你说》

老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前;你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

老师，我想对你说：是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。

老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。

老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃;如果没有你，或许我就会那么沉迷下去;如果没有你，或许就没有我生活的前景;如果没有你，或许就没有今天的我。

老师，我想对你说：感谢你。

九月，我得用掉多少根阳光的粉笔

才能写下内心的祝福与敬意

上课的铃声响过

菊花开了

桂花开了

心花也开了

九月，我得用多大的力气

才能把天空这个书包轻轻地打开

掏出月亮的文具盒

我得用什么样的心情

才能写下这样的文字

没有比星星更璀璨的钻石

没有比黑板更肥沃的土地

九月，从一朵米兰开始

我用目光一遍遍地抚摸

这个名叫“教师”的词

一个让人亲切的词

一个让人温暖的词

一个让人平静的词

一个让人沸腾的词

一个得用一千次心跳一千次喘息

一千个眼神

才可以镀亮的词

从满园桃李到满头银丝

打开一本作业簿

就等于打开了广阔的田野

那些调皮的男生是棉花

那些害羞的女生是桃花

下课铃声响了

跑得比谁都要欢快的

是那只名叫青春的兔子

如花似玉的田野呵

也有狂风也有暴雨也有不知名的虫子

谁的目光如伞

谁的目光如电

白天打勾

晚上打叉

蓝墨水是人生的另一种颜色

红墨水是岁月的另一条河流

九月，我看到伏案的身影

在一盏盏灯光下晃动

满园的庄稼睡了

醒着的，是这一根不知疲倦的神经九月，

我歌颂一块黑板

歌颂一根粉笔

歌颂一根越燃越旺的红烛

歌颂一张三尺见方的桌子

九月，我要用100吨金粉

重重地写下这两个字：教师

还要加上“光荣”与“人民”这两个词

九月，我对一根普通的教鞭

默默地行着注目礼

茫茫尘世

再也没有比它更长的路

再也没有比它更亮的闪电

再也没有比它更高的人梯……

(开场前反复播放音乐“今天是你的生日，我的祖国”)

开场白：

徐：打开记忆的长卷，走进岁月的星河。60年前，一面鲜艳的五星红旗在天安门城楼冉冉升起。

孙：今天，在改革开放的大道上，我们踏着国歌激越的旋律，意气风发，昂首阔步。

王：红旗如画，展现光辉历程。

朱：岁月如诗，颂扬丰功伟绩。

今天，让我们用如歌的行板、如画的诗卷，庆祝我们伟大的母亲61华诞!献上我们一片诚挚的情感。

孙：《人民英雄纪念礼赞》：

你是一座丰碑，耸立起的是烈士们不朽的铮铮铁骨;

你是一座灯塔，召示着的是对中国未来的殷殷期盼。

请听由钟晶为您朗诵的《人民英雄纪念赞》

徐：《革命诗联颂》：

我们在庆祝中华人民共和国成立60年之际，不能不由衷地想起和深深缅怀一大批无产阶级革命家，他们为中国革命争取的胜利，为中国建设发展的顺利，贡献了自己毕生的心血。其中，首要的是毛泽东。今天，我们的5位机关党委委员将分别为我们献上5首毛泽东的诗词，让我们领略一下伟人的另一番风采。

请听 朗诵的《 》

请听 朗诵的《 》

请听 朗诵的《 》

请听 朗诵的《 》

请听 朗诵的《 》

王：《祖国啊，祖国》：

祖国啊，祖国，我曾经为您的贫穷哭泣过;

我曾经为您的落后茫然过。

然而，我更愿为您的进取而振奋，

为您的未来而欢呼。

下面由应鄂萍献上配乐诗朗诵《祖国啊，祖国》

朱：《61年礼赞》：

攀爬过岁月的脊梁，沧桑印证着我们求索的脚步。

今天的祖国，脚步更加从容，信念更加坚定，目标更加明确，成就更加斐然。面对挫折不气馁，面对困难更坚强。

61年，虽是弹指一挥间，

61年，更是一个新世纪征程的开始

请欣赏由唐文生、刘晓强、张建华的配乐诗朗诵《60年礼赞》

王：《乡愁》：

无论我们走得多远，对家乡的思念总萦绕心头;

无论我们离得多远，对祖国的惦念总难以忘怀。

让我们在郭彬彬的《乡愁》中寄托对海峡两岸同胞的思念，共同企盼祖国的早日统一。

朱：《中秋月》：

(自拟)

王：《伟大的构想》：

一个没有理想的民族是没有希望的民族，

一个没有创新的民族是没有进步的民族。

我们的改革开放得益于总设计师的伟大构想，

轻轻一圈，圈出了中国的希望，圈出了中国的未来，

也圈圆了中国人的美好梦想。

请听由 的朗诵《伟大的构想》。

孙：《奔跑的圣火》：

建国六十年，有太多的悲壮和感动，有太多的梦想和光荣，它们都铭记在中国人民的心里，写进了共和国的20xx年历史画卷。

还记得那团圣火吗?

----它点亮了13亿中华儿女心中的希望

它照彻了神州大地共同的心声

请听周伟、陈琰的《奔跑的圣火》。

徐：《坍塌的家，屹立的是国》：

我们曾经遭遇过非典，我们曾经遭遇过洪水,我们也曾遭遇过罕见的冰雪灾害，更遭遇到汶川地震,

尽管我们的“小家”一个一个地没有了，但是我们的“大家”却始终没有倒塌，甚至比任何时候都坚强。

下面由请贝晋为你献上配乐诗朗诵《坍塌的家，屹立的是国》。

王：《大河颂》：

从炮火中诞生的祖国，一路怆伤，却一路悲壮

从灾难中走来的祖国，一程艰辛，却一程荣光

我们的祖国，已经走过了60年的光辉历程

未来的中国，必将会走得更加坚实，更加美好。

因为，在我们的心中，涌动着对中华大地的无限眷恋与热爱。

请徐芳、朱浩强为大家朗诵《大河倾》。

孙、王：《致长城》：

孙：长城，你象征着中华民族的脊梁;

王：长城，你代表着中国的形象;

孙：长城，你是我们民族的精神;

王：长城，你是我们祖国承载过去，连接未来的桥梁。

请听由 为你献上的《致长城》

徐、朱：《长江情思》：

徐：长江，我们的母亲河，

多少回，我赞美你的风光秀丽

朱：多少回，我赞叹你的顽强气质

徐：你给了长江儿女不绵的情怀

朱：你给了华夏子孙永恒的气概

请欣赏由娄巍立、刘晓强、张建华、陈琰的配乐诗朗诵《长江情思》。

孙、王：《我骄傲，我是中国人》：

孙：半个多世纪的风雨，六十载的峥嵘，

东方瑰丽的大地上，耸立起一个不朽的国度。

王：我是一个中国人，炎黄子孙，龙的传人;

孙：我是一个中国人，黄河的儿子，长江的女儿;

王：因为身后有你坚强的后盾，我无所畏惧，永往向前，

请欣赏集体诗朗诵《我骄傲，我是中国人》

结束语：

(音乐“我和我的祖国”响起。。。。)

孙：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂

朱：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风

徐：亲爱的祖国，再优美的诗篇也抒发不尽对您的热爱，

王：亲爱的祖国，再动听的话语也表达不完对您的忠诚;

孙：新世纪的航道上，前进的巨轮已经启航

王：现代化的大路上，催战的擂鼓已经敲响

朱：让我们在中国共产党的领导下

踏着战鼓的节拍

向着荣光、向着辉煌、奔向远方

徐：最后祝愿我们伟大的祖国更加繁荣、更加富强

王：祝愿祖国的明天更加美好、更加辉煌

合：诗歌朗诵到此结束，谢谢大家。

母亲是条河

流淌在我童年的梦里

那没有理由的哭喊

只想

抓住你的爱独享

母亲是条河

流淌在我成长的脸上

惊慌不定的心灵

总想

靠住你的背忧伤

母亲是条河

流淌在乡村的小路旁

那清晨升腾的炊烟

好想

抓住你的手歌唱

母亲是条河

流淌在城市霓虹里

那酒醉的探戈

多想

跟上你轻柔的旋律

母亲是条河啊

她流淌在我的骨子里

无论是热血汹涌的年代

无论是心若芷水的年龄

无论是近在咫尺

无论是远在天涯

我只愿是一只风筝

不想

离开蓝天的关爱

我只想是一棵树啊

做成你心中的拐杖

而你

就真的成为

我心中永恒的，历经千年

而不倒不腐的胡杨

尊敬的领导、同志们：

大家好!

近年来，在各级党组织和工会组织的正确领导下，我行工会上下联动，坚持以人为本，全力推进企业文化、职工文化建设，提升职工队伍素质，增强职工集体荣誉感和凝聚力，以“职工之家”的兴建，推动全行经营管理模式更加高效地服务职工，服务企业发展，服务地区经济。为我行“打造精品银行，演绎精彩人生”提供内在的精神动力和强大的人才支撑，我行先后获得市级“文明单位”、“模范职工之家”、县级“企业文化建设先进集体”、工会工作“综合先进单位”、“五一巾帼标兵岗”、“先进女职工组织”、“三八”红旗集体等20多个奖项;董事长×××获得市“劳动模范”称号;工会主席×××先后被县委宣传部和县总工会评为“企业文化建设先进个人”、“工会工作标兵”;职工陈伟获县“五一”劳动奖章;职工参加xx市银行业xx年度“最美大堂经理”评选获“最具潜力奖”。我们的做法是：

一、充分把握标准，建好“职工之家”

一是完善工会组织，打牢“建家”基础。建立工会组织是兴建“职工之家”的基础，我们充分认识到工会工作在调动职工立足本职、爱岗敬业、服务发展和维护职工合法权益的重要作用，为此，建行初期，我们就按照法定程序，通过选举产生江苏农商银行第一届工会委员会、妇女工作委员会、文娱体育活动委员会等六个委员会，成立文娱、体育活动领导小组和各支行工会小组等分支机构，依据《工会法》明确六个委员会工作职责。制定详细的活动计划，任务分工，责任落实，定期会办，推进活动开展，保证了工作的规范化、制度化。二是突出主体地位，把握“家”的内涵。将企业打造成职工畅所欲言的平台，我们通过职代会，职工大会和不同形式的职工会议形式，广辟言路，充分调动职工积极性，广泛征集职工意见，让职工的心声通过不同渠道表达，全面了解职工诉求和职工对企业发展的良好建议，努力让职工积极参与企业管理，体现职工主人翁地位。三是高标准建设，高起点“建家”。为了提高职工参与企业建设的积极性，丰富职工文化生活，我们立足“高标准建设，高起点‘建家’”。将总行十五、十六两层楼不少于1300平方米的场地开辟为“职工之家”，设立图书阅览室、棋牌室、斯洛克球室、电子阅览室、乒乓球室、员工健身房、歌舞厅等，每天按时开放，适时开展文体活动，让职工身心全面发展。

二、以“家”为平台，推进企业文化

企业文化是企业发展的向心力，良好的文化氛围将调动职工积极向上的精神，我们以“职工之家”为平台，深入推进企业文化，提高职工凝聚力。一是深入宣传和培育企业文化核心理念，引领全行各项工作。通过演讲比赛、比唱行歌等形式，提高员工对我行市场定位、责任使命的认识，打牢企业文化核心理念，增加员工自觉干好本职工作的动力。二是搭建职工行使权利的平台。xx年4月和10月，我行先后召开了两次职代会，选举了工会组织成员和职工监事;审议了主要规章制度;投票表决《薪酬管理办法》、《关爱职工办法》等议案。使广大职工充分行使权利，推动全行良性发展。三是发挥好行报、行网的作用，宣传我行一系列经营管理活动成果，刊登员工优秀文学作品，推进“家园文化”建设。四是组织开展了“三八”妇女节、“八一”建军节座谈会和联欢会，行领导与职工代表交谈会，了解职工的想法，关心职工的生活;组织庆“五一”迎“五四”演讲、歌咏比赛，展现职工风采，深化“打造精品银行，演绎精彩人生”的内涵和愿景;组织“秀我风采”主持人选拔赛，充分展现了我行员工才艺;在各类文艺(娱)兴趣小组活动的基础上，成功地举办了行庆一周年文艺晚会，切实增强我行的凝聚力和影响力。五是积极开展多种体育活动，丰富员工业余生活，增强员工的身体素质。成功举办了首届职工运动会，项目涉及乒乓球、羽毛球、蓝球、足球、扑克、象棋、摸石过河、绑腿跑、自行车慢赛等项目，极大的调动了员工参与企业文化职工文化活动的积极性。积极组织和参加县、市相关单位组织的乒乓球、篮球和足球联谊比赛、交流等，进一步丰富员工文化生活。六是抓好职工学习教育。开展职工“多读书、善读书、读好书”活动，每周开展集体学习，对所学知识进行讨论消化，做好学习记录，使读书学习蔚然成风，努力增长职工知识，开阔视野。组织开展业务技能比赛，提高员工业务技能和服务水平，发现和培养了一批技术过硬、素质较高的业务骨干。七是表彰先进，增强干劲。在行庆一周年晚会上，对年度各类获奖员工通过表彰大会进行集中奖励，增强员工的凝聚力和荣誉感。八是提高员工的福利待遇。我行通过有效落实《职工关爱活动管理办法》和《亲情1+1“感恩父母”实施办法》等福利工程，定期为员工开展健康体检;对结婚、生病等职工进行慰问;利用春节、“三八”妇女节、“八一”建军节、重阳节等时间对员工、退役军人、退休老员工等组织慰问、联谊活动;对职工及家属大病实施救助等，增强员工的集体归属感与内部凝聚力。

三、延伸“家”的内涵，担当社会责任感

作为地方金融机构，我们关心地方发展，引导全体职工积极担当社会责任，在企业不断发展壮大的同时，反馈社会、回报社会。xx年，工会组织60名员工参与无偿献血××毫升，得到卫生部门的认可;积极开展资助困难学生活动，救助滨中贫困学子，现场发放x元助学金，受惠学生达45人;参加牵手扶贫工程，结对帮扶界牌xx村，定期对该村的贫困、年老村民进行慰问;春节前夕对港经济区黄海村30户病灾户逐户登门发放慰问金;对“留守”学生开展“爱心妈妈”帮扶活动，为他(她)们送去母爱。通过开展多项社会公益活动，增强了我行员工的社会责任感，树立了我行良好的品牌形象。

我行将继续以党的和xx届四中全会精神为指导，围绕全行重点工作，坚持党委统一领导，全力推进我行企业文化、职工文化和“三个文明”建设，在我行建成更高层次的“职工之家”，推进“打造精品银行、演绎精彩人生”活动深入开展。

1.1 编制目的

规范中电风力发电有限公司（以下简称xx公司）所属各风场全场停电事故应急救援机制，充分发挥全场停电事故应急救援组织的积极作用，确保发生事故时能够迅速、准确、有效的组织抢险、救援和事故处理，防止事故进一步蔓延或扩大，最大限度的减少经济损失和社会影响。提高xx公司在发生电网大面积停电时应急、应变和黑启动能力。检验本公司各种设施、设备的配置、性能及操作、能力管理，特制订本预案。

1.2 编制依据

1.2.1《中华人民共和国安全生产法》（20xx年）。

1.2.2 国务院《生产安全事故报告和调查处理条例》（20xx年国务院令第42号）。 1.2.3 国家安全监管总局《生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则》 （gb/t29639-20xx）。

1.2.4《黑龙江电网调度规程》。

1.2.5 中电风力发电有限公司《突发事件综合应急预案》

1.3 适用范围

适用于中电风力发电有限公司所属各风场发生的全场停电事故，即发生的事故已经（或预期）造成全场停电时启动本预案，用于指导事故的报警、处理、抢修、恢复等全过程。

1.4 工作原则

1.4.1 以人为本，减少危害。把保障员工健康和生命财产安全作为首要任务，最大程度地减少突发事件及其造成的人员伤亡和危害。

1.4.2 统一领导，分级负责。在中电风力发电有限公司统一领导下，建立健全分类管理、分级负责的应急管理体制。建立健全各级领导的应急管理责任制，充分发挥专业应急救援机构的作用，做好突发事件的应急管理和应急处置工作。

1.4.3 条块结合，属地为主。加强以中电风力发电有限公司管理为主的应急队伍建设，建立联动协调制度，依靠公众力量，形成统一指挥、反应灵敏、功能齐全、协调有序、运转高效的应 急管理机制。

1.4.4 预防为主，平战结合。贯彻落实“安全第一，预防为主，综合治理”方针，坚持预防与应急相结合，常态与非常态相结合，做好应对突发事件各项准备工作。

1.4.5 依法规范，加强管理。依据有关法律和行政法规，加强应急管理，使突发事件应急管理工作规范化、制度化。

1.4.6依靠科技，提高能力。采用先进的预测、预警、预防和应急处置技术及设施， 充分发挥其作用，提高应对突发事件的科技水平和指挥能力，避 免发生次生衍生事件；加强宣传和培训教育工作，提高员工自救、互救和应对各类突发事件的综合能力。

2.1 应急组织机构和职责

2.1.1 专项应急领导小组及办公室

2.1.1.1 专项应急领导小组是中电风力发电有限公司全场停电事故应急管理的领导机构，负责研究和部署全场停电事故应急救援工作，行使应急救援指挥职责。组长由中电风力发电有限公司的总经理担任，中电风力发电有限公司总工程师担任副组长。专项应急领导小组办公室挂靠中电风力发电有限公司生产运营部。

2.1.1.2 公司应急领导小组

组长：公司总经理

副组长：公司生产副总经理，党委书记，总工程师

成员：综合部经理，生产运营部经理，hse（安健环）部主任，

中电红旗风电场检修班长，中电风电场检修班长，中电红旗风电场运行班长

下设应急办公室和抢修救援队

应急办公室主任由生产运营部经理兼任，日常管理挂靠生产运营部，

电话：

抢修救援队队长由风电场各班长担任，日常管理挂靠风电场，

电话：

2.1.2 现场应急救援指挥部

2.1.2.1 发生全场停电事故时，应立即组成现场应急救援指挥部。现场指挥部指挥由现场最高负责人担任。

2.1.2.2 现场应急救援指挥部职责

（1）全面组织事故应急救援工作。

（2）批准现场救援方案，组织协调各专业小组进行事故应急救援。

（3）接受应急指挥部的指导，及时向中电新能源汇报事故信息和对外信息发布。

2.1.2.3 生产运营部的主要职责

（1）协调、联络应急机构和部门。

（2）负责本预案的培训、演练、完善工作。

（3）为全场停电事故应急工作提出建议。

（4）指挥、协调应急准备、应急响应和应急救援工作。

（5）组织本应急预案演练工作。

（6）监督、管理本应急体系的建设和运转。

（7）当发生全场停电事故时进行应急指挥。

（8）监督风电场应急物资准备工作。

2.1.2.4 中电红旗（）风电场的主要职责

（1）发生全场停电事故应急响应时，在现场应急指挥部的领导下指挥应急救援。

（2）做好发生全场停电事故时的警戒工作。

（3）配合生产运营部协调应急物资。

2.1.2.5 hse（安健环）部的主要职责

（1）监督、组织本应急预案演练工作。

（2）监督、管理本应急体系的建设和运转。

3.1 ⅰ级响应是指公司发生的突发事件的严重程度已经或预期达到下列情形之一：

3.1.1全场停电事故预期为一般事故。

3.1.2 预期造成直接经济损失达10万元及以上。

3.2 ⅱ级响应是指公司已经发生或预期造成直接经济损失达5万元及以下。

3.2.1设备故障已经或预期为一类障碍。

3.3 事故风险主要如下：

3.3.1 可能造成全场停电的危险源主要有：

3.3.1.1 由于强烈地震，造成出线杆塔、厂房、风机倒塌。

3.3.1.2 由于暴风雨、雷电、洪水、冰雹，造成电气设备、输电线路跳闸。

3.3.1.3 风电机组跳闸。

3.3.1.4 发生人为破坏行为。

3.3.1.5 运行人员及检修人员发生误操作，保护动作或重要设备（如主变、厂用变）失电，处理不当故障扩大导致全场停电。

3.3.1.6 由于电网波动，电网电压超越了风电机并网运行的最低电压。

3.3.2 设备资源

3.3.2.1公司备电源的种类、供电时间、供电能力

（1）每个风场设有一台柴油发电机，以保证事故情况下对控制电源和操作电源供电。

（2）蓄电池组供电能力、时间：

蓄电池组的供电能力为1500ah，供电时间约为4h

3.3.2.2备用电源正常及事故情况下的运行方式

事故情况下，柴油发电机可投入运行，确保升压站站内监控设备及继保设备的正常运行。

3.3.3外部电网失压时的措施。

尽量减少直流负荷，尽可能地延长蓄电池的运行时间，加强对柴油发电机的检查，确保柴油发电机组正常运行。

4.1 分级响应

4.1.1 发生严重全场停电事故响应级别为ⅰ级时

4.1.1.1 中电风力发电有限公司

（1）启动全场停电事故应急预案，指令风场启动相应的应急预案。

（2）公司应急领导小组组长或授权小组成员立即赶赴现场，协调和指导现场应急救援工作。

（3）公司应急领导小组开通与事故现场的通信联系，就全场停电事故应急处置作出决策和部署。

4.1.1.2 生产运营部

启动全场停电事故应急预案，指令风场启动相应的应急预案。

及时向应急指挥部报告事故基本情况。

（3）公司应急领导小组成员及相关人员立即赶赴事故现场，协调和指挥应急救援。

（4）保持与现场应急救援指挥部和牡丹江调度中心、黑龙江省调度中心联系渠道的畅通，及时报送相关信息。

4.1.1.3 中电红旗（）风电场

（1）尽快分析故障原因、事发杆塔。

（2）启动全场停电事故应急预案，按照生产运营部的指令，组织应急救援组开展应急救援工作。

（3）事故信息及时上报。

4.1.2 发生一般全场停电事故，响应级别为ⅱ级响应时

4.1.2.1由事故发生的部门自行进行应急处理。

4.1.2.2应急部门进入预备状态，为应急启动做出初步准备，将事故情况通知公司有关的领导。

4.1.2.3生产运营部与牡丹江调度中心的应急指挥部门建立通信联系，密切关注全场停电事故应急工作的进展。

4.1.2.4按照日常工作流程参与全场停电事故处理工作，根据事故单位应急指挥部门的报告和请求。

4.2 应急措施

4.2.1现场应急处置

4.2.1.1全风场进入黑启动状态，并上报调度。

4.2.1.1.1风电场主变跳闸，站用变电源掉电。

4.2.1.1.2断开所有支线刀闸，主变负荷为零。

4.2.1.1.3启动柴油发电机给400v母线供电，保证现场照明。

4.2.1.1.4通知各岗位全场停电，进行相应处理。

4.2.1.1.5停用不重要的直流负荷，复位厂用电系统各开关，为恢复厂用电电源做好准备。

4.2.1.1.6抢修队伍查找故障点，及时处理故障。

4.2.2 省调受令，现场恢复。

4.2.2.1线路合闸送电。

4.2.2.1.1根据风场实际情况线路电源应在30分钟内恢复供电。根据风机的性能，尽量缩短风机启动时间。

4.2.2.1.2恢复主变运行。

4.2.2.1.3恢复400v厂用电系统

4.2.2.1.4恢复机组ups交流电源供电。

4.2.2.1.5向黑龙江省调度中心汇报全场黑启动成功状态。

4.2.3 扩大应急响应

全场停电事故处理过程中如果发生人身伤亡事故，立即将受伤人员送往亚布力镇医院，并启动人身伤亡事故应急预案。

4.3 应急结束

事故处理完毕后，检修人员向运行人员交待有关注意事项，运行人员做好事故处理记录并向场长汇报。场长在全场恢复正常运行方式后，经公司应急委批准，宣布应急结束。

5.1恢复调整优化相关系统的方式。

5.2事故或事件调查

5.2.1 生产运营部负责事件的调查。

5.2.2 调查的内容：事故发生的原因、处理过程、造成的损失、人员的责任。

5.2.3 调查的方法：召开分析会、现场取证、人员谈话、技术分析。

5.2.4 调查的目的：吸取事故教训、完善应急预案。

5.3 对预案及本次应急工作总结

由生产运营部对本次应急工作进行总结，内容有应急工作的评价、各项措施需要改进的内容等。

5.4 事故调查

全场停电事故应急处置结束后，除配合国家安全生产监督管理部门事故调查外，中电风力发电有限公司成立事故调查组，按照“四不放过”原则，对事故进行查处。事故调查报告应及时向中电新能源报告。

6.1 通信与信息保障

是谁，培育幼苗参入云天

是谁，孕育花朵婀娜多姿

是您，那朴实无华的母校

是您，那无私奉献的母校

四年里

是您陪着我们欢笑

四年里

是您伴着我们嬉戏

四年里

是您赋予们知识

四年里

是您关注我们成长

让我们怎样感谢您

当我们走向您的时候

是您让我们在无穷无尽的知识海洋里遨游

让我们怎样感谢您

当我们走向您的时候

是您指引我们在人生轨道上航行

让我们怎样感谢您

当我们走向您的时候

是您帮我们打下了坚如磐石的基础

要分别了，我们思忖许久，我们决定

要拿良好的学风感谢您，感谢您的朴实无华

要拿优异的成绩感谢您，感谢您的无私奉献

啊!母校

生命的摇篮!

啊!母校

人生的基石!

啊!母校

航行的坐标!

如母亲的母校，谢谢您哺育了我们

给了我们花样年华

别了，母校

那四年的欢歌笑语在我们的心中常驻

别了，母校

那四年的酸甜苦辣在我们的心中回味

别了，母校

那六年的意气风发在我们的脸庞绽放

别了，母校，我们永远铭记您!

献给母校的诗

在这里

有师资一流的教师

有朝气蓬勃的学生

在这里

有汇集了各国风景名胜的地博园

有种植了各地奇花异草的生物园

在这里

有我们最珍贵的回忆

有我们最难忘的初中生涯

有我们最知心的朋友

在这里

有我们军训时那难忘的辛劳

有我们初三这艰苦的最后拼搏

在这美丽的校园里

有情有义

有苦有乐

但更多的是汗水洗过的风采

每天把你的名字挂在胸前

我能感受到你博大的爱

你永远是我的一片森林

我是一粒微小的种子

我的思想在你的呵护中发芽

每次仰望你的时候

你的肩膀就像一座木头房子

容纳了蓝天和白云

我曾想象我们能永远站在一起

所有美丽的清晨和夜晚

在你的脚下默默地醒来 睡去

直到今天

我长成了一颗会移动的树

重温那些你给我的爱

我才要像你一样

在岁月的风雨中

随意站在人生的某个角落

形成一片绿色的荫蔽

在教师节到来之际，为表示我们广大学生对老实的敬爱，进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操 ，启发大学生的创作灵感，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，同时为加强校园媒体之间的联系，形成长期合作、定期交流、互派记者学习等机制，特举行“哈尔滨科学技术职业学院首届爱师杯诗歌朗诵比赛”活动。

爱知识、爱老师哈尔滨科学技术职业学院首届爱师杯诗歌朗诵比赛(说明：老师这一职业是天地下最为神圣的职业，为迎接这个神圣的节日，我学院两会成员特为广大学生提供一个绚丽的舞台，让她们用自己的话语表达自己对老师的敬意；大学是人文的国都，自由严谨是大学生活的元素，大学是一段激情燃烧的岁月，梦想和青春在这里起航。对于80、90的一代大学生也有自己对未来的期望，让我们一起给理想插上翅膀，给梦想加油！诗歌可以围绕感恩教师、青春、梦想、大学等展开)

要求使用汉语朗诵，作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映诗歌的内涵。

一等奖1名：荣誉证书每人一本

二等奖2名：荣誉证书每人一本

三等奖3名：荣誉证书每人一本

优秀奖4名：荣誉证书每人一本

1. 比赛前开两部工作会议，准备活动策划书，进行工作分工

2. 申请比赛场地，安排比赛时间地点。

3. 做好比赛前期宣传工作，通知下发到每个系的负责人，同时辅以海报等形式进行比赛活动的宣传工作，最大程度让每个人都知道这个比赛，积极参与进来。

4. 报名工作，各系确定好参赛人信息，各系报名人数不得少于四人，不得多余八人，报到文艺部部长姚强；15134552***

文艺部副部长陈月；155452******

5. 报名截止日期：xx年9月6日

6. 邀请嘉宾，评委。定好主持人、计时员、监督员、记分员、后勤工作人员、拍照员。

7. 提前两天统计报名名单及所需配乐，配乐以mp3格式上交。

1. 比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地，布置好比赛用桌。

2. 评委及嘉宾入场

3. 嘉宾致辞

4. 比赛环节：

a. 主持人致辞

b. 主持人宣布比赛规则 比赛开始

c. 第一组(5人)结束由艺术系学生表演节目，工作人员统计分数 主持人宣布选手比赛成绩

d. 第二组(5人)结束由院文艺部表演节目 统计分数 主持人宣布选手比赛成绩

5、比赛内容

a、选手须在诗歌朗诵前30秒完成自我介绍

b、朗诵时间2到4分钟，计时员计时，超时举手示意

5. 统计结果，主持人宣布结果；

6. 颁奖

关于此次活动，文学社成员们抱有极大的热情，相信通过我们的努力会将此次活动举办成功。

评分规则：

1. 满分为10分；

a) 作品内容健康向上，中心明确，紧扣活动主题；(3分)

b) 自我介绍(1分)

c) 朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果；5分)

d) 服饰大方得体，仪态自然庄重；(1分)

2. 每位参赛选手朗诵结束后，评委即亮分，工作人员进行分数统计；

3. 选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最终得分将在下一个选手比赛结束后公布；

4. 朗诵内容：温情或是激昂类诗歌,散文. 朗诵时间:2分钟至4分钟。

5. 最后成绩的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比。

6. 设有 最佳组织奖由系参赛人数和决赛个系学生晋级数综合评分评出。其中：参赛数最多的8得分，以下依次递减。入围决赛最多的一次为10分，9分，8分~~。最后总分最高的系获得最佳组织奖。

从上周一至周五，我们利用了一周的时间来完成第六单元的综合实践活动——轻叩诗歌的大门。我们首先制定了一套活动方案，我们觉得活动应分为两部分来进行，第一部分应该进行课外收集，收集后统一把小组内的诗进行分类;第二部分是阅读课本上的阅读材料。 回家后，我就迫不及待的查了起来。我查到了许多诗，体会了诗人们的种种情怀。李白的长门怨二首表达了他对拘束的宫廷生活的厌倦。哭晁卿衡表达了他对友人的怀念。课文中的诗歌更是丰富多彩。杜甫的春夜喜雨体现了诗人对春雨的喜爱之情。天上的街市表达了郭沫若对美好生活的向往。

通过这次活动，我还了解到我国为一个诗歌国度的魅力风采，从远古到当代，我国涌现出许多优秀的诗人，李白、杜甫、辛弃疾、郭沫若，他们那些壮丽的诗篇，时刻激励着后人前进的步伐。

虽然我们收集的诗很多，可读诗不能囫囵吞枣。经过大家的日积月累，我们总结出了以下四点读诗的方法：一、联系生活实际，体会诗的意境。二、在脑海中描绘图画。三、把同一种类型的诗相比较。四、联系作者背景。

诗歌就在我们身边，我们的生活就是一首美妙的诗。中华上下五千年，美丽的诗篇有无限多，让我们成为游鱼，尽情的遨游在诗歌的海洋里吧

A： 尊敬的各位领导、老师

B：亲爱的同学们

合：大家上午好!

A：今天，马庄乡全体师生，欢聚一堂，同庆六一;

B： 在这个属于我们自己的节日里，首先请允许我们真诚祝愿大家节日快乐!

A：为营造书香校园，诵读千古美文，传承华夏文明， 今天，在这里举行中华古诗文诵读比赛。

A：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化 。

B：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

A：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

B：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;

A：今天就让我们伴着纯美悠扬的乐音，来共品一杯古人为我们酿了千年的美酒。

B：今天就让我们和着这初夏的清风流水，一起吟诵，一起咏叹，属于我们共同的一份情感。

A：那么首先请允许我向大家介绍一下今天来到我们赛场的各位评委老师。他们分别是......

B：真诚地感谢各位评委老师在百忙之中来到我们的现场，让我们再次用最热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来。欢迎!

A：接下来，我向大家介绍一下我们本次比赛的流程：第一项：百人齐诵古诗词

第二项： 各校古诗词诵读比赛 第三项：演绎古诗古韵

合：马庄乡中心校庆“六一”古诗词诵读比赛正式开始!

B：下面进行第一项：百人齐诵古诗词。同学们，唐诗宋词是我们中华文化最灿烂的两颗明珠，源远流长的古典诗文是祖国文化经久不衰的瑰宝。让我们一起来感受古诗的神韵，共同朗诵两首诗。

A：第一首《望庐山瀑布》

望庐山瀑布

日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。

第二首《登鹳雀楼》我给大家领读一句

登鹳雀楼

白日依山尽， 黄河入海流。

欲穷千里目， 更上一层楼。

B： 吟诵着动人的诗篇，陶醉在古诗的音韵之美中。让千古名句陪伴着我们美好的童年，让幽幽书香浸润我们蓬勃向上的心灵!

A： 下面进行第二项，各校古诗词诵读比赛 各校的顺序就按照抽签的顺序进行，有请习楼小学为我们带来的《春日》《赠汪伦》

B：好一句“桃花潭水深千尺，

不及汪伦送我情”，表达了作者李白和朋友汪伦之间无比深厚的友谊。下面请欣赏小河赵小学为我们带来的《夏日绝句》《登鹳雀楼》。

A：

小河赵可爱的孩子们用他们稚嫩而有力的声音吟出了这两首诗的神韵，让我们感受到了中国的大好河山和作者的凌云之志。接下来请欣赏张庄小学为我们带来的《绝句》《登鹳雀楼》。

B： 每逢读到《登鹳雀楼》中的诗句都会让我想起作者王之涣的另一首名流千古的诗句，“黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，

春风不度玉门关”。听过这两首诗让我仿佛回到了童年，童年学诗的情景历历在目。 接下来请欣赏马庄小学为我们带来的《咏柳》《望庐山瀑布》

A： 一首《咏柳》带给我们在这个温热的初夏一丝的凉意。接下是雷庄小学为我们带来的《池上》《咏柳》。

B：雷庄孩子们流利、有感情地朗颂让我们深切地感受到了乡村孩子质朴、纯真的童心之美。下面请欣赏育才小学为我们带来的《静夜思》《望庐山瀑布》

A：育才用自己独特的方式表达了诗人思乡之情。一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。 真是字字珠玑，句句经典!声声诵读，津津有味。

B：下面进行第三项 演绎古诗古韵 演绎古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。我们就是在游览祖国美丽的山山水水，

A： 我们就是在感受中华民族优秀的历史和文化，我们就是在汲取和传承民族精神 。下面请欣赏习楼小学为我们带来的《四季颂》

B：莲出淤泥而不染，是美丽高洁的象征，文人墨客争相传颂，下面由小河赵小学的孩子为大家演绎这美丽的“出水莲”。

A：从古至今，多少诗人望月抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。 B：千百年来，人们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚，在异地他乡思念故乡亲人。

A：月有情，月伴影。那一轮皎洁如往昔的明月，让人感怀，让我们学会关怀，懂得珍重。下面来听听张庄小学的同学们是怎么赛诗的。

B：春有鸟语花香，夏有莲叶满塘，秋有金桂飘香，冬有傲雪凌霜，今天有一群可爱的孩子们为我们演绎了这四季的变化。

A：江南的池塘，就像一幅幅大大小小的水墨画，那里有一碧万顷的莲叶，有亭亭玉立的荷花，还有那顽皮可爱的小鱼和小孩。请欣赏雷庄小学的节目《江南》。

B：

人人尽说江南好，游人只合江南老，春水碧于天，画船听雨眠，说不尽那软玉温香，品不尽那馥郁人生，曾几何时，你在我梦幻般的世界里柔情索绕，引领我们神游那古韵悠悠的梦里江南。下面请听育才学校带来的古诗词诵读《江南古韵》

男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

男：最是书香能致远，好书伴我们一路远行。

女：腹有诗书气自华，在书香中感受读书的乐趣。

男：让我们的学生在记忆力最好的时期，感受古典诗文之美。

合：马庄乡中心校庆“六一”古诗词诵读比赛到此结束。谢谢。 祝大家工作顺利，身体健康，万事如意!再见!

你们用对生命的爱

实践着南丁格尔的诺言

你们用温柔的话语

激励我们战胜病魔的信心

匆匆的脚步，伴随你忙碌的身影

甜甜的微笑，袒露你火热的心肠

重重的隔离，驱不散朋友的牵挂

厚厚的防护，隔不断亲人的期盼

你无私-----

献生命、扶伤痛，含辛茹苦

你勇敢-----

抗危机、攻难关，势如破竹

你忠诚-----

遵医德、守宗旨，不辱使命

我们自豪

曾与你们并肩作战

我们深信

定能为你们排忧解难

我们凝聚

敬佩的目光注视你

殷切的希望围绕你

深情的勉励呵护你

无声的爱意传递你

祝福你白衣天使

希望你们平安归来

老师们，同学们:

“诗雨”朗诵大会马上就要落下帷幕了。

让我们再次以热烈的掌声祝贺获奖的班级。

我国是拥有上下五千年灿烂文明的古老国度，如果把我们的文明比喻成璀璨星空的话，那么诗歌就是夜空中最亮的一颗星。从《诗经》、《楚辞》到汉乐府，到唐诗宋词，再到五四运动后的现代诗歌，古往今来，诗歌一直都是中国文学史上的一曲华章，是我们传统文化中的一段精华，是中华文明的一个缩影，也正因此，中国才能堪称诗的王国!

领导指示我们要重视、继承传统文化，更为重要的是，还要把我们的传统文化发扬光大，为今所用。作为当代中学生应该怎么做呢，我想，诵读中华诗词曲赋便是其中最好的选择之一。同学们正值最佳读书时期，记忆力处于黄金阶段，一定要大量阅读、大量背诵，“博观而约取，厚积而薄发”，积累了才会有收获，践行了才会有高品位，也就更有“文化味儿”!

从这一点上来说，我们今天举办的诗歌朗诵大赛意义是非凡的，是重大的：它给予了同学们展示自我文化积淀的舞台，提供了展现综合素质的机会，丰富了大家的课外文化生活，同时，这也是我们临沂一中校园文化建设的重要组成部分!

相信这次朗诵大赛一定能激发同学们诵读诗歌和经典的兴趣和热情!希望通过这种形式培养大家长期读诵积累的习惯，用经典熏陶气质、培养品德。

所以，我校要将这项活动一届一届办下去，并且要越办越好。各位老师，特别是语文老师要悉心指导，让凡是从我们一中走出去的学生都能满腹经纶，知书达理，懂得孝亲，胸怀感恩，让“温良恭俭让，仁义礼智信”的传统美德代代传承，生生不息。这也是学校、家长和社会对同学们的期待。

今后，我校会继续开展有益于同学们健康发展、快乐成长的活动，希望同学们都能在素质教育这个大平台上发挥聪慧，施展才华;为我校的素质教育踏上更高的台阶增光添彩!

最后，对与会的学校领导、老师和学生家长们表示衷心感谢!

对本次活动辛勤的组织者表示诚挚的感谢!

再次对积极组织参与的班级和获奖班级及同学们表示热烈的祝贺!

谢谢大家!

晨梦未醒，

你的世界是一片青蓝。

有纯纯的爱在蹦跳，

有萌萌的笑在行走，

也有傻傻的等在时光里撒娇。

别忘了，

那一片青蓝，

它们来自于温情的天空，

更来自于爱作诗的大海。

……

晨梦未醒，

我想手捧蓝色的天空，

用心去默默去窃取蓝色的素，

我还想用身躯沉浸蓝色的大海，

与你的梦相遇。

你我不同，

你de爱浪漫的行走，

我却偷取蓝色，

换来淅沥的灵感。

……

蓝色在手中，

只要轻轻地揉捏整个冬季，

为你，

为他，为每一个生灵，

造一场蓝色的雪，

在梦境里悄悄地下，铺满惊奇的眼眸。

开场词：

a：诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠，

b：优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度；

a：诗歌如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣；

b：诗歌似千年的佳酿蕴藏醉人的芳香。

a：诗歌就是清澈的甘泉，滋润干涸的心田，

b：诗歌就是闪烁的星辰，让夜空不再暗淡；

a：徜徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃；

b：沉浸其间，我们渴望的眼睛会更明亮，我们飞翔的翅膀会更轻盈，我们的心扉会铺满无限的春光。

a：伴着秋日温暖的阳光，我们迎来了“情·中国梦”房丽珊诗歌朗诵会；

b：让我们怀着一颗澄明的心，来感受诗人用诗歌来吟咏对祖国的爱，用诗情来倾诉对家乡的这份情怀。

a：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中，享受诗歌带给我们的欢乐，共享文化盛宴；

b：今天，我们在诗歌的海洋里，一起澎湃一起婉约，一起感受诗歌带给我们的心灵震撼。

a：用诗歌点亮生活，用诗歌照耀大地，用诗歌将情·中国梦的激情开启！

b：用诗歌缤纷梦想，用诗歌璀璨生活，用诗歌将情·中国梦的豪情燃起！

a：“情·中国梦”，迎国庆房丽珊诗歌朗诵会

合：现在开始——

结束语：

a：诗歌不是必须的，却是必要的；诗歌的纯净，让我们每个人的心变得清澈透明，心花开满四季；

b：诗人不是职业，也不是事业；诗人是让文化的凝聚变成民族恒久的动力，并推动这动力经久不息地延续。

a：轻叩诗歌的大门，我们面前出现了一个美丽的诗的世界，这世界绚丽无比；

b：徜徉在诗歌的百花园中，怀着一颗感恩的心，让生活充满阳光充满诗意。

a：愿优雅高贵的诗歌，带给我们的这份缱绻这份素雅，来奏响生活最美的旋律；

b：愿典雅激昂的诗歌，带给我们的这份醇美，谱写出爱祖国爱家乡爱亲人的大爱恋曲。

a：“情·中国梦”，迎国庆诗歌朗诵会到此结束，

b：感谢诸位领导和朋友们的欣赏，谢谢大家！

合：再见！

几番秋雨洗鸿沟。

黑发积霜织日月，

粉笔无言写春秋。

蚕丝吐尽春未老，

烛泪成灰秋更稠。

春播桃李三千圃，

秋来硕果满神州。

我爱我师

老师就象红烛，

燃起了学生心中的火把，

却燃烧了自己，

直到红烛成灰。

老师就象园丁，

养育着我们这一株株花朵，

却辛苦了自己，

直到体力耗尽。

我们长大了一定要成为国家的栋梁，

啊!老师就是这么无私!

啊!老师我们爱您!

——老师，辛苦了

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识?

是您!老师!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人?

是您!老师!

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁——把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年?

是您!老师!

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了!老师!

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了!老师!

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了，老师!

我也只能帮到这里了老 师

老师——您如春天中的细雨，

滋润着花儿，灌溉着大地，

而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

老师——您如秋天里的一丝风，

吹黄了大地，唤金了稻谷，

而我们得到了丰收的硕果。

老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;

老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;

老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!

清明时节雨纷纷

一个普天下祭奠先人的日子

漂泊的心突然离您很近很近

很害怕一种痛彻心扉地哭泣

坟前的野草已经等待异乡归来的游子

十年的离别

一日的泪水

轻轻走近您的土地

生怕惊动您沉淀的梦乡

十年的沉睡啊

泪如雨帘

黑发间白发增添

跪在您的坟前

心也是千疮百孔的痛

幸福的日子在哪里

童年的记忆在哪里

父亲啊

您在安眠的土地深处

可曾感知我刀割的心痛

可曾倾听我泣零的话语

向您表达已是很奢望的事情

向您诉说也是很无奈的情愫

阴阳两隔

情深意切

天地之分

父爱如山!

青春染指流年，我站在孤独的最高处俯视，被堕落腐蚀得腥臭的纪年。

惊恐是懦弱的假面，是胆怯，让我触碰不到灵魂的边缘。

夜风，夹着雨刃将我的尊严割裂开来，眼泪不可抑制流下来。

我太害怕孤单，害怕一转身，谁也不在身边。

彼岸花不曾为我盛开，陌岸只剩我在痴痴流连。

世界太悲哀，找不到可以停靠的港湾。

真心触碰不到的人呐！

无言面对苍白，苟活的我，疲惫不堪。

不敢奢望能和你有未来，我已在流浪的边缘，只能在靠着行囊。

躺在草地上，仰望天空时，轻叹一声，至少还有个世界。

我们同在，此刻，你是否和我一样，在仰望同一片天。

《我爱祖国》

祖国啊!这诗意的名字

弥漫着您的每一个季节

那是羽白色的鸽子在蓝天下

唤醒了十月的第一个早晨

啊!祖国我爱您爱得太深太久……

十月啊!我的祖国

请赐给我一束火炬吧

我追随你的脚步

让每个梦境都滴着甜蜜

让所有的歌喉都沾满金色的音符

临摩你的日子——

请为我铺开满天的彩霞

我要为你的葳葳蕤蕤注入永恒的活力

最初的十月总是如热泪落花沾满回声

共和国的跫音走过你的心田

延伸到最激昂澎湃的旋律

在我的心中您不仅仅是一座憩息的绿岛

你是一朵可供我踏着节拍上升的红云

无论山川、维谷、田畴、小径、苍海

十月的第一个早晨在天-安-门前

我感受到丹桂的余韵和丰收鼓乐的震响

我追忆汉白玉雕上那些历史的声音

思绪已变幻

飞舞的云彩

万里的江山

怎能不熏陶我美好的品格和操守?!

上升的十月已千帆竞发

还有我的歌唱我的祖国

幻化成一群高翔的白鸽

振翮不已

振翮不已……

献给亲爱的祖国