质量改进措施和建议范文(精品20篇)

全世界的人民们：

地球，这位人类的母亲，它是人类生命的摇篮，它是人类美好的家园。以前的它是多么美丽。以前，每当我们在清晨乡间小路上散步时，总能闻到清新的空气；能看到清澈见底的小河；每当抬起头仰望天空时，都能看到洁白无瑕的蓝天、白云。

如今，我们的家园与以前是不能攀比的。现在，我们一深呼吸，就能闻到空气中的臭味；看不见小鱼在小溪里游来游去的身影了；看不见洁白无瑕的白云和蓝天了。

我们身边发生这么多自然灾害。2008年，汶川8。1级地震；2010年，云南发生严重的干旱；甘肃舟曲发生了严重的泥石流；青海玉树7。1级地震。同时，地球也在渐渐地变暖······这么多自然灾害。有许多人说：这是因为年辰不好！这么多自然灾害是因为年辰不好吗？不，不是，这只是迷信的说法。其实，真正的罪魁祸首是人类，是人类污染、破坏环境才导致发生这么多灾害。

地球只有一个，不要再指望有另一个适合人类居住的星球。即使有，也是难以实现。就算实现了，难道搬到另一个星球后，我们再去破坏它吗？所以，从现在起，让我们一起来保护地球吧！不然，如果有那一天世界末日了，我们后悔都来不及。我们应该保护地球，在此，我要呼吁大家：

一、少用一次性筷子，因为一次性筷子也是树木做的。

二、如有发现身边的朋友破坏环境，要及时制止他。

三、要节约用水，不用时要把水龙头及时关紧。

四、塑料瓶里的饮料喝完后，不要乱扔，可以给废品回收站。

五、少用白色塑料袋，多用环保袋，减少白色污染。

六、电池没电后，应该收集起来，给废品回收站。

七、不要乱扔垃圾，不要随地吐痰。

八、多植树，不乱砍伐树木。

九、要节约用电，电灯要用节能灯。

十、不乱捕杀动物，要保持生态平衡。

让我们共同努力，共创美好家园。保护环境人人有责。我相信，只有每个人都做得到，地球就会恢复原来的样子。

以提高教育教学质量为根本，根据五教发（20xx）7号《关于进一步加强常规管理，全面提高教育教学质量的意见》文件精神，扎实开展“教育质量年”活动，加强教育教学过程管理，积极推进课程改革，扎实开展教育教学活动，全面提高我校教育教学质量。

1、成立教学质量领导小组

组长：

副组长：

成员：

2、领导小组成员职责

教学质量管理领导小组组长领导并全面负责全片的教学质量管理工作，副组长（副校长）负责全校的教学质量管理以及三至六年级英语教学质量的管理，副组长（教导主任）负责一至六年级语文、英语及村小的教学质量管理，副组长（教科室主任）负责一至六年级数学的教学质量管理，成员（村小校长）负责本村小的教学质量管理，成员（副教导主任、后勤主任、大队辅导员）协助完成教学质量管理工作。

1、力争20xx年毕业班语文进入前区前三名、数学进入全区前五名，英语进入全区前十名。

2、所辖村小xxx毕业班语文、数学力争得到全镇第一名，并进入全区前三名，英语力争得到全镇第三名；所辖村小xxx毕业班语文、数学、英语力争得到区平。

3、力争20xx年市调考年级语文、数学、英语进入市教科所联系学校（37所）前25名。

4、在年度办学水平评估中，保持“规范一级学校”称号。

5、一至五年级语文、数学、三至五年级英语力争年级平均分60以上的年级超过镇内同类学校。

（一）、加强教学常规管理，向管理要质量

备课的基本要求：

1、认真钻研大纲（课程标准）和教材。大纲（课程标准）是教学的基本依据，教师应认真学习领会大纲（课程标准），深入钻研教材，把握教材重、难点，明确教学目的、教学原则以及各年级各学科的教学要求和任务，整体把握教学内容之间的联系和衔接。

2、深入了解学生。了解所教学生的“双基”掌握情况、缺漏所在、心理特点，以便因材施教，提高教学的实效性。

3、认真编写教案。教案是教师统筹规划教学活动的`设计方案，其内容应包教学内容(或课题)、教学目的要求、教学重难点、教具学具准备、课时分配、授课时间、教学过程、板书设计、作业设计、教学后记等。

4、认真写好教学后记。教学后记重点写教学过程的得与失，教后的体会与认识，以及对教学效果的自我评价和原因分析，把改进措施以及对某些问题的看法与体会写于教案后，以积累经验、提高教学水平。35岁以下的教师每周不少于1篇教学后记。

5、坚持间周一次的集体备课。做到“三定”：定时间，定内容，定主讲人；“五备”：备大纲（课程标准）、备教材、备教法、备学法、备训练，重点研究本学科教与学的改革与创新。

上课的基本要求：

1、认真作好课前准备，遵守学校教学常规，准时进入课堂。

2、衣着整洁大方、教态亲切，不穿背心、拖鞋，不坐着上课。

3、语言文明、规范、使用普通话教学。

4、不得提前下课，不准拖堂。

5、关心爱护学生，不讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生，不剥夺学生的上课时间，依法保障学生受教育的权利。

6、体育活动、实验、综合实践等课，要严密组织、加强指导、保障学生安全。

7、不带移动通信工具进课堂，上课时不使用移动通信工具。

8、上课时间，不会客，不擅自离开课堂，不做与本节课无关的事。

9、严格按课表上课，不私自调课、占课，因病因事调课需经教导主任同意并做好登记。

10、认真组织学生做好眼保健操，不得挤占该时间。

11、科学（自然）教师做好演示和分组实验。

（二）、重过程管理，向过程要质量

为强化教学过程管理，确保我校教学质量奋斗目标的全面完成，必须制定并严格执行以下教学过程管理制度：

1、坚持听课制度

（1）学校行政每期听课、评课不少于30节，其中随堂听课不少于10节。

（2）教研组长听课、评课不少于20节，其中随堂听课不少于10节。

（3）课后要主动与授课教师交换意见，提出自己对该课堂教学的意见和看法，使教师不断转变教学观念，改进教学方法。

（4）教导处、教科室、教研组定期、不定期进行教学常规抽查，巡视班级教学状况，强化课堂教学监管力度。

2、坚持教学巡导制度，成立以校长为组长，其他行政人员为成员的教学工作巡导组，定期不定期对所辖小学教学工作进行巡视和督导，确保教学工作正常运行。

3、坚持学月检查制度

（1）每学月对教师的备课、上课、作业批改等“六认真”情况进行一次全面检查。

（2）每次检查要有结论、检查人要签名，加盖学校公章并做详细记载。

（3）每次检查后，学校要在教师会上作总结，对“六认真”工作做得好的要表扬鼓励，对存在的问题要实事求是地提出，限期整改。

4、坚持教学质量监控制度

（1）教导处认真做好学期、学年考试安排并及时召开全片教学质量分析会，找问题，添措施，不断改进教学方法，千方百计提高教学质量。

（2）每次教学质量分析会，应找准薄弱学校、薄弱年级、薄弱学科和薄弱教师的薄弱问题所在，采取有效措施，加以重点督导。

班级基本情况分析：

我们二(1)班，本学期新转入学生10名，现共有学生44名．班级经过分班以后，自己也对他们不太了解，再加上新来了那么多的学生，这一学期感觉教得很吃力，不论是学生的学习习惯，还是每次考试的成绩上来说，都是不太满意的。虽然这一次，看起来，我们班稍稍高了一些，但是在考试的前几天，我还是对学生进行了一些复习，试想如果不进行复习，学生的成绩会更差的。应该说我们班的学生处在这样的一种情况下，好的学生中，学习态度也不是很端正，学习上欠认真与仔细，就像是班中陈玉婷，王剑等，这些学生的脑子是很聪明的，但是做题时，总也不是很认真，不是这里错，就是那里错，所以要保证A等率，也是很担心的。另外，更为困难的是后进面大，新来的十名学生中，有五名是进最c等率和D等率的。而且这些学的学习习惯与态度真的没话说，作业不做好，那是每天的事，每一次与家长联系，家长总是那么一句，我们也没办法，弄得我也是找家长也没劲，因为他们根本就是一付你老师看着办的态度，就像邓家豪、黄志等。

考试基本情况和分析：

本次考试中，我们全班的平均成绩是89.08分。及格率是100%，A等率有11人，B等率有16人，c等率有10人，D等率有7人。

对于各大题的错得较多的题目，我对我们班的题目答题情况分析如下:第一题：拼一拼，写一写。其中的写词语，大多数的学生还是做得可以的，就是几个学困生，错得较多，像“知识”拼错，“琴”多了点，还有“怪所”等，都有错误，其中像邓家豪这一题就失了五分，另外像张志强今年新来的，错别字特别的多，虽然写了一遍又一遍，还是错了二个。第二部分写句子，错得很集中，多数是错了“得”与后面的句号少写了。当然像白平安也是今年新来的，一个句子中就错了五个字，就这一句扣了2.5分。

第二题是给多音字选择读音，还有第三题中的第一小题也是给多音字组词，应该说这几个还是前不久，我刚给学生复习过的，大部分学生还是做得可以的，但是特别像郑洁，杨杰，白平安，黄志，邓家豪都扣了很多的分，最多的这一题都扣去了5.5分。当然其它学生中对于“为”的二个读音，特别是第二声的那个字，还是有很多学生写不出，转的二个读音，也有较多的学生分不清。在给形近字组词这一题中，也有个别学生在抄写括号外面的字时，也抄错了。

第四题，用下面的字组成词误，看谁组得多。这一题中，有五个学生在做时，没有理解题意，他们给每一个字扩词了，所以写了很多，但是一些字在给出的字中都没有出现的，所以也扣去了不少分，也有一些学生，怕困难，写出几个以后也就没再写了，没有把可以组合的写全。

第五题，是让学生查查填填，这是查字典的一个综合考试，又考音序，又考部首，因为音序是上个学期学的，这个学期没有复习过，所以学生对于音序都忘记了，在写查大写字母这一格里，很多学生都是没有得分，班中只有五个学生是这一格写对的。另外迹这个字是会读字，还没写过，因而在组词时，学生会给他组词，但是字不会写，失分也是较重的。

第六题，填上合适的词语，这一题中学生的错别字还较多的，像“汽”等。

第七题，是先连线，再填词。有一个学生没有看清题意，把连线落下了，没做。一些学生在写到（）的奔跑时，也找不到合适的词。

第八题，是照样子写词语，再选一个词写一句话。学生中写词语还是做得可以的，但是后面我选的词是（），我写的句子是（），学生一下子没有明白题意，所以一些学生天马行空，自己做，结果有五个学生都扣去了二分，当然一些学生在写句子的过程中，错别字还是很多很多的。

第九题，给句子加上标点，这一题中学生没有学过顿号，要学生写顿号，班中只有四个学生会给他们加，其它学生都错了，更多的是没有写，空在那里，因为到现在为止，他们只知道给句子末尾加标点，没有给句子中间加过标点的。

第十题，这一题是按文填空，并完成练习。因为前段时间复习过，所以古诗做得还好，只是还有个别学生出现了几个错别字，但是第二题要学生概括出蒲公英是靠什么传播种子的，学生中有十二个人做不出来，看来学生学得都很死，一点出不会活用。第三题，一些怕困难的学生一看到那么长长的一条线，就怕了，干脆不做了，也有几个没有根据课文中的内容来写，写了几句很大众的话，所以也扣了分。

第十一题读短文，做练习。这一题是做得很差的。第一小题，让学生把学到的新词划下来，结果学生中很多学生只划了一二个，也有学生划的不是词语，所以扣一分二分也是常有的事。第二小题，按文填空，但是一些学生可能文章都没有读通，题意也没有理解，所以乱写，灰白也写成“白”，第三题让学生划句子，那更是乱做了，一些学生要么划了很多，要么划了几个词，能恰到好处的不多，看来学生的阅读能力真的还差了很多。

最后一题是看图写话题，要让学生看一看图上的二个小朋友在干什么，他们会说什么？结果很多学生都没看懂图意，小孩子在往河里扔东西，结果出了了扔鸡蛋的，砸花的，砸青蛙的，什么都有。一些学生的作文写得不完整，往往是写到另一个女孩子在劝阻他的话写完后就没下文，结束了。课文中出现写作是在第四单元中，虽说，写话练习我从一年级就开始有意识练起，但是学生的程度还是差得很大，从平时的作业中看来，一些好的学生不仅能把意思写完整，也能较好的渗透思想了，但一些学生写完整也较困难。所以这个方面还得加强指导的力度和指导的方法。

"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"。如果要成为一名合格的老师，既要有扎实的专业课知识，还要有不断自我改进的决心。在新学期伊始，学校提出每人都要制订"课堂教学改进计划"，我结合自身实际，拟订以下计划：

1、用真诚的心对待每一位学生，把他们当作是自己的兄弟姐妹，因为我深知好学生是夸出来的。所以在课堂上用激励性的语言去培养他们的积极主动性。

2、能够虚心的向老教师学习，及时弥补教学中的不足之处。

3、勤奋钻研，教离不开学，只有不断学习、钻研教材、新课标，才能更有效的提高教学质量。

4、有足够的热情和爱心，足够的热情可以使我更加积极的投入到工作中。爱心会使我和学生之间的沟通变得更加容易起来

1、学生学习都比较努力，能够积极地与老师配合。有时虽然答案不是很正确，但是他们敢于发言，使得课堂的气氛很活跃。

2、学生的可塑性很强，在老师的引导下，他们可以把一个非常困难的问题一步步分解，最终化整为零。

1、作为今年刚买上讲台的新老师，对教材不是很熟悉，而且缺乏教学经验，在抓一篇课文的重、难点时还可以，但是在细节方面做得还不够。

2、初中语文课本中还存在着一些比较难理解的问题，怎样才能把抽象的问题用简单的语言表达出来，这个方面，我还存在着很大的不足。

3、对于上课总不能认真听讲的几位学生，没有及时的找出他们的原因加以说服教育。

1、七四班的学生学习都很努力，主动探究问题的积极性也比较高，但是回答往往没有深度。他们只会在课本中找肤浅的答案，一旦脱离课本便无从下手。

2、学生的表达能力和写作能力较弱，有的学生回答问题时总是词不达意。写作文时，由于不知道写什么导致记流水账的作文屡见不鲜。

1、提高课堂的教学质量，培养学生的文化素养。

2、活跃课堂气氛，提高学生对语文的兴趣。

3、钻研教材、教法，针对不同的课文采取不同的方法。针对不同层次的学生采用不同的教学方法。

4、认真地进行课后辅导，布置作业要精。

1、把握教材的特点，尽可能的在最短时间内掌握教材。根据不同班级的实际情况认真地备好每一节课。

2、课堂学习要结合学生，努力创设一种自由平等的课堂氛围。

3、加强个人素养，练好基本功。

俗语曰："一分耕耘，一分收获"。相信通过这半年的努力，能提高自己的教学质量，用自己的所学，为学生敞开一扇知识的门;用自己辛勤的汗水，换来学生和家长灿烂的微笑。

加入tcl大家庭以来，我主要在注塑车间负责模具维护，保养处理生产过程中模具方面的异常，让模具发挥更优功能，量质齐飞，使车间效益最大化，让员工收入幸福的像花儿一样。

模具生产过程中产生的批锋，让后加工兄弟姐妹瞪着眼……螺柱开裂让报废产品数量直线上升，细微的难以用肉眼观察到破屏，离逢，装配不良等偶有发生，以上是影响质量的因素，除工艺之外，模具就有很大的改善空间来排除生产中出的缺陷。近期导入的新品f6系列面壳，模具生产磨合阶段出现较多突发状况。

咱模塑团队不忘初心，当责精神指引下攻坚苦难，xx快，xxf6面扣位拖高，品质ng，请求处理，接到指令，经过现场观察，在脑海中快速搜索解决类似故障有效的方案，试产过万的产量没有出现过问题，扣位拖高，装配不良。顶出系统中斜顶底座磨损产生段差，通过对斜顶底座的校正而有效的解决,快速恢复生产。这只是模具人解决生产中质量异常的一个小场景，望，闻，问，切对症治疗。

清晰记得，新品xx底壳投入时，封针位有轻微的缩水，在反光观察才能发现，结构师让步是没有问题的，生产完本批次退回模具分厂改善。鉴板pe的话令人回味:我们做这一行，首先想到的是怎样解决生产中问题，而不是鉴限量版，发挥专业技能做业界标杆，砥砺前行，才是我们前进的方向。

其时，生产中遇到的问题一点都不难，不就是封针过长，封针位加点胶就行了。pe的话至今影响着我对工作的态度，改善无止境，通过量的积累，沉淀，质量才能飞跃，客户给出满意才会no：1，才能使我们的文化，品牌真正成为业界的标杆。

质量是企业命门，只要我们tcl人发挥螺丝钉精神。我们的工作幸福感才会越来越好。质量无小事，让我们一起携手，发扬工匠精神，踌就百年质量品牌。

亲爱的广大市民们：

大家好！

我是一个环保志愿者，你们不认识我，可你们一定认识垃圾吧！

现在在，我们的生存的星球——地球。它已经被垃圾给侵犯了。本来一个水蓝色的地球已经慢慢的开始向白色靠拢，大家一定不希望白色占领我们这个美丽的星球吧！可是大家却表现的对地球变白漠不关心。也许你们以为你们的所作所为又不是很严重，可事实，你们正在危害我们的`星球和你们自己。

如果全世界每家每户每天都丢三袋垃圾，过不了几年，你家门口就都是领居和你的垃圾了a所以让我们想一些对策吧！首先是最基本的一条，减少浪费。想一想，如果你没有把用地的笔丢到，而是丢到笔芯，换一根新笔芯，那你丢的垃圾的体积可减了几倍啊！然后我就要讲到回收垃圾了。现在很多城市都有在进行垃圾分类的工作。可效果不明显。因为大家不需要分类，觉得太麻烦了。在这里，我给大家提个建议，你可以在客厅放两个垃圾筒，颜色最好不一样，这样你可以区分开，可回收垃圾丢在一个垃圾筒里，不可回收垃圾可以丢在另一个里，这样就可以轻松地进行垃圾分类和回收了。可必要的话，国家也可以用一些高科技手断来处理垃圾。

垃圾的去留掌握在大家的手里，它由你来决定。行动起来，让垃圾不再来！

1.多与学生沟通，了解学生掌握知识的情况，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。

2.注重组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的内容他们也不加思考，所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应善于组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。

3.注重打基矗由于学生基础较差，上课时多以学过内容作为切入点，让学生更易接受，从熟悉的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全掌握，则可以花时间较完整地复习学过内容，然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主，对稍难的题目可以在堂上讲解，让学生整理成作业。

4.运用多种技巧教学。对于大部分的数学题，学生都不知如何入手去解，他们在小学时没有形成解题的思维习惯，为了让学生更好地解题，在以后的教学工作中应把解题的方法进行总结，分为几个简单的解题步骤一步步地解题。多找资料，在上课前讲一段相关的典故或趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生兴趣，“兴趣是最好的老师”!

尊敬的彭校长：

你好!

我是该校的一名六年级学生。我们的学校，戴着“市名牌学校”的帽子。是一个人文气息浓厚的学校，可是，为了给我们创造更好的学习环境，我们也应当向绿色学校看齐。

以前的学校，一进学校就能够看见一排鲜花在教学楼面前竞相开放，让人一看就心境舒畅，可是此刻，学校里只是几座硬生生的教学楼矗立在我们眼前，感受不到一点生机，我不想让以前的一切风光成为一种完美的回忆。教学楼加上富有生气的绿色生命，那种环境，是多么的完美。

所以，为了我们的.学校能够重新回到原先的样貌，甚至要比以前的绿化做的更好，我提出了以下几点：

1、绿化主要地区覆盖在大操场和最前面的小操场周边。当然教室里的绿化也是必不可少的，在每一个教室里拜访几盆盆栽的鲜花。在这样开放的环境下，同学们的心境会更愉快，同时提高大家自主学习。

2、植物栽种要多样化，富有观赏性，教育性。

3、做好了环境，绿化管理也是不可缺少的。要广泛的做好宣传教育工作。充分利用广播，清江石报等宣传工具，做好护绿工作的宣传。

4、部分同学不注意个人行为，将食品包装袋，饮料瓶等垃圾随处乱丢，这不仅仅会影响绿化带的美观，同时也会对绿化带的环境带来严重污染、破坏，所以期望学校能够对这一方面加强管理。

我们要为创立一个绿色礼貌的学校，一个意蕴多姿的学校，一个人文气息浓厚的学校，一个与时俱进的学校而努力。

地球妈妈是什么？地球妈妈是一部洒满热血与热泪的历史长卷，地球妈妈是生命的摇篮，是哺育着无数代子孙的母亲，地球妈妈是一道美丽的风景，地球妈妈是一支绵延无尽的歌……原来的她，美丽而纯洁，被小辈们装饰得漂漂亮亮。而现在呢？现在的地球妈妈被那些不顾后果地污染环境的人们弄得危在旦夕。地球是我们人类赖以生存的家园，它无私地为我们提供着生存资源和条件。我们应该要爱护地球，珍惜地球，而那些污染环境的人呢？有的在各个地方摆摊而等到晚上就收摊走人。但是他们却没有看到在他们周围到处都是他们丢弃的垃圾，等到再过几天，那些垃圾在地上发臭，苍蝇、蚊子都飞来飞去，让过路的行人都得捂着鼻子，快步走过去。有的在一个干净的小花园里扔垃圾，渐渐的有许多人往那里扔垃圾，那里就成了一个垃圾堆了。原来，那里绿树荫荫，花儿和小草茂盛地开着。蜜蜂和蝴蝶都在那里安了家，那里到处散发着迷人的气息，犹如一副美丽的`画卷。可是现在，那里寸草不生，臭气熏天，连人都不愿意在那里多待一会儿……为了保护我们美丽家园的环境，向你们提出以下几点建议：

1、提倡人们不乱扔垃圾，应把垃圾扔到指定分类的垃圾箱里。并加强宣传分类垃圾箱的可回收范围内的物品和不可回收范围内的物品。

2、教育广大市民要节约资源，并大力宣传一些节约资源的小窍门。

3、强化监督管理，要让人们做到尊重自然，爱护树木，爱护动物，爱护大自然的一切。如果发现身边有破坏环境的人，应及时教育和积极提醒。

4、提倡人们多点使用耐用品，绿色消费。尽量不要使用一次性用品。

5、宣传“从我做起，保护环境”。可以的话开一些保护环境的活动，让人们体会到，环境对于我们人类来说，真的很重要。

谁不希望抬头所望的天空是湛蓝如玉，谁不希望脚下宽阔的大地是绿草如茵，谁不希望身边的湖水是清澈如镜，谁不希望扑鼻而来的空气是清新如洗，谁不希望照耀大地的阳光是灿烂如金？“污染环境千夫指，保护环境万人颂。”只要我们保护环境，珍惜资源，我们的地球还是一个充满缤纷色彩的世界，还是我们人类美丽的家园！

建议人：xxx

20xx年xx月xx日

为了加强食品安全第一责任人的责任，切实保障人民群众身体健康和生命安全，本单位郑重承诺：

一、严格按照《食品安全法》等法律、法规从事食品经营活动，对社会和公众负责，诚信经营，保证食品安全，接受社会监督，承担社会责任。

二、建立食品进货检验记录制度。采购食品时检验和索要供货方的营业执照、许可证和食品质量检验报告等相关证照复印件，并按进货批次向供货商索要食品进货票据，如实记录食品进货检验记录，保存限期至少两年。

三、执行从业人员健康管理制度。经营人员每年进行健康检查，取得健康证明后方可从事食品经营活动。

四、配备专兼职的食品安全管理人员，制订保证食品安全的规章制度，按要求参与《食品安全法》的培训教育活动，组织单位食品从业人员开展经常性的食品安全知识培训。

五、按照保证食品安全的要求贮存食品，定期检查货架及库存食品，对婴孩子配方乳粉、临期食品、保健食品、转基因食品应设立专柜（专区）销售，并设置提示牌，及时清理变质或者超过保质期的.食品。

六、关于自检或监管部门公布的不合格食品，立刻采取下架封存、停止销售等措施，告知相关生产经营者和消费者，记录停止经营情况并报告辖区食品监管部门。

七、主动向消费者提供销售凭证，自觉履行不符合食品安全标准的食品更换、退货等义务。帮忙监管部门做好不合格食品的退市召回工作，按照相关规定赔偿消费者损失。

八、保证食品流通经营场所的环境、设备、设施，符合与食品经营、贮存、流通相适应的要求。

九、保证不销售冒充伪劣食品和国家明令禁止的食品。十、保证食品广告的内容真实，不含有虚假或者夸大的内容，不涉及疾病预防、治疗功能。

本单位将严格履行以上承诺，如果有违反，愿意承担相应的法律责任，并接受行政处罚。欢迎社会各界予以监督。

承诺单位（盖章）：

承诺人（署名）：

日期：

针对自身存在的“不严不实”问题，我将重点从以下几方面做好整改落实：

一是理论与实践相结合。对待办公室工作，在注重理论学习、提高党性修养的同时，坚持理论联系实际，把着力点放在学以致用上。加强与周边兄弟县市的横向交流，加强联络、交流信息、互通有无、借鉴经验，不断加强对京津冀协同发展规划的思考，努力提升参谋服务水平，为协同发展贡献力量。学习其他县市办公室的先进做法，取长补短，努力做到运用科学理论对一些现实问题进行深入思考，从理论和实践的结合上做出正确的判断，努力做到运用科学理论全面审视自己的思想和行为，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。真正按照“三严三实”的要求，做一名理论扎实、躬身实践的好干部。

二是努力强化宗旨意识。我将始终保持正确的权力观，时刻牢记自己手中的权力是从哪里来的、应该为谁所用，在面对来到机关上访的群众，加大重视程度和服务力度，始终把群众的利益放在首位，让权力为人民服务，严格、谨慎的用好手中的职权，并帮助分包企业和乡镇解决好业务上的难题。同时，作为机关工委书记，我将履行好职责，对于一些工作难点，提高攻坚意识，自我加压，增强紧迫感和危机感。

三是不断提高自我要求。今后，我要进一步坚定理想信念，坚持党性原则，清廉从政、干净干事，时刻注重自重、自省、自警、自励，始终把严以律己作为“座右铭”，强化自我约束和自我管理，加强对办公室工作的各项要求，守住底线，努力提高标准，规范各项规章制度，制定行为准则，从按时上班下班这类小事抓起，对违反办公室要求的要加大惩处力度，从根源上避免自我放纵、自我沉沦的现象发生。

四是坚持一切从实际出发。努力将__的实际情况同京津冀协同发展的大势紧密联系起来，真正把工作重心对准群众需求最迫切、愿望最强烈的地方。充分发挥好市委办公室联系上下、协调各方、服务全局的作用，发扬“钉钉子”精神，环环相扣、步步为营，对于重点工作和项目，加强协调督导，发挥好办公室的参谋助手作用，为领导、为基层和部门、为群众搞好服务。

五是扎扎实实干事创业。坚定务实创业信念，时刻把实干放在心头，努力落实在为人民服务的具体实践中，增强创业的勇气和信心，结合办公室工作，我将主要完善好队伍建设工作，发扬好办公室传帮带的精神，重点关注、重点培养年轻干部，避免青黄不接、人才断档。在培养方法上，多压担子，让他们在工作实践中经受锻炼、有所收获、快速成长。另外，继续发扬办公室认真负责、甘于奉献的优良传统，让年轻干部坚持好作风、尽快出成绩，为市委工作的高效运转打下坚实基础。

六是依照原则做人做事。始终坚守共产党人的精神追求，始终坚定马克思主义的信仰，始终坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，对党忠诚。进一步强化对工作的责任意识，坚持言行一致、表里如一，对党、对同志讲真话、讲实话、讲心里话，坚决做到实事求是，真实、客观反映问题，切实履行好工作职责。

依据杨浦区教育学院集团发展规划以及学校办学理念和文化及进一步完善师资队伍建设机制，创设分层打造各梯队，确立梯队建设的整体策略，在课堂文化建设与优质教学实施两条路径形成下一阶段教学工作思路，从课堂、学业、评价三方面提升教学质量。从而更好地做好学生教育、学校发展的有关工作，办老百姓家门口的好学校。

一、指导思想

为进一步深化学校课程改革，构建符合学校办学目标、办学理念的课程体系，推进创智课堂校本化实施，聚焦学校教育质量整体提升，以《上海市中小学学业质量绿色指标》为引领，以提高课堂教学效能为主线，以提升教师课程实施能力为核心，促进学生学业水平提升和学校内涵发展。

二、具体措施

（一）激活每一个细胞，打造优秀教师团队

提高教学质量的关键在于教师的教育教学能力。师资队伍的建设，为有序、务实、深入 地推进课程改革提供有力保证。激活每一个细胞，形成智慧的合力，实现教师专业能力的飞速发展，带动校本化课程实施的执行力。

1、“私人订制”——打造骨干教师团队

学校中40岁以上的教师达60%，如何挖掘这部分教师的潜能，让其发挥更大价值？对个人有想法，有能动性的教师，学校给与帮助、培养和搭台，让成熟教师个性化的发展。

(1)进一步扩大高级教师的队伍，并将根据高级教师的评审要求定点培养。2020年推送2位教师申报；2021年再推送2为教师。最大程度地实现教师的个人价值。

（2）进一步提高学校区级骨干、骨干后备、教学新秀的比例，看准苗子，个性培养，力争在新一轮评审中比例提高到学校教师占比的15%—20%。

2、“跟岗轮训”——加强组长队伍建设

以学校“集团化办学背景下“拟影子教师”培训机制建设”课题研究为抓手，开展教师专业发展的策略、途径、机制研究。学校每学期派两位教研组长或备课组长到教研室进行松散型跟岗培训，通过“四带”：带课堂，带教研，带课题，带课程的策略提高组长层面的组织能力、管理能力以及促进其学科教研、教育科研与课程建设素养的提高。

3、“个别带教”——提升青年教师教学能力

随着学校不断扩班以及不断招聘新教师，今年5年教龄之内的青年教师将达学校教师数的40%，青年教师将成为学校教学的主要力量，提升青年教师专业能力是提高学校教学质量的关键。学校将聘任教研员与青年教师（原则上5年教龄之内）针对课程教学实施的基本要求，开展教学实施和教学研究基本能力的培训，规范教师的教学行为。并在现有的基础上继续扩大带教人数，对有潜力的青年教师实施“个别带教”，让部分青年教师能在教研员的带教下脱颖而出。

（二）问题导向，以高质的教研提升质量

学科教研组建设，以校本教研活动为载体，师资梯队建设为中心，教师个体能力提高为目的，教研制度建设为保障，提升学科品质。

1、蹲点教研组（备课组）指导，提升学科教研品质

教学研究是学科建设的依托，校本教研是促进教师专业化发展和推进学科建设的有效途径。保障研修主题的聚焦性是落实基于课程标准的重要因素。邀请相关学科的教研员蹲点学校学科教研（备课）组，开展有针对性的学科研修指导，以问题为导向，凝结学科教研组开展基于课程标准的教学与实践研究，帮助教师将课程与教学整合起来，树立课程意识，提升专业素养和学科品质。按照“梳理现状——分析问题——确定专题——制定计划——参与研讨”的流程，指导学校教研组开展有针对性的专题研究。

小学教研室陈瑾，蹲点带教数学教研组

小学教研室朱婕，蹲点带教英语教研组

小学教研室叶小青，蹲点带教语文教研组

2、项目引领，以课题研改变教学观念

学校目前有7个项目，结合项目的研究和推进，要求每位教师参加一个教育研究团队，以项目领衔的形式教师自愿组成研究团队，团队成员在专家、名师或领衔人的引领下学习新的教学理念，结合工作实际，合理地运用专家经验，依据专家指点、尝试实践，反思修正，形成具有自己特点的教学风格。通过团队研究强化教师群体间的专业切磋、协调、交流与合作，共同分享经验，互相学习，彼此支持，共同成长，达成共同愿景，能形成一至二个区级以上学习型班组。在“专家引领、同伴互助、自我反思”中，进一步加强教师意识，转变教学观念。

课程领导力项目——叶小青

生命教育项目——徐群

体育兴趣化——施利娟

（三）整合项目，形成校本化课堂教学模式

学校以“课程领导力”作为学校创智课堂改革的依据与标准，开展以点带面、逐步卷入的课堂改革行动，以试点学科先行、其他学科跟进的方式，带领全校教师开展课堂教学的研究。

1、继续做好课程领导力视域下的课堂文化转型

(1)以“创新思维，合作学习”为目标，通过国家课程的校本化实施与校本课程的.开发，进一步完善“三层级五文本”编制。结构化单元教学设计，使学校课程结构逻辑更合理，学校特色更鲜明；结合创智课堂的建设，优化课堂教学过程，使教师的教学理念进一步更新、教学手段进一步优化。

（2）从“单元教学设计”入手，带动课堂文化的其他方面的变革，实现学校课堂文化转型。并通过“单元教学设计”将学校的办学理念、育人目标转化为学校课程目标；将课程目标转化为学校课程体系；将课堂文化转型目标转化为具体的课堂要求、课堂行为。

（3）优化课程的评价方法，明确以评促教。以小学生学业质量绿色指标综合评价为契机，制定综合性的课程评价方案，科学、及时、有效地评价教师教学质量、学生学习状况，创智课堂校本化建设等。着重针对评价目标、评价任务、评价活动、评价标准对学生的学习参与程度、合作态度、合作能力、创新意识的评价应予以进一步研究，设计相应的评价工具与量表。充分利用评价结果，及时调整和改进学校课程计划、课程实施等，提高学科品质，促进学生全面发展。

2、深化拓展“创智课堂”教学实践

（1）构建“目标导航下的灵动课堂”

在已有指向学生思维品质的“创智课堂”建设基础上，在语文课堂中试行“学习目标问题化，问题解决目标化”为内核的“灵动”课堂范式，使教学创新成为风气和习惯，调整教师的教学行为，使学生的学习方式发生改变，力求实现满足学生求知、求解的愿望与要求，激活质疑、答疑的目标与目的，最终达成学习目标。

（2）抓住思维对话中的“师——生、生——生”对话环节，建立“教师引导、合作学习、评价激励”的课堂制度，加强“和谐、高效、思维对话”课堂建设。并通过“开放性教学策略”、“互动性教学策略”、“问题资源利用策略”、“个性化教育策略”的研究与实践，进一步关注教师教学的过程与方法的落实。

（3）聘请专家进一步对学校的项目的校本化实施予以诊断、提炼、总结。

（四）关注差异，有效提升学业质量

（1）根据学校课程计划，编写课程单元规划、单元教材教法分析、单元教学目标设计、单元学习活动设计、单元作业设计、单元评价设计、以及单元资源设计，提升教师命题设计的能力。以五年级为重点研究年级，结合绿色指标，编制基于学生学情的系统的校本化作业和命题题库。

（2）通过教研活动，研读教学基本要求，落实单元整体实施；重点进行学法研究，注重过程方法指导，在优化课堂教学的过程中提高课堂教学艺术水平；提升教师素养，深入解读文本，进一步培养提高教师“读题——解题——编题——组题”的能力。

（3）引导教师充分关注学生差异，关注学生课堂学习经历，针对学生的差异，分析原因，探索课堂教学模式，改进教学方法，制定辅导方案，通过线下线上的方式予以落实。线下：学校通过每天下午四点至六点的“小豆豆公益课堂”对学有困难的学生进行辅导。线上：每天并利用腾讯网络直播课堂、微信互动课堂等现代技术教育方式助力学生的个别化辅导。

2、您应该和同学们打成一片，有空与学生一起娱乐！这可以让您多一分快乐，少一些烦恼。有烦恼时您可以找他们聊天什么的，学生也就更愿意与你打交道了。

3、作为一名老师，应该给每一位同学施以同样的爱，要切记不伤他人自尊。

4、可以在课上实行操行评分制。

5、当自己的学生犯错误时，您就会很生气，感到伤心，遇到这种情况不能急，要分析一下学生犯错误的根本原因是什么，然后清楚地向学生说清楚。

6、在班上，要对全班提出本班的口号，比方说，“努力奋斗，争创一流！”等等，可以激励同学们前进。

7、老师在班集体中，应该对学生给予同样的关爱，不能偏心，如果偏心的话，有些同学就会妒忌，因而对这门学科也不感兴趣了，即使你教得再好，他（她）对你的课也就自然不那么热心了。

8、老师，我觉得您讲课的时候，有些地方没讲清楚，因为您实在是讲得太快了，以至于讲了后我还是迷迷糊糊的。就，让他们把我当作一位朋友。

9、老师可以在班上来个“众说纷纭”，让全班的同学把平时对老师的看法或建议写在纸上，交到老师那里一一过目。老师可以从中发现自己的长处和不足，在以后上课时就可以取长补短了。

10、上课时有人讲私话，如果老师你看见了，不用去打他们或者骂他们，甚至也不用去说他们，你就提问题让他们回答，围绕这个问题百般地为难他，让他出尽洋相，这样他们也就会不好意思在上课再讲私话了。

11、您可以开展许多有益的活动，比如：讲故事比赛、朗读比赛、听写比赛等等。

12、老师要经常在课堂上回忆讲过的内容，以免同学们把学过的知识忘得一干二净。

13、老师可以向我们介绍一些好作文、好文章让我们去阅读，让我们有机会享受美文快餐，使我们的阅读写作水平提高得更快。

14、老师在上课时加快点速度，使讲完一课在半节课左右，剩下的就出一些题目让我们去做，看我们是否掌握好了已经学过的知识。

15、不是每个同学都爱好娱乐吗？不是每个同学都爱好做游戏吗？好啊，那我们可以利用做游戏的方式来安排课堂学习活动，老师可以多举办一些与自己学科相关的游戏，同学们上课的劲头也就来了。

1、公司在执行力方面需要进一步加强，要首先做到做大执行力，树立先进榜样，仅有这样员工才会有动力和模范去完成自己的工作。

2、鼓励员工多提正确推荐预案，公司给以充分重视，对书面推荐均有正式恢复，采用者，给予必须奖励，鼓励员工积极参与公司管理，增强主人翁意识。

3、创造条件，丰富图书报刊杂志，出台激励措施，鼓励员工自发学习，提高素质或为优秀人员带给外出学习培训成长福利。

4、岗位职责岗位说明书工作流程图：推荐公司制定各岗位职责岗位说明书工作流程图，明确公司各部门员工岗位职责，岗位资料和工作流程。

5、完善公司的奖罚制度。

6、定期的做一些员工调查，认真的查看员工的`心声，激发大家积极性，减轻工作压力。

7、计划执行方面：推荐部门和科室在召开工作会议时制定好计划，落实人头，跟盯完成，完成状况纳入考核，切实到达提高工作效率目的。

8、期望公司能够开展些业余的活动促进员工的团队意识和积极心态。

9、员工培训与管理，定期对公司员工进行技能礼仪效率培训，增强员工的实际操作潜力，端正服务态度，合理利用时光安排工作。

争创全国文明城市是市委、市政府做出的一项重要决策，对于进一步提高全市文明程度和社会公众的整体素质，创造文明、洁净、优美的工作、生活环境，具有重要的战略意义和现实意义。控制和减少吸烟造成的危害，保障公民健康，提高环境卫生质量，是文明城市创建的一项重要内容。

众所周知，吸烟有害健康，对身体健康百害而无一利；吸烟导致的环境污染引出的一系列连锁反应，对国家、社会、家庭和个人，都存在巨大危害；另外，吸烟还是引发火灾的重要根源之一，极易引发安全事故。面对烟草带来的危害，全市广大干部群众应当立即行动起来，主动摒弃吸烟陋习，自觉为禁烟作表率，积极营造禁烟的良好氛围，倡导科学、文明、健康的生活方式。

在此，我们发出如下倡议：

一、各机关、企事业单位要积极开展禁烟活动，做到单位有禁烟制度，禁烟场所有明显禁烟标志，无烟灰缸等吸烟用具，努力营造无烟环境。

二、广大干部职工要以实际行动禁烟，从自身做起，不在室内公共场所和工作场所吸烟，禁止会场吸烟，争做创造无烟环境的模范。

三、广大干部职工、教师、医务工作者要成为禁烟的义务宣传员和志愿者，积极宣传吸烟的危害，主动、耐心地劝阻吸烟者，推动文明风尚的形成。

四、广大市民群众要强化禁烟意识，自觉遵守公共场所道德，做到不在室内公共场所和工作场所吸烟。

五、广大市民群众要对禁烟场所的吸烟行为及时进行友好的提醒和劝阻，并劝告吸烟者尊重他人免于被动吸烟的权利，尤其是要劝告在青少年、儿童面前不吸烟。

六、广大市民群众在日常社交中，要鼓励吸烟者早日戒烟或少抽烟。

不在室内公共场所和工作场所吸烟，不仅是一项社会公德，更是现代文明的体现。让我们携起手来，追求科学、文明、健康的生活方式，从自己做起，从现在做起，拒绝烟草，珍爱生命！为创建文明、洁净、和谐的无烟环境，进一步推动文明城市建设而贡献力量。

建议人：

20__年_月_日

尊敬的市领导：

你们好!我是xx小六年级二班的一名学生。

在这个美丽的城市里，我们快乐地成长着，幸福的生活着。以前，走在街道上，看到的是干干净净的马路，风儿吹过来，树叶发出“哗哗”的响声，那声音真悦耳，使人心情舒畅。大桥下是清澈见底的剑江河，犹如一面明亮的镜子。我喜欢以前的都匀城，因为它干净，漂亮，繁华，可爱。

可是近些年来，我们走在街道上，经常会看到被人们抛弃的白色垃圾，还有吃剩的香蕉皮、罐头，还有人们随地吐痰这些不文明的现象。人们一点也不珍惜清洁工的劳动成果。剑江河里的垃圾也逐渐多了起来。河面上漂浮着很多垃圾;有人们吃剩下的苹果核，还有人们喝饮料用的塑料杯，还有人们吃完烧烤后剩下的竹签......让人看起来感到很不舒服!

就这样，这个城市失去了昔日的辉煌与灿烂。

我们生活在这个城市，就有责任保护它。这个城市原本应该在人们的保护下变得更加美好，越发辉煌，可是为什么会变成这个样子呢?都是因为人们不保护环境而造成的。我认为人们应该保护环境，在此我建议人们做出以下改善：

(一)像塑料袋等可以重复利用的化学物品，不要把它扔在地上，更不要把它们埋在土里。

(二)不要乱扔垃圾。把垃圾归类放好后放在相应的.垃圾箱里。

(三)变废为宝。在我们生活中有许多废电池，可以把废电池汇集起来，送到生产厂，重新加工。使电池能够再次为我们做出贡献。同时也保护了环境，珍惜了资源。

(四)多弯腰。当我们弯起腰捡地上的垃圾时，心里一种自豪的情感油然而生，多做了一件好事，保护了环境。

(五)珍惜资源。我国人口已经超过十三亿，由于人口的剧增，促使人们为了生存不断向大自然索取，为了满足自身的需求而破坏环境。我们应该多栽树木，不要乱砍伐树木，保护生态环境更是刻不容缓。

以上建议是我的片面之词，如有不恭，请谅解。但我仍要呼吁人们要保护环境：“人类啊，醒悟吧!保护环境就如同保护自己。让我们一起努力，共同创造更加美丽的明天!”

建议人：xxx

20xx年xx月xx日

过去的的6、7月份，我们机电系统职工付出了辛勤的努力，我矿机电管理基础工作得到了持续稳步提高，机电事故大幅降低，设备开机率进一步提高。在山西焦煤对我矿二季度机电安全及质量标准化工作检查中取得了93.1分的好成绩。下面我代表机电科对我矿机电安全管理工作中存在的问题与整改措施做一通报。

一、我矿供电系统还不是那么坚强可靠。虽然我们从去年年底至今在打造坚强供电系统方面做了大量工作，共投资了520万元，但在进入今年的雷雨季节后还是连续发生了三起因雷击造成的大面积停电停风事故。最严重的是2012年7月15日凌晨，我矿35kv两回线路连续落雷，造成110kv变电站供35kv变电站两回线路相继掉闸及造成供电系统电压瞬间垮落，共造成井下7个掘进工作面因停电停风瓦斯超限。打破了我矿长时期的杜绝了无计划停风停电和瓦斯零超限的良好局面充分。说明我们供电系统特别是地面供电系统离坚强的供电系统目标还有很大的差距，提升的空间还不小，同志们仍需努力。

二、我们在7月份对我矿井下接地网进行了一次集中隐患排查，发现存在的问题还不少。主要有：南三采区未设置接地母线与南轨大巷的接地母线相接;井下多处局部接地极接地电阻普遍大，如24208临时配电点移变接地电阻63Ω，24208回风巷口风机开关主接地309Ω。远远超过2欧姆的要求;中央水仓里主、副接地极生锈严重，接

地母线接地电阻达3.69Ω，大于2Ω要求;我矿井下36伏以上接线盒除高压接线盒外，都未按规定设局部接地极;我矿井下局部接地极还不标准，截面偏小，不符合规程要求，甚至有些队组如钻机队拿铁棍做为局部接地极。

三、目前我矿井下供电系统实现了漏电保护选择性，但还未实现过流保护选择性。我们在高压供电系统过流保护方面目前采取的原则是牺牲选择性，确保可靠性，造成工作面一有风吹草动，就顶至变电所进线上，甚至顶到中央变电所。给查找事故点造成困难，一定程度制约了生产。

四、目前我矿局扇供电系统还算可靠。存在的问题是局扇组合开关没有失压延时保护功能。一旦发生电压垮落，变电所里局扇馈电开关虽然供电正常，而局扇开关保护动作造成局扇停运。我们还不能做到每处局扇群或局扇有专人看守。北翼采区局扇运行方式不合理，专供风机为运行风机，直供风机为备用风机，造成局扇运行不可靠。

五、井下机电违章现象还不能杜绝，如私拉乱接、明火操作、开关封保护等现象在6、7月份查出多起，都已进行了追查处理。

六、井下电缆吊挂比较乱的现象还未改观。主要体现在通风科监控队负责的监控线与矿调度电话组负责的电话线、人员定位线等小线吊挂各自为政，咋方便咋来，没个规矩或有规矩不遵守。多根小线成捆与采区负责的动力线搅浑在一起吊挂，严重不符合标准要求。虽多次整改，没明显改观。南三采区电缆吊挂比较乱，现场办公和整改方案已制定快50天了，负责施工的二采区机电队到目前为止，没多大进展。井下所有动力电缆都存在电缆标志牌不全等问题。

七、掘进队皮带管理方面还是我矿机电管理的薄弱环节。我矿正规队组所负责的掘进依然存在皮带跑偏、托辊磨损超限不及时更换、皮带托辊上的毛毛多不及时处理，机尾缓冲托辊确缺失、撇托辊等在小窑都不会出现的现象在我矿还依然存在。我矿正规掘进队组所管的皮带状况总体不如外委队组皮带。不服气可以到井下南轨二号底抽巷去看。

八、我矿主斜井皮带长期靠逆止器停车。同时未按规定装设断带抓捕器。

九、北轨大巷4700米至龙华垣区段大巷照明还未铺设。给该区段的大巷机车运输造成隐患。

针对以上存在的问题，我们提出以下整改措施：

一、由机电科负责，继续打造坚强的供电系统。除了继续加大对地面供电系统日常巡检和灾害天气的值守，消除供电隐患外，我们要结合中国矿院对我矿供电系统评价报告中对我矿供电系统提出的问题和建议，整改我们供电系统存在的问题(目前此报告中国矿大还未出来)。同时结合我矿第三电源点的建设锲机，继续对我矿供电系统进行升级改造，进一步打造坚强的供电系统。

二、针对我矿接地系统存在的问题，机电科已制定了整改方案，望两个采区积极组织实施，力争在8月份完成，机电科负责指导、验收。同时要求通风科监控队、矿调度电话组、运输科等单位分别对各自负责的地面监控系统、通讯系统、入井管路等接地系统每月进行一次检查测试，机电科每季度测试一次，发现问题及时整改，确保接地系统符合要求。

三、关于北翼采区局扇运行方式改变问题。目前方案已制定完一采区准备队正在实施整改中。一采区准备队力争8月上旬完成。机电科积极与局扇组合开关厂家联系，把局扇组合开关加失压延时功能做为科研攻关项目来做。同时要求两个采区局扇管理队组必须做到灾害天气保证局扇群或局扇处有专人值守。

四、目前机电科对井下供电系统实现过流保护选择性已制定出初步方案。充分发挥我矿井下高压三段式过流保护的功能具备的过流保护选择性的优越功能，对井下高压系统过流进行重新整定，争取实现工作面短路不顶变电所功能。

五、机电科除日常机电完好检查外，定期不定期进行机电专项检查。现在正进行为期20天的三季度机电完好和供电专项检查。检查的方式是设备逐台过，五小元件逐件过，电缆逐米过。能打开的地方必须打开检查。从昨天在南一采区检查的情况来看问题比较多，形势不容乐观。对检查出的严重问题，我们机电科严格按照《沙曲矿电气管理处罚条例》进行处罚。

六、掘进队一定要加强皮带管理。我们机电科一定要加大皮带的检查力度。如发现皮带托辊干磨、别托辊、跑偏严重不处理，一类按机械失爆论处。同时我们机电科保证皮带托辊等易损件的供应。

七、要求运输科及皮带队认清形势，必须在8月份完成主斜井皮带抓捕器安装工作。逐步恢复主斜井皮带的制动功能，避免长期依靠逆止器停车。

八、要求运输科机修队与一采区准备队共同配合，在八月份完成北轨大巷照明延伸工程。

同志们，我们一定要守住杜绝无计划停电停风事故，消灭机电三把火、机电大型事故的底线，细化机电质量标准化工作，做到动态达标，经得住上级部门的检查，为我矿机电安全及质量标准化工作作出我们应有的贡献。

我公司本着“高质量，优服务，求发展”的精神，以“优质产品、合理价格、贴心服务”的理念和负责、公开的原则向您郑重承诺：

一、产品配发检验合格证书和适量使用说明书，以确保用户能正确安装使用我公司产品。

二、我公司保证出厂的产品均按有关国家标准生产和检验，不合格的产品决不出厂。保证严格履行、兑现产品三包，严格执行国家工业产品售后服务有关规定。

三、用户对我公司产品提出质量异议，公司保证在接到用户提出异议后24小时内作出处理意见。若需现场解决的，保证派出专业技术服务人员，并做到质量问题不解决服务人员不撤离。对每件用户反馈的产品质量问题及处理结果我公司将予以存档。

泰州市长浦化学试剂有限公司

xx年12月27日

xxxxxx医院：

我校xx级本科班学生×××将于20xx年xx月中旬至20xx年xx月中旬进行为期两个月的毕业临床实习。

该学生入学四年以来，系统学习了中医学的各门基础和临床课程，并学习了部分专题，专病的选修课，而且在课堂教学中进行了课前见习和课间见习，初步接触过中医的临床实践。按教学计划，第五年为毕业实习。

毕业实习是培养学生独立分析问题，解决问题能力和科学思维力法，巩固和提高所学的基础理论和临床知识，技能，对学生进行综合训练的重要阶段。凡未参加毕业实习的和未通过实习考核的学生，一律不准毕业。为继承和发扬中医学，培养更多的中医人才，望贵医院能接受该生来实习为盼。

实习科目根据实习计划中要求由本人与贵院确定，实习结束后，请贵院各科室负责医师填写毕业实习鉴定表并由医教科审核盖章后交回我院。

此致

敬礼！

xx学院

20xx年x月xx日

很有必要给自我制定一个个人发展计划，以使自我能更好的适应自身主角。作为人事专员，我主要负责薪酬核算，结合目前的工作特点，从以下几方面来谈我的个人提升计划：

一、自身现状分析

(一)优势分析

1、做事有耐心，有恒心，能够有序的处理繁琐的事情。

2、用心上进、学习潜力较强。

3、遇事沉着冷静、抗压潜力较强。

(二)不足剖析

1、时间管理潜力较差。

2、EXCEL办公软件熟练程度一般。

3、逻辑思维潜力较差。

4、表达潜力较差，文笔一般。

二、个人潜力提升具体方案实施

(一)、合理安排利用时间，提高工作效率。

1、学会列清单，把自我要做的每一件事情都写下来，这样做首先能让你随时都明确自我手头上的任务。不要轻信自我能够用脑子把每件事情都记住，而当你看到自我长长的list时，也会产生紧迫感。

2、根据帕累托原则，就应对每一天要做的事情分清轻重缓急，对每一天要做的事情做如下的排序：

A.重要且紧急——务必立刻做。

B.紧急但不重要——只有在优先思考了重要的事情后，再来思考这类事。

C.重要但不紧急——只要是没有前一类事的压力，就应当成紧急的事去做，而不是拖延。

D.既不紧急也不重要——有闲工夫再说。

3、每一天工作结束后对工作清单进行回顾与检查，透过回顾及检查所有清单并进行更新。

(二)关于EXCEL应用技能的提升。

1、每一天花1-2个小时在网上下载视频学习。

2、学习的资料有以下几点：

快捷操作与表单设计、常用函数、查找与比较、统计与汇总。

3、在工作中进行实践，不断检验学习成果。

(三)关于逻辑思维潜力的提升

1、在记忆方面的提升

(1)在工作学习中，将各种信息、知识分门别类、有序地加以储存(将短时记忆转为长时记忆)，经常性地对知识进行系统化地整理，使知识记忆牢固，知识有序的储存，在具体思维过程中所需的问题信息、背景知识就能被迅速检索、有效地激活运用。

(2)在对材料分析的基础上，用列表、提纲树状图的方式把知识条理化、系统化，从而强化对知识的理解与记忆。

2、在思维的程序与策略方面的提升：

熟练掌握思维的程序化策略，在工作生活中，把自我置身于问题之中，善于发现问题，多思考、多总结，多运用。

(四)强化表达潜力，提高文笔水平

1、在工作生活中，自信、大胆、用心、主动地多与他人沟通交流，勤学好问，谦虚求教。

2、业余时间广泛阅读各类有益书籍，汲取各领域知识，丰富自身知识结构，将工作与思考相结合，尽可能创造性地开展工作。

3、用心收集素材，将优美文章或段落摘录下来，不断积累，多思考，多想象，多观察，勤写作，不断提升自身文化修养水平。

总而言之，在以后的工作生活中，严格要求自我，把计划落到实处，不断提升个人潜力!