电路中发生什么变化的电流叫交变电流(最新20篇)

发包人: (以下简称甲方)

承包人： (以下简称乙方)

结合本工程具体情况，经甲乙双方洽商一致，为明确在施工过程中的各自责任、权利和义务，促使双方创造条件，搞好配合，按期、按质及有关规定完成任务，双方在平等、互利、自愿的基础上签定本协议，以资双方共同遵照执行。

一、 乙方资质情况

1.资质证书号码：

2.发证机关：

3.资质专业及等级：

二、 工程概况

1、工程名称：

2、工程地点：

3、工程范围：所有施工图上的水、电、暖及空调管、雨水管、地漏、打洞、配管、厨卫间墙体的预留洞、预埋管及施工后期管道堵洞等全部安装内容;安装部分的现场安全文明施工用工、现场临时用工及自身产生的垃圾外运费用等;配合甲方前期临建施组编制、临建水电安装及施工过程中临建水电修改、后期配合等。

4、施工承包方式：包人工、包材料、包机械、包质量、包工期、包安全文明施工、包风险。

三、工程工期

总日历工期 日历天(执行总包合同)。

四、工程质量

1、质量标准：乙方必须严格按照现行施工验收规范及施工图纸要求进行施工。

2、质量等级：结构中州杯。符合验收规范、强制性标准及验收评定标准施工的分部、分项工程一次验收合格率达到100%，乙方施工的分部、分项工程一次验收合格率连续三次或累计五次不能达到一次验收合格的，甲方有权单方面解除合同，给甲方造成损失的应予以赔偿，其余一切责任由乙方承担。

3、乙方应认真按照标准、规范和设计要求及甲方代表依据合同发出的指令施工，并按现行施工及验收规范标准进行自检、评定、报验，乙方报验时，根据形象进度，对需隐蔽的安装项目的验收情况应告知现场质检部，另外对于工序交接时安装方面出现的质量隐患乙方应及时整改，保证不耽误工程正常进行，由乙方原因导致的质量事故及返工、修改，乙方承担责任及一切费用。

4、乙方施工的工程质量达不到本合同约定时，无条件返工至约定标准，并赔偿由此给甲方造成的一切损失，同时承担建设单位对甲方的罚款及损失。

五、安全文明施工要求：省级安全文明达标工地并杜绝除轻微伤以外的安全事故。

1、乙方按有关规定配备一名持证的安全管理人员，配合甲方做好安全管理，采取严格的安全防护措施，承担由于自身安全措施不力造成事故的责任和因此发生的费用。

2、乙方应遵守工程建设安全生产管理规定，严格按安全标准进行施工，并随时接受行业安全检查人员依法实施的监督检查，采取必要的安全防护措施，消除事故隐患，杜绝死亡和重伤。

3、甲方应对其在施工场地的工作人员进行安全教育。

4、乙方在施工现场内使用的安全保护用品(如安全帽、安全带等)，由乙方负责供应，自行承担。

5、乙方应保证宿舍、厨房清洁卫生，发现乱倒剩饭菜，宿舍杂乱无章以及随地大小便者，每发现一次罚款50元。

6、乙方每天收工前应清理现场，确保现场清洁卫生，产生垃圾负责运到指定位置，并及时将设备上锁，避免别人乱动，每发现一次罚款50元。

7、对于特殊工种，乙方必须持证上岗，把特殊工种人员证件报到安全部备案，并严格按操作规程操作，因违章作业造成的一切后果由乙方负责。

8、乙方进场人员，施工前必须进行文明施工和安全生产教育。

9、进场人员必须佩戴劳保防护用品，不按规定佩戴者每人次罚款50元或责令其退场。

10、乙方必须达到省级安全文明工地，否则按30000元扣除。

11、按甲方统一规划堆放材料、机具，按甲方标准化工地要求设置标牌，搞好生活区的管理做好自身责任区的治安保卫工作。

六、合同价款

1、建设单位审计优惠后的安装预算价款+安装工程变更、签证价款=安装工程决算价款。

2、乙方应按决算价款：在甲方与建设单位签订施工合同优惠率 % 的基础上，乙方人承诺安装工程按总造价 % 向招标人缴纳管理费。

3、乙方按工程造价分摊甲方办理与本工程有关的一切施工手续所发生的费用。

4、按工程造价承担相应的安全文明施工措施费。

5、乙方水电费用按安装实际数量计取。

6、乙方承担使用的临时设施费、施工现场用电及部分材料使用费等,乙方借用甲方的钢筋、水泥等辅材按1.2元/m2计算。(杜绝浪费，发现一次罚款1000元)

7、每次付款时，乙方应向甲方提供发票(必须是合同所签订公司的正规发票)，甲方应扣除税金3.3%、管理费，使用甲方的材料、机械、水、电、临建等费后付款。

七、工程价款的支付时间、数量

根据形象进度设置节点，节点设置具体如下：工程款按甲方付款的节点支付，每次按已完节点工程量的75%扣除应交的款项后支付。工程进度款付至已完工程量的80%后，不再支付工程进度款;竣工验收合格交付使用后付至合同价款的90%;工程备案决算审计后付至决算价款的95%;剩余5%作为工程质量保修金，在工程保修期结束后结清(保修期时间详见总包合同)。如建设单位未能及时支付工程款，乙方须保证按进度计划连续施工(条件见总包合同)。

八、图纸、资料

1、 乙方负责安装工程总体资料的收集、整理、汇总以及协助甲方向业主进行交工备案。

2、乙方不得将本工程施工图纸及与之有关的技术文件泄露给第三人。

九、项目负责人

1、甲方委派的担任驻工地履行本合同的项目负责人为 。

2、乙方委派的担任驻工地履行本合同的项目负责人为 。

3、乙方驻工地代表应具有责任心、懂专业，按合同规定，行使合同约定的权力，履行合同约定职责，承担应负的责任。

十、甲方责任

1、按建设单位支付工程款的时间支付给乙方工程款。

2、甲方有权清退乙方不服从管理的人员。

3、负责对乙方施工(过程)工程进行监督管理。

十一、乙方责任

1、乙方必须自觉遵守法律法规及有关规章制度。

2、严格按照设计图纸、施工验收规范、有关技术要求精心组织施工，确保工程质量达到约定的标准;科学安排作业计划，投入足够的人力、物力，保证工期;加强安全教育，认真执行安全技术规范，严格遵守安全制度，落实安全措施，确保施工安全;加强现场管理，严格执行有关部门对施工现场的管理规定，做到文明施工;承担由于自身责任造成的质量修改、返工、工期拖延、安全事故、现场脏乱造成的损失及各种罚款。

3、乙方对甲方承诺，严格按照合同约定的工期和质量标准，完成双方约定的工作对象，并在质量保修期内承担保修责任。

4、乙方根据甲方施工总进度计划的要求，完成上述施工计划相应的劳动力安排计划。

5、施工期间接受甲方监督，积极配合并服从甲方的管理，若发生不服从甲方正常管理而造成的纠纷或经济损失，乙方负全部责任并且负责组织人员安全进退场。

6、乙方应组织专门的领导班子，配备满足施工技术、质量、安全等管理的人员，对所承建的工程质量、进度、文明施工、安全等全面负责，乙方负责人应常住施工现场，并且一周内不得少于5天，乙方主要技术操作人员调出、调入应征得甲方同意。

7、乙方代表应积极按时参加生产协调会(每缺勤一次处罚100元)，并严格执行会议决议。

8、进场施工人员应有上岗培训证,否则应接受有关部门的培训安排,并承担相应培训费用。

9、乙方不准使用童工和年老体弱、违法、违纪人员，不准使用有劣迹的人员，如发现立即离开现场;施工现场不准住家属及小孩，每发现一次罚款500元。

10、做好已完工程的成品保护工作，并自行承担其引起的一切经济损失及各种罚款。

11、乙方须服从甲方转发的发包人及工程师的指令，并且必须接受甲方管理人员的巡视检查，对提出的问题，应及时整改。

12、乙方对甲方承诺，严格履行总包合同中与承包工程有关的甲方的所有义务，并承担履行本合同以及确保工程质量的连带责任。

13、乙方不得将本合同转包或再分包给他人，否则甲方有权解除合同，乙方赔偿甲方由此造成的损失并承担违约责任。

14、乙方负责现场内文明施工的相关工作，现场清理及配合有关部门作好对质量、安全、文明施工的各种检查。

15、乙方要有专职安全员。

16、设立民工办公室。

17、楼内不许住人。

十二、竣工与结算

1、竣工验收：工程完工后，甲方应及时组织好验收。

2、工程价款的结算：承包范围内的全部工作经五大责任主体单位验收合格后，乙方应在28天内会同甲方向业主提出工程结算。

十三、违约

1、当发生下列情况之一时，乙方应承担违约责任：

(1)乙方因自身原因延期交工。

(2)乙方施工质量不符合本合同约定的质量标准。

(3)乙方不按约定履行合同的其他义务时，乙方尚应赔偿因其违约给甲方造成的经济损失。

2、一方违约后，另一方要求违约方继续履行合同时，违约方承担上述违约责任后仍应继续履行合同。

3、乙方违反本合同可能产生的后果：如乙方有违反本合同的行为，乙方应保障甲方免于承担因此违约造成的工期延误、经济损失及根据总包合同甲方将负责的任何赔偿款，在此情况下，甲方可从本应支付乙方的任何价款中扣除此笔经济损失及赔偿费，并且不排除采用其它补救方法的可能。

十四、合同解除及终止

1、如在乙方没有完全履行本合同义务之前，总包合同终止，甲方应通知乙方终止本合同。乙方接到通知后尽快撤离现场。

2、如因不可抗力致使本合同无法履行，或因一方违约或因建设单位原因造成工程停建或缓建，致使本合同无法履行的，甲方和乙方可以解除合同。

3、如乙方再分包或转包其承包的工程，甲方有权解除合同。

4、合同解除后，乙方应妥善做好已完工程和剩余材料、设备的保护和移交工作，按甲方要求撤出施工场地。

5、双方履行完合同全部义务，工程价款支付完毕，本合同即告终止。

6、本合同的权利义务终止后，双方应遵循诚实信用原则，履行通知、协助、保密等义务。

7、在施工过程中，若出现下列情况之一，甲方有权终止合同，乙方应限期退出现场：

(1)不按操作规程施工，屡教不改者;

(2)不能按甲方计划完成任务，又不采取相应措施的;

(3)严重不配合甲方进行安全生产、文明施工工作的;

(4)严重不服从甲方管理人员正确指挥的;

(5)严重不遵守甲方各项管理制度的;

(6)技术和管理人员、持证人员不能满足需要，又不补充、培训的;

(7)出现重大质量事故或安全事故时。

十五、其它

1、本工程必须做到安全生产，并积极配合甲方及业主作好各项工作，若出现安全事故，每次罚款50000元，并承担由于自己本身管理不善造成的一切损失和责任。

2、施工期间，若出现打架、斗殴事件，每出现一次罚款5000元，情节严重的移交司法部门处理。

3、不准拖欠农民工工资，发现一次罚款10000元，若拖欠农民工工资，由甲方垫付时，扣除3倍工程款。

4、本工程履约保证金： 万元，返还时间和比例执行总包合同。

十六、合同份数：本合同一式肆份，甲乙双方各执贰份。

十七、补充条款

1、工程总包合同对本合同和劳务招标文件具有约束作用。

2、本合同履行过程中根据合同发生的各种通知文件等书面形式资料均应做为合同条款的补充内容，与合同条款具有等同效力。

3、本合同未尽事宜，双方协商解决，在执行合同中如发生争议，双方应本着实事求是的原则协商解决或报请上级主管部门处理。

4、甲方支付乙方的工程款，乙方应优先支付工人工资，在甲方资金暂不到位的情况下，乙方先行垫付工人工资。

十八、合同生效

合同订立时间： 年 月 日

合同订立地点：

本合同约定 双方签字、盖章 后生效。

甲 方：(公章)负责人：电 话：担保人：

乙方：(公章) 负责人： 电 话：

年月日：

数字电子技术是一门理论与实践密切相关的学科，如果光靠理论，我们就会学的头疼，如果借助实验，效果就不一样了，特别是数字电子技术实验，能让我们自己去验证一下书上的理论，自己去设计，这有利于培养我们的实际设计能力和动手能力。

通过数字电子技术实验, 我们不仅仅是做了几个实验,不仅要学会实验技术,更应当掌握实验方法，即用实验检验理论的方法,寻求物理量之间相互关系的方法,寻求最佳方案的方法等等，掌握这些方法比做了几个实验更为重要。

在数字电子技术实验中，我们可以根据所给的实验仪器、实验原理和一些条件要求,设计实验方案、实验步骤,画出实验电路图,然后进行测量,得出结果。

在数字电子技术实验的过程中，我们也遇到了各种各样的问题，针对出现的问题我们会采取相应的措施去解决，比如：

1、线路不通——运用逻辑笔去检查导线是否可用;

2、芯片损坏——运用芯片检测仪器检测芯片是否正常可用以及它的类型;

3、在一些实验中会使用到示波器，这就要求我们能够正确、熟悉地使用示波器，通过学习我们学会了如何调节仪器使波形便于观察，如何在示波器上读出相关参数，如在最后的考试实验《555时基电路及其应用》中，我们能够读出多谐振荡器的Tpl、Tph和单稳态触发器的暂态时间Tw，还有有时是因为接入线的问题，此时可以通过换用原装线来解决。

同时，我们也得到了不少经验教训：

1、当实验过程中若遇到问题，不要盲目的把导线全部拆掉，然后又重新连接一遍，这样不但浪费时间，而且也无法达到锻炼我们动手动脑能力的目的。

此时，我们应该静下心来，冷静地分析问题的所在，有可能存在哪一环节，比如实验原理不正确，或是实验电路需要修正等等，只有这样我们的能力才能有所提高。

2、在实验过程中，要学会分工协作，不能一味的自己动手或是自己一点也不参与其中。

3、在实验过程中，要互相学习，学习优秀同学的方法和长处，同时也要学会虚心向指导老师请教，当然这要建立在自己独立思考过的基础上。

数字电子技术实验，有利于掌握知识体系与学习方法，有利于激发我们学习的主动性，增强自信心，有利于培养我们的创新钻研的能力，有利于书本知识技能的巩固和迁移。通过在数字电子技术实验中的实践，我收获了许多!

9.4 不可抗力致本合同无法履行。 第20条 一方有下列情形，另一方利益遭受重大影响、损失和损害可解除本合同： 20.1 违反国家法律、政府和行业规定； 20.2 违反_________（公司）制度和规定； 20.3 失去从事出租汽车经营管理资质； 20.4 失去从事出租汽车运营服务资质； 20.5 失去从事出租汽车运营服务劳动能力（暂时失去可中止本合同）； 20.6 严重失职，营私舞弊； 20.7 不履行本合同义务； 20.8 被依法追究刑事责任。 第21条 本合同解除中止，双方签订本合同附件2《_________出租汽车驾驶员运营任务承包合同解除中止书》。 第22条 本合同期满不续订的，自行终止。 第23条 劳动合同终止，本合同终止。 第24条 双方协商一致，可续订本合同，签订运营变更续订书。 第7章 违约责任 第25条 一方违反本合同约定，负违约责任，依_________（公司）制度和规定，向另一方支付违约金；造成损失的，视损失程度支付相应赔偿金。若出现本合同第20条情形的，违约金标准_________元。 第8章 争议处理 第26条 履行本合同发生争议，双方协商解决；若协商不成，可向人民法院起诉。 第9章 附则 第27条 本合同所涉_________（公司）制度和规定： 《_________出租汽车驾驶员劳动合同制度》 《_________出租汽车驾驶员运营任务承包合同制度》 《_________出租汽车运营服务制度》 《_________出租汽车交通安全制度》 《_________出租汽车治安防范制度》 《_________出租汽车标准》 《_________会计准则出租汽车运营收入》 《_________会计准则出租汽车价值保证金》 《_________会计准则出租汽车燃料补贴》 《_________会计准则出租汽车投保》 《_________税务准则出租汽车专用发票》 乙方业已受训详知_________（公司）制度和规定。 第28条 本合同所涉_________（公司简称）适用机构法人： _________的士管理有限公司 _________实业股份有限公司 _________出租汽车有限公司 _________出租汽车有限公司 第29条 本合同未尽事宜，依国家法律、政府和行业规定执行。 第30条 本通用版合同式2份，双方各执1份。 甲方（公章）_______________ 甲方代表（签字）：_________ 地址：_____________________ 电话：_____________________ 签订日期：________年____月____日 乙方（签字）_______________ 乙方代表（签字）：_________ 地址：_____________________ 电话：_____________________ 签订日期：________年____月____日 委托代理人（签字）_________ 地址：_____________________ 电话：_____________________ 签订日期：________年____月____日

返

近年来，随着社会的进步，科技的发展，人们的衣食住行都发生了翻天覆地的变化……

在一九二三年，旧中国的男装服饰只有中山装和长袍，女装也只是有旗袍;而中山装和长袍的颜色也只有三种：白色、灰色和黑色，显得十分单调。看看现在二十一世纪的新中国，衣服的款式和颜色多得你会看不过来，那真是让你眼花缭乱、目不暇接;这不，有传统的中山装、端庄的西服，还有漂亮的休闲服;现在的人们每次出门，都不知道穿哪件衣服好，只好左挑右挑……

新中国成立初期，人们还没有方便出行的交通工具，出门只有靠自己的两条腿行走，一但要到很远的地方去，那就得花上几天几夜甚至更长的时间，这样既费体力又浪费时间;看看现在的交通工具，那真是多姿多彩：天上飞的有飞机，半空中奔驰的有轻轨列车，地下行走的有长长的地铁，公路上还奔跑着各式各样的电动车、摩托车和小汽车，每到节假日更多的是私家车……这时你会发现，再宽的马路也变得十分拥挤，因为车子的增长速度真是太快了!

刚刚改革开放的时候，大家住的都是老房子，城市里是用红砖砌成的平房，农村里是用土坯垒成的草房和泥瓦房;每当刮风下雨的时候，就会出现外面下大雨，家里下小雨的情景，如果遇到发洪水，那就更是苦不堪言，无家可归了……瞧瞧现在的城市，一幢幢高楼拔地而起，还有很多的摩天大楼，那高的你都非得抑着脖子才能看清楚，因为它是高到入云端了……农村也是家家告别了土坯房，盖起了小楼房，有的富裕的人家还盖起了小别墅，那真是一年更比一年强!

从前的爷爷奶奶们，到了老年的时候，牙齿早就光了，腮也瘪下去了，显得十分苍老……你再看现在的科技有多发达，人人都有了医疗保险，生活水平也是大大地提高了，爷爷奶奶们不但可以镶金牙，还可以装上时尚的陶瓷牙，简直可以以假乱真，不信你来看看!

看到这里，你一定会被祖国举不胜举的变化所感动，你也一定会感到无比的自豪和骄傲!因为祖国真是太强大了!飞船都已飞上天了!那么人类居住在月球的畅想也就一定为时不远了……

最后，衷心祝福美丽的祖国繁荣昌盛，六十岁生日快乐!

“十月一日”一个特殊的日子，祖国的生日，六十年的华诞，六十年的祖国历经了沧海桑田般的“巨变”。

是呀，一个“变”字包含着多少的内涵：天空变蓝了，大地变绿了，心胸变宽阔了，祖国变美了，家乡变富了!瞧：坑坑洼洼的小路不见了，随之而来的是宽阔平坦的柏油路通向远方，取代那低矮的小木房的是高大挺拔的大厦，代替那杂草丛生的乱草堆的是那令人心旷神怡的公园。

现在的家我是最熟悉不过的了，而以前的家那是只存在于爷爷和爸爸记忆里的糢糊的影子。爷爷告诉我，小时候他的家很穷很穷，小小的他早早就挑起了家庭的重担，种田下地样样农活都要干，常常是手磨出了泡，肩膀磨肿了，也不会吭一声，尽管一家人起早摸黑地干活，可换来的仅仅是填填肚子的“温饱”。有一年冬天，爷爷在河边不小心弄湿了衣服，因为没衣服可换，就在被窝里躲了一天，差点发高烧得重病。爷爷的感慨是：那时真穷!

爸爸小时候的生活就好了很多，住的是两层的瓦房，吃得饱穿得暖，再也不用为生活发愁，但离富裕还远着呢，爸爸说他小时候想看电视是一种奢侈，后来姑奶奶家买了一台九寸的黑白电视，方圆几里的人都来看，屋子里挤得满满的，窗子外和门口还趴满了人。

现在的我呢?衣食住行玩样样时尚，房间宽敞明亮，装饰一新，家电样样齐全，你瞧那是液晶彩电，你只需一按按纽，世界风光任你欣赏;如果你想认识远方的朋友，只要你轻轻拔动按健，那电话和电脑会让你如愿以偿;如果你想游览祖国的山山水水，那现代化的交通工具会把你的路程缩短!

今天当雄伟的天安门迎来了东升的曙光，当鲜红的国旗在天安门广场冉冉升起，当祝福祖国的声音在苍穹中回荡时，我们会记住，今天是你的生日，我的祖国，我们也会记住，是您给了我们幸福的生活，祖国的变化日新月异，我相信您的明天会更美好!

中国有上下五千年，在这五千年里，我们的祖国在不断的变化：一座座高楼拔地而起;一辆辆汽车在路上疾驰;一架架飞机在空中呼啸而去……

春夏秋冬，日月交替，人们的生活越来越好，科技越来越发达，这不都是我们的祖先创造出来的吗?中国是四大文明古国之一，她的发展是经过历史的考验的，从未间断过，随着时间的推移，中国度过了一次次考验，发展飞快，那现在就让我们来看看祖国都有哪些变化吧!自从中国改革开放30年来，中国人民生活发生了翻天覆地的变化，在经历了从脱离贫困，解决温饱，到迈向小康三个阶段之后，口袋里的钱越来越丰满，生活越来越丰富。改革开放前想都想不到的手机梦、楼房梦、汽车梦、旅游梦……都正在变成美好的现实。

科技的变化让布满杂草的小径，到尘土飞扬的土路，再到宽广的马路、铁路、立交桥等;从以前的步行，到后来的自行车，再到现在的汽车等交通工具。海、陆、空交通工具的更新，把我们的城市、乡村、海岛及国内外连接了起来，使我们心手相连，共同进步。人民富强就是国家富强，人民的生活水平提高了，国家自然也会变得繁荣昌盛起来。你知道什么是和谐社会吗?在我认为，和谐社会便是没有伤人的罪犯，没有黑心得奸商，也没有那些大摇大摆，居高临下，盛气凌人的大老板。

现在的社会，这种现象已经大大的减少，已经开始呈现人人平等的现象了，这便是祖国走向繁荣昌盛的现象，也是祖国的一大改变。中国是一个发展中国家，她正在渐渐的变化着，正在不断的改变着。我们的祖国日新月异，在不断地变化着，这离不开人类的聪明智慧。所以同学们，为了祖国的明天更美好，我们要努力学习科学文化知识!努力吧!

申请人：_________________(写明姓名，性别________________，年龄___________，籍贯________________，现住址________________，联系电话________________，通信地址________________)

被申请人：_________________(法定代表或主要负责人)写明姓名、职务________________、住所________________、联系电话________________

请求事项：_________________

1.

2

3

…

事实和理由：_________________说明(包括证据和证据的来源、证人的姓名、住址等情况)

申请事项，主要看你案件的具体情况，格式很简单，关键是能根据你的情况写一份最大程度维护你合法权益，并能胜诉的申请书;

此致

_________________劳动仲裁委员会

申请人：__________________

______________年________月______日

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好!

我们中华民族历史悠久，有着5千年的灿烂历史和辉煌的文明，在这片越发繁荣的土地上，有着勤劳的人民和我们这些跨世纪的新一代。我们现在已经越来越大了，我们也已经在这片土地上生活了很长一段时间了，我想，我们不一定要等到长大之后为祖国贡献什么，而是现在就为祖国贡献一些我们的力量。

有的同学此时可能会说："我们也只不过是一个小孩子，报答祖国是他们大人的事，我只要做好自己就可以了!"这种想法是在不敢苟同。我们应该时刻想着我为祖国做些什么，也许我们现在的力量还很小，不可能像大人们那样，但是我们能为祖国做的也很多呀。比如：绿化祖国、美化生活环境、好好学习，这些看似平常的事情，只要我们能努力做到，而且是持之以恒地做，我们就已经是为祖国贡献自己的力量了。这样不仅仅是为祖国贡献力量，也是对我们自己的生活贡献力量。因为只有祖国繁荣了，人民的生活条件才会提高，只有祖国的环境污染得到治理了，我们的生活环境才会得到改善，只有祖国强大了，人民的力量才会强大。

所以我们一定要与祖国共同进步，共同发展，我们要时刻为祖国做贡献，而不是从祖国母亲那里索取些什么，只有这样，中华民族才能不断地进步，我们的祖国才能不断的发展。

有一句话说的好："少年富，则国富;少年强，则国强。"现在，祖国还属于发展中国家，我们如果和欧洲的那些经济强国比还有一些距离，只有我们不断的进步，才能逐渐的缩短这个距离。作为一名小学生，一名中国共青团团员，我一定要好好学习，将来当一个合格的接班人，用自己的力量，为祖国母亲今后的发展壮大做出自己的贡献。

为确保全体在校师生的生命财产安全，学校教育教学工作的顺利开展，有效防范消防安全事故的发生，力保消防安全事故发生时能快速、高效、合理有序地处置消防事故，根据上级有关部门文件与会议精神，结合我校实际，特制定本预案。

一、消防安全工作领导组织机构

组长：__

副组长：__

成员：学校行政班子

二、消防安全工作成员的责任分工

组长负责定时召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜。

副组长负责检查各责任组对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成校领导部署的各项任务。

领导组成员具体负责火险发生时全校各年级、各部门突发事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的`畅通和顺利落实；做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故损失减小到最低限度。

消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。

（一）通讯组

组长：__

火险发生时，负责立即电话报告校消防安全工作组和上级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打报警电话119，广播告知全体师生，报险救灾。

（二）灭火组

组长：__

负责消防设施设备完善和消防用具准备，负责检查全校各办公室、教室、宿舍、图书馆和计算机房等地的用电、用火安全；火险发生，立即参加救火救灾工作。

（三）抢救组

组长：__（校医）

负责做好及时送往医院的准备工作，负责火险发生时受伤师生及救火人员伤痛的紧急处理和救护。

（四）紧急疏散组

组长：__

成员：各班班主任

负责制定紧急疏散方案，明确各班逃生途径与办法指导，负责所在年级组、所管班级学生紧急疏散中的安全。图书室__，负责图书馆各处的消防安全与紧急情况下的学生疏散与逃生，计算机中心和计算机室的消防安全由__负责。

三、灭火工作预案

1。发现火情，在场人员要立即引导室内师生进行有序疏散，并迅速利用室内的消防器材控制火情，争取将火灾消灭于初级阶段。

2。如不能及时控制、扑灭火灾，在场人员要立即采取措施妥善处理（如切断电源等），防止火势迅速蔓延。

3。在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报，尽快增加援助人员，协力救火。

4。领导组成员接到报告后，要立即到达火情现场，并视火情拨打“119”报警求救。

四、师生疏散及逃生预案

1。火情发生后，按照灭火预案，管理人员及各工作人员要立即通知学校领导，尽快增加援助人员，如发生重大火情，及时向“119”报警，并根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度逐个区域通知师生迅速撤离。

2。管理人员及工作人员应该正确引导撤离师生从疏散通道撤离，并将正确的逃生方法告知负责同志，其余人员按照既定位置，统一使用灭火器灭火，并进行伤员抢救等工作。

3。为更好地应付紧急情况，管理人员及工作人员必须一切听从现场指挥部的指挥。

4。负责紧急疏散的同志必须接受基本灭火技术的培训，正确掌握必要的方法，切实保证逃生师生的安全撤离。特殊位置，如图书馆、计算机中心必须进行特殊管理与培训。

历经了一周的实训，而在今天做了一个完结。在这一周里虽然有一些学习实训上的小困难，但是，许多的知识还是让我高兴异常。以前我是学文科的，说实话队以一些理科上的东西还是很不明白的，学习起来也有一些困难，但这并不能成为我学习电子的阻碍。对于电子我还是怀有很大的热情。

这周我们做了对晶体二极管电路，单极放大电路，求和电路，积分、微分电路，振荡电路，电源电路的实训。

第一天，我们做的是单级电路的实训，首先，我们要找到电路图，然后在计算他们的静态工作点，在用数字万用表测量静态工作点时，先要观察电路图上的数据，以谨慎的及电路图的分布，在数值上也是非常重要的，数据的错误会导致测量工作的出现误差，所以是非常谨慎的.

第二天，说实话对于晶体二极管，我的了解不是很多。但是，我了解到晶体二极管有许多的特性。像正向特性 反向特性 击穿特性 频率特性等等，我们要做晶体二极管的实验，首先就要了解晶体二极管的这些特性，才能准确的作出判断正向电流IF在额定功率下，允许通过二极管的电流值。正向电压降VF二极管通过额定正向电流时，在两极间所产生的电压降。最大整流电流(平均值)IOM在半波整流连续工作的情况下，允许的最大半波电流的平均值。反向击穿电压VB二极管反向电流急剧增大到出现击穿现象时的反向电压值。正向反向峰值电压VRM二极管正常工作时所允许的反向电压峰值，通常VRM为VP的三分之二或略小一些。反向电流IR。在规定的反向电压条件下流过二极管的反向电流值结电容C结电容包括电容和扩散电容，在高频场合下使用时，要求结电容小于某一规定数值。最高工作频率二极管具有单向导电性的最高交流信号的频率。

第三天，我们测试了求和电路。求和电路的实质是利用“虚地”和“虚断”的特点，通过各路输入电流相加的方法来实现输入电压的相加。

这种反相输入电路的优点是，当改变某一输入回路的电阻时，仅仅改变输出电压与该路输入电压之间的比例关系，对其他各路没有影响，因此调节比较灵活方便。另外，由于"虚地"，因此，加在集成运放输入端的共模电压很小。在实际工作中，反相输入方式的求和电路应用比较广泛。

第四天，我们测试了积分电路和微分电路。用积分电路是输出电压与输入电压的时间积分成正比的电路。它积分电路主要用于波形变换、放大电路失调电压的消除及反馈控制中的积分补偿等场合。而今天我们主要做一些简单的电路测试。

微分电路是输出电压与输入电压的变化率成正比的电路。微分电路的工作过程是：如RC的乘积，即时间常数很小，在t=0+即方波跳变时,电容器C 被迅速充电,其端电压，输出电压与输入电压的时间导数成比例关系。

实用微分电路的输出波形和理想微分电路的不同。即使输入是理想的方波,在方波正跳变时,其输出电压幅度不可能是无穷大,也不会超过输入方波电压幅度E。在0

第五天，我们测试威震电路。能够产生振荡电流的电路叫做振荡电路。一般由电阻、电感、电容等元件和电子器件所组成。由电感线圈l和电容器c相连而成的lc电路是最简单的一种振荡电路，其固有频率为f=[sx(]1[]2πlc。 § 一种不用外加激励就能自行产生交流信号输出的电路。它在电子科学技术领域中得到广泛地应用，如通信系统中发射机的载波振荡器、接收机中的本机振荡器、医疗仪器以及测量仪器中的信号源等。

我们学习的是基本的振荡电路，所以只需要做一些简单的电路测试。也需要我们认真以对。

经过五天的认真测试，我做出了这个总结。电路在我们生活中多处处存在，与我们的生活紧密相接，所以电子是一门要好好学的课目，在这个实训周我学到了许多，也希望在以后的日子更能学好这门学科。

消防工作是国民经济和社会发展的重要组成部分，直接关系到国家和人民生命财产的安全和社会稳定。为了进一步加强我镇消防工作，提高全镇抗御火灾，尤其是重、特大火灾的能力，有效地预防和减少火灾危害，保护公民人身和公共财产安全，维护社会稳定，将我镇的消防工作做实做好，与我镇的经济社会和城乡一体化建设水平相一致、相协调。根据《中华人民共和国消防法》和《;ll;省实施消防法办法》及我市建设小康社会对消防工作的总体要求，特制定本预案。

一、提高认识，全力做好防范工作

(一)加强管理，及时查找处理火灾隐患。x年我镇火灾事故频发，严重威胁到全镇人民群众生命财产安全，消防工作面临严峻的形势。各村、各单位要高度重视，认真组织排查火灾隐患，将火灾的防范工作作为消防工作的重中之重，杜绝侥幸心理和麻痹思想。各村委会主任、各单位负责人要对自己管辖的工作范围内的消防安全负总责，坚决杜绝各种违反消防法律和规章制度的行为。要组织村民、单位职工进行经常性的防火检查和教育，对不能准确掌握、及时处理火灾隐患，导致火患发生的，要严肃处理并追究领导责任。逐级召开防火工作会议，对本村、本小组的防火工作进行安排部署。各学校要结合春季风干物燥，火灾多发的特点，对学生开展消防安全教育。一旦发生火情，

一是要及时报警(火警119)，及时报告镇、村;

二是积极动员群众有组织地进行扑救，在扑救过程中要做好人员保护工作，避免造成人员伤亡和不必要的损失;

三是对于失火原因不明，可能存在恶意纵火的，要注意现场的保护，为公安机关侦破案件提供线索。

(二)加强对外来人员和痴、呆、傻人等特殊人群的管理。加强对特殊人群的管护工作，防止其玩火、放火造成火灾;同时，要特别重视做好外地流动人员进入本地或对进入本村进行收购农产品、畜产品等人员的管理和监护，防止其在村内过夜、用火或将烟头乱扔引起火灾事故。

(三)加强对火源、电源的管理力度。各村、各单位要在重点区域，加强对火源、电源的管理力度，做好安全防范工作，并安排专人深入农户家中、麦场等环境复杂的防火重点部位进行筛查，采取有效措施落实用火、用电管理制度。对农民群众进行消防宣传教育，使群众掌握基本灭火方法以及火场逃生的自救常识，增强农民群众的消防安全意识，提高农民群众自防自救的能力。

(四)发挥村组联防组织优势，做好群防群控。紧急启动村组联防队，加强夜间巡逻值班制度，杜绝恶意纵火行为。充分发挥义务消防组织的能动作用，做到村有消防组织，组有紧急灭火小组，群众有防火制度、防火意识，做到经常检查、经常宣传、高度警惕、认真负责，对居民后院、麦场进行清理，做到防护措施的落实。

二、加强领导，明确职责

(一)狠抓消防安全责任制的落实，大力推进消防工作社会化

各村委会、各单位要认真学习贯彻《消防法》，增强责任感和使命感。积极动员全社会的力量搞好火灾预防工作，把消防工作纳入社会发展规划和社会治安综合治理的范畴，列入干部考核的一项重要内容。定期研究和解决本村、本单位消防工作的重大问题，将消防工作责任书纳入议事日程，认真抓好落实，完成目标任务。

各村委会主任、各单位的`主要负责人是本村、本单位的防火安全第一责任人。要进一步明确消防安全职责，从建章立制入手，认真落实防火责任制和岗位防火责任制，使其真正对本单位的消防安全工作切实负起责任。主要负责人在消防工作中要充分发挥责任主体意识，改变过去消防工作仅靠公安消防部门单打一的局面，努力建立和完善单位消防工作隐患自查，问题自改，责任自负，自我管理，自我完善的消防工作新体制。

(二)积极推进镇区消防工作，健全组织机构，明确工作职责

加强消防工作的组织领导，充分发挥镇、村两级防火委员会的工作职能，负责组织、指挥、协调全镇、本村防火工作。

各单位的具体职责是：

各村、各单位主要协调各部门，负责排查本村、本单位火灾隐患，做好外地流动人员的管理和监护，防止其在村内过夜、用火或将烟头乱扔引起火灾事故。

教委负责中学、各小学的防火安全教育工作。

派出所负责社会治安管理和安全保卫，维护社会稳定，杜绝人为恶意纵火和外来闲杂人员的管理工作。

经委负责各企业的火灾隐患的排查与治理工作。

(三)建立防火安全管理责任制，加强考核力度

年终，镇党委、镇政府将组织检查考评组，对各责任单位完成消防工作目标责任书的情况进行考核验收。采取社会治安综合治理一票否决制，对火灾事故超标单位给予严肃处罚并不享受各类表彰奖励。

三、加强消防工作的宣传教育，维护社会稳定

1、各村、各单位要及时与有关部门协调，做好对群众、职工的防火安全宣传教育工作，使之家喻户晓，人人皆知，共同防范和控制火灾的发生。

2、加大消防安全教育的力度，根据不同的需要，利用广播、宣传材料、板报等宣传方式，向全镇群众和社会进行拉网式宣传普及，尤其是火、电的规范使用和火灾发生后的自救知识，提高人民群众的防火意识和自我救助能力。要宣传火患的危害性，维护人民群众生命财产安全和社会稳定。

3、加强防范，做好可疑人员的监管工作，教育群众及时反映举报可疑情况，为公安机关的案件侦破积极提供线索。

四、加强值班制度，保障信息畅通

各村、各单位要严格值班制度，切实做到“看好自己的门，管好自己的人”，务必做到四个到位。

一是认识到位，面对突发灾害，既要克服满不在乎的思想认识，又要消除盲目无端的恐慌情绪;

二是宣传到位，做好宣传动员工作;

三是措施到位，各村、各单位要制定出火灾事故应急处理预案，并认真组织实施，组织机构一定要健全并发挥作用，切实做好日常检查、监督、调查工作，对存在的火灾隐患要做到心中有数;四是正常工作到位，要切实做到经济工作和消防工作两不误。

火灾预警电话：

火警：119

镇派出所：6372406 (24小时)

综合办公室：6372401、6372404

这个月听了一些专家的讲座，专家们的理论加实践，让我深深地觉得自己教学理论的欠缺和知识储备的薄弱。听得越多，越觉得自己不会上课，越不敢上课。特级郭海平老师的关于课堂提问的讲解让我深受启发，她说：“我们提的问题要找准学生课堂上对内容的兴奋点，这样我们才能激发学生的学习兴趣，点燃他们的热情。”刚好她的案例里有一部分是有关《电流与电路》的教学的，于是我决定结合她的思路开展我的教学。

原来上这节课的时候总想着从生活中常见的电现象入手，创设问题情境，引出电源和电路。现在回忆起来总觉得我提的问题没有落在学生的最近发展区，激发不了学生的积极性，是无效的问题。于是这次我直接在出示一个可以吸在黑板上灯座和小灯泡，瞬间，学生被我的“先进武器”所吸引，眼神中充满了好奇和求知。我便在学生渴望的眼神中开展了我的“以问题加活动”的教学设想。在引入中我对我的“先进武器”美美的！

这节课的教学，我主要围绕以下四个问题展开：

1、你怎样能让这个灯泡发光？

在这个问题提出的刹那，男生们的手举得高高的，跃跃欲试，要帮我灯泡连接好发光。于是我满足了学生的表现欲，顺便让他给大家介绍了各部分的作用，便完成了“电路的组成”内容的教学。我乘机插入讲解电流形成及电流方向、通路。我讲得轻松，他们也听得认真。

我体会到了在有效问题的激发下，学生挺能说。我反思着平时学生不回答问题的原因：原来不是学生不愿答，而是我们老师不会问！

2、你有什么方法让灯泡熄灭？

这个问题一出，真可谓“一石激起千层浪”。于是出现了各种各样的把电灯熄灭的方法，但全部都是断路问题的展现，那样我的教学目的就达到了。

我深刻地领悟到了“教师最好的教学方式是听，学生最好的学习方法是说”。

3、再给你一根导线，你还有什么方法让灯泡熄灭？

问题之后，是一个短暂的沉寂，可能是难住学生了。我刚想自己解决，忽然有位男生轻轻地说：“把电池两极连起来试试？”于是我马上让他上来，他在不自信中连接着导线，却在同学一片惊奇中把灯熄灭，自豪的回到座位上。这位男生的方法重新激活了学生的思维，让我的问题又活了过来。于是，好奇的他们纷纷想上来换个位置连接这根导线，看看能否把灯熄灭，我自然的满足了他们的愿望，完成了自己的“短路”教学，真是一举两得。

这既是我的预设，也是我的生成。原来我们可以在预设中生成，也可以在生成中预设！

4、根据现有的电路，再给你一个小灯泡，你能让两个小灯泡都亮起来吗？你有几种连接方法？

这个问题是想通过学生分组实验，让学生设计并连接好电路，教师选择方案展示并通过拿掉一个灯泡让学生分析串并联电路的特点，但最终因为时间不够没有完成。

这堂课整体气氛非常活跃，学生参与度高，平时不愿听课的一些同学都被我的灯泡吸引了，也能回答我的问题。我似乎品味到了“问题提到了学生兴奋点上”的乐趣；我似乎品尝到了“课堂上学生是主体，教师是主导”的滋味；我小有喜悦，但细细地反思，课堂上又有许多有待改进之处。

首先，一个问题提出后留给学生思考的时间不够。总担心学生回答不上来，耽误了我上课的时间，就想着去引导了。或许我内心深处总想去操控学生，没把学生当成真正的主体！

其次，课堂上似乎有点虚幻的热闹。让学生单独回答问题的人次不够，集体回答的又响又亮，并不表示中下水平的人也能掌握。课堂上男生表现过强，使得我忽略了对“电学弱势群体”女生的关注。看来教学要制造热闹，更要看清热闹背后的沉默者们！

最后，课堂上我的话还是有点多。总担心学生说得不够好，我总想再讲一遍，于是课堂的时间便超出了我预设的范围，完成不了教学内容。应该像吴加澍老师所说的那样，做到“三不讲”：学生会了的不讲，讲了也不会的不讲，不讲也会的不讲。

我收获着学生的激情，快乐着每堂课的成功之处。我遗憾着每堂课上的缺陷，反思着我教学上的步伐。我希望有一天，我也能自如地掌控我的课堂！

每一次教学只要精心准备、用心执教，总会有着令人回味的片段。

1、以学生为本，让每个学生都有动手的机会。新课程标准提出“科学课程的重点在于通过引导学生亲历科学探究的过程，激发对科学的兴趣，形成科学态度和科学探究的能力”，本着这一目的，我提供分层次的材料，给学生充足的时间让他们经历探究的过程，体验成功带来的喜悦。

2、环节间的巧妙过渡、紧密的衔接。在教学中我充分发挥教师“引导者、促进者和参与者”的作用，从问题的引入、探究内容的层层深入，学生活动时的调控都能够自然、巧妙、精密，让学生不会感觉到紧紧被牵引，而是自然跟着去做，期待着继续前行。

这节课上完，感觉仍有一些不足，期待继续改进。

1、没有充分发挥实物展台的作用。只是就学生所画的电路图进行展示，其实完全可以将学生所连接的实物图作品展示，既可以起到相互学习的作用，也可以让学生体会成功的喜悦。

2、展示学生作品时方法欠妥当。如果能够先展示正确的连接方法，让连接错误的学生“自行发现”、“自行纠错”效果会更好，同时还可以保护学生探究的欲望。

3、拓展活动应留充足的时间。尝试“用一节电池点亮两个灯泡”因时间已下课，所以只是匆匆做了一下，很多小组甚至没有没做出来，所以活动既然已经安排，就一定要留有充分的时间，让学生有时间尝试，这样学生才能有所收获，活动也不会流于形式。

总而言之，潜心专研，尽心尽力去备课、上课，积极做出深刻的反思，总会让课堂多一分精彩、多一分惊喜，少一分遗憾。

《简单电路》是新教科版四年级科学教材第一单元第三课的内容，前面的两个课时，主要介绍一些简单的电学知识，包括电的成因，以及如何利用电池和导线点亮一个小灯泡，而本课的内容是在前面的基础上进一步的深化，利用更多的电器元件，制作简单电路，并能够很好的记录下来，根据课程内容，我指定了一下:

教学目标：

1、一个简单电路需要一个能持续提供电能的装置——电池。

2、电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端，就组成了一个完整的电路。

3、使用相同的材料，电路可以有不同的连接方法。

过程与方法：

1、用更多的方法和材料点亮更多的小灯泡。

2、观察、描述和记录有关的实验现象。

3、用简易符号表示一个电路的不同部分。

情感态度价值观：激发对电探究的兴趣。

1、使用相同的材料，电路可以有不同的连接方法。

2、用简易符号表示一个电路的不同部分。

用更多的方法和材料点亮更多的小灯泡。

每小组小灯座2个、小灯泡2个、电池盒1个、1号电池1节、导线4根、记录纸若干。

课堂的第一部分：给每组同学准备了一个电池，一个小灯泡还有一根导线，把小灯泡点亮，学生动手的同时，回顾上节课的知识，并对电路有了一个简单的认识。

第二部分：引导学生解决问题：有什么办法能够不用手按让小灯泡亮起来，并介绍电池盒和小灯座，（学生演示安装步骤）。同时让学生利用这些电器元件制作一个简单的电路。

第三部分：反馈在制作简单电路时遇到的一些问题，并确认安装注意事项：

1、电池的正确安装方法

2、小灯泡的安装方法

3、导电和电池座、小灯座的连接方法

第四部分：学生展示电路的实物连接方式，并给学生介绍电器元件的简单画法，在黑板上画出简单电路图。

第五部分：让更多的小灯泡亮起来。

1、给每个小组多提供一个小灯座，个小灯泡和若干到导线，尝试让两个小灯泡亮起来。

2、学生使用老师提供的材料进行尝试，但尝试成功后再尝试其他方法。并画出电路图

3、实验汇报（小组交流）

（有几种不同的连接方法，哪种方法比较好，为什么能用不同的方法让两个小灯泡亮起来，它们有什么区别吗）

第六部分：课外延伸，我们能连接更多的小灯泡和电池，让它们同时亮起来。

学生在学习的过程中做到了人人参与，并尝试用了多种不同的连接方法进行尝试，，学生在使用电池座和电池盒的时候都没有遇到问题，学生整体情况良好，大多数学生都能够比较熟练的进行电路的连接，电路基本上没有出现什么故障，在尝试让更多的小灯泡亮起来的环节，学生的想法很多，通过实践，发现仅有几种方案是可行的，认识到了要使小灯泡亮起来必须要有一个完整的通路。并用简单的电路图加以表述。

当然这堂课也有许多需要改进的地方，学生的学习习惯仍需纠正，学生的合作和动手方面仍显欠缺，很多小组对于成员的分工都不是那么明确，需要一步一步完善，还有在学生的反馈环节，由于时间的关系，比较仓促，没有照顾到部分学生，学生的一些想法没有趣实践，也可能对今后的学习造成一定的困扰，这在以后的课堂中需要进一步关注。

五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮;歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……，每当唱起这首歌，我的心情就特别激动。岁月如梭，再过几天我们的祖国就迎来了六十岁的生日，这六十年里祖国的变化让世人瞩目，世界惊叹!

小时侯外婆常和我讲：从前小孩的衣服都是哥哥姐姐穿完了弟弟妹妹穿，而且款式单一。那时粮食不充足，想吃个地瓜干都很困难。现在我们穿的衣服各式各样，色彩鲜艳。所有的商品应有尽有，琳琅满目。

爸爸说：“他们小的时候教学环境十分艰苦，学习用具和各个科目的参考书也远不及现在这么丰富。他们的童年是在弄堂和乡野中度过的，打玻璃球，玩跳房，丢沙包是他们经常玩的游戏。如果能有一把玩具手枪和布娃娃，那就是很奢侈的玩具了”。而如今我们的教室既宽敞又明亮，别说玩具手枪布娃娃单是电动玩具就成千上万。我们的童年是与世界高科技同步的。

妈妈说：“小时候她们住的都是低矮的旧瓦房。一遇到下大雨，雨水就直往家里钻到处都是湿漉漉的。走的大多数是泥路，最好的也是沙石路。如果有车子开过就会扬起满天的灰尘，让人睁不开眼睛”。而现在马路全都是柏油或水泥铺的家家户户都住楼房，再也不怕风吹雨打。马路上都按装了红绿灯和电子警察，不用指挥人们都能自觉遵守交通规则，大家的出行更方便安全。

啊!祖国你翻天覆地的变化让每个炎黄子孙都为你感到骄傲。青藏铁路的全线开通，三峡水利工程的顺利完成，北京奥运会的举世瞩目，千年飞天之梦的圆满。我为我能生在新时代的中国而自豪。“少年兴则国家兴，少年强则国家强”。作为祖国和民族的希望，我们肩负着未来的使命。从现在起我一定要好好学习，长大了把我们的祖国建设的更加美丽富饶。我相信祖国的明天会变得更美好!

农历九月初一星期五天气阴

今天，天气很好，天空一望无际，万里无云。闲暇时光难消磨，趁着月色，不如去观月亮。奇怪的是今天的夜空中漆黑一片，看不到半点月亮的身影。看来今晚这位美丽的姐姐害羞地躲了起来，我真期盼能看到后面几天的月亮姐姐。

农历九月初二星期六天气晴

转眼间第二夜已经到来，我急切地去到同一个地方，在相同的时间去观赏月亮。今晚的月亮姐姐大方了许多，终于肯露出了一点身影，黄黄的，很好看。一联想到月亮后面的变化，我忍不住激动起来。

农历九月初三星期日天气晴

整个白天我心里记挂着月亮，心想着：今天的月亮又是怎样的呢?我迫不及待地去见我的老朋友——月亮。今晚的月亮比前两天明亮了许多，露出来的部分也增多了，像一把皎洁的玉镰刀。

农历九月初四星期日天气晴

放学铃声一响，我就拔腿跑回家。随着夜幕的落下，我见着我朝思慕想的身影。只见云雾间隐隐约约挂着一把银弓，我猜想这也许就是当初大英雄后裔射日的那一把吧!我就是我四天以来观察到的月相，等到她变成圆盘那刻该是多么奇妙!

一、总则

1、编制目的

为采取有效措施应对地铁分公司地铁工程施工期间，可能发生的地震灾害事故和配合相关部门开展抗震工作，高效的组织本标段防震、抗震工作的落实，积极、有序地组织开展事故抢险救护，最大限度地减少人员伤亡、财产损失和保障周边人民生命安全，维护正常施工工作和社会稳定和谐，依据国务院、省、市及公司、地铁指挥部有关抗震工作安排精神，结合工程实际，特制定本应急预案。

2、编制依据

本预案依据有关法律、法规及地铁建设指挥部的相关资料和本标段实际情况编制。

3、工作原则

本标段实施预防为主，防御和救助相结合的方式落实国家、省、市及地铁建设指挥部关于防震、抗震工作的有关政策、方针。建立健全防震、抗震工作组织机构。做到分工细致、责任明确、反应快速的开展地震防御工作，提高应对突发事件的能力。

4、适用范围

本预案适用预沈阳地铁二号线十五标段施工过程中突然发生造成或可能造成人员伤亡、财产损失、建筑物破坏，危及公共安全的地震灾害的应急救援。

二、地震应急救援领导小组与职责

1、应急救援领导小组组成

项目部在应急救援领导小组的领导指挥下，根据各部室管理职能，成立了相应能力的救援小组。

2、职责

应急救援领导小组职责

组长职责

负责本标段防震、抗震工作的全面管理和协调，负责本项目部应急预案的启动实施与小组人员职责的落实，负责救援物资的统一调配，配合外部救援的合作。

副组长职责

协助组长开展防震、抗震工作。在组长不在场的情况下行使组长权力，协调处理相关工作，具体负责各自分工的工作，全面展开抗灾自救和恢复生产正常进行。

抗震抢险组职责

地震发生后，负责现场的抢险、抢修，根据地震灾害的实际情况，按应急救援领导小组组长的指令，负责现场人员和物资的抢救，将事故的损失降到最小。

义务消防组职责

由于地震引发施工现场火灾时，义务消防组应立即报警，在义务消防组组长的带领下，迅速扑灭火灾或尽最大能力控制火势蔓延，为消防人员赶到现场赢得时间。

医疗救护组职责

负责地震灾害现场的医疗救护工作。组织救护车辆及医务人员、器材进入指定地点，组织现场抢救伤员，对事故中的轻伤人员、现场及时进行包扎救治，伤情严重的，专人负责送至附近医院紧急抢救。

救援物资保障组职责

保证应急救援储备物资数量充足，防止因救援储备物资数量不足而影响事故的应急救援工作，做到平时救援有清单，物资堆放进库有登记，一旦发生火灾能立即使用。

治安外协组职责

地震发生后，负责第一时间将灾害情况上报地铁指挥部，负责与外界的沟通联系，在公安部门到达之前，维持现场秩序，公安部门到达后，协助公安部门维护现场治安。积极疏散人员，避免地震余波造成人员二次伤害。在现场周边设置警戒线，封锁现场，加强治安保卫工作。

三、应急处置程序

1、地震发生后，各相关人员必须在5分钟之内向项目部防震应急救援领导小组办公室及相关上级部门报警，并在现场组织实施救援，同时各职能小组主要负责人必须在第一时间赶赴现场。

2项目部应急救援小组办公室接到报告后，5分钟之内将地震灾害基本情况分别向分公司应急救援小组组长、副组长及其他成员报告。

3、应急救援小组组长、副组长及其他成员接到报告后，要在30分钟内组织各自分工负责的救护人员、物资、设备等赶赴现场。组织协调抗震抢险和处理工作。

4、地震灾害报告内容:发生地震的单位及时间、地点；地震的简要情况、有无人员伤亡和人数及经济损失；洪灾抢救处理的情况和采取的措施；是否需要上级救援队伍及其他相关事宜。

5、所有抗震应急救援领导小组成员的手机电话要保持24小时开机，保证通讯畅通。

四、应急救援措施

1、地震事故发生后，项目部所辖的各部室人员、民工队负责人要立即指挥启动本应急救援预案，积极采取应急救护措施，防止灾害扩大。

2、地震灾害发生地的负责人到达现场后，应正确履行职责，按照应急救援预案，采取紧急措施抢救人员、物资和设备。

3、项目部抗震应急救援领导小组应立即按照地震灾害的类别，根据抗震工作程序和涉及范围的情况，统一协调指挥，紧急调动各类抢险队伍参加救助抢险，必要时请求有关外部力量到场支援。

4、应急救援领导小组各负责人要按照现场指挥的要求，紧急调集相应的物资、设备、人员实施应急救援或抢险。

5、事故发生地遇有动力电、煤气等危险源，应立即切断，迅速恢复被损坏的道路、水、电等设施，保证应急救护工作顺利展开，防止二次事故灾害的发生。

6、安全保卫组进入地震灾害现场5分钟之内，要做好现场的交通维护、疏导和人员的疏散工作，预防和防止各种破坏活动，维护好治安。对肇事者和相关责任人员要采取监控措施，防止逃逸。

7、医护救护组在接到地震灾害事故报告后，要迅速赶赴现场，调集医护人员和车辆，负责将伤员送到指定医院实施抢救。

8、物资设备保障组要根据现场指挥的命令，保证应急救护物资及时运输到位。

9、其他相关人员也应根据现场指挥的命令，积极配合做好救援工作。

10、在抢险救灾过程中，紧急调用的设备、物资、人员及占用场地等，不得以任何理由阻拦或拒绝。抢险救灾工作结束后，应给予合理补偿。

五、本预案自即日起开始实行。

附件:

1、地铁应急指挥中心成员名单及联系方式

2、项目部应急救援机构成员名单及联系方式

3、施工现场应急救援物资表

4、项目部施工人员应急撤离线路图

5、外部救援单位及有关部门联系方式

《商的变化规律》是四年级上册第六单元《除数是两位数的除法》的最后一部分内容，《商的变化规律》这堂课的内容跟以往的教材有很大的不同，在小学阶段，商不变的性质是一个很重要的内容，给今后分数和比的性质打下坚实的基础。

一、适当的调整教学内容。

这部分知识对于学生来说比较困难，特别是被除数不变，除数和商的变化，及除数不变，被除数和商的变化这两部分内容对于学生来说比较难于理解。所以整节课我做了以下调整：先学习“商不变的性质”延伸到商的变化规律一、二，学生自始自终的参与了学习的全过程，数据都来自与学生，比较真实，让学生参与发现规律、探究规律、总结规律的过程中，让学生成为学习的主人。独立思考是小组合作的前提，只有经过独立思考才能进行有效的合作。在教学中，我设计了让他们独立思考，同位交流和小组合作几个环节，让学生通过前面的学习，合作归纳出商不变的规律，并让学生展示小组合作的成果，体验探究与成功的快乐，真正成为学习的主人。

二、充分的利用计算中的现象，让学生明白商的变化规律。

每一种知识规律的形成，都离不开学生的实践，所以在教学过程中，充分利用计算，让学生在计算、分析、对比中，发现总结出商的变化规律，然后再利用规律进行判断、计算。

整节课下来，虽然在教师的引导下，三条规律学生能够有所感知，有所了解。但掌握得并不是非常好。似乎教学内容太多，学生一下子消化不了，如果能对教材进行分化处理，将三条规律分两节课来上，那么学生分出牢固掌握商不变的性质。

六十年的沧桑历程，祖国母亲发生了巨大的变化：从一九四九年新中国成立到三十年前开始改革开放，从二零零一年申奥成功到二零零八五·一二大地震，从二零零八年北京奥运会成功举办到今天二零零九十月一日国庆节。这六十年里，中国像雄狮一样立于世界东方。作为一个中国人，我们怎么能不为祖国骄傲、自豪呢?

妈妈小时候住的还是一层的木瓦房，在房子里几乎找不到水泥的身影，而现在，一栋栋高楼大厦宽敞明亮，进去，家里摆满了各种家电及现代化的家具。以前的木瓦房、坑坑洼洼的地面早已无影无踪了，取而代之的是光洁的地板、宽阔的水泥路面和高大的住宅楼拔地而起。

妈妈小时候，村子里好久才有小商贩来卖东西，而且无非就是一些日常用品。而现在村子成了街道，各种商品应有尽有，购物非常方便，附近就可以购得到想要的商品，甚至还可以网购，真了方便极了!

看，这就是我们祖国的变化，它还会一如既往的继续发展。祝愿我们的祖国更加繁荣富强!

1、兴趣广泛，充满幻想。进入五年级后的学生的兴趣广泛而多变，常常会因为一部电视剧的播放或某项活动的举行而发生变化，并在班级中形成一股“风”。有的学生兴趣属于“持续发展型”，兴趣专一，可望持续到成年;有的属于“波动发展型”，开始喜欢美术，不久又热衷于踢球，后来又转回美术方面;有的属于“一时热衷型”，一会儿喜欢下棋，一会儿转向写小说，一会儿又醉心于集邮;有的属于“多角变化型”，什么都喜欢，面面俱到。

2、男女有别，复杂敏感。进入五年级后，学生在生理上开始进入青春发育时期，他们对身体所发生的变化，特别是性机能的发育，既好奇又怕羞，有些学生甚至为此感到困惑和烦恼。女学生发育早一些，首先由好动转为好静，开始怕羞，喜欢谈“美”了。由于个体发展的差异性，有些学生出现男女同学间暂时的反感(疏远或互相指责)，有些学生对男女生之间的交往则变得特别关注，对一些有关“性”的话题和词语特别敏感，喜欢谈些“小道消息”，编派谁和谁是一对，还有个别学生对异性产生好感，甚至出现早恋的现象。

3、独立愿望强，能力提高快。进入五年级后，学生的“成人感”逐步得到发展，独立自主的愿望在各方面强烈地表现出来，有了对人、对己、对事物的评价标准，把自己看成是评论事物的尺度。他们喜欢与同伴一起活动，容易对“知己朋友”倾吐内心的秘密;渴望得到更多的尊重和理解，不希望大人对自己过多干涉，与大人说话越来越少。随着独立愿望的出现，能力也迅速得到提高，他们能较好地独立处理不少日常问题，喜欢老师与他们平等地讨论、交流，希望自己的看法得到认可。独立的愿望当然也会带来一些副作用，那就是有些学生喜欢与长辈“顶撞”，做事经常自作主张，甚或喜欢“拉帮结派”，受不良风气的影响而变得蛮不讲理等。

4、精力充沛，情绪多变。 进入五年级后学生精力充沛，好像总有用不尽的能量，总的来说，他们的活动能量超过认识水平，用在活动方面的能量总计接近于成人。他们的情绪容易激动且多变，常因小事或振奋、激动，或愤怒、伤心，与人争吵，甚至打架，但更多的是如前面提到的情绪的表现开始由外露逐步转向内隐，逐渐学会掩饰自己的情绪。因此，希望家长正确引导他们的“剩余精力”，并留心观察他们的情绪变化，分析和探索他们的内心世界，及时做出指导。

5、思想易受暗示，分辨能力不高。进入五年级后，学生尚处于人生观、世界观形成的初级阶段，他们不像童年期那样容易暴露思想，但波动性大，容易受到暗示。他们求知欲强，兴趣广泛，凡觉得新鲜的就想了解和吸收，因而他们接受的信息量多，获得的知识纷繁复杂。但是，由于他们的社会实践少，经验不足，且辨别能力不强，思想免疫力较弱，看问题易带片面性和表面性，因此常常在学校要求和社会思潮、家长意见不一致时，感到困惑和烦恼，在良莠难辨的情况下，容易受到错误思想观念的暗示和影响，出现跟风和效仿他人的现象。

6、重视学习，目的不一。大多数学生在升上五年级以后，都意识到自己即将告别小学生活，都把这个阶段当作人生的一个转折点来看待，因而对学习的重视程

度有所提高，但目的却不太相同，有的是为升中打下较扎实的基础，有的是为满足家长的要求，报答父母和老师的期望，有的是为了争得荣誉，得到别人的赞赏。家长过高的要求是给他们造成学习压力的主要原因，特别在学生的自身能力与家长要求相距较远时，更使他们增添了焦虑和烦恼。对此，我们应注意帮助他们调整心态，端正学习态度，消除顾虑，促进他们健康成长。

7、学生的自我意识增强。进入小学后，特别是通过低年级阶段的学习适应性锻炼，他们逐步把握个人与他人的关系，形成集体意识，学生的自我意识、道德观念和道德行为在这过程中逐渐发展起来。小学高年级学生的自我意识逐步深刻，渐渐摆脱对外部控制的依赖，逐渐形成了内化的行为准则作为监督、调节、控制自己的行为的依据，而且开始从对自己表面行为的认识、评价转向对自己内部品质的更深入的评价。此外，这一时期的学生已经不轻信吹捧的话。对于：“你是一个好孩子，应该??”这样的话，他会马上反驳：“我不是好孩子，所以??”，并且会马上避开。所以，哄骗方法用在五年级学生身上已经无效了。孩子对许多事情有自己的打算和想法，学会了自己安排时间和活动。家长最好不要干涉孩子的正当活动。这是家长和孩子在权利和义务方面互相尊重的体现。

了解了这个年龄阶段孩子的特点，为了能让孩子更好地迎接五年级紧张而复杂的学习生活，我们还应该这样帮助孩子，让他们养成更好的学习习惯。

1.专心致志。暑假里，有很多孩子会去上补习班，家长应严格要求并经常提醒孩子在暑期上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。在暑假期间，尽量让学生玩好休息好的同时，要要求他们认真完成老师布置的暑假作业，养成天天看一会儿熟练一会儿字的习惯，这样，不至于五年级开学时难以收心。

2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。我个人认为：从我教的学生情况来看,大部分同学都非常粗心，考试完了，宁愿玩，也不检查。那么我们家长就要通过检查帮他改正这个缺点.这也就要求我们检查不是把答案告诉他,而是要让她知道这题错了,至于错在哪里让孩子自己去思考.

3.培养孩子活跃的思维。不要老以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。

4、鼓励学生改变学习方法。我们班有几个孩子学习有些退步，这可能和他们的学习方法有关。到中高年级时，学习任务加重了，对学生思维灵活性的要求更高了。在指导学生假期自学时，要鼓励学生不能在死记硬背，要理解知识。只有在理解的基础上，知其然而知其所以然，所学的知识才能内化为本人的东西，学到的知识才能牢固。同时要移到他们学会总结和融会贯通所学知识。

5、创设良好的家庭育人环境。(尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自

信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长;6、鼓励孩子接触自然、了解社会;学习中会遇到许多自然和社会观察问题，没有实践操作;另外补充几点，我们家长朋友应该注意的方面;1、要求孩子完整做事;这个年龄阶段的学生有能力完整地做一件事，家长要鼓;2、引导他们正确地互开玩笑;一年级学生不懂得开玩笑，遇到什么事都是一种很认真;3、鼓励他们多读书，读有益的书籍;4

信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。)

6、鼓励孩子接触自然、了解社会

学习中会遇到许多自然和社会观察问题，没有实践操作经验，很难准确理解其中的内涵，应利用可能的机会接触自然界的生物和社会中的人和事，增加实践感受。接触社会的另一个好处是培养学习兴趣，保持主动学习的态度，有利于迎接更复杂的挑战。(我们可以利用假期引导他们交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。)今年小六毕业会考数学考试终究有意增加社会方面的知识。试卷最后一道题目涉及股票知识，尽管解题的方法，学生们学过，只是要转两个弯，可有许多孩子见到股票二字就傻眼了，脑子里一片空白，更不知怎么思考了。

一、目的

制定本应急救援预案的目的是快速、有序、高效的控制火情紧急事件的发展，将事故减小到最低程度。

二、适用范围

本应急预案适用于汽修间各个岗位人员。

三、机修车间应急救援小组成员及职责

1、应急救援小组主要成员：

组长：张永会

副组长：李昌田 韩志红

主要成员：高无限 梁洪涛 李辉辉 李斌

2、主要工作职责

（1）组长：负责定时召开消防安全工作组会议，传达上级相关文件与会议精神，布署、检查落实消防安全事宜。在火灾发生时， 南泥湖矿山公司机修车间防火应急预案 负责应急救援工作的指挥，人员的协调和物资的调配。保障通讯联络的畅通。负责向上级报告，向消防部门报警，同时负责外援力量的接待工作。保证在最短时间内完成对火灾现场的应急行动。

（2）副组长：负责具体成员对紧急预案的'.落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成组长布署的各项任务。火灾发生时，协助组长完成对应急救援的具体指挥工作，并负责现场人员疏散，维护道路畅通，现场警戒。火灾扑救后立即清点人数，组织人员对现场进行保护，禁止闲杂人员进入火灾现场，防止火灾死灰复燃，等候消防机关勘察处理。

（3）主要成员：负责对火灾的紧急抢救救援工作。在灭火现场组长的指挥下，负责火场的灭火。成员在灭火现场一定要听从组长的指挥，坚持“救人重于救火，先控制，后扑灭”的原则，并抢救可能抢出的物资，对伤员进行救护。

四、应急响应程序

南泥湖矿山公司机修车间防火应急预案

1、预案启动程序

2、报告程序

发生火灾后，应立即按照以上程序进行汇报，如遇紧急情况，发现火灾的值班人员可直接向矿山公司总经理汇报。

五、易发生火灾的重点部位、危险情况及预防应急措施

1、易发生火灾的重点部位及危险情况

汽修间易发生火灾事故的主要区域有汽修间维修设备场所、电气焊场所、储存废油及油漆的仓库、维修中的工程设备及汽修间办公室。因不规范操作造成电气设备着火和电气设备线路因年久失修漏电造成的火灾，另外可燃物的不安全管理也可能造成火灾。汽修间、电气焊场所、仓库及维修中的工程设备中由于存在大量可燃性物质，如发生火灾极难扑灭，甚至引发爆炸，对人身和设备的安全造成极大威胁。汽修间办公室位于汽修间内、仓库旁边，如发生火灾，则可能造成仓库，汽修间连锁失火，造成更大损失。

2、火灾事故的预防措施

1）加强安全教育

做好车间成员的安全学习、宣传教育工作，加强对操作人员的管理。班组配备适宜人力、物力资源，保证易燃物品的正常使用。 严格执行防火安全制度，落实防火安全责任制，随时做好防火、灭火准备。

2）加强消防器材的管理

认真落实消防器材管理制度，班组各种消防器具应登记造册，并注明配备数量、摆放地点、检修日期、承包人、主要使用场所等内容，加强定期维护保养，确保消防器材始终处于良好状态。

3）易燃物品的储存

易燃物品（油脂、油漆、氧气、乙炔）必须储存在专用仓库，专用场地并设专人管理。仓库内应当配备消防设施，严禁在仓库内吸烟和使用明火。仓库要符合有关安全、防火规定，物品之间通道要保证安全距离。受阳光照射容易燃烧的物品应当在阴凉通风的地方存放，氧气、乙炔不得在同一仓库内存放。

4）易燃物品的运输装卸

在装卸（油脂、油漆、氧气、乙炔）过程中应轻拿、轻放，防止撞击、拖拉。

在装卸氧气、乙炔瓶时，不得违反配装限制和混合装运。

5）易燃物品的使用管理

使用氧气、乙炔作业时，应按照有关操作规程执行，使用者必须持证上岗。气焊作业时，氧气、乙炔之间的距离不得少于5米，乙炔减压器上应有安全阀，严防沾染油脂，不得曝晒倒立。

6）保证电焊机的漏电保护装置有效，焊接时必须加防护措施，检查氧气和乙炔压力表等配套设备，发现问题及时上报并解决。

7）办公室及汽修间用电设备的管理

汽修间安装和维修用电设备必须由专门电工按规定进行实施。新设、增设、更换用电设备必须经过检验合格后投入使用。用电设备及线路要定期检修，发现问题及时报告，及时处理。办公室禁止使用大功率电器。

3、火灾事故的应急措施

火灾事故发生后，发现人员应立即向组长报告。

马上切断电源、可燃物、腐蚀物、有毒有害气体（液体）的输送，防止事态扩大。

接到报警后，立即组织自救队伍，若事态严重，应立即在自救的同时向专业队伍求救，并密切配合救援队伍。

火灾发生时，在安全地带的施工人员可适当通过手机向工作人员传递火灾发生信息和位置。

疏通事发现场道路，疏散人群至安全地带。

在救援过程中，遇到威胁人身安全的情况时，应首先确保人身安全，迅速组织脱离危险区域或场所后，再采取急救措施。

紧急事故处理结束后，组长应填写记录，并召集相关人员研究事故发生的原因以及事故再次发生应采取的措施。

六、火灾发生时人员疏散路线及救援预案

1、紧急疏散撤离路线

发生火灾时，现场人员应立即从火灾发生现场由安全通道撤离至空旷地区，防止受到伤害。汽修间发生火灾应撤离到外面的空旷区域，工程设备和电焊机着火则远离它们到安全区域。易发生爆炸的可燃物着火应撤离到爆炸范围以外的安全区域。

2、救援预案

组长发现火灾或接到报警后，应立即赶赴现场，组织人员实施抢救，尽量减少损失。

人员分工：

（1）发现火灾人员负责通知组长及组员，抢险队员到场开展救援。

（2）应急救援小组组长为抢险救援总指挥，应急救援小组副组长副总指挥。

（3）抢险队员按照总指挥和副指挥的指令开展如下救援工作： ①做好现场伤员的救护工作，拨打120，组织人员将伤者抬离现场，送往医院救治。

②做好现场人员疏散工作，劝导无关人员离开现场，并维护安全通道畅通。

③负责现场灭火并协助消防官兵寻找消防水源，做好消防辅助工作。

七、本预案要求

在处置火情突发事件中按分工负责。凡是在执行本预案过程中，因渎职、不服从指挥、不及时处理，从而造成严重后果的，要追究相关责任人的责任。