迎新舞蹈节目名字【汇编20篇】

尊敬的领导：

您好！

首先感谢您抽出时间来阅读我的求职信，本人欲申请贵校音乐舞蹈教师一职。 以下是我的自我介绍：

本人19xx年8岁在xxxx市少年宫学习舞蹈，xx年曾以全省第二名的成绩考入xx艺术大学中专部（学制五年），并担任班长，所学课程主要以芭蕾舞基本功，古典舞基本功为主。其中还包括毯子功，少数民族民间舞，蒙古族舞，排练课等课程。

在校期间刻苦认真，努力学习，虚心求教，不懂就学，不会就问，由于成绩突出。1995年获得xx文化艺术节集体舞一等奖，19xx年荣获贾作光（中国舞蹈家协会主席）奖学金一等奖，19xx年以优异的成绩毕业。同年考入xx大学舞蹈系大专班(学制两年)，所学专业包括芭蕾舞，古典舞、新疆舞、藏族舞、朝鲜舞、蒙古舞、傣族舞、汉族舞，现代舞和其它各少数民族民间舞。在校期间刻苦训练，尊重师长，处处严格要求自己，得到师生一片好评。同年被选为团支部书记，并于1998年荣获该校第七届《萌芽杯》舞蹈大赛第八名。在校期间曾多次参加中央电视台、北京电视台的晚会演出。

19xx年进入xx省xx市xx民间舞蹈团，担任舞蹈演员一职。（该团是以汉族民间舞为主国内首个公办舞蹈团，在艺术界享有盛誉）。在该团工作期间曾参加20xx年中央电视台春节联欢晚会、心连心艺术团、山东省国际风筝节、云南世博会和省市级的各种演出。在团期间表现优秀，虚心学习，曾经担当过舞蹈队副队长一职。因此同年被聘为xx市曲艺舞蹈学校排练课、民族舞教师。

200xx年因为工作需要进入xx省xx市歌舞团。参加了舞剧《拓》和《xx故事》的排联和演出。

为了进一步提高舞蹈水平200xx年，本人来到乌克兰的基辅进行一年语言学习，次年考入基辅国立文化艺术大学。（该大学是乌克兰著名的以舞蹈为主的学校）学习现代舞与现代芭蕾舞编导，（学制四年、本科）。所学专业包括，现代芭蕾、现代舞技法、舞蹈即兴、古典芭蕾、代表性舞蹈、东欧民间舞、和hip-hopj街舞等。在校期间曾多次参加乌克兰电视台，乌克兰国家大剧院的演出和编创。在20xx年基辅国立文化艺术大学校庆演出中由本人创作的当代舞《xxx》，受到了高度的好评。于20xx年圆满毕业。

同年考入乌克兰基辅国立德拉高曼诺夫师范大学（硕士），学习舞蹈理论、舞蹈教育心理学、舞蹈表演。除专业以外，本人兼学的主要课程还有：和声、视唱练耳、曲式分析、装饰音学、心理学、教育学、合唱指挥、指挥分析、现代音乐、高校管理、艺术史、俄罗斯音乐史、乌克兰音乐史、二十世纪音乐文化等，均以优异的成绩毕业。

乌克兰是一个有着深厚浓郁音乐氛围的国家，不仅是在乌克兰基辅国立德拉高曼诺夫师范大学，还是在整个基辅，国际性的演出和比赛非常频繁。对此，我耳濡目染，加之业余时间与乌克兰学生密切相处，相互交流，为自己以后舞蹈的教学和编导积累了一定的经验，受益匪浅。

20xx年下半年，在乌克兰基辅东方语言学院任教，我的乌克兰学生们均以优异的成绩全部通过考试，深得学院领导的肯定和赞赏。

本人热爱舞蹈，热爱于舞蹈教育事业。如能录用，定当全力以赴，做到最好。

承蒙审阅，深表感激。随信附上我的个人简历，期待与您的面谈。本人能随时前赴面试。

此致

敬礼！

xxx

20xx年xx月xx日

舞蹈求职信600字以上篇九

尊敬的领导：

您好!

首先感谢您抽出时间来阅读我的求职信，欲申请贵校音乐教师一职。以下是我的自我介绍：

本人1987年8岁在内蒙古包头市少年宫学习舞蹈，92年曾以全省第二名的成绩考入内蒙古艺术大学中专部(学制五年)，并担任班长，所学课程主要以芭蕾舞基本功，古典舞基本功为主。其中还包括毯子功，少数民族民间舞，蒙古族舞，排练课等课程。

在校刻苦认真，努力学习，虚心求教，不懂就学，不会就问，由于成绩突出。20xx年获得内蒙古文化艺术节集体舞一等奖，20xx年荣获贾作光(中国舞蹈家协会主席)奖学金一等奖，20xx年以优异的成绩毕业。同年考入中央民族大学舞蹈系大专班(学制两年)，所学包括芭蕾舞，古典舞、新疆舞、藏族舞、朝鲜舞、蒙古舞、傣族舞、汉族舞，现代舞和其它各少数民族民间舞。在校期间刻苦训练，尊重师长，处处严格要求自己，得到师生一片好评。同年被选为团支部书记，并于20xx年荣获该校第七届《萌芽杯》舞蹈大赛第八名。在校期间曾多次参加中央电视台、北京电视台的晚会。

20xx年进入福建省厦门市小白鹭民间舞蹈团，担任舞蹈演员一职。(该团是以汉族民间舞为主国内首个公办舞蹈团，在艺术界享有盛誉)。在该团工作期间曾参加20x年x中央电视台春节联欢晚会、心连心艺术团、山东省国际风筝节、云南世博会和省市级的各种演出。在团期间表现优秀，虚心学习，曾经担当过舞蹈队副队长一职。因此同年被聘为厦门市曲艺舞蹈学校排练课、民族舞教师。

20xx年因为工作需要进入广东省深圳市歌舞团。参加了舞剧《拓》和《深圳故事》的排联和演出。

为了进一步提高舞蹈水平20xx年，本人来到乌克兰的基辅进行一年语言学习，次年考入基辅国立文化艺术大学。(该大学是乌克兰著名的以舞蹈为主的学校)学习现代舞与现代芭蕾舞编导，(学制四年、本科)。所学专业包括，现代芭蕾、现代舞技法、舞蹈即兴、古典芭蕾、代表性舞蹈、东欧民间舞、和hip-hopj街舞等。在校期间曾多次参加乌克兰电视台，乌克兰国家大剧院的演出和编创。在20xx年基辅国立文化艺术大学校庆演出中由本人创作的当代舞《军港水手》，受到了高度的好评。于20xx年圆满毕业。

同年考入乌克兰基辅国立德拉高曼诺夫师范大学(硕士)，学习舞蹈理论、舞蹈教育心理学、舞蹈表演。除专业以外，本人兼学的主要课程还有：和声、视唱练耳、曲式分析、装饰音学、心理学、教育学、合唱指挥、指挥分析、现代音乐、高校管理、艺术史、俄罗斯音乐史、乌克兰音乐史、二十世纪音乐文化等，均以优异的成绩毕业。

乌克兰是一个有着深厚浓郁音乐氛围的国家，不仅是在乌克兰基辅国立德拉高曼诺夫师范大学，还是在整个基辅，国际性的演出和比赛非常频繁。对此，我耳濡目染，加之业余时间与乌克兰学生密切相处，相互交流，为自己以后舞蹈的教学和编导积累了一定的经验，受益匪浅。

20xx年下半年，在乌克兰基辅东方语言学院任教，我的乌克兰学生们均以优异的成绩全部通过考试，深得学院领导的肯定和赞赏。

本人热爱舞蹈，热爱于舞蹈教育事业。如能录用，定当全力以赴，做到最好。

a：迎来了属于我们自己的美丽盛典

合：迎来“金色童年、舞动旋律”黎老师舞蹈专业的年终汇报演出.

b：今天,让我们的爱在这里凝聚，让我们的理想在这里放飞。

a;让我们用自己的表演向老师致谢,向家长汇报

b：一起欣赏舞蹈《洗唰唰》

结束语

a：亲爱的朋友们，今天的表演只是我们对老师、对家长、对自己做的一次成长汇报。

b：蹒跚学步的我们一路上更需要您的支持与鼓励!

a：台上一分钟，台下十年功!我们一定会加倍努力，认真演好人生的每一出戏!在生活大舞台上展现我们自信的美丽!

b：谢谢老师的辛勤培养，也感谢家长对我们无私的付出!

a：英才音乐学校“金色童年、舞动旋律”黎教师舞蹈专场汇报演出在这里马上就要和您说再见了。

b：感谢您对我们老师工作的支持!

合：亲爱的观众朋友们，祝您新年快乐，健康平安，再见!

注意：主持人必须熟记台词，自己化好妆，着好装，提前一个小时到达表演地点(英才学校)感谢家长的支持与配合!谢谢!

一、活动目的：欢迎文学院xx级大一新生、融合师生情谊、展示人文学院特色，扩大影响。

二、活动主题：文学院xx年“快乐的青春节拍”迎新晚会。以一系列与音乐、节奏等有关的节目为晚会核心，将“节拍”概念贯穿始终，将舞蹈、演唱、音乐剧、音乐小品等节目进行有主题的串连，举办一场别开生面的主题晚会，使晚会形散而神不散，主题鲜明，洋溢青春色彩！

三、活动时间：

9月28日晚7点

四、活动地点：

生活服务中心月明楼

五、主办单位：

集美大学文学院分团委

六、承办单位：

集美大学文学院学生会

七、赞助单位：

八、活动形式：团队比赛式。

首先按座位排列将观众分为三队或两队，一队一个主持人作为队长，各班班长为副队长，在游戏环节时对胜负队各进行加减分，对最后优胜的队伍进行奖品及奖状的嘉奖。

九、活动流程策划：

在晚会前即以小队为单位各准备一个节目，之后由当场老师为评委评出节目，并进行相应加分

1，

2，主持人开场白

3，小品表演：梨子剧社

4，游戏1——你唱我猜：分两组多人配合，给一个词语，字数按难度排列，各小组选出一名队员猜，其余队员按词语按次序一一用歌曲表达，歌曲不得原创！多胜者赢。

5，音乐剧：集结文院之精英人才，演绎一出激扬澎湃荡气回肠的青春剧！培养文院自己的表演人才。

6，各队准备的节目大比拼！并进行的评选

7，现场互动游戏：衔纸杯传水

游戏规则：选五名一组，共选十名，分二组同时进行比赛。另有二名工作人员辅助游戏。站着一排，第一名人员倒水至衔至的纸杯内，将纸杯越过肩膀倒到后一个同学的杯子里，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。

8，文院其它各优秀社团的节目串烧，以加强学生会与其它各社团之间的联系，突出文院其它社团的特色，为新生展示丰富多彩的大学生活！（以自愿为原则，越多越好）

9，游戏2——拖鞋打气球：两人腰间各栓一个气球，将脚上套的拖鞋用脚甩到空中并用手接住，方可攻击对方气球，若拖鞋掉在地上则重来，直到手接住为止。先打破对方气球者胜。

10、十佳联唱背景可使用ppt展示集大的环境寄予对新生的希望

十、活动有关事项：

（一），前期工作

1提前一周进行节目的选拔

2提前2天打印完毕节目单及邀请函并发放至各莅临领导

3提前3天联系完成道具租借

4提前3天将海报贴至宣传栏；

5提前1天节目伴奏及背景音乐准备完毕；

6晚会前1天布置好会场并进行第一次彩排

7晚会当天下午进行第二次彩排并督促演员主持人化好妆

（二），工作人员具体分工：

1联系商家赞助：外联部

2海报设计制作及现场布置：宣传部

3节目联系和筛选：文艺部

4物品采购（奖品、水、话筒电池等）：办公室体育部

5节目单打印及发放：办公室

6ppt制作：网络部

7晚会现场工作人员安排（详见工作推进表）

（三），晚会现场：

1本次活动由文艺部主要负责，现场具体事宜可询问部门成员

2礼仪队队员负责分发节目单及引导嘉宾

3各班按班级顺序就座，并分发萤光棒

4后台处严禁人员随意走动，由工作人员作好催场工作及现场秩序的维持

5晚会结束后学生会工作人员留下来整理会场

十一、参与价值

1.以赞助商名义冠名此次活动

2.制作宣传海报，宣传赞助商家的商店和产品

3.为赞助商发放宣传单，也可下宿舍宣传，一切以商家要求为主。在学生群中造成影响，扩大赞助商知名度。

4.为商家在万人食堂摆点宣传，帮助商家宣传其下商品，提供地点和人力。

5.制作横幅，扩大商家宣传度。

6.主持人在现场介绍赞助商情况，邀请赞助商发言。

7.活动中增加有关赞助商情况的知识趣味抢答题。

十二、市场分析

1、同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到的宣传。

2.学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心。其中高校学生作为现代青年都喜欢追求新鲜的、刺激的、能展示个性表现自我的时尚活动。若是商家能在迎新晚会这种时尚激情的活动中进行宣传，效果可想而知。

3.因为年年都有新生，如条件允许的话,商家还可以同我们活动建立一个长期友好合作关系，如每年共同策划一次“诗词朗诵大赛”“迎新晚会”等。将会使商家在校园内外的知名度不断加深,甚至到集美各个高校，极具有长远意义!

4.便捷的活动申请：商家在高校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列的申请，而通过和我们学院学生会合作，贵公司相对可以方便快捷获得校方批准，并且得到我们学生会部门的协作配合。

十三、经费预算：

略

甜：亲爱的学长学姐陈：亲爱的同学们合：大家晚上好！

陈：欢迎大家来到春风文学社201#年送老迎新晚会的现场，我是主持人……（依次介绍）

甜：年华似水，一路走来，我们的过往都将化成一个个美丽的故事。陈：时光荏苒，春风走过了26个春秋，历经斗转星移。聚焦今朝，今夜，我们又站在了新的起点。

飞：我们是春风的灵魂，在这里，我们尽情释放青春的活力，共享着文字盛宴。

陈：下面我宣布，院春风文学社201#级送老迎新晚会合：现在开始！（鞠躬）龙、甜下台

陈：中华民族卧华龙，日月沉浮风雨吐。中国武术也是闻名于世，它的成就是中华的骄傲。接下来，请大家欣赏由李东莱同学带来的《武术表演》，掌声欢迎。

飞：甜甜啊，你还记得你的高中同桌是谁吗？甜：当然记得，现在回想起来，真的好怀念那时的时光，记得每次心情不好的时候，都会和她说，她总是会很认真地倾听着，开心与不开心，我们都一起分享呢。

飞：哈哈，看来你们当时相处的很好啊。甜：是啊。

飞：那你想想重温一点那时候的感觉？甜：哦，真的吗？

兹有 前来我处申请办理/代为申办 的出生公证。据其称 现(原)户口登记住址为北京市 ，请协助调查，并将 的`姓名、曾用名、性别、出生日期、出生地点、其生父母姓名填入下列表格，交办理人带回，以便及时为申请人办理公证书。

此致

敬礼

___________公证处

___________年_______月______日

出生证明的名字怎么改篇二

在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会用到过证明吧，证明一般由标题、称呼、正文、署名和日期等构成。到底应如何拟定证明呢?这里给大家分享一些关于出生证明的模板，方便大家学习。

新生儿姓名、性别、出生日期及时间、出生地、出生孕周、健康状况、体重、身长、母亲基本情况(姓名、年龄、国籍、民族和身份证号)、父亲基本情况(姓名、年龄、国籍、民族和身份证号)、接生机构名称等。

《出生医学证明》由卫生部统一印制，以盛自治区、直辖市为单位统一编号。卫生部主管全国《出生医学证明》工作，委托各级卫生行政部门负责辖区内《出生医学证明》的具体事务管理工作。

《出生医学证明》必须由批准开展助产技术服务并依法取得《母婴保健技术服务许可证》的医疗保健机构签发。

我国从1996年1月1日开始使用《出生医学证明》。2005年7月1日正式在全国范围内启用新版。

根据《中华人民共和国母婴保健法》和《关于加强新版(出生医学证明)启用管理的通知》(卫妇社发[2014]19号)文件精神，为加强《出生医学证明》的有关管理要求制定本规定。

一、《出生医学证明》是依据《中华人民共和国母婴保健法》出具的，具有医学法律效力的证明。

二、必须使用由卫生部，公安部统一制发的新版《出生医学证明》严格发放。由产科到迎泽区妇幼保健院统一购买，产房按规定签发。

三、按照国家规定的印模式样刻制出生医学证明专用章，不得任意改动。

四、《出生医学证明》由专人管理签发。根据婴儿出生状态填写，字迹清楚、内容准确、不得涂改和弄虚作假：

1、婴儿姓名根据新生儿父母申报姓名填写，用字必须准确。

2、性别、健康状况、出生地点分类应根据新生婴儿出生时确认情况填写。

3、新生婴儿父母姓名、身份证编号必须依据公安机关签发的有效身份证件填写。

4、在出具《出生医学证明》时须反复核实产妇姓名和婴儿，严防冒充或填写错误。

五、《出生医学证明》实行全国统一编号管理。

六、《出生医学证明》交新生婴儿父母或监护人妥善保管，任何人不得出卖、转让、出借和私自涂改。

七、严格执行《出生医学证明》收费标准。

八、本规定中的活产婴儿出生时有呼吸、心跳、脐带搏动、随意肌收缩四项生命体征之一的婴儿。

派出所：

兹有 前来我处申请办理/代为申办 的出生公证。据其称 现(原)户口登记住址为北京市 ，请协助调查，并将 的`姓名、曾用名、性别、出生日期、出生地点、其生父母姓名填入下列表格，交办理人带回，以便及时为申请人办理公证书。

此致

敬礼

___________公证处

___________年_______月______日

合：尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们，新年好！

女：新年的钟声即将敲响，

男；新年的礼花即将绽放。

合：在这辞旧迎新之际，请允许我们代表全校学生祝大家新春快乐，身体健康，学习进步，万事如意。

女：年年岁岁花相似

男：岁岁年年人不同。

女：过去的一年，我们因为各位老师的辛勤耕耘而倍加骄傲。

男：回首20xx年，我们因为各位领导的大力支持而深感荣幸。

女：学习成绩再创辉煌

男：校园文明不断进步

女：尊师重教蔚然成风

男：探索科学不敢懈怠

合；过去的一年，我们信心满怀，热情洋溢展望未来，我们意气风发，斗志昂扬

女：让我们在新的一年里

男：向着更高的目标奋勇前进

女：今天我们欢聚一堂

男：面对新的挑战

女：我们已迈出了坚实的步伐

男：放飞出了希望的理想，展开了嘹亮的歌喉

合：我们坚信：xx小学的明天一定会更加美好。

我宣布xx小学20xx年迎新庆祝活动现在开始！

女：欢乐的时光总是这么的短暂

男：团聚的日子特别让人这么难忘

女：今天，我们欢歌笑语

男：今天，我们畅想未来

合：一元复始，万象更新。

在辞旧迎新的时刻，

请让我们记住今天

请让我们憧憬明天

女：桃花小学歌咏比赛到此结束

男：各位领导，各位老师，同学们，让我们明年再相会

合：恭祝大家新年快乐，万事如意！

一.活动背景

在过去的的一年里，我们hip-hop街舞协会在学校有关部门和领导的支持指导下,全体社员共同努力,策划组织了一系列活动，活动成果得到了广大师生的认可和学校的重视，并圆满地完成了所属的各项任务。凭借着大家对街舞的热爱和向往，我们协会在不同程度上作出了骄人的成绩。

二.活动目的

社团一年一度的招新活动是关乎其兴衰的重要活动，使社团可持续发展和不断壮大的“源泉”，同时它也影响着全校的社团文化氛围，为此，响应和谐校园的号召，我们社团策划开展20xx年招新活动，欲借此达到以下效果：

1.宣传我们社团的“舞动青春”的理念，让新老同学认识和了解我们社团。

2. .吸纳一切酷爱街舞的男女同学加入我们社团，为我们社团的发展注入新的活力。同时也给大家提供一个自由发挥的舞台，让大家能够尽情展示自己的聪明才智，“物尽其用，人尽其才”，以承担起本届建设好社团的重任。

3.给个别能力较弱却积极进取，想得到锻炼的同学创造机会，在社团活动中学习，提高自己的独立策划、集体合作、动手和交际等多方面的能力，让他们更好的适应大学生活，完善自我。同时也丰富了他们的课余文化生活。

三、活动形式

1.通过挂条幅、贴海报的形式提供同学们衡阳师范学院南院hip-hop街舞协会的招新报名时间和地点;

2.在招新地点，我们将安排团内人员现场介绍和指导同学们报名。同时也会利用展架来宣传我们社团。

3.招新活动采取东西校区同时开展的方式。

4.鉴于校团委和社工委的相关规定，结合我们社团的实际情况，本次招新活动中，每人收取15元会费。

5.新社员报通过报名、浅谈对社团看法、面试、审核、试用、录取的流程被我们社团录取。

四、前期准备

1. 收集整理展板，报纸的内容资料，为达到宣传目的要做到面面俱到;

2.如果条件允许，协会请成员向新生展示街舞表演。

3.宣传部做好宣传海报和宣传工作，活动部帮忙协助。

五、活动时间

20xx年月日

六、活动地点：××楼前

七、承办单位：××师范学院南院hip-hop街舞协会

民族舞班主要针对的教授对象都是8岁左右的学生，以培养学习舞蹈兴趣为目的。主要学习中国各民族、地区的明间舞蹈风格，锻炼学生的动作协调能力和反应能力，并根据少儿不同年龄的生理、心理特征及感知能力组合教学，寓教于乐，培养学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。

对班级的特点，孩子们的需求，重点学习姿态培养、软开度、素质训练和舞蹈表演各方面学习。

1、主要通过压胯、压腿、耗腿的训练解决软开度。

2、采用《民间舞考级教材》让孩子们学习中国各民族、地区的民间舞蹈风格、主体动律及音乐等元素，增强舞蹈表演能力。

基本功方面：上肢训练：头部、肩部、腰部，下肢训练：脚踝部、腿膝部、够部。主要解决柔韧性、软开度及身体各部分的灵活性。解放身体、提高身体素质，同时为把上和中间的训练做好最重要的准备。

表演方面：通过学习民间舞增强表现力，全面提高综合素质。要树立中国民间舞特有的学风：“情动于中，身心交融，自娱应变，表现灵活。”

通过循序渐进的舞蹈学习，示范、讲动作要领、分解动作、组合，掌握一定的舞蹈素材和正确规范的教学方法，提高舞蹈的鉴赏能力，认识和理解舞蹈的运动特性，科学、安全地指导幼儿的舞蹈活动，更有效的使幼儿喜欢舞蹈，愉悦儿童心灵的趣味性。

规训练：压胯、压腿、耗腿、撑腰、下腰、甩腰等综合素质训练。

由单一教授动作的练习变成小的舞蹈队型的组合，通过单一的反复示范，讲解和练习完成，同时，接续加强基本功的练习。

男：尊敬的各位领导，

女：亲爱的观众朋友们，

合：大家上午好!

男：乘着全面贯彻党的xx大精神的东风，

女：踏着周至叫响生态立县、开放办县的欢快节奏，

男：怀着周至经济社会大发展大繁荣的豪情，

女：带着对中国梦、家乡梦的完美祝福，

男：这天，我们迎来了周至县“欢乐百姓舞动周至”群众广场舞大赛，来自全县20支代表队，近800名选手将为我们带来一场精美的文化盛宴。

女：有一种舞蹈，能够万人同舞，舞动的是健康的活力，舞动的是自信的魅力，它是社区和谐的润滑剂，是城乡礼貌的催化剂，它就是——广场舞。

男：这正是：大地飞歌、盛世辉煌、六月舞动在那里;

女：这正是：莺歌燕舞、山欢水唱、周至儿女情飞扬。

合：20xx年周至县“欢乐百姓舞动周至”群众广场舞大赛此刻开始。

男：首先介绍评委，担任这天本次大赛评委的是：

女：(介绍第一位首席评委)，他们是

男：(介绍第二位评委)，他们是

……(以此类推)

二、节目语：

(上半场)

女：这天我们欢聚一堂，唱我们动听的歌;这天我们情绪舒畅，跳我们优美的舞。

男：青化镇与农科城杨凌隔水相望，310国道穿境而过，为周至守护着西大门。以苗木花卉、猕猴桃、辣椒三大产业享誉西北，尤以绿化苗木、景观树木纵横市场，业务遍及20个省市，年产值近2亿元，今年又以“人面桃花相映红”的生态观光游声闻省、市。

奇花异木遍青化，高山流水待君来。青化人民竭诚欢迎四海宾朋光临合作、共谋发展。请欣赏由青化镇代表队带来的广场舞《欢聚一堂》，大家掌声雷动起来。

女：舞蹈山丹丹开花红艳艳，犹如婉转悠扬的牧笛在辽阔的高原上荡漾，叙述了人们对漫山红遍的山丹丹花开的赞美和乡土风情的思念。山丹丹花开在哪里?四月份开在山里，六月份呢?它开在我们这天的艺术舞台上。请欣赏由九峰镇代表队带来的广场舞《山丹丹开花红艳艳》，掌声在哪里。

女：云塔社区成立于20xx年11月，总人口4162户、15697人。近年来，透过集结社区双委会的努力，现已组建有云塔社区歌舞队、姐妹舞蹈队、群英健身队、太极拳活动中心等10支文艺体育团体，各团体健康开展活动，带动居民舞动健身，谱写出了一曲动人的和谐之歌。请欣赏由二曲镇云塔社区代表队带来的广场舞《过河、欢聚一堂》，掌声送给他们。

男：请评委为1号青化镇代表队亮分。

女：请评委为2号九峰镇代表队亮分。

男：请评委为3号二曲镇云塔社区代表队亮分。

女：好诗好画好山水，乡曲乡音乡情美，一曲龙船调，回绕洞庭北。妹娃要过河，哪个来送我!一首动听的土家歌曲打动了多少人的心。这天我们司竹镇北司竹村代表队带来的广场舞《新龙船调》，掌声欢迎。

男：依次公布1——3代表队最后得分。

(报分、亮分主持词略)

女：城中社区舞蹈队成立于20xx年元月，现已发展80多人，舞蹈种类有：草原舞、伦巴、恰恰、印度舞、藏舞等。秀丽的草原，动听的歌声，婀娜多姿的舞步。请欣赏二曲镇城中社区代表队带来的广场舞《新龙船调》，掌声欢迎。

男：终南镇位于周至县正东12公里，全镇辖30个行政村，1个居民社区，人口67000人，是周至县第一大镇，为周至县东部经济、商贸中心，文化积淀深厚，源远流长，豆村古历大蜡会经久不衰。近年来镇域经济突飞猛进，连年攀升，实现了村村有文化健身广场、图书阅览室的奋斗目标，全镇现有妇女锣鼓队5个、妇女秧歌、广场舞表演队16个，真正实现了文化大繁荣，经济大发展，生活大丰富，这些都为终南古镇经济腾飞添上了浓墨重彩的一笔。请欣赏由终南镇代表队带来的广场舞《串烧——火了火了火》，掌声雷动起来。

女：不明白有多少人心中都埋藏着一个梦想，那里铺满着秀丽的草原，牧马和羊群在中间穿过，蓝色的天空飘着白云朵朵。寂静的时候让我们来听听这首歌吧，歌曲展现的特有的纯天然的草原之声，演绎出来的草原人独有的汩汩而流的情感，更是打动了当时许多向往草原的人们，也感动了许多热爱草原歌谣的人。下面就让我们来欣赏由楼观镇代表队带来的广场舞《想西藏》，掌声在哪里。

男：二曲镇城西社区成立于20xx年8月，位于周至县二曲镇县城西部，面积约1、5平方公里。辖区内居民2130户，8000余人，社区工作人员12人，居民小组11个，小区7个，社区有四间两层办公楼一座，文化健身广场一个，各类组织健全、各类设备健全。十年间，各种荣誉纷至沓来，20xx年被西安市人民政府授予“先进卫生社区”，20xx年被西安市老龄委授予敬老礼貌号创造单位，同时又被西安市民政局评为宜居先进社区。下面就让我们来欣赏由二曲镇城西社区代表队带来的广场舞《相约快乐》，掌声送给他们。

女：竹峪镇位于我县西南塬区，水利资源十分丰富，泥峪河、仰天河长流不息，黑沟水库、塔庙水库、柴黄水库、碧波荡漾，西南地区秋菜生产已成气候，东、西部为猕猴桃，面积日益扩大，中部油桃发展方兴未艾。他们将继续以自然资源为依托，以市场为导向，建设规模较大集观光与生产为一体的农业产业园，大力发展生态农业、观光农业，实现一村一品。请欣赏由竹峪镇代表队带来的广场舞《我们的钓鱼岛》，掌声有请。

男：尚村镇地处周至东大门，现有人口5、6万，是我县第二人口大镇，下辖27个行政村，1个社区。近几年来在党委、政府的正确领导下，全镇27个村都有广场舞爱好者，群众文化生活丰富多彩，在20xx年春节文化活动中被市文广新局授予先进单位称号，在重大节日里开展文艺演出，取得了可喜可贺的成绩。天蓝蓝，秋草黄，是心中的天堂;九天外，马琴悠扬，是最耀眼的光芒。请欣赏由尚村镇代表队带来的广场舞《天蓝蓝》，掌声送给他们。

女：城东社区因地处县城东部而得名，自社区成立以来，始终把文化体育健身工作当作首要工作来抓，坚持“三个不间断’即晨练不间断、重大节日不间断、文娱创新不间断，先后荣获陕西省体育局妇女之家示范点，西安市人民政府礼貌社区荣誉称号等33项荣誉，下面请欣赏由二曲镇城东社区代表队带来的广场舞《和谐大家园嗨歌三曲联唱》，掌声在哪里。

男：哑柏镇位于周至县城西11、5公里处，是历史文化古镇，中国西部名镇、市级综合改革十强镇、陕西省“关中百镇”建设重点镇，310国道、西安南横线、沿渭路、杨哑、哑翠、哑竹等公路穿境而过。哑柏镇是全国礼貌遐迩的“刺绣之乡”，刺绣、剪纸、社火、清器焰光等民间文化远近闻名，主导产业为猕猴桃、苗木花卉及针织品加工。目前，全镇已构成景观园林建设、猕猴桃深加工、纺织建材等多家企业。裕盛村已建成西北最大的苗木花卉交易市场。下面请欣赏由哑柏镇哑柏社区代表队带来的广场舞《串烧——火了火了火》，掌声雷动起来。

女：下面请欣赏由哑柏镇昌西村社区代表队带来的广场舞《山丹丹开花红艳艳》，掌声送给她们。

这天空上半场的广场舞大赛演出告一段落，下午2：30分同一地点，激情不断，精彩继续。朋友们，下午我们不见不散。

(下半场)

男：辛家寨镇位于周至县城东郊，属城乡结合部，古为周、眉、户三县州地，素有“古州宝地”之称，地理环境优越，地势平坦、渭三路纵贯南北，交通便利，水、电、路、讯设施齐全，区位优势明显，是理想的投资场所。吸引了“明筑。新东城”、“学府新苑”、“一品金州”、“育才花园”、“水岸东方”等房地产企业在入驻开花结果，积聚了人气。下面请欣赏由辛家寨镇代表队带来的广场舞《泉水叮咚响》，掌声雷动起来。

女：翠峰镇地处我县西南塬区，南依秦岭，风景秀美、景色宜人;107环山路横贯东西，交通便利，土壤肥沃。20xx年10月成立了翠峰镇“青青”广场舞舞蹈队，“青山的青，青春的青”取这样的名字，象征着我们如青山般用心乐观、青春向上。我舞动、我健康、我健康、我快乐是我们的活动宗旨。此刻这支队伍已经在翠峰地区具有广泛的群众性和代表性，此刻村村都掀起了学习广场舞的热潮，舞者们倾情跃动，已然成为翠峰地区一道亮丽的风景线。下面请欣赏由翠峰镇代表队带来的广场舞《纳西情歌》，掌声送给她们。

男：淳风苑社区是我县最大的经适房小区，目前已建成48栋楼，社区共辖7个小区，1286户，入住人口达5800余人，居住着我县工交财贸、科教文卫行政事业单位的干部职工。新组建秦腔自乐班、太极拳、剑、扇代表队、广场舞代表队。目前参加锻炼的人群与日俱增。每一天坚持锻炼的人数大200余人，群众性文体活动蔚然成风。下面请欣赏由二曲镇淳风苑社区代表队带来的广场舞《请到草原先》，掌声有请。

女：集贤镇素有“中国鼓乐之乡、华夏财神故里”之美誉，集贤鼓乐和殿镇八卦锣鼓分别被列入国家和陕西省非物质文化遗产名录。近年来随着集贤产业园、秦岭国家植物园和道文化展示区的建设，集贤镇经济社会事业及群众性文化体育活动得到全面发展，个性以殿镇村体育协会的成立为标志，群众性体育活动得到空前发展，群众性文化体育活动水平得到蓬勃发展，广大群众的精神礼貌水平得到进一步提高。下面请欣赏由集贤镇代表队带来的广场舞《山丹丹开花红艳艳》，掌声送给她们。

男：龙凤呈祥阳春锦绣，鲲鹏展翅华夏腾飞。中国是个富饶辽阔、历史悠久的东方古国。漫长的岁月和丰厚的文化积淀，造就了今日我国56个兄弟民族大家庭。风声雨声读书声声声入耳，东风春风民族风风风最炫。下面请欣赏由尚村镇职教中心代表队带来的广场舞《最炫民族风》，掌声在哪里。

女：广济镇广济村代表队成立于20xx年3月，其团队有广泛的群众性和代表性，动作富于变换，队列形式多样，既有传统的精髓，又有时代的血脉，踩着优美的旋律，做出扭、摆、走、跳、转等动作，刚健柔美，细腻灵活，表演洒脱，红火热闹，能够世人沉浸在欢乐祥和愉快喜庆的氛围中。下面请欣赏由尚村镇职教中心代表队带来的广场舞《火了火了火》，掌声送给她们。

男：春天的激情在扬，春天的蝴蝶在飞，迎着春风，和着细雨，仿佛来到九寨沟，去迎接九寨沟的春天，大家齐聚在一齐，穿着秀丽的衣服，随着音乐，用她们那优美的舞姿，向着九寨沟，跳出她们火一般的热情。让我们有请司竹镇王塘村代表队带来的广场舞《九寨沟的春天》，掌有请。

(颁奖部分主持词略)

三、结束语：

男：彩霞满天歌声起，党的征程千万里;

飘扬舞步不停息，锦绣江山更秀丽。

女：六月香花满山飞，野果漫山挂青涩;

守望麦田期望花，喜悦洋溢乐农家。

男：高举一面旗，扛起一片天，科学求发展，务实谱新篇;

女：爱洒人心暖，和谐大家园，我们手挽手，高歌向明天。

合：这天我们将以那里为起点，传递正能量，共创新辉煌。让我们在县委、县政府的坚强领导下，迎着实现中国梦、家乡梦的春风，踏着铿锵有力的步伐，在各自的工作岗位上，为周至的跨越式发展，奉献出我们的热情、智慧和汗水。

合：20xx年周至县“欢乐百姓舞动周至”群众广场舞大赛圆满结束，朋友们再见。

女：xx携好运来。

男：北风挡不住春天的脚步，20xx已向我们挥手告别；

女：冰雪封不住青春的热情，20xx正随春潮滚滚而来！

男：尊敬的各位老师！

女：亲爱的同学们！

合：大家晚上好！

男：我是主持人xx。

女：我是主持人xx。

男：站在岁末我们回望过去，过去的一年有太多的感动与故事。

女：站在岁首我们企盼未来，未来的一年有更多的期望与梦想。

男：今天，让动人的舞姿滴滴我们温暖的心田。

女：今天，让美妙的歌声唱响我们温馨的祝愿。

男：今天，让我们尽情放飞美好的希望。

女：今天，让我们尽情地唱起来，跳起来吧！

男：现在我宣布：20xx级迎新联欢晚会正式开始！

a：尊敬的各位领导、老师

b：亲爱的同学们：大家

abcd：晚上好！

c：脚踏着青春的节拍，我们向金秋走来，一路欢歌，一路笑语，万物在金秋的九月欣然等待。

d：激扬着青春的`风采，我们向金秋走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。

a：踏着秋风，沐着秋雨，我们相逢在收获的金秋九月；

b：携着祝福，带着嘱托，我们相约在地球科学与技术学院；

c：在这丹桂飘香的日子里，20xx级的新同学像燕子般衔着新的气象来到了xx大学。

d：此时此刻，请允许我们代表地球科学与技术学院的所有的师生向你们说：欢迎你们，新同学！

a：下面我宣布，xx学院20xx年迎新生晚会

abcd：现在正式开始！

舞蹈艺术课

本教学设计以“参与体验、主动探索、积极实践、勇于创新”为主题，面向全体学生，激发学生的舞蹈兴趣，培养学生基本的舞蹈知识技能以及舞蹈艺术的感知与欣赏、表现与创造、反思与评价、交流与合作等多方面的艺术能力，使学生的生活情趣，形成尊重、关怀、友善等品质，塑造健全人格，使学生的舞蹈艺术能力和人文素养得到整合发展。

1、针对儿童“好奇”的年龄特点，利用多媒体课件教学，给学生丰富直观的舞蹈片段欣赏，让学生通过直观的欣赏来感受舞蹈中的美感和乐趣。

2、对儿童“好动、善于模仿”的身心特点，在播放小人拼图和舞蹈片段的同时，让学生通过仔细观察来进行模仿。

3、随着学生具有丰富的想象力和创造力以及求知欲的逐渐增强，在教学环节中，引导学生自由想象，能通过看无声舞蹈片段配上相应的音乐及听着音乐即兴创编舞蹈动作。

1、通过观察小人拼图，知道小人是用不同的图形和线拼出来的，（七个小人拼图是七个手位的小人动作）由舞蹈中的七个基本手位引出舞蹈，并让学生随着小人拼图中的不同手位来模仿其动作。

2、通过几个舞蹈片段的欣赏，让学生逐渐了解舞蹈是与动作、服装、道具、音乐有关系的。

3、舞蹈与动作的关系。采用蒙族的舞蹈来进行教学活动。从而了解一些蒙族舞蹈的基本动作。

4、舞蹈与服装的关系。通过观看几个舞蹈片段从服装上知道是什么民族，并看各族服装图片猜出不同民族，简单讲解各民族的服装特点。

5、舞蹈与道具的关系。进行了多做运动、多参加体育项目是对自己身体素质有所提高的思想教育。

6、舞蹈与音乐的关系。让学生通过情境的亲身感受，自己总结出舞蹈是和音乐有着密切的联系。并能给无声舞蹈片段配上相应的音乐和听音乐能即兴创编出舞蹈动作。

7、通过一系列关于舞蹈的教学活动，知道舞蹈是编舞者通过对生活的仔细观察而积累创编出来的；了解到舞蹈是来源于生活，来自我们身边的艺术。

1、能知道小人拼图都是用不同的图形和线组合而成的；

2、学生对舞蹈能有初步的了解，知道几种与舞蹈有关的内容；

3、简单了解一些蒙族的基本动作以及服装、音乐；

4、给无声舞蹈片段配音乐及听音乐自由创编出简单的舞蹈动作。

多媒体课件

师生旋律问好！

1、师：大家的观察能力怎么样？模仿能力呢？好，那我就先考考大家的观察能力是不是很厉害。播小人拼图，问：都由什么拼出的小人？（圆、三角、线）

2、师：用图形和线又拼出几个不用动作的小人，你们能观看小人模仿出他的动作吗？（学生模仿小人图形的动作，是七个舞蹈手位的小人）由舞蹈的七个基本手位引出舞蹈。

1、师做几个舞蹈动作（蒙族动作），问是什么民族的？你是怎么知道的？由此了解到舞蹈离不开动作，舞蹈是通过动作来表现的。

2、谁还知道蒙族的一些基本动作？教师带领学生集体做蒙族的特点动作，如：硬肩、耸肩、屈臂、甩手等。

1、大家跳的真好，下面老师播放几段舞蹈片段，你除了从动作上能知道是什么民族外还能在哪能看出来？播放汉、维、傣族等片段。看后学生答说在服装上能看出民族，并自己归纳出舞蹈又和服装有着联系。

2、师播几种各民族服装让学生观察并说出其民族，然后教师对藏族、朝鲜族以及蒙族的服装做简单介绍。

3、同学们对服装了解了很多吧，每个民族都有着属于自己的服装而且都好漂亮都有自己的特点。

1、师：老师编创了一个舞蹈，可是还没有取名字，请同学们帮老师给舞蹈取个好听的名字好不好？（播放《小小乒乓球》舞蹈片段）

2、取名展示，并提问为什么要这样取？为什么和乒乓球有关系？

生：因为跳舞的小朋友手里拿着乒乓球拍。师总结：他们拿的球拍是为了辅助舞蹈要表现的内容，在舞蹈里一些使用的器具或是物品就叫做道具。由此我们了解到，有一些舞蹈为了辅助舞蹈的内容所以是离不开道具的。

3、拓展教育：由这些小朋友使用的道具我们知道他们是在打乒乓球，乒乓球是我们国家的国球，是一种体育运动项目。这些小朋友很喜欢锻炼身体，而她们所喜欢的运动项目就是打乒乓球；那同学们喜欢锻炼身体吗？那你喜欢什么运动项目？（学生自由答）师总结，运动能增强我们的身体素质，所以我们应该多做运动，多参加一些体育锻炼。

1、师：有一群小鸭子就很喜欢游泳，它们正在小河边举行游泳比赛呢，你们想去看看吗？（播放《群鸭戏水》舞蹈片段）

2、“小鸭子”是谁扮演的？（生：小朋友）他们表演的象不象？那我们也来一起跳一跳吧。师生共同参与表演，师对白：在小河里，它们争先恐后的往前游。哎？跳了半天，你们觉得少点什么吗？（生：缺少音乐）噢，原来少了音乐。学生很自然地亲身体会到与舞蹈关系最密切的就是音乐了。

3、师给大家播放一段无声舞蹈片段（蒙族），然后再播放两段不同的蒙族音乐，让学生通过观察其动作的频率或根据其他的不同内容，给无声舞蹈片段配上相应的音乐。

4、用另一段音乐让学生即兴创编舞蹈动作。最后教师总结：舞蹈是音乐的表现形式，音乐是舞蹈的灵魂。音乐是“听得见”的舞蹈，舞蹈是“看得见”的音乐。

1、师小结：其实舞蹈就是编舞者通过对生活的仔细观察而积累创编出来的一种表现形式。老师在课下也通过对生活的观察创编了一个舞蹈，你们想欣赏吗？看完要说出这个舞蹈是在生活中什么时候出现过的？学生跳《算盘交响曲》。学生自由答。（是在用算盘做题时出现的，第一次算错了不气馁，又经过努力终于算出来了。）

2、师问：这段舞蹈都与什么相联系了？（动作、服装、道具、音乐）[注：道具是算盘。]你们觉得老师对生活中观察得仔细吗？老师其实是用舞蹈的形式来表现发生在生活中的一些事，由此我们知道了，舞蹈就是来源于生活，来自我们身边。

在整堂课的教学活动中，我潜移默化的让学生在每一个环节中都了解到舞蹈的基本知识内容。而通过舞蹈片段的欣赏，让学生感受到舞蹈艺术中的美感和其中的乐趣；并了解到舞蹈是来源于生活、来自我们的身边，是现实生活中以舞蹈艺术形式的一种呈现。每个环节都渗透着舞蹈基本知识的内容。注重激发学生对舞蹈的学习兴趣，使每一个学生把舞蹈艺术的活动作为一件轻松、快乐、自由的事，全身心地投入其中，获得精神上的享受。并在“不经意间”同时得到舞蹈知识、技能的积累。

通过考验学生的观察能力，我采用了与图画相结合的导入形式来引起学生的学习兴趣，并由学生对图画中小人拼图的好奇心及学习兴致来模仿出拼图的动作，也就是舞蹈中的七个基本手位来引出本课的中心内容――舞蹈。我感觉这个环节的设计和现实效果是较好的，在一开始就能使学生对本节课产生了一种兴趣和想去知道并了解的学习欲望和好奇心，较成功的达到了教学目的和导入的效果。

本节课并没有分出大框进行教学，只是想在一整节课的多种教学活动中，从头到尾潜移默化的进行舞蹈基本知识的简单渗透和了解。在教案设计中体现出了每个教学环节的目的以及环节题目。我的设计想法是：一个是学生较小，另一个是课程标准不提倡理论化的教学，所以我并没有把每个环节的名称制作到课件中去。而我是在课堂的每个活动中，让学生通过欣赏或是模仿、表演等多种艺术形式活动中，简单了解到关于舞蹈的一些基本内容。而我的目的是在多种艺术活动形式下，潜移默化的和在不经意间让学生体验到舞蹈的美和了解到舞蹈的基本知识及技能。

在最后的环节，我是通过我在课下给几个学生创编的一个舞蹈，在课上的时候以展示并做我本节课的总结环节，因为这个舞蹈包括了我本节课的四个大内容，也就是舞蹈与动作、与服装、与道具、与音乐的联系。而这个舞蹈是10个学生表演的，那天一个是在外校上的课，还有就是表演的学生不是一个班级的，所以在我上课的班只有4个学生参与表演，本来我认为少了大部分的学生表演，在学生欣赏后会觉得舞蹈的内容表现的很模糊或是根本看不明白舞蹈的内容，我正要给学生们再讲述一下舞蹈的内容，可好多的学生都经过认真的欣赏并且出乎我意料的说出了舞蹈要表现的大概内容，这说明我有点低估了学生的能力。其实课后我又反想，每一个学生都存有艺术潜力，而艺术又是一种情感的表达，其魅力在于能给学生一个驰骋想象的空间。小学生的想象是多姿多彩的，用舞蹈、音乐、表演等一些艺术活动打开学生想象的闸门，培养他们的发散性思维能力，挖掘出每位学生所具有的不同潜力，这就是我们做为一名艺术教师所要面对更要做到的重要职责。我会努力，在以后的教学过程中，继续积极投身在艺术课教学工作中，尽所能地将综合艺术的优势更好地体验到自己的教学中去，在实践中探索，伴着新课程、新理念共同成长，进步！

A：尊敬的各位领导

B：各位老师

C：亲爱的同学们

D：大家

ABCD：晚上好！

A：脚踏着青春的节拍，我们向金秋走来

B：一路欢歌，一路笑语，万物在金秋的九月欣然等待。

C：激扬着青春的风采，我们向金秋走来

D：一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。

A：踏着秋风，沐着秋雨，我们相逢在收获的金秋九月；

B：在这丹桂飘香的日子里，20xx级的新同学像燕子般衔着新的气象来到了这里。

C：携着祝福，带着嘱托，我们相约在XX理工大学；

D：今晚，是XX理工大学信息工程与自动化学院和法学院合办的迎新晚会，此时此刻，请允许我们代表信自学院和法学院的所有的师生向大家道一声

合：欢迎你们，新同学！

A：下面我宣布，XX理工大学信自学院与法学院的20xx级迎新生晚会，现在开始。

七彩乐园，欢乐童年

元旦来临之际，一年级为了丰富学生的校园生活，特根据小学生的年龄特点，精心准备了一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年，并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。

1、活动时间：20xx-12-7下午

2、活动地点：一年级教室

3、参加活动对象：一年级全体学生

1、集体跳开场舞一一《铃儿响丁当》

2、原地转圈+脑筋急转弯

游戏规则：

在观众中选取三位小选手参加游戏。三位选手被要求在原地转上5圈，率先完成的第一、二位选手就有机会参与脑筋急转弯答题，第三名选手则淘汰。

获得参与脑筋急转弯答题的选手到任意选取一个问题回答（气球背后），如果选手回答不上来则可有一次机会向观众求救。但观众回答不上来主持人就有机会任意选一名观众答题，回答正确就有奖。

3、才艺展示

规则：参加才艺展示的同学自选才艺，表演完毕后后根据同学们的欢呼声来决定是否精彩，如果喝彩声很高就代表该同学通过，便可获得圣诞礼物。

4、游戏：快乐夹球

游戏规则：选出5人一组，拿筷子夹乒乓球，中途掉了就必须回去重新回到原位重新夹，一分钟内看谁夹的球最多可以得到圣诞礼物。

老师送给孩子礼物——变魔术

师生共同表演：在室内共跳“兔子舞”在最后的连环之中结束圣诞节。

5、活动组织：

主持人：

评委：正副班主任

圣诞礼物派发员：

摄像：家长委员会成员

本课以观察、体验、探究、合作为主线，以教师为主导，学生为主体，学生的学练为主旨，重点体现少数民族传统体育的兴趣性、探究性和特色性、根据新课标的要求，以“健康第一”和“终身体育”为指导思想，以学生发展为中心，重视学生的主体地位，让学生在学习和练习过程中充分发挥主体能动性，学会自主学习、探究学习、突出合作学习、在学练中为每位学生提供表现自己、展现自己的空间，激发学生的学习兴趣，让每位学生在学练中都能获得成功的喜悦，增强学生自信心和愉悦感。

1、民族传统体育：竹竿舞

2、现代舞：街舞

水平四（八年级）

依据初中《体育与健康》课程标准,充分利用和开发宝贵的民族民间体育类项目资源，民族民间体育教学模块的教学要求，结合云南少数民族比较多的特点，选择黎、(苗)族竹竿舞健身舞蹈作为主要学习内容。在以往教学基础上，发展学生的主动性、创造性,同时培养学生的身体协调能力和灵敏性。

本课通过竹竿舞基本动作教学，发展学生的自主学习能力和创编能力。教材的选择和教学内容的选定，突出了八年级学生的体育健康目标要求，符合本阶段学生的身心特点。通过教学，使学生掌握一两种地域性民族运动项目的技能技术，促进学生身心健康发展的同时，培养学生正确评价自己的能力。

1、教学重点：竹竿舞基本节奏学习

2、教学难点：竹竿与跳杆的协调配合

我国是一个多民族的国家，少数民族文化源远流长，云南省是少数民族比较集中的地区，学生应适当学习当地的风土人情和发扬本地文化。本课教学对象为八年级学生，学习水平在水平四。初中学生身心发展的特点，初步具备了独立思考、判断等能力，通过多年的体育课训练，身体锻炼中已经具备了一定的运动能力。教学中要尽量让学生把动体与动脑很好地结合起来，给学生提供科学学习民族文化、以及创造性应用所学动作的机会。

1、认知目标：通过竹竿舞的学习，增强学生民族传统体育知识，拓宽视野，了解竹竿舞的基本动作。

2、技能目标：学生通过学习竹竿舞的基本动作，掌握竹竿舞的动作要领，发展学生合作创编能力。

3、情感目标：激发学生参与民族传统体育积极性和创造性，体会民族传统体育带来的乐趣，增强学生团结协作意识，培养学生积极向上的品质。

课堂上给学生充分的学习自主权，学生可以尽情地表现自己,展现自己。教师只是提出一些基本的活动要求,让学生在活动中体会动作，掌握技术，教师只起到组织引导作用。这些方式既培养了学生的创新能力和体育实践能力，又使学生获得运动基础知识，同时培养了学生建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。

全课教学的内容及手段采用循序渐进，整体、个人和小组结合的方式进行教学，互评与自评，既引起学生兴趣又能够陶冶学生的情操。全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整,而以服务练习与教学目标，力求合理，紧凑，流畅，新颖。倡导学生主动参与,乐于探究。

九、学法指导

（一）教学方法

采用指导法、激励法、合作法、尝试法、体验法、讨论法和互评法。

（二）学法设计：

1、鼓励和激发学生的学习热情，培养学生善于思考的能力。

2、加强对学生技能动作的指导，提倡小组合作学习。

3、发挥体育骨干的作用，加强协作能力的培养，增强竞争意识。

十、教学流程

本课采用“导入---尝试---比较---讨论---创造---练习---展示－－评价---巩固”的学练流程，同时渗透德育内容，让学生充分领会主动学习的方法。在体验、实践、演示、分析比较和多向交往中形成正确的动作表象，积极参与到民族传统体育的学习当中。

（一）收心引趣

课堂常规，提出“云南省有多少个少数民族” “同学们了解的少数民族健身和娱乐项目有哪些”的问题，引出本节课的学习目标和学习内容。

（二）愉悦身心

结合黎、（苗）族舞蹈《竹竿舞》进行拉伸操帮助学生活动身体各关节，预防伤病的发生。

（三）合作学习，掌握技能

1、教师讲解示范竹竿舞基本动作要领，学生跟随学习。

2、学生分小组进行竹竿舞基本动作的练习和串连。

3、学生进行小组展示和评价。

4、游戏：喊数抱团游戏。

提高学生竞争意识和团队意识，活跃课堂气氛，培养集体荣誉感。

（四）陶冶情操，整理与评价

1、背景音乐让学生进行自由的身心的调整与放松。

2、课堂小结，师生互动，学生和教师共同评价总结本节课学练情况。

3、收拾器材。

十二、学生身心状态预计

整堂课练习密度约为：55--65%，练习强度为中等强度。

十三、课堂情感氛围

1、激发兴趣；

2、积极思维；

3、协作互助；

4、守纪、紧张、奋进、活泼。

十四、场地器材设计

1、音箱一个

2、篮球场一块

3、竹竿20根

民族传统体育课

1、竹竿舞2、街舞

1、认知目标：通过竹竿舞的学习，增强学生民族传统体育知识，拓宽视野，了解竹竿舞的基本动作。

2、技能目标：学生通过学习竹竿舞的基本动作，掌握竹竿舞的动作要领，发展学生合作创编能力。

3、情感目标：激发学生参与民族传统体育积极性和创造性，体会民族传统体育带来的乐趣，增强学生团结协作意识，培养学生积极向上的品质。

1、教学重点：竹竿舞基本节奏学习

2、教学难点：竹竿与跳杆的协调配合

场地器材1、篮球场

2、音响设备

教学

步骤时间教学内容

预设目标教师活动学生活动

组织形式次数强度

收心引趣2分钟

一、课堂常规

目标：学生精力集中，

提高学习兴趣

1、师生问好

2、通过提问与学生交流，导入课的教学目标、内容。

3、安排见习生

1、学生成四列横队集合，动作快、齐、静。

2、积极回答问题，认真听取教师讲解本节课教学目标、主要内容。

愉悦身心4分钟

1、喊数抱团

目标：学生充分热身，

对本节课学习产生兴趣，期待学习

2、徒手操练习

1、示范领做

1、集中注意力练习。

2、充分活动开身体各关节，以更好的预防伤病。

教学步骤

教学内容

预设目标：教师活动学生活动

组织形式

兴趣培养6分钟

一、街舞

目标：通过街舞练习，培养学生的兴趣爱好，增强学生的集体感。

1、组织

2、播放音乐

1、集中注意力练习。

2、享受街舞带来的快乐。

1、步法练习

2、敲竹竿练习

3、步法和竹竿结合

4、音乐配合完整跳好竹竿舞

1、教师示范动作练习

2、指挥学生练习，监督指导，发现错误及时纠正，做的好的语言鼓励，充分调动学生在练习中的兴趣，活跃课堂气氛。

3、及时点评，表扬优秀。

4、和学生一起展示竹竿舞的跳法。

要求：和学生互动，有活力、有激情。

1、注意力集中，积极参与到练习中去，认真练习团结协作。

2、认真听老师点评。

3、积极参与练习，乐意接受教师指导。

4、主动展示，认真听教师的点评，学会自评、互评。

5、和老师一起展示竹竿舞的跳法。

要求：团结协作、积极参与游戏活动。

1、在看看、听听、说说中，理解故事内容，能大胆想象并发表自己的意见。

2、通过拓印和身体动作再现树叶舞蹈的场景，体验快乐的情绪，萌发乐意帮助他人的愿望。

本园的区级课题为《利用乡土资源开展幼儿园绿色教育主题活动的实践研究》，树叶随处可见、随地可取，本次活动我选择树叶作为素材，不仅是因为它够绿色，而是此素材中寓含着一定的教育价值，树叶碰到困难了，怎么办？我们的幼儿会想到去关心、去帮助，尽自己的努力让平凡甚至有点丑陋的树叶去完成他们的心愿。同时这也与我们幼儿园所提倡的教育绿色宝宝——学会关爱、友好不谋而合。

初冬，各种各样的树叶还是在不断挣脱大树妈妈的怀抱，飘飘扬扬的飞落下来！作为绿色花园单位的我们，在孩子们来园与离园或者在幼儿园里最长见到的就是各种各样的树叶，那么，满地飘落的树叶会想什么，会干什么呢？这些问题似乎常在孩子们的脑海里回旋。《树叶的舞蹈》正是以孩子的视角与想象出发，描述了一个动人的故事。这一天，树叶们要去参加一场欢乐的舞会，可是，就当树叶们要出发的时候，它们发现还有很多事情没有准备好……怎么办？有一个本领强大的魔术师帮助了小树叶，让它们如愿以偿地参加了这场盛会。树叶们有什么困难，魔术师又是怎样帮助它们的？这些悬念会一个个从孩子们的脑海里跳出来，从而吸引他们一直仔细的聆听下去，最终找到想要的答案。而当听到舞会的音乐响起、当看到树叶翩翩起舞的时候，大家一定会露出欣喜的微笑，并情不自禁地和小树叶们一起舞动。而这，便是《树叶的`舞蹈》的魅力所在。

1、收集各种树叶。

2、ppt课件。

3、炫彩棒、小毛巾、背景图等。

ppt导入，引出主题——欣赏故事，分段理解——树叶的舞蹈——延伸活动流程：

一、 ppt导入，引出主题（设计意图：通过提问，让孩子能够从自己的角度出发，迁移经验，大胆想象，结合自己对落叶的认识来进行描述。）画面一：

1、看一看树上还有叶子吗？其他的树叶去哪儿了？

2、猜一猜这些掉落在地上的树叶会去干什么呢？

画面一：

树叶们聚在一起，在说些什么呢？

二、欣赏故事，分段理解（设计意图：通过分段欣赏，引发孩子对画面的仔细观察，激发幼儿能关心树叶的变化，同时通过大胆想象乐意表达自己的所思所想。）画面一：

1、这里有几片树叶？

2、这4片树叶是一家人，你能分得出它们是谁吗？（打招呼）3、猜一猜，这一家人聚在一起会说些什么呀？

总结：哦，原来，树叶爸爸和妈妈在一起说：宝宝，让我们一起去参加舞会吧！

过渡提问：刚才大树叶和小树叶们去参加舞会了，树叶宝宝一家也去了，还有谁也会去参加舞会呢？

画面二：

这些树叶也准备去参加舞会呢，可是你觉得它们准备好了吗？能去参加舞会吗？小树叶没有漂亮的衣服，心里越想越难过，小朋友们，你们有什么好办法来帮助小树叶吗？

画面三：

1、魔术师来了，"树叶魔术师，变出新衣服，本领真正大"。

2、他是谁？他来干什么？魔术师的本领真大，我们也来学学他的样子（边说边做动作"变、变、变"）3、变了吗？你喜欢哪件新衣服，为什么？

三、树叶的舞蹈1、老师好像听到有谁在哭，哎，是谁呢？它们为什么哭呀？

2、它们也想参加舞会，可是没有漂亮的衣服，魔术师又忙，这可怎么办？

3、示范：小树叶，请你躺在桌子上，我和我的伙伴——炫彩棒一起来变衣服，变呀变，变呀变。（涂了一半）变好了，你们看，行不行？（为什么不行呢？）那老师就把剩下的一起完成吧，大家一起来说：变呀变，变呀变（涂好），好了好了，都好了！

4、小树叶急急忙忙地赶到舞会，跳起了欢乐的舞蹈。你们想请其他小树叶去吗，那就快去请你们的小树叶吧。

5、幼儿操作。

四、延伸我们一起和树叶宝宝跳欢快的舞蹈。

本次活动幼儿非常感兴趣，我想优美的flash是一个原因，同时，对于树叶孩子们也都不陌生，所以孩子们有话可说。本次活动的价值取向是想让幼儿在看看、听听、说说、做做中体验快乐的情绪，萌发乐意帮助他人的愿望。从孩子们的热情参与中，我感受到他们乐于帮助的情感。

当然活动总是有很多不足的：

1、难度不够。原先我想对于我们新中班的幼儿各方面的能力还是较弱的，所以只是让他们简单的打扮树叶，但是对于我们的孩子都能顺利完成，所以领导反馈也感觉是否可以增加一点难度，帮助树叶添上动态的手和脚等，这样就更能体现出活动的"主题"——树叶的舞蹈。我觉得非常有道理，是一个非常好的建议。

2、树叶提供比较单一。由于一些客观原因，时间紧迫以及环境的局限，我没能找到多样的树叶，比如梧桐树叶、杏树叶等，下次应该提前做好准备。

3、某些环节欠佳。活动中整理欣赏放最后有些不妥当，应该调整到第二环节最后，这样比较更清晰顺畅些。

4、舞蹈动作美中不足。由于我自身的欠缺，对于舞蹈动作的优美性还需多加强。

5、提问的指向性。某些问题可以更具体更具有指向性，如当魔术师变出了很多漂亮衣服后，老师可以问幼儿"你比较喜欢魔术师变出的哪件衣服？"而不是"你最喜欢哪片树叶？"应与前面相呼应。

这些不足我将在今后的活动中引以为戒，不断提升，不断进取。

甲:尊敬的各位领导、老师

乙:亲爱的新同学们：大家

甲乙丙丁:晚上好！（合）

丙：脚踏着青春的节拍，我们向金秋走来，一路欢歌，一路笑语，万物在金秋的九月欣然等待。

丁：激扬着青春的风采，我们向金秋走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。

甲:踏着秋风，沐着秋雨，我们相逢在收获的金秋九月；

乙:携着祝福，带着嘱托，我们相约在新闻传播学院；

丙:在这丹桂飘香的日子里，20xx级的新同学像燕子般衔着新的气象来到了xx大学。

丁:此时此刻，请允许我们代表xx学院的所有的师生向你们说：欢迎你们，新同学！

甲:下面我宣布，xx大学xx学院20xx年迎新生晚会，现在开始——

乙:请允许我荣幸的介绍今天到场的各位嘉宾，他们是————

再一次用掌声欢迎他们的到来。

丙：首先是由 级学生张磊为大家带来歌曲《飞的更高》，有请。

中间内容部分各位可以根据实际节目自由发挥

结束语

甲：今夜，我们欢聚一堂，激情满怀

乙：今夜，我们载歌载舞，心潮澎湃

丙：今夜，我们让青春尽情的绽放

丁：今夜，我们让梦想自由的飞翔

甲：告别今夜，我们将迎来明朝东升的旭日

乙：告别今夜，我们将走进崭新的收获季节

丙：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节

丁：熟悉的旋律，演绎时代的`激越，回荡情怀不改的真切

甲：让我们挽起生命的臂膀，唱响生命的完美乐章

乙：尊敬的各位领导，各位老师

丙：亲爱的同学们

丁：xx大学xx学院20xx年迎新生晚会到此圆满结束

祝大家晚安。

甲乙丙丁：晚安！

女：xxxx隐退，鼎故辞旧，万象更新。

男：满天的雪花，是飞舞的音符，以思念谱成乐章，用祝福奏出所盼，带给你，欢欣快乐的一年!让我们一齐静静地等待：未来、期望和光明就要敲响春天的钟声。

女：台历翻去最后一页，过去的一年已经成为历史。回首时光年轮上又一度春秋寒暑，我们不禁感慨万千。

男：刚刚迈越的365个昼夜，彷佛是365个台阶，喜悦洋溢在我们胸中。今晚，就让我们乘着歌声的翅膀，向着成功飞翔!

女：xxxx公司元旦迎新晚会此刻开始!下面有请公司董事长xxxx先生为晚会致词，大家欢迎!

男：这个冬天有白雪来贺，这个冬天有长风来颂，在这喜气洋洋的节日里，让我们在这喧天的锣鼓声中，把那完美的未来描绘!下面请欣赏锣鼓闹春，大家欢迎。

女：下面请欣赏由xxxx带来的乐曲合奏《山村售货员》，有请，xxxx。

男：远方的客人留下来，美丽的哈达献给你。请欣赏xxxx等人为我们带来的精彩的舞蹈。

女：仍怜故乡水，万里送行舟。月儿圆了，月儿缺，你身在异乡，月圆之夜，乡愁涌上了心头。下面请欣赏xxxx带来的《望故乡》。

女：请欣赏富有地方特色的豫剧《朝阳沟“谁明白你心比冰棍还凉”》，表演者xxxxxx。

男：在xxxx发展的这么多年来，我们的广大干部员工，勤勤恳恳，在xxxx这片热土上洒下了辛勤的汗水，创下了xxxx的伟业。在xxxx的这天，我们要骄傲的说：xxxx人，你们是了不起的!请欣赏由xxxx带来的xxxx快板《xxxx情暖二炼人》。

女：这天，我们美丽的`姑娘xxxx做客xxxx，并且她将用她动人的歌声为我们xxxx献上一曲赞歌，有请xxxx我们带来《好日子》、《好运来》。

男：下面请听xxxx带来的《爱我的人和我爱的人》。

男：今宵难忘，难忘今宵，纵使来日的星光多么灿烂，纵使昨日的甘泉多么清甜，也比不上我们今晚的相聚。请欣赏《千千阙歌》，表演者xxxxxx。

女：《千千阙歌》美妙的余音尚未散去，一曲心甘情愿、冰雨又将唱响，有请xxxx。

男：生命的旅程总是漫长，你只有心存期望，才能看到那清风吹散大雾，看那阳光驱散了阴霾，人生的天空上悬挂着美丽的彩虹。下面请欣赏xxxxxx为我们带来《期望》。

女：在美丽炫目的激情中，让我们来领略一下异域热辣的风情吧。请欣赏《拉丁独舞》，表演者炼xxxxxx。

男：在明朗的夜空中，有一颗闪亮的星星，它指引着方向，照耀着我们迈向远方的天空，可它就是superstar。有请督查部xxxxxx等人带来舞蹈《superstar》，大家欢迎。

女：让我轻轻地告诉你：我们将手牵着手，心连着心共创xxxx完美未来。有请xxxx为我们演唱《心相印手牵手》《轻轻的告诉你》，大家欢迎。

男：旖旎的风光，让你我流连忘返，在那片神奇的天地里，山水有情，我们载歌载舞，把那太平盛世来歌颂!请欣赏《神奇的九寨》，表演者xxxxxx。

男：美丽的xxxx，发展的xxxx，腾飞的xxxx，在过去的岁月里，我们xxxx人兢兢业业，在未来的日子里，我们更将用智慧与热情把我们的家园建设得更加可爱、更加温馨、更加强大。下面请公司合唱队演唱《xxxx之歌》。

男：朋友们，新年的钟声已经敲响，新年正欢快地向我们走来，让我们携起手来，共同回忆起我们往昔并肩作战的岁月。

女：朋友们，相聚不易，让我们在这片热土上，用自己的辛勤与智慧谱写一篇xxxx之歌，创造一片属于我们自己的天地吧!

合：元旦迎新晚会到此结束!祝各位：晚安!

b：盛情的各位来宾，

c：敬爱的老师们，

d：亲爱的同学们，大家――

合：晚上好！

a：我是主持人小a；

b：我是主持人小b；

c：我是主持人小c；

d：我是主持人小d，欢迎您的到来！

a：又是一年寒来暑往时，又是一轮花好月圆日。

b：今朝xx职业技术学院迎来了xx级的新同学。

c：今朝我们又迎来了xx。

d：今晚我们欢聚一堂，共迎xx级新同学的到来。

a：今晚我们载歌载舞，共庆xx！

b：；让我们歌唱伟大的祖国，歌唱美丽的校园，

c：让我们纵情起舞，舞出我们共同的大学岁月。

d：让我们释放出心底的豪情，一起畅游在这欢乐的海洋中。

a：军训的号角还在耳边回响，希望的种子已开始破土发芽，求学的钟声早经敲响，大学生活已拉开帷幕。

b：在这特殊的日子里，我们向全体xx级新同学表示热烈的欢迎。

c：现在我宣布：xx职业技术学院20xx级迎新晚会。

合：现在开始！

在过去的一学年内，我院青年志愿者在有关领导的支持领导下，全体会员共同努力，策划组织了一系列活动，活动成果得到了广大师生的认可和学校的重视，并圆满地完成了所属的各项任务。"勇于求索，不断进步"，高职院去噢能够年志愿者协会虽是一支年轻的队伍，却以其独特的关注视角，大胆的创新思维，在全校社团中表现突出影响深远。随着这新的意念的到来，迎接来了大一的新生，学校里充满了一张张年轻的稚嫩的面孔。新的同学的到来带来的`是新的活力，管院青协也需要在这一片新的面孔中找到新生的力量，为我们的组织注入新的血液，希望以后可以在新的思想中得到新的发展。

1活动举办单位：东华理工大学高职院青年志愿者协会

2活动时间：xxxx—9—14~xxxx—9—16（16号晚面试）

3活动地点：北区食堂门口（面试在一教）

4活动形式：现场领取报名表，上交，再进行面试

5活动对象：东华理工xxxx届全体新生

1活动主要负责人：周亚萍张治拉

2活动其他负责人：青志协各部门部长

1召开青志协全体会议，讨论各项的活动计划，明确项目内容和项目分工。

a策划部准备活动策划书。

b宣传部根据策划书进行活动宣传（写海报，出展板等）。

c办公室绘制报名表格并且复印多份用于新生报名。

d组织部负责现场前期布置物品的准备，做好招新活动流程保障。

e秘书部负责招新时的值班安排，确保时刻都有人造招新。

2招新开始时各个值班部长需准时到场进行值班，负则报名表的发放和收取，并为新生解决疑问。

3招新完成后，进行人员统计，各部门进行准备工作，为招新面试动作完美进行做准备。

4安排新生面试地点，并且通知新生。

5讨论面试注意细节，安排面试。

招新活动：

在北区食堂门口摆放桌椅和展板，值班人员进行值班，进行三天。

面试活动：

在北区一教进行，各个交了报名表的新生自愿有序的上去面试，各部长根据面试新生提出相应问题让其来回答，根据回答来评定并记录。等所有新生面试完毕后，各部长根据面试记录来选择自己所要的部门成员，写好名单交给办公室进行统计。

1招新时各值班人员需准时到场进行值班。

2各值班人员需细心回答新生的疑问。

3保护好交回的报名表，注意不要遗失。

4以“公开，公平，公正”为原则，对待每位面试者。

5全体青志协成员注意言行举止，着装整齐，恪守职责。

6评审时应熟知面试流程，内容，对待面试者要热情。

7注意面试期间的纪律问题，不得喧哗，影响面试者。

8发言时语句要清晰，洪亮，让大家听清。

9全体成员必须佩戴相关证件，穿戴整洁，有为人师表的风范。

画笔5元

颜料24元

纸4元

复印报名表16元

面试时喝的水20元

为了丰富学校社团活动，加强校园与社会的联系，让广大的同学更好地加入青年志愿者协会，我校青年志愿者协会将举行xxxx年招新活动。此次活动本着加深我校同学奉献意识，提高我校同学志愿者精神的初衷，给广大同学提供一个展现自我能力、提升自我素质的志愿者活动平台。大家都知道大学是个获取知识，锻炼能力的场所，而青志协是个展现自我的大舞台。在这里你可以得到更好的培训，在这里你可以更好的提高你的领导能力；在这里你可以更好的学到有关管理知识，丰富你的大学生活以及你自己。

在我们的共同期盼中，我们倍感交集地迎来了崭新的20xx年，迎来了大班下学期的集体生活，那也将是孩子们在幼儿园度过的最后一学期了，所以在我们心里多了一份依依不舍之情，但我们心里更多的是对孩子们的祝愿与美好的愿望，希望孩子们在新的一年、新的学期里健康天天、快乐天天！在父母的关爱中幸福地成长！在老师的关怀、引导下茁壮成长、习得更多的知识与养成更多良好的习惯、品德等！在同伴的友好陪伴下开心成长！或许很多小朋友都还在享受新春佳节、寒假所带给我们的无穷欢乐！在喜悦与快乐之间徘徊！而为了能让孩子尽快、重新步入集体生活的轨道，恢复各方面的常规，感受新学期的到来，经过量方面的考虑我们为幼儿安排了以下新学期第一天的迎新活动方案。

材料