节能减排护蔚蓝天空下联【汇集20篇】

一、图书、阅览室由学校安排专职人员负责管理，并安排管理人员参加有关专业知识培训。管理员要为师生提供新书信息，有效地提高书刊的使用效率，热情地为师生服务。

二、管理人员要认真做好图书添置、新书登账和借出登记工作，图书要分类在书柜摆放整齐;做好防火、防潮、防尘、防蛀和保洁工作，室内不得堆放公、私杂物。

三、到图书室借书和到阅览室读书的班级要组织学生有秩序的进入室内，要遵守两室的开放时间和服从管理人员的管理。

四、两室内要保持清洁、安静，不准喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物;不准在书台、墙壁上乱刻乱画;不准吸烟嚼槟榔或吃零食。

五、管理员要教育学生爱护图书，不准书刊上乱写乱画或撕毁书页。管理员要严格执行《图书、阅览室书刊借阅制度》和《图书、阅览室书刊赔偿制度》。

六、师生阅览完书刊后要放回原处，离室时，不得私自带出去，违者批评教育，有意夹带书籍外出者严肃处理。

七、师生还来的书刊要及时上架，不要积压。书刊借用时间最长以学期为限，期末所有外借书刊必须催收入库。当月期刊、工具书和孤本书原则上不外借，图书室书刊不对校外人员借用。

八、两室开放时间到后，管理员要检查，整理书刊，关好窗、锁好门，如失职造成损失，追究管理员责任。

全市各级公共机构：

今年以来，我市的用电形势十分严峻，从原来的季节性缺电变为常年性缺电，预计我市今年夏季高峰最大电力供需缺口达80—100万千瓦，负荷缺口率将达27%以上，为此市政府已出台了《绍兴市有序用电工作实施意见》。为积极应对当前电力缺口和今年夏季高温高峰时期用电紧张的严峻形势，全市公共机构及其工作人员要积极响应市政府有序用电的号召，广泛开展“讲文明、树新风”活动，树立节约能源资源的理念，做到“让电于民、让电于企”，在节能降耗上为全社会做表率，为公民作示范，为此倡议如下：

一、增强节能责任。各公共机构及干部职工要增强资源节约的社会责任感，自觉肩负起节能工作责任，率先垂范，争做勤俭节约的示范者和推动者，争做节约资源的组织者和监督者，积极带头遵守勤俭节约规定，扎实落实各项节能措施。

二、加强节能创新。各部门要以技术创新为手段，积极推广使用节能新产品、新材料和节能新技术，以节能、节水、节电、节材为首要选择条件，安装使用高效节能型产品。

三、注重节约用电。严格执行有序用电原则，加强节电意识，从节约每一度电做起。在阳光充足时，办公室、会议室应不开或少开电灯，离开办公室时，应将照明灯和其它用电设备电源关闭，防止“白昼灯”和“长明灯”现象;减少办公室设备待机能耗，长时间不使用要关闭电源;使用空调时，要严格执行夏季不低于26℃和冬季不高于20℃的设置标准，下班前应提前半小时关空调。尽可能减少办公楼电梯使用频率，提倡机关工作人员步行上下楼梯，做到三层以内不乘电梯。

四、加强用水管理。加强用水设备的日常巡查和维修管理，从节约每一滴水做起，杜绝跑冒滴漏和“长流水”现象。积极创造条件，实现循环用水、一水多用，不断提高水的重复利用率。

五、减少燃油消耗。从节约每一度电做起，多选择使用公共交通工具，倡导绿色出行方式，减少公务车、私家车的使用频率;加强公务用车使用管理，不超编制、超标准配备和使用小汽车，不利用公车办私事，不采购节能环保未达标的车辆，科学核定单车油耗定额，积极推行定点加油和定点维修制度。

六、节约办公耗材。提倡纸张双面使用，倡导网上办公，推行无纸化办公，修改文稿尽量在电脑上进行，尽量在网络上传递资料，减少纸张浪费。强化机关办公资源消耗管理，倡导消耗材料再生利用，提高资源的利用效率。

七、强化能耗分析。各级公共机构要定期对本单位能耗情况进行统计分析，发现能耗数据异常要及时查找原因并予以解决。

倡议就是承诺，承诺就是责任，让我们积极行动起来，在中共绍兴市委、市政府的正确领导下，全面推进全市公共机构节能工作，“低碳生活、绿色办公”，为建设资源节约型、环境友好型社会而共同努力。

“哎呦哎呦，疼死我了……”咦?这是谁的声音?“小朋友，我……我……我是地球姑娘啊!”哦，原来是美丽的地球姑娘啊!但是，我简直不敢相信自己的眼睛，她现在怎么变成这样子了?以前的她不是一个美貌如花、人见人爱的小姑娘吗?可是现在她怎么变得这么憔悴了呢?“你怎么了?地球姑娘。”“咳……咳，别说了，你们把我搞的到处都是病，令我疼痛难忍。我为你们无私慷慨地提供着资源，可是你们不但没有回报我，还不断地破坏着我的容貌。胡乱排放废气、浪费各种资源，随意滥用化学品来破坏这个美丽的家园。我真不知道你们人类怎么了?“咳、咳……”

听着地球姑娘对我痛诉，我痛心了，我警觉了，我决心要让人类醒悟起来，学会节能减排，赶快从我们每一个人做起。

首先是要学会节能。我们地球拥有的水资源，森林资源、生物资源、大气资源等都是有限的，它们本来可以不断再生，但由于人类随意破坏，不顾后果地滥用化学用品，不断使它们不能再生，还造成了一系列的生态灾难，给我们人类带来了严重的威胁。就拿我们的水资源来说吧!在我们的学校中，经常看到有的同学洗过手不关水龙头所发出的流水声，也经常会遇到停水的现象，这些都是因为同学们没有注意节约用水而造成的。虽然浪费一滴水并不会对社会造成很大的影响，但是，如果每个人都抱有这种心态的话，如果我们每个人都抱有这种侥幸的心理的话，那该浪费多少白花花的水啊!，如果每个人都去浪费一升水，让我们试想一下，一天浪费13亿升水，一年将会浪费4680亿升水，这是多么惊人的数目啊!所以，我们每一个人都不能忽视这个问题。同样，如果我们每个人能节约几张纸，如果我们每个人少用一些一次性筷子，我们的地球上就会多一片树林。因为地球所拥有的自然资源是有限的。比如矿产资源，它是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。但近几年来，人们不加节制地开采，必将会加速地球上矿产资源的枯竭。

其次还要学会减排，减排就是要减少污染。首先我们一定要减少排放废气和排放污水。现在我们的生活一步一步地在改善，人们都有了自己的私家车，每天开车上班时，大家可曾想过，车子排出的废汽不仅伤害了我们的身体，还会给地球带来很大的污染。如果以后排放出来的废气越来越多，就会撑破地球表面的臭气层，后果就不堪设想了。因此，我觉得我们应该尽量少开私家车，尽量坐公共汽车或骑自行车，这样，不但减少了空气污染，而且还锻炼了身体，何乐而不为呢?其次，我们还要注意生活垃圾，如果乱扔、乱堆、乱放，势必会造成更大的污染。

其实，我们只要从身边做起，从点点滴滴做起。出门时随手关灯;把耗电量大的灯泡换成节能灯泡;上完厕所随手关水龙头。如果我们每个人都能养成习惯，将会是不寻常的事。

让我们行动起来吧，让我们来挽救地球姑娘，让她恢复往日人见人爱的美丽容颜。我们每个人都学会节能减排，让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!节能减排，相信我们都能行。

让我们再回到课文遥望拉萨美丽的天空，它蓝得这样纯净、透亮，蓝得那样让人神往。如果按照传统的教学模式只靠一本教材一块黑板进行教学，很难调动学生学习的主动性。如果教师和学生的注意力仅仅集中在分析课文怎样写出了拉萨天空的蓝和美的层面上，那学生最丰富的审美体验就很难在这堂语文课里立足。那么这课的教学就会以一本教科书让师生重进牢笼，线性化的程序教学极可能使孩子们的心灵失去想象，把“拉萨天空的美”变成一个空洞的概念！

多媒体无疑为语文教学开启了一扇大门，教师可以借助让学生个体拥有更广阔的发展空间。认同和把握了这一事实，语文教学才能具有先进性。因此，在教学设计时我把充分发挥多媒体的作用，让语文教学的审美性、人文性、工具性得到完美的统一。

根据以上认识，我设计了“课文赏读--阅读探究--升华情感”的教学模式。

首先我以优美的导语，带领学生走进美丽的拉萨。在具有浓郁藏族风情的音乐渲染之下，在优美的拉萨自然风光中，教师深情并茂的导入一下子吸引了学生，好似把他们带到了美丽的拉萨，感受到那儿天空的湛蓝、透亮。

拉萨对于学生来说，一切都显得陌生而遥远。它的天空蓝得如何独特，学生没有真切的感受。因此，一开始利用多媒体充分地向学生展示各种拉萨蓝天的图片，把学生引领进辽阔、纯净、如仙境般的天地，拉萨的蓝天在学生面前充分展示了自己的魅力。此时让孩子们用一个词来形容拉萨的天时，他们异口同声从心中喊出了“蓝！”。情境的创设一下子拉近了学生与文本的距离，在品味文中描述蓝天的语句时，他们凭借多媒体画面与自己既有的生活经验，在心中涌起了对这美丽的天空的无限遐想，产生了独特而到位的体验。

拉萨这个有名的“日光城”，只欣赏了图片，对于置身江南水乡的孩童而言仅是浅显的印象。“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”教师和学生对文本的理解和感悟，以及师生之间、生生之间多维度的思维和情感都在对话中碰撞、交流，最后达到交融的境界。只有引导学生以声如文、读中赏析，才能帮助他们建立丰富的感性认识，理解课文内在的意蕴和情感。我立足于“让课堂书声琅琅”，带领学生“披文入境”、“潜心会文”，在个体悟读、集体精读中用心灵去拥抱语言，引导他们在对“圣地的窗帘”的反复欣赏中体验语言的节奏感、音韵感，由此感受和再现文章的情思美感。学生在明净的情绪、纯洁的境界不断得到升华的过程中从心里头悟出了：“圣地的窗帘”，你真美！。

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“静以修身，俭以养德”古人视勤俭节约为修身养性的基本原则之一，更视为治国安邦的至理名言。“民生在勤，勤则不匮”，这些经典的语句无不展现着节约的力量!在经济飞速发展的今天，节约又被赋予了新的使命，节能降耗已成为全社会共同关注的话题，也是我们必须思考的问题。钢材价格持续下跌，生产成本居高不下，严重威胁到了汉钢公司全年各项工作的完成。降本增效成为我们公司科学发展的必然选择。相信大家都明白，企业的发展与每个员工的行动息息相关，任何一个员工的辛勤努力都会为企业的发展增添一份力量。

有人会问：“我只是一名普通职工，我能做什么，我该怎么做?” 答案其实很简单：从我做起，从点滴做起，从自身岗位做起，全力以赴。回顾一下我们周围，在我们使用电灯、电脑、空调、饮水机、复印纸的时候，我们做到节约了吗?可能有人会说：“家大业大，就这点小事情上，浪费点儿没啥”。但相信大家也听说过：“千里之堤，溃于蚁穴，”有些看似点滴的浪费，就像“蚁穴”一样，侵蚀着企业坚固的根基。然而从公司开展降本增效工作以来，在不经意时，我惊喜地发现，长明灯熄灭了;电脑几天不关消失了;复印纸的背面开始重复利用了，库存压力降低了，工作中的漏点缺陷越来越少了···

不简单，就是将简单的事做千遍万遍做好;不容易，就是将容易的事做千遍万遍做对。我们也常说，细节决定成败，节能降耗也同样需要从细节做起，从工作、生活中的点滴做起。滴水可以成河，聚沙可以成塔，集腋可以成裘，“勿以善小而不为，”,工作中尽己所能，节约每一颗螺母、每一个开口销;生活中做到随手关灯、关闭水笼头，杜绝长明灯，长流水。让节约成为一种习惯、让习惯促进节约。如果将公司比喻为大海，那么我们平凡的岗位就是流入大海的一条小溪，我们每一位员工可视为这条溪中的一滴水，无数滴水汇聚起来才会有汹涌澎湃的浪涛，才会有波澜壮阔的大海。一个人的力量是有限的，但无数个有限组合起来，便是无限，便会形成无坚不摧的力量!

总之在当前形势下，需要我们始终围绕“降本增效”这个中心，不断提高自己的责任感和使命感，请记住：你与我，是浪花里的一滴水，无数滴水汇聚起来，会是汹涌澎湃的浪涛，才有波澜壮阔的大海!一个人的力量有限，但无数个有限组合起来，便是无限，便会有无坚不摧的力量!相信在全员的共同努力下我们会圆满的完成今年的各项工作。

倡议人：

时间：x年xx月xx日

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按照国家发改委、国管局等14部委《关于x年全国节能宣传周和全国低碳日活动安排通知》的要求，深入贯彻落实《党政机关厉行节约反对浪费条例》及《黑龙江省公共机构节能办法》，培养节能低碳行为习惯，提高能源资源利用效率，营造节能降碳的浓厚氛围，切实推进我校“节约型”校园建设，特向全体师生员工提出以下倡议：

一、自觉树立节能责任意识

以加强生态文明建设，切实增强节能责任意识为引导，积极宣传贯彻公共机构节能法律法规，努力形成“人人讲节约、处处见行动”和“节约能源光荣、浪费能源可耻”的良好社会氛围。全校广大干部职工及师生员工要增强能源资源忧患意识和责任担当，积极争当节能工作的组织者、推动者和监督者。要从我做起，从一点一滴做起，珍惜每一度电、每一升油、每一滴水、每一张纸，倡导绿色办公、低碳生活理念和生活方式，自觉养成健康、文明、节俭的良好习惯。

二、培养节能意识，规范节能行为

全体师生员工要以全国节能宣传周及我校节能宣传月为契机，主动参与到节能活动中，努力培养节能意识，规范节能行为。

1、提倡加强节水管理，自觉养成节水习惯，做到惜水、节水，合理用水，杜绝“长流水”现象;

2、提倡加强节电管理，要随手关灯，人走灯灭，杜绝“白昼灯”、“长明灯”。自然采光照度足够或无人办公的区域，及时关灯。白天阳光充足的情况下，拒绝开灯;

3、提倡加强空调管理，充分利用自然风，少开或不开空调，严格执行夏季空调室内不低于26℃、冬季不高于20℃的设置标准;

4、提倡使用国家标准的节能照明灯具，拒绝使用高耗能非节能产品;

5、提倡各电梯使用单位人员3层以下不坐电梯;

6、提倡办公节能，减少办公设备的待机时间和一次性办公耗材的使用，倡导无纸化和双面用纸，杜绝设备长时间待机现象;

7、提倡节约粮食，继续坚持和落实“光盘”行动计划，节约粮食从每个人做起。

每年6月份定为哈师大节能宣传月，旨在通过各种节能宣传方式，让大家积极参与节能、宣传节能，培养良好的节约意识。节约能源资源，保护生态环境，功在当代，利在千秋，让我们携手同行，以实际行动为建设绿色校园、节约型校园、美丽校园贡献力量!

倡议人：

时间：x年xx月xx日

根据上级相关文件要求，今年8月23日至8月29日为节能宣传周，8月25日为全国低碳日。为切实将 的学习教育与公共机构能源节约工作紧密结合，重点宣传节能降碳和绿色发展理念，倡导绿色低碳生活方式，营造低碳环保的社会风尚，推动形成绿色生产生活方式，在中心营造低碳节能的浓厚氛围。为做好20__年公共机构节能宣传周和低碳日活动，结合我中心实际，制定如下实施方案。

一、活动主题及宣传重点

今年节能宣传周活动的主题是“节能降碳，绿色发展”。低碳日活动主题是“低碳生活，绿建未来”。各股室要广泛传播节约能源资源和绿色发展理念，认真落实《公共机构节约能源资源“十三五”规划》相关要求，积极发挥公共机构在推进绿色发展建设、加快低碳生活建设、打造美丽长寿之乡的重要作用。

二、组织机构

为确保活动的各项要求落到实处，成立中心20__年节能宣传周活动领导小组，名单如下。

组长：

副组长：

成员：

领导小组办公室设在中心会议室，由__X、兼任办公室主任，负责中心节能周具体组织实施工作，黄华敏为节能联络人，负责活动材料的领取、收集工作。

三、活动安排

（一）开展低碳生活、绿建未来

1、组织参加国管局开展的“线上”宣传活动。组织全体干部职工于8月23日上午9时，观看国管局联合北京市人民政府共同举办的20__年全国公共机构节能宣传周启动仪式；8月24日。观看国管局会同河北省机构事务管理局举办的节能论坛；8月25日上午9时，观看国管局会同浙江省、江西省机关事务管理局组织的以“继承发展勤俭节约传统。积极践行绿水青山理念”为主题的云党课。

2、组织参加自治区“线上”宣传活动。组织全体干部职工观看8月23日上午9时20__年广西节能宣传周和低碳日活动“线上“启动仪式。

3、开展公共机构节能重要文件的宣传贯彻活动。通过网站、宣传栏、公众号、QQ群、微信等平台积极深入宣传《广西壮族自治区公共机构能耗定额》、《国家机关公共建筑用能管理规范》等公共机构有关文件和标准，切实提高干部职工对公共机构节能的关注度和知晓率，不断增强公众节能环保意识。

4、结合节能宣传周主题，开展形式多样的节能宣传活动。组织全体干部职工通过线上线下形式开展答题比赛、垃圾分类讲座、“十三五”经验成效展示、观看反食品浪费宣传片等形式多样的节能宣传周活动，充分利用公共区域显示屏、政务公开平台、QQ群、微信等平台展播绿色低碳主题系列公益宣传片，推广宣传低碳生活和节能环保知识理念，推动个人形成绿色、低碳、循环、可持续的生活方式，为做好碳达峰、碳中和工作营造良好的社会氛围。

5、开展节能型机关创建主题宣传。围绕《广西壮族自治区节约型机关创建行动方案》，通过媒体宣传、网络宣传、展览宣传、宣传画、宣传板报、宣传条幅等多种形式，大力开展节约型机关创建宣传行动，广泛宣传推广节能降碳、绿色发展、文明健康的生活理念和生活方式，推动低碳生活，促进绿色发展。

6、营造节能宣传氛围。中心办公室从国家发改委官网下载打印节能宣传海报，张贴在中心显眼位置，营造良好的节能宣传周氛围。

（二）开展大力宣传力度，积极参加县级开展的活动

1、“全国低碳日”体验活动。8月25日“全国低碳日”期间，要同步开展能源紧缺体验和绿色低碳出行活动，倡导办公人员减少一次性用品消耗，减少待机能耗。开展停开空调和关闭公共区域照明等体验活动。要带头乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班，以低碳的办公模式和出行方式体验能源紧缺，以实际行动支持节能减排，带动全社会深入、持久、自觉参与节能低碳行动。

2、开展绿色回收进机关活动。8月26日开展“绿色回收进机关活动”，干部职工提前归整好本股室的废旧物品，由节能联络人交到县投资大夏一楼大厅统一回收。

3、制作印发张贴节能宣传材料。到县机关后勤服务中心领取节能宣传海报、节水标识等。在办公区、公共场所进行张贴并悬挂横幅、标语2-3幅，营造浓厚的节能宣传周氛围。

四、有关要求

（一）各股室要高度重视，精心策划，结合实际情况积极参加节能宣传周系列活动，通过对能源紧缺体验、绿色低碳出行、废旧物品回收、抵制过度包装等主题宣传活动，加大节能低碳和绿色发展宣传力度，普及能源资源节约和资源循环利用知识。传播绿色发展理念，切实提高绿色低碳意识。

（二）各股室要贯彻执行本实施方案，认真配合做好各项工作。

为贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记生态文明建设具体要求，提高全民节能低碳意识，大力倡导绿色低碳生活方式，在第28个全国节能宣传周、第6个全国低碳日到来之际，后勤保障部组织开展了学校“全国节能宣传周”活动。

6月11日至17日是全国节能宣传周。为充分发挥广大师生在建设生态文明、建设美丽校园中的积极作用，后勤保障部、校团委、化学学院联合开展系列活动，围绕今年宣传周“节能降耗保卫蓝天”这一主题，宣传普及节能常识，倡导绿色生活，发扬勤俭美德，践行低碳理念，树立节约意识。

6月14日，学校在南校区大礼堂前举行宣传推广活动。后勤保障部部长周x主持仪式，副校长王x到现场指导，大学生绿色卫队、秦x卫士野生动植物保护协会等社团近百名师生参加了宣传活动。

活动中，节能志愿者现场宣读了节能降耗倡议书，集体宣誓自觉做节能减排的实践者、示范者和传播者。王x副校长讲话指出，节能宣传周是学校推进节能工作的重要平台。宣传践行好节能降耗绿色环保理念，既是培育和贯彻落实习近平总书记生态文明思想的必然要求，也是新时代大学生节能教育的重要载体，更是建设节约型校园的重要抓手。他希望师生们以“节能宣传周”活动为契机，牢固树立节约意识，在日常学习工作生活中养成节约习惯，大力弘扬勤俭美德，让低碳环保内化于心、外化于行，使节能降耗工作常态化，促进学校节能工作迈上新台阶。随后，后勤保障部能源管理中心向参加活动的师生员工们散发了节能宣传资料，大家饶有兴趣地参观学习了由能源管理中心精心遴选制作的节能宣传板有关内容。

据悉，为营造良好的节能宣传氛围，后勤保障部近期还和网信中心、宣传部新媒体工作室在学校官网、官微先后推出了若干节能宣传小贴士，并在网上推送节能宣传趣味闯关游戏活动，让师生员工在寓教于乐中牢固树立节能意识。

此次节能宣传活动，是学校大力推进能源管理智能化、科学化、精细化的序曲。近一段时间来，后勤保障部从管理节能、技术节能、行为节能三方面入手，以“五个一批”为抓手(即在校内主要教学行政办公场所张贴一批节电节水标识，规范修订一批能源管理制度，报废更换一批节水节电设备，排查维修一批水电基础设施，及时解决一批“跑、冒、滴、漏”问题)，有效遏制了能源消耗激增势头。同时还紧紧围绕创建重点用能单位节能示范领跑单位的目标，将节能降耗工作常抓不懈、久久为功，以实际行动为建设“美丽校园”和推进学校“双一流”建设更好地做好保障服务工作。

老师们、同学们：

大家好！

不知大家是否知道“节能”和“低碳”这两个词的意思？我想当然知道。“节能”不就是节约能源吗？“低碳”不就是降低碳排放量吗？是啊，的确简单。我们经常把它们挂在嘴边。可是，你真的理解它们吗？它们真的深深扎根在你的心底了吗？

曾经，地球母亲留给我们丰富的能源使我们兴高采烈，感叹地球上的能源取之不尽，用之不竭，现在，最新统计表明，石油将在50年后枯竭，煤还可以供人类使用200年；曾经，物资、能源的浪费多么猖獗，现在，“节约光荣，浪费可耻”成了新一代的口头禅；曾经，“发展第一”，环境问题被忽视的'情况时常发生，现在，可持续发展，与大自然和谐相处成了最大的课题。不难看出，环境问题在不断被人们重视。

尽管如此，环境问题仍然严峻，节能减排、低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根气候大会上，这一影响人类命运的问题却迟迟无法达成协议。在生活中，开着大排量汽车，购买含氟空调、冰箱，含磷洗衣粉，夏天把空调开着低温还一边裹着被子，日光灯彻夜长明，水龙头滴水声日夜不息……这些影响环境的现象屡见不鲜。

如果整个社会是大海，每个人就是一滴水，大海的污染，影响着每一滴水，也需要每一滴水努力帮助净化污染。美国总统肯尼迪说过：“不要问国家能为我们做些什么，先要问自己能为国家做些什么。”低碳生活需要人人参与！

大家还记得熄灯一小时活动吗？假设每个家庭的灯都是五十瓦，每家有五盏，如果有一亿五千万人参与，按每家三口人算，那就是五千万家，一共就是四百五十亿瓦电。同学们，这是整整四百五十亿瓦电啊，这些电可以抵得上多少个三口之家全年的用电量啊。如果我们每天都节约用电，那么，全国十三亿人，全年能节约的电量将是四百五十亿瓦的多少倍？这样的话，不就做到低碳了吗？

况且，要使生活低碳、绿色的方法还有很多，如：少开私家车，多坐公交车；少用纸巾，多用手帕；开空调时多开一度，这样可以减少百分之七的电力；不用干衣机烘干衣服，让衣服自然晾干，这可以减少2300克的二氧化碳排放量等。

同学们，让我们行动起来吧，从身边做起，从现在做起，一起加入低碳生活的行列，成为低碳达人吧！也许我们的行动很微不足道，但用我们聚沙成塔的信心和力量能汇聚成地球绿色的希望！只要我们凝聚每一份力量，减少每一千克碳排放，在二氧化碳减排过程中，普通民众同样也拥有改变未来的力量！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

全市各公共机构、市民朋友们：

今年6月12日至18日是全国第26个节能宣传周，本次节能宣传周活动的主题是：“节能领跑 绿色发展”，6月14日是全国低碳日，主题是：“绿色发展 低碳创新”。为进一步贯彻落实党的xx届五中全会“创新、协调、绿色、开放、共享”的五大发展理念，建设“环滁皆美”家园，营造推进节约能源资源、促进生态文明建设的良好氛围。我们发出如下倡议：

一、从我做起，争当节能领跑先锋。节能工作，功在当代，利在千秋。身为美好滁州一分子，应为滁州的美好明天贡献一份力量。节约节能，从我做起，营造人人争当节能工作“领跑者”的氛围。公共机构更应发挥表率示范作用，珍惜每一度电、每一升油、每一滴水、每一张纸，培养绿色生活、绿色办公、绿色消费的良好行为习惯。

二、积极培育，树立绿色发展理念。绿色发展人人有责、节能成果全民共享。各公共机构应倡导绿色办公、低碳生活理念和生活方式，自觉推广和使用节能环保产品，切实将绿色发展落到实处;鼓励广大市民参与节能宣传，了解、接受、践行绿色健康的生态文明理念。

三、低碳创新，践行绿色生活方式。在全社会大力推广节能新技术、新产品，倡导使用高能效电器、节水型器具等节能环保低碳产品。倡导绿色低碳出行，鼓励和引导广大市民骑公共自行车、乘公共交通工具外出，加大新能源汽车的推广和应用。形成崇尚节约、绿色低碳、文明健康的社会风尚，推动形成绿色化生产生活方式。

节能、节俭、低碳是一种健康向上的生活态度，让我们齐心协力，带头做勤俭节约风尚的传播者、推动者、实践者、示范者!从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，为建设省级文明城市、共建“环滁皆美”家园做出应有的贡献!

滁州市市直机关事务管理局

滁州市公共机构节能办公室

2019年6月12日

最近开始修改倒班宿舍的节能设计，虽然是哥普通的建筑，但是其内容比较复杂，所以节能比较纠结。一层是活动室，二层以上是宿舍。所以一层应该按照公共建筑来节能设计和计算，二层以上应该按照居住建筑来设计和计算。但是因为在该建筑的一层设置了一间无障碍宿舍，所以在这层的公共建筑里，无障碍宿舍应该按照居住建筑来算。这样下来，一栋不大的建筑里，应该建两个节能建筑的模型，出两份建筑节能设计说明专篇，出两份建筑节能计算报告书，两份建筑节能设计审查备案表，两份建筑节能设计审查表(按性能化指标)。真是个纠结的事情。审查意见出来了，说我们的模型不对就算了，关键还说我们的版本太低了。今年本来就是2011年，结果我们用的就是2011版，没想到审图的要求我们用BECS2012版的。搞得我更是心烦，最后没有办法，只能从斯维尔建筑节能公司的人暂时借用下他们的节能狗，10月8号就要归还。所以10.1长假就要吧这个事情好好解决掉了。

经历了这次建筑节能事件，我得出以下几个心得：

1、建筑节能设计说明专篇不仅在施工图中应该出图纸，而且在初步设计中就应该认真的建模和出图。因为如果等到施工图完全画好了，在做节能计算的话，有可能出现节能算不过的情况，这样再修改施工图的话，可能比较被动。所以在初步设计的时候就应该进行建筑节能计算，对一些建筑设计的做法进行及时的修改，不管是开窗的面积还是建筑屋顶和墙体的做法。

2、在进行建筑节能计算之前，要进行建模，最好的办法就是严格按照建筑图纸进行建模，并且还分清楚应该建几个模型。特别要注意的是，如果是反梁的话，那个梁高应该输入0，当然这也是我目前碰到的一个问题，希望其他同仁有更好的解决办法。另外一个建模过程中遇到的问题就是为什么对模型进行编辑会反映很慢，其他同事的电脑反映还比较快。不知道是因为电脑中毒了，还是什么其他原因，搞得我现在也是很烦，严重影响了建模的效率。

3、建筑节能计算报告书里面需要填写设计单位的一些东西

4、建筑节能设计、审查表(按性能化指标)分为公共建筑节能设计、审查表(按性能化指标)和居住建筑节能设计、审查表(按性能化指标)两种类型。里面的内容不一样。

5、建筑节能设计审查备案表，注意这只是个备案表。这个里面应该填写“满足节能性能化指标要求”，另外需要项目负责人签名和盖单位的设计出图章。

目前本人在广州地区，现在接触到的这个项目也就是广州地区的，所以手头现在遵守的两本节能计算规范是《《公共建筑节能设计标准》广东省实施细则》GDDBJ15-51-2007和《夏热冬暖地区居住建筑节能设计标准》JGJ75-2003。暂时不知道有什么新规范，所以目前就按照两本来执行了。

下面就说说建筑节能计算的基本步骤：

1、打开斯维尔建筑节能设计软件，必须有节能狗才可以

2、在软件里打开建筑的CAD图纸

3、因为建筑的CAD图纸会存在一些问题，在建模之前，必须要对原先电子图纸进行调整，点击二维转换，点击消除重现，再点击转条件图，转条件图的快捷键就是“ZTJT”,也就是将天正的图纸转换成斯维尔可以节能计算的图纸。

4、建筑二维的CAD图纸已经转成了节能计算的三维模型之后，需要对该模型进行图形检查，怕模型有什么问题;应该将重叠检查、柱墙检查、模型检查和墙基检查注意进行。检查没问题最好了，有问题的话，就按照提示逐一修改。

5、搜索房间，点击房间楼层里的搜索房间或者输入“SSFJ”，来检查建筑的外围轮廓走向和闭合程度。如果发现问题的话，需要逐一排查，将模型修改好。然后删除原来的建筑面积和建筑外轮廓，重新再进行一次房间搜索。

6、隐藏图层，因为建筑CAD图中的一些图层对于建筑节能是不需要的，例如建筑的轴线和一些定位尺寸等，为了节能计算比较方便，需要将一些无关的图层关掉或者隐藏。又两种办法可以解决，一是通过想CAD一样的办法，将那些图层关掉，或者在“图形检查”中点击“关键显示”，这样只显示与节能计算有关的消息。

7、调整房间的功能属性，可以利用快捷键“CH”(CAD的特性属性表)打开。然后点击选取房间，在特性属性表的最下面一览里选取房间功能。每个房间都要选择不同类型的功能属性。注意：选取了常见的几个房间类型，就可以用MA的快捷键，进行格式刷进行很快的调整。

8、如果是居住建筑应该进行搜索户型。在“房间楼层”里点击“搜索户型”。搜索户型是为了应该应对新的建筑节能规范，将分户墙和楼梯间区分开。

9、建楼层框是为了将不同楼层的模型来按照的事先定义好的顺序拼合起来。在“房间楼层”里点击“建楼层框”就可以。或者输入快捷键JLCK也可以达到相同的目的。建楼层框一定要输入建筑层数和建筑层高。另外要选择各层对应的捕捉点。

10、模型观察，因为建楼层框的目的就是需要建各层的模型拼合成一个整体，所以在“图形检查”中点击“模型观察”来看下模型的三维效果图是不是和自己设计的一样，例如门窗的高度和形式等，。阳台推拉门是不是透光门灯。

11、门窗整理，因为在最开始的转条件图的时候，将不同类型的门窗都统一定为一个高度，但是实际上不同类型的门窗高度和大小都是不一样的，所以在模型的后期需要再调整一次。在“门窗”菜单中点击“门窗整理”，可以对每个窗的大小和高度进行调整。

12、建造屋顶，有几种方法建造屋顶。

这里特别说明下建坡屋顶的方法。在屋顶里点击“搜屋顶线”，然后将生成的屋顶线复制到旁边，为了对齐基准点。生成的屋顶线是一个闭合的PL线，我们只要将该线条右击，选择多坡屋顶。可以进行角度的设定和将山墙改为直角。其实山墙面和坡屋顶是没有闭合的，可以用屋顶里的墙齐屋顶进行毕业，注意这个是怎么操作的，操作了之后可以用图形观察来看看是不是闭合了。

以上12点基本是建筑节能计算之建模部分的一些步骤和方法。以下开始讲热工计算方面的东西。

1、工程设置，在“热工设置”里选择“工程设计”。这里有几点必须要说明的是：建设单位、设计单位、设计编号和标准选用等一系列最好全部填完。另外指北针的那个可以自己在建模的过程中画一个或者选用天正里的指北针，它会自动识别北向角度的。

2、另外在选择上边界绝热和下边界绝热时，这是针对商住楼来设置的。如果下面是公共建筑，上面是居住建筑的话，在计算公共建筑的时候，选择上边界绝热。在算上面的居住建筑时，则选择下边界绝热。

3、然后在太阳辐射吸收系数的下面分别选择外墙和屋顶两项的不同材料和各自的辐射吸收吸收系数。

4、吧工程设置设定好了的话，然后点击“工程构造”对“外围护结构”进行设置。外围护结构分为“屋顶”、“外墙”、“梁柱”、“镂空楼板”等的节能构造进行设置。

5、其中外墙构造可以有多种，可以删除和增加不同的墙体构造。斯维尔软件里面已经有了设置好的构造库，也可以对里面已有的构造库进行修改编辑。一般模型会将外墙默认为第一种构造做法，如果想修改外墙为其他种类的构造做法，可以将单击某一堵墙，然后在属性里选择其他构造做法。如果是某一个朝向的外墙选择另外一种构造做法的话，可以通过“选择浏览”中的“过滤选择”迅速的将哪一个朝向上的所有墙体迅速选择到，然后更改为某一种构造做法。注意：CH快捷键=CTRL+1

6、修改梁柱的构造做法。可以在“浏览选择”中用“选择外墙”将所有楼层的外墙全部选上，然后在属性里修改梁的构造和梁高。这次在“图形观察”里利用“模型观察”来看下模型，就会发现梁的位置和大小和颜色都会显示出来。

7、后面再依次将“地下围护结构”、“内围护结构”、“门”、“窗”和“材料”等逐一设置好。另外需要注意的是，如果相同的小区里，不同的房子我们可以采用相同的节能构造，为了避免再重新设置一次，可以将这些构造做法导出，然后在下次节能计算中在导入进行就可以了。省去了逐一设置的繁琐。导出的文件是 .wsx的格式，我们可以对这个文件命名。

8、遮阳类型的设置。将前面的工程设置、工程构造设置好了，下面就选择遮阳类型。遮阳类型有平板遮阳和百叶遮阳，一般推荐为平板遮阳，例如上面有遮阳楼板的时候。百叶遮阳为水平百叶遮阳和垂直百叶遮阳。不管选择那种遮阳方式，都是吧这些遮阳方式命名好了之后点击窗口下面的“赋给外窗”，然后在平面模型图中选中外窗。我们都是先吧利用这种遮阳方式的窗户选择上。如果是平板遮阳的话，应该在对象框里输入遮阳板的出挑尺寸。外窗被赋予平板遮阳的话，他外面会出现一个和窗口同宽，出挑深度与设置尺寸相同的深蓝色方框。如果是垂直百叶的话，则窗户外面又斜向的深蓝色百叶。

9、待模型的遮阳类型全部设置好之后，为了模型的准确性，可以通过模型观察来看看最终的模型是不是和我们想象中是一样。

10、最后就是提取数据的阶段。在节能设计里点击“数据提取”，弹出的对话框默认为体形系数的计算，一定要点击下面的“计算”按钮才能计算出体形系数。另外如果体形系数没问题的话，可以点击旁边的“确定保存”按钮。

11、节能检查，在“节能设计”中点击“节能检查”就可以知道我们的一些构造做法和建筑设计是否满足节能要求。如果没有满足节能设计要求，就需要反过来调整一些构造做法、设计参数和构造材料的厚度。如果后面是“可”表示可以进行性能权衡，则无需进行修改设计和调整。节能检查一般默认为“规定指标”，如果我们计算的话，还要进行一次“性能指标”进行计算。“性能指标”这一项的计算必须所有的选项都要通过，如果有一项没有通过，哪怕最后的综合权衡是满足条件的，也不能算是通过。所以性能指标是最重要的，因为这里所有的检查项都是强条，另外我们这里的节能报告和审查表和审查备案表的标题后面都写着(按性能化的指标)，所以理所当然的满足性能指标的检测报告。

12、节能报告的生成，会生产一个word文档。但是需要注意的是：点击“节能设计”中的“节能报告”，在下面需要我们选择是输出“规定指标”还是“性能指标”，既可以输入1或者0来选择，也可以用鼠标来点击。注意生成word文档需要一点时间。另外如果发现生成的表格不满足节能要求的话，可以不保存。

13、节能设计专篇的生成，点击“节能设计”中的“报审表”，然后会弹出一个对话框，让我们选择模板。生成后在图面上点击下，就会自动生成一个表格。但是需要注意的是，太阳能热水系统的一些数据需要我们手动来填写了。

最近除了学习建筑节能计算之外，还有学习建筑布局这种插图库的方法。这两种必须要学会。抽空在宿舍学习天天基金网。

节能负荷建筑进行建筑节能计算的方法：

1、在BECS的建筑节能设计软件中打开天正画的平面图。

2、在“图形检查”中的“关键显示”过滤掉一些标准的尺寸等不必要的信息

3、通过改高度的快捷键“GGD”将不同楼层的建筑高度都改成他们的层高。

4、修改窗高，双击修改门窗的参数。包括：窗高、窗宽和窗台高;或者通过“门窗”中的“门窗整理”将每个门窗进行修改，如果门窗的数据是紫红色的话，则表示没有修改过滤。黑色的表示已经修改过了。

5、搜索房间，既可以用“房间楼层”中的“搜索房间”或者快捷键“SSFJ”来进行。

6、建楼层框，既可以用“房间楼层”中的“建楼层框”或者快捷键“JLCK”来进行。注意：第一，输入的楼层高度和之前设置的建筑层高应该一致。第二，输入的楼层顺序应该实际的楼层顺序一致，可以用标准层的建模方式。第三，应该输入一个便于查找的对齐点，便于各楼层的对齐。

7、这样大致模型就搭建起来了，可以通过“图形检查”中的“模型观察”可以看看模型的大致效果。

8、只要定了建筑的层高、门窗位置以及门窗大小就可以进行建筑的体形系数计算和窗墙比的计算了。

以上其中的一种建模方法，可以利用天正一些的元素来进行修改。以下的建模方法则用没任何三维信息的CAD进行建模。但是这种建模方法的前提是图层区分比较规范。

1、通过“2D条件图”的“转条件图”来设置墙体的高度，但是不必设置墙体的厚度，软件会自动识别墙体的厚度。关键是按照工具栏下面的提示进行操作。先是选取待识别的对象，例如墙线层、门窗曾、柱层或者轴线层。可以用代表的字母选取或者用鼠标选取。

2、前面已经将图层识别了，后面就不需要在识别图层了，只需要在将其他各层的建筑、门窗等赋予尺寸就可以了，这样就可以将其他楼层的二维信息转换成三维的模型了。

3、一定要注意保存文件，建模的文件保存的时候一定会生产一个以SWR开头，以WS为后缀名的文件，这个文件一定不能删掉，他里面包含了很多构造材料做法的。

4、修改窗户的大小尺寸和窗台高，可以用两种办法进行修改：

第一种：双击门窗，在弹出的对话框里修改相关的参数。这样修改的前提是对门窗表十分的熟悉。如果不熟悉的话，逐一修改很费劲，所以就最好选择第二修改门窗的办法。

第二种：在“门窗”中点击“门窗整理”，逐一的修改。这样的修改办法虽然需要多点时间，但是比较适合那种对门窗表不熟悉的人来建模。

5、搜索房间，可以利用快捷键“SSFJ”或者在“房间楼层”中点击“搜索房间”。

注：斯维尔节能软件的快捷键就是汉语拼音的前面几个字母，其实当光标移动到菜单栏上面，整个窗口的最下面就会显示其快捷键。

6、建楼层框，可以利用快捷键“JLCK”或者在“房间楼层”中点击“建楼层框”。

注：建楼层框的层数设置，其实可以设置为-1或者-2，表示地下一层或者地下二层。

7、工程设置，在“热工设置”中点击“工程设置”，进行相关的一些参数设置。这里必须要注意的是，就是指北针。天正自动生成的指北针，斯维尔软件可以识别。其他的块或者风玫瑰是不能识别的，那就必须要在“注解工具”里，点击“指北针”，按照实际的北向画一个指北针。

8、在“图形检查”中的“模型观察”中，可以将模型每层逐一的揭开，如果是采暖房间的话，则显示的是红色;如果是非采暖房间的话，则显示是蓝色。在一些特殊地区，需要将分户墙进行区分对待，所以可以在“选择浏览”中点击“选择内墙”或者“选择户墙”将这些墙选中吗，然后利用图层属性将其修改过来。修改图层属性有以下几种方法，第一是快捷键“CH”，第二是选中物体单击右键，第三是选择工具栏的菜单 。

9、大致模型建成后，可以生成窗墙比和体形系数了。点击“节能设计”中“数据提取”计算体形系数，然后计算窗墙比。计算好了再插入到图面中。

10、门转窗，如果阳台上的门有亮子或者门是玻璃推拉门，则需要将这些门转成窗户，纳入到窗墙比得计算中。方法就是选中这些门，然后点击右键，选择“门转窗”，然后选择“整个作为窗”还是“上部转为窗”。

11、房间属性，需要将各种不同类型的房间选中，然后在房间属性设定为软件已有的一些房间类型。因为不同的房间，节能计算的要求不一样。尤其是楼梯间和敞开阳台等不需要进行节能处理的房间要单独选出来。

12、在北方的一些节能规范中，需要将分户墙单独处理，所以应该选择出来，在图层属性里设定为“分户墙”。

13、设定空房间，在住宅的一些各楼层或者地下室是不需要进行节能计算的，所以在设置的时候，我们应该在图层属性里将其设置为“空房间”，这样在模型观察里，他显示的就是“蓝色”。

14、工程构造，在“热工设置”里点击“工程构造”选择我们需要的构造做法，这里必须要说明的是，我们的构造做法必须要和我们施工图中选择的构造做法一致，选择的材料也应该是一致的。如果下面的构造材料不是我们需要的话，我们可以点击右侧的小方框里的小按钮。可以选择“复制”、“删除”、“更改”或者“添加”。如果“更换”材料的话，软件会进入一个默认的“选择材料”的窗口。如果在这里面有我们需要的材料的话是最好。如果没有我们需要的材料，可以继续在“类别名称”的右侧一栏里的空白处点击右键“新建材料”。然后点击“新建材料”右侧的空白小方框就可以进入一个庞大的材料库进行选择。在这个庞大的材料库里，我们可以点击上方的第二个“回头”的小按钮，进入到全国各省的材料库。因为各省的材料库里材料很多，逐一查找的话会很费时间，所以我们可以点击上方那一行的第一个按钮进行快速搜索，只要输入几个关键词，就可以将相关的材料都搜索出来，我们选择一个我们需要的材料进行双击，就可以将其列入到我们需要的材料类别中。然后再次双击的话，我们就可以将其调入到工程构造中。

以上只是一种修改构造材料的方法，下面介绍另外一种修改的办法。直接利用各地的构造库进行修改，上面我们是在各地的材料库进行选择，这次我们是在各地的构造库进行选择。操作相似。只不过材料库的修改和选择是在“材料”的对话框里进行的，而构造库的修改和选择是“外围护结构”的对话框里进行修改和选择的。

如果节能算不过的话，我们需要重新回到“热工设置”中“工程构造”里把不能通过计算的部位进行保温材料的加厚或者更改设置，使他们能逐一地能通过节能计算。

15、设置梁的构造，在“选择浏览”中点击“外墙选择”，然后将所有的楼层都选中，在图层属性里将“梁构造”和“梁高”设置好。

16、斯维尔节能设计软件还有一个好处就是建筑的节能设计模型可以直接给设备专业进行节能符合计算，给设备专业省去很多工作量。

17、斯维尔节能计算软件的智能性主要表现在图形检查方面：

第一、闭合检查，这个在BECS2008有这个菜单，在BECS2012没有这个菜单。

第二、重叠检查，可以检查出那些墙体存在重叠现象，用红色显示出来。这次在倒班宿舍中就存在这种现象。

第三、柱墙检查，可以检查柱子和墙体的闭合。

第四、模型检查

第五、墙基检查，可以自动地处理墙体与基线的问题。

18、设置天井，如果一个房子内部有天井，则应该在“房间楼层”中点击“设置天井”，这样这个房间的墙将会自动更改为外墙。

19、如果是半地下室的话，我们应该将半地下室在图层属性里将“有无楼板”设置为“无”就可以了。如果一堵墙有一部分埋在地下，一部分露在地面，那么我们可以将这段墙在图层属性表里将其设置为“地下墙”，然后在“地下比例”里设计数据，1.00表示全部被埋在地下。0.7表示70%的墙高被埋在地下了，0.3则表示30%的墙体被埋在地下的。

20、制作人字屋顶，只需要将顶层的平面模型复制一下，然后我们在新复制的楼层里利用“屋顶”菜单的“搜屋顶线”进行屋顶搜索，虽然建筑上是有挑檐的，但是在节能上按没有挑檐进行计算。然后分别通过“选择浏览”中的“选择外墙”、“选择内墙”和“选择房间”等逐一地选择上，然后都删掉。最后楼层的轮廓线也要删掉。我们点击“屋顶”菜单中的“多坡屋顶”，然后选择屋顶线或者一个封闭的PL线，然后输入坡度的值，也可以双击这个坡进行坡度和限高的修改。

人字屋顶其实比多坡屋顶不仅难。首先也是要选择屋顶轮廓线或者闭合的PL线，然后选择屋脊所在的位置和走向。首先输入坡度值和标高。这里需要注意的是：标高是指屋脊相对于该楼层所在面的高度。

21、墙齐屋顶，这在坡顶的建筑中常用到。在“屋顶”中点击“墙齐屋顶”，按照提示，先选择屋顶，然后选择需要齐平的墙面。

22、加老虎窗，在“屋顶”中点击“加老虎窗”，或者输入快捷键“JLHC”，按照提示，先选择屋顶，在增加老虎窗的对话框里，选择老虎窗的形式，然后再修改各自的参数。

学习节能之后，存在以下问题：1、修正系数如何进行调整，他们的调整是依据什么来设置的。

2、门连窗的门上面是带有亮子的，如何将这个亮子通过门转窗实现出来。

3、那个APP改性沥青防水卷材是怎杨放进材料库的。

4、如何将“内围护结构”中的“混凝土多孔砖(190六孔砖)”的更换成“密度为500-700的蒸汽加压混凝土砌块”

5、在“数据提取”里虽然算出了“体形系数”，但是为什么不能“确定保存”?这一点2012版与2008版的做法不一样，2012版应该是先“计算”，然后点击“插入图框”，最后才是“确定保存”。

6、在《夏热冬暖地区居住建筑节能设计标准》中，规定了北区的通廊式住宅的体形系数不宜超过0.35，但是没有规定南区住宅的体形系数。我目前的是0.382，满足要求吗?

7、在“材料构造”和“建筑节能计算报告书”中的“材料编号”指的是什么?

8、在“材料构造”中我没法选择“加气混凝土碎料(B07级)”，编号是26。我只能选择到“加气混凝土砌块(B07级)”，这两种材料的热阻不一样。砌块的热阻大，而碎料的热阻小。

9、在“材料构造”中本应该按照施工图选择“8-10厚的面砖”，但是在材料表里是没有的，所以只能选择“碎石、卵石混凝土”，这个算是合格吗?并且厚度是不是应该和面砖的厚度是一样的?

10、另外在“节能报告书”中，第十四项“综合权衡”中，屋顶外表面辐射吸收系数中我的设计建筑值(0.74)比参照建筑的值(0.7)要大。这点不知道能不能通过?

11、在一层的公建中，我们不知道哪里用到了“聚苯颗粒保温砂浆”这种材料，删除不掉。而在二层以上的居住建筑部分，我却删除掉了。

12、屋顶的那个600高的反梁，我设置了600高，是不是会影响窗墙比的计算。如果在常规的模型中，是不是不应该给屋顶设置高度。

13、广州市—公共建筑节能设计审查备案表中有两个版本，一个是WORD版本，一个是EXCEL版本。为什么目前好像都只用EXCEL的表格，而没有选择WORD的表格。这是为什么?

14、公共建筑的节能设计专篇里，是不是不用填写最上面那一栏。那上面写着“居住建筑“填写。

15、居住建筑的屋顶可能有几种做法，为什么在屋顶材料里只能选择一种?这种计算方法科学吗。

能源是人类赖以生存和发展的基础。随着人民生活水平的提高，人们对能源的需求日益增长，而在日常生活中有一些不被人注意的细节，却浪费着大量的能源。比如电视、电脑、空调、热水器、录音机、音响等家电因为没关闭主电源或长期不用没有拔掉插头造成的待机能耗等。城市家庭每年因待机能耗就要白白损失60元。再比如使用节能灯会比白炽灯节电70%以上，一支灯一般年可节约百元电费。天津市有1000万人口，平均每人每天节约一度电，一年下来就会节约36.5亿度电，相当于节约15亿元人民币。如此触目惊心的数据，不得不让我们重新审视节能的重要性。

随着全球经济一体化和世界经济迅猛发展，资源和环境越来越成为全人类共同关心的重要问题和面临的严峻挑战。天津市是能源输入型城市，能源供给相对不足，制约了天津市经济发展。我市也一度出现拉闸限电、限制燃气供应、石油价格持续上涨，为力保广大人民群众生活用能，市政府采取了一系列措施，但为此也承担了很大的经济损失。节约能源、提高能源利用效率，既是企业降低成本、增加效益、改善环境，提高国际竞争力的必然选择，更是保障国家经济安全，实现社会可持续发展的长久之计。

面对新的机遇和挑战，我们将努力履行社会的责任与义务，与广大群众一道，共同创造经济与社会协调发展的美好未来。值此xx年节能宣传周之际，我们向全社会各界发出如下倡议：

一、我们要树立可持续发展观，不断增强节能意识，在全社会逐步形成浪费能源可耻，合理利用能源光荣的良好社会氛围。

二、我们要积极贯彻国家节能政策，认真学习和模范遵守《中华人民共和国节约能源法》及《天津市节约能源条例》等节能法规、规定和标准。

三、我们要积极开发和应用先进节能技术和产品，向科技要节约、向科技要效益，坚持以节能降耗促生存、促发展。

四、我们要大胆探索、开拓创新，尽快建立适应社会主义市场经济要求的节能机制。加强节能管理，不断提高能源利用效率。

五、要从我做起，从身边小事做起，从一点一滴做起，随手关闭家电电源、随手关灯、购买使用小排量汽车、购买节能型家电、使用绿色照明产品、夏季空调尽量调高一度、收集洗衣、淘米废水冲厕、浇花。

节约能源，保护环境，功在当代，利在千秋。人人都有责任和义务，人人都是主角。让我们把节约能源变成每个人的自觉行动，变成全社会的共同行动，用我们的聪明智慧和辛勤劳动，为天津市的发展再写新篇章，再创新辉煌。

我会积极响应节能倡议，从我做起，节约能源，为子孙后代造福，为可持续发展做贡献。

期间，为全面贯彻落实科学发展观，深入实施“一三四八”战略，加快资源节约型、环境友好型社会建设，我镇节能减排工作在县委、县政府的正确领导下，在县级有关部门的认真指导下，以节能降耗为重点，加快资源有效利用，推进清洁生产，加大节能减排整治力度，扎实推进节能减排工作的开展，有效地实现了万元GDP能耗降低20%的目标。现将我镇节能减排工作总结如下：

一、加强领导，完善节能减排管理体制。

为切实加强节能减排工作的管理和指导，我镇根据上级文件要求，及时成立了由镇长亲任组长，分管副镇长任副组长的镇节能减排领导小组，农业综合站、水利水土保持站、林业站以及16家企业和18个行政村村委会的主要负责人为成员，并设立了办公室，办公室建立了相应的工作制度，明确了节能主管部门及相关部门在节能管理中的职责，并建立了反馈机制。领导小组在期间定期召开会议，研究重大问题。审议通过了《东坑镇节能减排综合性工作方案》等一系列有利于促进我镇节能工作的办法和制度，确保我镇节能减排工作的顺利开展。

二、明确责任，建立节能目标责任考评体系

充分发挥政府主导作用，把建立完善节能工作责任制和问责制作为当前节能工作的首要任务抓紧、抓实。根据景宁县节能减排意见及镇政府与县政府签订的《节能目标责任书》责任目标任务，结合我镇实际，制定了镇节能目标责任书，并将节能目标逐级分解到用能企业和重点用能单位，与全镇16家企业、18个行政村分别签订了《责任书》，做到层层有指标，逐级抓落实。同时，开展节能目标完成情况的跟进检查，发现问题，及时整改。

三、引进技术，淘汰落后产能，优化能源结构

期间，为实现万元GDP能耗下降20%的目标，我镇加大产业结构调整力度，推进重点领域节能。在具体的节能减排工作中，强调利用技术改革契机，优化产业结构，淘汰高耗能落后生产能力，并取得节能减排的重大突破。以景宁正一不锈钢管有限公司为例，期间建立了20米智能滚动底辊炉，在原来用煤基础上，每年可以减少350多吨标煤。各高耗能企业引进退火炉设备，退火炉是一种新型换热设备，是节能型周期式作业炉，超节能结构，采用纤维结构，节电60%。在农村，积极推广沼气建设，东坑镇目前已建好400多口沼气池，按每产一年6-8瓶液化汽，一年可以减少2400-3200瓶液化汽。

四、多措并举，加大宣传力度，增强节能意识。

期间我镇以座谈会和竞赛的形式多次开展节能减排宣传和培训工作，调动各方节能减排积极性，提高了各企事业单位、各行政村的节能减排意识，取得良好效果，为节能减排工作的具体落实提供了思想基础。同时积极开展节能减排宣传活动，在“节能宣传周”和“节能减排宣传月”活动中，各级各部门高度重视，利用悬挂巨幅标语等多种形式，宣传节能减排知识，增强了全社会的节能减排意识。

五、存在问题

1、部分企业对节能减排工作重要性认识有待提高。个别单位对节能减排工作重要性认识不到位，企业不能正确认识节能减排与经济发展的关系，把节能减排作为软指标，推进力度不够。部分企业管理方式较为粗放，节能减排意识比较淡漠，制度不完善，节能减排还未变成全社会的自觉行动。

2、节能减排工作尚未形成合力。个别企业节能减排责任落实不到位，流于形式，给节能减排工作造成消极影响;个别企业节能减排工作迫于产能提升和经济发展压力，受资金和技术等条件制约，缺乏有效的节能减排措施。

六、“十二五”节能减排工作计划

“十二五”是节能减排工作关键时期，为进一步搞好节能减排工作，我镇将着力做好以下三个方面工作。

1、提高认识。期间，从党中央、国务院到地方各级人民政府和监察机关都对节能减排工作进行强调和部署，各村、各单位、各部门要认真学习领会这些会议和文件精神，提高认识，切实增强政治责任感，把节能减排工作任务纳入党风廉政建设和反腐败工作特别是执法监察工作的总体部署中，及时作出具体安排。要积极发挥职能作用，加强监督检查，配合并督促有关部门下大力气，下真功夫抓好节能减排工作。要把节能减排工作摆在更加突出的位置，以节能减排的总体要求统筹已部署的相关工作。

2、强化督查。各村各单位的监察工作要在镇节能减排领导小组的领导下开展，以整治企业违法排污、保障群众健康环保专项行动，关停和淘汰落后产能工作为重点，加强监督检查，保证政令畅通，促进国家产业政策、环保法律法规的贯彻执行和节能减排目标的实现。开展重点流域水环境综合整治工程监督检查，主要对辖区内饮用水源保护区的水源情况进行监督检查，督促有关部门及时整治威胁饮用水源安全的污染和隐患。通过加强对节能减排工作的监督检查，确保我镇“十二五”期间主要污染物排放总量削减任务顺利完成。

3、建立和完善体系。监察工作要紧紧围绕实现景宁县“十二五”节能目标和污染物减排目标，督促各村和有关部门建立和完善符合我镇特点的节能减排体系、监测体系和考核体系，并跟踪检查了解三个体系的执行落实情况。配合有关部门督促各村各部门认真落实节能环保领导责任制和目标管理责任制，通过开展执法监察工作，推动建立节能减排的长效机制。加强日常监管，使节能减排工作做到“常抓不懈，持之以恒”。对三个体系建设中组织领导不力、工作不到位和搞弄虚作假的，要予以纠正并追究相关责任人员的责任。同时，注重加强部门的协调、配合，通过不断完善联合检查、办案和案件移送等机制，形成政府统一领导、部门联合行动、公众广泛参与的共同解决节能减排问题的工作格局。

期间，我镇上下认真贯彻落实国家和景宁县关于节能减排的各项方针政策，在治理高耗能高污染上取得了一定成绩。但由于我镇钢管、电站等企业面临巨大的提升产能和经济发展压力，要全面实现节能减排目标面临的形势仍十分严峻，特别是个别企业环境保护意识不强，偷排，偷放的现象时有发生。因此，“十二五”我们要进一步加大节能减排工作力度，下大力气解决环境污染问题，确保节能减排目标的全面实现，保障人民群众的环境权益，为东坑经济持续稳定发展做出贡献。

按照总公司关于转发市交通局、市节能减排领导小组《关于开展节能宣传活动周通知》，电子商务分公司结合实际，紧密围绕“节能领跑绿色发展”的宣传主题，广泛开展节能宣传活动，现将有关状况总结如下：

一、指导思想

二、认真落实

按照通知制定了电子商务分公司节能宣传周活动计划，并召开针对性的讨论工作会，会上传达了关于节能减排宣传周活动安排意见，并对节能减排宣传周活动进行了具体的安排布置。

三、活动状况

(一)多方位多渠道开展宣传活动

透过口头、书面、互联网等渠道，利用监督、奖惩等方式加大节能宣传，使工作人员和周边的人了解节约能源的重要性和紧迫性，树立节约光荣、浪费可耻的意识，构成节约能源从我做起、从小做起的观念;宣传可持续发展的.生活方式和消费方式，宣传日常节能节水知识，科学使用办公及家用电器，合理降低能源消耗。

(二)制定方案，切实降低能耗

1.开展以“绿色办公、低碳生活”为主题的节能宣传周活动。在办公室悬挂节能宣传周活动横幅标语1幅，在办公区域醒目位置张贴节能宣传画5张，普及节能知识。组织开展能源紧缺体验活动。

2.开展抵制商品过度包装和“节约粮食、反对浪费”活动，向大家发出了提倡节俭、反对浪费，树立节俭礼貌生活消费观念的活动。并利用网站推广宣传抵制商品过度包装和限制使用塑料制品和一次性制品活动，让人们一齐行动起来参与节能降耗和保护生态行动，并大力提倡节约用水、节约用电、节约用气。

第七课《拉萨的天空》是一篇散文，文笔优美，但所描写内容远离学生的生活。一开始，我就让孩子们看课题质疑。学生围绕着拉萨、天空提出了很多的问题，有不少是值得研究的，例如：为什么不写西藏的其他地方，而只写拉萨的天空呢？拉萨的天空为什么那么美呢，我们的天也很蓝，为什么不像拉萨的天那么透亮呢？从这些提问中我惊喜地发现学生的思维直指美的核心所在。接着我和学生一起聊聊解决这些问题的方法，鼓励他们查找资料，自己试着解决想了解的问题。在第一课时初读过后，我期待着第二天的语文课。

课文通过多种表达方式描绘了拉萨天空独特的蓝。第二课时我着重引导学生积极主动的去发现、建构文本的意义。

拉萨对于学生来说，一切都显得陌生而遥远。它的天空蓝得如何独特，学生没有真切的感受。因此，一开始我利用多媒体充分地向学生展示各种拉萨蓝天的图片，在低回的音乐背景下用自己饱含感情的朗读，把学生引领进辽阔、纯净、如仙境般的天地，拉萨的蓝天在学生面前充分展示了自己的魅力。此时我让孩子们用一个词来形容拉萨的天时，他们异口同声从心中喊出了蓝！。情境的创设一下子拉近了学生与文本的距离，在品味文中描述蓝天的语句时，他们凭借多媒体画面与自己既有的生活经验，在心中涌起了对这美丽的天空的无限遐想，产生了独特而到位的体验。

阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。教师和学生对文本的理解和感悟，以及师生之间、生生之间多维度的思维和情感都在对话中碰撞、交流，最后达到交融的境界。但对话的中心始终必须是学生。因为文本的意义是学生在阅读的过程中自行发现、自行建构起来的。我们必须强调学生阅读的自主性和独立性。

在课上我没有以自己的讲解代替学生的阅读实践，而是让学生划出文中描写天空蓝的句子，仔仔细细读一读，想想看到了什么，感受到什么。在这里我让学生直接面对文本，充分地去读书，与文本对话。在朗读中直面内容，展开联想，学生不仅吸收了文本内容所负载的信息，而且在对话中实现了文本意义与阅读主体之间的互相交流、双向互动。然后组织学生进行交流，适时点拨、激励，有效地煽动了学生的情感，学生在与教师对话，生生对话中，不断实践着思维的碰撞，不断形成新的、创造性的认识。

本堂课还采用了多种朗读形式，引读、自读、范读、齐读等手段，以读代讲，以读代悟，以读抒情。[

最后又一次运用多媒体展示拉萨不一样的天空，让学生在充分领悟了文本语言的基础上，再来感受拉萨天空的美。学生把自己对文本的解读创造性地进行了表达，在这种酣畅淋漓的表达中，感受到了学生对拉萨的向往和热爱，享受到了审美的乐趣，也得到了情感的升华。

20__年，在区节能办的正确领导和支持下，我们紧紧围绕“节能减排，科学发展”这一主题，以突出抓好节电、节水‘节油为重点，采取多种形式，在全体机关干部中开展“践行科学发展观，推进节能降耗”，广泛宣传，营造节能减排工作的良好氛围。

20__年我们主要做了以下几个方面的工作：

一、提高认识，加强宣传

节约资源，保护环境是我国的基本国策。做好节能减排工作，是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大措施，是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择。我机关每月召开一次节能工作会议，组织全体机关工作人员认真学习相关文件，充分认识到做好减排工作的重要性和紧迫性，切实增强责任感和使命感，把节能减排工作作为重要工作任务来抓。

二、成立机构，加强领导

(一)建立健全节能工作组织领导机构，成立了以于总经理任组长，各科室科长任领导小组成员的节能减排工作领导小组，负责做好本单位资源节约各项工作的指导、协调、督查和考核。并将领导小组办公室设在机关党政办，明确了节能工作负责人和联络员，形成了“主要领导亲自抓、分管领导负责抓、职能科室具体抓、全局上下合力抓”的良好局面。

(二)是以“珍惜生命之源、，人人节水护水“为主题，组织机关干部职工开展形式多样的节能宣传周活动，充分发挥工业总公司机关在构建节约型生活中的示范带动作用。

三、狠抓节能措施落实

(一)节约用电

1.空调系统节电。夏季空调温度设置不低于26℃，冬季空调温度设置不高于18℃，并做到无人时不开空调，非工作时间、节假日不开空调;提倡每天少开2小时空调，下班前提前半小时关闭空调;开空调时不开门窗、不抽烟。坚持定期清洗空调，提高空调能效水平。

2.照明系统节电。推广使用节能灯具，鼓励利用自然光照明，除阴雨天外，原则上白天不开照明灯具;夜间加班后要做到人走灯灭，坚决杜绝长明灯。机关办公区及办公楼公共场所照明全部使用声光控开关管，避免不必要的夜间照明。

3.办公设备节电。计算机、打印机、复印机及传真机等办公机具不用时，应随时关闭，并坚决杜绝任何人在电脑上打游戏等非工作活动;在长时间未使用以及下班后，要切断电源，减少待机消耗;办公室无人时，应随手关闭电脑、饮水机电源，严禁使用电炉、电热壶等大功率耗电材料。

(二)节约用水

加强用水设备的日常维护管理，及时检查更换老化的供水管路及零件，杜绝“长流水”和不必要的水浪费。

(三)车辆节油

加强公务用车日常管理，建立完善本系统公共机构公务车辆档案。大力倡导和鼓励利用公共交通工具和非机动交通工具出行。对集体公务活动，提倡集中乘车。进一步降低燃油损耗。

(四)节约办公耗材和办公经费

1.加强办公用品的使用和管理。规范办公用品的采购、配备和领取。推行网络办公、实行在电子媒介上修改文稿，积极推行无纸化办公。

2.强化文印耗材管理工作。提倡双面用纸，降低纸张消耗，减少重复打印、复印次数，注重稿纸、复印纸的再利用。逐步淘汰高耗能的计算机、打印机等办公设备，不使用时即行关闭办公设备，减少待机能耗。大力提倡修旧利废，延长文印设备的使用寿命。

3.养成节约话费的习惯。我司对外电话只有两部，为不影响正常办公，各科室工作人员都要养成不必要的电话不打、不必说的话不要说，杜绝用办公电话聊天、拉家常。

4.注重节约，进一步降低行政运行成本。在日常公务活动中，节约每一支笔、每一个杯、每一张纸，提倡工作人员饮水使用自备杯具，书写使用钢笔，尽量减少一次性用品的消耗。

20__年工作思路

(一)进一步抓好节能降耗的宣传教育工作。广泛开展节能宣传教育，增强干部职工节能降耗意识，牢固树立“节约光荣、浪费可耻”的思想，克服节约资源“事不关已”等错误认识和“花公家钱不心疼”的错误观念，养成事事、处处节能的好习惯。开展人人争做节能的好模范、好标兵、好带头人等活动，引导机关干部职工树立节俭意识，自觉厉行把节能宣传教育工作开展的扎扎实实，深入人心，为建设节约型机关作出贡献。

(二)进一步发挥领导干部的导向示范作用。领导干部带头选择节约型办公用品，非必要情况下不使用一次性笔、少使用一次性水杯;带头利用电脑、互连网等现代化设备，积极推行无纸化办公，以健康的消费方式、良好的节约习惯，集大家之力共同创建节约型机关。

(三)进一步健全节约型机关制度保障。建立机关节约长效机制，让节约变个体行为为集体行为，变偶尔作为为长期作为。对节约的计划、目标、责任和措施等要具体细化、落实到位。让节约做到有章可循，有据可依。要健全监督机制，推行政务公开，定期公布机关消费情况，要建立有效的约束机制，制定机关内部相应的奖惩制度，把降低能耗、节约开支与机关工作人员的自身利益紧密结合起来，提高全体工作人员节约意识。更重要的是，要逐步尝试把公务消费纳入政绩考核范畴，通过对政绩成本的考核来促使机关干部确立投资观念、效能意识，通过创建节约型机关来引导机关干部全面贯彻落实科学发展观。

教学内容：

九年义务教育六年制小学数学第十二册 综合应用

教学重点：

合作实践对生活中的一些常见现象进行深层探究。从数据中感受力量。感受节约和保护人类生存资源的意义。

教学难点：

正确地进行实验和记录。并准确进行推算。

设计理念：

让学生通过阅读用数表达的信息以及实验和计算，体会数据对于分析和解决问题的作用，感受节约和保护人类生存资源的意义。

教学步骤：

一、 阅读信息，交流体会

指导学生阅读教材提供的一段文字资料组织学生说说资料中有关分数和百分数的实际含义，并说说相关感。学生小组讨论资料中分数和百分数的意义，并集体交流阅读后的体会。

小结：从资料中我们知道，我国是一个水资源比较少的国家，而且水资源的分布很不均衡。

二、小组合作，实践探索

组织学生开展实验，并完成相关的统计图表、解答教材中提出的问题。

选择第一项实验进行操作

1.为学生准备好量杯和计时工具

2.提醒学生每隔半分钟做一次观察和记录，如果不是整毫升数，提醒学生取近似值。

选择第二项实验进行操作时

1.要为学生准备好接水的容器以及合适的量杯；

2.指导学生用合适的方法把连续放出的水尽可能地收集起来，以便于测量和比较。

选择第三项实验进行操作时

1.要为学生准备好接水的容器、量杯和计时工具。

2.提醒学生分别记录洗10秒、20秒和30秒的用水量，以便于计算和比较。

学生进行分组并选择一项实验。在小组内讨论本实验的注意事项。进行实践操作后，小组填写好图表，并利用计算器进行计算，解决书上提出的问题。

组织学生根据所得的数据进行统计图表的填写，并回答教材提出的问题。

提醒学生推算的方法，并提醒用计算器进行计算，注意不同单位的换算。

三、 交流收获，畅谈体会

1. 组织交流不同实验小组所得的数据以及图表。引导学生联系实验和计算所获得的数据说说自已的收获和体会。

2. 联系生活中所见过的现象和相关的生活经验提出一些保护水资源、节约用水的方法和建议。学生集体交流并联系生活中的现象提出一些合理化的节水的方法和建议

课后总结：

（教师做总结）现在，全世界有100多个国家缺水。水资源不足不仅成为许多国家经济发展的严重障碍，而且已威胁到人类的生活、健康甚至生命。不断加剧的水资源危机使人们终于清醒了：水并不是取之不尽、用之不竭的。我们再也不能无节制地浪费水资源了，而必须管好、用好这有限而又宝贵的水。人们的日常生活、科研工作和工农业生产都要用到水，因此就要在各个环节都做到节约用水。农业上节约用水，就是要设法推广节水灌溉技术提高灌溉效率；工业上节约用水，就是要改进工艺，提高水的循环利用率；生活中节约用水，就是要设计高效节水的洗衣机、小容量的马桶水箱等，同时还要增强节水意识，改变用水习惯，提倡和鼓励节约用水。日常我们可以用洗衣服的水来拖地，洗完青菜和洗手所剩的水，可以用来冲厕或浇花。而现实生活中，我们身边却有这样一些人，他们没有一丝一毫保护水资源的意识，在不停地浪费水资源，污染水资源。比如一些学生用水时，开了水龙头，用完水后就不把水龙头关上，让水无节制的流淌。造成了水资源的大量流失，还有一些工厂污水排放指标达不到标准就直接把污水排放到河里了，造成河下游的水就被这家工厂污染了。甚至有一些调皮捣蛋的学生故意把水龙头。总之，作为我们小学生来说，节约谁资源从小事做起。

开展“节能减排”，是党中央、国务院做出的重大战略部署，是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要举措，关系经济社会可持续发展，关系广大人民群众的切身利益，是一项利国利民并将惠及子孙后代的功德工程。今年6月的第二周是全国第23个节能宣传周。合理使用自然资源，减少各种人为排放对环境的危害，保护我们的共同家园，已经成为全社会的共同责任。为此，我们向全区青年朋友们发出倡议：践行节能低碳，建设美丽家园!全面落实"坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展"的科学理念!

一、从点滴做起，从自身做起，坚持发扬简朴节约作风。提倡简约的`生活和工作习惯，减少生活和办公资源消耗，自觉节约每一滴水，每一度电，每一张纸，每一粒米，不铺张，不浪费。帮助他人树立节能环保理念，大力宣传节能减排工作重大意义，传播绿色生活理念，做好模范带头作用。

二、积极建设节约型企业。大力节约水电费用支出，积极开展节能节水改造，做好日常节约工作。办公室充分利用自然光和自然通风，不开或少开空调和照明灯。合理设置空调温度，夏季设温不低于26摄氏度，冬季设温不高于20摄氏度。计算机、打印机、复印机等办公设备在不使用时及时关机，减少待机能耗。积极推动节能产品的使用，各类场所推广使用节能型灯具，做到人走灯灭，杜绝“长明灯”现象。加强用水设备日常维护，杜绝“长流水”现象。多走楼梯，少乘电梯;节约用纸，减少使用一次性文具，纸张双面打印，推广无纸化办公;节约用油，提倡绿色出行，降低油耗和减少废气排放;节约经费，勤俭办事，坚持会议、接待、招待等尽量从简和节约。

三、坚持绿色出行，使用节能环保产品，崇尚绿色消费理念。提成乘坐地铁、公交车等公共交通工具，减少私家车使用次数，购买1.6排量以下的汽车，不购买大排量汽车。使用倡导节约消费，普及节能环保产品。优先选用高效节能照明产品、高效节能电器、新能源汽车等节能产品，构建节约型消费模式。大力倡导合理消费、适度消费行为，崇尚绿色消费理念。促进垃圾分类回收，减少一次性用品使用。

四、加快转变经济发展方式，带头推广、使用节能环保新材料、新技术、新工艺和新设备。坚持以科技创新推动节能减排发展，全面推广和使用新能源、资源综合利用、循环经济、节能、节水、节地和节材技术，积极主动淘汰高能耗、高污染设备及生产工艺，加快形成节约型生产方式。

在此，我们庄严承诺：我倡议，我承诺，我负责。让我们积极行动起来，携手并肩，共同担负起节约能源、保护环境的重任。从我做起，从现在做起，从点滴做起，为构建和谐环境，创建绿色家园，实现经济社会又好又快发展做出应有的贡献!

尊敬的给位领导、各位评委们、亲爱的朋友们：

大家下午好!我是来自公用工程的伍发鑫，今天我给大家带来的演讲题目是：关注细节，共赢明天。

闻名世界的惠普创始人戴维.帕卡德曾感叹“小事成就大事，细节成就完美”，可见对细节的作用和重要性的认识。其实，生活的一切原本都是由细节构成的，如果一切归于有序，决定成败的必将是微若沙砾的细节，细节的竞争才是最终和最高的竞争层面。

殊不知，在生活中，我们一次次忽视了它的存在!

一次次，我们将旧东西扔进了垃圾箱;

一次次，又将一个个零配件随手丢弃;

又一次次，我们对亮堂堂的灯光熟视无睹!

且看，那一张张丢掉的公文纸;一台台常开的饮水机;一个个流泪的水龙头，在无意中，我们消耗了公司的血液;在无意中，我们成为了资源破坏的杀手;在无意中，我们步入一个个恶性循环。巍峨的金字塔在慢慢的化为满地黄沙!所以，只有关注细节，从细节上做起，才能达到节能降耗的目的!也为成功铺平道路!

白居易曾道，奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。

国家如此，企业如此，面对目前复杂的经济环境，作为一个合盛员工，更是如此。丰田公司坚持口号，车到山前必有路,有路就有丰田车，从小处着手，复印纸用了正面用反面，手套一只一只的换，等等诸多措施，终于使其名声享誉全球。

千百年来，成由勤俭败由奢!一个没有勤俭节约精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的;一个没有勤俭节约精神作支撑的社会是难以长治久安的;一个没有勤俭节约精神作支撑的民族是难以自立自强的;同样，一个没有勤俭节约精神作支撑的企业是难以持续发展的。所以节能降耗是我们的必修课，然而，在工作中，我们不经意间就形成了对物资的浪费。例如随手丢弃，习惯性弃旧用新等等都是我们生活工作中的巨大弊端。

要转变这种形态，首先要从思想上转变。企业是老板的企业，但同时也是我们自己的企业，只有把公司当成自己的家来经营，才会从根本上杜绝这种无谓消耗与浪费现象。可以使你更重视效率和效益;更好地利用时间和资源;更加珍视生命;更大可能地发挥生命的潜能。我车间冷冻岗位乙二醇循环系统中经常会有杂质，影响冷冻换热效果，车间技术员陈小将考察后，做出计划，将909车间废弃的过滤器拉过来，在不影响生产的情况下，在进口与出口之间，重新装配配管，终于成功完成了对系统乙二醇的过滤过程。

当成自己的公司来经营，可以使你感觉到自己的责任，油然间增强你经营好公司的使命感和责任感，从而在无形中获得更大的动力、灵感和干劲。当成自己的公司来经营，你会不忍心，也不能忍受这种无谓的消耗与浪费!

其次，时刻保持高度警惕，提高自己的忧患意识，我们每浪费一分，公司的实力就会下降一分，我们就会付出十分甚至百分的努力。节能降耗是企业的生存之本，谁怠慢了它，轻视了它，谁就会失去立足之基。也只有低成本，才有高效益。如果我们不注意节俭，肆意浪费资源，企业赢利就无从谈起，自身的福利也会失去着落。节能降耗，奉行节俭，就要把“公司先赢，个人后赢”的思想观念刻入我们的脑海，在工作中指导自己的`一言一行。公司的利益就是自己利益的来源，在为公司工作的同时也在为自己工作，帮公司节约实际上是在为自己谋福利。

节能降耗，从我做起，节约一滴水，节约一度电，从实际出发，无论是在生产或生活中，都要注意节能降耗，从每个人做起，从身边做起，从点滴做起，从举手之劳做起。抓住源头，规范化、制度化。不断增强资源忧患意识、危机意识和责任意识，与公司同呼吸共命运，防疏漏堵漏挖潜力，增收节支找绝招!从而提高企业能源的使用效率，节能降耗。我们不能不屑一顾于一滴水、一度电、一张纸的价值，那是企业效益的根本所在。我们每一个职工都应自觉地投入到节能降耗活动中去，坚持不懈地做好节约降耗工作，以最小最合理的支出，来实现节能效益的最大化。

例如下班时随手关灯、关电脑，检查水龙头是否关严，检查空调是否关闭;夏季没有必要开的空调要及时关闭，空调是耗电的主要设备;洗手、刷碗要及时关闭水龙头，注意节约用水;饮水机在平时可以不用开加热;在用纸方面，除了正反面使用外，一般我们能不用纸就不用纸，尽量无纸化办公;诸多小事却是节能的开始。正如建国初期，有一首歌词写到：“勤俭是咱们的传家宝，社会主义离不了。不管是一寸钢、一粒米、一尺布、一分钱，咱们都要用得巧。好钢用在刀刃上，千日打柴不能一日烧”，积沙成塔，万里长城终究是一砖一石的结果。节能降耗，不是喊口号，也不是头脑发热的产物，而是要一丝不苟执行的措施，要将它形成本能，融入到生活中去，规范化，制度化!守业更比创业难。

朋友们，节能降耗，从你我做起，从点滴做起，请相信，将平凡的事情做好了，你就不平凡了!要以崇尚俭朴，以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻。千里之堤可毁于蚁穴，反之，集腋亦可成裘!用这股浩荡东风，荡尽身边的一切不良行为!一点一滴，营造灿烂明天!

谢谢大家!

xx厂全体职工：

节约能源、提高能源利用率，既是保障企业正常生产经营，实现企业健康可持续发展的长久之计，也是企业适应市场需要、降低成本、增加效益、改善环境，提高企业竞争力的必然选择。每为公司节能降耗一分，也就是为公司增效一分。为进一步增强公司职工的节能降耗意识，营造良好的企业氛围，公司工会办公室特向全体职工发出节能降耗的倡议，具体要求如下：

牢固树立生态文明观和节能环保理念，不断增强节能减排的紧迫感和责任感，不断增强能源忧患意识和节约环保意识，积极倡导绿色办公和低碳生活，争做宣传节能减排的标兵，踊跃投身节能减排宣传活动。同时，学习掌握节能减排知识与技能，广泛宣传节能环保政策法规，普及节能知识和方法，努力营造节能减排的浓厚氛围，带动全厂共同形成节能减排的新风尚。

提倡简约的生活和工作习惯，减少生活和办公资源消耗，从节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒米的点滴小事做起，不铺张，不浪费，做自觉践行节能减排的楷模。

1、养成离开办公室及其他公共场所时随手关灯、关空调、关电脑的良好习惯，杜绝“长明灯”现象;计算机、打印机、复印机等办公设备在不使用时及时关机，减少待机能耗。

2、办公室充分利用自然光和自然通风，不开或少开空调和照明灯。会议室、办公室(家庭)做到空调在夏季室温达到260c冬季低于00c时开启;不得在室内空调开启情况下，随意开窗;下班前务必检查办公室所有电器，确保关闭后方可离开。

3、开展节水行动，随时关闭水龙头，做到人离水断，衣物集中洗涤，减少洗衣次数，洗涤剂要适量投放，避免过量用水。

4、节约用纸，减少使用一次性文具，积极推广“无纸办公”，提倡双面使用打印纸。

5、树立资源循环利用的意识，争取做到“一物多用”。逛街时带上购物袋，少用塑料袋，减少一次性用品(如纸巾、纸杯、筷子、方便碗等)的使用。

6、养成健康科学的饮食习惯，树立节俭文明的生活消费理念，节约粮食，反对浪费，提倡适度消费，不超前消费。

7、分类保存和回收处理废纸、饮料瓶、电池等废弃物，促进生活节能减排。

8、坚持绿色出行，崇尚绿色消费理念。倡导乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班。提倡乘坐公交车等公共交通工具，减少私家车使用次数。

9、使用节能环保产品。倡导节约消费，普及节能环保产品。优先选用高效节能照明产品、高效节能电器、新能源汽车等节能产品，构建节约型消费模式。

倡导文明的低碳生活方式，自觉养成健康、文明、节约、环保的良好习惯，发现身边有浪费等不良行为要主动制止、及时规劝，发现因设备损坏或施工造成的浪费现象要及时通知有关部门并督促整改。围绕节能减排，积极开动脑筋，发挥聪明才智，积极主动地为节能减排建言献策。

加快转变经济发展方式，推广、使用节能环保新材料、新技术、新工艺和新设备。坚持以科技创新推动节能减排发展，全面推广和使用新能源、资源综合利用、循环经济、节能、节水和节材技术，积极主动淘汰高能耗、高污染设备及生产工艺，加快形成节约型生产方式。

节能减排从我做起，从现在做起，从点滴做起，让我们积极行动起来，同心协力在公司内全面开展节能降耗、提高效率、减少浪费的节能活动，相互提醒，相互监督，把节约能源变成每个人的自觉行动，让节约推动企业效益提升，为把公司建设成军民融合、可持续发展的和谐航天企业而努力奋斗!

全市各公共机构：

20__年6月17日至23日为节能宣传周,6月19日为低碳日。宣传周的主题是“绿色发展，节能先行。”低碳日的主题是“低碳行动，保卫蓝天。”为宣传绿色发展理念，大力倡导勤俭节约、合理消费与绿色环保的社会风尚。借此节能宣传周和低碳日活动之际，我们特发出如下倡议：

一、做节能低碳，保护环境的宣传者

倡导全市各公共机构充分认识日益严重的环境资源问题,广大干部职工要形成健康、文明、节约、环保新生活方式。通过喜闻乐见、形式多样的宣传形式，开展以“低碳行动，保卫蓝天”为主题的低碳日体验活动。提高机关干部职工节能降碳和绿色发展理念，充分发挥公共机构示范引领作用，带动全社会深入、持久、自觉行动，以高效的能源资源使用效率支撑经济社会可持续发展。共同营造人人关心节能低碳、人人参与节能低碳的良好氛围。

二、做节能低碳，保护环境的倡导者

各单位积极组织开展多种形式的节能宣传活动，提高机关干部职工节能降碳和绿色发展理念，充分发挥公共机构示范引领作用。充分运用电视、广播、报纸等传统媒体和“三微一端”开展宣传，普及节能科技和常识，推广应用新能源汽车等新产品、新技术，培养绿色生活、绿色办公、绿色消费的良好行为习惯，引领全社会厚植崇尚勤俭节约的社会风尚。深入开展节约型机关、节约型医院、节约型校园等节约型单位的宣传活动。

三、做节能低碳，保护环境的践行者

倡议各单位节能宣传周期间，各公共机构要以建设生态文化为主线，以提升干部职工节约能源资源消费意识为重点，妥善做好相关宣传材料的推送、发布及张贴工作。低碳日当天，干部职工要组织开展以“135”低碳出行(1公里内步行，3公里内骑自行车，5公里内乘坐公共交通工具)和“五停”绿色办公(停开办公区域空调，信息机房等特殊场所除外;关闭公共区域照明;停开6层以下办公楼及其他公共建筑电梯，6层以上的电梯分段或隔层运行;停止消耗一次性办公用品并减少办公设备待机能耗，停开干部职工私家车)等不同方式参与活动。

倡议就是承诺，承诺就是责任，让我们积极行动起来，带头做勤俭节约风尚的宣传者、倡导者、践行者!从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，为建设五大连池生态经济强市做出应有的贡献!

五大连池市人民政府办公室