失败与成功议论文热门20篇

a:开头

开头一定要开门见山的写明你对公司有兴趣并想担任他们空缺的职位，以及你是如何得知该职位的招聘信息的。

例如： 获知贵公司****年**月**日在******上招聘******的信息后，我寄上简历敬请斟酌。

b:推销自己

信的第二部分要简短地叙述自己所学的专业以及才能，特别是这些才能将满足公司的需要。没有必要具体陈述，详细内容引导对方查看你的简历。此外，推销时要适度，不能夸大其词。

c:联系方式

写清楚在求职信中给出你电话预约面试的可能时间范围，或表明你希望迅速得到回音，并标明与你联系的最佳方式。

d:收尾

感谢他们阅读并考虑你的应聘。

另外还有几点是一定要注意的：

a:首先求职信的篇幅不要太长，简明扼要就可以了。

b:其次不要粘贴或附带太多支持文件，诸如证书、奖状等复印件，除非是招聘单位在招聘广告中特别申明要求的，否则寄了厚厚一大叠材料，成本代价不菲，收效可能甚微。

c:最后，态度要诚恳，不需要任何豪言壮语，也不用使用任何华丽的词汇，只要让对方读来觉得亲切、自然、实实在在就可以了。

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冰心成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，谁知道它当初的芽儿，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨!

世人皆向往成功，然而，在通往成功的道路上，总会暗藏失败。失败的滋味确实不好受，可“阳光总在风雨后”，没有失败，哪来成功?

平时，总做出一副“游手好闲”之样，直到考试，我才会“临时抱佛脚”，自小的成绩，让我不断地滋生着优越感，表面上不承认，可其实内心中自以为是的情绪常常在不断地膨胀，几乎不懂什么叫失败。

直到，成绩一落千丈，考试手忙脚乱，如何结束的，已毫无印象。只知有史以来第一次考如此之差的成绩：有史以来最糟糕的成绩!

忧伤的夜晚，白天喧闹的城市陷入了宁静，宁静得只听见风吹过的声音，也许，针落下的声音也清晰听到吧。平静如水的城市中，我的心却汹涌澎湃，失败的夜晚，惟有我，醒着，寂静的夜晚适合感伤……

夜越深，越清醒，清醒如败落的枯树，似梁燕飞去的空巢。安静的夜，月自光其光，霜自冷其冷。安心的人们睡去，只有我，在麻木中疼痛，这种疼痛叫失败!无法控制的泪流下，但我明白。我知识流泪罢了，我没哭，流泪和哭是不能等同的!

就如我了解了“失败是成功之母”。坦言失败，需要有光明磊落的胸襟和正视自我的勇气;而善待失败应是对自己失败的原因有所了解和发现，从而才有可靠的举措成竹在胸，这样，就不会重蹈失败的覆辙。这样，既敢“坦言”又能“善待”的“失败”，才会成为“成功之母”。

就如我明白了，“一失足”不一定会“成千古恨”，因为我还可以“东山再起”，“江东才子多才俊，卷土重来未可知”不是吗?当年楚霸王之悲，恐怕就在于“天亡我”甘愿成千古恨“吧!

人非圣贤，孰能无过?我们怎能企望每场战争都万无一失，稳操胜券。跌到了一次就萎靡不振，垂头丧气，那只不过是屈服于生命的懦夫!而真正的勇士，是敢于正视自己的失误敢于直面自己险恶的境遇的!

胜败乃兵家常事，重要的是我如何”跌到了，爬起来“。前面的路还有更险峻的山峰横在脚下，更艰巨的任务摆在面前，”兵“临城下，我岂能临阵脱逃，知难而退?我可以屡战屡败，但更要屡败屡战，用坚强来正视失败，失败不是绊脚石，只是我前进中的里程碑。面对失败，逃避者只能被淘汰，恐惧者只能更懦弱，只有正式者，才能获得最后的成功。

“金无足赤，人无完人”，不是吗?我可以被打倒，但我永远也不能被打败，海明威不是说过吗：“人生来不是被打败的!”所以我要永不言败。我想，我需要一份坚强，只有这份坚强才能让我正视自己的失败在我心中留下阴影;我想我还需要一份自信，只有这份自信才能支撑我从失败中站立起来去面对更大的挑战。

“被石头绊倒的是蠢才”。失败后，我还要振作起来，分析失败的原因，下一次不再同一块石头上绊倒，因为我不是蠢才!一鼓作气，推开失败的阻碍，走向“耕耘”后迎来成功。

面对失败，我永不妥协。

大家早上好!今天我讲话的题目是《勇于战胜挫折》

同学们，在学习中你遇到过挫折吗?如测验不及格，考试不理想;这会儿对一道作文题目无从下笔，那会儿对一道数学难题毫无头绪等等。这个时候，你就该正视挫折，永不言败，努力走向成功

人的一生总会遇到许许多多的挫折，而遇到挫折时，有些人会从中寻求希望，而有些人则先想到逃避，不同的人对待挫折的不同态度，就注定人与人之间不同的命运。

古今中外，有许多名人都经历了挫折，但他们经过自己的努力，取得了辉煌的成就：

大家都知道，贝多芬是世界著名的音乐家，也是遭挫折最多的一个，贝多芬童年是在泪水浸泡中长大的。家庭贫困，父母失和，造成贝多芬性格上严肃、孤僻、倔强和独立。他从12岁开始作曲，14岁参加乐团演出并领取工资补贴家用。17岁，母亲病逝，这时贝多芬得了伤寒和天花，几乎丧命。贝多芬简直成了苦难的象征，他的不幸是一个孩子难以承受的。说贝多芬命运不好，不光指他童年悲惨，实际上他最大的不幸，莫过于28岁那年的耳聋。他著名的《命运交响曲》就是在完全失去听觉的状态中创作的。他坚信“音乐可以使人类的精神爆发出火花”。“顽强地战斗，通过斗争去取得胜利。”

作为小学生，当我们面对挫折时，要作出怎样的选择呢?

面对挫折，我们首先要有百折不挠的意志。意志是人类思想的主宰，只有用顽强的意志来坚定战胜挫折的信念，才能有向挫折挑战的筹码。即使我们一百次扑到在地，也要有第一百零一次站起来!即使已经一无所有，也要有继续尝试的勇气!

面对挫折，我们不要慌张。有一些人偶尔在某次考试中成绩不理想就以一种不正确的态度，心里想“我不行”，再学也是白白浪费时间，进而得过且过。这样在挫折面前缩手缩脚，成绩就会一落千丈。

面对挫折，我们应该抱着正确的态度，这样才能把每次挫折变成一次锻炼自己、完善自我的机会。

面对失败与挫折，一笑而过是一种乐观、自信，然后重整旗鼓，这是一种勇气。失败和挫折是暂时的，只要你勇于微笑，树立自信心，不被烦恼和忧愁所左右!你一定会通过努力而尝到成功的喜悦的。。

人生道路上，哪里没有险阻?谁能不遇到困难和挫折呢?我们应该时刻准备着迎接困难与挫折的考验和挑战，加强对挫折的承受力，在困难与挫折面前永远做个强者。

同学们，挫折不是拦路虎，而是垫脚石，经历生活中的一次次挫折，我们才能渐渐成熟，逐步长大。让我们在今后的学习、生活中敢于挑战，勇于战胜挫折。小挫折一定会成就我们的大梦想。我的演讲到此结束。

我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!

一个星期五的早上，我班有个学生来办公室向我报告说我班的张星宇骂查浩男(张星宇是一个在各方面表现都很一般的同学，而且还经常喜欢惹点小事，但挺聪明，就是没把聪明用对地方;查浩男同学是个各方面表现都很优秀的孩子，各科老师都很喜欢他。)，于是我就把这两个学生叫到了办公室。当我问张星宇同学为什么要骂查浩男同学时，他用一种很无助很自卑又带有点讽刺的语气说：“他是谁呀?我怎么敢惹他哟?”他的回答很让我吃惊，也引起了我的深思：首先我觉得在他的内心深处他很自卑，感觉自己无法和查浩男这类同学相比，把自己看得很低;其次，他认为成绩好的同学拥有某种特权，而他没有，话语中有种酸酸溜溜的感觉。我认为学生有这种心态是不正常的，因此，那天我并没有像平时那样打破砂锅问到底，去调查他们闹矛盾的真相，而是告诉他查浩男同学跟他一样，只要他愿意，肯努力，他也会像查浩男一样优秀的，令别人羡慕的。 自此以后，我很留意这个学生，只要他有一点好的表现，我都会告诉他，“你看，做的很好呀!嗯，有进步!对，就是这样的!要对自己有信心??”渐渐地他不但在各方面表现的积极多了，成绩也有了明显的进步。孩子的心理有时真的很微妙，如果，我那天跟平时一样给他批评一顿或骂一顿，也许那个孩子会继续自卑下去，他的心里可能永远有一个角落是阴暗的。老师们，给孩子们点阳光让他们灿烂吧!

心得：有人认为，后进生是“生成的眉毛长成的像，落后面貌变不了样。班主任再怎么努力，也是瞎子点灯——白费蜡”。我却不这样看，关键是采取什么方法，用什么样的态度去做转化工作。对待后进生，首先要抱正确的态度，要正确地看待和估价后进生。他们的“后进”并非一成不变，在他们身上也会有潜在的闪光点。这就要求班主任要具备敏锐的洞察能力，善于寻找和挖掘其上进的火花。一旦发现，就要充分肯定，大力培养。要尽一切可能树立他们的自信心，帮助他们克服自卑感，调整心理状态，使他们的优点和积极因素得到发扬光大。 实践证明，尊重和爱护，启发和诱导，是转化后进生行之有效的措施。对于类似的学生，切不可动辄批评、指责，更不能动不动就向家长告状。伤了他的自尊心，结果往往会适得相反。相反，我们用慈母般的爱去温暖他那颗冷却了的心，去启迪他的灵魂，使他重新燃起上进的火花，其结果则会事半功倍。

在这个世界上，我们不停的奔波着，劳碌着。为的是什么呢?为的是一种生活，一种活着的质量。走过着也路过着，快乐着也疲惫着。没有一个人的人生中不会遇到烦恼;没有一个人的人生中可以永远快乐。是血浓于水的亲情把我们带到这个世界上来，当我们发出响亮的第一声啼哭，带给父母无法言喻的欢欣时，我们便与亲情紧紧相连，不能分开了。也许人生的道路十分平坦，也许人生的道路十分坎坷。但我们只要带着亲人的期盼，带着亲人的关心，我们就不会迷失前进的方向，不会沉沦于人生大道的陷阱中。

在我们感到孤独时，总会有一种朋友，不需要郎朗大笑;不需要用言语交流;不需要能感动天地的友情，便心灵相通，驱走无数的烦恼与寂寞。在我们感到无助时，总会有一种朋友，不需要大肆渲染，不需要虚情假意，不需要唯美的表达方式，就能实实在在的感受到一种信心，来面对困难，来面对无奈。

有时，会在夜深人静的时候，偷偷打开电脑播放忧伤的音乐。仔细的聆听，音乐中的那一份执着，一份寂寞，一份无奈，一份忧愁。

也许会因为人生没有目标，你像是走上了通往绝望的旋转的向下的楼梯一般，一步一步走向失败。

不要把时间给浪费在发呆上，给生活一点热情。

在做每一件事情之前，你一定要好好想一想，哪些是我“想做的”，哪些是我“应该做的”而有哪些是我“能够做的”。但是实际的情况却是，你想做的不一定是应该做的，而那些必须要做的却又是你不想做的。生活就是这样的，不能让你放任而为。

很多时候，你之所以失败，并不是因为不努力，而是力气花在了错误的地方。成天只顾着自己“想要做的”事情，但是“应该做的”却几乎是一件也没做。你必须问问自己：“现在这一件事，我应该做的是什么?”然后再循序渐进的去做“能做的”以及“想做的”部分。

中国女性是“超级女人”应该为爱为快乐而创业

“互联网经济是‘体验经济’，女性在‘体验经济’中有天生的直觉。互联网给了那些自立自爱自强自信的新女性一个机会，让他们可以与男性一起，追寻自己想要的梦想。”在完成了一场创纪录的IPO之后，马云出现在了“克林顿全球倡议”Clinton Global Initiative，简称CGI)年度会议的女性论坛的现场，并和希拉里一起担任了论坛的主持。这一次他希望鼓励女性也能在事业上勇敢追逐自己的梦想。

马云也许是全世界最有资格说这话的男性企业家。阿里巴巴IPO的招股书显示，阿里巴巴40%的员工是女性，在30位合伙人中，就有9位是女性，比例达到近1/3。这个比例不仅远高于中国的其他互联网巨头，即使在全球也处于领先位置。而在为阿里巴巴上市敲钟的8个客户代表中，也有5位是女性。

阿里巴巴女高管比例冠绝全球

“克林顿全球倡议”由美国前总统比尔·克林顿创立，旨在聚集全球各界领军人物的智慧和资源，推动人们探讨世界性问题。今年的女性论坛部分由高盛主办，关注全球经济未来和女性企业家，而电子商务如何帮助女性成功则被视为一个重要议题。

在传统观念里，男性的理性思维、逻辑能力、技术能力更有利于做好互联网产品，但实际上，女性的许多特质恰恰是如今互联网产品所亟需的。阿里巴巴正是这一理念的坚定贯彻者。

在硅谷，Twitter、雅虎和谷歌等科技公司的女性高管比例一般在20%上下。以谷歌为例，其整体员工中的女性占比是17%，管理岗位中的女性比例为21%，而高级管理层中则只有1名女性。

而在阿里巴巴，30名合伙人中，女性就占据了9位，并且他们都在非常关键的岗位起到了关键的作用。彭蕾是阿里集团的首席人才官兼小微金服集团CEO，统领阿里最具想象力的互联网金融业务。武卫是阿里集团CFO，原为毕马威北京分公司的合伙人，曾参与阿里巴巴B2B的上市，今年四月起，接替蔡崇信担任集团CFO。蒋芳则是阿里集团廉政部负责人。其他的6位合作人也分别在客户服务、菜鸟网络、B2B、小微金服国际业务、法务等领域处于领导位置。

“我想特别提一下阿里巴巴的女性管理层，感谢她们的工作，尤其感谢她们在带动业务向前跑的同时，用女性本能的善良和责任感守护阿里巴巴的文化、价值观。”马云表示，没有她们，阿里巴巴的业务和文化将是干巴巴的，不完整的。

女人应该为快乐而创业

事实上，不仅是在阿里巴巴公司，在整个电子商务的生态里，女性同样是不输于男性的参与者。女性群体一直是职场上的弱势群体，但现在她们利用互联网的平台创业，赢得了社会尊重同时也赢得了自己的成就感。在阿里巴巴上市敲钟的8个客户代表中，有5个是女性。

淘宝的统计显示，在淘宝平台上，女卖家的比例为55%，略高于男卖家。在女装、美容护肤类产品上她们有更明显的优势，以“女装/女士精品”类目为例，女性卖家超过100多万人，比男性卖家多出20多万。而且女性卖家的店铺好评率也略高于男性。

相比男性，女性卖家因为资质更好、更加谨慎还更容易获得网络小额贷款，她们还款也更加及时，阿里小贷的统计显示女性客户的逾期率为0.52%，比男性低了23%。

马云笑称，通过阿里巴巴提供的创业平台，中国的女性变成了“超级女人”。“瑞典女人要工作，但不用看孩子;日本女人要看孩子，但不用工作。中国的女性往往既是承担责任的母亲，又是创业者，非常不容易。我非常敬佩。”

在马云看来，最伟大的女性和最伟大的男性有共同之处，那就是永不抱怨。而女性相比男性更强大的地方在于，她们懂得上帝给她的最好的武器，那就是柔，懂得包容，“女性某种程度上没必要展示自己很强大，但她内心很强大。”

2014年9月10日，阿里巴巴的投资人为马云举办了生日会，礼物是一位中国女性丁红玉的画。因为疾病，丁红玉身高仅80多厘米，她无法像普通人那样奔跑上学外出，但她不愿意做一个靠别人养活的人。在朋友的帮助下，她在淘宝开了一家叫“美画人生”的店铺，以自己画画的爱好自食其力。6年来，她通过淘宝卖出了300张画，不仅养活了自己，还供自己的弟弟上了学。

淘女郎何宁儿是阿里巴巴上市邀请的8位敲钟客户中的一位。在淘宝模特这个光鲜的外表和职业下，她还是一位有着4年多从业经验的自闭症儿童康复教师。她说，自己最大的理想就是通过自己的影响力和淘宝的平台，让全社会都来关注自闭症儿童这个群体。

马云在论坛上引用这些例子为所有女性创业者给出了建议，“我们希望每个人为自己，为爱的人，为家庭，为朋友，为认识不认识的人，去做一点你觉得快乐的事。创业，永远不要是因为要有钱，这样的话你会变成一个机器。创业是因为你有爱，你想体验，你想感受，去做。很多时候因为你爱，你执着，你会越做越快乐。”

看过“感恩励志故事演讲稿”

各位考官早上好:

我从心热爱历史,很小就看了<二十四正史>等历史书籍,高考考上了,清华大学文学系.

毕业后担任某出版社编辑,具有多年编辑经验，并熟悉校对、改编、出版以及此类相关工作。手捧菲薄求职之心，心怀自信诚挚之念，我渴望着能为成为贵校的一名历史教员!

我是来自**大学会计专业的应届毕业生。经过四年的大学生活，我学到了很多会计专业方面的知识.我乐于接受和学习新的事物，做人与做事都很自律，工作认真负责。在学生会做干事的时候,我能很有条理的处理各类事情并提出有效改善对策，完成各部门之间沟通与合作。我的学习成绩在班上名列前茅,学习浓厚兴趣和钻研精神以及一丝不苟的态度经常得到老师的好评。我希望能成为贵公司的一名会计。

各位同学：

今天我国旗下讲话的题目是“成功贵在坚持”。

古今中外，许多成功人士都在给我们讲坚持的道理。“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”这是战国时代荀子在说“坚持”；“若有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。”这是明代学者胡居仁在说“坚持”，也是毛泽东求学时自我激励的对联；“涓滴之水终可以磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。”这是音乐巨人贝多芬在说“坚持”；“耐心是一切聪明才智的基础。”这是大哲学家柏拉图在说坚持。

我们来分享柏拉图的一个小故事。在柏拉图还是一个学生的时候，有一天他的老师苏格拉底要学生每个人把自己的手臂先尽量向前甩，然后再尽量向后甩。

学生们做完动作后，苏格纳底向大家提出了要求：每个人每天都要这样这样将手臂甩动三百下。学生们感到很容易，就嘻嘻哈哈的答应了。

时间飞快，转眼过去了一年，苏格拉底向学生们问道：“同学们，那每天甩动三百下手臂的任务，你们谁一直坚持在做呢？”

你们取得了一次又一次的成功。在这考前最后的15天中，希望你能勇往直前，以百倍的信心去迎接挑战；坚持到底，以昂扬的斗志去面对高考。相信有了你的坚持和努力，在高考之时，你一定会看见彼岸花开，花开不败。

1. 如果你创业的目的不是为了钱，不是为了利润最大化，那就叫慈善事业。

2. 需要忍受孤独与诱惑。你在没钱的时候要忍受孤独，有钱之后要抵制诱惑。

3. 如果你对政策的解析与电视报纸上的雷同，请不要创业。

4. 人脉不是指那些行长、局长、处长、科长，是指你一切可以调用的关系与资源。

5. 置于死地的基本上死的比生的多，所以一定要留一条退路。不顾一切地创业，是让我钦佩但望之却步的。

6. 应集中利用、弹性利用资源，战线拉得太长是失败的开始。一切所能仰仗的资源，都应该通通加以利用。

7. 不要进入不成熟的行业。

8. 尽量使用成熟的技术，新技术有很多不确定性。

9. 最了解你的也许是你的父母，最不了解你的也许还是你的父母。恰当的时候要会说不。

10. 有老婆的话，你碰到的问题是两个家庭的问题;如果没有的话，那就是你的问题。

11. 有大量的重要工作需要你亲力亲为，所以强壮的身体和旺盛的精力必不可少。

12. 你面对的不会是一帆风顺，要能够坚持。

13. 如果这个世界还时不时地能够带给你一些惊喜，请不要创业。因为你阅历不够。

14. 接触社会时间不到5年不要创业。除非有稍纵即逝的机遇。

15. 按预算的125%准备资金，创业开始之后，会有许多超出预算的地方。

16. 有时候需要背水一战的勇气、决心与魄力。如果你自己都不相信自己了，还会有谁相信你?

17. 速度、连贯性、敏锐性、灵活性及创造力。

18. 战略实施步骤、经营时间表、产品生产、服务计划、成本、毛利、预期的经营难度和资源需求，要有清晰的思路。

19. 不管是蒙是骗还是软硬兼施，都一定要保证公司员工的相对稳定性。人员流失就像放血一样，开始没什么感觉，最后却会要你的命。

20. 如今这个社会做什么事情的成本都很高，所以需要慎选合作伙伴。人品好坏其实关系不大，有时候只是借鸡生蛋。要建立互相约束的机制，涉及了钱，什么事情都有可能。

21. 遇上初次做生意的人要慎重考虑，他们普遍有浪漫主义情怀。今后的坎坷，可能把他变成团队中的定时炸弹。

22. 一个坏的团队，能把一个好的主意运作得一塌糊涂。

23. 善谋者不战，善战者不败，善败者不乱。如果已经输了，请记住打麻将时常说的一句话—少输为赢。

24. 要听别人的意见，不管是好的还是坏的。

25. 创业不同于炒菜，不可能等所有的配料都准备齐了之后再开火做饭。

26. 创业永远都是王者的游戏，我们需要的是试一试的勇气和胆量。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

在成长的道路上，不要惧怕所遇到的困难，不要惧怕所遇到的崎岖小路上的危险，不要惧怕自己身处险境，只要你拥有自信，相信自己，没有什么事情过不了。

我在成长的道路中，遇到困难后，都是由自信支撑着我，跨过阴雨天，让我看到最美的彩虹。

刚一跨入初中一连串的问题发生在我的身上。

由于个子高的问题，我被迫坐在最后。我当时心中如有千斤般的石头，压得我快喘不过气来了。因为我从未坐过最后，这对我来说真是一个打击，可这还是小事。大家都才进入了一个新集体，都不熟悉；课堂的纪律还一点也不强；在课堂上，有时老师说的话也听不大清楚。这可给我造成了一个大困扰。刚进入初中，成绩万一像流水一样迅速向下流怎么办？这些问题日日夜夜地在我的脑海里转，魂牵梦萦的，使我晚上睡也睡不好。

我觉得这样的休息，更会快速地使学习成绩下降。我认真地想了想，我为何让这些担忧成为我不能好好休息的一大害呢？我为何要把自己严格地封锁在思想的空间里呢？难道我就战胜不了这些困难了吗？我坚信，是金子总会发光，不论现在在哪里。

我决定了，我要用自信战胜这一切，我要面对自己，相信自己，用自己的能力去发挥，不论好与坏，我已经尽了最大的能力了。

终于，功夫不负有心人，我改变了我的处境。

在每一个人的成长道路上，只要你相信你自己，任何艰难险阻都挡不了你的去路。

“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁?”黛玉低吟着的这悲凉诗句一向被古往今来的独孤人士吟诵至今。似乎也暗示着《红楼梦》这部小说的悲惨结局，以及其中蕴涵着的封建社会独有的苍凉与无奈。

《红楼梦》是中国古代四大名著之一，为清代的曹雪芹所著，又名《石头记》，全书以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，描写了四大家族的兴衰，揭示了封建大家族错综复杂的矛盾，表现了封建社会的腐朽与堕落。作者曹雪芹以他清新自然的笔触，将人物刻画的入木三分;把事件描绘的淋漓尽致;对情节把握的炉火纯青，令我钦佩不已。

记得初读《红楼梦》时，我是怀着一种压抑的情绪，对它的兴趣也并不大，贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼、王熙风的心狠手辣都使我厌烦，总之，这本书只是记录了晚清时一户人家的兴衰史。可通过最近的细细阅读，随着见解的丰富，这本书在我心中有了更深远的寓意，尝到了“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。

这本书的人物个个栩栩如生。有多愁善感、才思敏捷的林黛玉;有豁达大度、雄心勃勃的薛宝钗;有尖酸刻薄、心狠手辣的王熙凤;也有心直口快、开朗豪放的史湘云，其中我最敬佩的便是贾宝玉。他善良正直，拥有一颗主仆平等之心;他平易近人，对待别人友好和善;他自由不羁，敢于挑战封建社会的制度。

这本书的故事件件耐人寻味。从《宝玉摔玉》中，表现出他对世俗的鄙弃;对礼教的蔑视;以及对黛玉的痴情。从《黛玉葬花》中，揭示了她多愁善感的性格;如履薄冰的生活;以及像落花般漂泊无依的命运。从《宝钗扑蝶》中，说明了她栽赃嫁祸的恶毒;追求爱情的勇气;遇事不乱的冷静。

靠在书架上的《红楼梦》，静静的散发着淡淡的清香，是喜，是忧，是聚，是散。它，孕育着狂热的内涵，传承着深刻的思想，透散着醉人的感伤。不禁让我想起冰心的那句名言：“读书好，多读书，读好书”好的书籍值得我们去阅读、去欣赏、去细细品味……

1.月寒更觉日暖，分别更恋相聚，在这毕业之时，祝愿你--万事如意，我们的生活充满了阳光和欢笑快乐地跳吧，世界属于我们！

2.愿全国所有的考生都能以平常的心态参加中考，发挥自己的水平，考上理想的学校。我真心地祝福你们。

3.曾经有一份认真的复习放在我面前，我没有珍惜，等我失去的时候才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此。假如教委能够给我一个再来一次的机会，我会对自己说三个字学彻底。假如非要在这份学习加上一个期限，我希望是……就半年！

4.终究熬过十年，加入合算自豪。别想分数高低，放宽最为首要。老妈近日很累，别忘对她笑笑，老爸场场接送，给他一个拥抱。穿得漂美丽亮，令人眼花缠绕。最终提示一遍，检讨铅笔小刀！

5.孩子，你是爸爸妈妈生命的延续，也是爸爸妈妈未来的希望，你的一举一动时刻牵动着爸爸妈妈的心。今后的路还很长，你要勇敢地面对任何挑战，爸爸妈妈是你坚实的后盾。

6.“人的一生只有三天，昨天，今天和明天。昨天，已经过去，一去不复返。今天，它正在你的脚下，分分秒秒地在缩短。明天，它是未来，它是希望。”

7.亲爱的孩子，天，每一天爸爸都在全心全意地为你祝福。祝愿你从小的梦想成真，祝你实现和平时期的英雄梦！爸爸预祝你中考顺路！

8.相互支持，共同奋斗相信自己，直到成功那一刻，笑看风云！

9.开启中考成功之门，钥匙有三。其一勤奋的精神；其二科学的方法；其三良好的心态。

10.健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。

11.祝愿天下所有考生开心度过中考。祝福你们旗开得胜，取得美好佳绩。平心对待高考，你们是最棒的！仁慈的上帝会祝福你们的，相信自己，一定能行！

12.重要的不是发生了什么事，而是要做哪些事情来改善它！

13.中考已临近，只要努力一点，就能看见胜利女神的微笑。

14.中考像漫漫人生路上的一道坎，无论成败与否，我认为现在都不重要了，重要的是要总结中考的得与失，以便在今后的人生之路上迈好每一个坎！

15.中考的意义是在于你真正投入的过程。请务必坚持信念，守得云开见月明！祝你们成功！

大家好，我是80后创业者，来到上海，05年告别打工，开始自己创业，期间摆过地摊，做过烧烤，网上开过店，都不如意，11年终于找到适合的创业途径，努力奋斗中。

现在在这里跟大家分享下改变我人生观念的四句话：

一、健康是最大的利益

人有时候，真不知要谋求什么?往往把最值得维护和珍贵的东西忽视了，却不知拣了芝麻丢了西瓜。

现在好多人都在透支健康，燃烧生命，经常借口工作忙、应酬多，不注意生活方式，不重视锻炼和爱惜自己，过早处于亚健康状态。一般都是撑不住了才去看医生，身体有毛病了和退休了才去保养和锻炼。往往都是等到健康状况不行了，才想起去珍惜和维护。其实，如果我们过早地把自己身体都搞垮了，要再多的身外之物又有何用? “ 万里长城今犹在，不见当年秦始皇 ” 。世界上再富有的人，往往也无法买回自己的健康。

我觉得无论干什么，干多大的事业，健康毕竟还是第一位需要维护的利益。我们连生命都没了，还会有什么?

二、满足是最好的财产

人性的孽根性就在于不知足。不是有句话就欲壑难填吧。现在一些人，吃了地上吃天上，几乎活的东西都想品尝一下。还有一些人，贪了百万想千万，贪了千万想万万，到了嗜钱如命的地步了。殊不知，钱到一定地步，就只是一堆数字，而且变成心惊肉跳、寝食不安的数字了。还有一些人，没有多大的领导才能和水平，也没为老百姓干下多少实实在在的政绩，一心直想往上爬，对岗位经常是挑肥拣瘦，对自己也没有正确认识，还觉得谁都对不起他。

当然， “ 满足 ” 要怎么去理解。往大里说，社会的发展和进步，我们不应该满足;往小里说，个人的修养和提高，也不应当满足。

这里说的满足，我想应该是知足，知足常乐吧。就是说，正确认识自己，合理把握度和分寸。个人的能力毕竟有限，我们只能尽力干好力所能及的事。 人的欲望永远无法满足，凡事要适可而止。不是自己的或不该碰得东西不要去碰，碰了一定烫手，碰多了灼伤的还是自己。 三、信赖是最佳的缘分

现如今，我们这个社会好像到了信任危机的时代。 “ 不信任 ” 的情绪四处蔓延。不仅人与人之间存在不信任的情况，而且，一系列食品安全等公共事件，使政府的公信力正在遭到社会的质疑和挑战。老百姓对过去崇拜和迷信的专家、明星、知名企业，也开始将信将疑。也难怪，当人们一日三餐，吃的喝的都不知、不敢相信是什么的时候，这个社会还会有多少信任呢?人们还有多少幸福指数?现在，邻里之间一般是老死不相往来，就是亲朋之间、夫妻之间也因为不信任导致反目为仇的比比皆是。

这个世上，人与人相遇、相识、相知，无论是血脉的还是非血脉的关系，本身就是一个缘分。如果连最起码的信任都失去了，这个社会、这个世道和我们的生活，还有什么美好可言。

只有重构社会信任的氛围和文化土壤，人与人之间多一点亲情、少一点私利，多一点真诚、少一点猜疑，我们才能享受来到人世因相遇、相识、相知而得到的这份缘分，以及这份缘分带给我们的那份美好和温馨。

四、心安是最大的幸福

俗话说，为人不做亏心事，不怕半夜鬼敲门。这就叫心安理得。孔子说， “ 君子坦荡荡，小人长戚戚。 ” 康有为说：人为一己私欲所系缚，被外物颠倒役使，成天患得患失。刚从这件东西的追求中解脱出来，又跌入到那件事的营求中，就没有一刻可以安宁。现实中，凡做了亏心事，干了缺德勾当，强取豪夺、贪得无厌者，哪一个不是整天提心吊胆，吃不香饭、睡不了安稳觉。你说，这样的人，即使有权有势，有钱有财，表面上看很风光、很气派，内心里他能感到幸福吗?能享受幸福的真正滋味吗?

同学们：

我们每个人做事情时，都想成功，要想取得成功，有没有秘诀呢，有!今天我就告诉大家成功六字诀

这六个字就是：信、望、爱，学、思、恒。

“信”，就是信心，自信，信念。我们每个人来到这个世界，上帝是公平的，尽管有些时候也不公平，比如每个人的相貌不太一致，甚至有一些还是残疾、弱智，这一点是不公平的。但是，上帝又是公平的，他在我们每个人身上都安装了成功的密码，安装了成功基因，只要你努力，每一个人都能找到他成功的密码，从而赢得辉煌的人生，如南京有个周婷婷，聋哑人，她现在已经到美国读研究生了，应该说是一个很大的成功。一个聋哑人，经过自己的努力，被美国的大学录取为研究生了，我想我们每一位同学，更应该成才。我们没有理由不成才，如果你没有做好的话，一个很重要的原因是你没有自信。自信对人的发展非常非常重要，自信是成功的第一要素。信。你一定要相信你自己。世界上没有救世主，只有你自己能救自己。你救自己的的法宝就是相信自己。

成功的秘诀演讲稿“望”，就是希望，理想，志向。不想当元帅的士兵不是好士兵，元帅只能是极少数，不是人人都能成元帅，但是一个根本没有想过当元帅的人，他永远成不了元帅。一个真实的故事：英国的一位幼儿园的老教师，有一天在家里打扫卫生的时候，发现了一个小包，打开一看，里面是他班上30多个学生的一篇作文，所谓的作文，只不过是简单的几句话，因为幼儿园的孩子刚刚学会懂一点字，很多还是老师帮忙一起做的，内容是“我的梦想”。孩子们的梦想五彩缤纷，有的要做总理，有的要做大臣，有的要做王妃，有的要做老师，有的要做银行家……这个老师也很好笑，当他几十年后发现这些孩子在幼儿园写下的梦想，萌生了这样一个想法，要把这些梦想还给这些孩子。都几十年过去了，到哪里去找这些孩子呢?有一报纸帮了他的忙，把所有的孩子的姓名，当时在幼儿园的情况，老师的情况在报纸上登了出来，希望他们跟老师联系，找回儿时的梦想。一年之间，大部分信都物归原主了，只有一封信找不到主人，这封信的主人叫戴维。正当老教师想把这封信送到一个私人博物馆时，戴维来信了：“老师，您不要去找了，那个名叫戴维的人就是我，英国的教育大臣，英国历第一个盲人教育大臣。当时我的梦想就是要当一个教育大臣，我的梦想已实现了，我已不需要这封信了，因为当时在我写自己的梦想时，我就记住了，我是每时每刻都在追寻着我的梦想。不过我想告诉我儿时的伙伴们，我想告诉我所有的朋友，告诉我的老师们，只要你能不断地追寻你的梦想，你就能够梦想成真。”同学们，很多事情，在我们看来是不可能的事，它就是那么可能。所以你不要低估了你的能力，低估了你能做出的成就，真的是这样。因为所有的伟人，都是从我们学生中产生的，都经历了我们中学的时代。我希望桃源特别是今天听讲的学生，在十年、二十年以后，能够涌现出很多能够影响中国历史，能够为人类做出更多贡献的优秀人

三、爱

拥有爱情，拥有同情心，拥有正义感，我觉得是一个人的安身立命之本。爱的情感，是所有高尚的情感的源泉。那我们想一想，我们拥有多少爱?我们对一花一草，对身边的同学们，对我们的老师们，对我们的父母们，对学习，有多大的爱心?苏霍姆林斯基，前苏联伟大的教育家，在他的学校的大门口，有一条标语：“爱你的妈妈!”当时很多的人不理解苏霍姆林斯基，这么一所学校，这么一个教育家，怎么就写这么低的一个口号。其实，你以为爱你的妈妈就那么容易吗?你们每个人都那么爱你的妈妈吗?你们在家里对妈妈是那么亲切吗?有多少人嫌妈妈罗嗦，有多少人对妈妈高声恶语，恐怕不少。爱心是我们今后爱人类、爱别人、爱祖国的力量源泉。一个没有爱心的人，是一个没有出息的人，是一个没有前途的人。我在我的一本书里讲到，爱心无价。无论做什么事，都要有爱心。只有爱，才能享受到人生的真情，只有爱才能感受到人类的伟大。爱心，善良之本。有人说，人，不能太善良，善良就要挨人欺，就要吃亏。我不这么认为，因为真正善良的人，真正拥有爱心的人，才能拥有别人的爱，才能拥有别人的帮助，而我们生活在一个群体中，任何一个人想离开团队取得成功，都非常困难。有人曾经对诺贝尔奖获得者作过统计，说早期的诺贝尔奖获得者还有一些是单兵作战，靠个人或很少几个人的努力去做课题而获得诺贝尔奖，但现在诺贝尔奖获得者几乎没有一个是单靠个人的劳动，必须是一个兵团，数百人，甚至更多的人在攻克同一个课题。当然，最后获奖的是其中的一个代表。我们生活在一个相互依赖、相互联系的社会之中。今后走向社会你就知道：“一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩。”没有好的人际关系，没有好的人缘，今后，你就很难真正取得人生的辉煌。有爱心的人才会体贴别人，才会善于了解别人，才能知道别人的冷暖，才会在别人最需要帮助的时候伸出友谊之手，他才会在别人最困难的时候给予帮助。所以，学会爱，学会爱别人，爱父母，爱老师，我觉得这是做人和人生成功的一个重要因素。不仅要爱人，还要爱事业，爱学习。不爱学习的人，不爱读书的人，是不会取得成绩的当然，在学习中寻求快乐，这点很重要。如果你在学习中没有快乐，你就没有情感的愉悦。我们很多同学都有这样的感觉，当你解决了一个很难的题，你会很开心，当你写出了一篇你自己很得意的文章的时候，你自己也会很快乐。那么，做学问做事业，不仅需要爱，而且要在爱中找到快乐。一个懒于学习的人，把学习当作一个外界强加的事情来做的时候，既无爱可言，也无快乐可言。天津有一个学生，很讨厌学习，学习成绩很差，老师经常批评他。有一天老师又把他叫到办公室训话，这个学生发火了，把桌子一拍，“的，学习是谁发明的?老子不干了。”对这样的同学来说，学习是谈不上快乐的。你爱不爱?你不爱学习，学习也不爱你，你就不会有好的学习成绩

四、学

“学”，学习。学习首先是继承，尤其基础教育阶段，是为人生打基础的阶段。善于不善于学习很重要，为此你要把握最重要的东西，而这最重要的东西，就最值得你花时间的东西，你应该不怜惜自己的时间。学习最重要的应该是不和经典背叛学习最重要的是培养一种求知的习惯，当今社会是个学习化社会，终身学习的习惯和能力对人的生存和发展至关重要。

五、思

“思”，思考。“学而不思则罔。”这个是你们课本里有的。什么叫思?我们可以从不同的侧面对“思”进行思感觉知识需要用的时候却记不起来?你们有没有看过《福尔摩斯探案》，福尔摩斯曾作过这样一个比喻，对于世界上的每一个人来说，学习的材料实际上都在你的大脑里，都是你的，衣服是你的，袜子是你的，裤子也是你的，那么善于思考的人呢?他早已将一切处理妥当了——把衣服放在最下面的抽屉里，把袜子放在最上面的小抽屉里，把被子放在顶层上，像有些人，所有的东西一股脑儿往抽屉里一塞，等到他要找一只袜子时呢，就把被子、衣服所有的东西全部掏出来，找了半天，才能将一只袜子找出来，他花了很长一段时间。而善于思考的人呢，因为他早就处理好了，所以他能一下子打开小抽屉将袜子拿出来。这两种人最重要的不同就是前者对所需对象经过了自己的消化、理解，建立了联系。我觉得，这也是一个很重要的学习策略和学习方法。所以说，我们学习时的首要任务就是要给自己建立一个知识图表，这个图表我不是抄人家的，是我自己创建的。大学读书时，我经常给自己建立这样一个知识图表，当别的同学抄我的图表时，大家都很开心，因为我提供的一些东西很有用，但实际对他们来说是作用不大的，因为不是他们自己搞出来的，这东西是我搞出来的，为什么这个放在这里，那个放在那里，只有我心里清楚，他们并不清楚，所有的东西一定要经过自己的咀嚼、消化才能成为自己的东西，这是对客体的思。

六、恒

“恒”，恒心。“贵有恒，最怕一日曝，十日寒如果前面的五点都能做到但却不能坚持，最终将一事无成。对于”信“，今天相信自己，明天就不相信了;对于”望“，我今天有一个志向，可我不是立常志，而是常立志，一天有一个志向;对于”爱“，我今天爱一下，可我明天不爱了;对于”学“，我今天学一下，到明天就不学了;对于”思“，我今天思一下，可明天我就不思了，这是最最要不得的。毛主席说：”一个人做一点好事并不难，难的是一辈子做好事。“我也要说：”一个人做到以上五点并不难，难的是心中永远做到这五点。“恒，可以说是所有成功的最重要的保障。我们也知道”勤“在成功中占99%，可什么是勤?实际上勤就是恒，恒就是勤。写日记容易，你今天回去马上就可以写日记，但是你能够坚持十年吗?我经常开”成功保险公司“，今天在这里我也开一个，你们在座的学生，无论是初一的，还是高三的，都可以在我这里投保，当然，你们没钱，你们可以和父母商量，看能不能要到一万元到我这里来投一下。一万元不行，一千元也行，一千元不行，一百元也可以，一百元有困难，十元也行，十元不行，一元也可以。十年以后，你还没有出息，你还没有成功，我一赔十，你一元我赔十元，你十元我赔你一百元，你一百元我赔你一千元，你一千元我赔你一万元，你一万元我赔你十万元。当然你可以放心，我一分钱都不带走，都放在王校长这儿，请他做我保险公司的代理人。但是有一条，我要跟你签合约，合约的最基本的条款就是从今天2002年5月5日开始，每天写一篇日记，将你今天的所学、所思、所做都给我写下来，一天也不能落，落一天就是你违约，一万元就没有了。我敢说，如果你们都来投保的话，我会赢，我不会亏，就算我亏了，我也会很高兴，因为我培养了桃源的英才，因为你们今后都会很优秀，都会超过我，都会是我们桃源的骄傲，到时候我相信王校长也会跟我一起来赔。你们不要以为这样做很容易，的确，你做一天容易，做一个星期容易，一个月容易，一年也容易，但十年不容易啊!做一个事情，你能坚持十年，研究一个问题，你能钻研它十年，不成功才怪。但绝大部分的人是坚持不了的，所以我这个保险公司会开到哪里赢到哪里，越是亏本我们国家就越有希望，越是亏本，我们大家的人生价值就越能得到体现，而我相信亏本了你们以后也不会要我的钱的，你会觉得你值得，说不定你投了一万，成功后赚了一百万，还送你朱永新五十万，因为没有我当初的保险公司，不会激励你努力，是不是?成功并不像我们想像的那么遥远，并不像我们想像的那么困难，但也并不像有些人想像的那么容易。成功之路就在你的脚下延伸，就在你的坚持下铺展，你只要不断的坚持，坚持，坚持到最后，胜利就是你的。无数的事实证明，要一个开始太容易了，每个人都可以在你需要的时间开始一个新的人生，但是，要有一个好的结果太不容易了，因为我们每个人随时都可以中断自己的努力，随时都可以中断自己的追求，也正因为如此，很多人都在成功的边沿放弃了。所以我希望我们在座的，多出一点像我们老师这样的人，能够为今后的桃源争光，为今后的桃源一中争光。你们不是有句话叫”今天我以一中为荣，明天一中以我为荣“吗?虽然得到成果不易，可更重要的是你能够坚持为自己人生的辉煌而努力。我相信，如果没有什么意外，我还能活十年，我会看到你们十年以后的未来。十年以后，我希望你们能主动地跟我联系，说，朱老师，2002年5月5日这一天，听了你的一席话，改变了我的整个人生。我相信到时一定会有人，也不可能很多，但我希望多。我希望到时有人能用他优异的成绩，用他辉煌的人生，来跟我说，来跟我们王校长说，说我初战告捷，我还将继续，我将不达目标决不罢休。

好了，今天，我将这六个字献给大家，我也会用这六个字跟大家一起共勉，我也不会停止努力，我也会跟你们一样，从今天起开始我新的人生!

这学期开学学校就提倡各位老师要在教学上有所突破，提倡先学后教，预习先导，课堂上体现学生的主体地位，教师要把握好自己的角色，课堂不可占用过多的学生时间。如何落实这一要求呢，我也琢磨了好久，无论备课还是上课，如何向自己的课堂要效率，如何把课堂真正还给学生真的困扰了我好久。经过一个月的上课摸索，经过多次的观摩同行的课堂教学，通过学校组织的同课异构研讨，我终于有种如梦方醒的感觉，这中感觉在教学《她是我的朋友》之后更为明显.

一、精心设计课前预习。

《她是我的朋友》是一篇精读课文，课文讲的是战争时期的一个故事，孤儿院的孤儿阮恒，为了救护受伤的同伴，毅然献出了自己的鲜血，挽救了同伴的生命，当问他为什么要献血时，他只是说“她是我的朋友”。 课文细致的描写展现了人物深刻的内心世界。通过对阮恒献血神情、动作的真实描述，生动地再现了他为救朋友而无私奉献的优良品质。如何让学生轻松学习这篇课文呢。我在设计预习上下了一番功夫。我深入地分析了教材，把重难点定位在通过体会描写阮恒献血时表情、动作的语句，了解他当时复杂的内心活动。

我的目的是让学生通过熟读课文，能够在自主学习的基础上把握文章，而且让学生根据文章的重点句子发散思维。这个表格看似简单但是包涵了课文的重点，通过心理活动的揣摩，让学生体会人物的内心。

二、课堂凸显以学生为主体。

这篇课文的讲解我一改以往的教学模式，采取学生汇报的形式。让学生找出在献血前描写阮恒的表现的句子，在这个环节我交给学生体会句子的方法是通过抓重点词语进行体会。学生能很准确的找出阮恒的表现的句子，学生从自己找到的语句中自己感悟阮恒这个人的品质，揣摩他内心可能会想些什么。找到重点句子都动情地读，认真地品，而且重点词语学生抓得都不错。学生的想像力也是很丰富的，学生能把自己想象成阮恒舍身处地想。但是为了朋友，如果我不给她输血她就会死，我一定要救她，为了朋友，我不能眼睁睁看着朋友死去。但是我好害怕啊……’”学生的思维非常活跃，而且课文的重点把握也非常的好。看着学生能够主动地学习，互相交流，争论。我作为主辩方与孩子们展开了讨论。我故意说阮恒是胆小的孩子，不勇敢，我举出了课文中的句子，孩子们跟我争得面红耳赤，这正是我想要的效果。今天正是个有矛盾冲突的环节，因此我也因势利导地用上了辩论。真理往往是越辩越明，在我和孩子们的辩论中孩子们掌握了文章的重点，认识了阮恒这个勇敢的孩子。

三、放飞学生的思维，展开想象。

语文教学就是让学生识字、写字、读书、作文，就是读读写写，写写读读。基于这一点我认为每一篇语文课文都有训练学生习作的素材，因此这篇课文的结尾我设计了这样的情境，让学生以阮恒的朋友的名义跟阮恒说几句话。题目就是：阮恒我想对你说……学生在争辩的情绪中自然有很多话想对阮恒说，因此他们此时都集中于对阮恒的说话的情境中。这一个环节看似不经意设计的，其实我是想了很久的，孩子们不是肤浅地对阮恒说几句话，在孩子们的话语中看出孩子对真善美的崇尚，对奉献的崇尚，对人物品格的再认识。如果我们的语文课都能够坚持对学生写话的训练那么我们的孩子的写作能力一定提高很快。

存在不足： 这节课中也存在了一定的问题。由于辩论的时间有些长我为孩子们没有准备课外阅读，时间也不足了，以后课上的时间还得压缩，使课堂的节奏快些，孩子们得到多些。

各位老师，同学：

大家早上好!

自信是做人的根本，自信是展现自我风采的勇气，自信是成功的基础。缺乏自信的人是自卑的人，盲目自信的人是自大的人，仅有自尊，自爱的人才是具有自信的人。

生活中缺乏自信的太多了，往往都以我不行为借口，这是不敢应对生活，不敢应对挫折和困难的一种借口，难道自信应对生活，困难和挫折真的很困难吗?答案是否定的，因为自信本质不是虚伪，不是回避，而是自然流露，他不需要华丽的外表去装扮，是内在美的一种状态，也是自尊，自爱，自强的一种象征，是展现魅力的体现，所以自信不是一种困难的事，而在于自我是否有勇气。

自信是人生的美的体现，它是真美，也是人间的大美，它是成功人士身上的一种气质，也是内在的素养。确定一个人，最根本看他有没有自信，因为自大，自卑是人生的缺陷，是成功的绊脚石，是步入深渊的陷阱。自信，也是一种民族和国家精神的体现，因为你的行为决定了你国家的礼貌，所以抬起你的头，不要畏惧，不要胆怯，要自尊，自爱，自强，更要有自信。

自信是一种气节，古往今来有多少名人之所以被后人称赞，是因为他们有民族气节，朱自清在接济美国粮食时，宁可饿死也不要外国人的帮忙，这种精神足以展现民族的自信，所以我们要发扬自信。

青春的光芒是永不衰竭的，自信的风采便是个人精神魅力的体现，更是民族和国家的精神体现，拥有自信，才拥有勇气;拥有自信，才能拥有完美的明天!扬起自信的风帆，便能拥有完美的未来。

谢谢大家!

做一件好事不难，难的是日行一善，写一篇博客不难，难的是每天一篇。取得一点进步不难，难的是每天进步一点点，最终走向成功。

成功有很多种，能挣大把大把的钱是一种成功，如钻石王老五、民营企业家之类，能顶上一个又一个的光环也是一种成功，如劳模、教授或者学术带头人之类。此外还有名利双收者，如知名企业家之类。在外人眼中，这些人春风得意马蹄疾，祝酒谈美女，白马笑西风，实在不亦快哉。但是一将功成万骨枯，在这些亮丽的光环背后，有多少个默默奋斗的日夜，有多少次鼓励自己坚持下去的决心是我们所不知道的呢？愚以为，成功贵在坚持。

千里之堤，溃于蚁穴，万里长城，起于一砖，十万八千里路云和月才能取得真经，要取得成功，也需要付出日复一日辛勤的劳动和大把大把的汗水，需要在挫折面前奋起，在萎靡面前振作，在成绩面前淡然，在努力付出而得不到相应的回报面前坚持。成绩都是实打实的，招手即来的都是充满了水分和泡沫的。例子便是现在凭借学术造假论文造假而取得一定的金钱和地位的欺世盗名者。

成功我所欲也，急切而不得知，唯有坚持劳作以求之耳，得不到名可以得利，得不到利可以得名，名利都不可得者收获一颗充实的心和跋涉在路上的风景也未尝不可。

坚持写博客，经常总结，锻炼文笔，活跃思维，何尝不是迈向成功路上的一种坚持？

古时，人们曾幻想“天下田天下人同耕，天下食天下人同食”的理想社会，随着科技这一能源的不断注入，社会这架火箭飞速的前进，出现了“共享单车”这一短途代步的神器，但有人给予保护，有人却破坏或据为己有。我认为“共享单车”应予以保护与重视。

“共享单车”难道只是为了实现资源共享，提升资源的利用率吗?我想，这并不是，它更能代表咱们的社会在飞速发展，人们的素质高低。商家投资，政府支持。这一程度反应出对其人类的信任。但种种问题却不得不让人痛心，究其原因，不得不对国人的素质产生一定的影响。

中国的环境大体上算不上好，甚至一些城市冬季整日与雾霾相伴。而“共享单车”的出现为人们的环保出行提供了工具，这不得不令人欣喜，但乱放私自加锁这并不是正确的使用方式吧，之所以共享，是让咱们在享受便捷同时也保护环境。偶像对待“共享单车”应该做到其名义，予以保护。

一部分人认为“共享单车”侵犯了自己的利益而故意破坏，不免行为过于不理性，“共享单车”的出现一定程度上挤走了私家车，占去了其利益。但我想在国家利益与个人利益面前。保护国家这个利益至少比单纯图个一二百而污染环境重要得多。我想，若污染环境后，并不是几个一二百就能治理好的。“共享单车”或许损害了部分人的利益。但就其环保，应予以保护。

“共享单车”并不单单是“享”，他需要每个人爱护，有人用完将他擦得锃亮，有人为它加筐使用起来方便。这大抵 便是“共享单车”的真正含义吧，在享受的同时，请别了爱护。

古人曾幻想的大同社会，或许随着社会发展，一一实现，咱们或许还没有能力做到共享所有，但是能做的便是在你享受的同时，拾一丝爱心给予保护，“共享单车”是一个共享社会的标志，是新时代的创新之举。我想，假若“共享单车”这一小事都做不好，何谈理想的社会。所以，别让“共享单车”只变成享，它并不是自己的，而是这个时代在进步留给咱们所有人的好处。

让“共享单车”变成真正的”共享”。

人教版小学语文实验教材一年级下册第19课《乌鸦喝水》是一篇老课文，在几次教改后依然被列为重点讲读课文。而在全面提倡课改的今天，要求教师要直面新课程，把新的理念、新的教法、新的教材带入新的课堂。

不得不承认，在课改后的教学过程中，我们最经常要面对的是学生在学习过程中答非所问，异想天开，而这些往往要让教师不知所措。然而在教完《乌鸦喝水》这课后，我对学生的“异想天开”有了新的认识。

在教学《乌鸦喝水》时，我组织学生讨论这样一个问题：“乌鸦为什么喝不着瓶子里的水?”经过讨论，绝大部分学生都认为原因有两个：一是瓶子的口太小，乌鸦的嘴伸不进去;二是瓶子里的水太少，乌鸦的嘴够不着。但有一位学生有不同的意见：“是因为乌鸦的嘴太大了，伸不进瓶子。”这时，学生也分成了两派，一方认可这位学生的意见，另一方说这是一种错误的说法。突然“从半路上杀出个程咬金”，被打断教学的我显然有些始料未及。在备课时，怎么没有想到这一点。突然我灵机一动，向学生讲了两个句子：“你比我行”与“我不如你”让他们说说这两个句子的区别。他们都说两句话意思是一样的。我因势利导：“其实大家的答案是一致的，一些小朋友以乌鸦作为参照物，确定瓶口太小，瓶内的水太浅了;而另外一些学生以瓶子作为参照物，认为是乌鸦的嘴太大了。这二者之间没有质的区别，就像‘你比我行’与‘我不如你’两句话一样，是同一答案的两种不同表达方式。只不过两种表达方式中一种是常用的，早已习以为常，另一种很少用到，以致少见多怪。”

学生听了也连连称是。小朋友充满自信地“固执己见”，我们怎能不为之喝彩?为孩子的勇气喝彩，也为其中闪现出来的亮丽的思维创新的火花喝彩，这就是美丽的“错误”吧!对于这种“美丽”我们怎能不倍加珍惜呢!

通过我的启发，并做了实验演示。大部分学生都形成了乌鸦真聪明，通过投石子，终于喝到了水的共识!突然一位学生提出了异议——乌鸦不一定喝到水!那是一个胖胖的小男生，稚气的脸上满是执着。一语惊人，我有些惊慌失措，“你为何这样说?”我追问。“因为石子会把水淹没!”孩子忽闪着大眼睛。

教室内静得出奇，我也是满腹狐疑。“石子怎么会淹没水呢?连常识都不知道，以后回答问题前一定要多动脑筋，希望小朋友们也要注意!”显然我有些发怒了。在学生们的齐声“知道了”中，孩子默默地坐了下去，沮丧的神色中透出一丝不服。马上，我后悔了，又向他请教“乌鸦为何不一定喝到水?”开始他十分胆怯，不信任地看着我。经我再三鼓励，他终于同意为大家做一次演示：“昨天我和康康玩过了，他的.瓶里装的水多，投进石子后，水满到了瓶口;我的瓶里装的水少，石子反而把水淹没了。只有瓶中盛着大半瓶水的时候，乌鸦才能喝到水。”我恍然大悟。是呀，书中只说瓶里有水，若是少半瓶的话，乌鸦就喝不到水了。真聪明!我摸着他圆圆的小脑袋，由衷地赞道：“今天你使我们学到了许多知识，谢谢你，小老师!”孩子终于自豪地笑了，神采中更多了一份自信。

且不说“乌鸦不一定喝到水!”是否一定正确，但它却充分表现了学生大胆的怀疑精神，从实践中得出结论更是一种求实的科学品质。不正是由于这种精神、这种品质，才有伽利略的两个铁球同时着地的真理吗?一句富有新意的“石子把水淹没了!”却差点被我视为不知常识，还成了教育其他学生的反面素材。如若一个极富创造力的见解就这样被扼杀，学生的创新精神和创新意识也许就会夭折在课堂这个摇篮里!教学应是一种对话，对话中既没有无所不知的圣人，也没有完全无知的愚人。师生双方相互平等，在对话中相互尊重、相互学习。在以上教学中，我庆幸自己尊重了学生的观点，耐心地聆听了学生的见解，并肯定“乌鸦不一定喝到水”的正确性，对学生大胆的怀疑精神和求实的科学品质作出赞赏，那么此刻，教学的意义就超出了乌鸦能否喝到水的问题了……

不能否认，在这堂课上，学生是最成功的。顺着学生的这股学习劲，我在原有的教案设计上加了一个环节：假如这时瓶子旁边没有小石子，乌鸦怎么办呢?

学生讨论的很激烈，有几个答案引起了我的兴趣：“乌鸦四处寻找小石块，往返运送小石块，又累又花时间。如果找不到足够的小石块，它就喝不到水了。其实，还有更好的办法：垃圾桶里肯定有许多用过的吸管，乌鸦从垃圾桶里找一支吸管，就很容易喝到瓶里的水了;或者找来一个纸碗，把瓶里的水倒进碗里，也可以喝到水。这样既有效又轻松，多好啊!”“可以往水里放些苏打和醋，那水就会沸腾，慢慢地水就会满到瓶口，我幼儿园时老师做过试验的!……”多么富有想象力和创造力的答案呀!我都没有想到这些!听到这儿，我不得不为自己反思一番。我们常常会发现这样一个比较普遍的现象：

教师对问题的理解、对文章感情的体会往往与学生不尽一致。这是因为，教师是成年人，经验丰富，理解多是理智的思考;而学生往往富于幻想，思维更具情感性、发散性和灵活性。所以在教学过程中，我们会发现，学生的认真倾听学生的答案，会有许多意想不到的收获，你会发觉儿童的世界是多么丰富多彩，他们的心灵纯真无瑕的让人向往。

在课改精神的驱动下，教师要跳出编者和自己原先设定好的“方格”，细细琢磨防止孩子的“信天游”，那你眼前呈现的就是固定视角所看不到的景象。这时，教师就会为孩子的“异想天开”而叫好。

教师要让孩子有一颗创造“心”，就少给孩子“画”上一个又一个“方格”，以免它成为孩子学习的“紧箍咒”。应该打破原来“套路”，以儿童般的心态珍视孩子的一些“格格不入”。在必要的地方再作适当的引导，这样教师和学生就不会成为“套中人”，彼此都可以在生命的绿洲里快乐而自由地成长。

在结束语上，我这样说到：在现实生活中，解决问题的方法是多种多样的。碰到困难的时候，只要我们开动脑筋，就一定能找到解决问题的好办法。就象你们这节课的表现一样，老师为你们骄傲。

看到学生的学习情况，我把喜悦埋在心里，深感教师应该从教学的点点滴滴去关注学生，用“心”去体会他们的感受，选择他们较容易接受的方式进行正确的引导。让我们一同为学生的“异想天开”喝彩。

而对于新课程，我不得不说：收益最大的是学生，而提高最快的是老师。

道理是不假，问题是要达到根本是天方夜谭。

i submit to you， 除非是你申请的是本科， 或者牛逼的研究生商学院或者法学院，或者是个性要求很强的专业（art； creative writing）。除了这些情况以外，追求生动的ps是毫无意义的冒险。而我上面说的这些情况恰恰是很少有中国申请者要面对的。像正儿八经的研究生和博士生，如我前文所述，都是凭干货说话，不需要你展示什么了不起的个性。你能清清楚楚地写一篇措辞不算坏的英文，就是对申请最大的加分了。i repeat， 追求生动在这种情况是毫无意义的冒险。

毫无意义是理解了，为什么是冒险呢？

因为你们对那个生动的理解啊....

“小时候，爸爸/爷爷/奶奶对我说...”

“xx（名人）说...这是我的人生格言”

“dream.... dream .... dream ..... dream”

“小时候我对数字很敏感， 还记得数学课上...”

“小时候我就被奶奶打算盘的样子所吸引， 看到她在灯光下辛勤的工作...”

“汗水从我脸上滴下来...我用袖子擦一擦，继续...“

难以想象申请委员会在看到第n份雷同的开头之后是什么心情。还是那句话，老老实实脚踏实地有一说一别老想着和对方耍聪明。state your case and bow out with style.

5、有很多用法的错误，是强调百遍也不过分的