法制交通安全讲座听后感（20篇）

尊敬的老师们、同学们：

大家好，我是--派出所的民警，今天，很高兴能和大家一起学习法制方面的知识。借此机会讲讲发生在青少年身边的典型事例，与青少年密切相关的一些法律知识，与大家共勉。

我讲课的内容分为两个部分：第一，有关青少年违法犯罪的问题;第二，毒品的种类、危害和预防

首先讲一讲有关青少年违法犯罪问题。

说到违法犯罪，大家不要认为自己是学生，与自己无关。现在，青少年违法犯罪已经成为一个严重的社会问题。在我们--县青少年违法犯罪的案件也比较多。近两年--县某些学校的学生就频频发生青少年违法犯罪的案件，如抢劫、盗窃、故意伤害他人身体、诈骗、非法拘禁等等。在一个好人和罪犯之间往往只是一念之差。如果自己不注意是很容易由好人变成坏人的，很多青少年就是因为平常养成了不良习惯而逐渐发展成为罪犯的。

那么，什么行为是违法犯罪的行为呢?《中华人民共和国刑法》规定，一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，就是违法行为，不认为是犯罪。

下面我举几个真实学生的案例，--县某学校学生梁某、梁某某、潘某某三人是同学，三人平时在学校不专心读书，纪律散漫，经常上课迟到、旷课，不听从老师的教导，学习成绩很差，经常旷课去电子游戏机厅、网吧等，因玩游戏花钱多，三人很快就将父亲给的钱花光了，因没钱上网网游戏，三人就想到抢劫学生的钱。2010年9月份至10月份期间，三人一起窜到--县三海小学、金龙中学附近，趁学生星期天回家拿钱来学校读书的时机，守候在三海小学、金龙中学附近路段，多次对返校读书的学生实施抢劫，得款300多元人民币，抢得钱后三人全部用于玩电子游戏机。案发后梁某、梁某某、潘某被公安机关抓获归案，三人因涉嫌抢劫罪被依法刑事拘留。

还有一个案例，张某和伍某是同班同学，平时在学校表现差，纪律松散，经常出入游戏室、网吧、舞厅等地，还结识了一些不三不四的人社会青年，因没钱打电子游戏机，张某、伍某就想到趁同校学生晚上睡觉时，偷窃学生的手机等钱物。后张某、伍某就带上另外三名在网吧里认识的“哥们”，还准备了一把长长的砍刀，进入学校，共盗窃了十几间宿舍的学生钱物。次日，张某和伍某被公安机关抓获归案，二人因涉嫌盗窃罪被--县公安局依法刑事拘留。

再举一个案例，小明与小马是--县某学校的同班同桌同学，有一天小明与小马发生矛盾，后来发生打架，因小马身材比较高大，小明打不赢小马。后来小明并没有把这件事情告诉老师，而是一直怀恨在心，寻找机会报复小马，因小明打不赢小马，他就叫三四名社会青年到学校对小马进行殴打，致使小马全身多处流血，当日小明被公安机关抓获归案，小明因故意伤害他人身体而被行政拘留。所以打架对双方都是没有好处的，被打伤的人流血又流泪，挨一身痛。将别人打伤，就触犯了法律，不但受到法律的处罚，还得赔偿别人医药费。那么当我们与其他同学发生矛盾时，该如何处理呢?首先，我们应当立即向老师报告，由老师帮忙解决。千万不能纠集其他的人一起参与打架，结伙斗殴。如果事情重大，老师或学校无法解决的，我们应当向公安机关报案，依照法律的程序处理事情。切记不可学习电影上所谓的“哥们儿”义气，结伙斗殴。

所以为了远离违法犯罪，同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法，要有是非观，要知道什么该做什么不该做。坚决不进游戏厅、网吧、舞厅等地方，因为那种地方很容易接触到一些不健康的东西，容易被一些不三不四的人带坏，最后走向违法犯罪的道路。因此，我们每位中、小学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。

第二个内容是毒品的种类、危害和预防。

“毒品猛于虎”相信这句话大家听说过了，毒品的对人类的危害是十分恶劣的。大家从更小的时候就可能听说过鸦片战争。

同学们，你们知道什么是毒品，在座的有哪位同学知道吗?举一下手说说。很多同学对毒品的认识还不够准确，往往认为毒品就是大烟和海洛因，这种认识是不全面的。根据《刑法》第357条的规定：

毒品是指鸦片、海洛因、、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。这些我们都称之为毒品。

说起毒品的危害，可以概括为“毁灭自己，祸及家庭，危害社会”十二个字。吸毒使人道德泯灭，人格变异，吸毒晚期大多数会患上肺结核、艾滋病等严重的传染疾病，最终导致死亡。吸毒后不顾念亲情，抛却社会责任感，以致许多家庭因此而妻离子散，骨肉相残。吸毒者在自我毁灭的同时，也毁灭了自己的亲人和家庭。由于消费毒品耗资大，花完家里所有的钱，吸毒者为取得钱财，获得毒品，就从事盗窃、抢劫、诈骗、卖淫等违法犯罪行为，严重危害社会的安定。

在这里我就给你们讲一个我们工作中碰到的真实故事："在戒毒所有位叫阿红的少女,她原本成绩很优秀，有很可能考上重点大学的，只因一念之差在朋友的引诱下,她吸了后来使她的人生走向毁灭的第一口毒品。渐渐的,阿红对学习以及其他任何事情都失去了兴趣,转而将吸食毒品当成了最爱。阿红吸毒上瘾后,父母为她家财也已耗尽,最后不得不将她强制送进了戒毒所??她说，她第一次感受到了那种涕泪横流,求生不能求死不得的感觉,也是第一次对毒品产生了刻骨铭心的恐惧。阿红对来看望她的同学说:如果你们不想像我一样,或是比我更惨的话,那就千万别去尝试第一次,因为那不是你的意志能左右的。这就是一个吸毒学生在进入戒毒所后总结出的教训，听完她的故事后,

想必大家都感受到了毒品的危害之大。确实,毒品严重影响了身体健康,人在中毒后,会感觉迟钝,运动失调,幻觉,妄想,定向思维等。毒品不仅对身心的伤害很大,对社会的危害更大，在一个家庭中一旦出现了吸毒者,家便不成家了。

所以，不但我们每个人自己绝不能沾染毒品，而且一旦发现家人、同学或身边有人吸毒，就给他们讲清吸毒危害的道理，帮助和规劝他们戒除毒瘾。发现他人种植毒品原植物或贩毒的要及时向公安机关或拨打110汇报，进行打击处理，有效遏制毒品犯罪。

第三个问题，主要向同学们介绍一下作为一名中学生应该如何预防和抵制毒品。

中学生由于缺乏必要的社会生活磨练和考验，社会生活经验不足，加之特定的环境、年龄、生理、情感和性格等方面的因素，往往存在着判断能力、自我防范能力、抗拒诱惑的能力不强等方面的弱点，很容易被一些不法分子拉拢引诱而误入歧途。因此我们中学生首先要提高对毒品的认识能力，必须做到“四个牢记”。这“四个牢记”是：牢记什么是毒品;牢记毒品极易成瘾，极难戒断;牢记毒品害己、害人、害家、害国;牢记吸毒是违法，贩毒是犯罪。其次，对于毒品同学们永远不要以好奇心去尝试第一口。每个人都有好奇心，正确把握能给同学们的学习带来动力，把握不慎，可能带来灾害。因此千万不要相信“吸一口没事”、“吸一次不会上瘾”之类的话。同学们，为了远离毒品，不论出于什么动机，不论出于什么情况，我们都要坚定地把握住自己的信念，永远不要去尝试第一口。第三，我们这个阶段主要任务是学习，但在学习的过程当中我们会遇到很多的困难和挫折。

人生是需要倾诉和帮助的，不论你在生活上还是在学习上遇到什么困难，不要闷在心里，可以去找你的父母、老师、朋友向他们倾诉，寻求帮助。第四，要着重讲一下，同学们交朋友时要非常的慎重，因为一旦交友不慎，就会误入歧途，沾染毒品。去年，我们省的一个戒毒所在中考前夕收戒了一名16岁的初三学生。据他讲，他是去年春节的一个晚上，在一个娱乐场所和一帮朋友聚会时，吃了朋友给的摇头丸以后吸上毒的。他的学习成绩不错，但因吸毒而丧失了继续读书的机会，毁掉了自己的一生。这样的例子很多，可以说大部分吸毒人员吸毒都与自己交友不慎有着直接的关系。所以，同学们要树立正确的人生观、价值观，热爱生活、热爱学习，在健康、充实向上的学习中体味人生的乐趣。同时尽量不要去人员复杂的网吧、歌厅和休闲娱乐场所，也就在一定的程度上远离了毒品。

亲爱的同学们，你们是祖国的未来，是民族的希望，希望通过今天这节法制课的学习，同学们能认清违法、犯罪以及吸食毒品的严重的后果，走正确的人生道路，遵守学校的规章制度，勤奋学习，做一个遵纪守法的好学生，做一个对祖国、对社会和对家庭都有贡献的人。

今天我讲课的内容就到这里，祝同学们学有所成，幸福快乐，健康成长。谢谢!!

为深入贯彻落实普法规划及其决议，营造良好的法治环境，促进社会主义和谐社会的建设，更好地宣传贯彻“十八”大精神，根据市法制宣传教育领导小组《关于开展“12.4”全国法制宣传日系列宣传活动的方案》（法宣组号）精神，结合我院实际情况，深入扎实地开展了法制宣传教育活动，取到了良好的教育效果。先将开展情况汇报如下：

一、加强领导，高度重视，精心组织

我院领导高度重视，成立了“12.4”全国法制宣传日活动领导小组，同时结合我院实际情况，对此次活动作了细化分工，制定了实施方案。实行主要领导亲自抓，分管领导具体抓，层层抓落实，促实效，为这次系列宣传日活动的顺利开展营造了良好的氛围。

二、形式多样，全面促进普法宣传教育活动

紧紧围绕“深入学习宪法、劳动法，大力弘扬宪法精神，服务科学发展”为主题，充分利用“12.4”全国法制宣传日活动，通过采取悬挂宣传标语等形式，对宪法及相关的法律法规进行了宣传教育。

一是深入宣传《宪法》、《劳动法》等法律法规和实施普法规划的重要意义，大力弘扬法治精神，构建和谐劳动关系。

二是组织举办了法律法规讲座。围绕和职工权益密切相关的《侵权责任法》、《安全生产法》、《劳动合同法》等法律法规进行学习宣传，在学习中，领导带头讲学法、普法、用法制服务于我们工作的重要性和体会。通过学习宣传，进一步在干部职工中牢固树立依法治国，依法维权的观念。

三、工作扎实有力，取得良好成效

在今年的法制系列宣传活动中，我们紧紧围绕宣传主题，充分发挥各自的职责，扎实工作，使这次活动取得了明显成效。这次宣传活动的开展，不但在干部职工中掀起学法、守法的法制宣传热潮，而且进一步增强了干部职工的的法制意识和权利意识，为进一步创建平安和谐医院创造了有利条件。

各位领导，同志们：

首先，我代表区教育局、全区各级各类中小学，对区委区政府、区各级政法机关对学校法制教育工作的关心和支持，表示衷心的感谢

关心青少年的健康成长是全社会的共同责任。为了落实教育部、司法部、中央综治办、共青团中央《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》精神，进一步完善学校、家庭、社会“三结合”的青少年法制教育网络，形成全社会齐抓共管的教育格局，在区普法办、区政法机关等部门的大力协助下，全区中小学兼职法制副校长聘任工作得以顺利进行，这必将为学校开展法制教育和校园周边治安综合治理工作提供重要保障。

为了切实加强学校的法制宣传教育和校园周边治安管理工作，有效地预防青少年违法犯罪活动，年起，部分中小学已以学校名义聘任了兼职法制副校长;年，市教育局、各镇教育站办分别为原城区、镇属中小学聘任了第一届法制副校长，使聘任兼职法制副校长制度化、规范化。所以，今天被聘任的，应是我区中小学第二届法制副校长。在过去几年的实践中，各法制副校长积极配合学校有针对性地实施相关教育，采取“请进来，走出去”的方式，义务地为学校组织开展丰富的教育活动，如每学期初末的法制安全教育、专题讲座、专题宣传教育活动、法律咨询进校园、成立预防青少年犯罪法律讲师团、协助学校对有不良行为的学生进行帮教、协助开展让青少年远离“网吧”、毒品等教育活动;还协助学校组织学生外出参观，处理社会人员滋扰学校、校内学生打架、家长到校无理取等事项，协助公安、工商等部门解决学校及周边地区的治安问题等等，为净化教书育人环境，净化青少年成长的社会环境，预防和减少青少年违法犯罪作出了积极的贡献，为全社会关心支持教育事业创造了新经验。为此，我们对法制副校长们为教育事业作出辛勤的、不记报酬的努力表示最衷心的感谢。

今天被聘的名法制副校长，是由学校推荐，或由区普法办、区政法部门直至基层派出所、司法所等单位选拔，经区教育、区普法办审核确定的，都具备政治觉悟高、有责任感、业务精、宣讲能力强等特点。去年底，因区域调整尚未开始，故市教育局已为原城区各中小学续聘了第二届法制副校长，至此，全区所中小学已基本配备新一届兼职法制副校长，共有名政法干部被聘为我区中小学法制副校长，从而形成了一支强大的校外德育骨干队伍。第一范文网版权所有

借此机会，我向各中小学提出如下几点要求：

一、学校法制教育要做到计划、课时、教材、师资“四落实”。要建立健全学校法制教育的组织领导机构，采取有力措施，切实落实各项计划、要求与任务，并把法制教育纳入学生综合素质评估体系，确保普及法律常识的任务在九年义务教育期间完成。

二、及时了解学校的周边社会治安状况，对侵犯青少年合法权益、破坏学校治安环境的问题和情况，及时与公安、检察、法院等部门联系，及时进行打击和纠正。

三、加强对有不良行为或严重不良行为学生的帮教工作。学校要建立健全“一帮一”帮教制度，建立帮教档案，积极组织学校、社会、家庭对劣迹生、长旷生、后进生等“三生”实施联手帮教，用结对子，交朋友等方式，认真细致地做好他们的思想工作，适时适度地训诫，并帮助其解决实际问题，把严管严教与以情感人结合起来，促其改过。

四、学校要积极创造条件，让法制副校长参与决策，给学校领导班子当参谋。这有利于制定和落实中小学法制教育、安全保卫等方面工作，也让兼职法制副校长把中小学校综治工作与派出所治安工作对接，总体策划，组织协调多警种参加维护校园秩序，以逐步形成整体运作的良好态势。

五、充分发挥法制副校长的作用，组织学生开展法制讲座、普法征文、举办法律知识竞赛、观摩法庭、参观监狱、现身说法等活动，对青少年学生进行生动、直观的法制教育，强化学生的法制观念，做好学生的犯罪预防工作。

我深信，通过实施法制副校长聘任制度，能积极引导和促进学校素质教育与法制教育的有机结合，对学校、家庭、社会能共同开展综合治理工作，以消除危害青少年的社会不良因素，切实维护青少年的合法权益，增强青少年的法制观念和自我保护意识，营造有利于青少年健康成长的社会环境发挥积极的作用。

今天，我很高兴和同学们一起通过学校的网络系统，学习了一堂内容丰富多彩的法制教育课。里面所有的内容都是发人深省的真人真事，对我们的学习和生活具有深刻的教育意义。

一、在学校严格要求自己，自觉遵守校纪校规，遵守国家法律法规，养成良好的学习、生活习惯。

俗话说：无规矩不成方圆。不要以为遵纪守法就会没有了自由，其实自由是相对的，假如你进入饭堂打饭，同学们都争先恐后的，毫无秩序，你还觉得有安全感吗?你还有胃口吃饭吗?假如人人都不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那你还认为放任自由好吗?由此，使我想到班中的几位男同学，他们总是不听老师教育和同学劝告，偷偷地骑着自行车在公路上飞奔，甚至你追我赶，好不得意的样子，如果出了车祸，那后果就不堪设想了，奉劝他们要好好地遵守交通规则。假如……

"四二一"的家庭结构形式在我们身边已经比比皆是，我们是真正的"小公主"、"小皇帝"。有的家庭教育方式是与时并进的，孩子就会健康地成长，并拥有一颗感恩之心;有的家庭教育过于溺爱孩子，万般宠爱在一身的孩子就只会为所欲为、任性、自私、霸道。这些孩子意志脆弱，稍有不称心的就会走向极端，要么犯法，要么自杀，例子也多不胜数。如今，学习了法制教育课，所有的少年儿童都应该改掉不良的生活、学习习惯，而要从现在开始，从自己开始，遵纪守法，养成良好的学习、生活习惯。

二、要增强自己的免疫功能，即不断提高自己的辨别是非的能力。

游戏机房，网吧、酒吧等娱乐场所对青少年具有无与伦比的吸引力，但那里也是危机四伏的地方。游戏机和网吧容易使人上瘾入迷而不能自拔，里面有些内容是不健康的，甚至低级下流的，腐蚀少年儿童的思想，因此我们要认真做好预防工作，提高自身的免疫能力，心中要有一把"尺"，懂得度量利、弊。若一旦受到感染，要及时治疗，千万不可"讳疾忌医"。酒吧更加不应该到达，酒中含有酒精，酒精对于成长发育的少年儿童有着无法估量的危害，而且酒吧里面的人员复杂，龙蛇混集，如果少年儿童受不住他们的不良引诱，就会跟案例中的杜某一样，走向犯罪的深渊，到那时，后悔莫及。所以，我们要懂得交良师益友。古人云："近朱者赤，近墨者黑"，就是这个道理。

遵纪守法是每个人应尽的责任和义务。我们作为一名小学生，要从这次活动中受到警示，受到启迪，受到教育，进一步增强对学法、知法、守法的重要性的认识，我们是新世纪的小学生，是国家的未来，我们一定要努力汲取人类文明精华做营养，充实我们的头脑，健全我们的心灵，今天做一名遵纪守法的小学生，明天做一名对社会有益的人。

尊敬的各位老师，亲爱的各位同学们：

这里是《创新创业执行力与个人职业生涯规划》讲座的现场。我是本次主持人朱梦！在此，向大家问候一声“亲爱的观众朋友们，大家下午好”！（3遍）。【台上的精彩一定来自台下的慷慨】。做一个真诚的自我介绍，我来自兰州理工大学经济管理学院市场营销专业，今天能来到这里跟大家一起与大师交流探讨感到非常的荣幸！在未站在讲台上之前，我是一名跟许多人一样怀揣伟大梦想的的人。如果您跟我一样在奔向成功的路上有过许许多多的困惑，那么您更要认真的听完这场讲座！

首先，我要感谢各位莅临现场的领导和老师，谢谢您们在百忙之中来此交流分享！谢谢（鞠躬）

再次，我要感谢所有到场的观众朋友们，谢谢你们的真诚，我保证今天会让你们收获一次听觉盛宴！谢谢（鞠躬）

最后，我要感谢校领导给我这次主持的机会，让我跟大家一起面对面的跟大师交流探讨！谢谢（鞠躬）

现场互动：相信在我们每个人的心中，都有这样一个疑问：如何在大学里大胆创新，锻炼成才能兼备的“白骨精”（注：白领+骨干+精英）？我相信在做的很多同学都付出了努力，对不对？还有一个现象，我们学校有很多同学都已经现在开始创业当老板了是吧？但是无论是哪一种，相信我们同学在实施的过程中肯定有许许多多的困惑对吧？俗话说：读万卷

书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路。今天，我们非常幸运的邀请到一位杰出的老师陆向谦教授来到现场为我们讲解《创新创业执行力与个人职业生涯》。老师在此之前不仅取得了美国西北大学kellogg工商管理硕士，清华大学工学硕士，更完成了美国加州berkeley大学hass管理博士。老师回国后，运用留学归来的先进思想策划摩托罗拉进入中国的战略、并任教于香港科技大学管理学院、同时也是投资基金负责人、创业家。现任清华大学创业创新领导力课程教授、中国农业大学、北京航空航天、人民大学创新创业执行力课程教授，教育部大学生创业培训指导委员会专家。最值一提的是，老师在硅谷和北京都管理着创新创业加速器（新一代的孵化器）！

听到这里，我看到同学们的脸上都发出崇拜的目光！现在还不要激动，老师同时还是一位非常有奉献心的人，老师此次来兰，也非常希望能与我校领导，同学有更深层次的交流，共同就创新创业这个课题进行探讨！陆教授的讲座在清华校园也非常受学生们的欢迎，清华全校各院系专业本科、硕、博、mba选课学生300人左右，外加网上申请旁听的北大、中科院等高校同学、白领、创业者等共450人。20xx年至今现场参加课程和沙龙讲座受益人群6万人左右，网上观看视频、文字等资料受益人群60万人以上。听到这里，同学们是不是很期待呢？

在我们的讲座未开始之前，请同学们耐心等待，下面请用最热烈的掌声欢迎韦尧兵副校长致辞！

好！谢谢韦尧兵校长的致辞，我们相信，陆老师的讲座一定会拨开我们心头的疑云，让我们更自信！闲言少叙，下面让我们用最热烈的掌声欢迎陆向谦教授为我们做精彩讲座！

提问环节：我们的陆教授讲的讲的好不好？（观众回答）时间过得真快啊，就这么不经意我们的讲座已经接近了尾声，大家都还意犹未尽呢是吧！有些同学肯定还很想与陆老师进行更深得沟通。好，同学们现在可以利用下面的时间来进行提问，我们陆老师将会一一答疑。

我今天收获的真是太多了！老师一直在教育我们努力很重要，但有时候选择比努力更重要，我们都知道，再快的跑车没有高速公路也没办法驰骋对不对！所以勤奋的双脚一定要迈在正确的道路上！大家同意吗（观众回答）相信老师今天的讲授一定让许多学子受益终生！对我而言，听完老师的一席话，不仅让我更加坚定了自己的梦想，也让我在前进的路上更明确了方向！

最后，让我们以热烈的掌声送给陆老师，感谢您为我们带来这一席丰盛的精神大餐！同时也把掌声送给自己，为我们自己取得真经，得以提升而高兴！谢谢！

今天的活动到此结束！谢谢大家！请大家有序离场！

尊敬的各位来宾：

大家好!

首先，我代表营口大石桥市好仕外语学校，对到会的各位领导,各位老师，表示由衷的欢迎!

教育子女，历来是我们各位家长最注重的。但是，在教育子女的过程中，经常会出现这样或那样的问题，正是为了协助广大家长，解决在教育子女的过程中，出现的各种问题;为了提升营口大石桥市，市民的整体素质和家庭教育素质，我们好仕外语学校，在全国家庭教育协会的鼓励下，共同举办了这次“好仕外语家庭教育报告会”，下面，我们有请东北师范大学教授,中国家庭教育协会,中国家庭教育，家教指南杂志社局长讲话。

赏识教育是被公认的，世界上最的教育方法之一。《人民日报》、《中国教育报》、中央电视台、英语abc、日本nhk等近千家国内外媒体，争相报道了这个教育成果。

孩子是振兴民族的希望，更是每个家庭的希望!

“赏识教育”的创始人――周弘老师，凭他二十年的教育智慧和人生哲理，创立了世界的“赏识教育”。他以前在三百多个海内外城市实行巡回讲演，共举行了三千多场大型报告会，总计有五百多万教师和父母，都亲自感受过周弘老师的精彩讲演。

就在去年，我们托福培训中心配合邯郸市教育局，在我市成功举办了七场大型报告会，有近万人参加了这次活动，聆听了周弘老师的讲座，在邯郸市广大教师和家长中，产生了巨大的轰动效应。

为了让赏识教育尽快走进千家万户，中国陶行知研究会、赏识教育研究所，策划了“百千万工程”：培养出了近千名优秀讲师，把赏识教育推广到一百个大中城市、一千个县城、一千所实验学校，一万个乡村。

今天，我们有幸请到了，的赏识教育推广讲师――陈绍军先生，来到邯郸。陈绍军先生，是河南省赏识教育推广中心主任，中央电视台、家庭教育节目特邀嘉宾，中国陶行知研究会、赏识教育研究所高级讲师，名人传记杂志社副主编。

陈老师原来在河南省省会日报社，做焦点新闻记者，以前采访过很多因为家庭教育不当而误入歧途的青少年，他深深体会到家庭教育对一个人成长的重要性，他感到任何成功都无法补充教育孩子的失败。

于是，陈老师潜心钻研家庭教育，并参加了中国陶行知研究会、赏识教育研究所在广州举办的赏识教育高级研修班。同时，他做了大量的调查，成功地协助了很多因为家庭教育不当，而误入歧途的孩子，收集了众多典型案例，积累了大量成功的经验。

当前，陈老师已经在河南省很多重点中小学，举办了近百场大型报告会，受到了广大家长和老师的好评。

下面，就让我们大家以热烈的掌声，欢迎陈老师为大家做精彩讲演! 长哲学勇，新民市教师学校科研部主任、教育学会秘书长张艳。好，让我们大家以热烈的掌声感谢各位领导的光临！

今天的会议分两项议程：第一项：有请我们学校的高飞老师做题为《今天，我们应该给孩子留下些什么？》的家庭教育讲座。第二项：新民市教师学校哲学勇书记讲话。

高飞老师在我校一直从事大队辅导员工作。在工作中，她积极探索教育孩子们的方法，平时也十分注重家庭教育方面的学习，积累了丰富的经验。**年度，被评为“沈阳市教育学会优秀工作者”。下面，有请高飞老师！

接下来，让我们以热烈的掌声有请教师学校的哲学勇书记讲话！

感谢哲学勇书记对我校家庭教育工作的支持与指导，我们一定会再接再厉，使我校家庭教育工作再上新的台阶！

今天，我们在这里播下一粒种子，但愿它能搏风击雨，长成一片林；今天，我们在这里洒下一丝爱，但愿这爱百转千回，温暖无数心。尊敬的各位家长，教育孩子是我们共同的责任，孩子成才是我们共同的心愿。今天的家庭教育培训会是你我共同的家。在今后的日子里，教育孩子时让我们首先想一想今天的这节课，想想怎样能够让我们的爱变得更有智慧，想一想在孩子们成长的道路上作为家长的我们应该给孩子留下些什么？

好！最后，让我们再一次以热烈的掌声，感谢我们学校的高飞老师辛勤的工作为我们带来了这个席丰盛的精神大餐。同时也感谢今天与会的各位领导对我校家庭教育工作的指导。祝愿所有的家长、老师身体健康，所有的家庭幸福美满！谢谢大家！

今天家长培训会到此结束，请大家按秩序退场。

为普及艾滋病综合防治知识，提高自我防范能力，增强学生的社会责任意识，积极参与预防艾滋病宣传教育活动，中山一职于20xx年12月5日下午集中全校师生开展艾滋病防治知识讲座，主讲人学生处主任刘基。

此次讲座，由全校每个学部安排2-3个班，约400学生参加，集中在d栋后会议室开展。

讲座开始时，刘基主任向学生提出三个问题：对艾滋病了解多少？如果身边有艾滋病患者，会歧视他吗？如果感染了hiv，该怎么做？引起了台下学生的思考和关注，增加学生的参与感，使学生更投入到此次讲座之中。

接着，刘基主任向学生讲解艾滋病的基本概念讲解艾滋病的基本概念、流行病学的现状、目前我国艾滋病的发展形势等三个方面的内容，为学生解答了什么是艾滋病？让台下的学生对艾滋病有了一个更深的了解。

之后，刘基主任详细讲解艾滋病的传染源以及传播途径，告诉学生所有人都易感染艾滋病，一个人有没有艾滋病，不能从表面上看出来，提醒学生要提高自我防范意识，拒绝高危行为。

其次，刘基主任向学生讲述和艾滋病人日常接触，如握手、拥抱、共同进餐、公用游泳池等行为是不传播艾滋病的，向学生传递“我们的敌人是艾滋病，而艾滋病感染者仍然是我们的朋友”的信息，呼吁学生不应歧视艾滋病病人，解答了讲座开始时提出的第二个问题。

最后，刘基主任宣教如有学生不慎发生高危行为后，包括共用针具吸毒、无保护性行为等，应该主动进行艾滋病检测与咨询，早发现、早诊断、早治疗。

告知学生各镇区的疾控中心、中山市第二人民医院等机构均能提供保密的艾滋病检测和咨询服务。告诉学生如果怀疑感染或者感染了艾滋病要怎么做，控制传染源以达到遏制艾滋病的流行。

此次艾滋病防治知识讲座让学生学习、了解和掌握了艾滋病的基本知识，提高了学生面对艾滋病时的应对能力。

宣传了艾滋病咨询检测服务的途径和方法，让学生知道早发现、早治疗、早隔离的重要性，为保障全校师生生命健康，维护一职正常教学秩序出一份力，共同创造健康的校园环境。同时，也充分调动学生参与艾滋病防治工作的积极性，增强学生的社会责任意识，参与预防艾滋病宣传教育活动，为遏制艾滋病流行和健康中国建设作贡献。

根据国家卫生计生委办公厅、民政部办公厅、中国残联办公厅、中国红十字会总会办公室《关于开展世界防治麻风病日活动的通知》(x卫办疾控函〔20xx〕x号)精神，现就组织开展“世界防治麻风病日”活动的有关安排如下：

各地要从保障和改善民生、促进社会和谐的高度，切实加强对麻风病防治工作的组织领导。各地各有关部门要结合党的群众路线教育实践活动开展情况，通过专题汇报、部门协调会、基层调研等方式，将当前麻风病防治工作形势向政府及有关部门汇报，争取多方支持，制定完善麻风病防控、救治救助、康复和生活补助等政策措施，努力构建政府领导、部门配合、全社会参与的麻风病防治工作机制。

要以“世界防治麻风病日”为契机，广泛宣传贯彻《xx省消除麻风病危害规划(20xx-2021年)》，深入开展以“麻风病可防可治”为核心内容的大众宣传活动，加大宣传力度，普及麻风病防治知识，引导公众消除对麻风病患者及畸残者的`歧视和偏见，弘扬尊重和关爱麻风病患者的社会风尚。

要结合扶贫、春节期间走访慰问等活动，到麻风病院(村)开展调研、慰问及送温暖等活动，实地解决麻风病患者和畸残者的.医疗、康复、生活困难等问题，为患者主动就医、回归社会创造良好条件。各级卫生、民政、残联、红十字会等部门要积极为麻风病畸残者实施矫治手术，发放辅助用具，装配假肢等，帮助他们改善功能、提高生活质量。

认真总结并积极推广近年来麻风病防治工作的成功案例，探索适合当地实际的麻风病防治可持续发展的有效工作模式。大力宣传麻风病防治工作中涌现出的先进集体和先进个人，为麻风病防治工作树立典范，弘扬正能量。积极协调有关部门，从职称、待遇等现实问题着手，关心麻风病防治工作者，着力解决他们工作和生活中的困难。

同学们：

为了让法制走进校园，进一步增强同学们的法制意识，接受法制教育，自觉遵纪守法，学会利用法律进行自我保护，做一个知法、守法的合格学生，今天，我们学校举行一次法制教育活动。今天的法制教育意义特别深远，希望同学们一定要自觉遵守纪律，认真聆听。

我们学校聘请了龙池桥派出所程所长为我校法制副校长，首先，请黄校长为法制副校长程所长颁发证书。

让我们用热烈的掌声欢迎程所长讲话。掌声有请。

今天，我们有幸请到了龙池桥派出所曾所长为同学们作报告，这里，我先介绍一下曾所长：

下面让我们用最热烈的掌声欢迎曾所长给我们做报告。

同学们，刚才曾所长给我们送来了通俗易懂、简单实用的法律知识，解读了一个个生动鲜活、触目惊心的青少年犯罪案例，联系实际，以案释法，以法-论事，可谓是学校法制教育的一次“雪中送炭”。法律和纪律，都是一条轨道，一条能保证大家健康成长，能到达预定站点的轨道。如果没有这条轨道的有效约束，我们可能都会“出轨”，后果自然不堪设想。所以，通过今天曾所长的讲座，大家务必都要自觉、严格遵守法律和学校的一切规章制度。在火冒三丈或者心里极不平衡的时候，要及时调整心态，求助于学校、老师，三思而后行，不要因为一时冲动造成终生遗憾。同学们，有时候，你的一拳头，就是你一生的罪，就是亲人的两行泪。越是危险时刻，越能体现一个人的理智行事的能力，切莫一失足成千古恨。大家要对照刚才曾所长讲到的案例，认真反思自己过去的思想和行为，彻底革除以前那些不良的习气，做一个知法、懂法、守法的新时代小公民。学校还希望四五六年级的同学，通过这次法制教育，写出自己的体会文章。

同学们，今天陈所长、曾所长、陶主任在白忙之中抽出宝贵的时间，来到我们学校，关心我们，让我们再次用热烈的掌声表示感谢。

好了，今天的法制教育活动到此结束。退场

大家好!

青少年是祖国的花朵，是社会主义现代化建设的未来。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。一切为了孩子，给青少年营造一个和谐、平安的学习氛围，也是我们学校一直所重视的，更是我们教师德育教育工作的一个重点。

学校将中小学交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品卫生安全教育、未成年人保护、财产安全教育等内容列为教育重点，根据学生的年龄特点选择合适的法制教育内容，将法制教育与课堂教学、课外活动、学生假期社会实践活动紧密结合，进一步增强了学校法制教育的针对性，使法制教育深入到方方面面，力求全面无遗漏。

另外，除了安排教师组织班会教育，学校组织观看相关座谈，学校还充分利用黑板报、校园网等宣传媒体，加大法制教育、平安校园的宣传力度，广泛开展了各种形式的法制教育活动，确保法制教育工作的实效性。

当然，法制教育不仅要向青少年宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是让他们认识到：法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严、权利的有力武器。法制教育应传达这样一个信息：法律就在身边，我们学习、生活的学校、家庭、社会有一个强大的法律保护网，时时刻刻规范着我们的学习、工作和生活，调整着各种社会关系，只有自觉遵纪守法，才能健康顺利的`成长，并有一个良性发展。

换个角度讲，法制教育是一个普法的过程。我们应当告诉学生日常生活的中有哪些针对他们的陷阱，如何识别、自救、求助等。还要让他们明白有哪些权利，如人格权、受教育权等等，如果这些权利受到侵害应当采取何种方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代价

总之，开展法制教育的主旨是培养学生民主、法治的观念，让青少年认识到法律不是约束行为的锁链，而是保障生活的要素，偏失的正义会得到法治力量的匡扶，弱势群体也能得到法律阳光的普照，从而自然地产生对法律的信仰，提高他们明辨是非的能力。这些才是他们真正缺少的，是他们从单纯的课堂教育中学不到的，更是法制教育的价值所在。

遵纪守法的道理人人都懂，法制教育更要潜移默化地从青少年身边的事件起，从他们身边的事做起，通过科学全面的法制教育增强有青少年的国家意识、权利义务意识和守法用法的意识，为青少年的健康成长创造一个和谐、向上的法制环境。

根据xx市法制建设领导小组办公室《关于印发

一、指导思想

以“深化‘法律六进’推进依法治国”为主题，以现代文化为引领，通过深入开展法治进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位活动，突出宣传宪法，深入宣传中国特色社会主义法律体系和国家基本法律，特别是农业有关的法律法规，弘扬社会主义法治精神，进一步增强全民法治观念，提高全市农业系统法治化管理水平，推进依法治国基本方略深入实施，逐步在全市农业系统形成学法、尊法、守法、用法的良好氛围。

二、主要内容

此次主题活动的主要内容是：突出抓好宪法的学习宣传;深入开展中国特色社会主义法律体系和国家基本法律的学习;深入开展与现代农业经济发展和农民生产生活密切相关的法律法规的学习宣传;深入开展法治、平安建设和与维护社会稳定相关的法律法规学习宣传;大力推进社会主义法治文化建设。

三、工作措施

“法律六进”是“法治六进”的重要内容，深化“法律六进”是“法治六进”取得实效的重要前提。只有认真开展“法律六进”活动，不断提高广大干部群众的法律素质、强化法治意识，才能为干部群众自觉学法、尊法、守法、用法奠定坚实基础。只有认真开展“法律六进”工作，不断推进法治实践，才能做到学用结合、以用促学，不断巩固法制宣传教育成果。组织开展全市农业系统“深化‘法律六进’推进依法治国”法制宣传教育主题活动，是对“法治六进”工作的有力推动，是落实“六五”普法规划的重要举措，要结合“六五”普法中期督查，采取有效措施，确保主题活动不断深入。

(一)深化“法律进乡村”。把法制宣传教育纳入本单位重要工作内容，广泛开展法制宣传教育进乡村、法制信息进乡村、法律服务进农户，定期或不定期开展公益性法制讲座、“以案说法”、案例评析、法制文艺等活动，扩大宣传教育覆盖范围，切实提高农民的法律意识和法制观念。

(二)深化“法律进学校”。深入开展形式多样、富有成效的“法律进学校”活动，在校园中营造学法用法的浓厚氛围，增强学校领导、广大师生的法制观念和学法、知法、守法、用法的自觉性，使学校法治化管理水平进一步提高，广大师生的法律素质得到明显增强。

(三)深化“法律进机关”。把法律作为机关学习的重要内容，做到有计划、有安排、有落实、有检查，认真开展对本单位有关人员的法制宣传教育。

(四)深化“法律进单位”。开展“法律进单位”活动，进一步提升服务单位领导干部、管理者、职工依法管理和依法办事的法治意识，坚持以人为本，树立诚信服务和质量第一的观念，不断提高服务社会的质量，引导服务单位诚信守法和依法维权，促进单位的健康发展。

(五)深化“法律进企业”。围绕农资生产经营，开展多种形式的法制教育和法制宣传，提高企业经营管理人员和广大职工法律素质，促进企业诚信守法、依法经营，为整顿和规范农资市场秩序构建长效机制。

(六)深化“法律进社区”。开展“法律进社区”活动，使群众的法律意识和法律素质进一步提高，依法维护自身合法权益的能力不断增强。基层管理、服务的规章制度进一步健全，监督机制进一步完善，百姓参与管理基层公共事务的权利得到切实尊重和保障。

1、通过法制教育，完善学生的知识结构，确保普法任务。

2、增强学生辨别是非，自觉抵制不良诱惑，自我防范能力。

运用生动、形象的教学方法，向学生普及法律基本常识。增强学生的爱国主义意识。

重点；国家与法的相关知识。

难点：义务教育法的相关知识。

1、通过思品课、法律常识课、法制专题讲座，向学生进行系统的，针对性法制教育。

2、通过墙报、宣传橱窗、图片展览等阵地进行宣传教育。

实现教育教学目标的措施：

1、组织开展法律知识竞赛，模拟法庭，法律知识辩论等教育活动。

2、挖掘法制教育要素，自然而有机地将法制教育渗透于各学科教学之中。 评价方法设计：

将现有法制教育与日常行为规范教育紧密结合，争做规范学生，创规范班级。

课题：我也是名小公民

1、知道什么是公民？什么是中国公民？

2、使学生知道公民必须享有哪些基本权利和义务。

3、知道小学生要当好国家的小主人，做一名合格的公民。

教学重点、难点：

学生知道什么是公民？什么是中国公民？

知道公民必须享有哪些基本权利和义务。

一、激情引趣：情境导入观察导入：森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减

少，空气严重污染？人类要快快重视环境问题，保护这唯一的地

球，避免无可挽回的灾难。（电脑出示："我们这个地球太可爱了，

同时又太容易破碎了！"）同学们，这是宇航员在太空看地球时发出

的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。向同学们介绍你

收集的资料并谈谈你的感受。

1、观察教室四周的资料。

2、展示

介绍：出示收集的有关资料，上讲台进行讲解，大胆发表自己的感受。通过设置情境和收集的材料展示，引发学习兴趣和思考。交流收集的环境调查资料。我们怎么办？

二、小组交流：

1、什么是公民？什么是中国公民？我们是不是公民？

2、我国的公民有哪些权利和义务？找生回答。

三、出示小博士：

学生读小博士的话：

公民是指具有一国国籍，并根据该国法律的规定享有权利和承担义务的人。公民是一个法律概念，我国宪法规定，凡是具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国的公民。我们的国家是人民的国家，同学们年纪虽小，但也都是我国的公民。

《宪法》规定了公民享有选举权和被选举权、宗教信仰自由、人身自由、受教育权等各项权利与自由，其中与同学最密切相关的是受教育的权

利和义务。

四、我们参与：

小组讨论：我们怎样才能当好国家的主人，做一名合格的。公民？写一写。

五、展示总结：展示作业课堂评价：

1、提出评价要求：先自评，再互评。

2、张贴学生作业请学生自己进行讲解、互评。

3、对作业完成情况进行评价。

4、个人评定，小组交流、选出最佳创意奖、最佳制作奖的作品。

课题：我的国籍是中国

教学目标：

1、知道什么是国籍？

2、知道作为中国国籍的公民享有哪些权利和义务？

3、中国国籍有什么规定？

教学重点、难点：

理解公民权利与义务的一致性。

从而加强公民意识和法治意识。

教学过程：

一、看一看

（导入新课）：在座的各位，你们是公民吗？（引出站题）

第一站我们是公民

二新授：

一、学校安全：实施常规排查

我们学校安检负责人每周都有安全隐患检查，建立了安全台帐，发现问题及时解决。如：我们把楼梯间、楼道、各活动室作为重点排查部位，定期对其进行认真的安全检查。及时维修室内外电线线路、电闸、开关等危险部位，及时更换灭火器的药粉使之始终保持在有效状态等。我们要求全体教师以对学生安全健康高度负责任的精神，重视学生在校内的安全，每个班都有固定的行走路线，有紧急情况下的逃生线路，每次活动前的安全教育安全预案一应保全。为了不造成放学时的拥挤，低年级与高年级分开放学的时间，做到警钟长鸣，管理严密，万无一失。根据上级指示，把好校园出入关口，加大校园控管力度，提高防暴应急技能，警校联合，确保学校师生安全。

二、为了培养良好的行为习惯，确保校园无安全事故

通过形式多样、内容丰富的安全文明教育活动，使全体师生提高了认识，我们做到了安全工作天天讲、会会讲、事事讲、时时讲，形成了人人想安全、人人管安全、人人抓安全，人人保安全的良好局面。保证了我校安全文明、安全稳定的教育教学秩序，为我校各项工作正常顺利地开展奠定了良好的基础。在全市交通文明活动中，我校积极倡导大力宣传，并组织全校师生举办了“关爱生命文明出行”签字仪式。由于广大师生的共同努力，十一月份我校荣获邯郸市安全文明交通示范校，达到全年安全无事故。为了培养师生自我防护意识、自我保护能力，我校每周一进行一次逃生演习，每月组织一次大型的逃生演练。由于此项工作做得比较扎实，我校今年荣获河北省防震减灾示范校。

三、加强法制课教学

为了保证法制教育的科学有序，我校把法制安全课作为必修课列入学校总课表，从一至六年级全部开设，保证每周一节课；按年级征订法制教育专业教材，保证全校学生每人手中有法制教材；派一名专职法制教师和两名兼职法制教师授课；为法制教师购买了教学参考书和有关法律方面的图书和杂志，真正做到了“教材、课程、师资、经费”的四落实。同时法制教师定期开展教研活动，研究制定法制课教学计划，探索法制教育的方法和途径。

四、依法治校

依法治校的基础就是法制教育的普及程度，为提高我校领导、教师依法治校，依法治教的能力和水平，我校积极组织加强学习。按照上级教育行政部门的要求，对全校教职工普遍进行了全员法制学习培训，同时，我们又组织全校教师积极参加由省、市、区三级教育行政部门组织的各种类型法制教育培训。我校利用教师业务理论学习时间，先后聘请邯郸市台丛区丛东派出所副所长张国军、邯郸市浩博律师事务所赵律师、邯郸市教育学院教授崔美兰、干休所指导员对我校全体师生进行了培训，增强师生的安全法律意识。

由于我校普法工作做得比较扎实突出，20__年上半年由台丛区文教体局和司法局的共同推荐，我校成为全区文教系统的领头雁，代表台丛区迎接邯郸市“五五” 普法工作验收，代表邯郸市迎接河北省“五五” 普法工作验收，受到省、市、区各级领导的一致好评，并荣获20__年邯郸市“五五” 普法工作先进单位。

加入中后，我受益良多，在领导的关心栽培与同事们的帮助支持下，始终勤奋学习，积极进取，努力提升自我，勤奋工作，认真完成工作，履行好岗位职责。公司组织了集体性的法治安全教育讲座，从中我体会良多，印象最深刻的就是身为安保人员应杜绝外在诱惑，拒收业体人员的小恩小惠等。

工作中不弄虚作假，不利用职务上的便利，不占用公物归个人使用或进行营利性活动，按照规定管理好本区的各种资产。

不接受有关单位和个人的现金、转账、购物卡等有金钱物质或其他实物。

工作当中发现客户员工或业体员工有违法行为时，立即制止并且上报上级主管做进一步处理。

在以后的工作中，我将继续遵从公司的安排，踏实认真地做好自己的本职工作，努力确保所管辖区域内的财产物品安全，同时在工作中尊重他人，积极沟通，尽职尽责，加强巡逻，为自己所防范区域的安全而继续努力。

以前，当我还是一个不懂事的小孩子时，我曾摔倒过，也曾哭过，每每父母要扶着我学走路的时候，我都努力挣脱他们的双手。所以，我的身上无处没有伤口。

那时候，我得到的是绊脚石给予我的挫折。

之后，我慢慢长成一个小学生，那是的我已不如小时了，我的自制力很差，学习落后。有一天，教师让我们写一片关于景色的作文，让商务写完后上交，我不但没有写，还在教师面前开起了玩笑：明天再做吧。教师自然勃然大怒，大声吼着对我说：去写!此刻就去写!别的同学都能写完，你怎样就写不完，完不成呢?之后，同学们笑话我教师们批评我，我当时十分不乐意：那个教师真厌恶。回家后，把这件事告诉了父母，没想到，他们也来指责我，说是我的不对，并且立马给我了一顿棍子炒肉。我当时立即大哭了一场，认为没有一个人理解我。时候，我又仔细想了一番，从挫折的角度认为确实是我的不对，我的错，我不应当顶撞教师，不完成作文。经过这事后，我变好了，变得爱学习了。

那时候，我得到的是那次作文和教师同学经过压力给予我的挫折。

再之后，成为一个初中生，比小学时强了许多，可是在其他同学看来，我还是很差。在军训，评比分有23分数因为我而扣的。为此，同学们对我老大不乐意。同学们说我是非生活委员意思就是生活方面很差劲。之后，在同学们的训斥中觉醒了。在这一次下乡活动中，我明显比军训时好了许多，于是，同学们不在叫我是非生活委员了。

那时候，我得到的是同学所给予我的挫折。

我的三件事中，有两件是从挫折走向自强的。同学们看了我的回想，必须选择出来了，对吧?

生活需要挫折，人生更需要挫折，期望你在挫折中走向自强。

一、根据实际情况巧妙的改主持词。

二、发掘主讲人的亮点

讲出主讲人的亮点，观众高兴，会更期待着主讲人上场;主讲人也高兴，觉得主持人对他了解，介绍的到位，他就会带着愉悦的心情上场，为讲座开个好头。只有达到了这两个高兴，开场白就算是成功了。

怎样发掘亮点?有以下几个做法：

一是先在百度百科上看嘉宾简介，对这个人物是哪里人，在哪儿读书，工作经历，所获荣誉等有一个基本的了解。

二是看媒体对他的采访。因为媒体的采访一般都有生动的故事，精彩的比喻。

三是看主讲人本人所乐意介绍的内容。

开场：

亲爱的各位老师,各位同学,大家晚上好!

欢迎大家参加人文科学系主办的课件制作讲座。今天，我们有幸请到(演讲人的主要头衔)为大家做一场关于课件制作的讲座，相信这是很多同学感兴趣的话题。

首先请允许我代表广大师生对到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢!

(接下来要写一小段对演讲人生平的简介)

随着科学技术的迅猛发展，计算机已成为人们工作学习的必备工具，对于将来可能从教的我们而言，课件制作是必要的技能，所以大家对其一定有许多疑问与不解，相信大家定会从讲座中得到答案。

下面让我们一起来聆听精彩演讲。

今天我发言的题目是《遵纪守法，从我做起，告别不良行为》。12月4日是全国法制宣传日。我们都知道，由小毛病发展到大过错，从一般违法到陷入犯罪的泥潭，这样的例子在现实生活中并不少见。其中，每一件案例的源头都可追溯到案件主人公在校读书时的一言一行。所以，我们在校的每一位同学都要好好反思平时的点滴行为，好好想想“今天我说错话了吗?”“今天我做错事了吗?”一滴水能够折射出太阳的七彩斑斓，一个人的举手投足可以显示他品格素养的高下低劣。而在我们同学当中，有一小部分人根本就没有这种意识，比如：在与同学交往中，未经同意乱翻别人书包、随手拿走同学的笔、乱扔橡皮、借了同学的钱耍赖皮不还、给同学乱起污辱性绰号、为一点点小事动手动脚甚至动用课桌椅当武器……

在与老师交往中，偏面理解“体罚”概念，而忽视自己错误在先，不尊重老师在先，不完成规定的学习任务违法在先…… 更有甚者，有些同学张口闭嘴都是脏话，一些行为举止几乎跟社会上的小混混没有什么区别，而他自己却浑然不知这样做是错的。不是所有的错误都可以归结到因为是未成年人、因为好奇心强、因为自我保护能力弱。我们未成年人也是人，应该懂得分清是与非、善与恶、美与丑。

有正确人生观、价值观的同学都知道，如果一个班级，纪律观念强，人人都懂得约束自己的言行，尽可能地不给他人带来麻烦，不做惹人讨厌的人;那么生活在这样的班级集体中，每个人都会感觉轻松、惬意、心情舒畅，会更加团结互助、天天向上。反之，如果一个班级，肮脏、杂乱、吵闹、斤斤计较、自私自利甚至充满紧张敌意，那么平时表现好的同学也会变得心烦意乱，感到压抑和窒息，在困惑、迷惑中随波逐流，在不知不觉中受伤。

所以，同学们，我们不能也不允许这些不良行为伤害我们美丽的校园、伤害我们幼嫩的心灵，让我们团结起来，帮助那些已有不良行为的同学，要知道，这时帮他们就是在帮自己。

主要想讲以下是两个方面：

1、什么是法律?

2、什么是违法犯罪?

一、什么是法律?法律是有专门的国家机关制定和实施的，有关我们权利和义务的行为规范。权利是我们可以做什么，有权利去做什么，义务是我们不可以做什么，不应该做什么。法律对我们的行为做了明确的规定，规定了我们行为的限度。可能有的同学会有这样的想法：我们都还只是小孩子，法律离我们太遥远了。真的很遥远吗?法律真的只关大人们的事，和我们小学生没有多大关系吗?其实不然，法律约束了我们大多数人，学校里的规章制度，也是法律的缩影。我给同学们讲个案例，在一个下课的课间，同学们都在休息，有吃零食的，有聊天的，而小李和小王两名同学却在走廊上面嬉戏打闹，在走廊的一端两个人你追我赶的跑来跑去，后来不小心，小李推了小王一把，造成小王摔倒在地上，正好头撞了下。这下可好，小王马上出现，头晕，恶心的症状，后来被诊断是有轻微的脑震荡，小王也因此拖延了学业。之后，小李因为年级小，所以由小李的父母赔偿了小王的医药费，可是同学们想过没有，如果小李和小王两个同学在课间遵守学校的制度，不在学校走廊上嬉戏打闹，是否就能避免了这样的后果呢?

在我国，法律有很多，大大小小加起来大概有2万多部，所以我们在日常生活中就要遵守有关规章制度，遵守纪律和法律。有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的。俗语说：没有规矩，不成方圆。等同学们学习了哲学，就知道世界上万事万物都是相对的，比如我们现在在上课，其实我们都是在运动着的，因为我们虽然静止，但是地球在自转和公转之中。所以自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的;鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。在这个社会里，我们所拥有的自由是在法律约束下的自由，如果没有法律，或者不遵守法律，那么我们也不会拥有自由。法律和我们生活息息相关，我们所做的每一件事都离不开它的束缚。有了法律，社会才有和平和秩序，否则我们将生活在一个混乱的世界，比如人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱闯马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。所以，实质上，法律不是限制了自由，而是保护了自由。

二、刚才我说了些有关法律的知识，同学们也知道了遵守法律的重要性。要想远离犯罪，我们首先就要弄清楚什么是犯罪行为，什么是违法行为。违法和犯罪这两个词，同学们一定不会陌生，但是它们的联系和区别同学们可能不是很了解。根据我们的办案调查情况分析，目前未成年人犯罪一个很重要的原因，就是对法律的无知。我给同学们举一个例子，方某，案发时刚过了14周岁的生日，一天下午，他和几个社会上的朋友在一家游戏机室附近遇见一个同班同学阳某，即向阳某索要游戏币，阳某说没有，便进了游戏室里，林某便觉得阳某没有给他面子，就纠集这群朋友将阳某叫出游戏厅又叫他拿游戏币，阳某不给，林某便一拳往阳某腹部打去，当阳阳躬着身抱着肚子叫痛时，林某又用右肘部击打他后脑造成阳某当场昏迷，而后经鉴定，阳某因为颅脑出血而死亡。此案例中的林某已满14周岁，且实施的是故意伤害致人死亡的行为，也就是刚才给同学们讲的八种犯罪之一，林某的行为构成故意伤害罪。根据《刑法》的规定，应承担刑事责任，而后他在监狱中渡过八年的黑暗日子。林某的行为就是犯罪，因为他的行为已经侵犯了刑法所保护的合法权利。所以一切危害国家主权、领土完整和分裂国家、颠覆人民民主专政和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受到《刑法》处罚的，都是犯罪;但是情节轻微、危害不大的，不认为是犯罪。法制宣传日演讲稿违法，是法律行为的基本分类之一。它指违反法律，不履行法律义务。从狭义上讲，所谓违法是指违反刑法以外法律的行为。我们通常所讲的未成年人的违法行为，主要指《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中所规定的严重危害社会、尚不够刑事处罚的严重不良行为，比如纠集他人结伙滋事，扰乱治安;携带管制刀具，屡教不改;

多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;多次偷窃等等。上述列举的行为中，多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物的违法行为在学校也是时常发生的，据我们了解，一些高年级的同学会向低年级的同学强行索要钱财，这是一种违法行为，同学们不要害怕，要敢干检举揭发，同这些违法行为作斗争。我知道有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，有事没事惹一下其他同学，但是这也是违法行为，是法律不允许的，如果情况节严重的话就要受到法律的制裁。所以在这里我要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法，不管在任何时候，都不要到那种很容易接触到一些不健康的东西、不健康的人，以免走向犯罪的道路。

总之，以上我给同学们讲述了法律的一点基本知识,希望同学们要用心去体会。我们是学生，我们的主要任务就是好好学习、天天向上。学校是培养我们成才的地方，我们应该主动的去学习，认真地学习，认真地做人，认真地呵护自己，认真地关爱他人。同学们要真正做到远离违法犯罪，健康成长，还要靠同学们自觉刻苦地学习文化、科学、法律等方面的知识，做一名遵纪守法的好公民。

最后，谢谢大家!

今年的12月4日是“六五”普法规划实施后的第x个全国法制宣传日，我镇将以此为契机，深入推进“六五”普法规划的全面贯彻落实。现就x年“124”全国法制宣传日期间的宣传活动作出如下安排：

一、活动主题

x年 “12.4”全国法制宣传日宣传活动主题为：“弘扬宪法精神，服务科学发展”。

二、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻党的xx大会议精神，紧紧围绕“弘扬宪法精神，服务科学发展”这一主题，按照“六五”普法规划和年度法制宣传教育工作部署中提出的各项目标任务，开展好以《宪法》为核心的法律法规宣传教育活动，进一步提高全镇的《宪法》意识和法治观念，为促进全镇法治化管理水平的提高，推进依法治镇的实施和构建和谐社会营造良好的社会环境和法治氛围。

三、时间安排

x年11月15日开始，到x年12月20日结束。

四、宣传重点

围绕党的xx大关于社会主义民主法制建设重要论述，深入学习宣传党的领导，人民当家作主和依法治国有机统一的社会主义民主政治制度。围绕提高全镇公民的宪法和法律意识，深入学习宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。围绕保障人民合法权益，深入学习宣传保障和改善民生的法律法规。围绕“迎接南京青奥会、实现六合新跨越”的要求，大力开展提高公民法律素养和青奥相关法律法规的宣传教育。围绕“六五”普法的全面开展，大力宣传学法用法的先进典型，推动法制宣传教育工作的深入开展。

五、主要内容

1、组织镇、社区全体人员学习宣传《宪法》《信访条例》;

2、结合18法律广场活动，在政务中心楼前及各社区广场悬挂宣传标语。

3、充分利用法律咨询，便民服务活动大力开展普法宣传教育活动。

六、活动要求

(一)认真组织，加强领导。镇司法所具体负责此项工作，组织进行学习宣传，全体人员必须参加，依法治镇领导小组要切实加强对宣传活动的指导和监督。

(二)围绕主题，突出重点。各社区，各部门要紧紧围绕“弘扬宪法精神，服务科学发展”这一主题，紧密结合本地区实际，重点突出“学习宣传“信访条例”，推进民主法制建设” 目标任务的宣传，突出对“信访条例”的宣传，突出对维护稳定的宣传，突出对“六五”普法目标任务的宣传，突出法制宣传教育的时代性、针对性和实效性。

(三)广泛宣传，形成声势。要充分利用镇政府的网站、标语、咨询等形式和方法，广泛深入的开展宣传活动。要加强宣传形式和手段的创新，通过组织法制学习、知识竞赛等群众喜闻乐见的活动，不断增强法制宣传的感染力和吸引力，增强法制宣传教育的效果。

一是在多功能厅观摩我们胡埭中心幼儿园顾琦老师执教的大班数学活动《按数群数数》，

二是在教工活动室就教学活动进行交流，并听取胡埭中心小学杭老师的专题讲座。

首先，请大家观摩胡埭幼儿园顾琦老师执教的大班数学活动《按数群数数》。

顾琦老师教学展示。

研讨交流：尊敬的唐校长、惠园长、各位老师，下面我们就顾琦老师的数学活动进行互动交流。

我们先请小顾老师就今天的活动谈谈自己的想法。

下面请中心小学的老师对我们幼儿园的数学教学提出宝贵意见和建议。专题讲座：

下面，让我们以热烈的掌声有请胡埭中心小学一年级的蒋老师给

我们作关于幼儿入学衔接的专题讲座。蒋老师做讲座。

小结：蒋老师有着丰富的低年龄段孩子的教育教学经验，她较全面的给我们介绍孩子从幼儿园过渡到小学在心理、学习方面的转变，并结合小案例指导我们幼儿园老师以正确的方法为孩子在心理、学习等方面做好准备，相信通过今天的专题讲座我们在座的每位老师都会留下很多思索，也将伴着我们在以后的教育过程中付诸实践，最后让我们再次以热烈的掌声对蒋老师为我们做的精彩专题讲座表示感谢。接下来，请我们幼儿园的老师就“幼小衔接”存在的一些实际困难和问题进行交流，希望能增进我们幼儿园和小学教师之间的默契度，全面提升教育教学质量，让我们的每个孩子健康成长。

各位老师、同学们:

你们好!

青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业的接班人。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机与活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全社会共同的社会责任。党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，一代又一代青少年健康成长。但是，我们也应该清醒地看到，在改革开放的新形势下，预防青少年犯罪工作面临着许多新情况、新问题，青少年违法犯罪问题仍然突出，是现阶段一个不容忽视的问题。我今天要讲的就是农村青少年学法用法，从我做起的问题。

法律对于我们学生来说，特别是我们农村小学生，还只有模糊的印象，有时候违犯小错了还毫不知情。那些犯罪的人为什么犯了罪，罪在哪里都不知道，这是对小错的意识太小看了，所以走上违法的道路。 我们青少年更要对小错有深刻的认识。首先要懂法、知法、守法，还要爱护法，多看一些法律方面的书籍，为自己的人生道路撑上一把健康的雨伞。而道德又是一双手，推开封锁在心里的窗;道德是一扇窗，窗外是美好的天空;道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。

在日常生活中处处都离不开法律和道德。对于我们农村青少年来说，我们不需要做这些大事，我们先要从小事做起，从一点一滴做起。在教室里，我们给同学一点帮助;在道路两旁、在校园里，我们弯腰捡起一片废纸;在家里，我们替父母分担一些烦恼、家务。这都是遵守法律和道德表现，如果我们每个人都做到的话，那么，中国就会变的更美好。

我国有句古话“没有规矩不成方圆”。就是说，无论做什么事都要有一个规矩否则就什么也做不成。对国家，对社会来说这规矩就是法。作为国家公民和社会成员，人人都要遵守法律，维护法律。我们小学生作为国家的小公民，社会的小主人，同样应该学法、懂法、守法，以保护我们自己的权益，不损害他人和社会的利益。只有从小养成遵纪守法的好习惯长大后才能成为对社会有用的遵纪守法的好公民。

我们国家的希望，今天的青少年是明天的建设者。现在不仅要学好知识，练好身体，养成良好的习惯，也要树立法律意识和养成良好德道德修养。懂法、知法、守法，法律是我们健康成长的保护神，也是做为一个小公民必须遵守的行为准则，我们每个人都要认真学法，做一个遵纪守法的好孩子。

21世纪是一个法制社会，所以我们一定要了解法律的重要性 ，没有了法律我们的生活将无法正常的运行。也许有些人对此会不以为然，认为人应该拥有自由，而自由是由自己来决定的。可是大家有没有想过，在一个有规则、有规矩的社会中生活，你能不顾一切地去追求这样的自由吗?当然不能!做为一个社会人，你不能完全以自我为中心，不能随心所欲、为所欲为。因为在这个社会里，并不是只有你一个人，我们所拥有的自由是在法律约束下的自由，假如没有法律，或者不遵守法律，那么我们也不会拥有自由。法律和我们生活息息相关，我们所做的每一件事都离不开它的束缚。有了法律，社会才有和平和秩序，否则我们将生活在一个混乱的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!既然法律是如此的重要，那我们就应该要遵守法律，遵守规则。

我想通过这么一说，大家都了解了守法的重要性了，那接下来就应该要学法了。

我们中国有句古话叫“有理走遍天下，无理寸步难行”，就是告诉我们凡事要讲道理，假如我们人人不讲理，那我们的国家将是怎样一副场面，这个国家怎能还称其为一个国家呢?所以我们一定要培养法律意识，提高我们的法律素质，这是非常有必要的。这就需要我们不但要好好学习它，还要合理的运用，才能更好的遵纪守法，维护自身的利益。

随着普法宣传教育工作在全国范围内深入的开展，使得人民群众逐渐接受了法律意识的培养，并自觉自愿地运用法律。有句古话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。点滴小事，积累成山。别看这“学法用法，从我做起”，说着轻易，可要真正做到，还是得有很强的法律意识和觉悟的。养成遵纪守法的好习惯，要从身边一点一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素质修养的体现，或许在不经意间你就做了一个好公民，也或许在不经意间你就违反了规章制度。

我想假如人人都能从自己做起，首先自己能学法用法，遵守法律，进而再去要求他人，那就会形成大家都来学法用法，大家都遵纪守法的大好局面，这样我们的社会就会有越来越好的治安环境和社会秩序，违法犯罪活动就会大大减少，人民群众就能过上安居乐业的美好生活，我们的国家就会逐步成为健康、文明、法治的国家，这不正是我们普法的目的所在吗?

今天我以法制副校长的身份，给大家上的第一堂法制课，希望同学们进一步提高法制观念,在学法、知法、守法上有所帮助。，做一名遵纪守法的好学生，同时更是抛砖引玉。由于本人的学识和能力所限，加上时间有限，准备不足，有不当之处，敬请批评指正。我今天讲的题目是《学法、懂法、做一个守法的公民》

一、 中学生应懂得哪些法律常识：

(一)法是如何解释的这个问题，有无数种说法，汉语中的法字。古代写作 。左旁的水字是公平的意思。右旁的 来自“神明裁判”故事里的一头刚直的独角神兽。传说当两方打官司时，审判官便把 拉出来，它的角去顶撞谁，谁就是不直者，谁就败诉。律字是“均布”既“不偏不倚的意思。由此可知，在我国法律一词的本来含义就是以国家强制力作保证的“公平、公正”，它是由国家强制力保证实施，规定公民权利和义务，对社会具有普遍约束力的规范。

(二)法制，有广义和狭义之解，广义的法制，指国家的法律和制度的总和。狭义的法制，指全体国家机关、社会团体、公职人员和公民都一律平等地严格按照法律办事。社会主义法制是按照工人阶级和广大人民意志建立起来的社会主义国家的法律和制度，它是立法、执法、守法和监督法律实施几个方面的统一。中心环节是一切国家机关、社会团体、企事业单位、公职人员和全体公民都要严格地遵守法律，依法办事，以确立工人阶级和广大人民实现统治和进行建设所必须的法律秩序。

(三)法律体系：我国的法律可概括为两大类，一类是宪法和法律，另一类从属于宪法和法律的规范性文件。宪法是国家的根本大法，是一切法律的立法基础。它经过严格的立法程序，由全国人民代表大会制定。具有最高的法律效力。法律就其内容和制定机关而言，可分为基本法律和其它法律，基本法律是指刑法、民法、诉讼法律、行政法律、经济法律。其它法律是指基本法律以外的法律，如森林法、商标法、海关法、食品卫生法。

规范性文件(1)行政法规，由国务院根据宪法和法律制定

(2)行政规章，由国务院各部委、各委员会制定。

(3)地方性法规，由省、自治区、直辖市以及省级人民政府所在地的市和经国务院批准较大的市人大会，在不同宪法、法律、行政法规相低触的前提下制定，地方性法规只在制定机关的管辖范围内生效。

(4)自治条例和单行条例

(5)特别行政区的法规。

(四)什么是违法与犯罪?

在这里，我先给大家讲一个案例，事情发生在2004年5月26日某县城水上花园小区的住宅楼，这天是星期日，三位中学生在四楼的楼道窗前嘻玩，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔下，当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外流，在这里我给同学们出三个思考题：(1)第一步应该怎么做，(2)甲失手致伤乙，算不算犯罪，(3)如果甲构成犯罪，犯什么罪。结果应是(1)尽快送附近医院或是拔打120急救电话，治疗伤者，同时报警。前提是如果鉴定部门确定为重伤，且甲的年龄已满16周岁，首先是甲的这种行为构成犯罪，其次违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪第二百三十五条，过失伤害他人致人重伤，处三年以下有徒刑或拘役。这个案例要考虑两个问题：一是受害人的伤势，如果是轻微伤，构成治安违法，如果是轻伤，则是自诉案件，适用刑法。

再次就要考虑的是刑事责任年龄的问题。所谓刑事责任年龄，就是指对犯罪后果承担刑事责任的法定年龄。我国《刑法》第十七条规定，已满16周岁的人犯罪的，应负刑事责任。同时《刑法》第十四条规定，已满14周岁不满16的人犯故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩毒、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。所以在这个案件中，如果某甲不满16周岁，不构成犯罪。因为他是过失伤害，而不是故意伤害，但是某甲的监护人将承担治疗费用和行政处理。这里我特要提醒违法和犯罪不是同一个概念。

首先违法是指违反法律、法规禁止做的及不允许做的或是应当做的而不去做的行为。犯罪是指触犯《刑法》，严重危害社会，依照〈〈刑法〉〉应当追究刑事责任的行为。

其次根据我们的办案实践，违法行为主要表现在违法治安管理的行为，触犯的法律是〈〈中华人民共和国治安管理处罚条例〉〉犯罪触犯的是〈〈刑法〉〉。

第三，按照〈〈治安管理处罚条例〉〉对违法的处罚种类有治安警告、治安罚款、治安拘留。按照〈〈刑法〉〉对犯罪分子处罚分为主刑和附加刑，主刑有管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。附加刑有罚金、剥夺政治权利，没收财产。

从以上我给大家介绍的有关法律常识和案例分析，违法不等于犯罪，犯罪必定违法，无论是违法与犯罪，同学们都不能触犯，要从点滴做起，从遵守校纪、校规入手，做学法守法的好学生、好公民，禁止对老师的教育置若罔闻，否则就可能走上犯罪道路。

(五)、怎样区分打架还手和正当防卫：刑法第二十条规定“为了使国家，公共利益，本人或者他人、财产和其他权利免受正在的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。现实生活中，人们经常遇到这样的情况，双方打了架，后动手的一方总说自己是在正当防卫，那么，双方打架后动手的一方其是正当防卫吗?一般说来，打架后动手的一方不属于正当防卫，这是因为正当防卫第一要件是必须针对不法侵害行为正在进行时，它包括有社会危害性的一般违法行为和犯罪行为，对这些行为如果不采取防卫行为，停止侵害，将会对社会，人身等造成重大伤害。打架还手就不同了，甲动手打了乙，乙完全可以通过合法途径解决。最佳的解决方法是学生应及时报告老师，公民可以报警，没有必要动手还击，动手还击引起互殴，不利于社会主义法制和社会秩序。

所以两人打架，不论何方被打致伤，还手的一方一般不算正当防卫。如何因还手打架而使事态恶化，不论是先动手造成的还是后动手造成的，对方都要负法律责任，但如果遭到对方的非法暴力侵害，比如先动手的一方拿棍子或凶器施暴，你就应尽快避开，脱离危险，并报告老师，但却不可以正当防卫为借口打人，把事情闹大。任何时候都不能施暴。不论有理还是无理。我这里有一个案例，即是2002年7月在一个抗旱打水的甲乙两户人家，甲家因抽水路过乙家的田地，水流进了乙家，甲便在乙家田埂上加固，乙以毁坏庄稼为由，拒绝甲加固，双方撕扯，乙先用泥锹打伤甲，这时甲顺手拿起田旁的羊叉向乙刺去，致乙重伤，此案经公安机关侦破，甲被判处有期徒刑五年，并赔偿医药费2.7万元。多么惨痛的教训啊。2004年8月1日晚，两名男性乘客搭乘黄某的出租车至某超市旁时，持刀逼住黄某从其身上抢走现金200余元和一部手机，将车钥匙丢出窗外后下车逃跑。黄某拾回钥匙后，两男子已不知去向。黄某开车寻找，发现抢钱那两个人正要坐一台摩托车逃走。黄某便用出租车车头撞摩托车前轮，两男子跳下车逃跑。黄某继续驾车追赶，将其中一人逼在一处栏杆内。黄某在车内见这名男子手持尖刀在晃动，双方僵持了约10秒钟左右，这名男子又跑。黄某驾车将其撞倒，致其失血性休克死亡。后黄某拨打110报警。 此案例出租车驾驶员不属正当防卫,被法院因故意杀人罪被判刑.在法庭上黄陈述时，还在讲是正当防卫。法庭剥回了诉讼请求。同时防卫过当，也要负法律责任。

面对不法侵害只要控制得住就行，那是1999年夏天的一个晚上，四合乡安墩村一户姓田的人家菜地里被一个小偷偷走两斤辣椒，一斤西红柿，被姓田的发现，他邀了四五个人，悄悄地将其逮住，对其殴打并致死。后姓田的依法被逮捕并刑事附带民事赔偿。从这个案例来看，小偷偷东西是违法的，他应该受到处理。但不应该被打，他所触犯的是国家的法律，你没有权利对他殴打并致死，生命是至高无上的。任何人都没有剥夺生命的权利。即使判处死刑，也要经严格的司法程序，并报经最高人民法院核准。

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