基层工作人员典型事迹(通用19篇)

一、背景及动因

江都区现有2435个基层党组织、54541名党员。多年来，基层党组织和共产党员在推进改革、发展、稳定等各项事业中始终站在一线，发挥了不可替代的重要作用。当前，江都区正处在加快“建成名城新板块、提前全面达小康”进程的关键时期，迫切地需要一支素质高、能力强、作风硬的干部队伍引领发展，基层党组织和共产党员应当责无旁贷地挑起这个重任。

“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。与党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育等以往党内集中性教育有所区别的是，“两学一做”学习教育不是一次活动，而是融入日常、融入经常的常态化学习教育，必须立足于抓常、抓细、抓长。具体开展过程中，如何通过学习教育纯洁队伍、改进作风、推动工作，进而实现党内教育常态化制度化?围绕这一目标，江都区在推进“两学一做”学习教育中，创新设计“插袋形式”工作台账，深入开展“百组千支”常态督查，全面引领“四讲四有”行为导向，使学习教育成为加强党的思想建设和严肃党内政治生活的“主战场”，成为54541名党员融入日常的行动自觉，取得了阶段性成效。

二、做法及成效

1.以创新设计“插袋形式”工作台账为载体，推动全程纪实、精准发力。一是全程纪实人人学。将学习教育规定动作分解为20张表格，后附“插袋”方便随时增添资料，制定成“插袋形式”工作台账面向全区2297个党支部发放，详细记载具体完成情况，实现全区54541名党员参与学习教育的情况人人有记录。二是分类指导精准学。出台《分类指导意见》，分别制定区直机关、乡镇、村(社区)、“两新”组织、离退休党员5个具体方案，提出各有侧重、各有差异的要求，让不同对象学有所向、学有所乐、学有所获。三是整合资源灵活学。依托郭村保卫战纪念馆、许晓轩故居、苏北抗日桥头堡纪念广场等红色资源，用革命事迹教育党员干部。深化“我是党课主讲人”活动，各镇各部门以先进典型、劳动模范、一线党员为主体组成75个宣讲团，深入镇、村、企业等基层一线巡回讲党课近千场，推动学习教育走入一线、走入群众。

2.以自觉践行“四讲四有”合格标准为导向，实现以知促行、知行合一。把“四讲四有”合格党员标准作为党员思想标尺和行为底线，着力实现以知促行、知行合一。一是“议”出合格标杆。开展“我心中的合格党员”大讨论、“一句话感悟”谈合格党员标准等活动，各条战线党员对照“四讲四有”，联系个人实际开展交流，在不同领域形成了合格党员具体标杆的共识。二是“亮”出党员形象。以“亮身份、树形象”活动为载体，全区所有党支部将党员姓名、照片、一句话承诺挂牌上墙，面向群众公布。在村(社区)便民服务中心和窗口单位设立党员示范岗，窗口党员全部佩戴党徽，引导党员主动接受群众监督，在强化服务、改进作风、争创业绩上作表率。三是“树”起先进典型。结合建党95周年活动，评选表彰30个“先进基层党组织”、50名“优秀共产党员”、20名“优秀党务工作者”和10名“优秀村(社区)党组织书记标兵”，选树了“全国文明家庭”陈巧云家庭、省优秀党务工作者李庚等一批先进典型，将100名典型的事迹编印成《龙川先锋》图册，让全区基层党组织和广大党员学有标杆、赶有方向。

3.以深入开展“百组千支”常态督查为抓手，确保责任落地、全员覆盖。树立“党支部是‘两学一做’学习教育第一主体”的理念，抓好责任落实，推动学习教育融入日常、融入经常。一是“百组千支”常态督查。在省委、市委要求的基础上，区委成立15个督查组，各党(工)委成立85个督查组，对全区2297个党支部开展常态化“百组千支”督查活动，坚持每月随机抽查、每季全面清查，督导党支部和党员常态化开展学习教育。二是“四个一”定期通报。坚持“每天推送一批微信动态、每周编发一期《情况通报》、每月进行一次总结点评、每季召开一次工作推进会”的“四个一”工作机制，定期通报各级党组织特别是党支部开展学习教育情况。三是“好中差”支部评选。在村、社区、部门、“两新”组织选树20个特色支部，着力宣传推介;通过各单位自查和常态督查，梳排出开展学习教育“一般”和“较差”的党支部各20个，结合定期通报，重点督促整改。以先进支部为指引，以后进支部为警示，倒逼党支部实抓、细抓、常抓。

三、探讨启示

中央对推进“两学一做”学习教育明确了“常态化制度化”的要求，结合江都区前期工作的一些实践，对继续推进学习教育得到以下启示：

1.发挥支部作用，严肃党内政治生活，是实现“常态化”的基础。党的一切工作到支部，是中央的重要要求。用好“三会一课”传统，固化支部活动的形式流程，能显著增强党员的仪式感、庄重感、自豪感。江都区将继续发挥“插袋式”工作台帐的作用，全程监控党内政治生活，着重对图像视频等党内政治生活“实录”记载情况进行常态检查，进一步规范落实“党员统一活动日”的程序和方法，强化支部思想教育功能，把党内教育抓在日常、严在经常。

2.坚持问题导向，着力推动实际工作，是实现“实效性”的前提。解决问题、推动工作，是开展学习教育的落脚点，也是检验成效的“试金石”。全区将深入开展“聚焦富民·走千村访万户”大走访大排查活动，组织领导干部深入基层掌握实情、征集意见，结合民主生活会、组织生活会查找的问题，列出清单，逐项销号，项目化推进解决，把“做合格党员”践行到“两聚一高”新征程上，在实际工作中检验学习教育成效。

3.细化长效机制，持续发力久久为功，是实现“制度化”的保障。既要在面上有宏观的、长效的机制统揽全局，也要形成契合各级党组织和党员实际的、具有自身特色的细化制度，弛而不息地抓下去，才能实现“制度化”的目标。江都在区级层面出台《“两学一做”学习教育分类指导意见》《各领域基层党组织党建工作责任清单》《非公企业党组织党建工作标准化建设意见》等一系列制度的基础上，下一步将探索建立常态化的推进机制、责任机制、考评机制，同时引导各基层党组织结合自身实际，制定进一步细化的制度方案，着重抓好落实、抓好督查，让“两学一做”融入党建工作的“神经末梢”，确保“抓一项、成一项”，把“两学一做”学习教育固化为常态。

王鑫同志，中共党员，大学本科学历，20__年11月在安泽县国土资源局参加工作，主要从事办公室方面工作。几年来，他在领导和同事们的关怀、帮助下，以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，不断提高思想水平，积极改进工作作风，努力丰富政治理论和学习业务知识，充分发挥了岗位职能，具有较高的思想道德水平和一定的文字综合能力。该同志自参加以来在工作岗位上始终如一，严谨求实、勤奋刻苦、兢兢业业，较好的完成领导交办的各项工作，20__年3月被临汾市国土资源局评为2010年度全市国土资源工作先进个人，连续多次年度考核为优秀。作为一名共产党，他处处以党员的标准严格要求自己，在理论学习，联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党的先锋模范作用，自己以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，得到领导和同事们的一致好评。

一、思想进步，政治合格

该同志立场坚定，思想进步，能够积极拥护党的领导，在思想与行动上始终与党的路线、方针、政策保持一致，能够以_为指导，认真学习、宣传、贯彻_，积极领会_、建设社会主义和谐社会等重大理论的科学内涵。在党员先进性教育活动和学习实践_活动中，该同志能够积极学习，自觉查找不足，整改提高。作为一名普通党员，能够始终保持着清醒的头脑，把“做事先做人，万事勤为先”作为自己行为准则，认真细致，艰苦奋斗，恪尽职守，以身作则，积极参与党组织的各项活动，坚决服从组织安排，时时事事起模范带头作用，具有坚定的共产主义信念和较强的党性。在坚持学习党的各项基本理论、方针、政策，领悟党的各项会议精神的基础上，尤其是新时期共产党员保持先进性要做到的“六个坚持”，牢固树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观，弘扬社会主义道德风尚，模范遵守社会主义道德规范，具有较强的为人民、为党、为社会服务的意识和较高的政治素养，是一名政治合格的共产党员。

二、刻苦专研，素质过硬

该同志始终把学习放在重要位置，认真学习政治理论，刻苦专研业务知识，在努力提高自身综合素质上下功夫。在学习中，该同志能够做到认真刻苦、积极主动，在深刻领会党的各项方针政策的基础上，认真学习省、市有关会议文件精神，并能够虚心向有经验的同志学习，多动脑、勤动笔，在工作中学习，在学习中提高。工作中，主动积极自学，不偷工减料，增加自己知识面；生活中，挤出时间抽空学，多方面提高自己，参加工作短短几年就成为了一名素质过硬的复合型人才。一方面，注重政治理论学习，努力提高政治素养。几年来，该同志通过采取集中学习与自学相结合的方式，结合办公室的工作性质，认真学_，注重对时政的掌握，使自己的思想能够与时俱进，并具备了一定的政治理论水平和政治洞察力，牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观。另一方面，加强业务知识的学习，努力提高业务能力。

三、工作勤恳，致力奉献

办公室工作综合性强、服务面广、办理的事务多，又往往是矛盾的统一体，一个电话，一篇材料，一件日常小事，都有可能成为焦点，导致“牵一发而动全身”。只有加强协调，妥善处理好方方面面的关系，才能增强团结，促进工作。多年来，王鑫同志充分发挥自己的组织、协调才能，牢记服务之本，恪守服务之责，办好服务之事，把握好有所为有所不为的度，正确面对得与失、成与败、表扬和批评，做到虚怀若谷，宽怀大度，为了事业和整体，勇于忍辱负重，委曲求全。在工作中，他带头维护领导权威，带头维护机关形象，带头维护班子团结，带头维护整体效能。对领导的服务协调，他主动超前，敢参敢谋；对平级之间的协调，他以诚相待，不计较小事；对同事的关怀爱护，他一视同仁，平等对待，既严格教育、严格要求、严格管理，促使大家忠于职守、争先创优，又在政治上重视，工作上支持，生活上关心，尤其是他时时处处以身作则，率先垂范，要求别人做到的首先自己做到，得到了同志们的拥护。在横向协调方面，他既发扬民主，集思广益，又坚持原则，公正合理，力求达到问题要解决，关系不受影响的效果。王鑫同志更具有果断、节奏快、效率高的工作作风和躬身先苦的情怀。对办公室的全面工作，他既从宏观上加强管理，又从微观上着力落实，从不忽视每一项细小的具体工作，思想上认真对待，毫不含糊，事前有布置，事后有检查，对容易发生问题的工作和环节，都要亲自过问。同时，他细致慎重，既注意大的方面，更注意小的，特别是不引人注意的方面。办文，他要重点审核行文价值和内容格式；办会，他特别注意通知到位和会场服务；为领导活动服务，他认真搞好工作的衔接。在他的带领下，办公室工作开展得有声有色。

他作为一名普通党员，没有什么惊天动地的事迹，但他持之以恒、坚持不懈，所做的每一件事虽平凡又普通，却处处折射出党员的先进性。

在我校开展的学习优秀教师教育活动中，我们集体学习了湖北省优秀教师王世平、罗金柱等优秀教师的先进事迹，使我受到了一次生动而深刻的思想教育和精神洗礼，我深深地被这些优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识和无私的奉献精神吸引着、感染着、震撼着，他们不愧是育人的`模范、师德的楷模、我们的榜样。在他们身上，谱写了一曲曲爱岗敬业的时代最强音。

这些优秀教师，以扎实的师德表现为我们铸就了丰满的师德形象，为我们做出了光辉的榜样。从这些优秀教师身上所散发出的撼人心魄的师德魅力，必将召唤着每一位教育工作者奋发进取，以忘我的精神献身教育。作为新时期的人民教师，我们要以他们为榜样，努力做到：

一、端正态度。要想让课堂有亮点，一要端正工作态度。态度决定一切，能不能上一堂好课，能不能让课堂呈现出更多的亮点，教学态度是至关重要的，个人的教学能力和水平是次要的，个人的教学能力再强，水平再高，缺少一个端正的教学态度，课堂也是很难出彩的。只有端正工作态度，把教育作为事业来做，把教学作为艺术来研究，才有可能上出高质量的课，才能让课堂亮点不断闪现。不枉教师的光荣使命。

二、练好基本功。要教给孩子一滴水，教师就要具有一桶水。所以，白天，我们不仅在学校上课，批改作业，处理一些班务，搞教研活动，还要抓紧业余时间外出听课学习，晚上还得备课，看书学习，查阅资料等，当别人在与家人聊天，朋友聚会，吃喝娱乐，享受工作之余的悠闲的时候，我们还在为明天的的上课做准备，还在为某个学生的个体行为伤脑筋，还在为写一篇论文而冥思苦想。是呀，可当我们看到学生的一丁点进步时，有家长向我们道谢时，自己课堂教学闪现出一丁点火花时，工作得到同事、领导的肯定时，那种兴奋与激动是难以言表的。觉得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生虽然漫长，可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的，现在的我倍感岁月的不饶人，眼看人生的黄金时间匆匆从脚下流过，如果还不努力学习，不为自己的教育教学工作积淀下一些经验的话，可能确实就要来不及了，所以，我想：现在辛苦点，累点，虽然会失去一些娱乐时间，但我会得到一笔人生最宝贵的财富，那就是解惑授业的经验。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果，哪怕一颗青涩的小果，我也要为之努力奋斗，心里也觉得很甜。

三、拥有一颗真诚的爱心。“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子，孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，……总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心，让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的心愿。

四、与时俱进，开拓创新。都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的小学教育教学理念，了解国内外小学教育改革与发展的经验和做法，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。

最后，我用这句话跟大家共勉：既然我选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。

一、背景和起因

新形势下抓好党建工作是我们党面临的一个重要问题，它直接关系到党和国家的前途命运。只有抓好党建工作，才能提升党组织的核心力，增强党员队伍的凝聚力，才能筑牢党的执政根基。党校作为党直接领导的重要党建学习和教育部门,是党员干部接受教育和培训的重要场所,直接关系到党员干部思想理论素养和党性修养的提升，是落实全面从严治党的重要体现。因此，党校在干部教育培训工作中应紧紧抓党性教育这个灵魂、核心。

党的十八大报告指出：“抓好党性教育这个核心，教育引导党员、干部牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，坚定政治立场，明辨大是大非”。《中央关于加强和改进新形势下党校工作意见》中明确规定，党性教育课不低于总课时20%。习近平总书记在全国党校工作会议上指出：“目前存在的问题是理论教育和党性教育的针对性和实效性不够，离入脑入心、刻骨铭心还有不少差距。这里面有受教育方不勤学、不真学、不深学等方面原因，也有施教方的教育观念、教育方法、教育手段、管理水平等方面原因……需要综合加以解决。”可见，在新形势下，干部培训多元化，信息获取便利化，对党校提出了严峻的挑战。党校要抓好党性教育这个核心，提升党性教育的针对性和实效性，需要不断探索新途径和新方法。

二、主要做法和成效

我们主要从四个方面入手，即定好位、选准人、抓关键、求实效，授课教师和学员双方都得到了实实在在的收获。

一是定好位。首先，从形式上看，即“访谈+教学”的形式。既不是一味的访谈，也不是传统的课堂教学，而是把两者有机结合，通过“访谈+教学”的形式，能够让课堂活起来，效果显出来。与传统教学和单纯的事迹报告形式相比，访谈式教学集中了两者的优点，虽然都是以模范人物作为典型榜样，但影响和触动学员的效果是不同的。传统课堂教学，可能会出现学员“听不进、坐不住、收获小”的现象;纯访谈形式容易让学员形成当时听事迹心潮澎湃，过后基本忘记，对学员触动不深，达不到教学效果。而访谈式教学则借鉴当前媒体普遍推出的访谈节目的形式，再加上主持老师在教学中及时予以点评，并在理论上加以总结、提升，使学员们对党的理想、信念和宗旨意识有了更加全新的认识和理解。其次，从内容上看，要避免有形式包装，没内容支撑的问题。因为党性教育不仅是知识传授的过程，更是正确价值观确立的过程。从内容上选择请身边典型进课堂，用身边人、身边事来教育学员，让党性教育能看得见、摸得着，更具体、更实在、更管用，进而达到内化于心，外化于形的目的。另外，从教学设计上看，为使课堂顺畅、紧凑，要把握好每个环节、细节，使之环环相扣。以此次教学为例，分为三个阶段，第一阶段的导语引出教学主题，第二阶段的榜样访谈，每人设计三十分钟左右，采取一对一的访谈形式，每人访谈中间和结束时，主持老师用简练的语言进行点评、总结。第三阶段由主持老师进行高提炼、升华，回归、照应、重现教学主题。

二是选准人。习近平总书记在全国党校工作会议上指出：“党校教育要注重发挥先进典型作用”、“多请一些先进模范人物来现身说法”。根据这一精神，此次访谈教学我们确立以保持党的先进性为主题，以身边普通共产党员先进事迹为着力点，特邀区内5位优秀共产党员走进党校课堂。让广大学员与身边的榜样，面对面交流、心贴心感受，学习先进，争当先进。在选择典型示范人物时，我们注意到了人物要具有时代性、可学性，而且所从事的岗位和事迹要具有代表性，因为学员来自不同岗位，要让他们感觉到离自己很近，有的可学，要让模范人物的经历、事迹唤起学员的情感共鸣, 使大家能够感同身受，备受鼓舞。本次教学在人物选择上，做到两点，一是突出人员的代表性。我们选择的5位优秀党员代表，有医疗战线的代表，有特殊岗位(殡仪馆)的代表，有退休不退岗的代表，有农村党支部书记的代表，还有农村普通党员的代表。覆盖面比较广，有在职的，也有退休的;有区直系统的，也有农村的;有年轻的，也有年纪较大的，人物的选择具有一定的代表性，符合培训对象需求。二是突出事迹的典型性。5位优秀党员事迹突出、感人，而且他们都获得过国家级、市级、区级多项荣誉，具有说服力。

三是抓关键。首先是抓“人”，也就是要抓住访谈对象，因为他们是课堂的主角。主持老师前期要做足功课，除了学习他们的事迹材料，更多的是与他们充分交流、沟通，走出党校门，多进优秀党员的家门和工作岗位，通过走访他们，深入挖掘并尽可能多地掌握第一手素材，熟悉访谈对象，只有这样，在访谈过程中才能从容，不会出现冷场、没的说、没的问的情况，只有准备工作做到位，才能抓住主角，显现彼此的默契。其次是抓问题，也就是要设计好每个人的问题，因为每个人都有自己独到的特点，每人事迹侧重点是不同的，这要根据教学要求来设计，在把握全局的基础上，问题设计要准、巧、小，具有区别性。比如有的人要从责任担当方面谈，有人要从爱岗敬业方面谈，有人要从奉献方面谈，等等，重点不同，设计的问题就要有区别性，这样才能让访谈对象说出学员想听的内容。并且问题的设计要符合访谈对象的身份，比如，本次访谈式教学中，有一位优秀党员是只有小学文化来自农村的61岁的卜大姐，不善言谈，初次演练时她只谈了五分钟，在这种情况下，问题的设计要符合她的实际，多引导她说说自己都做了什么，是怎么做的。在交流沟通过程中发现她会唱也爱唱革命歌曲，因此在教学现场围绕她说的事情，引导启发鼓励她现场为大家演唱了《我们共产党人好比种子》这首歌曲，她的歌声优美，声情并茂，引发学员阵阵掌声，卜大姐朴实无华的语言和真挚的感情，让学员深受感动。

四是求实效。在课堂教学过程中，主持老师只有驾驭好全局、调整好节奏，才能保证教学效果。一方面注重“控”。掌控全局，营造课堂氛围，既要调动访谈对象的参与热情，还要把握好时间和访谈内容，对于爱说的、容易跑偏的，主持老师要能积极“介入”，及时规避冗长拖沓的表述并做出简洁明了的小结，节省宝贵的课堂时间，保证教学效果。另一方面注重“引”。一是引导访谈对象，访谈对象每人都有自己的特点，有的爱表达，有的不善言谈。对于不善言谈的，主持老师要及时引导，做好穿针引线的工作，让他们说出自己的所思、所想、所为，保证每人在有限访谈时间内说出自己的特色、亮点。二是引导学员深入思考，这是访谈式教学要达到的效果，听了优秀党员的事迹和他们的想法，主持老师要适时的总结、提升，让学员知道为什么学、学什么、怎么学，通过学员现场的感受、内心的触动、心理的认同，再加入自己深刻的思考，逐渐融入到自己的行动中，真正做到内化于心，外化于形。

三、案例启示

通过创设运用访谈式教学开闸党性教育，我们得出了以下三点启示：

(一)党性教育只有触及人们心灵才会有实效

教育启迪心智，净化心灵。党性教育的根本目的就是通过多种形式的教育引领受教育者(主要是广大党员干部)进一步坚定理想信念，进一步强化自身修养，进一步增强在党忧国为民的使命担当，教育引导广大党员坚守共产党人的精神家园。怀柔区委党校创新运用访谈式教学开展党性教育，学员普遍反映不仅形势新颖，贴近实际，而且这种面对面的方式更能触动心灵，产生共鸣，教育深刻，对于改善自己的心智模式，提升自己的思想境界，激发自己的工作热情，涤荡自己的内心世界，激发潜在的正能量有很大帮助。当听到先进人物卜大姐现场演唱《我们共产党人好比种子》这首歌时，在坐的老党员们自发的跟着唱了起来，当听到先进人物自己家庭也不富裕，但是宁可自己少吃少喝少穿也要把钱省下来帮助有困难的人、听到他们为了干好自己的工作而忍辱负重和默默奉献时，学员们自发地为他们鼓掌，眼含热泪把课上完。

(二)党建创新要立足区域发展才更具生命力

理论需要创新，党的建设同样需要创新。我党要想永葆先进性，就要求中国共产党人必须不断自我革新、自我变革。创新是事物发展的不竭动力，而基于地方发展实际基础上的创新才不会出现水土不服、基因突变。访谈式教学在党性教育中的运用，是一种创新与探索，使我们充分认识到，党建工作要发挥出教育人、引导人、凝聚人、塑造人作用，就要不断创新思路，科学谋划，精心设计。通过典型带动、示范引导，让党员干部在潜移默化中将感性的体验升华成为理性的认识，激发内在动力，达到反躬自省、升华境界的效果。通过教学形式的创新，增强党性教育的鲜活性，使党性教育形象化、具象化，深化党员干部的情感认同、理性思考和行动自觉，真正达到触及思想、震撼心灵，由“感动一阵子”上升到“铭记一辈子”。

(三)党性教育与党建创新互促互动应该双加强

党建创新与党性教育是党的建设工作的重要组成部分，也是一个问题的两个方面。党性教育需要不断总结党建创新的新方法、新成果、新经验，使之成为生动教材，才能让自身更具针对性和时效性。党建创新包含党性教育理念和具体实践过程中方式方法的创新，党性教育反过来为党建创新提供具体素材和真实案例。两者相互促进，互相带动。怀柔区委党校通过访谈式教学，创新了党性教育模式收到了良好成效，为基层党建创新提供了新经验、新借鉴。学员们听了身边榜样事迹后，纷纷表示“要提升境界的高度，拓宽事业的维度，立足平凡岗位，成就不平凡业绩，做中国梦的践行者……”无论是党性教育还是党建创新，最终的目的应该就是如此。

2019年12月，当人们正沉浸在将要迎接新年的喜悦之时，一场突如其来的“新型冠状病毒”袭击了整个中国，令人猝不及防。

当得知这种病毒可以人传人时，人们显得更加恐慌。由于医疗物资和医护人员的紧缺，疫情愈加严重，看着新闻地图上不断变红的区域，所有人都绷紧神经，焦急万分。

然而，在这危急关头，武汉封城了。封城不等于封锁爱，武汉并不是在孤军奋战，从中国的各个地方，涌现出一群群逆行者，他们挺身而出，用生命做赌注，不计报酬，不计生死，毅然奔赴疫情最严重的武汉，他们义无反顾，坚决冲在防“疫”第一线。他们就是“白衣天使”——奋斗在一线的医护人员!

在他们当中，有孩子才一岁多的母亲，尽管她有千万个不舍，但它依然选择加入了逆行者的行列;也有放弃好不容易能和家人团聚的美好时光，坚定地交上了请“战”书;还有为了不使家人担心，甚至连自己最亲的人都没有告知，默默加入了奔赴一线的大军之中!

随着病人的不断叠加，传染性极强的危重病人数量也在不断增加，各个医疗机构这个“战场”的环境，也愈发变得恶劣。为了更好、更快地救治病人，他们不得不用口罩、护目镜、防护服，把自己裹得严严实实。尽管如此，还是有不少医护人员感染病毒而倒下。然而，我们的“白衣天使”并没有害怕，并没有退缩，并没有放弃，泪水模糊了护目镜，汗水浸湿了衣背，可为了救治更多的病人，他们忘记了吃饭，减少了休息，夜以继日地奋斗着!

你瞧，当他们摘下口罩，脸被勒出深深的印痕，那是刻苦的象征!当他们摘下手套，那双因长时间戴手套起了疹子的双手，那是努力的代表!当他们脱下防护服，里面的衣服已经湿透，一拧，滴下水，那是爱的源泉!我们说他们伟大，他们永远也不会承认，他们只会说：“救死扶伤是医生的本职，怎么会是伟大呢?”

但是，我认为，他们就是最伟大的!

当我们开心吃着年夜饭时，他们，在奋战;当我们捧腹着看春晚时，他们，在奋战;当我们害怕宅在家中时，他们，依旧在奋战……他们日日战，夜夜战，不论白天与黑夜，不论时间长与短，他们永远在一线为控制疫情拼搏着!正是因为有他们，疫情才得以控制，在最近的7天里，新增病例不断减少，治愈病例不断增多。

加油!奋战在一线的全体医护人员!加油!武汉!加油!中国!

致敬!白衣天使!致敬!逆行者!

西和县大桥镇仇池村位于县城以南60公里处，全村辖4个村民小组，216户、864人，现有耕地面积1314亩，人均耕地1.5亩。全村共有党员17名，预备党员1名，后备干部3名，入党积极分子4名。

近年来，仇池村党支部坚持按照"五好"党支部的建设标准，在镇党委的领导下，通过切实加强村班子建设，强化党员队伍的教育管理，积极为党员开展工作搭建平台，不断规范村级事务运行，深度落实市委"433"发展战略，扎实开展美丽乡村建设，村党员先锋模范作用得到了充分发挥，党支部的凝聚力、战斗力进一步增强，全村扶贫开发和新农村建设工作取得了显著成效。

一、三项措施，切实提高"三委"班子引领发展的能力和水平

1、强化履职能力教育培训，提高班子成员素质。村党支部在组织班子成员积极参加县、镇举办的培训班的同时，班子内部建立了成员轮流授课培训制度，围绕理想信念、政策法规、科学文化、致富技能等方面的知识，通过每月一次的集中培训，学教结合，以教促学，进一步增强了班子成员的党性观念，切实提高了理论素质和履职能力。

2、建立班子成员分工制度，靠实干部工作责任。村党支部按照居住邻近、方便工作的原则，通过实行分片包抓制度，对村三职干部及监委会主任分工包社，并由他们全权负责各社的日常工作，推动了村级事务的有效落实。同时，党支部按照村班子成员工作职务及个人特长，结合基层党建、精准扶贫、双联、安全生产、计划生育等工作需要，又对每位班子成员进行工作分工，进一步靠实了班子成员工作责任，形成了条块结合、齐抓共管的工作格局。

3、全面落实激励考评机制，激发干部工作热情。村党支部认真贯彻落实"一诺双评三考核"工作机制，每年年初，组织召开全体党员及村民代表大会，共同商讨确定全村年度工作计划。在明确工作目标和任务的基础上，"三委"班子成员都按照工作分工，对党员群众郑重承诺，并及时公开承诺事项，接受广大党员群众的监督。同时，村党支部定期组织党员群众开展评议和考核，并按照年终考评结果，严格兑现奖惩措施，有效激发了班子成员的工作热情，提高了工作积极性和主动性。

二、三个平台，积极为党员群众开展服务

1、强化阵地建设，搭建服务平台。以创建党建示范点为契机，村党支部对党员活动室功能重新进行划分，并合理规范布置，建立健全了各项规章制度，配备完善了办公桌椅、文具用品等软硬件设施，让图书阅览室、党员活动室、农村党员干部现代远程教育终端站点积极有效运转并发挥作用，使村级活动场所真正成为了集党员学习教育、村民议事、便民服务为一体的综合性阵地，切实发挥了服务党员群众的作用。

2、开展设岗定责，搭建职能平台。村党支部根据全村工作实际需要，设立了政策宣传岗、产业发展岗、计划生育工作岗、矛盾纠纷调解岗、环境卫生监督岗等岗位，并按照无职党员个人特长，对无职党员进行了设岗定责，和无职党员签定了履职践诺目标责任承诺书，使他们明确了工作责任与目标，同时，通过每季度开展一次考核，实现了无职党员从"无位"到"有为"的转变，充分调动了党员的工作热情，使他们积极发挥作用，为村"三委"班子开展各项工作提供了有力的帮助。

3、建立帮扶制度，搭建联系平台。村党支部积极组建"一会两队三员"队伍，即村务理事会，便民服务队、护村巡逻队，人民调解员、民情信息员和治安保卫员，有效维护了全村的和谐稳定，为该村快速脱贫致富、创建和谐村社奠定了坚实的组织保障。同时，通过开展"1+1+10"结对帮扶工作机制，将17名党员和全村216户群众结成对子，让每名党员联系13户群众，积极开展政策宣传、社情民意调查、矛盾纠纷调解，使每名党员人人为群众服务、人人为美丽乡村建设作贡献，进一步密切了党群干群关系。

三、"3+5"工作法规范了村级事务运行，加快了美丽乡村建设

村党支部认真落实"3+5"工作法，凡涉及村内重大事项坚决按照事前公告、定事合议、事定承诺、事中监督、事后评议的程序严格执行，有效规避了项目风险，进一步规范了农村民主议事决策机制，激发了群众参与公共事务的热情，推动了全村各项工作的顺利开展。近年来，通过实施127户危房改造，人畜饮水管网供水提灌工程，实施仇池山13公里公路改造铺油项目，硬化村内小巷道，实施村内房屋风貌改造，建设伏羲文化广场、仇池村牌坊大门、仇池文化室综合楼、伏羲文化展厅等，切实推动了全村基础设施的有效改善，解决了群众住房、饮水、出行困难，丰富了群众文化娱乐生活。同时，对需要群众投工投劳等公益事项村党支部积极坚持一事一议制度，充分发动群众义务投工栽植树木，大力开展乡村环境卫生整治，不断美化生活环境，全村面貌焕然一新，美丽乡村建设步伐不断加快。村党支部更加注重产业培育和发展，帮助群众积极栽植经济林果、建设蔬菜大棚、发展中药材种植，有效增加了群众收入，全村扶贫开发工作进程不断加快。

新冠肺炎疫情防控期间，新田县400多名乡村医生冲锋在前，每天拿着体温枪，带着随访包，奔波在巡诊路上。新隆镇山田湾村卫生室的廖建民就是其中一员，从大年初一开始，他和同事每天工作十几个小时，用最朴实的行动守护在乡村疫情防控的第一线。

60天穿梭的抗“疫”路上，一个泛旧的随访包，一台摩托车，每天骑行穿梭在村里的大街小巷给村民看病、为居家医学观察人员测量体温、宣传防疫知识……这是疫情防控期间，乡村医生廖建民的日常。出发前，他需要经过洗手、消毒、检查工具等一系列准备工作，每天两到三次，到3月24日，整整60天。廖建民正在为居家医学观察者进行心理疏导。

“春节前，村里很多外地务工人员都回家过年了。有些担心，但时间不等人，我们必须第一时间入户排查登记。”从大年初一开始，廖建民和村里的另外两名乡村医生分片入户，每天光排查返乡人员和测量体温就要花上大半天的时间。他说，虽然有时候忙的顾不上吃饭，但看着自己亲手记录下的正常体温数据和逐渐减少的监测人员，一切辛苦都值得。“我们是村级防疫防控的第一个关口，必须做好这个把关人才行。”

山田湾村有6个自然村，2400余人，从湖北、广东等地回乡，被列入监测对象的有60余人。在这些村民的心里，乡村医生不仅仅是健康的把关人，也是心理导师。

2月15日，对于从武汉回乡的郑红兵来说，是个值得纪念的日子。经过二十多天的体温检测，他终于平安过关，拿到了医学观察解除通知书。回想起那段被隔离的日子，郑红兵虽然心有余悸，但更多的是“感动”。郑红兵说，乡村医生除了每天给自己测量体温、科普防疫知识，还会进行专门的心理疏导，让他一步步消除内心的恐惧。“在廖医生没来之前，心里有一点慌。他给我量了体温后，又给我进行一些心理上的疏导，整个人就放松很多。”

目前，山田湾村的监测对象相继解除医学观察，开始返岗复工。但廖建民的工作并未减少，除了每天给外出务农的村民测量体温，他和同事依然要走街串巷，入户排查，精细“家庭医生签约”服务和慢性病管理工作。廖建民升级帮扶方案的其中一户，就是村里的建档立卡贫困户廖春辉。

廖春辉一家属于因病因残致贫的四类重点对象，他自己患有精神残疾，父母也属于慢性病管控对象。廖建民决定，在定期入户回访的基础上，将“健康饮食”和“心理疏导”纳入今年的帮扶工作中，让廖春辉拥有一个健康的生活环境。“我们会一步步跟进，通过改变饮食习惯和情绪疏导，希望可以缓解他的病情。”

聚焦“精准”二字，山田湾村已经制定出了一套规范的家庭医生签约和慢性病管理台账，一户一档，不落一人。廖建民说，从事乡村医生工作31年，对村里每家每户的情况都十分了解，做好村民的健康“把关人”已经成为自己的一种使命。“疫情防控只是我们乡村医生其中的一个考验，以后我们会践行‘医者仁心’的责任，坚守“赤脚医生”的精神，把村民的`健康守护好。”

抗疫先进典型事迹马__，___镇中心卫生院临床医师，新型冠状病毒肺炎疫情爆发后，被临时抽调至我县__大酒店临时隔离点值班。

疫情期间，隔离酒店工作人员休假，她每天除了为隔离人员测量体温、症状观察、分发药品等医疗工作，还要负责配送三餐、消毒房间、垃圾分类处理等等。为了避免接触传播，她们都穿着厚厚的防护服，防护服穿在瘦瘦小小的她身上，几层穿下来把她包裹的像个大球。刚开始的她行动笨拙提着沉重的袋子，在三层楼之间穿梭，送饭、发放生活用品、打包垃圾，往往一天的工作结束，全身都能出好几身汗，里面的衣物都被汗水浸湿。最为辛苦的是，因防护物资短缺，避免更换，每天不敢喝水，不敢上卫生间。沉重的工作活生生的将她从一个肩不能扛、手不能提，瘦瘦小小的小女生变成了全能的女汉子。

因为隔离点采取封闭式管理，隔离人员精神压力大，情绪不稳定，常常因为不能出门、生活条件不如家里、害怕生病等产生消极思想。其中就有一位被隔离的女士，作为集中隔离人员中的唯一一位女性，她的孤独可想而知，每天情绪低落不愿多说话，常常一个人发呆。马__立即发现了问题，故意找话题和她谈心，了解她的情况，告诉她把自己成好朋友。几天下来，那位女士人也变得开朗爱说话，还积极把自己所在的房间打扫的一干二净。后期她又听说新被隔离的陈某某怕冷，手脚容易冰凉，她及时向上级领导汇报，为陈某某提供了暖宝宝;陈某某思念家人，她马上与陈某某家人交流，为她带来家里做的饭菜;2月8日，是陈某某生日，她悄悄联系了她的家人，为她买了生日蛋糕，下午送饭的时候，将蛋糕默默放在门口，打电话让陈某某取饭，陈某某打开门，看到蛋糕，激动的落下了泪水，她说，这是她度过的最难忘的一个生日。这样的事情还有很多，尽管疫情无情，但她总能在本职工作以外，体察到每一个人的需要，力所能及的满足他们，为冰冷的隔离添上了丝丝暖意。

隔离期间，同事们总有亲人来探望，带来了吃的用的，因为她的家人远在外地，没有办法来看她，她只能羡慕的看着别人，曾几次悄悄的留下了眼泪。她也只是万千医务人员中普通的一位，但她同样拥有那些在本次疫情献出生命的前辈们不怕牺牲、勇于奉献自己的精神。面对肉眼看不见的敌人，无论条件多么艰苦，她没有退缩，不惧危险、坚定信念，用实际行动践行新时期白衣战士的神圣使命，是勇敢的抗疫先锋、最美的白衣天使。

他叫__，今年_岁，是“社区守望相助活动”组织者。同志20__年从毕业后，从事工作，今年6月，在他的带领组织下，由上海区带领个街道办事处的个居委会代表到都江堰市镇举行了“社区守望相助”活动，正式启动以居委会与村委会之间的交流、居民家庭之间的交流、社区青年的交流为重点的两地社区及居民之间的结对共建活动。

关心孤寡老人，帮助孤寡老人解决一些力所能及的事，是社区主要任务之一。抱着这样的理念把孤老的困难记在心上。如街有一位90多岁的孤老，她单身一人年老体弱，居委很关心她，经常上门探望她。坚持隔天到婆婆家里探访。遇到台风、暴雨、寒冷天气的时候，必到她家探望1—2次，见她平安才离开。平时还经常给她送些汤水和食物，帮她搞卫生，维修电灯、水喉，与她一起吃团年饭、闹元宵、吃汤丸等。

他在处事上体现了大度的胸襟和气魄，胸如地大、心比天宽，与他相处，他大度的处事态度，使社区居民的心儿靠得更近，双方在信任诚意中你来我往，那么的顺畅、融洽、热烈。他的大度如一颗红日将人与人之间存有的阴天、冰雪地驱散了，溶解了，给相处在一起的人一个暖洋洋的艳阳天。境由心造，他的大度的品德会使我们感到世间原是另一番天地，人间本来一片美好。贫穷也不要心浮气躁，富贵也不能为富不仁;不卑不亢，不左不右;就像孟子说得那样，“富贵不能淫，贫贱不能移”。大度高尚的道德是他最重要的素质。

积极组织“社区守望相助活动”活动，不仅关心孤寡老人，关心孤老的同时，非常关心社区青少年的成长，因为他们是祖国未来的接班人。利用“社区守望相助活动”活动，热情而积极组织青少年交流互动，并以自己的经历，从艰苦童年到在党的培育下成长的亲身经历，讲给青少年听，鼓励他们奋发向上，为将来服务社会打好基础。同时，鼓励自己的亲戚朋友与自己一起做义工，上门探望孤老，到老人院和老人聊天，为老送上欢声笑语。

几年来取得的工作成绩，是奋发努力、开拓进取的结果，当然，这也离不开各级领导和全体人员的关心和爱护，更离不开家庭的理解和支持。他就像是一朵守候幸福的云彩，在今后的工作中，将会继续加强业务知识的学习，努力提高自身素质和管理水平，使他所领导的社区管理工作再上新台阶，为产社区和谐、经济的不断提高作出不懈的努力!就像一样，他在一点一滴的生活小事中展现自己人格方面的优点，从而把这些优点发扬到为官、为民当中，爱民、护民，想人民之所想、急人民之所急，从而成为一名德高望重、高山景行的人民父母官!在今后的工作中，将会继续加强业务知识的学习，努力提高自身素质和管理水平，使他所领导的工作再上新台阶，为居民和谐、经济的不断提高作出不懈的努力!

一、背景

十八大以来，“全面从严治党”成为党的建设方面最鲜明的特征和最大亮点，理想信念教育在各地广泛开展。然而，实际效果与预期仍有相当差距，学员反映最普遍的“理论认知与情感认同脱节、课堂学习与精神修炼脱节、历史学习与现实行为脱节”等问题未得到很好解决，传统教育“方法单一，内容陈旧，缺乏吸引力和实效性”的局限愈加明显。

作为央企，南方电网系统(以下简称“南网”)现有逾10万党员，开展教育的需求量十分巨大;因南网党校新成立不久，师资和课程储备不足，暂时采取和中国井冈山干部学院等单位合作培训的形式。但这些院校接待容量有限，无法满足规模化培训，且远距离外出培训往返成本较高，与南网勤俭办培训的思路不相适应。“全面从严治党”新要求与内部教育资源能力不足引发的革新需求、培训实效性差引发的改进需求和大量红色教育资源浪费引发的整合需求，促使南网作出自己的思考。2014年，南网成立专项工作小组，贯彻中央全面从严治党、“两学一做” 和加强理想信念教育的相关精神，研究新形势下开展教育的新途径新方法。

体验式学习作为一种情境化学习模式，以“在做中学”、“体验式学习圈”、“发生认识论”等教育学、心理学理论为主要理论架构，学习效率、记忆持久度是传统学习方法的5～10倍。受其启发，在经过多次理论研究、深入标杆单位调研和内部试点开发后，南网在所在的粤、桂、滇、黔等长征故事发生地，立足行业和地缘特色，创新教学内容和模式，打造了自有品牌----“信仰的力量—理想信念教育体验式培训”项目(以下简称“培训”)。

二、主要思路及做法

开发以来，在“体验”的基础上，培训坚持“在历史的发生地讲历史”、“以党史促党建”，优化教学目标、改进课程内容、创新培训方法，使培训更富于行业特色和时代色彩，更突出系统性和实践性，使教育方法实现传统与现代有机的结合。主要思路和做法包括：

“一个主题”。以“信仰的力量”为主题。

“两个定位”。 “立足南网，面向央企”，在做好内部培训基础上，为其它央企开展理想信念教育提供平台。

“三个目标”。“明之以理、动之以情、见之以行”，针对性解决传统理想信念教育“学不到位、识不到位、行不到位”的问题。

“四大篇章”。 以“追溯救国路”、“重走长征路”、“见证强国路”、“筑就中国梦”为四大篇章，分别展现近代救国路、红军长征史、革命老区换新颜、改革开放前沿、筑就中国梦等内容。

“五项内容”：以理想信念、道德品行、党史国史、国情党情、西电东送及网情为五大教育模块。

“五种做法”。坚持“在历史的发生地讲历史”、“用党史讲党建”，启发学员知、情、意、行的深度参与，形成五大特色具体做法。

(一)把情感体验融入到理性思考。改变“‘背书式’讲课+‘导游式’参观讲解”的刻板做法，尊重个体差异。遵循“学习(重温)—体验(唤醒)—内化(转化)”的规律，创造情境让学员开展行动与反思。例如：在贵州路线教学设计中，遵循“体验式学习圈”和情绪学习曲线(见附图1、2)，通过情绪的触发为学习提供基础;采取深入体验、情感沉浸、环境再现等体验式教学方法，以环境和感观刺激使学员进入角色，激发情感共鸣;在遵义会议博物馆，以声光电三维视频仿真技术真实复原遵义会议过程;在息烽集中营，以情景剧等蒙太奇的教学手法使学员身历其境，邀请学员亲入不足1米高的 “感化室”，接触各种刑具，体验当时情境。

(二)把室内授课拓展到室外走学。通过把要开展的课程搬到现场，把简单的讲解转化为系统的课程，实现现场课程化、课程现场化以及从抽象到具体、从理论到体验。例如：除“重走长征路”等体验环节外，培训还聘请各省党校教授、研究学者到现场与学生开展研讨式的“走学”，提升授课科学化、情境化水平，使理想信念教育之于学员不只是震撼、激动一阵子，还能铭记、影响一辈子。

(三)把单体知识串联成系统认知。串联整合零散观点，找出历史事件、人物和多学科知识间的内在关联，构建起“一人一会一战役”等教学理论概念体系，更具理论支撑和张力。多角度开发“遵义会议对党的执行力的影响”、“从四渡赤水体现毛泽东战略思想与现代企业经营管理理念相结合”等现代管理学专题，帮助学员开放思辨、多维思考，深入发掘历史经验的时代价值。

(四)把历史经验投射到企业发展实际。突出“关键在做”，开发“如何在工作中践行长征精神”、“南网人实践长征精神”、“西电东送及网情教育”等模块研讨教学。引入前沿的行动学习法，组织学员选择最关乎群众利益和当地发展、与自身工作有关的实际问题开展考察和结构化研讨，形成解决方案，实现教育从浅层认知到深入实践的转变，实现社会效益。

(五)以“互联网+”技术融入时代表达。为使80年前的长征精神更好地为年轻人理解、接受，于2016年原创设计了“理想信念线上学习”系列(见附录1-5)，糅合了微课、动漫、VR技术和APP应用等多种元素，以其更加多元、更接地气的方式讲述长征，有效扩大了学习和分享活动的辐射范围，建立社会心理学所说的“体验式学习圈”。该系列微课部分还获得第二届中国企业微课大赛“最佳音效奖”和“最佳呈现奖”，南网获“企业微课实践先锋奖”。

三、项目成效及主要价值

目前，培训相继完成几条路线的开发，开发课程68门，编制教材3本，并形成灵活的菜单式教学模式;在遵义干部学院等六地成立“理想信念教育教学点”;培训47期3700多人次，包括向中国电信、宝钢、神华等央企培训6期200多人次，提供了学习交流平台;培训经验总结在中组部《全国干部教育通讯》刊发，获中组部组织工作教学案例三等奖;在第六届中国企业大学发展论坛上获评“中国企业最佳学习项目”;鉴于在理想信念教育上对央企的贡献，南网获中国企业高管培训发展联盟(国务院国资委干部教育培训中心等主办)颁发“年度最佳贡献奖”。2016年6月，中组部干部教育局局长时玉宝同志赴南网调研，对南网在理想信念教育上的探索予以充分肯定。培训的价值主要体现在以下几方面：

(一)促进了学员理想信念的“两个转变”

一是把“全面从严治党”理念贯穿培训全过程，实现理想信念从模糊的到清晰的转变。按照中央党校主体课程的理论结构设计课程，确保理论学习原汁原味。学员们通过革命老区实地体验，更加深刻认识到保持艰苦奋斗作风的重要性。二是坚持“学、思、行”一体式，使学员实现了理想信念从浅层认知到深入实践的转变。将理论学习与教学点特色相结合，革命历史与改革发展新常态相结合、将国际国内形势与党中央治国理政理念相结合，运用历史、辩证的方法，帮助学员夯实理想信念的理论基础。

(二)促进了坚定理想信念和服务群众“两个结合”

一是学习的过程深化了学员对企业使命的认识。学员通过与当地群众和企业互动，深刻感受革命老区群众淳朴，了解老区发展的现实需求，对电网建设如何更好服务地方发展有了更直观的认识，深刻理解了“主动承担三大责任，全力做好电力供应”的企业使命。二是学习的成果体现了学员对服务群众的思考与实践。每个学习单元引入行动学习法和结构化研讨，引导学员动手，形成实际问题解决方案，实现了社会效益与企业效益的双促进。

(三)促进了干部培训的“两个突破”

一是立足自身队伍、资源打造特色教育品牌，实现自主研发能力的突破。通过整体设计，最大程度利用南方五省红色资源，通过课程层次化、模块化开发，路线特色化设计和项目整合化开发，实现教育的系统性、专题性和培训资源的集约、培训成本的大幅降低，避免了培训目标不统一和效果参差不齐。二是传统教育方法与现代方式有机结合，实现培训模式的突破。通过情景教育、体验教育和实践教学等行之有效的方式，找准理想信念教育和南网文化的契合点，挖掘地方特色和行业特点，使党员置身其中、潜移默化。

四、项目经验及特色探讨

近年来，各地以体验式培训方式承载理想信念教育的尝试并不少见，而南网的这个培训之所以能取得预期效果，获得内外的广泛肯定，主要是抓住了几个重点、做出了几项特色：

(一)领会了“信”的关键，科学构建理性和感性认同

准确把握党中央对理想信念教育的新精神新要求，是开发成功的前提。“信”的关键，是要引导学员建立对科学理论的深刻认同，和对历史规律、基本国情的正确把握。因此课程体系上突出了几项内容：一是强化中国特色社会主义理论体系的学习，特别是深入学习习近平总书记系列重要讲话精神;二是强化党史学习。把党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史作为必修课;三是强化行业特色，加强南网人实践革命精神的学习和研讨;四是强化道德品质教育，强化优秀传统文化和社会主义核心价值观教育。

(二)把握了“教”的规律，促进“体验”与“学习”相交融

实事求是，改变“背书式授课+走马观花参观”的刻板程式化做法，尊重人的认知和行为改变规律，促进“体验”与“学习”相交融。具体教学中，注意以下细节打造：

以情动之，化“硬”道理为“软”故事。信仰需要情感的共鸣，而非意识形态的灌输。培训没有选择皇皇巨著、长篇大论，而是给学员讲家庭、个人，讲战友友谊、军民情谊，讲大小生动的轶事、典故，并以诗歌朗诵、舞台剧等直观感性的方式，触动内心最柔软、最敏感的神经，以情感为触发思考的引子。

以理明之，在新的文化语境中评史述理。心态和文化价值观的培养是一个持久的工程。课堂上，允许学员有疑惑、有意见空间，承认对日作战时期国民党正面战场上的努力，支持学员从疑惑入手，查找史料、自由讨论、自主思考。“为什么是我们党坚持到了最后?因为当时的国民党，放眼皆是失去信仰、忙着捞油水的‘聪明人’。长征就是一场信仰和现实的对决，‘聪明人’和‘傻瓜’的对决。”一位学员在讨论后，理解更深了一层。

以行贯之，以“走学”实现历史与现实对接。课堂学习与精神修炼紧密结合，如每次外出教学活动，学员都要佩戴红色标示带、高唱革命歌曲，强化认同感、荣誉感和责任感;“重走长征路”环节，学员身体力行体验长征的艰苦卓绝;在教学现场，学员们向烈士敬献花圈、默哀，重温入党誓词，把感悟内化为自觉行动，从历史和现实的对接中体悟理想信念。

(三)突出了“学”的主体，塑造学员“四个铁一般”素质品德

2015年全国党校工作会议上，习总书记对党员干部提出“铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当”的思想素质标准，也为学员培养指明了方向。据此，培训开展了学习对象的管理，从以“教”为主线，专注于“教”了什么、教了多少，转变为以“学”为主线，专注于学员“悟”到什么、怎样实践，积极创造条件，引导学员寻根塑魂、涵养正气、修炼品格、内化修为。

增强历史事件的即视感和体验学习的代入感。坚持“在历史的发生地讲历史”、“用党史讲党建”，通过看、听和体悟，启发知、情、意、行深入参与。如在遵义博物馆的声光电技术和在息烽集中营运用的蒙太奇教学手法，都有效塑造了真实情境，增强了体验学习的代入感。

从“真性情”到“真信仰”、“真担当”。有情方能“有责”。新民主主义革命集中体现了先烈的家国情怀，涵括了无数母子、夫妻、兄弟、战友、军民之情，正是党性根源所在。培训遵循情绪激励曲线，将这些“情”发掘提炼、集中体现，以人之常情作引子，扪动人性;以家国情怀作基调，根植党性;以正邪对比作铺陈，激发血性，使淳挚感情成为心底党性的感性来源，激发责任感。教学中，小萝卜头与张露萍的诀别，贺子珍战乱中艰难产子和舍子战斗等故事，先烈“以国为家”的胸怀和风骨，都是让学员印象最深的。

养成五种自我品行。为从感性到理性，培养学员作为党员的自豪、自信和自强、自律、自觉，在课程体系中糅合了现近代救国路、长征史、革命老区换新颜、改革开放前沿等内容，使学员深入、全面地了解先烈追求理想信念的心路历程，课程内容更丰满、内涵更丰富。

(四)聚焦了“做”的实效，落实“问题导向”、“关键在做”

贯彻“两学一做”的要求，摒除“走走老区、流流眼泪、背背理论、交交论文、光说不练”的形式套路，始终着眼于“解决一些问题、取得一些实效”，坚持“学、思、行”一体式，帮助学员有效践行理想信念。

首先，课程设计突出“关键在做”，以史喻今、以史资政，消除学员对理想信念的“疏离感”和“渺茫感”;根据地缘历史和企业发展的关联进行课程设计，使学员更直观地如何运用所学指导实践，认识电网如何更好服务地方。

其次，学习目标设定突出“问题导向”，以解决实际问题为依归。引入前沿的行动学习法，引导学员动手，形成问题解决方案，直接促成成果转化。

一、背景

党性教育是干部教育培训的重要组成部分，是干部教育培训的灵魂和主题，是坚持党校姓“党”的重要体现。我们认为要增强学员的党性，首先就要解决学员的理想、信念和宗旨问题，在这方面作为改革开放的前沿阵地，深圳有着得天独厚的优势。2012年12月，习近平同志来到广东深圳、珠海等地考察并发表重要讲话，此次讲话表明了新一届中央领导集体坚定不移推进改革开放的信心和决心。大家一致认为,习近平总书记的讲话高瞻远瞩，表明了党中央坚定不移地推进改革、加快发展的决心，对凝聚全民智慧和力量、全面建成小康社会具有重要指导意义，素以“敢为天下先”著称的特区人在新一轮改革开放中，在全面建成小康社会的征程中，将会有更多创举和作为。

根据《中共中央关于印发<2013-2017年全国干部教育培训规划>的通知》)有关要求，要大力加强党性党风党纪和党史国史教育，特别是党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史教育，将其作为必修课，帮助干部了解党和国家事业发展的来龙去脉，深刻认识党的两个历史问题决议总结的经验教训，切实做到知史爱党、知史爱国。把党史国史教育与世情国情党情教育结合起来，引导干部增强忧患意识、使命意识，自觉为党分忧、为国尽责、为民奉献。

近年来，深圳公共管理教育培训学院(深圳市当代干部教育培训研究院)自觉地以传承弘扬“改革开放精神”为己任，提出将学院建设成为“干部教育和公务员培训的创新基地”，始终坚持把理论武装和党性教育放在干部教育培训的突出位置，弘扬改革开放精神，强化党性教育特色，致力于打造珠三角有影响力的“红色学府”。学院通过深入挖掘深圳改革开放史重要历史事件和人物、新南巡路线、改革开放史展厅、中英街历史博物馆等红色教育资源的特色内涵，通过将现场变成课堂、讲解变成互动、素材变成教材、讲授变成体验的总体思路，打造了“深圳改革开放史”系列党性教育课程，为加强党员干部党性修养开辟新阵地。学院还与改革开放史研究中心在2016年7月1日，共同开通“网上党校”微信公众号，并且联合主办“网上党校”PC端在线学习的平台和移动端APP学习，利用富媒体、慕课等先进技术，创新载体手段、改进方式方法。创建微党课、党员身边小故事等形式，使干部教育培训变得愿学、会学、乐学、善学。

二、做法

改革开放史党性教育突出方式方法创新，秉持历史与现实、理论与实践、内容与形式相统一，引导党员干部在历史的比较和现实的感悟中实现自我教育、自我提升。

一是开发建设改革开放史党性教育课程体系。近年来，我们以“改革开放精神”为主线，充分挖崛改革开放前沿阵地的有效资源，以专题讲座、访谈教学、实用案例、现场教学等形式，开发了20个左右核心课程，近30个现场教学点，初步完成了具有深圳特色、个性鲜明的党性教育课程体系，并印制成册，供各类培训班次选择使用。

党性教育课程体系的开发建设，不仅为开展党性教育提供了丰富的素材，而且改变了以往党性教育教材缺乏，系统性、联系实际不够等问题，为规范和深化党性教育，提供了有力的教学保障。为学员加强党性锻炼提供了直观、生动的课堂，既有利于增强干部的党性修养和执政意识，也有利于提高干部的领导水平和执政本领，大大提高了教育培训的针对性和实效性。

二是积极主动聘请高端专家整合师资力量。从党校、干部学院、社科机构遴选理论水平高、实践经验丰富的专家教授，邀请深圳市委市政府的部分老领导、老同志和深圳30多年改革开放的亲历者、见证者，党的十八大党代表，劳动模范等先进典型、基层党组织书记、一线普通党务工作者组建课题组;邀请国内权威党性教育课程创新团队定期指导，共同开发改革开放史党性教育特色课程，研发配套教学资料。目前已完成《从深圳改革开放看中国道路》《邓小平南方谈话与中国的改革开放》《中英街的形成与变迁》《深圳声音&mdash;时代变迁中的情感表达》等20多门系列特色课程。

三是竭尽全力有效整合特色教学资源。围绕“改革开放”主题，以学习弘扬深圳改革开放精神为核心，用党性教育这根主线，把深圳前海自贸区、深圳改革开放史展厅、中英街历史博物馆、南岭村等教育阵地串通起来，实现一个点就是一堂课，满足不同层次不同类别的党员干部的不同学习需求。

四是大胆实践创新党性教育方式方法。创新方式方法是提高培训质量的关键。为了增强效果，提高实效性，我们积极探索改进党性教育的方式方法，利用各种有形的、无形的、集中的、分散的形式，校内校外的场所，以灵活多样的方式方法把党性教育贯穿党员干部教育全过程。在开展党性教育实践中，我们根据培训班的教学需要，特别是党性教育的一般规律，不断创新和完善案例式、访谈式、体验式、研讨式、情景式、行动式等教学法，并科学组合运用到教学实践中去，增强党性教育的鲜活性、生动性和主动性。

三、成效

截至目前，已有省内外230多批次近2万名党员干部在深圳改革开放史党性教育课程的教学中汲取了精神之“钙”。反映深圳改革开放30年的专题纪录片《梦开始的地方》被广泛用于教学培训班次，供党员干部和参训学员观看学习。2015年12月，我院受邀在北京参加全国党性教育主体课集体备课会，中组部全国组织干部学院的领导和党性教育课程创新联合工作室的专家，对我院成立改革开放史研究中心，打造改革开放史系列党性教育课程的做法给予了充分的肯定，认为深圳市充分发挥区位优势，依托特色教育资源，研发改革开放史系列党性教育课程，有效填补了党性教育模块中改革开放史教育的一大空白，这种做法值得点赞，很有意义、很有价值。2016年10月，在山东临沂举办的全国党性教育精品课集体备课会上，由我院选送的改革开放史专题党性教育系列课之《从深圳改革开放看中国道路》，学院“改革开放史”课题组成员以说课的形式，讲故事的方式，向与会专家、老师作了汇报和分享，得到了专家的好评，认为我们这是一组学员欢迎、且能解渴的好党课。

四、探讨

改革开放史系列党性教育课程突出党员干部主观世界改造，让党员干部身在其中、心临其境，对新形势下探索加强党性教育有着重要的现实意义。

一是只有问题聚焦，才能突破瓶颈。党性教育是干部教育的永恒话题，是由党的性质和所承担的历史使命决定的。用什么理念来挖掘党性教育资源，用什么方式来整合党性教育资源，是关系到党性教育是否“管用”和“有效”的重要问题。结合中央要求、当前干部党性存在的问题和本地特色教育资源，强化问题导向，把党性教育由课堂搬到现场，按照缺什么补什么的思路，从“历史到现实、个人到群体、正面到反面”的不同角度、不同层面，深入挖掘内涵，将一份份素材变成新时期党性教育的生动教材，推动了教学内容与形式的双重创新、理论讲授与实境体验的有效融合，使党员干部参加培训的过程真正成为接受党性教育、加强党性锻炼的过程。

二是只有内心感动，才能见于行动。改革开放史党性教育课程着眼于可学可信可借鉴，内容上相互衔接，认识上步步深入，形式上丰富多样。从课堂到现场，从讲台到研讨，通过紧扣主题的教学设计进行环环链接，引导党员干部进入30多年的改革开放历史长河之中。现场教学点上，用一张张图片，一个个细节，一段段故事，一点点变化，让历史见证人现场讲述、真情回顾贴近主题的现场互动，让党员干部在不知不觉中有触动、受感染、思行动，在现场共鸣中引发深思考，深感悟，汲取坚定信仰的力量，补足精神之“钙”，筑牢思想之魂。

三是只有解决难点，才能激活全局。如何使党性教育真正接地气，让党员干部入脑入心，这是关键，也是难点。改革开放史党性教育课程以改革开放30多年为主要教学脉络，以问题为导引，不讲“是什么”、不提“怎么样”，而是让党员干部带着问题走进，找到答案出来。初步探索证明，党性教育只有问需于学员，增强针对性，活化形式，触及灵魂，才能永葆生机活力。

一、产生背景

理想指引人生方向，信念决定事业成败。理想信念，对党的事业、组织的发展和个人的目标取向都起着决定性作用。读报纸、念文件、讲政策、背党章&hellip;&hellip;这些传统意义上的党员教育模式在新常态下渐显单薄，党员学习的积极性日渐减退，学习效果并不理想，党员的党性意识也逐步弱化，对自己的要求、约束逐步放松，很难发挥模范带头作用。如何改变传统的教育模式，使之更能为广大党员和群众所接受，调动党员群众学习的积极性，逐渐成为基层党组织需要亟待解决的问题。

二、具体做法

“三会一课”，尤其是党课，是对党员进行经常性教育的重要形式。随着“两学一做”学习教育扎实推进，龙源电气通过创新学习方式、畅谈学习感受、评比学习榜样等手段不断提高学习教育对党员干部的吸引力。切实将教育模式由“填鸭式”向“互动式”转变、将教育内容由“单一乏味”向“丰富多样”转变、教育主体由“一人讲”向“大家讲”转变，有效提高对党员干部学习的吸引力，激发了党员干部学习的热情。

(一)创新“移动学”教育模式。面对传统说教式教育得不到响应，党员参与积极性不高的问题。龙源电气党委打造“移动党课+微学堂”的教育模式，利用动静结合的方法，激发党员学习积极性，拓宽党员干部的学习范围。

1. 打造“移动党课”品牌。龙源电气组织党员干部“走出去”参观学习，通过走进红色教育基地感受艰苦奋斗的革命精神，接受革命理论和革命传统教育，“白洋淀、冉庄、国家博物馆”等一系列教育基地都是鲜活的“课堂”。在“移动党课”中党员参与率达95%，群众职工踊跃报名成为常见现象，与传统党课无人问津、被迫参与的局面形成了鲜明对比。公司党员表示：“将党课由室内搬到室外，打破了传统&lsquo;填鸭式&rsquo;授课模式，增加了党课的吸引力和感染力，使大家更深刻地接受红色教育，得到了锻炼和成长，企业的凝聚力、执行力和战斗力才得到了提高。”除红色教育基地外组织职工走进兄弟单位进行交流也是移动党课的重要内容。公司让长期“宅”在办公室里的职工“走出去”，走进风场、电厂等兄弟单位，通过“看得见、摸得着”的移动教学，让课堂“动”起来。学习交流过程中，广大职工与现场人员进行互动，将传统的“说教”变成“交流”，积极借鉴兄弟企业的管理经验和有效做法，以改进工作中的差距和不足，让教育解开工作难点，让教育提升企业竞争力，摆脱学习教育与工作两层皮的现象。

2. 创建“移动”微学堂。手机成为当今社会每个人形影不离的必备物品，微信成为人人手机里点击率最高的软件，公司抓住手机这个移动传媒，利用微信这个大众载体，建立了“党员微学堂”微信群，通过及时发布学习要求和要点让员工可以随时随地学习理论知识。《十八大以来的常用50个名词》《党章知识选粹》《十八届六中全会的12个关键词》《身边的榜样人物》《永远在路上警示教育案例》等等党员应知应会的知识点都是分享中的精华。“微学堂”里除分享外互动也是一大亮点，对于学习中的困惑大家会纷纷到微信群中讨论、交流，“移动”微学堂真正打破了时间和地域的阻碍，让学习教育覆盖率达到100%。

(二)打造“公开课”拓宽教育范围。龙源电气在采取党委中心组学习、党员领导干部讲党课等形式抓好学习教育的同时，创新党课形式，坚持“请进来”。定期举办“开讲啦”公开课，邀请各业务领域专家、公司领导、党员和群众走上讲台开展专题讲座，旨在服务公司员工开拓视野，增长知识，交流思想，助力员工成长成才。

1.外请教师讲党课。传统的党课教育往往是由党支部书记自己讲，党员听，形式比较单一。为提升党课的质量与效果，龙源电气探索一条外请教师上党课的新路子，邀请国电集团系统内各方面专家、公司领导、先进模范等“大咖”，围绕职工关心的话题，到党支部讲党课。随着基层党员文化素质的不断提高，党课内容除了体现浓厚“党味”之外，更在新颖、活泼的形式上下工夫，以提升党员的情感认同。

2.党员轮流讲党课。公司积极为党员搭建相互交流思想的平台，鼓励广大党员联系自身工作走上讲台，结合自身工作经历、身边事例来现身说法，轮流讲党课，变“一人讲”为“大家讲”，真正实现党课授课人由单纯的支部书记、专家主讲向广大党员一起讲转变，进一步扩大了授课主体覆盖面。

3.多种形式讲党课。公司根据实际情况，灵活采用提问式、研讨式、座谈式等互动授课形式。采取互动课堂、现场教学等不同的方式，开展专题授课，营造出宽松、民主的交流氛围，让每一位党员都能参与到互动中来。

(三)开展“竞赛比”检验教育成效。“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。龙源电气创新管理体系，通过竞赛PK检验学习实效，确保党员干部学习热情的长效性、自觉性。“最强大脑”知识竞赛、“两学一做”专题测试、个人学习笔记评比等系列PK赛在趣味中不断提升党员学习的紧迫感。在竞赛中各支部不断涌现出“最美笔记”、“最强大脑”、“最牛学霸”等热门词汇，学习的热情不断上升，员工的参与度和积极性也不再是难题。

三、实际成效

龙源电气通过加强党员理想信念教育的一系列措施，不仅推动了公司党员教育工作新模式，也搭建了党员之间沟通、交流的桥梁，让学习常态化、不流于形式，真正做到在学中做，在做中学，时刻让“学”和“做”紧密地结合在一起。

(一)党员的四个意识显著增强。通过开展深入学习，进一步深化了党员干部对“四个意识”精神实质的认识，加强了对“四个意识”精髓要义的理解，切实增强了党员的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。

(二)党员的综合素质明显提升。通过常态化的教育和各种健康有益的活动，公司党员的综合素质得到明显提升。卓有成效的“三驾马车”不仅为党员教育管理开辟了新的途径，加强了党性修养，同事也大大丰富了广大党员的知识面，提高了党员的综合素质和能力。

(三)丰富党建工作。公司坚持围绕中心抓党建，通过多种途径和方式营造学习氛围，让广大党员在一种良好的气氛中不知不觉地受启发、受教育，有效凝聚党员、激发党员的活力，增强了广大党员学习的动力。

四、探索与思考

经过一段时间的实践，利用新方式推动理想信念教育工作，必须正确做到三个注重：

(一)注重民之所想。理想信念教育归根究底是做人的思想政治工作，要时刻把握好职工所想，有针对性地开展各项学习教育工作，学习教育要贴近群众、贴近实际，从党员关心的热点问题入手，真正把党的意志和人民的心声结合起来，让广大干部职工根据工作所需，积极行动，踊跃参与，在思想上由“要我学”向“我要学”的转变。

(二)注重学用结合。学习的最终目的是运用，要将所学到的知识融入到日常工作当中去，要坚持把学习成果与促进工作相结合，真正把学习教育与完成中心工作结合起来，与加强公司党员干部队伍建设结合起来，努力把学习成果转化为完成全年目标任务的具体举措。

(三)注重载体创新。不同的党课内容，应大胆尝试不拘一格的教育形式，要不断创新学习形式，从激发党员学习积极性和主动性入手，多采用交流讨论、参观学习等方式，也可借助新媒体的力量，用党员能够听得进去、看得明白的语言和方式开展学习教育，提高党员对学习兴趣和积极性。

疫情当前，冲锋在前，__表示一定带领全院干部不忘初心、牢记使命，勇于担当，继续组织好医护人员争先防控，严防严控，动员带领广大群众全力构建疫情防控安全屏障，凝聚强大精神力量，团结奋战，坚决打赢这场疫情防控阻击战。

__，女，2010年7月加入中国共产党，__市__县__镇__村支部书记、__市党代表、__县人大代表。2014年8月起任__村支部书记。先后获得镇、县“优秀共产党员”、市级“十星级文明户”“红旗三八手”“优秀干部”“种植示范户”、全区脱贫攻坚好支书等荣誉称号。

新型冠状病毒感染的肺炎疫情来势凶猛，一场没有硝烟的战役打响，在这场全民战争中，来自不同地区、不同岗位、不同身份的人冲锋在先，负重前行，守护一方平安，他们是最美的“逆行者”。__镇__村党支部书记__就是其中平凡的一个，在这场没有硝烟的战斗中，她作为党员干部、市党代表冲在防疫防控最前沿，带领村两委干部、组织全村各级力量，守护家园群众，为全村构建疫情防控安全线。

舍小家顾大家，靠前指挥扛起担当责任

据了解，为保障全村2000多人健康生命和财产安全，这个大年三十本应团聚的日子里，__顾不上布置家里，一早就到村委会，召集村“两委”干部，研究疫情防控工作，讨论成立__村疫情防控领导小组，根据实际情况拟定实施方案，组建疫情防控宣传队，率先在全镇21个行政村中开展疫情防控工作。

疫情就是命令，防控就是责任。为提高群众的防控意识，__在疫情防控工作启动之际，自行购买了宣传小喇叭，亲自录制疫情防控知识，向村民传递疫情信息，宣传新冠病毒的防控知识，号召村民宅在家，不串门、不聚餐。

据了解，村里面没有宣传车，她率先挪出自己的私家车，并协调其他村干部的3辆私家车作为疫情防控流动宣传车，每天深入到各屯组进行广播宣传，切实提高全村老百姓对疫情紧迫感。为使宣传不漏一户、不漏一人，__带领全村党员、村委成员、志愿者等对全村农户进行挨家挨户发放宣传资料6000余份，张贴宣传标语300多张，实现宣传全覆盖。

主动走访摸排，“网格化”管理无死角

为了做到底数清、情况明，__不敢有丝毫懈怠，组织村“两委”干部们对全村所有农户进行“地毯式”走访排查，对回村过节人员进行逐一登记，全村摸排出从高风险地区回村群众6名，密切接触者30人。按照要求，对36名人员全部实行在家隔离，安排村医和村干部通过微信、电话、视频等方式对他们进行监管，每日进行体温测量跟踪登记。

据悉，__村按照片、屯、组积极实行“网格化”精准管理，将全村666户2210人，划分为4个大片、10个屯，22个小队，每个队为1个小网格，每个网格落实1名网格员包干负责，网格员上设“格长”负总责。在__的带动下，来自党员志愿者、退役军人、热心群众等积极当上网格员，网格员每天对所负责的网格区域所辖人员进行日常管理排查，既充分发挥了群众作用，又解决了人手不足的问题。

联防联控，织牢全村“安全网”

面对疫情严峻形势，__及时组织村“两委”召开会议，讨论实行村级封闭管理，从保障全村人身健康和生活有序为出发点，在征求广大群众意见下，保留了一个临时进村通道，对本村人员进行管控，对外村车辆、人员，无特殊情况，一律不准进村。

每天早上，__都会第一个到卡点上进行提前准备相关材料，登记表、体温计、村民临时通行证。有时候在卡点上面对不理解、不支持的群众，她把压力和委屈埋在心底，主动解释沟通，一遍遍耐心劝导，直到群众折返。

据了解，__村种有砂糖橘300多亩，在确保村民安全前提下如何保障农业生产顺利成为__一直在思考的问题，对此，她多次与联系领导和分管农业领导汇报沟通后，采取备案登记，现场监管的方式开展果场收购，要求运输车辆，采果人员等必须提前一天到镇政府备案登记，同时不得聘用“四类人员”及密切接触者，采摘工人必须戴口罩才能入果场采摘，现场由镇执法队与村民共同全程监管，如未按规定，一律不准进果场，这一措施既保证采果正常进行，也有效防止疫情输入输出。

4月21日是哈医大肿瘤医院重症医学科护士___儿子的5周岁生日，刚完成支援吉林任务的___隔着手机屏幕为儿子庆生，当听到儿子说：“妈妈，我想你，你一定要早点平安回来，我给你准备了神秘礼物”时，她的眼泪流了下来。

___介绍，3月13日，得知医院要组织医护人员支援吉林后，她第一时间报了名，并于次日随队到达驻地。15日便投入到紧张而严格的培训中，考核合格后，正式进入了吉林市中心医院ICU病房。

ICU病房护理的患者多是患有高血压、糖尿病，同时伴有呼吸衰竭等症状的重症患者。在___进入ICU病房的4个小时里，要持续观察患者的生命体征、病情变化，遵医嘱给药，两个小时要测一次指尖血糖，翻身扣背，给重症患者做全身“按摩”，从肩胛骨、后背、骶尾部，到足跟、内外侧脚踝骨，凡是皮肤薄弱、极易受损的部位，以及可能产生压疮的部位，她都会轻轻拍打、揉捏。气垫床、监护仪、胃管、深静脉、呼吸机、尿管、三个输液泵，她都会定时一丝不苟地认真检查，有条不紊地为救治重症患者的生命而不懈地努力着。

“支援重症一线，不仅仅是技术上的支援，更是精神上的慰藉。”___还清楚地记得，有一次照顾一位89岁的患者，当她给患者喂早饭时，老人家哽咽地哭了，雪婷以为是自己哪里做得不好，让他难受了，忙连连道歉，可后来和患者聊天才知道，是因为他一直住在养老院，好久没有人关怀和呵护他了。雪婷给老人喂饭时，让他又感受到了家人般的温暖。听了老人的话，雪婷眼里泛起了泪花，之后的每一天，她都会陪老人说说话，“希望您早日康复，下一个班时，我希望看到您精神矍铄的样子”“希望您能早点出院，我也能脱去厚重的防护服，在春暖花开的吉林街头，我们能互相握手，共话家常”。每当听到雪婷的祝福，老人都会点头微笑。___说：“重症病房的患者由于思念亲人，担忧病情，心理压力很大。所以我们在为患者精心护理的同时，也要多进行心里上的疏导，让他们感受到希望和力量。”

经过一个多月的努力，哈医大肿瘤医院援吉医疗队终于要回家了，回到家后，___最想做的事就是给儿子一个大大的拥抱。“我的妈妈是‘大白’，相信她一定能打败病毒。”___的儿子自信地说。为了给妈妈打气加油，他还画了一幅画，准备给妈妈一个惊喜，并且在他5周岁生日的这一天，他默默地许下了愿望：“祝患病的人早日恢复健康，希望妈妈早点回家，愿所有抗击疫情的叔叔阿姨都能平安！”

自新型冠状病毒感染的肺炎疫情阻击战打响以来，红安法院派驻杏花乡东风社区干警王汉民不顾个人安危，积极发挥模范带头作用，全身心投入疫情防控工作中，以实际行动践行了不忘初心、牢记使命的责任担当，让初心在疫情防控一线熠熠生辉。

大年初一，王汉民同志看到媒体报道疫情严重，心急如焚。疫情就是命令，防控就是责任。但身患癌症的爱人刚放疗回家，家中上有老、下有小，作为全家实打实的顶梁柱，着实难以在如此危急关头置之度外。养兵千日、用兵一时，作为组织培养多年的干部，当党和人民需要我的时候怎么能够只考虑个人利益?怎么能够贪生怕死?而且法院驻杏花乡东风社区扶贫工作队就是一面旗帜，这面旗帜我必须扛起来!经过内心一番激烈交战，王汉民同志毅然做出决定，主动请缨参加疫情防控阻击战。顾不得儿女情长，与家人简短交代后，王汉民义无反顾投身疫情防控第一线。

东风社区仅有七名干部，其中三名因事因病请假了，只有四名干部在岗工作，一方面人员严重短缺，而辖区内管辖的人口有两万多人，仅从武汉回乡人员就有1200余人，需要逐户上门登记，排查回乡人员。工作任务繁重艰巨，且直接接触潜在新型冠状病毒携带者，其危险性不言而喻。王汉民带领工作队和社区人员深入所辖5个小区开展防控工作，克服疾病侵袭的恐惧和天气寒冷困难，佩戴口罩全面入户走访，发放《致全县市民的一封信》，每天早中晚三次到各小区广播疫情防控知识，宣传疫情防控知识，营造人人重视、人人防控的社会氛围，做到了疫情防控家喻户晓。为防止疫情扩散，开展地毯式排查，及时了解常住人口、外来人口和返乡人员健康状况，登记武汉回乡人员，一丝不苟发放防护用品，每天督促各小区对进出人员登记测量体温，耐心劝返走亲访友的群众，为居民住宅消毒，全力守护人民群众生命安全。

随着疫情越来越严重，每天发现多例疑似病人，王汉民真切感受到死神就在身边，并一步步向自己靠近，白天忙于工作无暇多想，每当夜深人静的时候不禁格外牵挂家中的老小，强烈的思念和负疚更使得王汉民彻夜难眠。院领导多次深入该社区疫情一线亲切慰问工作人员，对防控工作给予充分肯定，要求其强化自我防护意识，在抗击疫情的同时，确保自身安全。院领导亲人般的关心关怀让王汉民既感温暖，又倍受鼓舞。他又主动包保了同心花园小区和博学世家小区的防控工作，确保居民安全。对法院宿舍楼定时进行消毒，全力保护法院老干部安全。利用下班时间对法院审判庭宿舍楼和杏花法庭宿舍楼楼道及公共空间进行彻底消毒，确保法院干部及家人安全。

在日以继夜的连续战斗中，王汉民共计发放《致全县市民的一封信》3000余份，上门登记武汉回乡人员760余人，测量体温6000余人次，向市民发放口罩8000余个，发放防护服70件，红外线测温仪8个，消毒液600斤一串串数据，彰显了王汉民的辛劳付出。

抗击疫情工作任务十分坚巨，王汉民表示作为法院驻东风社区的一面旗帜，自己愿意接受最关键时期的考验，愈是艰难愈向前，矢志不渝为人民群众排忧解难、为法院增辉添彩。

为了全面贯彻落实教育局文件精神，开展对照身边典型学习为主题的教育活动，我们集体学习了优秀教师的感人事迹，他们的敬业精神确实值得我们学习。他们在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我学习的楷模。感觉自己与各位老师相比还有差距。下面从三个方面谈以下本人学习优秀的教师的心得体会：

一、立足本质，对学生献出一片爱心。

各位老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。

我应当学习各位老师以学生为动力，以育人为首的精神。作为老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努力做到。

牢固树立教师的光辉形象，通过学习我有着很深的感触，发觉与这些老师比起来，差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育学生是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。

三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。

通过学习优秀教师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。

是怎样一块土地，孕育了申纪兰这样顶天立地的时代杰出人物?当地人告诉记者，地处太行山南段的长治市是著名的革命老区，也是太行精神的孕育地。抗日战争时期八路军总部和中共中央北方局长期在长治驻扎，长治还是闻名中外的“上党战役”主战场，朱德、彭德怀、邓小平等老一辈无产阶级革命家曾在这里长期战斗和生活。长治人民浴血奋战，解放战争时期为国捐躯英烈达两万多人，为中华民族的解放作出了巨大牺牲和卓越贡献。太行军民用不怕牺牲、革命必胜的坚定信念，抛头颅、洒热血铸就了伟大的太行精神。申纪兰所在的平顺县则有劳模之乡的美誉，曾出了申纪兰、李顺达、郭玉恩等多个劳模，“劳动发家”“自力更生艰苦奋斗”是平顺县的光荣传统。

“植入太行精神基因的红色西沟”，听到记者对西沟这样的表述，申纪兰笑着点头，“这样说合适。”

记者了解到，如今的西沟村，包括纪兰党性教育基地、李顺达故居、全国第一个互助组雕塑、金星峰等在内的一处处承载着红色记忆的景点，向游客讲述着这里的辉煌。下一步，西沟村还将对李顺达故居和当初建立第一个互助组的六户老贫农旧居进行恢复和修缮，结合乡村休闲、生态康养，整体规划西沟红色乡村旅游。

在西沟，说起申纪兰就不得不提李顺达。李顺达是比申纪兰还要出名的人。西沟村的名声远播正是从1943年李顺达成立的互助组开始的。这是全国第一个农业生产组织。在李顺达的带领下，申纪兰担任西沟“妇救会”主席和西沟初级农业生产合作社的副社长，李顺达担任社长。她和李顺达也因此被并称为“西沟双杰”。

申纪兰告诉记者，“太行精神就是党的精神，人民的精神。西沟就是这么过来的。李顺达是优秀的共产党员，带领西沟人民艰苦奋斗、劳动发家。西沟的吃粮问题、吃水问题、种树问题，都是在李顺达同志带领下解决的，大树底下乘凉的是我，他是创业啊。”

“一个共产党员，活着干，死了算。我年龄大了，办不了大事办小事，想办法和大家共同奔小康。在奔小康路上，像李顺达他们这些老劳模都看不见了，奋斗了一辈子没能看到小康社会，我就是代表他们看看小康社会。”申纪兰这坚定无私的话让人听了不禁动容。

老人将一生全部献给党的事业，从未为自己考虑，而且正是在李顺达、申纪兰等老劳模带领下，西沟村脱贫致富奔小康的路才越走越宽广。如今，仍健在的申纪兰也成为已逝去的那些老劳模的“眼睛”。申纪兰哽咽说，她现在任务还很重，还跟群众战斗在一起。望着还在热心介绍情况的申纪兰，记者一下红了眼眶，悄悄擦掉眼泪。

眼前的申纪兰仍豁达乐观。她拉着记者的手告诉记者，现在西沟人的生活条件改善了，村民的房子比她这个要好，李顺达的房子也就在旁边不远处。

为确保疫情不输入、不反弹，共青团睢阳区宋集镇委员会发出倡议，号召广大青年积极参与疫情防控工作。

就读于__学院的大学生__暑假返乡后，看到共青团睢阳区宋集镇委员会招募志愿者的信息，他做通了父母工作，递交了请战书，加入到宋集镇大邓楼村疫情防控工作队伍中。尽管执勤过程中天气炎热，但他一直坚守岗位，用实际行动书写新时代大学生的青春担当，成为宋集镇抗疫战线上一道美丽的风景线。

在镇政府的组织下，他承担了大邓楼村道路卡口值守工作，并协助村干部及核酸检测人员维持秩序，帮助大家扫码登记，记录体温情况。针对村里老人、儿童疫情防控意识薄弱的情况，他利用等待核酸采样间隙给大家讲解防疫知识。

村中的留守老人和小孩居多，有的老人不会使用手机注册登记，__就帮助老人一一登记注册。核酸检测时，他耐心提醒大家相互之间保持1米以上距离，不能扎堆聊天，更不能将口罩取下。

“作为一名共青团员，疫情当前，我当勇立潮头，迎难而上，担当使命。虽然我不像医务人员那样有专业的医疗知识，但可以协助乡亲们注册核酸检测码，核查入村人员的行程码与健康码，为疫情防控做点简单的工作，奉献点力量，我觉得十分自豪。疫情面前只要我们携手并进、齐心防范，就一定会胜利！”__说。

王业科同志任县纪委办公室主任以来。近年来，他立足本职，尽职尽责，敬业爱岗，务实求新，出色地完成了各项工作任务，受到了领导和同志们的充分肯定。

一、勤奋好学，学以致用

他常讲：“学习是增长才干、提高素质的重要途径，是干好工作的基础，每一名干部都要成为学习型干部。”他不仅这样要求办公室的同志，自己更是注意加强学习，努力提高理论素质和业务水平。工作再忙，他都制定学习计划，深入学_。对省委、省纪委和县委的重大决策和重要文件精神，他善于学习研究，并注意体现到工作中，使办公室文字材料主题突出，观点鲜明，言语朴实，文字严谨，既贯彻上级精神，又符合本地实际，特别是县纪委全会、县廉政工作会议等重要会议材料，都具有较强的针对性和操作性，受到了与会领导的好评。去年9月，经过理论测试，他被县委择优选派到北京大学参加科级干部理论研修班学习，理论素养和业务水平有了进一步的提高。11月，他撰写的《澄迈县开展农村基层干部述职述廉工作的做法和经验》在《海南党建》第10期上刊发。

二、敬业爱岗，甘于奉献

办公室是一个综合工作部门，是承上启下、联系左右、协调各方的桥梁和纽带。办公室主任处在县纪委工作的枢纽位置上，担负着“三服务”的重要职责。担任主任以来，他牢固树立一心为公，无私奉献、淡泊名利的思想，始终保持良好的精神状态，敬业爱岗，甘当配角，沉心静气，埋头苦干。工作中，他注意处理好“四种关系”，争当“四员”。处理好“四种关系”，即到位不越位；超前不抢前；献策不决策；出力不出名。争当“四员”，即当好参谋员、协调员、服务员和督查员。多年来，他严格要求自己、约束自己，自我加压，不怕艰苦，勇挑重担，自愿放弃节假日休息时间，经常加班加点熬夜，几次带病坚持工作，从无怨言。2月，在筹备县纪委第五次全会期间，他白天处理日常工作，只能利用晚上时间撰写和修改会议材料，连续十几天一直工作到深夜。有人问他：“王主任，你不觉得文字工作枯燥无味吗？”他说：“长期的文字工作是很枯燥，但是你一旦选择了这个职业，就要热爱这个职业，当你真正沉下心来，深入进去，你就会在苦和累中找到工作的乐趣。”

三、敢于探索，勇于创新

许多人认为，办公室工作基本上都是约定俗成的事务，只要按部就班地完成领导交办的任务和日常工作就可以了，不会有什么新意和创造。然而自从担任主任以来，他一直在苦苦思索着一个问题，那就是办公室工作如何在规范的基础上求新求实，更好地发挥职能作用？长期以文辅政的工作经验使他认识到，县纪委许多管理工作必须实行改革，才能更好地提高工作效率和质量。如针对县纪委实行机构改革后，由于人员编制增加、管理不善等原因，干部队伍纪律散慢，经常出现上班无故迟到、早退、擅自离岗的问题，他广泛学习借鉴外地的做法，亲自起草了《澄迈县纪委监察局干部管理办法（试行）》。《办法》规定干部上下班实行指纹机考勤，考勤情况每月公示一次、每季度考核一次。考核实行扣分制，规定迟到、早退等1次扣1分，擅自离岗、旷工等1次扣3分，累计扣10分者须在全体干部会议上当众检检讨，且当年不得参加评优评先。《办法》出台实施后，进一步规范了干部考勤管理，有效地促进了干部作风的转变，切实加强了干部队伍建设。

四、工作扎实，硕果累累

近年来，他扎实工作，认真抓好办公室各项工作，取得了明显成绩，得到了县纪委领导的充分肯定。文秘调研工作，力求精益求精，出色完成了县纪委各类文件的起草制定和材料归档工作任务；围绕本县党风廉政建设和反腐败工作难点问题，广泛深入地开展调查研究，他撰写的调研文章《适应基层反腐倡廉新形势，努力探索建立镇纪检工作新体制》被评为“全国第十届少数民族省区反腐倡廉理论研讨会”优秀论文。信息和案件管理工作，坚持全面、准确、及时地向省纪委报送纪检监察信息和案件统计数据，加强案件综合分析，《澄迈县改革乡镇纪检工作体制》、《澄迈县构建下访工作长效机制》等多编信息被省纪委办公厅专刊采用，为领导正确决策提供了科学依据。督查工作，积极开展专项督查活动，有力地促进了全县纪检监察工作的落实。后勤服务工作，坚持高效、周全的原则，较好完成了县纪委领导交办的各项具体事务，没有出现差错和失误。机要保密，加强保密要害部位检查和涉密人员管理，严格文件管理，杜绝了泄密现象，实现了内网通讯、密码电报、收发传真安全无事故。经过努力，县纪委办公室多项工作形成了特色，形成了闪光点，在全县、全省系统中均走在前列。，县纪委和其本人被评为澄迈县至档案工作先进单位和先进个人；至，连续四年被评为全省纪检监察信息工作先进单位和先进个人。6月，县纪委被评为全国纪检监察机关案件管理工作先进单位。

抗疫先进典型事迹大疫当前，能挺身冲在防疫一线，这无疑需要很大的勇气和觉悟。在阻击疫情的关键时刻，有些人避之不及，有些人却自愿申请到社区一线参加疫情防控，他们是当之无愧的新时代优秀共产党员志愿者!

在单位群内得知河东社区需要疫情防控党员志愿者，张__在第一时间毫不犹豫地向秦靖律师党支部申请到社区防疫的第一线参加志愿服务。经组织同意被分配到靖边县河东社区保险公司家属楼小区疫情防控党员先锋岗工作。问题是，因为疫情的原因在上岗前却无法购买到医用口罩。即便如此，她没有任何退缩或埋怨，而是想尽千方百计借了一个一次性口罩即奔赴一线防疫志愿者岗位。作为一名共产党员，她说，“不要问国家给了你什么，问问你自己能为国家做些什么。在国家需要的时刻，挺身而出是党员的天职。”

从早上8点到下午6点，每天负责查验和管控小区出入人员、登记、宣传及小区消毒等所有防疫工作。她每天提前到岗，携手小区管理人员一同做好消毒工作，仔细核对出入小区人员的登记和体温监测工作，耐心疏导和劝导个别对管控有情绪的业主，用法律人的特有法治素养和人文情怀践行着党员志愿者这个不平凡的称呼。对于一些年迈体弱或不方便的业主，她总是嘘寒问暖，在力所能及的范围内帮助着每一个需要帮助的人。或许正是有这样千千万万党员志愿者的坚守，正是有这样千千万万人的无畏付出，才有力阻击了疫情扩散的势头，才能让春天的脚步和美好的生活如期而至。

作为一名律师，在基层社区疫情防控间隙，她又积极响应陕西秦靖律师事务所党支部有关编纂防疫法律汇编的构思及建议。在县司法局和秦靖律师事务所领导的有力指导下，她主动带头加班加点汇编了《防控新冠病毒肺炎普法宣传读本》第一至第四编的主要内容，内容主要涉及术语解释、行政执法、公民守法、职务犯罪。她还积极参与了榆林市工商联合会和榆林市律协共同指导的《战疫情促发展企业疫情期间涉法问题系列解读》的编写工作。疫情防控法律知识汇编工作的成果得到了县司法局和市律协的高度认可和赞扬!在疫情防控的艰难时刻，一本疫情防控法律知识汇编手册无疑对行政执法、公民守法以及企业复工复产都具有积极的参考价值。

张__同志于20__年毕业于上海交通大学法律硕士专业，20__年参加工作被分配到靖边县司法局，20__年调入陕西秦靖律师事务所，成为我所专职律师。她专业素养好，政治觉悟高，办理的若干件刑事案件取得了良好的社会效果，她用自己的言行树立了党员标杆和模范带头作用;她立足本职，默默奉献，用热情和坚守谱写了一首“不忘初心牢记使命”阻击疫情的赞歌!