学校防震演练活动方案【汇编20篇】

“三八”妇女节是女同胞的节日，体现了党和校领导对女职工的关怀，为了使佳节过得更有意义，愉悦大家的身心，过一个充实、快乐的.节日，特组织老师开展“三八”活动。

3月8日下午12：00-5：30；

桃花村。

（1）郊外踏青。

（2）自带相机，自由组合拍照。

（3）自费钓鱼。

（4）娱乐活动。

1、全体女教师12：00整在学校上车，中餐在学校就餐。

2、全体女教师必须全员参与妇女活动，如有特殊情况学校将根据教师自愿安排在校代班。（如未在学校代课又不参加活动者作旷工处理）

3、活动时间注意安全。

4、活动经费将以小组为单位，组长领取发放，5：00准时开饭，组长安排好伙食。

5、5：30准时上车返回。

6、如下雨阴天，则另行通知。

xxx，xxx，xxx。

为展现校园文明、美好的画面，彰显我校风采，丰富同学们的课余生活，激发大学生的爱校热情，提升大学生的生活品味。进一步加强文明行为养成教育，促进校园精神文明建设，营造良好的校园文明氛围。学校发起“文明生活随手拍”活动，以文明生活为主题，在校园中寻找文明和不文明的现象，激励同学们在学习之余去留心留目，倡导文明行为，营造和谐校园。

一、举办单位

主办：山东女子学院学生处、艺术设计学院、文化传播学院

承办：艺术设计学院团总支、文化传播学院团总支

二、参赛对象

山东女子学院全体学生

三、活动时间

作品征集：20xx年12月17日—12月30日

作品评选：20xx年3月8日—3月15日

作品展出：20xx年3月20日—3月25日

四、作品要求

参赛选手用随手拍的形式、以学生的视角来发现校园的文明和不文明现象。作品须为在校园内拍摄的照片或视频，保证作品的原创性，不得网上下载或抄袭。

（1）图片类作品

作品要求：注明“文明与不文明”随手拍，需提交电子版和打印版，配上描述性文字。可通过PS、美图秀秀等图片编辑软件进行后期处理或者制作图片。

（2）视频类作品

作品要求：注明“文明与不文明”随手拍，视频不超过15s，视频内容丰富、清晰，突出主题。

五、活动要求

（1）每人每类题材只能提交一件作品；

（2）每幅上交的作品背面需标明：“文明与不文明”随手拍，作者学院、专业、班级、姓名、联系方式。

（3）上交作品请自留底稿，来稿不退。

六、参加方式

请于12月30日12：00前将作品交至指定地点及邮箱：

图片类：作品纸质版（照片打印）交至艺术设计学院团总支办公室，博学楼511，联系人，作品电子版发至邮箱

视频类：作品用U盘拷至文化传播学院新闻演播实验室，求实楼117，联系人吴磊，报名表发至邮箱

七、奖项设置

图片类作品：一等奖三名、二等奖六名、三等奖九名、优秀奖若干。

视频类作品：一等奖三名、二等奖六名、三等奖九名、优秀奖若干。

喜迎新年，做"培育和践行社会主义核心价值观"的代言人

在全民大力培育和践行社会主义核心价值观的浓厚氛围中，元旦悄然来临，为了使同学们感受节日的艺术气氛，过上一个欢庆的新年，本次活动特提供展示学生风采的舞台，通过硬笔书法、毛笔书法、绘画等形式，体现少年儿童对核心价值观的学习与理解，展示一年来我校书法课堂教学成果，激发广大师生热爱中国传统文化的爱国热情，热爱中国书法艺术，提高学生的文化艺术素质，陶冶学生情操，使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展的合格人才。

落叶在空中飞舞，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在空中游弋，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩，才会有这个多彩的`社会;因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。在此感恩节来临之际，校园使者团又迎来了第四届感恩节活动。

本次活动以“感恩xx中，与爱同行”为主题，借此升华“爱在xx中”的主旨，弘扬xx中的感恩情节，将感恩之情深入人心，通过本次感恩活动表达我们感恩的心声。让“爱在xx中，爱在校园使者团“的思想传得更远。

20xx年11月22日

感恩树前

全体师生员工

第一部分：“爱，要大声说出来”征文活动

(一)活动时间：20xx年11月18日—11月22日

(二)活动形式：征集身边感人的真实故事，将收集的优秀作品于11月29日展出于一教大厅。

第二部分：片片真情铭记感恩

(一)活动时间：20xx年11月22日

(二)活动形式：

1、制作“感恩墙”展放在一教门前并附带为大家留下感恩话语的卡片，让同学们增添一种表达爱的方式。

2、将“感恩长中，与爱同行”活动主题的条幅悬挂在感恩长廊。

第三部分：感恩主题电影展播

(一)活动时间：20xx年11月28日

(二)活动地点：于当晚6：00在二教2204播放感恩主题电影《我们俩》。

第四部分：放飞红丝带传递祝福情

(一)活动时间：20xx年11月28日

(二)活动地点：感恩树前

(三)活动准备：

1、装饰感恩树——悬挂彩灯、彩带。

2、红丝带、感恩卡片、笔、音响、照相机、集卡箱。

(四)活动形式：

点亮装饰好的感恩树，播放关于感恩的歌曲。工作人员向同学宣传本次活动的主旨及意义，并在现场为同学系上感恩节礼物“红丝带”，并邀请同学们在感恩卡片上留下真挚的话语，将写好的感恩卡片投入集卡箱。活动结束后由校园使者团将这些祝福传递。在活动现场，我们准备娱乐问答，随机有精美礼品奉送。

办公室：

(一)负责本次活动的采购准备工作(11月20日前完成)

(二)负责征集感恩小故事和感恩节当日展出等工作(11月22日)

(三)负责感恩节所用条幅及卡片的制作(11月20之前完成)

(四)制作宣传板、感恩墙和集卡箱(11月20日之前完成)

(五)借音响、麦克、桌子。(11月22日)

(六)装扮感恩树及活动现场的布置(11月22日)

思想调研部

协助办公室装扮感恩树及活动现场的布置

网络信息部

(一)收集关于感恩的主题电影以及电影的展播

(二)协助办公室开展此次活动

社会实践部

(一)负责感恩卡片的设计

(二)协助办公室开展本次活动

(一)工作分配有序，注意协调。

(二)增强时间观念，按时完成任务。

(三)在活动过程中注意使者形象及工作态度。

(四)活动结束后每人写一份活动总结。

(五)活动期间要求全体成员佩戴工作证及徽章。

八、经费预算：

感恩卡片：500张*0.4=200元

条幅制作：75元

丝带：90元

总计：365元

根据《__省教育厅办公室关于组织参加全国学生“学宪法讲宪法”活动的通知》（_教厅办字〔20__〕_号）精神，为落实国家“七五普法”规划和《青少年法治教育大纲》要求，进一步深化“国家宪法日”学习宣传教育活动，经研究，决定在校区、系学生中组织开展“学宪法讲宪法”主题教育活动。

一、活动主题

紧密围绕“学宪法讲宪法”活动主题，以弘扬宪法精神为宗旨，立足当代大学生思想、学习和生活实际，通过宪法晨读、主题班会、演讲比赛、主题征文、知识竞赛、远程学习等形式，广泛开展宪法宣传教育活动，使广大学生深入了解宪法、尊崇宪法，弘扬宪法精神，增强法治观念，引导学生形成“学法、知法、守法、护法”的意识。

二、活动时间

10月18日-11月5日

三、活动内容

（一）组织开展宪法知识宣传活动。各系要充分利用教育部全国少年普法网“网上学宪法”栏目的教育资源，充分利用各种多媒体平台，通过悬挂宣传标语、宣传挂图等形式，普及宪法知识，营造浓厚的教育氛围。

（二）召开“宪法在我心中”的主题班会。各系要通过班干部提前到“网上学宪法”普法网搜集有关学习资料，做好主题班会的组织和策划，通过观看宪法知识宣传教育视频、播放宪法知识宣传课件等形式，认真学习讨论《宪法》、《中华人民共和国高等教育法》等与大学生息息相关的法律法规。

（三）举办主题演讲比赛。在学习宪法的基础上，各系要全面动员和组织开展以讲宪法故事、讲对宪法的认识与体会、谈宪法精神等为主题的演讲预赛，并根据自身情况推选1～2名选手参加校区、学院主办的“学宪法讲宪法”主题演讲比赛决赛。本次比赛由文法系承办，设置一、二、三等奖若干名，具体比赛时间另行通知。

比赛结束后，学校将组织指导演讲比赛一等奖获得者录制5分钟宪法演讲视频报送省教育厅zd处。__省择优推荐参加教育部举办的全国学生“学宪法讲宪法”主题演讲比赛，最终优胜者将代表全国学生通过网络和电视平台面向全国做宪法主题演讲。

同时，教育部全国青少年普法网将开通网络“海选”渠道，学生也可以自制5-10分钟的演讲视频上传，“海选”的优胜者也将参加最后的决赛。

四、活动要求

1、各系要高度重视，精心组织，广泛发动，以此次活动为契机，开展一次面向全体学生的法治教育，进一步强化培养学生的法治意识，弘扬宪法精神。

2、各系要严格按照通知要求，充分利用好教育部全国青少年普法网提供的网络教育资源，深入开展宪法宣传教育活动，形成人人学习宪法、人人了解宪法、人人维护宪法的浓厚意识。

3、各系根据自身情况可以推荐1～2名参加校区、学院演讲比赛的选手和指导教师，并将“学宪法讲宪法”主题演讲比赛报名表，于10月26日报文法系，联系人：，联系电话： 。

活动名称：

20xx年“xx杯”校园寻宝赛

活动目的：

公司方面：“校园寻宝”活动是华东理工学每年必定举办的传统品牌活动，也是华理总攻略系列活动的亮点之一。本活动已经在华理校园内产生了相当的参与度和影响力，其比赛形式活泼有趣，互动性非常强。宣传贯穿于整个活动之中，所以通过此次活动，公司可以得到良好的宣传效益。

此外，通过此次活动，公司文化和理念也可以得到良好的传播。活动的前期宣传、比赛过程和颁奖闭幕，都可以建立与学生群体交流互动的平台，并充分的体现公司企业文化，展示公司经营理念，并有效地推广公司的新产品。可以在学校园内迅速提升及扩贵公司品牌的知名度和影响力，传递产品性能及内涵，提高学生对产品的兴趣，培养潜在消费者。

学生方面：这是一项丰富生活、精彩校园的传统学生互动活动，让华理学子在课业之余放松身心，增强体质。尤其对刚刚入学的新生来说更是有挑战性和吸引力，参与者可以通过“寻宝”活动更好的了解校园布局。

此项活动形式特，互动性强，参与度广，既能培养参与者的、团队合作精神，又需要脑体结合，智取获胜。所以此次机会是发扬全民参与、全民健身精神的.好时机。

活动时间：待定

活动地点：华东理工学奉贤校区内

主办单位：华东理工学商学院分团

承办单位：华理总攻略员会

协办单位：xxx公司

准备工作：（4天，时间待定）

1、活动申报

2、喷绘、海报、横幅以及宣传点的申报

3、各种活动道具的准备

4、工作人员岗位安排

5、活动的前期，由工作人员进行彩排

活动宣传：

（注意：在此，我们仅仅介绍本次活动中可以使用的宣传方式。但是对于各种宣传物品的样式及内容我们将会在文件夹中的“附件1：宣传活动相关事宜”中做出详细说明。）

活动冠名：为赞助合作公司提供活动冠名权，如“xx杯”校园寻宝赛

传单宣传：在华东理工奉贤校区，由工作人员逐个寝室发放宣传单，同时介绍活动相关信息和公司相关信息，保证绝对的宣传效果。

海报宣传：于校内各宣传栏，寝室楼下各宣传栏张贴海报（保证海报的张贴时间）------张贴于同学们每天的必经之路，也是人流量最的主干道，快速，连续性传递活动信息，是同学们获取信息的重要渠道

横幅宣传：在学校主干

道、活动现场或设摊现场悬挂活动宣传横幅，保证悬挂时间。

设点宣传：活动前期，在校园主干道上或食堂前设宣传点对活动相关内容和公司相关内容进行宣传，并在设摊点附近或食堂前广场分发宣传单------范围传达赛事以及公司信息。

校园广播：通过中午及晚上的校园广播节目播报有关比赛及公司的信息------宣传力度，受众广。

校园bbs:通过校园bbs（如梅陇客栈，华理人）发布活动信息（注：其日流量与中国排名第一的高校bbs水木清华（www、smth、edu、cn）只相差37人/百万人）;----新梅陇客栈的论坛一向受到广同学的关注，宣传效果明显。

报纸宣传：《华东理工学周报》、《商之潮》等校内媒体对活动进行相关报道（如果公司需要，可拿出部分版面为公司及相关产品做宣传广告，详细内容见“附件1：宣传活动相关事宜”）。

活动中宣传：奖品可由赞助公司提供，活动过程中，参赛人员可身穿由公司提供的文化衫，或佩带印有公司logo的宣传品（参赛队伍在比赛过程中，可以在每位选手身上粘贴带有贵公司logo的臂章）。

鸣谢宣传：总攻略系列的型活动之一《新生面对面》中，我们会拍摄属于学生自己的dv故事《小化的故事》（已连续拍摄四年，响颇好）。我们可在dv剧结尾加入“鸣谢贵公司”等字样。

活动流程：

赛事过程的详细内容请见“附件2：活动流程”。

活动可行性分析：

1、该赛事是华东理工学每年的传统活动，以其比赛形式活泼有趣，互动性强的特点吸引了众多参与者，在本校内及周边学校已经具有了相当规模的影响力。

2、通过此次活动，公司可以得到良好的宣传效益：

3、（1）从前期宣传单宣传我们就彻底的覆盖全校所有学生，并且各种常用宣传方式（传单、海报、横幅），我们特有的宣传方式（华东理工学周报、bbs、校园广播）和宣传效果在整个活动过程中都得到落实。

4、（2）此次活动的过程，部分在校园中进行。活动的同时我们又可以对在校学生产生影响，及时的强化公司留给学生的印象。

5、此次活动为迎新活动，新生对学校及上海地区的消费方向并不熟悉。此时给他绵输的观念将会直接有效地影响他们今后的消费行为。所以这时候诗司扩影响，培养潜在消费者的最佳时机。

6、此次活动活动成本低，但宣传效果很好，不失为公司进行推广产品，扩影响的一个好选择。

项目细则

;数量金额备注

宣传费用

（申请、张贴费用）小传单3000份600元a4白色打印纸

300元成本费，

300元人工费

海报栏型

宣传海报10张ps版

1张手绘版1120元a0竖版彩色

●活动名称：200*年“××杯”校园寻宝大赛

●活动目的：公司方面：“校园寻宝”活动是华东理工大学每年必定举办的传统品牌活动，也是华理总攻略系列活动的亮点之一。本活动已经在华理校园内产生了相当大的参与度和影响力，其比赛形式活泼有趣，互动性非常强。宣传贯穿于整个活动之中，所以通过此次活动，公司可以得到良好的宣传效益。

此外，通过此次活动，公司文化和理念也可以得到良好的传播。活动的前期宣传、比赛过程和颁奖闭幕，都可以建立与学生群体交流互动的平台，并充分的体现公司企业文化，展示公司经营理念，并有效地推广公司的新产品。可以在大学校园内迅速提升及扩大贵公司品牌的知名度和影响力，传递产品性能及内涵，提高学生对产品的兴趣，培养潜在消费者。学生方面：这是一项丰富生活、精彩校园的传统学生互动活动，让华理学子在课业之余放松身心，增强体质。尤其对刚刚入学的新生来说更是有挑战性和吸引力，参与者可以通过“寻宝”活动更好的了解校园布局。此项活动形式独特，互动性强，参与度广，既能培养参与者的团队合作精神，又需要脑体结合，智取获胜。所以此次机会是发扬全民参与、全民健身精神的大好时机。

●活动时间：待定

●活动地点：华东理工大学奉贤校区内

●主办单位：华东理工大学商学院分团委

●承办单位：华理总攻略委员会

●协办单位：×××公司二、准备工作

●准备工作：(4天，时间待定)

1、活动申报

2、喷绘、海报、横幅以及宣传点的申报

3、各种活动道具的准备

4、工作人员岗位安排5活动的前期，由工作人员进行彩排

三、宣传计划

●活动宣传：(注意：在此，我们仅仅介绍本次活动中可以使用的宣传方式。但是对于各种宣传物品的样式及内容我们将会在文件夹中的“附件1：宣传活动相关事宜”中做出详细说明。)活动冠名：为赞助合作公司提供活动冠名权，如“××杯”校园寻宝大赛传单宣传：在华东理工奉贤校区，由工作人员逐个寝室发放宣传单，同时介绍活动相关信息和公司相关信息，保证绝对的宣传效果。海报宣传：于校内各宣传栏，寝室楼下各宣传栏张贴海报(保证海报的张贴时间)------张贴于同学们每天的必经之路，也是人流量最大的主干道，快速，连续性传递活动信息，是同学们获取信息的重要渠道横幅宣传：在学校主干道、活动现场或设摊现场悬挂活动宣传横幅，保证悬挂时间。

设点宣传：活动前期，在校园主干道上或食堂前设宣传点对活动相关内容和公司相关内容进行宣传，并在设摊点附近或食堂前广场分发宣传单------大范围传达赛事以及公司信息。

校园广播：通过中午及晚上的校园广播节目播报有关比赛及公司的信息------宣传力度大，受众广。校园bbs:通过校园bbs(如梅陇客栈，华理人)发布活动信息;----新梅陇客栈的论坛一向受到广大同学的关注，宣传效果明显。

报纸宣传：《华东理工大学周报》、《商之潮》等校内媒体对活动进行相关报道。活动中宣传：奖品可由赞助公司提供，活动过程中，参赛人员可身穿由公司提供的文化衫，或佩带印有公司logo的宣传品(参赛队伍在比赛过程中，可以在每位选手身上粘贴带有贵公司logo的臂章)。

鸣谢宣传：总攻略系列的大型活动之一——《新生面对面》中，我们会拍摄属于学生自己的dv故事《小化的故事》(已连续拍摄四年，反响颇好)。我们可在dv剧结尾加入“鸣谢贵公司”等字样。

四、活动流程

●活动流程：赛事过程的详细内容请见“附件2：活动流程”。

五、活动可行性分析

●活动可行性分析

：1.该赛事是华东理工大学每年的传统活动，以其比赛形式活泼有趣，互动性强的特点吸引了众多参与者，在本校内及周边学校已经具有了相当规模的影响力。

2.通过此次活动，公司可以得到良好的宣传效益：

3.(1)从前期宣传单宣传我们就彻底的覆盖全校所有学生，并且各种常用宣传方式(传单、海报、横幅)，我们特有的宣传方式(华东理工大学周报、bbs、校园广播)和宣传效果在整个活动过程中都得到落实。

4.(2)此次活动的过程，大部分在校园中进行。活动的同时我们又可以对在校学生产生影响，及时的强化公司留给学生的印象。

5.此次活动为迎新活动，新生对学校及上海地区的消费方向并不熟悉。此时给他们灌输的观念将会直接有效地影响他们今后的消费行为。所以这时候是公司扩大影响，培养潜在消费者的最佳时机。

6.此次活动活动成本低，但宣传效果很好，不失为公司进行推广产品，扩大影响的一个好选择。

六、活动预算项目细则;数量金额备注宣传费用(申请、张贴费用)小传单3000份600元a4白色打印纸300元成本费，300元人工费海报栏大型宣传海报10张ps版1张手绘版1120元a0竖版彩色100×10=1000120×1=120喷绘一个500元3m*5m400元成本费100元(悬挂费)×5=元横幅一条200元10米100元成本费100(悬挂费)独家赞助冠名费5000元小计：7420元寻宝项目费用设摊场地租借和各游戏点的申请1天(两张桌子)食堂门前，其他场地1000元由我方申请租借具体设摊地点见备注活动用奖金3份1050元一等奖一队450二等奖一队300三等奖两队300活动用奖品300元可由公司提供，具体细则见备注活动工作人员40人次600元由我方提供工作人员道具800元工作人员与参赛选手饮用水150225元小计：3975元备注——活动细节说明：

(一)奖项和宣传物品设置

1现场派发纪念品：可由公司提供，也可由公司提供资金我们代为购买

2参与奖：可由公司提供，也可由公司提供资金我们代为购买

3比赛奖品：待定

(二)道具准备6工作人员统一t恤衫40件7×××公司易拉宝7个8在喷绘海报上可注明丰厚奖品,在传单上可注明丰厚奖品和游戏、报名细则。

(三)设摊详细待定总计11395元若各种宣传物品，获奖者奖品，参与者纪念品及现场派发纪念品由公司提供，则不计入总费用中，剩余费用总计为8125元。若贵公司对上述策划有所意见，期待与贵公司的进一步的协商合作。

为了进一步提高师幼消防安全意识，增强全员防火自救、逃生能力，我园结合“11。9”消防宣传活动，制定楼道安全疏通消防演习方案如下：

一、演习时间、参加人数

时间：x年11月x日10：00――10：10

人数：托班至大班，8个班级，约200人

地点：幼儿园内

二、演习领导小组及应急小组成员

组长：x

副组长：__

组员：各班班主任

三、准备工作

1、准备警报声；

2、各班教师组成三人班组（教师――保育员――教师）：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育；

3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线；

4、幼儿园楼道安全疏散示意图

四、疏散原则

1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后；

2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师、保育员一起，集中幼儿，清点人数。

五、逃生路线

大门口（大二班）

南楼梯、大门口（东侧小一班、西侧小二班撤离，再大一班撤离）

北楼梯、小门口（东侧先托一班再托二班撤离）

北楼梯、大门口（西侧先中二班再中一班撤离）

六、人员安排

七、演练过程

1、警报声起；

2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。

要求：

（1）各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1—2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离；

（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；

（3）教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、保育员中间、配班老师后。不许漏下一名幼儿。

3、重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位）

4、集中大操场

要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排成二路纵队

5、演习结束

附：活动前的安全教育

一、组织纪律教育

各班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。

二、安全注意事项

1、在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼，

下楼时要保持安静，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。

2、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。

对易发事故的估计和应急措施

主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而造成踩踏事故。采取的措施是：

1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。

2、其他老师立即组织其他幼儿通过其他通道或出口疏散到开阔的地方。

3、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理，如果保健医生在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。

4、视情况决定是否停止演练活动。

为了丰富校园文化生活，增强学生身体素质，提高我校学生广播体操质量，本着“培养学生集体意识，增强班级荣誉感和凝聚力，促进学生德、智、体全面发展，发扬团结友爱、奋发向上的体育精神，经学校研究决定，举办全校广播操比赛，现制订比赛方案如下：

组长：王国健

副组长：王素梅

成员：段光军、李晓丽、张天、程卫东、曾广荣、杨永秀陈若峰、

比赛指挥：陈若锋

总协调：曾金带

入场与出场式、队列变形、广播体操

1、各班有领操员，要求声音宏亮，指挥规范

2、服装基本统一，穿运动鞋

3、全体同学参加，出入场各班有口号

4、出入场迅速、整齐，做操时队列整齐、动作规范

5、出场顺序：一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级每个年级分两个组，一至三年级第一组为1-3班，第二组为4-6班，五至六年级第一组为1-3班，第二组为4-5班。

6、进出场方向：从主席台左边入场（篮球场方向），从右边退场（金海小区方向）。

5、退场进入足球场制定区域观赛，提倡文明观赛，保证赛场秩序，并纳入总分考核（精神面貌）。

6、采用7位评委打分，现场亮分。去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其五个评委的平均分为本班比赛得分。

每年级一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

优秀领操员：一个年级2人

最佳教师奖：一年级一人

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了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，20__年12月21日上午课间操时间，我校成功进行了消防逃生演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从宿舍撤离到校园安全区域，历时三分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

1、学校成立了以邢伟华校长为总指挥的消防逃生演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序;责任明确，落实细节”的演练原则。

2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案。

3、12月21日上午，各班组织召开消防演练安排会。

4、12月21日上午，实地逃生演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。

6、撤离演练准备工作做好后，随着警报鸣放员鸣响火警警报信号，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。整个撤离演练历时三分半钟，做到了快速、安全、有序。

7、演练结束后，校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。

8、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。

这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾害的应变能力。

为保障学生生命安全，我校成立了以校长长为组长，分管安全的副校长和幼儿园长为副组长的校车交通事故应急领导小组，全面协调指挥校车交通事故的应急处理，并制定了应急预案和处理措施，确保此项工作落到实处。

1、如果雨雪较小，正常接送，但应强调学生注意安全，上车不要拥堵，尤其注意伞尖、伞把等尖锐部位；

2、周五送学生时，值日领导、班主任、保安上述领导接送任务结束。

3、雨雪较大，无法通车时，学校立即通知随车管理员校车停运，班主任立即通知各村学生家长，通知校车停运，学生如果在家中由家长负责看护学生；如果学生在学校由学校负责学生安全。

注：雨雪天气，领导要全部跟车。

1、随车管理员要立即将时间、地点及简要情况上报校长；

2、随车管理员主要负责学生车内安全，严禁学生下车或开窗；

3、由驾驶员与事故车主进行交涉协调。如果可能影响到正常的上课时间，随车管理员要报告学校校长，临时调车接送学生上下课。

4、如果无法协调，马上打110报警。

1、一旦发生车辆交通事故，随车人员应当在第一时间疏散车内学生至安全地带，安抚学生情绪，并立即对伤者进行施救或拨打120，同时报告校长、园长和主管人员。

2、主管人员和园长接获肇事通知后，迅速启动应急方案，通知应急小组成员赶往事故地点查勘处理。勘查现场时应注意观察事发地周围环境，详细询问调查肇事原因以及造成的损害情形（包括对方车及乘客财产的损失）等，做好现场保护。

3、应急小组成员应分工协作，向交通主管部门报警或报告当地政府及教体局，尽量寻觅目睹事故的第三者作证。

4、做好学生和家长的安抚工作，尽量消除事故带来的影响，避免事态进一步扩大。

1、在接送学生途中，无论何种原因造成车辆晚点十五分钟以上应通知前方家长。为避免家长情绪紧张，对原因应区别对待告知家长。

（1）因本车之外的原因造成晚点，如交通堵塞，前方车祸等，应如实告知家长原因，避免家长对司机的业务熟练程度等产生怀疑。

（2）因本车发生交通意外以及火灾等情况，应优先将学生转移到安全地点或送医院治疗，同时与学校取得联系，由学校领导作出如何处理的指示。

2、发生交通堵塞、意外，延迟半小时仍无法预期到达时，除与家长保持联系外，应立即报告主管领导，请求解决。学校接到报告后，在五分钟内安排好应急措施。

3、发生交通事故后，园长或主管领导应在第一时间赶往事故现场处理和指挥。

4、如遇恶劣天气或自然灾害等原因，应把车停在安全的地点并妥善安置学生。

5、车上应张贴常用电话号码（包括校长、园长、各班老师以及跟车接送老师和司机的电话），便于工作衔接和与家长联系。

司机和接送人员应时刻提高警惕，把学生生命安全作为重中之重，尽量避免交通事故的发生。

迎接20xx届新生。

20xx年xx月xx号至xx月xx号。

xx大学。

为了迎接新的学生特开此活动，让新的学生感受到我校对他们的重视。

以心迎新，又一届的新生入学，洋溢着活力四射的气氛，新同学进校，陌生的环境，陌生的场景，为了让新生可以感受到学校这种大家庭的感觉，既有家的温馨，又有活跃的气氛，我们以我们的热情，以我们的心去让他们在这不熟悉的校园里找到一个新的起点。

1、构建一个新生与老生、新生与新生互相交流，展现自我的平台。

2、解答新生们在入学时最渴望了解的大学生活中的各类问题。

3、让新生们有从老生的经验中找到更适合自己的学习方法，让以后的学习更有目的性。

4、让新生们在以后的学习、生活和工作中有个学习的榜样。

5、为其树立奋斗目标，让其充实度过美好的大学生活。

1.在人数近满的时候播放事先准备好的视频。（大约10分钟）。

2.视频播放完后主持人上场介绍一下此次活动的目的、介绍到场领导和参加此次活动的学长学姐们。

3.代表老师或校长讲话。（10—20分钟）。

4.介绍生活方面的经验

1）学生代表讲话（主要讲生活区，包括宿舍、食堂及超市和小卖部，同时稍微介绍下学校）（10分钟左右）。

2）老师讲话（10分钟左右）。

带着一份期盼，一份新奇，踏入了xx大学，踏上了阳光的土地，莘莘学子将在这片阳光土地上迈开他们未来精彩人生的第一步。然而面对陌生的大学生活、学习，新生们肯定感到困惑、迷茫。本着为同学服务的精神，精心策划了此次新生交流会的活动，希望新生能够尽快适应大学生活，投入到绚丽多彩的大学生活中去。

饺子包包包，欢乐碰碰碰

娱乐为主，比赛为辅，保证趣味性

日子，不经意间，悄悄，溜过指尖、步履、甚至于抬头、低头那一瞬间…作别20xx，新的一年向我们走来，元旦“迫在眉睫”。为使我们这个大家庭度过一个既快乐又有意义的节日。包饺子这一具有传统意义又好玩且充满挑战的活动，便成了我们的不二选择。

(一)“吃饺子”是我们的传统习俗。举办“包饺子，趣味游戏”活动，通过包饺子比赛及一系列活动，让大家感觉到节日的温暖，缓解思乡之情，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化—包饺子;

(二)借此机会，促进同事间的沟通交流，增进同事间的感情，增强团队的凝聚力，培养员工的团队协作精神;

(三)临近年末，借此为大家放松心情，缓解紧张的工作氛围，让大家用轻松的心态，对待即将到来的年忙之际。

(一)活动时间：20xx年12月22日(周二)，具体时间见赛程安排

(二)活动地点：食堂

(三)参赛对象：小学全体师生

(四)活动项目：

1.擀饺子皮速度赛

2.包饺子速度赛

3.饺子接力赛

4.蒙眼喂饺子游戏

5.吃饺子比赛

(五)奖项设置：

项目奖：每个项目设一等奖1名/组，二等奖1名/组，三等奖1名/组

团体奖：团体奖采用积分制，每个项目活动第一名积5分，第二名积4分，第三名积3分，第四名积2分，其余积1分;在第五个项目中，吃饺子数量最多的个人组另外奖励积分5分;最终以积分排名做团体奖励。

以上奖励遇名次并列且影响奖项设置规则的，以拆拳方式辨输赢。

(一)比赛项目

1、擀饺子皮速度赛

1)比赛道具

面团、面粉、擀面杖、砧板

2)比赛方法

比赛时间：5分钟

参赛选手：每组选两名选手

比赛规则：计算饺子皮的总数。在规定的时间内擀饺子皮，饺子皮需圆润可包饺子，直径在8厘米左右，正负不得超过0.5cm，不达标的饺子皮不计数。数量越多成绩越佳。

2、包饺子速度赛

1.比赛道具

饺子馅，饺子皮，面粉

2.比赛方法

参赛选手：每组选五名选手

比赛规则：每组两斤饺子馅，计算饺子馅包完的时间。饺子馅有外漏的需重新包，用时越少成绩越佳。

3、饺子接力赛

1.比赛道具

饺子，筷子，碗

2.比赛方法

参赛选手：每组选六名选手

比赛规则：ab场地间隔10米，a场地选手a在起点听到指令后用碗端一个饺子跑至b场地将饺子喂给b场地的选手d，选手d吃到饺子后再用碗重新端一个饺子跑到a场地将饺子喂给a场地的选手b，以此类推直至选手f吃完饺子再端一个饺子跑到至a场地结束。中间饺子落地需重新回原地端饺子。

计算游戏完成时间，用时越少成绩越佳。

4、蒙眼喂饺子游戏

1.比赛道具

眼罩、筷子、饺子

2.比赛方法

比赛时间：5分钟

参赛选手：每组三名选手

比赛规则：各组三名选手参加，一名选手做指挥，一名选手喂饺子，一名选手吃饺子。喂饺子和吃饺子的选手需将眼睛蒙上。指挥官负责指挥喂饺子者将饺子顺利喂至吃饺子的选手。在规定时间内以吃到饺子的多少判定名次，吃的饺子越多，名次越优。在游戏过程中如有饺子掉落者，需接受惩罚。

5、吃饺子比赛

1.比赛道具

饺子，筷子

2.比赛方法

比赛时间：2分钟

参赛选手：原则上每组两名选手

比赛规则：计算吃掉饺子的总数。在规定的时间内吃饺子，未吃完的饺子不计数。

ps：惩罚(抽签选一)：

(1)双手揪住耳朵说“我错了”并做蛙跳5个

(2)用家乡话朗诵以下诗歌：

《卧梅又闻花，卧知绘中天，鱼吻卧石水，卧石答春绿》

(3)唱一首自己的拿手歌曲

(4)跳一支即兴舞蹈

1、前期准备工作：

1)协调工作小组：与食堂方面商定活动前的相关事宜

2)组建宣传小组：由各部门指定一人组成，负责活动宣传、现场拍照等工作

3)组建组织小组：负责完成活动所需物品的准备工作(号码牌，分组签，创可贴，奖状..)

4)组建评比小组：每组各派一名代表组建，负责比赛的评分等工作

5)包饺子工具：擀面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等由食堂提供

6)选定一名主持人

7)完成参赛选手的统计(每组统计好参赛选手名单)

2、活动进行工作

群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香??中华民族的传统节日——端午再次向我们走来，然而通过调查发现，学生对端午并不是非常了解，对端午习俗中的文化现象更是知之甚少，想要了解的问题提了一大堆，多数学生提到端午节立刻想起了那美味的粽子，所以适时组织这次“粽情飘香话端午”为主题的综合实践活动，能达到事半功倍的效果。

以端午节的文化内涵为核心，从自己感兴趣的问题入手，自主制定研究方案，通过合作调查、采访、参与实践、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动，了解中华民族的传统文化，增强学生对祖国、对家乡、对人民的热爱之情。

整个活动从20xx 年4月开始到6月结束，历时6周。活动共分为四个阶段： 1、宣传发动阶段（一周） 2、活动实施阶段（两周） 3、活动阶段小结（两周） 4、成果展示阶段（一周）

（一）活动总目标： 端午节快要到了，开展关于“端午”的活动，可以让学生了解有关端午的各种小知识，可以拓展知识面。同时在活动中提高学生自己搜集资料，处理资料的能力。在端午的欢乐气氛中，亦能增进同学之间的友谊，使孩子们形成乐观合群的心理并对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

（二）活动具体目标：

1、认知目标：

（1）通过活动对端午节的由来、美食、习俗、庆祝活动、以及端午节的诗词、歌谣等有更全面的了解。

（2）通过活动，对研究性学习的方法、步骤有进一步的了解。 2、能力目标：

（1）引导学生自主发现问题、提出问题，并寻求各种途径处理解决问题，以促进学生实践活动能力的提高。

（2）通过小组合作调查、采访、汇报交流促进学生的协作探究精神、学习交流能力、相互欣赏的意识的生成以及学生人际交往能力、口头表达能力、自我评价能力等的提高。

3、情感目标：

（1）通过合作小组的集体研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受与他人协作交流的乐趣。

（2）增强学生对家乡、对人民以及渊源历史的端午文化的热爱之情，增进学生对文化传统知识的探究心理，鼓励学生不断学习，不断创新。

（一）活动目标：

选定主题,设计并完善方案，为实施研究作好设想。 （二）活动过程 1、产生主题，展开讨论

听听端午歌谣、欣赏端午漫画视频、说说过端午的情景，引起了学生思想和情感上的共鸣，大家纷纷讲述以往过端午的情景，生成本次实践活动的主题——“粽情飘香话端午”。

学生展开激烈地讨论，提出了一大堆问题，如：端午节具体指哪一天？有多长的历史了？它是怎么来的？为什么要过端午节？有没有端午的传说故事？人们过端午有哪些风俗习惯等。

2、归纳指导，将相关或相近的问题归在一起

① 端午节具体指哪一天？它是怎么来的？有多长的历史了？为什么要过端午节？有没有相关的传说故事??

② 端午节食品的种类、所食东西与端午节的关系、端午节食品的制作材料、端午节食品的制作过程、端午节的食品是否受人欢迎??

③ 自己亲身体验一下，学习包粽子和制作香囊。

④ 古时候人们过端午节有哪些习俗？现在过端午又有哪些习俗？保留了哪些，为什么会这样？??端午节的习俗引申出：挂菖蒲艾草、挂钟馗像、吃粽子、端午避“五毒”、划龙舟等。

⑤ 历朝历代有哪些跟端午节有关的诗词、歌谣；谁写的？内容是什么？表达了什么意思？

根据学生的讨论内容，引导学生将提出的问题进行归纳分类，引导学生根据研究的内容分别取出好听的名称：

子课题一：端午由来大探秘 子课题二：端午美食大荟萃 子课题三：端午才艺大比拼 子课题四：端午活动大搜索

子课题五：端午诗词大传唱 3、设计小课题研究方案。

① 学生根据自己的兴趣爱好、特长等，8-9人自由组合成研究小组，兼顾同组异质。

② 以小组为单位，初步讨论、设计子课题的活动方案。（教师随即以指导者、参与者、合作者的身份参与各小组的活动，重点指导选题要近而小，既贴近生活，切入口小，易于实践。）

4、交流方案，指导完善。 a、各小组组长介绍自己的方案 b、其他小组成员评价并提建议 c、教师指导评价

d、小组修改、完善，确定方案

5、教师强调实践活动要注意的问题及事项。 ① 要注意实践活动的安全； ② 准备好一些必要的设备；

③ 调查、采访或拍摄时要注意提前预约时间，使用文明礼貌语言，同时需提前设计好采访提纲；

④ 各小组需依据制定的计划，团结合作，共创佳果。

粽情飘香话端午 研究方案

一、活动时间：课外2周

二、活动方法：以小组为单位邀请指导老师或家长一起收集有关资料、参与相关

的实践活动、采访调查有关人员、或亲身体验实践。 三、活动过程： 1、实践过程的指导

上网查找资料、去图书馆翻阅图书以及问卷调查的方法学生基本掌握，教师只需提出一些活动要求。本次实践活动的指导重点是：以小组为单位进行采访实践活动。

要求学生明确采访的目的，按照预定的方案采访有关人员，做好事前的准备工作：a确定采访内容，设计好采访问题；

b确定采访记录形式； c提前与被采访的人预约时间；

d小组内分工合作，有需要地邀请指导老师或家长一起参加。 2、学生实践活动具体情况：

⑴ 5月7日 学生到办公室采访学校三年级的语文老师林老师：

采访的主要提纲：（端午节由来大探秘组）

① 端午节的由来是什么，听说端午节是纪念诗人屈原的节日，怎么和屈原有关系呢？除了屈原说之外还有其他的传说吗？ ② 端午节有重五节，端阳节之称，还有其他的别称吗？

⑵5月8日 学生到办公室上网搜查关于端午节的传说、相关视频及端午节的别称。

⑶ 5月9日 一组学生以问卷调查的方式调查学校部分学生关于端午节的知识，然后去学校图书馆翻阅图书，查找关于端午节的美食，了解粽子的品种、形状等。

⑷ 5月10日 在学生家采访学生黄依纯的奶奶

采访的主要提纲：（端午节活动大搜索组）

① 奶奶，您知道端午节的习俗吗？您小时候是怎样过端午节的啊？ ② 奶奶，您说的这些习俗，现在怎么不见呢？大家也只是在端午节的时候

会吃粽子而已 ，以前的习俗难道人们忘记了不成？

⑸ 5月11日 一组学生来到学生黄奕家，学习包粽子，认识苇叶，了解包粽子的方法与步骤，亲手学包粽子。

⑹5月13日 一组学生先去图书馆查找端午节的诗词童谣，后回到教室内举行童谣赛，并制作端午节的手抄报。

一、活动时间：2周

二、活动目标：整理并完善资料，做好成果展示前的准备工作。 三、活动过程：

1、各小组组员对本组资料进行汇总、整理、分析、研究、删选，形成结论。 2、学生对实践活动过程进行反思，做好查漏补缺的工作。 3、进一步完善活动方案。

4、各小组讨论汇报展示的内容和形式。

5、做好展示汇报时的人员分工，并认真做好汇报展示的准备工作。

第四阶段 成果汇报阶段

一、活动具体目标：

1、培养学生团队合作与协调精神，以及学生的组织、表达能力等。 2、培养学生勇于质疑、深入探究问题的能力。 二、活动时间：

一课时 三、活动过程：

（一）谈话导入 明确标准

同学们，在过去的一个月中，我们共同进行了《粽情飘香话端午》的研究性学习，今天是我们展示汇报的日子了。

下面我宣布：《粽情飘香话端午》实践活动展示会现在开始！有请主持人！ （二）小组汇报 展示成果

各组选出一名组长，组织汇报 第一小组：端午由来大探秘

1、学生在组长的组织下汇报：端午节的别称

端午节的传说 走近屈原

2、学生评价

第二小组：端午美食大荟萃

1、学生汇报：说明调查结果 了解五黄餐

了解粽子的发展变化及其形态、品种、营养 粽子赞 2、学生评价

第三小组：端午才艺大比拼

1、学生汇报：认识苇叶 打苇叶 包粽子 品粽子 交流活动日记 送祝福 2、学生评价

第四小组：端午诗词大传唱

1、学生汇报：诗词朗诵 童谣传唱 手抄报欣赏 2、学生评价

第五小组：端午活动大搜索

1、学生汇报：采访了解端午习俗 认识艾叶和菖蒲 赛龙舟 2、学生评价

（三）收获感言 点评小结

1、同学们在今天的展示汇报课接近尾声的时候，你能用一两句话说说自己的收获吗？

2、师总结谈话：

同学们，看到你们出色的表现，老师真为你们而感到自豪！因为我们参与了，体验了，从而提高了，成长了。在我们的综合实践活动中，过程永远比结果更重要！所以，这节课不是结束，而是开始。端午文化已经带领我们迈入了中国节日文化的大门，里面还有更精彩的内容等着我们继续去探究，让我们在今后的实践活动中表现得更为出色吧！

（四）作业设置 课外延伸

继续进行其他传统节日的研究。

（五）板书设计

粽情飘香话端午

学校运动场

25日上午7：30班级全部进场完毕，学生自带小板凳，全部穿校服，就坐在指定区域。

主席台两边：高三年级从西往东(1)班—(11)班

主席台对面：东面—高二年级从西往东(1)班—(11)班

西面—高一年级从西往东(1)班—(11)班

7：40开幕式;

8：30开始比赛

1.班级方阵：24名学生，男女不限。方阵按照横4纵6排队，班级自行组织特色入场训练。可以利用本周早晨、中午午休前的时间。本周一(20日)下午第四节课班会课，班级自行组织入场式排练;本周三(22日)下午两节课后进行学校入场式排练。

2.高一(3)班组织24名女生(鲜花队)参加学校方阵，不参加班级方阵训练，周一(20日)下午找体育组李琴老师联系。

3.高二(3)班安排2名升旗手在运动会前负责升旗，周一(20日)下午找德育处李黎老师联系。高一年级长负责通知本年级3名护旗手提前到达主席台。

4.每个班级都需要准备50字以内简介，下周三(22日)前交到德育处常乐老师处。

5.广播操比赛按照年级进行，请抓紧排练。

6.标语等条幅一定注意悬挂时的安全。

班级入场式最佳创意奖、班级文明观众奖、班级广播操比赛优胜奖、“精彩瞬间”摄影优胜奖、运动会团体总分优胜奖。

3月1日—3月16日(共16天)

签动xx，消费无忧

1. 总裁签动xx 居然消费无忧

3月9日 13:00——15:00，居然之家总裁携手46家品牌老总，现场签售独享9.5折。集齐3张老总签售卡，可获得超值礼品一份

2. 品牌电器、家居用品疯狂送

活动期间，交款满8000元、20000元、30000元、50000元、100000元、300000元即可兑换xx店提供的电器、家居用品。(2日、15日、16日1.5倍买赠，9日2倍买赠)

3.开年刮出第一份幸运，装修也有乐趣

活动期间，单笔交款合同满3000元，可获得刮奖券一张，刮出新年第一份幸运，100%中奖。(每份合同仅限一张刮奖机会)

4.3150个单品钜惠xx

活动期间， 3000余个单品实行买断价销售，单品价格突破历史记录，其中更有100个单品买断后低于厂价销售。

5.异业活动

(1)联合小区物业销售特权证，持特权证可以在3月9日、15日两天享受指定品牌满1000优惠100。

(2) 联合车友会3月9日前，私家车车主报名粘贴居然之家xx店车贴，3月9日当天可凭车贴免费精致炒勺一个或精美保温杯一个。

(3)联合生活家地板，3月8日参加生活家地板品牌活动，购物交款可获得xx店赠送的200现金券一张，此现金券可以在3月9日当天到xx店指定品牌购物使用(xx店每张优惠券承担50元)。

(4)联合中国电信，电信用户到店可以免费获得特权证，享受特权优惠。

运动会可以促使同学们相互的交流和强健身体，所以xx学院决定举办一系列的精品运动会，例如“3+2”排球赛，以及“四对四”同学们都行动起来吧，展出你的青春，秀出你的活力。

“四对四”足球赛是伴随着xx大学体育文化节一起诞生的一个项目，同时也是体育文化节的`一款精品强档。在汲取了当今风靡世界的五人制足球赛的精彩、趣味、时尚、灵活的优点之外，又融入了自己的特色，改制为四人制。这样就更加方便了同学组队，同时对球队的整体攻防水平要求更高，使比赛更富观赏性。

谁是绿茵场上的豪门?!谁是桑巴裙上的舞者?!激情燃烧的x月，让我们来共同期待各路英雄豪杰为大家上演20xx年最炫彩夺目的画卷吧!

xx。

20xx年x月—x月。

前期：这是组委会为主的的全面而细致的准备时期，我们将以天为单位进行海报告知性宣传，并接受报名。对各队的实力按照历史记录等资料进行科学而公正的评估，选出种子队，再进行抽签分组，安排赛程。对裁判和工作人员做好培训、分工，并召开赛前队长会议，赛前裁判工作会议。为比赛的一切事宜做好准备。做到有备无患，防范突然事件。

中期：这是活动进行得如火如荼的时期，每一场，每一轮都会有更多的精彩。我们将认真地做好赛事进行时的各项组织工作，认真的布置赛场，维护比赛秩序，做好每轮比赛的赛果宣传，在每轮比赛后，做详细的工作总结。密切配合商家限度地为商家做宣传活动。

后期：活动的收尾阶段，以决赛和颁奖仪式为重头戏，做到的宣传力度和影响力，使比赛绽放最绚丽的色彩。继续宣传攻势，做好攻坚的宣传工作，并为商家进行商业活动宣传。赛程结束，做活动的总结，给比赛画上个圆满的句号。

宣传方式：

1以大海报进行比赛活动的宣传。

2.在比赛各种用表和奖状上都醒目注明赞助商家名称。

3.对比赛场地精心布置，悬挂大块横幅和彩旗、广告牌等，渲染活动气氛。在比赛工作桌，工作点贴商家海报，如有需要，可以进行商家产品促销活动。

4.在校广播台、网站和报纸上进行活动的宣传报道，校学生会网站将放置赞助商广告，并对球赛全场进行跟踪报道。

5.邀请本地报纸，电视台等媒体进行报道。

6.每轮赛果，赛况都将伴随商家商业活动一起进行现场宣传。

本次大赛预计招收xx支队伍参赛，分小组赛和复赛两个阶段，赛时x天抽签分为xx个小组，每组x队，进行小组循环赛，按胜负积分排名，胜一场积x分，平一场积x分，负一场积x分。小组积分前两名进入复赛。若积分相同，净胜球多的队伍进入复赛。复赛采用单场淘汰制。胜出的x支队伍的全面而细致的准备时期，我们将以天为单位进行海报按原来的组别相邻两组进行一、二名交叉赛，负方被淘汰。决出x强后抽签决定比赛队伍，进行淘汰赛，八强也沿用此方法决出四强，然后决出决赛队伍进行决赛。

比赛时间为上午8：30—11：00、下午14：30—17：00。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己：感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否感受到心灵深处的某种触动?

一、活动背景

现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为学生会成员的文明，有必要他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃“的一系列活动。

二、活动目的

通过感恩节，让全院学生学会知恩图报，始终不忘父母之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩??并以自己的实际行动践行之，使“滴水之恩当以涌泉相报“之情生根、开花、结果。

三、活动安排

(一)、宣传教育活动

1、在食堂门口宣传栏处贴海报，宣传我们的活动内容、时间、地点。

2、11月24晚自习，各系组织到各班宣传，鼓励同学们到食堂门口写感恩箴言，对自己想感恩的人献上最温馨的祝福。宣传感恩节后续活动——“感恩节征文比赛”。

3、11月24日晚自习，鼓励同学们在感恩节向自己的父母、老师、同学、朋友献上感恩的箴言。

4、11月24日晚自习，宣传“义务食堂服务”活动。

5、11月25日12:00利用校园广播进行宣传。

(二)、践行实施活动

1、11月25日全院各班宣传委员组织大家在每节课上课之前在黑板上写出感恩箴言，表达出大家对任课老师的感恩之心;各系及院学生会各自组织向系上领导及指导老师表达我们的感恩之心。

2、11月25日12:40将活动所需物品搬到食堂门口，做好准备工作;15:20正式开始感恩箴言征集。

3、11月25日5:00各系青年志愿者在食堂门口集合听候安排，5:20正式开始义务服务活动。

4、12月3日各系收集感恩征文;12月4、5日各系评出优秀文章。

5、12月6日在各系食堂门口公布优秀文章，并给予奖励。

(三)、总结深化

1、11月25日晚上，各系在例会上作出总结。

2、11月28日晚上，各系实践部部长在一起总结这次活动的缺点及优点，找出缺点的问题所在，并改正缺点。

四、工作及人员调动

1、策划及宣传工作(写策划书，制作宣传海报，写宣传单样板，写播音稿) ——汽车工程系社会实践部

2、租借工具及打印(借音箱，复印宣传单)

——院团委社会实践部

3、购买工具(便利贴，中性笔)

——航空维修工程系社会实践部

4、箴言贴板——汽车工程系社会实践部

5、现场播音稿及音乐——民用航空服务系社会实践部

6、现场布置——各系及院团委社会实践部

五、预算经费

1、复印传单(45)——每张0.15元，预计复印300张

2、便利贴(15)——每本3元，预计需要5本

3、中性笔(20)——每支2元，预计需要10支

合计：80元

六、活动中应注意的细节

1、注意活动中各系的协调，切勿行动不明。

2、各系可与各系其他部门配合工作，确保活动开展的有序性和节奏性。

七、活动对象

成都航院全院学生

八、活动时间

xxxx年11月24日到12月6日

九、活动地点

食堂，食堂门口主干道

十、活动要求

活动时间主要在11月25日15:20—19:00;11月26日到12月6日为活动延续期，将感恩的意识深入到每个同学的心中。

十一、举办单位

由汽车工程系主办，院团委、航空制造工程系、航空维修工程系、电子工程系、计算机工程系、民用航空服务系联合举办。

主办单位：重庆科技学院保卫处 承办单位：重庆科技学院福尔摩斯协会

一、活动背景

新的大学生活已经步入正轨，顺利却又平淡，作为青春的代言人，同学们充满了活力与激情，渴望更多新奇刺激的挑战，如此，福尔摩斯协会为同学们提供一次锻炼自己展示自己的机会，举办特色活动—趣味校园寻宝。

二、 活动目的、意义、和目标

通过此次趣味校园寻宝活动，提升会员及同学间友谊；增强个人素质以及团队合作能力；提高对推理的兴趣并提高逻辑思维能力；增进与友好协会的友好关系；加深同学们尤其是大一新生对校园的熟悉；宣传消防安全知识。

三、 活动主题（活动背景）

破碎的藏宝图

重庆科技学院校内

五、 活动组织者和参与者

组织者：福尔摩斯协会干部及各部门干事

参与者：重庆科技学院全校同学

六、 活动主要负责人及任务

总负责人：史学猛、张莹莹。

组织部负责人：刘艳。活动所需物品的准备，联系外联部和财务部

共同准备，活动中摄影和拍照。活动所需物品：协会宣传展板3块（需铁架做支撑），两张桌子，五个凳子，一个伞，奖品，水，扩音器，相机。要求：所有物品的活动前一小时准备完整。

宣传部负责人：刘永诚。负责海报的制作，活动宣传海报，海报内容见附。还有活动期间照片的采集。

秘书处负责人：王跃。负责臂章的制作、队伍小旗的制作和活动报名以及分组的处理。负责所有财务的整理。臂章样式内容见附。 外联部负责人：杨金花。负责本次活动赞助，以及所有对外的交涉。 007部负责人：李静。负责所有的题目方面的事宜。要求：绝对保密。

站点负责人：卢振中。共设立就6个站点，5个部门的干部分别负责五个站点。一个总站，由会长和部分干事负责。

各部门工作如有需要灵活安排，以上各负责人另具体工作按活动流程执行。

八、寻宝活动流程

1、20xx年11月23日下午两点，参赛队伍在容园食堂前按队集合，进行寻宝活动开幕式，开幕式结束后，由保卫处综合科尹科长宣布活动开始，宣布完毕，活动计时开始，所有参赛队统一在现场总线索点领取一张学校地图，一封信（里面是：下一站的提示与一块藏宝图残片），参赛队伍按提示前往下一站；

2、当到达下一关卡，寻宝队闯关，内容为逻辑题或者是小游戏，由关卡人员判定通过时，寻宝队会获得下一个信封（里面是：下一站的提示与一块藏宝图残片）；

3、就这样依次类推，通过一种方式让寻宝队作相应的题目，作出后获得一个信封（里面是：下一站的提示与一块藏宝图残片）；

为了进一步增加校内教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识;掌握更多的`自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，结合“消防日”活动，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习;并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。

二、时间、地点、参加人员

时间：20__年8月18日下午3点。

地点：幼儿园

参加人员：全体教职工及幼儿。

三、演练道具

消防烟雾发生器ld-400i、湿毛巾人手一块、灭火器(教师学习使用方法)等。

四、现场人员分工

现场总指挥：一名现场副指挥：一名

报警人员：一名道具准备：各班保育员

救护人员：一名

疏散人员：各班教师及保育员

五、演练的具体操作程序

(1)幼儿在教室进行正常的教学活动，遥控消防演习烟雾发生器发烟，进行火灾模拟现场，然后警报，接到报警时大家不要慌张，要镇静，保持清醒的关脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。

(2)报警组王素梅拨打“119”报警，由洪源回迅速向上级领导报告失火情况，施连岱打开幼儿园前门的消防通道，到路口迎接救护车，王素治在左楼楼梯口负责幼儿下楼时安全，林丽清在右楼楼梯口负责幼儿下楼时安全。

(3)王素梅通过广播指挥师生向楼外疏散“大家不要慌，马上有秩序地撤离”，“疏散组人员学习用灭火器和水灭火方法”。

疏散顺序：

教师领队，幼儿排二列队伍，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

拟定路线：

大班、中班、小二班走左楼梯，宝宝班、小一班走右楼梯。

(4)为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。

(5)在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。

(6)从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在水泥场地集合。在活动结束前，从楼内撤离出的幼儿不能随意再次进入楼内。

(7)教师安排：各班老师带本班幼儿撤离;

各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。

水泥场地集中后各班班主任清点本班幼儿人数，向总指挥确定无人员“伤亡”后，宣布演习成功。