坚持梦想作文高中记叙文【通用20篇】

尊敬的校长：

我是xx级xxxx专业xx班20xx届毕业生。现在我已经找到工作单位，单位要求开始上班，特申请请假离校工作。在请假离校期间，我保证按时参加所修各种课程的考试和完成毕业设计及答辩，并经常与学校保持联系，在学校需要学生返校时，及时返校。在此期间耽误的学习和发生的安全事故，由我本人及家长负责，与学校无关。

离校的日期从xxxx年xx月xx日起。

特此申请，请予批准！

致此

敬礼！

申请人：xx

xxxx年xx月xx日

那是亘古的回忆！每当我提笔，每当我写下我的文字，眼前总是这么一幅画面！

于是还记得我端起书的时刻！

当我带着好奇的目光投向每一本书时，我愿意说我可以为之付出一切。然后思想仿佛呆滞，带着激烈的巨锤，砸向那一段段文字……

成百本的的阅读。经历过不少的感动，磨难，在其中有一本，给我留下了极深刻的印象。

其名曰：《平凡的世界》。作者路遥。

他所讲述的，是一个普通的世界里，一群普通的人们，过着普通的生活。途中却经历了并不普通的艰辛与磨难，尽管最后，并不是所有人都走了出来，可他们却仍与生活抗争着。奋斗到最后一刻。书中，尤其是那个叫孙少平的人物，给我留下了极深刻的印象。他的善良，果敢，坚毅，以及值得所有人敬佩的的精神力量，都给了我启发。

是偶然，是巧合，还是缘分，于万千书卷里找到了他，让他带给我些许对人生的思想。在这物欲横流而又浮躁的世界里，我们又能做些什么呢，因为要生存，因为要尊重，或许是需要，或许是虚荣，又有多少人放弃人间最可贵的爱，只能去甘愿平凡……

可这都不对！

明明就是存在着的，为什么不去向别人宣示你的存在！为什么要在这黑白的漫游的世界里，做一个一举一动都与他人同调的你，如此之平凡。挤进喧哗的乱流之后，又有谁能高举鲜红的旗帜走出来，而又不在嘴角留下一抹猩红。

不是所有人都甘愿随波逐流的！

于是就有这么一群人出现了，他们活在不同的时代，发展在各自不同的领域，有着不一样的理想。可他们有一个共同点，他们都是生活的摆脱者。冲破了生活的阴云，翱翔在蓝天中。仿佛自由的鸟儿。

看完《平凡的世界》后，我时常幻想着，有朝一日我会在这名为“平凡”的强流中挣脱出来。

是的，我不再是从前的我了，《平凡的世界》里，或许没有人能逃脱生活，而《平凡的世界》所想表达的寓意，却并不平凡。原本被压在繁重学业中的我原本也会默默地走在平凡的道路上、周围拥挤着成千上百的同路者，却又只得安安静静顺着这条大道走去，道路旁的枝枝叉叉，却又让我不敢迈步。可现在不同了，我不敢说我一定可以实现自己的理想，可我却愿意去挣脱，我不再是盲目地领跑者，我要做我自己的领军人。

我有了我的梦想和追求，现在的我，正尝试着用自己浅薄的学识和稚嫩的文字，去改变——哪怕只有一丁点儿，小到让人无法注意——一下这个世界，去创造属于我的作品。

一直创造，创造到填满，创造到溢出，创造到这个平凡的世界里，有些许的让人们灼灼注视的不平凡！

“咚！”我们先听到咚的一声，也不知道是谁喊了一声“烟火晚会”开始啦！于是我们几个就争先恐后地向白河奔去。

刚到白河边，马路和人行道上早已被人们围得水泄不通！警察叔叔在管理着人群，后来我们来到了草坪上，因为这里的人不算多。

“咚......咚......”一个接一个的烟花在月亮岛上空绽放，那烟花的形状有的像菊花，有的像百合，有的像蘑菇，还有的像戒指......烟花不仅形状花样多端，而且颜色也有红的，橙的，紫的.....五颜六色，美丽极啦！而且今年又多了一个烟火花样，就在郁阳桥那边，有一个金黄色的，大约有15米那么长，样子像瀑布一样的烟火，那样子真是太壮观了！我还是头一次见到呢！

“烟火晚会”结束后，我才注意到，在天空中有许多“小灯笼”，仔细一看，原来是孔明灯啊！一个个孔明灯在天空中缓缓地飘着，那景色真是漂亮极啦！

多么美丽的元宵节之夜啊！

1、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。

2、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

3、文章边叙事边抒情、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文、首尾连贯，一气呵成。

4、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

5、 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达、细节描写颇具匠心、极富功底。

6、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑、全文通俗易懂，趣味性强。

7、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

8、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富更生动。

9、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

10、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

11、全文通俗易懂，趣味性强。

12、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

13、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。

14、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

15、 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

16、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

17、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

18、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

19、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

20、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

亲爱的孩子：

我们为你感到自豪！

从你呱呱坠地的那一刻开始，你的身边就注定有两个天使——你的爸爸和妈妈陪伴。我们尽己所能给你全心的爱护和最好的生活条件，却总是觉得你身上带着稚嫩和傻气，喜欢耍大小姐脾气。因此，我们总是替你操心。

初二年级秋季期中考试成绩公布后，你气冲冲地回到家，冲进自己的房间就埋头痛哭起来。后来才知道，原来是因为同班的筱梅这次考试把你甩在了后面，而她平时的成绩远不如你，你为此而感到痛苦，并且怨恨起筱梅。那时我们觉得，你虽是个中学生了，却还是那么任性稚气，不能用正确的心态去面对挫折。

上初三了，我发现你变了，至少从表面上看起来，你已经脱去了幼稚，这就是成长吧！

上个月，你带了一个同学回家，笑盈盈地牵着她的手来到我们面前，大大方方地对我们说：“她叫筱梅，是我的好朋友，同时也是我的竞争对手！”那时，我们觉得好欣慰，因为你终于能够站起来了。

晚上，我们一家坐在沙发上看电视，不经意间，你看到你爸爸在捶腿，你沉思起来，过了一小会儿，你轻轻地站起来，去浴室里端出一盆热气腾腾的洗脚水，放到爸爸脚下，笑着说：“爸爸，烫烫脚对身体有好处！”你爸爸脸上现出幸福的笑容。你悄悄地在他耳朵旁说：“看你女儿这样，是不是长大了耶？”

那一刻，我们被最大的幸福萦绕：我们的女儿真的长大了！

现在的你喜欢夸张的线条，喜欢鲜艳的颜色，喜欢那些有刺激性口感的饮料。这些，都是青春的标志啊！

不经过疼痛，就不能谓之青春。黑夜退去，白日复来。孩子，现在的你已经长大了，懂事了，成熟了，坚强了，妈妈真的为你高兴，为你祝福。愿你今后能经受住更大的风雨，健康成长！

爱你的妈妈

20xx年x月x日

尊敬的领导：

我是开远市第八中学xx班的学生，家住村委会，全家有六口人。其中：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、另外还有个哥哥，他现在就读于开远职中。当前，爷爷和奶奶年迈无劳动能力，家里只有爸爸和妈妈的两个劳动力，他们没有文化，是一个普普通通的农民。

由于我家地处偏远，交通不便，父母的文化水平低，没有什么经济头脑，只有靠双手在地里劳作，耕地较少，近年来自然灾害时常发生，收入较少，家里十分贫困，为了能让我和哥哥上学，日夜劳碌奔波。尽管家庭贫困，经济捉襟见肘，但我并不因此而放弃我的上学梦。

我作为一个高学生，在思想上，积极上进，热爱祖国；我有理想，为了实现我的`梦想我努力学习各科文化知识，在学习上，我刻苦努力不断的充实自己，提升自己，在班上学习成绩良好，常受到老师的表扬；在生活上，尊敬老师，关爱身边的同学，勤俭节约，不铺张浪费，也不乱花一分钱，尽量减少家庭负担。为今后的生活我有了更明确的目标和追求，积极参加社会实践活动，保持共青团员的先进性思想，力争作一名全面发展、合格的中学生。能否顺利完成学我的学业，这是父母的忧愁，这也是我最大的担忧。

因此，特向市关工委申请一份贫困补助，这也为家里减少一点负担，我一定会努力学习，不会辜负你们对我的期望，非常谢谢！

此致

敬礼！

申请人：

20xx年xx月xx日

西班牙的塞万提斯说过：“对未来的目标愈高，志向就愈可贵”。作为即将步入成人的学生，是否认真思考过自己的未来?是否对未来的人生有过规划?这节主题班会课就是要和同学一起畅谈未来，树立正确的人生目标，制定科学的、切实的、可行的未来发展规划。

引导学生对未来人生目标和人生价值进行理性的探索。让学生了解制定人生目标的重要性，明白规划人生的步骤，提升人生生命价值。明确当前自身认识的局限性和行为的消极性，初步形成学生追求人生价值的意识，通过融入建平文化建设的途径践行自己规划。

学生对高考的理性思考。明确未来规划的价值追求及其践行的重要性。

主持人：同学们，老师们，大家好!时值岁末，我们也来到了高二第一学期的新声!在此高中半程的分水岭，我们是否对人生有一个清晰的蓝图?对未来的人生有所设计呢?今天就让我们带着这样的思考进入“我的未来我做主”的主题班会课。

1、小品(角色扮演)

预期目标：通过观看小品引发同学们的思考，引入班会主题。

活动载体：以19世纪中叶为时间背景，大量欧洲人士前往美国淘金为社会背景，以三个身份不同、对自己的人生规划也不同的人，在美国淘金时期奋斗50年后，成为三个不同领域的成功者为故事主要内容的小品。

方法与手段：通过观看小品，倾听其他同学在观看后的思索和感想，引发同学们自己对人生的规划的思考。

继而由主持人提出问题，由小品过渡到班会内容，思考自己的未来，对自己未来的人生有一个目标，有一个规划，并阐述规划人生的重要意义和内涵。

备注：表演前期必须做好充分准备，尤其在小品内容和表演形式上。因为小品的表演过程会对整个班会的气氛有很大影响，所以我们应该做到小品内容不掺入搞笑滑稽的元素，并在表演时保持仪态端庄有理，落落大方。

2、主题引入

方法与手段：

1)提问同学：有没有规划过你未来的人生?(不须回答，请学生进行短暂思考)

2)提问同学：如何才能实现你的人生目标?

3)让同学们进行短暂讨论，继而由主持人引导到班会主题：人生规划。

4)由主持人加以阐述人生规划的意义与重要性，并加以举例说明。(爱因斯坦，周恩来)

预期目标：让同学们明白制定人生规划的不可或缺性和不可取代性。

3、与名人对话

预期目标：让同学们了解要对未来有怎样的目标，怎样的目标才是合适自己的;如何规划自己的人生来实现目标。

l部分一：未来目标的定位

实现方法：

1)主持人举例并加以视频播放(感动中国十大人物中的其中几个事例)

2)分组讨论：

主持人：通过以上的介绍和你自己的理解，你认为对未来的目标应该是怎样定位的?提升人生生命价值。

过程：学生分为10组，每组讨论3个关键词。当场上交、板书，并由主持人分类总结。

(结合建平五大育人目标“自立精神”“科学态度”)

备注：目标的层次可分为以下几点：

a、对自己有益，对集体、社会、国家有害。

b、对自己有益，对集体、社会、国家无影响。

c、对自己有益，对集体、社会、国家有益。

l部分二：影响人生规划的基本品质

回顾上述故事，再次通过小组讨论，提炼出最为主要的关键词(实现人生规划的基本品质要素)，得出结论：这些在一个人的设计未来的过程中是不可缺失的。(如：诚信、坚定、无私等)

l部分三：如何实现未来目标(人生规划)

1)在明确目标的基础上，回顾自己现在状况、对照将来需要和应该做的准备工作，结合以上几点因素，选择最优的目标实现路线，列出自己的人生规划。

2)明确在现实中面对各种可能需要改变自己的规划来实现未来目标(事例：鲁迅)

4、身边的实例

方法与手段：班主任老师讲话

预期目标：从身边的实例入手，让同学们有明确的概念，弘扬高尚人生目标，抵制低俗人生取向，从现在做起，实践未来的认识规划。

5、总结

由主持人阐述：

自己需要制定目标&按自己的情况制定目标，不是没有目标就不可以活，只是没有目标会活得很累!因为目标是动力，没有动力的人不会轻松!面对自己的人生，我们要自我把握自己的未来，切合自己的实际来眺望未来。

1.“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。我们每天上学，每个人依然笑得那么灿烂，仿拂有千万朵鲜花同时绽放。但我们心中清楚，每个人的心里，其实都有一种淡淡的惆怅。

2. 青春散场，我们等待下一场开幕。等待我们在前面的旅途里，迎着阳光，勇敢地飞向心里的梦想；等待我们在前面的故事里，就着星光，回忆这生命中最美好的三年，盛开过的花……

3.毕业了，不想说再见，不想，只想说，亲爱的老师，同学们，我们永远在一起！

4.柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！

5.毕业了，不想说再见！真的不想！毕业了，我们该如何对着生活了三年的学校说再见？

6.当我坐在毕业典礼的会场上，一瞬间竟有落泪的冲动，有些复杂的滋味涌上心头。

7.毕业了！明天的我们将要踏上新的征程，不管明天的明天如何，朋友们，我们都要好好的！

8.毕业，就像一个大大的句号，从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代……

9.毕业倒计时里的一个个告别的夜晚，以前那枯燥、无聊、单调、烦闷的每一天，也都被我们好生珍惜了一遍又一遍！

10.毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走，毕业答辩，散伙席筵，举手话别，各奔东西……一切似乎都预想的到，一切又走的太过无奈。

尊敬的xxx各位领导：

您们好！我叫xx，是xx中学20xx级应届毕业生；我今年中考成绩502。9分，已达到贵校录取分数线。

我一直仰慕贵校优美的办学环境，雄厚的师资力量；我希望能进入贵校学习，完成我的高中学业，进而实现自己的人生理想。在此我怀着十分激动的心情，郑重地申请在贵校就读高中。请求盐津三中各位领导批准。我的目标是考上理想的大学；我相信有三中各位老师的辛勤教诲，有三中各位领导的竭诚管理；我有信心实现自己的愿望。在初中三年的学习生活中，我严格遵守校校纪校规，坚持认真完成学习任务，积极和同学老师搞好关系，养成了良好的学习生活习惯；学习中，我勤学好问；在生活中，我积极向上；在快乐中学习，在学习中找到快乐，是我的学习生活原则。在将来的盐津三中学习中我会坚持奋发图强，多问多思；生活中我会坚持独立自强，多学多想。在将来的盐津三中学习生活中，我一定会继承初中时期养成的良好习惯，改正以往形成的不良习惯；认真努力完成学习任务，坚持养成良好的生活习惯。力争做一名优秀的三中学生。

最后，再次恳请盐津三中各位领导批准。

此致

敬礼

申请学生：xxx

20xx年8月16日

【1】毅力是永久的享受。——布莱克

【2】放弃信念，无异死亡。——法国

【3】精诚所至，金石为开。——蔡锷

【4】锲而不舍，金石可镂。——荀况

【5】守其初心，始终不变。——苏轼

【6】要在文化上有成绩，则非韧不可。——鲁迅

【7】只有信念使快乐真实。——蒙田

【8】天行健，君子以自强不息。——文天祥

【9】小水长流，则能穿石。——翟灏

【10】信念!有信念的人经得起任何风暴。——奥维德

【11】千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——刘禹锡

【12】走自己的路，让别人去说吧!——但丁

【13】信念是有益的，但它不具有真理性。——阿米尔

【14】人生恰恰像马拉松赛跑一样——池田大作

【15】有志者事竟成。——《后汉书耿弇列传》

【16】通过苦难，走向欢乐。——贝多芬

【17】立志不坚，终不济事。——朱熹

【18】不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。——冯梦龙

【19】长命也许不够好，但是美好的生命却够长。——富兰克林

【20】日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。——金樱

【21】伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。——约翰逊

【22】虽九死其犹未悔。——战屈原

【23】宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——佚名

【24】成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——塞约翰生

【25】最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——法国

【26】锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——荀况

【27】坚持真理的人是伟大的。——雨果

【28】不要灰心，不要绝望，对一切都要乐观,需要有决心——果戈理

【29】人生并非游戏，因此我们没有权利随意放弃它。——列夫托尔斯泰

【30】朝闻道，夕死可矣。——孔子

【31】意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁

【32】永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱

【33】只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加

【34】只有恒心可以使你达到目的，只有博学可以使你明辨世事。——席勒

【35】如果一个人有足够的信念，他就能创造奇迹。——温塞特

【36】患难困苦，是磨炼人格之最高学校。——梁启超

【37】一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。——司汤达

【38】只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基

【39】我达到目标的惟一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德

【40】做学问要花工夫，持之以恒，日积月累。——吴玉章

【41】生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马在思

【42】要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。——比阿斯

【43】仍然坚持一些看似可笑的自我。——李若曦

【44】为学正如撑上船，一篙不可放缓。——朱熹

【45】常常是最后一把钥匙打开了门。——佚名

【46】穷且益坚，不坠青云之志。——王勃

【47】取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科法国作家

【48】太山在前而不见，疾雷破柱而不惊。——欧阳修

【49】读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若

【50】生活中无所不有，人们绝不会放弃生活。——萨特

【51】坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特

【52】只有在苦难中，才能认识自我。——希尔蒂

【53】忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。——奥维德古罗马诗人

尊敬的老师：

您好！

对于这次在校园里打架我表示很抱歉，我最为一名高二的学生，即将迎来高三这个阶段了，还在这里犯这样的错误。我真的不知道该怎么去说自己了，也不知道该怎么去表达这一份歉疚。只是想向大家说一句对不起，我让你们失望了，也让你们感到生气了，对不起各位。

昨天下午上第三节课的时候，我去外面买一瓶水，一不小心把水倒到了旁边的一名男同学鞋子上，结果他二话不说就把我的水丢了，我当时简直懵了，接着怒火也被点燃了，我就直接过去找他理论，结果他当时一把就把我推开了，并且嚷嚷着要过来打我，我当时也生气极了，就和他推了几下，后来我有几个朋友过来了，他就没有那么嚣张了，只是放了句狠话，说要我放学到校门口等着，我当时以为也就是一句气话，结果下午放学回家之后我才发现那个男孩子真的在校门口等着我，然后还好我身边有两个同学，对方过来想打我，被别人拉住了，然后我们后来还是打了起来。最后直到被老师发现，我们才能制止住。打架是打了，我们双方也没有退让，到了高二这个年纪了，我们还是这么冲动，确实也很幼稚。

后来我们一起被老师批评了一顿，并且叫了双方的父母。对于这件事情，我觉得一开始就是误会，把水洒在他的鞋子上是我的不对，但是如果他当时让我道个歉或者什么的，不丢我的东西，我肯定也会这样做了，我也肯定不会和他发生冲突了。

这个问题的责任的确我们都有，所以我也愿意承担这样的一份责任。只是非常的抱歉给班主任您惹了这么一个大问题，真的很抱歉。通过这件事情，我会继续好好去反省一下自己，好好去回忆一遍自己的错误。以后我也不会再像这样冲动了，做错事及时向别人道个歉，不再惹出这样的事情了。老师，我知道自己错了可以吗？您能原谅我这一次吗？

到了高二了，确实应该好好正视自己的现状了。这次打架也叫醒了我，让我明白自己的幼稚和愚蠢，以后我绝对不会再出现这样的问题了，我会好好的读书，绝不会再惹出是非，给公共空间带来这么大的影响了，对不起老师，对不起那个同学，我不会再出现打架这种情况，请老师您一定要原谅我这一次！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

“头上挽着漆黑油光的纂儿，蜜合色棉袄，玫瑰紫二色金银鼠比肩褂，葱黄绫棉裙，一色半新不旧，看去不觉奢华。唇不点而红，眉不画而翠，脸若银盆，眼如水杏。罕言寡语，人谓藏愚；安分随时，自云守拙。”薛宝钗能与林黛玉并肩金陵十二钗之首，容貌必是非凡，且品格端方、博览宏览。

但是在很多人眼里宝钗是一位圆滑世故、自私而又冷酷的女子。确实宝钗并不同于黛玉，她生于四大家族之一的薛家，这样的身份背景使她不能像黛玉那样纯真浪漫的生活，使她在少女之时便成长起来。她早已懂得现实，懂得运用一切来保护自己。

她圆滑，在贾母给她过生日问她爱吃什么东西，爱看什么戏时。她便按照贾母的喜好回答，并用好话奉承贾母，获得了她的称赞。她冷酷，当金钏儿投井自杀后，她安慰王夫人说：金钏不会自杀，如果真是自杀，也不过是个糊涂人，死了也不为可惜，多赏几两银子就是了。这样的宝钗令人寒心。

但是这样冷酷的宝钗心中也有着一片美好。当宝钗怕自己打扰宝玉与黛玉，准备返回时，忽见一双玉色蝴蝶，大如团扇，一上一下迎风翩跹，她便起了兴致，往草地来扑。这一情节显露了宝钗那成熟稳重的内心深处，也存留着那种天真活泼的情趣，这才想起宝钗也不过一个少女，却生生逼着自己成熟。这样的宝钗令人心疼。

宝钗处事周到，体贴关心别人，帮助他人。当袭人想昂求湘云替她做些针线活，宝钗知道后，马上向她讲明史湘云“在家里一点做不得主”“做活做到三更天”，并主动接去了活计。湘云也曾称赞宝钗：“这些姐妹们，再没有一个比宝姐姐好的，可惜我们不是一个娘养的——我但凡有这样一个亲姐姐，就是没了父母也是没妨碍的。”宝钗的善良即使是对大观园的下人，她也能关心他们，体谅他们的难处。这样的宝钗又引得人们喜爱。

而且宝钗才华横溢。在惜春画大观园时，因地形复杂，大家都束手无策时，她能够一针见血的指出问题的关键。她还有很好的理家能力，当王熙凤因流产不能管家时，她受王夫人之托，将大观园管理的妥妥当当的。这样的宝钗令人信赖。

我认为薛宝钗是一个才华出众、学识渊博的女子。她不讲究富贵闲妆，衣着简朴，她品行端正，拥有着独特的人格魅力。但是她生于那个社会，生于那个时代，难免被那时的封建礼教所束缚，变得理性，变得冷漠，或许她本应是一位天真烂漫的可爱少女，无忧无虑。

理想，是春天的第一朵鲜花;理想，是夏天的第一束灼阳;理想，是秋天的第一颗果实;理想，是冬天的第一片雪花;理想，是沙漠里的绿洲;理想，是吹响生命的号角……山溪的理想是大海，囚鸟的理想是蓝天，树木的理想是大地。我的理想是什么?我的理想我的梦!

物尚且如此，何况人乎?纵观古今中外，凡成大业者，哪一个没有远大的理想!是啊!一个人没有了理想，那么他的生活就像在大漠中失掉了罗盘，迷失了方向。如果一个人没有了理想，那么就像鸟儿失掉了翅膀，永远不能飞翔。如果一个人没有了理想就像太阳失掉了光辉，永不能射出耀眼的光芒!

司汤达的忘却警言和理想，是遭人鄙弃的。我两者都没有卸，我树立了自己的理想，坚信自己就能实现。理想是事业的大门，是登堂入室的旅程，这个旅程的尽头，就有成功在等待着。

每个人都有自己的梦，因为有了梦，才有梦想，有了梦想，才有理想，才有为理想而奋斗的人生经历。雪野茫茫的小草，寒冷孤寂中怀抱着“理想”取暖;征途迢迢南飞的大雁，因为“理想”才不停地往前飞。志向是人生前进的动力，那么理想是希望和梦想的灵魂，奋斗、挣扎、超越，就是打破无知的道路，走向理想的殿堂。

理想，是我们每个人心中的一盏明灯，它可以为我们指出前进的方向。然而，理想也是被需要的一个奋斗目标，但是它需要我们自己来实现。世界万物都有自己的理想，理想是石，敲出星星之火;理想是路，照亮夜航的路;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是路，引你走到黎明。

太阳总在有理想的地方升起，月亮也总在有理想的地方朦胧。理想是永恒的微笑，我的理想不尽，我要理想之花永不合拢，为了梦，那遥远而真实的理想，我会努力前行!

《语文园地五(习作)》教学设计

再现生活

①回忆近期开展的“闪光的金钥匙”这一活动。

②选择自己最感兴趣的一项说给小组里的同学听，请他们提意见。

描述生活

①指名同学在班内把自己最感兴趣的一项介绍给大家。

②介绍同一传统文化的同学可以相互补充，说说可以从哪几个方面介绍。

③把自己最感兴趣的话题整理一下，写成一篇习作。

回味生活

①小组内互阅习作，提出修改意见。各自根据同学提的修改意见进行修改。

②教师选取优秀习作加以评价，发现带共性的问题适当指导。

创造生活

①把自己写的习作介绍给更多的人，做一名祖国传统文化的传播者。

②班内交流习作，选出写得好的，装订成一本习作集。

我的父母因工作需要，已调往××市工作，我身边现在无任何亲人，为了方便我的学习和生活，让父母更加安心地工作，特提出申请转入就近学校上学青岛市市南区实验小学，转学至××市××学校。

望领导批准我的转学申请。

申请人：

申请日期：

尊敬的各位领导：

您好，我叫××，籍贯××，是××校的学生。随着我学习的深入，我感到此校的教育方法虽好，但是并不适合我，我无法适应学习生活，加上最近搬家，到学校需要花费更多时间与精力。经多方打听，得知贵校，愿以最豪迈的步子，踏入贵校的校门，以自己的微弱力量，为学校增添一份光彩。

相信这次转校，能够更顺利的逆转我偏离的航向，以最优的姿态，迎接机遇和挑战。并且我保证：我要以最好的成绩，最努力的学习，最精彩的拼搏，赢得大家最真诚的祝贺。

此致

敬礼!

申请人：

申请日期：

劳动课上教师的首要职责不在于"教"在于导，在于营造一种生动活泼的教学氛围，使学生形成一种乐于劳动的心理愿望和性格特征。如情境法，通过创设与课文内容有关的情境，如把自己当作环境卫生的保卫者、班级的美容师，把枯燥的卫生打扫变得富有人情味，学生干起来也特别积极；也可运用尝试发现法，让学生独立思考，自行发现问题，并寻求答案。教师不论用那种方法，都应注意以下两点：

（1）教师摆正位子甘当配角。配角并不等同于消极参与。教师应适时地参与学生讨论，并使学生忘却师生界限，消除学生的被驱使感。

（2）教师包容学生的失败。劳动课实践操作的过程本身就是学生尝试创造的过程，教师要正确看待学生在这一过程中学生所犯的错误，要引导学生正视失败，告诉他们失败并不可怕，可怕的是畏首畏尾，封闭自卑，不敢尝试。

儿童的劳动教育尤其要根据他们的认知特点，从感性认识入手，使他们从生活实践中了解劳动的意义。带领学生参加社会实践活动，参观父母的工作地，了解爸爸妈妈一天的工作，使他们懂得身上穿的衣服、每天吃的粮食都是人们辛辛苦苦劳动的结果，没有劳动就没有人类的一切。同时结合课堂教学，通过开展班队活动，使他们认识到劳动最光荣，劳动最伟大，我们有机会能为大家服务是一件多么令人高兴的事。

在教学中借助生活劳动教材，依据小学《劳动课教学大纲》培养学生的劳动技能并根据课文进行讲解，学生参看课文图示，用课本的知识与生活实际相结合的方法，使学生学会劳动技能。同时结合学校的劳动实际，教给一些力所能及的劳动。如入校第一次大扫除，教给学生怎样扫地、排课桌等，既美化教室的环境，又学会打扫方法。教学生劳动，家庭的作用不能忽视，因此要发动家长，每逢节假日教孩子适当参加力所能及的家务劳动，可组织学生向家长学一样劳动本领，开展"我学会了……"的活动，扩大学生的劳动范围。

在劳动中，教师引导学生主动参与评价，不断激励学生的劳动热情，自觉端正劳动态度，是取得良好的劳动效果的重要保证。

①学生自评。在劳动中，要求学生随时检查自己做到了没有，做得对不对，与要求有多大差距，随时做到自我调整。

②学生互评。学生相互间的启发帮助，比教师一个人面对全班同学考虑得更周到、细致。

③家长参与评价。对于生活自理方面的劳动，学生在家的实践由家长给予评价。

④教师评价。在上述的基础上，再由教师对学生作全面的评价，重点放在总结经验，明确下一步的努力目标上。

每天的值日把学生分成若干个值日小组，冠名"教室的美容师"，把值日工作分配到人，落实到每组的值日组长，实行轮流值日；值日组长必须把值日情况做好记载，尽量记录做得好的同学，然后由组长对他们做出反馈奖励，提高组长的积极性；开展比卫生活动，每天放学检查教室环境卫生，好的小组奖一个五角星，每两天抽查个人卫生一次，好的个人奖一个大拇指，结果同个人考评结合起来；新书发到学生手中，便开展"包书皮比赛"。结合"中国少年雏鹰行动"，让孩子们进行自我服务劳动，如穿衣服|、洗手帕、整理书包等。劳动竞赛不仅开展于校内，并可延伸到家庭，如配合家长制定劳动计划，放手让学生参加劳动，培养劳动兴趣。

可以相信，不断加强劳动教育，坚持学知识与劳动实践相结合，开展有益的劳动竞赛，不仅仅是提高学生的自我服务能力和劳动技能，而且定能培养出一代有知识爱劳动的高素质学生。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

你们好!

我是二7班的吕妍，今天我演讲的题目是《我的梦想》。

你们认为梦想什么呢?可能有些人会说：“我知道啊，是以后想要做的事。”没错，梦想是每个人心中的向往，比如这次疫情中的白衣天使门，他们的梦想是拯救更多的人，再比如说一个小孩子，他的梦想可能是吃糖。我觉得梦想可大可小，最重要的是这段追逐的过程吧，我的梦想是可以当一名幼儿园老师。

假如把老师比作园丁，那孩子就是地上的小草，等待着修整得更好;假如老师是太阳，作文/那孩子就是阳光下的一朵小花，等待着开花结果。为什么在校园我们总可以听到“好学生”和“坏学生”呢?难道人们一出生就会有区别吗?所谓的“好学生”就是那些品学兼优的人，所谓的“坏学生”就是那些喜欢调皮捣蛋的人。我想，如果在小时候就有人告诉他们什么是好的，什么是坏的，或许就不会这样了吧。幼儿园老师是学生们在进入校园后见到的第一批老师，在我记忆当中，在幼儿园的时候，我们每天都可以很开心，并且在开心中获得成长。如果一个孩子从小就受到好的教育，那他长大以后一定会很好，现在我们多多少少都可以听到一些校园欺凌，学生犯罪之类的，他们就是缺乏一些好的思想，缺乏正确的引导。我想长大以后成为一位幼儿园老师，去教会孩子们知道哪些是该做的，哪些是不该做的，能够帮助他们健康成长。

在追逐梦想的道路上，一定是艰难的，我可能会被路上的许多困难绊倒，但只要我坚强的站起来，并坚定的往前走，就一定会完成梦想，在暴风雨后，一定能见到绚丽的彩虹，相信我肯定能实现我的梦想!

我的演讲结束了，谢谢大家!

毕竟身在学校，接触社会的机会很少，所以要让自己面对更多的各种各样的人，增加自己的阅历，因为在以后的学习工作中，需要有更多的体验，更多的经历。所以我向家人宣布趁着暑假有这样一个机会，好好的大干一场。

放假之后的一个星期我都在市中心找工作，可是要不是工资低的养不活自己，就是怕自己累到。到最后三天过去了，我还是一无所获，我终于知道原来自己一直是眼高，觉得只有那种体面的工作才适合自己，眼看我就要放弃了，可是又想到我和家人说过我一定会找到工作，仍而他们却笑我不出一个礼拜就会放弃。我就不放弃，我就要做给他们看，让他们知道，我能行！

我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

这次我不再把眼光放的那么高，我想到自己是学市场营销的，所以我就专门去找那种大型超市，看下是否需要导购，终于在一个商场里面找到了一份导购工作。第一天工作就是小组主管交我商场里面的规定。

1.严格遵守商场的规矩。俗话说：国有国法，家有家规。自然，作为一个单位也有相应的规定了。

2.做事勤快，不能偷懒，不仅要做好本职工作，还要帮助其他人。

3.虚心向别人学习，努力完善自己。

4.对待客人要面带笑容，耐心服务。

5.要与同事和睦相处，争取在大家心中留存一个完美的形象！

就这样我开始了工作，也许是由于自己制定了完善的计划，所以工作还是很顺利的，虽然有些客人很叫真，很难缠，只要耐心解答就会解决问题；同事还是很友好的，也许是由于我的工作时间短，对他们没有竞争吧！

万事开头难，什么事都要有尝试，都要有开始，都要有经过，都要有失败。在经历了这次的工作之后，明白了“很多事情看起来简单，但实际上与我们的想象是有很大的差距的”。一个小小的商场的经营也不容忽视，不但要有细心，还要有策略，谋划。总之，任何事情都要考虑周全。

小时候读平凡的世界，没啥感觉。现在再看，深有感触。

我读到了一个平凡而伟大的路遥：一个理想主义者，一个没有被世俗同化的斗士，一个比我们都惨的乐观主义者。

小人物是平凡的，但是也可以追逐自己的不凡。

人是平凡的，思想可以不凡；处境是平凡的，选择可以不凡；世界是平凡的，你看世界角度可以是不凡的；结果是平凡的，经历可以不凡；生活是是平凡的，生命不可以是平凡的。因为你是独一无二的。

自甘平庸，随波逐流，名利世俗的人，你忘了生命的期许吗？你忘了在你年少时的慷慨激昂了吗？你忘了你的青春誓言了吗？你放弃了你曾经的追求，你浪费了生命给你的机会。

也许你的处境很差，也许你不得已为之，也许你在迷茫中挣扎，也许你早已习惯环境，也许你觉得累了，倦了，你懒散了，放弃了。你不再是你自己，你丢失了自我。

生命的意义在于每天都是新的，在于绝望中的希望，在于永不放弃。

我是平凡的，但我拒绝平庸，我厌恶没有追求的生活，我鄙视同流合污。世界是污浊的，生命是脆弱的，生活是残酷的，但我依然微笑着面对，追求着美好，并创造着美好。

生命是美的，有唯美，更有凄美。

真实，不造作，那青春的气息，那奋斗的勇气，那如歌的岁月，那不言败的斗志，构成了生命的美好，因为有你。

1、啊，同学们，让我们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸！

2、也许，毕业后我们相会不能，即使偶然的相会也得离去匆匆。只愿在未来的日子里，能微微地递来一个笑容。

3、小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。重新相聚在何时？将在那丰收的时候！

4、一千五百个日日夜夜就这样结束了，三年岁月，那么多争执，那么多欢笑，那么多懊末路，那么多骄傲，真的随身后的门这样“砰”地一声，就留给了过去？

5、三年一瞬间，就这样欢歌纵笑，就这样相识相聚，甚至都来不及好好地话别，马上就要各奔东西。

6、其实所谓好朋友就像我们一样，可以畅谈心中的感觉，彼此关心，彼此照顾，时而哈哈大笑，时而争得面红赤，却不会放在心上。

7、从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。

8、让我们用共同的信念铸造的航船，到大学的大海去犁出雪白的浪花。

9、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞。

10、无须描述分散，毕竟相见并不遥远。

11、同窗三年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心灌溉栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。

12、是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路？两旁有缤纷的鲜花花镶边，还有翠绿的柳丝轻轻飘动。多少个早晨，多少个傍晚，我俩在这路上安步……它和友情一起，留在我的记忆里，也烙在你的印象中。

13、如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！

14、离别虽然久长，而你那形象仿佛是一灿烂发亮的光点一直在我的心中闪烁。

15、岁月仅给我们几十载的光阴，却有海阔天空任我们漂流，能承诺的只是这眼前的日子，来去无定。

16、朝霞般美好的抱负，在向我们召唤，我的同窗，分手期近，不必问何日相会，我们――一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海！

17、一份默契，一份相知，一份关怀，一份相惜，使我们的情谊延恒长。三年同窗，共沐一片阳光；一千个白昼，谱写了多少友谊的篇章？愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。永留在心房。

18、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧，同学们！

19、你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。

20、什么是路，路是从荆刺的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来。

21、真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。

22、我想保留一段芳香的记忆，我想珍藏一页美丽的友谊，请你把这最诚挚的祝福带在身边，让幸福永远伴随你。

23、一天中不管遇到什么不开心的事，只要记得“我是幸福的”，那么你就可以得到幸福。

24、人与人之间有时真的就如天上的月亮地上的湖，相隔遥远才会彼此相照。我很想念你，对于我们，天涯不过咫尺！

25、山海可以阻隔彼此，却阻隔不了我的思念；距离可以拉开你我，却拉不开真挚的情谊；时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。

26、一千多个日日夜夜就这样结束了，三年岁月，那么多争执，那么多欢笑，那么多烦恼，那么多骄傲，真的随身后的门这样“砰”地一声，就留给了过去？

27、带着记忆，带着幻想，走向大学，走向祖国的四面八方。

28、相逢也只是偶然，相逢即刻将又分手。

29、阳光会走，花儿会谢，唯有你我的友谊才是永恒。

30、我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到大学的星图上去寻找自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯表情达意。

31、三个希冀的春天，我们播种了三次；三个金黄的秋天，我们收获了三遍；我们曾经受了三个火夏的磨砺和三个严冬的考验，请别忘记这有滋有味有声有色的时光。

32、高中已向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无涯的壮阔，无穷无尽的幽邃吧！

33、我的同学们，我们要暂时分别了；“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星；虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。

34、友谊给我们带来了许多绚丽，多彩的岁月，给世界带来欢乐与喜悦。

35、临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐杖；我赠你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证。

36、三年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息。

37、你的美=严谨的学习作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。

38、柳荫下握别百般惆怅――同窗三载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！

39、三年同窗，共沐一片阳光；一千多个白昼，谱写了多少友谊的篇章？愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。永留在心房。

40、安谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，让我们在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也许会变得调和而平和平静。

41、在忙碌的生活中别忘了抽个时间，让自己轻松一睛，永远保持一颗年轻快乐的心。

42、陈酒最好喝，老友最知心，朋友认识越久越值得珍惜，只因共同拥有太多太多的回忆。

43、让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声！大学里，有的是鲜花簇拥的前程！

44、岁月的年轮，像那黑色的旋转着的唱片，在我们每个人的内心深处播放着那美丽的旧日情曲！

45、聚也不是开始，散也不是结束，同窗三载凝的无数美好瞬间，将永远铭记在我的记忆之中……

46、请再谱一支青春曲，伴随你我在大学的征途中继续奋进！

47、动身的时刻到了，让我们走吧！不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。

48、从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪儿，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的经历表，交掉事业的优秀答卷，为曾经学习过的学校的旗帜增辉添彩。

49、离别不代表永久的分隔，离别只是一种追求的起点。在夕阳落下的地方，我们挥手说再会；在朝阳升起的平线，我们会再次惊喜的重聚。

50、偶然的相逢时能有一丝清纯纯的激动，能有一声问候，这就最好，也就足够。

51、让如今的岁月留存心底，不求又有如何的回忆。

52、天下没有不散的筵席，相聚三年的高中，这也是一种缘分吧。毕业并不总是伤感的，以后还会有再见的机会，各自要在大学里继续努力。

大家晚上好!梦想可望而不可及，路上弥漫着曲折和荆棘，一路上有欢笑和泪水，也有诱—惑和利益。我知道，路途的风景不一定全是美丽的，但年少的我在奋斗的路上会逆风而行，不管经历多少痛苦和失败都不会放弃。我会憧憬，美丽的梦想可爱的你。我会行动，用自己的双手创造美好的未来。

我相信在座各位都有梦想，而且大家总会说：理想是丰满的，现实的骨感的，的确，现实社会充满了竞争和辛酸，让我们感到了迷途的惆怅和失败的痛苦。但是有多少人真正的为自己的梦想拼搏过，奋斗过。曾经的我们满怀着梦想来到了大学，但如今，有多少人还记得自己曾经的梦想呢?有人说;大学是堕落的代名词。不知在座的各位是否有这个体会。对此，我深有体会，当黄辞翰老师到我们学校演讲时，曾说过：男生把电脑当做游戏机，女生把电脑当做影碟机。听到这句话是，坐在屏幕前的我们是否感到有一丝堕落的气息呢?平时总是听到身边的同学抱怨在大学学不到什么东西，然而，在课堂上的我们，总是听歌、睡觉、玩手机···这时是否感到自己已陷入堕落中了呢?当还是学生的我们，生活已慢慢腐化，追求时尚，盲目攀比，崇尚名牌，此时是否觉得我们的堕落已无法自拔了呢?这一切的一切，我们都应该好好想一想，有谁甘愿三年都堕落下去?Nobody!

是的，我们都不想在大学中继续堕落下去，不想在生活中迷失自我，更不想把自己的梦想给丢了。在过去，我们都曾经想过改变，但就是没有那股动力，没有付出行动。其实在生活中好好观察一下，似乎大多数人的一生总是在不停地悔恨，总是说如果当初我……样，我现在肯定就……样了!这就是大多数人的一生，所以成功的人永远只占少数!同学们，我们还在等什么，正所谓“心动不如行动”，曾经的那点堕落算什么，只要我们心中还有梦，就应该迅速有力的行动，不要在彷徨中裹足不前，虽然，前方会有巨浪滔天，但会有长虹贯日，马云曾说过：今天会很残酷，明天会更残酷，后天会很美好，但大部分人会死在明天晚上，所以让我们拿出“吹尽狂沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生中的风风雨雨!