幼儿园端午节主题活动方案合集十篇 工作总结怎么写汇总20篇

20xx年x月x日下午4点

全体幼儿教师、幼儿、女性家长

一、教师中午召开茶话会，以报答母恩为主题，畅所欲言。

二、下午开展幼儿爱妈妈教育活动。主要目标如下：

“三年唯一的一次活动，一定要参加的。”xx奶奶说。确实，三年了，我们还是第一次把爷爷奶奶请来参加活动。这次的活动，让难得外出的老人不仅目睹了正在建设中的松江，感受到了松江的巨大变化，更增进了与孩子间的感情。敬老爱老，应该用行动来说话，使幼儿在活动中不知不觉中养成了良好的品质，正是传统节日教育的独特之处。我们有责任去延伸、去保护和弘扬，而这个责任，就赋予我们的下一代，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大。

1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。

2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。

3、记录妈妈每天做了哪些事，讲一讲，妈妈幸苦了。

4、通过表演节目、和妈妈一起游戏、送礼物等方式表达对妈妈的祝福以及感恩之情，各班用各种方式向妈妈表示祝福。

材料准备：

1、一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。

2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。卡片、红花、剪纸折叠和小制作。

3、离园前半小时通知妈妈、奶奶、姥姥等参加活动。

活动过程：

(一)下午4点，班主任邀请女性家长来班，引出活动。

每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲――被我们遗忘了吗?实在，父亲也有其温顺的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴看。针对这类情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。

在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。

说明：座位安排，可让妈妈坐在活动室周围，幼儿坐在中间。

(二)活动进行。

(1)活动致辞。

内容：三月，迎春花开了，阳光一天天地明媚起来，在这春意浓浓的日子里，我们中而班内热意融融，特地选择了一个具有纪念意义的.时刻：3月8日，妈妈们相约来到了幼儿园，开始我们的庆祝活动。孩子们，今天是谁的节日呢?我们都知道今天是妈妈的节日。妈妈平时很辛劳，又要照顾我们，又要上班。因此，我们今天要为她们过一个快乐的节日!

(2)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

(3)按节目单表演节目。为妈妈唱一首歌、朗诵儿歌。

民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的，而节日正是民族文化传承的载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让的孩子传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

幼儿向老师献画、献贺卡，并送上问候和祝福：“老师，您辛苦了!”“老师，我爱你!”“老师，祝永远年轻!”“老师，祝您节日快乐!”

选择5月31日作为世界无烟日是因为第二天是国际儿童节，希望下一代免受烟草危害。

说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。

(4)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱

小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。

消费者要想参加"爱情保证金计划"和"让爱生根"植树活动这样富有吸引力、富有纪念意义的活动，有一个门槛，那就是必须消费满1500元以上，才有资格参加。正因为有这样一个门槛，才能达到促进美容院销售增长的作用。

老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”

(5)妈妈说心声。

说明：通过妈妈代表说出对孩子的爱和希望。让孩子体会妈妈爱“我们”的情感，同时也激发幼儿爱妈妈。

(6)幼儿与妈妈一起玩亲子游戏：“大脚和小脚”、“小蝌蚪找妈妈”.

(7)集体表演《我的好妈妈》。

说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日快乐”幼儿齐：“祝妈妈节日快乐”掌声响起。

(三)关心妈妈：让孩子把自己的加餐食品留给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱。

(以此类推……)每队设队长一名，负责代表本队参加分组抽签等。比赛规则1)比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程。

(四)送礼物：幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，送礼物都是情绪的延续。幼儿给妈妈送礼物时，说一句祝福的话，可以拥抱和亲吻自己的"妈妈，或为妈妈捶捶背，揉揉肩，表达感恩的心情，大班的可以写在纸上和礼物一起送给妈妈。

(五)活动结束：全体在园幼儿园教师中午在园吃水饺、茶话会、畅所欲言，说说自己最幸福的事，谈谈如何孝敬父母，报答母恩。最后为幼儿园发展提建议。

活动目标：

1、从不同角度感受秋天的美，知道秋天是充满喜悦丰收的季节。

2、理解并掌握词汇“五彩缤纷”、“温柔”，感受散文诗的语言美。

活动准备：课件，蜡笔，白纸。录音机、钢琴曲《秋日私语》、下雨的音乐、水果

活动过程：

一、听音乐(雨声的音乐)，带领幼儿进入秋天的意境。

1、师谈话：小朋友，昨天夜里下了一场什么?听上去感觉怎样?(轻轻的，柔柔的)秋天的雨，滴答、滴答……她会落到哪里呢?请小朋友一边听一边想(继续听音乐)

2、提问：谁第一个来说说，小雨滴落到了哪里?(指名幼儿说)

3、师：小朋友跟着小雨滴看到了这么多美的景色，有一个朋友说秋天的雨是一位神奇的魔术师，你们想听听他是怎么说的吗?

二、完整欣赏散文诗《秋天的雨》。

1、教师一边演示课件，一边朗诵散文诗，幼儿欣赏。

2、提问：你们欣赏了这首散文诗觉得怎样?(很优美，很好听。)那散文诗里说了些什么呢?(幼儿说)

3、这首散文诗除了说秋天的雨是一把钥匙，还说了些什么呢?我们再来欣赏一遍，不过，这一次要请小朋友一边欣赏一边把你最喜欢的觉得听的句子记在心里，待会儿告诉给其他小朋友。

4、再次欣赏，演示课件。

5、师：你听到了哪些好听的句子?(先个别幼儿说)还有好多好听的句子，请你和旁边的小朋友互相讲一讲。

三、结合五个画面，分段欣赏。

1、播放第一个画面：

(1)那为什么说秋天是一把钥匙?

(2)那为什么说它是带着清洁和温柔打开了秋天的门呢?(因为秋雨下过后，花儿都开了;我们的幼儿园变得干净了，秋雨下的时候轻轻的柔柔的，像妈妈抚摸我一样温柔……)解释“温柔”。

(3)师：秋天的雨带着清洁和温柔悄悄地打开了秋天的门。秋天的雨还有一盆五彩缤纷的颜料……你听

2、欣赏第二、第三画面：在动态画面中感受色彩、语言的美。

(1)师：秋天的雨，有一盆五彩缤纷的颜料。为什么说它有一盆五彩缤纷的颜料?(因为秋天的雨落到田野上，田野变得金黄;落到枫树上，枫叶穿上了红衣裳，银杏穿上了黄衣裳，……)

(2)师：噢，原来“五彩缤纷”就是有很多颜色，五颜六色……好美丽，好漂亮呀!闻一下(做闻的动作)好香好香噢!“，你闻到了吗?”秋天的雨还有好多好闻的气味呢……不信!你们闻闻看!闻到什么啦?(我闻到了烤山芋的香味，我闻到了糖炒栗子的香味，我闻到了梨子的香味……)

(3)老师也闻到啦!播放画面。真的很香很香，老师的脚也要被那香味勾住了，秋天的雨真的是一位神奇的魔术师，他还带来了什么呢?

3、欣赏第四个画面：

(1)师：他还带来了什么?(一支金色的小喇叭)小喇叭在告诉大家……播放画面。

(2)你们听了以后有什么问题吗?(幼儿提问：为什么说秋天的雨有一支金色的小喇叭?……)

4、欣赏第五画面：

师：为什么说秋天的雨带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首快乐的歌呢?

5、秋天的雨，滴答滴答的唱着歌……假如你是秋天的小雨滴，你会带给大家一首怎样的歌呢?你会怎样做呢?(幼儿说一说)那好，我们用小蜡笔把它画下来，画好后把你的图画分享给其他小朋友听!

四、幼儿作画，进一步感受秋天的美。

五、水果品尝会。

快乐端午你我共享活动内容：某月某日各班召开《快乐端午你我共享》主题班会，引导学生了解端午节的由来、端午节的习俗、有关端午节的诗词和端午粽子的故事等等。

以端午节为契机，开展节庆文化系列活动，引导学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国主义情感，形成团结友爱、融洽和谐的人际关系，增强中华民族的凝聚力和认同感，努力营造家庭幸福、社会和谐的节日氛围。

以电子文稿图文并茂为形式，了解端午的由来、习俗以及有关端午节的诗词等方面端午文化。完成2份电子文稿，于某月某日前交到班主任处。

一、去年端午节如何过主持人：同学们，快乐的端午节到了。今天就让我们欢聚在一起，共同度过一个愉快的节日。首先，让我们一起来看一看，我们班同学xxx去年是如何在家与家人度过端午节的。视频片断出示。主持人：谁来说一说他们是如何度过去年的端午节的？同学说。主持人：那去年你家里是如何度过端午节的呢？摄影图片出示，请图片中的主人公上台介绍自己如何度过端午节的。主持人：还有哪些同学愿意和同学们一起分享自己去年度端午节的故事的？同学上台。

二、今年端午节我们准备怎么过主持人：看了听了同学们介绍的去年度端午节的.故事后，那今年的端午节同学们准备怎么度过呢？请同学上台说自己的想法。主持人：说得真好，也希望同学们能够把自己和家人一起度过端午节的过程用摄像、摄影的方式记录下来，在以后的日子里，我们再开一次这样的活动，来和大家一起分享今年自己度过端午节的故事。

三、携手共享端午送祝福主持人：我们同学们在家中和自己的家一起幸福地过着端午节，可是在四川、在汶川等地，那些遭受地震之害的和我们一样大的小伙伴们却无法与家人共同度过端午节。同学们，你们对此，有什么想法吗？同学们说自己的感受。主持人：是的，让我们一起制作一些贺卡，写上自己的祝福。然后，我们将会以班级为单位，一起把这些贺卡寄给那些的孩子们。衷心祝愿他们能够和我们一起共同度过一个快乐的端午节。

圣诞节就要来临了，幼儿已经从电视、商店里感受到圣诞节的气氛，相互间也偶尔送送小礼物。为了让幼儿更深刻地体会圣诞节的乐趣，我设计了《圣诞节》这一活动。

二、阅读基础：

我班作为实验班，已经开展了五——六节分享阅读活动课，幼儿对阅读活动非常感兴趣，已经有了初步的阅读基础，掌握了一定的阅读技巧。但他们的阅读往往指向于鲜艳形象的图案，还不能用适当准确的语言描述图意。

三、环境设计：

幼儿从家里带来一些自己喜欢的小礼物，如帽子、围巾、袜子、手套、小汽车、糖果、水彩笔等，和教师一起在教室里布置一棵圣诞树，营造圣诞节欢乐的气氛。

四、阅读素材：《圣诞节》

五、活动目的：

1、培养幼儿的观察能力和口语表达能力。

2、学习正确运用常见的量词。

3、鼓励幼儿积极参加活动，大胆发言。

六、活动准备：

1、知识准备：丰富幼儿对圣诞节的认识。

2、圣诞老人一个，小盒子六个(内装许多小图片)，圣诞树一棵(上面挂满各种礼物)，《圣诞节》小书人手一本。

七、活动过程：

1、激发幼儿参与活动的兴趣。

师：今天有一个特别的客人要来我们小(3)班做客，猜猜看他是谁?

幼(七嘴八舌的)：小兔子、小青蛙、奥特曼、圣诞老人~~~

师(出示圣诞老人)：谁来了?

幼(兴奋的大声喊)圣诞老人。

师：圣诞老人来干什么呢?

幼：送礼物。

(圣诞老人的出现激起了幼儿极大的兴趣，幼儿高兴的跳起来，用各种不同的方式向圣诞老人打招呼，活动气氛顿时活跃起来。)

2、幼儿自己阅读小书。

师：圣诞老人把礼物藏在小书里，请小朋友认真看一看，书里有哪些礼物?(提要求)请小朋友们打开书，轻轻地翻，一页一页地翻。

(幼儿分组阅读小书，教师观察幼儿的阅读情况，并作指导：“图上有什么?”幼儿都能说出图上物品的名称，如：小火车、小汽车、五角星等。阅读习惯较好，能逐页轻轻翻阅。)

3、师生一起阅读图书，并学习相应的数量词。

师(指着封面)：这本书的名字叫什么?(圣诞节)

师：轻轻的打开书，翻到第一页，图上有什么?

幼：布娃娃。

师：一个布娃娃。(幼儿跟读。)

20__年五月的第二个星期天5月10日是母亲节，为从培养学生健全的人格，传承中华民族的传统美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚，充分发挥我校的优良传统感恩教育，进一步培养学生劳动观念，为此，我校开展感恩母亲节主题系列活动。

一、活动目的：

1、了解母亲节的来历，知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。

2、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。提高学生的自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。

3、使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。

二、活动内容：

1、通过周一国旗下演讲，进行全员发动，宣布我校“感恩母亲节”活动方案。

2、学校组织开展一次感恩母亲节诗歌散文朗诵比赛，各班在班级开展预赛推选选手参加学校比赛。

3、班级开展“四个一”活动。即：召开《感恩父母》的主题班会。通过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开父母养育之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德;写给父母一封信，抒发对父母的感激之情，可以把一些平时不好意思说出口的感谢妈妈的话大胆表达出来;帮妈妈做一件力所能及的事(如：洗衣、做饭、拖地、洗脚等);开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。

三、活动要求：

1、充分重视——各班要以此活动为契机，精心组织，合理安排，强势开展对学生的感恩教育活动。

2、加强指导——班主任要根据本方案的要求，结合本班的实际，认真做好活动的指导工作，主题班会要指导学生提前进行分工准备。感恩卡在活动后各班推选10张参加学校评比和制作展板。

3、注重实效——各班要在开展此项活动的基础上，将感恩活动的内涵，进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。

提高小学生保护环境意识，积极开展低碳教育，倡导环保低碳的生活理念，学会珍惜资源。同时发展学生的创造性思维，增强学生的动手能力。

全校学生，以班级为单位挑选出1—2件优秀作品参与全校比赛。

1、利用身边的废弃物，如矿泉水瓶、易拉罐、一次性纸杯、报纸、各类纸盒、塑料袋、碎布、旧光盘等材料制作独具匠心的创意工艺品。学生于课外完成作品制作，低年级段的同学可在长辈帮助下完成。

2、作品需具有一定的艺术性和创意性，制作形式不限。体现环保和科技性，赋有美感，具有健康向上的内涵。

3、参赛作品应便于搬运，便于展示，不易损坏。作品需贴上标签，注明作者班级、姓名，作品名称，并附带100字以内的作品简介（简介可介绍创意来源，作品用途、特点等）。

评审过程中综合考虑作品的科学性、创新性、环保性、现实意义等方面因素。

1、有创新性，制作新颖。

2、做工好，有一定艺术性，整体效果佳。

3、作品主题突出，健康积极，能引起共鸣。

4、体现一定科技性。

他们是一群折翼的天使，流落人间;他们是一群不能自理生活的小朋友，无法良好的融入这个社会;他们有的性格自闭、存在智力障碍，需要我们的关爱;他们是我们这个社会中特殊的群体，是需要我们关心、帮助，同时又需要平等对待的群体;他们和我们不同，却仍然自强不息。他们就是x市x区乐一融合幼儿园的小朋友们，这群特殊的小朋友，虽然和我们不同，可是却和我们一样美丽。他们自强不息，在艰苦的训练中，在社会贤达的关注下，在爱心人士的关爱下，他们一天天的成长。他们在全国的滑轮比赛中夺冠，明年将参加世界性的国际比赛。在残疾人日到来之际，我们邀请他们给我们进行滑轮表演，号召大家帮助他们、理解他们、关爱他们。一个特殊儿童的背后，常常有着至少3个家庭在支撑，爸爸妈妈、爷爷奶奶还有外公外婆 。因为这个“特殊”，他们的父母过上了与众不同的生活，承受着别人无法理解的来自孩子的压力与痛苦和折磨。他们承受的，不仅仅是精神上的压力，更多的是精力和物质上的压力。因为，家里有这样一个特殊孩子，他们的家庭，势必要付出比常人多很多倍的辛苦和努力。家里有这样一个特殊孩子，这个家庭，就必须要时刻不离人的来照顾他们，家里总有人不能去上班。而老人，还必须和这个不能去上班的人，常常是妈妈，一起来照顾孩子才可以。这样会失去很多的经济来源。和谐的社会不该仅有健全的美，残缺也是种美，和谐的社会中不该少了他们的笑容。我们的帮助也许只是举手之劳，但对于他们来说，对他们的家庭来说，也许会影响一生、铭记一生。只要献出一点爱，世界会变得很美好。创造一个和谐的社会，让他们能生活在一片温暖、和谐、平等的天空下!

扶弱助残是我们中华民族由来已久的优良传统,蕴涵着我们民族的高尚情操和传统美德,是我们祖先传承下来的一笔宝贵的精神财富，在国际残疾人日到来之际，为进一步营造和谐的社会环境，关爱这个特殊的群体，我们计划开展一系列的关爱、关注、奉献活动。这次国际残疾人日活动，本着帮助别人等于帮助自己的观念，进而丰富我们大学生的课余生活,增强同学们的社会责任感以及培养同学们的奉献精神,推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神。关爱折翼天使，牵手美好明天!

1、为了积极响应国际残疾人日，延续我们的爱，让我们的爱带给更多的需要关心的人;

2、让同学们了解到小朋友们的日常训练方式和训练方法，了解他们为此的付出和努力及坚持不懈，以此来激励自己，了解到自己作为一名正常的人生活在这个世界上市多么幸福的事情，激励自己在今后的生活工作中更加的努力更加的坚强;

3、让大家意识到自己很小的一个行为、一个动作却可以改变别人的生活，改变别人的想法。让大家更加的珍惜现在的大学生活;

4、让周围的同学意识到在我们的身边还有很多人需要我们去关心，需要我们去关注，伸出一只手、奉献一点爱，让世界充满爱心;

5、让我们去关心和关注身边的残疾儿童的家庭，帮助他们的父母，他们的家庭，就是帮助他们，帮助他们更好的发展，为构建和谐社会而努力;

1、促进同学对残疾人生活的了解，使他们在日常的生活中能够得到更多的关注，更多的照顾;

2、宣传残疾人的知识，使人们真正的意识到帮助他们的重要性，鼓励人们维护残疾人的尊严，保障其权利;

3、宣传助残思想，加强对大学生助残意识的培养，培养他们对残友的关怀意识。

4、宣传残疾人的家庭，了解他们的家庭困难，这样能更好的帮助到长相漂亮而实际残疾的孩子

x区乐一融合幼儿园

承办单位：

理工大学

邮电大学

x城市管理职业学院

工商大学经贸学院

工商大学社会实践部

交通大学青年志愿者协会

教育学院经济贸易系青年志愿者协会

1、嘉宾：x市残联相关领导嘉宾

x区残联相关领导嘉宾

x区教委领导

中国公益事业联合会、爱心工程委员会副会长、原北京市残疾人联合会副主席贾志民先生

乐一融合幼儿园园长贺小燕老师

其他邀请企业单位领导及嘉宾。

2、表演单位：乐一融合幼儿园师生

交通大学学生

工商大学学生

理工大学学生

邮电大学学生

教育学院经济贸易系学生

x城市管理职业学院学生

3、观众： 到场嘉宾：交通大学、教育学院、工商大学、理工大学、邮电大学、管理职业学院的志愿者及小朋友家长。

4、新闻媒体：电视台 晨报 x晚报 商报 时报等各大媒体

表演地点：李九口典雅戴斯酒店

1、祺琪儿童摄影为幼儿园每个孩子拍摄了一张个人照和集体照，并于国际残疾人日当天送给他们。他们为幼儿园做了一面形象墙，里面有每个孩子的照片和老师们的照片，派志愿者美化形象墙(贴宣传画)。他们将自己3个店面的营业额的10%拿来支助幼儿园，并去户外宣传这些孩子。

2、晚会现场音响设备的调试及与音响师的沟通，与灯光师，主持人，演员的沟通。

3、晚会相关物品的购置，相关器械、服装等的租借。

4、活动现场的布置

负责部门：琪琪摄影公司、乐一融合幼儿园老师、各大高校志愿者

5、打印相关资料

6、安排志愿者进行嘉宾的接待工作

7、厕所与更衣间、指路标识

8、礼品、纸杯、笔记本电脑、签到本及笔进行人员安排

9、一个志愿者负责一个小朋友，包括到幼儿园接小朋友，在会场负责他们的安全与纪律，一所学校需要20人

10、志愿者负责人12月3日上午10点以前到典雅戴斯酒店布置会场，摆放凳子，来宾分区等(一所学校需要1人)

11、化妆：共10人，主要负责参加集体活动的小朋友

12、矿泉水负责搬运与发放、现场学生开水5人

13、安排音乐、手板、捐款箱的制作等

20xx年年xx月xx号上午x点。

xx班教室

1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。

3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的.情感。

糖果、重阳糕等

1、介绍重阳节

老师和宝宝一起唱歌曲《我的好奶奶》,老师：“爷爷奶奶真辛苦，今天是他们的节日，我们一起来给他们过节，好吗?

2、老师妈妈亲亲宝宝，宝宝真乖，老师妈妈亲亲你(老师随意亲宝宝)，老师妈妈亲宝宝开心吗?

3、爷爷奶奶妈亲宝宝，宝宝的爷爷奶奶亲过宝宝吗?亲在什么地方呀?(宝宝随意说)，

4、宝宝亲爷爷奶奶，爷爷奶奶亲宝宝开心吗?那我们宝宝也来爷爷奶奶。(播放亲亲我录音)。鼓励每位宝宝去亲亲自己的爷爷奶奶。

6、吃重阳糕，鼓励宝宝先把重阳糕给爷爷奶奶，随后和他们一起品尝。

7、唱“xxxx.”歌曲。

引导宝宝和老师一起边唱边做动作。

8、放“亲亲我”音乐，请爷爷奶奶和宝宝一起听着音乐亲亲、抱抱。

9、爱爷爷奶奶：

为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。

通过开展活动，弘扬人道主义精神，营造团结互助、平等友爱的良好环境，对全面构建和谐社会，具有重要的现实意义。在活动中使学生了解残疾儿童在生活中遇到的困难以及他们为生存是怎样克服各种意想不到的困难的，感受残疾人的艰辛生活和顽强意志，有助于学生学习残疾人身残志坚，勇敢拼搏的精神和自尊、自爱、自强、自立的顽强品质，树立正确的人生观和世界观，有助于学生学会尊重、理解、关爱他人，具有重要的现实意义。

加强残疾人文化服务、保障残疾人文化权益

1.我校根据本次国际残疾人日主题，召开班主任会议，结合我校实际，制定国际残疾人日活动方案，部署国际残疾人日活动。

2.学校大队部向全体师生发出助残活动倡议。

3.加强主题宣传，用心灵感受社会关爱。在“全国国际残疾人日”来临之际，学校将充分利用升旗仪式、主题班会、学校宣传栏、校园小广播等宣传主阵地，加强宣传“全国国际残疾人日”的重要意义，大力宣传党和政府、社会各界多年来对残疾人事业的关爱，使聋生感受到他们并没有被社会所遗忘，而是有那么多赋予爱心的人在帮助他们，深切体验到社会主义大家庭的温暖。

4.开展“红领巾手拉手爱心助残”募捐活动。以中队为单位，利用自己的零用钱、卖家里的废品钱，为残疾儿童买他们喜欢的东西，送他们一份爱心。

5.5月20日献爱心送温暖。在国际残疾人日(12月3日)当天，学校部分学生代表，带着全体师生的祝福，把捐赠的礼品送到了残疾朋友的手中。

6.手拉手共度六一。在六一当天，将残疾儿童请进校园和同学们一起欢庆六一，让残疾儿童与学生一起活动，共享童年的欢乐。

1.要加强对“爱心助残”募捐活动的领导。广泛宣传情系残疾儿童、奉献一份爱心、的重要意义。要充分发挥少先队组织的作用，本着自愿的原则，采取各种有效措施，激发广大师生参与“爱心助残”活动的热情，切实做好此项工作。

2.各中队要为献爱心活动设立爱心箱，募捐的礼品经学校察看后，要整齐装箱封好，并在爱心箱上写上一句温馨的话。各班要在xx月xx日前将献爱心礼品箱上缴学校大队部。

1、让孩子进一步了解自己的妈妈，通过本次活动让孩子表达出对妈妈的爱。

2、通过亲子游戏，让促进亲子关系同时，增加家园直接的交流和联系。

二、活动准备

1、通过幼儿园的家园共育栏，在三月初的时候开始通知家长幼儿园要开展以三月八日妇女节为主题的主题活动，让家长配合幼儿园的工作。

2、三八妇女节的主题墙的环境布置，比如三八妇女节的来历等。

3、每个小朋友要带来一张自己妈妈的生活照，幼儿园需要准备dv一台，所有小朋友都拿着妈妈的照片介绍自己的妈妈，并送给妈妈一句节日的祝福，录制成vcr。配上背景音乐，如班得瑞的《童年》、《安妮的仙境》，这个需要在3月8号前完成。做手工需要用到的卡纸，剪刀，笔等

4、一块1.5米*2米的厚布，颜色尽量深。

5、音乐：《好妈妈》、《感恩的心》

一、[活动时间]：x年2月x日至3月x日

二、[活动主题]：正月里来闹元宵

三、[活动内容]：

1.投色子赢元宵欢欢乐乐x

正月初十至十五，凡在超市购物满58元以上，服装百货类满88元以上的顾客，均可凭购物购物小票到二楼中厅参加“投色子赢元宵”活动一次，单票最多投5次。

奖品设置：

1点至5点：瓜子一袋6点：元宵1包

2.正月里来闹元宵x元宵节有戏

活动期间超市推出汤圆、水饺、生鲜商品等超低价抢购，价格绝对低，赶快行动!

科迪、三全等名优精品元宵以及无糖元宵、礼品元宵、果味元宵、手工汤圆、元宵齐聚新世纪。最新引进的汤圆机，现场为顾客制作各种口味的汤圆。

备注：每天至少两小时(活动时段请自行安排，建议安排在客流高峰时段，以促进业绩的提升，各部根据情况自行举办相应的大品牌抢购活动，力求抢购价低于全县平均水平，以提高抢购业绩。采购部提前洽谈)。

3.灯谜猜猜猜，x灯谜文化展

正月初十至十五，凡在超市购物满28元以上，服装百货类满58元以上的顾客，均可凭购物购物小票参加“有奖猜射灯谜活动”，凡猜中任一灯谜者，即可到一楼总服务台领取精美礼品一份。

奖品设置：1元左右

备注：①此活动必须凭购物小票参加。

②所猜射灯谜底编号必须与谜面编号相符，并将答案写于购物小票背面。

③所猜谜底经服务台核对准确后，领取谜底并张贴于谜面之上方可领取奖品。

四、[广告宣传]：

1.电视台广告、飞字广告，气象局广告

电视台媒体

播放时间：2月x日至x日

单页

活动内容

大度16开1页

3灯谜:一、二楼悬挂灯谜谜面

初九到位

4吊挂pop闹元宵新世纪

年货大街换元宵挂旗

双面(初八到位)

5门外看板:东门、圆门、南门大看板

(初九到位)

播音:服务台全楼播音

6.超市收银台/服务台活动告知板:小看板(初九到位)

7.门贴:一楼所有正门

(初八到位)

8.横幅:一楼化妆品楼梯口

kt板双面(初八到位)

礼花:一楼外部燃放礼花

：端午节，20xx年x月23日。

：xx社区居委会

端午节是中国的传统节日，通过端午节进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节活动来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日，今天我们就来过一个特别有意义的端午节。

社区将订购真空包装好的新鲜粽子和皮蛋，发放给社区每户居民，让居民过一个喜庆的端午节。

1、在社区宣传栏内张贴通知，让广大居民知晓社区将在端午节前发放端午节礼品。

2、5月30日至x月3日在社区办公室门口每户居民凭领取人户口本领取。

通过这样的活动，让社区居民之间有了互相的了解和认识，增加并提高了居民参与社区活动的热情，让我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。

x月1日适逢端午佳节前夕，由xx市xx区民政局主办的“端午佳节粽温情”——星光平安宝长者端午节慰问会在一片温馨洋溢的气氛中拉开帷幕。

该次活动由xx区社区服务中心策划承办，并得到xx区义务工作协会以及长者综合服务中心的协助和支持，在端午佳节来临之际，由民政局领导对在场的老人们致以节日问候，由商会代表向的平安宝老人馈赠100份端午应节慰问品。

在当天活动现场，xx市xx区民政局的叶新平副局长和xx市xx区食品商会的郭益群会长先后向到场的30名平安宝老人致以节日贺词和恩切的慰问。活动现场相当活跃，由一连串的互动游戏带动起一片节日欢乐的气氛。其后，民政局领导与商会会中与一众老人围坐，一边品味茗茶，一边吃着鲜香可口的粽子，特显节日温馨。活动还安排有问答环节，问题都是围绕着端午节，长者们在感受到端午节日气氛的同时，也拿到的节日的礼品，大家都觉得很高兴。

x月3日，xx区义工协会组织了40名义工对居住在xx区辖内的孤寡、独居、困难老人送上这份节日的慰问和礼品。首先，我们对义工们进行约1小时的上门前培训，让他们了解与老人家沟通的方式和技巧;之后就安排两人一组上门探望老人家。义工们详细询问长者们的身体状况，了解了他们的生活情况，送上节日的慰问品，让他们也享受节日的快乐。老人们高兴不已，纷纷感谢党和政府的关心，让他们有一个幸福的晚年。

又是一个秋高气爽的季节，一年一度的国庆、中秋佳节即将来临，使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的氛围中。每当这个时候，到处都会张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围，电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育的实施带来很多的便利条件，因此，我们应该抓住这个良好契机，挖掘教育元素，组织相关的活动。

一、活动目标

1、知道祖国妈妈的生日是十月一日，知道中国传统的中秋节是农历八月十五。

2、认识国旗、国徽、学唱国歌。学会倾听并分享自己的所见所闻，大胆而又自信地在同伴面前展现自己。

二、活动准备(教师)

1、对每一节活动进行课程梳理，在最有效的时间内让宝贝们收获到更多。

2、准备合适的视频，并做好"庆国庆、迎中秋"及延伸活动的一切准备。

三、主要活动内容参考

(一)社会活动：

1、我们都是中国人

2、五星红旗

3、中秋节的习俗

(二)语言活动：

1、祖国妈妈过生日(国庆节)

2、月亮婆婆生日到(中秋节)

(三)音乐活动：

1、国旗真美丽

2、爷爷为我打月饼(欣赏)

四、活动延伸

1、我的快乐假期要求：家长配合老师，帮助幼儿感知中秋节、国庆节的相关知识。在假期之后交给老师一张幼儿在"十一"长假期间有关"庆国庆、迎中秋

"主题的照片。

2、节日的景象(中秋节、国庆节)要求：儿童画老师引导孩子把假期在家里的所见所闻画出来。

3、我是这样过节日的(中秋节、国庆节)要求：各班老师引导孩子把假期在家里的所见所闻说出来(幼儿可以用自己带来的照片和大家分享在"我"的家里是怎样过节的)，交流会后各班老师把照片贴到班级门口的软木墙上展示。

一、活动主题

xx女工篮球赛，有你参与更精彩！

二、活动目的

为庆祝一年一度的三八妇女节，公司组织女工趣味篮球赛，目的是丰富广大女工的文化生活，增强女职工体质，选拨篮球女队员，提高女工的凝聚力，同时也为五月的运动会，营造一种热爱运动的氛围。

三、活动时间

20xx年3月7日下午1点半

四、比赛地点

篮球场

五、活动人员

全体女职工

六、组织人员

裁判和记分员：xx，xx

七、比赛项目及规则

1、比赛项目：比赛由投球、运球二个分项组成

投球分项：每位选手有10次投篮机会，其中在三秒区里定位投3次，三秒区外定位投3次，运球上篮4次。

运球分项：每位选手从篮球场一侧的底线开始运球，运到篮球场的另一边并绕过篮球架，再运回起点处。

2、比赛规则

选手在定位投篮时，双脚不能左右移动。

选手在运球上篮时，可以三步上篮也可以持球移动上篮，但是起点必须在三秒区外。运球时，选手可以单手运球也可以双手运球，但是不能持球。

3、记分标准

选手在三秒区里定位投篮，投进一球得2分。

选手在三秒区外定位投篮，投进一球得3分。

选手运球上篮，投进一球得3分。

选手在运球分项中，以运球时间排序，第一位的得7分，第二位的得5分，第三位的得4分，第四至十名的得2分。

活动时如发生疑问，由裁判商议后决定。

八、奖励及其他

1、选手以总分进行排序，前10名进行相应的物质奖励

2、其他未尽事宜，以公司工会商议为准，

九、准备用具

4只篮球、2只秒表、4支笔、评分表格、签到表、4个文件夹、矿泉水

十、活动经费预算

共计xx元。

端午节主题活动的策划方案

一、活动�尘埃�

传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程的丧失，此刻人们之所以觉得过节越来越没意思，就是因为传统的资料越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐在人们眼前不见。端午节是中华民族古老的传统节日。20xx年韩国把中国的端午节申报为世界文化遗产，在中国流传20xx年的端午节一下子成了韩国人的民族节日，这是我们的民族之耻。也是我们的民族之思。

二、活动主题：

情浓五月天，欢乐度端午

三、活动目的：

1、庆祝中国端午节的到来，让大家深刻体会到中国传统节日的气息。

2、透过开展包粽子比赛，体验自己劳动的乐趣，放松身心，让没有回家的同学体会到大家庭的温暖。

四、活动时间：

20xx年6月10日至12日

五、活动地点：

学院餐厅广场

六、主办单位：

职业技术学院学生会心理部

七、承办单位：

上海品租实业有限公司专业上海灯光音响租赁、上海灯光音响、av设备租赁、灯光音响租赁、led大屏租赁、彩幕租赁、ktv点歌系统、音响等

八、活动对象：

院在校学生

九、活动资料及流程：

包粽子

现场互动游戏

主场活动：吃粽子比赛

参赛者以三人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布“开始”后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由工作人员检查无误后示意主持人宣布比赛结束。为完成游戏时间最短的获胜选手，发放奖品。其他两位发放纪念品。

十、任务分配：

1、制作横幅，在食堂门口显眼处悬挂

2、活动中制作海报张贴在校区明显处，

3、有关活动的各项宣传文件、通知及其他有关宣传品予以明示.

4、在活动进程中，可适当的进行宣传

1、联系食堂场地。

2、购买材料

3、安排专人给粽叶等清洗、浸泡。

4、活动主持及游戏操作。

5、带数码相机并照相。

6、安全保卫。

一、活动时间：5月22日—5月24日

二、主办单位：xxx

三、协办单位：xx社区、xx社区xxx（场内商户）xxx广告公司

四、活动目的：

1、希望通过本次活动增进xxx的`美誉度。

2、创和谐社会、办文明活动"给xx市民提供一个轻松、愉快的购买环境，让xxx和xx市民面对面，赢得更好的口碑营销。

3、迎接端午，邻里互动。

五、活动对象：周边居民、路过市民。

六、活动形式：包粽子大赛、户外文艺演出、车展。

七、活动流程：

1、节目表演（拉丁）

2、节目表演（歌曲）

3、互动节目及礼品赠送

4、节目表演（舞蹈）

5、节目表演（歌曲）

6、互动节目

7、节目表演（歌曲）结束互动环节送小礼品。

8、包粽子大赛流程：

比赛选手一共：42人1、6人一组，分7组2、每组比赛前材料整理1分钟，比赛看选手包5个粽子需要多少时间。

14：30—14：40主持人介绍

14：40—15：00第一组

15：00—15：20第二组

15：20—15：40第三组

15：40—16：00第四组

16：00—16：20第五组

16：20—16：40第六组

16：40—17：00第七组

9、每组比完后就速度和美观进行评比。

全部比赛结束后，评出单组速度胜出者：x人

美观胜出者：x人

最快包粽手：x人

最美观包粽手：x人

10、比赛规则：

（1）、选手必须为70岁以下，并且身体健康。

（2）、包之前有1分钟的准备时间，主持人喊"开始"才能开始包。

（3）、粽子漏馅的不算。

（4）、裁判有3人，对美观度进行10分制评分，所有选手的3个成绩的平均分数为最后美观比赛成绩。

（5）、比赛结束后10分钟内主持人要公告出各选手获奖情况，并由xxx领导当场颁奖。

（6）、所有选手自己包的粽子都可以带回家。

迎端午不忘记古人屈原，贺佳节大吃五芳斋粽子。

迎端午赛龙舟人人当好东道主!

做文明xx人办精彩龙舟赛!

迎盛会人人有责创文明贵在行动!

坚持科学发展促进社会和谐!

做文明观众树赛场新风!

热烈祝贺省首届体育大会龙舟赛在隆重举行!

民族节日普天同庆

端午节祝全体员工节日快乐

祝全体职工过个快乐的平安的端午节

民族节日代代传承端午快乐

端午龙舟赛节日更精彩

端午节莫变耍耍节

耍该耍放假要值得

提高端午的文化值

是恢复诗人节

端午节莫变粽子节

粽子莫沾上铜气色

莫忘读天问和离骚

莫要忘忧民和忧国

端午节你我共同的节日

端午节祝全体员工节日快乐

祝全体职工过个快乐的平安的端午节

民族节日代代传承端午快乐

迎端午不忘记古人屈原，贺佳节大吃五芳斋粽子。

迎端午赛龙舟人人当好东道主!

做文明xx人办精彩龙舟赛!

迎盛会人人有责创文明贵在行动!

坚持科学发展促进社会和谐!

做文明观众树赛场新风!

热烈祝贺省首届体育大会龙舟赛在隆重举行!

民族节日普天同庆

做文明xx人办精彩龙舟赛!

迎端午不忘记古人屈原，贺佳节大吃五芳斋粽子。

端午龙舟赛节日更精彩

热烈祝贺省首届体育大会龙舟赛在隆重举行!

端午节祝全体员工节日快乐

迎端午赛龙舟人人当好东道主!

迎盛会人人有责创文明贵在行动

!坚持科学发展促进社会和谐!

做文明观众树赛场新风!

民族节日普天同庆

祝全体职工过个快乐的平安的端午节

民族节日代代传承端午快乐

端午节莫变耍耍节

耍该耍放假要值得

提高端午的文化值

是恢复诗人节

端午节莫变粽子节

粽子莫沾上铜气色

莫忘读天问和离骚

莫要忘忧民和忧国

“岁岁重阳，今又重阳，彩云追月，桂花飘香，秋高气爽胜春光。”重阳节，又称老人节，是我国的传统节日。为弘扬中华民族尊老爱老的传统美德，培养幼儿敬老亲老的品质，xx幼儿园以为主题开展了不同形式的活动。

一、大班级部尊老爱老在行动

大班级部的幼儿在了解重阳节由来的传统文化知识外，还尝试着自己动手为家中老人做一件力所能及的事，为老人捶捶背、倒杯茶、画画像等，孩子们用实际行动践行尊老爱幼，使得中华民族的传统美德变得更有意义。

二、中班级部爷爷奶奶我采访

中班级部开展了调查《我身边的爷爷奶奶》活动，目的在于教育幼儿了解、珍惜身边的老人、长辈。孩子们通过采访、介绍自己的爷爷奶奶、姥姥姥爷，对老人有了更深入地了解，真正走入老人的内心，学会关爱老人。

三、小班级部茱萸花送老人

小班级部将爷爷奶奶请进了幼儿园，孩子们讲过去的故事。孩子们还亲手制作、装饰了茱萸花，并请老师帮忙记录下自己想对爷爷奶奶说的暖暖心里话。孩子们将礼物送给老人，老人们感动不已，感受到暖暖的爱意。

重阳节，在这个具有教育意义的日子里，孩子们用自己的行动表达了对爷爷奶奶的爱，不仅使老人们感受到孩子的成长与进步，体验幸福生活的喜悦和祖孙间浓浓的亲情。同时也让孩子们在活动中学会尊敬长辈、关爱老人，常怀感恩之心，弘扬孝道美德。

活动目标：

1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。

2、在讲讲，议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。

3、加强幼儿的安全意识。

4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

活动重点难点：

1、重点：怎样避免火灾的发生

2、难点：在火灾发生时，保护自己的方法

活动准备：

1、收集火灾的案例及录像

2、有消防车声音的录音带、小红花若干

活动过程：

一、导入

1、播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音?发生什么事情了?(火灾)

2、老师这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。(幼儿观看录像)

3、小朋友讲一讲怎么会引起火灾呢?(幼儿自由讨论自己的见闻)

二、避免火灾的发生及自救的方法避免火灾的发生：

1、小朋友能玩火吗?我们应该怎么做?

2、如果小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了，你能用火柴照明吗?为什么?

老师小结：我们都不能这样做，这样做容易引起火灾。

幼儿自救的方法：

(1)小朋友假如我们碰到火灾了，我们怎么做呢?(幼儿可自由讨论，拨打火警电话119;赶快离开现场，到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等)

(2)刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”，那应该怎样正确的拨打“119”呢?现在老师扮演消防员，你们谁来试试来打电话呢?(幼儿试打电话)

教师小结：我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。

三、“今天谁会赢”的游戏现在我们来做一个谁会赢的游戏，我要考考你们，假如发生火灾，小朋友怎样来保护自己。

把幼儿分成两组，谁答对题目就得到一朵小红花。

1、油锅着火，可以直接盖上锅盖使火熄灭吗?

教师小结：盖上锅盖，可以隔绝空气，使其不能再继续燃烧。

2、烟气重时，要用湿毛巾捂住口鼻，离开火灾现场吗?(对)。

3、遇到火灾时，什么办法离开火场又快又安全?(1、乘电梯2、走楼梯)

教师小结：火灾时电梯会出故障或变形而不能使用，所以走楼梯离开火场是比较安全的。

4、火灾烟气重时，用什么方法赶快离开火场?(1、站着跑2、弯腰前进)

教师小结：火灾发生时，烟气大多聚集在上面，因此要弯腰，尽量贴着地面前进。

活动主题： 快乐端午 你我共享 活动内容： 某月某日各班召开《快乐端午 你我共享》主题班会，引导学生了解端午节的由来、端午节的习俗、有关端午节的诗词和端午粽子的故事等等。

活动目的： 以端午节为契机，开展节庆文化系列活动，引导学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国主义情感，形成团结友爱、融洽和谐的人际关系，增强中华民族的凝聚力和认同感， 努力营造家庭幸福、社会和谐的节日氛围。

活动准备： 以电子文稿图文并茂为形式，了解端午的由来、习俗以及有关端午节的诗词等方面端午文化。完成2份电子文稿，于某月某日前交到班主任处。

活动过程：

一、去年端午节如何过 主持人：同学们，快乐的端午节到了。今天就让我们欢聚在一起，共同度过一个愉快的节日。首先，让我们一起来看一看，我们班同学×××去年是如何在家与家人度过端午节的。 视频片断出示。 主持人：谁来说一说他们是如何度过去年的端午节的? 同学说。 主持人：那去年你家里是如何度过端午节的呢? 摄影图片出示，请图片中的主人公上台介绍自己如何度过端午节的。 主持人：还有哪些同学愿意和同学们一起分享自己去年度端午节的故事的? 同学上台。

二、今年端午节我们准备怎么过 主持人：看了听了同学们介绍的去年度端午节的故事后，那今年的端午节同学们准备怎么度过呢? 请同学上台说自己的想法。 主持人：说得真好，也希望同学们能够把自己和家人一起度过端午节的过程用摄像、摄影的方式记录下来，在以后的日子里，我们再开一次这样的活动，来和大家一起分享今年自己度过端午节的故事。

三、携手共享 端午送祝福 主持人：我们同学们在家中和自己的家一起幸福地过着端午节，可是在四川、在汶川等地，那些遭受地震之害的和我们一样大的小伙伴们却无法与家人共同度过端午节。同学们，你们对此，有什么想法吗? 同学们说自己的感受。 主持人：是的，让我们一起制作一些贺卡，写上自己的祝福。然后，我们将会以班级为单位，一起把这些贺卡寄给那些的孩子们。衷心祝愿他们能够和我们一起共同度过一个快乐的端午节。

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。

2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。

1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。

2、民间故事《嫦娥奔月》

1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

3、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？

4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。

教师问：月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍；月饼为什么是圆的呢？