发布比赛获奖通讯热门20篇

为更好推进校园文化活动蓬勃发展，增强在校生的创新规划能力与综合素质，鼓励广大同学积极参与到校园文化活动的组织中来，筹划更多优质出彩的`校园活动，经研究，决定开展“南京邮电大学首届校园活动策划征集比赛”。

一、组织机构

本届校园活动策划征集比赛由南京邮电大学菁英人才学校主办。由比赛委员会邀请各职能部门老师及学生活动专家组成竞赛评审委员会，负责参赛项目的评审。

二、大赛主题

邮创意邮行动

三、参赛资格

南京邮电大学在校籍本科生

四、比赛内容

1.参赛项目分类：讲座论坛类、文体比赛类、现场活动类以及其他类。

2.参赛选手可以围绕文体活动、艺术比赛、科技创新、社会实践、志愿服务、环保公益、平安校园、党建带团建、学风班风、文明校园、廉政建设等主题展开。

3.参赛选手以团队为单位，每队人数不超过5人；参赛作品包括报名表、活动策划书以及活动海报。

4.活动策划书的内容需要包含：活动主题、活动目的、活动对象、活动内容及活动流程等。活动策划书要求原创，可操作性强，严禁抄袭，否则取消比赛资格。

5.参赛项目申报书包括封面、比赛报名表、活动策划书、活动海报；申报书纸质版本上交至团委324，其中参赛项目海报为pdf格式、活动策划书为Word文档。

五、比赛流程

1.第一轮：网上评选。参赛选手在20xx年5月20日之前将参赛作品上传至PU平台，封面为活动海报照片，同时以附件形式上传活动策划书，并将参赛报名表在20日前以邮件形式发送到团委邮箱tuanwei@n。上传的参赛作品将进行民主投票，评选出最受学生欢迎的作品进入第二轮答辩展示环节。

2.第二轮：答辩展示。入围团队将在大学生活动中心团校教室进行现场答辩。本环节每队参赛选手有3分钟时间进行策划展示，由专家评委现场点评并打分，评选出优胜队伍。

3．奖项设置

奖项设一、二、三等奖，最佳主题奖、最佳创意奖、最佳海报奖以及优秀指导教师奖。

六、联系方式

联系人：孔芳芳、朱芳瑾。

尊敬的贵公司领导：

您好！

我是商业标示部员工，系西安工程大学应用技术学院人力资源管理系xx级一名学子，怀着对自己职业规划及对公司负责，我真挚地写了这封求职信，向您展示一个完全真实的我。我们陕西瑞翔装饰有限公司在领导班子的带领下，上下一心、同心同德，在公司全体员工齐心拼搏、奋力开拓，实现一步步计划及目标。

我是一个开朗热情的女孩，一直梦想着做一名。我在思想上积极要求进步，乐观向上，不畏难繁，有爱心，有信心、有责任感，工作态度严谨，希望在未来的日子可以尽自己的努力做到更好。

通过实习培养了我敏锐的观察力、正确的判断力、完成工作的能力；严谨、踏实的工作态度并以细心、爱心、耐心、责任心对待每一位患者，能够适应整体护理和人性化服务的发展需要，因此我对自己的未来充满信心！

在校期间，曾任校社团联合会主席，在此期间组织和筹划了诸多的文体活动和相关的比赛及用自己所学的专业知识来健全和完善我校的社团联合会组织架构及团队建设。在这过程中不断提高了自身的人际交往能力及处事能力。同时作为一名社会人，我积极参加各种活动。大量的实践活动使我有机会接触各种各样的人，遇到各种各样的困难。在处理这些问题的同时我锻炼了自身的处事能力，能全面思考问题，对事物有自己的见解。这些既培养了我的团队合作精神，又使我能袒诚面对自身的问题。

对于事业与未来，我会执着追求；对于失败与挫折，我会坦然面对。我有足够的勇气与毅力，去迎接生命里的每一次挑战！我不敢断言我是秀的，但请相信我定将是最努力！最积极的！若为惠纳，我将尽心竭力。步入21世纪的中国，竞争会越来越激烈，对大批优秀人才的需求，使人力资源管理人才面临严峻的考验，将以“奋力攻艰志在必夺，坚定信心知难而进”继续努力。

此致

敬礼

求职者：

20xx年xx月xx日

大学生社团联合会

1承办单位:院思进协会

2简介：

带着期待已久的心情，我们翻开了大学生活的扉页，开始了一段充满梦想和挑战的旅程。你心目中的大学梦想是什么呢?你打算如何度过大学这段美好的时光呢?思进协会给你创造一个展示自己的平台。

1活动背景：

大学，是一个充分展现自我，提高自我的舞台，我们每一个人都是这个舞台的主角之一，为了丰富大家的校园文化生活，本协会特举办此次活动，意在给大家提供一个展示自己才华的机会和锻炼自己的平台。

2活动目的：

大学里，我们需要学习的不再仅仅是课本知识，更重要的是提高自己的学习能力，交际能力以及思维能力等，因此，“我的大学梦”征文活动的举行将会给大家创造一个机会，让你勇敢的说出心中的梦想，更好的面对大学生活。

3详细内容：

1召集全体理事开会商议活动主旨，形式，确定活动内容。

2由策划部负责策划书的编写

3由编辑部负责设计，编写海报

4由组织部负责张贴海报宣传本次活动

5由秘书部负责对本次活动进行书面总结

6召开理事会，讨论本次活动的优缺点，总结经验

4日程安排：

1 10月11日召开理事会商议活动主题

2 10月13日写出策划书

3 10月14日编写张贴海报

4 10月15日活动开始举行

5 10月22日对活动进行书面总结

6 10月26日召开理事会，讨论活动优缺点，总结经验。

5资金预算：

彩纸7.5元

笔2元

胶带3元

证书18元

总计：30.5元

6活动的困难

1由于新生不太了解，以及宣传部到位，可能参与者不太多。

2由于人员理事不足，可能导致宣传困难，影响新生参与积极性。

思进协会策划部

xx年10月13日

粽叶飘香，自包米粽，共度端午，互赠祝福

：

通过亲自动手包粽子，让全体员工能更真切的去感受中国传统节日的内涵，了解更多具体的工艺，比如包粽子的方法和馅料的搭配等等，以轻松的方式进一步锻炼全体员工的动手能力和学习能力。

在端午节来临之际，让全体员工一起过节，增进大家之间的亲密联系和相互交流，也各自送上节日的问候。在集体的温暖中度过异地的传统节日。

20xx年6月23日 星期六 下午

公司食堂

1、购买材料花生米、葡萄干、红豆 、红枣、蜜枣、咸菜、白糖、酱油、糯米；肉；（具体购买内容由陶总负责）；粽叶（由食堂购买）、器具准备：

盛装食材容器、汤匙（均由食堂提供）；棉线：剪成若干条，每条长约20cm；剪刀等（由食堂购买）。

2、处理材料：

糯米：温水浸泡一定时间，滤干水分。

粽叶：把粽子叶放水里煮，水开10分钟后即可取出冷水洗净剪两端多余后滤干。

粽馅：由各种已购材料搭配，其中半肥瘦肉用配料先腌制待用。

3、包粽子

（1）集合：全体员工集合到食堂（6月23日14：00）。

（2）开始制作：鉴于员工对包粽子或知道或不熟练，请教了相关的人员，总结包粽子方法如下：

取两张（均为反面）粽叶一头一尾的反方向重叠（不完全），放入一小碗（克）米，用食指在米中间轻轻划一字，放入1、2匙自己喜欢的粽馅材料，再填一些米盖住。

右手先把外端粽叶往里折叠并向后折去，包好一端再以同样手法完成另一端，绑粽子要先在中间绑一次后才从一端逐一绑向一端以防变形，绳子紧度不能过紧（煮爆）或过松（进水），以轻扯不移动即可。

在了解有关粽子的包法后，大家便可自己动手包粽子，期间可以相互学习相关细节，以便大家都能更好地完成。

（3）制作结束：

由负责人员将大家包好的粽子集中放置，然后将剩余材料整理，对于盛装不用的盛装容器洗净返还给食堂工作人员。

4、煮粽子、分发在食堂烹煮粽子完就分发给各位同事，并送去节日问候。

：

全体员工按时到既定地点，应预先了解包粽子的有关方法。

1、 不要随意放置器具或是材料，以至于现场凌乱。

2、 注意个人和食材卫生，不应弄混弄乱。

在辞旧迎新之际，„在这里举行盛大的 职工拔河比赛，今天阳光明媚，彩旗招展，展示着„的力量 比铁还硬 比钢还强，未来的发展必定蒸蒸日上。这种催人奋进的宏伟场面 必将激励我们奋发努力，顽强拼搏！希望参赛的运动员本着“友谊第一，比赛第二”的精神，赛出风格，赛出友谊，并通过本次活动增强员工体质，促进各部门沟通和友谊，增进公司整体凝聚力和向心力。最后预祝大赛圆满成功！

本次比赛，共有11支队伍参加，其中男队8支，„4支，分别是飞虎队、快鹿队、骏马队、神龙队；„和„4支：雄狮队，蓝豹队，大鹰队，奔牛队；女队3支：分别是穆桂英队、花木兰队、娘子军队。

下面进行第一届康力杯拔河比赛开幕式：

首先入场的是„代表队——飞虎队，他们肩负着车间上百人重托，雄纠纠气昂昻跨进赛场，每位运动员虎虎生威，他们要使出虎劲，发出虎威。他们的口号是“盘踞深林中，永做山大王”

物流车间 快鹿班车 现在看到进场的是„代表队——快鹿队。物流车间工作任务繁重，但车间上下一心，力争第一。这次参赛的队员都是„精心挑选出来的精英骨干，冠军是他们参赛的目标。

神龙神龙伸向天空，现在出现在赛场上的„代表队——神龙队，开动脑筋能把„冲上天空，开发科技能把产品推向世界。拔河虽不是他们的强项，但为了克服力量上的不足，在„的带领下，多次操练 基本掌握了动作要领，力争在赛场上 和各兄弟队 一较高低。

下面上场的是 „代表队——骏马队。扶梯车间干的都是体力活，出的力最大，流的汗最多，每个员工毫无怨言，坚决完成生产任务，参加本次比赛的都是车间里的大力士，使不完的力气凝在一根绳上，一定所向披靡。

威武就数雄狮，下面入场的是„代表队——雄狮队，„车间最大，人数最多。他们的力量合起来能拉动一列火车，今年业务多 任务重，他们几乎天天加班，练就了一身力量，„领队表示，这次比赛只拿第一，不拿第二。

下面入场的是„代表队——蓝豹队，豹的速度是林中闪电，赛场如商场舜息万变，而拔河赛要的就是猛准狠，相信我们蓝豹队发挥速度优势必将给各队下马威，他们为在这次比赛中取得好成绩，已训练了好几次，就是冲着冠军来的。

„就是奔着第一来的，下面入场的是„代表队——奔牛队，„是首次参加公司内部组织的赛事活动，这次他们组织了精兵强将，„领队，本着重在参与，友谊第一，比赛第二的心态，尽着拿第一的努力，让我们拭目以待他们的佳绩。

大鹰展翅飞翔，„扶摇直上，接下来入场的是„代表队——大鹰队，质量是企业的生命，挑好质 选好量 同样也是拔河取胜的关键，这支队伍个个身形矫健，是质与量的体现，他们的口号是拔一场进前四，拔二场进决赛，拔三场要捧杯。

下面入场的是„代表队——花木兰队。谁说女子不如男，自古就有花木兰，这支队伍是由奋斗在„一线的女职工组成，巾帼不让须眉，表示要发扬拼搏精神，赛出水平，赛出风格，争取好成绩。

向前进向前进，战士的责任重，这支“娘子军连歌”激励了几代人，下面入场是„代表队——娘子军，这支队虽然文质秀气，但她们英姿飒爽，充满斗志，不甘落败，决心要和其他二支姐妹队一搏高下。

穆桂英挂帅，撑起女子半边天，下面入场的是„代表队——穆桂英队。这支女子队是新达精心挑选组成的，实力非凡，士气高昂，精神饱满，他们誓言夺取冠军。

运动员进场完毕！.

组长：廉雪刚

副组长：杨震、崔翠

成员：李越、苏广、贾士雄、李逸瑜、王倩倩、白大龙、张晗、陈欣欣、张磊、许有杰、刘江林、王苗、温烨、李权、姚运新、于莹

（一）重在预防，依法处置。

（二）发现问题，即时上报。

（三）统一指挥，整体联动。

（四）快速反映，有效控制。

（一）突发疾病预防

1.学生根据自身身体状况自愿报名参加体育活动，任何人不得强制学生参加比赛；有心脏病、癫痫病等不适宜进行比赛的学生，不许其参加比赛。

2.队员视自身身体情况可终止自己的比赛，任何人不得阻拦。

3.比赛负责人、裁判应密切关注队员身体情况，发现参赛学生身体出现异常，可强制其停止比赛。

（二）意外事故预防

1．体育部必须注意天气变化，若有不适宜比赛的天气，及时将顺延、停赛等信息通知各相关人员。

2．体育部成员及裁判员应在赛前认真检查好比赛器械及场地，保证队员比赛安全。

3．队员认真进行准备活动，以防止运动伤害。

4．各参赛队员必须着适合比赛的运动装、运动鞋。

（三）安全事故预防

1．开展体育活动前对全体工作人员进行安全教育，认真学习本预案，每个人都要明确职责，熟悉步骤，做到心中有数。

2．班级负责人负责班级参赛队伍的安全教育工作，必须做到人人知晓。

3．裁判、协调员、记分员必须认真工作，公平公正的处理各项事情，不得舞弊，不得与比赛班级发生矛盾。

4．比赛时，各班级和比赛队员必须服从裁判的裁决和指挥，对比赛成绩有异议的，必须在赛后以书面形式向体育部提出，不得私自找裁判裁决，更不允许寻衅滋事；必须配合学生会协调员和相关工作人员的安排，不得无理取闹和滋惹是非，否则马上取消该班级的比赛资格。

5．参与比赛的各班级和球队在比赛场上和场下都要友好相处，不得因分歧或其他矛盾产生纠分，一旦发现，即刻取消相关班级参与本次体育活动的资格，并交相关部门严肃处理。

安全应急领导小组人员在运动会期间必须始终坚守岗位，随时准备处理可能发生的安全事故。

（一）打架事件的应急预案

1．若为个人行为

（1）比赛负责人员、裁判员暂停比赛;

（2）清理打架人员，恢复比赛继续进行;

（3）赛后以书面报告主管老师，学校酌情处理。

2.若为群架

（1）中止比赛，控制场面，抓住参与人员,上报上级;

（2）体育部将处理结果以书面形式报告上级。

（二）突发事件的应急预案

1.裁判员暂停比赛；

2.由体育部人员处理场外因素；

3.如若不能处理，裁判员中止比赛；

（三）重伤、重度昏迷等重大事故应急预案

1.裁判员中止比赛；

2.第一时间送往校医处抢救、呼叫120，全力抢救；

3.书面报告学校；

4.第一时间通知班导、家长和主管老师；

5.体育部人员维持现场秩序、稳定队员情绪；

6.体育部召开处理会议，将结果以书面形式报告学校。

（一）安全应急小组：

比赛时，派3—4名体育部人员监控比赛，派1—2名体育部人员维持现场秩序，派6—8名学生干部协调和监控比赛；处置突发事件。

（二）相关人员电话：

（一）参赛队要在赛前开展好安全宣传教育，组织队员学习并熟悉安全预案，学习并掌握集体活动安全事故发生时的预防和自救知识以及运动安全自我防护知识，并教育队员在比赛中要听从指挥，不违章操作。

（二）突发事件发生时，根据事件的性质和类型，启动本预案应急处置部分的相应条款。

（三）启动应急预案简图：

经济管理系团总支学生会体育部

年月日

杨红缨姐姐的《笑猫日记》系列丛书是我最爱读的书，特别是其中《云朵上的学校》一册，更让我爱不释手，一读再读。

这本书采用了日记体，运用童话的笔法，将书中的动物描绘得像人一样会说话、办事，非常有趣。

书中那所建在云朵上的学校以大自然为课堂，带领同学们在实践中学习和感悟知识，语言优美，引人入胜，让人产生身临其境的感觉。读着读着，我仿佛跟同学们一起在阳光下感受雨后美丽的彩虹，在旷野中感受晶莹的露珠，在仙池感受五彩斑斓的池水，在冰川感受雪线风光和绢蝶的飘逸，在蝴蝶沟感受彩蝶翩翩起舞，在树林中感受竹子的挺拔和竹海的隽美……

书里还有许多吸引人的活动，如调色绘画、甜瓜壳捕鱼等等，更有许多没听说过的美食：面包果、树莓果酱、鲜花沙拉、树奶……简直让人垂涎欲滴！

学校的每一课，同学们都仔细观察，亲自动手，分析感悟。读书中，我和同学们一起在密儿老师的启发、引导下，知道了色彩的原色和调和色，明白了雨、霜、雪的形成和水的来源，感受到了雪水的甘冽和雪莲花的坚强。

发现是快乐的源头。更令人感动的是，在共同的经历中，我们增强了自信心和敢于探索的勇气，增强了求知欲，享受到了前所未有的成就感和探索的快乐。

这一切的一切，都来自于一位好老师——密儿老师。她有一把油纸伞，帮助她飞来飞去，去搜集同学们的梦，带领他们在知识的海洋里徜徉；密儿老师有一颗善良的心，她帮助不愉快学生来到云朵上的学校，使他们获得自由和快乐；密儿老师还有一把无形的金钥匙，开启学生们的心灵，不仅带领他们学习知识，而且给他们以自信和勇气，陪他们自由成长……

我向往这所云朵上的学校，我爱密儿老师，我爱《云朵上的学校》这本书！

石文博先出场，他跳双摇跳的飞快（他跳双摇总是比我多，所以这次我想超过他。）只见他身边的绳子像鞭子一样抽出飕飕的声音，我的心里直发慌：能不能超过他呢？直到卢琪说三十秒到，他才停下来，一次都没断过。然后是刘佳怡，别看他矮，但跳起绳来相当厉害她满脸笑容走上前去，手里的绳一抡，便跳了起来她这次发挥的很好，就像一只轻盈的小鹿飞快地甩着绳子努力跳着；王沛阳第三个上场，可能因为她太紧张，时不时被手里的跳绳绊倒。

终于轮到我上场了，随着卢琪一声"开始"我便跳了起来，刚开始跳的很轻松，10秒后我便慢了下来，感觉双腿被什么东西压住了，又酸又疼。我努力想到底是什么原因呢？我恍然大悟，想起老师说的话"你的姿势不对，向其他同学学习，改，否则会影响成绩。"我心想：老师说的话果然没错，不但影响成绩，还累/于是，我回想着闵豪的姿势：将胳膊肘收回来，不要伸太长，两腿蜷缩起来，哈着腰。

最后，卢琪公布了成绩石文博71个，我一听心想：这么快肯定超不了他了。王沛阳32个，刘佳怡57个，刘润楠62个。"耶"随着我一声喝彩，王沛阳对我说：你有进步了啊，刘佳怡都超过了。"我不好意思的挠挠头。

哼！这次虽然没有超过石文博，但我突破了自我，还要多多练习改正我的姿势，争取在跳绳比赛上取得好成绩。

尊敬的各位老师，各位同学：

今天，我很荣幸地在赢得了“最快进步奖”这个荣誉，并在这里发表我的获奖感言。

我很感谢，这些日子以来，同学和老师给与我的莫大的帮助，也感谢在我身后默默的帮助我的父母。获奖最重要的本质是给我一种莫大的肯定、鞭策和希望，这些都是金钱难买的。

当我们的辛勤付出得到了别人肯定的时候，哪怕只是那么一点点，它也会让我们更加有信心、有动力的继续努力下去。因此获得这次荣获“最快进步奖”的这种肯定而产生的动力将会使我的高中生活更加有滋有味有意义。

培根说过：“读书足以怡情，足以*，足以长才。”学习也是如此，我们应以快乐的心态去对待学习，求知和进取是我人生的快乐，因为我相信态度是一切。我们要勇于面对，不要轻言放弃，只有经过自己的努力奋斗后，才会对书上的知识有更透彻的了解，并且不断培养自己的自学能力。

拿破仑说过胜利属于永远坚持不懈者。雏鸟要飞翔于苍天，需要振翅的勇敢；幼马要奔驰于旷野，需要跌倒又爬起的毅力；也许不是每个人都生来具有这样优秀的品质，但我们可以学习养成这种品质。

我要把这次获奖化作今后不竭的动力，完成新的征程。

时间真的过得好快转眼间大一的生活已成往事。再回首，大一生活的.一幕幕呈现在脑海里：既有哭，又有笑；既有挫折，也有成功。但不管怎样，它也是我人生当中一段珍贵的经历，我会把它当作一笔丰富的人生积蓄将它收藏在记忆的相册里。

大一学期末，我很荣幸的获得了学习进步奖。虽说它只是一个小小的奖项，但它对我精神来说却是一种极大的鼓励，同时它也是对我大一生活当中努力和付出的认可和见证。高兴的是这也算是我给爸妈的一份礼物和报答吧，希望能够给他们带去惊喜和欣慰。功夫不负有心人，这些成绩进步的取得离不开给予我帮助和支持的老师、朋友们和自己付出的努力。我对自己很有信心，我清楚的懂得，进步则代表着希望，只有不断的进步，我们才可能离成功越来越近。我们的目标才能得以实现。所以，我为自己的进步而感到高兴，并且把它作为我今后学习的动力和支持。

当然，欣慰的同时，我不会飘飘然。成绩固然重要，但若要想取得更大进步，还必须从成绩背后的不足之处总结经验。因此，在肯定成绩的同时，我会认真总结大一生活中的经验和教训，使自己的过失和缺点得以改正。大一的时候由于自己粗心大意的毛病以及没有针对自己的弱点去有目的学习，有时候也会导致事半功倍的结果。所以这学期，适应大学的学习节奏，找到适合自己的学习方法成为我主要的努力方向。我会保持强项科目不落下的前提下，把更多的时间用到自己的弱势科目上，让自己得到综合发展和全面提高。希望自己在大二学期能够给自己、家人和老师带来更多的惊喜。

总之，奖项只是对我们某一阶段成绩的认可，但它终究会成为过去和历史。所以最重要的是，我们必须明确现在打算怎么做以及将来想要的是什么。诚然，大学给予我们的不是成功，而是平台，是机会，是选择。在碌碌众生间寻找自己的一席之地，为探索将来更崎岖的道路而打造手杖、定位灯塔。所以今后我仍会探索新的思路，力争排除这个影响我未来学习和研究工作的绊脚石。我坚信：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

在这金秋送爽，桂花飘香的日子里，在市妇联、市体育局的精心组织下，在运动员的奋力拼搏及全体裁判员、工作人员的辛勤工作下，经过2天紧张激烈的比赛，xx市“迎国庆？xx医药杯？首届女子羽毛球大赛”胜利地落下了帷幕，大赛取得了圆满成功。全市妇联系统干部、部分市妇联执委、市直机关女领导和女干部、女企业家共117人参加了本次大赛。比赛中，运动员敢于挑战，奋勇拼搏，赛出了风格，赛出了水平，赛出了道德风尚，收获了友谊的果实，体会到了运动的快乐。全体裁判员、工作人员一丝不苟、严谨细致、公平执法，付出了辛勤的劳动和汗水。

同时，本次大赛还得到了冠名赞助商——xxxx医药有限公司总经理xx先生的鼎力支持。xxxx医药有限公司是一家医药零售连锁企业，目前分店30家，11家诊所，共有员工400余人。身为企业经理，杜总不仅把企业发展得繁荣昌盛，还积极造福于民，热心社会公益事业。几年来，他多次地为棚户区居民捐助，为社会贫困人员和孤寡老人送去生活用品和常用药品，还常年坚持爱心资助贫困地区孩子上学，累计捐款捐物达10余万元。为减轻国家负担，还安排了200多名失业人员和下岗人员，帮助他们实现了再就业。同时，杜总又是一名体育活动爱好者，担任xx市球迷协会秘书长，曾先后赞助了市体育局举办的“体彩杯”龙舟大赛、市妇联组织妇女群众开展的“健身、健美、健康行”等活动，为xx体育事业做出了积级贡献。

在此，我代表市妇联和市体育局向获奖运动员表示热烈的祝贺！向全体裁判员、工作人员，特别是向给予我们这次大赛鼎力支持的xxxx医药有限公司总经理xx先生及xx羽毛球馆总经理xx先生表示衷心的感谢！

羽毛球运动是一个传统体育品牌项目。为了庆祝建国60周年，推动我市全民健身运动的蓬勃发展，提高广大女性主动参与健身运动的自觉意识和身体素质，为广大优秀女性提供一个交流感情、增进友谊的平台，我们特地举办了此次大赛。两天来，我们看到了许多精彩的赛事，收获了很多的感动瞬间！这是一次友谊的赛会，一次和谐的赛会。本次大赛不仅是对广大优秀女性一次竞技体育水平的检验，更是一次团队精神与拼搏精神的检验。通过比赛，不仅增进了不同行业、不同岗位女性间的沟通与交流，加深了感情，增进了友谊，而且更进一步加强了全市各级妇联的思想、组织、文化建设，丰富了全市各界女性的业余文化生活。

希望本次比赛能成为我市广大女性积极主动参与健身运动的一个助推器，使广大女性树立“健康生活，快乐工作”的新理念，正确处理好学习、锻炼与工作的关系，不断提高自身素质，提升新时期女性新形象。通过经常性的健身运动，人人拥有强健的体魄、愉快的心情、健康的心理、充沛的精力，使健康体魄成为我们更好工作的有力保障，共同为我市妇女儿童事业的发展、为我市经济建设、社会进步做出新的、更大的贡献。

尊敬的贵公司领导：

您好！

我是河北大学xx届的毕业生，专业是市场营销管理。很高兴能经过这份自荐信向您介绍我自我。

和每个人一样，当您接过个人简历时，我的心境自信、兴奋而又忐忑不安，谁都期望能拥有一片自我实现的天地，努力工作，成绩卓著——一份好的工作何等难能可贵。然而与之相应的单位则只能把这个良机留给恰当的人材，平庸之辈自不用损，高分低能亦不足论。但愿我们彼此的目标在磋搓中实现！

二零xx年我考入河北大学（就读市场营销系），那里成了我锻炼成长的沃土，为了早日从一个呆头少年变成一名全面发展、素质优良的大学生，我进取的投入到学习和生活中，在教师的鼓励和帮忙下，我曾担负班长的工作，并以优异的成绩取得了党校毕业证书。二零零四年曾参与宝洁公司市场调研活动，二零零五年夏又积极当然，作为一名合格的大学生，时刻不能放弃在学习上的要求。得益于良好的校风、教师的教诲和同学的鼓励，我也取得了必须的成绩，二零零五年初我先后经过了吉林省计算机二级考试和国家二级考试，作为一名即将毕业的学生，我懂得的东西还太少，但我将继续努力学习并尽快适应新的环境，尽我最大的本事，用我的智慧、意志和勇气，为您的事业增砖添瓦。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”我相信，在老一辈销售精英的鼓励和帮忙下，在自我的勤奋和努力下，我必须会成为一名优秀的销售人员！

虽然我们未曾谋面，但请您相信，您的选择不会错！

期望贵公司能给我一次展现自我的机会，能成为贵公司一员，我三生有幸！

祝贵公司事业蒸蒸日上！

xxx

20xx年xx月xx日

乙：在这里，我们要以满腔真诚为您献上火红的玫瑰。俯首沉思，坎坷几多。甲：曾经，您好似一头睡狮。在被欺侮的岁月里，沉默了多少年。

乙：您听任了岁月的磨砺，但又不为之低身躯。

甲：您经历了太多太多，经历了痛苦的洗礼，也经历了奋斗的欣慰。

乙：经历了成功的喜悦，也经历了等待的寂寞。

甲：但不管怎样，您是英雄。“雷霆之所击，您无摧折，万钧之所压，您无泯灭”！因而，在您65岁诞辰上，我们要为您献上65朵玫瑰，让每一朵玫瑰承载您的历史与记忆。

乙：以前的一哀被击得遍体鳞伤。您终于醒了，这一醒便注定了千年的美丽！您的鲜血使荆棘开花，您的激情就像向日葵永远朝着太阳生长

甲：今天，您是快乐的，我们是幸福的！

乙：因而，在您65华诞上，我要为您献上65朵玫瑰，让每一朵玫瑰珍藏您的美丽与笑容。甲：历史永远是历史。历史的今天，全世界人民亲眼目睹了您的成功，自豪与自信。港，澳的回归，标志了西方对亚洲殖民统治的彻底结束。

乙：20xx年的“绿色奥运”，更是体现了您的经济实力与国际地位。

甲：21世纪里，我们在党中央的领导下，为您“研墨”，“蘸笔”，您乘兴而起，在天地间笔如行云，锋似蛟龙，挥写着永远的明天。

乙：因而，在您六十五岁生日的宴会上，我们要为您献上65朵玫瑰，让每一朵玫瑰呼唤您的未来与希望。

甲：今天，我们要放声歌唱，歌唱您我的祖国。

合：句容市大卓中心小学庆祝建国65周年暨中国少年先锋队建队65周年“《国歌》《队歌》大家唱暨行队礼比赛”现在开始。

甲：担任本次比赛的评委的老师是：学校的各位领导和班主任老师。请大家用热烈的掌声表示对他们的欢迎！

乙：现在请充许我宣布比赛的评分标准：总分为100分。

1、精神面貌：精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐，服装整齐，尽量统一。（20分）

2、特色编排：合唱人员舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。（20分）

3、演唱基础：节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。（30分）

4、整体效果：能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。（30分）合唱比赛由评委会当场评分，取分数的平均值记分，各队名次按积分排列。评分采取百分制计算。

奖项设置：1—6年级分设一个“优胜奖”。

甲：下面比赛正式开始，请1—6年级各班依次上场。让我们用热烈掌声揭开本次比赛的帏幕吧！

（各班依次上场比赛）

甲：祖国，你是养育我们的摇篮。

乙：祖国，你是我们终身为之奋斗的乐园。

甲：我们为你骄傲。

乙：我们为你自豪，我们大声的为你歌唱。优美的旋律在空气中回响，将爱国的情感无限

升华。

合：我们充满力量，要为祖国的繁荣富强献上我们的全部的梦想。

合：大卓中心小学20xx年“《国歌》《队歌》大家唱暨行队礼比赛”到此结束。

机关各部门，各市河务（管理）局：

我局新版办公自动化系统投入运用以来，经过不断改进和完善，内容更加丰富，信息量增大，在工作中发挥了重要作用。但信息上网方面存在着上网格式不规范，字词不准确的，更新时间长等问题。为规范办公自动化上网信息，根据目前办公自动化应用实际，提出如下意见，请认真遵照执行。

一、省局办公自动化系统上网信息由办公室统一管理，机关各部门负责本部门栏目信息的发布与管理，信息中心负责系统运行的技术支持。各部门（单位）各司其职，确保办公自动化系统信息发布真实有效，字词规范，安全可靠。

二、各部门要进一步加强对信息上网工作的领导，明确分管部门负责人，确定信息发布人员，采取积极措施，认真组织好本部门的信息发布与管理工作。

三、进一步严格信息的发布审查，对信息的起草、审核、发布等各个环节,各部门都要层层认真把关，确保上网信息内容真实可靠，字词标准规范。从即日起，凡上网信息、简报等一律注明审核人、拟稿人或责任编辑姓名。

四、各部门出现误操作或发现不合适的信息，能自行删除的由本部门尽快删除。不能自行删除的请及时与信息中心系统管理员联系，以便尽快从网上清除。

五、各部门要进一步强化保密意识，不适于上网发布的信息严禁上网。各类文件、会议纪要等如有不宜上网的内容，请在发文处理签上注明不上网，以便办公室办理。

六、各部门（单位）工作动态、情况要及时上网，保证办公自动化界面及时得到更新。

七、省局办公自动化网上栏目的设置与调整由省局办公室统一管理，有关部门如需新增、调整栏目需经办公室同意后方可实施。任何部门不得自行添加、调整栏目。

八、各市河务（管理）局参照省局做法，建立制度，明确责任，进一步加强对本单位信息上网的管理。

九、对机关各部门、各市河务（管理）局办公自动化上网的信息，省局办公室将适时组织检查评比，并纳入年度目标管理考核。

一、项目描述

1、项目背景：中国历来有”民以食为天的传统”,餐饮业作为我国第三产业中的一个支柱产业，一直在社会发展中。过去人们的生活水平比较低，对饮食的要求只不过是温饱，然而，随着经济的不断发展，人们对饮食的要求也不断的在提高，尤其是崇尚美丽的女性，当今女性最时尚的话题也就是减肥.美容养颜，滋补等，然而由内而外，吃出来的美丽，才是最动人最恒久的美，健康餐饮将引领女性时尚潮流。

2、项目宗旨：

满足女性们饮食健康所有的需求，提供温馨的环境，为女士享受完美的服务，吃的舒心，吃的放心，吃的健康，达到减肥美容 养颜 滋补的效果。把微笑带走…

3、项目介绍：

(1)、女士主题餐厅餐厅室内主题： 环保节能为前提，一切采用低碳原理，以时尚简约的模式，打造轻松典雅的环境，让每一位客人能有一份温馨的感觉，店内以淡淡绿色为主题进行室内设计，绿色是生命的颜色，健康的颜色，让清新自然的感觉时刻伴随着您，时刻放松您的心情，同时分吸烟区和清新区两块就餐区域，减少顾客的忧虑

(2)、 餐饮形式：为女士们提供有营养师制定限量(分量)的健康 美容饮食套餐，情侣套餐，主题套餐(以季节、天气、以及顾客的身体情况为主题)

(3)、餐饮理念：健康 美容 养生 减肥滋补

(4)服务人员：青年男性(五官端正，身高1.70cm以上,接受训练)

(5) 地区选择：台湾

(6) 面向人群：以女性为主(可以带小孩，节假日男性客人需携女友方能入内)

(7) 爱心之约：每结算一份单，向慈善机构爱心捐助1元

二 、行业与市场分析

1、市场前景分析

社会的进步，也伴随着许多问题的出现，人们生活的提高，饮食的讲究对人们越来越重要，健康，保健，养颜，美容这都是女性特别关注的话题!市场经济竞争日趋激烈的今天，性别经济逐渐火爆，这种以女性为主题的餐饮理念，它摆脱了传统的餐饮业就餐时不分男女千人一面的现象，从菜谱到环境都符合女子的生理，心理定位，同时以贴心的服务将赢得她们的喜爱，产品的逐步发展，为将来的连锁产业奠定基础。

2、 目标市场

面向全体女性，可以领小孩;男性需携带女友方可入内，禁止单身男性入内。

3、顾客消费准则

舒心，放心，健康，美容 养颜、 减肥等。

4、市场竞争分析

台湾餐厅，各式的茶艺馆，西餐厅，普遍大众化，没有突出特色的方面，个性时尚的分性别的餐厅还一直是个空白，女性永远是时尚的代言，她们追求一系列美容。

5、台湾餐饮市场分析

根据慧典市场研究报告 近年来台湾餐饮业呈良性发展态势，台湾餐饮市场蕴藏的巨大商机也被许多餐饮投资者所看中，因此，台湾餐饮业的未来发展趋势也被投资者所关注。

6、swot分析行业与企业的情况

s、(优势)：

1、我们的餐厅具有一定的特色，符合台湾市场的需求。

2、我们开始中央厨房的应用，将大大减少了我们的成本，提高我们的竞争力。

3大陆和台湾合资的模式使得双方可以各取其长，互补共赢。

w(劣势)：

1、 刚进入台湾市场，我们的品牌知名度还不足。

2、对于餐饮业经营的经验不足。

o(机会)：

1、平价奢华的潮流已成为发展趋势。

2、餐饮产业是台湾重要的服务产业，尤其在面临全球不景气的压力下，餐饮是民众最基本的内需产业，近年来两岸推展观光交流，对台湾餐饮是利多机会，美食已成为一项重要的时尚产业。

3、台湾市场已慢慢向大陆开放，政治方面的优惠政策也比以前好很多。

t(威胁)：

1、台湾餐饮店数多，同业又同类店面竞争十分激烈。台湾人比较注重吃。同时中西餐饮文化在台湾汇聚，不仅加剧了竞争，也将消费者挑剔的习惯培养起来。

2、台湾餐饮企业为了能在激烈的市场竞争中脱颖而出，都拥有完备的企业体系认证。

3、台湾的政局不稳定，针对大陆来的投资政策也不稳定。

我们选择投资进入模式的合资方式，与台湾当地的企业按一定比例共同投资开办企业。这样一来，大大减少了政治风险，享有更多政策上的优惠。其次，可以利用合营伙伴熟悉台湾政治法律，社会文化静经济状况的优势，比较容易取得当地的资源并打开市场。

1、产品策略

第一，菜色。在这方面我们采取的是多元产品策略。消费者的需求是个性化和多样性的，单一产品存在消费者满意度局限性，同时有的品牌现有产品缺乏竞争优势，需要开发新的产品。我们实行多元产品策略主要体现在我们的菜品上，除了养颜美容的产品外，我们还根据季节和每天的天气状况推出相对应的健康食品和饮品以满足女性顾客的多元化要求。我们思考的不是引入最正宗的料理，而是侧重于考虑消费者的口味。

第二，服务。招聘服务员的原则就是这个服务员是不是喜欢和人相处，喜欢和别人打交道的特质，我们提供的服务不是有距离的服务，强调的是永远的亲切、温馨，像家人般的服务概念。

我们服务分三个阶段，第一是标准化的服务，餐饮业的服务员流动率比其他的行业大，要有标准化的教育，并附案例说明。当顾客来餐厅庆生，服务人员特别为准备生日蛋糕，为其唱生日快乐歌。他的桌面的布置和一般的桌子不一样，这些只需在预定的时候提前说明即可。第二是要让顾客满意。尤其节假日绝不涨价。既然她在这样的特别日子记得我们，就要特别为他们准备更多的活动，形成良好的口碑。第三是要让顾客感动。

我们的整个服务流程，主要围绕一个概念，就是让顾客成为我们一辈子的好朋友。站在顾客的角度思考每一件事情，尽管有损失，但顾客会成为我们一辈子的好朋友。只有这样才能让企业走向成功。

2、价格策略

(1)、我们的价格策略主要以平价奢华为主。 台湾餐饮行业由于受到西方餐饮和日式餐饮的渗透和影响，使其成分和风格丰富复杂。在激烈的竞争中，人们对于就餐环境以及价格都提出了更高的要求。市场细分之后，台湾餐饮更倾向从服务业本身内涵中挖掘出竞争优势。而食品精致化、品牌定位于“平价奢华”就是许多台湾餐饮企业新的路线。 在餐饮细分市场，除了各种不同风格和口味以外，高档餐饮、商务餐饮将服务做到极致，而快餐则将价格做到了极致。我们认为中间可走的路线就是平价奢华，所谓奢华，就是店面装潢和就餐环境与高档商务餐饮相当，而且有细致亲切的桌边服务。但单价则保持在50~80元钱。 既要平价，还要奢华，又要亲切的桌边服务。那么成本怎么控制?利润怎么保证?我们的想法是建立中央厨房，也就是在一个地区如果有三个餐厅开业，就设立一个中央厨房。中央厨房的职能是由公司研发人员即主厨研发出来的菜品进行一次加工，并配送到其辖区的餐厅，餐厅只需要二厨根据规定动作烹制食品即可。这样对于每个餐厅来说，不需要配备薪水较高的主厨和大厨，只需要配备二厨即可。中央厨房统一配送，既能使食品保持口味一致，二次加工流程减化，又能减少顾客等待的时间。增加餐厅的翻台率。

(2)、 折扣价格策略。主要是为了促进消费者的消费，除了法定节假日的折扣优惠外，我们还推出白银、金卡、白钻的会员等级制度，会员的等级越高享受的折扣也越多。

(3)、 参照竞争对手价格策略。为了使自己的产品在价格方面比竞争对手更具优势，企业在认真研究竞争对手价格的基础上，参照竞争对手的价格制订自己的相应价格。

3、 促销策略。

促销对于提升当期销量、提升品牌形象都具有非常重要的作用，因而促销是营销最重要的营销方式之一，促销活动要体现：形式多样性、针对性、的原则。

(1)、 价格促销。价格促销主要是降价促销，为了提高竞争优势，我们会做一些折扣价格优惠等促销以提高消费者的消费积极性。如每天推出一个降价套餐。

(2)、 赠品促销。赠品可分为两种：一种是赠送优惠券，一种是赠礼品。赠送礼品，可采用消费不同数量奖励不同价值礼品的方式，在礼品的制作和选择上，其主要特点新异、奇特、艺术性等，突出企业文化内涵。

(3)、 节日促销。利用圣诞、元旦节、情人节、愚人节、母亲节等节日在餐厅举办相关主题的促销活动，尤其是情人节和圣诞节是最重要的促销节日。如情人节可采取消费指定套餐赠玫瑰，女士携男士消费，免费赠送女士玫瑰。

4、 品牌生动化传播策略。

女性消费者一般具有较强的品牌意识，对品牌有较高的忠诚度和偏好性，故加强餐厅的品牌生动化传播是非常重要的。

(1)、我们采取多品牌战略

多品牌战略在企业经营中可能是老生常谈，多品牌战略与特许经营结合在一起最大限度地降低了成本，增加了市场份额。由于每个品牌定位不同，在一条竞争激烈的商业街上，可以出现多个品牌最大限度占有市场份额，这对于盟主的直营店，还是对于加盟商都不会出现自己打自己的情况。

成熟的加盟管理体系的形成需要多年摸索，但是多品牌可以使加盟体系在企业内部快速复制。对于盟主来说，多品牌在招商过程优势也是非常明显的——给加盟者提供更多可选择的空间。加盟者主要看中的是盟主的经营理念和特许体系，如果给加盟商提供更多定位和价位的加盟品牌，则会优化招商效果。

(2)、视频广告投放。主要是在广场、电视等大众媒体上进行传播，以提高企业知名度。

(3)、 人员传播。我们公司的所有店面人员统一为年轻男性，统一黑色宴会装。服务人员造型美观大方、色彩搭配合理醒目的服装也会起到良好的品牌传播;服务人员热情周到的服务和对企业文化的宣传都是对品牌良好形象的塑造和传播;要重视口碑传播，通过第三方的口碑宣传，提高品牌可信度和忠诚度。

(4)、 礼品展示。放置在展示架或展示橱窗里放在夜场大厅明显位置广泛地展示给消费者，刺激消费者的消费欲望。

5、分销渠道策略

我们采用中宽度分销策略，既具有控制性、服务、质量的优势，又具有较大覆盖面。

采用直营和加盟商的渠道建设方式，尽可能占领市场。直营连锁的方式有利于加强控制力，树立企业良好的品牌形象，但是也存在建设成本过高的问题;加盟的方式就能有效解决成本问题，而且还能加速企业的资金周转速度。

以下是我公司设想几个主题餐饮店：

芭比粉红舍(别名：the pink room)

芭比粉红舍是全球首个完全以芭比品牌为主题的餐厅，完全是为喜欢芭比娃娃的女性度身订做的。

餐厅以粉红色作为主色调，一走进去有如在梦幻般芭比世界一般;餐厅主打经典英式下午茶，新派甜点及手工巧克力品种繁多，制作精致可爱，甚至连蛋糕上面都印有芭比娃娃的头像。

餐厅还有专门让小朋友穿芭比装走秀的小t台，可谓是把芭比主题发挥到极致，绝对是闺蜜小聚的

最佳地点。

宝贝豆 baby doll(来福士店)

baby doll的定位就是“针对女性打造”的餐厅，自然处处透露出梦幻与童真。

餐厅色调以紫色、红色、橙色为主，珠帘、流苏、帷幔、轻纱装饰其间，如同女孩子的闺房般温馨;不过最吸引人的还是这里超有噱头的菜式，“宝贝豆”“黄金甲”“会说话的鸭子”，这么有意思的名字让人一看就想点。

6、公共关系策略

(1)、是要建立与客户的良好关系，首先要坚持“以人为本”、“用心服务”的原则，要充分地了解顾客的需求，认真听取顾客的意见;比如可以在餐厅里留下顾客的意见本，以便及时了解顾客需求，改进服务，建立与顾客的良好关系。

(2)、是要建立和完善顾客档案，经常通过各种方法维系感情，不断地把暂时顾客变为长久顾客;

(3)、是加强消费管理。如创建顾客俱乐部，及时倾听他们的意见和建议，组织开展各种活动;

(4)、是根据公司的财力和物力，适当地开展一些社会公益活动，比如建立“希望小学”，帮助贫困学生完成学业、救助孤寡老人等慈善行为树立企业形象。

为了学习贯彻十七大精神纪念 一二、九 学生爱国运动75周年，引导学生进一步了解历史、铭记历史，学习领悟十七大的精神，丰富学生校园生活，增强我校学生的爱国热情、振兴中华的责任感和班级的团队精神，经研究决定于近期举行学习贯彻十七大精神暨纪念 一二、九 爱国运动75周年班级大合唱比赛。具体事项如下：

这台大合唱比赛的主题是由 心 开始，用心感悟一二、九事件对我国的重大影响，作为当代大学生，我们更应该了解过去，铭记历史，以史为鉴，以史作为我们做任何事情的一面镜子。10新生初来乍到，更应该让他们感悟历史，感受历史。所以，我们举办此次大合唱比赛，用此次比赛来激发当代大学生对爱国主义的深刻体会，整场比赛突出 心 这个字，让他们用心去体会，用心去感悟。

媒体学院10级新生以各班为单位参赛，09级选派代表参与本次比赛，曲目由承办方提供大学生一二九大合唱比赛策划书大学生一二九大合唱比赛策划书。具体的表演形式由各班文娱委员负责和组织，表演形式应以爱国主义为主题。各个合唱队伍选出一名指挥,服装款式由各班自由确定,要求统一着装、得体、能体现本班精神风貌.各班可以自备增加现场气氛的道具。各班合唱歌曲的磁带和歌曲名称，于赛前一周交予组织部，注明班级和歌曲名称，比赛的顺序由策划组决定。

比赛开始前半个小时，现场播放有关一二、九的录音带或音乐，可以使用kt版或横幅为本班加油助威，整场比赛将从前到后进行dv拍摄

通过与会嘉宾及观众代表的评选，比赛将评选出一二三名和最佳团队奖，其中第一名将代表学院参加校一二、九爱国主义大合唱的总决赛。

媒体与传播学院10级各班

媒体与传播学院09级代表

前期宣传：10月27日左右

道具准备：截至比赛前一周

一、    写前分析

（一）、了解把握好案例的标准：

1、叙事性：突出强调教师对自己的教育、教学事件如实记录和反思提升。

2、研究性：我们提前下发通知，旨在引领教师边教学、边研究，经过教师的案例研究之后，从自己的大量教学案例中精选出有价值的进行参评。我们不希望教师为写作而写作，应通过本次活动形成一种研究氛围，使教学研究成为教师的一种工作状态。

3、新颖性：突出课程改革的思想，体现现代教育、教学思想，撰写的案例应具有时代气息和新的理论指向。

4、科学性：通过教育、教学事件要展现自己的教育观点和主张，符合教育教学规律，论据可靠、充分，论证恰当、有力，语言流畅，逻辑性强。

5、鲜活性：以最灵活的方式来叙写教育、教学问题，强调可读、强调内容与形式的鲜活。

6、价值性：是基于问题解决的理论研究或实践研究，有重要的理论价值或应用价值。

9、篇幅要求：每篇案例字数在―4000字之间，不宜过长。

（二）、了解把握好案例研究的类型

目前比较常见的是以学校教育的内容特点为标准，分为教育、教学、管理三大类。按照不同的内容领域，还可以作次一级的分类。如教育类包括班主任工作、团队工作、德育工作等；教学类包括学科教学、校本课程、课外活动等；管理类包括教学管理、后勤管理、师资建设等。从教师研究的现状和需要看，还可以尝试按特定的研究对象来分类，如分为：一节课、一件事、一个人、一次活动等。这种分类在逻辑层面上有所交叉，但在一定程度上适应了教师的工作特点和研究思路，具有较强的针对性和实践性。

1、一节课的案例研究

课堂教学是学校教育的主要途径，也是教师工作和研究的主要内容。一节课作为―个相对完整的教学单位，比较集中地体现了教师在日常工作中所面临的各种教育教学问题，是教师开展案例研究的十分合适的内容和对象。

课的内容是非常丰富的，根据情境的特征和研究的需要，教师可以从不同的角度切人，以选择和确定恰当的研究范同和研究主题。这些观察和思考的角度包括：

一节课的整体教学设计与实施，包括设计思想、基本过程、教学要点、课堂效果等；

一节课中的某个环节或侧面，如教学过程的特定阶段、教材内容的处理调整、教师的教学行为、学生的学习方式等；

课堂上的意外或偶发事件，如学生的争吵或冷场阻碍了教学进程、教师困窘于学生提出的难题等。

作为案例研究的对象和范围，一节课除了课堂教学阶段之外，还应包括课前的准备阶段和课后的评析阶段，即由课前、课中、课后三个部分所组成。根据实际情况，可以把三个阶段作为一个完整的教学过程和研究对象，也可以有重点地研究其中的某一部分。如某节公开课前集体备课过程中的争议，或课后评课引发的不同议论和评价，都是很有价值的研究内容。尤其是评课阶段所反映的观点和观念的冲突，对于促进教师深入思考问题、提高专业水平，有十分明显的作用。

2、一次活动的案例研究

除课堂教学外，各种活动是学校教育的重要组成部分，其中包括校班团队活动、学生社团活动、社会实践活动、研究性学习活动等。与课堂教学相比，教育活动的形态更具开放性、生成性及不确定性的特点；在各种活动的组织、开展和指导过程中，便有许多值得研究的问题。如活动的主题和设计问题、活动的组织形式问题、活动的资源开发和环境支持问题、学生的自主管理问题、教师的参与指导问题等。

由于活动的过程和形态相对比较复杂，教师可以通过案例研究来总结提炼教改经验；根据工作的需要和实践的体验，对一次活动的基本过程或某个侧面进行描述和分析。如近年来各地开展了研究性学习活动的教改试验，在缺乏经验和资料的情况下，通过案例研究提供范例和经验，已成为指导教改的一种主要形式。在教改实验的起始阶段，案例研究偏重于研究性学习活动开展的整体设计和基本过程，如实施的准备阶段――进入问题情境阶段――实践体验阶段――表达与交流阶段等。当教改实验逐步进入推广和攻坚阶段时，案例研究便开始有重点地关注研究性学习活动的个别环节、个别侧面。如各个阶段的主要任务、注意要点、指导策略、评价方法、管理措施，以及教师评价、师资培训、社会资源开发等。

3、一件事的案例研究

教师工作实际上是由一系列的事件所构成的，学校教育中发生的每一件事都可说是一个情境。除文化学习外，教师还要关心学生成长的全过程。在多彩而又繁复的学校生活中，有一些事情会给人以特别的意义，即使事过境迁，这些事仍会留在记忆的深处，触动人的情感和心灵。关注这些事件，就会发现许多值得思索和研究的内容。例如一次学生逃学后的谈话、一次对学习困难学生的辅导、一次教室中物品丢失事件的处理、一次成功或失败的家访、一个教师面对自己失误或错误的场景、一本载满师生对话交流的作业本、一张具有特殊意义的节日贺卡，等等。

选择一件事作为研究的对象和内容，故事的生动感人常常是触发教师研究和写作动机的起因。这里需要注意的是，“生动”是叙事方式的一个基本特征，它是研究的一个起点，但不应是追求的最终目标。从教师案例研究的角度看，案例研究水平的高低，或者说是衡量好与不好的标准，主要还在于故事所蕴涵的“教育”意义。

例如有的学生受某位球星或歌星的奋斗经历所激励，刻苦训练，终于在大赛中获得成功。这样的事件固然也有一定的社会意义，但与学校教育并没有直接的联系。同样，曾有一位为学习成绩所困扰的女中学生，忿而向报刊投寄一篇《差生宣言》，发表后在校园里引起了轰动。这位女同学也深受鼓舞，从此以文科为主攻方向，终于考上了大学。如果把这个事例作为教育案例的研究内容，关注点显然不能局限在学生身上，还要看学校和教师在这个过程中起了什么作用。

4、一个人的案例研究

教育研究也是对人的研究。在学校生活中，作为研究者的教师经常会对某些特定的对象予以特别的关注，并产生进一步了解和研究的兴趣。这些人可能是一个难以接近的学习困难学生、也可能是一个有特殊天赋的资优学生、或者是一个本校或邻校的优秀教师。通过对这些对象的研究，教师可以从中发现、体会和借鉴许多有益的、宝贵的教育教学经验，如一种学习指导方法、一条教育原则、一种教学风格、一套管理措施等。

把一个人作为研究的对象，就需要对他有比较全面的了解，因此往往需要通过几件或一系列的事件来反映。由于人的活动和经历往往是丰富和复杂的，而案例研究受主题和篇幅的限制，反映的事件并不是越多越详细越好；因此，研究者还要依据一定的研究重点和研究对象的特点，选择较有代表性的典型事例来反映研究主题和研究结果。

近些年来，各地中小学都开展了心理健康教育，积累了不少个案研究的成熟经验。

如有的专家提出了中小学生心理辅导个案研究的几项要求：(1)问题界定，包括问题界定的清晰性、典型性和准确性；(2)资料收集，包括个案资料的具体、细致，完整、齐全，以及相关性；(3)诊断分析，包括对材料的判断，诊断技术的运用，诊断的合理性；(4)辅导方案，包括方案的适切性、科学性和可操作性；(5)辅导效果，主要指个案的变化。当然，在案例的具体表述上，还可以有不同的重点和形式。

二、怎样写教育案例

（一）什么是教育案例

1、教育案例的含义

关于教育案例的含义，许多专家曾有过不同的表述。虽然说法不同，却有一定的共识，一般可概括为：教育案例是一个教育情境的故事。

在叙述一个故事的同时，人们常常还发表一些自己的看法，也就是点评。所以，一个好的案例，就是一个生动的故事加上精彩的点评。

上海市七宝中学的青年教师王红曾写过一篇《走近语文教学的艺术殿堂》，其中写到在一次作文讲评课上，让一位男生上讲台朗读，结果这位略有口吃的同学遭到了哄笑。

台下的同学们紧紧注视着他，课堂里死寂一片。沉默中，我突然从后悔自责中省悟：初为人师的我不是也有过临场时的恐惧和冷场时手足无措的尴尬吗?然而是自信战胜了这一切。有时候，一次小小的成功能够激活一个人潜在的巨大的自信，可一次难忘的失败也往往可以摧毁一个人仅有的一点自信。眼前的这一个男孩难道会陷入后一种情形吗?不，绝不能。我终于微笑着开口了：“既然他不太习惯在众目睽睽之下说话，那索性我们大家都趴在桌上，不看，只用耳朵听吧!”我带头走到教室后，背对讲台站定，同学们也纷纷趴下头来。终于，我的背后传来了轻巧的羞怯的声音。那的确是篇好作文，写的是他和父亲间的故事。因为动情的缘故，我听到他的声音渐渐响了起来，停顿也不多了，有的地方甚至可以说是声情并茂了，我知道他已渐渐进入了状态，涌上心头的阵阵窃喜使我禁不住悄悄回头看看他。我竟然发现台下早已经有不少同学抬起头，默默地赞许地注视着他。朗读结束后，教室里响起一阵热烈的掌声。我知道这掌声不仅仅是给予这篇作文的。

当时的上海市教委副主任张民生同志在《一个素质教育进课堂的生动案例》一文中，对这个事例评论道：有口吃的孩子说不出话了，一般好教师的处理方式是：“没关系，你先下去，下次有机会，再好好准备一下。”但王红有另一种视角，一种新的境界，这么处理这种场面，化解尴尬的处境，对于学生可能是终身难忘。要做到这一点，关键是在教学过程中，思考问题的角度是以我原来设计好的教学过程为主呢，还是以学生为本去考虑问题。

上面这个案例通过生动细致的描述和准确到位的点评，反映了一位青年教师在以学生为本的教育思想的指导下，如何处理课堂上的突发事件的经过，给人以启迪。这里为了举例的方便，事例和点评分别选自两篇文章，一般在撰写案例时当然是合为一体的。

2、教育案例的特征

案例是一种写作的形式，那么它与我们平时所说的论文等形式有什么区别，又有什么特点呢?

(1)与论文的区别

从文体和表述方式上来看，论文是以说理为目的，以议论为主的；而案例则以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明。也就是说，案例是讲一个故事，是通过故事来说明道理。因此，从写作的思路和思维方式上来看，二者也有很大的区别。论文写作一般是一种演绎思维，思维的方式是从抽象到具体，而案例写作是一种归纳思维，思维的方式是从具体到抽象。

(2)与教案、教学设计、教学实录的区别

一般来说，与教案、教学设计的区别比较容易理解。教案和设计都是事先设想的教育教学思路，是对准备实施的教育措施的简要说明；案例是对已发生的教育过程的反映。一个写在教之前，一个写在教之后：一个是预期，一个是结果。

案例与教学实录的体例比较相近，它们的区别也体现了案例的特点和价值。同样是对教育情境的描述，教学实录是有闻必录，而案例是有所选择的。至于怎样选择，就要看案例撰写的目的和功能了。

与撰写论文相比，案例更适合一般教师的需要。案例的内容贴近实际，材料来源丰富，写作形式自由，易于传播交流，更为广大教师喜闻乐见。学校和教师可以根据教改实际情况，确定一定阶段内的讨论主题，围绕某个主题或专题收集材料、撰写案例、交流研讨，同时结合有关理论学习和实践反思，使教研活动更具有针对性和实效性。

（二）教育案例的结构要素

从文章结构上看，案例一般包含以下几个基本的元素。

1、背景，案例需要向读者交代故事发生的有关情况：时间、地点、人物、事情的起因等。如介绍一堂课，就有必要说明这堂课是在什么背景情况下上的，是一所重点学校还是普通学校，是有经验的优秀教师还是年轻的新教师，是经过准备的“公开课”还是平时的“家常课”，等等。背景介绍并不需要面面俱到，重要的是说明故事的发生是否有什么特别的原因或条件。

2、主题，案例要有一个主题。写案例首先要考虑我这个案例想反映什么问题，是想说明怎样转变差生，还是强调怎样启发思维，或者是介绍如何组织小组讨论等，动笔前都要有一个比较明确的想法。比如学校开展研究性学习活动，不同的研究课题、研究小组、研究阶段，会面临不同的问题、情境、经历，都有自己的独特性。写作时应该从最有收获、最有启发的角度切入，选择并确立主题。提炼主题的过程实际上是一个深入思考和研究的过程。从原始材料到成熟的案例，有时候需要反复的修改加工，案例的主题就在这个过程中逐渐清晰和明朗起糊作为一项研究，最初的写作冲动是研究的起因和基础，而主题的提炼则是研究的深入和发展，进一步说，是取得较好成果的方向和途径。

3、细节，有了主题，写作时就不会有闻必录，而会对原始材料进行筛选，有针对性地向读者交代特定的内容。比如介绍教师如何指导学生掌握学习方法，就要把学生怎么从“不会学”到“会学”的转折过程，特别是关键性的细节写清楚。不能把“方法”介绍了一番，说到“掌握”就一笔带过了。从整体结构上看，细节的运用要根据主题的需要，安排上详略得当。如有些细节的表达可以用直接引语和人物对话，有些则可以用间接引语和简要概括。

4、结果，一般来说，教案和教学设计只有设想的措施而没有实施的结果，教学实录通常也只记录教学的过程而不介绍教学的效果；而案例则不仅要说明教学的思路、描述教学的过程，还要交代教学的结果，即这种教学措施的即时效果，包括学生的反映和教师的感受等。读者知道了结果，将有助于加深对整个过程的内涵的了解。从这个角度说，案例材料的及时收集十分重要。有时候事过境迁，事后再补充材料往往十分困难，很可能直接影响到案例研究的质量和水平。

一、指导思想

为倡导健康、文明的生活方式，体现家庭祥和、团结和欢乐的精神面貌，展示新世纪多姿多彩的家庭文化，丰富人民群众的文化生活，推进“群众文化艺术周”的深入开展，拟在11月下旬12月初举办**县首届“和谐家庭”才艺大赛。

二、大赛主题

争创和谐之家，共建和谐**

三、参赛范围及对象

凡生活、工作在**县城乡的所有家庭及其成员均可参加，以家庭为参赛队（直系亲属或近亲属），各参赛队人数要求在3名成员以上（包括3名）。上届得过一等奖的家庭不再参赛。

四、参赛内容及形式

1、参赛内容：要求健康、向上、贴近生活，力求突破与创新。

2、表演形式：表演形式不限，如：器乐、声乐、曲艺、口技、小品、舞蹈、朗诵、相声、现场绘画、现场书法、剪纸、魔术、手工制作、时装表演等。

3、比赛程序：分三步进行，即：家庭成员介绍、家庭代表个人才艺表演、家庭组合才艺表演，每个家庭表演总时间不超过10分钟。

4、组织方式：分报名、预赛和决赛三个部分。报名办法：于11月5日前，原则上根据家庭户口所在地到当地妇联组织报名，也可到县妇联办公室报名，由县妇联组织预赛，挑选10个队参加决赛。

五、组织领导

为加强对本次活动的领导，特建立大赛组委会，雷晓燕同志任组委会主任，组委会成员由机关妇委会主任和乡镇妇联主席组成。组委会下设办公室，王玉珍同志任办公室主任。同时建立大赛评委会，邀请有关专家担任评委。

六、评奖

大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名及和谐家庭奖。

七、工作要求

1、强化宣传，广泛发动。各机关妇委会、乡镇妇联要提高认识，高度重视，通过广播、黑板报等各种形式，在社区、农村重要公共场所宣传家庭才艺大赛的参赛内容及形式，营造“家庭才艺大赛”的浓厚氛围，广泛发动群众参与到这项活动中来，重在参与，在活动中发现人才，培养人才。

2、精心组织，注重质量。各机关妇委会、乡镇妇联主席要积极筹备，认真组织好参赛人员的选拔工作。要加强对参赛家庭、参赛节目的辅导，弘扬优秀文化，体现特色，确保活动质量和效果。

3、落实责任，确保安全。要落实安全责任制，严格检查，消除各类安全隐患，确保大赛各个环节活动安全顺利进行。

冠军奖：奖金：x元或实物荣誉证书每人一个精美礼品每人一份

亚军奖：奖金：x元或实物荣誉证书每人一个精美礼品每人一份

季军奖：奖金：x元或实物荣誉证书每人一个精美礼品每人一份

优秀策划奖：2名荣誉证书每人一个精美礼品每人一份

组织奖：2名荣誉证书每人一个精美礼品每人一份

先进工作者：x名荣誉证书每人一个精美礼品每人一份

（一）评委

1、评委必需公证严明，做到对错分明；

2、评委必需熟知各题答案的正确性；

3、评委要认真评判，不得错评；

4、评委一时不能判定正误时，要讨论通过；

（二）参赛者

1、参赛者必须服从主持人与评委的.判定，不得有反对言行；

2、赛者必须遵守比赛规则；

3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办单位提出申请，请求解决；

4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下：

a、对于初次抵抗者给予警告处理；

b、对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数；

c、对于三次抵抗者取消竞赛资格

（三）、关于竞赛进程

1、主持人宣布竞赛开始；2、介绍评委、参赛选手；

3、宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变能力等；

4、参赛选手预备；

5、赛间休息——向观众提问（答对适当送礼品）

6、统计结果，主持人宣布结果；

（四）比赛程序

1、评委及嘉宾入场

2、主持人致词

3、主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手，

4、比赛环节。选手须在演讲前先介绍自己。

5、评委点评并进行打分。

6、统计结果，主持人宣布结果；同时比赛结束。

补充注意事项：

1、除特

别说明外，需在三分内演讲结束，若超过时间由计时人员举手示意。

2、最后成绩的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行

为了丰富我校教师的校园文化生活，提高教师的身体素质，增进教师之间的交流，进一步营造学校团结向上的良好氛围，学校工会决定举行20xx年教职工篮球友谊赛。

团结、友谊、文明、健康

1、比赛时间：20xx年x月-x月，每周星期一至星期四中午

2、比赛地点：xx馆篮球场

成立活动组委会，负责本次活动的领导和组织。

主任：xx

副主任：xx

成员：xx、xx、xx、xx、xx

第四工会小组（电子部）和第六工会小组（信息部）分别单独组织代表队参赛，第五工会小组（机电部）和第七工会小组（实训中心）组织机电实训联合代表队参赛，第一、二、三工会小组组织行政管理联合代表队参赛。

1、各代表队于9月30日之前上报10名男队员与5名女队员名单，并推荐一名裁判员。

2、各队队长于9月30日10：00到1-308抽签，决定比赛的排序。

3、每场比赛设一名主裁判，一个助理裁判，比赛规则按《五人制篮球赛竞赛规则》执行。

4、比赛采用上下半场制，半场比赛时间为25分钟，中场休息10分钟。

5、每场比赛中场休息时，由每队女队员（一场一位，不能重复）在罚球线定点投篮，每人投篮10次，每进一球得两分，全部结束后所得分数计入本队总分。

6、比赛分循环赛和淘汰赛两个阶段。

第一阶段：单循环赛，决出1-4名。

第二阶段：淘汰赛，由第1vs第4，由第2vs第3两场的胜者争夺冠军，负者争夺季军。

1、各队严格按照要求组队，如有违反报名要求则取消报名球员比赛资格。

2、每队球员须着统一服装参赛。

3、超过10分钟仍未到场或人员不齐则视为自动弃权。

4、场上队员必须尊重服从裁判的判罚，违反者给予技术犯规警告，严重者（两次）将被罚下场。比赛过程中如有球员有严重犯规或危险动作则视同技术犯规。

5、赛前运动员要熟悉场地并进行热身，以免比赛中拉伤。

6、每场比赛结束后，要与对方球员握手或拥抱以表示友好，并向拉拉队员致意。

7、每场比赛后，由裁判宣布结果，并由组委会记录。

1．课文简说。

《丝绸之路》是一篇略读课文。这篇课文以独特的视角，生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史文化，说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国往来、沟通东西方文化的友谊之路。

据史载，张骞第二次出使西域(公元前1至公元前1)，率300人使团到乌孙，又从乌孙分派副使赴大宛、康居、大月氏和大夏等国访问。汉使到安息，安息国王派大将率2万骑兵到东部边境迎接。汉使回国时，安息还赠送大鸟卵(鸵鸟卵)、黎轩眩人(罗马杂技艺人)给汉武帝。

课文生动再现了昔日丝绸之路上“驰命走驿，不绝于时月；商胡贩客，日款于塞下”(《后汉书西域传》)的繁荣景象。文章结构清晰，语言生动，叙述情节具体可感，易于激起读者对西部繁荣历史的遐想。

选编这篇课文的意图，一是让学生了解丝绸之路对历史上东西方国家政治、经济、文化交流和增进各国人民间友谊所作的重大贡献；二是了解课文主要内容，体会文章的叙述顺序和表达特点，理解含义深刻的句子，提高独立阅读的能力。

2．词句解析。

(1)对句子的理解。

①望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声……

(陈)尊敬的各位领导、老师，

(邹)亲爱的同学们：

(陈)下午好！

(邹)今天我们兴高采烈，唱响班歌；

(陈)今天我们欢聚一堂，一展歌喉；

(邹)歌声寄托着我们的希望；

(陈)歌声承载着我们的梦想；

(邹)迎着太阳，我们铺开七彩画卷，

(陈)面向未来，我们书写豪迈誓言。

(邹)蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的赞歌，(陈)群山奏乐，大江展喉，唱不尽我们永恒的颂曲。(邹)让每首歌变成一声洪钟，激荡华海学子，

(陈)让每首歌化作一捧鲜花，装点美丽校园。

(邹)当动人的旋律在这里响起，

(陈)当青春的笑容在此刻绽放。

(邹)让我们的歌声飘扬在五月的春风里

(陈)让我们的笑脸盛开在五月的鲜花中，

(合)让我们一起歌唱五月歌唱美好的明天。

(合)华海学校班歌比赛现在开始。

一、介绍评委

(陈)首先让我们欢迎应邀出席今天比赛的校领导和各位评委！

二、介绍比赛规则

(邹)接下来请本次比赛的评委宣读比赛评分规则

三、比赛进行

五、领导讲话

六、致结束词

陈：今天，歌声动人，精彩纷呈；

邹：今天，流光溢彩，欢乐永恒；

陈：今天，我们相聚，唱出了美好的心声；

邹：今天，我们相聚，共同憧憬美好的明天！

陈：让我们永远铭记这个难忘的日子。

邹：让我们永远铭记这份相聚的感动。

陈：老师们、同学们，告别了今天，我们将站在新的起跑线上。邹：展望明天，我们将用汗水和努力，以优异的成绩给自己一份满意的答卷。

陈：尊敬的各位领导、老师们、同学们：

邹：华海学校班歌比赛到此结束！合：谢谢大家！再见！