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2020生活太难了感语(20篇)

所谓空巢,即“空寂的巢穴”,比喻小鸟离巢后的情景,现在被引申为子女离开后家庭的空虚、寂寞的状态。空巢老人生存现状已成为我们无法避开的社会命题。本文是空巢老人生活情况的调查,欢迎阅读。

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低碳生活从我做起倡议书200字 低碳生活从我做起倡议书450字

范文类型:倡议书,全文共 517 字

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“节能减排”,不仅是当今社会的流行语,更是关系到人类未来的战略选择。提升“节能减排”意识,一起减少全球温室气体(主要是减少二氧化碳)排放,意义十分重大。“低碳生活”节能环保,有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度,势在必行。减少二氧化碳排放,选择“低碳生活”,是每位公民应尽的责任。“低碳生活”是提倡大家从自己的生活习惯做起,控制或者注意个人的碳排量,通过减少生活作息时所耗用能量,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放。“低碳生活”,对于我们普通人来说,是一种态度,而不是能力,我们应该积极提倡并去实践“低碳生活”,共建绿色生活环境,共享绿色时尚生活。让大家共同行动起来,节电、节油、节气,从我做起,从点滴做起,从身边做起。

1、使用节能灯,随手关灯、拔插头;

2、少用空调多开窗;

3、使用节水型洁具,循环用水;

4、温水洗衣自然晾晒;

5、随身自备饮水杯,不用一次性纸杯;

6、少喝瓶装饮料,多喝白开水;

7、外出用餐自备筷、勺等便携餐具;

8、购物使用布袋子,尽量不用塑料袋;

9、电梯少乘几层,楼梯多爬几层;

10、每周少开两天车,多坐公交车;

11、每周上班走路或骑自行车一到两次;

12、多在户外运动锻炼,少去健身房;

倡议人:

时间:x年xx月xx日

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篇1:节能减排,绿色生活倡议书

范文类型:倡议书,全文共 682 字

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广大市民们:

今年6月11日至17日是全国节能宣传周,6月13日为全国低碳日,本次全国节能宣传周的活动主题是“节能降耗保卫蓝天”,全国低碳日的活动主题是“提升气候变化意识,强化低碳行动力度”。

近年来,在市委、市政府、市交通运输局的大力支持和坚强领导下,公交总公司按照全市统一部署,为我市低碳环保工作做出一系列重要举措:建成公共自行车站点200个,投入“市民车”6000辆;在全省率先开创引进新型环保纯电动公交车先河,现已有纯电动公交车1248部,全市主城区电动公交车100%全覆盖;推行使用“oa”自动化办系统,大力倡导无纸化办公;新型智能调度系统全面升级,进一步优化运力,提供更加科学、准点的运营服务;推出“巴士婚车”,倡导新式“环保”婚礼......

“一人之力不足道,众人之力常有余”。公交总公司呼吁每一位市民从我做起,大家一起参与,共同努力改善和提高我市环境空气质量,保护我们共同的家园。

为此,我们倡议广大市民在全国低碳日到来之际,绿色出行,从我做起,放下私家车,走到公交车上来。这样不仅可以减轻交通负担,减少尾气排放,还可以欣赏到公交车内“一线一特色,一车一景观”特色车厢,享受到公交车长们无微不至的亲情服务,在轻松和谐的气氛中完成一次愉快的出行。

无论您是党政机关工作人员、企事业单位职工、个体经营者,还是普通市民、外来务工人员,都在邯郸市同一片蓝天下工作和生活。让我们共同携起手来, 营造“人人关心环境保护、人人争做环保使者”的浓厚氛围,为有效防控大气污染、彻底打赢环境攻坚战,建设天蓝、地绿、水清的美好家园而共同奋斗!

邯郸市公交总公司

20xx年6月12日

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篇2:日常生活的日记

范文类型:日记,全文共 467 字

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“叮铃铃,叮铃铃”我那精致的美羊羊闹钟又开始唱歌了。我无精打采的按了下去。哎,又要去晨练了,好没劲!

我以迅雷不及掩耳之势穿好衣服,然后洗漱。不一会儿,爸爸也懒洋洋的被妈妈给拖起来了,只见妈妈冲着爸爸说:“你怎么还不起床,人家都起来了,就剩你了,到底还要别人等多久啊。”我躲在一旁看着,在“嘻嘻……”的笑着爸爸!

我们出门了,妈妈则在家中准备早餐。“预备,跑”,我一声令下,只见爸爸慢吞吞的跑了起来,那速度,好像比蜗牛还慢似的,而我,则像一匹脱缰的骏马,在草地上无忧无虑、放肆的奔跑着,50米,40米……耶,我冲过了终点,被我甩在后面的爸爸垂头丧气的跑着,我又赢了爸爸,这真是太爽了!

晨练终于结束了,我回到家中,“扑通一声躺在了躺椅上,摇了起来,此刻,妈妈正拖着托盘向我走来,上面是我最爱的早餐,一杯热腾腾的奶茶和香喷喷的三明治,我津津有味的吃着。你们一定很羡慕吧!

可是我痛苦的日子来了——写作业。假期作业写完了,还要写复习作业,真的好惨啊!尽管我知道这是为我好,可是我也十分不愿意做啊!

我的一天过得有滋有味,那你呢?来跟我们大家分享吧!

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篇3:用心感受生活随笔 用心生活的美句

范文类型:心得体会,全文共 725 字

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爱得很简单,相处太难。 爱是心动,牵手是缘份,可是相守太难。

不是所有的人都懂得相处的艺术,总是这样的自以为是的把你认为最好的部份呈现给了对方,也不问一下对方是否认同这种方式。生活有艺术,人和人的相处也有艺术,面对一个想安静片刻来沉思才可以得到休歇的人,你却在旁絮絮叨叨个不停,实在是扰人。面对一个想要一点温馨的人,你却在旁冷淡无动于衷于她的伤过,实在是一种无情。

面对任何人任何事,用心就对了。人各有所需,不相同的人要以不同的方式来对待,不要认为你需要安静,她也需要安静才是对的,不要认为你需要风风火火的办事,她也这样才舒服。有的人就是慢性子,她只有这样才会觉得日子过得幸福。有的人就是急性子,她不这样子过就会觉得生活缺了点什么似的。

爱她,爱他,就给予他(她)需要的生活方式吧。这样相守一世,你才可以快乐和幸福。把你想要的坦然地告诉对方,平心静气的听听她相要的是什么样的生活,在你们之间找到平衡点,这样的感情才会如鱼得水,细水长流。没有谁与谁的相处会没有分支口,只是你是去弥补它,还是任它分叉得越来越大,最后分离了。

多少年的缘份换来今生的可以相处一屋,不要因为得到了而不知珍惜,没有什么东西是永恒不变的,感情需要你用心的维护和日久更新,不是得到了束之高阁它就能伴你到老。相处多点理解,多点宽容,多点倾听,多点笑容,多点谦让,不要因为是家人就让自己任性妄为。有的人在外就是一个相常和气易相处的人,可是在家却诸般挑剔,喜怒无常,让人难以忍受。其实人与人相处不要因为太亲近就忽视你的所做所为,放纵一下你的情绪无可厚非,可是你在心情好时,也该好好安抚一下对方,有喜有怒,才可以是生活的继续。

相爱了就好好相处吧,如果缘还在,情还继续,生活还在继续,那么好好相处。

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篇4:日常生活礼仪常识

范文类型:礼仪,全文共 2055 字

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社会生活礼仪,是人们在公共生活和相互交往中约定俗成、普遍遵循的基本行为规范,涉及个人和人际交往中仪表仪容、言谈举止、待人接物等方面的具体规则和惯用形式。

作为公共生活的“通用语言”,社会生活礼仪重视小节,以小见大。从握手到称谓,从出行到购物,从着装到用餐,从使用电话到网络交流……创造文明和谐的社会生活,需要我们“知礼”、“明礼”、“习礼”进而“达礼”,既展现自我的修养,又体现对别人的尊重。

(1)发型得体。男性头发前不盖眉,侧不掩耳,后不及领。女性根据年龄、职业、场合的不同,梳理得当。

(2)面部清爽。男性宜每日剃须修面;女性宜淡妆修饰。保持口腔清洁。

(3)表情自然。目光温顺平和,嘴角略显笑意。

(4)手部清洁。定期修剪指甲并保持手部洁净。女性在正式场合不宜涂抹浓艳的指甲油。

(1)握手时,伸出右手,适当用力紧握对方右手;注视对方,微笑致意或简单问候、寒暄,不可左顾右盼;应起身站立并且摘下帽子,不可把另一只手放在口袋中,不带着手套握手。

(2)握手顺序按照“尊者为先”的原则。在正式场合,以上级先伸手为礼;在日常生活中,以长辈、女士、已婚者先伸手为礼;在社交场合,以先到者先伸手为礼;在师生之间,以老师先伸手为礼;在接待来客时,以主人先伸手为礼,客人告辞时,以客人先伸手为礼。

男士与女士握手不宜时间过长、力度过大。在多人同时握手时,不可交叉握手。不可跨着门槛握手。如果手脏、手凉或者手上有水、汗时,不宜与人握手,并主动向对方说明不握手的原因。

(1)名片应双手呈递,将正面朝向接受方。接受名片时双手承接。

(2)接受名片后要仔细看一遍,有不明之处可向对方请教。

(3)接受的名片不可随手乱放或在上面压上其他物品。

接受对方名片后,如没有名片可交换,应主动说明,并告知联系方式。如尊者、长者不主动交换名片,可委婉提出,不宜直接索取。

(1)拜访前应预约时间。如确需临时造访或推迟拜访,应征得主人同意并表示歉意。在时间选择上,尽量避开用餐时间。

(2)进门前先轻声敲门或揿按门铃,等到主人招呼进门后方可入内。进门后,向主人及其在场家人问好,如有其他客人在场,也应问好。

(3)与主人交谈时,可以对主人的家庭状况做一般了解,但不可盘问细节。如有要事商谈,尽快进入正题;交谈过程中,注意倾听,不可独自滔滔不绝。

(4)临时造访或礼节性拜访,时间不可太长,一般以半小时为宜。

(5)告辞时,对主人及其在场家人的接待表示感谢。出门后,主动请主人“留步”。

如欲带其他人一同前去拜访,应事先说明,征得同意。进入主人住处后,应跟在主人身后走动,在指定座位落座,不可探头探脑甚至长驱直入;如欲参观,应在主人引导下进行;未经主人邀请或许可,不得进入卧室。

1、“拱手抱拳”有讲究

您知道吗?拱手抱拳也有学问。在作揖、行拱手礼时,是左手压右手还是右手压左手?答案是:

拱手礼大多数情况应该是左手在上右手在下,即左手压住右手。

拱手抱拳看似平常,但其中蕴含很多我国的传统礼俗。

我国素有“礼仪之邦”的美誉,其中的节日习俗非常讲究,掌握得好能让您在与亲朋好友的交往中显得更加大方得体、彬彬有礼,也能让您成为社交中的“礼仪专家”。

“过年好,给您拜年啦!”双手抱拳拱手,互相行礼,既表达一种尊敬祝福之情,又有几分传统

味道在其中。殊不知,这双手的高低、左手右手谁压着谁还有说法。中国古代以左为大。

‘君子居则贵左,用兵则贵右。’因此,大多数情况下的拱手礼是左手在上右手在下。

人们一般多使用右手来持兵器,用左手压住右手则象征或表达了中国古人热爱和平的意愿。当然也有特例:在出席葬礼的时候可是右手压左手,平常可千万别搞错了。

现在,我们正站在传统与现代、中国与世界、历史与未来的交汇点上。在崇尚和谐、爱好和平的今天,我们理应抓住这难得的历史机遇,从中国传统文化中挖掘出精华,为中华民族的伟大复兴作出我们应有的贡献。

2、“酒满茶半”有说道

当今社会,以茶待客成为人们日常社交和家庭生活中普遍的交往方式。

俗话说:酒满敬人,茶满欺人。

奉茶时应该注意:茶不要斟得太满,以七八分满为宜。否则就有逐客之嫌。

当然,喝茶的客人也要以礼还礼,特别是小辈应双手接过,点头致谢。以茶待客是家庭礼仪中待客的一种普遍行为,也是社会交往的一项内容,不仅是对客人、朋友的尊重,也能体现自己的修养。

3、“转动饭盘”有方向

在聚会吃饭时,经常会遇到带转盘的圆桌,转转盘这看似再平常不过的举动中也有学问。如果饭局上有长幼之别,为表敬意,一道菜刚上来,应先转到主人、主宾,或长者、尊者面前,待其享用之后,其他人再慢慢转转盘。并且转转盘时应顺时针转动,忌讳时而顺时针、时而逆时针转转盘,或快速旋转转盘。这样不但会使其他人的筷子“落空”,也会给人一种不尊不敬的感觉。

4、“领导站姿”有学问

领导接受采访时:背手和双手自然垂放都不可取,背手显得不亲民,双手自然垂放显得太拘谨,正确的做法是左手握右手手腕置于小腹前,但也不能一直这个姿势不变,应该根据采访的内容适当做出扬手、比划、点头等动作,以加强力度,而且显得随意大方又不失风度。

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篇5:关于寄宿生生活补助申请书范文

范文类型:申请书,全文共 389 字

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尊敬的:

你好!

我是市街社区居民,借住父母家。我父亲由于脊椎折断、并患有糖尿病,退休的薪金还不够吃药药费的开销,糖尿病已到严重时期,不能进食,四肢浮肿,随时都有危险。母亲患有严重的心脏病,加之年岁以高不能操劳。同时家庭收入仅靠老父亲的微薄退休金来维持全家生活

现在生活举步维艰。我本人由于长期失业,没有固定的经济来源。一直靠政府的低保补助维持生活,我的妻子也没有工作,只能在照顾父母的空余时间打打零工贴补家用。今年春节我又添了一个女儿,但遗憾的是没有母乳吃,只能靠昂贵的奶粉供养,这一切在我的生活中都无疑是雪上加霜。这真是“屋漏偏遭连夜雨,船迟又遇打头风”。在万般无奈的情况下,希望政府伸出援助友爱之手拉我们全家一把,特恳请生活补助以度过目前的艰难时日。 我深信政府会给我们解决实际生活,解决我们的生活危机,向我们伸出援助之手!我们全家期待着您的佳音。

此致

敬礼

申请人:

200年月日

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篇6:倡导绿色生活倡议书800字

范文类型:倡议书,全文共 364 字

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各位教职工、学生:

20__年中国“环境日”的主题是“践行绿色生活”,我们的主题是“绿色生活,从我做起”。

我们做到:

1、热爱校园环境,保持环境卫生。文明行为,从我做起。不在教学区乱贴广告、不随地吐痰,不随地乱扔、乱倒废弃物。

2、节约纸张、用水、用电,纸张双面使用,随手关闭水笼头、电源开关。珍爱粮食,拒绝浪费。以节约粮食为荣,倡导“光盘”行动,宣扬节约风尚。

3、绿色消费,环保选购。自带购物袋、购简约包装、环保节能绿色产品。

4、注重重复利用,循环再生,杜绝白色垃圾,保护绿色家园。

低碳环保,绿色出行:少开车、坐公交或骑自行车出行。

老师们、同学们,为了我们生活的的天更蓝,水更清,地更绿,让我们从自身做起,将勤俭节约、绿色低碳、文明健康的方式融入衣、食、住、行、游的每个环节,做低碳生活的引导者,绿色生活的践行者,生态文明的推动者!

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篇7:居家生活安全教育教案 居家安全小常识中班教案

范文类型:教学设计,全文共 499 字

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1、享受听故事的乐趣。

2、认识各种危险动作。

3、加强幼儿的安全意识。

4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

搭配小种籽「啊!小心」、故事情境图卡、手偶。

1、老师拿着故事情境图卡和手偶一边讲述自编状况剧,一边提出问题让幼儿想想该怎么处理,状况剧如下:

(1)豆豆的妈妈在厨房煮饭,豆豆一个人在客厅里玩玩具,当他想要柜子上的洋娃娃时,该怎么做?

(2)妈妈到客厅接电话,豆豆走进厨房发现水滚了,这时豆豆该怎么做?

(3)豆豆肚子饿了,他在客厅的桌子上发现一瓶长得很漂亮的药,豆豆可以拿来吃吗?

(4)豆豆在桌上看见爸爸的打火机,豆豆想过去拿来玩,这样对吗?

(5)豆豆和妈妈玩捉迷藏,豆豆躲进妈妈的衣柜里,让妈妈找不到他,想想看豆豆可以躲到衣柜里面吗?还是他可以躲在哪里?

2、幼儿讨论:

(1)当自己在家中时,若自己爬高拿东西会有什么危险;(2)随便吃药呢?玩打火机呢?玩插座的洞洞呢?水滚了,怎么办?

让幼儿设想可能发生的危险,并引导幼儿想出解决的方法。

3、请幼儿联系实际生活,想一想平时遇到过什么危险的事情?你是怎么做的?

请幼儿将正确的处理方式说出来。

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篇8:写生活的周记200字

范文类型:周记,全文共 524 字

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“哦!终于放寒假喽!”我回到家,把书包一扔,看起电视来,仿佛如释重负。

这天晚上,我准备后几天早早把作业写完,然后痛痛快快地玩。一想到可以不听妈妈唠叨、不受老师管束,我就不由得高兴,弯着嘴角进了梦乡。

一大早,我便写作业,不去玩,也不干别的事,就这样写,有时我连几点钟都不知道了,终于在一个星期后,我把作业写完了,这下我可有理由上网了。每次妈妈让我看书,我都头也不抬地说:“反正我作业写完了。”

一天晚上,我看见姑姑正在和远在新西兰的大姑姑视频聊天,便也凑上来说了几句话。大姑姑问我英语好不好,我骄傲地说:“我这次英语考了114分呢!”她听了,很是高兴,把外国姑夫拉过来和我对话,我本来信心满满和他打了招呼,但过了一会儿,他的语速加快,我只能听到话中的几个简单词语,最终败下阵来了。大姑姑给我说,要时时刻刻学习才行,我恍然大悟。心里想:这才不上课十天,我就什么都不会了。

后来的几天,我做到了劳逸结合。大部分时间都在温习上学期的旧书,预习下学期的新知识。我第一次感受到自己学习新知识的乐趣。

寒假既是来放松身心的,又是上下学期学习过程的过渡。看来我以前只知道玩乐是错的。

这个寒假,我过得很快乐。我虽然不像以前那样玩得尽兴,但学到了不少新知识,学会了劳逸结合。

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篇9:生活活动教案小班

范文类型:教学设计,全文共 940 字

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1、引导幼儿认识头部的外部形态,知道五官的名称和功能。

2、培养初步的自我保护能力,知道不把异物放在嘴、鼻、耳中。

3、激发参与活动的兴趣。

操作卡三张、香水、铃鼓。

一:游戏:《指五官》。认识眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。

1、用游戏的形式请幼儿指一指自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。

师:今天呀徐老师想和小朋友玩个“指五官”的游戏,老师说什么,小朋友就指什么。准备好了吗?(鼻子、耳朵……)现在老师的速度要加快了,看看谁指的又快又准确。小耳朵竖起来,听仔细了(眼睛、嘴巴……)小朋友真是聪明,难不倒你们,这样吧,我们交换一下,你们说,老师来指,好不好?(鼻子、嘴巴……)

二、通过操作活动,了解五官的功能。

1、用五官了解桌子上有那些东西。

师:小二班的小朋友真不错,徐老师在桌子上准备了一些东西,请小朋友看一看,玩一玩,然后举手告诉老师:桌子上有什么?你是怎么发现的?

幼儿操作后,提问:桌子上有什么?你是怎么发现的?

教师小结:我们的眼睛、鼻子、耳朵本领真大,眼睛能看到了篮子里有很多的东西,鼻子能闻出了毛巾、清新剂是香的,耳朵能听出了八宝粥瓶子里有东西,小球能够发出声音来。那么我们的嘴巴有什么用呀?(可以吃东西、讲话),我们的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵本领真大,它们各有各的本领。

三、观察操作卡,知道要保护自己的五官。

师:徐老师还给小朋友带来的一张好看的图片,你们想不想看。(想)出示操作卡一;提问:图片上有谁?他们在干什么?他为什么肚子痛?(师:对了,这个小朋友因为吃了不干净的东西,所以肚子痛了。)

师:老师这里还有二张好看的图片呢?你们想不想看?(想)那先闭上你们的小眼睛等老师数到三再睁开来。出示操作卡二、三;师提问:他们在干什么?医生为什么要帮小朋友看耳朵和鼻子?(因为他把东西塞到了耳朵和鼻子里,结果怎么样?结果只能上医院去找医生帮忙拿出来了。)我们小朋友可不能学他们,我们要保护好自己的五官,不能吃那些不干净的东西,不能把东西塞到鼻子和耳朵里。我们的眼睛呢?你们知道不知道应该怎样来保护它呢?(不能用脏东西揉眼睛,不能看很长时间的电视,还要保持一定的距离。)

四、音乐游戏《我的好朋友》。

师:现在我们一起来玩一个“我的好朋友”的游戏,请小朋友找个空一点的地方,和好朋友一起玩游戏吧!

粘贴五官。

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篇10:寒假生活日记50字

范文类型:日记,全文共 603 字

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x年x月x日星期x阴/晴

日子过得真快,新的一年又来了,大人们就只想着打扫卫生、做饭,孩子们的脑子里就基本上装的是出门拜年后的压岁钱。

今年放假后就先是去公园玩的,过年了,公园里的玩点都涨钱了,

我先去玩的碰碰车平常是10元的现在要15元了,我妈叫我玩去了,我选了一辆跟我很近的车就上去坐好了,开始后才发现这车的油门不好使了!踩到底都不快,不过好歹我会躲,就算不快,我也很少被撞,只不过我不熟悉碰碰车方向盘的使法,经常转大了而倒车,倒车的速度是很快的,所以我要撞人的话也很简单只要假装走开然后快速转动方向盘就会以很快的速度冲向别人的车,不过我不像他们那样老是和别人撞,我一般就是走大圈不和他们缠在一块所以会有一点猥琐的样子,老是躲闪,时间很快就到了我就和我妈一起去动物园看猴子去了。

知道我为什么说看猴子吗?你是肯定不知道的了,以前我和我妈看猴子的时候把一只猴子好打,我妈手里拿一点东西然后放到笼子旁边,那只猴子就把手伸出去要拿,结果我妈反手一打,一下打到猴子的手上了,猴子吓了一跳把手伸回去了,我妈还做同样的动作还是打到猴子了一共做了3次猴子不高兴了抓着笼子就蹦蹦跳跳我妈拿着一根带尖的小棍扎它的脚,快把猴子给气死了,我和我妈就在哪里笑,猴子就抓着笼子使劲拽,哈哈,真爽!

这次去,那只猴子老实了,就在哪里蹲着,给它东西吃它都懒的去拿,哄了半天才来拿着吃,现在才发现这只猴子的一条胳膊不太好了,不知是啥时候受伤了。

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篇11:生活的感言

范文类型:心得体会,全文共 632 字

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1、你可以选择这样的“三心二意”:信心、恒心、决心;创意、乐意。

2、过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来,根本无暇去想过去的事。

3、最重要的就是不要去看远方模糊的,而要做手边清楚的事。

4、如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。

5、伟人所达到并保持着的高度,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上攀爬着。

6、昨天是张过期的支票,明天是张信用卡,只有今天才是现金,要善加利用。

7、没有人爬山只为爬到山腰。为何甘于平庸呢?

8、有两种人是没有什么价值可言的;一种人无法做被吩咐去做的事,另一种人只能做被吩咐去做的事。

9、不为失败找理由,要为成功找方法。

10、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

11、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。

12、只有强者才懂得斗争;弱者甚至失败都不够资格,而是生来就是被征服的。

13、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是坚持的路。

14、凡事要三思,但比三思更重要的是三思而行。

15、世上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝着什么方向走。

16、让我们将事前的考虑,换为事前的思考和计划吧。

17、不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。

18、即使爬到的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。

19、空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。

20、很多事先天注定,那是“命”;但你可以决定怎么面对,那是“运”!

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篇12:生活垃圾运输合同范本最新

范文类型:合同协议,适用行业岗位:运输,全文共 1536 字

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甲方:_________ (以下简称甲方)

乙方:_________ (以下简称乙方)

为了加强小区环境管理工作,规范生活垃圾的清理,给居民营造一个洁净、舒适的生活、工作环境,根据《民法典》及有关规定,甲、乙双方在平等互利、友好协商的基础上,就乙方清理甲方物业管____区域内生活垃圾事宜,达成如下协议:

一、清理地点、频次和时间

1、清理地点:甲方委托乙方清理生活垃圾的地址为:_________ 。

2、清理频次:乙方必须做到生活垃圾每天清理两次。

3、清理时间:每天

第一次在上午8:00前完成,

第二次在下午15:00—16:00完成。

二、协议时间

本协议有效期为________年,从________年____月____日至________年____月____日止。

三、费用及付款方式

1、费用:本协议下的生活垃圾清理费为____元月(大写:____元整月)。

2、结算方式:每月____日,乙方出具正规税务发票或税务收据给甲方,甲方以转帐(或现金)方式向乙方结算。

四、甲方的权利和义务

1、协议期间,在乙方无违约的前提下,甲方确保本协议下的`生活垃圾由乙方清理。

2、甲方有权监督检查乙方的生活垃圾清理质量。有权对乙方现场清理过程中出现的“满桶、漏桶、落渣、漏渣”等不符合生活垃圾清理质量的现象要求立即整改。

3、甲方的生活垃圾一律投放到垃圾容器内,并保证送给畅通。

4、甲方如遇检查等特殊情况,需提前书面或电话通知乙方,乙方须配合甲方适当增加垃圾清理次数(增加费用另计)。

五、乙方的权利和义务

1、协议期间,乙方须无条件的接受甲方的监督检查和整改要求。

2、乙方须按本协议要求,保质保量完成甲方委托的生活垃圾清理工作,应做到垃圾日产日清。

3、乙方每次清理后不得有“满桶和漏桶”现象,清理完毕后需将垃圾容器归位至指定位置。若乙方没有按时清理生活垃圾的,甲方通知乙方后,乙方应及时派人到现场检查、督促清理到位。

4、乙方清理出现“落渣、漏渣”现象时,须及时将现场处理干净。

5、乙方在清理过程中有损坏垃圾容器及其他公用设施的,乙方负责照价赔偿。

6、乙方如遇垃圾场变阻等特殊原因,应及时通知甲方主管人员,告知延迟清理,但最多不得延迟一天。

7、乙方应指派专人检查、督促甲方现场的生活垃圾清理情况,及时收集甲方的反馈意见。

8、乙方在垃圾清理工作时应做到安全、有序,自觉遵守管理制度。乙方人员在垃圾清理工作时,发生伤亡等安全事故,其一切责任由乙方自负,甲方不承担任何责任。

六、违约责任

1、乙方如没有履行日常垃圾清理工作,或日常垃圾清理工作不能按甲方要求保质保量完成的,甲方有权单方终止协议,并相应扣除乙方垃圾清理费。如乙方提出终止协议,需提前一个月通知甲方,经甲方同意后,方可终止协议。

2、乙方每天清理生活垃圾没有达到甲方要求的,甲方有权扣除当天的生活垃圾清理费用(特殊情况除外,但乙方必须事先通知甲方)。

七、协议的续签与变更:

本协议到期日前一个月,由甲方通知乙方续签本协议。如若甲方未通知乙方,协议有效期顺延直至签订新协议。如若乙方接到甲方通知7天内未与甲方续签本协议,视为本协议终止。

八、争议的解决

本协议未尽事宜,由甲、乙双方另行协商解决。协商不成时,双方同意提交甲方所在地人民法院解决。

九、附则

1、本协议经甲、乙双方代表人签字并加盖公章生效。

2、本协议壹式肆份,甲、乙双方各执贰份。

甲方:____________

负责人签字:________

联系电话:________

签约地点:________

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篇13:推动垃圾分类成为低碳生活新时尚心得体会

范文类型:心得体会,全文共 368 字

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为进一步倡导垃圾分类理念,营造良好的校园环境,10月20日,建阳区城管局在黄花山社区师范附属小学开展了以“共创文明城 垃分伴我行 维护校园美”为主题的垃圾分类知识进校园宣讲志愿活动。

在活动中,志愿者及宣传员通过环保答疑、展板宣传等多种形式,向学生们普及环保知识,通过不同宣讲的形式,让学生们反思生活中存在的浪费资源、污染环境的不良现象,更有效地呼吁学生们在日常的学习和生活中,积极参与环境保护,同时,也可以带动家庭参与其中。

“垃圾分类模拟投放”的游戏,吸引了很多学生前来参加,大家自觉地排起了长队,通过游戏加深对垃圾分类知识的了解,并通过自己的`回答得到精美小礼品。

“这个活动很有意义,让孩子在玩中学习了垃圾分类的知识,寓教于乐,进一步加深孩子们对垃圾分类的认知,培养良好的自觉的垃圾分类习惯,印象深刻。”一位陪同孩子参加游戏的家长表示

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篇14:倡导低碳生活倡议书好范文

范文类型:倡议书,全文共 709 字

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值此环境日来临之际,xx社区向辖区广大居民们发出如下倡议:

一是做低碳生活的引领者。我们要牢固树立健康生活、绿色生活理念,大力宣传低碳生活的重大意义,在日常学习、生活和工作中,踊跃担当节能减碳的志愿者,形成科学使用资源、保护地球家园的意识和节能降耗的低碳生活方式,影响和带动身边更多的人学习低碳生活知识,养成低碳生活习惯,达成低碳生活共识。

二是做低碳生活的宣传者。我们要自觉学习和运用生活领域中的节能环保新技术,宣传低碳生活理念,推广新能源、新材料和有效的节电、节油、节气、节煤、节水和资源回收及废物利用的方法,积极探寻和总结低碳生活小窍门、低碳生活金点子。

三是做低碳生活的推动者。我们要从自身做起,从现在做起,从节约“一滴水、一度电、一粒米、一克油、一张纸”做起,积极践行“家庭低碳计划十五件事”

((1)使用节能灯,随手关灯、拔插头;

(2)少用空调多开窗;

(3)使用节水型洁具,循环用水;

(4)温水洗衣自然晾晒;

(5)随身自备饮水杯,不用一次性纸杯;

(6)少喝瓶装饮料,多喝白开水;

(7)外出用餐自备筷、勺等便携餐具;

(8)购物使用布袋子,尽量不用塑料袋;

(9)电梯少乘几层,楼梯多爬几层;

(10)每周少开两天车,多坐公交车;

(11)每周上班走路或骑自行车一到两次;

(12)多在户外运动锻炼,少去健身房;

(13)提倡减少荤食,合理健康饮食;

(14)家里多养花种草,绿化居室环境;

(15)建立家庭低碳档案,核算每月家庭减少的碳排放量,努力使自己成为“低碳一族”。

希望我们广大居民朋友们立即行动起来,人人争做低碳生活的表率,户户争做低碳生活的模范,共同携手为构建和谐、生态、绿色新莲都而努力!

倡议人:

20xx年xx月xx日

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篇15:小班生活教案 小班生活教案我会穿鞋

范文类型:教学设计,全文共 790 字

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认识1和许多,知道1和许多的关系

1、鸡妈妈头饰一个

2、花皱纹纸彩条数量足够人手一个

3、音乐《生日歌》

导入:

1,游戏《请你像我这样做》老师拍一下手,或拍许多下手,跺一下脚或跺许多下

2,小朋友好,老师给大家带来了一些东西,大家来看看是什么?

基本部分:

1,一支支出示花

老师:“变变变,看是什么?”“花”“有几支?”“一支”老师继续一支支变,每变一次孩子说一支直到出示完。

老师提问:“现在,小朋友看看有多少花呢?”“多多的!”

老师规范用语:“许多,有许多枝花”

小结:一支一支的花合在一起就变成许多支花了!也就是一个一个的合起来是许多。

2,送礼物

“今天是鸡妈妈的生日,我们鸡宝宝一起去帮鸡妈妈庆祝生日?好吗?我们该带着什么去呢?”“礼物”

我们把这些花当礼物送给鸡妈妈好么?老师发给幼儿每人一支花。

老师:“小朋友,你们手里有几朵花?”“一朵”

老师:“老师的许多花去哪里了?”“我们这呢!”

小结:许多花可以分成一朵一朵的,也就是许多可以分成一个一个的。

3,庆祝生日

小朋友一个个对鸡妈妈说祝福的话并且送上礼物---一支花,鸡妈妈:“谢谢!我收到了许多花,许多祝福,特别开心!我们来一起唱歌跳舞吧!”

“看,我给你们准备了什么?彩带!有多少呢?”“许多”“对,有许多条彩带!现在,我们一起戴上彩带跳舞!”

分发彩带,再次感受许多可以分成一个一个的。

播放生日歌,大家一起随音乐扭起来!

我们一起合影留念!

a,看图片:一个蛋糕和许多碗一个鸡妈妈和许多鸡宝宝等等

b,我结合《指南》精神,在一日生活各个环节多注意引导幼儿观察如:就餐时,观察一个大勺和许多小勺散步时,观察到一棵大树许多树叶等等

整个活动氛围轻松愉快,在老师的引导下孩子们能够愉快地投入到活动当中,最后整个活动圆满的完成了目标。

过生日,孩子们都有一定的经验,而且很喜欢,所以,我想到以过生日为线索构思这次活动。活动收到了预期效果而且孩子们玩的很开心。

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篇16:低碳生活主题发言稿 低碳生活引言

范文类型:演讲稿,全文共 1248 字

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各位老师、同学们:

大家好!今天我要演讲的主题是:护我健康绿色环境,还我美丽幸福蓝天。200万年前,地球在历史的长河中缓缓航行了46亿年后,人——这种不平凡的生命诞生了。他的足迹开始踏上这可爱的蓝色星球,地球母亲万万没有想到这是她辉煌的开始,也是噩梦的开始。因为人类对自然无止境的索取,使我们曾经温柔、慈祥的地球母亲变得暴虐无常。历经无数次沧海桑田,斗转星移,她的美丽变成了曾经,取而代之的是苍老肮脏和面目全非。

无法想象,如果有一天地球上没有了绿色,那人类的文明将会如何,到那时,也许只是灰飞烟灭,一切的一切都只会淹没在漫天飞沙之中。

当一片片绿波汹涌的森林被无垠的荒漠黄尘所取代,当无忧地在蔚蓝的天空飘荡的白云被漫天滚滚黑烟所替代,当为地球遮风挡雨的臭氧层被无情的氟里昂所破坏,我分明听见了森林的哭泣,白云的悲伤,臭氧层的叹息。

人类只有一个地球,我们对这个星球上的生态系统有着永远摆脱不了的依赖性,需要地球源源不断地提供植物和动物的食物及养料,需要有足够厚度的大气层,来保护人类不受过高或过低气温,以及过量紫外线的伤害,需要地球提供足够量的水和氧气来维持生命的存在,而没有了绿色,这一切岂不成了无本之源,好比毛长在皮子上,没有了皮,毛又怎样生根?

绿色锐减,吞噬绿色的,正是人类自己,是人类发展模式中那种对自然资源的掠夺性、破坏性开采。人类对绿色的无尽索取仍在威胁着生态平衡,破坏着生态的结构。据保守统计,全世界每年有20xx万公顷森林横遭盲目砍伐,这是5700个昆明市的面积啊。这已经造成了全球性的“温室效应”,与之相连,全世界每年有近5万个物种濒临灭绝,有近2700万公顷的农田蒙受沙漠化之灾,就连海底也日趋沙漠化,就不必再说那令我们痛心的在华夏大地上发生的长江、松嫩大灾了吧。如此盲目的行动如果得不到有效的制止和改变,势必爆发可怕的生态危机,而一旦它的爆发超出了人类控制的极限,其后果不堪想象。那时,我们都会明白,最后一片落叶将带走人类的命运,也决不是危言耸听。

想念,是我们在大自然那里学会了的最纯洁的想念,可是为什么我们要把它变成对绿色永远的想念呢?难道说真的只能用照相机记录自然,把可怜可悲的照片留给下一代回味吗?难道真的要等森林绿地都已成为纪录片,闻不到绿意盎然,只享受到乌烟瘴气时才懂得觉悟?

也许有人会说我只在这高谈阔论,也许有人会说环保离我们很远,那我们先来一个式子:“大自然——绿色——环保——人——你自己”听完后,你还会觉得它远吗?大自然就在我们周围,绿色就在我们身边,环保就在我们的.心中,脑中,手中,行动中。我们不能说我们能为环保做什么,但最起码你开始在认识它,开始在感受我们的大自然,只为着我们共同的理念。

同学们,赶快醒来吧,为了我们共同的家园和他长久的美好未来,从现在做起,从我做起,勇敢地站起来对大自然做出承诺,承诺用我们的双手使地球母亲恢复青春容颜,承诺用我们的行动来感动大自然,改造大自然。立志把我们的社会,我们的家园和校园建设的更加美丽。

以上是我的演讲,谢谢大家!

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篇17:简短精辟的生活感言

范文类型:心得体会,全文共 2949 字

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1、家,一个温馨的字眼;一个使不如意的人重新获得信心,获取勇气的地方;一个使经历了大风大浪的人酣然入梦的避风港。

2、好好的管教你自己,不要管别人。

3、黑夜给了我黑色的鼠标,我却用它游戏到天明。

4、当你每天晚上拖着疲惫身体回到家时,应该感到十分幸运与幸福,因为你还活着,而这一天很多人早上离开家后却永远不能回来。你不要计较一天里的得与失,好好休息一下,因为有些人已经到了另一个世界。

5、曾经的是非功过早已不见云烟,昨日的风云烟雾早已烟消云散。而生活就要永远的向前看,回首昨天已不再是明智的选择。面对世间的事态要学会以不变应万变。

6、忽然之间,大家都变成了思考者。生活是使人尖刻的东西。

7、在有生的瞬间能遇到你,竟花光所有力气。在这日才发现,曾呼吸过空气。

8、凡事若都能懂得舍去,便能有所收获。生命的意义在于付出,我并不索求什么虽然有时回报比付出更具诱惑力。

9、很多事情,我们都身不由己,只是因为,残忍!人与现实都很残忍!活着,好好活,别浪费了青春!有些遗憾,是补不回来的!

10、有些爱,由心动开始。有些爱,由冲动开始。偌大的都市里,那些分不清心动还是冲动的情事,夜夜都在寂寞中发酵。如果那一夜,是情,不妨把爱留下。如果那一夜,只是欲,那请顺便把回忆也带走。

11、成人是过期的儿童,老人是失效的成人。

12、一个人与其在别人指点下规规矩矩行事,还不如使他自己去闯闯,出点差错,反能获得更多的教益。

13、不要因为一次的失败而觉得自己永远都是失败,不要因为一次的错过而觉得自己就是终身错过。更加不要因为一次的摔倒而永远不想爬起来。

14、人生有太多的不如意,我们要学会去努力。

15、用平常的心,做平淡的人看生活,其实它就这么简单、纯洁。

16、幸福就是只要牵对了手,就算失去了方向感,也不会害怕。

17、未来的事情是我们无法预测的,我们唯一能够做到的,就是创造未来,创新未来。

18、欣赏生活也不是一味地对理想的放纵,随遇而安,这是对生活品质的践踏。这种欣赏只是在你追求的过程中使你感到新的力量,从而使生活更丰富,使你更好地实现理想。

19、很多花心的男人往往是女人逼出来的:他在家里找不到生活的快乐,在女友身上体会不到温暖,只好,去家外找其他女人叙感情了。

20、过去是我们历史的沉淀,未来是我们现实的骄傲。

21、勇敢不是不害怕,而是害怕的时候你还能坚持去做。

22、生活坏到一定程度就会好起来,因为它无法更坏。成熟的最大好处是:以前得不到的,现在不想要了。好朋友就几个,不点名。只想说,有你们,我开心过,感动过。

23、生命是无常的,这给我们提供一个改造生命、解脱生命的机会;如果生命是常的,它就是不可改变的东西了。人生的道路,不一定起步就辉煌。起步的时候,往往会很艰难,但是是只要制心一处,一切都可以创造,一切都可以改变。

24、人的一生就是一场戏,演戏的时候你必须要认真,但是是千万不能糊涂到太当真。既不回头,何必不忘。既然无缘,何须誓言。今日种种,似水无痕。明夕何夕,君已陌路。

25、我们无法改变曾经的宿命,也无法改变曾经的结局,但是我们可以选择未来的人生道路,改变我们未来的命运。

26、所有的悲伤总会留下一丝欢乐的线索,所有的遗憾总会留下一处完美的角落。

27、谦虚但是不自卑,自信但是不自大,自由但是不放纵,人一生很难到这三点。

28、生活中,我们常常抱怨自己生不逢时,怀才不遇,并感叹上苍的不公,名利与自己无份,富贵与自己无缘,却对自己的拥有视而不见。其实,一个人能够来到这个世界就是一种福气。

29、生活不由得你选择,你必须顺应生活的变迁;生命不由得你去摧残,你必须好好珍惜生命。

30、给生命一个微笑,用微笑面对人生。就如苍鹰自信地去搏击长空,就如河流欢快着去融入大海,我们的生活将因微笑而美丽,人生将因微笑而成功。

31、做快乐的自己:生活其实很简单,别总是逼自己。很多事情其实没必要那么计较,干嘛使自己那么累呢?如果是因为别人使自己那么累,想想为了那个人值不值得这样做。如果不值得何苦这样逼自己。人是为自己而活的,自己快乐了,过的才是人生。

32、如果用你的一生去等待,你总能找出最适合自己的那个人。但是是你能用一生去等待吗?既然不能,就珍惜手里的麦穗吧。

33、很多事情我们看不惯,那是因为我们有我们的习惯,有我们做人的原则,我们为人处事的态度。不要试着去按自己的方式要求别人也像自己这么做,那是徒劳无功的。

34、别说别人可怜,自己更可怜,自己修行又如何?自己又懂得人生多少?

35、一生当中,真正属于自己的时光就那么几次。大多数时光里,我们不是在重复自己的生活,就是在重复别人的生活。有时候干脆把自己的生存目标确定为:追求别人那样的生活。其实,真正的幸福,不是活成别人那样,而是能够按照自己的意愿去生活。

36、面对生活,我们应该勇敢。不要被生活中的挫折,困难打败。面临困难,我们要勇敢向前走,不畏艰巨,因为希望在前面!狭路相逢勇者胜,只有战胜了困难,才能到达成功的顶峰。

37、不宽恕众生,不原谅众生,是苦了你自己。

38、一个人总不能,明明要的是云中漫步,却又害怕跌落如泥;又或者明明是求细水长流,却又埋怨没有烟花四射。诸如此类,只能重新投胎才能换一个结局吧。最好的人生,无非是所求亦是所需。然大多数人面临的结局只能选其一,这才是真正用得着智慧的地方。

39、如果我们能够勇敢地爱,勇敢地去原谅,能慷慨地因为别人的幸福而快乐,能够聪明地知道我们周围有足够的爱,那么我们就完成其他生灵从未知道的完整。

40、一旦你学会快乐地生活,你就会对生活的一切心存感激,也会用乐观的的方式评价生活。

41、忘记过去的错误,一切重新开始,今天是争取机遇的日子。

42、生活,每个人一生下在就有的一份礼物。它能使我们在其中得到意想不到的事情,它能使我们在生活中意识到什么。

43、人生是一种体验的过程,其中的滋味如鱼饮水,冷暖自知。通向幸福的道路只有一条,那就是停止担忧你无力改变的事情。放下一段关系并不总是意味着你不再关心对方;而是意味着你意识到你真正能够控制的人只有你自己。

44、含笑饮毒酒,也得为一个值得的人。他值得的话,那壶酒虽然很烈很苦,喝下去却也是甜的。

45、废话是人际关系的第一句。

46、如果你想要造一艘船,先不要雇人去收集木头,也不要分配任务,而是去激发他们对海洋的渴望。

47、你可以没有才没有钱,但是绝对不能没有责任感;你你什么路都可以选择,但是绝对不能选择歧途;你可以使生命精彩丰富,但是绝对不能使生命枯燥乏味;你什么都可以失去,但是绝对不能失去自我。

48、当你仍想继续,永远不要说再见;当你还能承受,永远不要说放弃;当你舍不得一个人,永远永远不要说你不再爱他。

49、一生中,总有一个人,老是跟你过不去,说你不够勤快,比不上别人温柔,批评你乱花钱,嫌你不会打扮,你简直一无是处。可就是这个人,用他的勤劳滋养着你的惰性,用他的坚强呵护着你的浪漫,用他的所有填补着你的欲望,用他的忠贞护卫着你的美丽。于是,你慢慢不在意他说什么,而是坚定地跟他过下去。

50、什么是人生里关键性的一刻,是一个决定;是一次选择;是向左,还是向右;是继续,或者放弃;是跟过去告别的一刻;是勇敢擦拭伤口的那一刻;是抉择未来的那一刻。要开心,先要“开”心。

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篇18:生活日记100字

范文类型:日记,全文共 567 字

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长大的时候总是有坎坷。我从自己经历的几件事上可以看出长大不容易:

当我开始学车的时候,妈妈要在后面扶着我。因为我刚开始学,所以经常摔跤,害得妈妈手都擦破了,现在想起来都挺惭愧的。一天下来,妈妈比我出的汗还多。等到我学会的时候,我很高兴,妈妈更高兴。那时,我天天到楼下去骑车,那种感觉,和学的时候截然不同,感到格外轻松。通过这件事,我才知道有付出就有结果,享受到了成功的喜悦。

我学洗碗的时候,总是要浪费些水,也总被爸爸斥责:“水放的太多了!”以前小,不知道什么是浪费,不知道中国有很多地方还严重缺水,不知道有的地方连喝水都要走几十里路、排长队,成了问题。现在知道了,于是我学会把洗过碗的水用来洗锅,这样,既省水又省洗洁精,一举两得。而且不但在洗碗时注意节约用水,平时我也主动节约起水来了。

对于解决问题,都需要方法,有了好的方法,问题就迎刃而解了。如做这道数学题:(4+4——4)×4÷4,我本来要很长时间才能解开它,现在只要划一划就行了。以前有很多问题科学家解不了的问题、猜想,有了微积分,也就迎刃而解了。哥德巴赫猜想等很多猜想,虽然现在不能解答,在以后有了新的方法后一定会解决的。要找到新方法就要人类不断去研究,不断去发现,从小要刻苦学习。

生活中也总有一些曲折,一些失败,但只要经历过这些失败,像数学中的排除法,把错误的去掉,就会成功。

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篇19:生活的周记200字

范文类型:周记,全文共 221 字

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呼哧,呼哧

是谁从我的红领巾上走过?

是谁把我的裙子变得这样美?

我知道了秘密就藏在妈妈手中的小熨斗里。

啊,小熨斗

我想请你,请你去消除妈妈脸上的皱纹,

去化解同学之间的矛盾,

去熨平人们心中的伤痕。

你听,熨斗正在每家每户工作,

你看,熨斗那轻盈的舞步,

滑过的地方

你再瞧一瞧,一件皱巴巴的衣服,

变成了像花一样美丽。

小熨斗,你是完美的创造者,

是美丽的魔法师,

是友谊的使者,

是妈妈的好帮手,

是能干的钟点工。

小熨斗给我们做了一个榜样,

我也要做一个生活中的小熨斗。

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篇20:生活活动教案小班

范文类型:教学设计,全文共 563 字

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(1)说说在日常生活中遇到一些困难

(2)遇到困难能自己想办法办法解决

(3)体验想办法解决困难的喜悦

故事、四幅图片。

一、导入

故事导入,激发幼儿兴趣。

提问:"故事里有谁?""它们发生了什么事情呢?"

教师重点指导幼儿仔细倾听故事,理解故事内容。

二、第一次操作

鼓励幼儿根据故事里发生的.事情,开动脑筋帮助小动物们解决困难。

提问:"如果你是故事里的小动物你会想什么办法解决困难呢?"

教师重点指导幼儿开动脑筋想办法解决问题。

三、分享经验

出示图片,让幼儿分组讨论解决问题的方法。

①羽毛球被挂在了树上,小羊能用什么方法把它取下来呢?

②小球滚进了树洞,小猴能用什么方法把它取出来呢?

③小熊的裤子给刮破了,如果你是小熊,怎么办呢?

④啄木鸟喝不了这半杯水,你们有什么方法喝到水呢?

⑤小鹿的钉子全撒在这了,你们能用什么方法把钉子很快地捡起?

教师重点指导幼儿根据自己的生活经验,想办法解决图片上的问题并大胆的说出来。

四、再次操作

引导幼儿感知生活中有许多困难问题,鼓励幼儿大胆想出解决方法。

提问:

①"你在家里、幼儿园遇到了困难是怎么解决的呢?"

②"如果妈妈生病了,家里只剩下你一个人了,你该怎么办呢?"

③"如果在公园玩,你跟妈妈走散了这时有一个你不认识的叔叔走来说要带你去找妈妈你该怎么办呢?"

教师重点引导幼儿大胆的说出解决困难的办法。

讲图片投放到区角。

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