关于进一步加强管理的通知【汇总20篇】

管金沙字[]号：

你(单位)在进行建设的行为，违反了《中华人民共和国城乡规划法》第四十条第一款的规定，现依据《中华人民共和国城乡规划法》第六十四条的规定，限你(单位)在接到通知书之日起立即停止建设，逾期我局将依法采取查封施工现场、强制拆除等措施。

如你(单位)不服本决定，可以在收到本通知书之日起60日内向七台河市人民政府申请行政复议，也可以在三个月内直接向人民法院起诉。

xx市xx区管委会行政执法局(公章)

xx年xx月xx日

当事人：

承办人：

尊敬的客户：

您们好！

本公司承蒙各位对我司多年来的大力支持，我公司才能不断的发展壮大，在此，我公司对各位客户表示衷心的感谢！

因即将春节放假，我司决定宁乡至全国分流业务于20xx年1月28日停办业务。长沙县黄兴镇金凤村专盟格西物流园分拨中心于20xx年1月29日放假。停止入仓，出货，运费结算等业务。20xx年2月17日开业上班。高桥高福星小区网点，友谊汽配城网点，星沙汽配城网点以及中南汽配城网点营业至20xx年2月1日上午（上午最后一趟车）。即日起停止货款发放业务，于20xx年2月23日（正月15后）恢复货款发放业务。

为此给各位客户造成的困扰，我公司对此表示歉意，希望各位客户谅解。

为给客户提供更好的产品质量和更好更快的服务，我们对外的统一客服电话：0731—85982901（长沙） 0731—87983355（宁乡） 0731—86881375（分拨中心）。

放假时间：x年2月9日开始

交费注册：3月1日——3月3日(详细费用见开学通知)

2月8日(下周一)上午各班休学式，下午全体教职工整理、总结会议。请家长在中午12：00前将宝宝接回。

为了使孩子们度过一个愉快的假期，请家长们配合做到以下几点：

1、放假期间帮助孩子保持规律的生活和作息时间，以便开学时能尽快适应。

2、注意饮食卫生，不让孩子暴饮暴食。

3、培养自我服务能力，鼓励孩子做力所能及的事，适时给予宝宝建议。

4、注意保护孩子视力，看电视要有选择，每次时间不宜过长。(一般以半小时为宜)

5、保护孩子安全，特别是水、火、电的安全教育。外出时注意旅途安全。

6、注意防寒保暖，进出空调房间要适当增减衣服。多让孩子进行户外体育活动，如拍球、跑步、玩雪等，增强抵抗能力和对环境的适应能力。

7、家长要多与孩子一起玩耍，愉快解答宝宝各种提问，让宝宝在你无尽的爱中成长，给孩子留下愉快的假期回忆。

最后预祝大家：

新年快乐！

xx

20xx年xx月xx日

他静静地蹲坐到默河岸边，他的影子渐渐被虚渺所覆盖。他不敢回家。那土墙土瓦，裂开缝隙的土墩，破烂的篱笆，还有，还有他那老母亲……越想到那些，他就觉得内疚。他同所有落榜者一样，欢欣鼓舞地去考场，转眼，便失望而归。

他想起考试前一天的夜晚，他躺在老母的怀里。他分明看到了，老母满脸深深的皱纹，那双小眼睛，还有骨瘦如柴的下颚。他的目光是坚毅的，他愤愤地许下承诺-----自己一定好好考。老母没有多说什么，抚摸着他的额头，让他早点儿休息。他悄悄地缩在被子里，借着昏暗的灯光打量着那双老母为他纳的鞋底，辗转反复，他彻夜难眠。

第二天，他居然在考场上睡着了！一千多个日夜，从小学到初中，从初中到高中，他居然睡着了！他梦到自己拿着一张录取通知单，兴奋地朝老母挥手。他的母亲一撅一拐地向他走来，就在默河岸边……

可是那一切毕竟只是梦。当他从虚渺中醒来，映入眼帘的是一张还未答完的试卷，他几乎要抓狂。他慌慌张张地拿起笔，但是那些题目让他找不到头绪。文科考试就在监考的呵声下结束了，他站定不住，有几次都差点摔倒。但是，试卷总是要交，监考将那张宣告他失败的试卷收走了。在接下来的考试中，他心神不定，做题总集中不了精神。

他知道自己已经无法挽回，必定要失败。但是，他无法拒绝老母那充满期望的眼神，考完回家，他故作轻松地对老母笑道：“我考得很好。”老母递过来一碗水让他喝，一边喃喃自语：“这孩子……”

领通知的那天终于来临，他在老母的叮嘱下离开了村子，忐忑不安地上了路。他全身冰凉，自己都不知道自己这是怎么了。他感觉自己正慢慢走向死亡，有好几次他都想掉头远走高飞，不想面对那张成绩单。最终，他还是把那张成绩单拿回来了……

默河上的野鸭在岸边摇摇摆摆地走动，他慢慢站起了身。同样是在默河，他将那张成绩单丢进了河里。他走到自家院子旁，老母正在喂鸡。鸡不是很多，但老母每次总是累得气喘吁吁。他沉默地走进院子，接过老母手中的瓷盆。老母没有多说什么，只是告诉他回来就好。

摘要海明威的“哲学”是通过作品体现的“行动哲学”。他笔下的人物从不因耽于思考而延缓了行动，而是将更多的时间与精力投入到各种活动中去，通过这些丰富的活动，我们不仅可以看到一个健壮无畏的“硬汉形象”,也可以清楚地感到其中蕴含的对人生价值和终极意义的追求和思索。

关键词：海明威作品死亡主题

中图分类号： I106.4 文献标识码：A

一 海明威从事创作的重要切入点是死亡主题

死亡在海明威的作品中是大量、经常性地出现。所以马尔科姆・考利认为“他的大多数作品……一般来说都是专门以死亡为主题的”。赫・欧・贝茨则不无夸张地认为“其实海明威只有一个主题――死”。对于死亡与自己的作品的紧密联系，海明威在《死在午后》中也予以承认：“那时我在尝试学习写作，从最简单的问题着手写，而最简单的问题之一和最根本的问题即是暴力造成的死。死……是可以用来作为写作的主题之一。”

由此可见，死亡是海明威从事文学创作的重要切入点，他对死亡的描述表达了他对人生、历史、社会的思考。因此，为了我们更好研究海明威的创作艺术与思想，我们有必要探讨海明威作品中的死亡描写。

二 生活经历和个性对海明威死亡主题创作的影响

海明威从小就关注暴力、死亡，并且在他的身上还存在一些暴力的潜在因素。当他走向文学道路时，更是竭力从生活中寻找死亡的素材，并在作品中表露这一主题。

战争创伤、多次事故、做噩梦等形成了海明威痛苦的晚年，其整个身体处于崩溃的边缘。而亲朋好友的接连逝世，文学灵感的不再，更让他的精神承受着难以忍受的折磨。最终，海明威选择了抛弃一切痛苦，让生命与死亡合二为一。

生活中的海明威一直认为自己是强者，自己不能战胜时，就用暴力方式报复。晚年的海明威经常向妻子发难，中伤妻子。他是由于自己沉浸在享受奢华生活当中，抛弃了未完成的事业，心中感到懊悔？还是对死亡有所惧怕，以愤怒疏解自己对死亡的恐惧？个中答案，除他外已无人能够知晓。但有一点是明白无误的，海明威在文学上是成功的，他把自己的思想成功地融进了作品之中。海明威竭尽毕生去体验死亡，辛勤创作，在生命存在中感悟死亡，在死亡中探寻生命的真谛。

三 戴着死亡枷锁的舞者

在海明威的小说中，他正确地把握了战争和战后人们的焦虑、无所适从的心理，想设法通过自己的文学作品给人们以精神导向。所以他的作品在普通大众中产生极大反响。但他并没有为读者指出一条可行性的出路，而是希望通过自己的文学创作能给人们一个与众不同的解读空间，继而让读者可以从中找到适合自己奋斗的方向。所以关于海明威作品中死亡主题的论述，就有许多不同方面。

海明威经历过两次世界大战，曾在炮火与硝烟中品尝过死神降临的滋味；他又是一个虔诚的天主教徒，也许正因如此，他一直关注死亡，并将“死亡”作为他文学创作的主题。

死亡是海明威的文学主题，而写作则是他摆脱对死亡惧怕的方法。在《死在午后》中他写道：“那时我开始尝试创作，写最简单的问题，而最简单的问题之一就是暴力造成的死亡。”海明威一生都致力于研究死亡的发展史，通过战斗，他看到了人类的杀戮，看到人类尊严丧失。通过死亡和暴力在斗牛和战争之间找寻共同点，感悟到英雄的斗牛士与凶狠的公牛在死神面前那珍贵的生命。在疾病与创伤中游离于死亡边沿，在作品中抒发着先行于死亡的感受。海明威是一个死亡超前体验者，也可以说是在活时就体会到死时的感受，但这种经历对他来说是痛苦的，只有创作才能削减他的内心痛苦，使其获得人生的真正领悟。海明威死亡观的形成与当时社会背景不能没有联系，但主要与他自己对生命死亡体会有重大关联。

海明威的死亡主题的积极意义，在于他把他的死亡主题，描述成一种理想，一种英雄主义。

在《老人与海》中，死亡变成了一种因果关系，体现悲剧色彩。老人杀死了大马林鱼，把它绑在船侧，表面上他是胜利者，但是他明白事情不是这么回事。此刻，老人已经预见下一个死亡的即将到来。大马林鱼的死给老人带来的不是幸运与富有，而是一场激烈残酷的战斗。老人在困难危险的时候把死当作美好的事物对待。最后，老人这种精神使他成为一个积极向上努力抗争的男子汉。尽管许多文学评论家都认为海明威在开始创作时很少运用象征手法，但海明威作品中的象征元素是明显存在的，海明威自己承认他作品中是可以看出运用了象征手法。而恰恰由于象征手法给读者无限的解读空间，才使海明威作品中的死亡意识充满了两难的境地。

《永别了，武器》有这样的描述：“那年树叶落得早，我们看到部队沿路行进，尘土飞扬，树叶被微风吹动，纷纷落下，部队继续前进，后来，路上空空荡荡，只有散落的树叶。”这段描述，读者看到的是尘土、落叶。树上的叶子干枯了，悄无声息地落下来，最终化为尘土，这些树叶和尘土象征着这些将士的未来命运还是象征着人类的精神状况？小说中的主角是否也与落下的树叶一样，最后归于死亡，重回大自然？这些全部有关死亡主题的展示，都在暗示读者们做出明智的决断和抉择。然而海明威无法、也不能给读者一个直接的抉择。海明威描述死亡主题，主要是想让读者去深刻感悟死亡的主题，去思考作品中主人公为何而死，去判断死得有无价值。这众多问题每一个都有各种各样的解答，人们很难判断哪种解答是正确的还是错误的。海明威不是一个哲学家，他的文学创作尽管有很深奥的哲理性，但是却不能把它与科学的哲学划等号，也不应将他文学作品中描述的战争的，死亡的、非理性的世界做某些格外确定的诠释。由此可以说，海明威是个戴着死亡枷锁的舞者。

四 海明威作品中死亡主题价值

1 消除了人们对生命有限的恐惧

死亡是人类生命历程中最后一个环节，是生命的结束。人们如果能坦然面对死亡，这就意味着人们对生命的理解中已经存在有超越个体生命价值的更高的最终价值。死亡不是生命的结束，死亡正好导致了价值的形成，是人类更好生存、精神意识形态中的一个重大转机。

生命不仅是一个个体而存在，更是社会群体的重要组成部分。人们若更好地领会到个体作为人类的存在，获得了高于个体生命价值的内在的坚定体之后，精神状态这一层面就消除了生命短暂的恐惧，打破了个体生死矛盾的边界，也就能在否定中保持肯定，在死亡中找寻永久，就可以用一种自己挑选过的死重新获得自我领悟和明确自身的生存内涵，把被死亡分裂开的生活、经验构成一个统一有机体，得以更加完善的人性的价值构成。

2 生命最终价值的构建

在海明威的精神世界里，他不仅清醒意识到自己作为单个个体的存在，而且也意识到自己是社会共同体的一部分，他人生的最终价值都会导向救赎行动的本身。

海明威以自己独特的精确的观察，把战争作为社会的一个缩影，深切地关注人类的生存，因此他也成了“迷惘的一代”的发言人。然而，海明威不仅仅是迷惘者的发言人，他同时也是一个驱赶迷惘的人。他在那个原来价值丧失的生活空间里，努力地找寻生命的、超越自然的本质，他描述的硬汉形象就是他自我灵魂的化身。他们挥舞生命之剑，在生与死激烈对抗的大潮中，高歌着一首首激情高亢的生命之歌，人类生存法则、道德的规则就在死亡威胁渐渐失去中得到拯救和升华。

《没有被斗败的人》中的曼埃尔・加西亚在斗牛场上，以自己病残的身躯去勇斗最凶狠的公牛。曼埃尔不惜牺牲性命为代价，博得了人类的尊严和赞许，也让海明威向人们展示了人类精神和价值标准能够被救赎的有力证据。

海明威一边在痛苦揭露人类的不堪命运，另一边又在以良好向上的热忱甚至生命去拯救人类精神价值体系，重生人类应有的正义、勇敢和尊重。在他风烛残年的时候，当记忆力和写作能力被医院电疗器彻底摧毁，当生活不再有意义的时候，他便无畏地迈向死亡，超乎寻常的死亡方式恰恰展现了他所梦寐以求的死亡价值观。海明威虽然远离我们而去，但他留下的却是永恒的灵魂。他的生命以及他对于生命最终价值的思考与关注已经成为人类弥足珍贵的精神文化遗产，给予当代人深刻的启发。

五 结语

死亡与海明威的一生和文学创作融合为一体。也正是死亡激发了他对人类的艰难困境的认知和对抗，也促进他对人类的生活环境及生存和死亡的关系进行深入关注与思索，促使他去探究人类的前途与命运。他在自己的艺术世界里把自己对死亡的认知、对社会历史的批判、对死亡之美的追求展现在读者的面前。他不是哲学家、社会学家或美学家，但他对死亡的认知因其独到而多样的阅历而让人们感到更加真实与深刻。

参考文献：

[1] 杨建芳：《超越死亡――海明威死之哲理》,《科教文汇》,2008年第7期。

[2] 胡涛：《海明威超越死亡的硬汉精神》,《时代文学》(理论学术版),2007年第7期。

[关键词]学校文化战略；办学理念；办学行为；办学环境

[中图分类号]G471 [文献标识码]A [文章编号]1002-4808(2011)02-0020-05

优秀的学校文化需要积淀，这是为什么办学历史悠久的学校往往其文化也丰富深厚的原因。但如今大量事实证明，优秀的学校文化也可以通过策划而形成。21世纪以来，以策划为基本手段的学校文化建设运动已成为我国基础教育改革继素质教育、课程改革之后的“第三次浪潮”，“文化”已然成为学校发展的关键词。但在这场运动已轰轰烈烈地开展了数年后的今天，当论及学校文化策划(建设)的内容时，许多办学者甚至研究者还是言必称精神文化、制度文化、行为文化、物质文化等。这里就产生了一个基本的、也是至关重要的概念问题：学校的这些文化真的可以直接策划或建设出来吗？我们策划的究竟是学校文化方案还是学校文化本身？

所谓学校文化，是指学校长期以来形成并信守的精神理念和这种价值观引领下组织及其主体成员共同的行为方式与物化形态。这个界定本身就具有“自明性”，表明学校文化只能依靠内源性的“生成”，而不是依靠外源性的“建成”。也就是说，我们可以策划办学理念，但不可能策划出学校的精神文化；我们可以策划办学行为、办学制度、办学环境，但不可能策划出行为文化、制度文化和环境(或称物质)文化。一言以蔽之，我们策划的只能是学校的文化发展战略，而这些文本方案要真正转化为学校的文化，还必须通过长期的、能动的办学实践，使其逐渐成为师生共同的信仰，并体现为由这种信仰引领的共同的思维方式和生活习惯。

厘清了这一概念后再来谈学校的文化策划问题，我们就有了明确的指向。在学校文化建设中，策划是为学校理想的文化形态描绘设计图和路线图，成功的策划可以将学校的文化建设引入“绿色通道”，有利于学校较快地形成推动文化建设的精神力、执行力和形象力，从而整体提升学校办学的品质和实效。而作为策划内容的学校文化战略，其主体构成是办学理念、办学行为和办学环境。

一、办学理念策划

办学理念是学校在核心理念的统帅下对本校一系列教育思想、教育价值追求及教学和管理观念的概括性表述，是一整套办学概念和观念体系。所谓办学理念策划，就是基于学校优秀的精神传统，以当代学校文化战略策划中全新的办学理念结构框架为参照，完善甚至再造办学的价值观体系，以达到增强学校文化的精神力、提升学校文化内涵品位的目的。

办学理念策划项目大致包含基础性理念和应用性理念。

(一)基础性理念

基础性理念是指具有内核性、恒定性，能够长期统领与支撑学校办学行为的基本思想与价值观。它是学校办学的哲学体系，一般情况下不轻易随学校领导者的主观意志和外部形势的变化而变更。基础性理念的构成要素如下。

1.核心理念

核心理念是学校教育教学行为与管理经营活动的最高指导思想，是学校哲学的逻辑起点，是贯穿于所有办学理念和办学行为的质的规定，是学校文化的灵魂。学校文化的生命力就在于其无法比对和仿效的战略个l生，而要建立起这种战略个性，首要前提就是学校必须确立鲜明而独特的核心理念，并以其统领所有办学行为。进一步说，只要一个学校的核心理念具有高度的哲学性(是对办学思想最抽象和最深刻的概括)、适切性(契合学校的办学实际)、差异性(有异于其他学校)、统领性(能覆盖学校工作的方方面面)、超越性(能够成为超越时空的“永恒”存在)，并真正将核心理念作为贯穿学校所有办学思想的红线，使办学理念系统形成“价值链”，再辅以执行系统的完全跟进与环境建设的完美展现，那么从理论上说，学校文化就必定具备鲜明的战略个性，就必然会建立起独具魅力的品牌形象，从而使学校文化力大大提升。

2.学校使命

学校使命是学校哲学的“价值观”，主要指学校存在的理由和意义，即学校为社会繁荣、教育进步和人才培养承担何种义务。它是贯穿于学校肌体中的一种基因，优秀学校之所以成功，就在于这种基因的一脉相承。所以我们必须信奉学校的使命，在时间和空间上使学校保持这种生命基因的活力，将学校使命落实于一切工作，融会于所有教师的教育行为当中。

3.学校精神

学校精神是学校哲学的“人性观”，指学校在长期的办学实践中逐渐形成的、被学校成员广泛认同和信守的群体风尚、思想境界等共同本质。学校精神是学校办学方针、价值准则、管理信条的集中体现，因而构成学校文化的基石。它既可通过明确的意识支配行为，也可通过潜意识产生行为。其信念化的结果，会大大提高教师主动承担责任和修正个人行为的自觉性，从而主动关注学校前途，维护学校声誉，为学校发展贡献自己的全部力量。

4.学校定位

学校定位是对学校本质特征的框架性勾勒，是在学校现实形态和未来趋势的结合点上对办学领域和办学宗旨所作出的高度概括，是对学校的办学规模、办学层次、办学类型等作出的方向性选择。在教育竞争日益加剧的今天，一所学校只有准确进行办学定位，才能使办学指向更明确、工作精力更集中、团队精神更强大，才可能在公众心目中留下鲜明印象，才能提升自己的核心竞争力，赢得社会声誉。

5.学校愿景

学校愿景是学校对未来理想和长远发展所描绘的纲领性蓝图。它与学校定位一起构成学校哲学的“属性观”，分别从现实和未来的角度表达本校不同于其他学校的根本特性。学校不能就现在而发展，应该是为未来而发展。提出和制定清晰、睿智并具有教育家精神的愿景，是学校有效进行战略领导的一个前提条件。愿景的制定要求学校能够战略性地思考未来，对未来发展提出一个可行的概念，阐明学校在生存环境的“坐标系”中所处位置及前进路线，指导管理决策，勾勒发展的战略轮廓，使各项工作步入所有管理者都作出郑重承诺的轨道。

6.校训

校训是指学校提出的对全校师生具有规范、警策与导向作用的行动口号。它往往是对学校抽象的核心理念的生动写照。它要求依托学校的性质，体现学校的意志，是学校着意建树的“应然之风”，甚至是带有某种终极意义的学校指针。

(二)应用性理念

应用性理念是指由基础性理念生发的，具有阐

释性、实践性、灵活性特征的办学思想。它可能因学校内外形势的变化而适时调整。应用性理念主要体现于学校两大职能领域――教育和管理，此外还包括基础性理念的应用文本。其构成要素大致如下。

1.教育理念

教育理念是学校依据自身办学的价值观而对教育活动内在规律认识的集中体现，是对教育行为特有的基本态度，是从事教育活动的信念。它是在思考和回答教育究竟是什么、应当怎样、具有何种价值、如何更好地实现其价值等问题的过程中形成的一种观念，而这种观念具有根本性和坚定性。教育理念决定着学校教育的方向和方法，决定着教育的成败和前途。在教育理念的统领下，学校还可以具体规划课程理念、德育理念、教学理念、科研理念等专业理念。

2.管理原则

管理原则是对学校所遵循的一系列管理理念与所追求的管理理想的概括性表达，是一切治校行为的出发点。优质学校之“优”固然表现在很多方面，但优质的管理是不可或缺的重要部分。素质教育的实施，教育水平的提高，战略目标的实现，都必须借助强势的、优质的、高效的学校管理。这其中，管理制度、管理措施、管理行为至关重要，而最为核心的还是建立起科学适用的管理原则。在总的管理思想的统领下，学校还可酌情设计规划理念、办学要略、人才理念、质量理念等治校理念。

3.宣言誓词

宣言誓词是办学理念的载体，它以文本化的形式直观而生动地展示学校的理性形象，传达学校的价值追求和规约，包括学校宣言、学校格言、师生誓词等。

二、办学行为策划

办学行为是指对学校各种资源进行有效整合而形成的成功实现学校战略，充分体现学校组织程度与社会效益的机制、程序、途径、方法等的总和。办学行为策划就是学校在总结过去办学经验的基础上，借鉴新型的学校文化战略策划思路，努力对办学行为进行战略规划、系统整合、个性强化和规范运作，以进一步提升学校的执行力。

办学行为策划大致包括制度、策略、流程三个层面。下面所列是办学行为的部分内容。

(一)制度层面

1.组织机构

组织机构是学校为了有效实现目标，以不同的任务和利益为依据，把人力、物力等按一定的形式有秩序、有成效地组合起来开展活动的模式。建立一套结构合理、运转灵活、执行高效的组织机构，是保证学校任务有效完成的前提条件。在战略策划的进程中，组织机构建设应从学校现状和未来发展需要出发，注重从三个方面入手：一是审视目前的机构设置，决定是否进行必要的合并、拆分、重组或增设；二是审视目前的机构功能，合理确定层级化或扁平化的管理模式，进一步明确各机构的行政职能和服务职能；三是审视目前的机构名称，以准确定位和提升内涵为原则决定是否需要调整命名。

2.制度规范

制度规范是界定学校组织内各种关系和行为、维系学校正常运转和提高工作效益的各项规定。形成良好的学校管理系统，以科学的制度管理学校，是学校完善机制的基本前提。学校制度建设应把握好几个重点：一是适时适度地调整制度建设的理念与方向，加强制度的人性化、民主化、规范化、能本化、信息化等时代特征；二是梳理原有制度，从战略管理、行政管理、人力资源管理、课程与教学业务管理、学生管理、后勤管理、党群组织管理等方面对其进行科学分类，以理清管理思路、补充制度缺失、提升制度实效；三是完善有关制度的执行细则与考评细则。

3.课程规划

课程规划是学校作为主体，对国家、地方、学校三级课程在本校的实施所编制的蓝图，它对课程的开展具有指导、整合、规范、约束等作用。课程规划本应属于制度体系，但因为课程是学校相对于其他组织来说特有的组织要素，又是学校开展专业工作的基本依据，所以将其单列，以示强调。学校课程规划的内容大致包含学校愿景与使命的陈述、课程价值观及其目标的确定、课程规划制定的原则、课程结构的建立、课程内容的挖掘、课程实施方案的设定、课程评价方案的跟进、课程管理的组织形式及其工作开展等。课程规划的制定，其关键在于把握课程的本质与整体，尤其要基于系统思维，完整、准确地呈现课程的目标、内容、方式、评价等四个核心要素，以确保学校的教育教学建立在全面、科学、制度化的基础之上。

4.师生手册

师生手册是学校分别针对教师和学生制定的管理文本，规定师生的基本义务与权利，同时又承载传播学校文化的功能，是师生的行动指南。其中，教师手册大致可包括学校概况、办学理念、教师誓词、工作管理、人力资源管理、教学建议、专业培训、薪酬制度、奖惩制度、学校危机处理、国家相关法律法规等；学生手册(可针对学生年龄状况酌情取舍)包括学校概况、办学理念、学生誓词、学生守则与规范、校规校纪、入学指引、学生权利与义务、生涯规划、社会生活指导、校园安全指南等。师生手册需分别发放给每位师生。

在上述制度要素中，组织机构主要着眼于学校组织的机制与功能，制度规范(包括课程规划)主要针对学校人员的职能和行为，师生手册则是为师生学校生活特制的工具性文本。

(二)策略层面

1.战略管理策略

战略管理策略是以学校所处的内外环境为依据，以战略目标为核心，以办学特性、资源配置、竞争优势、综合效益为内容，以资源运作和价值创造为手段，以学校发展为目的的完整的管理规划。合理制定和实施学校发展战略，有利于落实和强化学校办学的自，增强办学的前瞻性、目的性、科学性、可调控性，提升办学品质。一般来说，战略管理要以学校发展规划为基本依据，涵盖战略分析、战略选择、战略制定、战略实施、战略调控、战略评价等过程。

2.人力资源管理策略

人力资源管理策略是以适应学校发展需要，保证学校目标实现与成员发展最大化为目的，运用现代管理理念与手法对教师资源进行有效开发、合理配置、充分利用和科学管理的程序和方法。学校对教师的管理思路从人事管理走向人力资源管理，体现的是属性变迁(物化一人化)、理念变革(成本观一资源观)、地位提升(边缘化一核心化)和功能升级(操作型一开发型)。人力资源管理在内容上可包括学校岗位分析、人力资源规划、素质模型设计及应用、人力资源培训、职业生涯规划、评聘与晋升、知识管理、工作管理、绩效管理等。

3.公共关系策略

公共关系策略是为扩大学校知名度与美誉度、获取重要公众对本校的理解和支持、增强学校凝聚力、提升学校发展力而确立的一整套有组织、有系统的活动方案。公共关系建设是现代学校制度建设中不可或缺的组成部分，善于寻找、整合、优化并有效使用学校内外部资源，是当今学校跨越式发展的重要前提条件。学校可针对教师、学生及其家长、上级教育行政部门、当地政府部门、同行、社区、媒体、教育学术机构或团体等不同公关对象，分别制定和实施宣传型、服务型、交际型、咨询型、公益型、合作型等公关计划，与目标公众真诚

沟通，从而建立彼此之间的和谐关系，赢得公众对学校的理解、支持与合作。

4.教学策略

教学策略是指教师为达到课程目标而根据教学任务和学生特征，有针对性地选择与组合相关的教学内容、教学形式、教学方法和技术所形成的具有效率意义的行动准则。它是影响教学效果的最重要因素之一。虽说“教无定法”，但基于知识属性、学生特性与课程标准的规定性，学校对教师教学行为理应确定基本的规则。由于教学策略最终要通过教师的教学行为体现出来，教师对教学策略的认识和运用水平决定着教学效果，因此，学校必须从教师发展的角度确定教学策略。为提升教学策略水平，学校需要在个性化的教育价值观引领下，针对不同学科、不同水平教师的实际情况，在教学的计划与设计、课堂管理、知识传播、教学手段、学习指导、学习评价等方面明确相应的行动准则。

此外，办学行为中还可包括品牌管理、危机管理、教育科研、校本课程开发等策略。完善的办学策略设计应分别从宏观与中观、人与事、行政与业务、校内与校外等不同维度制定相应方案与行动准则。

(三)流程层面

1.学校仪式

学校仪式是指学校教育活动中有特定的主题、惯例、秩序、言行等要素的典礼。主题适切、设计精美的仪式，对净化心灵、提升德性有着特殊的教益。学校应有目的、有选择地强化教育行为的仪式化取向，以独特、规范、持久为原则，一方面可增设一些仪式，如教师／学生宣誓仪式、新教师上岗仪式；另一方面可加强原有仪式的校本化程度，如每周升旗仪式增加升校旗唱校歌程序、毕业典礼在校旗上签名留念等。2，学校礼节

学校礼节是指学校师生在交往中以一定方式表现出来的律己敬人的礼仪规矩。礼节发于人性之自然，合于人生之需要。学校礼节更是德育的重要内容和形式。学校可结合民族传统习俗、时代特征以及自身实际，设计诸如致敬礼、见面礼、课堂礼、言行礼等具体礼节。

3.主题活动

主题活动是指学校针对学生开展的有主题、有计划、有固定时段的系列教育活动。学校主题活动的开展，不仅能开拓学生视野、丰富学生生活、构建健康的人际关系和人格品性，而且能传承民族精神、营造浓郁的校园文化氛围，是学校发挥活动育人功能的重要载体。学校主题活动的内容，一类是学校自定的节日，如科技节(周)、文体节(周)、读书节(周)、心理健康节(周)、外语节(周)等，一类是结合政治、社会和民俗节日(如国庆节、青年节、儿童节、植树节、教师节、助残日、环境日、端午节、中秋节)等所开展的活动。

三、办学环境策划

办学环境有广义与狭义之分。广义的办学环境指学校所处的社会生态，而此处所说的办学环境取其狭义，特指校园内物化的软硬件设施及其所营造的氛围。办学环境的推新，应以充分传达学校的教育理念、教育成就和师生的精神风貌为主旨，尤其需要努力将自身历史资源形象化、现实化，以营造高度校本化的育人环境。 办学环境策划包括视觉与听觉两个方面。

(一)视觉环境

1.物质环境

物质环境是指视觉环境中的硬件部分，包括学校布局、校园绿化、景观小品、建筑物外形风格及内部装潢、教学设施设备等。它是学校的外包装，是学校精神理念的物化形态，是社会公众感知学校的最直观的对象，因而优化物质环境应成为学校文化建设的基础工程。学校物质环境的建设不能简单借用园林设计思维，而应以核心理念视觉化为基本原则精心运作。

2.人文环境

人文环境是指视觉环境中的软件部分，包括学校的宣传橱窗、网站、标语、教室，办公室／学生宿舍的环境布置等。人文环境建设除了有与物质环境同样的意义之外，它还应该成为学校历史的形象载体，即把校史中最典型、最富有传承价值和教育意义的内容恰当地予以展示，使校园成为开放的校史展览馆，使学校的人文景观发挥独特的魅力。

3.视觉识别系统

视觉识别系统是学校为传达理念与形象而设计的视觉符号组合，它在学校的所有办学体系中最具有传播力和感染力，包括学校标志、校名标准字、标准色等基础视觉要素以及这些要素在教学系统、导示系统、办公系统、传播系统中的具体运用。这个系统的设计与应用将大大提升学校的组织化程度。这里需要强调的是，作为学校视觉识别核心符号的校标的设计，应具有超出常规的思路。校标不同于商标，它的第―要义不在于识别组织名称。学校存在的意义和学校文化的意义决定了校标的第一要义必须是承载和传播学校组织的文化理念，是将学校文化所追求的核心价值观以形象生动的形式展示出来，以使公众通过“目染”其形，进而“神会”其旨。

(二)听觉环境

尊敬的老师：

身为财务工作人员，本职工作性质所在，工作的重中之重就是确保好资金安全，财务工作也是一份须要非常严肃认真对待的工作。我的错误，充分暴露出我在工作上存在的现金管理意识不强、对管理制度的认识不够与危机预判能力不到位等不足与缺点。

如今，犯下了如此严重的失职错误，除认错反省之外，我必须做出深刻改正：

第一，重新审视工作当中存在不符合制度规范的一切行为，切实加以纠正。重新认真学习一遍《公司财务工作规则》，牢记规则，今后势必妥善保管资金，每次离岗务必将资金锁进保险柜。

第二，从此次错误当中深刻吸取教训，时时铭记在心，自己反思错误细节，程度上避免今后发生同类错误。

第三，通过此次错误严肃正视自身工作行为，吃一切长一智，提供自身工作危机意识。在每一步工作做到有足够危机预判，尽己所能避免工作错误的发生。

现在，面对造成如此严重的后果，我内心十分痛苦与纠结。我十分希望警方能够早些破案，让公司遭受的损失越小越好。此次错误之后，我深感对不起领导，我将努力改正不足，尽努力为公司做出贡献。

从业务上指导员工，通过不断的检查和复查，找出流程上存在的问题和预见可能发生的问题，是作为一个管理者必须要做和思考的事情。但是，在这点上面，我没有做到认真监督、努力去寻找及发现错误和漏洞，造成酒店的损失。

至此

敬礼

检讨人：

日期：

一、编制目的。为了合理利用公司车位资源，规范车辆停放，维护公司院内交通秩序，确保办公环境井然有序，制定本制度。

二、适用范围。公司全体员工。 三、管理规定。

1、公司大院的停车场为公司办公楼附属设施，由行政人事部负责统一管理。公司保安人员负责车辆的进出和停放引导工作。进出车辆须严格服从保安人员的引导。

2、停车场只准停放公司所属办公车辆、租户车辆及内部员工车辆，其它未经同意的车辆保安人员不得放行。停车场内划定车位，每个车位仅限停放一台车辆(详见公司大院车位布置图)，按标线有序停放，禁止占道停放、停车线外随意摆放。未划定停车位的区域严禁停放车辆。

3、公司每位领导、每个部门、办公楼租户各分配一个专有停车位，专有停车位其他车辆一律严禁停放。专有停车位分配如下：总经理办公室7个，工程部1个，合约部1个，财务部1个，销售部1个，行政人事部1个，开发部1个，资产部1个，汇金久臣1个，人防1个。

4、专有停车位以外的车位优先停放公司所属车辆，采取先到先停原则，在停车饱和的情况下，保安将不再放行，请员工配合自行解决停车问题。

5、专有停车位未停放车辆时，可提供给公司员工、租户、外来办事人员临时停放，但专有停车位车辆返回公司时，保安应通知占位车辆迁移，没有富于车位可供停放时临时停车人员必须服从保安的管理，自觉将车辆迁出公司。

6、外来办事人员的车辆进入办公楼区域须由对接部门到保安室进行确认，在停车场有空余车位的前提下保安方可放行并引导到相应车位停放，车位饱和时，对接部门和保安人员应做好解释工作，劝其自行解决停车问题。

7、办公楼停车场不收取任何费用，不提供车辆的保管服务，停车场停放的车辆的损失，管理部门不承担任何责任。

四、违规处罚。

1、保安每日对停车场内停放车辆进行检查，对违反规定停放车辆进行登记并告知车主，对停在停车线以外的车辆劝其离场，对违规停放超过3次的以后禁止该车辆进场停放。

2、公司行政人事部每日对保安停车管理工作进行监督，保安人员不严格执行本规定，随意放行车辆，不严格督促车辆按规定停放，造成车辆停放混乱、通行困难，公司行政人事部做好登记，超过3次致函保安公司更换保安，累计超过6次解除与保安公司的服务协议。

3、员工停车时不配合保安人员的管理，扰乱停车秩序，经行政人事部核实后通知员工所在部门给予其当月绩效考核扣10分的处罚。

五、执行时间。本规定自发布之日起执行。

关键词：证券投资者保护基金；筹集；使用

为维护投资者信心，进而稳定证券市场，我国于2005年7月1日颁布实施《证券投资者保护基金管理办法》，设立证券投资者保护基金（以下称保护基金）。保护基金的筹集和使用是保护基金制度中的关键环节，其中存在的问题对保护基金功能的发挥产生直接的负面影响，因此需要着力予以完善。

一、对保护基金筹集问题考察及完善建议

（一）保护基金筹集途径及风险评级的问题考察及完善建议

《管理办法》第五条规定，“基金按照取之于市场、用之于市场的原则筹集。”⑴按照这一原则，第十二条规定了基金的来源。根据保护基金公司2007年-2009年年报可得到如下数据(从各筹资途径所筹资金数额及占筹资总额的比例)⑵： 交易经手费（亿元）证券公司上缴基金（亿元）申购冻结资金利息（亿元）捐赠利息、投资和受偿收入（亿元）

2007年20.338(19.063%)28.403(26.623%)56.593(53.046%)1.352(1.268%)

2008年15.784(13.8%)44.026(38.73%)44.257(38.94%)9.596(8.44%)

2009年28.518(29.85%)40.810(42.71%)13.490(14.12%)12.731(13.32%)

作为市场化的处置证券公司风险的举措，保护基金的主要资金来源于证券公司所上缴的费用。从表中数据可知，证券公司上缴费用在保护基金筹资总额中所占比例正逐年上升。根据《管理办法》第十二条第（二）项的规定，证券公司按其营业收入的0.5-5%缴纳基金，具体的缴纳比例由保护基金公司根据证券公司风险状况确定后，报证监会批准，并按年调整。缴纳的费用在证券公司的营业成本中列支。由此可知，我国是根据证券公司风险的高低采用浮动费率制，这种收费机制有利于促使证券公司自觉提高风险控制水平。然而，《管理办法》对证券公司的风险评估及根据评估结果确定费率标准的具体办法未作规定。目前，保护基金公司已经有证券公司在缴费方面的评级方法，并根据评级结果，对证券公司确定不同的费率。

对证券公司通过评级分为A，B，C，D四类，A类再分为AAA，AA，A三个级别，B类分为BBB，BB，B三个级别，C类分为CCC，CC，C三个级别，D类只有D级，AAA级的证券公司的缴费费率为0.5%，AA级为1.0%，然后依次增长0.5%，D级证券公司的缴费费率则为5.0%。⑵虽然保护基金公司运用了风险评级，但是在实践中，证券公司为了少缴基金，可能会隐瞒问题和风险，以增加讨价还价的砝码；甚至以商业贿赂收买基金公司工作人员，以降低名义风险值，监管机构即便能查出来，也会多花时间和精力，导致风险延后和加剧。⑶对风险评级可以借鉴其他国家和地区的做法，根据前一年的证券公司的收处置情况，投资者诉讼案件的数量，证券公司的盈利水平等实际情况加以确定，使进行风险评级所依据的信息尽量客观透明，从而让风险评级的结果更加公正，更好地发挥风险评级机制对证券公司的激励约束机制。

（二）证券公司缴费费率的问题考察及完善建议

《管理办法》对证券公司的缴费费率规定为0.5-5%，所缴费用从营业成本中列支，在实际操作中，风险高的证券公司缴费费率也会达到4.5%以上，从2010年11月份的月报显示，缴费费率在2.5%以上的证券公司为42家，占统计范围内的证券公司总数的39.6%。⑵然而，美国每家证券公司只需交纳150美元的年费，香港则是证券买卖双方各缴付成交金额的0.002%（每宗50，000港元的证券交易，双方分别须缴付1港元会费）。由此可见，我国所规定的费率较高。这会给证券公司造成较大的经营负担，证券公司则可能将此负担转嫁给证券投资者。从各国（地区）的收费情况来看，费率是逐渐降低的，如美国将以前的浮动费率改为很低的固定收费。此外，加拿大投资者保护基金每年收缴的费用比率以不超过全部成员单位总收入的1%为限，这样从总体上降低了证券公司的缴费负担。因此，在保险基金达到一定规模且证券公司的整体质量逐步提高的基础上，我国也应逐步降低收费，并可对保护基金公司每年对证券公司的收费总量作出限制，这样既能保护投资者利益，也有利于证券公司的发展。 转贴于

二、对保护基金使用问题考察及完善建议

（一）对保护基金使用对象的问题考查及完善建议

《管理办法》第十七条规定了基金的用途，然而对保护基金的使用时机及可以获得赔偿得债权人的范围均未具体规定。作为保护投资者利益的最后一道防线，保护基金的动用应有其他保护机制予以配合，否则保护基金将难以承担重负。对此，证券监管当局应将出现风险的券商所的客户账户转移到监管当局设立的特别清算账户中，避免券商做小委托理财账户的亏损，做大挪用客户保证金的行为，监管当局在条件适宜时应当促使券商建立专门的缓冲基金账户，作为投资者赔偿得备付金，最后方可动用证券投资者保护基金。⑷

这里的“债权人”指向的是证券公司，对保护基金公司而言，称为“证券投资者”更为恰当。《管理办法》如果对“债权人”的范围不加以界定，必然会影响到赔偿工作的展开，投资者也不能确定其是否属于保护基金的保护范围，对投资者信心的维护也是不利的。因此《管理办法》有必要对“债权人”的范围界定清楚。对此，在界定“债权人”范围之时，可以不区分机构投资者和个人投资者，而主要采取排除的方法，将对证券公司倒闭负有责任的董事，高级管理人员，关联人及其他过失方排除在外。

（二）对保护基金使用限额的问题考察及完善建议

关于保护基金对每位投资者给予赔偿的限额，《管理办法》没有规定。在实际操作中，则对投资者的损失分为客户交易结算资金和个人债权，对两者采用不同的赔偿标准，对客户证券交易结算资金的本息予以全额赔偿，对个人债权则将资金额段按不同比例予以赔偿。对个人债权的分段赔偿是为了防止部分投资者在利益的驱动下，违规购买高利金融产品，从而防范道德风险，培养投资者的风险意识。然而，个人债权中包括证券公司挪用客户股票、债券而形成的债权，对该部分债权，投资者不可能预计到高风险，因此不应成为打折赔偿的对象，而应该将该部分债权和客户交易结算资金归于同一类，获得全额的赔偿。对于个人债权部分进行赔偿的上限，可以参鉴其他国家和地区的规定，并总结实践中的经验，作出具体的规定。比如对单个投资者的损失进行赔偿的最高额为30万元，对10万元以下部分全额赔偿，对10万元以上部分90%赔偿，并可以采用现金和有价证券相结合的方式进行补偿，对现金部分所占的比例予以明确。只有作出区别对待和对赔偿限额予以规定，才能提高投资者的风险意识，谨慎投资。

总之，保护基金的筹集和使用事关保护基金的生存和发展，应在实践中不断发展和完善，以发挥保护基金维护投资者信心和证券市场稳定的积极作用。

参考文献

［1］证券投资者保护基金管理办法【Z】；

［2］证券投资者保护基金公司：2007年年报，2008年年报，2009年年报，2010年11月月报。；

1. 积极做好往来款的清理工作。“应收款”主要是投标保证金及员工出差和购物所借的备用金，这部分借款如不及时清理，就不能够真实反映经济活动和经费支出，甚至会出现不必要的损失，为此我们采取积极措施加强管理和清算。一是控制借款的资金额度;二是控制借款占用时间;三是及时对借款清理结算。由于采取有力措施，使公司本部的每位员工养成借款及时了账的良好习惯。

2. 针对货币资金，每月末定期对项目财务人员和公司出纳的货币资金进行内部自查、自检工作。虽然面对巨大而繁琐的资金流量，仍能保证资金收付安全、准确。

尊敬的家长朋友：

您好！

根据上级通知，20xx年中秋节放假安排如下： 9月15日至17日放假调休，共3天。9月18日（星期日）上课。

放假注意事项：

1、放假期间，请您安排好幼儿的生活作息时间，坚持早睡早起（尽量做到中午让孩子午睡），保证幼儿有规律的饮食与生活，养成良好的生活习惯。

2、假期出门旅游，幼儿必须由家长带领，选择正规部门的。交通工具，时刻注意交通安全。望家长带动幼儿遵守交通规则，加强交通安全教育。外出活动时家长要引导好幼儿爱护公共卫生，并为幼儿做好榜样。

3、家长要加强安全意识，幼儿外出活动一定要有家长陪同，不要让幼儿到危险的地方去，不玩危险物品。同时注意孩子的饮食卫生安全，教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯；教育孩子要远离火、电、开水等危险物品。特别是要教育幼儿远离小河、池塘等区域，注意防溺水事件的发生，保护好孩子的安全。

4、继续做好秋季流感的预防工作，每天做好幼儿的体温测查。在放假期间不随意外出，不到复杂的公共场所活动。及时关注幼儿的体温情况，凡有发热等情况要及时就医、居家观察。

5、放假了，幼儿看电视的时间难免会过长，请您把孩子看电视的时间每天控制在2小时以内，提醒幼儿与电视机保持1.5米以上的距离，注意保护好孩子的眼睛。

6、假期的走亲访友正是您对孩子进行礼貌教育的良好时机，希望幼儿能礼貌待人，成为有礼貌的好孩子。同时将您的孩子在假期中的精彩瞬间记录下来（用文字、图画或照片形式），回来后可以与其他小朋友分享。

祝大家中秋快乐！

xxx

20xx年xx月xx日

尊敬的股东：

您好！经公司董事会商定，于二零一二年五月__日在____________(地址)召开________有限公司20__年第___

一、会议基本情况

1、会议召集人：公司董事会

2、会议主持人：公司董事长______先生

3、会议召开时间：20__年5月___会议方式：现场会议

4、会议召开地点：(地址)

5(___律所事务所律师：___。(或者将二者融合写为与会人员)

三、会议审议事项

1、《公司20__年度董事会工作报告》;

2、《公司20__年度监事会工作报告》;

3、《公司20__年度财务决算方案》;

4、《公司20__年度财务预算方案》;

5、《公司20__ 年度利润分配报告》。

四、参加会议登记办法：

1、登记时间：公司登记在册的全体本公司股东，因故不能出席会议的股东可授权委托代理人出席。符合出席会议的参会人员请于20__年5月__日上午9：00前在会场签到。

2该股东代理人应出示本人身份证和授权委托书。

会议的，委托代理人出席会议的，的书面授权委托书；

议，资格的有效证明，该股东代理人应出示本人身份证和非法人

3、登记地点：(地址)

尊敬的客户：

新春伊始，万象更新。深圳市海德利家具有限公司全体员工在此深深感谢您长期以来对我司的`支持与厚爱！向您致以最诚挚的祝福和问候！在新的一年里，我司会更加努力，给您提供更优质的服务！

结合我司的具体状况，公司春节放假时间具体安排如下：

春节放假时间：2月1日(农历十二月廿三)——2月15日(农历正月初八)。2月xx日(农历正月初九)恢复正常上班。

放假期间我司将不安排出货和业务事宜，如您在年前有订单需求，请及时下达采购订单或交货排程期，以便于我司备货。联系电话：xxxxx。

因放假给您带来的。不便，深表歉意，望见谅！

新年来临之际，谨祝您在新的一年里生意兴隆、万事如意、幸福安康！

xxx

20xx年xx月xx日

尊敬的客户朋友们：

又是一年新年来到！告别了xxxxx，又迎来了充满希望、机遇和挑战的。20xx年！感谢各公司一直以来对我司工作的大力支持与帮助同时，也希望在新的一年里尊浪音响能荣幸继续得到大家的关注和支持，而尊浪音响也会一如既往地为大家提供更优质的服务！

正值传统节日“春节”来临之际，在此先向各位新老客户和广大朋友拜个早年！预祝大家新春愉快！

20xx年春节放假安排如下：

放假时间：共放假19天

20xx年1月27(农历十二月二十二)到20xx年2月14日(正月初十)放假，共19天。

20xx年2月15日(正月初十一)正常上班。

为保证过节和业务两不误，本公司真诚提醒您注意：放假期间我司将不安排出货和业务事宜，一月底后物流不收货，如贵司在有订单需求，请及时下达采购订单或交货排程期，以便于我司备货。

顺祝：

新年快乐！生意兴隆！

x公司

20xx年x月x日

亲爱的老师们、同学们：

中秋国庆长假即将到来，根据国家关于中秋节、国庆节放假的规定，并结合学校教学工作的特点，现将我校20xx年中秋节、国庆节放假的安排，通知如下：

1、全校学生9月30日（周六）下午16:45放学离校。

2、10月8日（周日）下午全体同学17:00返校，晚自习按周五安排执行。

3、全校根据学部教学工作自行安排9月30日（周六）的`课程。

请全体师生根据放假通知安排好自己的假期生活，顺祝大家节日快乐，阖家安康！

XX学校

20xx年9月23日

2018年春节在即，为了便于工厂同仁提前安排好工作和生活，现根据国务院办公厅通知精神及工厂的福利政策，将"春节"期间的放假安排通知如下：

2018年春节放假安排为： 2018年2月10日（星期四）至2月21日（星期三），共11天。

温馨提示：

1）由于工厂的春节放假开始时间已提前于国家规定的放假时间*天，因此不允许员工提前休假或不能按时回工厂上班。

2）在节日期间，建议大家多参加有益的活动，注意劳逸结合，如离开工作地点，外出旅游、探亲访友等情况，请在旅途中注意财产和人身安全。

xxx

2018.xx.xx

一、时间安排

1、全县中小学本学期期末考试（小学为教学质量检测）时间定于20__年元月29日开始。小学期末教学质量检测和初中期末考试按县教研室《关于20__－20__学年度第一学期义务教育阶段期末教学质量检测有关问题的通知》组织进行，中心学校负责组织实施。各普高及大别山科技学校自行组织安排考试。

2、全县中小学寒假时间为20__年2月5日至2月26日，2月27日报到，2月28日正式上课。普通高中高三年级寒假时间从20__年2月8日开始，春季于2月26日正式上课。

3、各幼儿园可根据实际情况参照执行。

二、工作安排

1、合理安排学校后期工作。各校要合理安排教育教学工作，认真做好学校后期工作安排，统一教学进度，认真完成教学计划。各校要及时做好各项工作总结，认真做好学生的综合素质评定工作。根据实际情况安排教师阅卷和学生返校进行试卷评析和布置假期生活。各校要认真贯彻国家、省关于减轻中小学课业负担的有关工作要求，科学合理布置学生的寒假作业，要有阅读及社会实践活动作业安排，教育和引导学生合理安排假期生活。不得要求家长对学生作业签字，鼓励学生自主安排学习，自主完成作业。

2、严格规范学校办学行为。各校不得以任何借口在假期要求或组织学生集体到校上课、补课或统一组织自习，不得以任何形式参与、组织学生参加各类辅导培训班，不得在假期联合或将校舍租借给社会力量办学机构用于开办补习班、培训班。禁止中小学在职教师有偿家教，坚决杜绝违规办学行为。要通过致家长一封信等形式，争取家长配合学校做好各项工作。要建立家校联系制度，对学生在家情况定期进行联系和沟通。教师要抽出一定时间进行家访，了解学生假期学习、生活情况，及时给予指导。

3、全面做好安全管理工作。各校要在放假前，对学生进行一次安全专题教育，切实增强学生遵纪守法、食品卫生、传染病防治、心理健康、交通安全、雨雪冰冻灾害性天气防护等方面的自我保护意识。尤其要加强对季节性事故预防知识的教育和有关技能的培训，提高学生自我防护能力。各校要按照县局有关要求和规定，对校舍及财产安全情况和校园安全技防设施进行一次全面检查，重点对微机室、实验室、办公室、学生公寓、食堂等重点部位进行查水、查电、查防盗防火措施的安全检查，及时消除安全隐患。各校要建立健全假期领导值班带班制度，对各种突发事故和异常情况，必须组织力量妥善处理并按规定及时、如实上报。寒假期间各学校的值班人员安排表要于1月31日前报送到教育局办公室。

4、积极开展经典阅读和优秀传统文化弘扬活动。寒假期间，学校要鼓励引导师生自觉践行社会主义核心价值观，传承中华民族优秀传统文化。要根据课程标准的要求指导学生开展读书活动，确保每位小学生在家每天有1小时以上的读书时间，每位中学生每天有1.5小时以上的读书时间，每位教师每天有2小时以上的读书时间。新学期开学后，可组织开展各种形式的教师、学生读书交流活动，逐步培养学生良好的阅读习惯，形成师生间良好的读书氛围。组织开展弘扬传统文化主题活动，动员中小学生在假期中精读一本好书、学讲一个民间故事，填写阅读卡（见附件1）。引导家长在春节期间围绕家训、家规、家风等，了解姓氏来源和家族传统美德，在亲子教育中让学生切身感受传统节日的文化氛围。开学后，可以此为主题进行学生寒假生活展示活动。

5、组织开展假期社会实践活动。各校根据学生的年龄特征和能力差异，分学段开展适合学生实际的社会实践活动，提高中小学生的思想道德水平和社会适应能力。各校可通过学生会、团组织及其他学生社团联合社区，分年级围绕适合学生实际活动主题，开展社会实践活动，高年级须撰写实践活动记录或调查报告（见附件2），实践成果应记入学生综合素质评价中。家长要引导学生健康文明上网，增强自我保护能力，要学会用互联网开阔眼界、汲取知识，识别并远离网络世界中的黄、赌、毒、暴等陷阱和骗局，增强法律法规意识。要教育学生每天在家长的监护或同伴的陪同下，选择自己喜欢的体育项目进行锻炼，选择自己有兴趣的艺术类项目进行训练，开学后可在班级或全校进行特长表演。

6、统筹安排新学期开学工作。各校要尽早明确下学期工作目标，切实理清工作思路，谋划好重点工作，制定好工作计划，准备好开学工作。开学时教育局将安排人员对学校开学工作予以检查指导，重点督查安全管理、教辅征订、控辍保学和收费工作。对不符合规范的行为坚决予以纠正，确保学校开学工作顺利有序。

各位员工：

我公司设计院年轻员工李晓丽于今年7月份不幸被查出RH阳性急性淋巴B细胞白血病，由于东营地方医院无法做移植手术，现已转院至北京一家专科医院，经初步计算，化疗加移植费用前后需要80-120万，甚至更多。该员工家庭条件困难，父母均患病，姐姐也因怀孕生孩子身体状况不佳无工作，急需各位员工伸出援助之手，奉献一片爱心，挽救一个生命。

在得知李晓丽同志的病情和困难后，集团公司领导十分关心，也牵动着公司全体员工的心，为此，公司决定组织内部爱心捐款活动，现将有关事项通知如下：

一、捐款时间

8月29日（周二）上午9:00。

二、捐款地点

集团公司主办公楼前。

三、相关说明

（一）望各位员工相互传达，主动参与，踊跃捐款，同时鼓励大家发动周边亲朋好友奉献爱心。

（二）此次捐款本着“自觉自愿、量力而行”的原则开展，不做硬性要求，当天外出不在公司的员工可委托他人代为捐款。

（三）已通过众筹、支付宝等方式捐款的员工请到“爱心捐款活动”现场登记捐款金额及捐款方式。

20xx年8月25日

山东新汇建设集团有限公司

为认真做好上半年工作总结，部署下半年重点工作任务，定于20xx年7月17日(周一)，召开全市机关事务管理系统半年度工作会议，现将有关事项通知如下：

一、会议时间、地点

会议时间：20xx年7月17日(周一)，上午9：00—下午16：30;会议地点：市民中心3号楼五楼xx厅。

二、参会对象

市机关管理局中层以上干部及基层单位领导班子成员。各市(县)区机关事务主管部门领导班子成员、办公室主任、资产管理、公共机构节能管理、公车管理科室负责人。

三、会议内容

1.现场参观公务用车平台及资产管理信息化工作;

2.交流办公用房、公务用车、公共机构节能管理三张网建设情况;

3.传达学习全省机关事务管理工作座谈会精神;

4.各市(县)区交流上半年重点工作情况和下半年主要目标任务;

5.对落实下半年重点工作任务提出要求。

四、相关要求

1.请提前准备好书面交流材料，每单位发言时间不超过15分钟。

2.请参会人员按时到会，并于7月14日(周五)下午16：00前将参会人员名单及总结材料报市局办公室。邮箱：xxxxxxxx@。

联系人： 电话：;传真：

手机：

各区县（自治县）人民的政府安委会，市政府有关部门，有关单位：

经市政府同意，定于11月2日召开全市安全生产工作电视电话会议，现将有关事项通知如下：

一、会议时间

x年11月2日（星期三）19:30

二、会议地点

主会场：市安监局一楼会议室；

分会场：各区县（自治县）安监局会议室。

三、会议内容

贯彻落实市委常委会第212次会议精神，部署全市安全生产大排查大整治工作。

四、参会人员

（一）主会场

1、市政府副市长、安委会常务副主任沐华平，市政府副秘书长罗德；

2、市政府安委会全体成员单位分管负责人（见附件1）；

3、中央在渝及市属重点企业分管负责人（见附件2）；

4、新闻媒体记者。

（二）区县分会场

1、区县（自治县）政府主要负责人、分管负责人；

2、区县（自治县）安委会成员单位分管负责人；

3、辖区重点企业相关负责人；

4、其余人员参照主会场设置。

五、有关事项

1、请市公安局通知市公安消防总队、市公安交巡警总队，市交委通知市运管局、市港航局、市交通行政执法总队按要求参会。

2、请各区县（自治县）政府安委会办公室做好会议统筹，通知相关人员按时参会，并于11月2日（今日）15:30时开机调试（调试联系人：陈思秸，电话：）。

3、请各参会单位于11月2日17时前将参会人员名单报市政府安委会（邮箱地址：），区县分会场报送区县政府参会领导名单。

4、会议不得请假，区县领导因特殊情况不能参会的，需书面报请市政府同意（传真：）。

市政府办公厅联系人：

市政府安委会联系人：

xx市人民的政府安全生产委员会

x年11月2日

公司日益不断发展，经公司董事会研究决议，决定对以下同志进行新的人事任命，现予公布：

1.任命葛同志为公司总经办主任，负责公司日常管理、接待等工作。

2.任命曹同志为公司财务部经理，负责公司全面财务会计及各项目报表收缴及监督工作。

3.任命李同志为公司组织人事部经理，负责公司人事干部任免、调配等工作。

4.任命肖同志为公司经营发展部经理，负责公司经营、公司投标、发展工作。

5.任命黄同志为公司品质运行部经理，负责公司各项日常管理工作。

6.任命王同志为公司工程部经理，负责工程项目全面工作。

本任命书自20xx年8月1日起生效。

特此通知。

希望以上六位同志，在任职期间不辜负期望、再接再厉、脚踏实地，为各项目部公正负责地用心做到监督、帮助、服务的作用，为真贤物业保驾护航，再创佳绩。

上海xx有限公司

20xx年x月x日