文明遐迩的白鹤梁题刻是涪陵本土文化的巨大财富【精彩20篇】

xx救援队提醒大家：清明节期间，扫墓祭祖场所、文物古建筑、旅游风景区人流密集，焚香、烧纸、点蜡、燃放鞭炮活动频繁，加之春季大风天较多，极易引发火灾事故。公安部消防局日前发布清明节消防安全提示，提请公众时刻注意防火安全。

1、祭扫点烛、燃香、烧纸、燃放鞭炮，请清理周围可燃物，并进行现场守护，防止灰烬复燃或飞火引发火灾。

2、祭扫点烛、燃香、烧纸、燃放鞭炮，请注意远离居民住宅、公共建筑、文物保护单位、消防安全重点单位、易燃易爆场所、山林、草原，防止引发火灾。

3、扫墓祭祖，请勿在大风天点烛、燃香、烧纸和燃放爆竹;发现火灾，请及时拨打119报警。

4、祭扫活动中，严禁占用、堵塞安全出口、疏散通道和消防车通道。家长要教育孩子不玩火，不让孩子点烛、燃香、烧纸、燃放鞭炮。

5、林区、墓区管理单位要严格落实消防安全值班、防火巡查制度，配齐配足消防器材，及时发现、处置火情。

当你到食堂吃饭，看到桌子上堆满了餐盘，为了找一张干净的餐桌而徘徊不定，甚至还得和同伴讨论一番的经历吗？当你看到满桌子的饭粒、剩菜、可乐杯那不堪的一目，有为此而降低食欲吗？

为了更好地改善食堂就餐环境，创建校园文明，请同学们从一点一滴做起，从主动回收餐盘做起，树立文明校园形象，打造更加和谐美好的新桂航。在此，向广大同学发出以下倡议：

一、自觉回收就餐的残余物并将剩菜剩饭倒入回收桶；

二、自觉的将餐具分类放在指定的位置；

三、在食堂就餐不大声喧哗，主动排队购饭菜，礼貌待人，文明就餐。

四、各级学生干部做好带头模范作用，主动参与此次行动。同学之间相互提醒和监督，营造一个文明的食堂环境。

亲爱的同学们，让我们携起手来，让干净整洁的学生食堂，成为校园中一道靓丽的风景！

餐盘回收，举手之劳，点滴行动，铸就美德。

**学院后勤集团

xx年x月x日

为贯彻落实教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》工作要求，根据xxx市教育局《关于印发

的通知》(洪教字[2012]7号)文件精神，大力推进学校精神文明建设，进一步提升师生文明素养，经研究，决定从今年起，在全区学校中积极开展“文明礼仪校园”创建活动，具体方案如下：以科学发展观为指导，深入贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》，坚持德育为先的原则，切实遵循中小学教育教学规律和学生身心发展规律，以学生文明行为习惯养成和教师职业道德发展为主要内容，将文明礼仪教育贯穿于学校教育全过程，大力弘扬中华民族优秀传统美德和社会主义道德，全面提高广大在校师生的思想道德素质和文明礼仪素养，全力构建“文明礼仪”校园。

（一）坚持遵循中小学教育教学规律和学生身心发展规律的原则。围绕创建活动开展的中小学文明礼仪教育活动，要密切结合学生的年龄特征，贴近学生的生活实际，符合教育教学规律，科学规划教育内容，使各阶段教育内容互相衔接、循序渐进，要改进传统的死板说教，采用学生喜闻乐见的教育形式，寓教于乐，增强文明礼仪教育的针对性和实效性。

（二）坚持知行统一的原则。在创建工作中既要教育学生学习文明礼仪知识，又要引导学生在生活中不断体验和感悟，更要为学生提供主动践行文明礼仪的实践机会，从而把文明礼仪要求内化为个人修养和行为习惯。

（三）坚持学校、家庭和社会相结合的原则。未成年人的文明礼仪教育，不仅需要学校全体师生员工共同努力，同时还需要社会和家庭等各方面力量的协同配合，只有多方面共同努力，形成合力和良好氛围，才能实现教育的最佳效果。

以创建“文明礼仪示范校”活动为契机，在继承和发扬中国礼仪文化的基础上，通过广泛开展形式多样并富有特色的文明礼仪教育活动，让学生懂得文明礼仪是当代公民必备的基本素质，是做人的基本要求。让学生了解文明礼仪的基本内容，懂得文明礼仪是个人文化、艺术、道德、思想等修养的表现形式，是人们完善自我、与人交往的行为规范与准则。让学生掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪，养成文明礼貌的行为习惯，并根据学生的年龄特点和认知水平，引导小学生掌握基本的文明礼仪规范，在学习和生活中初步养成讲文明讲公德的良好习惯;引导初中生理解学习文明礼仪的意义，培养自身规范言行和参与社会交往的能力素养;做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的合格公民。让广大教职员工不断完善自身的师德修养和文明素质，扎实践行行为人师、身为世范的职业表率;在全区中小学校形成倡导文明、知礼明仪的新风尚，为全面提高教育质量、办人民满意教育、培养合格公民打下扎实基础。

为确保全区学校“文明礼仪校园”创建活动的有序开展，经研究决定，成立xxx区学校“文明礼仪校园”创建工作领导小组，陈木林局长、徐六保书记任组长，陈聚寿副局长、黄雪鹏副局长、刘琍琍副局长、涂湘萍副局长任副局长，局机关各科室负责人担任成员。小组下设办公室，办公室设在教育科。各学校也要成立相应的创建活动领导机构，制定创建方案，明确工作职责，确保创建工作顺利推进并取得实效。

（一）宣传发动（1月——3月）

全区各中小学按照本方案，结合自身教育教学实际，随即制定出本校的“文明礼仪校园”创建实施方案，并根据该方案，紧紧围绕“文明礼仪教育”这一主题，通过校刊校报、校园网、广播站、电视台等多种途径对创建活动进行宣传和动员，使广大师生进一步统一思想，明晓“文明礼仪校园”的内涵，提高对创建活动的认识，部署创建活动的主要任务，切实增强广大师生参与“文明礼仪校园”建设的自觉性、主动性和创造性。

（二）组织实施（4月——10月）

各学校严格按照《xxx区“文明礼仪校园”评比指标体系》中的主要指标，对本校开展文明礼仪教育的工作情况进行比对自查，认真落实文明礼仪教育中组织领导、机制保障、工作开展、工作成效的各项目标和任务，坚持硬件、软件一齐抓，针对自查中出现的问题，要认真分析并制定切实有效的措施进行整改，要坚持实事求是、标本兼治的原则，突出重点，认真解决，对一时难以解决的问题，要制定计划，限期整改，由此全面推动创建工作的开展，实现本校文明礼仪水平的整体提高。

（三）申报评估（11月）

条件成熟的学校向区教科体局进行申报，区教科体局创建领导小组根据各单位申报情况，组织考评组按照《xxx区“文明礼仪校园”评比指标体系》中的各项指标进行考核评估，切实掌握各学校开展文明礼仪教育工作的实际水平，发现创建过程中存在的不足和问题。根据评估成绩，评选出一批xxx区“文明礼仪校园”，并适时予以表彰、命名、授牌。

（四）总结上报（11月底）

在11底之前将考核评估成绩优秀的学校向市教育局创建领导小组提出申报，并做好迎接市教育局创建领导小组将组织考评组下校考核评估的各项准备工作。

（一）强化领导，广泛发动。

文明礼仪教育是中小学德育工作的重要组成部分，是推进素质教育的重要抓手。开展创建“文明礼仪校园”活动，将是目前乃至今后相当长时期内，我区加强学校德育工作，提高师生思想道德修养，实施素质教育的重要抓手。各学校要将其纳入年度工作计划，进行认真的整体规划和部署，并结合学校实际，制定创建“文明礼仪校园”的实施方案，成立创建工作领导小组，召开动员大会，同时，各学校要通过多种渠道广泛宣传创建“文明礼仪示范校”的目的意义，营造浓厚的舆论氛围，调动师生参与活动的积极性，在全校形成学校校长亲自抓、分管领导具体抓，各处室、各班具体落实实施的三级工作网络，建立中小学文明礼仪教育的长效机制，切实将文明礼仪教育工作抓实抓好，抓出成效。

此外，要认真做好创建工作的图片资料收集工作，积极联系各大宣传媒体，展示自身在创建活动中的特色和风采，通过舆论宣传在全社会营造学校“讲文明求和谐”的良好育人氛围。

（二）突出重点，精心组织。

各校要按照创建“文明礼仪校园”活动的整体部署，坚持“在不断学习中，提升礼仪素养;在日常管理中，完善礼仪内容;在课题研究中，引领礼仪方向;在校园建设中，宣传礼仪文化;在多彩活动中，深化礼仪效果”的工作重点，进一步细化考评指标体系，明确责任分工，科学规划教育内容，制定详细的文明礼仪教育活动安排，精心组织开展贴近实际、贴近生活、贴近师生，形式多样的文明礼仪教育活动。

（三）整合资源，强化合作

各学校要充分利用现有的教育资源和现有未成年人思想道德建设三位一体体系，加强与相关部门、社区、家长的联系、合作，争取多方的协同配合，确保文明礼仪教育的一致性，形成文明礼仪教育的合力。在创建工作中既要争取使用各种社会资源以多种形式开展中小学礼仪教育公益活动，又要充分发挥关工委队伍的作用壮大中小学文明礼仪教育的队伍，也要重视和加强专题研究，为文明礼仪教育提供科学指导。

（四）强化督查，落实成效。

各学校要将“文明礼仪校园”创建工作作为一项长期的工作来抓，既要有长期的计划，又要有短期的安排。要将此项任务和加强未成年思想道德建设工作结合起来，和全市创建全国文明城市结合起来，充分整合和运用已有的教育资源，积极探索多种教育途径，鼓励教师创新教育形式和方法，努力提高中小学文明礼仪教育的吸引力和实效性。区教科体局将文明礼仪校园创建活动纳入对学校工作的常规检查内容，各单位在创建活动中的工作开展情况，将作为学校年终目标工作考核的重要内容之一。同时，加大过程性督导力度，及时对涌现出的先进学校、先进做法，进行总结和表扬。对行动迟缓、敷衍了事、效果不佳的学校进行专项督导，并跟踪整改效果。

对于创建过程中表现突出的学校，本着成熟一批，表彰一批，挂牌一批的原则，对申报学校开展“文明礼仪校园”评比验收活动，对活动丰富、特色鲜明、效果突出的学校授予区级“文明礼仪校园”称号，颁发奖匾，并向市教育局推荐申报市级“文明礼仪校园”。

在长江与乌江的交汇处有一座古巴国的故都——涪陵，在涪陵城北的长江中，有一道长1600米，宽约15米的天然石梁，因早年常有白鹤群居梁上，展翅嬉戏、引颈高歌，白鹤梁由此得名。

在这其貌不扬的地面建筑之下，正掩藏着白鹤梁一段惊世骇俗、耐人寻味的前世今生。那么接下来，就请大家跟我一起去探寻这白鹤梁的前尘风华。

各位游客，现在我们已经进入一楼序厅，映入大家眼帘的是白鹤梁最大的一尾石鱼，它雕刻于清代，长3.1米，重达3.5吨。白鹤梁上共有石鱼18尾，而我们的镇馆之宝是始刻于唐广德元年的“线雕双鲤”，请大家跟着我上二楼，现在大家看到的这两尾石鱼就是我们的镇馆之宝了，前面的一条是雌鱼，身长1.08米，口衔莲花;后面的一条是雄鱼，身长1。07米，口衔蓂草，它们身上的鳞甲各有36片，我想大家已经猜到了，六六大顺嘛，六是非常吉利的数字。

民间有句谚语，说的是“燕子低飞蛇盘道，大雨不久就来到”，大自然的天气预报可谓是五花八门，而我们白鹤梁更是为人类的天气预报谱写了一段传奇历史。1963年，考古专家来到白鹤梁上进行考察，惊奇的发现，两尾石鱼眼睛的高程，与涪陵当地水文站的零点水位在同一水平线上，比1865年英国人在武汉江汉关水文站所设立的第一根水尺，要早1100年。这意味着，早在1200年前，我们的先辈就已经对当地的长江水位有了一个非常准确的记录。大家请跟着小李走，后面的朋友请跟上。

好了，朋友们，我们现在所处位置是水下博物馆内的交通廊道。请大家注意看了，从这些廊道上的参观窗口便可看到真正的白鹤梁题刻。白鹤梁题刻汇集了唐宋以来千余年各派书家遗墨，荟萃了有“颜筋柳骨”之称的颜真卿、柳公权等名体书法于一梁，大放异彩，千古流芳，因此白鹤梁又被誉为水下碑林。这里的题刻、图像断断续续记录了1200多年间72个年份的历史枯水位情况，对于研究长江中上游的枯水规律、航运以及生产等，都有着重大的史料价值。

都说四川有都江堰，咱们重庆有白鹤梁，虽然两者的功能并不完全相同，但是它们却有着共同的特点，因为它们都是劳动人民智慧的结晶，都是我们的老祖先为我们留下的宝贵的文化遗产，并且造福了千千万万的子孙后代。

好了，朋友们，接下来的一个小时就由大家自由参观，如果大家觉得透过这参观窗口还不足以满足你们对白鹤梁的好奇的话，也可以通过前面的水下摄像头处，通过移动操作，全方位多角度体验白鹤梁的魅力。现在是两点五十分，三点五十在此处集中，不过一定要注意安全，祝各位玩的愉快。

1、不要让你的鼠标乱动！

2、纵网络怀弱水三千，我只取文明一瓢饮。

3、践踏网络文明，如践踏自己。

4、网络加把文明锁，健康和谐你与我。

5、港城学子树文明网风，桃李天下扬淮工风采。

6、人人文明上网，网络文明人人。

7、上网要文明，看你行不行。

8、文明上网，还你清朗。

9、将文明编织成网络，让网络连接着文明。

10、网络文明大家建，健康生活每一天。

11、自觉拒绝诱惑，共创美好网络。

12、心臻善，行至美，讲文明，净网络。

13、取用文明之匙，打开网络之锁，守护心灵之门。

14、网络，我们共同的“小”世界，请呵护。

15、把网络镶上阳光，让世界沐浴文明。

16、千万人编织成网，网住文明，网住快乐，网住成长。

17、文明+上网=最美的你。

18、那些年的文明网络，你错过了吗？

19、网海不可深陷，绿色大家共建。

20、维护网络文明清朗，奉献青年理性力量。

21、除网络陋习，树文明新风。

22、网华夏正气，络四海精魂，文教化明德，明止于至善。

23、弘扬阳光网络，共建和谐空间。

24、给网络装扇门，让文明有个家。

25、明网络清朗以德，至文明尔雅为善。

26、承千载网脉长风弃粕共谱文明篇，聚亿人华心豪气千云同筑中网梦。

27、泊一叶扁舟，思一缕春意，文明网络，小事做起。

28、网络虚拟不相识，文明德行在自身。

29、嘿！亲们，净化网络，互助你我他！

30、于千万人之中遇见你我他，于千万年之中共创文净美。

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设”为主题，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，发挥教师示范引领作用，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。

1、提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。

2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的中学生。

3、振奋全校学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习中。让文明之风吹遍校园的每一个角落！

1.不文明、不礼貌的习惯:

①升国旗、校会等大型集会时，说话、打闹，破坏会场秩序。

②同学之间骂人，讲粗话、脏话；对老师不尊重，对同学不礼貌。

③校内追逐打闹，走路勾肩搭背拉横排，行走不靠右侧通行。

④在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画，损坏公物。

⑤校内骑车，乱停乱放。

2.不良的卫生习惯：

①随地吐痰,随手乱抛纸屑，随处乱扔乱倒垃圾。

②在校园内随时随地吃零食，在校外小摊购买小吃。

③个人物品不整洁，书桌上书籍刊物摆放不整齐。

④不讲公共卫生，无自觉捡拾地上垃圾的习惯。

3.违规违纪的行为：

①迟到、早退、旷课；上课说话、看课外书籍、玩游戏等。

②抄袭作业,考试作弊。

③携带手机等通讯工具、携带管制性刀具进校园，勾引校外人来校。

④吸烟、打架、上网吧；翻越校园围墙、爬墙跳窗。

（一）坚持文明礼仪教育与学生日常学习生活相结合。

学校认真抓好学生及教师文明礼仪活动，用《中小学教师职业道德规范》、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和“学生一日常规”引导师生的言行，注重在学习、实践中提高文明意识，养成文明行为，做到人人学礼仪、懂礼仪、崇礼仪、用礼仪、传礼仪，营造讲礼仪的文明氛围；组织师生认真学习并深入把握文明礼仪教育的精神实质，并将之渗透到日常生活的一举手、一投足中去；注重对学生日常交往、衣着、言行的督查、指导和教育，将文明礼仪教育活动落实到课堂学习活动与学生的日常生活当中。

（二）坚持文明礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合。

文明礼仪教育要遵循礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合的原则，使家庭教育与学校教育取得一致，形成合力，做到教育原则一致，内容互补。组织广大教职员工认真学习各种礼仪规范，普及生活礼仪、社会礼仪、教学礼仪、学习礼仪等基础知识，使他们了解掌握日常礼仪常识，以“学为人师、行为世范”为准则，时时、事事、处处做学生的榜样；通过“家长学校”等多种形式，加强对家长礼仪意识的教育，充分发挥家长的“身教胜于言教”的作用；要努力取得全社会的认可、理解和支持，让文明礼仪教育活动真正走进社区、家庭；要充分利用公益活动、寒暑假等时机，倡导学生走出家庭，走进乡村，宣传礼仪知识，实践礼仪行为，做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

（三）坚持目标推动与学生自我教育相结合。

将文明礼仪教育纳入校园文化建设的总体规划，认真学习和借鉴先进学校文明礼仪教育的成功经验，结合本校实际，明确关于学生、教职工、家长的文明礼仪教育目标。要通过文明礼仪教育，引导广大教师、学生乃至家长，规范与人交往、合作、交流、共处等外在行为，进而内化为“自尊、自律、自强、互助、创新”的品质。

学校结合实际和不同年龄段学生的心理特点，制订相应的文明礼仪教育分层目标，并将其贯彻到教育教学实践中去。以造就学生健全的人格为目标，遵循“小一点”、“近一点”、“实一点”的原则，开展读、讲、赛、评等一系列活动。读，即读书活动，组织学生阅读有关礼仪常识及古今中外的名人讲文明懂礼貌的故事书；讲，即讲学习文明礼仪后的心得体会；赛，即组织学校性的文明礼仪知识竞赛；评，即对学生的仪容穿戴、文明礼仪、卫生习惯、遵纪守法等行为规范进行长期评比，建立学生个人文明量化评定制度。

（四）坚持文明礼仪教育与校园文化建设相结合。

校园环境是文明礼仪教育不可缺少的途径之一。认真贯彻《山东省教育厅关于加强中小学校园文化建设的意见》精神，对校园的物质文化、精神文化、制度文化、行为文化进行整体规划，做到安排有科学性、布置有教育性、整体上有陶冶性。

（五）坚持文明礼仪教育与实践活动相结合。

学校以各种主题教育实践活动为载体，利用9月20日全国“公民道德宣传日”和9月全国“中小学弘扬和培育民族精神月”、升旗仪式、主题班会以及“教师节”、“国庆节”、“中秋节”等节假日和重大纪念日，进行文明礼仪教育；利用学科教学，组织学生开展朗诵、演讲、绘画、写作、慰问、参观、访问等文明礼仪体验教育活动。要组织开展“六个一”活动，即看一部文明礼仪专题教育片、写一篇文明礼仪教育体会文章、出一期专题手抄报、讲一个感人的文明礼仪故事、做一件讲文明礼貌的事、教师撰写一篇礼仪教育论文。

1、加强语言文明教育，净化学生心灵，培养健康心理。

①、推行“十四字”礼貌用语，即“您”！“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”“没关系”！

②、遵守校园文明秩序，贯彻执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的有关内容。

③、倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。做到心理健康，不和家长赌气，不顶撞师长，不“冷落”同学，不私自离开家庭和学校。

2、讲究文明礼貌，倡导文明礼仪，养成良好的行为习惯。

文明礼仪是中华民族的传统美德，更应成为学生思想教育的重要内容和日常行为的基本要求。对学生进行《文明礼仪常规》、《店子初中学生一日常规》教育，使学生做到：尊敬师长，团结同学；着装得体，衣着整洁；谈吐举止文明，使用礼貌用语；在公共场合不吵闹、不喧哗；不吸烟，不喝酒；不打架，不骂人；不破坏公物，不踩折花草树木；男女生之间无不文明交往现象。

3、开展卫生竞赛，营造和谐氛围，建设文明校园。

不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰，不乱倒污水、乱倒剩饭菜，搞好教室文化建设。各班级开展“讲卫生竞赛”活动，既要重视个人卫生，又要讲究公共卫生，把校园真正建设成为学生温馨的家园、生活的乐园。

4、促进班风建设，争创文明班级，珍惜集体荣誉。

①、采取树立典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的班风建设。

②、以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。

1、统一思想，提高认识，各班级一定要以本月活动为契机，使学生的文明意识、良好的行为习惯更上一个新台阶。

2、各班级积极行动，大力营造文明礼貌氛围，扎扎实实开展各项活动，求真务实，并做好记录，及时上交各种材料。

（一）、宣传动员发动阶段：

1、成立活动领导小组，设立文明监督岗。

2、学校召开全校师生动员大会，各班举行主题班会，学习活动实施方案。学校团委发出“讲文明、讲礼貌、讲卫生”主题活动倡议。

3、以班为单位学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》《店子初中学生一日常规》《校园文明行为“十讲”“十不准”》等一系列学校规章制度。

4、各班反复排查存在的问题并制定整改措施。

5、各班以“整顿班级秩序、创建文明校园”为主题创办一期学习园地。

6、利用校园网、广播站、黑板报、文化长廊等阵地进行大力宣传，让每位同学明确活动的内容和意义。

（二）、检查落实阶段：

1、各班自查自纠。发现问题及时整改。

2、“校园之声”广播站开办“文明校园”系列报道，宣传报道活动进展情况，宣传学习活动中涌现出先进事例，用身边人、身边事教育学生。

3、举办“讲文明、讲礼貌，讲卫生，争做文明中学生”征文比赛，获奖征文将在《屋楼春晓》上作专题刊登。

4、政教处、团委根据《班级量化管理考核细则》对活动月中的好人好事大力表扬，对违规违纪进行通报批评。

：为配合我校第四届校园文化节的开展，以倡导热爱科学、热爱知识的风尚，我们历史文化学院提出举办大合唱比赛和历史知识竞赛，并借此活动丰富我校学生的课余文化生活，提高同学们各方面的知识水平，推动校园精神文明建设，营造一个健康、文明、积极的校园文化氛围。一比赛原则：公平、公开、求知、求实、求精

：xx学院全体学生

：各院（系)选出三人的代表队参赛

：19支代表队进行现场答辩；

（1）必答题环节——步步为营

共六轮，每位选手必须选择一题作答，答对加100分，答错不扣分。本环节将题目分为中国古代史、中国近代史、中国民国史、世界古代史、世界近代史、世界现代史六大版块，第一轮按代表队1→19的顺序有各对1号队员选择题目类型作答，其他选手不可代答，二轮三轮则分别由各队的2号3号作答，到4→6轮则按代表队19→1的顺序且队员按3、2、1的顺序作答，以示公平。每个版块设置八道题，若某版块中题目被选完，则只能选择其它版块的题目。本环节每队各有一次向观众求助的机会，求助时将事先为各队备好的一个求助娃娃由工作人员送予观众，以示该队求助机会已经用了。观众答对，该队加100分，答错不扣分。

（2）抢答题环节——我们都是快枪手

此环节为抢答形式，但不记分，旨在让选手适应抢答环境。必答题结束，抢答题将开始，此时通过考官出题（一般关于时间或重要事件的名称)，要求选手进行抢答，由各队谁先举手为准抢答。

若此时一、二、三等奖各一名的差度还没有形成，可对并列的代表队进行加赛；若已经形成一、 二、三等奖，则有请嘉宾对本次百科知识竞赛进行点评。比赛结果稍后揭晓。

人宣布获奖结果，并由嘉宾颁奖。各代表队颁发团体奖，个人颁发荣誉证书。

，观众凭入场券上的编号到前台领取精美小礼品。

奖项设置

一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。

各代表队颁发团体奖状，个人颁发荣誉证书。

奖品如下：

一等奖（一队）：获得一等奖荣誉证书 本队每人发放一套毯子；

二等奖（一队）：获得二等奖荣誉证书 本队每人一套洗漱用品；

三等奖（一队）：获得三等奖荣誉证书 本队一人获得洗发水一瓶；

优胜奖（四队）：获得优胜奖奖状 。

1.毯子一个150元（3套450元）

2.一套洗漱用品80元（ 3套240元）

3.洗发水一瓶30元

4.4个奖状100元

常规而论，人死了之后，家属及亲人要为其操办葬礼，寄托哀思。尤其是那些年迈而寿终正寝者，丧葬之礼办得更为“体面”而热闹。因益阳人讳忌，故把丧事称为“白喜事”，以此来表达其家属和亲人对亡者的孝敬和悼念。小编为大家整理了一篇关于丧葬礼仪与风俗礼仪的文章，仅供参考。

丧葬礼仪与风俗礼仪

人总是要死的，但死的时间，方式各有不同。

幼年夭折者有之，逝于非命者有之，犯戒而诛者有之，为情自尽者有之，寿终正寝者实为多数，不一而足。

常规而论，人死了之后，家属及亲人要为其操办葬礼，寄托哀思。尤其是那些年迈而寿终正寝者，丧葬之礼办得更为“体面”而热闹。因益阳人讳忌，故把丧事称为“白喜事”，以此来表达其家属和亲人对亡者的孝敬和悼念。告慰亡灵，尽心尽孝的悼念方式多种多样。服孝、痛哭，自古以来传承和流传甚广的活动方式主要有以下多种，且连贯在一起。其顺序依次是送终、服孝、守灵(夜)、痛哭、超度、还山(下葬)、立碑、祭奠等程序。

除了城镇干部、国家公务员死后，政府法律规定用新式葬法——火化外，乡村百姓死后仍传承着古老的土葬方式，且流传至今。它源于古老的宗教与迷信。尤其表现在为亡者操度灵魂方面，更是自有套路，像模像样，俨然如真。儒、佛、道三教之中，道教是流传最广、影响最深的实用型宗教。道教为死者超度亡灵的礼仪及程序简述如下：

1、送终：依照传统风俗，子女在父母病重期间，应该寸步不离地服侍、守候在他的身边。即使在外地求学、做官或是经商的子女，闻讯应立即赶回家中，陪伴父母度过他的人生的最后时刻--此谓之“送终”。违背这一习俗的人，将会受到社会舆论及亡者旁系亲戚的严厉谴责和怪罪，大概此俗沿袭了以孔子为代表的儒家思想。“父母在，不远游。游必有方”的缘故吧。

2、招魂：在我国古代，亲人刚死时，守护人要放一点蚕丝或棉花在其鼻孔下“试气”。家人站在屋外的高坡上挥舞着死者的外服或官帽(服)等物，呼唤死者的名字以示“招魂”。招魂之后，再次查验死者鼻孔前的丝棉动静以及心脏脉搏等情况，以最后确认亲人是否真的死了

3、寿衣：在弥留之际，亲人要马上给死者抹澡换衣(称“抹尸”)穿好寿衣戴好寿帽。死者临终之际，有的要对亲人嘱咐、安顿一番，以了却自己未尽的事业或心愿。在当地民俗中，“遗言”贵如黄金，晚辈得到老人的临终吩咐被认为是幸运的。据说有的因此而财运亨通，吉星高照。在确定死者不可复生之后，亡者的亲属围在一起，哭成一片。在《礼记》中有规定：男人只能呜咽而啼，妇女则应边哭边跳。但失去亲人的哭泣是不可能按照冷静而理智的设计方式来进行的。所以，人们听到的往往是从死者身边传出的伴随呼唤死者的嚎啕大哭之声。

4、下榻：按照道教的常规，到了下午三四点时，就要把死者从床上移至堂屋，靠西边的一侧。头朝里，脚朝外，并同时燃放鞭炮，谓之“下榻”。同时还要在神龛上燃香点蜡，以祭祀先祖神灵。另外，在死者的脚边燃香三柱，红蜡一支，谓之“照路”，好让死者有灵魂通向天堂或阴间地府。死者亲属在堂屋内守护着，谓之“尽孝”和“守夜”。街坊邻居、亲朋戚友闻讯赶来吊孝，死者的儿子孙子要出门迎接，行双膝或单膝跪地之叩拜礼。前来的宾朋即刻上前搀扶，口里喊着“节哀”或“高升”之类的安慰话，这一礼节人称为“领孝”。在七仙湖区人民的心目中，死者不管辈份、等级，一句话叫做“亡者为大”。因此，不管年长年幼、辈高辈低者，均可前来吊唁，并享受死者儿子们的跪拜礼

欢歌笑语除旧岁，文明新风暖万家。春节是中华民族最隆重的传统节日，为弘扬传统美德，革除陈规陋俗，树立文明新风，推进五城同创，使全市人民过一个文明祥和的春节，特向广大市民朋友发出如下倡议：

1、节俭养德过春节。积极参与文明餐桌行动，就餐时吃多少点多少，不铺张浪费、不剩菜剩饭。给孩子压岁钱要适量，引导他们不炫富攀比、正确消费。

2、移风易俗过春节。崇尚健康向上的传统习俗，与家人一起写春联、包饺子、贴窗花、挂灯笼，积极参加各种形式的群众性文体娱乐活动，丰富节日生活。大力弘扬传统美德，积极参与向孤寡老人、残疾人、困难家庭、留守儿童等送温暖、送健康、送祝福志愿服务活动。摒弃封建迷信的过节方式，自觉抵制黄、赌、毒等社会丑恶现象。

3、低碳环保过春节。春节期间不放或少放烟花爆竹，注意节电、节油、节气，尽量低碳出行，最大限度地减轻环境污染，让河津的天空更蔚蓝、空气更清新。不随手扔垃圾，拒绝车窗抛物，尊重环卫工人的劳动成果，维护城市的环境卫生。

4、文明旅游过春节。旅游时要爱护景区环境和公共设施，不在景区内乱刻乱画、损坏文物古迹，尊重当地风俗，维护河津人良好形象。

5、安全祥和过春节。遵守交通规则，不乱停乱放，不酒后驾车。增强安全意识，不在危险地方燃放烟花爆竹，不到拥挤的人群中扎堆，注意家庭用火、用电、用气安全。

新年新气象，新年新风尚。让我们携起手来，从我做起，从现在做起，除陈规陋俗，树文明新风，促五城同创，过文明新年，让我们的.城市更美好、社会更和谐、生活更幸福!

祝市民朋友新春愉快、阖家幸福、生活安康、万事如意!

中共河津市委宣传部

河津市文明办

河津市妇联

20xx年1月20日

1、对工程负责，让用户满意！

2、公司是我家，发展靠大家。

3、奋发努力，扎实工作，创精品工程，建一流电厂！

4、创建精品工程，加速与国际接轨！

5、创建精品工程，回报XX人民！

6、不断超越，追求完美。

7、诚信为本，创新为魂。

8、居安思危，自强不息。

9、关爱生命，保护环境，预防为主，持续改进。

10、严守标准，履行合同，工程优质，信誉至上。

11、干甲中华工程，创新世纪名牌！（外高桥工程）

12、建中国最好电厂，创世界一流品牌！（阜阳工程）

13、重回旧战场，再度创辉煌！（平圩工程）

14、全力干好电厂工程，努力振兴安徽经济！（省内其他工程）

15、带出一流的队伍，创出一流的业绩，展现一流的风貌！

16、树企业形象，创优质工程！

17、热烈欢迎各级领导莅临我公司检查指导工作！

18、衷心感谢社会各界对电建事业的理解、关心和支持！

19、创建精品工程，再展铁军雄风！

20、高起点、严要求、抓质量、保安全、促进度、争一流！

21、向质量要市场，向管理要效益。

22、人人爱岗敬业，公司兴旺发达。

23、认真学习“三个代表”，身体力行“三个代表”。

24、以“三个代表”为指针，努力培养“四有”职工队伍。

25、求生存，敬业爱岗与公司共命运；谋发展，开拓进取创企业新局面！

26、克服困难，精心施工，优质、安全、准点完成工程建设任务！

27、安全保证生产，生产必须安全！

28、事故不难防，重在守规章！

29、质量是安全基础，安全为生产前提！

30、抓质量、保平安、促进度、创效益！

31、严格工艺纪律，确保工程优质！

32、劳动创造财富，安全带来幸福！

33、一人把关一处安，众人把关稳如山！

34、安全是遵章者的光荣花，事故是违纪者的耻辱碑！

35、质量是企业的生命，安全是职工的生命！

36、人人守规章，个个保平安！

37、遵章是安全的保证，违章是事故的祸根！

38、你投入了心血、汗水、智慧，工程回报你安全、优质、效益！

39、安全是最大的节约，事故是最大的浪费！

40、质量第一，确保安全，文明施工，艰苦创业！

41、消灭习惯性违章作业，牢固树立安全第一的思想！

42、树立“下道工序就是用户”的思想，讲求职业道德和职业责任！

43、安全责任重于泰山，安全警钟时刻长鸣。

44、强化社会治安，打击犯罪活动，为工程建设创造出良好的施工环境！

45、讲职业道德，爱本职工作，树企业形象！

46、充分发挥党员先锋模范作用，全面完成各项工作任务。

47、充分发挥青年生力军作用，大力开展“青年文明号”活动！

48、成本连着你和我。

49、找准自己的位置、尽到自己的责任、树立自己的形象。

50、学先进、找差距、抓管理、上水平。

51、超越自我，敬业创新。

52、诚实做人，精心做事。

53、大力加强党风廉政建设，促进企业健康持续发展。

54、从管理中创卓越，在施工中树形象！

55、围绕工程建设，开展劳动竞赛，再展铁军风采！

56、外树形象，提升企业竞争力；内强素质，激发职工创新力。

57、精品意识在我心中，精品工程在我手中。

58、周密策划，科学管理，忠于设计，精心施工。

59、以质量求生存，以信誉促发展。

60、安全第一，预防为主。

61、百年大计，质量第一。

62、安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。

63、事故不难防，重在守规章。

64、坚持“三不放过”的原则，进一步落实安全生产责任制。

65、理直气壮抓发展，旗帜鲜明反腐败。

66、坚持团结稳定，齐心协力干事业。

67、我与公司荣辱与共，公司与我共同发展。

68、我们依靠企业生存，企业依靠我们发展。

69、安全是企业的生命，质量是效益的源泉。

70、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

71、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。

72、美好家园靠我们共同建造。

73、推动安全文明建设宣传安全文化知识

74、从源头抓好质量，实现可持续发展

75、产品是企业的形象，质量是企业的信誉

76、树立科学发展观，提升公司竞争力

77、坚持以质取胜，提高竞争实力

78、构建质量诚信体系，建设安全健康环境

79、树立质量法制观念，提高全员质量意识

80、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

81、爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

82、尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。

83、给我一次机遇，还你一个奇迹。

84、今天比昨天做得好，明天比今天做得更好。

85、爱企业就是爱自己。

86、快快乐乐上班来，平平安安回家去。

87、我不伤害自己，我不伤害他人，我不被他人伤害。

88、增强法制观念，确保安全生产。

89、隐患险于明火，防范胜于救灾。

90、落实安全规章制度，强化安全防范措施。

91、遵章守纪，杜绝隐患，落实责任，保障安全。

92、坚持以质取胜，提高竞争实力

93、追求卓越质量，创造世界名牌

94、质量赢得顾客，信誉创造效益

95、在社会做一个好公民，在单位做一个好职工，在家庭做一个好成员。

96、讲文明从我做起，树新风从现在开始。

97、鲜花在轻轻地诉说：我的盛开需要您的关怀，当你伸手采摘我时，美丽已不存在。

98、爱护自己，就像爱护自己的家园一样；请爱护这优美的环境，因为我们在这里生存。

99、请爱护生命，草的生命和您一样重要；让我们轻松地呼吸吧，我的美丽也将是您的美丽。

100、自身的形象是无言的诉说，衣冠整洁是您的自尊，社会文明需要您去装点。

各位团友大家好!

我是来自重庆--旅行社的导游，我姓-，大家叫我小-就可以了，这是我们的司机-师傅，别看-师傅年纪轻轻，驾驶技术可是一流的哟，所以我们大可放心乘坐。在这里，我代表--旅行社对各位团友的光临表示最衷心的欢迎，同时，也希望在我们两的真诚服务和各位贵宾的支持下，在重庆的享受得到一个圆满的快乐的旅程。

白鹤梁题刻位于长江三峡库区上游涪陵城北的长江中，是三峡文物景观中唯一的全国重点文物保护单位，联合国教科文组织将其誉为“保存完好的世界唯一古代水文站”。是一块长约1600米，宽15米的天然巨型石梁。每年12月到次年3月长江水枯的时候，才露出水面。相传唐朝时朱真人在此修炼，后得道，乘鹤仙去，故名“白鹤梁”。

白鹤梁上还有黄庭坚、朱熹、庞公孙、朱昂、王士祯等历代骚人墨客众多的诗文题刻，篆、隶、行、草皆备，颜、柳、黄、苏并呈，有较高的艺术价值，故有“水下石铭”之美誉。

白鹤绕梁留胜景，石鱼出水兆丰年。

白鹤梁上的石鱼石刻，有着重要的科研和史料价值，又有独特的艺术价值，历来为世所重视。它既是长江枯水位的历史记录，又有“石鱼出水兆丰年”和“年年有余(鱼)”之意。因此,古人在白鹤梁上刻有“枯水季节，若石鱼出水面,则兆年丰千年如许”的石刻题记。

之后我们去白鹤梁水下博物馆

已于2009年5月18日正式对外开放，整个保护工程，由“水下博物馆”、“连接交通廊道”、“水中防撞墩”和“岸上陈列馆”四部分组成。水下博物馆就是在白鹤梁原址上修建一个保护壳体。 游客朋友们可下到带参观窗的水下通道,透过玻璃舷窗欣赏白鹤梁题刻。保护体内还安装了6排、150组灯源,每组灯源由9个小灯组成,而每个小灯里又藏着8个聚光和散光灯。白鹤梁水下保护体将犹如一个璀璨的水晶宫。游客朋友们可在长江防护大堤上建造的陈列馆内,根据自己的需要,操作摄像头,通过电脑屏幕,从不同角度近距离观赏白鹤梁。同时，少数专业人士，还可通过潜水的方式参观白鹤梁。

好了，现在我们前面马上就要到景区了，请大家做好下车准备，去感受这神奇的景观吧。

我于20xx年9月调入曹东庄小学工作，一直任学校教导主任，20xx年8月起任曹东庄小学副校长，20xx年9月至今一直分管学校德育工作。近年来在 “一切为了学生的发展”的办学理念指导下，德育工作取得了一定成绩，近几年来我校先后获得《规范化管理示范校》、《安全管理先进学校》 、《德育工作先进集体》、《xx市优秀家长学校》等荣誉号，2000以来我校连续被评为县级先进文明单位。我们着重做了以下几方面工作：

一、发挥德育领导小组的核心作用。

领导以身作则，工作中做教师的表率；建立起“教书育人，服务育人，管理育人”的德育工作体系，探索学校德育工作的新途径。加强德育工作领导，校长负总责，我主抓，以班主任队伍为主，全员参与，形成网络管理。

二、加强日常管理、形成良好的校风。

抓好日常管理及常规教育。我校德育工作十分注重学生的常规管理，尤其是文明礼仪教育，全校以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“争当文明之星”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾文明监督员为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

三、建设好两支队伍，夯实育人基础。

师德素养是教师队伍建设的重中之重，我校近三年来开展了以“铸师魂、展师风、重师能、树形象”为主线，以发扬“敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研、创业开拓”五种精神为主要内容的重塑人类灵魂工程师良好形象的“塑形工程”系列活动。

四、学校、家庭、社会三结合的教育渠道。

主要是通过开办家长学校，加强同社会各界的联系，建立校外德育基地，发挥家长在教育子女方面不可替代的作用和社会的育人功能，形成了一个校内校外处处有人教，在校在家时时有人育的主体德育网络。

五、抓好课堂教学，注重学科德育渗透。

要求教师根据学科的教材特点，结合教学内容，挖掘思想教育因素，寻找对学生进行思想品德教育的最佳结合点。遵循由浅入深、循序渐进的原则。引导他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。

六、加强校园文化建设，优化育人环境。

创建书香校园营造氛围。加强了对“雏鹰广播站”、“德育长廊”、“教室板报”等文化阵地的指导管理。优化校园文化环境，让校园弥漫书香气息，为师生创建一个优雅的阅读环境。深入开展各类读书评比活动，如《中华经典读本》的诵读实验活动；“读一本好书”读书活动；“看英雄故事、讲英雄故事”征文活动；并要求积极撰写读后感，先在班级中开展评比活动，再参加学校的评比。学校还以班级为单位，适时举办组织读书知识竞赛、读后感交流、读书征文、经典篇章诵读、演讲比赛、诗朗诵等活动，定期开展我是 “小诗仙”评选活动，推动全校读书活动的深入开展。

亲爱的居民朋友们：

犬是人类的朋友，它们活泼可爱，不但能看家护院还能帮助人类做一些我们无法完成的事情，可是如果对其管理不好，它将会给我们的生活带来很多的不愉快。现在小区养犬的数量越来越多，随处可见的宠物便便影响了我们优美的居住环境。

为了保护我们美好的生活环境，更好地构建和谐社区，管理处提倡文明养犬、科学养犬，让人和犬和谐共处。为此管理处呼吁广大业主在养犬时做到以下几点：

1、办理养犬证，给爱犬一个合法的身份，并且按时给爱犬注射狂犬疫苗。

2、遛犬时要拴犬链，不到不让遛犬的公共场所遛犬。

3、对老弱病残的犬要妥善处理，请勿随意丢弃，使之成为流浪犬。

4、要管理好自己的爱犬，防止其自行溜出家门，以免伤人。

5、遛犬时注意卫生，爱犬产生的粪便及时用便便袋进行清理，以免破坏小区环境卫生。

6、尽量不让爱犬在深夜狂吠，以免影响他人休息。

7、在小区内不要饲养大型犬、烈性犬。

8、交易爱犬要去合法的市场，不要非法贩犬。

管理处呼吁大家在养犬时共同遵守以上几点，给人和犬创造一个温馨、优美、和谐的生活环境。

倡议人：

1、生活的加减法。

2、家居生活，美丽生活不打折。

3、精致生活，简单爱！

4、家居生活显示你的睿智。

5、一件，两件，三件，随时随地，方便！

6、小世界，大生活。

7、居家百宝箱。

8、品味生活，谁与共享。

9、打理生活，更打动你。

10、我创造，你精彩。

11、居家备“宏宝”，样样少不了。

12、家居领域的第一名字，质量方面的最终发言权。

13、家居“有主”，生活无忧。

14、宏宝·家居，你的生活密友。

15、家居生活，您居家的好帮手！

16、生活中需要的，我们会为你提供。

17、我们提供的服务超乎你的想象。

18、畅享生活每一刻。

19、居家品位，品味生活。

20、宏宝，看见家居的美妙。

21、家居生活让您爱上家居生活。

22、乐享生活，品味精彩。

23、品质家居缔造幸福生活。

24、家居生活，我有一套。

25、我的家交给她。

26、家居生活，点缀家居，精致生活。

27、创造自然中的时尚家居，享受品质中的精彩生活。

28、家居生活缔造优势家居。

29、生活有我更轻松。

30、拥有家居生活，生活乐无忧。

31、家居生活是我们生活的一部分。

32、温馨时刻，源自宏宝。

33、艺术家居，品位生活，来自宏宝。

34、宏宝，梦想中的家！

35、家居生活，全家共享（享受）。

36、家居生活，您的生活管家。

37、拥有宏宝，感受美好。

38、生活的精彩从宏宝家居开始！

39、家居幸福，就这么简单！

40、百变生活，不变选择。

41、持家之道，家居生活缔造。

42、我的生活，我的家。

43、家居生活，给你新的惊喜。

44、巧妇好帮手。

45、家居生活，三思后的选择。

46、品质生活，宏宝缔造。

47、好家居，好生活！

48、今日家居生活， 明日万事如意。

49、感受“宏宝”，天下无宝。

50、时尚生活，一触既有。

51、家居生活是房间主人的好帮手。

52、家居生活，爱在我心。

53、生活，可以更精致。

54、演绎精彩，爱施家人。

55、感受“宏宝”，您才知道什么是驰名商标。

56、爱来自内心，美来自家居生活。

57、好生活，自然让人更恋家！

58、拥有家居生活，当然别无他求。

59、家居生活，永远为你服务的得力助手。

60、恋家的秘密。

61、宏宝家居生活！

62、家居生活，筑造完美！

63、享受生活的乐趣。

64、家居生活紧随变化的世界脚步。

65、每一个家庭都认识我们。

66、帮你修剪生活的一草一木，给你一个快乐艺术的生活花园！

67、华贵典雅彰显时尚——宏宝·家居生活，好看又好用的家居用品。

68、我们的创造，给你带来生活的精彩！

69、家居生活更能理解生活。

70、家居生活就是这么棒。

71、引领时尚家居，品味自然生活。

72、生活中需要的，就是我们要做的。

73、精致您的生活。

74、你的精彩来自于我的风采，家居生活。

75、精彩生活，魅力家居！

76、新一代的家居生活选择。

77、家居好，生活就好，家居生活，慢慢享受。

78、宏宝家居，万事我当先。

79、生活琐碎，家居生活该登场啦！

80、时尚家居，精致生活。

81、享受居家温馨，选择宏宝家居。

82、家居生活 ，让爱充满整个世界。

83、生活怎能随意？

84、我的家由此出发。

85、家居生活，使你的生活更流畅。

86、家居生活，好作用能说明一切。

87、问问使用者，你就会知道它的好。

88、宏宝家居，不只是好用！

89、心弥贵，意相随。

90、好生活，好家居。

91、只有最好的家才配放置“家居生活”。

92、为了所有爱生活的人。

93、家居生活，温暖在我心。

94、家有宏宝，如获至宝。

95、家有宏宝，幸福美好。

96、家居艺术化，艺术生活化。

97、家居生活，不枯燥（操心）。

98、家居好帮手！

99、品味时尚，享受人生。

100、爱上你，爱上简单“家”生活。

各乡镇区财税所，各股室、局属各单位：

新县财政局争创办决定在财政系统中倡议开展“文明出行，和谐交通”主题活动，具体内容如下：

一、遵守法规，文明驾驶。开车不喝酒，喝酒不开车；斑马线上不争先，红绿灯前不抢行；不超速、不超载、不抢道；不违章停车、不逆向行驶，严格遵守交通法规。有车族人人都开文明车，展现驾驶员队伍的文明风采！

二、自我约束，文明出行。不闯红灯，不乱穿马路，不在机动车、非机动车道内行走，不在车行道上候车，不违反交通信号指示通行，不翻越交通隔离设施，不妨碍机动车正常通行。人人都走文明路，展现文明形象！

三、提升素质，做文明人。文明候车、文明乘车、文明开车、文明停车、文明礼让。车让人，让出一份安全；人让车，让出一份文明。车让车，让出一份宽容；人让人，让出一份和谐。人人遵守交通文明，争当文明交通人！

四、助推文明，引领文明。我们不仅要做文明交通的

践行者，更要做文明交通的宣传者和推动者；不仅要自己做到文明出行，还要用行动带动身边的人文明出行，主动宣传交通文明，对各种交通陋习加以制止和劝导，主动引领文明交通良好风尚。人人投身交通文明创建，打造文明新县！城市的文明需要大家的共同参与，珍爱生命是我们每个市民应尽的职责，维护家庭幸福、社会安定是我们应尽的义务！作为省级文明单位，理应率先垂范，组织广大干部职工积极参与“文明交通行动计划”活动，从我做起，从现在做起，从点滴做起，做文明人、走文明路、开文明车，共同营造更加文明、更加安全、更加畅通、更加和谐的出行环境！

旅游是一项发现美、欣赏美、享受美的活动，更是一项创造美的活动。市民在旅游活动中的一言一行，不仅体现了个人的文明水平，更是一个城市文明程度的主要体现和重要标志。在5.19中国旅游日即将来临之际，我们向全县旅游行业和全体市民发出如下倡议：

一、加强学习，提高文明旅游素质。

广大市民要认真学习公民基本道德规范，学习文明礼仪准则，严格遵守《中国公民国内旅游行为公约》，要识别不文明行为的各种表现，明辨旅游活动中的是非、美丑，不断提升思想道德境界。

二、加强管理，营造文明旅游环境。

各景区、宾馆等旅游接待行业单位要文明管理、文明执法、文明服务，杜绝粗暴执法、不规范服务等行为;规范经营行为，杜绝出售假冒伪劣商品，守法经营，诚信服务。要营造文明旅游的环境，使广大游客在旅游活动中，提升文明素养。

三、积极参与，塑造文明旅游形象。

市民在旅游活动中要做到不随地吐痰，不乱扔废弃物，不在禁烟场所吸烟;遵守公共秩序，不在公众场所高声交谈;保护文物古迹，不在文物古迹上乱涂乱刻，拍照摄像遵守景区规定;对身边的不文明行为及时劝阻;不长时间占用公共设施，尊重服务人员的劳动，尊重各地风俗习惯。

文明旅游，从我做起!希望全县旅游行业从业人员及广大市民，无论身在华亭，还是出门远游，时刻把文明记在心里，落实在行动中，因为我们每一个人的`言行举止都是魅力华亭的文明缩影!

倡议人：

20xx年x月x日

1。知道日常生活中的常用问候语。

2。愿意学习并使用问候语。

3。以正确使用问候语为荣。

4。知道向别人问候敬意，对象、时间、唱歌、结清不同，要采用不同的问候语及问候方式。

1、导入：小朋友们，我们每天都要和很多不同的人相遇、相处，比如爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师、同学等等。那么，和不同的人相遇，该怎么打招呼呢？礼仪小使者要出发了，我们赶快跟随他一起去看看吧！

2、出示课件，感知礼貌用语。

今天的礼仪小使者是小明。早晨，小明起床从自己房间出来，看到妈妈的第一句话是什么呢？

3、板书：妈妈，早上好！

如果是你，你会怎么说？（妈妈，早晨好！妈妈，早安！

上学路上，小明看到邻居奶奶买菜回来，他怎么和问候奶奶的？

板书：奶奶，您好！

如果是你，还可能怎么问候？

1、看课后题：说说下列场合该如何问候？把序号填在括号中。

a问声：“您好！”

b点头微笑

c招招手。

d面带微笑静静的看着。

引导学生讨论：为什么看见熟人正在讲台上讲话，就面带微笑静静看着，而不是招招手、闻声“您好？”

在图书馆大家都在安静的看书，为什么一个小朋友看到同学迎面走来不问候“您好”而是点头微笑？

2、比比看，那个小朋友记得快

太阳升，早上好，

见面说您好、您早，

遇到老师忙问候：“老师早上好！”

老师对我点头笑。

晚上星星不满天，

爸爸加班才返还，

“爸爸晚上好，您辛苦了！”

爸爸夸我长大了。

活动时间：五月份

活动目的意义：五四科技文化节是为了响应国家“科学技术是第一生产力”的号召，同时也为了提高我校学生的的科技研发能力和创新能力，增加我校的学术氛围而举办的，它是由校科协统一筹划，各学院科协配合组织承办的大型科技活动，为期近一个月，在全校范围内影响力巨大。本届科技文化节共有五项活动，它们互为补充，着眼于大学生科技研发能力和创新素养的培养，相信必定会在同学们之间产生巨大的共鸣，激起在校大学生新一轮的创新和科技热潮。

具体计划：

一、北京交通大学20xx-2011年科技成果展示

二、北京交通大学五四科技文化节闭幕暨颁奖典礼

三、北京交通大学之益智科技文化节（最好在闭幕式当天）

四、北京交通大学科技电影展播系列

五、北京交通大学实验室参观

六、北京交通大学科普系列讲座

北京交通大学20xx-2011年科技成果展示

活动目的：

旨在展示我校大学生创新实践水平和能力，激发学生参与创新实践的积极性和创造性，使大学生创新性实验计划项目真正成为创新性拔尖人才培养的催化剂、学生才能展示的舞台、优秀成果培育的沃土。

活动时间：5月7日

活动地点：南门小树林

展板要求：

游客朋友们:

你们好，欢迎来到美丽涪陵，我是你们导游--小杨，今天呢，我们将要参观“世界第一古代水文站”白鹤梁，在我们游船还没抵达之前，我先对白鹤梁给大家做一个简单介绍。

白鹤梁水下石铭位于涪陵区城北长江江心，它是一块长约1600米，宽15米天然巨型石梁。石梁仅冬春枯水期露出水面。关于它名字来历众说纷纭，但都与一个叫尔朱通微人有关。相传唐时尔朱真人在此修炼，后得道，乘鹤仙去，故名白鹤梁。白鹤梁题记始刻于唐代广德元年，梁上公有题刻165段，其中水文题记108段;石鱼18尾，观音两尊，白鹤一只，主要分布在长为220米得中断石梁上。

白鹤梁题刻共记载了自唐迄今1200年间72个年份历史枯水资料，白鹤梁上石鱼石刻，不但有着重要科研和史料价值，人们还以石鱼眼睛作为枯水水标，每当江水退石鱼就会露出水面也意味着一个少雨枯水周期已经过去，丰收年景已经到来，有“石鱼出水兆丰年”和“年年有余”之意。因此，古人就在白鹤梁上刻有“枯水季节，若石鱼出水面，则兆年丰千年如许”石刻题记。

经过多年观察并掌握枯水变化规律结果，有不少细心人，就将石鱼出水时间，观鱼者姓名、籍贯和石鱼路出江面到枯水线距离用尺测出来，刊刻在石梁上，日积月累就形成了1200多年极其珍贵水文记录，是我国乃至全世界最早至今保存最完好一座以“石鱼”作为枯水标志古代水文站，白鹤梁上题刻纵横交错，篆、隶、行、草皆备，颜、柳、黄、苏俱全，还有少数民族文字题刻，有朱昂、吴革、王士祯等历代骚人墨客众多诗文题刻，集文学、书法、绘画、石刻艺术为一体，有较高艺术价值，故有“水下碑林”之美誉。

白鹤梁现在已定为全国重点文物保护单位。随着三峡工程步伐，举世闻名白鹤梁题刻已被淹没于水底，为了保护好这一人类珍贵文化遗产，中国政府极富创造性在原址修建了“水下博物馆”，对白鹤梁实施了最有效保护，通过保护性理性思考，解读它所承载浓缩历史资讯，所以白鹤梁题刻原址水下保护工程不是“纪念碑”式，而是以人类进步哲学思想和先进科技手段，来延续石刻生命历程。也充分体现了新一代我们对古代文明尊重。好了，我们游船已经到达目地了，请大家依次下船，尽情参观!

1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动，让学生了解日常

出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。

2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。

3、通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、家园。

多媒体课件、有关交通图片。

1、导入引出课题。

1）出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让学生观看。

2）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？生：太乱了或太危险啦！

师：为什么会这样危险？生：路口没有指示灯。

师：道路上有不少路口都没有设立指示灯。生：车辆和行人没有xx交通规则。

3）师小结：同学们，在生活中这样的危险随时都可能发生。这直接关系到我们同学们的生命安全。如何才能安安全全的来上学，平平安安的回家去，

真正确保我们同学们的生命安全，今天我们就来学习有关交通安全的教育课— —“文明出行、安全出行、礼让出行”。

2、通过交通事故数据，认识安全的重要性。同学们，你们知道吗？据有关

部门统计在中国各类事故中，交通事故死亡人数占75%以上。交通意外伤害已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。去年全国共发生道路交通事故66。7万多起，是5年前30万起的一倍多。死亡人数104372人，比5年前死亡近7万人幅度明显上升。平均每天有285人在车轮下丧生，在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。不注意交通安全会给自己和别人带来很大的痛苦和麻

烦，因此我们应该做到“文明出行、安全出行、礼让出行”，这样对我们出行的生命才有保障。

3、结合实际，指导分析行为。

演示图１：行人在街上走路应在哪儿走？没有人行道怎么办？

演示图２：行人横过马路应该怎么走？

演示图３；从事故图中你知道什么？

演示图４：这个小学生横穿马路做得对吗？为什么？

师提问：你们还知道哪些与小学生有关的交通规则？

4、辨析练习，巩固提高。

演示投影，想一想这样走路为什么不安全？该怎么做？

演示图１，在车行道上行走妨碍车辆行驶，容易被车撞．行人应该走人行道．演示图２，跳护拦易摔伤，或被车撞，很危险．

演示图３，过马路时要先看左再看右，注意来往车辆．

5、看录像，找问题，提高安全意识。

是啊，安全问题始终是我们需要特别关注的问题之一，围绕交通安全我们学校每学期都要开展多种形式的安全教育活动，我们还请了交警大队叔叔来给我们讲课，在活动中我们学到了很多交通安全方面的知识。仅仅了解这些知识就可以了吗？不，重要的是要真正做到自觉遵守交通规则，可是在生活中很多同学不注意这些细节，观看录象片段。

1）（放学时间，在学校门口家长止步线之内，一名学生没有注意过往的车辆直接扑向自己的母亲，差点被车撞倒。）同学们你们想象一下可能发生什么样的后果？为什么会被撞伤呢？

我们再过马路的时候应该注意什么？（有人横道的没有人行横道的——先向左看再向右看）

同学们你注意到一个小细节了吗？这场事故发生在什么地方？

小执勤员的烦恼：总有一部分家长超过家长止步线，而我们劝他们他们总是不听。希望我们同学都来督促自己的家长，为了自己和他人的安全，在家长止步线外停车，自己走进来。

（2）（过马路翻越护栏或绿化带。）设想一下，会发生什么样的后果？在我们的城市中很多马上都设置了护栏或绿化带，当我们需要横过有护栏或绿化带的马路的时候应该注意什么？

（不能翻越护栏或绿化带，要多走些路，要到路口走人行横道，如果有过街天桥要走天桥。）

3）（在马路上两个同学追逐打闹，有一人过来劝阻）他们谁做的对，为什么？

6、学习学生交通安全“十不为”儿歌

1）不闯红灯、不越线停车，过马路走人行横道；

2）未满12周岁不骑自行车，未满16周岁不骑电动自行车；

3）不骑车带人，不在机动车道内骑车；

4）未戴头盔不坐摩托车；

5）骑车不突然猛拐、双手离把；

6）不扶身并行、互相追逐、曲线竞驶；

7）不在车行道内坐卧、停留、嬉闹；

8）不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；

9）不追车、抛物击车，不跨越、倚坐隔离设施；

10）不在机动车道上拦乘机动车。

亲爱的同学们：

我们的家乡xx是一座美丽的文明城市，文明交通是我们这座城市一道靓丽的风景线。

遵章守纪、文明出行是我们每个人应尽的义务，更是我们尊重生命、传播文明的体现。

同学们，请行动起来，积极参与到“小手拉大手”的文明交通自律承诺活动中来，争当城市交通文明小达人。

为此，市文明办、市教育局谨向全市中小学生发出如下倡议：

乘坐公交、地铁时排队候车、有序上下车；尊老爱幼、文明礼让，主动为老、弱、孕、残等有需要的人让座；注意言行举止，不大声喧哗，不乱扔杂物。

不在马路上玩耍、追逐、嘻戏、打闹；过马路走人行横道、过街天桥或地下通道；在有信号灯控制的人行横道上，严格按照信号灯指示通行。

积极向家长、亲友宣传文明交通安全常识，提醒他们时刻遵守交通规则、安全文明驾驶，小手拉大手，共同营造文明和谐的交通秩序。

珍爱生命，文明交通，共建幸福家园是我们每个人的美好心愿。我们从小就要把平安、文明的种子播撒进自己的心田，让它生根、发芽，茁壮成长。

我们诚挚地邀请全市中小学生和广大家长朋友们，踊跃践行“小手拉大手”文明出行自律承诺，让我们共同携手，为营造良好的交通安全环境而不懈努力，让生命之舟在文明礼让的呵护下破浪前行，一路欢歌！

xxx

20xx年xx月xx日