文明遐迩的白鹤梁题刻是涪陵本土文化的巨大财富(汇总20篇)

一、活动主题：

我扬师道魂，共筑文化梦&“五月风”学生社团文化节

二、活动时间：

XX年4月27日—XX年5月30日

三、活动地点：

湛江师范学院体育馆前

四、活动对象：

湛江师范学院全日制在校本科学生

五、活动单位：

策划主办单位：湛江师范学院学生社团联合会

承办单位：湛江师范学院人文学院学生社团联合会、人文学院心缘诗社、人文学院丹青书画社、人文学院太阳谷文学社

六、活动背景：

恰逢我校迎110周年庆的大好时机，师魂在校史中添上浓墨重彩的一笔，教师锤炼工程的风韵在校史长廊中四溢。乘着五月的清风，青春在这一刻张扬，活力在这一刻显露，文化在这一刻同筑。为了丰富大学生的精神文化生活，为了给广大青年学子提供更为广阔的展示平台，我们将举办主题为“我扬师道魂，共筑文化梦”的系列活动。

七、活动流程：

本次活动主要由两部分构成，一为心缘诗社主办的“传师道之魂，筑文化之梦”主题征文活动；二为征文活动颁奖展示仪式及三大社团风采展活动，在体育馆前举行。

㈠“传师道之魂，筑文化之梦”主题征文活动

内容：从学校、老师、校友、毕业生、同窗、湛师梦等角度进行创作

体裁：诗歌（包括散文诗）

要求：题目自拟，字数、行数不限，情感真挚，必须原创

时间：XX年4月27日-XX日5月23日

㈡征文活动颁奖展示仪式及三大社团风采展活动节目单

（获奖作品书法展及现场评选最佳人气奖+三大社团舞台颁奖典礼）

流程

节目介绍

备注

1主持人开场

主持人介绍活动嘉宾及宣布

节目开始

2校、社歌串烧

合唱校歌，分社团自唱社歌

3颁奖

征文、书法优秀奖

丹青书画社、心缘诗社主办

4现场书法表演

丹青书画社主办

5颁奖

征文、书法三等奖

丹青书画社、心缘诗社主办

6原创诗剧

《孔雀东南飞》改编版

心缘诗社主办

7颁奖

征文、书法二等奖

丹青书画社、心缘诗社主办

8有奖竞答

围绕校史、三大社团特色设题

有奖抢答

太阳谷文学社主办、丹青书画

社、心缘诗社协办

9颁奖

征文、书法一等奖

丹青书画社、心缘诗社主办

10舞蹈表演

11颁奖

征文最佳创意奖、书法最佳人

气奖

丹青书画社、心缘诗社主办

12诗朗诵

颂师庆校诗篇

心缘诗社主办

13嘉宾发言

14主持人结束及合影留念

八、预期效果：

成功举办第十二届“五月风”学生社团文化节活动，使社团在合作中获得双赢，尽显社团风采，拉近社团与湛师学子的距离，宣传扩大其承办社团的校园影响力；让湛师人了解校史、热爱湛师、颂扬亲师。

九、活动预算（单位：元）

海报：

奖品：

音响设备：60

矿泉水：

现场布置（气球、打气筒等）：

白纸、大头针、卡纸、宣纸：

透明胶、颜料笔：

打印（奖状、节目单、嘉宾牌等）：

总计：元

十、活动负责人：

人文学院心缘诗社

人文学院丹青书画社

人文学院太阳谷文学社

XX年4月19日

小朱，家住中心村合作5组，家庭人口3人，夫妻二人在中心村合作5组经营一农家超市。走进小朱的家，一种其乐融融的感受沁人心脾。干净整齐的家具，窗明几净的生活环境，体现了该家庭勤劳、朴实的生活原则；茶几上摆放有序的报刊和杂志，体现了他们好学及关心国家大事的文化家庭氛围。小朱尊老爱幼、勤俭持家、团结邻里、扶贫济困、助人为乐的美德一直被大家所交口称赞。

家庭和睦、勤俭节约、邻里团结孝敬老人、尊重体贴父母是中华民族传统家庭美德。小朱一家正是一个集传统美德和平等、互助、进取等现代家庭美德于一体的文明家庭。在这个家庭里，尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦是家庭的家规与家风。全家人互敬互爱。晚辈对长辈尊敬、孝顺；长辈对晚辈爱护；婆媳之间、姑嫂之间关系十分亲近，是一个名符其实的和睦家庭。日常生活中勤俭节约，绝不铺张浪费，生活有规律、开支有计划。在对待邻里关系上，与邻为善、以邻为伴，构筑和谐互助的邻里关系。在日常的生活中踏实能干，遵守社会公德与村规民约，在生产、经营和日常生活中，无违法违纪行为。

走进小朱一家的家，你会发现家里从大人到小孩都能待人和气有礼、文质彬彬。小朱与其妻子高度重视对孩子教育，他家从不玩牌赌博，不搞封建迷信，不作违法乱纪的事情，为孩子创造了良好的成长环境。时常教育孩子要学会做人处事，做一名对社会有作为、有贡献的人，在他的教育下，孩子成绩非常优秀，如原考上了重点大学。

从事超市经营活动以来，小朱始终坚持两条经营理念：一是注重商品质量，绝不经营假冒伪劣商品，保证所售货物货真价实;二是诚信经营、礼貌待人，从不坑蒙、欺骗顾客，做到了童叟无欺。由于他们经营有方，服务态度好，且他的商品货真价实，生意总是顾客盈门，十分红火。

小朱热心于维护集体利益，支持公共事业，热心为集体做好事，办实事。他主动申请参加村美好乡村志愿者服务队，带头参加养老保险、带头实行计划生育，积极宣传计划生育法律法规、惠民政策。

在小朱的影响下，在四面连江美丽的小岛老洲乡悄然掀起一股户户争创文明之风，它既是社会主义核心价值观的体现，也是建设社会主义精神文明的时代需要。

1、车在经过道路的红绿灯的时候一定要慢行，不乱闯红灯，如果看到有行人走过，一定要有礼貌的让一下，生命是非常宝贵的，不争不抢才有有利于社会的安定和谐。

2、道路两边的护栏是为了保护我们行人的平安，所以要遵守规则，以避免自己遭到危险，如果不遵照规则，擅自跨越，就有可能对自己的生命造成威胁。

3、车辆停车的时候，要放在规定的位置，规范停车非常重要，千万不要图自己一时方便，给别人造成困扰。

4、在坐公交车的时候，如果看到老弱病残孕，一定要主动让座，如果每个人都能这样做，那我们的旅途就会增加更多温馨了。

5、礼貌乘车的时候千万不要逃票，总是想贪图便宜，这样有损自己的人格，如果每个人都这样做，怎么建设和谐社会呢？

6、我们在开车的时候千万不要向外随便抛物，有可能会害人害己，这样也有损自己的道德品德。

随着城市化建设的推进，我们的生活水平和居住环境得到极大的改善，创造健康、文明、和谐、优美的社会环境和人文环境，成为广大村民、居民的共同心愿，是时代发展的要求。当前，全区正在开展“津南新风尚”全民素质提升工程和“全民动手，美化家园”市容环境综合整治工程创建活动，以全面提升津南发展环境，打造津南靓丽品牌，建设充满活力、富有魅力、和谐宜居新津南。

作为咸水沽镇市民的一员，我们要迅速行动起来，从我做起，从身边做起，以实际行动实践文明言行，积极参与环境整治活动，人人争当文明市民，为把咸水沽镇建设成“津南首善，魅力新城”贡献自己的一份力量。为此，我们特向广大村民、居民发出以下倡议：

一、树立“美丽津南是我家，文明创建靠大家”的思想。积极参与“全民动手，美化家园”工程，搞好市容环境综合整治，告别不文明习惯，倡导健康的生活方式，使素质文明提升工作成为我们的一种自觉行动。

二、以“三管好”为自律。管好自己的嘴，不随地吐痰，不说脏话、粗话;管好自己的手，不乱扔乱画，不损坏公共设施;管好自己的腿，不违反交通规则，不践踏花草树木。

三、爱祖国、爱家园。带头宣传和自觉践行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献” 公民基本道德规范，培养良好的社会公德、职业道德和家庭美德意识，积极参加美化、绿化、净化等环境保护活动和爱国卫生运动。节约每一滴水、爱惜每一棵花草树木、爱护每一个公共设施、保护每一点公共资源，用大家的双手建设好我们美丽的家园。

四、养成文明习惯。讲究文明礼仪，遵守行为规范，恪守职业道德，让文明变成每一个人的自觉行动，展示文明形象，做一名品德高尚、行为规范、尊老爱幼、乐于奉献的咸水沽人。

五、遵纪守法。提高法律意识，增强法制观念，自觉学法、知法、用法，养成遵纪守法的良好习惯，共同维护良好的法治环境。

六、打造诚信津南。要牢固树立诚信为本、操守为重的观念。培养诚信精神，重信誉、守信用、讲信义，注重沟通，学会宽容，互谅互让，互敬互爱，友善邻里，勤俭持家，形成诚信友爱的良好氛围。

村民、居民朋友们，让我们共同携起手来，用自己辛勤的劳动和汗水，为创建和谐美丽的津南新城，谱写出壮丽而辉煌的新篇章。我们坚信，只要通过大家的积极参与和努力，一个创业环境更优、人居环境更美、舒适度更高的津南新城将展现在我们面前。

倡议人：xxx

时间：xxxx年xx月xx日

一、个人礼仪

(一)仪表

仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系

1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前"打扫个人卫生"。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。

2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

(二)言谈

言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。

1、礼貌：态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜，语调要平和沉稳;尊重他人。

2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起"，第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰";很久不见为"久违";请人批评为"指教;麻烦别人称"打扰";求给方便为"借光";托人办事为"拜托"等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字："您好"、"请"、"谢谢"、"对不起"、"再见"。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。

(三)仪态举止

1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听，不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。

2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。

3、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的"坐如钟"。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。

4、走姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。"行如风"就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。

二、见面礼仪

1、握手礼：握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。

握手也讲究一定的顺序：一般讲究"尊者决定"，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺序是：先长辈后晚辈，先主人后客人，先上级后下级，先女士后男士。

2、鞠躬礼：鞠躬，意即弯身行礼，是对他人敬佩的一种礼节方式。鞠躬前双眼礼貌地注视对方，以表尊重的诚意。鞠躬时必须立正、脱帽，郑重地，嘴里不能吃任何东西，或是边鞠躬边说与行礼无关的话。

3、致意：致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人在社交场合打招呼。在社交场合里，人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。

三、公共礼仪

(一)特定公共场所礼仪

1、影剧院：观众应尽早入座。如果自己的座位在中间，应当有礼貌地向已就座者示意,请其让自己通过。通过让座者时要与之正面相对,切勿让自己的臀部正对着人家的脸,这是很失礼的。应注意衣着整洁,即使天气炎热,袒胸露腹也是不雅观的。在影剧院万不可大呼小叫,笑语喧哗,也不可把影院当成小吃店大吃大喝。演出结束后观众应有秩序地离开,不要推搡。

2、图书馆、阅览室：图书馆、阅览室是公共的学习场所。

(1)要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫和拖鞋入内。就座时，不要为别人预占位置。查阅目录卡片时，不可把卡片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹划线。

(2)要保持安静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物。

(3)图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等都属于公共财产，应该注意爱护，不要随意刻画，破坏。

(二)乘车礼仪

1、骑自行车：要严格遵守交通规则。不闯红灯，骑车时不撑雨伞，不互相追逐或曲折竞驶，不骑车带人。遇到老弱病残者动作迟缓，要给予谅解，主动礼让。

2、乘火车、轮船：在候车室、候船室里，要保持安静，不要大声喊叫。上车、登船时要依次排队，不要乱挤乱撞。在车厢、轮船里，不要随地吐痰，不要乱丢纸屑果皮，也不要让小孩随地大小便。

3、乘公共汽车：车到站时应依次排队，对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。上车后不要抢占座位，更不要把物品放到座位上替别人占座。遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。

(三)旅游观光礼仪

1、游览观光：凡旅游观光者应爱护旅游观光地区的公共财物。对公共建筑、设施和文物古迹，甚至花草树木，都不能随意破坏;不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻;不要随地吐痰、随地大小便、污染环境;不要乱扔果皮纸屑、杂物。

2、宾馆住宿：旅客在任何宾馆居住都不要在房间里大声喧哗，以免影响其他客人。对服务员要以礼相待，对他们所提供的服务表示感谢。

3、饭店进餐：尊重服务员的劳动，对服务员应谦和有礼，当服务员忙不过来时，应耐心等待，不可敲击桌碗或喊叫。对于服务员工作上的失误，要善意提出，不可冷言冷语，加以讽刺。

四、学校礼仪

学校，作为教书育人的专门场所，礼仪教育是德育、美育的重要内容。

(一)学生礼仪

学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。

1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道："再见"。待老师离开教室后，学生方可离开。

2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体;适时;整洁;大方;讲究场合。

3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的`物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

4、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用"请"、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。

5、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。

6、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。

(二)教师礼仪

教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。

1、教师的行为举止：一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。

(1)目光：在讲台上讲课时，教师的目光要柔和、亲切、有神，给人以平和、易接近、有主见之感。当讲话出现失误被学生打断，或学生中出现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光，这样做有损于你在学生心目中的形象。

(2)站姿：老师站着讲课，既是对学生的重视，更有利于用身体语言强化教学效果。站着讲课时，应站稳站直，胸膛自然挺起，不要耸肩，或过于昂着头。需要在讲台上走动时，步幅不宜过大过急。

(3)手势：老师讲课时，一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果。手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作。

2、教师的言谈：教师承担的主要任务离不开语言表达。因此，作为一名教师，要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。

(1)表达要准确：学校中设置的每一门课程都是一门科学，有其严谨性、科学性。老师在教授时应严格遵循学科的要求，不可庸俗化。

(2)音量要适当：讲课不是喊口号，声音不宜过大，否则，会给学生以声嘶力竭之感。如果声音太低又很难听清，也会影响教学效果。

(3)语言要精练：讲课要抓中心，不说废话和多余的话，给学生干净利索的感觉。

(4)讲课可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣。

3、与学生谈话：

(1)提前通知，有所准备。谈话最好提前与学生打招呼，让学生有一个思想准备，这既是一种礼貌，又是对学生的尊重。

(2)热情迎候，设置平等气氛。举止端正，行为有度。谈话时，语气要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相讥，应表现出良好的道德修养。

(3)分清场合，入情入理。在与人谈话时，老师的表情要与谈话对象、内容协调一致。不要言过其实，故意夸大事实，也不应传播不利团结或道听途说的事情。

五、公务礼仪

(一)当面接待扎仪

上级来访，接待要周到。对领导交待的工作要认真听、记;领导了解情况，要如实回答;如领导是来慰问，要表示诚挚的谢意。领导告辞时，要起身相送，互道"再见"。

下级来访，接待要亲切热情。除遵照一般来客礼节接待外，对反映的问题要认真听取，一时解答不了的要客气地回复。来访结束时，要起身相送。

(二)电话接待礼仪

电话接待的基本要求：

(1)电话铃一响，拿起电话机首先自报家门，然后再询问对方来电的意图等。

(2)电话交流要认真理解对方意图，并对对方的谈话作必要的重复和附和，以示对对方的积极反馈。

(3)应备有电话记录本，重要的电话应做记录。

(4)电话内容讲完，应等对方结束谈话再以"再见"为结束语。对方放下话筒之后，自己再轻轻放下，以示对对方的尊敬。

(三)引见时的礼仪

到办公室来的客人与领导见面，通常由办公室的工作人员引见、介绍。在引导客人去领导办公室的路途中，工作人员要走在客人左前方数步远的位置，忌把背影留给客人。在陪同客人去见领导的这段时间内，不要只顾闷头走路，可以随机讲一些得体的话或介绍一下本单位的大概情况。

在进领导办公室之前，要先轻轻叩门，得到允许后方可进入，切不可冒然闯入，叩门时应用手指关节轻叩，不可用力拍打。进入房间后，应先向领导点头致意，再把客人介绍给领导，介绍时要注意措词，应用手示意，但不可用手指指着对方。介绍的顺序一般是把身份低、年纪轻的介绍给身份高、年纪大的;把男同志介绍给女同志;如果有好几位客人同时来访，就要按照职务的高低，按顺序介绍。介绍完毕走出房间时应自然、大方，保持较好的行姿，出门后应回身轻轻把门带上。

(四)乘车行路

办公室的工作人员在陪同领导及客人乘车外出时要注意：

(1)让领导和客人先上，自己后上。

(2)要主动打开车门，并以手示意，待领导和客人坐稳后再关门，一般车的右门为上、为先、为尊，所以应先开右门，关门时切忌用力过猛。

(3)在乘车的座位上很讲究，我国一般是右为上，左为下。陪同客人时，要坐在客人的左边。

(五)递物与接物

递物与接物是生活中常用的一种举止。

礼仪的基本要求就是尊重他人。因此，递物时须用双手，表示对对方的尊重。例如递交名片：双方经介绍相识后，常要互相交换名片。递交名片时，应用双手恭敬地递上，且名片的正面应对着对方。在接受他人名片时也应恭敬地用双手捧接。接过名片后要仔细看一遍或有意识地读一下名片的内容，不可接过名片后看都不看就塞入口袋，或到处乱扔。

(六)会议礼仪会议的通用礼仪，主要有以下几点：

(1)发放会议通知时应阐明目的。

(2)拟发好会议通知。会议通知必须写明开会时间、地点、会议主题及参加者等内容。要提前一定的时间发通知，以便使参加者有所准备。

(3)安排好会场。会场的大小，要根据会议内容和参加者的多少而定。如果会场不易寻找，应在会场附近安设路标以作指点。

(4)开会的时间宜紧凑。开"马拉松"式的长会，往往上面在作长篇报告，下面却在交头接耳呵欠不断。所以，"短小精悍"，有效地利用时间，讨论实质性的问题，应视为开会礼仪中十分重要的一条。

(5)迎送礼仪。凡是一些大型或中型会议，对会议参加者要认真做好迎送工作。一般应在会前组成一个会务组，专门处理有关问题。

六、日常交际礼仪

(一)宴请礼仪

宴请是公关交往中常见的交际活动形式之一，恰到好处的宴请，会为双方的友谊增添许多色彩。赴宴要准时，赴宴前应修整仪容以及装束，力求整洁大方。在宴请排位时，客人要听从主人的安排。入座后，主人招呼，即可开始进餐，取菜时不要盛得太多，如不够，可以再取。如果主人为你夹菜，要说"谢谢"。吃东西时要文雅，闭嘴，细嚼，慢咽。不要发出声音或呕嘴。嘴内有食物时，切勿讲话。剔牙时，要用手或餐巾遮住口。当主人起身祝酒时，应暂停进餐，注意倾听。碰杯时，主人和主宾先碰。人多时可同时举杯示意，不一定碰杯。饮酒不要过量，可敬酒，但不要硬劝强灌。

(二)舞会礼仪

参加舞会时仪表、仪容要整洁大方，尽量不吃葱、蒜、醋等带强烈刺激气味的食品，不喝烈性酒，不大汗淋漓或疲惫不堪地进入舞场。患有感冒者不宜进人舞场。尚不会跳舞者最好不在舞场现学现跳，待学会后再进舞池。

一般情况下，男士应主动有礼貌地邀请女士;如果是上下级的关系，不论男女，下级都应主动邀请上级跳舞。跳舞时舞姿要端庄，身体保持平、直、正、稳，切忌轻浮鲁莽;男士动作要轻柔文雅，不宜将女士拢得过紧、过近;万一触碰了舞伴的脚部或冲撞了别人，要有礼貌地向对方额首致歉。一曲终了，方可停舞。男舞伴应送女舞伴至席位，并致谢意，女舞伴则应点头还礼。除此之外，还应讲究文明礼貌，维护舞场秩序，不吸烟，不乱扔果皮，不高声谈笑，不随意喧哗，杜绝一切粗野行为。

(三)拜访礼仪

1、拜访前的相邀礼仪：不论因公还是因私而访，都要事前与被访者电话联系。联系的内容主要有四点：

(1)自报家门(姓名、单位、职务)。

(2)询问被访者是否在单位(家)，是否有时间或何时有时间。

(3)提出访问的内容(有事相访或礼节性拜访)使对方有所准备。

(4)在对方同意的情况下定下具体拜访的时间、地点。注意要避开吃饭和休息、特别是午睡的时间。最后，对对方表示感谢。

2、拜访中的举止礼仪：

(1)要守时守约。

(2)讲究敲门的艺术。要用食指敲门，力度适中，间隔有序敲三下，等待回音。如无应声，可再稍加力度，再敲三下，如有应声，再侧身隐立于右门框一侧，待门开时再向前迈半步，与主人相对。

(3)主人不让座不能随便坐下。如果主人是年长者或上级，主人不坐，自己不能先坐。主人让座之后，要口称"谢谢"，然后采用规矩的礼仪坐姿坐下。主人递上烟茶要双手接过并表示谢意。如果主人没有吸烟的习惯，要克制自己的烟瘾，尽量不吸，以示对主人习惯的尊重。主人献上果品，要等年长者或其他客人动手后，自己再取用。即使在最熟悉的朋友家里，也不要过于随便。

(4)跟主人谈话，语言要客气。

(5)谈话时间不宜过长。起身告辞时，要向主人表示："打扰"之歉意。出门后，回身主动伸手与主人握别，说："请留步"。待主人留步后，走几步，再回首挥手致意："再见"。

七、涉外礼仪

在国际交际中，礼宾是一项很重要的工作，许多外事活动，往往是通过各种交际礼宾活动进行的。一般来说，各种交际活动，国际上都有一定惯例，但各国往往又根据本国的特点和风俗习惯，有自己独特的做法，我们在对外交往中除应发扬我国礼仪之邦的优良传统，注意礼貌、礼节之外，还应尊重各国、各民族的风俗习惯，了解它们不同的礼节、礼貌的作法，从而使得我们在对外活动中真正做到不卑不亢，以礼相待。

1、举止：在外事活动中，举止要落落大方、端庄稳重，表情要自然诚恳、和蔼可亲，不能不拘小节。站时，身体不要东歪西靠，不要斜靠在桌面或倚靠;坐时，姿势要端正，不要翘脚、摇腿，也不要显出懒散的样子，女同志不要支开双腿;走时，脚步要轻，如遇急事可加快脚步，但不要慌张奔跑;说话时，手势不要过多，也不要放声大笑或高声喊人。

2、谈吐：在与外宾交谈时，表情要自然，态度要诚恳，用语要文明，表达要得体。别人在与他人个别交谈时，不要凑前旁听。若有事需与某人谈话，应待别人说完。交谈中若有急事而要离开时，应向对方打招呼，表示歉意。在与外宾交谈时，不要打听对方的年龄、履历、婚姻、薪金、衣饰价格等私人生活方面的情况。同外国人交谈，最好选择喜闻乐道的话题，诸如体育比赛、文艺演出、电影电视、风光名胜、旅游度假、烹饪小吃等，大家都会感兴趣。这类话题使人轻松愉快，能受到普遍欢迎。如果外国人主动谈起我们不熟悉的话题，应该洗耳恭听，认真请教，千万不要不懂装懂，更不要主动同外国人谈论自己一知半解的话题。

即将毕业的20xx届毕业生们：

你们好!首先衷心祝贺你们顺利完成了学业!流年似水，岁月如诗。毕业的钟声已悠然敲响，离别的脚步也慢慢走近。四年前，你们满怀求学的渴望，从四面八方汇聚到此。如今，怀着对未来的憧憬，你们从这里出发，又将开始新的征程。在这菁菁校园中，你们度过了人生中最美好、最值得珍藏的岁月。离别在即，我们向即将离校的全体毕业生送上最衷心的祝福，也真诚地向你们如下倡议，让我们共同遵守：

在母校的最后这段时间里，秉承郑航学子的优良传统，以言行作表率，遵守校纪校规，不打架，不晚归、不酗酒滋事，积极协助学校、院部、班级做好各项离校工作;党员和学生干部要在文明离校活动中发挥带头作用，积极组织开展各项毕业教育工作。

四年转瞬即逝，母校的一砖一瓦，一草一木都是青春的点缀。临别之际，自觉遵守校纪校规，爱护学校公共设施，不要将书籍、物品等随意丢弃，请选择以环保再利用的方式处理;不要肆意宣泄离别愁绪，请选择以合适的方式抒发自己的情感。不破坏公物，不乱扔垃圾，不乱贴乱画，保持宿舍干净整洁，当我们最后轻轻关上寝室家门的时候，请将一份清洁珍藏，为学弟学妹们留下温馨美丽的校园环境。

同窗不舍，师恩难忘。四年的时光，难忘的是老师对我们的敦敦教诲，身边同学对我们的鼓励和帮助。即将离开校园，踏上未来的漫漫征程，此时，请向所有的老师真诚地道一声您辛苦了对身边帮助过自己的同学道一声谢谢。四年来，母校伴你我共成长，希望各位学长学姐能够在毕业后，心系母校的建设和发展。

继往开来，恪守校训，勇敢迈向新的人生阶段。四年间畅游书海，不断历练，即将走出的不仅是有着一技之长的大学生，更是有着郑航精神传承的郑航人。严谨求实，开拓进取八字，深深地影响了一代又一代郑航人，也是我们在今后最应当传承和发扬的精神。希望你们在今后的学习工作中，能够时刻践行校训精神，并在新阶段积极勇敢地面对严峻的就业形势和激烈的社会竞争，保持平和的心态。我们既要有高昂的斗志和胜利的信心，又须有经受挫折的宽广胸怀，无畏地迎接挑战，创造灿烂的未来。

群鸿飞四海，爱心留故园。毕业不是永别，而是扬帆出航;毕业不是终点，而是新生活的开始。让我们齐心协力，爱校荣校，一如既往;让我们再接再厉，团结奋进，走向辉煌;让我们把毕业的离去书写成人生中美丽的篇章!最后，衷心祝愿全体毕业生在未来的日子里，身体健康，工作顺利，鹏程万里!

1、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

2、让我们的素质及文明展现在一言一行中！

3、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

4、请讲普通话。上下楼梯靠右行勿喧哗！

5、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而进步。

6、你微笑了吗？你问候了吗？你礼让了吗？你帮助别人了吗？

7、绿色文明是希望，让我们一起来播种希望吧！

8、礼貌和文明是共处的金钥匙。

9、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。

10、讲究社会公德，爱护公共环境。

11、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

12、好少年=文明+价值+爱心+力量。

13、给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽文明宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！

14、告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战。

15、珍惜，关爱他人，革除陋习，从我做起。

16、有意擦去的是一块污渍，净化的是的灵魂。

17、以滥用水为耻，以节约水为荣。

18、学校是学习之所，文明是之本。

19、向老师说声"好"，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声“好”。

20、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

21、文明是快乐的源泉。文明是彼此沟通的桥梁。文明是的花蕊。

22、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

23、文明是彼此沟通的桥梁。

24、微笑是的语言，文明是的信念。

25、天空是温暖的摇篮，不再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不再乱扔杂物，让地球难堪！

26、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

尊敬的游客和旅游行业从业者：

旅游是一项发现美、欣赏美、享受美的活动，更是一项创造美的活动。大家在旅游活动中的一言一行，不仅体现了个人的文明水平，更是一个城市文明程度的主要体现和重要标志。文明和谐的旅游环境，关系到每位游客的切身利益。倡导文明旅游，是培育和践行社会主义核心价值观，提高社会文明程的有效途径。为建立“公平、规范、健康、有序”的市场秩序，维护旅游行业整体形象，我们向旅游全行业和广大游客发出如下倡议：

一、加强管理，营造文明旅游环境。

文明管理、文明执法、文明服务，杜绝粗暴执法、不规范服务等行为;规范经营行为，杜绝出售假冒伪劣商品，文明经营，诚信服务。要营造文明旅游的环境，使广大游客在旅游活动中，提升文明素养。

二、积极参与，塑造文明旅游形象。

市民在旅游活动中不乱扔果皮、纸屑、烟蒂、塑料袋等废弃物;不在禁烟场所吸烟;遵守公共秩序，不在公众场所高声交谈;保护文物古迹，不在文物建筑上乱攀乱踏、不乱刻乱画。对身边的不文明行为及时劝阻;不长时间占用公共设施，尊重服务人员的劳动，尊重各地风俗习惯。

让我们广大文明旅游者携起手来，提升旅游文明素质，从我做起，从现在做起，从点滴做起，共创文明旅游的良好氛围，做文明和友谊的旅游者!

郏县三苏园景区

20xx年5月15日

1、展示我校学生奋发进取的精神风貌，展现我校素质教育及个性特长培养的成果，进一步提高学生健康的审美观念和审美能力。

2、丰富学生文化艺术生活，拓展学生艺术视野，促进学生个性发展，培养学生综合素质，全面推进学校素质教育。

活动主题：我展示！我成功！我快乐！

活动时间：20xx年5月6日——6月1日

（一）我是“校园小画家”。

1、责任领导：黄丽君成员：黄一丹、蒋春芳。

2、地点：会议室；时间：5月21日下午第三节课开始。

3、参加人员：1至5年级，每班推选1名学生参赛。

4、从创意、设计、内容、色调等方面打分，每个年级评选2名同学为“校园小书画家”。

5、要求：主题“我的节日，我快乐”；学生提前在课下选好内容及材料（可让教师或家长帮着找思路，但不能代办）；采取现场作画形式；比赛时学校提供画纸一张（也可自带），其余作画材料自备。

（二）评选“优秀少先队员”

1、责任领导：戴江伟成员：各班班主任

2、参加人员：一至六年级全体同学

3、具体要求：

（1）品学兼优。具有优秀的品质，优异的成绩，德智体美全面发展。

（2）文明礼貌，团结同学，热爱集体，模范遵守学校纪律和小学生守则。

（3）积极参加少先队的各项活动，具有集体荣誉感。

（4）班主任先在班级内按照要求组织初选，将综合得分第一名上报，每班限报一名。（要填写表格一张）

（5）根据各班上报事迹，由少先队确定优秀少先队员名单并表彰。

4、各班上报截止时间：5月24日

每位队员都应从自身做起，积极参与文明餐桌行动，争做“俭以养德、文明用餐”的宣传者、实践者、监督者，塑造文明市民形象。

培养节俭用餐习惯，坚持按需点餐、理性消费、厉行节约、反对浪费，做到不剩饭、不剩菜，吃不完就打包，积极营造温馨、文明的就餐环境，享受“文明用餐，节俭惜福”的绿色消费。

遵守公共道德规范，爱护用餐环境，不在餐饮场所肆意喧哗、不在禁烟场所吸烟、讲究用餐卫生；不带宠物进餐厅、不随意造成用餐环境污染；杜绝随地吐痰等不文明陋习；不劝酒，不酗酒，开车不喝酒，酒后不驾车。

坚持低碳环保，倡导使用“公筷公勺”，拒绝使用一次性筷子。树立科学饮食新理念，荤素合理搭配，摒弃不良饮食陋习。提倡少油、少盐、少糖、低脂食品，养成安全、理性、健康的生活习惯。

播种的是一种习惯，收获的是一种品格。创建文明餐桌是我们共同的心愿，让我们行动起来，从我做起，从小事做起，与文明握手，向陋习告别，为文明城市创建加油鼓劲！

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我们广播的内容是《文明礼貌在校园》。

文明是什么呢？文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声对不起，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止一个讲文明的学生才有一颗洁净的心；一个懂礼貌的人，才会从知识中升华做人的道理。

因此，为争做文明学生，创造和谐校园，我们向全校师生发出以下倡议：

1、要用语文明。如果我问你你会说话吗？你一定会说：说话谁不会，张口就来。其实不然，说话的学问大着呢，一个人所说的话总是和他的人品与修养联系在一起的，优美的语言首先建立在尊敬他人的基础上。因此，日常生活中我们应当自觉使用礼貌用语，如见到长辈、老师、同学、朋友要问好；做错了事应该懂得道歉以求原谅；希望得到帮助应说请；受到帮助则要说声谢谢。此外，我们还应尊重他人，避免脏话谎话，不嘲笑、不讽刺、不挖苦，而应互相鼓励、互相赞赏。

2、要仪表文明。清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到勤洗脸、勤洗脚、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。不要在人前打扫个人卫生，比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。另外，作为学生，应该做到不化妆、不戴首饰、不留长发、不染发、不烫发，着装应自然得体，协调大方，体现出北漍学生篷勃向上的风采。

3、要举止优雅、端庄、稳重、自然大方。交谈时，态度要诚恳、亲切，声音大小要适宜，语调要平和沉稳，互相正视、互相倾听；站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松、双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容；坐着时，腰背挺直，肩放松，女性应两膝并拢，男性双膝距离一般不超过肩宽，双手自然放在膝盖上或椅子扶手上；在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，以免造成尴尬气氛。

4、要爱护公物。在这美丽的校园里，同学们，你怎么忍心让洁白墙壁留下一串串的脚印？你怎么可以漠视某位同学在草坪上践踏，而不去制止呢？当你随意损坏学校的桌凳及公共设施时，难道就没有感觉到内疚和责任吗？同学们，学校是我们学习生活的重要场所，爱校护校是我们每个人的责任。作为学生，爱护公共财物，不人为损坏桌椅，节约水电是最基本的行为要求。

5、不随地吐痰，不乱扔垃圾。当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否想起那些手拿拖把，埋头辛苦拖地的同学？当你在干净整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否能体会打扫卫生的艰辛？当你随地吐痰，乱扔果皮纸屑时，你是否感到同学们对此现象的深恶痛绝？我们知道，校园是美好的，可你更应该知道美好的校园需要你的呵护才能一直美丽。

6、要懂得尊重，与人为善。尊重就像润滑油，能使粗糙的磨擦化为乌有。如果有矛盾，要保持冷静，多进行自我反省，要知道互相理解，宽容待人；还要知道培养较强的协作精神，这样才会使班级更团结，友谊更深厚；更要知道恃强凌弱是最没出息的，帮助弱势群体才是真善美的主题。

言为心声、行为心表，具备了美好的心灵，文明的言行举止才能自然显露。真正的礼貌是发自内心的。因此，我们应该从小陶冶自身的情操，用一颗真诚、善良的心去对待周围的一切，养成自尊、自爱、自律的品德，尊重他人。

亲爱的老师们，同学们，让我们携起手来！从现在做起，从自身做起，从点点滴滴的小事做起，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。坚决做到：管住自己的脚，不冲岗翻墙，不上网游戏，按时作息；管住自己的手，不乱扔乱丢，不乱泼脏水，不打架斗殴；管住自己的口，不污言秽语，不出口伤人，不说是道非，不大声喧哗，不乱吃零食。老师们，同学们，让我们以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前；以有则改之、无则加勉为原则，开展批评与自我批评，进行自查自纠的同时互相监督，互相指正。让我们共同努力，播下文明礼仪的种子并让它生根发芽、开花结果。愿我们共同生活在一个更加整洁优美的校园环境中，愿文明礼貌之花开遍北中校园！

五年级:周若琳

文明礼仪，是中华民族上下五千年的精神结晶，是我们中华民族的优良传统，所以我们要继承并将它发扬光大！文明礼仪的范围很大，而宿舍的文明礼仪也是其中的一小部分。

宿舍文明礼仪包括各个宿舍曾被评为院文明宿舍，校级星级宿舍，文明宿舍或优秀宿舍则可申报该奖项；在各种公共场合行为得体，礼让有序，为人诚恳，宽容，尊敬师长，团结同学者则可申报该奖项，这是有关文明礼仪奖的相关内容，下面我就为大家着重的介绍一下我们东7幢423！

我们423 的成员都是来自天南地北的同学，有的来自浙江，有的来自淮安，有的来自宿迁，还有一位便是扬州本地人，尽管大家来自的不同的地方，方言习惯也不同，但是源于对学习相同的热情将我们四人齐聚于423一室。我便是423的头头，以后423将在我的带领下迎来它辉煌的人生！我们四人对于生活方面并不像有些温室的花朵一样，生活不能自理。大家都很独立，会扫地，会洗衣，知道太阳出来了要晒被子。我觉得城市里娇生惯养的孩子知道这些很不错，我是来自农村，“穷人家的孩子早当家”这话说得确实有理，所以在很多方面，我都身先士卒，做个好榜样，安排卫生，组织宿舍集体活动等。通过一些大家都爱的事情让大家彼此更熟悉更了解，彼此的感情更深。

生活在一个大家庭，和睦相处，宽容谦让，就显得尤为重要。“我为人人，人人为我”嘛！宿舍就犹如一个小家，“一屋不扫，何以扫天下”，所以，能和一宿舍成员，包括其他宿舍人员的和睦相处就能体现了一个人的修养人品问题了。再者，就是和宿管阿姨的相处，宿管阿姨要照顾我们正整幢楼层的安全和卫生，我们每天与她见面的次数比见我们的爸妈都多，我想每次见面时的一句“阿姨好”并不过分，特别是暑假尽管我们回家了，她还要留守宿舍，真的很辛苦！

其次，就是卫生问题，永远不会忘记刚来学校时干净的宿舍，我想以后都不会看见了。宿舍毕竟是我们要生活的地方，我们有责任把它打扫干净，这样，也能让自己生活的更加美好。你说不是吗？

为了使保证创建“巾帼文明岗”活动开展得扎实有效，经本岗领导小组研究并征求大家意见，特制定以下工作计划：

一是抓好思想发动，进一步统一全体干部员工对争创“省级巾帼文明岗”的目的和意义的认识，教育引导广大女职工主动加入到创建活动中，促进女职工思想修养、业务能力和职业道德水平的全面提高。二是创建工作领导小组，进一步加强对争创“省级巾帼文明岗”活动的组织领导，推动创建活动工作顺利开展。三是制定创建活动的工作计划，使整个创建活动有组织、有计划、有目标，特别是形成人人参与，人人有责的良好氛围。

“巾帼文明岗”创建活动既是推动工作的一个有效平台，更是提高妇女素质、展示女性风采的有效形式。因此，在行党委的领导和上级妇联指导、支持下，根据省级巾帼文明岗的要求，突出重点，扎实有效地开展争创活动。

1、加强学习，提高广大女职工自身素质。以“两学一做”学习教育为抓手，坚持把“学习”放在突出位置，女党员发挥带头作用，组织党员、青年骨干开展读原著、学原文、悟原理等学习活动，组织女职员成立微信学习队伍，开展组织要求的各类学习讨论及自主交流活动。以每月一次的例会、每周一次的晨会和岗员会议为载体，对女职工进行思想信念教育、职业道德教育、遵纪守法教育和开展技能知识学习以及如何改进巾帼文明岗服务工作等学习讨论。同时开展每月一次的业务技能测试和每季一次的业务技术比赛，并将成绩纳入考核，提升整个团队的整体素质。依托全行的培训平台，通过走出去、请进来等方式，提升女职工的综合素质，有效提升了团队的学习力。

2、强细节之处，提升服务水平。一是认真练习柜面服务“五步法”，严格按照标准执行，对客户始终做到热情迎接，使客户满意而归。二是组织开展了“巾帼之星”评选，充分发挥女职工在服务中的引领作用，营造人人乐服务、勤服务、精服务的浓厚氛围，将创建内涵深植于心。三是推出“三延伸”，提高服务质量，为客户提供上门服务，以细致高效又体贴入微的巾帼形象，展现女子银行的优质服务。

第一阶段：宣传发动实施阶段

1、召开职工会议，学习浙江省“巾帼建功”活动协调小组的有关文件资料，传达总部女职工委员会关于在全市农商银行女职工中开展“打造巾帼铁军展示岗位风采”为主题的“文明岗＋”系列活动的有关精神和内容，在全体职工特别是女职工中进行全面发动，使全体员工明确创建活动的目的和意义，要求他们积极投入到这一活动中去

2、为进一步加强创建省级“巾帼文明岗”活动的组织领导，推进创建活动工作顺利开展，成立平湖农商银行三港分理处创建“巾帼文明岗”领导小组，并讨论开展活动的步骤和相应措施。

第二阶段：自查整改阶段

在进一步组织浙江省“巾帼文明岗”全体人员学习的基础上，对照“实施细则”和考评标准进行自查打分，对存在的不足之处全面整改，提高创建水平。

第三阶段：实施提高阶段

根据《浙江农信员工行为手册》实施细则，要求分理处全体人员树立服务理念，提倡服务用语，规范职业形象，严格服务纪律，提高服务技能，美化服务场所，增设服务设施，为客户提供安全、便捷、优质、高效地服务，树立平湖农商银行良好的社会形象。

1、 明确任务，坚定信心。创建省级巾帼文明岗是我岗今年的重点工作之一，全体岗员要树立信心、坚定信念，强化宣传，树立人人有责的创建理念，提高争创意识，自觉为创建“巾帼文明岗”做贡献。

2、 全体动员，人人参与。各岗位人员要明确各自岗位职责，形成争创无时无处不在，心心念念不忘的良好氛围，在具体工作中做到创建活动与实际工作相结合，以创建活动促进各项工作的圆满完成。

3、 加强领导，落实责任。形成分管领导重视，各部门齐抓共管的良好局面，建立健全创建活动的领导体制和工作机制，把创建活动纳入全年工作的总体目标，广泛发送岗位成员以各种形式展现岗位良好精神风貌和集体风采，促使全体职工以更加饱满的热情投身于服务之中，加强组织和个人能力建设。

4、 分步落实，注重实效。争《·azuowen.comn.cn》创“省级巾帼文明岗”应以岗位建设、岗位创优为重点，逐步开展各项创建工作，注重落实，同时结合岗位特点，贴近实际，切实有效地开展各项工作，使“巾帼文明岗”创建活动成为推动自身发展的有效载体和平台。

亲爱的xxxx届毕业生同学们：

当绿草又一次铺满校园，蔷薇花儿又一次香飘四溢，孟夏的空气中开始弥漫着离别的味道，很快我们就要带着所有的眷恋与不舍、感动与惆怅、希望与憧憬，告别那些属于月光、欢笑、泪水和友情的日日夜夜，满载希望和祝福告别我们庄严而神圣的母校，背起行囊走向新的征程。

相伴经年，一人一物皆难忘，一草一木亦有情。然而，我们近来偶有发现毕业生中存在个别不文明的行为：站在学风石等景观上拍照、随意损坏校内园林石凳、收拾行李导致宿舍卫生脏乱、联谊活动结束后喧哗打闹、校园内乱扔生活垃圾这些行为与我校淳厚博雅、知行合一的校风格格不入，有失师苑学子的良好形象。

为此，校团委、学生会、研究生会真诚地向xxxx届全体毕业生发出文明离校倡议：

离开校园，我们将承载着民族的未来和国家的希望，奔赴祖国的四面八方。身在校园，作为学长学姐的我们应当自觉加强自身修养，做一名抱诚守真、文明守信、遵规守纪的毕业生，以自己的实际行动为师弟师妹们做出表率、树立榜样。

我们曾经共同创造了校园的美丽、和谐与美好，圣洁的景观石、葱郁的芳草地、别致的石椅凳，都曾是我们朝夕相处的朋友，让我们再次呵护一下她们吧，为母校留下一份宁静与文明，让典雅尚礼成为伴随博雅学子一生的品行风尚。

大学生活数载，宿舍已成为我们心中温暖的家，它充满了我们对学校、对舍友的美好回忆。在临行之前，让我们再清扫一遍陪伴自己大学生活的温馨家园，当我们最后轻轻关上这扇宿舍门的时候，请将这份清洁永远珍藏。

殷殷母校情，师恩永难忘。在即将告别母校之际，请让我们再一次拜访敬爱的老师，表达对恩师的感谢;向朝夕相伴的学工组老师道别，再一次获得启迪和祝福;向身边所有的同学道别，感谢彼此的互帮互助和携手共进，珍惜同窗友情，真诚祝福祝愿。

背上行囊，我们不是离去，而是启航!未来的日子里，会有风雨兼程，也会有艳阳高照，但是无论我们身在何处，我们都是师大人，让我们秉承抱道不曲、拥书自雄的师大学风，在实现个人梦、师大梦和中国梦的征程中，以出色的成绩向世人彰显师大学子的风采!

最后，祝xxxx届全体毕业生鹰击长空、鹏程万里!

校团委

学生会

研究生会

xxxx年5月23日

民以食为天，食以安为先。这句话大家都懂，就是说：粮食是一个人的生活所系，而饮食安全又是第一位的。大家肯定都认同这句话。但在我看来，整洁的就餐环境，文明的就餐氛围同样重要。倘若没有好的就餐环境，即便是珍馐佳肴摆在面前，我们的胃口也会大打折扣。

这一点，我想大家同样不会否认。因为在校园里，老师们就发现有同学在咖吧里“欢乐”地啃着鸡爪；有同学把粽子揣进口袋带进教学楼；还有同学在球场边一边呐喊，一边享用手里的零食。好不惬意！我猜测，可能是这些同学觉得食堂门口略显拥挤嘈杂，就餐环境不能令自己满意，所以，选择了这些或优雅，或清净，或令自己愉悦的地方。如果是这种原因的话，那我觉得大家的品味其实还是不错的！否则，怎么从未发现有同学在垃圾房附近吃泡面呢？我们还没发现同学中有这样的“重口味”！可见，整洁舒适的就餐是大家的共同需要！

但是，就餐环境仅整洁舒适就够了吗？为了更好的关爱大家，方便大家，每周有一个班级可以在教师餐厅就餐。但是大家是否真的理解学校的做法？当你在食堂就餐的时候，你是否注意到了前面的人？你和他保持了适当的距离吗，是否给别人留下了空间，是否注意到了脚下的一米线？当你对的阿姨说“我要这个菜”、“我不要这个菜”，充分享受自己的选择权时，后面的人其实已经等了很久了！你是否体谅到后面同学的感受？当你和别人毫无顾忌的高声谈论时，你是否照顾到旁人的感受？如果你留意，你会发现他们看你的眼神其实已经有点“犀利”了！

考虑到同学们有时候要吃些点心和泡面以换换口味，所以，学校允许大家把点心和泡面带进教师餐厅。但不久就发现，有时吃泡面的同学较多，以至于本该在底楼就餐的同学没有了座位，甚至原本供老师就餐的座位也被占满。有同学吃完后，却把包装袋、泡面盒悄悄留下。还有同学吃完后半天没有离席之意，导致其他没有座位的同学只好端着餐具、泡面在一旁围观。

同学们，你们已经是一名高中生了，应该是一个明理之人，大家想想：这些言行举止合适吗？学校、老师以宽容之心对待大家，大家是否理解学校、老师的宽容，是否尊重了老师的权益，是否尊重了食堂工作人员的劳动？这和我们提出的学校精神、形象目标是有距离的。所以，营造文明的就餐环境应该是全体师生共同的责任！

因此，在这里我提出几点倡议，我们师生共同遵守、互相监督。谢谢大家！

【文明餐饮公约】

1、珍惜粮食，杜绝浪费。

2、进出有序，服从引导。

3、自觉排队，文明就餐。

4、保持距离，相互尊重。

5、爱护财物，保持卫生。

同志们：

今年是创建第四轮全国文明城市的第二年。今天，我们召开全市创建全国文明城市工作推进大会，主要任务是表彰先进，总结前一阶段的工作，分析形势，安排部署下一步的工作任务，动员全市各级各部门和广大干部群众积极行动起来，以饱满的热情、昂扬的斗志、坚定的决心，全面推进创建工作，力争今年的测评取得好成绩，为明年争取创建成功打下坚实基础。刚才，我们为省级精神文明建设先进集体颁发了奖牌，表彰奖励了全市未成年人思想道德建设先进集体和个人，苏克俭同志与部分责任单位签订了目标责任书，金川区、市交通运输局、市教育局、市食品药品监管局等4个单位作了很好的表态发言。下面，我讲三点意见。

近年来，我们坚持以创建全国文明城市为龙头，同步推进“五城联创”工作。通过全市上下不懈努力，城市人居发展环境不断改善，城市服务功能不断完善，文化内涵进一步丰富，广大市民得到了实实在在的好处，居住环境得到进一步优化。同时，通过创建，提升了城市形象和品位，扩大了知名度，为我市招商引资和承接产业转移创造了良好的环境。在上一轮的测评中，我们与全国文明城市的荣誉称号擦肩而过，一方面，说明我们的工作很有成效。另一方面，也要看到目前我市创建工作还面临着严峻的形势和重大的挑战。

一是工作存在差距。去年，中央文明办进行了新一轮城市文明程度指数测评，我市的测评结果很不理想，在全国参评的61个地级提名资格城市中排名第32位。从得分情况看，我市创建工作的差距主要表现在市民素质、城市管理、社会秩序和公共环境上。特别是公共场所乱扔杂物、交通秩序混乱、窗口单位服务不到位、市民对创建工作的知晓率不高等问题比较突出。要在短时间内改变这些现象，还需要在教育上下大功夫，做大量艰苦细致的工作。

二是时间非常紧迫。明年新一轮创建将进行验收，我们能不能创建成功？今年的成绩很关键。全国文明城市创建三年一轮，三年的年度测评成绩都要计入总成绩，第一年测评成绩占10%，第二年占20%，第三年占70%。去年我们的成绩已经拉了后腿，如果今年的成绩再没有大的提高，我们在这一轮创建中成功的希望就很渺茫。现在离今年中央测评仅有两个月的时间，我们必须争分夺秒，全力以赴做好各项工作。

三是竞争压力加大。现在，全国各地都十分重视文明城市创建工作，越来越多的城市参与到创建全国文明城市行列中，特别是一些东部沿海城市，经济发达，基础条件好，城市的现代化程度较高，优势明显。从省内情况看，兰州、嘉峪关和庆阳文明城市创建工作力度很大，势头很猛，虽然目前我们在全省还处在领先地位，但是面临的竞争压力越来越大，稍有懈怠，就有可能落在其他城市的后面。

四是测评要求更高。5月下旬，中央文明办颁布了新的《全国文明程度指数测评体系（20xx年版）》和《全国未成年人思想道德建设工作测评体系（20xx年版）》，这既是国家级测评的导向和依据，也是我们推动工作的“路线图”。总体来看，测评仍采取材料审核、实地考察、问卷调查、网络媒体调查四种方法进行，但测评内容调整幅度很大。比如道德讲堂、文明餐桌、公益广告由去年的小项变成了重点工作大项。测评体系去年是城市文明测评体系、未成年人思想道德建设工作测评体系和文明网联盟网站测评体系三个，今年新增了网络文明传播志愿者工作测评体系，特别是文明网联盟网站和网络文明传播志愿者两项工作每季度都要有一次测评。这标志着全国文明城市考核评选转入常态化的新阶段，测评标准更高、要求更严格。

前不久，我们专门到中央文明办汇报创建工作，中央文明办专职副主任王世明同志充分肯定了我市的创建工作，并希望我们严格按照测评体系的要求，找差距、补短板、不漏项，加强薄弱环节的工作，力争有更多加分项，争取20xx年创建成功，为周边城市树立样板。全市各级各部门各单位要准确把握新形势，积极适应新变化，进一步统一思想，提高认识，切实增强责任感和紧迫感，把各项工作抓紧、抓细、抓实，确保高标准、高质量完成各项创建工作。

对照新的《测评体系》，我们还有很多工作不到位。全市各部门、各单位要按照“持续做好常规项目、重点抓好变化项目、切实补好短板项目”的要求，突出工作重点，主攻薄弱环节，有针对性地抓好各项任务的落实。当前，要集中力量打好“四大攻坚战”：

一要打好舆论宣传攻坚战。从近两年的测评情况来看，宣传的作用、媒体的作用被日益放大和强化，已经成为“重点工作”落实的必要环节和测评的重要节点。《测评体系》重点工作9个测评项目中，有7个对“媒体”提出了具体要求。各级各部门要集中精力做好宣传工作，为文明城市创建升温造势。需要强调的`是，“讲文明树新风”公益广告宣传是中央文明办今年部署的一项重要工作，也将是今年国家级测评的一项重要内容。各级各相关部门要按照《金昌市“讲文明树新风”公益广告宣传方案》要求，认真做好公益广告刊播工作，报纸、期刊、广播、电视、手机及各主要网站要花大力气、下足功夫，不折不扣地完成《测评体系》规定的刊播任务。要抓好社会层面公益广告宣传，包括城市交通运载工具、公共场所、主干道、商业大街和大型商场、宾馆、饭店、楼宇电视等社会媒介，都要大量刊播公益广告，确保达标。同时，金川区要拿出具体方案，在市区公共场所、主干道、商业大街和居民小区的醒目位置设置“遵德守礼”提示牌。

二要打好素质提升攻坚战。提高市民文明素质是创建文明城市的基石。我们要继续把抓好市民文明养成教育作为创建工作的重要内容，深入开展“讲文明、树新风”活动，引导市民遵守文明守则，规范公共场所行为，文明出行、文明购物、文明观演、文明旅游、文明就餐，使广大市民自觉养成讲文明、讲卫生、守秩序的良好行为习惯。今年要重点抓好三项工作：一是全力抓好“道德讲堂”建设。在去年的测评中，道德讲堂建设占到了9分，而我市一分没得。根据中央文明办的反馈，我市道德讲堂建设存在的问题是“流程不规范，资料不齐全”。今年要在建设道德讲堂、规范活动流程、收集工作资料方面下大力气。市财政要保证经费，确保“道德讲堂总堂”6月份建成并投入使用。文明办要尽快编印道德讲堂指导手册和资料丛书，规范基层道德讲堂活动。全市各级文明单位是道德讲堂建设的主力军，必须首先办好道德讲堂，为其他单位做表率。对道德讲堂活动开展不达标的要取消文明单位称号。二是深入开展“文明餐桌”行动。中央文明办去年就要求各地启动开展“文明餐桌”行动，今年又提出了更高的要求。“文明餐桌”行动内容很多，核心就是6个字“不剩饭、不剩菜”。要动员宾馆、饭店、酒店等各类餐饮企业积极参与活动，在营业场所显著位置和餐桌上设置温馨提示，引导顾客适量点餐、文明就餐。市食品药品监管局要牵头抓好这项工作，研究制定对宾馆、饭店、酒店、餐馆剩菜剩饭行为的处罚办法。三是切实加强未成年人思想道德建设。未成年人思想道德建设工作是全国文明城市的前置条件之一。我市已被命名为“全国未成年人思想道德建设工作先进城市”，要进一步巩固扩大这一成果，加强未成年人思想道德教育，促进未成年人身心健康发展。同时，要切实加大对校园周边环境的整治力度，为青少年健康成长创造良好社会环境。特别是要进一步加大校园及周边食品安全监管，严厉打击售卖劣质垃圾食品、“三无”食品和过期食品的行为。

三要打好环境整治攻坚战。客观来讲，经过前一阶段的创建实践，对照这次测评的标准，我们在公共环境方面确实还存在着一些薄弱环节。硬件方面，一些设施还不达标，存在基础设施不到位的问题；一些公共设施，如垃圾箱、报栏、公交站牌、公益灯箱等也不同程度地存在破损的现象；市区内违章搭建、乱停乱放、占道经营、乱贴乱写、小广告现象屡禁不止；在一些城乡结合部、背街小巷，环境卫生还没有根本改观等。软件方面,行人闯红灯、不走斑马线、随地吐痰等一些不文明行为、不文明现象还时有发生。一个城市的文明，往往体现在细微之处。在迎接测评的冲刺阶段，我们要更加注重这些细小的环节，从小事抓起。要针对以上问题，一项一项抓整改。各责任单位都要拿出一些硬措施、硬办法，坚决杜绝影响公共环境的不文明行为。特别是要学习借鉴新加坡等国家和南方一些城市严管重罚治理不文明行为的经验。

四要打好迎检准备攻坚战。《测评体系》结构庞大，指标繁多，涉及方方面面，测评方法多样。各部门单位特别是窗口行业要对照测评要求，尽快查漏洞、补短板，确保在今年测评前各项工作达标。材料收集方面，档案材料是测评工作中分量很重的环节。这两年我们的档案材料做得比较好，失分较少。要巩固好成果，按照“精、细、全、实”的要求，逐条逐项收集完善各项材料，确保不失分。入户调查方面，这是测评考核的关键环节，也是变数最大、最容易丢分的环节。金川区要扎实做好各项准备工作，搞几次模拟入户问卷，锻炼提高社区居民填写问卷的能力。实地考察方面，要科学申报，强力督查、反复督查，多轮次整改，以最佳状态迎检。网络媒体方面，各网站要规范管理、及时更新，确保达到测评要求。

文明城市创建工作是一项长期而艰巨的任务，各级各部门一定要把思想和行动统一到市委、市政府的决策部署上来，进一步创新体制机制，推动创建工作再上新水平。

一是工作推动要长效化。要尽快成立常设的创建办，设置专业科室，安排专门的领导、专门的人员、专门的经费，挑选精兵强将，加强创建工作督促协调力量。各级各部门要把文明城市创建作为事关全局的重点工作来抓，与正常的业务工作同安排、同部署、同检查。单位“一把手”要定期召开会议，安排部署创建工作，及时掌握工作情况，研究解决存在的问题。各部门各单位在创建工作中，要牢固树立全市“一盘棋”思想，加强协调配合，对一些重点项目和难点问题，群策群力，合力攻坚，确保创建工作顺利进行。

二是考核奖惩要制度化。要建立完善创建工作考核奖惩制度体系，通过加大奖惩力度，推动工作落实。一要健全测评机制。从下半年开始，创建办要以新的《测评体系》为依据，每两个月组织一次全市性的自测评，根据工作进展情况及时调整测评内容，保证测评能够反映各单位的真实工作水平。每次测评都要公开排名，对测评中的扣分项进行公布。二要健全奖惩机制。昨天的市委常委会上，研究通过了《创建文明城市工作考评奖惩办法》。按照这个《办法》，要把文明城市创建指标要求与各部门单位绩效考核有机结合起来，纳入领导干部科学发展业绩考核内容。从今年下半年开始，要根据市级测评成绩对各单位进行排名，排名靠后的单位要罚款，罚款用于奖励排名靠前的单位。三要健全文明单位动态管理机制。从现在开始，要根据自测评结果，对全市文明单位实行动态管理。对排名靠后的国家级、省级文明单位，上报上级主管部门建议撤销称号；市级文明单位排名靠后的，第一次先给黄牌警告，限期整改，连续两次排名靠后的，撤销文明单位称号，并在全市通报。

三是督促检查要常态化。市创建办要制定详细的工作督查计划，开展经常性督查，对发现的问题，要及时下达整改通知书，限期整改。要改变重通报、轻反馈，重督查、轻整改的状况，把督查和整改有机结合起来，更加重视整改的实际效果。市委督查室、市政府督查室要重点督查死角盲区和薄弱环节的工作。人大、政协要积极发挥监督职能，定期组织人大代表、政协委员开展专项督查和视察，对创建工作提出意见建议。新闻单位要继续搞好舆论监督，发挥好“曝光台”的作用，对存在的问题坚决曝光，不留情面。同时，要加强跟踪问效，积极督促责任单位加强整改。

同志们，新一轮创建全国文明城市工作已进入了关键阶段，全市上下一定要认清形势，坚定信心，争分夺秒，扎实工作，全力做好冲刺，力争明年进入全国文明城市行列。

亲爱的少先队员们：

小餐桌，大文明，餐桌文明是社会文明的重要体现，它不仅关系着每位同学的生活，而且直接体现了一个人良好的整体形象。文明餐桌更传承着中华民族尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的传统美德。为积极响应习“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”的精神，为此，特向全市少先队员发出以下倡议：

一、传承传统美德。我们每个人都应自觉做到传承“礼仪之邦”的美德，踊跃地加入到文明餐桌行动中来，努力践行文明餐桌行动，享受“文明用餐，节俭惜福”的快乐。

二、倡导文明用餐。自觉遵守公共道德规范，用餐细嚼慢咽，注意他人的用餐感受;低碳环保，使用“公筷公勺”，杜绝使用一次性筷子;自觉排队领取饭菜、盛汤。

三、遵守餐桌礼仪。做到礼貌用餐，礼让他人，遵守用餐秩序，爱护用餐环境，谈吐文雅，不吵闹、不喧哗。

四、讲究就餐卫生。餐前及时洗手，课桌上垫好小餐巾，保持桌面干净整洁。就餐后及时清理桌面，不乱扔食物残渣和餐巾。

五、做到合理消费。倡导绿色消费，理性消费，按需点菜，厉行节约，反对浪费，做到不剩饭不剩菜，吃不完就打包。

六、讲究科学饮食。树立科学的饮食养生新理念，改变不良的饮食习惯，从寻常食物中吃出健康和营养。

七、自觉归放餐具。就餐后应把餐具自觉带到餐具回放处，做到轻拿轻放，餐盆、勺子、汤盆都要摆放整齐。既减轻了服务人员的工作压力，有方便了其他人的就餐。

八、做好节约宣传。全市少先队员不但要争当勤俭节约的行动表率，更要做“光盘行动”的宣传使者，积极倡导节约文化，广泛宣传节约理念，从自己的家庭做起，发动亲朋好友都参加到“光盘行动”中来，都来做一名“节约达人”。

队员们，节约是一种美德，节约是一种智慧，节约亦是一种责任，一种品质，节约更是一种涵养。一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰。希望全市少先队员积极响应，自觉履行倡议，从现在开始，从点滴做起，文明用餐，节约粮食，从小养成良好的社会公德。

xxx

20xx年xx月xx日

尊敬的家长朋友：

为深入推进文明城市建设，引导市民树立科学文明的殡葬理念， 保障清明祭祀安全，我们学校少大队部通过小手拉大手的活动形式向广大家长朋友发出以下倡议：

一、增强孝道文明，营造健康和谐氛围。

树立厚养薄葬观念，倡导老人在世时多尽孝，老有所养、老有所乐，老人过世时不搞大操大办，祭祀活动文明节俭。积极参与鲜花祭祀网上祭祀、社区公祭等文明祭祀活动，通过心语寄深情、鲜花表情思、音乐抒心意，摒弃在公共场所烧纸、烧香，燃放鞭炮的祭祀陋习。

二、错时错峰祭扫，维护公共安全秩序。

希望家长们科学合理安排祭扫时间，避开周末、节假日等高峰日，错开上午祭扫高峰时段，尽量减少私家车出行，改乘公交车辆祭扫，确保祭扫活动安全、顺畅、 有序的进行。在祭扫中要增强安全意识，自觉遵守秩序，严防火灾和伤亡事故发生。

三、崇尚绿色殡葬、促进生态文明建设。

倡导市民改变传统的骨灰安葬观念，树立绿色殡葬新风尚，积极采用国家推行的树葬、 花葬、 生态景观葬等不占地或少占地的新型骨灰安葬方式，节约土地资源， 保护生态环境。不私埋乱葬，不使用封建迷信用品，不搞封建迷信活动。

家长朋友们，让我们从现在做起，从自身做起，从文明祭祀做起，以移风易俗，低碳减排，倡导新风的实际行动，共建文明和谐的美好家园。 家长签字：

深圳市公安局交通警察局：

因 工程施工，我单位将于 年 月 日至 年 月 日期间占用 （路段）进行作业。为确保相关路段交通安全、畅通，我单位现就占道现场施工期间安全文明作业方面向贵局作出如下承诺：

一、将严格按照《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国公共安全行业标准》（ga182-1998）及《道路交通标志和标线（gb5768-20xx）》规定设置明显的安全警示标志、交通诱导标志、施工标志，以及按规定及方案设置或调整相关交通设施。具体内容如下：

（一）施工标志的设置将严格根据道路情况在距离施工作业地点来车方向安全距离处，分别提前在1公里、300米、200米、50米处设置作业标志和限速标志（高速公路则提前在2公里处设置），同时在50米处设置窄路标志、反光锥，第三次提前在5-10米处设置作业标志，并用若干个反光锥与作业现场后方侧边沿成45度角相间摆放至施工地点围挡处；分别在作业区后50米和100米处设置解除限速标志；夜间占道作业则在300米、50米及作业围挡处增设自发光交通安全设施。

（二）施工现场将严格按要求设置围挡，凡挖掘道路产生落差的，将采用不低于1.8米且带有反光标志的围板进行连续封闭围挡。

（三）施工期间将设专人进行巡查、维护，确保施工期间施工路段相关交通设施与占道现场交通组织始终保持一致，并确保相关设施及围挡齐全、完好；发生设施损坏、缺失的情况，将在当天予以修复。

（四）夜间施工白天回填临恢复通行的路段将铺垫至少2厘米厚的钢板确保行车畅顺。

二、施工期间施工人员及交通协管员必须穿反光衣进行作业。

三、作业车辆将避开交通高峰时段进出施工现场，且作业车辆自身将装备自发光可变信息指示牌（指示牌按大型车长1.95米×宽0.8米、小型车长1.6米×宽0.6米、微型车长1.25米×宽0.4米设置），并随车携带施工隔离设施。

四、施工现场的材料、废料、垃圾等杂物不占用机动车道、非机动车道、人行道堆放。

五、施工完毕后将做好善后工作，清除障碍物，完善道路标志标线以及相关交通设施按道路安全通行技术要求和标准恢复路面，并及时报告市公安局交通警察局辖区交警大队，在验收合格后恢复通行。

六、定期对相关施工人员进行宣传、教育，增强其交通及安全文明作业的意识。

我单位将严格按上述承诺组织实施占道工程，若因不落实或落实不到位导致发生交通事故、拥堵或其它事故，我单位将按有关法律法规及规定承担相应的责任。

特此承诺。

附：《占道现场安全文明作业示意图》

建设单位（盖章）：

法人代表（签字）：

年 月 日

为贯彻落实教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》工作要求，根据xxx市教育局《关于印发

的通知》(洪教字[2012]7号)文件精神，大力推进学校精神文明建设，进一步提升师生文明素养，经研究，决定从今年起，在全区学校中积极开展“文明礼仪校园”创建活动，具体方案如下：以科学发展观为指导，深入贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》，坚持德育为先的原则，切实遵循中小学教育教学规律和学生身心发展规律，以学生文明行为习惯养成和教师职业道德发展为主要内容，将文明礼仪教育贯穿于学校教育全过程，大力弘扬中华民族优秀传统美德和社会主义道德，全面提高广大在校师生的思想道德素质和文明礼仪素养，全力构建“文明礼仪”校园。

（一）坚持遵循中小学教育教学规律和学生身心发展规律的原则。围绕创建活动开展的中小学文明礼仪教育活动，要密切结合学生的年龄特征，贴近学生的生活实际，符合教育教学规律，科学规划教育内容，使各阶段教育内容互相衔接、循序渐进，要改进传统的死板说教，采用学生喜闻乐见的教育形式，寓教于乐，增强文明礼仪教育的针对性和实效性。

（二）坚持知行统一的原则。在创建工作中既要教育学生学习文明礼仪知识，又要引导学生在生活中不断体验和感悟，更要为学生提供主动践行文明礼仪的实践机会，从而把文明礼仪要求内化为个人修养和行为习惯。

（三）坚持学校、家庭和社会相结合的原则。未成年人的文明礼仪教育，不仅需要学校全体师生员工共同努力，同时还需要社会和家庭等各方面力量的协同配合，只有多方面共同努力，形成合力和良好氛围，才能实现教育的最佳效果。

以创建“文明礼仪示范校”活动为契机，在继承和发扬中国礼仪文化的基础上，通过广泛开展形式多样并富有特色的文明礼仪教育活动，让学生懂得文明礼仪是当代公民必备的基本素质，是做人的基本要求。让学生了解文明礼仪的基本内容，懂得文明礼仪是个人文化、艺术、道德、思想等修养的表现形式，是人们完善自我、与人交往的行为规范与准则。让学生掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪，养成文明礼貌的行为习惯，并根据学生的年龄特点和认知水平，引导小学生掌握基本的文明礼仪规范，在学习和生活中初步养成讲文明讲公德的良好习惯;引导初中生理解学习文明礼仪的意义，培养自身规范言行和参与社会交往的能力素养;做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的合格公民。让广大教职员工不断完善自身的师德修养和文明素质，扎实践行行为人师、身为世范的职业表率;在全区中小学校形成倡导文明、知礼明仪的新风尚，为全面提高教育质量、办人民满意教育、培养合格公民打下扎实基础。

为确保全区学校“文明礼仪校园”创建活动的有序开展，经研究决定，成立xxx区学校“文明礼仪校园”创建工作领导小组，陈木林局长、徐六保书记任组长，陈聚寿副局长、黄雪鹏副局长、刘琍琍副局长、涂湘萍副局长任副局长，局机关各科室负责人担任成员。小组下设办公室，办公室设在教育科。各学校也要成立相应的创建活动领导机构，制定创建方案，明确工作职责，确保创建工作顺利推进并取得实效。

（一）宣传发动（1月——3月）

全区各中小学按照本方案，结合自身教育教学实际，随即制定出本校的“文明礼仪校园”创建实施方案，并根据该方案，紧紧围绕“文明礼仪教育”这一主题，通过校刊校报、校园网、广播站、电视台等多种途径对创建活动进行宣传和动员，使广大师生进一步统一思想，明晓“文明礼仪校园”的内涵，提高对创建活动的认识，部署创建活动的主要任务，切实增强广大师生参与“文明礼仪校园”建设的自觉性、主动性和创造性。

（二）组织实施（4月——10月）

各学校严格按照《xxx区“文明礼仪校园”评比指标体系》中的主要指标，对本校开展文明礼仪教育的工作情况进行比对自查，认真落实文明礼仪教育中组织领导、机制保障、工作开展、工作成效的各项目标和任务，坚持硬件、软件一齐抓，针对自查中出现的问题，要认真分析并制定切实有效的措施进行整改，要坚持实事求是、标本兼治的原则，突出重点，认真解决，对一时难以解决的问题，要制定计划，限期整改，由此全面推动创建工作的开展，实现本校文明礼仪水平的整体提高。

（三）申报评估（11月）

条件成熟的学校向区教科体局进行申报，区教科体局创建领导小组根据各单位申报情况，组织考评组按照《xxx区“文明礼仪校园”评比指标体系》中的各项指标进行考核评估，切实掌握各学校开展文明礼仪教育工作的实际水平，发现创建过程中存在的不足和问题。根据评估成绩，评选出一批xxx区“文明礼仪校园”，并适时予以表彰、命名、授牌。

（四）总结上报（11月底）

在11底之前将考核评估成绩优秀的学校向市教育局创建领导小组提出申报，并做好迎接市教育局创建领导小组将组织考评组下校考核评估的各项准备工作。

（一）强化领导，广泛发动。

文明礼仪教育是中小学德育工作的重要组成部分，是推进素质教育的重要抓手。开展创建“文明礼仪校园”活动，将是目前乃至今后相当长时期内，我区加强学校德育工作，提高师生思想道德修养，实施素质教育的重要抓手。各学校要将其纳入年度工作计划，进行认真的整体规划和部署，并结合学校实际，制定创建“文明礼仪校园”的实施方案，成立创建工作领导小组，召开动员大会，同时，各学校要通过多种渠道广泛宣传创建“文明礼仪示范校”的目的意义，营造浓厚的舆论氛围，调动师生参与活动的积极性，在全校形成学校校长亲自抓、分管领导具体抓，各处室、各班具体落实实施的三级工作网络，建立中小学文明礼仪教育的长效机制，切实将文明礼仪教育工作抓实抓好，抓出成效。

此外，要认真做好创建工作的图片资料收集工作，积极联系各大宣传媒体，展示自身在创建活动中的特色和风采，通过舆论宣传在全社会营造学校“讲文明求和谐”的良好育人氛围。

（二）突出重点，精心组织。

各校要按照创建“文明礼仪校园”活动的整体部署，坚持“在不断学习中，提升礼仪素养;在日常管理中，完善礼仪内容;在课题研究中，引领礼仪方向;在校园建设中，宣传礼仪文化;在多彩活动中，深化礼仪效果”的工作重点，进一步细化考评指标体系，明确责任分工，科学规划教育内容，制定详细的文明礼仪教育活动安排，精心组织开展贴近实际、贴近生活、贴近师生，形式多样的文明礼仪教育活动。

（三）整合资源，强化合作

各学校要充分利用现有的教育资源和现有未成年人思想道德建设三位一体体系，加强与相关部门、社区、家长的联系、合作，争取多方的协同配合，确保文明礼仪教育的一致性，形成文明礼仪教育的合力。在创建工作中既要争取使用各种社会资源以多种形式开展中小学礼仪教育公益活动，又要充分发挥关工委队伍的作用壮大中小学文明礼仪教育的队伍，也要重视和加强专题研究，为文明礼仪教育提供科学指导。

（四）强化督查，落实成效。

各学校要将“文明礼仪校园”创建工作作为一项长期的工作来抓，既要有长期的计划，又要有短期的安排。要将此项任务和加强未成年思想道德建设工作结合起来，和全市创建全国文明城市结合起来，充分整合和运用已有的教育资源，积极探索多种教育途径，鼓励教师创新教育形式和方法，努力提高中小学文明礼仪教育的吸引力和实效性。区教科体局将文明礼仪校园创建活动纳入对学校工作的常规检查内容，各单位在创建活动中的工作开展情况，将作为学校年终目标工作考核的重要内容之一。同时，加大过程性督导力度，及时对涌现出的先进学校、先进做法，进行总结和表扬。对行动迟缓、敷衍了事、效果不佳的学校进行专项督导，并跟踪整改效果。

对于创建过程中表现突出的学校，本着成熟一批，表彰一批，挂牌一批的原则，对申报学校开展“文明礼仪校园”评比验收活动，对活动丰富、特色鲜明、效果突出的学校授予区级“文明礼仪校园”称号，颁发奖匾，并向市教育局推荐申报市级“文明礼仪校园”。

为进一步革除丧葬陋习，弘扬先进文化，推进社会文明新风，促进社会和谐，在清明节来临之际，我们向广大市民发出倡议： 希望广大市民积极参与文明低碳祭扫活动，以实际行动，用文明、低碳、节俭的方式进行祭扫，争做文明市民，共建美好家园。

一、改变祭奠方式，崇尚文明健康的祭祀新风。要爱护优美整洁的市容环境，不在路边、广场、小区等公共场所焚香烧纸、燃放鞭炮，减少火灾隐患和环境污染。要树立文明低碳祭扫意识，采取鲜花、植树、音乐、时空邮箱、家庭追思会等文明时尚的祭扫方式，寄托对已故亲人的哀思，自觉摒弃愚昧落后的祭扫方式，营造文明低碳祭扫的社会氛围。

二、倡导厚养薄葬，树立绿色低碳的丧葬新风尚。要尊老敬老，提倡长辈在世时多孝敬，过世后不搞大操大办，在祭扫时要环保节俭。要更新传统的骨灰安葬观念，树立文明低碳殡葬新风，倡导实行树葬、花葬等不占土地或少占土地的生态葬法，节约土地资源，保护生态环境；不乱埋滥葬，不违规修大坟建大墓，不使用封建迷信用品，不搞封建迷信活动。

三、实行错峰祭祀，自觉维护祭奠场所公共秩序。清明节群众集中祭扫可能会导致各墓区人流、车流高度聚集，拥堵现象会成倍增加。广大市民应合理安排祭祀时间，避开高峰日，错开时段，提倡步行或乘坐公交车辆出行祭扫，尽量不要乘坐私家车，以减少车辆拥挤现象，确保祭扫活动安全、顺畅、有序进行。在殡仪馆、公墓、烈士陵园、鸿龙寨陵园等较为集中的祭祀场所，祭扫时要听从管理部门安排，自觉遵守秩序，增强安全意识，严防不安全事故发生。

四、充分发挥党员、干部带头作用，积极推行文明低碳祭扫。根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于党员干部带头推动殡葬改革的意见》，广大党员、干部要以身作则，带头做好文明低碳祭扫，主动采用敬献鲜花、植树绿化、踏青遥祭、经典诵读等方式缅怀故人，弘扬慎终追远等优秀传统文化，不得在林区、景区等禁火区域焚香烧纸、燃放鞭炮，积极参与社区公祭、集体共祭、网络祭扫等现代追思活动，以实际行动，带领群众逐步从注重实地实物祭扫转移到以精神传承为主上来。

市民朋友们，让我们积极行动起来，从自身做起，从现在做起，从点滴做起，革除鄙俗陋习，倡导移风易俗，自觉文明低碳祭扫，携手共建文明和谐的美好安康！