保护水资源方式经典20篇

广大市民们：

由于我们的滥砍滥伐，由于我们的乱丢乱扔，由于我们随意毁坏自然环境，地球那头美丽的秀发变的稀稀疏疏，地球那饱满的身躯变的骨瘦如柴，地球那容光焕发的面孔变的皱皱巴巴，一条条"皱纹"刻在了"母亲"的脸上！为了让地球母亲展开那久违的笑容，我们应该注意我们身边的一些小毛病，一些大问题！为此，我想向大家发出一些保护环境的建议：

1、不乱丢乱扔，不随地吐痰，不在公共场所吸烟。

2、节约水电，出门时不要忘记关灯，洗完手请立即关水龙头。

3、要爱护树木花草,不要随便砍伐绿色树木，践踏草地。

4、不要使用塑料袋，减少白色污染。我们这个城市如果每天每人使用一个塑料袋，每天将产生5吨塑料垃圾！

5、不使用一次性筷子。或许你不曾想过，哪怕我们每一个人这辈子只用一双一次性筷子，全国也得砍掉15万棵生长了20年的大树。我国每年因生产一次性筷子消耗的林料就达200万立方米，这足以引发长江洪水泛滥！

以上是我提出的不大成熟的建议，这仅仅是我对保护环境尽一份微薄的力量。但是，如果我们大家每个人都为环保尽自己所能尽一份微薄之力，那么，世界将是多么的.美好！行动起来吧，从我做起，从身边小事做起，让我们为建设一个环境优美的家园而共同努力！

每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的认识。因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，减少意外伤害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一。活动“保护眼睛”就是在上述前提下设计的“探索我自己”系列活动之一，旨在通过谈话交流、欣赏故事、情境表演等形式，使幼儿了解眼睛的功能和保护眼睛的方法，学会正确应对一些突发意外，同时通过激发幼儿交流、表达，发展他们大胆自信的表达能力和与同伴的交往能力。

1、了解保护眼睛的基本常识。

2、不长时间看电视，看书、画画姿势正确。

3、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。

4、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

5、知道保护眼睛的方法，懂得保护眼睛的重要性。

重点：让幼儿掌握保护眼睛的一些方法。

难点：让幼儿知道日常生活中正确与不正确的用眼行为。

1、幼儿活动前向家长了解保护眼睛的有关常识。

2、教学挂图。

1．猜谜语，引起幼儿的兴趣。

教师讲谜面：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。白天开门夜关闭，能看电视能看书。（谜底：眼睛）。

请幼儿互相看对方，猜出谜底。

2.讲故事《保护眼睛》，了解长时间看电视对眼睛的伤害。

教师：咪咪的视力为什么减退啊？引导幼儿讨论咪咪视力减退的原因。

教师：你们每天在家看电视吗？看电视时间时间长吗？知道咪咪的烦恼后，你们看电视适应注意什么？

3.引导幼儿了解造成视力减退的其他原因及保护眼睛的有关常识。

1.请园内一位戴眼镜的教师向小朋友介绍自己近视的原因和戴眼镜后感到的不方便。

2.结合幼儿日常生活，讨论其他对眼睛造成伤害的原因。

3.结合挂图，教师告诉幼儿保护眼睛的方法。

4.听指令做动作，强化幼儿对不正确行为的认识。

如教师说看书、画画、看电视，幼儿做相应的正确姿势。

这个活动是以保护眼睛为线索，让幼儿了解眼睛的重要性，从而产生保护的意识。这个活动以猜谜语的形式引出主题——眼睛。完整欣赏故事，提问回答能更好的帮助幼儿理解故事内容。产生保护眼睛的意识。在第二环节中，对幼儿的回答没有做到先肯定再来分析幼儿的答案。第三个环节请戴眼镜教师介绍自己近视的原因和戴眼镜和感觉感到的不方便时应注意策略以保护我们班戴眼镜幼儿的心理。另外在结合挂图讲保护眼睛方法的一些姿势是我的动作不太标准。在今后，我会不断努力，让我的教学不断提升。

尊敬的校长：

水是生命之源。在现实生活中有许多浪费水资源的现彖。

有些同学洗手的时侯，又不关紧水龙头，使水一滴滴地流，一个水龙头一天流几升，1个呢？5个呢？……1个学校一天流几十升，2个呢？……100个呢？这些数字实在难想象，这些数字计算起来，可以使许多生活在缺水地方的人有水喝，也不用白白浪费掉。

甚至有些顽皮的同学玩水，满池都是水，又容易摔跤。不仅是在学校里，在家里有些同学也是这样。作文

水是生命之源。可能许多同学会觉得水是取之不尽，用之不完。事事不能尽人如愿，水不是用不完的.。许多同学不顾后果地用水，然而他们没有节制地用水使，可以不断循环利用地淡水越来越少了。如果没有了水，人类就会灭亡；如果没有了水，就没有这青青地草地；如果没有了水，就没有美味佳肴。可见水对我们来说是多么重要的。

因此，建议学校：

一、多给同学们宣传水的重要性。

二、不顾后果用水的危害性。

三、给同学偿试没水的滋味。在家里同学们也不要乱用水：洗莱水浇给花草树木，洗衣水拖地，洗手水开小一点。为子孙后代着想吧！

水是生命之源，保护水资源，让水断续为人类做贡献吧！

珍惜自然水源，共营生命绿色！

此致

敬礼！

xxx

20xx年x月x日

大家好！

你们知道吗？由于环境污染严重，我们的身边可谓发生了“翻天覆地”的变化——原本湛蓝的天空、清澈见底的小溪、清新的空气、叽叽喳喳吵个不停的小喜鹊、生机勃勃的小花小草都已成为过眼云烟，取而代之的是乌烟瘴气的白色天空、臭烘烘的垃圾水沟、充斥着各种气味的空气、精神萎靡的小鸟、毫无生机的花草树木……这不禁让我们感到惋惜。不过，没关系，还有挽救的.机会。保卫国家，就是保护我们自己。因此，我倡议：

1、节约用水。关紧水龙头，一水多用。

2、节约用电。随手关灯。

3、珍惜纸张。保护森林资源。

4、尽量不用一次性筷子与纸盒，减少白色污染，节约能源。

5、不乱丢垃圾，不随地吐痰，养成良好习惯，减少污染。

6、爱护花草树木，保持空气清新。

敬爱的老师、亲爱的同学们，为还我们一个美好的家园、健康的生活环境，让我们一起行动起来吧！从身边的小事做起！从随手关灯做起！从捡起一个垃圾做起！

相信，在未来的某一天，我们的地球，我们的家园可以恢复昔日的美貌！

倡议人：

20xx年xx月xx日

1、别让人类成为最孤单的生命！

2、不要让人类成为最后一种动物。

3、提倡伴侣动物主人行为自律，和谐邻里关系。

4、善待动物，和谐生存！请爱护人类最亲密的朋友。

5、不买珍稀木材，保护动物家园。

6、劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。

7、请珍惜我们地球上唯一的邻居。

8、动物的这天就是人类的明天，保护动物就是保护人类

9、保护动物就是保护我们人类自己，保护动物从我们身边做起。

10、见到诱捕动物的索套，笼网，夹子等应果断拆毁。

11、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

12、小鸟想回家了，你想回家吗？

13、天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。

14、做保护志愿者，积极举报违法者。

15、双肩的冻，及不上它们的痛，请不要穿毛皮。

16、世界是平等的，请爱护动物。没有爱就没有美好。请爱护动物。

17、维护生态平衡，保护动物。

18、保护动物，人人有责。请维持生态平衡。动物是人类的第二，请大家来保护它们。请不要扼杀我们的"祖先、大家行动起来吧，为保护动物而"战斗。

19、生命诚可贵，物种价更高，若为自由故，两者都得要。

20、·关爱野生动物，保护完美家园！

21、世界是平等的，请爱护动物。没有爱就没有完美。——请爱护动物。

22、野生动物也是这个星球的居民，保护野生动物，否则，咱们的子孙将是这个星球上孤独的居民。

23、鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。

24、我怎么能因为蝎子有蜇人的天性就放弃我爱的天性呢？

25、爱护动物，珍惜性命。

26、人类为自己可有可无的边际需求额外贪欲，而去剥夺野生动物的身家性命根本利益，是种族歧视、暴殄天物。

27、你喜欢它，请你爱护它；你不喜欢它，请你要更加爱护它，它是我们的家园守护者。

28、尽量不看驯兽，马戏等违反野兽天性的表演。

29、地球没有了动物，就如蓝天没有了白云。

30、请勿轻率地将动物拿回家，若养不活既摧残生命又伤害童心。

31、野生动物不是商品，生命无价。不要图财害命。

32、我们是同一个星球上的一家人，我们生命应该是平等的！

33、保护动物，与自然和谐、保护鸟类，保护野生动物，人人有责。

34、劝君莫捡野禽蛋，强取豪夺断后源。

35、保护野生动物，不打鸟，捉蛇，捉青蛙。

36、保护动物，人人有责。请维持生态平衡。

37、保护鸟类保护野生动物人人有责。

38、如果你是动物，你该怎么办？请爱护我们吧！我们也是地球上的一员！我们是同一个星球上的一家人，我们生命应该是平等的！

39、保护鸟类保护野生动物，维护生态平衡。

40、尽量少用杀虫剂，除草剂等化学药品。

水是生命之源，我们要节约每一滴水。如果没有了水，地球就会干裂;如果没有了水，万物就会枯竭;如果没有了水，人类就会死亡;如果没有了水，就没有了我们这个美丽的世界。我们要保护我们生存的环境，珍惜每一滴水。

水和我们的一切息息相关。无论我们的生命、生活、生产都离不开水。我国的淡水资源不到世界人均量的四分之一，666个城市中有400多个缺水，其中130个城市严重缺水。每年受旱农田32亩，大约5000万人和3000万牲畜面临缺水。一般情况下，人没有食物可以生存7天，如果离开了水，只能活3天。由此可见水对我们的重要性。

然而，在我们的身边，浪费水的现象非常普遍。公共场所的水龙头坏了，没有人及时去修理，任凭水白白流走;在学校里，同学们洗手的时候，一直开着水龙头，水哗哗地浪费了;在家里，洗衣服的水、洗菜的水都不能再次合理利用。可想而知，每年浪费的水，如计算起来，该是多么的令人惊讶和心痛呀!说到这里，我不禁想到了一个极其缺水的小山村——

在那个村子里，有一位姑娘，她要出嫁了，嫁到一个很远的地方。她的父母想让女儿洗一次澡。于是，他的父母拿出了家里所有的粮食，(只有小半袋粮食)到村里挨家挨户去换水。结果，只换回了小半桶水。别小看这半桶水，这可是用一家人的生活来源换来的呀!

我这里还有几个节约用水的小窍门，供大家参考——

1.一盆干净的水可以先洗脸、洗脚，之后，可以用来冲厕所。

2.一盆干净的水可以先洗菜或洗衣服，然后，可以擦地，最后可以用来冲厕所。

3. 一盆干净的水可以先淘米，之后，可以用来浇花。(淘完米的水中有一定的营养，可以让花补充营养。)……

以上这些小窍门在我家经常使用，效果很好。并且，在我家还实行了“每天节约一升水”的行动，你是不是也可以试一试呢?因为节约用水是我们每个人的职责!

同学们，请让我们从自身做起，做个节约用水的小标兵。珍惜和保护水资源。

让我们永远生活在一个山川秀美、绿树成荫、鸟语花香的美好世界。

水是生命之源，我们要节约每一滴水。如果没有了水，地球就会干裂;如果没有了水，万物就会枯竭;如果没有了水，人类就会死亡;如果没有了水，就没有了我们这个美丽的世界。我们要保护我们生存的环境，珍惜每一滴水。

家长们、同学们、老师们：

大家好！

当前，环境问题日益严重，在我们生活的城市里，空气质量越来越差，生活垃圾遍地，而工业生活废水乱排乱放，为了保护环境，珍惜人类赖以存活的共同家园。我提出以下倡议：

1、少开私家车，践行绿色出行，多步行、多骑自行车，尽量选择公共交通工具。

2、少用塑料袋，购物时自带环保袋。

3、多参与植树造林活动，美化环境。

4、节约用水，将水循环利用。

各位朋友，为了我们的生活更加幸福、更加健康，为了给子孙后代留一个美好的家园，让我们一起携手保护身边的环境。从我做起，从身边的小事情做起，从现在就开始行动起来。

倡议人：

日期：

敬爱的老师，亲爱的同学们：

随着时代的发展，科技的进步，我们已经步入文明社会。可是，在我们的身边，却有很多与文明格格不入的行为和现象，如：崭新的作业本，只用了几页，就躺进了垃圾桶；一瓶矿泉水，还有一半没喝，就被丢弃了；屋子里空无一人，电灯却亮着；河滩上残留着大片的塑料袋；一些城市再也看不到蓝天白云……

通过学习《只有一个地球》，我们知道了地球上的资源是有限的，所以我们更应该珍惜有限的资源，不能让地球上的资源迅速枯竭。在此我提出以下建议：

1、节约用水。在我们的日常生活中，我们可以把洗完菜、洗完米的水浇花、冲马桶。刷牙的时候一定要记得关水笼头。

2、节约用电。出门时记得关灯，并且多用节能型电灯。

3、节约用纸。据统计，回收一吨废纸，可以少砍十七棵树。我们现在用的很多作业本都是双面的，而很多同学却只用一面就扔掉了。其实，我们是可以在另一面进行验算的。

4、少用塑料袋。废旧的塑料袋不仅影响环境，还在占用土地面积，使整块的土地得不到利用，土壤的营养得不到恢复。而且塑料袋分解很慢，专家指出，塑料袋分解需要两百年。因此，我们要少用塑料袋，减少白色污染。

5、低碳生活。人们的生活水平逐渐提高，私家车越来越多，汽车排放的尾气对空气和人体都有害。所以，我建议大家少开车，多步行或骑自行车。

虽然我们做的也许不够多，但只要人人都节约资源，注意保护环境，将来回报给我们的一定是美好的生活！

此致

敬礼！

建议人：

20xx年xx月xx日

大家好，我是xx班的xxx。

近年来，随着经济的快速发展，经济与环境的矛盾日益尖锐，水体污染，沙尘肆虐，水土流失，洪涝干旱，环境污染与破坏已严重威胁到人类的健康与生存。

作为21世纪的主人，每个同学更要有保护环境的时代责任感。现在我们虽然还是学生，但是，我们可以从身边小事做起，从爱护学校环境做起，“心系全球，着眼身边，立足校园”。

我们要从节约一张纸、一滴水、一度电、一粒米做起，争做“低碳一族”，养成节能环保习惯，享受绿色健康生活，呵护人类共同家园。

我国主要电力的生产方式依然是火力发电站，在生产电能的过程中需要燃烧大量的煤炭和冷却用水，其中产生的碳排放量依然相当可观。火力发电站生产一度电大约需要花费0.4千克标准煤和4升冷却用水，相应产生0.997千克的二氧化碳、0.03千克二氧化硫、0.015千克氮氧化物以及0.272千克碳粉尘。而一度电可以让25瓦的电灯连续点亮40小时，或保证一台冰箱运转24小时。

在我们学校中仍有长明灯现象，学生洗手水龙头开的过大;餐厅饭菜乱倒，有一种行为俗称“眼大肚子小”，买饭菜过多吃不了或不合自己胃口随手倒掉。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。我们每个人都应该养成良好的卫生习惯。我们不仅仅停留在，捡起一片纸;打扫一堆垃圾;珍惜一株花木;爱护一棵小草。作为高中生的我们可以这样做：

1、看到光线充足，能主动把教室里灯关掉。

2、看见自来水龙头没关紧，你能上前动手把它能拧紧;

3、就餐时吃多少买多少，不攀比，不浪费，不吃零食，尽量减少餐巾纸的使用;生活垃圾要分类，便于回收利用。

4、没使用完的作业本可以用作草稿，纸张双面尽量用，笔芯用完再换;

5、多走路、多骑自行车、多乘公交车。

6、少买不必要的衣服。一件普通的衣服从原料到成衣再到最终被遗弃，都在排放二氧化碳。少买一件不必要的衣服就可以减少二氧化碳排放。另外，棉质衣服比化纤衣服排碳量少，多穿棉质衣服多穿校服也是低碳生活的一部分。

如果能做到以上这些，那你就是一名节约资源、践行低碳生活的好学生……“低碳一族”正以自己生活细节的改变证明：气候变化已经不再只是环保主义者、政府官员和专家学者关心的问题，而是与我们每个人息息相关。在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活”不再只是一种理想，更是一种值得期待的新的生活方式。

让我们积极行动起来，从你我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起。以实际行动来爱护我们美丽的校园。

亲爱的广大市民们：

20__年10月31日，全球迎来了第七十亿名成员。人类自然资源紧缺的问题将更加严重，尤其是水资源。众所周知，造成水资源紧缺的原因很多。

首先，水资源不是取之不尽，用之不竭的。虽然地球三分之二以上的面积被水覆盖，但绝大多数是海水，不能直接为人类所用。其次，人类对水资源的破坏和浪费是十分严重的。例如：工业废水不经加工处理就直接排入江河湖海，使有限的淡水资源受到污染。另外，城市水资源使用过程中浪费水的现象普遍存在，百范文网人均的用水量不断增加。总之，人类不科学用水以及过度浪费，是造成水资源紧缺的主要原因。由此，我们对节约用水提出以下建议：一、 加大节约用水宣传力度。在各个学校展开节约用水宣传活动。

如开展节水绘画比赛;在校园广播同学们写的节约用水的宣传文章。二、 号召同学绘制有创意的节水标志，分布在学校的各个角落，提示大家随时节约用水。三、 居民们制定节水计划，并在家庭中有效实施，在学校开主题班会交流经验。希望大家广泛宣传节约用水，并积极参加活动。

祝工作顺利

建议人：

日期：

为全面履行甲、乙双方签字的建设工程施工协议内容，进一步明确在施工过程中双方的安全责任，保护施工人员的安全和健康，防止各类事故的发生，依据《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国安全法》、《公安部61号法》以及业主关于工程建设项目的安全规定和其他有关法律法规，统一执行、统一管理。

1、不发生轻伤以上人身伤害事故。

2、不发生火灾事故。

3、不发生交通事故。

4、工程项目现场环境污染事故为零。

5、不发生由饮食和饮水造成的食物中毒和传染病。

6、不发生1万元以上的经济损失安全事故。

7、不发生因本项目造成的严重社会影响的生产事件。

1、负责对乙方的资质进行审查。

2、向乙方协助搞清楚与施工有关环境的危险源（点）及施工境界。

3、协助乙方提供必须遵守的规章制度和有关要求，并对乙方进行必要的安全培训。

4、乙方施工人员在施工过程中发生违章作业时，甲方有权制止和处罚直至终止和乙方的合同。

5、在保证安全的前提下，甲方尽量向乙方提供工作方便，使工程圆满完成。

6、若乙方施工过程中，没有按照有关安全和环保法规及甲方的要求进行安全管理整改，甲方将使用合同中规定的安全文明施工保证金投入到安全管理和隐患整改中，若合同中未明确列出安全文明施工措施费，甲方按合同额的5%投入，此项费用投入将从合同中扣除。

1、乙方授权的项目负责人是本项目的安全第一责任者，应全面负责本工程的安全管理工作，切实履行安全职责。

2、乙方必须建立安全责任制，制定各工种安全技术操作规程，使全体施工人员掌握工程特点及施工安全措施。

3、特种（设备）作业人员必须取得国家相关主荐部门颁发的有效资格证书才能上岗；

4、乙方对所属工作人员的身体素质、精神状况、技能水平、作业中的安全行为负责，对施工人员进行三级安全教育，并经考试、体检合格后方可进行工作，并将考试成绩书报甲方审核备案。

5、乙方应辨识在本项目施工过程中可能存在的危害和安全隐患，并根据危害后果进行风险评价形成重要危险源和隐患清单，制定安全管理措施。

6、存在危险因素的作业场所设备设施应按规定设置明显的安全警示标志。

7、乙方应根据可能发生的危急情况、事故隐患和突发事件制定应急预案进行物资和措施准备，就应急预案进行培训、适当时组织演习，并保留培训和演习记录。

8、乙方应识别施工现场的环境因素，制定环境管理和保护措施及时整改业主和总包方的投诉和意见。

本协议一式二份，甲、乙双方各执一份。

本协议为合同附件与合同具有同等的法律效力，随合同生效而生效，随合同终止而终止。

甲方（盖章）：

代表（签字）：

安全负责人：

日期： 年 月 日

乙方（盖章）：

代表（签字）：

安全负责人：

日期： 年 月 日

1.野生动物也是这个星球的居民，保护野生动物，否则，咱们的子孙将是这个星球上孤独的居民

2.同一片天空同一个家园

3.提高环境意识，爱护花草树木，保护野生动物，维护公共设施，促进人与人人与社会人与自然的协调发展

4.给它们一点爱，咱们唯一的家园地球才更完美――保护野生动物，就是关爱人类自我

5.同在蓝天下，人鸟共家园。

6.大自然中的性命亦拥有……

7.你钟爱它，请你爱护它，你不钟爱它，请你要更加爱护它，它是咱们的家园守护者！

8.保护环境功在当代利在千秋追求绿色时尚拥抱绿色生活同建绿色温馨家园共享清澈碧水蓝天风调

9.保护野生动物，就是关爱人类自我。

10.野生动物是人类的兄弟姐妹！

11.一边看着小羊的无辜眼神，一边嚼着它母亲的尸体，你和魔鬼有什么区别？

12.小鸟想回家了，你想回家吗？——关爱动物，关爱咱们共同的世界。

13.保护鸟类保护野生动物人人有责

14.动物是人类亲密的兄弟姐妹，人类是动物信赖的伙伴。

15.爱护动物，珍惜性命摘

为了加强和规范我公司在环保设施运营管理过程中，对惠州企业环境污染事故应急预案工作管理，预防突发性环境污染事故，提高本公司处置突发环境污染事件能力，最大程度地预防和减少环境污染突发事件及其造成损失，维护本公司及企业稳定，保护环境，促进公司、全面、协调、可持续发展。

依据《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国安全生产法》《国家突发环境污染事件总体应急预案》和《广东省人民政府突发公共事件总体应急预案》及相关法律，行政法规，制定本预案。

本预案适用于应对本公司在运营管理中发生的废水、固废处理系统突发环境污染事故、危险化学品废弃污染事件以及各类事件应急措施。当事故超出我公司可控制能力以外时，要立即通知相关部门，由政府相关部门领导我公司进行处理。

突发环境污染事件应急处置体系由应急领导机构、综合协调机构、专家机构和应急救援队伍组成。

3.1领导机构

突发环境事件应由领导组负责领导、组织和协调公司运营管理中突发环境事件应急工作。企业法人或者总经理任组长，运营管理主任副组长，其他技术、生产、工程等部门主要负责人为成员，应急领导机构设在公司办公室。应急领导组负责应急指挥部日常工作；协调联络应急指挥部各部门；遇到重大突发事件时，及时了解情况，向应急指挥部报告并提出处理建议；按照应急指挥部下达命令和指示，组织协调、落实全公司突发环境事件应急工作。本司应急组成员组织图见附表。

3.2 各成员职责

应急指挥中心负责统一协调突发环境污染应对工作，各专业部门按照各自职责做好相关专业领域突发环境污染应对工作，必要时应与客户，当地政府沟通合作，寻求最适处理方法。

遇到重大和特大突发环境事件发生时要马上联系当地省或市环保局，由该部门负责指导、协调、组织。

3.3综合协调机构

突发环境污染事件应急管理领导组下设办公室作为突发环境污染应急管理综合协调机构。负责履行值守应急、信息汇总和综合协调职责，发挥运转枢纽作用。

3.4 专家咨询机构

环境应急指挥中心设立突发环境事件专家咨询机构为突发环境污染和生态破坏事件专家组，聘请有多年环保经验及相关科研单位人员组成。

主要工作为：为环境应急指挥中心决策提供科学依据做好参谋，并参与和指导突发事件应急处置工作。

3.5应急救援队伍

应急救援的队伍由环境科组织成立，其主要只能：

（1）负责定期宣传、培训与演练环境应急领导机构及相关部门应加强环境保护科普宣传教育工作。

（2）负责专业技术人员日常培训和重要目标工作人员培训管理，培养一批训练有素环境应急处置、检验、检测等专业人才。

（3）定期组织不同类型环境应急实战演练，提高防范和处置突发环境事件技能，增强实战能力。

（4）善后处置在处理好污染、维修好设备后，组织有关专家对污染范围进行科学评估、分析最可能原因。针对于此对设备进行加装或改造避免下次有类似事件发生。

4.1信息处理

环境应急领导组有关成员，要针对各种可能会在公司内发生环境污染突发事件作出完善预测预警机制，要按照早发现、早报告、早处置原则。

4.2预防工作

（1） 开展对产生、贮存、运输、销毁废弃化学品普查，掌握公司内危险污染源种类、危害及地区分布情况。了解国内外由于该污染而引发事件以及对应方法和现今对该污染处理技术信息、进展情况和形势动态。

（2） 开展突发环境事件假设、分析和风险评估工作，完善各类突发环境事件应急预案。

4.3预警及措施

按照突发事件严重性、紧急程度和可能涉及范围，将突发环境事件预警分为四级，预警级别由低到高，颜色依次为蓝色、黄色、橙色、红色。根据事态发展情况和采取措施效果，预警颜色可以升级、降级或解除，突发环境事件预警发布由应急领导组委任各相关部门负责人负责。收集到有关信息证明突发环境事件即将发生或者发生可能性增大时，按照相关应急预案执行。

进入预警状态后应急领导组，应当采取以下措施：

（1）立即启动相关应急预案，采取措施处理事故

（2）发布预警公告，通知各相关部门。

（3）转移、撤离或者疏散可能受到危害人员，并进行妥善安置。

（4）指令各环境应急救援队伍进入应急状态，立即开展应急监测，随时掌握并报告事态进展情况。

（5）针对突发事件可能造成危害，封闭、隔离或者限制使用有关场所，中止可能导致危害扩大行为和活动。

（6）调集环境应急所需物资和设备，确保应急保障工作。

4.4 预警支持系统

（1）建立环境安全预警系统。建立重点污染源排污状况实时监控信息系统、突发事件预警系统、环境安全评价科学预警系统、突发事件预警信息系统。

（2）建立环境应急资料库。建立突发环境事件应急处置数据库系统、生态安全数据库系统、突发事件专家决策支持系统、环境恢复周期检测反馈评估系统、辐射事件数据库系统。

（3）建立应急指挥技术平台系统。根据需要，结合实际情况，建立有关类别环境事件专业协调指挥中心及通讯技术保障系统。

按突发环境事件可控性、严重程度和影响范围突发环境事件应急响应分为特别重大（i级响应）、重大（ii级响应）、较大（iii级响应）、一般（iv响应）四级。超出本级应急处置能力时，应及时请求上一级应急救援指挥机构启动上一级应急预案。

5.1信息报送与处理

（1） 突发环境事件报告时限和程序

突发环境污染责任部门和责任人若发现废水、危险固废处理等突发环突发环境环境污染事件后，应在1时内向环境应急领导组报告，同时向厂环境主管部门报告，并立即组织进行现场调查。紧急情况下，可以越级。

（2） 突发环境事件报告方式与内容

突发环境事件报告分为初报、续报和处理结果报告三类。初报从发现事件起1时内上报；续报在查清有关基本情况后随时上报；处理结果报告在事件处理完毕后立即上报。可立即拨打珠海市环保局监查分局三大队电话：*******.

5.2指挥和协调机制

（1）指挥和协调机制

环境应急指挥中心成立环境应急指挥部，负责指导、协调突发环境危险废弃物、危险化学品泄漏、废水应对工作。

环境应急指挥部根据突发废水、固废等环境事件情况通知有关部门及其应急机构、后援队伍和事件所在地生产部门调查出污染源、污染种类、物质。各部门在接到事件信息通报后，应立即派出有关人员和队伍赶赴事发现场，在现场救援指挥部统一指挥下，按照各自预案和处置规程，相互协同，密切配合，共同实施环境应急和紧急处置行动。

发生环境事件部门要及时、主动向环境应急指挥部提供应急救援有关基础资料，环保、交通、水利等有有关部门提供事件发生前有关监管检查资料，供环境应急指挥部研究救援和处置方案时参考。

（2） 指挥协调主要内容

① 提出现场应急行动原则要求

② 派出有关的专家和人员参与现场的应急指挥部应急指挥工作

③ 协调各部门力量实施应急支援行动

④ 协调受威胁周边地区危险源监控工作、

⑤ 协调建立现场警戒区和交通管制区域，确定重点防护区域

5.3废水、处理设备故障

污染事故设备故障导致废水处理系统不能正常运行，要采取应急措施

⑴ 废水设备处理应急措施

① 处理设施因设备故障等原因，而导致废水处理系统不能正常运行，操作人员应及时报告维修部门进行抢修，并及时报告上级主管部门。

② 废水处理设施出现故障时，尽量减少污染排放，使废水排放量减，同时采取人工方法进行处理。

出现超量排放时，应加大提升泵流量，同时加大曝气量，尽量使污染减少到最。

出现故障时，公司应及时向主管环境部门汇报。

操作人员应每天对设施进行检查，对出现异常现象或隐患，应及时解决或 重点监视。

5.4信息发布

根据突发环境事件分级，由各级环境应急领导组办公室负责本级突发环境事件信息对外统一发布工作。突发环境事件发生后，要及时发布准确、权威信息，让员工做好防止、准备工作。

5.5应急人员安全防护

现场处置人员应根据不同类型环境事件特点，配备相应专业防护装备，采取安全防护措施，严格执行应急人员出入事发现场程序。

（1） 应急终止条件

符合下列的条件之一，即满足应急终止条件：

事件现场得到控制，事件条件已经消除；

污染源泄漏或释放已降至规定限值以内；

事件现场各种专业应急处置行动已无继续必要；

（2）应急终止程序

① 现场救援指挥部确认终止时机，或事件责任单位向现场救援指挥部提出申请；

② 经过专家讨论，取得一致意见，经现场救援指挥部批准；

③ 现场救援指挥部向所属各专业应急救援队伍下达应急终止命令；

（3）应急终止后行动

①环境应急指挥部指导专家部门及突发环境事件单位查找事件原因，防止类似问题重复出现。

②环境专业主管部门负责起草特别重大、重大环境事件总结报告，于应急终止后上报。

③由应急领导组办公室组织有关专家，会同个相关部门领导人进行商讨，做出应急过程评价及应急预案。

6.1资金保障

环境应急领导组各成员根据突发环境事件应急需要，提出项目支出预算报财政部审批后执行。

6.2装备保障

应急领导机构及相关部门要充分发挥职能作用，在积极发挥现有检验、鉴定、监测力量基础上，根据工作需要和职责要求，加强危险化学品检验、鉴定和监测设备建设。

6.3 通信保障

环境应急领导机构及相关部门要建立和完善环境安全应急指挥系统。配置必要有线、无线通信器材，确保本预案启动时环境应急指挥部和有关部门及现场各人员之间联络畅通。

6.4 人力资源保障

环境应急领导机构及相关部门要建立突发环境事件应急救援队伍，企业与上级环保政府部门组成环境应急网络。保证在突发事件发生后，能迅速参与并完成抢救、排险、消毒、监测等现场处置工作。

6.5 技术保障

环境应急领导组要建立环境安全预警系统。建立环境应急数据库，组建专家组，健全环境应急机构。

6.6 定期宣传、培训与演练

环境应急领导机构及相关部门应加强环境保护科普宣传教育工作。普及环境污染事件预防常识和重要目标工作人员培训管理，培养一批训练有素环境应急处置、检验、监测等专门人才。

6.7应急能力评价

7.1善后处理

在处理好污染、维修好设备后，组织有关的专家对污染范围进行科学评估，分析最有可能原因。针对于此对设备进行加装或改造。避免下次有同类事件爆发。

8.1预案管理与更新

随着部门职责或应急资源发生变化，或者应急过程中发现存在问题和出现新情况，应及时修订完善本预案

8.2奖励

在突发环境事件应急救援工作中，做出突出贡献个人和部门，应依据有关规定给予奖励。

8.3 责任追究

在突发环境事件应急工作中，有下列行为之一，按照有关法律和规定，对有关责任部门人员视情节和危害后果，对其甚至其部门给予行政处分；其中，对其他人员生命构成危害保留依法追究刑事责任权利。

不认真去履行环保法律、法规，引起突发环境事件；

不按照规定制定突发环境事件应急预案，拒绝承担突发环境事件应急准备义务；

不按规定报告、通报突发环境事件真实情况；

拒不执行突发环境事件应急预案，不服从命令和指挥或者在事件应急响应的时候临阵脱逃；

盗窃、贪污、挪用环境事件应急工作资金、装备和物资；

有其他对环境事件应急工作造成危害行为。

8.4实施时间

本预案自印发之日起执行

8.5预案解释

本预案由本公司环境应急领导组负责解释

敬爱的xxx市市民：

你们好！我是市二小的一名普普通通的学生。

我们生长在这个美丽而又富饶的地球上，是地球母亲给了我们一个温暖的家。然而，在此同时，我们却不顾后果的破坏各种资源，不但使他们不能再生，还造成了一系列的生态灾难。在大街上，一些在乱扔垃圾的人屈指可数，还有一些不讲卫生的人随地吐痰，一个个细菌蔓延开来，使人胆战心惊。攀枝花近几年来，气温在逐渐上升，不再是冬暖夏凉之地，这还不是人们滥用电资源造成的。夏天，每家每户都开着空调，虽然解决了一时危机，但给许多人都造成了危害。来到大海边，江上漂浮着许多杂物，有罐头、水果皮、食品包装袋，甚至还有一些居民扔掉的剩饭和剩菜。大海也不是以前的原样了，在汽油的污染下，原本蓝色的海水变成了黑通通的了，见了使人害怕。这都是一些捕鱼的渔民捕鱼时留下来的汽油。嘿，这是可怜了这海水！为此，我向您诚恳地提出了以下建议：

1、请让垃圾回到自己的家，乱扔垃圾不但影响市容，还污染了环境，请市民们不要乱扔垃圾，更不要扔到海边。

2、建议市民们自己组织一个环保队，去寻找身边乱扔垃圾的人，并进行教育和提醒。

3、市民们要在马路周围多多植树，树会吸收氧气吐出二氧化碳，时空气更清新。

4、建议渔民们使用一些好渔船，使汽油不会漏到海里去。

如今，创卫口号喊得响响的，可是这些不文明的举动常常出现在我们眼帘，希望以后广大群众能够爱护珍惜自然资源，让我们的地球母亲不再哭泣，焕发以前年轻美丽的容姿。

xxx市二小六（1）班

xxx

20xx年11月8日

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，坚持以人为本，以提高市民文明素质为核心，以水利项目建设和水资源保护为主要内容，为争创国家文明城市、国家卫生城市、国家生态园林城市和省级环境保护模范城市打下坚实基础。

二、主要任务及责任分解

1、任务名称：协调合作机制建设。

完成标准：严格按照“四城”联创分工方案和重点过标方案拟定年度计划，细化到季度和月份，明确分管负责人、责任科室和责任人。明确专人负责创建资料的收集整理，并与市创建办公室联系沟通，所有上报数据经单位主要负责人审核后上报。

完成时间：

责任领导：

责任科室：办公室

责任人员：

2、任务名称：创建文明单位。

完成标准：开展文明单位创建活动，建立健全组织领导、投入保障、坚持考核、激励约束等创建工作机制，通过开展群众评议、媒体舆论等多种途径和方式，对全局开展文明单位创建实施监督，争创全市最佳文明单位和市文明单位。

完成时间：

责任领导：

责任科室：办公室

责任人员：

3、任务名称：党政机关公务用语。

完成标准：在局机关及二级单位推广普通话，以普通话和规范汉字为公务用语、用字。

完成时间：

责任领导：

责任科室：办公室

责任人员：全体机关干部职工

4、任务名称：有效保护水系、湿地等生态敏感区域；做好城市河、湖的生态化整治改造和湿地公园建设；确保河道绿化普及率、水体岸线自然化率。

完成标准：加强河流、水系水资源保护，加强湿地水源保护，加快重点中小河流整治建设，积极配合林业部门开展生态林建设，确保河道绿化普及率、水体岸线自然化率达标。

完成时间：

责任领导：

责任科室：水政水资源科、水土保持科、河道堤防泵站管理处

责任人员：

5、任务名称：单位GDP用水量。

完成标准：单位GDP用水量＜全省平均水平，且近三年逐年降低。市政府采取的具体的节水政策、工程项目、措施及其定量效果等。有城区水平衡图（或表）及其说明。

完成时间：考核年达标。

责任领导：

责任科室：水政水资源科

责任人员：

6、任务名称：集中式饮用水水源地水质达标。

完成标准：（1）集中式饮用水源地水质应达到国家标准（《地表水环境质量标准》（GB3838-2002）中的III类标准要求）。（2）严格执行各项国家集中式饮用水水源地管理有关法律、法规、规划、标准、监测规范等要求。辖区内未发生重大以上集中式饮用水水源地污染事故等。（3）要求建立污染来源预警、水质安全应急处理和水厂应急处理的饮用水安全保障体系。必须具有与城市集中饮用水需求量相匹配的备用水源地。如因地质原因或上游来水影响不能达标，考核第二或多个水源地建设。

完成时间：现已达标，进一步完善。

责任领导：

责任科室：水政水资源科、饮水办

责任人员：

7、任务名称：城市水环境功能区水质达标率。

完成标准：按照国家相关标准、规范、办法进行水质达标核查、对辖区内水体设有国控、省控或市控断面，要求提供常规监测数据，进行考核，国家重点流域水体跨界断面达到责任制考核的目标；对辖区内其他水体要求提供pH、溶解氧、高锰酸盐指数、生化需氧量和氨氮的监测结果，以证明其现状水质类别；对辖区范围内未划定功能水体要求应无黑臭现象；对跨界断面，由上级环境监测机构提供监测数据。

完成时间：现已达标，进一步完善。

责任领导：

责任科室：水政水资源科

责任人员：

8、任务名称：机关环境卫生及灭鼠、灭蟑工作。

完成标准：按照全市统一安排，抓好机关环境卫生建设，集中开展灭“四害”工作，有效降低“四害”密度，保障必要的工作经费开支。

完成时间：

责任领导：

责任科室：办公室

责任人员：

三、工作要求

1、加强领导、明确责任。

局主要领导为“四城”联创工作第一责任人，每项具体工作的责任领导承担直接领导责任，相关科室和责任人员必须严格按照分工要求，抓好具体工作的落实，高效完成。

2、细化目标、落实措施。

各科室要对照工作任务，细化工作目标，制定详实的措施，保证各项工作落到实处。要制定完成工作任务的时间表，具体到季度、到月份，每个季度汇总一次情况，对照目标任务，查缺补漏，全力保障任务达标。

3、强化协作、严格考核。

局创建办要抓好统筹协调，及时向市“四城”联创办公室沟通汇报，积极争取领导和指导。将“四城”联创纳入效能考核，目标任务未完成的，进行通报批评并扣发相关责任领导和责任人员的效能奖。

家长朋友们：

以倡导环保行为、普及低碳理念，多层次、多形式、全方位开展生态文明教育，使广大家长朋友成为绿色社会的播种者、建设者，低碳生活的倡导者、实践者，环境保护的宣传者、监督者。我们向家长朋友们提出以下倡议：

一、积极响应号召，争做生态文明的宣传员。

让我们自觉树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，支持、参与生态文明宣传教育，形成爱护生态环境的良好风气。进一步推动形成“我为建设绿色家园尽责，我以奉献生态文明为荣”的良好风尚。

二、积极主动参与，争做绿色家园的践行者。

自觉参与全民义务植树活动，加快推进绿色家园和生态文明建设。鼓励社会各界参与城乡绿化工程，倡导多种方式履行植树义务，支持栽植“希望树”、“青春树”、“友谊树”，建设“青年林”、“巾帼林”、“成长纪念林”、“结婚纪念林”、“幸福家庭林”等，逐步形成以树寄情、以树铭志、奉献绿色的良好社会时尚。

三、坚持从我做起，争绿护绿的带头人。

践行低碳生活、绿色消费。珍惜生态绿化建设成果，爱护花草树木，争做绿色家园的守护人，争绿护绿的先进和模范，切实保护好造林绿化成果。

用热情植下一棵树，用爱心呵护一片绿。建设生态彭水、绿色彭水，我们义不容辞！创建森林城市和园林城市，我们重任在肩！让我们携起手来，共同努力，从我做起，从现在做起，争当积极营造优美人居环境的创造者，为共建绿色家园，共促生态文明建设贡献自己的一份力量！

x年xx月xx日

在这枝繁叶茂、生机勃勃的春天，我们又迎来了一年一度的植树节。

建设绿色文明的校园环境，一直是我院持之以恒的目标，我们享受着美丽的校园环境带给我们愉悦与健康的同时，也有责任、有义务为校园环境的美化、绿化尽自己的一份力。在此，新闻中心向全体师生倡议：

一、从点滴小事做起，养成良好的行为习惯，不踩踏草坪，不攀摘树枝花朵，自觉维护校园环境的清洁卫生。

二、积极开展并宣传环保护绿知识活动，使更多人参与到绿色环保活动中。看到不文明的行为及时加以劝阻，争做绿色环境的护卫者。

三、增强环保意识，减少使用塑料袋、一次性碗筷等用品的次数，减少校园白色污染。

四、积极参与学院或班级组织的植树、种花行动，为建设绿色校园环境献出自己的绵薄之力。

千树连根，十指连心。让我们齐心协力播种绿色、保护花草，为校园环境献出自己的力量。从现在做起，从自身做起，争做建设绿色环保校园的先行者，用自己的行动建设出更美丽的校园。

xxx新闻中心

20xx年xx月xx日

社区主任您好：

现在有许多浪费水资源的现象，如果不加节制的话将会造成不堪设想的后果。

水对我们人类来说非常重要，可有些人会说：“我们每人每天用那么多水，水资源都没有枯竭，为什么还要节约呢?”北京，在人们看来是一个繁华的城市，但它也有另一面。它是一个严重缺水的城市，虽然它缺水，但还是有很多人在浪费水资源。假如我们再浪费水，我们想想看没了水，土地伯伯将会张开干裂的“嘴巴”;没有了水，植物们将会枯黄而死;没有了水就没有动植物，没有了动植物人类也必将遭到死亡的威胁。所以水与人是密不可分的。

水资源不仅遭到浪费，还遭到了污染。我们干净的河流和可爱的母亲河原本是美丽的。可自从来了一群横蛮霸道的工人后我们就再也见不到母亲河原来的美丽面孔了。工厂排出的脏水严重污染了水资源。这水臭得连小花小草都不敢抬起头来;臭得连坚强的大树也弯下了腰;臭得连人们都不敢望我们的母亲一眼。

虽然我们是小学生，但我们生活在地球上也有权利保护我们的家园!我们有责任和义务保护地球的环境，因此我想给社区居民们提些建议，希望你们能够采纳：

1、淘米水可以用来浇花草。

2、洗菜不用流动的水洗。

3、洗衣服后的水夏天可以给室内外的地面降温。

4、这一点是给工人叔叔们提的，以后尽量或不要排放污水。

珍惜资源人人有责!从我做起，从小做起，从点滴小事做起!善待地球就是善待自己，相信，在我们的呵护下，地球将会永远焕发青春的!

亲爱的同学们、老师们：

当你漫步在绿树荫荫的森林，当你行走于青色一片的绿茵，当你辗转于层恋叠峰之间······你是否想到如果能远远的听到“百啭千声随意移，山花红紫树高低”的鸟鸣，如果能看见到穿梭于树中的小猴的身影，如果能遇到溪边饮水的小鹿······那么，大自然会多么灵动，多么迷人。

谁不向往静谧的田园生活？谁不渴望每天看见蓝天白云？谁不期待身边有鸟语花香？听着松涛低语，鸟鸣啾啾，看着苔藓绒绒，树叶飘飘，伴着流水潺潺，鱼儿嬉戏，人都会陶醉其中。

自从地球上有了人类，我们的命运就与动物息息相关，动物作为生物链的重要组成部分，却面临着前所未有的危机。全世界每天都有珍稀动物在灭绝，每天都有成千上万的动物被猎杀。大自然的生态平衡被破坏，益虫被灭，害虫猖獗；森林被伐，灾害频繁；植物破坏，土地沙化······我们的自然生存环境正在恶化。可是我们又能怒谁呢？这难道还不是我们这些大自然的主宰者，猎杀动物、砍伐森林、摧毁植物所造成的吗？这难道不是我们自己在破坏自己的生存环境吗？

同学们，老师们，4月10日~4月16日是我国的爱鸟周，为了让我们大家都能为鸟儿做一些有益的事，为了人类共同生存的环境，为了这个星球上的一切生物的未来，我希望全世界人们发出倡议：

伸出我们的双手，每年种上一棵树；

做一名保护动物的积极宣传者；

提倡不食用动物，树立饮食新风尚；

劝说、阻止伤害动物的人和事；

让我们行动起来，从我做起，从小事做起；

让家乡的树更绿、天更蓝、水更美；

让大地处处充满生命的绿色；

让动物与我们人类在同一片蓝天下和谐地生活；

让我们携手共创21世纪人类与动物和谐共存的美好家园！

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

眼睛是人体的重要器官，也是非常容易生病，非常容易受到伤害的器官、本课要使学生从小就知道眼睛的重要性，知道怎样保护眼睛。

教学中可以通过学生对眼睛的观察与猜测、讨论，以及上网浏览对眼睛资料的积累，课前的拜访眼科医生等途径与方法，使学生认识眼睛的科学。近视眼是学生常见的眼病，用眼过度是引起近视的主要原因。教学中要注意通过近视学生的亲身体验来认识与预防近视的发生。本课虽是常识性的学习内容，但相关资料的获得过程应当引起教师的重视，因为资料的收集与整理，是本课的课堂假设、探讨、总结交流的必要准备，也是探究能力的重要方面。

（一）知识与技能：

知道怎样保护眼睛。

（二）情感、态度与价值观：

意识到眼睛是大自然赋予我们的最珍贵的、最神奇的“照相机”，从而更加珍爱和保护眼睛。

重点：指导学生认识眼睛的重要性。

难点：指导学生认识怎样保护眼睛。

教师准备：保护眼睛，预防近视的投影片、

学生准备：课前分组组织部分学生去拜访眼科医生，搜集眼睛保护的常识。

一课时

（一）导入新课：

1、谈话：眼睛是我们感受大自然美丽色彩的唯一器官，如果眼睛得了病，那可是一件麻烦的事。眼睛会得那些病呢？我们如何来保护自己的眼睛呢？

（二）新授：

1、眼睛常患哪些疾病？

（1）谈话：如果眼睛有了病，就会看不清，想想看不见东西那将会很痛苦、谁知道眼睛会得什么病？我们怎样预防眼病，保护眼睛？

（2）讲解：眼睛非常容易得的一种病叫做近视、近视眼不能象正常的眼睛那样看东西，必须要把书本放得很近才能看清楚、坐在教室后排的同学如果得了近视眼，就看不清楚黑板上的字了，必须戴眼镜、戴着眼镜，许多活动都不方便、长大以后参加工作，有许多工种患近视眼都不能做、

（3）请班上患近视的同学说一说感受、

（4）谈话：近视眼是怎样得的？

（5）分组讨论、汇报、

（6）出示课件。讨论：图中的小朋友在做什么？这样做对眼睛有好处吗？

（7）小结：写字、看书时眼睛离书本太近，常躺在床上看书、常走路、坐车看书，常在昏暗的光下看书，都会得近视眼、我们班里哪位同学有这样的坏习惯，要马上改正、

出示课件。讨论：图中的小朋友在做什么？这样做对眼睛有好处吗？

（8）小结：预防近视眼得几点要求：适度用眼、眼睛休息、少看电视、眼保健操、食物与营养等。

2、测一测我们的视力。

（1）利用测视表测视自己的视力。

（2）各组交流。

（3）全班交流。

3、怎样保护自己的眼睛？

（1）谈话：眼睛还会因为不干净得病、怎样保持眼睛清洁卫生呢？

（2）讲解：我们每天洗脸时，要用自己的毛巾、自己的脸盆，不要与其它人合用，这样可以防止传染上眼病、另外，眼睛痒痒或进了沙子，不要用手揉眼睛，需用干净的手娟擦除，这样可以保持眼睛清洁，不得砂眼等其他眼病。

（3）谈话：眼睛除了以上两种病以外，还可能受到外伤、谁来说说，眼睛怎么会受伤流血？

小结：有些同学平时爱打闹，有的同学爱拿棍子打着玩，不小心会扎伤眼睛，在元旦、春节期间，大家还爱放鞭炮，可是每年都有许多孩子的眼睛被炸伤、

4、应用：

两人一组，互相检查看书和写字姿势是否正确，并用尺子量一量眼睛与书本的距离是否合适、

拜访当地眼科医生，了解眼睛保护知识。

保护眼睛

预防近视

注意眼睛卫生

1、全面推进生态县建设 造就和谐美好遂昌

2 、保护人居环境享受健康生活

3、保护生态环境 共建美好遂昌

4 、争做环保使者 共创生态文明

5 、保护碧水蓝天 营造绿色家园

6 、保护环境是责任 爱护环境是美德

7 、共创生态遂昌 同享碧水蓝天

8 、创建省级生态县 建设和谐好遂昌

9、手拉手保护环境，心连心关爱遂昌

1 0 、环山环水环风景，保洁保绿保健康

1 1、保护生态环境就是爱护自已

1 2、保护环境=保护自己

1 3、环境卫生的洁净，有您的一份文明。

1 4、破坏环境，祸及千古；保护环境，功盖千秋

1 5、立足自然生态景观 创造优美人居环境

1 6、改善生态环境促进农民增收，维护生态安全造福子孙后代