世界水日环保小报（汇编20篇）

1、面向学生：小学 学科：语文

2、课时：共1课时，本教案为第1课时

探索海底世界

教学内容：教科版语文五年级下册快乐读书屋二“探索海底世界”25-26页

内容分析：《探索海底世界》是语文五年级下册第二单元“快乐读书屋二”中第一课的教学内容。这是一篇介绍科普知识的说明文讲述了人类探索海底世界的历程，介绍了丰富美丽的海底世界。探寻历程采用时间顺序，明晰地交代了“最初”、后来近代时的探索过程，后半部分采用并列方式分别描述了海底丰富的海洋生物和美丽的景色。

学情分析：学生没有看过大海，了解的少，学生多少收集，多采用信息互联网搜索，来弥补不足。

教学目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文。

2、读懂课文内容，了解人类探索海底世界所凭借的工具，了解奇异的海底世界，激发学生主动探索大自然奥秘的兴趣和欲望。

3、认识6个生字，自选和积累课文中的词语和句子。

教学重点：朗读课文，体会海底世界的奇异和美丽。

教学难点：学习文章的多种修辞手法，用于生动、形象、恰当。

看一看、读一读、学一学等。

一、谈话导入新课。

1、让学生交流自己所了解的海洋世界，引出课题。

出示学生收集的图片

2、齐读课题，重点抓住“探索”一词，说说对探索一词的了解。

1、学生自由读课文，读音要准确在读中认识生字，并把生字所带出来的词语画上记号，再读一读。学生读时播放音乐

2、在认识生字新词的基础上，有流利的通读全文。简要概括课文的主要内容，可以写在课本上。

三、紧扣探索，了解潜水工具。

先让学生自由读课文，说说从课文中知道了哪些潜水工具;出示图片。

1、学生先自由读，边读边想象。出示海洋生物图片。

2、学生采用多种方式读3、4自然段。出示海洋生物活动图

五、紧扣探索，激发学生探究欲望。

齐读课文最后一个自然段，引发学生的联想和想象：

如果你想潜入大海，你准备用什么样的潜水工具?学生说一说

你自己还想设计出怎样的潜水工具?学生画一画。

出示收集的绘画作品

六、积累内化。

1、认识课文中的生字。

2、摘记课文中的词语和句子。学生合作完成。

各位领导、同志们：

对标生态环境高质量，打好污染防治攻坚战，是宽城区绿色发展的必然要求，是群众对美好生活的强烈期盼，更是时代赋予我们的重大责任和光荣使命。欣园街道将在区委、区政府的领导下，以中央环保督察“回头看”为契机，按照工作部署，查漏补缺、攻坚克难，坚决抓好中央环保督察问题整改落实，持续优化生态环境，以更高标准加快打造富裕、美丽、幸福欣园。

深入学习贯彻习近平生态文明思想，站在全局的高度，立足长远的发展，以强烈的政治自觉和使命担当，全力以赴做好生态环境保护和生态文明建设工作。欣园街道领导班子将不断增强“四个意识”，以时不我待的责任感和使命感，不折不扣地推动环保督察“回头看”各项工作的落实，坚持生态惠民、生态利民、生态为民，坚决把加强生态文明建设和生态环境保护这项政治责任扛起来、落实好，不断满足人民群众日益增长的优美生态环境需要。

牢固树立环保工作全区“一盘棋”思想，积极配合区直各部门开展工作，共同研究解决困难问题，做到左右一股劲、内外一条心，合力推进辖区内重点环节整治工作。

一是让天更蓝。坚决打击露天烧烤，开展油烟整治。全面落实禁烧要求，强化日常巡查。加大辖区内建筑工地的检查力度，杜绝运输扬尘、堆场扬尘对空气的污染。二是让水更绿。全力落实河长制，对辖区内的宋家明沟和串湖水系加大巡查整治力度，杜绝面源污染。全力推进禁养工作，对已搬走的养殖场进行定期检查，坚决防止反弹。三是让家更美。结合乡村振兴战略，持续开展五星村、住宅小区人居环境整治行动，打造美丽乡村、美丽欣园。四是让令更通。全力做好整改“回头看”，分级分类、紧盯难点、标本兼治，推动中央环保督察问题整改工作落到实处、持久跟进。

牢固树立、努力践行“绿水青山就是金山银山”的绿色发展理念，把环保工作纳入重要工作日程，与街道经济社会发展各项工作同安排、同部署、同落实。切实履行街道党政“一把手”对辖区内的环保工作主体责任，做到守土有责、守土负责、守土尽责。建立和完善街道环境问题举报电话，强化网格化监管，加强环境应急能力建设，健全街道环保工作责任体系、制度体系和考核体系，在街道干部中大力发扬担当实干、勇于奉献的作风，全力以赴打好污染防治攻坚战、环境监管持久战，以监管“硬措施”落实生态“硬约束”，把区委、区政府关于环境保护的各项要求部署件件落到实处，为打造宜居宜业的北部新城作出新的更大贡献。

一、活动意图

今年的6月5日，是世界第46个地球日，在全球地震灾难不断的大背景下，通过环境日宣传活动，让小朋友们牢记"我们只有一个地球"。进一步唤起幼儿的环保意识，培养他们关爱家园、保护环境的意识，我园组织全体师幼开展以"善待地球，从我做起"为主题的环保系列活动。

二、活动目标：

1、宣传环境日的有关知识，让幼儿了解保护环境的重要性，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。

2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球环境。

3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识

四、活动时间：20____.6.2起

五、活动内容：

1、在全园开展收集废旧电池活动，发动家长将自己家里的'电池搜集到幼儿园的废旧电池回收箱。

2、幼儿制作"橡皮泥地球"。

3、幼儿学念一首环保儿歌，加强幼儿园的环保意识。

你拍一，我拍一，环境保护是第一;

你拍二，我拍二，爱护小草和花儿;

你拍三，我拍三，别让垃圾堆成山;

你拍四，我拍四，墙上不能乱写字;

你拍五，我拍五，江湖河流要保护;

1.粮食减损增效进农村。各地粮食部门会同农业、科技、气象等部门，组织机关工作人员、农业科技专家、气象专家等，走村入户、深入田间地头，宣传国家粮食生产、收购政策，调研秋粮收获收购工作开展情况；讲解粮食种植、收获、储藏科技、节粮减损知识；普及气候对粮食生产、收获、储藏的影响以及未来气候变化趋势；向农户发放“气候变化与粮食减损增效”主题宣传册、宣传品。

2.粮食减损增效进学校。各地粮食部门会同教育、农业、科技、气象等部门，组织学生走进种粮大户、农技站、粮库、加工企业、粮油实验室、农业科研院所、气象站等，开展粮食种植、收获、储藏、质检、科研、气象职业体验，宣传讲解相关科普知识，提升学生爱粮节粮意识和粮食减损增效知识水平；面向学生举办各类“气候变化与粮食减损增效”主题讲座，宣传讲解粮食安全形势、粮食供给状况、气候变化对粮食安全的影响等科普知识。

联合国粮农组织正在举办主题宣传品征集比赛，面向5至19岁、13至19岁之间的儿童、青少年征集世界粮食日主题宣传画和视频作品(20xx年9月30日前提交作品，xx)。各地可组织本地区符合条件的儿童、青少年积极参加比赛。

3.粮食减损增效进家庭。各地粮食部门会同妇联、农业、科技、气象等部门，组织开展社区主题科普讲座、社区互动交流、主题倡议等活动，向公众宣传讲解节粮减损、粮油营养健康，以及气候变化对粮食和农业的影响等科普知识；发放“气候变化与粮食减损增效”主题宣传册、爱粮节粮主题宣传品。各地还可结合实际开展“气候变化与粮食减损增效”主题知识竞赛、节粮主妇评选、节粮小窍门征集等活动。

1.准备阶段。省粮食局会同省教育厅制定《xx省世界粮食日和爱粮节粮宣传周活动方案》，并按时上报国家粮食局备案。各市也要制定本地世界粮食日和爱粮节粮宣传周活动实施方案，于10月10日前报省粮食局备案。同时，结合本地特色做好宣传手册、主题宣传品等活动物品准备。

2.实施阶段。从10月16日～22日，省、市粮食部门会同其他部门同时开展活动。省粮食局由局领导带队，到相关大学举办专题讲座和宣传活动；组织科学储粮宣传小组进农村，宣讲科学储粮减损技术；组织进社区宣传健康消费知识。各市要结合本地实际情况，组织开展粮食减损增效进农村、进学校、进家庭活动。

3.总结阶段。10月30日前，各市粮食部门将宣传活动开展情况(含活动总结、图片、视频材料等)报送省粮食局。

1.加强组织领导。开展世界粮食日和爱粮节粮宣传周活动是兴粮惠农、促进农民增产增收的重要举措，各地要统一认识，加强组织领导，与有关部门密切配合，确保各项活动顺利进行，并形成规模声势，切实把本次活动抓实抓好，取得实效。

2.加强宣传工作。活动期间，各地要加大宣传报道力度，通过张挂宣传标语和条幅、利用单位电子屏幕、报纸电视，以及微信微博等多种宣传渠道和传播手段，广泛宣传开展世界粮食日和爱粮节粮活动的重要意义，大力营造舆论氛围，增强宣传效果。

3.改进工作作风。认真执行中央改进工作作风、密切联系群众的八项规定，厉行勤俭节约、轻车简从，严禁铺张浪费、大讲排场和形式主义，坚持勤俭节俭办活动。同时，要做好安全防护，落实有关安全保障措施，确保活动安全顺利开展。

地球是人类共同的家园，保护环境是正当青年的我们义不容辞的责任，更是环境保护与资源可持续发展的重要力量。为此，由生劳部策划举办，以“保护环境，节约能源”为背景的“变废为宝”活动将为同学们搭建一个与环保意识付之于行动的桥梁。

此次活动，不但增加了同学们对“环保”的了解，也激发了他们的环保意识。在认识环境的中，知道资源的可重复利用性。同时，也向同学们开放一个动手动脑展现自己的创想的舞台。

而作为一个全校性的，又有积极的环保意识的活动。希望每个班级共同参与，打造真正意义上的环保校园。

增加同学们的环保意识，建立“环保校园”，增加同学的动手能力和审美观念。

将生活中、学习上废弃的易拉罐、矿泉水瓶，可乐瓶或没用的废弃文具、办公用品、玩具，甚至是电子元件、废螺丝、废铁条等等一切所谓的“垃圾”。通过同学们的大胆创新和灵巧双手，变成新的可利用的物品或艺术品等。

全校同学

10月中旬至11月中旬

各楼层的团学活动室的`值班人员（负责收作品的生劳部成员）

１、前期宣传安排

从10月12日至10月16日，我们主要以广播宣传和海报宣传，再给每班发放宣传单的形式进行并且通知每班的劳动委员开一次宣传会议，让他们回班级后再另行宣传。由于是以打造“环保校园”为主题的活动。所以每班至少要有一人参与。

２、中期活动安排

在宣传周之后接下来的两周，即5月19日至5月30是给选手准备作品的时间。作品完成后于11月2日至11月5日下午7：00到8：0０交到在5号楼团学活动室的值班人员

（负责收作品的生劳部成员）。

11月9日至11月12日将进行作品的展览和投票。展览地点：亿佳惠食堂

３、后期活动安排

总结这次活动的影响，并对老师和有关部门的支持和帮助表示感谢。调查同学们对这次活动的意见和看法。有不足之处将与改正，好的方面继续推广。

本次活动将设置一、二、三等奖，并设其他奖项。奖项的配置将由老师和同学们的投票综合评出。

奖品经费

一等奖 1名 人气奖 1名

二等奖 2名 艺术奖 1名

三等奖 3名 创意奖 1名

优秀奖 10名 实用奖 1名

经费 500元

注：每个参赛的作品只得一个最佳奖项，不能得重复的奖项！

同学们：

网络以它内容的丰富性、时空的.虚拟化等特点，已成为我们青少年学生喜闻乐见的一种学习、交流、娱乐的方式。但是，网络带来多彩的同时也带来了隐晦、谎言、放纵。在我们生活中时常会看到：有的同学因沉迷于网络而荒废学业、道德缺失、进而诱发犯罪。

根据《全国青少年网络文明公约》，在此向全市中小学生倡议：

一、争做网络文明的传播者！坚决抵制与社会公德、中华民族优秀传统美德相背离的不良信息 和分裂祖国、影响民族团结的言论！自觉抵制不良作风，净化网络环境！在虚拟世界里播撒文明之光！为营造一个健康纯净的网络空间积极贡献力量！

二、争做网络道德模范！我们要善于网上学习，分清善恶美丑的界限，不浏览不良信息，不沉溺虚拟时空，把握好上网与学习尺度，趋利避害，文明、健康上网，争做网络的主人！

三、争做网络文明使者！我们要诚实友好交流，不侮辱欺诈别人，聊天讲文明，发帖守纪律。不在网上发布传播各种虚假、黄色、反动的内容。要远离不健康网站，倡导文明新风，争当文明的学生！

四、争做网络安全卫士！我们要维护网络安全，不参与有害和无用信息的制作与传播，做对网络健康发展有利的事；要增强自护意识，不随意约会网友，不去营业性网吧；要从我做起，积极行动，发现同学上网吧或玩不健康的网络游戏，及时向学校老师举报。

让我们共同遵守《全国青少年网络文明公约》，努力把自我打造成合格的网络小公民。利用网络开阔视野，拓展学习空间，提高自身综合素质，使互联网成为我们寻求知识、了解社会的良师益友！

谁不渴望那郁郁葱葱的草地？谁不愿自己的校园变成花城一样？谁不希望在温馨洁净的校园内读书？现在学校给我们提供了一切，可是，大风偶尔吹起的是那白色的垃圾，这是谁的错？

当我们在整洁的校园内漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光收获，吸取着营养成长。

学校是我们的家，我们是学校的主人，建设靠的是我们。我们的家更需要我们的爱，我们倡议全校师生“爱我校园，从我做起”的校园文明行动。我们向全校师生发出以下倡议：

1、全校师生一齐来保护现有草木，不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵；爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。

2、节约用水，不乱扔废纸、果皮纸屑，使用过的塑料瓶等废品不要随手丢弃，不随地吐痰，自觉养成良好的行为习惯。

3、不在墙壁、树木上乱写、乱画、乱刻，不磨损墙壁；

4、看到地面上有纸屑等杂物，要主动拣起并监督；勇于同破坏公物的不良现象作斗争。

让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查，从我做起，从身边的小事做起，多一片绿叶，多一份温馨；多一份关爱，多一份呵护。让我们一起：珍爱绿色，珍爱我们共有的家。

可是现在,你们知道吗?由于我们的乱砍乱伐、乱扔垃圾、不保护家园、一条条“皱纹”刻在了“母亲”的脸上!如果你们想让她变回以前哪个美丽、壮观、和蔼可亲的地球,那就请听听我的意见吧!

1不要砍伐树木,要爱护一草一木、爱护花草.

2少用塑料袋,尽量少用竹篮子、少使用一次性用品.

3不能乱扔垃圾,在大街上看到垃圾,要放进垃圾桶.

4节约用水,珍惜水资源.

5提倡选购绿色食品.

以上是我提出的建议,我希望大家能够做到.住在地球上的每一个人,让我们共同努力,以使我们的地球更美丽、可爱,使我们生活的环境更美好,人人争做地球的小卫士.

1.激发学生的口语交际兴趣，通过口语交际培养学生良好的交际习惯，让学生在交际中感知动物的奇妙，能把自己了解的动物讲给同学听，并能把说的内容写下来。

2.培养学生主动搜集和整理信息的能力，养成细心观察自然的习惯。

3.培养学生热爱小动物的感情和观察小动物的兴趣。

1.《动物世界》光碟。

2.多媒体课件：课文《翠鸟》(人教版第六册第13课)、《猫》(人教版第八册第10课)的动画和录音。

3.学生完成“身边动物调查表”。

1.播放《动物世界》有关“猎豹”的介绍，让学生随录像去感受动物世界的奇妙。

2.学生谈观后的体会。

3.师小结激趣：

同学们，动物世界真奇妙呀!鹦鹉能学人说话，大象能帮人搬运东西，经过训练的狗能为盲人领路，响尾蛇的尾巴能发出喀啦喀啦的声音，萤火虫的尾巴能发出微弱的亮光……你身边有哪些动物，你了解它们的生活习性吗?你和这些动物之间发生过哪些有趣的事呢?

二年级下册语文教案《奇妙的动物世界》：下面请前后排的四个同学为一组，交流课前所填的“身边动物调查表”的内容。要求是：别人讲时用心听，有不明白的地方可以随时提问，讲的同学要对所填内容进行详细说明，其他同学可以补充。最后，每个小组推选一名同学在全班交流。(板书：身边的动物)

(设计意图：本环节的设计是为了激发学生参与口语交际的兴趣。)

小组内按调查表的内容顺序介绍身边的动物。

(设计意图：本环节的设计是为了落实口语交际“人人参与，互动交流”的目标。)

组内推选代表在全班讲，大家提问、补充。

(设计意图：本环节的设计是为了体现“点面结合，人人参与”的口语交际策略。)

1.师：从刚才小朋友的发言中，老师发现，你们真是生活中的有心人，善于用自己的眼睛观察周围的事物。大家都想把自己的发现讲给全班同学听，可是时间有限，怎么解决呢?请把要说的内容写下来，大家互相传阅。你可以写动物可爱的样子、有趣的生活习性，也可以写你与这个动物之间发生的有趣的事。如果这几方面你都想写，更好。(板书：样子、生活习性、趣事)

2.多媒体课件播放课文《翠鸟》、《猫》的动画和录音，让学生体会怎样把说的内容写下来。

3.学生动手写话，教师巡视指导。

(设计意图：本环节的设计是为了激发学生参与口语交际的兴趣和为学生怎样介绍好、写好一种动物作示范。)

没有写完的同学，回家后先完成自己的写话，然后读给家人听，请家人提提意见。写完的同学，回家后也把自己写的话，读给家人听，请家人提提意见。明天把修改好的写话带到课上交流。

(设计意图：本环节的设计是为了激励学生将自己的写话读给他人听，与他人分享写话的快乐，同时，为交流写话做好充分的准备。)

每个同学都可以把自己的写话读给大家听，如果你不愿意读出自己写的东西，就说“过”。

(设计意图：选择“过”是一种新兴又实用的教学策略，称为“选择过”原则。选择“过”，给学生提供了自我发展、自我选择的自我管理机会，对于性格内向、自信心不足、暂时不会或不愿说的同学来说，能增加其聆听的机会，从而使学生在自我调整后由自如“选择过”到自如选择说。)

同学之间自由选择对象传阅写话内容，相互交流后再修改。

(设计意图：本环节的目的是培养学生阅读、思考、表现、评价的能力。)

学生把自己修改后的写话内容工整抄写在方格纸上，放入“自我展示”栏，课后供同学阅读。

(设计意图：本环节是让学生获得写话的成功感，进一步激发学生说话、写话的兴趣。)

本教学设计体现了以下特点：

1.精心创设情境，激发学生的口语交际兴趣。

教师在口语交际活动中，既是一个组织者、引导者，也是一个参与者。作为一个组织者，教师要善于创设情境，激发学生参与交际的兴趣。在本设计中，教师利用电教媒体，课始播放《动物世界》光碟片断，课中播放课文《翠鸟》、《猫》的动画和录音，激发学生口语交际的兴趣，为学生怎样介绍好一种动物作示范，符合学生的学习需求，使用时机的把握十分恰当，是在学生处于“愤悱”的状态下，是在铺垫充分，从已知向未知过渡的学习阶段中出示和使用的。所以，起到了建立经验，激趣、引思、解疑的作用，为观察、表达、写话等能力的培养和终级学习目标的达成提供了重要保证。

2.紧扣“交际”组织教学，点面结合，人人参与，努力实现双向互动。

口语交际的核心是“交际”，强调的是人与人之间的交流与沟通，只有双方处于互动的状态，才是真正意义上的口语交际。要做到“人人参与”，就必须实行“点面结合”的组织形式，“点”主要起示范、启发、引导作用，“面”则是给每一个同学创造参与的机会。本设计将个别活动、小组活动和全班活动结合起来，做到了关注每一个学生。

3.充分发挥了教师的主导作用和学生的主体作用。

本教学设计，注重学生的学习过程，体现了建构主义的思想，创设了让学生主动建构知识意义的学习情境。在整个教学过程中，教师始终扮演着教学的组织者，学习的引导者、帮助者和友好学伴的角色，学生始终处于主动、协同、配合的主体地位。

尊敬的环保局局长：

您好！

众所周知，随着人类的科学技术越来越发达，中国在一步步逼近全球科学技术的尖端，当今社会的垃圾越来越多，使自然环境被迫接受无法"消化"的废气物使其占用了巨大的空间，这些垃圾只有很少很少一部分能循环再造，剩下的一部分如果人类再不把它们"消灭"的话，那么大自然--人类的家园--地球，有可能变为一个垃圾的王国。

我国曾向垃圾开战，但还是很多垃圾。我们中国能否在大地上永保青春，生态环境能否多姿多彩，能否鸟语花香，能否能源充足，这些都是不可预料的。如果人类想拥有一颗美丽迷人、生机勃勃的地球，那么就要从现在做起，从儿童做起，从每个人做起。

我有几条建议，希望局长先生，能向全世界推广。

1、我希望每个小区有四个垃圾筒，分别是：红色垃圾筒、白色垃圾筒、绿色垃圾筒和黑色垃圾筒。红色垃圾筒是用来装废旧电池的，白色垃圾筒是用来装白色垃圾的，绿色垃圾筒是用来装废旧纸张的，黑色垃圾筒是用来装别的垃圾的。 （">http://，请保

2、两个月每区评选一个"最干净小区"并发一定数量的奖品。

3、每年至少也要搞两次以《只有一个地球--对一个小小的星球的关怀与维护》为题的大型垃圾回收活动，并将垃圾分类。而且，还得评出谁清理的垃圾最多，选出三名，分别为一、二、三等奖。

我在此庄严、郑重的向全世界的人类呼吁："保护地球，共创绿色家园！"

祝环保局局长身体健康！

敬礼！

谁不渴望那郁郁葱葱的草地?谁不愿自己的校园变成花城一样?谁不希望在温馨洁净的校园内读书?现在学校给我们提供了一切，可是，大风偶尔吹起的是那白色的垃圾，这是谁的错?

当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光收获,吸取着营养成长。

学校是我们的家，我们是学校的主人，建设靠的是我们。在我们新一届同学刚入住新校区，我们的家更需要我们的爱，我们倡议全校师生“爱我校园，从我做起”的校园文明行动。

我们向全校师生发出以下倡议：

一、校师生一齐来保护现有草木，全不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵;爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。

二、节约用水，不乱扔废纸、果皮纸屑，使用过的塑料瓶等废品不要随手丢弃，不随地吐痰，自觉养成良好的行为习惯。

三、不在墙壁、树木上乱写、乱画、乱刻，不磨损墙壁;

四、看到地面上有纸屑等杂物，要主动拣起并监督;勇于同破坏公物的不良现象作斗争。

让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查，从我做起，从身边的小事做起，多一片绿叶，多一份温馨;多一份关爱，多一份呵护。让我们一起：珍爱绿色，珍爱我们共有的家。

‘心系环保，服务校园’

1为了美化教学环境，提高广大师生的环保意识，培养和增强广大师生的爱校意识，家园意识。

2增强广大师生‘保护环境，人人有责‘的主人翁意识。

3针对个别学生随意乱扔垃圾等不文明现象的警示。

20xx年10月13日

各学院的各个教学楼

全体青年志愿者

对各个教学楼进行卫生清洁打扫，包括各个楼层的地面，门窗等的清洁

（一）准备工作外联部负责提供活动所需的抹布，扫帚，水桶，拖布，洗衣粉等，

并所有的用具进行统一的.发放，平均分配

纪检部负责各个组的工作协调，并派下专人下各个组指导监督，检查各个组分配区域的卫生清洁情况的落实及验收

组织部负责此次活动的落实和具体操作

宣传部负责此次活动的宣传

(二)活动安排

1时间安排

参与活动人员必须于活动当天在指定地点领取工具，并分组开始活动，活动结束后由各负责人检查后方可解散

2分组安排

本次活动安各自所在学院为单位开展，并在各自所在学院进行分组。

注每组组长负责全员监督和检查，副组长第一人负责清洁工具的领取分发和偿还，第二人负责区域分化和检查。

1所有的清洁工具在活动结束之后仍要保持原样，若有损失由损伤者负责。

2在清洁需注意安全，若出现意外要及时送往医务室，希望同学们能够注意安全。

3对于没有到达的人员以及临阵离开也未请假者，将在小组卫生评比中扣掉一定的分数。

九活动记录，总结以及评比

1由各小组副组长第二人负责记录各小组活动及总结

2活动后要对这一期工作做出评价及日后的工作改进和方向，并对各小组进行评比，对表现好的小组予以表扬。

你们见过刚出生的小动物吗?它们奋力地睁开明媚的双眸，和刚来到这世界时的你我一样，迫不及待地要把所有的美好尽收眼底。

可有些动物来不及享受清风和雨露，就被人类从这个世界驱逐出境。

其实，原本和我们一同生活在地球上的小伙伴有很多很多。

单是北京的鸟类就有400多种。

可是我们常见的只有麻雀、乌鸦、鸽子和喜鹊。

科学家叔叔说，有的鸟藏在我们平时注意不到的地方需要仔细观察，还有的鸟却已濒临灭绝。

国家一级保护动物：朱鹮

我们问老师，有的动物看起来并不友善，是不是不用保护它们呢?老师说，蜇人是蝎子的天性，而人类的天性是爱与包容，所以，我们怎么能丢掉自己的天性呢?即使再凶猛的动物遇到人类的枪都变得可怜无助。

除了动物，人类也在伤害着美丽的植物，即使是顽强而又默默无闻的小草，也不能逃脱厄运，一些不文明的人践踏草坪，使它们再也无法帮我们净化空气。

地球是我们共同的家园。

我们和动物分享着灿烂的阳光、清新的空气、甘甜的河水。

可是有一天，我们人类做了错事，却让动物与我们一同接受惩罚。

沙尘遮住了我们共同的阳光，雾霾污染了我们共同的空气，化学品侵蚀了我们共同的河流。

保护环境

人人有责

同学们，也许此刻我们没有办法制止大规模的残害和污染。

但是作为小学生，我们也可以为地球的美好明天做出努力。

为此，我们郑重地向全球的小伙伴们发出倡议：

1.关爱动物，遇见动物做到“不惊吓、不打击、不捉捕”。

2.爱护花草，积极参与植树活动，保护林木资源，还给野生动物安全的栖息场所。

3.文明参观动物园，轻声交流，合理拍照，不乱扔垃圾，不随意投食。

4.遇到有人伤害动植物，及时进行劝阻，让更多的人和我们一起保护环境。

倡议人：xxx

时间：xxxx年xx月xx日

现将我社区第20个世界无烟日活动总结如下：

一、加强领导，精心组织，确保控烟宣传有序进行，把控烟工作纳入日常性工作来抓，紧密围绕“创建无烟环境”的主题，结合本社区实际，开展宣传教育活动。

二、科学严谨，上下联动，开展公共场所被动吸烟监测及“无烟奥运”活动。

从5月28日开始，在社区公共场所开展了被动吸烟监测活动。在社区办公室、辖区公共场所设立“严禁吸烟草”标志。

三、以创建“无吸烟单位”为切入点，广泛动员和鼓励各辖区单位、社会团体参与控烟工作。同时倡议更多的各行业单位加入到控烟、禁烟行列中来，为创造一个无烟而又清洁的环境，保护广大群众和市民的健康而作贡献。

四、突出重点，措施得力，强化青少年控烟意识

为进一步增强青少年控烟意识，营造青少年无烟环境，促进青少年远离烟草，健康成长，在辖区内广泛宣传了“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”活动。针对中小学生思维活跃，兴趣丰富的特点，设计了醒目的标语，百余名学生参与了此次活动，在学生中起到了较好的。作用。

五、利用“世界无烟日”的有利契机，开展宣传活动。

利用“健康教育专栏”和“宣传标语”向居民宣传烟草对健康的危害、戒烟方法等方面的知识。社区健康教育机构利用讲座、咨询、展板、宣传单等多种形式，进一步宣传了吸烟有害健康、《烟草控制框架公约》、被动吸烟危害健康等方面的知识。

通过活动的开展，强调了吸烟对大众的健康危害，倡导了科学文明健康的生活方式，提高了公众对被动吸烟和环境烟草烟雾危害的认识，取得了良好的社会效果。

1. 创建绿色校园，从你我做起。

2. 拯救地球，一起动手。

3.节能尽一份力，环保多一点心。

4. 节省水电讲环保，低碳生活我来造。

5. 勤于节能，功在千秋。

6. 节能低碳，科学发展。

7. 节约能源就从居家做起。

8. 点点滴滴降成本，分分秒秒增效益。

9. 全民动员，建设节约型社会。

10. 提高环境道德水平，建设文明小康城区。

11. 提倡绿色生活，实施清洁生产。

12. 减少待机能耗，节约使用电能。

13. 节约能源保护资源，源源不绝。

14. 节能降耗，和谐发展。

15. 节能我行动，低碳新生活。

16. 低碳，一定要低碳。

17. 绿色校园，绿色生活。

18. 节能减排，盈利聚财。

19. 购买电器要记牢，用电效率第条。

20. 它失去了保护，我们就失去了健康。

21. 花草树木都是宝，没它我就不行了。

22. 不要让绿色，从身边消失。

23. 节约光荣，浪费可耻。

24. 降废减损提质，节能降耗增效。

25. 拯救地球就是拯救未来。

给敬爱地环保局的工作人员；

您好！

地球是人类的母亲，它给予我们生存的家园，又为我们提供大量的矿物质与条件。而人类却无节制的滥用资源；破坏生态平衡。

如今，随着科学技术的进步与发展。大量的一次性餐筷与一次性的塑料杯悄悄地走进了家家户户的大门。虽然它能方便人们，却同时伤害了我们的母亲地球。因为人们一用完一次性餐具便顺其自然的仍进了清澈见底的小溪中，一尘不染的大地上，使得身边的环境遭到了严重的损害。白色的塑料袋，废旧的电池等之类的有害物品日夜增多，使我们和蔼可亲的母亲受到严重威胁，让环境付出了惨重的代价让我们的母亲受到一次又一次的疼痛与伤心。

在此，我倡议大家人人到要做到保卫地球的一个神圣的责任，共同创造生命绿色，共营生命家园。要让大地绿起来，要让天空蓝起来，要让江河清起来。使我们的地球不再受到一丝摧残。

各位领导，同志们：

对市委、市政府作出“争创全国文明城市”的决策部署，我们全体城管人坚决拥护，首当其冲、责无旁贷，将以最大的决心、最强的力度、最硬的措施，着力抓好以下三个方面工作：

一、明晰任务，围绕满足指标要求抓创建。完成各项指标任务是创城的主要工作内容。在创城活动中，市城管局主要承担三个方面的指标任务：一是完成“国家园林城市”、“国家节水型城市”创建任务;二是完成“全国文明城市”创建中涉及城市管理的各项指标。为保证完成各项指标任务，我们将坚持问题为导向，建立指标清单销号制，做到指标任务项目化、项目工作责任化、考核奖惩常态化，确保在规定的时间节点内完成各项指标任务。

二、弥补短板，围绕市政基础设施功能完善化抓创建。 市政基础设施完善是创城的关键，功能不完善是我市创城的短板。为了弥补这一短板，我局将从三个方面发力：一是坚持工程化的手段破解。围绕城市供水、污水处理、垃圾处理、河道治理、市政道路、园林绿化及城市管理等方面，谋划实施十七大类18个项目，现已基本完成前期工作;二是坚持多元筹措资金。争取国家、省政府对项目的支持资金，鼓励社会资金注入等方式解决资金困难;三是坚持采用新理念、新技术、新方法，将海绵城市、低影响开发、清洁能源等新理念用于城市基础设施建设，将物联网、网格化、智能化、互联网+等新科技运用于城市治理，通过几年的努力，不仅能够弥补我市市政基础设施方面的历史欠账，而且在设施的管理运行上打上时代的烙印。

三、抢抓机遇，围绕提升城市治理水平抓创建。“全国文明城市”创建工作是提升城市治理水平的最大机遇。我们将在认真总结前期工作的基础上，积极探索宿州城市治理新模式，强力推进“565”行动计划，即树立——城管为民、城管靠民、城管惠民、城管利民、城管育民五种工作理念;实施城市环境卫生标准化、市容秩序规范化、园林绿地生态化、设施功能完善化、市民素质城镇化、城市治理现代化六大工程;采取精细化、智慧化、市场化、法治化、全民化五项工作措施。我们全体城管人将围绕“565”行动计划，坚持“三严三实”，坚持开拓创新、坚持敢为人先、坚持团结拼搏，努力实现“完成创城指标任务”和“提升城市治理水平”的双丰收。

同志们，创建国家园林城市启示我们，有市委市政府的坚强领导、有各个职能部门的鼎力参与、有全市人民的大力支持，只要我们敢于“亮剑”，戮力同心、苦干实干，创城的目标就一定能够实现!

谢谢!

广大市民朋友们：

相信每个人都想在良好的生活环境里度过岁月吧！要想给自己和他人营造一个良好的生活环境，就要注意身边的生活。

由于世界环保卫生过差，这些都表现在生活垃圾的处理上，它会给人类带来环境污染的影响，所以，我真诚的大家提出以下几点倡议：

1、不要乱扔垃圾，不随地吐痰。

2、节约用纸：打印过的纸用来做草稿纸；用打印过的纸的背面再打印。

3、为环保作出贡献：多种花草树木。

4、爱护好自己身边的环境。

5、用完水或电就及时关紧。我知道，这几点小小的倡议还不足以代表我的爱国之心，所以我决定再为祖国写更多的倡议书，希望你们能接受我提出的意见，我也希望能有更多人爱国。

从现在起，从我做起，不乱丢垃圾，不随地吐痰，做好小主人的榜样。

从现在起，从我做起，不管去到那，不乱丢垃圾，都不随地吐痰，做好一个小客人，不让人取笑。

让我们行动起来，从我做起，从现在做起。

20xx年xx月xx日

1.人人播撒绿色爱，处处享受环境美。

2.追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

3.同建绿色温馨家园，共享清澈碧水蓝天。

4.风调雨顺，始自环境保护，人）●azuowen.comn.cn（寿年丰，源于生态平衡。

5.积德行善，造福后代，百年大计，环保第一。

6.地球我的家，环保靠大家。

7.保护碧水蓝天，营造绿色家园。

8.绿色是生命之源，绿色是人类之根。

9.百业要兴，环保先行。

10.爱青山，绿水，爱蓝天，白云，让生命在爱中每时每刻充满活力。

11.当环保卫士，做时代公民。

12.发展以市场为本，生存以环保为先。

13.改善生态环境，营造绿色家园。

14.用我们的双手栽下漫天的绿色，用我们的心灵守望五彩的家园。

15.争做环保使者，共创绿色文明。

16.保环境爱家园，健康生活每一天。

17.零污染，低排放，高效能，弘扬科学发展持续发展；讲节能，保环境，建生态，共享绿色未来美好未来。世界地球日，愿生活更美丽！

18.世界地球日到了，保护地球人人有责，请节约每一滴水，节约每一片森林，节约每一度电，节约资源，崇尚节约，做一位新时代的好公民，让这个春天变得更美丽。

19.生产绿色产品，节约地球资源

20.地球是我家，绿化靠大家。

这是一本对我很有意义的小说。因为第一次读它的时候读高三的时候，当时面临着勤工俭学的压力。因为它给了我动力，让我对另一种文学做出了另一种解释。朴素朴素是真、善、美。许多年过去了，他又拿起这本厚书，再次让那黄土高坡呼吸。

《平凡的世界》中有一群不平凡的人，这些不平凡的人组成了这个平凡的世界，读过这本书后，后人的灵魂可能会得到净化，也许会改变现在的很多想法。

据说这部小说在正统文学史上没有什么地位。原因之一可能是，从20世纪80年代中期开始，文艺界主流的“现实主义”写作手法开始受到严重挑战。

《平凡的世界》是卢耀文集中度最高的部长篇，以全景描绘中国现代城乡生活，通过复杂的矛盾，以孙小平等代表身份，塑造社会各阶层普通人的形象、人生的自尊、自强自信、人生的奋斗和斗争、挫折和追求、痛苦和欢乐，纷纷交织在一起，令人激动

黄土高原，自古以来就是一片充满苦难和希望的土地，路漫漫其修远兮，长于此。这片贫瘠的土地造就了道路的追求奋斗、不怕困难的性格，正是因为那不可动摇的生活经历，路才那么热爱生命。因此，他决心在40岁之前完成巨著。为了纪念那片贫瘠的土地，为了纪念那辉煌的时代，为了纪念为那里朴素朴素的生活而奋斗的人民，更加努力。

路漫漫，应该是文坛上少有的英雄，他不仅把写作当成一种责任，而且认为它是无比神圣的使命。路遥是一个热爱生命的人。他在创作手记中这样写过。“在这里，我清楚地意识到我要做的是命运的‘赌博’，赌博是自己的青春或生命。世俗的观念最终不会使我的意志受到操纵，但如果其间没有任何世俗的考虑，那就是谎言。毫无疑问，这部作品将需要很多年，如果将来作品能有一定的收获，这将对倾泻下来的青春热血带来一定的安慰。如果整个地球都失败了，那就意味着青春和生命的失败。这是一个人一生中最好的时期，它的损失要与最丰硕的果实3354交换，如何保证这一点！你别无选择。——这就是命运的标题。”最终吉吉赌博战胜了这一生：《平凡的世界》完成了他的愿望，但代价却异乎寻常地惨重。他输的是生命！

我很喜欢这部小说的起点——“一般”这个字。他的世界很平凡这只是黄土高原上数以千计的村庄之一。但是路遥在平凡中看到了他主人公不平凡的样子。例如孙小平接受了高中教育，经过自学，达到了可以和大学生进行思想讨论的程度。作家赋予这个人物各种优良品质，这里并不高。路漫漫的世界里出现的都是平凡的人物。在这些平凡的人物中，他描绘了人性中的善与美，丑陋与邪恶。他世界上人最大的优点是意识到自己很平凡。这一点从孙小平那里得到了最突出的表现。当他得到把煤矿搬到城市的机会时，他选择了煤矿。这又不是他有多高的觉悟，而是他对自己工作过的地方的热情和热爱。他选择了平凡。

路漫漫其修远兮，不仅是那个古老的时代，也是人生中应得的信仰和追求，亘古不变。

这是一个嘈杂、冲动和道德危机的时代。所有做梦和做梦的人都要重新思考《平凡的世界》。命运那么不公平，但你会发现，尽管社会上有那么多不公平，但只要不屈不挠、艰苦奋斗、勇敢前进，最终还是会取得最终成功。所有虚度光阴的人都应该读《平凡的世界》。它能让你珍惜。生活中。

路在教我们忘记我，忘记我，让生命永恒。人生不能容忍太多自私。自私最终只会消除自己。见风使舵，发炎，造势，都是自私。一辈子这样生活，最终会被黄土埋没。

路在教我们拥有独立的人格。虽然你可能会感到孤独。孤独是人生自我证明的唯一途径。只要你承认自己的理想，坦然面对孤独将是你勇往直前的最后支撑点。孤独。

路遥教我们，不必为了成为一个美丽的人而耗尽我们的生活，但要运用我们的生活去做称赞人们的美好事情。前者只能证明你处事顺畅，后者会见证你精彩的一生。

我认为我们每个人都应该看《平凡的世界》，倾听那古老的声音。也许在这个欲望变得越来越大而扭曲的时代，你能尽快找到自己的方向。直到油没干，我们还在观望。

亲爱的老师和同学们：

大家早上好!我们国家今天演讲的题目是《珍爱地球保护环境》，4月22日是个特殊的日子，对我，对你，对我们每个人都一样，因为今天是地球日，我们每个人只有一个地球。是我们生活的地方，我们每个人都应该爱她，保护她，珍惜她。但是我们都做到了吗?

人类自进入文明社会以来，一度忽视环境保护，甚至肆意破坏环境，在美丽壮丽的地球上留下伤痕，发出痛苦的呻吟。人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以再生的，并长期为人类做出贡献的。然而，由于人类对自然的过度需求，人类的生存环境日益恶化，水污染、空气污染、噪声污染等环境问题层出不穷。飓风。

我们人类想成为地球母亲的祸害吗?我们人类这样毁灭地球吗?让我们行动起来!让我们行动起来!让我们关爱地球，保护地球，保护地球的生态环境!

千里之行，始于足下。我们要从身边的小事做起，捡一个废电池，一张纸，一个塑料袋，一个果皮。不要扔垃圾、吐痰或乱涂乱画.虽然这只是牛一毛的一件小事，但这不正是我们对保护生态环境的贡献吗?只要我们坚持下去，每个人都是环境的保护者，我们一定会从垃圾堆里拯救古老而面目全非的地球，让我们的坚持成为地球永恒的生命!我们一定会用双手创造一个全新的地球，让地球重拾昔日的辉煌，让我们的世界变得更美好，更和谐。

让我们呼唤蓝天白云江河!让青山绿水和优美的环境陪伴我们生活在美丽的地球天堂!同学们，让我们都从我做起，小事，身边，现在，珍惜地球，保护环境。

让我们迎接挑战!只要我们都伸出手来关心我们的地球，我们就完全有信心创造一个又一个绿色，我们就可以完全消除所有的污染。我们完全难以保护我们的地球和我们自己的家园!来吧，伸出你的手，让我们一起行动!