关于小学生读书的倡议书(实用20篇)

莎士比亚说：“书籍是人类的营养品。”只有读书，才能让我们不断丰富自己的文化素养，提高教学水平。巴丹说：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。”只有读书，才能让我们真正成熟起来，担负起人类灵魂工程师的重任。培根说：“读书足以怡情，足以博采，足以成才”。只有读书，才能让我们更好地完善自我。以下是我的读书计划：

一、我的读书目标：

1、知识提高：让自己成为更富内涵的教师

2、思想提高：在读书中提高自己的思想境界。

二、读书活动的主要措施：

1、积极参加学校“书馨读写社”组织的各项读书活动，与大家互相交流自己的学习体会与心得。

2.坚持做到每天读书学习至少一小时。

3.坚持每周写一篇读书心得。

4.坚持做读书笔记，汲取新的教育教学新思想，提高自己的教育教学水平。

5。通过网络学习，获取最新教育信息，充实博客内容，通过校讯通与大家分享读书的快乐。

苏霍姆林斯基要求教师要“读书，读书，再读书!”我想：每天挤出一小时来读书，应该不会有问题。让我们一起捧起书本，汲取无限的精神力量，为自己的工作打好基础，为我们的生活点燃希望。

一年一度的寒假即将结束，迎接我的又将是新的一个学期，在新学期即将来临之际，我决定写这篇文章以对我的寒假生活作一个简单的小结，以促进自己的进步。

寒假是短暂的，但是它有许多值得我们留恋的地方。短暂的3个星期就有一个星期是在过新年而剩余的两个星期又要被复习、做作业、预习所充配，真正属于我们自己的时间真的是很少，因此如何合理地安排时间成了一个很重要的问题。

这个寒假老师布置了不少的作业，不像暑假，虽然作业也不少，但作业总量也不过就是寒假的两倍，充其量是6个星期的作业，还有3个星期来供我们缓冲。而寒假的时间则被整整占得一干二净，有时还要出去旅游，所以我想经过这个暑假应该很多人都懂得了如何安排时间。

以前寒假天天睡懒觉，现在不行了，睡到7:30就差不多了，最晚也不能超过8:00，晚上也不能早早地就上床睡觉，要到9:30才行。其间14小时，非吃饭作业莫数也，然吃饭之时，则一手拿筷，一手翻书，桌上多长米饭，汤流大瀑，飞漱其间，悲惨情形，别样风景。故李白做诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

所幸通过我们十几天的努力奋斗，换来了宝贵的2、3天，这可是不愿做(作业)奴隶的人民用血肉筑起的长城(保卫自己的时间)。在这最后的2、3天中，我们打了那么一会儿游戏，正如孙同志所说“短得你连游戏都没有打通关”，也正如张同志所说“顶着n座大山”。2、3天的时间还没登记我们用完，我们就又投入了预习中。

这就是我们的寒假生活，有苦也有乐。

我是一个非常爱读书的人，每天晚上我一有时间，就拿起一本书津津有味地读着。

上个寒假，李老师送给我一本书——《20xx年冰心儿童文学获奖作品集》。我谢过了李老师，然后回到教室翻了几页，觉得这本书枯燥无味。于是，我把它放到桌肚子里，不理它。

偶然一次机会，我拿起这本书看了起来。我看的那个故事叫《小东西》，里面讲的是：加奥的家里自从出现了一个“小东西”之后，加奥的生活就不太好了。于是，他决定把这个“小东西”给扔掉。其实这个小东西就是他的弟弟，弟弟给他增添了许多烦恼……这个故事一下子吸引了我，我发现原来这本书是这么生动有趣，以前我认为它枯燥无味，是我没有静心看进去。从此，我深深地爱上了这本书，每天我都挤时间看上一段，一天不看，我心里就觉得痒痒的。我还让妈妈又给我买了一本《20xx年冰心儿童文学获奖作品集》。

开学了，我就更忙了，一天下来几乎没时间看书。妈妈说：“你只要抓紧时间在9点前完成作业，你就可以看半个小时的书。”所以，我每天更快地写作业。我还把这本书所摆在我的书桌上，每当我累得不想写作业的时候，我就会想起那本书。于是，我马上又认真地写起作业了。

这就是我和书的故事。

学校组织的公益劳动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。学校把社会作为实践的场所，让我们这些小学生参与社会，在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿服务，启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育，有所感悟的亮点，引导我们去了解社会、感受社会。在敬老院中，我们小组的同学毫不嫌脏。耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心，竭尽所能使老人感到温暖。我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。

公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的;公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。

处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿凿世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。

学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们小学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们小学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的;那是根据以公共利益而劳动;我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。

我十分喜欢读书，每次读书时，书笔记总是要写在书签上，把书里的意思，经过读，变成感想，抄在书签上。

还记的高尔基讲过的一句名言：在书上，就像饥饿的人扑在面包上.可见，高尔基也是一为爱读书的人。

我读过一本叫《想变成人的猴子》的书，作者是杨红樱，这本书里内含两层好处：第一层，这只猴子异想天开，一心想变成人。笑猫再三劝告，可猴子不听劝言，闹出接二连三的笑话。第三层含义就是，杨红樱作为破解童心的儿童读物修改和儿童刊物主编。这本书中她把笑猫比喻成家长，把猴子比喻成我们自己，就像无知的猴子一样，我们如果异想天开，不好好学习一心想着怎样长大以后有一番大作为。而家长不断地劝我们走出幻想，可我们不听，反而越陷越深。其后果不堪设想……

在犹太人那里，每当孩子过周岁生日时，犹太人家庭就会举行这样的仪式：母亲翻开《圣经》，滴一点蜂蜜在上面，然后叫孩子去吻《圣经》上的蜂蜜。这种仪式的用意不言而喻：书本是甜的，知识是甜的，读书是甜的!书是甜的，当你聚精会神地读书时，你就会感到知识像蜜糖一样流进你的心怀。合上书，你会无比满足地回味刚才流进你心中的那些“蜜糖”――知识。

书是甜的，快翻开你的书，在书的海洋中遨游，去尝一尝书的蜜糖吧

一.让学生与好书交朋友。歌德有一句名言“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。”雨果则说：“书籍是改造灵魂的工具，它对于人类之所以必须，在于它是滋补光明的饮料。”确实一部好作品就如同是一本好的生活教科书。它能够陶冶人的情操和气质，教人怎样做一个正直的人。知识就如浩瀚的海洋，一个人一生不可能把所有的书都读完，更何况书还有好书和坏书之分，这就决定了我们读书要有选择。如何指导学生选择图书呢?除了细心和周到之外，还可根据学生的年龄特征、阅读兴趣、文体类型作出选择。(一)年龄特征小学生的思维发展非常迅速。在长达六年的小学生活中，他们的思维方式和思维水平均发生惊人的变化。最明显的是从具体形象思维向抽象思维发展。低年级学生喜欢阅读一些带图画的形象生动的图画故事、寓言故事、成语故事。中年级比较喜欢读一些短小的科普类图书，如历史故事、科幻小说、人物传记及>等。高年级学生则喜欢思辩性较强的文章，像名人成长录、名人名言等因此，不同年级所选的书也应有所不同。(二)阅读兴趣阅读兴趣除了因不同年龄有差异外，不同性格的孩子也会有阅读兴趣的不同，甚至有的学生在不同的年级所产生的阅读兴趣也不尽相同。只有有兴趣的阅读才是高效的阅读。因此，选书时必须兼顾学生的阅读兴趣。现在，学生的阅读功利性比较强，如果问学生：“你们读的最多的书是什么?”他们十有八九会说是作文法之类的读物，如作文大全、作文选刊、小学生优秀作文等。如果问学生：“你们最喜欢读的书是什么?”他们会说是>、>、>、>等等。没有一个学生会说喜欢作文读物，为什么不喜欢的书却是读的最多的呢?一句话，为了写作，有时，为了能让学生写好作文，老师也总是要求学生去看一些作文读物。固然，读一些作文法，对写作有一点好处，但长此以往，学生的语文素养提高不快，学生缺少一种大语文的底气，也不能真正写好作文。虽然有的学生作文书一大摞，习作仍是困难重重。应允许学生选择自己爱读的书籍，满足他们的自我选择性心理需要，只有他们喜欢的才能有较高的收获。(三)文体类型小学生，不管是一年级还是六年级，模仿是共性。他们往往对课文中出现的文章类型或老师介绍过的文章表现出异常的热情，并且就老师曾经指导过的阅读方式实施于相似文章，会显得轻车熟路。为此，适当关注文体类型，以配合课内教学也显得非常重要。一本好书,会带领学生遨游瑰丽多姿的知识海洋;一本好书，会引导学生探索古今中外的无数奥秘;一本好书,会帮助学生明辨是非、分清美丑。给学生图书、给学生时间、给学生方法，让学生与好书交上朋友。二.指导学生掌握读书读书的方法。要求学生掌握几种阅读的技巧：一是精读法，包括比较阅读法、表达阅读法等，要求每分钟读200字以上，理解率在90%以上;二是略读法，包括浏览泛读法、提纲挈领法等，要求每分钟读200～400字之间，理解率在80%左右;三是快读法，包括无声视读法、一目十行法，要求每分钟读400字以上，理解率达到70%。精读、略读、快读三大技巧分别反映了阅读的深度、广度和速度，是现代阅读必须谙熟兼备的综合技巧。阅读既有深度，又有广度和速度，才能真正提高阅读的效率。三.指导学生做好专题性读书笔记，做到“8个一”。“读一读与主题相关的书籍杂志”;“抄一抄与主题相关的好词、佳句、妙段”;“背一背与主题有关的好词、佳句、妙段”;“编一编与主题相关的童话故事、诗歌”;“想一想与主题相关的金点子”;“画一画与主题相关的图”“写一写与主题相关的小实验”、“问一问与主题相关的问题”。四.交流评论。可以以交流为主，也可以以评论为主;采取故事、朗诵、表演、实验等方法交流。五.进行主题式探索性读书活动指导。

我曾经读过动物小说大王沈石溪的小说《第七条猎狗》。

这本书大概内容是动物和人类的事情，里面有《狼妻》《狼狈》《白狼》《灾之犬》……其中让我有新的就是《第七条猎狗了》

芭蕉寨老猎人召盘巴养了七只狗，但他挑走了其中5只猎狗，选了其中的1只勾当他的猎狗，但在一次老猎人抓一头野猪，但是后边有一个蛇洞，出来一条蛇，但被猎狗发现了，把蛇咬死了，但是老人不知道，还以为它贪生怕死不敢冲，于是打死猪，把狗准备打死，但狗被人放了。

一次，有一窝豺狗围住了老猎人，但这是，猎狗挺身而出，用生命挡住了它们的口，老猎人脱了险。

多麽感人那!但是想想我，我贪生怕死，如果是我，我肯定灰溜溜的逃跑有八里地去了。

这就是我看的《第七条猎狗》!

亲爱的老师们、同学们：

为切实抓好“全民关注消防，生命安全至上”为主题的消防宣传活动，结合《天台县消防安全委员会关于印发〈今冬明春火灾防控工作方案〉的通知》的文件要求，南屏学校在广泛开展各种消防知识宣传的基础上，11月8日下午，还向全校学生发出了“小手牵大手 全民学消防”倡议书，呼吁全校学生和家庭携手共同做好消防安全工作，为学生健康成长创造良好的社会消防安全环境。

倡议书要求以班级为单元，组织召开主题班会，开展学生消防安全教育，普及消防知识，增强学生防火安全意识和自我保护意识。同时号召全体师生树立“每天都是安全疏散日”的意识，认真学习并积极宣传消防安全知识，掌握基本的消防技能和逃生技巧;了解如何报火警、如何安全疏散和自救逃生的基本常识，倡议中小学生从自我做起，从提醒父母、同学、邻居关注消防安全做起，让消防安全的意识走进家庭、融入生活，通过共同努力，在全社会营造出全民关注消防、生命安全至上的良好局面。

倡议书还希望家长加强对孩子用火、用电、用油、用气安全的监管，教育孩子不要玩明火、放孔明灯和在草坪上燃放鞭炮;使用台灯等电器时不能覆盖易燃物品，也不能靠近窗帘、床单、衣被、蚊帐等可燃物;不要在使用、存放、销售易燃易爆物品等具有火灾危险性的场所玩耍，遇到火灾时要沉着、冷静，不要慌乱，不要贪恋财物，按照逃生方法尽快避险逃生或等待救援。

倡议书还指出，希望每位学生和家长都能成为一名光荣的消防宣传志愿者，加入到传播消防知识、普及消防技能的队伍中来，发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，努力成为消防安全环境的创造者、消防常识的传播者、和谐社会的维护者，为增强全民消防安全意识，为提高全民消防安全素质尽心尽力，为构建团结互助、平等友爱、共同发展的和谐社会贡献力量。

该倡议书得到了全校教职员工及学生、家长的一致欢迎，大家纷纷表示，倡议书的提出，将有利于进一步增强中小学生消防安全意识和自我防护能力，为建设平安校园发挥积极作用。

倡议人：

20xx年xx月xx日

谈起马克·吐温，人们便会想到他幽默的语言风格，别具一格的写作视角。他那辛辣的语言使得他的形象跃然上纸。而在他众多的作品中，最令我印象深刻的就是《竞选州长》了。

这个故事里的吐温先生成了一个臭名昭著的伪证犯、蒙大拿小偷、盗尸犯、酗酒狂、肮脏的贿赂犯和恶心的讹诈犯──这都是“纽约州州长”惹的祸。在这次所谓的“公平公正”的纽约州州长竞选里，他的两位竞争对手耍了一些卑鄙下流的手段，轻而易举地就给可怜的吐温先生按上了些莫须有的罪名，又轻而易举地煽动群众逼吐温先生退出竞选。一切都是这般的“轻易”，不禁让人讽刺一笑：美国的“民主”真廉价啊!但更令我愤怒的是群众的反应。

当吐温先生被栽赃陷害时，群众只是跟风。他们从未思考过报纸上登载的文章的真实性，甚至有些人还不分青红皂白地闯入吐温先生的家中“烧杀抢掠”。这种与强盗无异的行径引起了我的深思：群众的眼睛真的是雪亮的吗?“被伤害”会成为他们伤害别人的理由吗?就因为他们是被误导的，所以就可以为所欲为地伤害他人而不用负责吗?

不，这不能成为你伤害他人理由，人多可不代表你“势众”啊!

你不能以一句“不知道”就逃避所有的责任，你不能说一句“无心之过”而否认所犯下的错误，你不能因为别人的冷漠而产生“看客心理”，你不能因为众人的跟风而不加判断地恶意中伤，你不能因为别人错而自己就跟着错……

还记得曾看过一则新闻，内容是这样的：一个女孩跳楼，而旁边的人却只是录视频，甚至有人让她快点跳。人们指责女孩轻生的傻，而作为观众的他们呢?不仅不出言制止，而且还火上浇油。他们的挑衅让女孩在花儿般的年纪死去，大众的舆论才是杀死女孩的凶手!

“雪崩时没有一片雪花是无辜的。”

我们每个人都要为自己的言行举止负责，无论是在现实社会中还是在网络世界中，无论是面对亲朋好友还是面对陌生人，无论是面对人还是其他生物……也许你只是无心之过，但你不会想到，你的一个举动改变了一个人一生的轨迹。所以，永远不要怀着侥幸心理，因为“正义也许会迟到，但正义永远都不会缺席。”

“讲文明，促和-谐”演讲比赛倡议书

为充分展现我校学生的个人修养、才华和蓬勃向上的精神面貌,营造浓厚的学习氛围，-----将举办以“讲文明，促和-谐”为主题的演讲比赛。此次比赛以讲文明，促和-谐展开话题,谈自己对文明的认识，对和-谐校园建设时意见和

建议。以调动同学们的讲文明意识为目的，丰富广大同学的课余文化活动。鼓励大家讲文明，促和-谐。希望同学们踊跃参加。赛后将对演讲优秀的学生颁发奖品及证书。

望有意参加此次比赛的同学积极报名参加，参赛范围：------ 时间初步定于10月中旬举行。

备注：⒈每班必须保证有一至两人参加比赛，请各班学习委员务必做好人员选拔工作。

⒉报名表务必于20__年10月10日前交于-----，各演讲者于20__年10月15日前交一份演讲稿备份。

签名：

时间：20__年__月__日

各学生党员、各学生干部：

树文明形象，建和谐校园文明行为养成教育活动是学校精神文明建设的重要组成部分，也是加强大学生综合素质的重要途径之一，将关系到每个同学的学习和生活，关系到每个同学的成才和未来。为更好的推进校园文明建设工程，全面贯彻落实立志、遵纪、知礼、明德、勤奋、创新的培养要求，在全院范围内形成人人讲文明，处处树新风的和谐局面，学院团委号召：各学生党员、各团学干部要发挥模范带头作用，力争校园文明先锋行，以杜绝不文明现象为出发点，从课堂文明、日常文明和宿舍文明三个主要方面开始做起，从自身做起，做校园文明先锋，模范遵守学校的规章制度，有意识的规范自身的行为，提高自身的素质，明确自身存在的缺点，努力克服改正。并且要求各学生党员、各团学干部自觉接受广大同学的监督，努力得到同学们的认可。 具体倡议如下：

一、各学生党员和学生干部要统一思想，充分认识校园文明先锋行主题教育活动的重要意义，以维护集体生活环境和谋求自新为目标，热情投身到活动中，身体力行。

二、不断加强道德修养。认真学习科学理论知识，完善自己的世界观、人生观和价值观，培养高尚的人格和道德情操，不断加强自身道德修养，不断提升自己的思想境界，努力以个人的道德魅力感化影响周围人。

三、提高对文明行为的认识水平和评价能力。认真学习学校各项管理规定，提高对发生在自身和身边的不文明行为的警觉，能够正确认识和辨别各种行为的文明与否，正确评价自身文明素质和班级文明风尚。

四、从小事做起，从自身做起，从身边做起，争做校园文明先锋。在校园内坚持正确佩戴胸卡，公共场合注意文明交往，课堂上不迟到早退，宿舍里讲究卫生，养成良好的文明习惯，做尊师重教、文明有礼的模范。

各学生党员、各学生干部：火车跑得快，全靠车头带，让我们马上行动起来，充分发挥学生党员和学生干部的的旗帜作用，以文明行为，掀文明之风，以我们的先锋行为来促进全院学生文明行为的养成，积极营造健康向上的和谐校园氛围，合力谱写我院大学生文明的新篇。

***协会

****年**月**日

关爱幼儿的身心健康，保证幼儿的安全，是幼儿园和家长的共同责任，为达到家园一致教育的良好效果，特制定如下安全接送协议，望家长理解配合。

一、请家长每天上午_____到____之间、下午____到____之间将孩子送到园内，为了孩子的安全，入园时必须将孩子送到本班或值班老师手中，并当面交接，不要让孩子自行在园内玩耍，以防意外发生。在将孩子交与老师之前，一切安全问题由家长负责。

二、为安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前请家长注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等物品)应立即取出，并及时对孩子进行教育。

三、一般情况，不要让幼儿无故缺席、迟到。孩子因各种原因不能来园，请事先向教师递交假条做好请假工作，让老师心中有数。

四、孩子的接送：原则上由父母亲自接送，如有困难委托他人接送时，为了安全，被委托来接送幼儿的人，应具备完全行为能力(年满十八岁以上的正常人)。并请提前联络老师，将被委托者之姓名、性别、年龄、特征、衣着与孩子之间的关系告诉老师。

五、幼儿由接送人从老师手中接过后一切安全问题由接送人负责。

六、为保证孩子离园时的安全，请家长注意：离园时，因幼儿和家长过于密集，为了确保幼儿的安全，请在接孩子时能尽快离园，如需带孩子在户外场地玩耍，请做好安全防护工作，如在此期间发生意外，一切由责任自负。

七、未经许可，家长不要擅自进入幼儿教室;家长如无特殊情况不要探视孩子。

八、幼儿来园、离园路上及在园外的一切安全责任全部由家长负责。

承诺人：

20__年_月_日

雨一直在下，没有停过。学校里的人陆陆续续的离开了，剩下许些没带伞的人在抱怨着。

戴着蓝色耳机的少女放下了耳机：天气预报越来越不准了。她把手伸进自己的挎包，挎包的花纹是黑白色的格子。

糟!忘记带雨伞了!少女脸上浮现出惊愕的表情，一时不知道该怎么办。

突然，她的头上出现了一把宽大的雨伞，少女转过了头，身边不知何时多了一个高大的身影。

笨蛋，你没带雨伞吧?我送你回去吧。少年的表情很不屑，但脸上出现了红晕。

少女愣了一下，随即低下了头，大概是不愿意让少年看到自己脸上也有的红晕。她又戴上了耳机，回答了少年：随你。

雨中，一把雨伞在缓慢的移动着。少女的耳机放着欢快的音乐，是蔡依林的《万花瞳》。她不禁唱了起来

若生命是倒影/宇宙是面棱镜/我更要眼神反映各种华丽/一时的小确幸/永恒的不确定/每朵花摇曳着绝版的美丽/携手/前进/爱若是易碎品/碰撞/变形/也要构成风景/堆砌/结晶/奢华你我的身影/我在最近的未来/见证/万花盛开/我们该期待/进化中的新世界存在/你是最远的灿烂/无惧/所有黑暗/逆着光斑斓/宛如碎钻/闪耀着时代/再定义下个世代

少年开口了：你唱歌其实还挺好听的。他的脸颊变得越来越红了。少女戴着耳机，好像没听到少年在说什么。

他把少女送到了她的家门口，便离开了，并没有听到少女在他走了之后对他说的话。

你要是觉得好听，下次下雨时再唱给你听吧。

敬爱的老师、亲爱的同学：

普通话是教师的职业语言。在提倡素质教育的今天，教师的语言面貌、语言素质关系到教师的教学效果。我们只有树立牢固的专业思想，在实践中发现自身的缺点与不足，努力提高综合素质，特别是教师基本技能，才能在教育工作中起到良好的效果，让我们从讲普通话、使用规范文字开始。

也许你现在还没有养成说普通话的好习惯;也许你为自己说不好普通话而难以开口。古人说的好“千里之行，始于足下”，其实我们的敌人是自己，只要我们勇敢地跨出第一步，并持之以恒，相信一个更加文明的环境将呈现在我们面前。让我们从自身开始、从现在开始、从课堂开始、从校园开始，人人时时处处讲普通话、使用规范文字。互相督促、互相鼓励。让普通话成为我们的校园语言和行为语言。

为了响应国家推广普通话的号召，营造一个活泼文明的校园气氛，邛崃市北街小学教导处、少先队大队部向全校教职员工及全体同学发出推普倡议：

1、全校师生积极学习普通话、使用普通话、使用规范文字;

2、教师上课请使用普通话，下课和学生交流，老师和老师交流请使用普通话;

3、学生上课回答问题,课余时与同学交流、与老师交流请使用普通话;

4、学校各种会议,学生班队会，请教师和学生使用普通话;

5、教师批改作业、撰写文章、拟定计划和总结等使用规范文字;

6、学生作业使用规范文字;

7、提倡全体教职工和全体同学在校外使用文明语，积极使用普通话，不说粗话和脏话;为建立文明社区，文明城市献出我们微薄之力。

老师们，同学们，让我们从现在做起，从我做起，形成说普通话、使用规范文字的良好风气，让我们铭记这个美丽的约定，并用心去实践。今天我们也许为不标准的普通话而自卑，明天我们一定会为自己纯正的普通话而自豪。我们是邛崃市北街小学的师生，为了北小灿烂的明天，让我们从此刻开始吧!

这本书告诉我们：一个从没上过小学的成功者，以他真实的童年经历告诉孩子们，苦难，也是一所学校！

《童年》主要讲述了：作者在很小的时候就失去了妈妈，他很痛心，他的大哥是公办老帅，二哥上高中，三哥上初中，还有一个不满一岁的小弟弟。在那时候，家里很穷，没钱上学，只能等大哥假期教他。他很热爱学习，看书，写作业。到了报名上学的时候，他已经12岁了，因为已自学完所有的小学课程，顺利地通过考核直接上了初中，三年后考取重点高中，后来，他就立志一定要考上大学。最终，他成功被一所大学录取了。

这本书告诉我们一个道理：凡事只要有信心，坚持不懈地去做，持之以恒，最终，你的理想就能成真。

本书作者是赵斌，书中的我就是赵斌本人，他写这本书，就相当于写他的自传，大家不妨可以找来读一读，真不错，非常有教育意义。

xxx小学：

地球，是我们美丽的家园。

优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣;良好优质的校园环境为我们的成长、学习营造惬意的氛围。校园需要我们爱护，环境需要我们保护，地球需要我们呵护。

长期以来，我们习惯将各类废弃物和垃圾混装投放于垃圾收集点，这种方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用价值的物品却难以回收。

为减少资源的浪费和垃圾的减量，实现可持续发展，生活垃圾分类投放的宣传工作已经迫在眉睫。

垃圾可分为四大类：可回收垃圾(塑料、废金属、玻璃、书刊报纸等)、餐厨垃圾(食物残渣、瓜皮果壳、鱼骨剩菜、过期食品等)、有害垃圾(荧光灯管、油漆桶、化学品、过期药品、废旧电池等)、其他垃圾(废纸巾、烟头、砖头瓦片及除分类以外的垃圾)。

也许大家觉得垃圾分类有些麻烦，但是，可回收垃圾积少成多，在这个简单的过程中，我们的举手之劳，悄然为资源的循环利用和垃圾的减量做出了很大贡献。地球只有一个，她的生命看似强大，实质却很脆弱。当绿色在地球上一点点消失，当垃圾逐渐侵占我们的家园，别在声声叹息中让幸福走远，快快行动起来。你可知道，城市的命运并不取决于多少公里外的垃圾填埋场或焚烧厂，而取决于我们把垃圾丢出去的那一刻。

垃圾分类，刻不容缓，在此我们向小市小学全体同学发出倡议：

行动起来，为了我们共同的家园，让我们做好垃圾分类;为了一份洁净，让我们合理投放垃圾。无论你是在校园，还是在家里，或在公共场所，让你们的举手之劳成为一种习惯，一种素养，一种航标。

同学们，行动起来，让我们小手拉大手，用我们的行动感召我们的家人、友人、周围的人参与垃圾分类收集!

为了祖国的明天，让我们从现在做起，共同缔造一个美好的明天!

倡议人：xxx

20xx年x月x日

大家好！

众所周知，当今世界的主题依旧是“环保”，而环保所给我们带来的仍是不可估量的利益。我们生活在这个环境当中，周围的一草一木都对我们有着影响，而我们也给周围的环境带来了很大的影响。但这毕竟是我们生存的环境，所以当我们有意识的去进行环保了，这个环境也能够给我们带来一些更好的东西，比如更加清新的空气，舒适干净的空间，这些都是不可限量的价值，也是有利于我们人类生存的事情。

作为一名小学生，我们该怎么去执行环保这一项艰巨的任务呢？首先我想在此之前问大家一个小小的问题，你的家里垃圾是怎么处理的？我想告诉大家，我的家里虽然没有进行细致的垃圾分类，但是我的妈妈将各类垃圾也大概分开来，给他人也带来了很大的便利。现在垃圾分类这一项或者还没有完全蔓延到我们的生活当中去，各项设备也还不是很完善，但是我们也应该培养一个好的习惯，不管是什么垃圾，我们都应该明确的知道它是属于哪一栏，该如何处置。想要做好环保，我想首先就要从垃圾开始。因为处理好了垃圾，环保自然也会有所改变，环境也就能够有所改良了。

所以同学们，我们平时在校园里，不管是在教室还是在操场，我们都应该时时刻刻提醒自己不可以乱丢垃圾，应该把垃圾放入正确的那一栏，给垃圾的利用回收带来一些便利。这是我们力所能及的事情，也是我们都应该去做的一点。此外，我们也应该注重节约，不管是水资源还是用电，我们都要懂得节约。虽然水费并不贵，但是水对于我们人来说，是非常重要的东西。我相信大家也听过这样的一句话，“不要让人类的泪水变成世界上的最后一滴水。”这一句话已经非常明晰的告诉了大家，水很珍贵，而我们也应该时时刻刻懂得去珍惜水，节约水。任何一项让我们维持良好生活的东西，都是珍贵的，必需品很常见，同时我们也应该透过表象看本质，越是必需，也越是珍贵。

同学们，我在此倡议大家，在今后的生活中好好的节约资源，做好环保，为我们共同生活的社会做一些努力，也让地球妈妈有更多喘息的机会，让我们一起携手，一起同行吧！

此致

敬礼！

倡议人：xxx

20xx年x月x日

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

众所周知，当今世界的主题依旧是“环保”，而环保所给我们带来的仍是不可估量的利益。我们生活在这个环境当中，周围的一草一木都对我们有着影响，而我们也给周围的环境带来了很大的影响。但这毕竟是我们生存的环境，所以当我们有意识的去进行环保了，这个环境也能够给我们带来一些更好的东西，比如更加清新的空气，舒适干净的空间，这些都是不可限量的价值，也是有利于我们人类生存的事情。

作为一名小学生，我们该怎么去执行环保这一项艰巨的任务呢？首先我想在此之前问大家一个小小的问题，你的家里垃圾是怎么处理的？我想告诉大家，我的家里虽然没有进行细致的垃圾分类，但是我的妈妈将各类垃圾也大概分开来，给他人也带来了很大的便利。现在垃圾分类这一项或者还没有完全蔓延到我们的生活当中去，各项设备也还不是很完善，但是我们也应该培养一个好的习惯，不管是什么垃圾，我们都应该明确的知道它是属于哪一栏，该如何处置。想要做好环保，我想首先就要从垃圾开始。因为处理好了垃圾，环保自然也会有所改变，环境也就能够有所改良了。

所以同学们，我们平时在校园里，不管是在教室还是在操场，我们都应该时时刻刻提醒自己不可以乱丢垃圾，应该把垃圾放入正确的那一栏，给垃圾的利用回收带来一些便利。这是我们力所能及的事情，也是我们都应该去做的一点。此外，我们也应该注重节约，不管是水资源还是用电，我们都要懂得节约。虽然水费并不贵，但是水对于我们人来说，是非常重要的东西。我相信大家也听过这样的一句话，“不要让人类的泪水变成世界上的最后一滴水。”这一句话已经非常明晰的告诉了大家，水很珍贵，而我们也应该时时刻刻懂得去珍惜水，节约水。任何一项让我们维持良好生活的东西，都是珍贵的，必需品很常见，同时我们也应该透过表象看本质，越是必需，也越是珍贵。

同学们，我在此倡议大家，在今后的生活中好好的节约资源，做好环保，为我们共同生活的社会做一些努力，也让地球妈妈有更多喘息的机会，让我们一起携手，一起同行吧！

此致

敬礼！

倡议人：__

20__年x月x日

象棋--智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。通过这次活动，让同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让的人领略“国粹”精深的风采。

活动宗旨：以棋会友，加强棋友们的联系;

切磋棋艺，提高棋友们的水平;

丰富生活，增添棋友们的乐趣。

提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。

活动主题：纹屏论道，乐在其中;横车纵马，胜负你操

活动时间：?月?日晚上6点至9点

活动对象：男女不限.年龄不限.会下象棋即可.

活动步骤 报名: 报名专点设在活动地点门口，报名表上写明比赛时间和地点,以及报名表上交的截止日期和交至地点。

2.人数：30 至50人.

3. 赛程安排： 选手进场后进行抽签分组，小组内人数根据报名人数决定. 根据抽到的小组序号和个人编号入座，进行小组大循环，即每人与组内其他选手对弈。每组取第一名 ，进入总决赛。再分别取冠亚季军,赛事总体过程为3天.(另一方案:即活动期间每晚都取冠亚季军,规则不变.)

4.比赛期间场外写上比赛名称、比赛时间安排，和比赛规则. 每场赛事6盘棋，每小组桌角上贴小组号码起引导作用。

5.每局比赛由开局方执红先行，从双方同意比赛开始计时开始。

6.设裁判席每六盘棋配一名裁判员，监督比赛，维持场内秩序，记录比赛结果。在比赛出现专业问题时尽快联系裁判长。每赛场安排两人维持秩序、帮助选手进场后找到座位，应付突发事件。后勤备用人员五人。

7、选手需携带身份证或者其他有效证件提前15分钟到场，经工作人员确认后方可入场，迟到15分钟本轮判负。赛后举手示意裁判，双方签字确认比赛结果，将棋盘复原后尽快离场，不要逗留。

8. 获奖者颁发奖品等

比赛活动奖励：冠亚季军奖?.参与奖?.特设女子奖，凡参加均可获得参与奖的礼品

双份.

比赛器材、用品： 象棋20至30盒，报名表，笔，奖品，水，

活动预算

活动时间进度

提前制海报，横幅、宣传单制作; 提前借场地; 提前物品购买;提前制作报名表、积分表、宣传单打印; 提前开始宣传和报名，联系裁判;活动前晚，收集报名表并进行统计，制作抽签纸条;活动当天早上，布置场地等。

2月24日，田亚珍的咖啡店开业了，一个个身着防护衣的员工正紧锣密鼓地制作着500杯免费的咖啡，这些咖啡会送到就近的医院，供医生和护士们饮用，这一杯杯的咖啡中不止有咖啡豆的沉淀，更有这群河南人为前线送上的“爱心之吻”，田亚珍，是一个散发着普通民众微光的普通咖啡店主。赵彬，他是一个外卖员，其实，他本可以返回家乡，和父母亲戚一起过年，像其他的外卖配送员一样，待在家里，可他面对着空荡的武汉街道，流下无数次的眼泪，所以他坚守岗位，采购一些必需品并及时配送到客户家中，他体现了一个平凡者无私奉献的微光。

看吧，河南人也奔波在抗疫前线，有些人也许不用像郑州援鄂医疗队那样夜以继日地与病毒奋战到底，也不用在与病毒斗智斗勇的ICU里，更不用抓破头皮攻克病毒难关，但他们却无私奉献以平凡人的微光，点亮了整个壮丽河山，让冬日里的寒冰化为湿润的阳光。

哪里有岁月静好，只是有无数逆行者在“顶”你。

这就是我的开学第一课感想，也许不太深刻，抑或是拙劣，但请谨以此篇，表达我对在抗击疫情前线人们的尊敬与感恩，以及对遭受不幸的世界同胞们的深刻缅怀。

庆幸有你，山河无恙。

作文另一方面梦孟利用想象力把天兰们救了出来.这还是小刚吗。32年以后，1936年的秋天，---在陕北一个窑洞里接见美国著名记者埃德加。这里怎么荒无人烟寸草不生;物体间摩擦的声音大多很刺耳，但粉笔与黑板间的摩擦却是那样的动听，如小溪之流淌，如春蚕之咀嚼，如深夜之絮语，如诗人之低吟。

我不禁想起了，在抗日战争时期的中国人民，也是如此，为了祖国，不惜一切代价。虽然地域不同，种族不同，时代不同，但是战争对人民的损害却是一样的!

可恶的侵略者，该死的战争狂，无耻的叛国贼，他们是对不起国家，对不起人民，对不亲父母，更对不起自己的罪人!

我觉得母语对于一个国家、一个民族是不可分割的一部分，是文明的承传载体。如果母语没了，国家统一和民族团结将不复存在。因为一国人民语言彼此不通，就是一盘散沙。

那么，外语与母语到底哪个重要呢?

如今这个社会，不学英语你就别想上高中大学，更别想找个好工作了。既然外语如此重要，学外语的人多就不奇怪了。现在连幼稚园都开设英语课了。English成了全球通用的.“国际普通话”，其他语种已经受到严重威胁，面临消失的危险......这是不能忽视的。

当法国阿尔萨斯被普鲁士侵占，最后一堂法语课便显得格外重要。“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”正道出了亡了国的法国国民心声。

“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”