庆祝八一建军节95周年活动方案（汇集20篇）

“以人为本，细节服务，科教引导，护理创新”

二、活动内容

1、评选“优质护理服务先进护士”和“优质护理服务先进科室”活动。

2、开展第二届“杏叶杯”护理创新竞赛活动。

3、开展“第三届护理园地我最喜爱的文章”评选活动。

4、开展以“中医药文化与优质护理服务”为主题的摄影作品展示活动。

5、召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。表彰内容：

①20--年度护理技术三新业务

②20--年护理三基理论与操作考核前10名

③20--年夜班出勤前10名

④第三届护理园地我最喜爱文章获奖者

⑤“优质护理服务先进护士”和“优质护理服务先进科室”

⑥“杏叶杯”护理创新竞赛获奖者

⑦20--年度获得市级以上表彰的人员

三、评选办法和要求

(一)(护理单元)按照有关标准，自下而上，层层评选、逐级推荐，确保推荐质量，原则上每个(护理单元)限推荐“优质护理服务先进护士”1-2名及“优质护理服务先进班级”1个。

(二)申报“优质护理服务先进护士”与“优质护理服务先进班级”，需附1000字以内的事迹介绍，于-月-日前报护理部，逾期视为自动放弃。

(三)第二届“杏叶杯”护理创新竞赛活动，由护理部统一组织，每个护理单元推荐1-3名代表参加比赛，按成绩产生一等奖1名，二等奖2名、三等奖4名、优秀奖10名。

(四)“第三届护理园地我最喜爱的文章”评选活动及“中医药文化与优质护理服务”为主题的摄影作品展示活动。由护理部统一组织，各护理单元按排好工作积极参与。

六月一日是全世界儿童的节日。什么样的“六一”才能让孩子们享受节日的快乐？为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐，结合本园实际情况，我园在总结了历年“六一”儿童节活动方案之后，经过多方研讨，特制订xx年“六一”活动方案：

活动目标：

1、开展庆六一系列活动，使幼儿积极参与，展现自我风采，体现合作与交往的快乐，感受关心他人的幸福。

2、家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从而提升自己的家庭教育观念，提升家园共育水平。

3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。

活动主题：

健康幸福美丽快乐

活动口号：

幸福的童年美如梦

活动准备：

一、排练阶段准备

1、以班为单位做好参加活动的准备：

（1）根据幼儿园整体安排，排练形式多样的节目，如合唱、舞蹈、团体操之类，保证每一位幼儿都参加。

（2）做好幼儿、家长节日前的思想工作。

（3）培养幼儿的交往与和合作能力。

3、召开家长会，向家长宣传“六一”活动，以便家长做好配合工作。

4、各班根据“六一”活动安排做好各项工作的分配。

二、演出阶段准备

1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园环境）并张贴相关宣传标语。如条幅、气球、彩带等等方面，使幼儿园有全新的变化，同时在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。

2、准备场地。提前做好各项工作。

活动形式：

1、小班组，在园内，以年级组为单位，组织活动。

2、中大班以节目的形式上台演出。

活动概述

：岁月如歌感谢恩师

通过这次活动，增进师生之间的感情，也让学生学会感恩。

通过一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生从自己的度了解教师工作的.辛苦，感受到教师默默耕耘，无私奉献

，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，通过实际行动表达对老师的敬意，增进师生感情。

：桃李满天下，恩情似海深

活动内容：“师生情”签名

“我最想对老师说的一句话”展板

“师恩难忘，师情永驻”征文比赛

“亲力亲为”实际行动

“赞恩师”歌诵

建筑工程系系全体同学

20xx年9月1日—20xx年9月10日

北区主楼前（签名、展板）

主办单位：建筑工程系团总支学生会

承办单位：建筑工程系学生会学习部

协办单位：建筑工程系学生会其他各部

活动安排

通过举办一次元旦文艺晚会，扩大xx影响，树立xx形象，宣传xx楼盘优势。利用进行元旦楼盘促销活动。并通过晚会加强业主与物业管理公司的交流，沟通，建立一个完善，和睦，祥和的全国示范小区。

鉴于本次活动范围涉及xxx一二期工程的新老业主，，涵盖了小区所有工作人员，故前期宣传组织工作尤为重要。

1、在小区设立宣传栏，在宣传栏内张贴宣传画及海报；

2、在合适的地点设置展牌；

3、在小区主要干道悬挂条幅；

4、在超市街道派发传单、

5、在xxx上进行宣传；

晚会将以“家园。交流”这一特殊层次的思维理念为主题。通过活动展现xxx的风格，加强一期工程、二期工程的居民之间的交流，和物业部门与业主之间的沟通。并溶亲情、友情、爱情于一体。

整台晚会将分三个部分：

（1）美好家园：用歌舞或带有浓厚亲情友情色彩的节目展现充满生机与活力的美丽的南方家园、美丽的园林小区，还可配以带有浓郁的民族风情，展示昂扬向上、蓬勃发展的全国示范小区――xxxx。（由张智锋负责）

（2）阳光旋律：用多种体裁、多种文艺形式反映全国示范单位的小区人民青春活泼、开拓创新、昂扬向上，奋发有为的新面貌。（由成剑荣负责）

（3）歌唱未来：歌唱祖国、家园、寄语美好的未来，憧憬灿烂的明天，可考虑采用美声、民族唱法、大气磅礴的舞蹈，或其它形式，内容恢弘，壮阔，使整台节目的思想内容得到延续和升华。（由程汉强负责）

本次活动的筹备小组：

器材组：【负责晚会的各种音响，灯光设备的运作】xx组长，xxx。

回复1：文艺晚会策划书应该怎么写

机动组：【负责各种器材与晚会物品的搬运】郭展非（组长）赵xx宁xx伍xx张xx张xx，曾xx李xx李xx

后勤组：【负责各种后勤事务和晚会的各种指引工作】xx组长

保卫组：【负责晚会的保卫工作】xx组长）小区内全体保安。

策划组：【负责舞台设计】xx（组长）xxx

表演组：【负责晚会的表演工作】xx（组长）组员详见节目表。

活动赞助商（由蔡土新负责跟进）

本次活动由xx主办。由xx公司赞助、

（一）、晚会场地安排（由程汉强负责）

（1）晚会在xx大礼堂举行。

（2）晚会12月31日晚上8：00准时举行。

（3）舞台布置由策划组进行指挥。由后勤组协助。在12月3日下午3：00前完成舞台布置。

（4）后台的的布置按表演组的要求由策划组指挥进行、

（5）器材组要求在12月31日下午5：00完成器材的安装与调校工作。

（二）、晚会节目安排（由xxx负责）

（1）已经入选的节目于12月29号下午2：00到罗马广场进行彩排。

（2）各个节目的演员于12月31日下午6：00到管理处集中。领取节目表。

（3）6：30在后台进行化妆。

（4）8：00开始表演。

拥军优属，拥政爱民，是我党我军的传统，是加强国防建设的重要内容，它关系到国家安危，人心安定，社会稳定和经济发展，在世界还不太平，国际强权政治和霸权主义有新的发展，国际活动十分猖獗，中国台湾问题没有解决，祖国没有完全统一的情况下，做好双拥工作显得十分重要。20xx年我县双拥工作在县委、政府得领导下，始终坚持江“”的要求认真贯彻落实党中央、国务院、关于加强军政军民团结的指示精神。立足基层，服务大局，注重建设，全县出现军民“同呼吸、共命运、心连心”的大好局面，营造了军爱民、民拥军，军民鱼水一家人的社会氛围，为国家和建设，为改革开放和经济发展，创造了良好的社会环境。

一、增强国防意识，开展国防教育

一年来，县委、政府和驻，以做好新形式下双拥工作，进一步加强军政军民团结和加快改革开放和现代化建设为基本目标，以促进生产力发展那和战斗力的提高为根本任务，采取多种形式和途径，注重抓以爱国主义为核心的国防教育和拥政爱民教育。在元旦、春节、“八一”等节假日和国防教育月开展双拥活动和国防教育。县委、政府每年都组织召开拥军优属座谈会，县委政府领导带队走访慰问驻和重点优抚对象。各乡镇、村委会和村民小组拥军服务组织，就近就地走访慰问烈军属。“八一”建军期间，驻邀请地方领导和有关部门参加双拥座谈会，军地领导分别祝贺，畅谈军民鱼水情和新形式下的双拥工作，县武装部近组织了射击活动，体现了军政军民团结和社会各界都关心重视双拥工作。平时充分利用广播、电视、报刊、黑板报、橱窗等舆论阵地进行双拥。通过这些活动，既发展广大军民的爱国热情，增强了全民国防观念和双拥意识，增强了广大军民做好杀工作的自觉性，出现了党政军领导主动抓双拥工作，军地优关部门密切配合，齐抓共管的良好局面，促进了军政军民关系良好的发展。

二、做好拥军优传工作，认真落实优抚政策

优抚工作是“双拥”工作的重要内容，是民政部门的一项经常相的职能工作，具有较强的社会性、传统性、政治性，做好优抚工作，有利于依法维护和保障优抚对象的合法权益，有利于促进国防建设和建设，有利于促进国家经济发展和社会稳定。一年来，县委政府和广大群众发扬拥军优传的传统，把支援建设作为义不容辞的己任，不择不扣地认真落实政策，最大限度地使优抚对象得到党和国家的关怀。

1、抓实义务兵优待金的筹集兑现工作。根据《义务兵家属优待规定》。今年我县的义务兵优待仍采取分统筹，村提留的办法进行兑现。全县共兑现义务兵优待金440户，兑现资金14.1万元，户均优待325元，兑现率为100%。其中城镇义务**58户，1.7万。

2、做好义务兵立功的奖金发放工作。20xx年共接收到寄回的立功喜报88份，其中荣立三等功的21份，受嘉奖的67份。为鼓励籍义务兵在再立新功，做好思想政治工作。根据《军人抚优恤待实施细则的规定，对荣立三等功的义务兵兑现奖金200元。共兑现奖金4200元。

3、做好优抚对象定期定量补助和抚恤工作。我县历年对优抚对象的定期补助和抚恤定额发放。全县享受定补抚恤金的优抚对象890人，其中在乡伤残军人57人，领取在职伤残保健金4人，老复员军人664，带病回乡退伍军人61人，三属50人，共发放抚恤定计款83万元。

4、做好退役军人接收安置工作。今年去县接收退役士兵108人，其中转业士官3人，城镇义务**22人，农村义务兵86人，今年退役符合安置工作的22人，加上年安置退回重安的1人共23人。随着市场经济的发展，用工制度的改革，退役士兵的安置难度越来越大。今年我县被列为全省59个扩大安置试点县之一。自谋职业，经济计偿安置梁道暂难开通。根据云南省人民政府云政发(20xx)173号文件精神，县委政府在企业少且不紧气，行政事业单位人事制度改革，压缩编制等重重困难的情况下，克服困难。将23名退役士兵全部安置光。其中安置到全额拨款事业单位7人，差额拨款事业单位6人，自收有支事业单位5人，企业3人，定额拨款事业单位1人。

5、切实开展好“爱心献功臣“工作，努力委重点优抚对象解决”三难“问题。今年切实解决住房困难的重点优抚对象9户，建行面积750平方米，补助资金5.3万元，解决治病困难的20户，1万元，生活困难的200户，2万元。切实解决了他们的困难。

岁月如歌，感念师恩

在教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在教师节明确爱心与责任，在感受到学生的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。

1.校长作国旗下讲话，号召全校同学，以各种形式向全体教师祝贺教师节。

2.每位学生制作一张感恩卡赠送给老师。

3.德育处在教师节当天安排7位礼仪大使迎接老师上班。

4.各班以“庆祝教师节”为主题出一期黑板报。

5.开展一次以“款款爱师情,浓浓尊师意”为主题的主题班会。

6.开展“老师和我”为主题的征文，要求各班组织好每一位学生写写“心中最难忘的好老师”，选择典型的事例，突出中心，作文题目自定。字数：中年级不少于300字。高年级不少于500字。上送时限：请在9月10日之前上交学校。

7.老师们明确我们在欢度节日的同时，更应自省自励，奋发进取。用爱心浇灌花朵，用双手播种希望，用智慧创造未来。相信每个学生的巨大潜能，相信每个学生都具备积极向上的强烈愿望和力量，相信每孩子在我们手中都能成才，真诚的关心爱护每个学生，真诚的严格要求每个学生，为每个学生的健康成才创造条件。用爱心教会同学责任，让他们的责任唤起我们的爱心，用我们的爱心责任心托起明天的太阳用智慧创造出我们和学生共同的美好明天。

1.9月9日下午，在教师中开展“尊重职业、尊重自己、享受教育、重温承诺”的教育活动，召开了“我是教师我光荣”的师德大会，校长要做重要讲话，教师们要自己的师德承诺书上签字。号召全体教师一定会履行自己做教师的尊严，做一名学生、家长、社会满意的光荣的人民教师。

2.9月10日，在学生中开展敬师爱师“三五个一”活动：一句真诚的祝福、一个标准的敬礼，一张自制的敬师卡，一张送给老师的画。积极在学生中倡导用自己力所能及的方式为老师庆祝节日，屏弃以往送花、送礼的形式，正确引导学生用健康的方式表达对教师的祝福。

3.在教师节前夕，积极利用广播、宣传板等等形式在校园内积极营造过文明、节俭、干干净净教师节的良好氛围。

4.在教师节当日(9月10日)，开展“老师，节日快乐”的主题升旗仪式，在升旗仪式上，优秀教师升旗，校领导致辞，学生为教师节献词，教师代表讲话，通过开展主题活动，使师生同欢乐，共振奋，为学校今后发展积淀了精神财富。

一、指导思想

本次创品牌文化活动以“三个代表”重要思想和党的十九大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过打造多种形式的文体队伍，组织开展形式多样、内容丰富、居民喜闻乐见的文化活动，展示社区新面貌，打造文明和谐社区。

二、活动内容

(一)设立社区文化艺术节。拟定每年4月份的最后一周为社区文化艺术节，节日期间组织社区文体队伍开展一些比赛、表演、交流活动。

(二)大力开展广场文化、楼院文化及家庭才艺展示。组织文体队伍进楼栋、进家庭及开展社区读书活动、家庭才艺展示等，动员辖区居民参与活动中来，增强居民对社区文化艺术节的认同感。

(三)开展一次声乐、器乐比赛活动。为了进一步繁荣社区文化生活，促进社区优秀民乐团队的交流，推动群众性民乐的发展和水平的提高，社区定于20xx年五一期间，举办优秀民乐比赛。本次比赛活动的宗旨为：创名牌，促和谐，推普及，树形象。

(四)开展社区文化交流活动。定期组织开展一些交流活动，丰富活动内容，提升活动水平。组织社区文化队伍参加一些庆典礼仪活动，努力打造社区特有的文化品牌，使社区文体队伍逐步走上自我发展、自我完善的道路。

三、工作打算

(一)在现有秧歌队、太极拳(扇)队、腰鼓队等传统民俗文化队伍基础上，新培育发展一批以器乐、声乐和书画、美术等为主的文化活动队伍。吸引更多的社区居民参与到社区文化活动中来，推动社区全民文化活动建设。

(二)社区拟用一个月左右时间对社区文体活动人员进行一次较细致的排查摸底，对不同爱好的文体人员分类造册。根据摸底情况，成立不同的文体活动队伍。条件允许的话，成立社区乐队。同时通过设立社区舞蹈协会、书法协会、棋友协会等文体组织，组建社区合唱队、社区器乐队等活动队伍。

(三)制作一些文化名片。向有关婚庆公司、礼仪公司发放，提高社区文体队伍的知名度。

(四)加大宣传力度。通过新闻媒体、广播、宣传橱窗等宣传手段和途径，宣传社区文体队伍活动开展情况，提高社区文体队伍的知名度和居民的认同感。

为纪念“八一”建军节91周年，经研究，决定自7月15日至8月15日期间，在全区广泛开展“八一”宣传和走访慰问系列活动，现将具体活动安排如下：

1.区民政局走访慰问5户重点优抚对象，各街镇重点走访慰问对越自卫反击战参战退役人员；

2.向重点优抚对象（含三属、伤残人员、在乡老复员军人、参战人员、农村籍退役士兵、五老）和义务兵家属发放“八一”宣传品；

3.向部分重点优抚对象（含三属、老复员军人、参战人员、在乡伤残军人《详见附表》）和五老人员发放慰问金，每人500元；发放20xx年度体检费，每人350元；

4.向20xx年退役的立功受奖士兵发放奖励金；

5.向1953年底前入伍在企业退休的人员放发慰问金，每人500元；

6.各街镇要利用“八一”建军节，召开军烈属座谈会，关心关注优抚对象，同时继续做好辖区复退军人工作。

为牢记革命功臣，发扬光荣传统，加强爱国主义教育，让人们牢记历史、珍爱和平，进一步弘扬爱国主义、群众主义和共产主义精神，结合“双拥在基层”活动，经研究决定组织开展“关爱老兵”七个一系列活动。现将有关状况通知如下：

一、“老兵”对象：复员、转业、退伍军人，其主要参加战争对象为：

（一）参加过抗日战争的复退军人；

（二）参加过抗美援朝战争的复退军人；

（三）参加过对越自卫反击战的部分复退军人；

（四）1954年10月31日以前入伍的复退军人；

（五）以前参加过其他战役的复退军人。

二、活动时间和步骤：

（一）6月底前，完成调查摸底。对原在职已退休（机关、事业单位和国营企业以上）的复员军人、退伍军人、转业干部进行调查摸底工作，掌握入伍、退役、参战、立功等基本状况。

（二）7月-1月底前，组织开展各项活动。根据调查摸底状况和“老兵”身体状况状况，合理安排参加“关爱老兵”活动，给予“老兵”们政治生活关怀。

（三）2月底前，完成活动总结。宣传“关爱老兵”活动的目的好处，总结活动取得的成效，扩大活动的社会影响。

三、活动资料：

（一）宣扬“老兵”精神。联合县广电台、报社等新闻媒体制作报道有关抗战、抗美援朝、对越自卫反击战等、“老兵”事迹等专题节目，在纪念日期间报道，记录老兵们无法释怀的历史记忆，还原刻骨铭心的烽火岁月，号召人们要铭记过去，珍惜此刻，展望未来。

（二）邀请老兵参加“八一建军节”文艺联欢活动。联欢汇演活动中加入与功臣和老兵有关联的节目，佩戴大红花和选代表作为评委参与评分。对行动不便的老兵，可由义工负责接送。

（三）举办演讲活动。8-9月份，邀请老兵给驻善部队官兵举办战争故事为主要资料的专题讲座，以以前参加过战争的老兵回忆战争经历、为世界反法西斯战争和反现代战争中作出的巨大贡献，鼓励官兵在新时期下的为党和人民作出新的贡献。

（四）举办烈士公祭活动。9月30日，在县烈士陵园由县四套班子领导、机关干部代表、驻善部队代表、离退休干部代表、老兵代表、学生代表参加公祭活动，向烈士敬献花篮，缅怀革命先烈。

（五）走访慰问老兵活动。八一建军节和抗战胜利纪念日前夕，由领导带队走访部分抗战老兵等代表，帮忙老兵解决实际困难，给予老兵政治关怀。

（六）开展“老兵”短期疗休养。9-10月专门组织为身体欠佳的、荣立战功的复退老军人赴省荣军医院参加短期疗休养。

（七）居家服务老兵活动。将身体欠佳的、行动不便的在职、在乡复退军人纳入居家养老服务范围，免费享受“颐养惠老”居家养老服务流动车上门服务。

围绕“六一”进行谈话活动，鼓励幼儿大胆的讲述自己对六一儿童节的理解和喜爱。《3—6岁儿童学习与发展指南》中就幼儿语言活动的发展目标提到：

1.喜欢与人谈话交流;

2.注意倾听并能理解对方的话;

3.能清楚地说出自己想说的事。

这些充分说明了组织幼儿谈话活动的重要性。结合孩子们最喜欢和最期待的“六一”节，让孩子们围绕这一开心的主题谈话会有的讲、乐意讲。从而，真正意义上的做到了尊重幼儿，以他们的意愿为主，提供所需要和喜欢的丰富多彩活动，给孩子们轻松愉悦的交流交往氛围。

活动目标

1.以幼为本、以趣为导。在与同伴、教师、亲子和自然的互动中，自主表达意愿。

2.积极参与谈论，表达自己的想法，通过协商确定节日活动方案。

3.尝试设计“六一”节日活动，产生对节日的美好向往。

活动准备

1.将庆六一的相关图片布置在区域墙面上;

2.庆六一的相关视频;

3.歌曲《庆祝六一》;

活动过程

1.播放歌曲《庆祝六一》，导入话题。

讨论：

(1)六一儿童节是谁的节日?

(2)在你心目中它是一个什么样的节日?

(3)你曾经是怎么庆祝自己节日的?

(4)心情怎么样?

2.观看庆“六一”图片引入谈话主题：庆祝自己节日的方式有哪些?

(1)幼儿自主结伴看照片。要求：不拥挤、不争抢、轻声交流。

(2)集中讲述：“ 人们是怎么庆祝节日的?”通过谈话让幼儿思考庆祝节日的方式。

(3)小结：我们可以采用许多形式来庆祝自己的节日。(如：故事会、联欢会、时装表演、运动会、展览会、游艺会、假面舞会……)

3.讨论：今年的“六一”你们想怎么庆祝?

(1)幼儿分组讨论

(2)每组小朋友派一名代表陈述理由、方案。 并以小朋友认可的方式最终确定一个活动方案。

4.延伸活动。以“招标”方式分配各项准备活动。

幼儿真正参与其中的活动，发挥幼儿主动性，才是一场好的活动!

xx年12月31日上午9：30――10：45

xx幼儿园各班教室

制作新年礼物，相互赠送礼物并说祝福的话

1、初步了解元旦节的含义，知道它是新一年的开始，学说祝福的话。

2、在活动中感受新年的快乐和喜悦，同时增强幼儿的交往能力和自信心。

新年歌的录音，新年礼物材料幼儿每人一份（各班老师准备）。

一、迎新年、庆元旦

各班教师组织幼儿，说说“元旦”的含义。

教师：元旦节马上就要到了，新的一年开始了，我们小朋友也要长一岁了。在未来的二零一三年之中，我们对自己、对他人都有新的期待、新的祝福。

我们一起来交流给自己、给同伴的祝福吧。

二、新年礼物的制作

1、教师展示新年礼物，引发幼儿的制作愿望。

2、教师指导幼儿制作新年礼物

3、各班的礼物内容是：

新年贺卡

活动准备：空白卡纸、新年音乐、各类美工材料（即时贴，粘纸、彩纸，炫彩棒，记号笔，剪刀，胶水，彩色吸管，扭扭棒、毛球等）

玩法：1、挑选喜欢的卡纸。

2、初步设计卡纸上的图案。

3、运用多种材料做进一步的装点。

4、用绘画的方式在贺卡内画出台头以及祝福语。

5、完成制作后在贺卡内签名。

贺年片

活动材料：各种各样颜色的a4纸（幼儿人手一份）、大小不同的白色圆、大小不同的绿色三角形、各种压花图案、剪刀、胶水。

活动过程：

1、幼儿自由选择自己喜欢的颜色的a4纸，对折变成贺卡。

2、选择自己喜欢的图案（数目或者雪人）进行拼贴，装扮贺卡的封面。

3、选择不同的压花装扮贺卡封面（引导幼儿有规律的进行装扮）。

4、教师帮助幼儿写上祝福语。

爱心卡

材料准备：各色心形心愿卡，做心愿卡用的厚卡纸和用来装饰的彩纸、彩笔、蜡笔、双面胶或胶水、以自己的喜好可以准备一些小挂件或小贴士等。

活动过程：

1、欣赏、重现

1）出示新年心愿卡，引起幼儿兴趣。

小朋友，你们看“这是什么?”（新年卡）“这卡漂亮吗？这是一张新年心愿卡，它能在新年里把我们的心愿告诉新年老人，帮助我们实现心愿。老师在新的一年有几个的心愿想要实现，做成了心愿卡，你们想知道我有一些什么心愿吗？

引入：引导幼儿观察心愿卡，如，“心”代表心想事成。“花”表示美丽动人。2）幼儿和同伴讨论：引导幼儿说说自己在新的一年里有什么心愿。

引导：表扬幼儿不仅想到自己的心愿，还想到为家人，伙伴祝福，还想到给关心我们的人送上祝福。

2、联想、创作

1）导入：师；“老师为你们准备了一些心愿卡,下面就把你们的心愿画出来吧！”

2）自由选择制作心愿卡的材料和方法。幼儿动手绘画心愿卡

3、展示、交流

1）放配乐《新年好》――请小朋友把这些心愿卡放在新年祝福的心愿信箱里,让我们一起来期待新年老人能实现我们这些愿望,好吗?

2）幼儿互相讲讲自己心愿卡上的心愿。

三、 赠送礼物、祝福新年

1、结交新朋友：

把新年礼物赠送给其他班级的小朋友，同时向小朋友说说新年祝福的话。

2、共唱新年歌：

和新交的朋友一起唱唱新年歌。

今年是中国人民解放军建军92周年，根据上级安排部署，**社区根据辖区实际特制定以下:

第一、指导思想

以“军民融合发展，共建和谐首府”为主题，扎实开展双拥系列活动，广泛宣传双拥工作重要意义，在辖区大力营造双拥共建氛围。

第二、系列活动主要内容及形式

主题活动一:“光荣之家”送军属。7月中旬，核对20xx年冬季入伍义务兵名单，了解掌握中途退役人员情况，为20xx年冬季入伍义务兵家庭悬挂“光荣之家”牌匾，在辖区形成人人尊敬军人军属，处处关怀军属家庭的社会风气。

主题活动二:关爱进千家，心系当兵人。7月下旬对片区优抚对象进行慰问。发放节日慰问品，将党和政府对重点优抚对象的关爱传递到他们手中，让他们切实感受到党和政府的深情厚意。

主题活动三:“表真情，暖军心”慰问活动。社区广泛动员和组织辖区单位、各行各业参与双拥工作发挥优势，为军地双方牵线搭桥。社区慰问组将对优抚对象通过入户走访广泛开展走访慰问，表达党和政府对他们的关怀。

6月的一天，____新区双拥工作座谈会上，义务为部队官兵进行心理咨询、心理疏导的新区潍坊社区(街道)“绿色谈心屋”，成了与会军地代表热议的话题。

说起“绿色谈心屋”，还得追溯到20____年春。地处____陆家嘴金融区的潍坊社区驻军较多，社区党工委书记、办事处主任李国弟在与驻区部队领导走访慰问中了解到，由于多种因素，有些战士心理易产生波动。这件事萌发了李书记要有针对性地为部队做点实事的念头。就这样，经社区党工委领导集体研究，决定实施“绿色谈心屋”计划。

“绿色谈心屋”计划的基本理念是，运用心理科学，使思想工作更加个性化、人性化，探寻个别官兵心理变化。他们通过平等、亲和的交流，实现心理干预、心理疏导，最大限度调动主观能动性，逐步化解心理问题，恢复身心健康。

成立“绿色谈心屋”这一计划，很快引起东方医院的关注。该医院派出心理医学工作者，参与部队“绿色谈心屋”行动;华东师范大学心理咨询中心的专家们听说为部队建“绿色谈心屋”，也主动提出义务加盟。

____新区双拥办、新区人武部也为“绿色谈心屋”的建设献智献计。驻区____长航军代处的军代表们听说“绿色谈心屋”需要军队心理专家，积极帮助联系部队医院最好的心理专家参与。

“绿色谈心屋”成立后，很快就显现出了独特的作用。某部担负着抢险救援、抢险救灾等繁重任务，官兵心理压力较大，有的一年要出勤200多次，容易产生一定的心理问题，比如失眠、情绪不稳。战士小张常年失眠，曾多次到地方医院治疗，用过不少药仍不见效。“绿色谈心屋”的专家们得知后，主动靠上去做工作，“对症下药”跟他谈心。专家的话语犹如春风吹进小张的心田，没几天小张的失眠症状就消失了。随着“绿色谈心屋”功能的延伸拓展和影响力的增强，社区又着手为部队创建心理健康网。____消防支队官兵率先受益，官兵们随时可以在网上与心理专家交流。迄今为止，____消防支队参与网上交流的官兵比例已达80%。

在“绿色谈心屋”的带动下，不少驻区部队创建了心理工作机制，为部队战斗力建设插上腾飞的翅膀。社区的拥军真正做到了官兵的心坎上!

一、指导思想

纪念教师节，欢庆伟大祖国--华诞。为进一步深化教育改革，推动陵城镇教育事业又好又快发展，充分展示我镇教师良好的精神风貌和取得的教育成果，我中心中学积极宣传"振兴教育、教师为本"和"教育优先发展"的政策方针，在全社会营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，特研究决定组织开展庆祝教师节系列活动。激发广大教师爱教乐教、教书育人的热情，团结和动员广大教师为教育的跨越发展做出新的贡献，向建国--周年献礼。主题确定为：歌颂辛勤园丁，祝福伟大祖国。

二、工作思路

1、情系教育，内强素质，感动社会;外树形象，跨越发展。

2、拓展时间和空间，变单纯的节日庆祝为周期性的主题活动，使活动内容更为丰富。

3、力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

4、全面宣传动员，展示我镇教师敬业爱岗、奋发有为的风采。激励广大教职工热爱教育事业，积极进取，开拓创新，不断满足优质教育的需求。

三、活动安排

1、庆祝教师节文艺演出暨表彰大会，表彰先进集体、先进个人、陵城镇首届"十佳少年"等。

文艺演出以教师节目为主，在类别选择上，倡导百花齐放、不拘一格。学生进行才艺展示，提倡师生同台、师生同乐。

2、---中学"我与祖国共奋进"读书演讲系列活动。

⑴青年教师"崇尚师魂、弘扬师德"演讲比赛。

为了促进教育事业健康蓬勃的华考一定有许多话想对老师说。那就把所有的情怀都在这里释放吧，就让我们一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福!为自己崇敬的老师表达我们想要表达的敬意……老师，您辛苦了!感恩的心，感谢有你。

3、 开展主题宣传教育活动。大力宣传我镇教育改革发展成绩，展现我镇模范、优秀教师精神风貌。

⑴名师公开课

⑵青年教师基本功比武

4、各中小学加大校园文化建设力度，围绕教师节专题设计手抄报，让墙壁说话，丰富校园文化。

5、组织走访慰问教师活动。教师节期间，走访慰问教师，认真贯彻落实《教师法》，关心教师的工作、生活、学习，为教师办实事，办好事，切实帮助教师解决工作、学习和生活中的实际困难。

四、工作要求：

全镇各中小学要高度重视，加强领导、统筹安排，精心组织落实，保证活动取得预期效果;同时要结合正在开展的教育系统政风行风评议工作，加强师德建设，规范办学行为。广大教师和教育工作者要以主人翁精神，积极主动地参加庆祝教师节主题活动，学习先进典型，增强光荣感，责任感和使命感，爱岗敬业，为人师表，以实际行动庆祝自己的节日。确保各项活动开展的有声有色，庆祝教师节活动获得圆满成功。

注：(各中小学在此方案发布之日起开始组织参加相关活动，详细日程安排及各项赛事具体要求见陵城信息网。)

五、领导小组

为加强对09年教师节庆祝活动的组织领导，确保各项活动落到实处，收效良好，特成立领导小组。

组长：--

副组长：--

成员：--

一定有许多话想对老师说。那就把所有的情怀都在这里释放吧，就让我们一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福!为自己崇敬的老师表达我们想要表达的敬意……老师，您辛苦了!感恩的心，感谢有你。

3、 开展主题宣传教育活动。大力宣传我镇教育改革发展成绩，展现我镇模范、优秀教师精神风貌。

⑴名师公开课

⑵青年教师基本功比武

4、各中小学加大校园文化建设力度，围绕教师节专题设计手抄报，让墙壁说话，丰富校园文化。

5、组织走访慰问教师活动。教师节期间，走访慰问教师，认真贯彻落实《教师法》，关心教师的工作、生活、学习，为教师办实事，办好事，切实帮助教师解决工作、学习和生活中的实际困难。

感恩启航，魅力xx―元旦晚会

魅力xx，梦想启航，感恩xx，相约元旦

元旦晚会是我校的传统文化活动之一，它能进一步丰富校园文化生活，营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，丰富我校学生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我校师生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自己的舞台，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设！

xx学院团总支学生会元旦晚会组委会

总指挥：

组委会成员：

晚会机动人员：学生会多有现役人员

12月26号晚6：00―9：00

1、11月28号前由元旦晚会组委会成员向全体学生作活动宣传，鼓励同学踊跃报名参加。并征集学生晚会创新意见，有可行性意见可采纳。

2、要求学生会各部们或几个部门联合出节目，节目形式不限。

3、11月28号将策划交给外联部，拉赞助。

4、11月30号与宣传部联系，商讨元旦晚会幕布以及宣传海报、晚会节目单背景等设计方案，12月20号之前做好。

5、11月30号与秘书处联系，准备晚会主持（4位）与礼仪（6位），并在12月10号之前做好相关准备工作，对主持以及礼仪进行培训。

6、晚会开场用的视频于11月30号开始选人编排，主要采用学生会工作人员，并进行相关拍摄制作。12月20号前完成。

7、12月10号与服装学院联系，租用2号艺术组团楼圆形演播厅。

8、12月10号前联系人员，邀请其他院系或其他学校学生表演节目，并于12月20号确定邀请参演节目名单。

9、12月13号―15号进行元旦晚会节目选拔，确定本院学生参演节目及人员。

10、12月15号之前与新传学院联系，请人进行录像；并于社联联系，设置微薄互动环节。

11、12月15号前与生活部联系，购买晚会所需用品。务必于12月20号之前将相关用品准备齐全。

12、12月17号给各院主席以及校学生会主席、社联主席、艺术团团长送请帖，邀请其莅临观赏。邀请09级xx学院学生会成员，以及研究生代表。

13、12月17日，到辅导办开具证明，到环境部借花。

14、12月20号之前通知科技部全程拍照。

15、12月20号联系演播厅负责人，定好23号彩排开门时间与24号正式开始的时间，并通知参演人员及工作人员与23号进行彩排。

16、12月20号前将24号晚元旦晚会节目单确定排序，打印好。

17、12月20号之前联系借用台签、礼仪用的托盘、网卡。

18、12月20号确定总节目单、进行排序制作，并于12月23日将节目单打印50份。

19、12月20号之前在2号艺术组团楼演播厅旁边一楼借一间教室，给候场表演者休息用。

20、12月21号召开学生会例会，布置24日元旦晚会相关事宜。

21、12月21号确认都有哪些老师过去，是否需要请帖，并确定老师是否要出节目，节目名。

22、12月22号让办公室发通知，学生会的全体26号上午10点到演播厅布置会场，配带工作证，自律部负责晚会的签到签离以及维持会场秩序。

23、12月22之前借好礼仪服以及主持需要穿的衣服。

24、12月22日准备好节目的伴奏音乐以及其他相关背景音乐。

节目要求内容健康，形式多样，观赏性高、时间不宜过长。

节目形式要有：舞蹈：街舞、民族舞、搞笑舞等（单人、集体）

歌曲：流行乐、通俗乐等（单人、对唱、集体）

小品：以内容积极向上，趣味性高为主

情景剧：以反映大学生活为主

朗诵：题材积极健康或搞笑但不传播不良信息者

乐器表演：吉他自弹自唱，民族乐器独奏合奏

以上叙述的仅是部分常见节目形式，如有其它形式的，参照节目总体要求裁定。

拍摄组

节目组

会场气氛调动组

节目道具摆放组

话筒调度组

机动组

（每个组分设一个组长，具体安排另行制定）

晚会开始前：

1、将内外两个条幅挂好，布置幕布，张贴大型节目单。

2、确定伴奏齐全、完整无损，以及话筒效果。

3、组织人员吹气球，把舞台下外圆进行装饰。

4、摆放台签以及第二第三排各院系主席以及本院嘉宾标识、以及水。

5、在门口铺设红地毯、摆放铁树盆栽。

6、在门口布置霓虹灯。

7、提前半个小时安排礼仪在门口两侧进行接待，并引导嘉宾老师就位。

8、后台有两个休息室，一个女生用，一个男生用。并安排人员对其财产进行看护。

9、节目开场前10分钟确定演员全体到位。

晚会开始：

1、关灯，播放xx学院拍摄的《xxstyle》视频，以及视频之后的，xx学院元旦晚会组委会集体倒计时视频。

2、倒计时结束之前，不开灯，主持人上台站好位置，待倒计时结束之后，打灯，主持人主持晚会开场。

3、晚会按节目单顺序进行，确保正在表演后3个节目的人员在后场准备，中间穿插两次微薄互动抽奖环节。

4、中间安排老师节目及讲话，老师上台时要有礼仪上前引导老师上台。

5、如若晚会进行时间过长，老师要提前走时，由主持人择机上台，邀请所有观众欢送老师离席。

6、晚会最后一个节目《相亲相爱一家人》，由学生会全体成员，一点一点有序的上台，最后主持人站在台前，随着音乐声音的逐渐降低（但要一直放）致晚会结束语，最后学生会全体成员以及在场老师嘉宾合影留念。

晚会结束后：学生会人员全体留下打扫场地，搬运东西。

1、需买物品：

5号南孚8节、卡纸若干、气球4袋、绳子两卷、宽胶带2个，双面胶5个，马克笔、农夫山泉2件（24瓶）、请帖20张、条幅两个（内、外各一个）、苹果30个（另附包装彩纸以及封口的彩条）、荧光棒4筒（共计400根）、哨子30个、塑料手掌50个。

2、需借物品：

台签20个、礼仪服6套、礼仪托盘4个、电脑一台、插排2个、红地毯、铁树不少于4盆、假花5束、投影仪1台、话筒2个（演播厅只有两个）、网卡。

3、需要制作：

幕布背景、宣传海报、节目单背景、台签内容、以及第二排各院主席位置的主席标识、大型节目单（后场一边一个、门口一个，共3个），大串气球（将舞台围住）

1、是否让12级各班或各专业制作宣传条幅。

2、晚会互动游戏环节。

3、晚会微薄抽奖环节奖品。

4、晚会开始前，嘉宾进场是否要管乐队在门口奏乐。

在第33个教师节来临之际，着力营造尊师重教的浓厚氛围，激励广大教师以更加饱满的精神投身于学校的教育事业。通过组织学生开展一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生了解教师工作的辛苦，感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，感谢老师的辛勤工作，表达对老师的敬爱之情，同时也让老师感受到职业的光荣与幸福。

二、活动主题：感师恩 颂师魂

三、活动过程：

(一)开展“感师恩 颂师魂”宣传活动：

1. 校门口、雏鹰大道插上彩旗 ，学校门口庆祝教师节标语。

2.出一期以“感恩教师•学会尊敬”为主题的黑板报;利用新星红领巾广播站向队员介绍(1)教师节的由来;(2)知名教师的介绍，如叶圣陶、陶行知等;(3)介绍校园教师的典型事例;(4)提出尊师行动要求。

3.雏鹰大道上展示20xx-20xx学年“镇十佳教师”、“镇十佳班主任”获得者先进事迹。(版面展示)

4. “教师节”的清晨，部分大队委员在学校大门两侧，见到每一位进校的老师，齐行队礼，送上贺卡或一支鲜花，齐说一声“老师好”或“老师节日快乐”等祝福的话。

(二)全校队员活动准备

各中队利用晨会、队会向全体队员做好宣传工作，要求队员利用课余时间积极做好准备;引导队员将尊敬老师与尊重老师的劳动成果联系起来，结合常规训练，用自己的实际行动来回报老师。

1.做一次优秀的作业、上好一天课;

2.为老师做好一次服务性劳动;

3.给老师一天最好的表现;

4.向见到的每一位老师问好，给老师行一个标准的队礼;

(三)分段开展“祝福献给亲爱的辅导员”等主题活动：

1.一二年级开展 “敬爱的老师，我来给您画张像”活动。

要求：先画出你或你们与老师在一起的情景，可以是理想中的状态，也可以是生活中的原型，然而在旁边写上“解说词”，将它作为礼物送给老师。

2.三四年级开展自己动手制作贺卡，送上对老师的祝福活动(三四年级每班征集2张，于9月9日上交);给最喜欢的辅导员老师赠送照片，在照片背后写一句最能表达心意的话语，表达对辅导员的感激之情;

3.五六年级开展“我当一天辅导员”实践体验活动。教师节这天，以小队为单位，按当天课表进行分工，真实体验“十分钟晨会”“出操”“大课间活动”“课间护导”等工作，同时作好“备课”、 “上课”“批改作业”等学科教师的协助工作，于第二天召开总结交流会，切身体验辅导员老师工作的艰辛，增进对老师的理解;记录下你们和老师的故事，让大家和你一起分享你们同老师之间的欢乐和小秘密。内容可以是：记叙师生之间的故事;印象最深的老师……(五—六年级，每班于9月9日上交2～3篇到大队部参加评比。)

4.三～六年级开展“感师恩 颂师魂”为主题的主题队会，以班集体的名义,通过诗歌朗诵,讲故事,唱歌的形式,大家共同回忆自己与老师之间的难忘的故事,表达对老师的感谢与感激之情!届时,可请本班级2位老师参加活动;引导队员利用网络媒介，参加网校组织的“亲爱的老师，我爱您”专栏，在网络上送上对老师的节日祝福;

5.特色活动：各中队根据自身设计，开展特色性活动，可以上报活动的方案、材料等成果形式。

一、活动主题：

“璀璨童心、魅力万亚！”——暨“__杯”首届星光快乐家庭show

主要内容：在儿童节到来期间通过以“孩子选商品，大人买商品”的方式来吸引大量家庭到商场来参加比赛，再根据实际购买情况选出一部分获奖家庭。

二、活动目的：

1、通过在儿童节期间搞本次活动来提高商场在少年儿童心目中的影响力。

2、以家庭参赛的方式借助儿童节来提高成人的消费。

3、以特殊的比赛形式和儿童商品秀来进一步提高商场的知名度。

三、活动时间：

__月__日—__月__日

四、商品活动：

时间：__月__日—__月__日，全场流行商品满200送50元，满300送100元，满400送150，满500送200，满600送300，满700送400，满800送500封顶；

时间：__月__日—__月__日，全场流行商品满100减39元（券进销售），满200减78元；

五、活动细节：

__月__日—__月__日期间全场流行商品满200送50元，满300送100元，满400送150，满500送200，满600送300，满700送400，满800送500封顶！送券跨柜累计，不参加活动柜台不送券不收券。

商品部：

1、给每个柜的货品申请编码并做好活动谈判及特殊商品的限制。

2、宣导营业员编码的正确开具并在销货凭证上注明“不收券不送券”或“不参加活动”。

财务部：

1、审核每个柜台的打折编码。

2、收银员要查看销货凭证上的有无参加活动的注明。不参加活动柜台及编码不收不送券。

客服部：

1、客服人员在发券是严格检查销货凭证及收银条，杜绝不参加活动商品参与发券。

2、杜绝营业员私自替顾客领取券，特殊情况需凭其楼面主管签字方可发放。

为学校正式在编女教职工发放慰问品。请各分会女工委员将本单位女教工名单登记造册，加盖本单位公章报校工会办公室。

1、时间：x月x日下午xx

2、地点：待定

3、参加人员：全校教职工。

1、时间：x月x日下午x：xx，

2、地点：xx活动中心南广场

3、活动项目：

(1)原地跳大绳：每队x人(x人摇绳，x人跳绳)，x分钟累计记数。

(2)托乒乓球跑：每队x人(迎面羽毛球拍托球跑)

(3)三人四足接力跑：每队x人(跑一圈回到原地)

(4)横队传球：每队xx人(从第x人将球一直穿至最后x人，最后x人拿球跑至第一位置，循环跑直到第x人跑回原来第x位置结束)

(5)踢毽子：每队x人，每人x分钟累计记数。

4、奖励办法：按比赛成绩决出前x名;其中：第x名为一等奖;第x-x名为二等奖;第x-x名为三等奖;凡参加各项比赛教工未进入前x名的，均可获纪念奖。

活动目标：

1、理解故事内容，感受游戏的快乐。

2、养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表达。

活动准备：PPT、3只粽子。

活动过程：

一、导入1、--今天刘老师给你们带来了一个故事，猜猜看可能是什么故事呢?

2、出示PPT，幼儿猜测故事内容。

小结：猜了那么多，都很有可能哦，到底是个什么故事呢?我们来看看。

二、欣赏故事1、出示故事名字《粽子里的故事》

--吃过粽子吗?什么味道的?(豆沙、肉、蛋黄)小结：原来粽子里面可以包各种各样的馅儿，那你们知道什么时候要吃粽子呢?

2、简单讲述粽子的来历：每年的农历五月初五是端午节，这一天我们要吃粽子。这是我们中国人的节日，大家要记住哦。

3、--那么《粽子里的故事》会讲些什么呢?，我们一起来看看吧。

4、分段观看PPT，欣赏故事，(在密密的树林里--也就不能把找来的故事讲给小朋友们听了。)--那怎么办呢?(幼儿讨论)--看看老奶奶是怎么做的。

5、继续欣赏故事(老奶奶采来一把箬叶--谁就能讲出有趣的故事来。)--原来奶奶把故事包在粽子里，谁吃了粽子，谁就能讲故事。

6、松鼠图片--谁来了?小松鼠来干什么，小松鼠吃了粽子讲出故事了吗?

小结：小松鼠吃了粽子，可是"吱吱吱"的讲不出来7、狐狸图片--小狐狸吃了粽子能讲出故事来吗?

小结：小狐狸吃了粽子，"哩哩哩"的讲不出来。

8、继续欣赏故事(接着--只好摇摇头。)小结：小动物虽然吃了粽子，但它们不会讲话，讲不出故事，怎么办呢?真着急。

9、继续欣赏故事(小松鼠，小狐狸--她一定把这些故事讲给小朋友们听。)小结：粽子里面藏了很多故事，小女孩吃了粽子，把故事讲给小朋友听。

三、"吃"粽子1、--老奶奶的粽子里有故事，刘老师带来的粽子也很神奇，来吃吃刘老师带来的粽子，讲讲刘老师粽子里的故事。

2、出示粽子一：听话("吃吧、吃吧、吃了粽子讲故事"。)--谁听见了奶奶用了哪两样东西包粽子?(箬叶、米)--谁能把故事里说的什么样的米、什么样的箬叶讲清楚?

3、出示粽子二：悄悄话("我爱你")("吃吧、吃吧、吃了粽子讲故事"。)--悄悄话是什么意思?(轻轻讲，用心听)(--为什么会传错?悄悄话是很难的，要用心听、仔细听、游戏才能玩下去，我们等会儿到教室里继续玩。)4、出示粽子三：祝福(互相)("吃吧、吃吧、吃了粽子讲故事"。)--我们马上要离开幼儿园，离开我们的好伙伴，上小学去了，那你有什么祝福的话要跟好朋友说吗?

--你收到了什么祝福?你祝福了谁?

四、延伸--孩子们，再过几天就是端午节了，回到家，和奶奶一起吃吃粽子，听奶奶讲讲故事，也可以把你的故事讲给奶奶听。

二、活动时间：20xx年9月9日至14日(教师节一周)

三、活动内容：

1.开展七彩卡片表心意活动：通过心意卡设计展。要求每位同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手能力，将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在心意卡上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。

参加人：一、二年级全体学生

活动时间：心意卡的设计时间为9月4日至9月8日，请每班择优选取5张，于9月9日大课间交于办公室1日进行评比展出。

2.开展谢师恩，绘心意活动：通过绘制手抄报，查找名人尊师的故事、尊师敬师名言警句等，将最喜爱的老师画在手抄报上，或将想对老师说的话表达在手抄报上，通过图文并茂的形式，表达对教师的感恩之情。(绘制式不限)

参加人：三、四年级

活动时间：手抄报的设计时间为9月4日至9月8日，请每班择优选取5张，于9月9日大课间交于办公室1日进行评比展出.

3.开展心语星愿传祝福活动：由各班班委组织，全班同学在心愿纸上书写对老师祝福的话语，叠成五角星，投放在祝福盒中，教师节时，将收集好的祝福盒送给老师。

参加人：五、六年级

活动目标：

1、让幼儿在积极参与表演活动、玩大型玩具、社会体验中，体验与同伴、老师一起过儿童节的快乐。

2、培养幼儿的合作、交往能力。

3、感受帮助他人，奉献爱心所获得的快乐，从而激发孩子乐于助人、关爱他人、关爱社会的责任感。

4、愿意与同伴分享、交流，感觉节日的气氛。

5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

6、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动时间：

20__年5月29日——5月31日

活动地点：

幼儿园、城南公园、福利院

参加人员：

幼儿园全体幼儿、教职员工

活动准备：

1、以年级为单位作好文艺表演的准备：选择音乐，构思排练符合幼儿年龄特点，富有童趣，有特色的节目。

2、做好各项后勤保障工作(如会场布置、服装、道具制作等)。

3、联系场地(城南公园、福利院)。

4、各班对幼儿做好安全、文明、纪律、卫生等。

5、各班主班老师写好六一活动方案和安全预案。

负责人安排：__

活动总监：__

园内场地布置：__

外出场地联系：__

座位安排：__

服装道具：__

后勤保障：__

会场秩序：各班老师

录像：__

拍照：__

音响：__

主持：__

安全：__

活动过程：

园内活动：

(一)园长致词

(二)升国旗

(三)演出

1、大合唱：阳光乐园、六一的歌

表演者：全体师生

园外活动：

(一)游城南公园

托、大班幼儿于5月30日，小、中班幼儿于5月31日游城南公园。

具体项目：蜜蜂乐园、自控飞碟、火车、双人乐园。

(各班老师根据自已班幼儿年龄特点选择游乐设施，确保安全，具体安排见各班活动方案。)

(二)走进福利院

大班幼儿带上节目、礼物与祝福走进福利院，与福利院的孩子一起庆六一。

(大班老师在活动前给幼儿作好各种思想、物质、精神准备，确保活动顺利进行，具体安排见大班活动方案。)

注意事项：

1、本次外出活动，全体教职工在组织幼儿活动的同时要高度关注幼儿的安全问题。

2、在保证幼儿玩好吃好的同时，教育提醒幼儿保持活动场地的整洁，将食物、玩具等的包装袋及时扔进垃圾箱，做个讲卫生的好孩子。

20_年7月30日上午，社区组织退役武士们开展了庆祝八一建军节的主题运动。运动中，一支精神焕发、穿戴绿色戎衣的步队站在社区内，主题运动上，退伍武士配合唱响《中国人民解放军进行曲》歌曲，唱出了军民鱼水情，唱出了老兵对军旅生涯的无限回忆和豪迈的武士情怀。

随后，人人围坐在一起，听退伍武士苏贤刚向人人讲述本身昔时军旅生活的感悟，他说:“没有当过兵的人，永远无法理解武士的感情;没有在部队摸爬滚打过的人，自然也没法理解战友之间的深情厚谊。作为一名曾经的士兵，我已经分高兴爱的连队多年，但队伍傍边所发生的一切依然历历在目，那曾经的军旅生涯，将永远是我人生傍边最名贵的财富。每每忆起往日的欢声笑语，每每想到那充溢战斗豪气的训练场，我就仿佛回到了金戈铁马的军旅生涯，重温昔日的队伍美好!”他说出了所有退伍武士心中最想说的话。

最后，人人你一言我一语，一会儿回忆往事，一会儿感德现在，一会儿畅想将来。

此次运动，激发了社区退役、退伍武士“退役不退志、退伍不退色”历史责任感，展现了“军民鱼水情、军政一家亲”的光荣传统和爱国情怀。