民警的评价材料热门20篇

我们的命运总是和时代紧密相连；脚踏苍茫大地，不忘初心，砥砺前行，在蹒跚中留下跋涉的足迹。

1924年6月25日，伴着一声洪亮的啼哭，一个婴儿降生在著名的翰墨世家，成为清代著名的篆刻书法大家邓石如的六世孙。望向窗外郁郁葱葱的田野，看着微风中起伏着的刚刚吐穗的稻谷，孩子的父亲灵感突现，说道：“古人说禾之秀实，而在野曰稼，稼，就是在田野已经秀穗结实之禾。希望他植根于中华大地，并且早早的秀实和成熟，成为造福民众的沧海之一粟，就取名叫稼先吧。”

也许是受到书香之家的熏陶，邓稼先从小就对书产生了一种强烈的好奇心和阅读欲望，幼年时代的邓稼先就非常喜欢动脑筋，总是会提出千奇百怪的问题。他自小便积累了深厚的文化功底，同时也形成了勤学好问的可贵品质，然而在国难深重的年代，年少的邓稼先目睹列强的欺凌、残破的家园，日本侵略者对中国人的残忍迫害，对他们满怀痛恨。那时的邓稼先已经朦胧的意识到要救我们的国家，必须要有知识有本领，因此他更加认真读书，在读书期间，邓稼先便积极的参加爱国救亡运动，致力于维护祖国的尊严。他也终于明白，一个弱国会备受欺凌，是没有平安日子可言的，他立志要发愤图强，投身科学事业，振兴国家科技，保卫国家安全，解救处于水深火热之中的同胞。

抱着这样的志向，16岁的邓稼先离开了北京，开始了新的求学历程。1941年秋，邓稼先考入了西南联大物理系。在西南联大，他读遍了图书馆里每一本有价值的书籍，充分利用学校的优势资源，充实自己的科学知识，锻炼自身的实践操作能力。他博览群书，同时还利用课余时间背诵牛津英文字典，日积月累，他把基础的学科知识掌握的相当牢固。

1948年10月，他进入普渡大学攻读，功夫不负有心人，邓稼先以自己的聪明才智和惊人的勤奋，只用了一年零10个月的时间就提前完成了博士论文，并顺利通过答辩，获得了博士学位，1950年8月20日，刚满26岁的他即从普渡大学毕业，被人们戏称为娃娃博士。拿到博士学位的邓稼先，一心想回到祖国，回到朝思暮想的父母身边，将自己所学到的知识，运用到新中国的科学事业中去。他拒绝了美国的丰厚条件，冲破一切阻碍，1950年8月29日，毅然回到了魂牵梦萦的祖国。

那时的中国，一穷二白，美国还不止一次地对中国进行核威胁。1958年，钱三强教授受党中央委托，交给邓稼先一个艰巨而保密的任务，生产大炮仗，也就是原子弹。这是邓稼先多少年追寻的报国梦，他毫不犹豫地答应了。回到家里，他跟妻子说：“我要调动工作了。”妻子问：“调到哪？”邓稼先沉默良久，嘴角微微颤动着挤出三个字：“不能说！”为了国家，为了民族，他隐姓埋名28年之久，没有依靠任何外援，带领团队自力更生，自强不息，勇攀高峰。

19 64年10月16日15时，中国第一颗原子弹爆炸成功，一团硕大的蘑菇云在爆裂中隆隆升腾。

1967年6月17日，中国第一颗氢弹爆炸成功。

从原子弹到氢弹，法国用了8年，美国用了7年，苏联用了4年，而中国只用了两年零8个月。

戈壁滩上，这张遮得严严实实的照片让我们明白，您惊天动地的功绩之后究竟隐藏着怎样的惊心动魄。

那是一九七九年的`一次核弹空投试验，天空没有出现蘑菇云，核弹从高空直接摔倒了地上。

“核弹去哪里了？为什么没有爆炸？”

“我们要马上进入事故区，必须要找到这枚弹头！”

“不行！那样太危险了！”

“核辐射可是要命的！不行不行！”

“你们都不要争了！我进去！”

“邓院长！”

“你们进去了也不能解决问题的，因为它是我设计的！为了它，我哪怕死了，也是值得的！”

您义无反顾地走进了试验区，找到了核弹的碎片，走出来后，您说的第一句话是——

“平安无事，平安无事！同志们，我们的试验可以开始了！”

邓院长，您…您怎么那么不要命呢？

这事我不去谁去，责任书上的签字人是我啊！刚站起来的中国可以没有邓稼先，但是不能没有它！

但是，邓稼先的身体已经被核辐射侵害了。他比谁都清楚自己的身体，因此，在工作上更加争分夺秒。拖着病重的身体，学习、研究、试验！

生命的最后时刻，邓稼先仍心系祖国的核事业，病榻之上，他叮嘱于敏：“不要让人家把我们落得太远……我不爱武器，我爱和平，但为了和平我们需要武器，假如生命终结后可以再生，那么我仍选择中国，选择核事业。”

临终前，他只说了一句话：“我——死而无憾！”

这是一代人的足迹，镌刻在我们每一个人的心间，激励着我们前进！前进！前进！

教学内容：

1.向后转走(齐步)

2.迎面接力跑

教学任务：

1、学会向后转走(齐步)动作，培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。

2.发展速度和奔跑能力。

教学过程：

一、准备部分：(8)

1.开课式。

2.队列练习：立正、看齐、稍息。

3.准备活动：慢跑200米，第八套广播操(8*2)

二、基本部分：(28)

1.向后转(齐步)

(1)动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向右后转180度，出左脚向新方向行进。转时，两臂自然摆动，不得外张。

(2)教师讲解示范。

(3)练习方法：学生集体练习。

(4)注意事项：1.教学时应把动作要领讲清楚，示范要正确，可将动作分解教学。2.口令要准确，力求做到规范清楚、宏亮。

2.迎面接力跑

(1)方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。

(2)组织教学：学生分成四组进行，在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。成纵队相对站立在两端的起跑线后。

(3)要求：1.传递棒时不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进行。2.严格遵守纪律，遵守规则。

三、结束部分：

1.整理放松。

2.小结、讲评。

3.宣布下次课内容；

4.下课。

《劝学》教学案例

《劝学》教学案例

第一课时

【学习目标】

1.借助资料能自行翻译第1、2小节。

掌握、积累“劝、中、疾、水、假、绝”等文言常用实词；学习“于、而”2个文言常用虚词；熟记“有(又)、暴(曝)、生(性)、輮(煣)、知(智)”等通假字。

【课前预习】

1.自读课文

(1)完成下列注音并在文中标出。

輮( róu )以为轮 参省(xǐng ) 槁暴(pù) 须臾( yú )

木直中(zhòng)绳 跂( qì )望 舟楫(jí ) 跬( kuǐ )步

锲( qiè )而不舍 驽( nú )马 蛇鳝(shàn ) 骐骥(jì)

学生补充：

(2)写出文中的通假字并作解释

虽有 槁暴，不复挺者：“有”通“又”，再一次；“暴”通“曝”，晒干。

则知明而行无过矣：“知”通“智”，智慧。

輮使之然也：“ 輮 ”通“ 糅”，火烤。

君子生非异也：“生”通“性”，天赋，资质。

2.翻译课文第1、2节，在文中划出重要的文言实词、虚词，标出特殊文言现象(通假字、古今异义、一词多义、词类活用、特殊句式等)，疏通文意。(提示：可借助书下注释、工具书、参考书；注重联系语境)

“缤纷圣诞，狂欢之夜”

“进门有礼，有你相伴”

：20xx年12月18日-20xx年12月25日

一、大厅以大的圣诞树(悬挂雪花圣诞铃铛圣诞袜圣诞小礼包等圣诞小挂饰)

一圈小栅栏的圣诞屋，驾驶驯鹿雪橇的圣诞老人(或在吹萨克斯的圣诞老人)为主

二大门张贴大幅圣诞贴画

三大厅等位区摆上果盘，圣诞老人布娃娃等

四前台背景墙悬挂大的圣诞环

五洗手间门口和内部分别张贴圣诞贴画

六各房间门口均张贴圣诞贴画或悬挂一个小的松叶圣诞环

七走廊悬挂星星状的霓虹灯掺杂着彩带，雪花等挂件，走廊照明尽量调整到突出悬挂着的霓虹灯为主照明

1安排两名圣诞天使迎宾给进来的客人赠送圣诞帽

2全部服务人员头戴圣诞帽

3安排一个圣诞老人扛着大礼包和一个牵着气球的小丑给在包厢外玩耍的小朋友发送氢气球和小礼品，并从9点起给每个包厢赠送一张有纪念意义的精美贺卡和相应推广的一张消费赠卷，可用传统的圣诞老人袜装好以给客人惊喜并向客人提供照相留影服务

4平安夜赠送每个包厢一个大苹果以示平安(如当客人知道后非要多要，也无须担心成本投入)

5向酒水供应商要求活动赞助

1啤酒活动：如买一打送半打

2洋酒活动：买某种洋酒赠软饮2瓶(注，赠送的软饮数量一定要低于调配洋酒所需的软饮，用以带动客人增加消费软饮)

3红酒活动：某种红酒一次购买达到两瓶赠果盘或者是推出圣诞平安红酒套餐(xx干红：原价多少，活动套餐是xx干红+雪碧2厅+爆米花1份+中果盘1份=xx元)

4印制一批内容为ktv可使用的娱乐游戏项目及内容展示介绍的宣传画册，每包厢放置一本，用于提高宾客在包厢的逗留时间及成为对内对外宣传资料，具有不可比拟的推广性和可持续性

5凌晨是用每个房间房号抽奖，开出一位最幸运平安贵宾，此活动内容及奖品必须让当晚来的客人得知，奖品由老板定.

是血肉之躯，也是铜墙铁壁;敢于冲锋陷阵、舍生忘死，也甘于默默奉献、坚守平凡。

基层民警，一个与安全感天然联系的称谓，一群与群众接触得最多、贴得最紧密的人，一个国家安全屏障中最基础的细胞。

2022年“最美基层民警”获得者们长期扎根基层一线，在防风险、保安全、护稳定、促发展各项工作中贡献力量，特别是在全国公安机关夏季治安打击整治“百日行动”中奋勇争先，维护社会稳定，守护百姓安宁。

在他们的故事里，“人民公安为人民”的理念清晰可感，“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”的誓言化作具体的行动。

铁骑侠骨

2018年9月，超强台风“山竹”袭击深圳，树木折断，道路被阻，公共交通停运。人在路面被大风大雨拍打得站不稳，可一支女子铁骑队坚持巡逻，为过往车辆提供安全指引，在路面处理警情，发现并帮助受困车辆和群众。

台风天、暴雨里，全国首支女子铁骑队为群众开通“安全通道”的场景被很多市民用手机镜头记录下来，并为之点赞。带领这支女子铁骑队的是时春霞，广东省深圳市公安局交通警察支队机动训练大队二中队副中队长。

携带重达10公斤的装备，娴熟驾驭500余斤大功率摩托车，顶着严寒酷暑巡逻执勤，时春霞和女子铁骑队队员们被市民描述为“飒得很”。但同事们深知，交警铁骑是一项非常辛苦、危险系数高的工作。

2016年，深圳交警率先推出驾驶大功率摩托车武装巡逻的铁骑勤务，并成立全国首支女子铁骑队。历经“魔鬼训练”，时春霞正式成为其中一员，并担任队长。近6年的时间，时春霞始终坚守执勤一线。

2022年春节后，深圳疫情防控形势严峻，时春霞长期吃住在单位开展勤务工作，又参加了轮训封闭任务，50多天才回了一趟家。她说：“穿上警服，就得把责任扛在肩上。”

一次晚高峰巡逻时，时春霞发现在一起追尾事故中，一位女司机浑身发抖，不知所措。车上，还在襁褓中的小孩一直啼哭。迅速处理完事故的时春霞没有离开，而是耐心地和女司机沟通，告诉她遇到事故如何处置，后续保险如何理赔等，还陪着女司机一起安抚受到惊吓的小孩。

热情、耐心、细心的交警女“骑士”，在这条钢筋水泥筑成的公路上，为遇到困难、遭遇事故的人带来了慰藉。“这便是女子铁骑队的价值所在。”时春霞常常对队员们这样说。

云端利剑

破案、追赃、挽损、惠民——一步不少，步步精通。在打击经济犯罪、“守护老百姓的钱袋子”的战线上，安徽省芜湖市公安局经侦支队一大队副大队长朱明“手持利剑”，屡建奇功。

他的利剑，是大数据技术。也因此，他被同事们赞誉为“大数据专家型”经侦卫士。

2018年，朱明接手了一起串通投标案，报案单位的投标资料要用车拉，装了半个房间。从中发现蛛丝马迹，如大海捞针。

“大数据时代，不想被海量数据湮没，就必须学会在数据海洋里‘游泳’。”朱明潜心研究，分析招投标数据，足足一个月没有出过办公楼。最终，他建成一套串通投标案分析模型。

模型不仅能帮助迅速破案，而且为排查采购类存疑项目提供了技术支撑。朱明和同事们仅用1天时间就从1459个项目中筛查出串通投标犯罪线索32条，后续通过对线索的继续研判和调查取证，立案22起。

在一次次真刀真枪的较量中，朱明不断解构研判流程、完善系统逻辑、优化数据算法，案件模型逐渐成熟。2019年，这一模型在全国经侦大比武中获特殊贡献奖，被公安部经侦局列装。

多年来，朱明始终在创新，他不断提升大数据追逃战法的效能，助力“猎狐行动”。

习惯创新、善于创新的朱明，不满足于已有成绩。2021年，总结电信网络诈骗等案件的办案经验后，朱明紧扣买卖银行卡犯罪活动，研发出一种新的案件模型，使公安机关在批量筛查全国买卖银行卡犯罪线索方面实现突破。

就在当年，他在一张被买卖的银行卡上找到突破口，公安机关循线在多地开展收网，实现了对“卡农”、中间商、取卡马仔、跨境物流从业人员、跨境卡商的全链条打击，成功破获叶某等人特大妨害信用卡管理案。

高墙暖春

医务科科长艾金凤，是江西省南昌市第二看守所唯一的医务民警。

高墙把这名女警的身材衬托得娇小，但在同事们眼中，这可是“一道坚不可摧的防线”。要履行监管民警责任，还要协调医院医生做嫌疑人入所体检，负责在押人员健康监测、疾病治疗……娇小的肩膀，担着重任。

白衣天使、人民警察，这双重身份在入警以来的13年里塑造着艾金凤的品格。为实时掌握在押人员的健康状况，及时跟踪治疗，她值勤时每天坚持上下午对监区进行巡诊，并研究出了“四查”工作法：每天的“重症必查”、连续三天的“病情追查”、每周一次的“疾病复查”、每月一次的“全面筛查”。

多年来，看守所内发病率和出所就医率逐年下降，“小病不出所，大病快处置”成为常态。

2021年2月，正在取保候审的黄某即将入所执行刑罚。艾金凤发现黄某的心电图提示心肌缺血，立即致电办案民警建议加做心脏彩超。当得知黄某在体检过程中出现的特殊情况，艾金凤凭多年临床经验判断可能是心绞痛急性发作的症状，当即告知办案民警，黄某存在猝死风险，须立即实施抢救。

“料事如神!”办案民警回忆，“当时心脏彩超结果还没出，我们立即将他带到了急诊，几分钟后对方就突然昏迷，如果不是及时抢救，非出大事不可。”

艾金凤也把真挚的关怀给予了在押人员。她制作的“艾姐抢救癫痫小卡片”，能帮助民警熟悉癫痫病人处置的“二保护、三不要”;她推出的“艾姐保暖帽”，为患有心血管疾病的在押人员提供了保护。

“医得了身体上的病痛，还要医得了心里的伤。”艾金凤考取了心理咨询师资格证，在看守所内建起了“艾姐心理驿站”，对可能被判处重刑、家庭关系紧张、心理负担重的在押人员，有针对性地开展心理疏导。

各位老师、同学们：

我国的传统节日端午节即将来临，在这里，我代表学校所有老师向你和你的家人表示节日的祝福，祝大家节日快乐!为了"增强安全意识，提高自我保护能力"，并快快乐乐地度过端午节假期，确保端午节放假期间大家的人身和学校的财产安全，维护学校稳定、社会和谐，现将假期学生安全教育等有关事项安排如下：

按照国家法定假日规定及学校的安排，端午节放假时间为x月x日至x月x日(本周星期六、星期天和下周星期一)，假期三天，住校生6月6日(下周星期一)下午返校，走读生6月7日(星期二)按时返校。

1、牢记自己是杨舒乡中心小学一员，时刻牢记《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，为红领巾增添新的荣誉。我们学校一直倡导，也一直要求同学们"在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好公民"，希望大家牢记老师的谆谆教导，走出校门后，仍然以学校的纪律和社会的规范来约束自己的行为，不放纵自己。

2、注意交通安全。不坐无证车辆，上下车要遵守秩序，不横穿马路，遵守交通规则。不上公路玩耍;横穿公路要"一看、二停、三通过"。当徒步行走于人来车往的马路时，要时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹;严禁穿溜冰鞋在马路上滑行;严禁在马路上骑自行车。时刻牢记，安全第一!

3、要注意饮食卫生，不买无生产厂家、无生产日期、无卫生许可的"三无"产品，不吃过期和霉烂变质的食物。粽子是端午节必吃的食品，近年来粽子的品种，质量，口味都提到了改善，但同学在食用的时候也不要过量，不要给自己的肠胃增加负担，以致影响自己的健康。

4、卫生保健方面注意的问题：①尽量不外出旅游，不到人群密集的公共场所。②注意室内通风换气，保持空气流通，多在空气新鲜的户外活动。③养成良好的卫生习惯，不吃生食和不洁食物，饭前便后要用流动的水将手洗净。④做好一日健康观察，如有不良症状，尽快让家长带自己去医院就诊。

5、放假期间，正值套袋的高峰期，外地打工的人比较多，尽量减少与他们的接触。不接受不认识的人给的食物或礼物，要提高辨别是非的能力，不随便跟陌生人走。外出活动都要征得家长同意，低年级同学外出活动要有大人陪同，不允许自由结伴，私自外出。因为假期期间，街上、马路上行人、车辆特别多，因此更要注意提高自我保护意识。

6、端午节假期中，未经家长允许，不到小河、水库旁玩耍嬉水。不要独自一人去水塘钓鱼、捕虾或下水库洗澡，不要在无家长陪伴下去游泳池游泳,不要在山林、麦场内玩火。不要玩用电器，甚至是拆卸用电器，要在家长的指导下使用用电器。由于已经处于夏季，假期间经常有雷雨、暴雨，同学们不要在雷雨时躲避于树下、电线杆下或其他容易引发雷电击伤的地方。

7、放假期间，不得上网吧，游戏厅，台球室，录像厅等人员密集、繁杂场所场所，不结交不良青年。

8、利用端午节假期，多看一些课外读物，多参加有益的活动。了解端午节的由来、习俗，搜集与端午节有关的诗歌、名言等，参加端午节的.民俗活动，丰富自己的视野，弘扬传统文化。

9、放假前各班级、各办公室和部室，要切断所有电源，关好所有门窗，做到防火防盗，不留一点安全隐患。

10、放假期间，尽最大努力帮助家长做些力所能及的事情，不向家长提出超出家长经济承受能力的要求。

同学们，遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。让我们把平安的种子撒播进每一个人的心田，我们必将收获更多的幸福和快乐。

谢谢大家!

供货方：________

需货方：________

根据《中华人民共和国合同法》之规定，供需双方经充分协商，特订立以下合同条款以便共同遵守：

一、供货内容：

供方为需方提供建筑用各种规格的涟钢、萍钢钢材总量约6000吨，供货的规格、数量以工程施工实际情况为准。

二、价格及结算方式：

1、送货价格为:市场行情价确定。

2、供方根据需方实际要求，供方同意垫资1000吨钢材，垫资时间一年。垫资达到1000吨以后每笔现款交易。对于垫资钢材款需方按2分息支付供方利息，利息每两个月支付一次。

三、质量标准：

供方按国家相关质量标准提供建筑用钢材。

四、供货和签收

1、需方提前三天向供方提供钢材需求清单，供方接到需方通知三天内组织好相关事项，

2、供方材料到达工地现场后2小时内，需方货物接收人按需求清单和送货清单对所到钢材的单价、规格、数量和重量进行清点核对。需方货物接收人核对认为有差错时，应立即电话通知供方，供方应在接到电话通知12小时内派人员到现场重新清点核对。

3、所供钢材需方核对无误后，需方接货人应当即在供方送货清单上签字确认，送货回单作为双方结算的依据。

五、验收方法：

1、供方随货提供相应厂家质量证明书和出厂合格证。

2、钢筋表观质量应该符合国家标准。

3、钢材到工地先送检，检测合格后再使用。未送检就使用或送检不合格使用所造成的损失由需方承担。如果钢材送检不合格，需方应及时通知供方，供方应无条件退换并承担退换钢材所产生的费用。

六、其它事项：

1、钢材款供方提供发票。需方非质量问题中途退货，拒绝接货，则需方应向供方支付该批次钢材货款总额10%的违约金。

2、需方临时变更需求清单时，供方交货日期相应顺延;在已发货的条件下，需方临时变更需求清单须事先征得供方的同意，未对供方造成影响的前提下，供方应满足需方需求。

3、变更接货人，需方应在交货前5天通知供方，交货前需方应将新的接货人的身份证复印件和需方授权书交于供方。

4、供方在合同规定的期限内不能交货时，需方可以另行采购，供方还应向需方支付不能交货部分的货款总值10%的违约金。

七、不可抗力：

任何一方由于不可抗力(只限于战争、地震、水灾、火灾、雪灾)的影响造成合同无法履行时，应及时向合同另一方通报不能履行合同或不能完全履行的理由，在取得有关证明后，允许延期履行、部分履行或不履行合同，并根据实际情况可部分或全部免予承担违约责任。

八、解决合同纠纷的方式：

本合同如果发生纠纷，当事人应当及时协商解决，协商不成时，任何一方均可向_____方所在地人民法院起诉。

九、其它条款：

双方提供的电话、联系方式必须真实有效，长期处在畅通状态。

十、本合同自签订之日起生效。合同执行期间内，任何一方均不得随意变更或解除合同。合同如有未尽事宜，须经合同双方共同协商，作出补充规定，补充规定与本合同具有同等效力。本合同一式四份，均为正本，具有同等法律效力，双方各持两份。

供货方：{盖章｝________需货方：{盖章｝________

________年________月________日

1、引导学生抓住可爱这条主线，从漂亮、有趣、勇敢三方面感受大白鹅是个可爱的小动物。

2、通过朗读中体会、抓重点词句、想象拓展等不同方式，感受“我”对大白鹅的喜爱之情。

3、引导学生通过比较的方法，体会通过具体事例描写动物特点的写法。

词语导入，初步感悟大白鹅的“可爱”

多种方法，深入品味大白鹅的“可爱”

拓展想象，对比前文，体悟大白鹅的勇敢

抓重点词，转换角色，体会大白鹅的有趣

指导朗读，感悟形象，

感受大白鹅的漂亮

整合全文，梳理大白鹅“可爱”的线索

比较感悟，明确用事例写动物的写法

周身洁白、昂首挺胸

（齐读课题）通过上节课的学习，我们知道了大白鹅是一种可爱的小动物。在深入阅读之前，谁愿意当当小老师，带领我们读读这些词语？

1、出示第一组词语，学生带读

回忆课文内容：谁能用这两个词语围绕大白鹅说一句话？从中感受到大白鹅的什么特点？

（预设：大白鹅周身洁白，走起路来昂首挺胸，真是太漂亮了！）（教师板书：漂亮）

2、出示第二组词语，学生带读：东张西望、神色慌张；两眼圆瞪、引颈高叫（两组词语以不同颜色出示）

通过这两组词语联系课文内容，你又感受到了大白鹅怎样的特点？（教师板书：有趣、勇敢）

（一）指导朗读，感悟形象，感受大白鹅的漂亮

请你轻声读课文，说说从哪感受到大白鹅的漂亮可爱了？

根据学生的回答，重点处理以下两个重点句：

1、不怕苦不怕累，对工作兢兢业业，在春节期间一个人做凉菜，每一天所有工作一个人完成，在质量和速度上都有保证，天天加班加点，连中午都不休息，从来不在领导面前说不。

2、该员工做事认真，任劳任怨，不计较个人得失，服从上级安排，在人手紧张的状况下，能主动帮忙其它岗位，工作态度端正，心胸开阔，关心和热爱群众，是一名称职的好员工。

3、该同志工作认真，负责;工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。

4、该员工工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，能有效改善自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。

5、对工作勤勤恳恳，任劳任怨。更有公而忘私，以大局为重的精神，在平时的工作中不仅仅把自己的本职工作做的精益求精，还能主动协助其它的岗位把工作作好，值得我们好好学习。

6、工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，能有效改善自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。

7、你相信人若有志，就不会在半坡停止。就工作的阶段性而言，你处在初中的半山腰;就你进步的阶段而言，你也处在半山腰，这座右铭包含了你对自己的鼓励，希望你能真正好处上的做到勇往直前!

8、该同志工作热情度高;人品端正德行优良自身素质与修养较高对待客户诚信;对待工作严谨时时处处为公司思考，能虚心理解同事给予的正确推荐并及时改正;学习进步较快受到绝大多数客户的好评。

9、你相信“人若有志，就不会在半坡停止。”就工作的阶段性而言，你处在初中的半山腰;就你进步的阶段而言，你也处在半山腰，这座右铭包含了你对自己的鼓励，希望你能真正好处上的做到勇往直前!

10、该员工公正无私，品行端正，心地善良有正义感。工作潜力突出，敢于谏言，有同不良风气做斗争的勇气和魄力。行事有主见，肯承担职责。该员工还志向远大谋略出众，敢做敢为，是少有的巾帼英雄。

11、该员工在工作上任劳任怨，勤快务实，服从领导，团结同事，能认真执行干布工艺标准，自我检讨意识较强，发现工作中的缺点能及时改正，对新员工耐心辅导，互助友爱。在车间发挥了模范带头作用。

12、该员工入厂xx年来工作勤恳，团结同事，服从性强，关心群众，为人本份，做事从不斤斤计较，在自己机台没有任务的状况下，主动帮忙其他同事，具有必须的团队精神。所以大家一致推荐他为优秀员工。

13、该同志良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用;为公司创造出较好的企业效益或社会效益。

14、你说：“信念能在我遇到挫折和困难时激励我，鼓励我，永远在心中跳动呼喊。”虽然你很平凡，不违反纪律，老师跟你说话你说的是“哦”，但从普通的眼神，平时的点滴中，老师看出了你的坚强，挫折面前默默承受，默默起航!

15、你喜欢：“失败永远比成功更有吸引力。”也许是你失败太多拿来自嘲自勉，也许你尝到了失败之后的成功更加甘甜。但无论因为哪种情形，在决定命运的时候，希望你是成功者，那么希望你能早日振作起来，让智慧的火花早日闪烁起来。

16、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

17、该生在本服务处实践的这一段时间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强,知识面广,基础知识扎实,在专业技术上遇到的问题能及时解决、生活积极向上,举止文明、与同事之间相处融洽,善于与领导沟通,主动积极地做好每一件事情，总体评价为优,希望该生在今后的工作中继续发扬。

18、xx大学应用化学系xx博士于20xx年在我xx-xxx公司实践。在来我公司前，xx博士已充分了解本公司项目课题的基础上，并在xx大学进行了前期实验工作。在来我公司后，态度端正，工作努力，勤勤恳恳，完成了从实验室研究到工厂生产的项目任务，对本公司的发展做出了莫大的贡献。现实践已结束，特此证明。

19、xx同志积极主动，态度端正。实践期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、_公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。

20、xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

21、xx同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。

22、xx同志待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实践期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

23、该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实践工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基矗。

24、xxx同学在我单位实践期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳,能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实践期间得到领导和同事们的一致好评。

25、xxx同志/同学，在我单位实习期间，工作认真负责积极主动，能够很好的完成领导交给的各项任务。人际关系方面能够很好的团结同事，受到了单位同事的一致好评。希望在今后努力学习，早日成为国家的栋梁之才。

出卖人：______（以下简称甲方）

买受人：______（以下简称乙方）

第一条产品名称、型号、数量、价格及安装

第二条交货方式、地点：出卖人送货上门。交货地点为买受人指定地点。

第三条检验标准、方法、地点及期限：发货时由买受人派员到场预验收，经预验收合格后方可发货；

第四条结算方式：现金结算，到货后一次性付款。收款银行：中国农业银行；

卡号：，户名：

第五条合同争议的解决方式：本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决，协商不成，双方均可向产品使用地人民法院起诉。

第六条本合同自双方签字盖章起生效。

本合同一式二份，出卖人和买受人双方各执一份。

甲方（公章）：_________乙方（公章）：_________

法定代表人（签字）：_________法定代表人（签字）：_________

_________年____月____日_________年____月____日

甲方：

电话：

传真：

乙方：公司

电话：

传真：

甲、乙双方经友好协商，甲方同意购买乙方销售的产品及零部件，乙方愿意向甲方提供合同产品并经友好协商，达成如下协议：

一、订单

甲方以订单的形式向乙方下达采购配件的代号、零件名称、数量、交货日期、到货地址等信息。

乙方按甲方的订单按期提供相应的合同产品。

1、定期订单

考虑到乙方的备货周期和运输周期，由甲方定期下达的正常备货订单视为定期订单。

定期订单的订货周期为：国产零件2个月;进口零件3个月(参考示意图)。

定期订单每月不超过3次。

甲方有权利对定期订单的交货达成率进行考核，乙方有责任按甲方的要求，提高交货达成率。

2、加急订单

甲方为满足客户紧急需求，要求乙方尽快发货的非计划订单视为加急订单。

乙方承诺尽力满足甲方加急订单的需求。

加急订单的交货期由双方商定。

3、订单评审

甲方下达给乙方的订单，由乙方按供货能力进行评审(确认)，评审的结果在2个工作日内回复甲方，甲方在2个工作内予以确认，确认后的订单视为不可更改的生效订单。

二、货款

甲方按生效订单的金额和指定的银行账户汇款。乙方收到付款后，按订单指定日期发货并开发票给甲方。

三、运输和运费

定期订单和加急订单的运输方式由甲方决定，运费由甲方承担;

四、交货和清点

乙方在甲方有驻在人员时，由甲方和乙方的驻在人员共同清点零件，并签署《装箱单收货回执》。由驻在人员转交甲方。乙方在甲方没有驻在人员时，甲方可以自行清点零件，并将《装箱单收货回执》回传乙方。

甲方自行清点零件时，对于品种、数量上的差异以及质量问题，甲方在3个工作日内通知乙方，乙方在3个工作内给予回复。对以上问题的处理，双方承诺以诚信和合作的态度，协商解决。

五、合同期限

合同期限自年月日至年月日，有效期为________年。

合同到期后，如双方没有异议，合同自动延长________年。

六、质量保证

关于质量保证和产品验收，双方另外签定协议。

甲方： 乙方：公司

代表：________年____月____日 代表：________年____月____日

一、指导思想：

本学期，我们全面贯彻党的精神，全面完成教育“”规划的各项任务，深化课程与教学改革，全面提高艺术教育质量。根据市、区的工作计划，结合我校艺术教育发展的需要，积极开展形式多样的艺术活动，以特色艺术社团活动为抓手，统筹安排各级各类艺术活动，切实提高学校艺术教育工作水平，全面提高学生的文艺素养，突出学校特色努力开发艺术校本课程，使学校的艺术工作更上一层楼。

二、具体目标：

1、严格执行新课程标准，聚焦课堂教学，提高质量，进行有效教学。提升音乐、美术等各方面素养。

3、本学期继续发展好上海市书法特色学校——凸显特色树品牌。

4、培养音乐、美术艺术特长学生，积极参加各级各类比赛。

5、积极开展好第五届校园艺术节活动，推动我校艺术的蓬勃发展。

三、重点工作：

1、认真学习市教委教研室的教学工作报告与区教育工作计划，继续推进“两纲”教育。

2、认真筹办好校第五届艺术节以及校庆五周年活动。

3、艺术方面社团工作认真开展，努力创建成有我校特色的艺术社团。

4、积极宣传发动我校小学生参加各类书画比赛。

5、积极参加上海市中小学艺术学科中青年教学评比活动。

四、具体工作安排：

二月份：

1、认真做好开学初艺术的各项准备工作。

2、制定好工作计划。

3、美术组布置学校内外橱窗美化工作。

4、合唱、舞蹈、京剧、鼓乐、古筝社团负责老师分工到位。

5、积极做好一年级家长开放课活动的相关教师的准备工作。

三月份：

1、积极参加上海市及松江区学生书画比赛。

2、认真组织学生投入学校艺术节和校庆的前期准备工作。

3、小学一级教师、未定级教师课堂教学展示与研讨听课与学习。

4、开展网络教研活动。

5、校歌的全校的普及工作。

6、校园环境布置

四月：

1、校庆及校园艺术节工作。

2、美术、艺术专家专题讲座。

3、新教师教学工作指导与培训。

4、学校第二届“ 小企鹅杯”教学比赛决赛。

五月：

1、学校建校五周年庆祝活动。

2、积极开展第五届校园艺术节。

3、继续完成美术书法教师学分培训课程。

六月：

1、“六一”庆典与演出活动。

2、做好学生期末艺术成绩考核评定工作。

3、做好各类教学资料的上交、归档工作。

4、总结交流本学期教学工作。

1.产业（宏观）背景

即：基于整个工业自动化控制行业及相关行业的政策、法规、产业发展趋势等背景资料的收集及分析。譬如：

随着电力、石油、冶金等行业生产装置的大型化和生产管理的复杂化，设备和各管理系统需要更好的协调性，以提高效率，降低成本。专业的自动化管理控制系统是这些行业所必须的。

我国总体的缺电形势，使电力行业的建设及生产的规模将进一步扩大，其中火电厂的进一步优化发展将为专业自动化控制企业进入该行业提供广阔空间。

国家对dcs等自动化控制系统的支持和扶植政策

......

2.整体市场（中观）环境

根据我公司的总体战略，为电厂提供“热工自动化完整解决方案”和“管控一体化完整解决方案”是我公司的核心业务。那么基于电力行业和我公司核心业务的国内竞争状况。即是我们要收集和分析的中观环境。

......

3.区域市场（微观）环境

针对公司近期战略，

计划

开拓的区域目标市场，深入了解该区域（省市）电力行业技术水平、管理水平、目标客户状况、竞争状况等环境。即是我们要收集和分析的微观环境。

......

根据公司营销战略，针对目标区域市场作更进一步的市场调研，主要采取以下几个步骤：

1.政府相关主管部门访问（了解宏观政策环境、电力行业技术水平及体制、管理环境等）

2.电力企业相关高层领导拜访、座谈

3.电力企业相关技术人员和一般管理人员拜访、座谈

......

在可能的情况下，也可采取问卷的方式。

（市场环境分析对我们更进一步了解客户的需求，制定针对性的沟通策略具有重要的意义。在本章节需基于完整市场调研报告的基础上，了解区域市场目标客户和相关机构的需求和建议，并依据这些信息制定目标市场推广策略。）

针对目标市场，通过系统的形象包装、宣传推广，准确传播“”的品牌形象和技术服务优势：

首期目标：整体品牌推广，让“”品牌达到较广泛的公众知晓；（公众范围定位为：行业公众、关注技术信息的商务人士、知识阶层等）

中期目标：优势/卖点推广，让“的技术和服务优势”达到目标公众的深度知晓并关注；

最终目标：专家式点对点沟通，让“的技术和服务优势”达到目标公众的认可并产生购买等合作行为。

cis战略长期以来成为企业的管理、经营、宣传推广的基础，全面导入cis是给企业贴上一个独特的标签，营造独特的个性。

1.（企业理念识别）mi

mi通常被认为是企业的“精神信仰”和“最高宪法”。在宣传推广方面主要用于企业形象的整体宣传，告诉公众“企业是为什么存在”、“企业的经营目的是什么”等？

2.（企业行为识别）bi

bi通常被认为是企业的“行为准则”、类似于“宪法下面的法律”。在宣传推广方面，一些独特而创新的行为准则和员工的行为往往会成为宣传的亮点，告诉公众“我们能做到其他企业所做不到的”、“我们能提供一些特别的”等。

供方：

地址：

法定代表人：

需方：

地址：

法定代表人：

为保护供需双方的合法权益，根据《中华人民共和国合同法》，经协商一致同意签订本合同。

第一条 品名、规格、产地、质量标准、包装要求、计量单位、数量、单价、金额、供货时间：

1、品名：

2、规格：

3、产地：

4、计量单位：

5、数量：

6、单价：

7、总金额：

8、供货时间：

第二条 质量标准：

供应方供应的产品质量必须符合现行国家标准。

第三条 通知送货方式：

采购方以电话的方式或定单的形式通知供应方送货时间和数量。

第四条 交（提）货方式、地点：

供应方负责送货至采购方，卸至采购方指定的卸货地点，并承担装、运、卸等费用。供应方在装、运、卸过程中发生的安全事故责任自担。

第五条 包装要求：

注明生产厂家、生产日期、规格等信息。

第六条 技术文件要求：

供应方交货时应向采购方提供该批货物的质量证明书和准用证。

第七条 验收：

1、在交货点按照订单指定货物的品牌、规格、数量、质量标准等验收。

第八条 本合同解除的条件：

1、若供应方不能及时供应，需方有权终止该合同。

2、采购方不按约定方式付款，供应方有权终止该合同。

第九条 违约责任：

1、采购方检验不合格，供应方应急时将货物运出工地，需方无保管义务。

2、如供应方不按期供货，影响采购方工程施工，给采购方造成经济损失，供应方负责赔偿。

3、如采购方检验不合格，由此对采购方造成的损失供应方负责赔偿。

第十条 合同争议的解决方式：

本合同在履行过程中发生争议，由双方当事人协商解决，协商不成的，按下列第_______种方式解决：

1、提交仲裁委员会仲裁；

2、依法向当地人民法院起诉。

第十一条 合同生、失效日期：

双方签字盖章后合同生效，双方货款两迄自行失效。

第十二条 其他约定事项：

1、合同正本一式____份，双方各执____份。

2、本合同经双方签字盖章后生效。有效期限自____年____月____日至____年____月____日。

供方（盖章）：

法定代表人：

日期：

需方（盖章）：

法定代表人：

真情，跨越十几年时光；至爱，溢满几十平米小屋；孝善，奏出家庭幸福音符。杨勇夫妇近十几年如一日，接连照顾4位亲人，用持久的孝心和爱心营造了一个温馨幸福的大家庭。

谈起李xx，很多人都会流露出羡慕的眼神，这不仅仅是因为她有一份令人尊敬的。职业，更主要的是她拥有一个幸福美满的家庭。李xx的家是一个幸福的六口之家，夫妻敬业爱岗，努力工作，两个儿子热情礼貌，健康上进。结婚十几年来，他们夫妻恩爱，孝敬老人，关怀儿子，热心助人，邻里和睦，用生活工作中平平凡凡的事、点点滴滴的情，诠释了家作为爱的港湾的真谛，赢得周围人们的赞美。

李xx是xx乡莲岛村的妇女主任，由于努力工作，为人善良、谦和，处事公正廉明，以及村民的好评、在莲岛村的。换届选举中仍以高票当选为新一届的村委会妇女主任。从担任这份工作以来、她可谓是"桃李满天下"。在乡里年末验收时评为优秀工作者，但是她以这种荣誉做为动力。更加认真工作、这样的荣誉远远离不开她家人的理解与支持。每当看到妻子取得的成绩时，杨勇都会对妻子露出会心的一笑，那笑，透着他们多年夫妻的默契，那笑，虽然平凡，但美丽而真实！丈夫虽然只是个农民工，但是每天辛苦工作，为了让自己一家过的更好，每天奔波在外，他从不抱怨，从不喊累，在家里没有一句怨言，只是默默的为这个家庭不断的付出着，他说看见儿子一天天的成长就是他最大的安慰。他不求别的，只求一家和睦、幸福美满！

李xx不仅在工作中严于律己，廉洁为群，遵纪守法，作风正派，处处以身作则，为身边居民树立了好榜样；她时常教导孩子要清清白白做事，堂堂正正做人，把握好"三距离"：

（1）"远距离"：心要清净，手要干净，对眼前的名利财色保持"远距离"；

（2）"等距离"：处事公正，一视同仁，对身边的人和事保持"等距离"；

（3）"零距离"：排忧解难，情系百姓，对服务的对象保持"零距离"。

在家庭中，李xx热爱家庭，尊老爱幼，勤俭持家，移风易俗，少生优育，加强对家庭成员进行廉洁家庭宣传教育，倡导以廉为荣、以贪为耻的家风，引导家庭成员手拉手，争当助廉的好帮手，共创廉洁好家庭；提醒家庭成员要自我教育，发挥主观能动性，加强自我约束，提高家庭成员反腐倡廉的自觉性，争做助廉的卫士。她还要求家庭成员要共同遵守和严格执行廉洁家庭的"七不"行为公约，做到"七不"：不以职权，谋取私利；不用公款，举家消费；不借其名，托人办事；不涉其政，混淆视听；不借婚丧，收钱敛财；不沾陋习，禁赌拒贿；不纵亲属，违法乱纪；坚持"五要"：要勤奋工作、要耐得住寂寞、要受得住清贫、要经得起诱惑，要勤俭持家。李xx就是这样通过廉洁自律、以身作则，为家庭和单位树起了廉洁从政的好榜样。

孝敬老人是中华民族的传统美德，这种美德，在李xx家中更是表现得细致入微。李xx结婚后和公公、婆婆住在一起，婆婆有一次患病住院，丈夫杨勇由于工作原因，照顾婆婆的任务就落在李xx一人身上，白天除了上班，家里做家务，晚上还要到医院护理，有一次因为太累，李xx趴在婆婆的床头睡着了，同病房的都夸她是好媳妇，她却总说："这是应该的"。她精心照顾公婆的饮食起居，婆媳关系十分和睦，亲如母女。同样婆婆、对他们也很好，帮他们整理家务、接送孩子等等，解除了他们的后顾之忧，安心工作，一家人其乐融融。

健康的家庭需要一个健康的环境才能得以健康的发展和延续。李xx和丈夫工作忙，但依然抽时间来陪伴两个儿子，而且他们还身先士卒，要求儿子做到的自己先做到，用行动教育着儿子，感染着儿子。儿子从上幼儿园第一天起，表现一直很好，培养了良好的习惯，深得老师的喜爱和同学的喜欢。

互敬互爱，尊老爱幼。勤劳致富，为我们营造了一个温暖幸福的家庭，诚实守信、邻里融洽、文明守法、乐于奉献又为我们改变了社会性认可的人生价值观。我们要感谢党、社会的帮助，邻里的支持。感谢我的前辈培养教育，在今后的工作生活中，我要更加珍惜来之不易的幸福家庭生活，真正做好一个诚实守信的文明户，勤劳致富幸福家！

"家和万事兴"，一个和睦的家庭之所经和睦，杨勇一家总结出一条经验就是"真诚待人、和睦相处、互敬互爱"。我们相信在今后的生活和工作中，杨勇一家一定会过的更加幸福！更加美满！

我是xx中学高二（x）班的xxx，我怀着万分激动和感激的心情来竞选这一次局级“三好学生”，同时也感谢学校的老师和领导能给我这个展现自己的机会。

人们无法预知人生的路途到底有多远，但是我们可以把握旅途中的每一个站台，每一个人，每一件事，每一道风景。在高中生活中，我能够在各方面严格要求自己，努力升为一名德、智、体全面发展的优秀高中生。在领导、老师的辛勤教育的指导下，经过自己的不懈努力，我建立起了正确的人生观和世界观，端正了学习态度，明确了自己人生发展的目标，坚定信念，激励自己向高素质人才靠拢，并坚持不懈为之努力奋斗。

在一年半之前我成为众多高中生中的一员，当时稚嫩而有懵懂的我，以一颗火热的心加入到了校学生会，从当初的一名小小的纪检部的干事，到现在能够度挑大梁的学生会主席，我付出了很多，也收获了很多。在众人面前光鲜的我们，却付出了鲜为人知的努力，我为我能成为校学生会的一员并为学校付出而感到万分光荣。

时光飞逝，转眼间我已是高二的学生，回顾过去的一年半，感触颇深，既为自己在学业上取得的成绩感到高兴，也为自己能从工作和实践中得到锻炼感到欣慰。在两年的高中学习生活中，我严格要求自己，积极进取，在老师和同学的鼓舞帮助下，我在学习、思想、工作等各方面均取得了较为优异的成绩，收获颇多。在此，我申请“三好学生”称号，并感谢老师们一年半来给予我的培养和关心。

作为一名学生，我深知学业的重要性，在学习上从未放松过。由于我懂得“勤能补拙”的道理，学习上依旧保持着刻苦努力、勤奋好学；坚持做好课前预习、课上认真听讲、课后复习三个环节；面对困难不低头。除了学习课堂知识外，我还积极的参加各种培训班，努力提高自己科学内涵。在高一的学期由于我各方面的出色表现连续被评为“班级三好学生”。在高一学期中，我参加校“德育之星”的评选，并与当年被授予此称号。

作为一名共青团员，我在思想上从没毫不松懈过。在班级里，在学校里，在生活中，我时时刻刻以团员的标准严格要求自己，时时刻刻都能够起到模范带头作用，服务于全校的广大师生。共青团员不仅仅是一种身份，一种光荣，更意味着一种责任、拼搏、奋斗，甚至是牺牲。我始终积极发挥着一名团员应有的作用，更加严格地要求自己，处处以身作则，按时参加组织生活，并在日常生活中帮助班上的同学。

在生活中，我积极乐观，我诚实守信，乐于助人。讲道德、遵守校规校纪、遵守中学生守则。我认为，这是做一个合格的学生的基本条件。在我的身体里面，早已有了强烈的集体荣誉感。我能积极参加学校、社区、社会组织的各项活动。平时，我用我的热情来帮助我身边每一个需要帮助的同学，并且，为学校、家庭做力所能及的事情。

在工作中，我担任班级里的班长一职，默默无闻的工作作风，积极的工作心态和很强的责任感，让我赢得了同学老师的好评。我肯定自己，我挑战自己，我超越自己，所以我相信我可以铸就辉煌。

回顾我的一年半高中生活，心中充满了苦涩，也充满了甜美，它让我学到了很多，我也用汗水为校园增添了色彩和欢笑，同时，我也在其中收获了经验和自信，我生活中的点点滴滴都将成为我生命中最宝贵的财富。面对着竞争更加激烈的未来，百尺竿头，更进一步，未来的征程中我会更加努力，让我用火红的青春谱写大学生活新的篇章，用辛勤的汗水铸造明天新的辉煌。今天，学院是我无限的骄傲和自豪，明天，我将用我的成绩和贡献，成为学院的骄傲和自豪。

一切的成绩终属于过去，明日东方又将有一轮崭新的红日升起，做一个优秀的当代高中生！在未来的日子里，相信我将会更加努力地学习、工作。想，要壮志凌云；做，要脚踏实地。期待自己能考出好成绩。不辜负领导、老师对我的高度期望。

一、何谓体育教学案例

体育教学案例就是选择在体育教学中具有典型意义的教育事件，研究其发生发展的过程，再运用科学的教育理论加以分析，进而揭示其所呈现的现象价值和所蕴含的规律。

二、体育教学案例的表达形式

1、意外式教学案例是指在体育教学过程发生的意料之外而又在情理之中事件和问题进行研究的案例。其特点是问题集中、矛盾突出，故事虽然不复杂，但能以小见大，给人以深刻启示。

3、综合式教学案例是在体育教学中，运用教材中的一课或一节内容的典型实例，就某一问题或现象引发的思考，从多维度以理论剖析实践为主要内容的一种方式。其特点是体现教学活动的整体性，以师生教学活动为主线，对学生突出表现和教师教学机智给予浓墨重彩的描绘。

三、体育教学案例的要素

一类是对典型事例、教学片断或某个环节的简单叙述、反思和评析。这类案例的要素一般包括标题、背景、故事描述、分析与反思。其特点是短小精悍，以小见大。

另一类是将某个问题置于特定的、有针对性的教学案例中进行研究，以研究的问题为主线进行描述。这类案例的要素一般是由标题、案例的背景、问题的提出、案例描述、案例的反思与评析、得出的结论等几个程式化的部分组成。其特点是篇幅较长，事例较多，过程复杂，文章更趋向于理论研究。

四、体育教学案例与一般教学文体形式的区别

1、与教学叙事的区别

教学叙事是指教师以合理有效的方式解决自己在教学中发生的问题，然后将自己怎样遇到这个问题、怎样解决这个问题的整个教学过程“叙述”出来。它重在叙述，有一定的情节性和可读性，还必须有一个鲜明的“主题”。而教学案例是就教学中存在的某个事件进行简单回顾或描述，经过认真细致的分析和研究，找到恰当的解决方法，最后还要认真反思，总结揭示其规律。

2、与教学论文的区别

教学论文就是教师将平时教学中的一些经验或研究进行总结，并运用综合理论知识进行分析和讨论。教学案例是真实、典型且含有问题的事件。是讲一个故事，通过故事描述来反思、总结教学的利弊得失。广义地讲教学案例也是教学论文，但不是所有的教学论文都是教学案例。

3、与教学设计（教案）的区别

教学设计是事先设想的教学思路，是对准备实施的教学措施的方案。它有完整的环节和相对固定的格式，一般有表格式和文字式两种。而教学案例则是在实施教学设计内容过程中出现的一些与预设目标相悖或更为机智的事件发生过程的反映。

（甘肃武威第十九中学 甘肃省武威市凉州区职中）

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

很荣幸，能作为教师代表在这里发言，首先请允许我代表管理学院的全体教师，对x医学院管理学院的成立表示热烈的祝贺。

回首xx建校60年的历史，学校的每一次提升的过程，都是一部校领导率领我们全体师生共同奋斗、玉汝于成的历史。今天，xx管理学院的揭牌仪式，又意味着我们站到了一个新的起点。在管理学院成立之前，校领导找到我们老师，进行了倾心、深刻的交谈。我们理解，xx成立管理学院是学校“三步走”发展战略的重要环节，是为了适应全国医药院校管理门类专业加大发展力度的趋势。大家都知道，管理学院的三个专业是从药学院、公共卫生学院划拨过来的，对于原来所在的学院，我们的老师们都很舍不得，因为在那里，有我们的青春和奋斗的足迹，有我们亲切的领导和可爱的同事们。在此，我代表管理学院的老师们，由衷地感谢药学院和公共卫生学院的领导和各位老师，感谢你们长期以来对我们的关心、培养与鼎力支持，同时，也感谢学校各个职能部门的领导与老师们长期的帮助，诚挚地说一声：谢谢你们！

“雄关漫道真似铁，而今迈步从头越”，这句古话也是我们管理学院教师们的写照。曾渝院长对我们说，成立管理学院，抛开过去的成绩，对于我们老教师，既是挑战，同时也是一种机遇。大家不难发现，台下就座的管理学院的.教师里，大多是青春洋溢的80后的.面孔。新生的管理学院需要我们老教师出谋划策，年轻的教师们也需要我们老教师做榜样、指导与鼓励。瞬息万变的社会，使得我们的高等教育必须紧紧跟随时代的脚步，而我们教师更要让自己不断的学习，不断的进步，以认真、严谨的治学态度，以崇高的师德，博大的胸怀，渊博的知识来赢得大家的认可和信任。作为xx最年轻的学院，我们将以敬业务实的工作精神开拓进取，立足于讲台，用新鲜的活水浇灌学生求知的心灵，用灵动的智慧音符去拨动学生的心弦！

最后，请允许我提议，让我们一起为把xx管理学院建设成为中国一流的管理学院而努力。套用“阿基米德”的一句话，“给我一个支点，我就能撑起地球”，那么，请给以我们教师支持的力量，我们也能撑起管理学院的未来。未来，世界看中国，中国看x，x看xx，xx的明天看管理学院！祝愿管理学院的明天建设得更美好、更辉煌！

谢谢大家！

一：某某学院建筑系团总支青协

：某某学院全院师生

：综合楼门口以及第二食堂门口

：“系丝带爱心花，传祝愿”，活动

：提高感恩意识，发扬感恩之心，构建和谐校园。

：20xx年5月25日中午

：“系丝带爱心花，传祝愿”活动青协协会于20xx年xx月25日在综合楼开展活动。志愿者一边向路过的同学或老师宣传一些有关感恩节的知识，向他们分发“黄丝带”和彩色纸，让他们把感恩祝愿语写在“黄丝带”上和亲手折好的花系好，并告诉他们我们会将把他们的祝愿品挂在一棵“感恩树”上或是让他们亲自挂。活动结束前，我们将所有的感恩祝愿品一起挂在事先选好的“感恩树”上，并拍照留念。

活动策划，活动负责人，活动宣传，活动场地选择，活动人员安排；活动材料器具采购等准备工作，活动注意事项及环境问题考虑，活动费预算，实地考察。

1、活动人员安排：

活动总负责人2人；（廖声阳张敏）

活动场地负责人员（张京）；

横幅1人负责（付德涛）；

海报宣传组负责（付德涛）；

材料准备4人（组织部）；

现场布置准备工作人员10人（组织部加宣传部）；

安排现场秩序维护人员（刘明明）；

签到人员（吕宗锋）；

应急人员（所有参加活动的工作人员听从总负责安排）；

折花培训指导人员（刘虹）；

后勤负责人员（周冬冬）；

摄影负责人员（张文涛）。

内部每个成员参与活动；每个小组负责人做好各自工作；

2、活动材料：课桌，椅子，宣传单，海报，照相机，丝带，笔，彩色纸，胶水，横幅，

阅读《动物学校》这个故事，回答相关问题。

动物学校要招生啦！动物园的动物们奔走相告，踊跃报名。泥鳅、松鼠、老鹰‥‥‥有幸成为首期学员。学校开设了游泳、跳跃、跑步、飞行等课程。

开学第一天的第一堂是游泳课。松鼠、老鹰首先遭遇尴尬，由于他们是“旱鸭子”，迟迟不敢下水，遭到了老师的训斥和嘲笑。而泥鳅却在这堂课上出尽了风头，他以舒展自如的泳姿得到了老师的赞赏和同学们的喝彩。但接下来的课程训练却让松鼠、老鹰扬眉吐气，跳跃是松鼠的强项，飞行是老鹰的看家本领，跑步项目对他俩来说更不成问题。但这些训练却让泥鳅吃尽了苦头，尤其是跳跃和飞行，是他的弱势项目。为了提高成绩，他把主要精力放在这两个项目上。一学期过去了，泥鳅被摔得伤痕累累，苦不堪言，虽然期间他想放弃这两个项目的训练，在游泳这个优势项目上得到进一步的发展，但碍于校方的规定和校长、教练的威严，打消了这个念头。

在期末的成绩汇报课上，泥鳅训练刻苦，跳跃、跑步虽有所长进，但也只得了“C”等，飞行项目最终没有学会。原本的优势项目——游泳，因为长期没有训练，泳技大不如前，由期初的“A”等降到现在的“B”等。老鹰在飞行项目上以绝对优势得到了“A”等，但在跳跃与跑步项目上只得到了“B”等，游泳不及格。松鼠在飞行项目上得到了“B”等，跑步得“C”等，游泳没有通过，在跳跃项目上破动物界的最高纪录，但也只得到“B”等，因为他是在树顶上起跳，而没有按照学校规定在地上起跳的要求。

1、请你就该校的课程设置作一评析。

2、请你就该校的教学评价作一评析。

简要分析：

一、有关教育理论知识

该案例涉及到的是新课程理论知识，课程改革的目标是：

(1)改革课程功能。(强调在学习基础知识、基本技能的同时，注重培养学生积极主动的学习态度和学会学习的能力);

(2)改革课程结构。(强调课程要适应时代要求，适应不同地区和学生发展的要求);

(3)改革课程内容。(内容要贴近社会和学生生活，要重视学生的经验和体验);

(4)改革课程的实施方式。(倡导自主、合作、探究的学习方式);

(5)改革课程评价方法。(传统教学评价注重知识与技能的评价、结果的评价，而新的评价改革则更强调发展性评价，在评价方法上注重过程，在评价的内容上注重态度和能力，在评价的理念上更注重期望与激励);

(6)改革课程管理。(实行国家、地方、学校三级管理)。

二、围绕问题展开分析

该案例的问题是对“课程设置作一评析。”和“教学评价作一评析。”

(1)动物学校的课程的设置不合理。首先课程的设置不能有效促进各种动物的个性发展。(而是要动物去适应课程)其次采取统一设置的方式，不注重各种动物的选择与需求。(松鼠、老鹰的游泳，泥鳅的跳跃和飞行)

(2) 在教学评价上，(评价的内容和方法不科学)。

①期末的成绩汇报课上，泥鳅跳跃、跑步得了“C”等，飞行没有学会。游泳，由期初的“A”等降到现在的“B”等。老鹰飞行以绝对优势得到了“A”等，但在跳跃与跑步项目上只得到了“B”等，游泳不及格。松鼠在飞行项目上得到了“B”等，跑步得“C”等，游泳没有通过„。”(在评价方法上，只重结果，不重过程，教育应是一种动态的管理过程);

②泥鳅训练刻苦，跳跃、跑步虽有所长进，但也只得了“C”等，飞行项目最终没有学会。(不注重发展性评价，不注重期望与激励);

③在评价内容上，只注重(知识与技能)甄别与选拔，不注重其它方面(态度和能力)的发展，人的智能有多元的，知识和技能仅仅是一个方面。