讲历史人物孔融让梨【合集20篇】

我不知道，二千五百年前的孔子站在滚滚不止的泗水岸边说下“逝者如斯夫，不舍昼夜”这句话时是一种怎样的表情。但是，我完全可以想象，这同样亘古如斯的浩叹之下肯定会深掩着一种斑驳幽曲的情感：有悲喜，有哀乐，有激昂和坚定，也有寂寥和无奈……

因这情感凝聚而成的话语，洞穿千年而让我隐隐作痛。

把灯夜读，当看到那个瘦削的身影“接淅而行，去他国之道”的时候，看到他击磬于卫、受拘于匡、遭难于宋、绝粮于陈的时候，我不由得潸然泪下。他的叹息也够深够重了：“美哉水，洋洋乎，丘之不济此，命也夫”;“道之将行也与，命也;道之将废也与，命也”。他受到的讥讽也够多够狠了：“莫己知也，斯己而已矣”;“凤兮凤兮!何德之衰?往者不可谏，来者犹可追。已而已而!今之从政者殆而”;“滔滔者天下皆是也，而谁以易之?”然而，抱道如怀玉，仆仆路途，周流四方，汲汲遑遑，如木铎徇于天下一任江汉以濯秋阳以暴而不渝其志的，依然是那个永远斯文又永远倔强无比的孔子。

想起执教《侍坐》一章时，我总是和孩子们一遍遍吟咏那令孔子深情喟叹也令无数后世文人歆羡的诗性图景：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归……”想起“子之燕居，申申如也，夭夭如也”的那份安详与舒展，也想起“孔子游乎缁帷之林，休坐乎杏坛之上，弟子读书，孔子弦歌鼓琴”的那份和乐与满足。而此时，我真的感觉到这才是我心目中真实的孔子，“道不行，乘桴浮于海”，此时的他，一如庄周笔下那位“剌船而去，延缘苇间”的渔父，单纯而明净，脱去奔波劳碌的尘衣，忘掉那些愉快或者不愉快的经历，在生命与文化熔铸的琴弦上，静静地流泻一个人的和声……

大学毕业前的一个雨天，我又一次走入孔林，走近孔子的墓冢。那一天他的周围宁静了许多，草依然青，松依然黛，透过迷濛的烟雨，我似乎又看到了几千年前那些“三年心丧毕，相诀而去，则哭，各复尽哀”的弟子们。我不知道，我是否也要燃一根心香，来祭奠夫子脚下那即将结束的大学生涯和感谢先师也给了自己喂养生命与思想的露汁。

“知我者，其惟《春秋》乎。罪我者，其惟《春秋》乎。”寄学于道却又最终寄道于学的孔子也许永远都走不出当时社会所带给他的心灵阴影，但那辆在春秋大地上周游了十四年的破旧的牛车却在历史的天空上碾出了一道深深的辙痕，让后人在它的烛照下走得格外清晰而精神明亮。

“5、4、3、2、1，点火!”

随着震耳欲聋的一声巨响，神箭托举“神舟”五号载人飞船，直刺苍穹，中国航天员杨利伟开始了中华民族的“飞天”之旅。

现场观看发射的人群欢呼着、跳跃着，用特有的方式庆祝这个历史性的时刻。中国航天员大队大队长申行运抑制不住喜悦的泪水。

“船箭分离!”“飞船入轨!”随着一声声报捷的口令，杨利伟同志已经挣脱了地球的怀抱，正在太空书写着“中国”这个神圣的名字!

天上一艘船，地上万颗心。此时此刻，全国人民的心儿飞向天空，伴着“神舟”飞翔、飞翔……

胜利返回家园

“神舟”五号载人飞船在太空飞行21小时23分后于10月16日早晨6时23分在内蒙古主着陆场成功着陆，返回舱完好无损。宇航员杨利伟自主出舱并接受身体检查。杨利伟在走出返回舱后向人们招手致意，中国首次载人航天飞行圆满成功。

一、新闻稿的六要素和五部分

六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果

五部分：标题、导语、主体、背景、结语

学生会新闻稿：时间 地点 人物 事件 效果 影响 三段 标题 落款

二、报道新闻的文体 新闻稿、通讯稿、评论稿

实例剖析

1、晚19点15分——a、精确到时 b、晚七时or19点

2、北京理工大学珠海学院校学生会——去掉“校”

3、校学生会——我校学生会

4、开头如用“北京理工大学珠海学院学生会”则其他组织也应用全称，例“共青团北京理工大学珠海学院委员会”、“北京理工大学珠海学院”等等

5、领导介绍——头衔+人名，例“北京理工大学珠海学院院长兼党委书记刘淑艳，副院长李建军、陆晨、赵文祥、李绍勋，学生工作处处长李明刚，学生工作处处长助理、代团委书记唐洪刚”

6、学生会主席团、各部部长、副部长——不要出现人名。

主席团——包括主席、副主席、常务副秘 书长。各部部长8人；副部长——除办公室、权益部、文体部、外联部2人外，学习部、女生部、络部、宣传部均1人，共12人。

7、严禁出现错别字

8、常用称谓——a、教学楼 b、报告厅一 c、化工楼 d、机车楼 e、综合办公室、党群工作处、学生工作处、后勤产业处 、保卫保密处、教务处 f、运动场、篮球场、球场、羽乒中心 h、第一(二)饭堂

9、首先、其次、再次、最后——表逻辑

第一、第二、第三、第四——表并列

特点：

（1）内容真实，事实准确。内容新鲜，有价值。新闻贵在新，而且有认识意义、启迪和指导意义。消息只有新，才能引起读者的注意，先睹为快。新，不仅要把新人物、新事件、新经验报道给读者。而且要选择有意义、有价值，给人以启迪，有指导性的事物。那种一味追求猎奇的“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”的观点，是我们所不取的。

（2）要迅速及时，有时效性。迅速是消息的价值，消息报道速度迟缓便会降低消息的价值，“新闻”变成了“旧闻”。时效，就是速度要快，内容要新。对新人、新事、新情况、新问题，要敏锐地发现，尽快地了解，迅速及时地反映。

（3）简明扼要，篇幅短小。简短是消息区别于其他文体的主要标志。所谓简短，就是“三言两语，记清事实，寥寥数笔，显出精神，概括而不流于抽象，简短而不陷于疏漏”，用笔要简洁利落，内容集中精炼。

1、新闻特写的概念

新闻特写是区别于消息与通讯和一种体裁。它摄取新闻事实中最富有特征和表现力的片断，通过多种表现手法做具有强烈视觉及情感效果的着力刻画，使其产生立体感，从而更集中、突出地表现新闻事实和主题，

2、新闻

特写的特点

（1）生动而集中地再现场景与人物。

（2）渲染与烘托气氛，形成视觉——神经——情感——思维的感应过程。

（3）透视全局。

3、新闻特写的种类

新闻特写共分以下几种：

（1）事件特写：摄取与再现重大事件的关键性场面。

（2）场面特写：新闻事件中精彩场面的再现。

（3）人物特写：再现人物的某种行为，绘声、绘色，有强烈动感。

（4）景物特写：对于有特殊意义或有价值的罕见景物的描写。

（5）工作特写：对于某一工作场面的生动再现。

（6）杂记性特写：各种具有特写价值的新闻现场之生动再现。

4、新闻特写的写作

第一，选准一个“镜头”（包括选准一个片断、一个情节），加以“放大”。

第二，要抓住人物和事物的特点。

第三，要抓生动的形象，捕捉人物、事物的动态、动势。

第四，要抓有感情色彩的东西。情能感人，要善于把人的喜怒惊思忧悲恐的感情恰到好处地表达出来，让情融于事中，使情满而不溢。

第五，要抓取新闻事件的高潮部分。

第六，要运用较多的描绘手法，把已逝的情景写得栩栩如生，但必须严格遵守新闻真实性的原则，不能夸张、虚构，更不能合理想象。

4、新闻特写的实例

一场别开生面的考试

本报通讯员 ___

3月12日下午3点，一场别开生面的考试在___省___市政府五楼会议室举行。能容纳500多人的会议室里，端坐着全市49名乡镇党委书记、乡镇长，他们将通过闭卷考试获得任职“科技资格”。

主考官：分管农业的市委副书记___和副市长___。

主监考：市委组织部长。

考试时间：120分钟。

考试题目《农业综合技术测验题》，涉及本地主要农作物、林果业及养殖业等方面的实用技术。

担任考务工作的高级农艺师郭老师对笔者说：“试题虽有一定的深度和难度，但大部分是培训过的知识。”

3点15分，考生开始答卷。考场上格外肃静，只听见沙沙的答卷声。担任监考员的市委组织部两位副部长，目光不停地扫视着，有两名考生刚一交头接耳，便被提出警告。4点过后，便有考生交卷，郭老师浏览几份试卷后告诉笔者，考得好的能得90多分。

（2空格）本报讯（1空格）_月_日，__商务礼仪培训在__地方举行。__和__出席了此次报告会。会上，说了___。

（2空格）会上的具体内容。

金风送爽，秋菊飘香，盛世佳节，举国同庆。

值此国庆节来临之际，我谨代表宁夏路桥集团公司向全体员工表示诚挚的节日祝福，向节日期间依然奋战在施工一线的员工表示衷心的感谢并致以崇高的敬意！

佳节思亲，人之常情。为了宁夏路桥的发展大业，你们毅然舍弃与家人团聚而坚守岗位、鏖战荒野，令我常怀感动。多年来，你们抛妻别子、栉风沐雨，我感同身受；你们甘于奉献、无怨无悔，我由衷欣慰；你们攻坚克难、砥砺前行，我倍感自豪。一寸坦途一寸汗，座座大桥树丰碑。你们就是宁夏路桥的脊梁，并必将在公司发展的史册上留下浓墨重彩的一笔！

今年在大家的共同努力下，公司的市场开拓能力不断提升，科技创新步伐明显加快，企业文化建设成效显著，工程施工的进度、质量、安全等得到长足进展，公司承建的项目多次受到业主嘉奖。标准化的项目建设、精细化的工程施工、特色鲜明的企业文化、昂扬向上的精神风貌、顽强硬朗的工作作风等都得到了业界的肯定。这些骄人的成绩凝结着你们的汗水和辛劳，饱含着你们的热忱和真诚，宁夏路桥为拥有你们这样优秀的员工而深感骄傲！

时至今日，本年度有效施工期仅剩月余，而工程任务仍然艰巨。“行百里者半九十”，希望你们继续弘扬“创精品、争一流、思进取、求发展”的企业精神，一鼓作气、奋力冲刺，为全面实现公司今年的工作目标顽强拼搏、再立新功！

最后，恭祝您和您的家人：工作顺利，国庆愉快，阖家安康，万事如意！

xxx

x年x月x日

在全党深入学习贯彻党的十九届四中全会精神、开展“不忘初心、牢记使命”主题教育之际，中央宣传部15日在北京向全社会宣传发布卢永根的先进事迹，追授他“时代楷模”称号。

卢永根，华南农业大学的校长，中科院院士，在20__年3月，这位被病魔缠身的老教授将十多个存折的存款转入华南农业大学的账户，夫妇两人一共捐出了8809446元，用于奖励贫困学生和优秀青年教师。卢老说：“党培养了我，将个人财产还给国家，是作最后的贡献。”组委会于卢老的颁奖词：种得桃李满天下，心唯大我育青禾。是春风，是春蚕，更化作护花的春泥，热爱祖国，你要把自己燃烧。稻谷有根深扎在泥土，你也有根，扎根在人们心里。卢老是用自己的行动来诠释他当初对党许下的诺言，作为一名团员，一名共产党的助手和后备军，我一定以卢老为榜样，不忘初心，方得始终。

20__年3月8日傍晚，一名国家的好儿子，人民的好书记，廖俊波出差途中因公殉职，年仅49岁。出身于普通家庭，毕业后当过中学老师，乡镇干部，在县乡两级做过主要领导，始终牵挂群众，惦记着群众办实事，解难事，用自己的“辛勤指数”换来群众的“幸福指数”。一位始终将人民放在心里的百姓父母官，组委会给予他的颁奖词：人民的樵夫，不忘初心，上山寻路，扎实工作，廉洁奉公。牢记党的话，温暖群众的心，春茶记住你的目光，青山留下你的足迹。谁把人民扛在肩上，人民就把谁装在心里。又是一位为党献身的伟人，除了心痛以外，我再次感到自身肩上的重担的份量。

“有速度的青春，满是激情的神明，热爱着岗位，几回会出生入死，和死神争夺。这一次，身躯在黑暗中跌落，但你护住了怀抱中，最珍爱的花朵，你在时，如炽烈的阳光;你离开，是灿烂的晚霞。”这是组委会给予杨科璋烈士的颁奖词。20__年5月30日1点13分，杨科璋在灭火救援中紧急救出一名约两岁的孩子，但因烟雾太大，能见度低而踩空坠楼。从五楼坠楼时杨科璋紧抱孩子，最终护住了孩子，但是自己却献出了年仅27岁的生命。这就是祖国的战士，党的同志，如果有一天，我遇到了一样的问题，我依旧会像他一样履行对党，对团的承诺，坚决拥护中国共产党的纲领。

都说中古地大物博，但又有多少人知道那个地处祖国西南边陲的玉麦乡，从1964年到1996年的34年间，桑杰曲巴家是这片土地上的仅有的一户人家。卓嘎，央宗姐妹俩在父亲的带领下，加入了中国共产党，半个多世纪来，父女三人以放牧卫生，守护着祖国数千平方公里的国土。“日出高原，牛满山坡;家在玉麦，国是中国。中国是老阿爸手中缝过的五星红旗，中国是姐妹俩脚下离不开的土地。高原隔不断深情，水雪锁不断春风。河的源头在北方，心之所向是祖国。”党的好儿女，坚决要维护自己的领土，用自己的青春去守护家园，打心底敬佩她们。

徐前凯，男，汉族，中共党员，1987年12月出生，20xx年12月入伍，重庆荣昌人，中国铁路成都局集团有限公司重庆车务段荣昌站车站值班员。

他18岁参军，曾在洪水中救起放牛娃，在寒冬跳进淤泥里加固连队的鱼塘。退伍后，分配到遵义车务段，后调入重庆车务段，先后6次获段岗位技术比武第一、第二名，多次荣获段“安全生产标兵”“先进生产者”称号。

20xx年7月6日15时49分，他跳火车救下一名穿行铁路的68岁孤寡老人，自己的右腿被火车碾断，导致膝盖以上高位截肢，其胸怀善良之心，勇行扶危之举受到社会各界广泛赞誉。

荣获“最美铁路人”“中国青年五四奖章”“全国向上向善好青年”“新时代·铁路榜样”等称号 。

徐前凯同志在横穿铁路老人生命受到严重威胁的关键时刻，舍生忘死，挺身而出，用热血奏响了一曲英雄凯歌。

他的事迹被中央电视台、人民日报、重庆日报等媒体报道后，瞬间刷爆网络，引发无数网友的感动与敬佩。

徐前凯刚入伍时，身体瘦弱，体能较差，但他没有气馁，拼命“开小灶”查缺补漏、强化训练。

5公里武装越野，他给双腿加绑沙袋还要多跑几公里;单双杠手臂力量不足，他举哑铃、做俯卧撑直到汗水滴湿整张报纸;手榴弹投不远投不准，他把背包绳一头栓树上一头绑手上来回挥动练爆发力、练“瞄准”，以致手掌脱皮见血。

不到半年，他的体能科目全部达优，长跑、器械测试还经常进入“前三甲”。

20xx年5月的一个暴雨天，徐前凯巡逻返回途中发现一个放牛娃被困在河中央。他毫不犹豫地纵身跳下水，救下随时可能被洪水吞没的放牛娃。

当得知放牛娃刚上小学二年级，父亲病逝、母亲改嫁、与爷爷相依为命时，他掏出身上仅有的160元钱，后来每月发津贴都会拿出一部分钱给他们爷儿俩送去。

两年军旅历练是徐前凯人生宝贵的课堂，得到了意志的磨炼、党性的锤炼，他凭着过硬的素质与高尚的人品，不仅入了党，还被评选为“优秀士兵”。

疫情就是命令，疫情就是召唤。刚刚值守完年班的他，果断决定放弃休假，主动请缨到一线抗疫，用实际行动践行医务工作者的使命和担当，他就是双林镇中心卫生院的一名年轻的临床医生xx。

“我自愿报名申请加入分宜县人民医院的发热门诊工作，参加病毒性肺炎的诊疗活动……”打开他的《请战书》，短短数语，重若千钧。2月3日得到组织的批准后，他紧锁的眉头终于舒展开来。

他说现在这个时候，正需要我们实现学医的初心，兑现一名临床医生“决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。”的和使命，我也坚信我们必将战胜疫情。xx话语铿锵，稚嫩中带着一份坚定。

他说来到发热门诊的第一天穿上防护服，带好口罩、手套，真的有点喘不上气的感觉，首先是闷，感觉自己被放进了一个空的躯壳，困在里面，憋闷得出不来。其次是不能自由活动，不能深呼吸，因护目镜起雾，看不清迎面来的人员，说话全靠喊，自认为声音很大了，但对方有时听不清楚，要大声地喊几遍。

前天我们打电话问他现在怎么样?还好吗?一定注意保护自己。

他感慨地说，不经历这个特殊时期，都不知道自己这么能忍。半个多月以来，他有些内疚的是每天穿着防护服接触发热病人，为了家人和孩子的安全着想，不能回家，从他进入发热门诊那天开始，就一直未曾抱过女儿，未曾用胡渣扎过她的小脸，听她咯吱咯吱的笑声，虽然觉得有些内疚。但是职责所在，义不容辞，通过这些天在一线坚守，深深感到我们在疫情面前缺乏经验，仍有很多不足。在接诊发热患者过程中，从患者管理到医护人员自我防护，一直不断在改进，我也相信经过这次疫情的考验，以后我会做得更好!

这就是一个年轻医者的执着，一个年轻入党积极分子的责任担当，危难时刻，挺身而出，无私无畏，逆“疫”前行。

如何写人物通讯稿

标题导语最重要

在把握好了人物的选择后，接下来就得考虑要以怎样的标题来展开，题目是文章的眼睛、窗口。美的题目像磁石，一下子就会吸引住读者的双目，激起读者强烈的阅读欲望。如果标题吸引人，他会继续读导语，导语让他再一次决定要不要读下去。

导语是新闻写作中的最重要的部分。抓住或者失去读者，取决于标题和导语。”在实践中，标题和导语的写作是一个系统工程的开头部分，其作用是互补的，优秀的新闻作品，总是力图把两者完美的结合起来，共同完成提示、评价新闻核心内容和吸引读者注意的双重任务。

特别要指出的是“共同”。相反，那种割裂两者，同时又赋予它们各自无穷多的任务的论述，是与实际脱节的，也就无从谈起对新闻写作的指导。

答疑型：也就是标题提出疑问，卖关子，吸引读者注意力，然后导语回答，满足读者的阅读期待，比如在“一名老兵的心愿”中，标题就卖了一下关子，让读者想知道这名老兵的心愿到底是什么，紧接着在导语里就用精简的几句话回答了这个疑问，并在导语的最后用“但一想到我还没有恢复党籍，还不是一个真正的^v^员，我便老泪纵横，夜不能寐……”又进一步吸引读者想继续读下去的欲望。

所以说导语的作用一是抓住事物的核心，二是吸引读者看下去。其实，这正是标题和导语的共同使命。标题命制的一个诀窍就是在导语上做文章。如果一则报道是按照倒金字塔结构写的，那么最重要最有吸引力的事实就在导语里。

抓住点面作报道

在标题导语基本形成之后，我们就得构思从哪些点面来突出报道的闪光点，这也就是文章最重要的部分了，所选点面不能多，一般选一到二个就够了。并且要把握典型人物报道的客观性、针对性和有效性。

体裁要确定：

典型人物的.新闻写作，首选的体裁一般都是通讯体，当然也有人采取系列报道、特写、新闻故事、报告文学等形式。不管是什么体裁，都要完成以下几个命题：叙述典型故事、交代时代背景、揭示先进人物的典型意义、再现先进典型人物形象。

采访不可少：

"简单"铸就伟大

近日，徐前凯同志英勇救人的事迹感动着整个山城人民。对于他的举动，他只说了一句话——"来不及多想，救人!就这么简单。" 简单的他却在别人危难关头，临危不惧，伸出援助之手。"简单"铸就了他的伟大。

"简单"的工作理念，铸就了徐前凯的伟大。作为一名火车站职工，他对自己的要求很简单，那就是干好自己的本职工作。他在"好"字上下功夫。刻苦钻研业务本领，主动学习铁路行车各工种新知识新技术，熟练掌握本职岗位知识技能，多次在技能大赛中名列前茅。作为基层党员干部，要学习徐前凯同志的刻苦钻研的工作理念，在工作中，练好业务基本功，汲取工作经验，创新工作方法。要吃得了苦，能耐得了劳，常怀着一颗热情积极的心去面对群众工作。

"简单"的生活理念，铸就了徐前凯的伟大。作为一名重庆儿女， 他的想法很简单。在外当兵两年，有了稳定的工作，为了与父母团聚，他毅然放弃了之前熟悉的工作环境，申请调回成都铁路局荣昌火车站工作。作为一名基层党员干部，要学习徐前凯同志安于平凡的生活理念。有的党员干部抵不住金钱、权力和美色的诱惑，最终走上违法犯罪的道路。生活在于安乐，在于平凡，我们应当远离纸醉金迷，不追名逐利，不在灯红酒绿中迷失自我，常怀一颗感恩之心去面对身边的人和事。

"简单"的人生信念，铸就了徐前凯的伟大。作为一名共产党员，他的做法很简单。当有人处于危难之时，他挺身而出，在短短几秒间，他毫不犹豫奉献自己，挽救一条生命。作为一名基层党员干部，我们要学习他不计得失、勇于奉献的人生信念。我们要敢担当、有作为。群众在哪里，我们就在哪里;困难在哪里，我们就在哪里;危难在哪里，我们就在哪里。国家利益、人民利益永远高于一切。要不计得失、敢于奉献，真正做到了"重要时刻站得出来，关键时刻打得出去",常怀一颗正义之心带给社会正能量。

就是这样"简单"的徐前凯以他见义勇为、临危不惧的英雄气概激起人们心灵中的阵阵波澜。他在危难关头表现出的义举将鼓舞着我们基层党员干部将这份"简单"的精神力量，化为我们实实在在的行动动力。

有一种美丽叫“中国女排”，有一种骄傲叫“中国女排”，有一种精神叫“中国女排”。里约奥运会，我们见证了“中国女排”的伟大力量。

奥运会倒计时第二天，中国女排经历了一路坎坷，终于进入了最后与塞尔维亚的金牌争夺战。两队实力可以说不相上下，所以观看之前我们就已经做好这将是一场硬仗的心理准备。

上午九点十五分，中国女排上场了，只见她们身穿靓丽的红黄安踏服，这支平均年龄才只有二十四岁的年轻队伍士气高涨。我们的主攻队员朱婷，她可是目前中国单场得分最高的女排队员;还有别名为“惠美丽”的中国女排队长惠若琪，她可是攻防平衡的实力派;身披8号战袍的张常宁，更是我们中国女排中的“黑马”，被大家称作“得分王”……中国女排真是美丽加实力。

比赛开始了，第一局，塞尔维亚的发球来势汹汹，一下子赢了好几个，但是，中国女排也马上进入比赛状态，特别是我们的拦网能力很强。可最终，塞尔维亚还是赢得了比赛的第一局。

双方队员调整了一下状态，第二局比赛开始了。这一局对我们来说很重要，我在电视机前面咬紧牙默默说:“这局我们一定要赢啊!”果然，第一个球中国女排得分，真是开局大好啊!整个第二局中国女排使尽“洪荒之力”，可以说发球扣球全面开花，最终以25比17赢得第二局。

比赛是五局三胜制，第三局将会是转折点，如果赢，那中国女排将会信心大增，士气上升。可两个队伍水平太相当了，比分紧紧咬住不放，我的小心脏都快要蹦出来了。不过有惊无险，最后中国队以两个球的优势胜出。

坚持是最好的力量。中国女排越打越猛，越打越默契，终于，中国队以3比1战胜了塞尔维亚队，冠军奖杯花落中国。此刻，女排姑娘们再也抑制不住心中的激动，流下了喜悦的泪水。是呀，时隔12年，她们又一次为中国夺得这块宝贵的奥运会金牌，她们是我们的骄傲，是中国的骄傲，更是这个时代的骄傲。

中国女排之所以有今天的胜利，是因为她们一路坚持不懈、顽强拼搏，我想这就是“铁榔头”精神。

1. 破涕为笑：涕：眼泪。一下子停止了哭泣，露出笑容。形容转悲为喜。

2. 怒火在胸中翻腾，如同压力过大，马上就要爆炸的锅炉一样。

3. 老师回到同学们中间，和大家一起兴奋不已地跳着、唱着，我忽然感觉他就是我们中间的一员。真奇怪，老师这么大年纪，还能像孩子一样又蹦又跳的。

4. 我的新班主任姓刘，一副高挑的个子显得是那么精神，脸上的威严总是让我们肃然起敬。

5. 嘟囔：连续不断地自言自语。

6. 我高兴得像吃了蜜一样甜。

7. 我有一位我怀念的老师，她就是—董老师。在我一年级时，我认识了董老师当听到新来了个老师时我倒觉得是个麻烦，不怎么欢迎。可时间一长便离不开了，老师那卷卷的短发带这个眼睛，有点严肃的神情，总让我怀念。

8. 我悄悄地瞥见老师，她的气还是没消，皱着眉头急促地呼吸着……

9. 教学建议

10. 他高兴的笑了，欢乐像阳光一样洋溢在他的脸上。

11. 冷若冰霜，令人生畏

12. 讪笑：讥笑。

13. 根据课题，大胆推测一下，为什么叫“父亲的菜园”?

14. 哈哈大笑是人物面部表情的描写。并不能体现人物神态。

15. 哈哈大笑读音hāhādàxiào

16. 她高兴的样子就像一头踮起脚尖旋转的大象，又好笑又精彩。

17. 冯成是我们班的同学。他个子不高，眼睛又大又亮，尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃铛。为此，同学们送他个外号大铃铛。说来也巧，从二年级至今，冯成每天给班里的教室开门、锁门，也像一个打点的铃铛，这外号就叫开了。

18. 她夹上书本，朝我莞尔一笑，脚步匆匆地走了。

19. 还有一次，下课的时候，我看见地上有张废纸，就随手拣起来扔到簸箕里。当时，教室里没人，谁也不知道这是我干的。过了一会儿，上课了，老师发现地上的纸没有了，很奇怪，我一边笑，一边看着老师。老师发觉了，眼睛弯得月牙似的，微笑着把目光投射到我身上。

20. 你习惯课上眉飞色舞，课下神采飞扬，使我们不得不爱上你的数学课堂。

21. 宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。

22. 她高兴的样子就像岸边的杨柳，动个不停。

23. 兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了。

24. 老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。

25. 运用多种形式有感情地朗读课文，体会文中语言的平实之美。

26. 爸爸长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很相称。

27. 失笑：不自主地发笑。

28. 你看他的头深深地埋在胸前，脸一直红到耳边。从两只眼里滚出的晶莹透明的泪水，简直就像两汪小泉，不断向下滴落。眼睛都被他那一双手揉得红肿了。

29. 她默默地、喜洋洋地坐在我身边，最后微笑着睡着了。

30. 她高兴得花枝乱颤，表情兴奋，至死不渝。

31. 小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。

32. 满脸堆笑：满脸高兴的样子。

33. 初读课文，了解内容，在学生充分自读的基础上，谈谈自己对这位青年的初步印象。

34. 内容积极向上；

35. 课外拓展

36. 他的脸一下子拉了下来,像刷了层浆糊般地紧绷着.

37. 倾耳戴目戴目：仰视的样子，指望着远处。形容期待、盼望的样子。

38. 严肃的神情

39. 我们爱张老师，因为她有一颗金子般闪闪发光的心。在我们失败的时候她总是鼓励我们我们前进的风帆，成功时她和我们一起分享喜悦；在我们犯错时，她会耐心的为我们纠正错误；在我们取得一点点成绩而骄傲时，她会让我们保持清醒的头脑，不要骄傲；她是我们的良师也是我们最真挚的朋友。

40. 谄笑：强装笑脸以讨好人。

41. 仰天长笑：仰头朝天而大声地笑。多就对某件事不以为然而采取旁若无人的态度而言。

42. 爸爸同意了她的要求，她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。

43. 她笑得花枝乱颤

44. 我此时此刻不知怎么形容我的高兴心情。就如重获自由的小鸟，得到解放的犯人，逃离猎人追捕的动物。

45. 喧闹——热闹周围——四周兴奋——激动

46. 奇怪的神情

47. 哈哈大笑是描写神态的词语，哈哈大笑是动词，形容人很开心，张开嘴巴笑，张开嘴巴就是面部嘴的动作，也就等于神态，所以哈哈大笑是描写神态的词语。

48. 原本的小眼睛一下子瞪得大大的，死死地盯住小强，眼中喷出的一团火，仿佛烧掉面前的“敌人”。

49. 阳光在教室里洒下炫目的光辉，照亮着一张张快乐的兴奋的脸，每张脸都像一朵花。

50. 他浑身都是圆圆的，特别是肚子像酒桶一般凸起来，人没到，肚子先到了。

51. 她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量。

52. 哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午，哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想：哼！我先给你跑跑腿，然后再治你。一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。

53. 奸笑：阴险地笑。

54. 这个喜讯使他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满笑意，连一举手一投足都渐渐地带上了一种轻快的节奏。

55. 高兴得象猴子似的蹦来跳去。

56. 他真的生气了，双手紧紧握住，微微颤抖着。胸脯剧烈地起伏着，仿佛就要爆炸的一个大气球，脖子上的经脉抖抖地立起来，脸涨得通红，从脖子一直红到耳朵后，那样子就像一个愤怒的关公。

57. 它在森林中吹的树木不断晃动，在广场上吹的风筝高高飞起，在路上吹的小女孩的长发随风飞扬。

58. 冷若冰霜，令人生畏。

59. 双方越吵越凶，就像一只只斗红了眼的小公鸡。

60. 打开——关闭喧闹——安静加快——放慢

61. 梦寐以求翘首以待

62. 大步流星[dàbùliúxīng]：形容步子跨得大，走得快。

63. 随文练笔：想象一下，试验结束后，人们又会怎样说，怎样做。以《伽利略走下斜塔后》为题写一段话，注意对人物语言、动作的描写。

64. 走到跟前，他的`眼珠像生了锈的锁心，再也转不动了。

65. 她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹。

66. 嫣然一笑：嫣然：笑得很美的样子(指女性)。形容女子笑得很美。

67. 她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。

一、自我严格要求：

作为毕业班的历史课任教师，我明白自己担负的重任及教学任务，故在课前认真备课，多方面去搜集相关资料、习题;为了提高每节课教学质量，除注重研究教材，把握好基础，重难点外，还采用其他的教育方式来培养调到学生的学习兴趣，提高45分钟教学质量;每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真编写教案。注重整理资料，搜集选择、组合中考模拟试题。在第三轮复习中，我多方面搜集整合资料，为开卷考试做了充分准备;并结合各省近年的中考试题和各种练习册中习题精选组合了10套模拟试卷对学生进行了训练，从而大大提高了他们应试的效率和技能。

二、培养让学生做课堂真正的主人：

要学好历史首先要培养他们对历史的兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我在一开始的时候，尽量多讲一些历史人物趣事与历史奇闻，让他们开始接触历史，也开始喜欢历史，并主动要求当学习历史的主人。接下来，在每上一节新课前，都会有每天一故事，让学生轮流带来一个故事，走出讲台，向全班同学讲述。因此，学生首先成为课堂上讲的主人，并且人人都有成为主角的机会。每讲授每一新课时，都让学生事先预习，讨论决定采用哪种活动方式展开学习。学生根据每课内容的特点决定上课方式。如在民族政权分立一课中，典故较多，就采用讲故事比赛的形式。

三、引导学生规范答题 ：

如指导学生做好材料解析题。注意训练学生从材料中获取有效信息，培养学生归纳概括能力。如有的材料答案就直接从材料中得出，有的材料从书本可以找到答案，有的答案要从材料或图片中获取信息，归纳概括得出答案，这就必须培养学生的归纳概括能力。

一、本课地位：

我说课的内容是-的第15课《汉通西域和丝绸之路》。课本内容主要包括三部分：1、张骞通西域2、丝绸之路3、班超经营西域(自学内容)。

汉朝对外交往充分体现了中西文明的交流与渗透，而丝绸之路是中国古代文明向外传播的重要通道，所以本课在整个中国古代史上占有重要地位。

根据新课改的理念和学习的需要，我对内容作了一些调整和拓展。以丝绸之路作为本节课的主线，增加了对丝绸之路变迁和衰落的探讨，以史为鉴，谈对当今的启示。而这些也正是我们历史教学的最终目标，让学生在学习的过程中受到历史的熏陶，为现实服务。

二、学生情况分析：

在网络迅速发展的今天，学生已经能够运用网络，而且他们对新事物也比较感兴趣，对一些社会热点问题也会给予一定的关注。但初一学生知识的积累还较少，同时对历史地理的概念还比较模糊。

三、本课目标：

根据以上情况和课标的要求，对本课我确定了如下目标

1、知识目标：张骞出使西域的目的与结果，丝绸之路的路线与意义及丝绸之路衰落的原因与启示等。

2、能力目标：

(1)

通过网络的自主学习，学会查找资料，搜集信息的方法及使用现代信息技术为学习服务的技能。通过探究式的合作学习，学会交流，增强同他人合作的意识。

(2) 通过绘制丝绸之路路线图培养历史空间感及动手能力。

(3) 通过对丝绸之路衰落原因的探究和丝绸之路对今天的启示的交流，培养探究能力及从感性认识上升到理性认识的能力。

3、情感目标：

(1) 通过本课学习，认识到少数民族和边疆地区在祖国经济文化发展中的重要地位和贡献，从而认识到开发边疆的重要意义。

(2) 通过学习张骞等人为报效祖国，不屈不挠敢于冒险和开拓的精神，强化爱国意识和开拓进取的意识。

(3)

通过对丝绸之路衰落的原因探讨和今昔对比，汲取历史教训和营养，以史为鉴，强化环保意识和对祖国一些方针政策的理解(如西部大开发，改革开放等)。

四、本课重点：

本课的重点有两个：

1、张骞通西域。张骞出使西域是汉朝对外交往当中最为重要的事件之一，有着开先河之意。所以具有重要地位。

2、本课的第二个重点是丝绸之路。丝绸之路是本课的主线，并在整个中国古代史上占有重要地位，所以丝绸之路也是本课的重点，在此当中丝绸之路的形成和意义及衰落又是重点的重点。

五、本课难点：

由于初一学生的年龄特点和知识积累程度的限制，对理性的知识较难领会，所以本课的难点是通过一系列的历史事实如何认识丝绸之路的意义和对当今的启示。

五、教学方法设计：

根据要求和新课改的理念，我把本节课设计成网络探究课的形式。以网络为载体，这是目前采用较多的一种网络探究的形式。在网络逐渐普及的时代，信息更为广泛，老师已经不再是知识的唯一传授者，学生可以通过多种途径获得信息，如何让学生在自主学习当中最大限度的发挥主观能动性，学会学习，提高兴趣应当是我们教学当中充分考虑的问题。，学生自学、搜集资料、讨论、动手等多种方式可以取得较好效果。在此当中我特意设计了这样两个环节：评价、作品与交流。

如何有效的评价对激发学生的兴趣和提高学习的效果有着至关重要的作用。通过学生的自主评价，一方面学生可以更为明确本节课要完成的任务，同时也更有利于对学生的鼓励和对教学效果的检测。

课堂上的教学设计不是唯一固定的，但是好的教学成果要予以吸取，但最重要的还是要适合自己适合学生。优秀的教学设计教学案例值得学习，在其中学到闪光的部分。学生在学习的时候也能发现学习的乐趣，更加有兴趣的投入其中。

《安徽省物业管理条例》落地：车位“只卖不租”成历史

再次修订的新版《安徽省物业管理条例》落地，小区车位“只卖不租”成历史，下面是相关内容，欢迎阅读。

小区停车纠纷多?

“只售不租”成历史

收入增长、荷包鼓了，滁城有越来越多的家庭开始添置家用汽车，而这改善生活质量的喜事儿，也带出来不少问题，时常“停车”让人不能省心。今年，本刊曾多次报道市民在小区停车难的问题：老旧小区上演“抢车位”;业主1年前预交停车费，执行时物业变卦;小区地下车位只卖不租，业主抱怨无处停车……

小区停车纠纷多，主要由于许多住宅小区内车位、车库等公共设施的权属不明，已经成为物业管理服务中的焦点问题和突出矛盾。如今，这些问题都在新修订的《条例》中给予明确规定：《条例》第八十二条规定，小区内规划停车位应当首先满足本小区内业主的需要，没有出售、附赠的车位、车库应当公开，业主要求承租的，建设单位不得拒绝，小区车位、车库只卖不租的情况不允许发生。第八十六条则规定小区内依法配建的人民防空工程平时用作停车位的，应当向全体业主开放，建设单位不得将停车位出售、附赠;出租的，租赁期限不得超过三年。人民防空工程平时用作停车位收取的停车费、租金，应当用于保障该人民防空工程的维护管理和停车管理的必要支出。

小区里面谁能管?

首次明确执法进小区

住宅小区既是居民们共同的“家”，同样也属于城市的一部分，小区里的事务不应只是“家务事”。

家住滁城紫中路上的朱女士就表示，这里出入口众多，附近又有大大小小的商铺店面，加上毗邻菜市场，常有小摊贩在小区里就地摆摊，占道的同时还经常留下垃圾，影响居住环境。朱女士说，小区物业管理薄弱，只能靠着城管部门不定期来维持秩序，才能保持小区的正常正活秩序。

据悉，在之前的物业管理条例中，对于小区范围内发生事务、执法部门是否应该进入小区进行管理，我省没有明文规定。而在本次修订中，《条例》对有关部门进小区执法予以明确肯定。

根据第七十四条，县级人民政府城市管理、公安、价格、工商、环保、卫生、城乡规划、园林等部门，应当加强物业管理区域内公共秩序、治安消防、物业服务收费、环境卫生、房屋使用、小区绿化等方面的监督管理，建立违法行为投诉登记制度，并在物业管理区域内显著位置公布联系方式，依法处理物业管理区域内的违法行为。有关部门应当自收到投诉之日起十五日内进行调查，并将调查或处理结果答复投诉人。

发生七种情形

维修金申请更快捷

与人上了年纪易生病一样，有一定年头的房屋也容易出现渗水、漏水、外墙脱落等问题，在房屋居住前所缴纳的住宅专项维修基金此时便成了房屋的“养老金”。然而想要提取“养老金”，往往需要完成一系列流程，耗时较久。

据了解，目前滁城住宅小区的专项维修基金已有许多小区开始申请使用，其中申请使用量最多的就是山水人家小区。山水人家物业管理处负责小区业主申请使用房屋专项维修基金事宜的王经理介绍，今年4月起，山水人家业主开始申请维修基金，到6月第一批维修基金获批，其间的流程为由业主先写一份提用维修基金的申请，再联合小区的业主委员会提交至所在区的物业管理部门，进行申报;之后，将由具有资质的维修公司到业主家中进行检查，并对维修所需费用进行报价、提出维修方案。业主要填写物业专项维修基金资金使用情况登记表，找利益相关的业主一一书面确认通过后，即可提用专项维修基金。

而本次修订的《条例》，简化了房屋“养老金”的应急使用手续。第八十九条规定，发生屋面、外墙体防水损坏造成渗漏的;电梯故障危及人身安全的;消防设施损坏的;公共护(围)栏破损严重，危及人身、财产安全的;楼体外立面有脱落危险的;专用排水设施因坍塌、堵塞、爆裂等造成功能障碍，危及人身、财产安全的;二次供水设施损坏等七种情形以及其他危及房屋安全的情形，需要使用专项维修资金的，由业主委员会、相关业主提出应急处置方案，或者物业服务企业提出建议，经业主委员会、相关业主同意，并报专项维修资金代管或者监管部门审核后，直接申请使用，应急维修费用应当向业主公示，并从相关业主的专项维修资金分户账中按照专有面积分摊列支。从而降低了专项维修资金的使用门槛，有利于快捷解决电梯等设施的维修、更新和改造问题。

老旧小区可增设电梯?

建设维护是难点

本次《条例》修订还特别提到，为了适应人口老龄化的发展趋势，解决老人上、下楼难的问题，住宅物业履行相关手续后，可以使用公共区域增设电梯。

具体来说，对配套设施不全、环境较差的老旧住宅小区，设区的市、县级人民政府应当采取措施进行改造，并将改造规划和年度计划向社会公布。老旧住宅小区的范围，由设区的市、县级人民政府确定。老旧住宅小区内的道路、照明、绿地及文化体育、安全防范、物业服务用房等配套建筑及设施设备的改造建设资金，主要由政府承担;业主专有部分的设施设备改造支出，由业主承担。

滁城山水人家小区是典型的以无电梯多层住宅楼为主的老旧小区，物业管理处的王经理表示，目前为止确实有几户业主提出过能否增设电梯的提议。从物业管理的角度来看，王经理表示，老旧小区增设电梯的主要问题在于电梯设备的建设与维护：“从安装上来看，大部分多层住宅楼设计时没有留下电梯安装的空间和余地，安装电梯必然要占用其他公共空间;其次，安装电梯需要一大笔钱，层高不同的居民如何分摊费用也需要仔细商讨;而在安装完成后，电梯设备需要长期养护，就需要投入更多的人力和物力。”

广告费停车费怎么分配?

公共经营收益需单独列账

在小区物业的运转过程中，住宅小区内的公共经营收益归谁所有、用在何处，已经成为物业管理服务中的焦点问题和突出矛盾。

记者走访中，小区内有商家进入设摊点做宣传、在小区放置广告牌几乎是各个小区的普遍现象，很多居民都表示，不知道这些营收都去了哪里、有没有用在了小区维护上。还有物业在全体业主所有的小区道路上收取停放车辆管理费、在小区电梯等共用设施设备上从事广告经营，收益到底该归谁、怎么分配，都是很多小区居民颇为关心的事情。

根据《条例》第八十四条、第八十五条规定，利用业主共用部位、共用设施从事广告等经营性活动，应当经有利害关系的业主同意并提请业主大会或业主委员会决定后，依法办理有关手续并公示。规定属于业主共有的车辆停放费、公共经营收益，物业应将其单独列账，收益按照业主大会或业主委员会决定、物业服务合同约定使用;没有决定或者约定的，百分之七十纳入专项维修资金，其余部分用于补贴物业服务费以及业主委员会委员的补贴和执行秘书的酬金，并建立物业管理区域公共经营收益财务账目定期审计和公示制度。

从古至今，四大名著作为古典小说的代表，影响着代代后人，其中最广为流传，要数明代吴承恩的《西游记》了。品完此书。心里久久不能平静。它讲述了:孙悟空。猪八戒、沙和尚保护唐三藏西天取经的故事。最后取回真经，修成正果的事。

告诉人们:成功是可贵，人必须经历苦难才能得到幸福和成功的人生真谛。

记得有一次，我参加了学校的长跑比赛，总有五圈，对于我们这些稚气未脱的孩子们来说，的确是一场艰苦战。赛前，还有人挑衅:“瞧你这撕瘦，能跑完全程就行。”高手如云啊，望着身强体壮，健步如飞的他们，不知不觉，心生惧意。

“砰!”发令枪巨大的轰鸣打断了我的思绪，场上的选手好似脱疆的野马，又好似离弦的箭。“唰唰唰……”飞了出去，在跑道上骤然加速，追赶遥遥领先的他们。步伐，俞加沉重，骄阳似火，干燥，酷热，恶劣的环境，艰苦的战斗，似乎增添了幕后花絮。

“呼，呼……”呼吸也愈加急促，就稀薄的空气，也要考验我吗?步伐从稳重变得沉重，蹒緾地在跑道上，四肢乏力。望着趾高气昂的他们，我经受不起挑衅，摔倒在跑道上。顿时冷场，助威的同学们也不知所措。

再一次醒来，我躺在医院。望着天花板，随手拿起旁边的《西游记》津津有味读了起来。“那行者，深知敌众我寡，力不从心，却仍反抗起来……”读到这时，我沉入深思:孙悟空的处境不就像现在的我么?连他都不受拘束，英勇无畏，勇于反抗，那我还有什么理由在这，我要参加复赛。

在我的一再坚持下，我金珠玛米重新的起点为，同样的地点，同样的选手，不同的信心，我做好了拼命的准备。一圈，二圈……无情的紫外线灼烧着双眼，疼痛难忍，我依然凭着公存的意志，穿梭在人海中。三圈，四圈，双腿有些抽筋，豆大的汗滚滚而下，顾不上，最后一圈，意外发生了，我摔倒在地，不再动弹，两三人擦肩而过，扫过嘲笑的目光。我不能放弃，想起了孙悟空，我的心灵又得到重生，迅速爬起，一步步，冲过了终点……

那是以前的事了，今日重新品完此书，心中仍澎湃激昂，仿佛重新站在了那个被 紧张包围的赛场。

人们常说意志，意志，老生常谈，唯有《西游记》把它转化为文字，更耐人寻味。感谢《西游记》，重又品味人生真谛。

59岁的周秀芳老师十多年前就退休了,但她内心深处,一直有一个支教梦.去年春节,她回家过年时,偶然听一位好友提起:溆浦县北斗溪镇的教学条件十分艰苦,几乎没有老师愿意去,孩子们都渴望有个宽敞明亮的教室.过完年后,周秀芳只身前往溆浦,从此踏上……

“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育.孩子们能够安心读书就是我最大的心愿.”3 月28 日,溆浦县北斗溪镇九溪江中心小学的821 名学生,穿着崭新的校服,一个个挺直腰杆,精神抖擞地做着早操.这批校服都是宁波退休教师周秀芳捐赠.她的心愿是,这些山乡稚嫩的“小树苗”能早日成才.

一路艰辛虽苦犹甜

69 岁的周秀芳老师十多年前就退休了,但她内心深处,一直有一个支教梦.去年春节,她回家过年时,偶然听一位好友提起:溆浦县北斗溪镇的教学条件十分艰苦,几乎没有老师愿意去,孩子们都渴望有个宽敞明亮的教室.

过完年后,周秀芳只身前往溆浦,从此踏上了千里助学路.海拔600 米的大山深处,山高坡陡路险,有些学校甚至是用茅草棚子搭的,四面透风.“我永远不会忘记第一次到桐林小学考察的情景.当时正下着雪,三十多个孩子挤在教室里,即使生了三个炉子,孩子们还是冻得瑟瑟发抖.”看到此情此景,周秀芳不禁红了眼眶,当时就毅然决定留下来支教.

周秀芳说,漫漫助学之路十分艰辛,但只要受助的孩子们围在她身边,甜甜地喊着“周奶奶”,她的选择就非常值得非常幸福.

师生接力情满山乡

周秀芳在偏远山区支教的事迹在朋友圈里广为传播,感动了许多人.毕业于上海交大的张刚是周秀芳的学生,他得知后,专程从上海赶到溆浦去看望老师.结果一到当地就被艰苦的教学环境深深震撼了,当即决定捐资30 余万元重建桐林小学,并配齐学校所有的教学设施.

“老师言传身教,我一定会把她手中的爱心助学接力棒一直传下去.”张刚回去后,立刻把当地艰苦教学的情况告诉了校友,大家决定继续在当地捐款建一所希望小学.凑齐35 万元之后,前进希望小学也开始动工.去年9月,这两所三层楼高的小学全部建成,学生们全部搬进了新校舍.从此,宁波与溆浦结下了“不解之缘”,每年都开展捐资助学活动.

爱心助学一呼百应

助学在路上,感恩在路上,爱心在路上.除了学生张刚之外,不少宁波人也纷纷伸出了援手.很多人通过电话、微博、微信等方式联系到周秀芳,通过她找到需要助学的儿童,在献出爱心后收获到了满满的感动和温情.近日就有多位宁波市民和当地的20 多名学生结成帮扶对子.

“我要代孩子们向各位好心人深深地鞠上一躬.”周秀芳说,她只是一名爱心搬运工,把家乡人的爱心搬运到贫困山区,让山区孩子感受到异乡亲人的温暖和深情.

首先，在教学中注意激发学生的学习兴趣。爱因斯坦说：“对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。”学生只有具备对学习的“热爱”和“探索”精神，才能乐在其中，才能勤奋地学习。很多学生认为历史课枯燥、乏味，所以缺少学习兴趣。因此我努力让学生在课堂45分钟的学习中一直保持比较持久的注意力，就结合历史这门学科的特点进行教学，从激发学生的学习兴趣入手，将激发兴趣贯穿于课堂教学的全过程。例如讲到“炮烙之刑”时，我说：“商纣王创制的‘炮烙之刑’是一种酷刑，他先叫人将铜柱子放在熊熊燃烧的炭火上，等铜柱烧得通红通红时，就把‘犯人’的身体贴在铜柱上，‘犯人’刚贴在铜柱上，只听到‘哧’的一声，‘犯人’的身体立即冒起缕缕青烟，犯人几乎都是被活活的烫死了。这样，学生仿佛“亲眼看到了”和“亲耳听到了”，产生一种犹如身临其境的感觉，从而加深了对商纣王残暴统治的认识。

初中学生年龄偏小，活泼好动，注意力容易分散。教师在授课过程中，如果巧妙地插入一个小故事，调节学生的情绪，活跃课堂气氛，从而收到良好的教学效果。如讲“明朝君权的加强”时给学生讲述“露马脚”故事的由来，这样既增强学生学习的兴趣，又拓宽了学生的知识面。又如在学习“中外的交往与冲突”讲到戚继光抗倭时，给学生讲述体育课的口号“稍息、立正”的由来及光头饼的由来等等，使学生听了以后非常感兴趣，由此学习历史的兴趣也更浓了。

其次，注意培养学生的自主学习。在教学中，我认识到不能再同我上学时那样教学了，现在应该教的不是书本上死的东西了，那些学生都能知道,“读史可以明志，学史可以鉴身”现在教给他们的是就某个知识应怎样分析理解，使从中得到启发。所以我努力改变学生原有单纯接受式的学习方式，注重培养学生的独立性和自主性，让他们主动地去认识、学习和接受教育影响，从而达到所预期的学习目标。在上导言课时，为了激发学生学习兴趣，培养学生主动探索知识的能力，设计了“科举制的创立”这个内容，先由教师接任了一个自己一点也不了解的新班，要选几位品德好、关心集体、办事能力强的班干部，用什么办法选举呢?而引出话题，再结合本课的相关内容，让学生想象如果自己是古代的封建帝王该如何选拨官吏呢?短时间内便创造出了一个浓厚的学习气氛，学生的主体性得到了很好的体现。使学生真正做了课堂的主人，享受到了历史课堂的快乐。

除此之外我还采用我们所熟知的“温故知新”教学法，让学生首先温历史之“故”而知新。例如，要讲中国的改革开放，可以先通过商鞅变法的例子来分析。商鞅变法得到多数人的支持的史实，使学生体会到商鞅变法是时代发展的需要，也是秦国统一大业的需要，符合大多数人的利益。古今同理，结合当今我国的改革开放宏伟大业这所以得到广大人民的拥护、支持并取得举世瞩目的成就正是由于中国共产党在新形势下制定的一系列路线方针、政策、措施。这样通过温习以前的旧知识来理解、深化当前新知识，还可以巩固旧知识。

以上这些是我个人的一些心得。总之，历史教学不是一朝一夕的事，需要我们每位历史教师坚持不懈，勇于创新，在课程改革的春风吹拂下，我们每位历史教师只有把握住新课程的主旋律，向每位学生敞开学史之门，指明知史之路，让每位学生畅所欲言，施展才能。才能增强历史学科的魅力，不断地向课堂注入“活水”，真正“点燃学生思辩的火把”。

上个月20日到22日非常有幸去烟台聆听了优质课评选活动，虽然限于时间问题，只听了两天，但却让我受益匪浅，这是我第一次听初中省优质课，听课回来让我既感动也感慨。每一次外出听课都是我大好的学习机会，应该珍惜也更应好好的总结反思，吸取经验，不断锤炼自己，提高自己的水平。

我听课的内容包括七年级上册《昌盛的秦汉文化一》，八上《血肉筑长城》《内战烽火》，九上《国际工人运动和马克思主义的诞生》《美国南北战争》。

省优质课确实高手如云，让我敬佩，让听者也津津有味。以我有限的水平粗略的谈谈我的感受。

首先，每个课件制作都非常精美。图片音乐，视频，和丰富的历史资料一一展现，一下子就把人吸引。在课前的视频图片呈现中配上或震撼或优美的音乐，很好的调动了气氛和学生注意力。可见授课老师精心准备是不错过每一个细节的。

其次，授课教师的课件不仅制作精美而且设计独特。如讲述17课《昌盛的秦汉文化》，枣庄的张老师，把课文分成四个篇章，第一篇蔡侯造纸，传承文明。第二篇，九章算术，名扬世界。第三篇，地动神仪，名扬世界。第四篇，东汉神医，妙手回春。内容清晰条理。而临清的曹老师，在讲述造纸术的发明和改进，用汉武帝的招贤令写在什么材料上等问题的形式导入。在《血肉筑长城》这一课，临沂的主老师用故事导入法，一个叫阿抗的战士的战地日记贯穿始终，设计独特，又能抓住重点。而《内战烽火》这一课，桓台的黎老师用展示厅的方式，分了重庆厅和大别山厅，在展示厅中列出重点问题。郯城的张老师，用展示伟人的足迹的方式，足迹一深入虎穴谋和平，来看背景，足迹二牵着敌人的鼻子走，转战陕北。足迹三，尖刀插入敌胸膛，挺进大别山。步步深入，层次递进。而在《美国南北战争》这一课，济南稼轩中学的程老师，则是运用中心人物林肯的生平事迹，贯穿联系本课的内容。分成四部分，一家族西迁，南下谋生。二就职前后，危机重重。三解放黑奴，转败为胜。四船长殉难，精神永存。整个课件的分层步骤体现了每个授课老师的独到的设计思路，脉络清晰，血肉丰满。

第三，充分利用多媒体，通过视频，录音，图片，历史故事来丰富课堂内容又紧扣教材重难点。每个授课老师的课件都充分看出其用心用力，充分挖掘有用的材料进行了精心的组织。例如，《昌盛的秦汉文化》这一课，于老师播放土豆网的视频，20xx年奥运会开幕式展现美丽的造纸术。播放了地动仪的原理视频。在《血肉筑长城》郑老师用歌曲的方式导入，在授课过程中播放了抗战的视频;听感人故事，觅获胜因素，播放录音。最后奏响凯歌中又播放了相关视频。在《内战烽火》这节课，刘老师用视频《亮剑》节选导入新课。威海的孙老师在讲课中播放了视频内战的准备，再让学生回答美蒋有何阴谋。并播放了视频大别山战斗场面，让学生思考从他们身上我们学到了什么?在《国际工人运动和马克思主义的诞生》这一课中，济宁的赵老师播放了视频《大国崛起》中介绍马克思的部分。并展示了《巴黎公社》视频资料。而在《美国南北战争》中济宁的周老师和济南的程老师，都播放了诗歌朗诵，《哦，船长，我的船长》一个放在了课中，一个作为课堂导入。可见在授课中多媒体音像资料充分发挥了作用，不仅使得课堂丰富多彩也显得生动有趣。也可见授课老师们精心选取恰当运用颇费心力。

第四，课堂活动形式多样，小组合作调动学生积极性。在课堂中自主学习的部分让学生自学并展示学习成果。而且充分利用多种形式活动开展小组合作共同讨论。例如在《昌盛的秦汉文化》中曹老师用我来做导医，让学生来解决患者的苦恼，从而进一步掌握医学成就。最后的课堂总结中，让同学们用自己喜欢的方式来归纳本课的内容，各组内一人来执笔，同伴出谋划策。在《内战烽火》中，德州的刘老师模拟中共中央记者招待会，让班长做发言人。小记者提问，发言人回答。学生表现很好。班长的回答也很精彩。大家给予了热烈的掌声。郯城张老师用我做小记者的活动调动学生积极性。让学生来当新华社人民广播电台的记者，结合课本给大家报道。在第2部分让学生做小解说员，在延安红色旅游景点给游客介绍转战陕北的状况。总之在授课过程中老师充分运用多种形式的活动来调动学生积极性，发挥学生动手动脑能力。虽然形式不一，但小组合作探究起到重要作用。在学生活动中老师的组织和语言鼓励导引是很重要的，怎样让学生积极参与主动回答又有精彩表现，也可反应出老师的能力水平。

第五，授课老师的课堂语言精练生动，很有感染力和魅力，又非常注重语言的过渡衔接。在这两天的听课过程中，有好几位老师的语言非常有魅力和感染力。我也明确的感受到老师的语言表达在课堂中也是相当重要的。或优美生动，或亲切自然，或慷慨激昂，或幽默诙谐，各位老师就像一个个表演家，让课堂活色生香，好的语言的确给课堂大大添彩。威海的常晓伟老师音色动听，很有感染力，又富有激情，整节课没有一句废话。烟台的孙老师总是面带笑容，声音洪亮，语言流畅，又很具有幽默感。鼓励学生的话语让学生在欢笑之余营造了课堂轻松活跃的氛围。而桓台的黎老师声音优美，整节课声音不轻不重，语速不快不慢，娓娓道来，有种自然的吸引力，就仿佛是在与你单独面对面的交流。老师们也非常注重知识的衔接过渡，用语言表达联系，使得过渡自然，又承上启下。几位老师最后的结语，回首过去展望未来，联系现实，或娓娓动听或饱含激情的语言在音乐中回响，使得学生的情感得以升华。

在这两天的听课中让我领略了老师们不同的风采和特点。他们丰富的知识，专业的素质，独到的思维，生动的语言让我敬佩不已。但无论讲解多么的天马行空，不论资料图片多么的丰富生动，他们都不忘落实课本知识，抓住课标要求，为学生更好的理解学习而服务。在今后的教学中，我也一定要努力学习改进，努力提高自己的水平，让自己的教学上一个新台阶。

感动你我，感动大家，感动全中国13亿人民的是感动中国中那一个个有品格、有毅力、有爱心……的人们做出的一件件令人感动的事情，无论是失去双臂仍不放弃梦想的80后钢琴家、或是照顾老年综合症的老母的坚强教师……他们的事迹都让每一个人从心底生出那一份挥之不去的感动。

何玥，一个已经在另一个世界的12岁小女孩儿，她是那么善良，有爱心。她在临近小学毕业时被查出肿瘤，痛苦地疗化让她的头发大把大把的脱落，而她并不为此灰心丧气，失去对生活的希望，还在病痛中还不忘善济他人。她知道自己的时间不多了，她希望奉献自己去帮助其他人，在这世界上还有比这更值得敬佩与感动的品质吗?虽然我们对何玥姐姐的离去感到伤悲，但却又怀着欣喜，为她生命与另一个生命合二为一在这个世界上熠熠生辉感到欣喜。她来过，不曾离去。她用她的生命最后闪光，把人间照亮。正所谓何处春江无玥明，何玥的感动事迹会照亮人间各处，它的品质会永远刻在人们心中。就在她得病前，她还把老师捐助给她的钱和自己的全部零用钱捐出去，帮助了那些需要帮忙的人。命运如此残酷，你却还是时刻刻为他人着想，带给所有人无穷的光明与力量。

感动的事迹永不随风被遗忘，感动的人们，不管怎样，在我们心中永远被铭记于心中!

出生于乌兰察布市察右前旗一个偏僻农村的张爱叶，从小喜欢读书，可是贫困的家庭没能让她如愿，从此，“读书”两个字深深地埋在了她的心底。

2007年，为了给两个女儿创造更好的学习环境，张爱叶举家从农村迁到了集宁区，两个孩子就读于收费低补助多的蒙古族小学，夫妻俩分别找了一份收入很低的保洁员工作，全家租住在不足30平方米的平房。尽管居无定所收入微薄，但在母亲的教育熏陶下，两个女儿成绩优秀，大女儿更是在几年前考上了山东潍坊医学院。

没过多久，张爱叶教女有方的消息在她所打工的蒙古族小学传开了，好多家长慕名前往，以让张爱叶辅导孩子学习的名义，把自家孩子送到了张爱叶家。面对孩子们求知若渴的眼神，张爱叶义无反顾地以母亲的胸怀接纳了他们。然而，令张爱叶想不到的是，这些孩子的父母将孩子送来后便音讯全无，孩子的吃穿用度、学习生活全压在了张爱叶的身上。事后张爱叶才得知，这些孩子大多来自单亲家庭，生活困难无人管教，小小年纪就面临辍学甚至流浪街头的境遇。看着孩子们一张张稚气未脱的脸，听着孩子们对她一声声亲切的呼唤，张爱叶态度坚定:“大姨就是砸锅卖铁也要供你们上学，让你们成才。”

截止目前，52岁的张爱叶在8年间先后收留了21个贫困孩子，最大的即将参加高考，孩子们个个学习用功、阳光开朗，张爱叶也被当地人亲切地称为“穷孩子的妈妈”。接受记者采访时，张爱叶的话掷地有声：只要我的身体还像现在这样健康，我会继续收养更多的贫困孩子。

在宁波市看守所里，有一个特殊的监区——艾滋病监区，毛卓云在这里坚守12年，累计管理教育涉艾在押人员524名，确保了每一名涉艾在押人员顺利完成刑事诉讼，用大爱温暖、用智慧矫正、用果敢管理，成为浙江省管教涉艾在押人员时间最长的公安民警。

艾滋病让不少在押人员的意志崩溃，或企图自残轻生，或性情愈加蛮横，管教民警面临更大职业暴露风险。毛卓云回忆说：“当时，有人用身体撞击钢化玻璃发泄情绪。我不敢进去，但又不得不去做情绪疏导工作。”

“作为一名管教民警，不一定要面面俱到，什么都管，但要像父母对待子女、老师对待学生，有爱心、耐心、真心。”毛卓云说，单位配备的防护服，他一次都没穿过，“我戴过一两次口罩，感觉很别扭。我要是穿的像宇航员，谁还愿意跟我聊天?”

20__年9月，宁波市看守所收押了一名神情恍惚的年轻人阿明。长得五大三粗的阿明因吸毒产生幻觉，捅伤女友后，又用匕首刺中了巡逻民警的胸口。在看守所期间，阿明多次吵闹甚至自残，老毛一遍又一遍地与他谈话，才让他稍稍安静下来。然而，接到法院的一审判决后，阿明像彻底疯了一样，试图攻击管教民警和狱医。

“我准备豁出去了，进去跟他谈一谈。”向领导报告后，毛卓云进入监室，还没向阿明开口，背上却突然重重地挨了一下。面对近乎癫狂的阿明，老毛张开双臂抱住了他，用手轻拍他的背，阿明迟疑了一下便趴在老毛的肩头哭得像个孩子。原来庭审时阿明的父母没有来，他觉得自己被抛弃了。

过了几天，阿明意外收到几张老毛抄写下来的短信，分别来自他的父母以及其他亲友，家人都言辞恳切地劝他好好改造。原来，老毛辗转联系上阿明的家人，说服他们写下了那些鼓励的话。阿明流着眼泪给毛卓云深深鞠躬，如释重负的老毛却患上了重感冒。

涉艾在押人员陈某擦床板时不小心将木屑扎进手指，哭了起来。同监室人员立即报告，毛卓云费尽周折终于帮着将木刺拔出来了。看着毛卓云用酒精棉球帮自己止住了血，陈某大声说：“谢谢，毛爸爸!”

毛卓云会定期自费做hiv检测，“目前为止都没有检出病毒。”毛卓云坚持每天跑步、打球，提升自己的身体素质。今年中秋节，他手写一副对联“天上一轮满，人间万家明”贴进监室，并准备了月饼、水果，在艾滋病监室为在押人员举办了一场特殊的聚会。“今天我陪大家过中秋，你们可以把我当成亲人。任何一个人遇到困难，我都会第一时间想办法帮助……”

“我干这项工作，有些亲戚、朋友都忌讳和我一起吃饭。但工作你不去做、我不去做，那谁去做?”岗位特殊、风险巨大，但毛卓云无怨无悔。

艾滋病在押人员是一群极度缺乏关爱、十分敏感的群体，而毛卓云就像是冲破黑暗的一束光。“他们什么都不懂，我就怕人出去后再犯事。”即便在押对象离开了看守所，老毛依然通过书信和微信群与他们保持着联络，鼓励他们积极面对人生。

赵某在监狱内写信给毛卓云，语气就和老朋友一样：“没事的时候想想我在看守所的日子，真的挺想你……这里，我们所有见过你的人一提到你，都竖大拇指说你的好……我想着等我年底出去后，我一定去找您喝酒!”牟某在信中还替狱友带话：“毛领导是真的对我好!要不是他，搞不好这条小命就没了!”

12年来，毛卓云记下了5大本共10余万字的工作日记，把在押人员思想感情变化、行为转化成果等都记录下来，分析成功案例。仅对一名命案在押人员的详细分析，就有10篇之多。据此，他归纳总结出涉艾在押人员管教工作“五心法”，即近心法、正心法、劳心法、破心法、宁心法，为浙江省特殊监管对象管理工作提供经验遵循，并在全省公安监管系统推广。