广州入户申请书下载汇集20篇

尊敬的领导和各位老师：

您好！

我是来自系xx级本科x班的，由于本人在上一学中，学习认真，工作积极，生活俭朴，成绩良好，基本符合国家励志奖学金的评选条件，故在此郑重地向学院提出申请，望能获得批准。现将本人的基本情况介绍如下，以供评审老师参考。

思想上，本人热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。主动向党组织靠拢，积极参加党章学习活动，在学生中起到良好的模范作用。由于思想上进，态度认真，表现出色，本人已于上学期被党组织发展为建党对象。

学习上，本人刻苦努力，奋发图强，力争上游。在认真学习好专业文化知识的基础上，本人还积极自修其他课程，不断拓宽自己的知识领域，丰富自己的文化内涵。凭着只问耕耘不问收获的信念，本人在上一学取得了同专业综合测评排名第x的良好成绩。

工作上，作为系学生分会xx部部长，本人一直本着“服务同学，锻炼自我”的工作理念，积极参与社会实践活动。对待工作，本人秉公办事，作风扎实，不弄虚作假，不欺上瞒下，不沽名钓誉，同时也能较好地做到关心同学，联系同学，帮助同学，因此得到多数同学的信任和支持。

生活上，本人家庭经济困难，生活俭朴，已被学院认定为家庭困难学生。由于母亲患病，本人和弟弟、妹妹均在上学，家里仅靠父亲外出打杂工维持生活，故家庭经济十分困难。但是，人穷志不短，本人在校期间遵纪守法，没有任何违规行为，也没有任何恶意助学贷款或拖欠学费的行为，诚实守信，力争做一名高素质的大学生。

综上所述，本人认为自己基本符合国家励志奖学金的评审条件，故再次提出自己的申请，望能获得批准！

此致

敬礼！

申请人：©第一范文网

20xx年xx月xx日

尊敬的领导：

您好！

我热爱视光学与应用专业，在校期间，系统学习了验光、配镜等视光专业的理论与实践知识，还学习了有关眼镜店管理和市场营销方面的知识，并且以社会对人才的需求为向导，努力使自己向复合型人才方向发展，在课余时间，学习计算机知识，熟悉windows98操作系统，熟练使用网络，能够快速的在网上查找所需要的资料。在20__年12月通过了英语三级考试，并取得了优异成绩。

就个人来讲，在校参加舞蹈大赛获得三等奖，参加主持人大赛并取得好成绩，而且成功主持了联谊晚会。在校期间一直担任学生干部，在班内一直任班长一职，具有一定的工作能力及组织协调能力，具有较强的责任心，能够吃苦耐劳、诚实、自信、敬业。我有很强的动手能力，并且脚踏实地的努力的办好每一件事。

积极参加操作性较强的实习和设计，在代表视光学院接受中央电视台采访时，我就特殊地强调了我们的实际动手能力，因为我深知，在现今社会中，空有理论是远远不够的，需要将所学理论应用到实际中去，例如到中街进行眼镜及隐形眼镜科普宣传，还有到敬老院进行义诊等多项活动。

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。“惧怀逸兴思斗志，欲上青天揽日月。”

此致

敬礼！

申请人：__

__年__月__日

申请人：徐强，男，汉族，1966年7月18日生，原系乌鲁木齐市华通丰田汽车服务有限公司，住址：新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市龙庭·林清园二单元301室， 电话：被申请人：乌鲁木齐华通丰田汽车服务有限公司，地址：乌鲁木齐市·新市区 银川路39号 ，电话：。法定代表人：李建平，乌鲁木齐市华通丰田汽车服务有限公司

请求事项：

1、被申请人向申请人支付所欠工资10000元，2、支付克扣申请人应得出差补贴及申请人出差垫付款5000元，3、支付经济补偿金2个月(每月工资5000元，工资报酬的百分之二十五)共4000元，4、被申请人承担劳动仲裁费用。

事实与理由：

申请人于20__年6月正式到被申请人李建平华通丰田旅游汽车服务有限公司上班，担任其副总经理一职，当时由于公司经营不规范，没有签订劳动合同，申请人在职期间兢兢业业为公司出谋划策，在总经理审批后举办了一系列活动使公司逐步从最初的几辆车发展到现在的七十余辆车。今年又为公司完成春运，由于公司新车上牌耽误等原因，导致没有按预约的时间到达，预定任务为100万元，实际回收70万元，除去费用，不算来回载客赢利，每台车的净利仍能达到10万元，对于这样的利润对于被申请人李建平华通丰田旅游汽车服务有限公司来说，还是史无前例的，但被申请人却以此为原因克扣我的工资、补助、应报销的业务款项不予发放。基于以上事实，根据《中华人民共和国劳动法》、《违反和解除劳动合同的经济补偿办法》等的相关规定，诉讼贵处，请求依法裁决，支持申请人的请求。

此致

乌鲁木齐市新市区劳动局劳动仲裁委

申请人：徐__x

尊敬的销售部领导：

我叫xx，于20xx年x月x日进入公司进行培训。根据公司的需要，负责xx办事处销售工作。本人工作认真，且具有较强的责任心和进取心，乐于与他人沟通，有很强的团队协作能力；责任感强，确实完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽]azuowen.comn.cn[而和睦；积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步。在xx办主管xx的`指导下，我在相对较短的时间内熟悉了有关市场的基本情况，马上进入工作。在本部门的工作中，我勤奋工作。当然，在工作中我也出现了一些小的差错和问题，主管能够及时给我指出，促进了我工作的成熟性。

在这四个月的工作中，我深深体会到与客户交流沟通是有趣味性的。我在不断努力工作的同时也不断的去发掘客户的潜在需求。我更加有信心将x市场做大做好。希望公司领导能够给予我的支持。

我想特别感谢我父母给予我生命；感谢当初面试我的x和x，能录用我；感谢我的主管x与同事x，能够在工作中给我很好的建议，及时纠正我工作上的错误，不断的在工作上给我帮助。

我在此提出转正申请，希望自己能成为公司的正式员工，恳请领导予以批准。

此致

敬礼！

申请人：xxx

xx年xx月xx日

你们好！我是来自09工业设计②班的xxx，现申请校二等奖学金，望各位领导批准我的申请。

我自09年9月入校以来，学习较为努力，没事时经常上图书馆看书，学习同时，我也注意自身的全面发展，积极参加校、院以及班级组织的活动，第一学期参加的活动有无线电测向大赛、电子制作大赛、“我的大学我的路”征文在课余时间，我也去找过兼职，一来可以减轻家庭负担，二来可以学到许多课本上学不到的东西。

如果这次我申请到了奖学金，我想把它全部用来交学费，如果有需要，我也可以将它拿出来帮助那些需要帮助的人，让一个人的快乐变成许多人的快乐。同时，我会将获得奖学金的快乐转化成学习的动力，拼搏出一个更好的明天！

如果这次我没申请到奖学金，就说明我的。努力还不够，我将继续努力，为下一次做好准备。

尊敬的领导：

您好！

感谢您在百忙之中拔冗阅读我的求职信。

我是xx学院20xx届xx专业应届本科毕业生。即将面临就业的选择，我十分想到贵单位供职。希望与贵单位的同事们携手并肩，共扬希望之帆，共创事业辉煌。

经过四年的专业学习和大学生活的磨炼，进校时天真、幼稚的我现已变得沉着和冷静。为了立足社会，为了自己的事业成功，四年中我不断努力学习，不论是基础课，还是专业课，都取得了较好的成绩。

大学期间获得20xx年度院单项奖学金，英语达到国家四级水平，计算机过国家一级，并通过了全国普通话测试二级甲等考试。同时在课余，我还注意不断扩大知识面，辅修了教师职业技能（中学数学教育），熟练掌握了从师的基本技能。利用课余时间自学了计算机的基本操作，熟悉windows操作系统，熟练掌握office20xx办公软件，能熟练运用软件authorware、powerpoint等制作课件，进行多媒体教学。

学习固然重要，但能力培养也必不可少。三年多来，为提高自己的授课能力，积累教育经验，从大二开始，我在学好各门专业课的同时，还利用课余时间积极参加家教实践活动，为多名数学跛腿的初中和小学学生进行数学补习，使他们的数学成绩都有较大程度的提高，我的工作也得到了学生家长的肯定和好评。

为进一步积累系统的数学教育经验，我到xx一中进行了长达两个月的初中数学教育实习工作，在两个月的实习时间，我积极向有经验的老师请教，注意学习他们的教学艺术，提高自身的业务水平和授课表达技巧，力争使自己的教学风格做到知识性和趣味性并举。通过自己不断的努力和教学实践，我已具备一名优秀教师素质，过硬的工作作风，扎实地教学基本功，较强的自学和适应能力，良好的沟通和协调能力，使我对未来的教育工作充满了信心和期望。

十多年的寒窗苦读，现在的我已豪情满怀、信心十足。事业上的成功需要知识、毅力、汗水、机会的完美结合。同样，一个单位的荣誉需要承载她的载体——人的无私奉献。我恳请贵单位给我一个机会，让我有幸成为你们中的一员，我将以百倍的热情和勤奋踏实的工作来回报您的知遇之恩。

期盼能得到您的回音！

此致

敬礼！

申请人：xxx

xx年xx月xx日

申请人：

法定代表人：

地址：

被申请人：

身份证：

住址：

1、依法采取强制执行措施，责令被申请人履行办字第__________号劳动人事争议仲裁判决书的内容；

2、本案执行费用由被申请人承担。

申请人__________与被申请人因_________劳动争议纠纷一案，已经由_____________劳动人事争议仲裁委员会于_______年____月____日开庭并作出办字第__________号劳动人事争议仲裁判决书，判令：

被申请人应在本裁决书生效之日起七日内因违反服务期条款支付申请人违约金人民币__________。

现申请人现依据《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》第四十八条和第四十九条之规定，特向贵院申请予以强制执行。

此致

___________劳动人事争议仲裁委员会

申请人：_____________

__________年____月____日

尊敬的领导：

我是xx学院x班的，来自一个贫困小山村，虽然交通堵塞经济落后，但却是个群山环绕民风淳朴的美丽村庄。

我家有爸爸、妈妈、姐姐和我，另外还有年迈的奶奶。作为这个村庄的人，爷爷奶奶虽然明白知识可以改变命运这个道理，读书是唯一可以走出去的路，可是在那个连反都吃不饱的年代，生计才是最重要的，因此父辈的人们都不认识字，都没上过学，至于妈妈那边就更不用说了。由于爸爸妈妈的知识结构限制，这也无疑的导致了爸爸妈妈只能务农耕地，就连外出打工的能力都没有，因此在家庭条件艰难的情况之下，为了给家里分担一份忧愁，而且大学的学费和消费都很高，，家中实在无力支撑，故我向领导提出申请国家贫困助学金，恳请有关领导审批通过。

此致

敬礼！

申请人：

20xx年x月x日

尊敬的院系领导老师：

你们好！我是**大学**学院**班的**同学，身为****的学子，我感到无限的骄傲与自豪！春来秋去，转眼间一年的时间已经过去了，回首这一年来，我已明显的感觉到自己在各方面所取得的进步。作为一个学生，我努力的学习科学文化知识，扬长补短，时时刻刻以高标准来要求自己，妥善处理好学习和工作之间的关系，不停的锻炼自己各方面的能力，积极参加学校的各项活动，努力做到全面发展。我认为自己多方面都符合优秀学生的评选条件，故提出该份申请书。下面是本人的基本情况介绍，请领导老师参考。

一、思想进步

我热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，诚实守信，遵守大学生守则和学校的规章制度，积极响应中国共产主义青年的号召，积极向党组织靠拢。永远保持与时俱进，认真学习党的工作路线，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化。在思想道德上，我争取进步，树立良好的人生观和道德观，在严于律己的同时，我不断鼓励、帮助身边的入党积极分子。在大一下学期被评为“优秀团员”。

二、学习刻苦

我始终提醒自己学习是学生的首要任务。在过去的一年中，我刻苦钻研，勤勤恳恳，一步一个脚印，抓住每分每秒来学习专业知识，同时博览群书来拓宽知识面，日常的学习中我经常和同学们交流经验，竭尽全力带动班里同学一起学习，共同进步。在老师同学们的指导和帮助下，大一上学期中我以平均86分的成绩成为系里第二名，大一下学期我以平均89分的成绩成为系里第一名，两次获得一等奖学金，获得了老师和同学们的一致好评。通过了英语四级考试，目前正在积极准备英语六级和雅思考试，并利用晚上的时间攻读双学位课程。

三、工作认真

学习之余，我连续担任三届班级副班长，认真勤恳的做好自己的本职工作，积极主动辅助班长。虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则；在遇到利益冲突的问题时，我坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。我在大一上学期加入了校科协，在科协的一学期里，积极参加活动，主动承担自己的职责，获得部长好评。

四、生活朴素

在生活中，本人穿着朴素、性格随和，但是严于律己，正直善良，同时善于沟通，也很合群，所以很多同学不管在生活上还是学习上都愿意寻求我的帮助。

五、实践情况

大一暑假，我同国际教育学院的同学一起完成了关于南京秦淮河水质调查的实践报告，深切感受到保护环境和珍惜水资源的重要性。而后，又在工作实践中深刻地感触到了校园与社会的差异之处，真正的体会到了金钱的来之不易以及父母工作的辛勤与劳苦。原来钱是那么难挣，父母是如此的辛苦伟大！

大一的一年中，我真的各方面都取得了发展与进步，我真的以自己是学院的一名学子而感到骄傲与自豪。特别感谢院系领导的大力培养，非常感谢辅导员及任课老师在学习上的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持与帮助。今后我将更加严格要求自己，以求更突出的表现。未来的路还很漫长也很崎岖，但我不会辜负老师和同学的期望，我会踏踏实实的一步一步的走下去，不断完善自我，提高自我，创造更加美好的未来！

此致

敬礼！

申请人：xx

XX年5月7日

申请人：XX，女，XX年X月X日出生，汉族，身份证号码：XXXXXXX，住XX省XXX市XXX区XXX村X组。电话：XXXXX。

被申请人：XXXX有限公司，住所地：XXX省XX市XXXX号。

法定代表人：XXX，公司董事长。

申请事项：

1、依法裁定撤销XXX省XXX市XX区人民法院（20xx）X民初字第XX号民事判决书；

2、依法裁定重新审理此案。

事实和理由：

XXX有限公司诉XX买卖合同纠纷一案，XX省XX市XX区人民法院于20xx年X月X做出（20xx）X民初字第XXXX号民事判决书。申请人认为，该判决书认定事实不清、证据不足、适用法律错误、程序违法，应予撤销；并应裁定此案重新审理。

一．原判决认定事实不清

1、原判决认为，“被告与原告签订合同后，仅支付了X万元定金，未支付任何货款，原告有理由认为其行为已表明不履行合同”与事实不符。事实是，申请人在与被申请人签订合同后，除交付定金X万元外，还于20xx年X月X日付给被申请人货款X万元。对此，有被申请人出具的收据为证。

2、原判决认为，“被告却未按协议支付任何货款且所欠到期款项超过全部货款五分之一是酿成纠纷的主要原因，应承担本案的全部责任。”按照双方买卖合同的约定，只有当购买方拖欠出卖方货款达总货款的五分之一时，出卖方才有权利解除合同。双方约定的首付款为66。8万元。事实上，申请人在合同签订后已经支付了被申请人定金5万元、货款28。25万元，其所欠的款项只有33。55万元，只有总货款的5。52%，根本达不到总货款的五分之一。也就是说，申请人与被申请人约定的解除合同的条件尚未成就，被申请人根本无权单方解除合同。原审法院偏听偏信被申请人的一面之词，事实认定严重错误。

二．原判决证据不足

1、原审法院仅凭被申请人单方委托的鉴定机构作出的价格评估报告书，就认定申请人给被申请人造成的损失为X万元、评估费为XX万元。该鉴定机构未经过申请人认可，难免存在偏向被申请人利益，损害申请人利益的问题；该车损失费计算依据是什么？鉴定人应出庭接受质询，但显然原审法院并没有这样做；鉴定机构的资质是否符合法律的规定？不得而知。据业内人士评估，象此案中泵车损失主要就是车辆修理费。在正规的大型专业修理厂修理的话，此车修理费不超过10万元；在小型修理厂修理，修理费也就3到5万元。原审法院以一份显然极不合常理的、有重大瑕疵的鉴定书就认定被申请人的损失为75。4万元，显然是轻率的，也是对原告不负责任的。

2、申请人与被申请人在买卖合同中约定，对该车的保险由被申请人承担；但被保险人却违反约定未给该车投保，致使该车在购买后仅一个来月就出了事故，造成车辆受损的结果。如果被申请人按照约定为该车购买了保险的话，即使该车受损也可以获得保险公司的赔偿；正是由于被申请人的严重违约行为，才使得该车受损后，损失无法得到弥补。退一万步的话，就算该车造成了70多万元的损失，但这损失也是由于被申请人的过错行为造成，而与申请人无关。被申请人理应为自己过错承担不利后果。原审法院无视此事实，让毫无过错的申请人承担车辆损失责任，反而让真正的有过错人坐享利益，显然这是极不公平的。

三．原审法院剥夺了申请人的诉讼权利，存在程序错误，应予纠正。

1、原审法院没有给申请人发传票。既没有寄书面开通传票，也没有给申请人打电话通知开庭。在未将诉状、开庭传票等送达申请人的情况下，原审法院以申请人“经传票传唤，无正当理由未到庭，视为放弃质证权利”从而缺席判决申请人败诉。显然，原审法院粗暴地剥夺了申请人的法定诉讼权利，使申请人失去了当庭抗辩的机会，造成了申请人重大损失。原审法院违反了《民事诉讼法》的规定，其所做出的判决是错误的、不公正的。

2、申请人在收到原审判决书后，在法定上述期限内，于20xx年5月24日，以挂号信的方式向原审法院提交上诉状。对此，有邮局回执单、上述状副本等为证。原审法院明明收到申请人的上诉状却故意隐匿不立案，致使申请人的上诉权利被原审法院粗暴地剥夺了。申请人又一次失去了维护自己合法权益的机会。究其原因，在于原审法院漠视当事人的诉讼权利，偏袒被申请人。显然是地方保护主义在作祟。

3、被申请人的车辆损失的诉讼请求数额为70万元，而原审法院竟然判决申请人赔偿被申请人75.4万元损失费及1万多元的鉴定费。这严重违反了民事诉讼法的“不告不理”的原则。原审法院的“高水平”，赤裸裸地偏袒被申请人的嘴脸暴露无遗。

综上，XX省XX市XX区人民法院（20xx）岳民初字第XXX号民事判决书认定事实不清、证据不足、程序严重违法、裁判结果至为不公。恳请上级人民法院撤销该判决书，查清事实予以改判，以维护申请人的合法权益，维护社会公平正义。

申请人：XXX

XX年XX月XX

甲方：

乙方：

鉴于甲方为乙方长期合作客户，且双方已有良好的`业务合作关系。为明确双方的权利和义务，更好的保持合作关系，经双方友好协商共达成如下条款：

一、合同期限

、本合同自 年 月 日至 年 月 日，

自双方签约之日起生效，有效期 年。

、如一方在期满时终止合作须在期满前一个月以书面形

式通知对方，否则视为双方在期满后默认延续本合同自双方签约之日起同等期限。

二、甲方的权利与义务

、甲方订购货物应下书面采购单告知乙方，如有更改或有其他变动时应以书面形式通知乙方，并取得双方的书面确认。

、甲方必须在协定日期之内付清所有货款，否则乙方有权暂停供货，并有权选择是否终止本协议而无需通知甲方，由此产生的一切责任、风险与费用由甲方承担

甲方向乙方提供：营业执照副本复印件，税务登记证副本复印件，开户银行复印件 法人代码证复印件 法人身份证复印件 授权书。（以上复印件须全部加盖公

章）。

三、乙方的权利与义务

乙方按照甲方指定方式发货，并尽力配合甲方开展工作。

产品存在质量问题，乙方及时给予调换。产品是人为损坏的，双方协商并达成共识后给予调换。

甲方未付清货款及其他费用的，乙方有权在不通知甲方的情况下停止供货，并自动转换成现金交易。

四、特殊约定

甲方员工通过，QQ,电话，传真，电子邮件等工具向乙方采购商品或者接收商品，该行为视为甲方行为，并可做为交易依据。对甲方有法律约束力。甲方不能以未经公司盖章或指定代表签字为由，否认甲方员工订购产品或者接收产品之行为。

五、费用与结算方式

乙方每月 日前向提供甲方上月订购产品的月结账单供甲方审核，甲方如对该账单持有异议，应自乙方送达账单之日起 个工作日内通知乙方，如逾期不提出异议，则视为认同。如甲方在约定期限内提出异议，乙方应在甲方提出异议日起 个工作日内，与甲方共同完成对月结费用的核对和确认。甲方承诺每月货款在 内结清。(例：4月份货款应在5月份30日前付清，5月份货款应在6月30日前付清，以此类推。)

乙方银行帐号

甲方可采取 的形式支付。

六、协议生效与终止

本协议自双方签署之日起生效，有效期 年，期满前三十日任一方均无异议终止协议的，协议自动续期，每次续展一年，依此类推。

本协议生效后，甲、乙双方在此前所签订的关于结算的其他协议或合同书的效力即告终止。

七．其它

本协议履行过程中如发生争议，双方应友好协商解决。如协商不成的，应向乙方所在地人民法院提起诉议。 甲方： （盖章）代表： 经营地址： 电话： 乙方： 代表： 经营地址： （盖章） 电话：

尊敬的校领导：

您好！

我是来自高x(x)班的学生，由于家庭比较困难，所以想学校提出申请助学金。

我家住在一个小村庄里，家里有x口人，家中的劳动力只有父亲和母亲，可是他们一直有病在身。因为没有文化，没有本钱，只好坐苦工和短工为生，十几年来一直过着贫困的生活。

在学习上，本人在校期间品行成绩良好，遵纪守法，无违法违纪行为，诚实守信，做事遵守承诺。在生活上，因为家庭经济困难，所以生活俭朴，勤俭节约。

加入能够获得助学金，我将在今后的学习中投入更多的精力，来努力完成学业，争取优秀毕业，为班级和学校争光。通过自己的不断努力和不断汲取知识和方法为将来打好基础。为今后的学业做准备。

特此申请，望予批准。

此致

敬礼！

申请人：

20xx年x月x日

尊敬的领导、老师：

您们好！

我叫，是电气工程学院测仪xx班的学生，学号为，身为学子，我感到无限的骄傲和自豪！回首来到学校的这一年，我已明显感觉到自己各方面都取得了不同程度的进步。

秉承着“明德至善，博学笃行”的校训，在激励与兴奋的心情中开始了我的大学生活。

在过去的一年里，我始终保持着积极向上心态，时时严格要求自己：要有人生目标，妥善处理好学习和工作之间的矛盾，努力做到全面发展。作为一名大学生，我深深地知道，当今社会竞争激烈，要成为一个对国家，对社会，对人民有用的人，就必须做一个坚持德、智、体、美等全面发展，品学兼优，综合素质过硬，且具有一定专长的人。所以我一直坚持在各方面严格要求自己，并给自己设立一个长远的人生目标，且正在为之奋斗。

在大学，我自觉遵守国家法律法规不违反学校规章制度，热爱学习，勤奋刻苦，积极乐观。经过大一一年的努力学习，我觉得我有机会申请国家励志奖学金，尤学习进步，是我达到了申请国家励志奖学金要求，特此申请，望得到学校的批准。

现在，我把我的基本情况介绍如下：作为各位领导的评审参考。希望得到各位领导的批准。

一、学习方面

我始终牢记，学习是学生的第一要务，在过去的一年中，我刻苦学习，努力务实，抓紧时间，同时经常去图书馆，饱览群书，开阔视野，拓展知识面，使自己更加完善。在过去一年里，在老师和同学的指导和帮助下，取得了比较理想的成绩。因此，我在大二竞选为我们班的学习委员，希望在新的一年里，我们大家一起努力，学好大学的点点滴滴。

二、工作方面

在大一，我担任了我们确实的室长，帮助同学们做我能帮助的事，搞好寝室的关系。另外，我在大一还担任我们班的评定小组成员，在工作中，我坚持；“公平、工正、公开”的原则，让我们工作得到顺利进行。因此，在大二我竞选了学习委员，希望为我们班多做点事。

三、课外活动方面

我深深地知道大学不学不是以学习为的寄托，所以我在认真努力学习之余还积极参加各种活动，在节假日和周末，我还在校外做兼 职，经过一年的努力，我的得到了很多收获。

四、生活方面

在生活中，我朴素节俭。性格开朗，严于律己，宽以待人。平时爱与同学沟通，也乐于帮助同学，所以在生活中建立了良好人际关系，得到了大家的尊重和支持。我是来自农村的＇学生，父母都是农民，过着面朝黄土背朝天的日子，几亩薄田是家里的主要经济来源。因此我很节俭、不浪费。

如果我能够获得奖学金，这无疑会大大缓解我家里的经济压力，解决了我在求学过程中的障碍，并且，如果我能得到奖学金，那将是对我学习的肯定，也将激励着我向更高的目标迈进。

我相信，我会更加努力的学习，积极投入到大学的生活中，不会辜负你们期望。最后，我再次提出申请，望学校批准为谢！

此致

敬礼！

申请人：®第一范文网

20xx年xx月xx日

尊敬的公司领导：

来公司一年多了，在人事专员这个岗位的我早已看惯了别人的辞职信，却在敲打自己这一封甚是沉重的辞呈之时，无从下笔。

我非常珍惜公司大集体给予我这一年多来锻炼、学习、长大的机会，也非常的感谢各位领导、同仁给予我的众多帮助;非常感谢公司传媒给予我这样一个熟悉自己、改变自己的平台，不断的磨练让自己从象牙塔中走到现实。我欢欣的观察着园区一花一木的长大，愉悦的迎接一张又一张的新面孔，也遗憾的送走一位又一位同仁。在公司的大家庭里，我学会了很多在学校里不曾接触的东西，也开始学会认真地对待自己的工作，善待身边的每一个人，珍惜这份工作的机会，努力让自己在不断的在错误中长大。

面对自己的很多过错，我只有感到抱歉，非常感谢各位领导的信任，给予我一次又一次的机会继续在人事专员这个岗位上摸索长大。我的每一个错误都是由于自己的不够认真、不够负责造成的，鉴于本人的能力有限，现申请提出辞职，看领导批准!

最后，我发自内心的希看公司鸿运年年!

此致

敬礼!

申请人：xxx

xx年xx月xx日

尊敬的校领导：

你们好！

我叫XXX，是来自XXXXXX学院，XX级XXXXXX专业的一名学生，已经在大学生活将近一年了，一年里让我学到很多东西。在校期间：我始终以“善学如泉，正心自大”为宗旨，做到积极向学，广泛学习各种有用知识，同时为校园建设尽心尽力，在学习工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则；在学生利益的面前，我坚持以学校、大多数同学的利益为重。积极参与院里的各项活动。虽然面对贫困，但我仍会穷且益坚，更加努力！

我来自一个小山村，父母是农民，兼做小生意，本来还是可以的，然而，天有不测风云，不久前家里做生意失败，不仅血本无归，还欠下不少债务，母亲身体不太好需要治疗。父母希望孩子能凭读书跳出农门，然而家境困难，我上大学期间费用却成了父母最头疼的难题。在这种家境窘迫的万般无奈情况下，经过再三考虑，我决定申请困难补助，希望能够得到国家和学院的补助，缓解一点家里经济压力和家里的负担，希望得到学校的帮助。望批准，但如果有更需要的同学，请把补助留给他们，谢谢！

此致

敬礼！

申请人：XXX

申请时间：20XX年X月X日

申请再审、申诉的一般流程

一、再审、申诉的提起

1、谁可以申请再审、申诉？

根据民事诉讼法等相关规定，申请再审人应当符合下列情形之一：

(1)判决、裁定、调解书列明的当事人；

(2)对判决、裁定、调解书确定的执行标的物主张权利，且无法提起新的诉讼解决争议的案外人；

(3)上述当事人或案外人死亡或者终止的，其权利义务继受人。

2、申请再审、申诉的条件是什么？

根据民事诉讼法第二百条规定：对于已经发生法律效力的民事判决、裁定，当事人的申请符合下列情形之一的，人民法院应当再审：

(一)有新的证据，足以推翻原判决、裁定的；

(二)原判决、裁定认定的基本事实缺乏证据证明的；

(三)原判决、裁定认定事实的主要证据是伪造的；

(四)原判决、裁定认定事实的主要证据未经质证的；

(五)对审理案件需要的主要证据，当事人因客观原因不能自行收集，书面申请人民法院调查收集，人民法院未调查收集的；

(六)原判决、裁定适用法律确有错误的；

(七)审判组织的组成不合法或者依法应当回避的审判人员没有回避的；

(八)无诉讼行为能力人未经法定代理人代为诉讼或者应当参加诉讼的当事人，因不能归责于本人或者其诉讼代理人的事由，未参加诉讼的；

(九)违反法律规定，剥夺当事人辩论权利的；

(十)未经传票传唤，缺席判决的；

(十一)原判决、裁定遗漏或者超出诉讼请求的；

(十二)据以作出原判决、裁定的法律文书被撤销或者变更的；

(十三)审判人员审理该案件时有贪污受贿，徇私舞弊，枉法裁判行为的。

另外，当事人对已经发生法律效力的调解书，提出证据证明调解违反自愿原则或者调解协议的内容违反法律的，可以申请再审。

当事人对已经发生法律效力的解除婚姻关系的判决、调解书，不得申请再审。

3、在何时申请再审、申诉？

(1)申请再审期限：当事人申请再审，应当在判决、裁定发生法律效力后六个月内提出；有本法第二百条第一项、第三项、第十二项、第十三项规定情形的，自知道或者应当知道之日起六个月内提出。

(2)提出申诉的期限：申诉没有期限限制，如果当事人找到新的证据或事实符合民事诉讼法第二百条规定的，均可提起申诉。

4、向哪个部门申请再审、申诉？

再审申请应当向有管辖权的人民法院提出，即向原审法院或者该原审法院的上一级法院提起。而申诉则可以向任何一个法院提出，此外，还可以向检察院、人民代表大会以及新闻机关提出。

5、申请再审、申诉应提交哪些材料？

申请再审、申诉一般应提交以下材料：

民事申诉状；

一审判决书；

二审判决书；

再审判决文书；

申请人身份证明；

授权委托书；

代理人身份证明；

律师事务所函；

原诉讼过程中提交的主要证据；

支持申请再审事由的有关证据；

提供U盘。

6、申请再审、申诉时需要向法院交纳的诉讼费？

根据民事诉讼法和行政诉讼法规定的审判监督程序审理的案件，当事人不交纳案件受理费。但是，下列情形除外：

(一)当事人有新的证据，足以推翻原判决、裁定，向人民法院申请再审，人民法院经审查决定再审的案件；

(二)当事人对人民法院第一审判决或者裁定未提出上诉，第一审判决、裁定或者调解书发生法律效力后又申请再审，人民法院经审查决定再审的案件。

二、再审、申诉的审查

1、审查的期限

人民法院应当自收到再审申请书之日起五日内将再审申请书副本发送对方当事人。对方当事人应当自收到再审申请书副本之日起十五日内提交书面意见；不提交书面意见的，不影响人民法院审查。

2、审查后的`处理

人民法院应当自收到再审申请书之日起三个月内审查，符合本法规定的，裁定再审；不符合本法规定的，裁定驳回申请。有特殊情况需要延长的，由本院院长批准。

按照审判监督程序决定再审的案件，裁定中止原判决、裁定、调解书的执行，但追索赡养费、扶养费、抚育费、抚恤金、医疗费用、劳动报酬等案件，可以不中止执行。

三、再审、申诉案件的审理

1、人民法院按照审判监督程序再审的案件，发生法律效力的判决、裁定是由第一审法院作出的，按照第一审程序审理，所作的判决、裁定，当事人可以上诉；

2、发生法律效力的判决、裁定是由第二审法院作出的，按照第二审程序审理，所作的判决、裁定，是发生法律效力的判决、裁定，如果当事人认为还有民事诉讼法第二百条规定的情形的，还可以继续申请再审、申诉；

3、上级人民法院按照审判监督程序提审的，按照第二审程序审理，所作的判决、裁定是发生法律效力的判决、裁定，如果当事人认为还有民事诉讼法第二百条规定的情形的，还可以继续申请再审、申诉；

4、人民法院审理再审案件，应当另行组成合议庭。

一、年会主题：

化工有限公司20xx年度年终总结会

二、年会时间

20xx年01月04日下午13点30分至16点30分

活动时间：13:30–16:30

会餐时间：16:30–18:00

3、年会地点

化工有限公司员工餐厅

4、年会参会人员

公司全体员工

5、年会流程与安排

本次年会的流程与安排包括以下两部分：

（一）年会议程安排：

13:30 全体员工到达员工餐厅，等待年会会始；

13:30-13:50 进行年会第一项，董事长做新年贺词；

13:50-16:30 进行年会第二项，由各部门表演文艺节目（包括部门合唱、个人独唱等），中间穿插游戏；

16:30-18:00 大会进行第三项，全体员工会餐，各部门领导祝词；

18:00 年会结束，员工散会休息，收拾年会会场。

(二)13:50-16:30 娱乐时段：

1)文艺节目（2-3个节目）

2)游戏1：抢椅子 用具：7把椅子，围成一圈；

游戏规则：将椅子围成一圈，响音乐，8个人转圈围着椅子走，音乐停，8个人抢坐，没抢到椅子的表演节目。

3)文艺节目（2-3个节目）

4)游戏2：萝卜蹲 游戏规则：几个人（超过两人）分别代表一种蔬菜或水果，

一人先开始，说：”蹲、蹲、蹲完、蹲（另一人代表的蔬菜或者水果），被叫到的人继续说下一个，如果说错或者被叫到的人没蹲则被淘汰。

5)文艺节目（2-3个节目）

6)游戏3：套圈 用具：塑料圆环、玩具、水杯、钥匙链、一元硬币、肥皂

游戏规则：每人每次发5个圆环，套中目标即可获得所套物品，规定位置外、碰到、碰倒所套物品不算。

7)文艺节目（2-3个节目）

（三）会餐安排：

16:30 会餐正式开始，主持人引导大家共同举杯，祝福大家新年快乐，祝愿公司的明天更加美好。

16:30-18:00 用餐时段：公司领导及员工到各桌敬酒，同事间交流沟通。

6、年会准备及相关注意事项

（1）年会的通知与宣传：公司办公室于今天向各部门发出书面的《关于20xx年度年终总结会的通知》，对本次年会活动进行公示和宣传，达到全员知悉。

（2）会场布置。内容：”化工有限公司20xx年度年终总结会”

（3）物品的采购：游戏奖品；会场布置所需气球、打气筒、彩笔彩带、彩纸（可以包裹灯管）、彩喷

所需酒水、各类干果小食品等。

(4) 现场拍照：提前安排好相关人员携带数码相机，做好年会活动现场的拍照工作。

7、年会筹办任务

任务与分工

责任人

会务前期、中期协调工作

主持人

物品购置（游戏奖品、气球、打气筒、拉花、酒水、各类干果小食品）

会场布置

现场拍照

敬爱的学校团支部：

您好！

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年群众组织，是广大青年在实践是学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。为使自己更好的进步，努力成为一名共产党领导下的先进青年成为共产党后备军，我恳切要求加入共青团。

在初中阶段前两年的学习中，在文化知识的学习上，我抓紧时间学习，多钻研问题，改善了以往学习的方法，因此，成绩不断有所进步。同时，我还积极参加劳动，遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，有事请假，不缺课，尊敬老师，团结同学。在思想上，我能严格要求自己，不做不道德，不礼貌和对别人、对学校、对社会不利的事。自学校开办铜管乐队，我就参加学习，无论是学习打小鼓，还是吹黑管，我都刻苦用功，还利用假期参加学习训练，因此，取得了较好的成绩，在全市的比赛中，和队员一起取得全市的第二名。

但是，我也有自己的不足，就是学习还怕艰苦，缺乏一种持之以恒的扎实态度。因此，也出现成绩忽高忽低。当我发奋学习时成绩就猛地提高，但一松弛成绩就往下滑今后我一定要努力发扬自己的长处，克服自己的不足，努力做一个不论在学习、思想上都不断长进的好学生。我十分希望加入共青团，虽然第一次申请未获批准，但我决不放弃，继续严格要求自己，争取早日加入这个组织，遵守团章、执行团的决议，遵守团的纪履行团员的义务，参加团的工作，做个名副其实的共青团员，处处起着模范的作用。请学校团组织早日批准我的申请。

此致

敬礼！

申请人：__

20__年__月__日

一、加强思想政治理论学习，提高自身的理论水平

认真学习党的路线、方针、政策、党的十七大精神，深刻领会其精神实质，以此指导自己的实际工作。在工作中认真践行“三个代表”的重要思想，用马列主义的立场、观点、方法来分析当前的一些社会现象，以此来引领前进的方向和解决工作中的实际问题。认真收看电视新闻、阅读报刊杂志，了解国家改革发展的方向和当今社会形态，使自己的思想能跟得上时代的发展。工作中做到勤俭自律、认真工作，努力探索教育教学管理工作规律和工作方法，提高管理水平和工作效率。遵守国家的法规法纪和学院的各项规章制度，以党员的标准严格要求自己，起到了应有的表率作用。工作责任心强，不分份内份外，不计较个人名利，力求做好每一件事。

二、强化师生政治理论学习，提高思想政治素质

1、加强理论学习并且使学习形式多样化。

本学年以来，在学院党委的指导下，组织全系党员、教职工和学生认真学习了《中共眉山职业技术学院委员会关于进一步加强和改进思想政治工作的意见》、《眉山职业技术学院思想政治工作制》、《高等学校党的建设》、《眉山职业技术学院关于师德师风建设的实施意见》、《眉山职业技术学院“五风”建设实施意见》、《眉山职业技术学院党支部考核意见》和高职高专办学水平评估与建设工作的相关文件和资料等，通过学习用科学的理论武装党员和教职工的头脑，把理论学习和本职工作结合起来，查找和解决工作中的实际问题，以学习促工作，从而提高了广大教职工的思想政治素质，引导全体教师树立了良好的职业道德观念。

本学年组织教师参加学院一月一次的中心组学习；每月组织支部成员集中学习，同时要求全体党员个人自学，理论学习与参观学习相结合；每周组织全体教师进行政治业务学习。结合《中共眉山职业技术学院委员会眉山职业技术学院关于改革开放30周年纪念活动的通知》文件的学习，组织全体党员参观了学院的校史展，参观展示后党员们畅所欲言，并进行了充分的讨论，言语中流露着对改革开放政策的热烈拥护和对党取得的丰功伟绩叫好，都表示作为学院的一份子会更加热爱学院，将自己的前途融入到学院的改革发展中，并以自己的实际行动来支持学院各项工作的开展，为学院的发展再立新功。通过参观、讨论激发了全体党员爱校、爱党、爱祖国的热情。

2、强化全体党员和教师的责任意识。要求全体党员和教师，认真履行教师职责，自觉遵守教师职业道德规范，人人争岗敬业，无私奉献的优秀教师，在此基础上组织系党支部讨论制定了《人文社科系教师党员联系班级制度》（试行），以此来协助辅导员搞好班级管理工作、学生的思想教育工作，推动系、学院学生工作的开展。

3、加强学生的思想政治教育，更重视强化入党积极分子的思想教育和学习。

组织各班级通过板报、支部生活、学习园地、主题班会、形势报告会、讲座、个别谈心等多种形式加强了学生的思想政治教育、爱国主义教育、公民道德教育和素质教育。引导学生积极开展社会实践活动，使学生在活动中将教育与自我教育相结合，在潜移默化中不断的充实自己、完善自己，提高了学生的思想政治水平和综合素质，促进和谐校园的建设。

为了加强入党积极分子对党的基本知识、基本路线和基本理论的学习，使他们对党史党情、党的性质、任务、党的组织原则和纪律有更全面的了解和认识，提高入党积极分子的思想政治素质和政治理论水平，进一步端正入党动机，确保发展党员的质量，组织支部委员于2009年11月27日下午，在本系文秘班教室对入党积极分子进行了一次培训。此次培训的内容：党的发展史、党的性质、党的宗旨、党的纲领、党的制度、党的纪律、党的组织原则、如何规范填写入党申请书等，通过培训使入党积极分子们坚定了正确的理想信念，纯正了入党动机，他们都表示今后不只在政治思想上积极向党组织靠拢，还要在行动上以党员标准严格要求自己，在学习、工作、生活中发挥应有的先锋模范作用，争取早日加入中国共产党。

三、抓好党建工作，促进良好教风、学风养成

1、积极探索党建工作新路子。抓好培养入党积极分子和党员发展工作，按照“坚持标准、改善结构、慎重发展”的方针，对思想比较成熟，具备党员条件的积极分子，适时地纳入党组织中来。本学年人文社科系支部按照院党委的要求，积极组织、选拔青年学生中的积极分子参加学院组织的党的基础知识培训的学习，多方位考察预备党员，分别召开支部大会对2位预备党员同志进行转正讨论，对11位积极分子进行考察培养，发展为预备党员。

2、支部加强对系务公开工作的监督。支部成员积极参与、支持系教育教学工作的改革和各项工作的开展，力求一切决定做到公正、透明，健全民主管理制度，保证了教师能依法行使民主的权利。

3、进一步完善我系学生管理的规章制度。依据院各项制度，进一步细化学生管理措施办法，实行人性化管理、规范化管理、科学化管理，为此本学年讨论制定了切实可行的系学生德育考核标准，并已实施。通过实施的情况来看，全系学生能遵守院系各项规章制度，按照德育量化标准来严格要求自己，规范了自己言行，营造了良好的系风、学风。

4、收集信息，调整工作思路。本学年分别召开4次教师、学生座谈会，收集教师、学生对院、系教育教学、学生管理、后勤服务等方面的意见和建议，本着以人为本的工作原则，及时调整教学管理、专业课程开设、管理、服务等工作思路，提高专业建设的时效性，将管理工作、服务工作落到实处。

5、积极开展党风、党纪教育，规范教师的从教行为。加强党员队伍的思想作风建设，实行党员联系班级制度，发挥教师党员在教育教学工作中的先锋模范作用，提高党员在教师、学生中的影响力。继续抓好党员教师工作作风建设，规范教师从教行为，更好地树立教师职业道德形象。组织全体教师学习党的关于党风廉政建设的重要论述，及时传达学习中纪委关于反腐败的最新指示和精神，通报重大违法乱纪案件，增强教师们明辨是非的能力，帮助全体教师、干部筑牢思想防线，防范于未然。

6、加强师德师风建设。为了大力弘扬教书育人、为人师表、敬业爱岗的精神，在教师中开展了“铸师魂立师德”的活动，组织全体教师学习有关师德师风建设的文件，进行了充分讨论，找出自己工作中存在的问题，说出自己在今后的工作中如何践行教师的职业道德、为人师表；为青年教师配备指导老师，努力为青年教师的成长创造条件。通过这些活动不断增强教师教书育人的责任感，进一步纯正了教风。

7、抗震救灾，众志成城。2009年5月25日下午2点28分，在汶川发生了8.0级的大地震，波及到了学院所在地眉山。面对突如其来的灾难，人文社科系党支部与全体师生一道，临危不惧，团结奋战，共度难关。我们有序组织，安全疏散，并实行领导、辅导员、教师24小时轮流值班制，值班老师认真履行职责，随时查看学生就寝情况，处理突发事件等。地震后我系迅速摸清受灾地区学生家庭情况：a、帮助学生联系家长，询问受灾情况。b、统计受灾学生人数。c、安排有经验的老师开导家庭受灾的学生，由于工作做得及时，无一人因家庭受灾而产生心理问题。组织全体党员、教师捐款捐物，所有教师包括外聘教师积极响应，慷慨解囊，尽最大努力为灾区人民献出自己的一份爱。组织留校学生组成志愿者队，到县医院义务服务，帮助抬伤员、看护病人、拿药、送水等。由于全系教师的共同努力，没有一位学生因为地震原因而退学。被省教厅授予抗震救灾先进基础党组织。

四、严格规范管理，确保各项工作有序进行

我们本着“一发挥，一组织完善，一建立，二促进，六加强”的工作思路开展了如下具体工作：

1、充分发挥党支部和党员在工作中的模范作用。本学期人文社系党支部积极参与了对教学、科研、管理等重大问题的研究和决策，积极支持系主任在其职责范围内独立地开展工作，保证系的教学、科研、管理等工作的顺利完成。在教师队伍建设中，把工作重点放在尊重知识、尊重人才上，关心和帮助教师解决实际问题。在本学期学院举行的青年教师赛课活动中，我系教师理论、实践赛课获团体三等奖，党员朱冬梅老师获学院青年教师赛课二等奖、党员余莲君老师获学院说课比赛二等奖。在教学实践中，注意树立教师党员的先锋模范带头，带动全体教师提高教学质量。教师党员身体力行，严于律己，并用自己严肃认真的工作态度和正确的思想观念感染学生，帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观，做学生的良师益友，并从思想教育、专业学习、学风建设、组织纪律等全方位对学生进行教育和管理。

2、组织教师积极参加教改工作。积极推荐教师参加学院精品课程的建设工作，我系廖敏老师负责学院口语精品课的组织、实施工作，得到学院的肯定。积极深入地推进课堂教学改革，进一步增强教学实践教学环节，缩短教材与实际工作运用之间的距离，强化学生运用知识的实际能力。做好课堂教学的听课、评课及调研指导工作，对全体教师的课堂教学进行全面听课评课，保证了教学效果。

3、进一步完善教师教育教学评价制度。对教师、辅导员的考核加大岗位职责、工作成效和实际贡献的权重，完善激励机制，对工作成绩显著的，勇挑重担的，加大表扬的力度。同时定期征询学生对专业课的各方面建议，掌握授课对象的思想状态，及时在授课方法、授课内容、教学环节、理论和实践教学课时比例上进行调整，确保了教育教学质量的提高。

4、加强学生的安全教育，教育学生注重交通安全、人身安全、钱财物安全管理、饮食安全、用电安全、防火安全等安全教育，提高学生的安全意识。加强学生心理健康教育，07级汉语1班学生王曹有心理问题，在系领导、辅导员、家长的密切配合之下，解除了王曹自杀的心理倾向，得到及时的救治。加强学生的日常管理及行为教育，严格学生早晚自习、早操、课间自习、晚就寝的检查，严格考勤制度，严格请假制度，严格卫生检查。加强学生干部的管理工作。加强学生技能训练，提高学生职业技能。加强学生实习管理工作。为了使学生实习工作顺利开展，实行了集中实习与分散实习相结合的原则，要求分散实习的学生要交实习单位的证明、以及单位的联系电话、实习指导人的姓名。将全系实习学生按人头分给实习指导教师进行指导与管理。

6、促进师生全面参与评估工作。组织全体教师认真学习新的评估体系，指标层层分解，责任落实到人。对照评估指标体系深入剖析、查漏补缺，确保各项评建工作任务落实到位。以班为单位组织学生学习迎评促渐相关资料并进行大讨论，开展了与评估相关的辩论赛。

7、建立科学、合理的评先选优机制。为了能真正在学生中评选出各个方面好的学生，系根据学院学生管理条列，结合本系学生实际，制定了切实可行的评选条件。在评选的过程中本着公开、公平、公正的原则，将各项工作落到实处。

五、加强和指导分工会、团总支和系学生会工作

1、党支部按照学院工会章程和学院工作部署，指导了分工会的各项活动，组织工会会员参加院工会组织的广播操比赛获一等奖。开展了以“事业、家庭和我”为主题的演讲比赛，开展了职工篮球赛、职工卡拉ok大赛，通过活动活跃了职工的业余文化生活，增强了凝聚力。

2、加强了系团总支、学生会工作的指导，实行周末列会制，共同探讨学生管理的有效途径。为学生成才搭建平台，放手让学生管理自己、教育自己，大胆地开展工作。坚持教育和管理相结合，发挥系团总支和学生会的作用，引导学生学会学习，学会生活，学会做人，为学生的成长营造良好的环境。

六、加强校园文化建设，提高学生的综合素质

1、为了丰富学生的业余文化生活，培养学生的综合素质，推动校园文化建设和精神文明建设，紧紧围绕迎评促建这个工作重心，开展了一系列的活动：（1）、师生同乐歌手大赛。（2）、新生联谊活动。（3）、主持人大赛。（4）、教师职业口语大赛。（5）、三笔字、简笔画比赛（6）、作文比赛。（7）、迎评促建演讲比赛。（8）、迎评促建辩论赛。(9)、英语故事演讲比赛。（10）、英语话剧表演赛。（11）、说课比赛。（12）、教案撰写比赛。（13）、学生守则考试。（14）、足球赛。（15）、乒乓球赛。（16）、广播操比赛。（17）、踢毽子比赛。（18）、班级篮球赛。（19）、羽毛球比赛。（20）、拔河比赛。（21）、组织了一次以“学历重要还是能力重要”的辩论赛。（22）、以“和谐家园”为主题的寝室文化建设。（23）、教室文化建设。（24）、迎奥运树新风礼仪知识竞赛（25）、以运动会为主题的海报比赛。

2、为了强化学生思想教育，培养学生良好的思想素质和道德品质，塑造学生优良的人品，人文社科系以课堂、板报、支部生活、学习园地为阵地，营造浓厚的思想教育氛围，开展了一系列的活动：（1）、开展了一月一次的主题班会：“学习雷锋树新风”、“遵守道德规则树文明新风”、“迎奥运”、“爱国主义”、纪念“12.9”。（2）、每月开展支部生活、学习园地检查评比活动，并评出名次。（3）、在眉山市东坡区敬老院举行“关爱老人”的社会实践活动。（4）组织学生会成员开展关于“调查农民生产情况”的社会实践活动。（5）、开展了以提高干部思想素质为主题的座谈会。（6）、邀请蓝天公司经理为07级学生举行以“职业素质与礼仪”的讲座。

3、为了让学生树立良好的职业道德素质观念，提高学生适应社会职业岗位的需求能力，人文社科系在学生中开展了高年级学生到低年级班级实习班主任活动。具体做法是：在对口班级的高年级班级中每周派2—3名到对口班级的低年级班级做见习班主任，时间为一周，协助辅导员管理班级具体事务。

七、存在的问题

1、支部活动的开展还应多样化。

2、需进一步加强学生职业素质培养。

3、需进一步加强实习学生的指导与管理。

尊敬的各位领导：

你们好！

我叫王红，是文学院广播电视新闻专业XX11班的一名学生。在这一学年里，我始终保持积极向上的心态，不断培养自己的理论思维能力、实践操作能力和探索创新能力，不断提高自身素质，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力地全面提高自己。

在思想方面，我一进入大学校园就提交入党申请书，在这几年的学习生活中，响应党的方针政策，学习和实践社会主义荣辱观，澄 清是非、善恶、美丑的界限，明确坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，提高自己的思想道德品质，为促进良好的社会风气的形成与发展做出自己的贡献。

在学习方面，我树立自主、全面、创新的学习理念。我明确自己的学习目的，自觉适应专业要求和社会需要，积极主动地掌握掌握相关知识、技能和方法，使自己 成为学习的主人，在这个过程中，还要虚心向老师和同学求教，细心体察。学习应该是全面的，我除学习专业的知识外，还学习与专业有关的的其他方面的知 识，不断提升自身的综合素质。在学习过程中，除要消化已有知识，还要学会举一反三，有所创新。在大学期间，我通过英语四、六级考试，拿到计算机二级证 书，曾经获得一次二等讲学金，两次三等奖学金，并且两次被评为三好学生，而且经过这一学年的努力，我通过国家研究生考试。

在生活中，我大胆实践，不断积累生活经验。任何能力都是在实践中积累起来的，都有一个从不会到会，从不熟练到熟练地过程。我除参加学校所安排的实践活动 外，还在课余时间做兼职，一方面可以为家里减轻经济负担，另一方面，丰富自己的社会经验。人们常说，“生活是最好的老师”，通过在实践中不断磨砺，我逐 渐提高独立生活的勇气和能力。在与他人相处上，我做到平等、诚信、宽容、互助几点。学会换位思考，尊重他人，在这个过程中，自己也获得他人的尊重， 在与同学相处时，学会相互理解、接纳和信任，并且严以律己，宽以待人，这样不但为自己创造一个良好的生活氛围，还获得真正的友谊。

进入学习，是我人生的一个重要阶段，在这段时间里，自己个方面都有所进步，综合能力得到提高，现在将申请学校奖学金。在此，我要特别感谢领导的大力培 养和老师们在专业方面的深入指导，以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。在今后的日子里，我要以更加严格的标准来要求自己，以求有更优异的表现。

申请人：

日期：

一、课题负责人和主要成员

课题名称

不良行为学生的辅导矫正

策略研究负责人姓名赵存芝性别女职务教师办公电话2 2 1 5 9 2 1 0手机号码1 5 0 2 2 1 8 4 5 3 0

工作单位武清区石各庄镇初级中学

电子邮件@通讯地址武清区石各庄镇初级中学邮编3 0 1 7 1 8

联系人姓名刘玉函性别女职务

教师办公电话2 2 1 5 9 2 1 0

手机号码1 3 7 5 2 7 6 6 6 6 9

工作单位武清区石各庄镇初级中学电子邮件@通讯地址武清区石各庄镇初级中学

邮编3 0 1 7 1 8主要参加者姓名工作单位职务职称承担任务刘玉函石各庄镇初级中学中学一级教师杨恩云石各庄镇初级中学中学高级教师李小山石各庄镇初级中学中学高级教师余洋石各庄镇初级中学中学一级教师赵杰珩石各庄镇初级中学中学一级教师贾连轩石各庄镇初级中学中学一级教师冀桂华石各庄镇初级中学中学高级教师袁立波石各庄镇初级中学中学一级教师徐洪跃石各庄镇初级中学中学一级教师沈春江石各庄镇初级中学中学一级教师预期的主要成果BC A、专著B、论文C、研究报告D、工具书E、其它预期完成时间20 1 8 1 2

二、课题设计论证·本课题核心概念的界定，国内外研究现状述评、选题意义及研究价值；·本课题的研究目标、研究内容、研究假设和创新点；·本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。

（限3000字内）

（一）本课题核心概念的界定，国内外研究现状述评、选题意义及研究价值

1、核心概念的界定现代心理学认为：“行为”一般是指人们在一定理智、情感和意志支配下的活动，或在简单地说是一个人的所作所为。它是有机体在环境影响下所引起的内在心理和心理变化的外在反应。故不良学习行为即为学生在学习过程中不良的所作所为。

2、国内外研究现状述评国内外许多著名专家学者都对学生的课堂不良行为作了大量深入的研究工作。如美国教育心理学家林格伦的《课堂教育心理学》，就全面细致地阐释了课堂不良行为具体表现、成因等。我国学者孙熠明的《动机心理学》、邵瑞珍的《教育心理学——学与教的原理》、李志军等均对学生的课堂不良行为进行了研究。他们的研究大多是从心理学角度揭示学生课堂不良行为的含义、表现、类型、产生根源，并提出了相应的对策，但是多数是针对城市中学生的，而专门针对农村中学生的课堂不良行为的研究很。本课题专门针对农村中学生的课题不良行为的现状及其产生根源进行行动研究，实证分析，提出预防和矫正课题不良行为的策略，从而构建新型课堂管理体系，进一步提高课堂教学质量，促使师生教学相长和共同发展。因此，本课题组认为，从教育心理学、教育社会学、教育管理学的视角进行研究，能更好地探究其根源，寻求最佳管理策略，真正迎来课堂教学的春天。开展本课题的研究，不但可以丰富初中课堂教学研究的内容，而且对农村初中的教学质量的提高、新课程改革在农村初中的全面实施推进、农村初中教师的教育教学水平的提高都有极大的帮助，为建设社会主义新农村培养更多的优秀人才，真正为科教兴国贡献一份力量。

3、选题意义及研究价值本课题主要是针对农村初中学生不良学习行为，研究矫正的具体内容、途径、方法，并以此为突破口，努力帮助学生在各个方面矫正不良学习行为，养成良好的习惯，形成良好的个性品质，培养良好学习行为的策略，以促使学生身心健康发展。这是本课题研究的重点和难点，要通过理论研究和实践探索，寻求一套切实可行、行之有效的途径和措施。并应用到以后的工作中，指导我们的工作。

（学生不良学习行为的改变需要经历一个转化的过程，我国现行的教育心理学中，将这一过程划分为醒悟、转变与自新三个阶段。醒悟阶段是指当事者在教育者的真诚关怀和教育下开始认识到自己错误的危害性，从而产生改过的意向；转变阶段是指学生有了改过的意识后，在行为上发生可喜的变化，但这仅仅是开始，有时还可能产生反复；自新阶段是指学生的认识态度和行为发生质的变化，以全新的态度对待生活。

根据我校情况，我们研究小组对初一至初三学生进行了调查，发现我校学生主要的不良学习行为有很多。如对学习不感兴趣、讨厌学习、学习时注意力难以集中、学习怕苦怕累、缺乏上进心等。）

（二）本课题的研究目标、研究内容、研究假设和创新点；

1、研究目标

（1）、通过本课题的研究，数学、物理、化学三学科结合自身教学特点，探索出一套各具特色、符合本学科教育教学实际的、行之有效的矫正农村初中生不良学习行为，培养良好学习行为的基本思路和策略。

（2）、通过不良学习行为的矫正，学生能明确知道哪些是中学生良好的学习行为，哪些是中学生不良的学习行为，并培养出良好的学习行为，激发他们正确的学习动机，恢复和增强他们对学习和人生的信心。

（3）、在研究过程中，教师在不断学习先进的现代教育教学理论的基础上，结合学科的实际，制定出各学科指导学生矫正不良学习行为的思路。

（4）、通过研究，学校能形成一套完善的初中生学习行为管理制度，有效提高对学生的管理，真正做到“让学生成才；让家长放心；让社会满意。”不断提高学校应有的社会效应和办校效应。

通过对学生行为习惯的调查，分析与研究找到影响学生健康成长的原因，有针对性的提出行之有效的措施方法。开拓落实使学生逐步养成良好的行为习惯，帮助他们在情感，态度，知识，技能和个性心理等各个方面健康发展。为他们今后的学习，生活奠定良好的基础。

2、研究内容：

（1）、对本校初中学生学习行为进行广泛的调查研究，主要是调查分析学生的学习情感和学习方式，以及在校的学习活动情况。通过调查分析，了解学生学习生活中存在的问题和不良行为，发现学生学习过程中的积极因素，以加强学习习惯培养的针对性。全面分析，发现学生有哪些良好的学习行为，有哪些不良的学习行为，然后确定研究的切入点，制定切实可行的教育教学对策，实施具体的可操作的行动方案，进行各个击破，并在研究中完善行动方案。

（2）、学生不良学习行为矫正目标的研究。根据学生身心发展规律和生活、学习的实际情况，结合实践，构建一套完善的农村初中生良好学习行为培养目标。这一目标对教师来讲，也就是在教育教学活动中必须渗透的教育目标，对学生来讲，也就是在学习活动中必须达到的基本要求。这一目标必须着眼于培养学生创新性学习习惯，促使学生主动发展、创造性发展。展开批评与自我批评，巩固强化良好习惯的形成，督促矫正不良学习行为。这一目标必须全面、具体，就学习情感和学习方式，课前、课上、课间、作业、家庭诸方面环节提出明确的要求。

3、研究假设和创新点研究矫正不良学习行为，培养良好学习行为的策略。这是本课题研究的重点和难点，要通过理论研究和实践探索，寻求一套切实可行、行之有效的途径和措施。

（1）在各项教学活动中培养学生的学习习惯。日常教学活动是实施素质教育，培养学生能力，塑造学生人格的主阵地。必须深化教学改革，使教学活动从偏重于灌输知识转变为传授知识、激发情感、培养能力相结合的活动。特别是在语言、社会、科学等教学活动中，既要对学生的学习行为严格要求，又要创设生动活泼、富有情趣的活动情境，激发学生主动学习，积极探究，在学生主动求知的过程中指导学习方法。

（2）营造良好的校园文化氛围，充分发挥环境和氛围对学生学习生活的促进作用。在校园环境布置、硬件设施等方面，要呈现出一种浓厚的爱读书、爱学习的气氛。同时，要积极开展多种形式的，情感、知识、技能、能力融于一体的学生文化活动，使学生在娱乐中学习，在生活中求知。号召学生学习身边榜样，如：校级三好学生，校园之星，诚信标兵等，营造比学习、比进步、比提高的教育氛围，促使学生达到自我教育、自我完善之目的，增强活动效果。

（3）加强家校合作，争取家庭的积极配合。一方面，要积极向家长宣传培养学生良好学习习惯的重要意义和具体要求，动员广大家长一起来做好这项工作。另一方面，要通过家访、家庭教育讲座、家校联谊活动等多种途径，加强与家庭的联系，加强对家庭教育的指导。

（4）加强个体指导，帮助学生克服学习障碍，矫正不良习惯。由于个性心理、家庭环境等因素的影响，学生在学习情感、学习方式上也会存在很多差异。因此，在面向全体学生的同时，必须加强对学生的个别指导，及时帮助一些学生矫正不良学习行为，防止不良行为形成不良习惯

三、本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤

1、研究思路（仅供参考要研究农村初中学生不良学习行为矫正的策略，首要问题是要了解明确，什么是中学生不良学习行为？这些不良学习行为主要有哪些？弄清这些问题，我们的工作才有内容和对象，才能顺藤摸瓜，寻求到产生不良学习行为的根源，对症下药，找到相应的矫正策略。本课题主要是研究农村初中学生不良学习行为矫正的具体内容、途径、方法，并以此为突破口，努力帮助学生在各个方面养成良好的习惯，形成良好的个性品质，以促使学生身心健康发展。）

2、研究方法、

（1）、文献资料法：查阅与课题相关的基础理论、应用理论资料，及时分析整理，充实本课题的理论基础，提高教师的理论素养，促进研究的深入。

（2）、调查研究法：对本校学生的良好学习行为和不良学习行为进行调查，全面分析原因为研究确定行动方案提供依据。

（3）、行动研究法：各学科结合自身特点，围绕目标，制定出行之有效的方案，进行实验研究，并在研究中逐步完善。

（4）、经验总结法：在实践中不断探索、反思，及时撰写教学反思、教学札记、经验总结和教学论文，适时在一定范围内交流。

3、技术路线和实施步骤根据课题的研究目标和研究内容，本课题按下列计划进行研究：

第一阶段：20xx年12月—20xx年3月，实验准备阶段，设计课题，成立课题组，对学生不良学习行为进行调查、分析原因。

第二阶段：20xx年4月—20xx年10月，实施阶段，各学科构建、完善初中生不良学习行为矫正的策略，并针对各学科选择研究切入点，制定具体的行动方案，对典型事例进行个案分析。

第三阶段：20xx年11月—20xx年12月，总结完善阶段，负责人对所有资料进行整理，全面分析研究，撰写研究报告，为结题作好充分准备。

三、课题研究的可行性分析？课题的组织机构；?主要参加者的学术背景和研究经验；?完成课题的保障条件。

（请按三部分分项填写，总字数限1000字以内）

（一）课题的组织机构

（二）主要参加者的学术背景和研究经验

（三）完成课题的保障条件

课题组负责人是从事中学教育教学工作多年的老教师，有充足的研究时间、精力充沛，咨询网络健全。10名成员均有多篇论文在市、区级获奖。特别执笔人刘玉涵是学科带头人，教研组长；杨恩云多年的校长，区级骨干教师。课题组核心组成员均为教学一线骨干，多年班主任，具有较强的教科研能力，所有成员均有多篇论文在市、区级获奖。课题组成员平时爱学习，肯钻研，积极投身教育改革，具有一定的教科研工作经验和研究水平。学校教科研资料齐全，经费可满足，研究时间能充分保证，条件较硬，完成本课题研究能力较强。

四、课题负责人承诺保证书

本人完全了解《天津市中小学德育工作者协会科研课题管理办法（试行）》的有关规定，保证按计划认真开展课题研究工作，在课题研究过程中严格遵循相关规定，及时提交中期研究报告，接受中期检查，不借课题研究之名，谋取不当利益，保证课题研究成果的真实性、同意本课题研究成果归天津市中小学德育工作者协会与本课题组共同所有，同意天津市中小学德育工作者协会将本课题研究成果应用于学术推广和相关活动。

负责人签章：

20xx年XX月XX日

五、课题负责人所在单位意见本单位完全了解《天津市中小学德育工作者协会科研课题管理办法（试行）》的有关规定，保证课题负责人之申请书所填写的内容完全属实，课题负责人和参加者的政治素质和业务能力适合承担该项课题研究工作；本单位能够提供完成课题所需的时间、经费和其他条件；本单位同意承担课题的管理职责和信誉保证。

负责人签章：

公章：

20xx年XX月XX日

六、评审意见初审会员单位（区县教育局德育科）审核意见：

（签章）年月日二审评审组人数实到人数表决结果赞成票反对票弃权票专家组组长（签章）年月日终审天津市中小学德育工作者学术委员会审核意见：

（签章）年月日批准立项编号