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冬日即景400-作文【精选20篇】

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篇1:三年级作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:三年级,全文共 848 字

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二、这篇说明文为我们介绍了猫的特点以及猫捕捉老鼠的过程。客观地介绍完后作者在最后表示人们应该保护猫。不过此文说明语言不够简练,没有分清详略,胡子眉毛一把抓,影响了读者的阅读兴趣。

三、这是一篇精彩的说明文,运用了逻辑顺序,说明顺序合理,从失败的含义,失败的意义两方面进行的细致的说明,说明语言平实准确,告诉我们:失败并不可怕,成功靠自己努力。

四、这是一篇内容周详、语言平实的说明文。文章开头以海南引起椰子的话题,显得自然流畅,同时也交待出了我国娜子的重要产地。接着,作者又介绍了海南岛椰树的栽种历史、面积、产量等情况,使读者有一个总体了解。在对椰子的具体介绍中,作者将椰子的用途、品种、树形、娜树分布等情节细细道来,很具知识性,数字的运用提高了文章的准确度,而与椰树有关的风俗的介绍则增添了文章的趣味性。

六、这是一篇说明文,以一组排比句开头,点明家乡的特点。先总后分,说明顺序合理,本文对就家乡的美从四个方面进行了说明,以小标题的形式构思全文,说明语言平实准确。

七、这篇说明文介绍筷子的起源、种类、发展演变,还有与筷子有关的一些典籍记载。其中引用明代陆容在《菽目杂记》的故事比较精彩。西方近年兴起了“用筷热”,让国人自豪

八、这是篇写蜜蜂的说明文,采用自述的形式,以一个“工蜂”的话,介绍蜜蜂家族的生活。写法上层次比较清楚,先介绍蜜蜂的种类,然后介绍工蜂的职责,然后是信息的获得和传递,最后是家族的繁衍。文中多处用到了比喻、拟人等修辞手法,语言比较生动。酿蜜的介绍适当了运用了数据,很有说服力。

九、这是一篇写得非常不错的说明文。首先,小作者采用了自述的方式对说明对象进行介绍,让人感觉亲切可感,真实可靠。其次,围绕说明对象,采用了非常合理的说明顺序,符合人们的认知规律和认知心态。再次,本文善用多种说明方法,具体而生动,给人留下深刻印象。

十、这是初三学生写的一篇完整而准确地说明文,文章开篇点题引出说明对象,激发读者的阅读兴趣。运用了举例子、列数据、摹状貌、打比方的说明方法,形象生动的介绍了赵州桥。

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篇2:描写冬日暖阳的句子

范文类型:语录,全文共 5263 字

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1、爸妈冬季到,孩儿来敬孝,送爸蓝大衣,帮爸防风寒,送妈大棉袄,祝您身体好,问声爸妈好,祝您心情好!

2、北风萧萧寒冬到,遥祝朋友没忘掉;天寒保暖要记牢,身体安康很重要;心情舒畅少烦恼,幸福生活乐逍遥;短信传情悄送到,愿你幸福永围绕!

3、冰,纯洁,印刻着我们纯洁的友谊;水,绵长,流淌着我们绵长的情意;汽,沸腾,弥漫着我们沸腾的牵挂。事物变幻,几般状态,而我问候祝福的心不变。冬季到了,愿你健康安好,幸福快乐。

4、晨光照耀,幸福来到,早睡早起,精神最好,一杯牛奶,一块面包,带着吉祥,带着微笑,紧紧拥抱,开心就好,好运相伴,祝福相随,每时每刻,每分每秒。亲爱的朋友,早安!

5、初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来,地上印满铜钱大小的粼粼光斑。

6、春日细雨,夏日微风,秋日私语,冬日暖阳,全都不如你,一年四季满是盛景,心中满是欢喜,只因遇见你。

7、从雪地上走过,留下你快乐的脚印;从北风中跑过,留下你努力的身影;从岁月中穿过,留下你成功的约定。大雪送去我的问候,愿温暖你的冬季。

8、大雁南飞,霜染枫林,寒风瑟瑟冬来临;浓浓冬意,依依柔情,关怀短信传真情。朋友,入冬添寒意,要注意身体,记得多加衣,健康过冬季!

9、大自然的每一个角落都是亦真亦幻的诗,冬日里的阳光就是那最美的诗篇。

10、当暖暖的阳光照在身上时,我有一种被幸福笼罩着的感觉。喜欢看天空,那种蓝色,像雨后的青石板,处处是清爽,透露出令人舒服雅致的感觉。

11、冬,凋了花,枯了叶,衰了木,散去蜂蝶,尘封鸟雀,敛去繁华,收尽芳香,唯有青松与我的短信,在这个寂寞的冬季,点缀着冬,点缀着你的生活。

12、冬季到,短信送上防干燥小妙招:吃松子仁,滋润肌肤抗衰老;多吃果蔬勤喝水,身体水分要控牢;收问候短信,滋润心田心情妙。愿你幸福美好!

13、冬季多吃“黑”,改善手足冷,黑米补肝肾,明目活血棒,黑枣润心肺,养血安神忙,黑豆消胀气,养阴补气方,黑木耳益胃,润燥滋补强。愿你冬日健康!

14、冬日,穿着一身厚厚的衣服,人也显得格外的笨重。多日来的阴雨天气,让人压抑了很久,今天终于放晴了,太阳从厚厚的云层里穿了出来,露出了久违的笑脸,将温暖洒向大地。

15、冬日,让一切都白了。阳光漫无目的的寻觅着,只为一片所熟悉的树叶,它想穿透雪层。可是厚厚的白雪无情的将阳光反射回去。阳光不甘心,用自己的坚强,自信,融化了大地最后一朵雪花。于是,生命又开始苏醒。美丽的阳光再次战胜了困难,一丝丝暖意闪入人心。

16、冬日,添了些沉静与苍凉,那是生命的隐忍与退让,希望的沉淀与积蓄,从容,淡泊,静谧,安祥,适合指尖轻触的时光静静流淌。

17、冬日初升的太阳,温柔的将阳光撒下。细碎的阳光透过发间,印在眉上。一场久别重逢的晴日,一抹刻骨铭心的柔肠。执笔,潸然写下情来情往。

18、冬日的阳光洒下来,映亮空气中每一粒细小的尘埃,那些日子微微蒸腾,化为雾霭。

19、冬日的阳光洒在身上,温暖舒服,没有夏季的阳光那么刺眼。像是母亲用手轻轻抚摸着我,温暖充满我的全身。

20、冬日的阳光像极了你,淡金的光彩穿不透衣袖,淡漠薄凉却看似温暖至极。

21、冬日的中午,小睡了一会。醒来后,跑到外面的阳台上,外面的冬日暖阳照着身上格外的舒服。

22、冬日里的阳光,淡淡的,懒懒的。虽缺少火样的热情,给人却是温馨。不需草帽,不用阳伞。万物都不舍放弃,你的每一缕阳光。

23、冬日暖阳,好日常在,人间烟火,谁能不爱。

24、冬日暖阳带给我的是一份美好的回忆。一轮暖阳,犹如一把开启我记忆大门的钥匙,让我在尽情享受温暖的同时,无法不忆起定格在记忆画屏中那一幕幕。

25、冬日阳光透过并不明亮的玻璃窗,照射在办公桌的玻璃板上,显得十分柔和,不象夏日骄阳的光线那么强烈和刺眼。相比之下,还是冬日的阳光让人感觉舒适一些。

26、冬是一个淡而隽永的季节,从容不迫地叙述着自我的故事。在雪飘落之前,人安静下来了。以淡淡平静的心境走过去年的小桥,流水在桥下淌出了不一样的声音。

27、冬天到了,雪花飞舞。一朵雪花落你身,送你美丽与健康;两朵雪花落你身,送你好运和吉祥;许多雪花落你身,那是雪团砸你啦!哈哈,祝冬天快乐开怀。

28、冬天的太阳呢?嗨!它在这儿呢。冬天的太阳一点儿都不冷,它用暖和的阳光,温暖着小朋友的手,温暖着大地,温暖着世界。

29、冬天你好,我是温暖,向你报告;寒冷太拽,见人就坏,没人敢爱;我想请愿,回到人间,送给温暖;让人们享受冬天的美满,让人们感受冬天的温暖。

30、冬天泡一杯淡茶,坐在院子里细细品味。温暖的阳光轻轻地射在大地上,坐一会儿真是人生的一大快事!

31、冬天太冷了,手指都僵了,我的身体冬眠了,可心儿却醒着,它要我告诉你:我想你了!我是炽热的,可以温暖你,来我的身边,让我抱抱你。

32、懂得放心的人找的到轻松,懂得幸福的人找的到自由,懂得关心的人找的到朋友,愿你天天有美好的心情,时时有快乐的笑容!

33、刚刚起身的太阳呵,精神抖擞,红光四溢,把整个世界照得通亮。

34、刚刚起身的太阳呵,精神抖擞,红光四溢,把整个这个世界照得通亮。

35、给老板道声好,祝你乘祥云,日进斗金;给老板贺声喜,祝你招财神,喜事不离!祝开业大吉大利,财源滚滚进!

36、谷雨时节,虽然气温渐转高,但是早晚仍凉凉,早出晚归者要注意,增减衣服,避免感冒!过敏体质人注意,预防花粉保健康!祝你幸福又吉祥!

37、光是拥有生命的。我想,阳光总是一如既往,每日地赐予这个世界以温暖与光芒,这是阳光的不老;而若普照万物,即使历经岁月,都依旧能带来不变的感动与情愫,这才是阳光的不锈。我不知道世上阳光最多的地方在哪儿,我不知道何处的阳光最暖、最柔――但我向往不锈的阳光。

38、寒冬已至,寒冬卫士温馨提示:防寒保暖,抵御寒冷侵犯;通风消毒,杀掉流感病毒;加强锻炼,保障身体强健。小小短信送上问候一份,冬天里的你还好吗?愿你天天开心快乐。

39、寒风吹呀吹,吹走烦恼幸福来;雪花飘呀飘,飘来快乐无烦愁。祝福送呀送,送你温暖一整冬;祝愿来呀来,愿你一生都如意!

40、寒风阵阵吹,短信连连发。气温渐渐降,关怀波波送。问候永不断,温暖接连连。祝福送不停,好运永相伴!

41、寒流侵袭天更冷,雪花漫天飘飘飘,祝福不断连绵绵,朋友情谊传传传,愿保暖御寒、加强锻炼,祝生活甜甜、快乐天天。

42、渐渐地,那东方的雾气先有些微红,在、这红色越积越浓,便突然划出一线鲜红,那鲜红里突然跳出一个通红的光轮。

43、降温了,天凉了,注意要衣服了;有寒潮,有冰冻,注意加强保暖了;滴滴滴,滴滴滴,注意接收短信了;要健康,要快乐,注意我的问候到来了。

44、金灿灿的阳光倾泻下来,注进万顷碧波,使单调而平静的海面而变得有些色彩了。

45、金色的阳光透过缝隙,洒在褐色土地滋生的小草上。

46、缕阳光直射进我的房间里,像一束亮闪闪的金线,不仅照亮了房间,也照亮了我的心田。

47、那刺穿云块的阳光就像根根金线,纵横交错,把浅灰蓝灰的云朵缝缀成一幅美丽无比的图案。

48、你就像冬日里的暖阳,不炽烈,但却温暖。

49、你看,雪花像小精灵一样,洋洋洒洒的飘落下来。为世间万物披上了银纱,给大地铺上洁白的地毯。一阵北风吹过,你看那纷纷扬扬飘落的雪花,多么像仙女们洒落的花瓣,那片片飞舞的雪花又似送给人们的一封封书信,告诉人们冬天的美丽与圣洁。

50、年少的岁月,就像冬日的阳光,暖暖的,穿过树杈,斑驳的投射在地面上。

51、悄悄的,我进入了你的梦中,慢慢的,我在你的梦中漫步,轻轻的,我呼唤你的名字,起床吧,新的一天开始了,亲爱的,早安!

52、如果大家是雪,你就是冬日暖阳,温暖使我们融化。

53、十冬腊月天,雪堵着窗户,冰溜子像透亮的水晶小柱子,一排排地挂在房檐上。

54、他好比冬日里透过落地窗的那缕和煦的阳光,温馨而含蓄,美好却不煽情。

55、太阳出来了,天气好了,美好心情问候来了;冬天来了,气温降了,防寒保暖提醒来了;干燥跟来了,皮肤干了,爽肤补水勿忘记了。短信问候,心情美了。

56、太阳泛起火红的笑脸,使朦胧的校园豁然揭去纱帐。

57、太阳更低了,血一般的红,水面上一条耀人眼睛的广阔的光波,从海洋的边际直伸到小船边沿。

58、太阳光从东窗进来,被镂空细花的纱窗帘筛成了斑驳的淡黄和灰黑的混合品,落在林白霜的。前额,就好象是些神秘的文字。

59、太阳慢慢地透过云霞,露出了早已胀得通红的脸庞,像一个害羞的小姑娘张望着大地。

60、太阳像个大火球炙烤着大地。或者说太阳发出的光芒非常美丽,金灿灿的。

61、太阳一年操劳到头,忙到冬天,就筋疲力尽,几乎放不出热力来了。

62、太阳在朝霞的迎接中,露出红彤彤的面庞,霎时,万道金光透过树梢给水面染上一层胭脂红。

63、天红云,满海金波,红日像一炉沸腾的钢水,喷薄而出,金光耀眼。

64、天冷了,我要送你一件外套:口袋叫温暖,领子叫关怀,袖子叫体贴,扣子叫思念,让这件外套紧紧伴着你渡过每一分每一秒,看俺心多好啊!

65、天气冷了,我用真诚的关怀,为你送去温暖;我用诚挚的问候,为你将这份温暖蔓延;我用这条短信,将我们的友谊延续到永远!

66、天气转凉,送你一条神奇的短信,它具有“防寒保暖”之功效,凡是收到之人,寒风吹不到,感冒够不着,如果转发效果更加,快快行动吧。

67、外来务工,很不容易;朋友关心,此刻给你;深秋天气,有些凉意;出门在外,照顾自己;多多添衣,养好身体;祝你在陌生又熟悉的城市里,创造新天地!

68、温暖的阳光穿梭于微隙的气息。舒倘,漫长。紫檀的香味,弥漫在春日,把天地间一切空虚盈满,阳光下,是一道纤绝的尘陌,呢喃着天真,充盈着那抹曾经深不可测的孤清而飘逸的影。

69、我喜欢的那个人如冬日暖阳,暖人心田。

70、我愿做冬日里的一缕阳光,我愿用我仅有的一点光,和温度来照亮你给你温暖。

71、我在冬日里守候阳光,在冰冷的玻璃窗前呵气成霜。我在飘雪之际虔诚信仰,每一朵雪花都幻化成你的模样。

72、夏天的雨后,太阳冲出乌云的包围,终于露出了整张脸,此时阳光直直的,却不呆板、单调,它们穿梭在树枝之间,织成一道道金色的丝,将鱼后的水珠串成一串金黄的珍珠。夏天少有的凉意伴着美丽的阳光,令人沁透心脾。

73、雪花飘,大雪到,路上滑,别跌倒。多添衣,很重要,勤锻炼,身体好。朋友情,从不少,记在心,没忘掉。送问候,愿你笑,幸福雪,把你绕。

74、阳光,它是让花朵绽放的新生之源泉;是让候鸟归来的温柔之动力;是让积雪化春水的轻快之交响。大千这个世界,处处有阳光,我用双眼发现阳光,用双手承接阳光,用心灵汲取从这这个世界上如涓涓细流渗淌出的阳光。无论自然界的阳光还是用爱绘出的阳光,沐浴着阳光,它让我成长。

75、阳光被层层叠叠的树叶过滤,漏到他身上变成淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。

76、阳光给人们的一种感觉是温暖的,冬日的阳光也不例外,它给人们的第一种感觉是温暖,在寒冷的冬天里,早晨太阳升起来,把金色的光辉洒在大地上,大地妈妈苏醒,不再那么寒冷。

77、阳光暖暖地铺下来,心境忽而放晴,享受着阳光的时候,我却不爱说话了,只在心中默默祈祷,愿仁慈的主,赐我们一个欢乐的生活。

78、阳光暖暖地铺下来,心情忽而放晴,享受着阳光的时候,我却不爱说话了,只在心中默默祈祷,愿仁慈的主,赐我们一个快乐的生活。

79、一壶老酒,寒冷驱赶走;一条短信,祝你乐悠悠;一句问候,暖意伴左右;一枝鲜花,牵住你的手;一条围脖,温暖来问候:冷天不再冷,幸福天长地也久。

80、一缕阳光直射进我的房间里,像一束亮闪闪的金线,不仅照亮了房间,也照亮了我的心田。

81、一夜沉睡,在“小乙”的呼唤声中起床。按部就班的早饭,边吃饭,边看晨光。雪是冬偶尔的礼物,也喜欢的是冬日暖阳。享受慢生活。

82、有一份感情,总是无法忘掉,那是友情;有一种牵挂,总是心头缠绕,那是朋友;有一种习惯,总是觉得美好,那是祝福。寒冷冬季,祝你幸福!

83、远处巍峨的群山,在阳光照映下,披上金黄色的外衣,显得格外美丽。

84、在寒冷的冬日里,并不感觉到单调与寂寞,而感觉到温暖。因为在冬季有“冬日暖阳”,它能触动无情的冰雪;它能给予我温暖;它能引领我们书写人生的新篇章!

85、在这个寒冷的季节里,我的关怀是如此的温暖,暖到人心;我的祝福是如此的情真,情深意切;我的提醒是如此的及时,及时添衣加被保健康,暖意洋洋过冬季。

86、早晨睁开双眼便无意间发现窗台植物间游离着神奇的韵点,仔细看了才发现,是阳光私自闯入了我的房间,照亮了房间的每一个角落,也照亮了我的心灵,它可以吞噬心中所有的阴霾。

87、珍惜自己,是我不变的提醒;爱护自己,是我永远的挂牵;照顾好自己,是我四季的心情!为了我,愿你每天笑容不离!

88、阵阵春风,吹散云雾,太阳欣然露出笑脸,把温暖和光辉洒满湖面。

89、紫茄祛风通脉络,葱辣姜汤治感冒;盐醋防毒能消炎,猪牛羊肝明目好;白菜利尿排毒素,蘑菇抑制癌细胞。家常菜品,超常功效,助你冬季身体好!

90、我愿做冬日里的一缕阳光,我愿用我仅有的一点光,和温度来照亮你给你温暖。

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篇3:初中教师常用的学生作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:初中,教师,学生,全文共 2801 字

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导语:欢迎来到读文网。作文评语是指语文教师或习作导师在阅读完你的作文后,写出的意见建议或感受。是鼓励学生写好作文的重要途径。如果你想找关于作文评语方面的文章,那读文网小编以下整理的内容肯定能帮到你:

作文评语初中教师常用的作文评语

文句流畅,但首尾不能呼应

内容欠充实,结构不紧凑

词藻华丽,内容再求充实

叙述平顺,再求精美

造词生涩,未能达意

文字草率,有欠修饬

词能达意,再求整饬

文词尚称通顺,但欠精练

词句重覆冗杂

语多赘余,文欠生动

段落要分明,前后勿倒置

闲文太多,须力求简畅

描写应求深刻

词意可采,尚待磨鍊

清婉有致,结尾稍差

文句不畅,表达呆滞

较前进步,望再努力

造句杂乱,意欠明显

词句未能表达情意

词句生硬,文意晦涩

文句生涩,未能达意

语多赘余,文欠畅顺

笔法尚可,唯欠精鍊

文句生涩,意不明畅

略有议论,再求畅达作文评语 初中教师常用的作文评语

引证不适切,语意欠详明

虽切题旨,但不畅顺

思路不清,意不明晰

用词欠妥,语气不贯

识见不高,说理也欠圆妥

材料太贫乏,理由欠充分

组织欠严密,辞意不明畅

草率成篇,内容贫乏

立意虽佳,文则欠通

析论不明,语多欠详

对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.

本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.

辞畅意达,所见亦是

阐述详尽,文词简洁

说理恰当,笔调畅达

层次分明,见解正确

深入浅出,明白简要

分析清楚,词亦顺适

用例恰当,解说清楚

文尚可通,描写则欠精彩

自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.

叙事中夹写景,以已度人,将心比心.

拟人化语言使文章更显得生动活泼.

外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.

用了列数字,举例子的方法,很形象.

过渡自然,每一段交待得很清楚.

这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.

采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…

比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.

…和…形成鲜明对比,突出…

小学生能有这样的体会,令人刮目相看.

对…的比喻用得妙.

运用多种感官,描写十分仔细.

孩子的气的语言很有意思.

加入人物行为,使画面生动.

这段多余,不如删去,使文章更简洁.

发挥奇妙想象,运用精妙比喻.

充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩.

这段描写读来令人感动.

心理描写细腻,比喻句用得好,

排比名的使用为文章增色不少.

以味诱人,意境深远.

比喻贴切,用词生动.

以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷.

结尾含蓄,点明主题.

结束得有点突然,夸张了.

结尾简炼,感人.作文评语 初中教师常用的作文评语

结尾同样有趣.

结尾呼应应开头,结构完整.

由景生情,结尾自然.

比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.

结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.

结尾呼应文题,点明中心.

文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.

以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.

以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.

文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.

切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.

特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.

这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.

事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.

文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.

文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.

文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.

文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动.

充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.

注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷.

文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.

对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴.

全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强.

文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成.

文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作.

文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达.细节描写颇具匠心.极富功底.

全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.

文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.

虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.` 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.

文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.

本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序

对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.

文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.

本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.

本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作.

本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.

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篇4:送给学生的优秀作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:学生,全文共 2045 字

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1.

首先,你的选材内容都很真实,的确,有了这次打乒乓球的亲身经历,你才能写出如此栩栩如生的文章。其次,文中尾呼应,结构严谨,用词也十分丰富,表现了你扎实的基本功。没有最好,只有更好,希望你继续努力,争做“作文大王”。

2. 你是个生活的有心人,能注意留心观察生活,写出生活中的平凡小事,以小见大,非常好。

3. 你以孩子的视角,新颖的题材,丰富的内容展现了秋天的魅力,你的作文总能与众不同,老师都自愧不如了。

4. 用你的笔,写你眼中的事物,写得这样生动具体,真了不起,不要骄傲哟!

5.

你这篇文章确实是一篇优秀之作,它和老师案头《作文大全》里的同题作文如出一辙。我想,这可能是你特别喜爱这篇文章的缘故。老师有个建议,模仿可以,全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿进步的,你现在也处在这个阶段。你不妨模仿这篇文章重点写花写果、首尾照应及运用比喻等写法。去写写桃树杏树什么的,试试看!

6. 文章叙述非常有条理,过渡自然,发现的过程中贯穿着你感情的细腻变化,有点水到渠成的感觉。成功!老师谢谢你,你最近很努力!

7.

你的方块字已经成了你的标志,全班学习的榜样。在作文本上的字也是一如既往,很好。可是,就这篇文章来说,如果你再把文章写得长一点儿,内容再详细些,那你真正是大家作文的榜样,全班的明星了!怎么样?老师觉得你一定能行,努力吧!

8. 你能写清楚事情的经过,但不具体,语言也欠生动有趣。今后注意多积累好词佳句,咱们一起努力好不好?老师相信你!

9.

看得出来,你非常喜爱踢足球。告诉你呀,老师也是个球迷。好吧,咱们来看你的作文,说实在的,文章不够精彩,但你写比赛的方法是很好的:重点写一次攻防,其余进球一笔带过,且还时不时运用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等术语,使球赛与文章都显得好看。好好练吧,希望你脚下功夫与笔头功夫与日俱进!

10. 你的进步已经令全班包括老师在内非常震憾了。作文的进步也很大啊!别急,慢慢来嘛!老师和同学们都要给你时间。先给你提个建议,用上垫板,怎么样?你肯定接受吧,好,别忘了啊!

11.

祝贺你在这一次的作文中又取得了长足进步!你字写得越来越漂亮了,你的词语写得越来越恰当,你的句子写得越来越优美,继续努力吧,一份耕耘,一份收获,相信伴随着你的努力,你也一定成为我班的作文大王!

12.

首先恭喜你学会写信了。信的格式正确,内容具体。在信中,你详细地向姐姐介绍了近期自己的学习情况及学校发生的几件事,并且边叙事边谈自己的看法,尤其是爸爸没去开家长会的内心感受真实细腻,能引起读者的共鸣。你的书写很努力,就是字的结构有些散,望今后注意。继续努力吧!相信你会做得更优秀。

13. 你的知识日益丰富,对美好的事物也有很好的鉴赏力和感悟,不仅写出了你的真情实感,还处处体现出你的爱心与信心,加油吧,你是最棒的!

14.

习作完成得很好,介绍了小院最吸引人的地方同时它又是最美的地方,字里行间渗透出你对小院的喜爱。真正用心去写了,写出了自己的真情实感,真是难能可贵!

15.

你的这篇作文不太理想,有21个错别字,14处病句,全篇一段,标点也是一“逗”到底。但是也有闪光的地方,你的文章按方位顺序写学校的景物,还展开了一定的联想,这些都挺好的;如果能加上通顺流畅的语言、工整清晰的字迹,文章就美了!现在,老师已经将不妥之处改好了,请你仔细对照阅读。然后重新誊写一遍,好吗?

16. 老师用心看过你的作文,发现你的想象力真的很丰富,很大胆。这次的作文叙述具体并且有条理,语句也通顺,进步很大。祝贺你!

17. 结构完整,叙述有条理,但这似乎是件错事,有趣吗?你的描写应该侧重于“趣事”。老师希望你今后在选材上多动脑筋,相信你会很快取得成功。

18.

你的作文我刚看完,就想起了你的天真笑脸,你一定和文中的人物产生了情感共鸣吧!写得真不错!不过,要想锦上添花,成为全班的作文大王还差两点:一、把正确运用标点,;二把内容想好了再写,别涂改,要知道,改对了和直接做对,是两种效果,好了,祝你成功!

19.

你这一次的作文棒极了!你的遣词造句能力是那么强,你的文笔是那么优美,你的结构是那么严谨,棒极了!如果你能把字写得再工整些,真可以称得上是锦上添花了!加油!

20. 你的作文写得不错,书写工整,语句通顺,条理清楚,中心明确,标点正确,内容详实,情感充沛。你看,几乎所有优点都让你占有了。可就有一点不足,唉,我不说你也知道错别字。怎么样?别头疼!我帮你,你也得用心啊。好了,祝你像你的名字一样学业有成。Ok!

21.

你真不愧是我们班的“作文大王,”你的文采在这篇作文中体现得淋漓尽致,你的书写用词,造句都是那么优秀,继续努力呀,今天的“作文大王”,明天的著名作家!

22.

你这次的作文非常真实,因为我知道你确实参加了我镇刚刚举行的乒乓球比赛,并取得了较好的成绩。首先向你祝贺!文章写出了你与各个选手的激战,其中,你与乡城选手的竞争这部分最精彩。写出了你的战术变化多端,也写出了你的心理变化,让我们读了有一种身临其境的感觉。

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篇5:记叙作文评语集锦

范文类型:评语,全文共 1673 字

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记叙文,是以叙述表达方式为主,描写、抒情、说明和议论表达方式为辅,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。下面是记叙作文评语集锦,欢迎阅读。

1、文章语言简练、规范,开篇吸引人。

2、开篇简明扼要,精炼有序,颇有新意,给人留下深刻印象。

3、开头点题,用词很吸引人。

4、能较好的运用语言、动作、心理描写,使事例具体、生动。

5、文段承上启下自然,细节描写突出了人物品质,令人感动。

6、过渡自然,每一段交待得很清楚。

7、心理描写细腻,比喻贴切,用词生动.

8、文章以轻松愉快的语气,向读者娓娓道来,令人回味无穷。

9、,结尾含蓄,点明主题.

10、结尾简炼,感人。

11、结尾呼应开头,结构完整。

12、结尾呼应文题,点明中心.

13、文章详略得当,重点突出,结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

14、以感受开头,以感受结尾,文章前后照应,首尾连贯,感染力极强。

15、开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体。

16、文章对气氛的渲染充分而且恰到好处,对重点对象作了细腻而传神的刻画,立意高远,令人赞叹。

17、文章切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

18、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到作者的感情,全文层次清晰,语句流畅。

19、事例叙述生动、具体,趣味性强。

20、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

21、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

22、文章开头新颖,具有先声夺人之效,使读者一见面就能对人物产生深刻的印象。

23、文章以清新有趣的语言,描写了……..的事,字里行间,充满欢声笑语,不失为一篇佳作。24、结尾处对人物的赞美,

情真意切,感人至深。

25、善于观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

26、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体。

27、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

28、文章开头引人入胜,吸引读者。

29、文章生动,具体,详略得当。

30、记叙语言简练而准确,全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗套,值得借鉴。

31、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

32、文章边叙事边抒情,结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文,首尾连贯,一气呵成。

33、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

34、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达,细节描写颇具匠心,极富功底。

35、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑,全文通俗易懂,趣味性强。

36、文章线索明朗,主题突出,开头结尾诗化的语言,充满想象与韵律之美,令人爱不释手。

37、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。

38、对细节传神的刻画,恰到好处地揭示了人物的内心世界,这是本文的成功之处。

39、文章选材新颖,所写之事,乡村生活气息浓郁,富有情趣,读后令人身心愉悦、舒畅。

40、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

41、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

42、对…生动而详细的叙述,体现了作者观察的敏锐与细致,这是文章成功的一大要素。

43、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

44、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了事件的全过程,跌宕起伏,妙趣横生,

作者观察仔细,叙述时井然有序。

45、本文三大成功之处::首先是注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑。

46、本文围绕…这一中心组织材料,语言准确、鲜明、生动,内容极其丰富具体,不失为一篇成功之作。

47、文章虽短,但叙述生动,描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

48、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

49、作者通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调。

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篇6:寓言故事材料作文及优秀作文

范文类型:材料案例,全文共 431 字

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善良美丽的白雪公主与王子结婚后生下了一个既可爱又漂亮的小公主。这一天,可恶的王后望镜子问:“魔镜,魔镜,谁是这个世界上最美丽的女人?”魔镜不知思索地对这个王后说:“是白雪公主的女儿。”

王后听了可气晕了,她带着她的黑乌鸦走进了地下室搞阴谋了。王后绞尽脑汁想到了一个办法。这一次她变成了一个样子敦厚老实,看上去很和蔼的乡村阿姨,因为她知道白雪公主章贴了告示,要请一名有经验而且心地善良的农村阿姨给小公主当保姆。

王后一大早就打扮好去城堡里应征了。真没想到,王后既然能斩五关过六将成为最后的后选人。士兵带王后去见白雪公主,白雪公主带着可爱的小公主来见王后,王后见到这个天真可爱的小公主对着她笑嘻嘻的,她心中的邪念完全被这个小孩子给童化了。她伤心的哭了。白雪公主温柔地喊了一声“母后。”原来白雪公主一开始就知道这个人就是王后打扮的。因为白雪公主她有一面“先知镜”。她想让**的王后改邪归正,所以就费了很多心思来感化的王后。王后终于明白:人的心灵美才是这世界上最美丽的东西。

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篇7:小学作文评语简短 小学作文评语简短老师评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,教师,全文共 673 字

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22、开头直奔主题,让人一目了然

23、排比名的使用为文章增色不少

24、太棒了!你的文章,重演了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力,再创光辉!

25、反问句开头,吸引读者

26、开头点题,用词很吸引人

27、你的文章象一条徐徐而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情竭诚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!

28、对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?多谢你。

29、过渡自然,每一段交待得很清楚

30、对…的比喻用得妙

31、以味诱人,意境深远

32、如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点儿老师真的就应向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

33、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的成长已经全世界化,你就应以崭新的姿态投入到群众生活之中,顺应社会的成长。

34、结尾似乎没有写完,应能与开头照应观察细致,描述生动结尾结尾呼应文题,点明中心

35、文章的语言很流畅,也引发老师的感触感染。你是老师的知音,期望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芳香的一束。

36、自然承上启下,细节描述突出人物品质,令人感动

37、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼,

38、这段剩余,不如删去,使文章更简洁

39、文如其人,你的文章以及你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。期望你在未来的学习过程中,用心感触感染以及体味生活,开具更加感人的好文章。

40、加入人物行为,使画面生动

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篇8:小学学作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,全文共 929 字

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春节到来了,哥哥姐姐两家都来到深圳过团圆年,我们希望给他们展示深圳最美的一面。考虑到新建成的深圳湾海滨公园风景秀丽,离家也近,所以我们都不约而同的想到了去深圳湾公园游玩。

深圳湾公园是一个沿海而建的大公园,一边是大海,一边是绿树草坪构成的大花园。沿海边修建了一条常常的大路,非常适合步行散步和骑自行车。

我们租了四辆自行车,哥哥、姐姐、小姨和我每人一辆。我一等工作人员把车子准备好,就急不可待地以光速冲了出去,急的他们一边大喊“等一等”,一边赶紧跳上自行车,追了过来。我在前面跑,他们在后面追,可是他们越追越觉得不对劲,最终哥哥大喊:“这是去哪儿?”我回答说:“到公园外面去。”哥哥说:“我们不出去,要出你自己出。”然后他们三个就放弃追赶我了。

无奈之下,我只好掉头跟大家走小路回去。走着走着,忽然只听“咣当”一声,一辆自行车“飞”到了我身旁,翻倒在一旁。吓的我赶快踩刹车,回头一看,只见姐姐亭亭玉立地站在几米之外,身下的自行车却早已不知道哪去了。一问才知道,原来姐姐在翻车的那一刹那,一扭身就跳出去了,简直就是动作片里的女英雄!把我们惊得目瞪口呆,过了半晌,小姨才帮姐姐把车抬起来,重新上车继续我们的旅程。

我们走的是小路,当然不断地有上坡下坡,我总是冲在最前面,享受下坡时风驰电掣的感受。当他们嘿呦嘿呦得把车子推到坡顶的时候,我早已在坡下等他们了,接着他们又要把车子推到下面来,我急得大喊:“骑上车滑下来!骑上车滑下来!那样最爽了!”可他们胆小就是不听,硬把车子推了下来,唉!真是可惜了!刚骑上大路,迎面就碰到老爸老妈骑着一辆双人车来了,我们就跟着他们继续前行,这次是他们带路。

我们来到一座桥上,我展示自己的绝技:两手大撒把!我悠哉悠哉地一边骑车一边看风景:底下的海水几乎透明,隐隐约约能看见几只小鱼在欢快的游动着;远处,几座小山在云雾中若隐若现,看着看着,我们不知不觉地来到了海边:乱石堆成的堤坝,几块长满了苔藓的告示牌,一片一望无际的海洋和几从芦苇杆竖在岸边。啊!这里真美丽呀!

后来,我们大家都饿了,便赶紧去吉野家吃了一顿美味大餐,然后大家就高高兴兴地打道回府了。

在深圳湾公园骑车不仅能观光,还能锻炼身体,是一个非常不错的地方,我希望以后天天都能来这里骑车。

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篇9:冬日送温暖的活动总结怎么写

范文类型:工作总结,全文共 599 字

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在送温暖活动中,我们注重把日常帮扶工作与集中送温暖活动有机结合起来,千方百计地为困难员工解决困难,当好工会抚贫帮困第一责任人,拓展送温暖领域;进一步把各项帮扶工作进一步落到实处,把帮扶救助工作做细做实。1月5日,公司工会根据困难员工的申请,经工会委员会联席会议讨论并在公开栏公布了困难员工名单,补助金额达__元;并坚持公开的原则,实行公示制度,加强了群众监督。做到送温暖资金专款专用,使送温暖资金真正发放到了确实有困难的员工手中,给困难的员工带去了温暖,把党的关怀送到广大员工的心坎上。

1月6日又拨出特困职工慰问款__元,9日公司领导、工会主席及工会专管干部赴丽水、松阳,走访慰问了先期的部分特困户,给他们每户送去春节慰问款,以便使他们能过上一个欢乐祥和的春节,同时勉励他们要自强自立,坚定信心,克服困难,渡过难关,送去了党和组织上的关怀和温暖。1月13日,我公司党政主要领导和工会到遂昌等地亲自走访慰问,并先后召开了座谈会,对离退休员工及老干部进行了慰问和走访,被走访对象纷纷表示感谢,感谢党和组织送来的深情厚意,在困难的时候能够想到他们,切实帮助他们解决了实际问题。

通过本次对公司特困员工、伤病员工和离退休人员等进行送温暖活动,在对困难员工进行帮扶的同时,公司领导、工会还注意倾听职工群众的呼声,进一步摸清了员工的具体困难和存在的一些实际问题,并将在今后工作中加以认真、区别对待,予以尽力解决。

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篇10:续写童话作文评语

范文类型:评语,全文共 493 字

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渐渐的,村里的人们开始抱怨了:“每次都要跑到山上才能拿到几片树叶,多不划算呀!”这抱怨传得可真快,不久,就传到了村长耳朵里了,于是村长整天在书房里走来走去,思考着,什么办法才最好呢?

有一天,村长“啪”地一声拍了一下脑门,带着手锯、斧头上山去了,下山时,村长带着一捆一捆的树枝,在广播里说:“全村人民请注意,听到广播之后到村长家每人领取一捆小树叶童话!”话刚说完,大街立刻被村民们挤得水泄不通,有的村民说:“哈哈!我以后再也不用到小山上去取叶子啦!在自己家里就能读故事了!”

大家开心心地把树枝带回家了。

现在,村民可以随时随地读故事了。但是,一旦看遍所有的故事,也就再也没有新故事了。

大家终于认识到事情的严重性了。有人哭着说:“我们竟然把大树砍光了!怎么办?”

这时,一个小女孩拿出一个陶罐子说:“我把分到的树枝插在土里,你们看,它已经长出叶子了。我们一起把它种在山丘上,也许有一天,它会长成一棵大树。”

人们把小树苗种在山丘上,然后天天轮流照顾它。在大家的呵护下,小树苗慢慢长成了一棵大树。

从此,再也没有人想把大树砍下来了!只要来到大树底下,人们就可以天天听到大树讲述的一个个精彩有趣的故事。

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篇11:初中优秀作文评语大全

范文类型:评语,适用行业岗位:初中,全文共 1127 字

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作文批改要写作文评语,下面小编为大家带来初中优秀作文评语大全,欢迎大家阅读.

1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

3、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

4、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

6、文章前后连贯,形成完整的形象。

7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

8、内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

10、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

11、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

12、详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富、更生动。

13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

15、全文通俗易懂,趣味性强。

16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

17、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。

18、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体

19、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

20、取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

21、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

22、语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

23、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

24、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

25、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

26、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

27、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

28、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

29、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

30、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

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篇12:小学学作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,全文共 1096 字

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也许是生活环境,养成了我孤僻的习惯,我不喜欢与人说话,只喜欢一人坐在林中,静静聆听鸟儿的欢声笑语。

因为父母工作关系,我转到一所市中心小学,面对这些陌生的面孔与环境,我心中产生一股厌恶感。当我走进校门不远,我看到花坛处有一位女孩微笑着向我招手,示意我过去。我走了过去,冷冷地问:"什么事 "那女孩笑了,虽笑得很可爱,但在我眼里只是碎琼烂玉,她对我说:"我叫云,你好,听说你叫琦,性格比较孤僻,我和你交个朋友好吗 "我淡淡一笑,正准备离去,不禁—看到一团红,只是红,红得动人心魄,它拨动了我内心深处一支锈迹斑斑的弦"丁冬"一声,心中有一股无法控制的喜悦,我转身对那女孩说:"我愿意和你做朋友。"云笑了,像天上五彩的云。

在整个学校,我只对云与那株月季说心里话,我和云常来到月季旁给它浇水,时而躺在草地上,仰望天空,看鸟儿飞过,就像在以前那片林中,虽然我和云说话并不多,但我们却很默契,但对于我来说,我从未对另外一个人说过与云说的那么多的话,包括我的父母!

那天,我拿起水壶,去给月季浇水,当我来到那株月季前,只看到几片叶子在随风飘动,那如血的花儿竟不知去向,远处,我看到一个女孩手中捧着一束月季朝我走来,那是云。"哐当"水壶掉落在地上,我眼中噙满了泪水,云见了,忙跑过来,向我解释:"不是的……"我捂住耳朵不要听,为什么是云,如果是别人,我可以向云倾诉,可那人竟是云,云,算我看错了眼,我狠狠地瞪了云一眼,捂住耳朵转身就跑,只留下云的一脸无辜,我听见后边传来云的叫喊声:"琦,你为什么不听我的解释 ""因为你的解释是多余的!"随后,身后传来一阵哭声……

我跑到了和云经常去的地方,想起刚认识云时和与她相处的日子,泪水模糊了我的眼睛,一颗滚烫的泪从我的脸上流过,半天就在发呆中度过,那半天,我没上一节课。刚走到家门,便听到一个熟悉的声音:"琦琦这个孩子,在学校……"那是班主任的声音,我推开门,往房间跑去"喂,琦琦给班主任问个好。""哐"门被我用力关上了,随后传来了"这孩子,打小就这样,请您别见怪。"

我在屋中翻开画册,画起人来。当我寂莫,无聊时,我总会画画,虽画的人很传神,脸上却总挂着让人难以理解的忧伤……

第二天,我来到班中,发现抽屉中放着一封写给我的信,我展开信纸,一些熟悉的字体印入我的眼中:

琦,你好!那天,你生气地离开,不想听我做任何解释,我正的好担心,担心你会不要我这个朋友,更担心你会不像以前那样沉默,现在,请你听我解释好吗 那天,我正准备给月季浇水,发现几个底年级的小朋友将,花折了下来,见我来了,忙扔下花,我捡起花,正巧被你撞见,所以才使你误会了,你到花坛那儿去一下好吗 我在那儿等你。

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篇13:导游词作文

范文类型:导游词,全文共 394 字

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女士们、先生们大家好,我十分高兴可以做你们的导游,我的名字叫香翰文,你们可以叫我香导,接下来我们前往北京的颐和园。

北京的颐和园以前是皇家公园,以前只有皇亲国戚才可以来游山玩水的,不过现在都向人民开放了,大家可以大饱眼福了。在颐和园的正门口我们绕过大殿就来到有名的长廊,这一条长廊有七百多米长分273间,每一间的顶上都画着人物、花草和风景,几千幅画中没有哪两幅是相同的,等一下大家留意看哟。走完长廊就可以来到万寿山脚下,你们抬头就可以看到一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄的琉璃瓦闪闪发光,那就是佛香阁了。下面一排排金碧辉煌的宫殿就是排云殿了。

你们从万寿山下来就是昆明湖了,湖中心有个小岛,远远望去,岛上一片葱绿。再往湖的右边看有几座样式不同的石桥。这座石桥有十七个孔洞,叫十七孔桥,柱子上都刻着小狮子。

颐和园的风景说也说不尽,现在大家可以尽情的玩,但是要注意安全,祝大家玩的愉快。

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篇14:三年级作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:三年级,全文共 1000 字

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1.文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想

2.作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意

3. 你的方块字已经成了你的标志,全班学习的榜样。在作文本上的字也是一如既往,很好。可是,就这篇文章来说,如果你再把文章写得长一点儿,内容再详细些,那你真正是大家作文的榜样,全班的明星了!怎么样?老师觉得你一定能行,努力吧!

4. 你能写清楚事情的经过,但不具体,语言也欠生动有趣。今后注意多积累好词佳句,咱们一起努力好不好?老师相信你!

5. 看得出来,你非常喜爱踢足球。告诉你呀,老师也是个球迷。好吧,咱们来看你的作文,说实在的,文章不够精彩,但你写比赛的方法是很好的:重点写一次攻防,其余进球一笔带过,且还时不时运用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等术语,使球赛与文章都显得好看。好好练吧,希望你脚下功夫与笔头功夫与日俱进!

6. ××,你的进步已经令全班包括老师在内非常震憾了。作文的进步也很大啊!别急,慢慢来嘛!老师和同学们都要给你时间。先给你提个建议,用上垫板,怎么样?你肯定接受吧,好,别忘了啊!

7. 祝贺你在这一次的作文中又取得了长足进步!你字写得越来越漂亮了,你的词语写得越来越恰当,你的句子写得越来越优美,继续努力吧,一份耕耘,一份收获,相信伴随着你的努力,你也一定成为我班的作文大王!

8.文章很有说服力,也发人深思。从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益。

9.主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心。

10.本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

11.这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱。

12.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。全文通俗易懂,趣味性强。

13.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。

14.精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。

15.本文构思巧妙,内涵深刻。表面看来,小作者是写用自己的双手捏泥巴,细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园,表达了少年儿童对学校发展远景的企盼,主题积极。语言生动活泼,有童真童趣。

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篇15:小学三年级语文作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,三年级,全文共 496 字

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她,是公共汽车上的售票员。

她那微微上翘的嘴唇和脸上的两个酒窝,使人感到格外亲切,觉得她始终是微笑的。

“现在已到袁村车站了,在袁村下车的同志请准备下车。”7路公共汽车的播音器里响起了她那优美圆润的声音。一位乡下老大爷问:“同志,我要去东塘,快到了吧?”“您要去东塘?哎呀!您老人家搭错车了,应该乘坐往相反方向开的7路车,我们这辆车是去火车站的。”“那,那怎么办呢?姑娘,你给想想办法吧!”乡下老大爷焦急不安地望着她。她想了想,微笑着说:“老大爷,不用急,就在这一站下车,过马路乘坐相反方向开的7路车,可以去东塘。”这时,我觉得她的微笑是那样和蔼可亲,给人以一种排忧解难的力量。

我经常在公共汽车上遇到她,但她却未必认识我,因为她接待的乘客太多了。

第二天,我又在公共汽车上看见了她。她一边卖票,一边用她那动听的声音招呼乘客:“您老慢点儿上。”“不要挤,排队上。”“请没有买票的同志买票。”她清脆的声音时时在车厢里回荡,她始终是微笑的!不论上班、下班、说话、走路,她总是带着那亲切、诚挚的微笑,那使人在严冬感到温暖、在酷暑感到清凉的微笑……

思路剖析:文章条理清楚,人物特征描写细腻,有情有景、有思想。

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篇16:班主任的细心作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:班主任,全文共 552 字

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1. 环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

2. 神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

3. 内容 前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。

4. 叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。

5. 详略安排不当,主次不够分明。

6. 内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。

7. 与时代气息不符,内容过于陈旧老化。

8. 主题重点突出,中心明确,立意鲜明。

9. 观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。

10. 主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。

11. 主题严肃,思想高尚,进取心较强。

12. 中心不够明确,立意不够清晰。

13. 主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。

14. 虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,

15. 表达不清晰,说服力不强。

16. 主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。

17. 情节情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。

18. 情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。

19. 情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。

20. 情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。

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篇17:读书心得作文

范文类型:心得体会,全文共 443 字

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书,是知识的海洋。而我们就像一条条小鱼,在大海中自由自在地遨游。

人们常说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”不要羡慕别人学习好,成绩好,知道得多,你也可以。因为他们都是靠平时多读书才有了今天的好成绩。只要我们平时多读一些课外书,就可以像他们一样取得好成绩。

读课外书,并不是只要是课外的就行。要学会挑选书,在书的海洋里,有着各式各样的书,买书的时候尽量买一些名着。当然,也不能太枯燥了,可以适当地看一些漫画书或小说。在这里,我向大家推荐几本书,也是我最喜欢看的书:《最后一头战象》沈石溪着,《平凡的世界》路遥着,《童年·在人间·我的大学》高尔基着,《红岩》罗广斌、杨益言着,《高老头》巴尔扎克着……这些都是一名着。鲁迅、三毛、老舍、巴金、路遥等着名作家,文学家写的书都值得我们去阅读。

读书,是一种能够迅速提高学习成绩,增长课外知识的捷径。在此,我希望大家能够做到——多读书,读好书。

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篇18:精彩作文评语集锦

范文类型:评语,全文共 3736 字

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1、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。

2、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。

3、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

4、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

5、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手。

6、在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果。

7、这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱。

8、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

9、文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣。读后令人身心愉悦,舒畅。

10、本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

11、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

12、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

13、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意。

14、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

15、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

16、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。

17、文章头尾照应,中心明确,结构完整。

18、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人。开头出手不凡。

19、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

20、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

21、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果。

22、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。

23、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

24、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉。结尾点题,起到了画龙点睛的作用。

25、文章的“读”与“感”联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。

26、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强。

27、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。

28、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。

29、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分。

30、本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

31、通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣。

32、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。`

33、对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味。

34、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感。

35、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

36、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进。

37、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心。

38、本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程。2,结构严谨,重点突出。3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确。

39、本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑。

40、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是的震撼力之所在。

41、对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是的一大特色。结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

42、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。

43、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

44、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前。

45、对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

46、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思。

47、本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信。思路清晰,节奏明快。

48、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

49、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。

50、以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强。

51、语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

52、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。

53、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然。

54、想象力较丰富,极具新意。开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐。

55、作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。

56、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

57、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。

58、作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。

59、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼。

60、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。

61、这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永。

62、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

63、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。语言活泼明快,富有情趣。故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

64、音乐是美的,而的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

65、文章简洁明了,语言平淡朴实。

66、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

67、文章很有说服力,也发人深思。从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益。

68、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生。小作者观察仔细,叙述时井然有序

69、借景抒情,托物咏志,很特色。

70、文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

71、文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。

72、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙,可以借鉴。

73、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。

74、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。全文通俗易懂,趣味性强。

75、全文语言朴实,结构自然。…文章结构严谨,首尾呼应。

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篇19:六年级建议书作文评语

范文类型:建议书,评语,适用行业岗位:六年级,全文共 432 字

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全国开汽车的叔叔、阿姨们:

你们好!

为了节约能源,保护我们赖以生存的自然环境,锻练身体,我建议叔叔、阿姨们少开车,多坐公共汽车和地铁。具体内容如下:

一﹑现在中国石油价格居高不下,开车成本较高。我们可以多坐公共汽车、轻轨和地铁少开车,这样可以少花钱。

二、如果要到的地方不怎么太远初中,就不需要坐车,步行过去就行了,这样还可以锻练身体。

三、时间如朱自清说的那样匆匆,现在汽车很多,经常堵车,如果少开车的话就不会堵车了,还可以不耽误我们的有限而宝贵的时间。

四、现在有汽车的人很多,尾气也因此很浓,如果少开车的话,可以保护我们的环境,减少灰尘,减少汽车尾汽给人们带来的伤害。

五、少开车还能减少因交通事故引起的人员伤亡,让人们少受一些痛苦和折磨。

六、少开汽车还可以节约我们有限的资源——石油。居统计,地球上的石油将在100年以后用完,所以我们要留一些石油给子孙后代,留给研究石油的科学家。

我希望我的建议能被开汽车的叔叔、阿姨们采纳,让我们的蓝天更蓝,让彩虹重现我们的美丽家园。

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篇20:重庆夜景作文

全文共 305 字

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我生活在一个美丽的城市里,那就是――重庆

重庆最美的就是它那晚上的夜景了;每当夜幕降临的时候,重庆的灯就像花儿一样,在黑漆漆的夜晚上盛开了;刹时整个重庆都亮了起来,倪虹灯一闪一闪的漂亮极了。

公路上一盏盏明亮的路灯,照着宽阔的公路,照得公路变成了一条金碧辉煌,闪闪发光的巨龙,它凶猛壮观,整天在这个城市排徊着。

在重庆不但公路很美,楼房也很美。你看!那一栋栋高大的楼房,害羞的被一群倪虹灯包围着。倪虹灯也把楼房装扮的更加美丽。楼房身上像披了一件灯光闪烁的斗蓬。楼房立刻变的像仙女美丽。

重庆到处都是美丽的足迹,可在看美丽的灯的同时,也希望你们不要忘记,造路造房的辛苦工人们呀!因为没有他们就没有我们这个美丽的城市啊!

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