生活需要宽容满分作文经典20篇

秋天快到了呢。

没有了汗流浃背的感觉，留在手心的，只有那一丝微凉的感觉，飘啊飘，飘到了唇边，又霎的，消失了，那么的神秘，那么的短暂，没有人再回想起它。

回望着那粉红色的书包，我不知道，为什么，心中略带着伤感。也许，是因为这个书包，再也不能伴随着我踏着节日般的脚步，通往那神圣的大门了——小学。

小学，是颗美丽的童话，记载着我们求学的脚印。现在，这段求学生活，从我的手上滑过，顺着手心，手指尖，悄然无声的滑过，像鱼儿一般，滑溜溜的，不见了。向我敞开的，是那金色的大门，相比之下，是真正的人生起跑线。耀眼，耀眼，我多么希望，打开那沉睡了12年的翅膀，飞舞着，冲向那起跑线。

我要冲，不仅是因为“清华”这个名字，更是为了梦。

我要冲，不仅是因为我争强好胜，更是为了让平凡变成伟大。

伟大？呵呵，多么高的概念，望着镜子中的自己，我大声喊道：“你可以的！你是最好的！”那一吼，便吼出了信心，“梦”这个词便在我的心中长出了萌芽。

我要当作家！作家！

即使我失败了，我也会爬起来，抖掉身上的泥土，继续向前走，因为我看见了光芒。不管我的梦想是否在人眼里看起来是那么的荒唐，我也要冲一冲，我要做第一个吃螃蟹的人。王巨成的《震动》已经把我给深深打动，吴洲新的《红舞鞋》让我感到了毅力的重要，这两本书，已成为了我积极向上的基本根源

是的，我有梦。

人生只有一次，如果没有梦，那结果，就是悲惨的结局。

一片叶子落在了我的头上，我好奇地拿下了它，是黄色的，黄色的叶子，尽管是完整的，但却掩饰不了岁月的冲击。我想，它是伟大的，它曾经带给我们空气，带给我们绿荫，平凡的外表却透露着不平凡的伟大，它默默地做出了那么多。

是的，我想，每个人都是伟大的，包括你和我。

是的，我平凡，但我有着不平凡的梦。

做人不可以太自私

小红狐琪琪的爸爸从国外为琪琪买了水彩笔，琪琪把它视如珍宝。

在一节图画课上，琪琪小心翼翼地拿出画笔准备画画，这时小熊贝贝走了过来，亲热地对琪琪说：“琪琪，你的画笔可真漂亮呀!”琪琪骄傲地说：“那当然了，这画笔可是国外进口的。”贝贝讨好地说：“那么把它借我用一下好吗?我一定会好好保护它的。”“不可以。”琪琪果断地拒绝了，贝贝心想：有什么了不起的!不就一盒破笔吗?只有你才会当个宝贝一样!

贝贝走了不久。小兔子悦悦一蹦一跳地来了，她用轻柔的声音说：“琪琪，借我用下水彩笔好吗?”琪琪坚定地说：“不好!不好!我只有一盒，借给你了我怎么办呀!”悦悦失望地走了。

顽皮的小猴淘淘又跳了过来，说：“小红狐，快把水彩笔给我用下。”琪琪反驳道：“为什么要给你，你一点都不懂礼貌，再说你那么顽皮，会把我的‘宝贝’写坏的!”淘淘失望地走了。经过这件事，大家一致认为琪琪太小气了!

第二天，老师千叮咛万嘱咐，千万不要忘带了尺子。琪琪信心满满地打开了笔盒，万万没想到，竟然没带尺子!

琪琪没办法，只好向别人借。她先想到了淘淘，她高傲地说：“借我一下尺子，快一点马上要上课了。”淘淘不乐意，说：“就你这种态度，我才不借你呢!”

琪琪没有办法，只好向贝贝求助，“贝贝，借我一下尺子好吗?”“我只有一把呀!你去向悦悦借吧，别来找我。”

她又走向悦悦，“悦悦，借我一下尺子好吗?”悦悦说：“我只有一把，不过没关系。”悦悦二话不说，把尺子折成两半。一半给自己，一半给琪琪。琪琪非常感激，说：“对不起，是我太小气了。”“没关系”两个好朋友抱在了一起。

做人不可以太自私，只有你乐意帮助别人，那当你需要帮助时，别人才会帮助你。

今天我很高兴，因为爸爸要带我去奶奶家。我又可以见到奶奶家可爱的小狗狗——“”了。

到了奶奶家，我惊奇地发现“”的旁边有两只小狗，这是怎么回事？

奶奶兴奋不已地告诉我：“已经是妈妈了，这两只小狗是她生的，才20多天。”我瞪大眼睛，啊，真的吗？

瞧！那两只小宝宝非常可爱，一只是黑色的，一只是黄色的，小小肚子，短短细细的腿，柔软的毛，它们都忽闪着亮晶晶的小眼睛，眼珠子很黑很黑，像一对闪烁的黑宝石。

只见那只小黑狗向妈妈跑了上去，前腿趴在妈妈的身上，头使劲往里钻，后腿踮得老高，津津有味地吃着妈妈的奶，还发出“呜呜”的声音。该轮到小黄狗吃奶了，他可不像小黑狗那样大胆，躲在一边，不敢上场，最后还是妈妈主动跑过去喂他吃奶。

“小黑”太伟大了，我真心地希望她的两只小宝宝能快活健康地成长。

过完年

大年初一以后，就像以往一样跟随着长辈拜访亲戚，虽然有点累，不过，压岁钱倒是收不少，只是，都不归我保管，不过，年初一我就赶到外婆家，趁着村里的人放高声，我和表哥也过一把瘾，找来一切可以用鞭炮炸飞的东西，然后把鞭炮放里面……炸飞，哈，然后笑成一团，等天黑，就开始玩那些放在手里的烟花，还真别有一番趣味，好像回到童年！虽然大年三十过去，但过年的味道丝毫没有变淡……

不断学习

在这个寒假里，除完成老师布置的作业，空闲时间真的绰绰有余，玩够以后，我也经常读一些书，来陶冶情操，丰富人生，仅仅从书中，我就学到平时学不到的东西，比如在做人处事中的一些事，还看陈安之的视频，印象颇深，原来，成功需要自信，在潜意识里，应该认为自己已经成功，这样才能做得更好，我们每个人都是一座宝藏，只要愿意去挖掘，就一定能成功！而成功者并不是比你聪明，而是在最短的时间内采取最大的行动！

丰富多彩，有滋有味，这就是我的寒假生活！

尊敬的各位：

我叫，今年55，从教40年，兢兢业业，忠诚的教育，为和国家做出了应尽的义务。劳累成疾：糖尿病、冠心病等，花费不小，但是坚持工作，圆满完成，得到和同志们的肯定和赞赏！

家庭里只有我一人工作，并且抚育儿女上学，极其艰辛。赡养父母老人，负担格外沉重。院落还是30年前结婚的老房子。孩子该结婚，经济特别窘困。  如今虽然退休手续已经办好，但是还依然在岗位坚守。为了自己的对教育事业的热诚，为了孩子们更好的学业完成，我不惜牺牲自己的精力和热心，甘愿站好最后一班岗，为自己的家乡出一份余力！

最后祝愿新的一年，我们乡镇教育事业蒸蒸日上，取得更加优异的成绩！

此致

敬礼！

申请人：

1、使幼儿了解暑假中在家应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护及安全全意识。

2、 通过讨论，认识生活中的一些常见的提示标志，理解它的用途。

3、 培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

《暑假安全高家长的一封信》;一组幼儿在家危险活动视频、安全标志若干、蜡笔每人一盒;

一、 使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过暑假的兴趣。

1、 教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。

2、 幼儿说说自己不同的见解和想法。

3、 教师暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。

二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过暑假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。

1、 教师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢?”

2、 幼儿互相说己想做的或是喜欢做的事情。

3、 那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。

4、 出示《告家长的一封信》，老师读给幼儿听听暑假安全知识。

5、播放幼儿在家危险活动视频。提问幼儿：可以这样做吗?不可以做这些事情吗?运用家长的话语提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动。

三、教师暑假里要注意的安全事项。

(1)如果小朋友很热，想去游泳，那你能不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。

(2)不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。

(3) 夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤。

(4) 吃冷饮时，不能一下子吃得太多，不然会引起肚子痛，影响身体健康。

(5) 吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮。

(6) 独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。

(7) 出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。

四、请幼儿看安全标标志，说说是什么意思，请幼儿制作一些简单的安全标志。

五、幼儿活动情况，结束活动。

1、双方签订的劳动合同上面载明的合同期限为xx年月日至xx年月18日，仲裁委裁决时的适用的法律条款为：“当事人双方劳动合同期限三个月以上不满一年，适用期不得超过一个月，因此过了试用期”。而事实是该合同约定的固定期限已经超过一年。根据《中华人民共和国劳动合同法》第十九条规定“劳动合同期限一年以上不满三年的，试用期不得超过二个月”；而不是仲裁委认定的不超过一个月，因此仲裁委就当事人双方试用期限显属适用法律不当。

申请人xx有限公司于xx年月x日收到仲裁委的应诉通知书，上面约定仲裁委给予申请人不低于10日的答辩期，因此申请人的答辩期最迟可以到5月30日。但是在仲裁委出具的通知书上却要求申请人x月x日去开庭，不到庭视为放弃按缺席处理，申请人没有口头或书面承诺放弃答辩期，但是仲裁委却只给了申请人4天的答辩期，申请人（即原审被申请人）享有当然的答辩权利，这是不容置疑的，有权利就要有实现权利的必要条件，答辩期限是条件之一，必须给予保障，仲裁委这样明显显失公平，没有保证申请人的答辩权，同时仲裁委在举证通知书中给申请人的举证期限也只给了4天，给申请人调查取证带来了很大的时间限制。

本案在仲裁过程中，本案被申请人（原审申请人）xx年入职并做出纳工作这一主张并没有提供相关证据证明这一时间和岗位，其同时向仲裁庭提交关于工作时间的证据只提供了个人银行卡交易明细，本案申请人（即原审被申请人）xxx有限公司向仲裁庭对被申请人（原审案件申请人）提交的关于的工作时间证据真实性及与本案的关联性均提出异议，但是仲裁委对我方提出的异议未与理睬，并用结论来证明结论（见裁决书第2页第5段前三行）并采用了推定的时间作为本案起始时间，直接影响了本案的裁决结果，对申请人很不公平。

综上，根据《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》第四十九条的规定，为维护申请人的合法权益，请求人民法院依法对上述裁决予以撤销。

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年x月x日

1. 心存希望，幸福就会降临你；心存梦想，机遇就会笼罩你；心存坚持，快乐就会常伴你；心存真诚，平安就会跟随你；心存善念，阳光就会照耀你；心存美好，温暖就会围绕你；心存感恩，贵人就会青睐你；心存朋友，我的问候早早陪伴你。

2. 当所有人都拿我当回事的时候，我不能太拿自己当回事。当所有人都不拿我当回事的时，我一定得瞧得上自己。这就是淡定，这就是从容。

3. 让我们静下心来审视一下自己，是不是忙得有价值，忙得有意义，忙得有目的，看一看我们是不是因为忙而迷失了自己。如果我们仅是为了忙而忙，那不妨让自己停一下疲于奔命的脚步，用心体味一下生活，你会发现生活中未被发掘的美。

4. 有些人，或早或晚都是你生命中的贵人；有些事，或早或晚都是你生命中的际遇；有些情，或早或晚都是你生命中的真情；有些话，或早或晚都是你生命中的良言。努力追求属于你的天空，终有一天你会发现人生是如此绚丽！

5. 学会放下，很多时候，在意的越多，失去的就越多。一定要快乐，想不开就不想，得不到就不要，何必委屈自己，愿你天天好心情。

6. 姑娘们无论我们贫穷还是富有，无论我们走到哪里，有5样东西不能丢失：扬在脸上的自信、长在心底的善良、融进血里的骨气、两侧外泄的霸气、刻进命里的坚强！

7. 给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。

8. 过去的经验要总结，未来的风险要预防，这才是智慧的。 昨天已经过去，而明天还没有来到。今天是真实的。

9. 要成功，就要时时怀着得意淡然、失意坦然的乐观态度，笑对自己的挫折和苦难，去做，去努力，去争取成功！

10. 成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。

11. 总有些更重要的事情，赋予我们打败恐惧的勇气。

12. 谁伤害过你，谁击溃过你，都不重要。重要的是谁让你重现笑容。

13. 面对人生之路，我始终坚信，每一个披荆斩棘、勇于跨过坎坷的人，人生道路上处处都是精彩的。道路边的驿站，是我们人生休息的地方。在那里驻足片刻，也许我们会遇见许多过客，这都是因为有缘。但大多的过客都是擦肩而过，而有的过客，却让你感动，不想离弃。

14. 不要以为是自己本来就很粗心或相信他是一个粗心的人。遇见自己真爱的人，懦夫也会变勇敢，同理，粗心鬼也会变得细心。你要选择让你快乐的人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那个。

15. 让我们扬起生活的风帆，用勤奋去攀登智慧的巅峰，用知识这金钥匙去打开成功的大门吧！用自己火红的青春，点燃光辉灿烂的明天。

只有经历地狱般的磨练，才能炼造出天堂般的力量。眉毛上的汗水与眉毛下的泪水，我们务必选取一样。大学是理想起航的地方，是青春绽放的营地。大学里需要的，不仅仅仅是一双幻想的翅膀，更需要的是一双踏踏实实的脚。一份大学生活规划，在此就显得尤其的重要了。高中时代的我们，都对知识怀抱着“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的精神。在逆境中力挽狂澜，在彻骨的严寒中，毅然突出重围，绽放在凛冽的寒风中。而在大学里，我们似乎要忘了，辛勤耕耘，风雨兼程，事在人为，自会天道酬勤，百川归海，的道理。青春是刚猛的，脆弱的，柔软的，丰盈的，明净的，忧郁的……但同时也是笨拙的。一份大学生活规划，让我坚定了大学生活的信心与目标，让我从此告别了因为青涩而不堪重负的日子，就让我们沐浴着酷烈的阳光，和暴虐的风雨勇敢的成长吧。

大一：完成主角转换，探索新的生活

大一的我们，刚从紧张而沉闷的高三生活中解脱。在洋溢着喜悦与好奇的同时，内心深处还是不可避免的有一丝恐慌与茫然。如今，已经没有班主任那恨铁不成钢的眼神，家长那“喋喋不休”的教导了。但是一个人总要走一些陌生的路，看陌生的人，听陌生的歌。此刻，我们要铭记，蛹能脱困于茧，自有一番天地供它翩跹。大人们常说，进入大学就一只脚踏进了社会，要对自我负责，自我的大学负责。从一个只管高考的学生，转换到有担当的青年，需要我们每个人对生活无尽的热爱，对未来无尽的向往。太极分阴阳，世道分正反。大学在给初来咋到的我们带来了对生活微妙的恐慌与茫然的同时，也给我们带来了无穷的新鲜与好奇。大一在时间上相对宽裕，我们就应在对大学生活的探索中学习，在掌握好学习的同时，用心参加学校，系里组织的活动。充分利用大一的空闲时光，开拓创新，张扬青春，发展个性。学业方面，思考是否修双学位，提前做好准备。锻炼自我的潜力，抓住天赋，找准梦想，默默地奋进，才是获得掌声的先决条件。

大二：自我定位，承前启后大二要面临许多专业方面的考试，放松散漫就渐渐的成为奢侈了。日渐成熟的我们就应回顾总结大一的弯路，与挫败。收敛张扬，因为，真正的成功，不见得就张扬。将过去的挫伤，化成前进的动力，鞭策自我，磨砺自我，证明自我，实现梦想。把大一时模棱两可的梦想清晰化。就像歌德所说的：“把精力集中在有价值的东西上，把一切对你没有好处和你不相干的事情抛开。”根据自我的潜力，正确的定位。切记，梦想离得实际越远，摔的就越重。继续做好大一做的至今仍然有益的工作。提升自我的思想与境界，俗语有云：源静则流清，本正则末茂，内修则外理，外端则形长。稳抓基础，沉淀自我，做好向大三平稳过度的准备。参加有益的社会实践活动，累计知识，体贴父母。心底的那份完美是父母一辈子操劳而累弯的脊柱所构成的一道弧线像彩虹一样美丽。

大三：宁可笑着流泪，也不哭着后悔。

以前被一句普通的话所感动：只有在没有人涉足的地方，甚至是泥泞中前行时，才会留下深深的足迹。大三的我们就应更加深刻的体会到“懦夫哀叹昨日，懒汉坐等明天，强者征服这天”的道理。此刻的埋怨只能让我们永远的生活在怨恨与落魄当中，在此时追求梦想已经是义务了，用我们强大的信念做支撑，再付出百倍的努力，平凡的我们必须能取得成功，创造奇迹。来到大三，我们的另一只脚也将迈如社会，学习依然是作为一个学生的首要任务。如今，考研已成为趋势，大三的时候，我们也该全身心的投入考研的备战当中。主动加深对专业课的认识，用心表现自我，将两年的的积累慢慢释放，大胆提出自我的见解及创新，注重培养自我独立解决问题的潜力。了解社会动态，以便更好的选取出路。树立“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的精神。

大四：奋力起航，扬帆千里

所有的辉煌都不是一蹴而就的，无论此刻的我们将何去何从。行者无疆，大道无痕，即使身后留下的只是深深浅浅已然不清晰，我们依然行走在消逝中，消逝在行走中。永远也不会停止。我的大学就像一把伞，撑了很久也不肯收，是你，我的大学，风雨无阻的陪伴我走过每个花开花落，每一个寒冬酷暑。

在学业即将结束的时刻，我们就应淡定的应对那最熟悉的陌生人(☆azuowen.comn.cn)：社会。时刻警醒自我，机遇偏爱有准备的头脑，为自我制定进入社会以后的第一个5年计划。回顾总结整个大学旅程，秉着“外物围我千万重，我子岿然不动”的心态，应对社会上的各种诱惑。用心应对毕业后的生活。

xx会计师事务所有限公司：

本单位已委托贵公司对本单位年度的会计报表进行审计，并出具审计报告书，为了表示对贵公司审计工作的理解、支持和充分合作，谨就有关情况声明如下：

1、本单位依照《企业会计准则》和其他有关法律、法规的规定编制的会计报表，公允地反映了本单位的财务状况、经营成果，其编制基础与上年度保持一致，本单位管理当局对报表的真实性、合法性和完整性承担责任。

2、本单位所有的资产、负债及交易事项皆已登记入帐，不存在会计报表与帐簿记录不一致的差错。

3、本单位已提供所有的财务会计资料（包括会计核算资料、凭证、帐簿、报表）。

4、本单位已提供全部关联单位名单、关联交易清单及有关的资料，对关联单位的重大交易事项均已披露。

5、本单位所有期后事项业已全部提供，重大的期后事项业已调整或披露。

6、本单位应收款项等债权完全属实，并按规定提取坏帐准备。

7、本单位帐面结存的存货及其他有形资产均已盘点，完全属实，其呆滞、陈旧、毁损均已处理。

8、本单位对拥有的全部资产享有充分的所有权，以资产提供担保的情况已全部披露。

9、本单位严格遵守了合同规定的条款，不存在因未履行合同而对财务报表产生重大影响的事情。

10、本单位已提供了所有的或有损失资料，重大或有损失均已在会计报表中作相应的调整或披露。

11、本单位确信：

（1）没有任何重大未预计的负债；

（2）没有任何重大未预计或未披露的可能诉讼赔偿、背书、承兑、保证等或有损失；

（3）没有任何违反国家法律、法规或合同的规定而需要调整或披露的事项；

（4）没有发现管理人员或其他员工舞弊的事情；

（5）没有发现单位内部控制系统中的关键管理人员有对会计报表产生不适当影响的行为；

（6）没有蓄意歪曲或粉饰会计报表项目的金额或分类的情况；

（7）没有任何事件或迹象表明使本单位的持续经营能力受到重大影响。

12、本单位知道你们的审计是根据中国注册会计师独立审计准则及相关指南进行的`，你们的工作是结合本单位的实际情况，实施包括抽查会计记录等你们认为必要的审计程序，你们的责任是对本单位所提供的会计报表发表审计意见，而不是对本单位内部控制整体发表意见和提供保证。

本单位提供的资料是真实的，如因不实而引起的法律及经济等责任均由我单位承担，与贵公司及执行该业务的注册会计师无关。

特此声明

被审计单位：（盖章）

年月日

(一)办公用语。公务员用语力求文雅、准确、易懂，语气和蔼、谦逊;推广和使用普通话;用词文雅，使用约定俗成的问候语、请托语、委婉语等礼貌用语，不讲脏话、粗话;注意语气，做到热情、亲切、和蔼、友善、耐心，不得生硬、急躁、嘲讽。

(二)称谓。采用正规称呼，一般以职务、职称、“同志”、“先生”、“女士”等相称。不得采用低级庸俗、简化性或具有地域性的称呼。

(三)交谈。热情、谦虚、有礼，尊重对方，理解对方。交谈时，集中注意力，认真倾听，正确判断，不开过分的玩笑，不传播不利于团结的言论。善于借用手势、面部表情等辅助性动作来表达谈话的内容，但动作不得过多，幅度不得过大。语气不得生硬，语调不得高尖、傲慢。

(一)目光。与人交谈时，应友善地注视对方，眼神认真、坦诚、友善，注意视线接触的时间、停留的部位和眼神的变化。

(二)表情。表情自然，态度和蔼，坚持微笑服务。微笑时，精神饱满、亲切、甜美。

(三)手势。手势宜少不宜多，避免用手指着人说话、手指在桌上乱写乱画等不当手势。

(四)站姿。挺直、舒展，眼睛平视前方，嘴微闭，手臂自然下垂，两腿稍微分开。忌把手插在裤袋里或交叉在胸前，或两腿分开幅度过大、屈腿，或斜靠在办公桌等。

(五)坐姿。文雅、端庄。女士双膝并拢，手放在双腿中间或上面，若穿裙子时，要用双手捋平后裙摆后坐下，并整理好裙子。男士双膝可适当分开。

(六)行姿。抬头、挺胸、收腹，身体重心稍向前倾，双肩放松，双臂自然前后摆动，脚步轻而稳，目光自然前视。

(1)发型得体。男性头发前不盖眉，侧不掩耳，后不及领。女性根据年龄、职业、场合的不同，梳理得当。

(2)面部清爽。男性宜每日剃须修面;女性宜淡妆修饰。保持口腔清洁。

(3)表情自然。目光温顺平和，嘴角略显笑意。

(4)手部清洁。定期修剪指甲并保持手部洁净。女性在正式场合不宜涂抹浓艳的指甲油。

(1)握手时，伸出右手，适当用力紧握对方右手;注视对方，微笑致意或简单问候、寒暄，不可左顾右盼;应起身站立并且摘下帽子，不可把另一只手放在口袋中，不带着手套握手。

(2)握手顺序按照“尊者为先”的原则。在正式场合，以上级先伸手为礼;在日常生活中，以长辈、女士、已婚者先伸手为礼;在社交场合，以先到者先伸手为礼;在师生之间，以老师先伸手为礼;在接待来客时，以主人先伸手为礼，客人告辞时，以客人先伸手为礼。

男士与女士握手不宜时间过长、力度过大。在多人同时握手时，不可交叉握手。不可跨着门槛握手。如果手脏、手凉或者手上有水、汗时，不宜与人握手，并主动向对方说明不握手的原因。

在《品德与生活》中展开的品德教育以儿童的生活世界为坚实依托，利用蕴藏于儿童自己生活中的社会性、道德性事件和问题为素材，以儿童在生活中所遇到的社会性、道德性问题为品德教育活动的依据，通过与儿童有限的认识和行动能力相匹配的、他们想做又能做的、丰富而有意义的活动，把爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育渗透其中，用正确的价值观引导儿童的生活。

《品德与生活》中展开的活动化、生活化的品德教育适合小学低年级儿童的认知特征、思维水平，它努力让儿童道德的学习不再在事不关己的符号学习中进行，而使品德教育变得真实具体、可感可触、可理解可实践，真正起到引导儿童生活的作用。

当然，儿童在《品德与生活》课程中的经历和所获得的经验是不能代表其生活的全部的。但尽管如此，这门课程将通过密切贴近儿童生活的各种活动，帮助儿童对自己的生活经验进行整理、反思和拓展，并在此基础上逐步积累、发展对自己、对他人、对社会的认识，逐步养成良好的生活习惯和行为习惯，在学习生活的过程中，逐步成长为热爱生活的儿童。

第一单元 我和春天在一起

１、感受春天大自然的美丽与生机，产生热爱自然、热爱生活的美好情感。

２、逐步形成关注大自然、亲近大自然、探究大自然的习惯。

３、从多方面了解春天的特征及其与人们生活的关系，初步掌握春季防病的基本常识，提高自我保健意识和能力。

４、尝试用不同的方式感受春天，学习种植、观察、记录的基本方法。

第二单元 我在健康成长

１、在形成良好生活习惯的基础上，爱护自己的身体，尊老敬老，健康地生活。

２、初步养成良好的饮食习惯，正确的坐、立、走姿势以及正确用眼、护牙的习惯。

３、知道眼睛在人们生活中的重要性，珍惜、爱护自己的眼睛。了解有关牙齿的基本知识，知道正确的护牙方法，学会保护自己的牙齿。知道各种食物都能促进身体的健康成长，学会营养、卫生、文明地进餐，学习基本的用餐礼仪。知道正确的坐、立、走姿势，学会辨别并用正确的姿势指导自己的行为。

４、通过各种活动，了解生活中常见的现象和浅显的科学常识。

第三单元 欢乐儿童节

１、体会并分享节日的快乐，并从各种节日庆祝活动中感受到家人和社会对儿童的关爱。

２、了解红领巾的意义和少先队员的责任，能以实际行动做一名合格的少先队员。主动积极参加班集体的活动，发挥主动性和创造性。

３、了解其他国家儿童的生活，知道不同国家的儿童节有不同的庆祝方式，形成初步的国际意识。

４、通过筹划、组织、参与节日期间的各种活动，提高自身的组织能力和活动能力。尝试通过多种途径和方法收集资料。

第四单元 小小班集体

１、乐于和同学、老师交往，体验到作为集体生活中的一员的快乐，养成责任感和主人翁意识。关注自己的班集体，感受同学之间的团结友爱，形成对集体生活的正确态度，懂得和谐的集体生活的重要性。

２、在学校生活中养成良好的行为习惯。能比较全面地看待他人的优点，并乐于向他人学习。

３、知道班级是学生学校生活的家园，每一个人都生活在集体中，对班级的建设有一份责任。通过参与各项活动，初步了解人际交往的基本知识与技能。

４、通过活动，尝试解决班级集体生活中的实际问题，积累经验。

第一单元：

１、引导学生感受欣赏春天，发现春天的生机与活力。

２、了解春天的季节特征和自然常识，进而引导学生愉快积极、健康安全地生活。

第二单元

１、培养学生良好、正确的行为习惯。

２、指导学生体验，感受眼睛的重要性，了解一些护眼小常识并督促自己保护好眼睛。

３、了解正确的护牙方法，知道挑食会影响身体健康。

第三单元：

１、初步培养学生的主体意识和团队精神。

２、引导儿童关注外国儿童的生活，初步培养儿童的国际意识。

第四单元：

１、引导学生解决值日中遇到的各种难题

２、引导学生在讨论、调查、游戏中体验和感受，认识到班级的重要性。

第一单元：

１、从多方面了解春天的特征及其与人们生活的关系。

２、尝试用不同的方式感受春天，学习种植、观察、记录的基本方法。

第二单元：

１、在形成良好生活习惯的基础上，爱护自己的身体，尊老敬老，健康地生活。

２、通过各种活动，了解生活中常见的现象和浅显的科学常识。

第三单元：

１、体会并分享节日的快乐，并从各种庆祝活动中感受到社会对儿童的关爱。

２、尝试通过多种途径和方法收集资料。

３、了解其他国家儿童的生活，知道不同国家的儿童节有不同的庆祝方式。形成初步的国际意识。

第四单元：

１、关注自己的班集体，感受同学之间的团结友爱，形成对集体生活的正确态度，懂得和谐的集体生活的重要性。

２、通过活动，尝试解决班级集体生活中的实际问题，积累经验。

一年级绝大多数学生活泼好动，好表现自己，爱听老师表扬。一学期的行为规范训练，学生已养成一些良好的习惯。课间基本能做到文明休息了，能注意卫生，不乱扔纸屑，按时完成作业，上课时不守纪律、做小动作的人少了，知道要为集体争光，集体荣誉感非常强。由于是独生子女，许多小朋友在家里是小皇帝，待人接物都以自我为中心，他们有的虽然独立意识强，个性也很强，但自理能力很差；有的社会交往虽积极主动，但却不善于共处，缺少团结协作精神。今后，行为规范训练还需加强，反复抓，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯。

1、以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。

2、课堂从教室扩展到家庭、社区及其儿童的其他生活空间；时间可以在与学校其他活动或学科的配合和联结中弹性地延展；评价关注儿童丰富多采的体验和个性化的创意与表现。

3、让儿童更多地通过实际参与活动，动手动脑，而非仅仅依靠听讲来学习。

2. 我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起来。

3. 看的是书，读的却是世界；沏的是茶，尝的却是生活；斟的是酒，品的却是艰辛；人生就像一张有去无回的单车票，没有彩排。每一场都是现场直播。把握好每次演出便是最好的珍惜。将生活中点滴的往事细细回味，伤心时的泪、开心时的醉，都是因追求而可贵。日落不是岁月的过，风起不是树林的错。只要爱过等过付出过，天堂里的笑声就不是传说。

4. 理想是什么？它不是口上说的计划，也不是敷衍的借口，它是自己的心，理想的最终汇集地，是幸福，为了自己有了理想，为了恋人有了理想，为了家人有了理想，有了理想才有梦，梦想与理想，一字之差千里之遥。

5. 每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖， 被时间所迷离，被惰性所消磨。

6. 漫长的人生，其实只是瞬间，一定学着，让自己在人生途中，不后悔。

7. 我们可以轻易的躲开一头大象，却总是躲不开苍蝇。使我们不快乐的，也往往是一些芝麻绿豆般的小事。生活中的小细节莫轻视，多用点心把幸福掌握！

8. 无论你犯了多少错，或者进步得有多慢，你都走在了那些不曾尝试的人的前面。

9. 你是什么样的人和你想成为什么样的之间的差距就是，你做了什么。

10. 你现在所受的苦都是你之前所作的死。

11. 人生就是一连串的抉择，每个人的前途与命运，完全把握在自己手中，只要努力，终会有成。就业也好，择业也罢，创业亦如此，不要活在别人的嘴里，不要活在别人的眼里，而是把命运握在自己手里。

12. 每天认真洗脸，多读书，按时睡，少食多餐。变得温柔，大度，继续善良，保持爱心。不在人前矫情，四处诉说以求宽慰，而是学会一个人静静面对，自己把道理想通。这样的你，单身也所谓啊，你在那么虔诚地做更好的自己，一定会遇到最好的，而那个人也一定值得你所有等待。

13. 不要质疑你的付出，这些都会是一种累积一种沉淀，它们会默默铺路，只为让你成为更优秀的人。

14. 人生是自己的，舍什么不可以舍快乐，输什么不可以输微笑。

15. 世界很大、风景很多、生命很短，愿你快乐着、微笑着，走好自己的路！

第一，给词加点字选择意思，我错了。错的原因就是没有把字的意思套进词里，反复读，并加以理解。

第二，判断题，我错了。原因是我没有认真、仔细、反复读题。再一个，那道题不好理解，我应该多读、多想，再做题。

第三，阅读理解的概括全文的题，我错了。原因还是没有反复阅读短文、理解短文，并写出起因及结果。

第四，最后，老师还发现我“堵”字下面的“日”字写成了“目”字。哎——有马虎了！我每次考试都有不应该错的地方，以后我要认真仔细答卷。

这次考试虽然考完了，但这次犯的错误却让我难以忘怀。下次考试我一定要认真仔细的答题，反复阅读题目，争取下次考高分。

1、尝试制定班级文明如厕公约规则，并用绘画的方式表征。。

2、知道公约人人要遵守，由自主准守公约的意识。

准备：纸、笔、卡；幼儿如厕时的照片。

一、分享：

说一说，你知道的文明如厕的有关规则有哪些？

二、观看照片，引出主题，激发讨论。

（1）小朋友上厕所时不文明的行为有哪些？

（2）屁股擦不干净是文明行为吗？

（3）看到便池周围有尿液、大便时应该怎么做？

三、自额上制定班级文明如厕公约，并引导幼儿记录公约内容：

（1）如厕时文明的行为有哪些？同意制定这项公约吗？

（2）不推人这一条怎么记?为什么这么记？谁愿意来试一试？

（3）大小变大后整理衣服又怎么表示？

（4）洗手后不要将水滴到地上又怎么表示？等。

四、记录后，幼儿集体说一说公约内容。

五、活动延伸

完成如厕公约，制定保护环境宣传画，张贴在班中合适的地方。

2、教师与与幼儿一起协商建立班级公约。

(1)讨论：活动室哪些地方更要保持整洁?小朋友怎样做才能保持整洁?

(2)幼儿分组绘画，逐条把公约画下来。教师引导幼儿协商分工，有人画，有人出主意等。

(3)、教师帮助各组将制定的“班级公约”张贴到黑板上，每组请一名幼儿介绍，第一组介绍完后，其他组介绍时，如有与第一组内容重复的就画掉，内容不一样的就保留。

(4)形成班级公约。

教师与幼儿协商，以第一小组内容为主，其他组内容作为补充，所有内容合起来形成“班级公约”。

3、教师带全班幼儿一起承诺：我是大班的小朋友，我要自觉遵守班级公约，做一名爱护环境的好孩子。

时间，是一刻不停的。当我们踢球时，它从我们身边溜走；当我们吃饭时，它从我们碗边溜走……时间过得多快啊，一不留神就不见了，我们该怎样珍惜时间呢

有一次，爸爸要在星期日检查我背书，他叮嘱我周一到周六我只需要每一天花几分钟时间看一下就能够了，但我总认为时间还很多，没有去复习，结果到了周日我背诵得结结巴巴的，挨了爸爸一顿骂。从那时起，我下定决心，不能再让时间白白从自我身边溜走了，我要和时间赛跑！

有时，我想：我们此刻的生活条件比古人要好许多，在生活条件那么差的情景下，古人都那么刻苦地学习，我们更应当好好学习。我们要抓紧每分每秒，有条理地支配时间、珍惜时间。

我喜欢玩一些小游戏与时间赛跑。比如：先刷牙、后洗脸，这样能够节省一次擦脸的时间；在吃饭、洗澡时听英语，这样就不必单独抽出时间听了；穿衣服时从下往上系扣子，这样出错机率最小，节省了时间……在这些游戏中，我最喜欢的就是分配任务了。这个游戏，就是在写作业前先估计出每项作业大概需要多长时间能够写完，然后集中精力去写，看看自我能不能既写得快、出错率又小。这样，平时写半小时的作业只需要二十分钟就能够写完了，节省出的时间能够自由支配，不用总担心作业的事情了。

我们永远跑可是时间，可是我们能够在自我已拥有的时间中快跑几步，拉近与它的距离，这样，也就是跑赢了时间。

“啊！真香”时针指向“12”，奶奶的饭做好了，浓浓的饭香扑鼻而来。

“杨秋岩，来吃饭了”妈妈催促道。

“不行，我作业还没做完呢。”

过了一会儿……

“都喊你几遍了，再不吃都凉了，快来吃！”妈妈皱着眉头命令。

“别喊了，不是刚催过吗？马上。”我有些不耐烦了。

“对呀，之前都喊过你了，那你还不来？”妈妈以牙还牙。

“就是，以后谁还给你做饭”奶奶也在一旁敲边鼓。

“好吧，好吧。”在奶奶和妈妈的“围攻下”、饭香的诱惑下，我终于放下了钢笔。

南澳大学两个校区附近，有10多家student apartment(查看公寓分布图，请点击这里)。这些学生公寓房型多样，住宿条件也有较大不同，留学生选择余地很大。student apartment的租期通常是1年，也有少数为半年，面向阿德莱德各个大学的学生开放。这些学生公寓中，专门从事学生公寓项目的unilodge和 urbanest最广为人知。

ø unilodge

unilodge是一个专业从事学生公寓经营的集团，该集团旗下在阿德莱德市内的学生公寓就有13家之多。这些公寓或位于学校旁边，或位于大型购物中心附近，周边交通也相当便利。unilodge的房型比较丰富，既有独立套间studio(单人/双人)，也有两居室或三居室套房，以及town house。13家unilodge公寓各有特色，每处公寓的价格以及所提供的服务不尽相同，比如有的房费会包含水电和煤气，有的则只包含水费，但网络使用费一般不包含，需要单独购买。在阿德莱德多处unilodge中：

● e-dge townhouse距离南澳大学主校区city west最近，但由于都是townhouse房型，价格也最贵，500-550不等(针对南澳大学学生有优惠价格为495澳元/周);

● east west apartment和tobin house则紧邻购物中心rundle mall，其中，

city west apartment针对南澳大学学生有优惠价格，175澳元/周。

ø urbanest

urbanest是一家澳洲房地产公司，也是澳洲学生宿舍提供商之一，以管理严谨、设施齐全而备受学生好评。该宿舍位于南澳大学主校区city west与购物中心rundle mall之间，从宿舍走路到南澳大学，不超过5分钟。宿舍有24小时的监控和值班人员，有电子门卡，学生必须得刷门禁卡才能进入公寓及自己的房间。合同期为半年或一年，租金195澳元/周起，包含所有费用，以及每月15gb的网络流量。学生预定宿舍后如果最终没有拿到offer，款项将全部予以退还。

除了unilodge和 urbanest，位于购物中心rundle mall旁边、靠近南澳大学city east校区的globe apartment每年也是早早被预订一空;紧邻urbanest公寓的 uv apartment，租金仅为180澳元/周，是附近性价比不错的住宿之一。

今天，是姑姑的生日，她请大家来吃饭。

宴会快结束时，姑姑对我说：“你姐批发了些小饰品要去卖，你跟不跟她去？”我对摆摊很感兴趣，就答应了。

我回到家，开始翻可卖品。翻了许久，也只找到了两袋没吹过的气球，妈妈给我找了些以前旅游时买的小吊坠、小葫芦。

天色渐黑时，我按照她们给的路线，到达了目的地，发现她们早已经到了。

我快步来到摊前，不禁发出赞叹。摊上摆着许多东西，还有一些海螺，简直像个大商店，这些东西在灯光下闪闪发光。

我把我的东西也摆在上面，仅占1/6。

来往的人很多，但都是看一眼就走，我可见识了摆摊的辛苦。

终于，两个小孩来到摊前，目光好像被气球吸引了，我暗暗高兴。不一会，他们的父母来了，小孩嚷着要买气球，我听了，乐的像天上飞的小鸟，心想：“快买，快买吧。”

父母毕竟拗不过孩子，把两袋气球全买了。

嘿嘿，开张了。我想，这次活动是姐姐开启的，她是老板，我把卖的钱交给了她。

有了第一个顾客就有了希望。

果真，不一会又有人来买东西。我们尽量降低价格，又卖了一些东西。

天色已经非常晚了，我们只好收摊。这一次，让我体会到了练摊的辛苦，也锻炼了我。

同志们：

低碳生活、绿色出行，减少碳排放是节能、环保、绿色、生态、健康的一种生活方式，是改善我们的生活环境，享受美好人生的一种愿望。20xx年6月11日至17日为全国节能宣传周，6月13日为全国低碳日。为了使我们城市更加靓丽，为了我们工作生活更加幸福、环境更加美好，东宁检验检疫局现向全局干部职工发起倡议！

一、争做低碳生活、绿色出行的宣传者

低碳生活无处不在、无处不有。我们倡议全局干部职工学习掌握、宣传低碳知识，提高低碳意识，树立低碳理念，倡导低碳生活；向身边人宣传开展“低碳生活、绿色出行”的意义和方式，带动更多的人参与到行动中来。让我们的家园多一片蓝天，多一丝绿色，多一路畅通，多一些文明。

二、争做低碳生活、绿色出行的践行者

我们倡导全局干部职工积极参与“低碳生活，绿色出行”活动，特提出如下倡议：

1、养成离开办公室、会议室和寝室及其他公共场所随手关灯、关空调、关电脑等关闭用电设备的良好习惯；

2、提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班；建议多走楼梯，少乘电梯，办公楼3楼（含）以下尽量步行上下楼梯。

3、在天气晴朗、光线充足时，办公室、会议室等公共环境采用自然光，尽量不开灯；

4、开展节水行动，做到随手关水，不浪费水资源。

5、积极推广“无纸办公”，“无纸通讯”，节约打印、复印用纸，倡导双面用纸，减少纸质文件印发；

6、树立资源循环利用意识，争取做到“一物多用”，少用塑料袋，减少一次性用品（如纸巾、纸杯等）的使用；

7、严格管理公务用车，努力践行“135”绿色出行方式；

8、养成健康科学的饮食习惯，树立节俭文明的生活消费理念，节约粮食，反对浪费；

9、执行公共机构空调及电热设备使用规定，尽量利用自然通风，执行夏季空调温度不低于26℃、冬季不高于20℃的设置标准；

10、分类保存和回收处理废纸、旧报纸、塑料瓶、废旧电池及电子废弃物等，促进资源循环利用，减少环境污染。

三、争做低碳生活、绿色出行的倡导者

广大干部职工率先垂范，从自身做起，积极主动自觉地参与到低碳生活，绿色出行活动中来，将节能减排与创先争优活动相结合，与评先评优相结合，与精神文明建设相结合，促进各项工作协调发展。从节约每一度电、每一滴水、每一升油、每一张纸的点滴小事做起，自觉做践行节能降耗的楷模。牢固树立责任、环保、节约、担当和发展意识，树立绿色办公、低碳生活理念和生活方式，自觉养成健康、文明、节俭的良好习惯，实现在衣食住行游等方面向简约、绿色、文明的方式转变。

倡议人：

20xx年xx月xx日

亲爱的朋友们：

近年来，提倡低碳生活。无论是在电视上还是在人们的口里都可以得知低碳生活的事。可大家知道低碳是什么回事吗？让我告诉你们吧！低碳、低碳，顾名思义就是较低的温室的气体排放，使地球的温度上升，而温室的气体大多数有二氧化碳为主。因为地球的温度上升使南极以及北极的众多冰山融化，以至太平洋许多小岛被海水淹没，科学家预计，如果太平洋的海水再增多，许多年后五大洲就会被淹没。现在知道温室排放会使地球变成海洋了吧！而我们应该怎么做呢！我提以下三点建议：

1、家居低碳：人们应该改掉对“电“依赖的坏习惯。也许，你们不知道电器在使用的过程中会消耗大量的电源和石油，反而变相增加了二氧化碳的排放。所以我建议大家应该节约用电，改掉依赖电的坏习惯。

2、交通低碳：你们知道吗？交通是排放二氧化碳的源头。而摩托车的排放也是很大的。我希望大家少点开摩托车，多点开电动车、骑自行车或步行的交通方式。如果要出远门就乘坐地铁或汽车等。

3、用纸低碳：少用纸巾，重拾手帕，保护树林，低碳生活。每张纸都应该双面打印，相当于保留下半片将被砍掉的树林。绿化不仅是去郊区种树，在家种花种树也可以的。另外办公室内种植一些净化空气的植物，还能吸收甲醛。除此以外，因为纸是由木浆制成的，而树木是可以吸收二氧化碳，所以大家应该节约用纸。

亲爱的朋友们，我希望大家做一个低碳先锋。为低碳生活新型城乡出一份力。

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日