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生活需要宽容满分作文(精彩20篇)

共青团作为共产党的后备生力军,发挥着用心的作用,作为一名共青团,我们就应坚持与俱进应,严格要求自己,并且学习上要争高分,政治上要先进,活动中要用心。进入大学以来,我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员,处处严格地要求自己。接下来,小编在这给大家带来生活需要宽容满分作文?欢迎大家借鉴参考。

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三年级作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:三年级,全文共 1000 字

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1.文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想

2.作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意

3. 你的方块字已经成了你的标志,全班学习的榜样。在作文本上的字也是一如既往,很好。可是,就这篇文章来说,如果你再把文章写得长一点儿,内容再详细些,那你真正是大家作文的榜样,全班的明星了!怎么样?老师觉得你一定能行,努力吧!

4. 你能写清楚事情的经过,但不具体,语言也欠生动有趣。今后注意多积累好词佳句,咱们一起努力好不好?老师相信你!

5. 看得出来,你非常喜爱踢足球。告诉你呀,老师也是个球迷。好吧,咱们来看你的作文,说实在的,文章不够精彩,但你写比赛的方法是很好的:重点写一次攻防,其余进球一笔带过,且还时不时运用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等术语,使球赛与文章都显得好看。好好练吧,希望你脚下功夫与笔头功夫与日俱进!

6. ××,你的进步已经令全班包括老师在内非常震憾了。作文的进步也很大啊!别急,慢慢来嘛!老师和同学们都要给你时间。先给你提个建议,用上垫板,怎么样?你肯定接受吧,好,别忘了啊!

7. 祝贺你在这一次的作文中又取得了长足进步!你字写得越来越漂亮了,你的词语写得越来越恰当,你的句子写得越来越优美,继续努力吧,一份耕耘,一份收获,相信伴随着你的努力,你也一定成为我班的作文大王!

8.文章很有说服力,也发人深思。从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益。

9.主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心。

10.本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

11.这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱。

12.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。全文通俗易懂,趣味性强。

13.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。

14.精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。

15.本文构思巧妙,内涵深刻。表面看来,小作者是写用自己的双手捏泥巴,细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园,表达了少年儿童对学校发展远景的企盼,主题积极。语言生动活泼,有童真童趣。

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篇1:低碳生活倡议书300字 低碳生活倡议书600字

范文类型:倡议书,全文共 655 字

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农历七月十五是传统中元节(俗称“七月半”),市民习惯采取焚烧纸钱、抛撒冥币、燃放鞭炮的方式来缅怀先人,寄托哀思。这种祭祀方式将导致空气中颗粒物(pm10、pm2、5)、二氧化硫等污染物浓度急剧增加,使得空气质量明显恶化,影响群众身体健康,同时不利于完成空气质量改善目标,并且存在较大的火灾隐患。为了尊重传统习俗,倡导文明、健康、科学生活方式,提高村民的文明素质,我们向村民朋友们发出以下倡仪:

1、转变观念,摒弃传统陋习。人人争做文明之风的倡导者和传播者,崇尚科学,摒弃封建陋习的祭奠方式。提倡鲜花祭奠、网上祭奠、公祭悼念、家庭追思等现代式祭扫活动,用更加健康文明的方式表达祭拜逝者的哀悼之情。绿色祭祀、文明祭祀从今年的中元节做起,从自己做起。

2、爱护环境,树立环保意识。树立生态、环保、低碳意识,做到不污染环境、不破坏生态、不影响他人生活,广大村民可以选择在合适的位置进行祭祀,严禁在大街、广场、公共绿地、一河两岸等公共场所焚烧纸钱、抛撒冥币,严禁在圩镇内燃放鞭炮,做一个维护乡村生活环境的文明人。

3、从我做起,践行文明祭祀。广大党员、共青团员、干部、国家公务员、工作人员要守纪律、讲规距,做文明祭祀的先行者、带头人,用实际行动影响和带动身边的市民。各村将组织人员对祭祀行为进行管控,坚决禁止焚纸钱、烧冥物、放鞭炮行为。

父老乡亲们,让我们携起手来,从我做起,从现在做起,争做文明祭祀的推动者和传播者,过一个文明、生态、平安的中元节,用文明行为扮靓兴莲,为打赢蓝天保卫战做出应有贡献。

兴莲乡人民政府

倡议人:

日期:

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篇2:学生写作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:学生,全文共 1177 字

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2、你阅读广泛,积累了大量的词句、因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来、老师为有你这样的学生高兴、只要继续努力、你的作家梦定会圆、

3、你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手、不但棋艺好,棋风更好、什么时间也跟你学一招、再学几年,去参加象棋大赛,一定会拿奖的

4、你写的校园一角真美、那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情、你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!

5、 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比、抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强、

6、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣、

7、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

8、 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

9、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷、

10、文章头尾照应,中心明确,结构完整、

11、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人、开头出手不凡

12、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质、文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出、

13、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚、

14、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象、

15、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意、

16、全文语言朴实,结构自然、…文章结构严谨,首尾呼应、

17、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强、以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

18、 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比、抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强、

19、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想、

20、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动、献计献策读后能从中受到教育、

21、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息、

22、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人、

23、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙、本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂、

24、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好、

25、 本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信、思路清晰,节奏明快、

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篇3:续写龟兔赛跑作文评语

范文类型:评语,全文共 317 字

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从前有只兔子叫里奥,还有一只乌龟叫闪电。乌龟的速度很慢,经常被人嘲笑。不过因为上次乌龟跑赢了,所以它再也不怕被嘲笑。

一天,兔子去找森林里的居民,说:“我还要跟乌龟赛跑,你们来当裁判!”动物们连忙说:“好的,好的,我们一定去观看比赛!”

兔子去找乌龟跑步,可是乌龟要求水赛,兔子要求陆赛。动物们说:“那就一半陆地,一半水路。”兔子和乌龟异口同声地说:“可以!”

比赛开始了,兔子在陆地上像赛车一样,乌龟在水里像轮船一样飞快地游走着,它们两个不分上下!到底谁会先到达终点呢?

这时,兔子一不小心踩到了仙人掌,疼得哇哇大叫。乌龟看到兔子受伤了,就让兔子坐到自己的背上,载着兔子共同到达终点。

友谊第一,比赛第二,通过这次赛跑,乌龟和兔子成了好朋友!

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篇4:小学三年级语文作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,三年级,全文共 516 字

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好心的嫦娥

举世闻名的大英雄后羿有一个温柔体贴、美丽善良的妻子。如经常扶危济困,帮别人排忧解难,从不奸诈贪婪,是人们心中的大好人。

有一天,有个孩子的娘叫他去买豆腐,并再三叮嘱:现在做生意很精要看看秤。他于是就拿着小钵,去小巷尽头买豆腐去了。

“瞧,果真像娘说的一样,做买卖的,嘴很甜,能说会道,态度又好。但我一定不会上当的”他暗暗地想。过了一会,他买完了,一蹦一跳地往回走。谁知他刚走几步,一不小心,小钵从他手中滑落在地上,滚出了两米多远,白嫩的豆腐块沾满了泥土,摔得粉碎。他当时吓得直流眼泪。

嫦娥那时正好看见这个情况,她想马上帮他一把,但她的钱全是有用的,这钱买盆,那钱买瓶子……根本没有多余的钱,可她还是象往常一样,拿出几两银子买了几块豆腐,立即跑到那小孩那里,和蔼可亲地说:“小朋友别哭了,这不是你‘买’的豆腐块吗?”那小孩的哭声戛然而止,看看那雪白的豆腐块,又看看嫦娥,半信半疑地说:“真的吗?”“真的!”“谢谢好姐姐,谢谢好姐姐……”小孩快乐而又高兴地说。“下次要认真小心噢!”说完那小孩子一边摇摇手一边走了,嫦娥看着孩子远去的背影,又露出灿烂的笑容。

嫦娥见义勇为的品质深受大家的爱戴和好评。她那和蔼的面孔总使人对她记忆犹新。

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篇5:生活的感言

范文类型:心得体会,全文共 616 字

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一位母亲拼掉性命去保护自己孩子平安那个画面,为了朋友置自己生命于不顾的人,一对经历了生死离别再度重逢的恋人……我们都会被感动。遇到困难时朋友一句鼓励的话语,回到家妈妈端上的一碗热饭,陌生人信任的眼神……我们也会被感动,因为人是感性动物。

当你抱怨自己是虎落平阳被犬欺时,请记住:金子,放到哪儿都会发光。

百年修得同船渡,千年修得共枕眠。人与人之间的相识、相交需要缘份,缘份不到,一切都只是枉然,就像两条延伸的平行线,却永远不会相交。

不要轻易给孩子定一项罪名;不要抓住孩子的一点儿错误就把孩子批评个体无完肤;不要只看到孩子的缺点而看不到孩子的优点;不要让孩子从小就有心理阴影。

美丽的白雪公主、幸运的灰姑娘……童话里,往往都有我们期望的美好。但童话永远都只是童话。

地球的另一端,我们的同龄人在硝烟战火中挣扎,在生与死之间徘徊。当你看到一双双求生、求助、求知的眼睛,会有什么样的感觉呢?而造就此事此景的原因又是什么?贪婪压抑了人性本能的善良,霸权主义和金钱主义充斥着有的人的心灵。

一个拥有亿万家产的富翁在年迈时和上帝谈判:“上帝啊,我愿倾我所有换回我的青春。”上帝微笑着摇了摇头。

当你和朋友争吵而准备大怒时,先压住火气一分钟,站在对方的立场上想一想,原本乌云密布的心头立刻会烟消云散。

生活中总有许多东西能在你记忆中驻留片刻,而大多数就像荷叶上的露水,轻轻划过,不留一丝痕迹。真正难忘的,总是拨动了心底最深的那根弦儿,也永远铭刻于心灵的最深处。

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篇6:初二生活日记200字

范文类型:日记,适用行业岗位:初二,全文共 653 字

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在暑假里,爸爸妈妈带我去北京玩。他们告诉我北京是我国的首都,是闻名世界的古都,也是一座现代化的大都市。

说北京是“古都“,是因为他保存着明、清时候的古代建筑,它们有故宫、颐和园、天坛、圆明园。十三陵等等。我去了故宫和颐和园。参观故宫的人太多太多了,其中有很多小朋友,还有很多外国朋友。故宫很雄壮,它是皇帝办公和休息的地方,里面有雕龙的宝座,还有玉做的花瓶等。我想仔细看,可是人太多了,最后我到了御花园,那里都是长了几百年的柏树、松树,还有亭子、假山和荷花池,里面有鲜艳的荷花和小金鱼。

还有闻名世界的长城。在月球上能看见地球上的建筑就是长城。它有6000多公里长,它是防止敌人侵略我们的军事建筑。爬长城可累了,我想古代的人还要搬石头建长城多难呀。

我去的现代建筑有科技馆、电视塔、动物园、海洋馆。我最喜欢的是科技馆和海洋馆。在科技馆里有很多科学发明,比如说有机器人音乐会,有歪斜的屋子,还有隐身房。玩的是动手做玩具,听讲解员说原理,我还亲自做了一个小羊。我还看了动感电影。因为戴了立体眼镜,电影里的恐龙好象真的一样向我扑过来,小朋友都吓得尖叫起来。哦,对了,还有环球电影,我看得头昏眼花。

海洋馆里有各种各样的鱼,里面有鲨鱼馆,海豚馆。有一个小朋友拿着小海豚,大海豚朝她游过来,姿式非常优美。在一条隧道里,我的身体好象是在发光一样,这是因为墙壁用了紫外线的涂料。

我们走的时候,和妈妈姐姐去了电视塔。我们站在的地方看北京,北京城可美了,可大了,以后我也要到北京读大学,可以更好地了解北京了。我还要带上我的小羊回北京。

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篇7:我的暑假生活日记150字 我的暑假生活日记

范文类型:日记,全文共 489 字

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今年夏天非常有趣,我去了许多令人惊叹且非常难忘的地方,但是6月28日对我来说是最特别的一天。也就是那天,我和我的朋友决定一起去吃披萨并庆祝安娜的生日。

那一天,我只能想那个下午会多么有趣,我无法注意任何事情,只想和朋友一起玩。我希望时间过得快一点,我不能再等了,我提早30分钟就出发了。

我去我们约定见面的地方,但我没有看到我的朋友。我在那里等了5分钟,但还没有人来。所以我决定去找住在附近的梅拉尼,在梅拉尼家里,我们讨论了许多事情。

过了一会儿,我去找安娜,但是我们先去买了一点五彩纸屑。我们一到那儿就看到了安娜,然后我拿出一袋五彩纸屑扔她身上。她不喜欢这个惊喜,因为五彩纸屑进入了她的嘴里。我们笑了,然后进了披萨店。

我们点了披萨,当我们等披萨时,安娜开始打开礼物。梅拉尼的礼物是bts运动衫,而我的礼物是bts背包。安娜很喜欢我们的礼物,她很开心。

我们快乐地吃了披萨,然后我们去超市买了3罐nestea和冰激凌。离开超市后,我们坐在长凳上,愉快地聊天。

那天对我来说非常特别,但也很伤心,因为那天晚上,梅拉尼告诉我们,她的奶奶处于昏迷状态,不得不去玻利维亚,直到9月25日才能回来。

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篇8:日常生活的日记

范文类型:日记,全文共 408 字

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又到了植树节了,当我看到校园的操场里那一棵棵的芒果树时,我就会不禁想起我们的第xx届的学长学姐们,他们曾在这里辛勤种植芒果树的情景。

他们有的提着水桶,有的拿着铁锹,有的在挖坑,有的在抬树苗……。

在他们的身上我了解到所谓的“前人栽树,后人乘凉”的真正含义。正是因为他们在校园里种上了一棵棵的芒果树,才让今天的我们在校园里能够闻到芒果树的香味,也让我们的校园变得美丽、生气勃勃。

我们也即将离开校园了,我们又该给我们的校园留下点什么呢?又该如何做呢?

我想了又想,我们的学长学姐们给我们留下了一个好的学习环境。我们也应该给我们的学弟学妹们留下点东西。对了!我们可以给他们留下我们的学习经验,在这个植树节我们还可以为学校栽些树,在我们还没有离开学校之前,行使我们的主人翁权利,把我们的校园布置得更加漂亮,让我们学校的名声越传越远,让红桂为我们自豪。

一阵风吹来,芒果树哗哗作响,仿佛在为我的想法表示出极力的称赞,在为我欢呼喝彩!

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篇9:公司怎么给员工开低保证明 低保申请书需要几个公章

范文类型:证明书,申请书,适用行业岗位:企业,职员,全文共 517 字

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尊敬的领导:

我叫xx,xx县xx镇xx(乡)村第xx组人, xx年xx月出生,现年xx岁,由于原来家境贫寒,小学只读了年级,家中有五口人,现在居住在自家的土房子里,房屋是去年自己动手建的,住房面积为xx平方米。我家收入只有xx元,家中生活困难,特申请低保。我的家庭情况是:

我本人长年有病。一直没有没有工作也没有固定的收入。

妻子没有参加过工作,没有任何收入。

家中有三女,两个大学生一个高中生。他们的学费和生活费对我们来说是那么的昂贵。他们也不能为家带来劳动力。

由于我和我妻子年纪大了,干不动农活了,加上积劳成疾,昂贵的医药费让我没敢再跨过医院的门槛,现在生活举步维艰,特请求政府给我们解决实际困难,给予我最低生活保障。没有固定的生活来源,常常是有这顿,没下顿,生活特别艰苦。现在连平时控制病情的药只好停了,家境一直不太好,为三女长大成才,俱已负债累累。幸好,我听说我的这种情况可以申请低保,我异常的高兴,好似抓住了一根救命的稻草,看到了一线黎明的曙光,可以救我于水火。于是几经斟酌之后,我个人特向您们申请低保,以度过目前的艰难时日。

我希望政府会给我解决实际困难,解决我的生活危机,向我伸出援助之手!

敬礼!

申请人:xxx

20xx年x月x日

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篇10:小学学作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,全文共 897 字

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“当一切的规范和禁忌都不存在的时候,你离邪恶有多远?”这是恐怖片《隐身人》海报上的一句话。一个透明的人面对那不透明的世界时,潜伏在其心底沉睡的欲望开始苏醒,于是,就有了那个邪恶的隐身人以及这部惊悚的影片。

真正的不安并不来自于片中的可怕情节,而是来自于我对自我的拷问,“当没有任何规则制约时,你会做坏事吗?”我的答案竟是:我会!这是源自人性之下的潜伏的欲念,也许外面每个人心底都静置着邪恶,而禁锢邪恶的束缚一旦开启,那么就有了人类历史上诸多暴行。

我认为,人类文明的根本象征在于控制欲望,这也是人类摆脱野蛮的标志。起先对于欲念的压制来源于道德,这是一种来自人类长久社会活动中积累的理念,明白什么事该做,什么事不该做。这是我国古代儒学的中心之道,但古人云:无德必之,唯德必危。这就是说,没有强制的道德是苍白无力的。从这一点上说,法家倡导的“以法治国”才是治理社会的方法,儒家所谓“以德治国”只是一种“乌托邦”式的理想。

我们无法抑制欲念的衍生和流动,却可以约束由欲念产生的行为,这就是建立在道德基础上的规则。我们的邪念可能将某种道德颠覆了千次万次,但带有惩罚性的规则使得邪念无从迸发,并扶正着道德之树,从而形成了法制社会。可谓“人性本恶,而人行总善。”

道德是规则的基础构建,但违背道德却未违背规则,纳撒尼尔?霍桑笔下的威克菲尔德就是这样的人物,也许是出自对流浪的热望,他在某一天离家出走,却只到离家仅有一个街道之隔的旅店住下,并且一住便是二十年。这个离家出走的流浪者更引人注目,读者不禁会由此丈量他距社会伦理道德间的距离,他违背了道德,脱离了本位,但我们不能说他有任何越轨行径,而老练的霍桑为我们解答了难题,他在最后写道:“在看似伤乱的世界中,我们每个人被规范地放在某一个位置,一旦脱离了这个位置,我们将被这个世界永远地地遗弃。”这个威克菲尔德将被事实上也的确为这个世界所遗弃。在这里,威克菲尔德违背的是另一种规则,一种社会法则。

正如《麦田守望者》中斯宾塞先生对霍尔顿所说:“人生就是一场球赛,我们却要遵守每一项这样或那样的规则。”是的,我们生存在这个社会,参加这样的“球赛”,就只有遵守所谓“规则”。

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篇11:爬崂山北九水日记 爬崂山北九水需要多长时间

范文类型:日记,全文共 630 字

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今年国庆节,我们一家三口和小龙叔叔一家来到了崂山北九水。

路上,小龙叔叔给我们介绍北九水,说北九水是“童话世界”“风光宝地””人间仙境”,有“九水画廊”的美誉。听了小龙叔叔的介绍,我恨不得马上飞到崂山去看这仙境般的北九水。

一转眼,我们在车上谈笑时,已经到了售票口。我们于是下车步行上山。

一路上,山路弯弯。山路两旁屹立着重重叠叠的山峰,溪水在山涧中哗华地流淌着,好像在唱一生欢乐的歌,宛然一副活生生的画。

到了一水,当了台阶,五颜六色的花朵,不时飘来阵阵诱人的清香,小鸟在林间欢快地唱歌,各种各样的蜻蜓和蝴蝶在飞舞,哗哗流淌着的消息清澈见底,我仿佛见到了人间仙境。

到了三水,我的腿像灌了铅一样,我们便在小溪边休息。我们玩打水仗,把水往对方身上洒,大家都没有被弄湿衣服而生气,而是沉浸在欢声笑语中。只听“扑通”一声,原来小溪里的石头太滑,小龙叔叔的脚没踩稳,掉进了水里,都的人哈哈大笑。

接着,我们参观了“九水十八潭”中的“十八潭”,每一个潭中间都立着一块石头,上面写着间潭、清心潭、致柔潭……十八个潭各式各样的名字。每个潭都有么个潭的特点,如坐望潭的水是碧绿的,而间潭的水则是深绿。

哪来那么大的水生?走进一看,那瀑布好似百万条长龙飞流直下,发出如狮吼雷般的响声,雄伟壮观,气势磅礴,敢于贵州黄果树瀑布相媲美的潮音瀑。让人不由得想起李白的一句诗:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”

我们游览了近一天的时间,北九水的美景如诗如画,如歌如曲,似仙境,让人陶醉,让人流连忘返!

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篇12:小学生童话作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,学生,全文共 782 字

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自从凶恶的老虎和狡猾的狐狸被聪明的动物们消灭后,对森林之王之位的要求就更加的严格。通过一次又一次激烈的比赛终于让憨厚、善良、真诚的大象龙龙赢得比赛。这个经历过智慧、勇敢、善良、友好、坚强训练的森林之王可真是不辜负大家的期望。他为这个森林之国提出了一项又一项的改革的好政策,采取了动物们一个有一个好的建议,整天为国事操劳。使得这个森林之国日益富强;生活水平日益提高;动物之间和睦共处……但国王龙龙的身体却一天比一天虚弱,情绪一天比一天低落。大臣们都很焦虑,就连森林中最好的医生也无能为力了。

有一天,国王龙龙在梦中遇见了一位仙子,那仙子告诉他,只要找到他自己的快乐的味道,他的病就自然的痊愈了。国王龙龙醒来后告诉了大臣们这件事情。大臣们都非常的高兴,大臣小羊欢欢和小鹿乐乐主动为龙龙寻找快乐,但隆隆丝毫没有感到快乐的味道。于是欢欢和乐乐就去民间寻找快乐的味道。

欢欢和乐乐几乎走遍了整个森林。他们询问了河边的小鱼,小鱼若所思地说:“我的快乐就是能在清澈的水中自由的穿梭,这种味道很清凉呢!”欢欢和乐乐迟疑的点了点了头,又继续向前走。

他们又询问了花丛中的小蜜蜂,密封非常认真地说:“我的快乐就是在美丽的花丛中幸福的采蜜,这种感觉很清香呢!”欢欢和乐乐好像明白了什么似的,又继续向前走。

他们又询问了空中的雄鹰,雄鹰特别严肃地说:“我的快乐就是能在蔚蓝的天空中急促的飞翔,这种味道很刺激呢!”欢欢和乐乐恍然大悟,赶快谢别了朋友们,箭一般的出现在国王龙龙的面前。兴奋而激动的讲了他们的经历。国王听了快乐的跳起来。他找到了他的快乐!他的快乐就是:能在这个世界上有自己的生活方式,并在这种生活方式中享受快乐。而不是因为这种生活方式的辛苦来抱怨生活,从而丢失了快乐,更没有了快的味道!

国王龙龙找回了他的快乐,那就是能正确的领导森林之国的动物们快乐的生活,这种味道很舒畅、清爽、温馨……

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篇13:小学放风筝作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,全文共 632 字

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今天是春光明媚,风和日丽的好日子。一出门,阳光照在身上暖洋洋的,感觉到很舒服。

因为疫情我们都在家里几十天没有出去过了,爸爸说,今天风不大不小的,很适合去放风筝。于是爸爸把以前的风筝找了出来。我们戴好口罩就走出去放风筝。因为现在有病毒,所以我们不去有人的地方,我们去我家麦地里放风筝。我家的麦地在两个村子中间,很远都看不见一个人。风筝的样子是黑色的老鹰,离远看很像一只真正的老鹰展开了翅膀。

我们还发现风筝少了一个撑子,于是爸爸就找了一根细细的竹子装了上去。风筝就修好了。

到地方后,爸爸拿风筝的一头,跑起来风筝顶着风就飞了。爸爸把风筝递给我,我不知道风筝怎么飞上去的。我想自己试试。我就把风筝开始慢慢的收回来。收好以后,我学爸爸先顶着风跑几步,感觉到筝的头一直往上,还很重时。我就慢慢的放线,风筝就慢慢的越飞越高,我也越来越开心。我也知道了风筝是利用风力升空的,是手里的线拉着它,它才能飞的高。

放了一小会儿风筝,爸爸说,现在是特殊时期,我们早点回去,不能给大家添乱。

本来现在应该是上学的时候,因为新型冠状肺炎,各地都在和病毒作战,为了减少危险,所以要延迟开学。虽然我每天可以通过手机学习,上交作业,但是我很想我的老师和同学们。我真希望早点战胜病毒,让我们回归快乐的校园生活。希望春暖花开的时候,我们所有人的生活都能恢复正常。

还有一点要记住:就是尽量不要去人多的地方,在家好好呆着,如果必须出门一定要做好防护工作,带上口罩,这样才不容易感染。和病毒作战,人人有责。加油!

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篇14:保护环境倡议书300 低碳生活的倡议书

范文类型:倡议书,全文共 618 字

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尊敬的各位朋友:

大家好!

此刻人人都在倡议保护地球、保护地球环境,有句话说的好:我们的家园只有一个,地球不能克隆。我们只有一个地球,它毁灭了我们又能上哪儿呢?有的人说地球毁了我们能够移民到别的星球上去吗?不错,在别的星球上建造移民基地,科学家是有这样的想法,但是要实现也是很遥远的事。科学家已经证明,在以地球为中心的40万亿千米的范围内没有人们可居住的第二个星球,我们务必保护人类唯一能够生存的地球,如果再继续破坏只是自取灭亡,来吧,让我们共同行动起来,用自己的双手来保护地球,为此,我向大家提出以下推荐。

第一点:纸张的节约使用

1、已经用过的废纸可集中起来处理,不要随意丢弃。

2、注意格式,尽量在每张纸上多写些东西,可从整体上节约纸张。

3、用废纸打草稿。

4、尽量的节约用纸,无论是手纸还是餐巾纸。能用手帕代替的就用手帕代替。

5、在废报纸上练习写毛笔字和画国画。

第二点:水资源的节约使用

(1)洗脸水用后能够洗脚,然后冲厕所。

(2)家中应预备一个收集废水的桶,它完全能够保证冲厕所需要的水量倡议书作文29篇作文。

(3)淘米水、煮过面条的水,用来洗碗筷,去油又节水。

(4)养鱼的水浇花,能促进花木生长

第三点:电能源的节约使用

1、离开房间后要关灯。

2、夏天,空调温度为26度,是最省电的。

3、尽量使用节能灯泡,节约电能源。

4、房间里没人时要关灯。

5、看完电视或者电脑时,要及时按下电源开关符号。

一名为大自然环境担心的学生:田子辰

20__年8月2日

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篇15:初中生活周记500字 初中生活周记200字左右

范文类型:周记,适用行业岗位:初中,全文共 741 字

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时间如流水般过去了,上个月,我还背着书包兴奋地蹦进初中校园,转眼间,一个多月过去了,我渐渐地适应了初中的生活,原来,初中生活并没有我想象得那么简单。多加了好几门课:地理、历史、生物、政治、心理健康。体育课也不再是单纯的玩耍,而是跑步,锻炼。作业明显的比小学加多,上学时间早,放学时间晚,教师的.管理方式也有很大的差别。

语文课本上的文言文渐渐多了起来,课文也逐渐增长,理解方面也有了一定的难度。但是,我很喜欢初中的语文课,每一篇课文中的场景,都栩栩如生,仿佛发生在眼前。跟着莫顿。亨特一起爬悬崖,跟着杏林子一起感悟生命,跟着萧红和她的祖父共同游览后园,共同感受快乐和亲情……

数学也越来越有趣了,从认识立体图形到领悟立体图形的奥妙,从认识有理数到学会有理数的加法,从有理数的乘法到相反数、绝对值、倒数的理解。每一个知识点都很有趣,让我把学习转化成了一种快乐,转化成了更加努力学习的动力。

英语学起来也是比较轻松的,我学会了48个音素的读法,又掌握了很多新的单词,理解了许多英语小短文的意思。英语课文也为我们展现了外国的各个场景,让我们更加的了解英语。我在掌握英语语法和单词的同时,也能写出短短的英语小作文了,水平比小学提高了很多。

历史课,我们穿越时空隧道,了解旧石器时代和新石器时代,了解黄帝和炎帝的杰作,了解夏、商、西周的事情,了解中华文化的勃兴;地理课,我们进一步的了解地球,学习阅读地图;生物课,我们观察显微镜下奇妙的细胞,了解大自然的神秘与奥妙;政治课,我们感悟生命,体会生命的价值……

随着上初中时间的增长,我对学习有了新的认识,对生命有了新的感悟,对生活有了新的憧憬。初中的生活虽然紧张,但紧张不是压力,是奋发向上的动力。新初中,新生活,新起点,我将快速地奔跑,跑向更好的明天!

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篇16:小学生200字日记 小学生日记400字暑假生活

范文类型:日记,适用行业岗位:小学,学生,全文共 457 字

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国庆节来临时,正是秋天,秋高气爽、景色宜人、温度适宜、寒风未来、草木未凋。国庆小长假则被人们誉为黄金周、旅游月。

“林翠花香柳羞眉,客畅舟欢鱼跃尾,嫦娥似悔奔冷月,遍洒星泪望穿水。”我们杭州有“人间天堂”之美誉的西湖,而临安也有可以与之相媲美的青山湖。、

车在高速上行驶,本以为国庆黄金周,高速会堵车,但一路畅通,不久,便到达了目的地。

青山湖四周青山寂寂,湖水则幽深,使湖水显得分外澄清。绿水萦绕着白墙,红花洒落于青瓦,乘一叶扁舟撑一支蒿,穿行在青山绿水中,两岸是历经风浪的班驳和亘古柔情的飘零,一泓清水所承载的,是似水流年的痕迹和沧桑。

青山湖既有中国山水的豪迈,又有江南水乡的柔美,可谓“松烟萦楼碧水蓝,葱笼秀屏翠叠嶂,石榴花红满树艳,木兰枝头重绽放,滩涂群鸟嬉水忙,青山绿水诉衷情,海角天涯奏旋律,吟唱江南温婉美,轻舞东方豪迈情,风清云淡景相宜……”

去时,已近黄昏,天色还未断黑,那澜漾漾的柔波是这样的恬静、委婉,使我们一面有水阔天空之想。

青山湖畔,犹如人间仙境。水在山下轻轻荡漾,山在水上高高耸立,仿佛一处梦境。

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篇17:爬崂山北九水日记 爬崂山北九水需要多长时间

范文类型:日记,全文共 393 字

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星期六,我们一家和胡小语一家,还有赵小瑞一家,一起去爬崂山。一路上,我们说说笑笑,一直来到崂山脚下。我原以为这次登山很简单呢,实践证明,这次很——难!

山上的台阶不像平常一样一级一级通上山顶,而是左一块巨石右一棵大树,只要一不小心就会碰倒自己,让人防不胜防。这次我才发现我很——怕!

我小心翼翼的上了台阶,生怕掉下去,而胡小语和赵小瑞早已不见了踪影。可此时,我感觉很——累!

我扶着石头,气喘吁吁地找到了一块比较平整的石头坐下,边大口喘着气边喝着水,突然一阵凉爽的风迎面扑来,爸爸说这是快到山顶的信号,加把劲,我们就要成功了。我高兴地紧爬了几步,登上了山顶,感受了迎面吹来的 凉 风,我突然觉得很——爽!

吹着 凉 风,看着山景,吃着雪糕,还翘着二郎腿,这种美好的生活真想天天过呀!真爽啊!

山风吹够了,山景看遍了,雪糕也吃完了,该打道回府了。但我又望着这崎岖不平的山路犯难了——这让人怎么下呀!

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篇18:生活垃圾运输合同范本最新

范文类型:合同协议,适用行业岗位:运输,全文共 496 字

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合同编号:118991

托运单位(简称甲方):兰X完小

代运单位(简称乙方):李

地址:刀坝镇兰X完小

为了巩固校园卫生,确保校区、生活区环境洁净,做到垃圾日产日清,甲

方将日常生活垃圾(不包含施工土头、树枝等杂物和易燃易爆物品)委托乙方运到垃圾处理场,经协商制定合同如下,以便双方共同遵守:

一、合同时间:自20________年____月____日至20g___年____月3____日止。

二、清运办法:

1。甲方修垃圾池壹个,乙方每周清理一次。

2。每日垃圾由甲方直接送到垃圾池,再由乙方转运到垃圾处理场。

三、甲方应把日常垃圾按乙方指定地点装入池内,乙方负责清运。否则可不运。

四、付款办法:甲方应付给乙方清运费每学期950元,每学期到期一次性付款。

五、本协议未尽事宜,双方随时协商或另定协议。

六、本合同期满后,垃圾量如无增减可顺延,否则另定。

七、本协议一式二份,甲乙方各执一份。

甲方(盖章):_________乙方(盖章):_________

电话:_________电话:_________

________年____月____日________年____月____日

签订地点:_________签订地点

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篇19:暑假生活日记50字 暑假生活日记150字

范文类型:日记,全文共 332 字

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“放暑假啦!放暑假啦!”这是同学们的声音,我们情不自禁地欢呼起来,脸上笑容满面。

经过紧张的大考后,我们就放松多了。大家不仅期盼暑假,还盼望散学式快点到来,拿着好成绩回家报喜呢!过上一个快乐的暑假。

散学式的时候,学校人山人海,非常拥挤。

来到教室,一进门就知道同学们吵得不可开交了。但也可以了解同学们的心情是高兴的,开心的。

老师来了,同学们立刻安静下来。然后,老师开始布置作业,接着把作业解释了一遍,让大家抄作业,最后发作业。

最后,激动人心的时刻到了。就是发奖品和奖状。老师一个个点过去。大家都要向获得奖品的同学表示祝贺和鼓励。在那一刻,有些同学都不好意思了呢!大家都高兴地回家了。

回到家,我把成绩报告单给父母看。上面全是a,他们高兴极了!我想:这个暑假一定是快乐的!

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篇20:倡导低碳生活教学设计案例

范文类型:教学设计,材料案例,适用行业岗位:教研,设计,全文共 1106 字

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随着社会的发展,人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加,我们生活的环境在持续恶化中,温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题,“低碳生活”也逐渐为全球所关注。所以召开“低碳生活从我做起”为主题的班会。

通过这次开展主题班会,将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接,旨在倡导学生懂得节约,提高环保意识。同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题,呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起,人人做起,才能形成合力,保护地球,保护我们的家园。

(一)教师准备:深入学生,详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况,为班会教育作好充分准备工作。

(二)学生准备:查找关于低碳生活的资料。

(三)教室布置:教室前面黑板中间位置写班会主题,旁边配以图案。《低碳生活从我做起》主题班会。

1、欣赏音乐《地球,你好吗?》

教师:我们先来欣赏一段音乐。(播放完毕)一首非常好听的歌曲《地球,你好吗》,你们说现在的地球还好吗?(学生回答)如果不好,地球存在着什么问题呢?

教师:同学们,随着社会的发展,人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加,我们生活的环境在持续恶化中,温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。

2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象,了解温室效应的主要原因(二氧化碳的过多排放)

3、为什么称二氧化碳为温室气体?了解二氧化碳的特性:吸热、隔热(吸热,它把从太阳吸收来的热量反射到地球上,但是,它有隔热的特性,它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间,所以,气温升高,气候变暖。)

学生小组讨论后回答,教师小结。

①低碳(lowcarbon)低碳意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。②低碳生活(low-carbonlife)指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低二氧化碳的排放量。

②教师:简单理解,低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动,减少碳排放。那么我们日常生活中,可以做哪些力所能及的事情呢?

小组自由讨论,学生各抒己见。

师:低碳世博是上海世博会提出的一项口号。在世博活动场地和舞美方面,“低碳环保”的科技亮点处处闪现。

学生在预习的基础上,通过查找有关资料,搜集,列举世博会上的有关低碳方面的做法。

教师:减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行,始于足下”,低碳生活离我们并不遥远,随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。

学生分组完成低碳生活的倡议书。

师:同学们,今天我们一起了解了什么是低碳生活,也懂得了平时应该怎样去做可以减少碳的排放。希望我们每个人从生活中的点滴做起,保护我们这个赖以生存的家园,让人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。

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