以传承与创新为话题的作文(实用20篇)
以来,在毛泽东思想、邓小平理论、 三个代表 重要思想以及科学发展观理论的指导下,党的理论创新取得了一系列重要成果。下面是小编为大家收集整理的以传承与创新为话题的作文范文,欢迎大家阅读。
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1000创新创业体会心得
市委做出开展“解放思想、干事创业、科学发展”大讨论活动的决定,全市掀起新一轮思想大解放的热潮,集团及时召开了动员大会,李建怀总经理做了动员报告。这是全面贯彻党的xx大精神,是开展好大讨论活动的动员令。李建怀总经理的动员报告内涵丰富、发人深省、催人奋进,对于我们基层企业进一步解放思想、干事创业、科学发展具有重要的指导意义,作为一名基层企业的领导干部,我决心认真学习有关文件精神,提高认识,明确意义,积极投身到“解放思想、干事创业、科学发展”大讨论活动中来,以实际行动争当解放思想、干事创业、科学发展的排头兵。
没有理论的武装,就没有明确的方向。大讨论活动就会流于形式。党的xx大、市委九届二次、三次全会精神、张高丽书记的讲话、李建怀总经理的动员报告是我们这次大讨论活动的重要思想武器。xx大报告全面阐述了中国特色社会主义理论体系,是马克思主义中国化的最新成果,核心是提出了科学发展观和构建和谐社会等重大战略思想,明确了我国仍处于并长期处于社会主义初级阶段,但已进入新的历史起点,把发展问题提升到体现以人为本,体现社会公平正义,体现人的全面发展和社会发展以及资源环境的可持续发展的高度。明确提出了发展之本、发展方式、发展规律等一系列根本性问题。按照中央的要求,市委的两次全会全面阐述了新时期经济社会发展的新思想、天津发展的新目标和各项工作的新思路,形成了一套推进天津加快发展的战略部署。
党的xx大报告指出解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。实践证明改革开放每前进一步都以解放思想为先导;中国特色社会主义事业每取得新的成就,都是解放思想的产物,党的xx大根据世情、国情出现的新变化新特点,提出了一系列重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署都是解放思想的结晶。新的历史条件下只有坚持解放思想,才能完整准确地把握xx大精神、市委的部署、集团的要求,结合新的实践创造性地开展工作,才能加速我们信托事业前进的步伐。
解放思想是我们企业面向高层次前进的先导、信托事业的变革与发展,就是在改革开放的大潮中借助解放思想这个强大的武器予以有力推动的过程。无论是创建新的产业、分流安置职工、还是企业转制都得益于思想大解放。实践证明,解放思想是扫除障碍、引领发展的法宝、思想解放的程度决定改革创新的力度,当前我们企业的发展仍然面临许多思想观念的束缚和体制机制的障碍、改革开放没有止境、解放思想也不能一劳永逸。我们要高举解放思想的大旗,保持敢为之先的锐气、弘扬改革创新的精神,才能使我们信托的事业做好、做强、做长久,才能成为行业的领军企业和排头兵。
解放思想最终目的是要自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来,从对马克思主义的错误的和教条的理解中解放出来,从主观主义和经验主义的桎梏中解放出来,切实解决影响科学发展的思想观念、精神状态和突出问题,把信托事业全面转入科学发展的轨道。从信托和个人思想工作实际出发,我想应当要解决好这样几个问题,①克服“小富则满、小进则安”的思想,树立居安思危的意识;②克服夜郎自大的思想,树立全新的视野意识;③克服见物不见人的意识,树立以人为本的观念;④克服因循守旧的思想,树立改革创新的意识;⑤克服经验主义的思想,树立科学理性的意识。
解放思想、干事创业、科学发展,领导干部是重点,领导水平是关键,领导水平决定思想解放的深度,带动企业的广度、企业科学发展的速度,我作为一名基层企业的领导干部要当好解放思想的排头兵,虽然在企业的有限工作时间不多了,但在这次活动中要加强学习、提高素质、开阔思路、尽心竭力、身先士卒、要提高贯彻执行力,着力解决作风问题,大力弘扬求真务实的精神,立足本岗、一切从实际出发、自觉按客观规律办事,讲真话、出实招;办实事、求实效;讲党性、识大体、顾大局、政令畅通。标准要高、节奏要快、作风要实。要保持良好的精神状态,对群众要有感情,对工作要有激情,对事业要有痴情。进一步增强不进则退、小进也是退的危机感,增强机不可失时不再来的紧迫感,增强责任感和使命感、克服浮躁情绪,把心思多用在学习上、奋发有为、埋头实干、干事创业、不图名利、完成好组织交给的任务
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篇1:_连钢创新团队事迹心得
作为山东港口青岛港“连钢创新团队”核心成员,吕向东是山东港口劳动者的代表,是奋进新时代的典型,他用创新、奋斗、坚守展现了新时代山东港口劳动者之美。
今年49岁的吕向东现为山东港口青岛港全自动化码头工程技术部副经理、轨道吊经理,是“连钢创新团队”核心成员之一,全程参与规划、设计并建设了自动化码头一、二期工程。
入港28年来,吕向东一直从事集装箱大型机械设备的维护管理工作。他工作认真负责,坚持几十年如一日对技术勤于钻研、精益求精,自主创新,把岗位当成责任,把工作当成事业,先后荣获青岛港集团“自动化码头建设杰出贡献奖”、青岛港集团“创新先进个人”、山东省港口集团“先进工作者”等荣誉称号。他完成的成果获得中国航海学会、中国港口协会等行业特等奖2项、一等奖4项以及青岛市创新成果等多个奖项;获得19项国家专利,发表论文7篇。同时,结合自动化码头建设和设备运维方面的经验,参与完成了《集装箱门式起重机远程控制系统技术条件》团体标准,正编写企业标准8项,用实实在在的创新业绩践行着新时代的工匠精神。
篇2:传承红色基因,做新时代好少年征文800字 传承红色基因做新时代好少年征文500字
1927年10月,毛泽东开辟了井冈山道路。他的工农割据,农村包围城市,最后夺取政权的政策是符合当时国情的,它的开辟也象征了光明。以瑞金为首的革命根据地的顺利开辟,也让我了解到了“星星之火,可以燎原”。更让我明白中华民族的伟大力量。
毛泽东在1934年的x会议中纠正了错误的军事路线,改组中央领导机构。正是由于这次会议的召开,红军扭转了长期以来被动挨打的局面。这次会议挽救了党,挽救了红军,挽救了革命。试想没有这次会议的召开,我们也不可能拥有如今的和谐社会吧!
正是林则徐有了“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的爱国精神,也许才有了虎门销烟的胜利。正如周恩来同志所说的“咱们爱咱们的民族,这是咱们自信心的源泉”。各个民族构成了国家这个整体,一个国家的领导人要想带领人民把国家领向富强,人民对国家领导人的信任极为重要,而领导人也需要责任意识。
正如县委书记焦裕禄所说“饿死人不是中国的政策,让老百姓吃饱错不到哪里去,天大的事我承担。”中国是为了让人民的过得更好,带领人民走向光明的未来。由此可见,他对中国认识极深,他的责任心也让我深刻地了解到了“天下兴亡,匹夫有责”,责任心极为重要,对于天下的兴盛和灭亡,每个人都有义不容辞的责任。
孔繁森主动报名青藏工作,曾经为了治疗居民的大骨节病,到近五千米的山顶去取水样,这何尝不是体现“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的红色精神。
“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海”,我们中学生力量虽然渺小,但只要我们一点一点积累,认真学习前辈的革命精神,为祖国的建设添砖加瓦,争取将来成为祖国的人才,就能真正地让红色基因融入我们的血液中。
篇3:弘扬长征精神,传承红色基因征文
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
——题记
85年前,一个年轻的政党带领着一支年轻的军队,完成了一次无与伦比的远征。在那段艰苦卓绝的岁月里,红军战士用两万五千里的足迹,完成会师。在这一路的风雨兼程中,党像一颗璀璨的明星,刺破夜空点亮黎明,像一只勇敢的海燕在大海上搏击狂风暴雨,像一只经久不息的号角,始终吹奏着时代的最强音。回望党走过的这一百年的风雨征程,无数的爱国志士前赴后继,为了新中国的解放,为了社会主义建设,奋斗终身甚至于牺牲了自己。
在那片苍松翠柏之下,庄严的墓碑前……我们缅怀革命先烈。每年清明时节,学校都会组织同学们到安海公园的革命烈士纪念碑前,祭奠长眠在那里的革命先烈英灵。
手持圣洁的小百花,我们徒步前往烈士陵园,深感荣幸的是我是班级的旗手,昂前阔步向前,我心中充满了对烈士的崇敬之情。只是,随着路程的增长,我的步伐越来越小,头顶的阳光也愈来愈强烈,手中的中队旗渐渐变沉。路程过半,我的肩膀开始发酸、发痛……在烈日和酸痛感的双重考验下,一向固执的我偷偷地萌生了换人帮忙拿旗的念头。
随风摇曳~一抹鲜红跃入了我的眼帘,阳光下的红旗如血一般红艳艳。我的思绪随着队旗翻飞到二万五千里长征中。红军战士们忍饥挨饿,过草地,翻雪山,强渡大渡河,用血肉之躯挡住敌人的枪口,前赴后继、毫不退缩……献出了自己宝贵的青春和热血,谱写了可歌可泣的壮丽诗篇,为我们创造了完美的生活和发展的优越的环境。
鲜红的队旗依然飘在眼前,也飘进了我的心里。雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。我的步伐开始变得坚定而有力,我明白了这次祭扫烈士陵园的真正含义——故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
虽然我们现在不可能再重走长征路,但是“长征精神”永不灭,它将激励着我们在学习和生活中勇往直前、不畏艰险,让我们携手在中国建设的新长征中尽一份心,出一份力!
篇4:传承好家风弘扬好家训征文400字
家风即家庭的风气,家风是每一个家庭都必不可少的,他是一个家庭的精神支撑,它是每个家庭的重要标志。
悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才能战胜生活。悲观的人,所受的痛苦有限,前途也就有限;乐观的人,所受的痛苦无限,前途也就无限。所以我们都要做一个乐观向上的人,而乐观也就是我家的家风。每当家里遇到困难时,妈妈总是鼓励我们:“一切都要往好的方面想,没有什么过不去的坎儿。”我的妈妈总是这样乐观,于是就形成了乐观向上的家风。
诚实守信,是我们中华民族的传统美德。千百年来人们都讲求诚信,推崇诚信。诚信早已融入我们中华民族的血液,成为文化基因中不可缺少的一环。而我的家风也必然少不了这一点。2012年十一月初江苏南京有一家营业十一年的理发店贴出一则通知:“10月10日,11日两天办理退卡,请相互转告,谢谢。”居民开始只觉得奇怪,当得知原委后感动得直流泪。原因是因为店主马玉剑最近被查处肺癌晚期,治疗一周后坚持会点办理退卡。“我不想离开世界时欠别人东西。”如此质朴的语言将诚信展示的淋漓尽致。我们都应该诚实守信,诚实守信不仅只是家风,更应成为国风。
孝心是中华民族朴素而真挚的人性之美,是社会的良药,治愈冷漠无情的人。孟佩杰—一个杰出的女孩,无论在学习还是孝心上都是我学习的榜样。孟佩杰,她在贫困中任劳任怨照顾养母;在艰难里,她无怨无悔,让传统孝道充满每个细节。虽然艰辛填满了4000多个日子,但她撑起风雨飘摇的家,为养母提供了生存的勇气,让人们懂得了孝道的真正含义。孟佩杰,90后的我们学习的榜样。我将会学习她的精神孝敬父母。
乐观、诚实守信、孝道。这就是我的家风。
篇5:创新思维心得体会 创新思维心得体会800字
从学习的内容上来讲主要分为分别是seeingreason工具(因果图工具)、visualranking工具(排序工具)、showingevidence工具(论证工具)的介绍。每一种工具的介绍都包括了“概览及效益、工具试用、专题实例、教学策略”四个栏目。对于这些理论体系我不是很明白,但是它所倡导的教学理念和思想我能够领会,针对各个步骤的操作我很仔细的用心阅读并彻底的理解,然后和我们小组的老师讨论交流,针对有些环节和内容,我们边学习边思考并想怎么应用到我们今后的教学中,我是一名数学老师,我不由的想到针对数学这一学科特点,在以后的教学中我该怎么应用,上面所倡导的单元教学思想,及各环节的设计及可操作实施的细节步骤我很赞同欣赏,我觉得她能很好的发挥学生的思维极致及培养学生自主学习性,但是对于每个章节的内容或每个学科是不是都很实用呢?我还需要再认真的去思考这个问题,我想如果这种方法或步骤能够在改进一些,或者在日常的常态课上能灵活的揉入这些教学思想和特点我想应该是个完美的结合。我想我一定要好好的学习一番,然后再尝试一些创新和改进,使他能更好实际的应用到我们的教学之中,学无止境,教法也是无止境的,我相信没有最好只有更好。努力,加油!
篇五:对学生创新思维的培养体会
教育应培养造就一批高素质的具有创新能力的人才。创新人才首先要具有创新思维。创新思维是指个人在头脑中发现事物之间的新关系,新联系或新答案,用以组织某种活动或解决某种问题的思维过程。它要求个人在已有的知识、经验基础上,重新组合产生新的前所未有的思维结果,并创造出新颖的具有社会价值的产物。因此,它是智力高度发展的表现。而传统教育制度的弊端主要在传授知识时采用灌输式,忽略了学生的兴趣和好奇心,忽略了学生创新思维的培养。创新思维这种形式在物理思维中占举足轻重的地位。下面就对物理教学中学生创新思维培养谈一点体会。
苏霍姆林斯基说:“教学和教育的技巧和艺术就在于,要使每一个儿童的力量和可能性发挥出来,使他们享受到脑力劳动中成功的乐趣”。求知欲,也叫学习兴趣,是力求探索,认识客观世界,渴望获得科学知识不断追求真理。求知欲作为内在力量促使人致力于从各个方面去认识对象,了解对象产生的原因,找出规律性的东西,它是活动动机最现实最活跃的因素。培养创新思维的关键,首先在于是否激发起学生强烈的求知欲望。
1、问号像一把钥匙,打开了一扇又一扇求知的大门。
问号更像种子,在未知的原野上开出一朵又一朵创造之花。如在“牛顿第一定律”教学开始时,教师将一块黑板擦轻轻用手在讲台上推动,问学生:“黑板擦为什么会运动”学生答:“因为它受到力的作用”;马上停止推动,黑板擦静止下来,又问学生:“黑板擦为什么停止了运动”学生答:“因为它没有受到推力的作用;”再问:“空中飞行的子弹是否受到推力的作用它为什么能继续飞行呢”……这样通过步步设疑,牢牢抓住学生的思维,激起学生知慧的火花。
又如讲“重力”这一节时,提问一:什么叫力力的作用效果是什么提问二:手推铅球,铅球离开手后,在空中运动过程受到向前的推力、重力和空气阻力等,这种说法对吗为什么提问三:竖直向上抛出的一小球,速度越来越小,这主要是受到空气的阻力,这种说法对吗为什么提问一是复习以前的力学知识,提问二是制造悬念。引导学生注意常犯错误:“受到向前的推力”,为以后的物体受力分析和牛顿运动定律理解打下基础;提问三启发学生直觉思维。通过设疑引入课题,创设情景,制造悬念,启发学生创造思维。从激发学生学习物理的好奇心和兴趣来说,真是一石激起千层浪,使学生整个身心都投入到解决一个又一个问号的情景中,层层迭进,波澜起伏,体会成功的喜悦,激起学生迸发出创造的火花。
2、设计概念冲突情景,激发学生学习兴趣
布鲁纳的理论认为:人们同周围世界的相互作用,都涉及对现有类别有关的刺激输入进行分类,如果刺激输入与人们已有的类别全然无关,那么它们是不能被加工的。即使刚学物理的学生,头脑中对物理问题的了解不是空白的,而是早已印上了千奇百怪的东西。这些“前科学概念”中当然包含了理解和误解。这时就需要教师精心设计与该知识有关的实验和教学教案,引导学生进行仔细观察、分析、比较,透过种种非本质的表象,看清实质性的问题。如关于浮力的问题,学生早已知道浸在水中的物体要受到浮力,但常常认为木块浮在水面是由于木块受到浮力大,而铁块沉入水中是由于没有受到浮力或受到浮力小,这些似是而非的概念常给正确概念的建立和巩固造成许多困难。但如果我们在教学设计时恰如其分地利用学生在这些司空见怪的问题上的似是而非之处,出其不意地在他们面前展开一幅新画面。比如,针对上述学生对物体浮沉的错误认识,设计一个小实验,测出漂浮在水面的木块所受的浮力小于沉入水中铁块的浮力大小。这一情景与学生头脑中原有概念冲突的矛盾,将会激起他们在自然界奥秘面前的惊奇感,促使他们主动思考,探究一个“为什么”的答案,从而产生浓厚的学习兴趣。
善于利用,巧妙设计,就可以变不利为有利。又如提出:人离镜越远,像看起来就变大。是不是距离变化了,镜中的像大小也变化了呢这个结论显然与正确的平面镜成像规律是矛盾的,但这是学生头脑中的“前科学概念”。这时请学生用两支等大的蜡烛做平面镜成像实验,发现象和物等大,原来的观念就站不稳脚跟,然后再提问:“为什么太阳看上去那么小”于是学生就“顿悟”原来是视觉引起的错觉。
又如:“力是维持物体运动的原因”等等许多物理概念,在物理教学中一直干扰物理概念的形成和掌握,这就要求我们在教学设计上多动脑筋,多想办法,与这些“前科学概念”作斗争,同时激起学生学习物理的热情,展开他们丰富的想像力。
3、演示实验的美妙绝伦,使学生在惊叹之余体会到物理学的魅力所在,从而产生浓厚的学习兴趣。
如:通过一个三棱镜,将一束太阳光分解成绚丽的七色,使无数初入物理学殿堂大门的学生如痴如醉;通过一个静电起电器,使人体的头发由于静电
斥力而竖起,显示出电力线的形状,使学生惊叹不已;如先将一个剥去外壳的鸡蛋,置于较蛋稍小的玻璃瓶上,鸡蛋静止在瓶口上不动,接着拿去鸡蛋将洒精棉花点燃后投入瓶内,燃烧片刻,使瓶中空气稀薄,再将那只鸡蛋置于瓶口,可观察鸡蛋慢慢地被“吞入”,最后落瓶中。面对这些意想不到的现象,不但使学生产生了浓厚的兴趣,而且能够激发他们探索其中奥秘的积极性和丰富的想像力。
物理概念相对来说都是比较抽象的,因而它建立往往需要足够的感性经验,需通过一些典型实验,使学生获得生动,鲜明的感性认识,从物理现象的特征出发,提出物理概念,使学生对所研究的问题产生强烈的兴趣。例如,在建立“惯性”概念时,事先演示两个小实验,“打蛋入杯和杯底抽纸”。提醒学生观察,当塑料片在棒击下飞出,而鸡蛋掉入杯中。一只盛满水的玻璃杯放在讲桌边缘,而杯底压一条纸将其突然抽出,杯子不落地,这时兴趣盎然,教师自然导入惯性概念教学。
物理教学中可以从多方位多角度来培养学生创新思维,只要我们根据具体要求,结合学生的特点,正确地应用科学的方法,并采取有效、合理的教学手段,充分调动学生的主观能动性,在培养学生良好的思维品质方面会有成效。
篇6:小学生作文评语范例
1) 你是一个懂事听话的孩子,热爱学,自觉遵守纪律,(积极主动参与学习,团结合作,学习成绩优秀。老师喜欢你,愿你在今后的学习中更加主动,争取更好的成绩!
2) 你是个聪明可爱的孩子,尊敬老师,热爱学习,积极参与各项有益的活动,与同学团结合作,对工作认真负责,老师喜欢你。愿你在今后的学习中更严格要求自己,积极进取,争取更好的成绩!
3) 遇见老师,你能主动问好,和同学你能和睦相处。课堂上,有时你也能专心听讲,积极举手回答问题,按时完成作业。老师希望你能坚持听好每一节课,争做一名优秀的学生。
4) 你是个聪明可爱的孩子,热爱学习,工作责任心强,自觉遵守纪律,积极主动参与学,勤学好问学习成绩拔尖。老师很喜欢你,愿你戒骄戒躁争取更好的成绩。
5) 课堂上,你总是闪动着求知的眼睛,积极而认真的思考,回答每一个问题。你身为班干,工作负责,关心集体,热心帮助同学,学习成绩优秀,正棒啊!希望你百尺竿头更进一步!
6) 由你设计的写着全班同学真挚祝福的那张贺年卡,老师一直珍藏着。看着它,我仿佛看到你好宽额头里的聪慧,还有你设计的手电筒,黑板擦……无不显示着你的创造才华。
7) 你的各科成绩优秀,这是你勤奋所获。令老师欣慰的是你并不因此而满足,你会为自己的偶尔失误而深思。你很善良,你希望每个同学都如你一样出色,这是多好的美德。生活中总会有委屈与误解,如果能用你的聪慧去化解误会,能用你的心承受点儿委屈,这不也是一种很好的锻炼吗?
8) 你是个聪明机灵而又活泼的孩子。班级活动常因你的大胆参与而增添了不少欢快的气氛,拔河比赛中你那出色的表现让老师赞赏不已。如果你能悄悄地拿起笔,轻轻地翻开课本,认真地写出一个个答案;如果你能鼓起勇气,坚定信念,力排困难,你将会跑在大家的前头。
9) 你多可爱!你上课认真,发言踊跃,书读得好,回答问题也很精彩;你歌唱得好,舞跳得好,你的电子琴了弹得那么棒;你待人友善,热心助人,对班级工作也很积极。记得一次大扫除,你身体不舒服,却依旧带了毛巾和同学们—起擦洗桌子。同学们都喜欢你,老师更高兴有你这位好学生。可是,你是否想过在家里,你应当表现得更好些,自己的事自己做,吃饭不挑食,而旦,你也应多锻炼身体,瞧你一副弱不禁风的样子。
10) 你在打乒乒时,总是那么的专注,那样的认真,高超的技艺使对方措手不及,深得老师的赞许,同学的喝彩,要是有一天,你在课堂上也像打乒乒球那样的专注认真,那更会博得同学们的称颂,老师也会为见到一个崭新的你而倍感欣慰!
11) 你是个让人喜爱的男孩,打扫卫生态度认真,每天坚持最后一个走,老师一直被你的这种精神所感动着。最近,老师发现你的学习有了不少进步,也能按时完成作业,老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作,专心听讲,你会进步得更快。有信心吗?努力吧!
12) 或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,可在老师的心中,一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的,如果你能把学习的激情融入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者,愿意试试吗?
13) 你听说过这样一句话吗?“天下无难事,只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习,你的成绩一定会进步的,你有信心做到吗?老师期待着你的进步。
14) “天下无难事,只怕有心人”确实通过你的努力,你有所进步,但你还需加把劲,继续努力,不要再懒惰,这样你的进步会更快,更大,相信不久你就会取得好成绩,老师期待着你有更大的进步。
篇7:环境保护建议书作文评语
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
今天,我校“心系国防,放飞梦想”青少年国防教育读书活动正式启动了!为了推动我校师生培育国防观念,提高国防素养,激发和引导全体队员为实现中华民族伟大复兴的中国梦而更加努力地学习,松涛小学少先队大队部向全体队员发出如下倡议:
1.在学习上刻苦努力,精益求精;在生活上勤俭节约,不盲目攀比;在行动上坚决反对有损民族形象的丑恶行为,讲文明,讲礼貌,做一个文明的松涛人。
2.4月—6月,各中队利用阅读兴趣课或班队活动课时间,开展“国防知识读本(小学版)》共读活动,以班级为单位,在老师指导下,同阅读一本书,同讨论一个话题,同讲国防故事,同谈读书体会。
3.通过阅读国防知识读本,理解集体力量大于个人力量的道理;培养自觉遵守校规校纪的品质和集体主义精神,养成良好的学习、生活习惯;
4.树立热爱家乡、热爱祖国的思想,尊敬国旗、国徽、党旗、军旗;热爱、尊敬中国人民解放军,向历的少年英雄学习,热爱集体,艰苦朴素,关心他人,锻炼“自学、自理、自护、自强、自立”的能力,做一个全面发展的社会主义接班人。
亲爱的少先队员们,让我们积极行动起来,努力学习科学文化知识,牢固树立“国兴我荣,国衰我耻”的责任感和使命感,让我们始终心系国防,放飞梦想,为实现中华民族
篇8:小学三年级语文作文评语
我的家乡在美丽的盘锦,那里四季分明,多水无山,稻香蟹肥,风景优美。但我觉得芦苇荡是最美的。
春天,芦苇冒出了尖尖的、嫩嫩的苇芽,远远望去,真像一大片嫩绿的草地。用手
摸一摸,有些硬,还散发着一股淡淡的清香。
夏天,芦苇长得很高了,郁郁葱葱的。仿佛成了孩子们的乐园。孩子们可以玩捉迷藏、洗澡、摸鸟蛋。多好玩呀!
秋天,芦苇穿上了金灿灿的衣裳,随风飘动。如果把眼前的景色比做一大幅活的画,那么画家的本事可真了不起。
冬天,白色的雪花飘落下来,雪花盖在芦苇杆上,像给他们盖上了一层白色的、厚厚的棉被,他们就被雪花姐姐哄睡着了。
我爱家乡的芦苇荡,但我更爱我美丽的家乡。
篇9:诚信的演讲稿短篇 诚信话题演讲稿
文明诚信是万花丛中的一抹绿,是满天星辰中的北斗星,人际交往中我们可以放弃金钱、名利、地位,没有这些你依然会受到他人的尊重,但前提是你拥有良好的精神品质——讲文明守诚信。
身为中学生的我们,更应该懂得讲文明懂礼貌守诚信的含义内容,并应用实际行动去诠释:上下楼梯走右边,不随地吐痰乱扔纸屑,不践踏草坪,遵守与他人之间的约定,做到说到做到不出尔反尔……生活中,我们可以做到的有很多,从小事做起,从点滴做起,其实,这些并没有很抽象很困难。
生活中,我们总是会看见一些不文明的现象,乱扔垃圾,口吐脏字,穿衣不整,坐公交车不为老人让座等等。我曾经看到过这样的一篇新闻报道:在泉城光城中,由于人们乱涂口香糖是口香糖站在地上很不美观,直接影响到外地游客对全程的第一印象。我们不是不可以去清理,但是如果清理一块口香糖人力加物理大约需要花费1。5元,可买一块口香糖平均才合0。3元,这笔花费是不合算的是昂贵的。如果将他们全部清理掉那么所需要的花费是庞大的。由此得出,不讲文明损害的不仅仅是个人想象,同时也关乎到城市甚至国家的脸面,更重要的是那庞大的经济损失。与其失去那么多,我们为什么不选择通过举手之劳去美化环境,使我们生活的家园更多彩,何乐而不为。
守诚信是我们交友处事的重要原则。试想下,你会愿意和一个满嘴谎话的人做朋友吗?我的答案是不会。人与人之间的交往是建立尊重互信的基础上的。如果有谎言存在,那么就毫无信任可言。大家一定都听说过狼来了的故事,那个放羊郎骗大家说狼来了,谎言被戳穿后,他失去的是大家对他的信任。当狼真正来的时候,受伤害的便是他自己,我们应该从中吸取教训,坦诚做人坦诚做事。
新闻报道中不乏一些这样的事例:官场之斗,人们争权某位受贿行贿,那么肮脏的内心却披着一层光鲜亮丽的表皮;“足球场上运动员、裁判为了谋取更多的利益,踢假球,吹黑哨。阴谋被揭穿,结果便是大快人心。只能说,自作自受。
讲文明守诚信,用良好的行为感染每一个人,走遍全世界,朋友遍天下!
篇10:话题沙龙主持词
“构建学术平台,营造学术氛围”大家晚上好!非常高兴在座的各位能来参加本次由陶研会打造的学术沙龙活动!出席沙龙的有。。。。。,我担任今天的主持人,记录人是陈芩芩。
想必大家都听说过最近闹得沸沸扬扬的教师虐童事件。先是太原某幼儿园一位教师,半小时内打了孩子70次耳光,且该校监控录像显示,多名幼童被殴打。接着,浙江温岭又出现一名以拍虐童照片为乐的教师,揪耳朵提起男童、将幼童扔进垃圾桶等照片在网络上广为流传,令网友愤怒。据称,太原这家幼儿园是“黑幼儿园”,教师自然也不合格;而浙江温岭的两名教师则已被公安机关拘留。
但对于这类事情的反思却不能终止。事实上,近年来,我国已发生多起幼儿园教师伤害学生的事件,令人发指。诸如20xx年,江苏兴化板桥幼儿园的一名老师,用电熨斗惩罚上课讲话的学生,有7名幼儿脸部被烫伤。当时,事件引起舆论哗然,可现在看来,有关部门并没有从中吸取教训。
11月13日,浙江省教育厅公布了《浙江省20xx年中小学教师师德师风检查参考提纲》。该“提纲”按照市县教育行政部门、学校、教师三类不同对象,设定了不同的师德检查内容。涉及是否认真备课上课、认真批改作业、认真辅导学生;是否体罚或变相体罚学生或歧视学生等。为保证检查结果的可靠性,检查制度规定,采取问卷调查、座谈、教师互评、学校间交叉检查及对部分学生和家长访谈调查等方式进行。
然而,该制度公布第二天,随“检查提纲”一同发放的一份师德师风调查参考问卷却引发了部分家长的异议。这份面向学生家长的参考问卷,共设置了教师是否要求过孩子参加有偿家教、任课教师是否存在向孩子销售或强制推销教辅资料的情况等8个问题。在当地一家媒体的家长qq群内,“体罚”成了家长们广泛议论的焦点。有家长反映,因缺乏认定标准,无法判别什么程度的惩罚才构成体罚。甚至还有家长提议,应当制定一个合理惩罚的规定,供家长对照判断老师有无违规。
一、何为师德?师德包括哪些?
二、师德调查问卷引出棘手问题:怎样才算体罚? 制度尺子量师德可以吗?
三、怎样进行有效的师德教育?
二、制度尺子量师德也有“短处”
实际上,近年来各地一直存在教师体罚与必要的教育惩戒之间的争论。
“家长们对于什么程度才算教师体罚、如何判别教师备课上课是否认真等疑问,实际上说明师德师风建设中确实存在一些瓶颈。”浙江省教育厅人事处有关负责人说,“师德师风建设中存在一些只能主观感受、不能定量的东西。比如,老师罚孩子围着操场跑5圈或10圈,这就是变相体罚;孩子迟到或扰乱上课秩序,老师让其站立几分钟,这应当不算体罚。”
早在20xx年,湖南省就推出了全国首份师德考核管理量化标准,明确绩效考核将和师德挂钩,不与升学率挂钩。对于如何落实量化,也曾引发广泛争论。湖南师大教授刘德华认为,师德很难量化,在实施中如何做“实”,是个棘手问题。
“现在,只要提教师体罚学生,社会往往会谴责教师,谴责他们缺乏道德、缺少良知。其实,教师是一个良心职业,绝大多数教师‘打’、‘骂’孩子,出发点是为孩子好,特别是中小学生,他们还不具备完全的自控力,对于自己的言行并没有正确认识,如果老师不严加管教,最终害的还是孩子。”北京朝阳区一位教师说,现在的课堂上,很多老师对学生违规违纪很无奈,由于担心受家长指责,不少老师选择放任学生的错误行为。“其实,教育是一个教书和育人二者结合的工作,绝大多数老师是知道哪些行为是正当的,哪些是不当的。刚性而过于细化的指标体系,不但难以真正把老师道德量出来,反而容易挫伤老师积极性。”
三、教育制度与相关法律法规需对接
浙江省教育厅人事处有关负责人认为,在现行条件下,师德师风考核可以结合教育部门、学校、社会以及学生和家长的多方评价,进行综合考量。
近年来,有关部门严格禁止教师体罚学生,相继出台了相关法律制度。我国《义务教育法》规定“禁止体罚学生”;《教师法》也规定:体罚学生,经教育不改的,要给予教师行政处分或者解聘,情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任;《未成年人保护法》也明文禁止体罚或变相体罚学生。显然,法律禁止体罚学生。
华中师范大学教育科学学院教授范先佐认为,现代教育越来越强调民主、平等,而且越来越倾向关注学生,但近年来,职称评定、教师聘任、学校要高升学率、家长要好成绩、给学生减负等,使教师面临前所未有的压力,使师德师风建设在一定程度上由过去过于强调“师道尊严”的极端转向“矫枉过正”的另一个极端。有时,教师在教学中对孩子稍微严厉的批评也会被解读为“体罚或变相体罚”,这与目前我国有关法规对体罚的规定不明确导致教育和体罚之间的“度”难以把握有关。因此,要突破瓶颈,需从教育内部制度与相关法律制度的对接上入手,将刚性的制度他律变为教师自觉的职业自律。
篇11:教师节活动方案及内容 教师节活动方案策划创新
知道有哪些人要过教师节,鼓励幼儿大胆地对大家说出心里的`话,并尝试用不同的方法使老师快乐。
1、知道教师节
教师:小朋友,何老师要来考考大家,看谁是聪明宝宝。明天是9月10日,要过一个节了,哪个小朋友知道是什么节吗?
2、想说就说
教师:小朋友要记住了,每年的9月10日就是教师节,是所有的老师都要过的节。老师在这一天都会很快乐,因为有很多人都会帮我们庆祝。小朋友想帮老师庆祝的吗?
教师:你们真懂事真乖!何老师对小朋友有个小小的要求,想听听小朋友心里想对何老师、翁老师说的心里话,可以吗?
教师:谢谢小柠檬们,何老师、翁老师都觉得很开心的!
3、做让老师快乐的事
教师:小柠檬们刚刚都说的很好的,何老师很喜欢,那么你们有没有行动来表示呢?有没有想为我做些事,让我快乐的呢?比如小柠檬来和何老师抱一抱,我就会很快乐。还有很多很多的事,你们可以先想一想,一会举手告诉何老师,好吗?
篇12:小学三年级语文作文评语
梧桐树的日记
11月10日雨
今天傍晚,下了一场倾盆大雨,马路被冲刷得亮晶晶,小草开心地翩翩起舞。大地上一片清凉,“真舒服啊!”我不由自主地伸了一个懒腰,享受着这“露天雨水”,觉得感觉可真好,前几天身上的污垢全部被清除掉了,而且又可以吸收空气中的二氧化碳,真是双喜临门、一举两得呀!我兴奋地手舞足蹈——摇摆起身上的枝条,颗颗露水从树叶上洒落下来。
11月11日阴
今天,大雨虽然已经停止了,但是路面上的“黑色积水”却久久不忍离去。早晨8点多钟,车辆陆陆续续地行动了,大量的汽车快速地奔驰在宽阔的马路间,积水被荡开了,离开了一些,但是我却成为一名“受害者”,白白地接受了肮脏的雨水与汽车所排放的尾气。我被熏得睁不开双眼,直咳嗽,树上的叶子逐渐地枯黄,慢慢地降落在地上。唉!老天爷什么时候还我宝贵的绿叶。
11月18日晴
我的心情可真好,有朋友陪我运动,真的很舒服,但是有点累,就迷迷糊糊睡着了。忽然,我听到一声巨响,感到天旋地转,睁开双眼,发现脖子被扭了,我的旁边躺着两辆残疾小汽车。后来,我明白了一切:原来,有一辆别克汽车闯了红灯,原本正常行驶得红旗轿车被撞飞了出去,由于车速很快,就撞到我身上了。“我怎么这么倒霉啊!”我向天空咆哮着。(供稿:南京市长江路小学杨忱)
篇13:科研创新能力自我评价
一、教研科研,整合手段成果好。
随着二期课改深入人心,我们教研活动也进行了一些改革,打破以往教研组长唱独角戏的场面,把每次的教研活动进行了“专人负责制”——“今天我主持”将每位教师的参与与教研活动的积极性提到了最高,大家可根据近期的目标,每周轮流寻找材料,策划主持多种形式的教研活动,使教师们的参与意识与主体意识得到了淋漓尽致的发挥,于是谈论的主题更贴近孩子,内涵更丰富,如:探索型主题与我们,如何在农村孩子中实施新教材,如何让幼儿积极参与社会性活动,小班幼儿的早期阅读促进能力培养等,以经验小结,心得体会,主题观摩等形式进行,这样的活动,教师既是参与者又是投资者,同时又是获益者,教师间的互动,使个人的经验和思考成为了一种共享的资源。
二、 走自己的路
鲁迅先生有句名言:走自己的路,让别人去说吧。我们幼儿园的教师就有这样一种精神,只要有利于孩子的发展,我们就会不断地探索,反思,创新,如:幼儿的常规和兴趣培养哪个重要,农村幼儿园如何与城镇幼儿园接轨,如何开展符合我幼儿特色的区域活动,怎样改变农村家长的育儿理念,通过我们全体教师不断的坎坷探索,已初具成效,我园开设了一系列的兴趣班,如:阳光英语,智能数学,阅读识字等,让孩子能感受到很多快乐,接触到更多知识,我们还通过开设家长讲座,家长会,家园栏,让家长了解更多的育儿知识和许多的先进理念,每月一次的亲子活动更是把孩子,幼儿园,教师,家长紧紧联系在一起,每个教师也在各种活动中寻找到了自身发展的方向和创造的价值。
三、 你的孩子,我的宝贝
孩子永远是我们教研组探讨,研究的对象,永远是我们老师眼中的宝贝,鼓励孩子大胆的表达和表现,让孩子的幼儿园生活成为童年美好的回忆,我们教研组集思广益,卯足了劲,为孩子搭建施展才华的舞台,中班的孩子进行了;大鞋和小鞋,让他们体会到了作父母的辛苦与伟大,大班:给爷爷奶奶敲敲背,捶捶腿,让他们懂得了尊敬老人,全园的庆三八,庆六一活动更是让孩子一次次成为活动的主角,我们农村的孩子不再象以前那样看见生人就逃,说话就脸红,我们的孩子也能像城镇的孩子一样落落大方,多才多艺,活泼可爱。
四、 科研是我们的重头戏
当代教师的一个显著特点就是要求从事这项工作的人们不断的构建和更新自己的专业内涵,求的自己与时俱进的专业发展,而教师通过结合自己的工作计划对教育教学实际问题进行研究,可以获得较快的和较高层次的专业发展,我们积极尝试课题的开展和研究,针对我园目前存在的实际问题,确立了“对农村幼儿探究式体验的研究”这一县级课题,课题需要有效的交流,分享与合作,在课题的延伸下,教师们都认了一个子课题,但是,我们在教科研方面起步较晚,教师们对于课题研究方面还不是很熟悉,加上资金方面的缺欠,我们的效果不是很好,成果不是很大,不过我想有志者事竟成,只要我们去学,去做,去探索,去完善,不久的将来,我们在这方面也能做的很好,我们准备请一些这方面的专家到我们幼儿园进行具体指导,教师能在空余时间多收集一些这种资料,大家共同学习,共同探讨,共同研究,一起进步。
篇14:写人作文评语
1、本文围绕…这一中心组织材料语言准确鲜明生动内容极其丰富具体不失一篇成功之作
2、这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
3、如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
4、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。
5、文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。
6、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
7、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。
8、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。
9、看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。
10、作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。
篇15:以自信为话题的演讲稿500字 以自信为话题的演讲稿800字
大家早上好!
我今天国旗下讲话的题目是《感恩的心》。
每年11月第四周的星期四,也就是这一周的星期四,是美国的感恩节。我对洋节是不太热衷的,但是这个节日让我无比感动。
在科技和经济飞速发展的今天,物质是愈加的丰富,我们的生活条件也更加优越。但是有多少人对自己所拥有的感动过呢?得到满足认为是理所当然,没有得到满足就怨气冲天。感恩,仿佛已经被物欲冲淡。
有这样一个人,父母残疾,因为家庭贫穷,他9岁才上学。每天除了上学就是做繁重的家务,还要给瘫痪在床的母亲喂饭。从小饱尝了艰辛的他,后来成为了一个成功的企业家。有人问他:“你抱怨过你的父母吗?因为他们让你失去了快乐的童年。”这个人回答说:“恰恰相反,我很感谢童年那段苦难的岁月,正是童年的苦难造就了我坚毅的品格,才有了我今天的成功。”
同学们,感恩是一种行为,是一种处事哲学,更是一种积极的人生态度。学会感恩,你会更加热爱生活,你会更多的体验到生活的美好。一个人不懂得感恩,
就会事事不如意,处处怨天尤人,心灵的花园会杂草丛生,也就没有快乐可言。“羊有跪乳之恩”,“鸦有反哺之义”,“滴水之恩,当涌泉相报”,“赠人玫瑰,手留余香”,这些都因怀有一颗感恩的心,才芬芳馥郁,香泽万里。
怀有一颗感恩的心,你会发现我们生活中有太多值得我们感恩的对象。感恩父母给了我们的生命和养育,感恩老师给了我们教育和培养,感恩朋友给了我们关心和帮助,感恩同学给了自己榜样,感恩对手让我们找到差距,感恩挫折让我们更加坚强,感恩自然,给我们提供资源,感恩我们伟大的祖国,给了我们和平安定的成长环境……
同学们,让我们怀着感恩的心面向世界吧!让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧!只要我们对生活充满感恩之心,充满希望与热情,我们的社会就会少一些指责与推诿,多一些宽容与理解,就会少一些争吵与冷漠,多一些和谐与温暖,就会少一些欺瞒与涣散,多一些真诚与团结。怀有一颗感恩的心,我们的精神家园将永远阳光灿烂,花香四溢!
让我们一起来歌唱《感恩的心》这首歌吧,做一个懂得感恩的人!谢谢大家!
篇16:创新社会治理心得体会感想 创新社会治理理念
加强和创新社会管理,建设中国特色社会主义社会管理体系,是党中央在新的历史条件下审时度势、与时俱进作出的重大战略决策。社会管理的重点在基层,难点在基层,乡镇是政权的基础、改革的前沿、发展的重点和稳定的关键,其职能作用发挥如何,直接影响民心向背和党的事业兴衰。,凭祥市被确定为全国35个社会管理创新综合试点城市之一,这对其所辖的乡镇该如何适应新形势、新要求,加强社会管理创新提出了崭新的课题。为此,笔者结合在乡镇工作的经验,谈谈加强乡镇社会管理创新的一些思考。
一、乡镇社会管理的现状
xx届四中全会和六中全会分别从提高党的执政能力和构建和谐社会的高度,提出了“深入研究社会管理规律、完善社会管理体系和政策法规,整合社会管理资源,建立健全党委领导、政府负责、社会协同,公众参与的社会管理格局”的要求。然而,现行的乡镇社会管理格局还没有达到这个要求,主要表现在以下五个方面:
(一)乡镇政府管理职能迷失。现在乡镇工作的基本定式是随着上级中心工作走,跟着上级下达的任务忙,围着上级考核的方向转,导致乡镇政府无心履行地方社会管理基本行政职能。
(二)行政老作为,服务老观念。社会变化了,面临的问题变化了,可是一些乡镇政府应对问题还是老方法、服务群众还是老观念。在社会管理方面,仍然习惯于居高临下、发号施令,对于群众的需求和困难,缺少主动调查了解和上达。
(三)乡镇指导村委会乏力。实行村民自治后,一方面乡镇不能过多干预村民委员会的工作,另一方面乡镇对村委会的指导收效不大。原因在于:一是当前村民自治的水平低,机制极不完善,自治等于不治;二是村干部收入低,没有社会保障等,难以调动其工作积极性;三是在乡镇指导村委会工作中,缺乏资金、物资和人力等资源的配套实施条件;四是乡镇干部培训学习时间少,指导水平不高,导致工作效率偏低。
(四)乡镇普通干部管理困难。一是乡镇干部普遍待遇偏低,工作缺乏积极性。二是干部素质不高,难以适应新时期的需要。三是乡镇在人事上没有提拔任用权,普通干部很难有升迁的机会,导致思想不稳定,工作不安心,没有积极性,导致干部管理难。
(五)乡镇公益事业建设难办。一是在筹集资金过程中,由于受益不均,无法建立统一的分摊标准,征收时难度较大。二是外出务工人员常年在外的资金收取难。三是部分农户因家境困难无法一次性交清而产生新的拖欠,造成兴办公益事业胎死腹中。
二、乡镇社会管理创新的对策
(一)解放思想、转变职能,创造乡镇工作新机遇。当前农村形势正呈现出三个重大变化:一是过去以“取”为特征的农村分配关系已经逐渐向“予”转变;二是过去以“混”为特征的干群关系正在逐渐向“和”转变;三是过去以“补”为特征的城乡关系开始逐渐向“哺”转变。我们要根据新形势发展的要求,及时转变乡镇政府职能,加强乡镇政府的社会管理和公共服务职能。
夏石镇是全国第二批发展改革试点镇,全区党政“一肩挑”试点镇。崇左市友谊关工业园区落户夏石镇,区位优势、交通优势、资源优势、人文优势明显。夏石镇只有解放思想,从改变服务方式、加强经济合作、转变政府职能中创造新机遇,才能实现优势优先、又好又快发展的目标。
(二)正确定位、紧扣重点,谋求乡镇工作新突破。乡镇政府作为最基层的一级政府,处于国家权力和乡村社会的中间,国家的各项方针政策,上级政府和部门的各项工作都要通过乡镇这级来实施完成。转变职能后,当前夏石镇工作的重点是紧紧围绕凭祥市委市政府提出的“统筹推进城乡一体化,加快城镇化建设”这一重大战略部署,全力打造崇左市一流的工业发展洼地镇、现代农业窗口镇、新农村建设示范镇、社会安定和谐镇、队伍建设形象镇。
(三)改革创新、科学施政,赢取乡镇工作新跨越。第一,改革乡镇政权运行新机制,走精简高效之路。要科学设置乡镇机构,采取乡镇党委和政府机构合并设置的办法,设置3至4个综合性办公室,包括党政办公室、经济发展办公室、社会事务办公室等,以整合资源、形成合力,提高效率。
第二,在队伍上致力激励约束,完善镇村干部管理新方式,走负重奋进之路。一是用改革与竞岗手段加压力。要按绩效定酬,打破“大锅饭”局面。二是用评分与保障手段强基层。积极探索农村“两委”干部工作目标责任制管理新模式,推行村干部工资保发、养老保险、医疗保障“三保”机制,解决基层干部后顾之忧。三是用考核与跟踪方法明目标。要制订完善《机关干部岗位目标考核办法》,让每名干部找准坐标,对号入座,定期组织班子成员、机关干部谈心活动,及时跟踪管理,掌握思想工作状况,让干部人人肩上有担子、个个身上有压力。四是用培训与锻炼方式优素质。加大对乡镇干部“充电”、“输血”力度,使之不断掌握新知识,增长新本领。五是用选拔与交流机制造平台。推行干部选拔“差额推荐、差额考察”制,变“伯乐相马”为“赛场选马”,建立能者上、平者让、庸者下的动态交流模式。六是用问责与监督措施保本色。组织干部经常学习《问责办法》,在问责查处上做到“既打雷、又下雨”,加强乡镇干部的纪律监督、审计监督和群众监督。
第三,在主体上全力创造优势,探索培育新型农民新办法,走全民创业之路。建设新农村和小康社会,构建和谐社会,农民是主体,也是内动力,只有提升农民素质,调动全民创业激情,才是抓住了乡镇工作的“牛鼻子”。为此,一要创造人文优势,增强农民的人格魅力。要狠抓农村精神文明建设,促进农民家庭和美、邻里和睦、人际和谐。二是创造技能优势,增强农民的适应能力。采取职业教育、技能培训、外出取经、典型观摩、现身讲述等途径,引导农民学得会、用得上、能致富。三要创造产业优势,增强农民的致富能力。大力发展主导产业,培育一镇一品、一村一品,并把农民组织起来,变分散经营为规模经营。四要创造管理优势,增强农民的自治能力。尊重好、保护好、引导好、调动好农民的民主权利,让农民在自我管理、自我服务、自我教育、自我约束中增强参政意识、公民意识、法治意识、大局意识。
第四,在管理上倾力保障服务,开创农村社会事业新局面,走和谐发展之路。围绕关注民生,抓好以农村危房改造和农村低保为主要内容的社会保障建设,促进老有所养、老有所居、困有所助。围绕倾听民意,抓好信访恳谈会和信访导访机制,实行“三变”:变堵为疏,变上访为下访,变日常管理为全程服务。围绕解决民忧,建立乡镇政务中心,推进“一站式”便民服务,推行办点干部下村领办、代办、协办、督办制。围绕温暖民心,突出教育和谐,深入开展留守儿童关爱活动,推行留守儿童“代理家长制”;突出计生和谐,深入开展诚信计生和生殖健康优质服务,加强流动人口计划生育管理,确保计划生育率。围绕促进民安,落实技防设施,创建安全文明乡镇。
篇17:课堂创新成果研讨会邀请函 创新研讨会通知
您好!您作为深受国人欢迎的知名连锁店,现吉林省吉林市尚未有连锁加盟店,为进一步投资合作提供了契机!美邦购物街诚邀贵公司与我们共同掘金吉林市黄金商圈,抢占_________年吉林市第一桶金!
一、项目名称:美邦购物街
二、?物业管理公司:吉林市xx公司
吉林市xx公司(以下简称xx公司)是吉林市昌和市场物业
有限责任公司控股子公司,是为商业地产提供经营管理服务的专业化企业。
三、项目概况
美邦购物街地处吉林市东市商圈核心位置,毗邻吉林市及客运总站,?20多条公交线路交织经过,周边林立众多知名商场:吉林国贸购物中、吉林市、大富豪鞋业、西春发商场、汇龙商厦、新东、老东、江城、等。地段日均客流量多达30万。
四、项目特色与定位:
市场化经营?商场化管理美邦购物街充分吸取传统市场自主经营、运营灵活的租赁模式,融入百货公司的先进理念,巨资打造购物广场的商业氛围及购物环境!
复合品牌折扣街+饰美街+酷裤街+美眉街+狂野街+丽人街+帅仔街=时尚购物街
五、商场管理模式
统一区域规划/统一物业管理/统一员工管理/统一宣传推广/统一开信誉卡
★统一区域规划:解决消费者购物的便利性问题
★统一物业管理:解决本案标的物的保值和购物环境的清洁及安全问题
★统一员工管理:有助本案的视觉传播和提升项目品牌形象
★统一宣传推广:聚集人气、扩大销售,解决本案旺场问题
★统一开信誉卡:便于经营主掌控销售状况,同时给消费者购物保障
实施业户
分级管理:按商品质量、更新能力、服务质量、遵纪表现、信誉度把业户分为不同等级,对优秀业户提供贷款、广告费支持,不良业户每年末位淘汰。
美邦购物街整体经营面积七万平,先期d座1-4层招商已经开始,每层面积8千平米,时尚个性商品、服饰全面招租,掘金商机,疯狂抢驻中
如贵公司对此项目感兴趣,可以与美邦公司招商部联系,任何来电、资料索取、安排人员考察,我们都将不胜荣幸!
商祺!
吉林市xx公司
招商地址:
招商电话:
篇18:科技创新活动方案大学 科技创新活动方案 高中
爱科学、学科学、玩科学
为了激发我校学生“爱科学、学科学、玩科学”的热情,提高学生科学文化素质及动手操作能力,培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神,现我校于xx年暑期面向2~5年级开展科技创新发明活动。
佛山市顺德区大良聚贤小学
聚贤小学2~5年级全体学生
选择一本优秀的科普书籍进行阅读,可根据阅读书籍做好笔记,待下学期9月份回校后,上。
全体学生从以下四项科技活动中,在家长陪同和帮助下完成。
1.环保小制作(提交实物,如下图):用废弃的报纸、饮料瓶、一次性用品等材料做成奇特有趣的小制作。
2.科学小发明(提交实物或想法,如下图):在日常学习、生活、工作和劳动中,对那些感到不方便、不称心的东西,加以改进、改革和创新。
一、名称:书架椅子
二、用途:既可以当椅子用,又可以摆放书本
三、实物效果(手绘即可):
3.科技小实验(提交实验过程照片及文字说明,如下图):用生活中常见的器具、材料演示一个精彩的物理、化学或生物实验。
一、实验材料:xxx、xxx
二、实验过程:首先,……然后,……,最后,……。
三、 实验效果(拍照):
4.科普小论文(提交文章,附上相关图片):查找科学资料,用写作文的形式介绍一种有趣的自然现象,如火山喷发。
一等奖
二等奖
三等奖
每一个年级评选获奖作品,各30名
每一个年级评选获奖作品,各50名
每一个年级评选获奖作品,各50名
科学小发明
科技小实验
科普小论文
班别: 姓名:
为了激发我校学生“爱科学、学科学、玩科学”的`热情,提高学生科学文化素质及动手操作能力,培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神,现我校于xx年暑期面向2~5年级开展科技创新发明活动。详细活动内容如下:
一、科普书籍齐阅读:全体学生阅读一本科普书籍,并写下书名《 》。
二、科技活动亲子篇:全体学生从以下四项活动中任选一项,在家长陪同和帮助下完成。
用废弃的报纸、饮料瓶、一次性用品等材料做成奇特有趣的小制作。
实物
在日常学习、生活、工作和劳动中,对那些感到不方便、不称心的东西,加以改进、改革和创新。
实物或想法
用生活中常见的器具、材料演示一个精彩的物理、化学或生物实验。
实验过程照片及文字说明
查找科学资料,用写作文的形式介绍一种有趣的自然现象,如火山喷发。
顺德区xxxxx小学
xx年7月5日
篇19:教学创新团队建设方案
小学综合实践课与社会生活相联系,既是现代社会发展的要求,同时也是现代教育思想指导下的产物。要传递和交流人类经验,就必须把学校教育和社会生活密切联系起来。小学综合实践课堂教学"回归生活和社会”,目的就是让学生参与社会生活,使学生所拥有的经验尽量丰富,在"现代”中不知不觉渗入"未来”,以改变过去那种与社会生活相脱离的教育灌输。
本学期五年级综合实践活动选择了“人与自我、人与自然、人与社会”主题,围绕这个主题文明开展了一系列的活动,让学生了解自己和家人,了解自然,了解社会,关注社会生活。学生通过交流,与同学们分享劳动成果,在交流、汇报中学会了赞美,学会了欣赏,学会了理解,获得了知识。同时努力号召推动学生积极参与社会实践,培养自我发展和合作精神意识。在课程内容、组织形式和评价机制等方面进行了大量有益的尝试,取得一定的成果。
小学综合实践课"回归生活和社会”是坚持学生的自主选择和主动探究,为学生个性的充分发展创造空间;面向学生的生活世界和社会实践,帮助学生体验生活并学以致用;推进学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验,谋求自我、社会与自然的和谐发展。因此,让小学综合实践课回归生活和社会,才会有知行和谐统一的可能,才会使小学综合实践课成为学生喜欢的一门生活课程。那么,如何才能使小学综合实践课回归生活和社会呢?
首先,要选取贴近生活的课题,培养学生丰富的情感。
小学综合实践课强调有意义的学习,注重知识的获取和技能的掌握与情感教育相结合,陶冶情操,培养兴趣。因此,学生的学习内容主要来源于儿童生活实践经验,以日常生活中的问题选取学习课题,建立与生活目的的联系,使学生产生情趣,这是维系学习的原动力。因此,选取学习课题时,就应当使课程和学生的生活和社会实际相关联,缩小与学生的距离,为学生的知行统一搭起一座桥梁,使它们得以沟通。
其次,要注重生活时空的多元,实现学生乐学的需要。
小学综合实践课要回归生活和社会,我们不能将学生圈于学校,而要以学生的活动和交往为线路,构建学校、家庭、社会三维的活动网络,全面实施教育。引领学生走出校门,走进社会,在家庭、社区开展丰富多彩的活动,用自己的眼睛观察生活,用自己的心灵感受生活,用自己的方式去研究生活。
篇20:推荐创新的营销策划方案范文精
今天我们开展“两学一做”,要在全面建成小康社会、加快社会主义现代化建设中不断取得成功,无论指向于指导实践还是推进理论创新,仍然需要重视和加强理论研究。我们要全力开展用习近平总书记系列讲话的新思想新实践创新理论研究,推动我国经济社会持续健康发展。
高度重视理论研究,是马克思主义的一个鲜明理论品质。马克思、恩格斯、列宁和我们党的几代领导人为我们树立了在实践中不断推进理论创新的光辉榜样。马克思、恩格斯创造了超越前人的学说,为无产阶级和全人类解放运动创建了科学的思想体系;列宁根据世界资本主义经济政治发展不平衡的规律,提出社会主义革命可以在一国或几国首先获得成功,并且领导十月革命取得了胜利,在世界上第一个把社会主义社会变成了现实。
我们党的几代领导人把马克思主义基本原理应用于中国革命和建设的具体实践,创立毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,实现了马克思主义在中国的两大理论飞跃,而这些都是在结合实践、结合广泛研究和批判吸取前人思想成果的基础上完成的。毛泽东同志曾形象地说,“我是靠总结经验吃饭的”。这个总结经验,就是重视结合实践,加强理论研究。可以说,我们党从不会打仗到会打仗,从不会搞建设到会搞建设,其中边实践、边研究、边指导新的实践就是一个基本方法。实践创新的理论研究,架起了我们党不断前进的桥梁。
实践是马克思主义认识论的基本观点。人类要文明进步,社会要发展,就需要不断的社会实践,就需要不断地学习研究自然科学和社会科学的相关理论。这种理论研究的重要意义至少有三:一是指导有明确目的的具体实践;二是结合实践完成对理论的检验和修正;三是推进理论与时俱进的创新。这就规定了理论本身没有独立的空间,必须在客观实践中找到发挥作用的舞台。
就研究而研究,为认识而认识,为理论而理论,搞“纯认识”、“纯理论”,好比闭门造车、学屠龙术,事实上是没有出路的。正是基于这一认识,马克思主义理论是发展着的理论,是建立在实践基础上的理论,是随着实践的不断发展而发展、在实践中不断开辟认识和发展真理道路的科学。只有坚持理论的实践性,才能真正把握解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实这一马克思主义的精髓,把握马克思主义中国化与马克思主义基本原理之间一脉相承又与时俱进的内在联系,也才能真正把握实践创新的理论研究之真谛。
以抓好工作落实为牵引开展理论研究。理论是实践的先导,决定着抓好落实的方向。落实的实质是理论和实践的结合。结合不是“捏合”,它需要把党的理论、方针、政策变成具体的实践行动,需要通过对理论的研究,实现有的放矢,对症下药。毛泽东同志把这种研究与实践结合的方法,科学地概括为实事求是的方法和有的放矢的方法。所谓实事求是的方法,就是运用马克思主义的立场、观点、方法去分析研究我们周围的事物,从中找出内部联系和发展规律,用以指导实践。
所谓有的放矢的方法,就是用马克思主义之矢去射中国革命之的,用马克思主义的立场、观点、方法去研究和解决中国革命的实际问题。在很多时候,之所以同样的工作条件下却出现发展不平衡的情况,原因之一就在于“结合”的文章做得有差异。落实效果不佳,甚至出现这样那样的偏差,往往或是学习不认真,没有钻进去、心神领会,或是作风不深入,搞不清、拿不准本单位具体实际。要改变这种状况,必须在晓悟理论要义、摸清具体实际上下功夫,找准二者之间的“结合点”。正是从这个意义上来说,以抓好工作落实为牵引开展理论研究,对于各级领导干部来说,不仅是一种领导责任,更是一种政治素质、一种思想境界,必须作为一个基本功来认识和打造。
以坚持问题导向为牵引开展理论研究。问题是时代的声音,也是理论研究的最好途径。现实世界的问题错综复杂,有来自内部的,也有来自外部的;有经济领域的,也有政治领域、文化领域、社会领域的;有曾经经历过的,也有从来没有遇到过的,许多问题相互交织,或是连锁反应。这就要求我们必须坚持用马克思主义的立场、观点和方法,科学分析问题、深入研究问题,弄清问题的性质、找到症结所在,对症下药。领导干部每天都要处理许多具体工作,面对纷繁复杂的问题甚至是令人头痛的难题。
在这样的情况下,要有效规避和迷失在现象的迷宫之中,防止表面现象“乱花渐欲迷人眼”,就需要坚持问题导向,运用唯物辩证法这个根本方法,对问题的本质作出正确判断。解决问题的实质是创新。照抄照搬、生吞活剥、循规蹈矩,都不可能将理论转化成解决问题的办法和对策,只有通过理论进入实践这个途径,才能产生出有效改造主客观世界的新思路和新方法,然后再付诸于具体的实践活动,进而达到预期的效果。问题分析、理论研究得越透彻,解决起来就会越有针对性。这就要求我们必须具备强烈的问题意识和理论研究意识,牢牢抓住经济社会发展中的重大问题,不断认识新事物,发现新情况,研究新课题。抓住了这些“新”,就抓住了理论与实践的“结合点”,抓住了领导工作实践创新的着力点。
以检验和完善理论为牵引开展理论研究。实践产生了认识的需要,也产生了认识自身不断完善的需求,要求认识在符合规律中实现完整性、系统性和严密的逻辑性。也就是说,理论自实践中产生以后,并没有脱离实践,恰恰相反,它必须同实践保持紧密联系。因为实践需要科学的理论,但理论不可能检验其自身的正确性,只有实践才提供了检验的可能并实现了这种检验。在这个过程中,一方面既要反对脱离理论指导的盲目蛮干,另一方面也要防止脱离实践的“学究”理论。所谓从理论到理论,不把理论联系实际,更不把理论经过实践检验,这样的理论和理论思维都是不可取的。
我们党领导人民进行社会主义现代化建设的过程,本质上说就是不断探索和运用共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的判断与决策过程,因此要求我们必须在“实践、认识、再实践、再认识”和“从群众中来,到群众中去”的循环往复中,经常检查自己的思想和行动是否符合实践要求。符合的就毫不动摇地坚持,不完全符合的就积极调整补充,不符合的就勇于实事求是地纠正,把革命精神和科学精神结合起来,在认识和掌握客观规律的基础上充分发挥主观能动性。我们党不断创新的中国化马克思主义之所以成为推动社会前进的巨大动力,就是因为它正确反映了客观规律的要求,充分体现了主观能动性和客观规律性的辩证统一。因此,在任何时候、任何情况下,我们都必须尊重实践、尊重规律,按客观规律办事。
以推进理论创新为牵引开展理论研究。马克思主义认为,任何认识都不可能穷尽真理。人类已经取得的任何一项真理,都只是真理长河中的一个成分、一个阶段。它既是以往实践和认识业已达到的终点,又是进一步迈向绝对真理的起点。正如毛泽东同志所说的:“在绝对的总的宇宙发展过程中,各个具体过程的发展都是相对的,因而在绝对真理的长河中,人们对于在各个一定发展阶段上的具体过程的认识只具有相对的真理性。”
这就告诉我们,包括马克思主义在内的任何真理都是相对的,需要与时俱进发展的。改造客观世界的实践没有终点,所以需要在改造客观世界中创新理论,同样改造主观世界的实践也是没有终点的,这也就是我们常说的理论之树常青。理论之树之所以常青,是因为有实践的沃土不断滋养孕育,有创新的新芽不断吐展枝头。实践永无止境,因此以创新为牵引的理论研究也永无止境。
当前,全面深化改革、加快社会主义现代化建设的实践在不断发展,既对理论创新提出了新的要求,也为理论研究开辟了广阔前景——既要用新的实践、新的经验、新的知识、新的成果不断补充和丰富党的理论,又要用适应新的实践、新的历史条件的新原理和新结论来代替某些已有结论和→azuowen.comn.cn←原理。因此,我们要毫不动摇地高举马克思主义旗帜,任何时候都不能违背马克思主义的基本原理,同时坚持与时俱进,不断创新党的理论,而这恰恰正是马克思主义理论的旗帜在当代中国高高飘扬的一个根本原因。