20以内按群计数作业(精选20篇)

尊敬的老师：

你好！

作业没写，的确是一个学生特别不应该出现的情况，我知道今天布置作业了，我不是故意不写的，我是完全不会写啊，我也想按时完成作业，我总不能胡写一通然后交上来吧，恐怕您会更加的生气，并且我这次作业没写，也是另有隐情的，希望您能听我跟您解释。

我不知道您是否还记得，我昨天因为家里有事情，是向班主任老师请过一天假的，所以对于您昨天在上课时间讲的知识点，我是完全不知道的，而今天的作业内容正好就是昨天的知识点，我一下子都不知道怎么办才好了，我这个人的性格也是比较内向的那种，来到这个班也有一个多学期了，我愣是一个朋友都没交到，所以我也不敢去问别人要上堂课的课堂笔记，只能是选择不写了，我现在想起来才觉得自己真的是有点太胆小了，我要是想避免自己作业做不出来的情况，那么我大可跟自己的同桌说一下情况，我想她绝对不会拒绝我的，又或者我可以去找班长或者是学习委员给我稍微补习一下昨天的课程，我也不至于是现在这样，完全不会写，连从何下笔都不知道。说到底还是自己的问题，但是希望您考量一下，看能不能原谅我这次，毕竟我昨天是真的请假了，这点您可以去询问班主任或者是班长，他们那里都是有记录的。

我的学习成绩不算很好，在班上也顶多是个中等水平，但是我的学习态度好啊，每堂课我都会认真听，每次的作业我都会按时完成，您不妨仔细的回想一下， 我这个学生在您心目中，一直以来的表现如何，您就能总结出我这次是不是故意的了。如果我记得没错，您今天是会将作业题的，这样我也可以把上节课的内容好好的复习一下了，等您今天上完课，您肯定又会布置一次作业的，您放心，我一定按时按量把这两次作业都写完，到时候您就可以看到我的对待学习的态度了。我在此向您保证，以后的作业，我不仅要按时的写完交给您，我还要绝对保证作业的质量，每一次的作业我都会认真对待，遇到不会的我也不会胆怯，第一时间的去办公室询问您，有了您的讲解，我一定可以在规定时间里面完成的。这种作业没写的情况，我不会允许还有第二次发生在我身上了。

这次的事情我会一直牢记于心的，任何的理由都不会再成为我不写作业的借口。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

尊敬的：

不写作业，这个现象过去有，现在有，将来也还会有，这是无法杜绝的。我没有这个能力，但我会尽量杜绝自己不写作业。我不想背负罪恶感，我不会也不敢再不写作业了。

如果我交了作业，可以使自己的习惯得以得到良好的保持。说不定可以使自己的学习成绩更上一成楼，说不定从此走向理想的工作岗位。

所以这看似不起眼的行为，可能会造成无数的错误。我衷心的再一次承认这严重的过失。

老师，我向您保证，我以后再不会不写作业了，再也不会犯类似的错误。这低级的错误,看似微小但影响极大，俗话说;"秤砣虽小压千斤"，我明白"一失足成千古恨"的道理。

借此我也想以自己的错误来警戒我的同学们，你们要注意，千万不要跌进不交作业的泥潭，千万不要"勿以恶小而为之，勿以善小而不为。"如果去做了，就会失掉自己的光明前途，就会使自己学习生涯留下污点，成为终生的遗憾。

究其根本，谈其关键，在于平日里我一贯对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间犯错。

我的这一行为，对不起您，对不起对我寄予厚望的父母，更对不起自己,如果自己平时能像其他同学一样，向好同学多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，就不会重复这个错误。

世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，争当一名作风优良，学习踏实的学生，为我班争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的知识财富。

这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

在最后我保证,我在今后的生活和学习中,一定勤奋刻苦,认真努力的完成作业!

请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步!

年月日

尊敬的李老师：

您好！

我是四年级的王x，前几天我在课间写李老师布置下来的家庭作业，因为一时觉得写不出来。又为能够尽快完全作业，轻轻松松回家。我就借同学的一本数学题练习本抄袭答案，结果被老师发现。就将我的作业本没收，老师当面批评我，并要求我写这篇检讨书。

事后我仔细想过老师的话，我深刻地知道自己所犯的错误，我也要主动向老师认错。

李老师，我真的错，我以后再也不抄袭作业。因为老师布置的作业就是给我们加深对知识的理解，能够帮助我们巩固知识的。而我却没有深刻明白这一道理，居然为图省力，图方便就去借同学的习题册抄袭，实在是太不应该！关于我认为习题难写这一问题，我保证今后我要在课堂上认真听讲，认真思考。上课不做小动作，不随便乱说话，思想不开小差。

我要以实际行动，回报老师的教导之情。争做老师眼中、家里眼中的好学生，以实际行动和良好的成绩为集体争光。

检讨人：

20xx年xx月xx日

尊敬的老师：

您好!

天天向上，好好学习，遵守学校的规章制度，认真完成老师布置的作业是每个学生应该做的，完成作业更是我们的责任。然而，作为当代学生，我没有很好尽到这份责任，忘却了自己学习目标。所以，我怀着内疚和懊悔的心情写下这封检讨书，以向您表示我深切的悔意。

现如今，我已经充分地意识到了错误的严重性，我要坚决督促自己改正错误，今后要好好完成老师布置的各项作业，不能辜负老师的辛勤工作。

为此，我决定采取以下纠正措施：

1、按照老师的要求保质保量地完成此次作业，一篇600字关于责任的作文。并且从自身的思想根源深挖我的错误原因，给予自己足够警示。

2、制定下一阶段学习计划，认真完成教师布置的每项作业，并且我会严格要求自己，让自己的言行举止符合当代优秀学生的标准。

3、加强与同学加强沟通，努力上进，认真学习，以切实的优异成绩回报老师教导厚恩

最后，希望语文老师能够原谅我这一次，看我的未来表现，我保证不再出现此类错误。

1. 你是怎样得出这一结论的，能告诉老师吗?

2. 你对这道题是怎样理解的?老师想听 你说一说。

3. 体积和面积单位的区别，在于对三维 和两维的认识和理解!

4. 审题的要义在于把握题目中的数量关系!

5. 单位换算方法的掌握，有赖于对单位 间进率的理解!

6. 思考问题要有顺序!

7. 思考问题要有深度!

8. 请多考虑一些“为什么“?

9. 不会做的时候你就“画”!

10. 题意是可以画出来的!

11. 画一画，你就可以更好的理解题意!

12. 数学方法是可以画出来的!

13. 画一画，可以帮助你找到解决问题的方法!

14. 举一反三是学习数学的有效手段!

15. 读图读表同样要明确相关信息的意 义与作用!

尊敬的老师：

您好！

到了交作业的时候，我没有交作业，我不是把作业落在家里了，而是没有做，只顾着玩去了，我要认真的检讨，这种行为也是让老师非常生气的，毕竟我居然贪玩到这种程度，作为一名学生，做作业本来是我应该去认真对待的事情，但是我却还是一放假就忽略了，真的特别错误，我应该认真的想想，为什么会忘记做作业。

虽然说这次的假期有点儿长，但是也不应该，况且老师在假期前就反复的交代了我们，要把作业给完成好，特别是我们几名成绩不好的同学更是要需要多花些时间在学习上面，而不是只顾着玩，结果是到了学校，所有的同学都是做了作业，也交了作业，我们班就我一个人没有做，突然间就凸显出我是多么的不重视学习了。本来我的成绩就是不好，而且我们初中也是要好好打基础的时候。

我在这件事情上面犯的错误可以说是非常的严重，不仅仅是一个没做作业而已，而是对学习真的不够重视，老师之前也反复跟我们说过，初中，要认真的学，不能是再像小学那样，玩一下也是没有关系的，我居然是没有听进去老师说的话，也没有意识到我已经是一个初中生了，新的学校，新的老师，同样新的学习任务摆在我的面前，我怎么能这样子呢，完全没考虑到我现在已经要以学习为主了，而不再是小学生了。

这次事情的发生，也是让我知道了，我在对待学习这件事情上面，一定是要去重视起来，上课得去认真的去听老师讲，下课后，多花点时间去做题目，去复习，去看书，只有这样，我才能把成绩都搞上去，同时也是要对自己未来负责，毕竟老师讲再多，辛苦的是老师，但是最后我不学，到时候后悔的肯定是我自己了，我不能对我的未来那么的不负责任，特别是我们初中毕业是还有一个中考的，是到时候去高中，还是职高，就靠我们这三年的努力了，不像小学升初中，成绩不怎么样，也能上。

老师，您的批评真的是给了我当头的一个大棒，彻底的敲醒了我，让我明白了，我在学习上面要真的重视起来，不单单是要做好作业，还要把我的学习彻底的搞好，我会把假期的作业补上来的，同时在今后，也希望老师监督我，我自己也是提醒我自己要认真的学习，不辜负了初中的这三年，我已经长大了，不再是小学生了，得认真点了。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

尊敬的xx老师:

您在x 年x月x日给我们布置一份作业，目的是为让我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是我却没有理解老师的一份苦心，对此向老师表示深深的歉意。因此，怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书。

虽然我自己完成作业，但是却把作业给同桌抄。我现在已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我和所有同学们的一片苦心。 对于我借作业给同桌抄的事情，所造成的严重后果如下:

1.让老师为我们的学习更加操心。

2.在同学们中间造成不良的影响。

3.由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，也是对别的同学的父母的不负责。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点:

1、 思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

2、 思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果对老师有更深的尊重，除按时完成老师教代的每项作业以外，也会敦促同学完成好，而不是在最后把作业交给同桌抄。

据上，决定有如下个人整改措施:

1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2、和同学们加强沟通，争取和全班同学共同进步。

请老师看我今后的表现，保证不再出现上述错误。

甲方： 乙方：

为了保证石东集团精化部油罐外壁防腐施工的安全，经甲、乙双方协商同意制订本安全施工协议：

一、甲方主要安全职责

1、负责施工设备的清洗和安全隔离。

2、施工现场派一名安全监护员，实施安全监督，不符合施工条件的，有权对不安全的施工行为进行制止。

3、用专用仪器检测施工周围的可燃气体浓度，保证该防腐区域可燃气体在安全范围内，在防腐施工期间随时对防腐四周抽测可燃气体，发现超标及时停止施工。

4、工程施工前甲方必须提供库区施工防腐的安全规定，进库施工前对乙方人员进行有关安全培训。

5、每天安排监护人员到现场监护，施工现场选择合适位置布置有效灭火器材，并设立明显的标志和警示牌。

6、监护人员与施工人员统一上班时间。

7、施工用电作业时由甲方安排电工接电。

8、消防泵房值班人员随时准备消防泵的应急启动。

二、乙方主要安全职责

1、乙方应保证施工过程中的安全，严格遵照《施工现场用电安全技术规范》、《建筑施工高处作业安全技术规范》、储罐防腐作业安全措施，并提供一份全部施工人员的“人身意外伤害”保险附件和施工资质证明(执照)。

2、防腐施工前罐外壁必须搭设脚手架进行施工作业，脚手架采用竹架杆，根据罐体高度及周长，采用6-8米长竹架杆。

3、施工人员进入油区应遵守油区的各项管理规定，并服从甲方安全，技术人员的管理。

4、施工人员进入油区前需进行登记，凭“临时出入证”入库施工作业，并主动将随身携带的火种、手机等存放在门岗储物柜内，禁止携带火种、手机进入油区。

5、施工人员在油区内施工禁止进入非施工区域及触碰、攀爬运行设备。

6、施工人员高空作业必须系合的安全带，安全带必须挂在牢固的构件上，不得低挂高用。

7、施工人员必须身体健康，无高血压、癫痫等职业禁忌症，特种作业人员需持证上岗。

8、超过2米以上含2米的高度施工作业，施工人员工作时必须戴安全帽，系安全带，穿防滑鞋、禁止穿订有铁掌的鞋及化纤工作服进入油区作业 。施工人员必须按照工作性质穿戴好防护用品 ，必要时应佩戴防毒面具或面罩。

9、正在搭设的脚手架或已搭设完成但未经项目单位、施工单位负责人、技术、安全等有关人同共同验收合格前，不能投入使用。禁止在脚手架上集中堆放物料。

10、施工现场物料需摆放整齐有序，不得占用生产通道，影响生产工作，废旧物料需及时清理。

11、施工所需工器具、安全用具等主要施工的机械设备检验合格，并有检验标志，与台账事注册相符，规范正确使用主要施工的机械设备各项技术性能良好，符合使用规范，安全条件具备。

12、施工所需电源需从检修电源箱接出，现场使用的电源盘接线应符合规范要求，不得乱拉乱接。

13、承包商新增、变动人员必须进行三级安、健、环培训工作。

14施工作业前，应检查所有工具、机械及高空作业设施，并符合安全要求。

15、电器设备(包括电机、低压开关、低压变压等)选用防爆型，要有牢固可靠的接地设施，必须使用三相插座，油罐不设各类电气开关;库区施工照明用的灯具由乙方自备，要求防爆。进入物料罐内照明电压必须在36v以内，移动电气设备配备漏电保护器。电缆必须确保完好无破损，严禁放置在金属管道、管架上，防止漏电引起事故。

16、施工车辆进入库区须在排气筒上安阻火器。

17、撒落油漆应及时清理，废旧材料应收回，禁止乱丢乱弃。

16、乙方需派出专职监护、联络人员(具有一定的消防安全知识和能力)在现场，不得随意调离现场。

17、乙方配合甲方共同对库区的气体进行检测确认，并记录签名。

18、施工人员有权拒绝不成熟的施工要求。

19、严禁在密闭罐内进行油漆、涂料的调配、勾兑作业。

20、库区施工设备、工具、电缆等一切施工用具，由乙方自行保管，甲方不负任何责任。

三、其它事项

1、施工条件不成熟不准施工作业;

2、施工作业时间安排在白天进行。

3、甲方安全监护人员未到场，不得施工作业。

4、遇6级(含)以上大风、雪、雾、雷雨等特殊天气应停止施工作业。

5、施工现场附近有进油、排水或紧急有料检修作业时，原则上停止施工作业。

6、施工中有险情，监护人员或施工人员迅速使用就近的消防器材应急，并立即报告部门、公司负责人。

7、若发生火灾，施工人员应迅速撤离现场。监护人员应立即采取紧急措施，并立即启动“重大事故应急救援预案”。

四、违约责任：

1、若乙方施工人员违反甲方库区安全规定，私自用火、用电、不及时开具作业票的一经发现严重处罚，造成事故、财产经济损失的照价赔偿，罚款从工程款中扣除，因施工操作不当，造成人身伤亡，由乙方负全责。

甲方： 乙方：

甲方代表(签名)： 乙方代表(签名)：

监管部门： 集团公司代表(签名)：

年 月 日

《一剪梅》教学设计案例

教学分析

1、教学内容分析

2、教学对象分析

高二年级的学生已经具备了诗歌鉴赏的基本能力，所以在教学过程中教师没有必要作出过多地讲解说明，让学生讨论发言更能提高鉴赏的积极性，同时辅以多媒体手段，用优美的歌声和画面营造氛围，效果要比传统的讲解方式好得多。

教学目标

知识目标：把握李清照作品清理典雅的艺术风格

能力目标：提高学生的诗歌鉴赏能力

德育目标：培养学生对中国古典诗词的热爱

教学重难点

1、重点: 解读文句，品味意境

把握李清照作品的艺术风格

学会诗歌鉴赏的基本方法

2、难点：作品艺术风格的把握

学会诗歌鉴赏的基本方法

教学方法：

合作探究、拓展探究

教学过程：

(一)、导语设计

在我国词坛有一位传奇女子，她把三分泪水、七分才气凝结成篇篇妙语华章，她就是千古才女李易安，万古愁心李清照。

您好!

这是本学期我第一次没完成作业，我心里很惭愧。造成这个严重结果我心里很不是滋味。 昨天下午，我在抄作业的时候粗心大意，东张西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一项，况且又没有和同学对作业，才造成了这个严重的后果。

今天缺交作业的同学很多，老师很生气，后果很严重。唉!都怪我粗心大意，没有认真检查，千错万错都是我的错，怨天怨地终要怨自己，就像那句经典台词说的一样：如果上帝能给我次机会，我愿意认认真真、仔仔细细、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差错地检查自己的作业! 就像一个电视剧名称一样：《对不起，我错了!》明明知道这句话已使老师您耳茧重重，但是我不得不说，因为再没有一句话更能准确地表达我内心愧疚了。您现在肯定眉头紧皱、心里生气十分，我现在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。

该忏悔的在以前的说明书中我都讲过了，现在不得不再温习一遍：学习要细心，要学会负责。现在自己不得不拿那些陈词滥调来说：老师，我真的真的真的真的知道自己错了，我真的真的真的很后悔，也许您觉得我词言不够精美，不够华丽，但我的自我检讨还是很深刻的!

阳光一缕一缕地跳跃在我的发梢，但我的心情却一点也不好。我正在思考，思考我的检讨，思考应该怎样检讨。也许我的语言缺乏美妙，也许我的语言有点搞笑，但是您要知道，这是我最最深刻检讨。天上的云在飘，我紧张而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意，后悔自己没有好好完成作业。老师，我希望您能原谅我，我认为您会原谅我!因为我已经看到您美丽的笑。

啊!人生多么美好，这挫折只让我稍稍跌倒，我会总结，我会学习，我会铭刻在心，把这次严重的错误在我的脑海里刻上深深的记号! 自古以来，赞颂老师的千古名句多如牛毛：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我的失误，让老师多么生气，多么痛心。我没有尊重老师的劳动成果，我让老师多么失望。老师，我一定会谨记你的教导;老师，我今后会努力做到最好! 正所谓笑一笑，少一少。老师，我希望您看了我的检讨书能开怀一笑，并且了解到，我的检讨多么深刻。虽然在我的说明书语言上不是十分明显的体现出来，但是我的心里对这件事的认识已经是非常非常深刻了。

老师，这次检讨我心里我脑里会永远记得，这是我成长的坎坷，是我生命的历史，老师的教训老师的提醒让我铭记在心。相信我，老师，我会变得更清醒，做事更认真，学习和生活会因此而更好!

检讨人：

xx年xx月xx日

整整半天，韩老师的话一直回荡在我的耳间，回想起早晨的一幕一幕，心里久久不能平静。

早晨，天气很好，心情也不错，吃过早饭我早早的进了教室，和几个同学愉快的谈论着昨晚做的美梦，放下书包刚储备交作业，“喂，盼子!把数学作业借我!”一听这声音就知道是谊，可我并不想借给他，毕竟是我一个晚上的成果啊!于是，我随意编了一个谎言“嗯，我还没做完呢!”可他看出我的心虚“少扯谎，借我!”“不行!”我语气坚定了些，见他没什么反映，我也没多说什么，自顾自的收起了作业。

过了一会儿“盼子，交作业!”我听到数学组长在叫我，我正准备一弓腰把作业本递给他，哪知道刚递了一半就被谊抢走了，我一脸惊恐，他翻了翻我的作业，说“不是没有做完吗?我就知道你在骗我!”边说边拿过去准备抄，我本来想去夺回来，可我担心我的作业本会被扯坏，而且会显得我很小气。所以我只好什么都不做，让他抄去。可不一会儿，韩老师来了，才有了刚才那一番话。

回想起早晨的“抄作业”现象，心里有千万个声音在告诉我，我错了!

我错了。我不该怕本子被扯坏，怕同学说我小气就放任他抄我的作业。明知道这样做是害了他，可我却任由他这样去做。虽然本子被他夺去了，可我仍可以拿回来，可我却没有这么做，根本原因就是因为放不下那卑微的自尊和可笑的“面子”，可后来想想，这都不是问题，更大的问题是我没有意识到这样做的后果。

我错了。就像韩老师说的“我们班的学习风气本来就不太好，学习氛围不够浓，除了我对你们的管理之外，更重要的是你们学生要学会自我管理，我们的班干部和优秀学生更应该帮助老师管理这个班集体。”是啊，我们班的学习风气本来就不浓，我这样做岂不是更加放纵那些不愿意认真完成作业的同学沉沦下去吗?

如果我们不把作业借给别人抄，那些同学就会想办法去完成这些作业，比如上课认真听讲，比如不懂得去问同学或者老师，一旦这样我们班上的学习风气不就会有所好转吗?我们每次都把作业给他们抄，他们知道自己不动脑筋反正可以完成任务，知道不认真听讲也没有关系，长此下去他们对学习就越来越没有兴趣，那么月考、期末考、还有最后的中考他们该怎么办?如此下去，我们班的学习就如掉进了深崖，很难再爬起来。

这样下去，老师对我们班失去了信心，还会更用心的来教育我们吗?那么，我的成绩还会好吗?眼前看起来这件抄作业的事情很小，但往往是不值一提的这些小事却会影响到我们整个班级的命运。所以，无论怎么说，我这么做都是不对的!

我错了。本来韩老师刚宣布要我和绍年写检讨的时候，我的心里感到愤愤不平，毕竟是他们抄我们的作业，为什么却要我们写检讨?而他们却没事呢?我实在想不通!可到了后来，我的心渐渐平静下来了，我领悟到：老师这样惩罚也就是想杜绝以后还有抄作业的现象，让这些想抄作业的同学不好意思再找我们要作业本抄，因为每次他们抄作业我们都会受到惩罚，也许下次是更加严厉的惩罚。

这是我人生中的第一篇检讨，我明白了这次事情中我的过错，我保证以后保管好自己的作业本，不再犯类似错误，望老师原谅。

检讨人：

日期：xx年xx月xx日

尊敬的老师：

您好！

今天，我怀着十分的愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对这不写作业的行为感到抱歉，我认为，我不写作业，是对老师的不尊重，又是浪费了老师辛苦准备的课后作业的心意。

这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不交作业，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有认真完成作业。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。＂人有失手，马有失蹄＂。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，我下次一定会注意的。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再不交作业的名单上出现我的名，也绝对不会不认真完成作业。作业是一定要写的。这是考查学习结果的一个重要手段。

学习得有目的性。你得知道自己哪儿不会才去学的。知道了再去学会浪费不必要的时间。写作业就是让你知道自己哪儿不会，从而更好的前进的一个方法。当然作业得适当，不然会适得其反的，学生不写作业其后果是十分严重的，它败坏了学风，形成了惰性，影响了学业成绩，甚至严重妨碍了正常的教学工作。成绩的落后是表面的，不劳而获思想的滋生蔓延才是可怕的。

这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。老师说过不能不写作业，却不曾举出不写作业的危害。但是，当我明白＂父母血汗之钱来之不易＂的时候，我有些明白不写作业的坏处了。

不写作业，导致了父母的希望落空，导致了父母的血汗没有结果，我发现，此刻，不写作业背负了太多太多不必背负的罪恶。如果没有不写作业，也许又有多少个父母的梦想成真。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

尊敬的李老师：

您好，我是四年级（3）班的王鹏，前几天我在课间写李教师布置下来的家庭作业，因为一时觉得写不出来。又为了能够尽快完全作业，轻轻松松回家。我就借了朋友的一本数学题练习本抄袭答案，结果被教师发现了。就将我的作业本没收了，教师当面批评了我，并要求我写这篇检讨书。

事后我仔细想过了教师的话，我深刻地知道了自己所犯的错误，我也要主动向教师认错。

李教师，我真的错了，我以后再也不抄袭作业了。因为教师布置的作业就是给我们加深对知识的理解，能够帮助我们巩固知识的。而我却没有深刻明白这一道理，居然为了图省力，图方便就去借朋友的习题册抄袭，实在是太不应该了！关于我认为习题难写这一问题，我保证今后我要在课堂上认真听讲，认真思考。上课不做小动作，不随便乱说话，思想不开小差。

我要以实际行动，回报教师的教导之情。争做教师眼中、家里眼中的好学生，以实际行动和良好的成绩为集体争光。

您的学生：王鹏

近日，为配合学校举办的日照港第一小学学生优秀作业展活动，我们二年级一班组织了优秀作业初评。此次活动旨在选出平时学习过程中能一贯保持书写规范、字迹端正优美、勤于思考、正确率高的同学，鼓励全体同学向他们学习，取长补短。面对众多同学的优秀作业，任课老师们精挑细选，再三比较，从各种相关作业中各评选出5份精品。同学们对此次活动也表现出了极大地热情。

一、班级初评

这次评选的作品主要是本学期开学以来学生所做的语数小学生生活和课堂作业本。根据学校要求，每种作业评出了“书写最工整、纸面最洁净、格式最标准、正确率最高”的前五名优秀作业。班级最终评选结果如下：

语文小学生生活、语文课堂作业本：卜奕铭、冷弘源、李浩然、陈宣如、孙基瑞；

数学小学生生活：高申尧 李浩然 刘文杰 陈宣如 常旭；

数学课堂作业本：冷弘源 陈宣如 李浩然 刘文杰 高申尧。

这些同学的作业书面整洁，字体大方得体，正确率高，书写格式规范，形成了良好的作业改错习惯。

二、观摩学习

初评完成后，我们班又组织了集体观摩学习活动。12月26日第二节课，我们首先以“认真作业，认真做人”为主题开了简短的动员会，然后便怀着激动的心情、排着整齐的队伍安静地到三楼电教室进行了参观、学习。

在观摩学习中我注意到一个细节，充分体现了孩子天真烂漫的天性，那就是所有同学看得最仔细、最认真的是我们班自己评选出的优秀作业，这应该是集体荣誉感的体现吧，我对这样的行为表示肯定之余，引导他们更多地关注其他班级的优秀作品，充分利用这次难得的机会，学习其他同学的优秀作业习惯。

三、总结提高

学校参观活动结束后，我们于12月28日下午第二节课，针对此次活动，组织召开了总结会，表彰优秀，特别对班上书写质量差、态度不端正的学生进行了教育。

此次活动，促使学生端正了学习态度，进一步提高了书写能力、鉴赏能力，为逐步养成认真、工整的书写习惯，营造同伴间互相学习、共同提高的氛围提供了有效的平台。同时也加强了教师之间的交流，让各科教师了解班级作业的现状，采取有效的措施进行激励，不断提高学生作业书写水平和规范意识，培养学生良好的学习习惯。

敬爱的老师，您好!

此，我诚恳地向您检讨我的错误行为，希望能得到您的原谅。月考的时候，我看了旁边的同学的答案，而这道题我又确实不会做，而且我们平时关系也比较好，又是月考，觉得也没什么，所以就看了他的试卷。通过事后老师的教育，我自己的反思，我现认识到这个行为是非常错误的。

这样做破坏了考场的纪律，现我认识到，无论是怎样，只要是作弊，就都违反了考场纪律，考试无论大小，都应该是严肃的，只要是违纪，都是不应该的。

其次，这样做不仅自己没有进步，还会让自己以后产生依赖性，现我认识到，这种做法是不对的。如果我真的想要获得好成绩，应该是考试之外的时候认真刻苦的学习，而不是去看被人的答案，考场上的这种行为，一方面是一次性的，并不能让我真正学会，而且还有可能使我养成不良的考试习惯。

所以，这样做真的很不应该。我觉得这件事暴露了我思想上还有很多需要改进的地方。

现我真的很庆幸老师能及时地发现我的问题，给与我警醒和教育，如果我不是现，而是真正的大考中出了事，就会真正影响我一生了。

这里，我向老师，也向所有人郑重承诺我今后一定不会再做这种事情，一定严守纪律、端正态度，争取学习上取得更大的进步。也希望大家能继续监督我，帮助我，使我能沿着正确的道路前进，谢谢!

检讨人：

尊敬的xx老师：

现在，我怀着悔过之心向您做出深刻检讨。没有完成作业实在是我的不对，我错了。

此番周末放假在家里，我心生懒意，两天时间里都没有心思想要完成作业。以至于我返回学校以后，已经没有多少时间用于完成作业，我借着同学的语文笔记进行抄袭，字迹潦草，错误连篇。

错误发生以后，我自觉愧对于您，愧对于父母，愧对于同学，愧对于学校。经过您的批评以后，我终日愁眉苦脸，以泪洗面，现如今我怀抱真诚之心向您做出深刻反省，如您能够原谅我这一回，我势必会谨记于心，在日后的学习中都认认真真、踏踏实实。

古人云：美女肚中能泛舟。您大人有大量，饶恕我之罪念深重，您的谅解将是我未来路途上的明灯，指引着我不断的向前行进。

最后，我恳请您的原谅，给我一次改邪归正、重新归改的机会吧！

检讨人：

20xx年x月x日

XX年我有幸参加了高级维修电工的培训，通过此次培训我学到了以前从未接触过的专业知识，同时结交了一些经验丰富的同行，进一步开阔了视野、找到了与同行之间的差距，明确了努力的目标。现将此次培训体会总结如下：

一、培训内容

回味十几天的培训生活，五位老师的精彩讲座仍历历在目。此次培训共分三大模块：电力电子与电机拖动工作原理及电路调试和性能测定;镗床、铣床工作原理及电气排故;plc工作原理。章老师的讲课深入浅出，旁征博引，从他那幽默、风趣的语言中我从一个门外汉逐步了解到自动化学科发展的前沿;高从最基本的指令及梯形图开始讲到较为复杂的数控机床的编程，遇到我们不会编的复杂程序，他总是耐心的一遍又一遍的讲给我们听，直到我们理解，从他身上我看到了我们老师肩上的重担和责任心。

二、培训体会

通过这次培训不仅让我了解了较前沿的教学理念和教学改革的动态，而且也学到了如何将理论与实践相结合的原理，现在的中职教育不能只停留在书本知识上，教师要摆脱老的传统教育的思想，脱离开书本的阴影，大胆实践，将理论与实践结合起来，这样我们的学生才能适应社会发展的需求。教师要有求真的治学态度，强烈的责任感，要想给学生一杯水，必须自己先装满一桶水，要具有丰厚的知识积累，敢于质疑，大胆创新。

培训活动虽然结束了，接下来我要做的是把所学到的东西大胆地应用到电工课堂教学实践中去，认真总结、及时反馈。培训是一次很好学习提高的经历，我很珍惜这样的机会，它留下的是我在教学事业上探索的足迹。培训之后我对自己提的要求是，树立终身学习的理念，并把所学的知识教会学生，及时投入到实践中去。

今后，我会一如既往，将自己的全部心血倾注于教育事业上。我们的教学需要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的境界，需要有积极的工作热情和踏实的工作作风。我将以这次培训为契机，找准自己前进的标杆，在工作中向智慧型发展，在业务上朝科研型努力。

发包方：(以下简称甲方)承包方： (以下简称乙方)

根据20xx年2月24日枝江市城区道路清扫保洁和垃圾收集转运单位采购项目(招标编号：zjcg20xx-008号)招标结果，以及招标文件、乙方的投标文件，甲乙双方本着平等互利的原则，就城东标段的环境卫生作业承包事宜签订如下合同，以便共同信守。

一、承包方式

甲方将城东标段范围内的道路清扫保洁、垃圾收集转运、垃圾收集设施和果皮箱清掏清洗管理等环卫作业发包给乙方(具体要求范围详见招标文件)，实行甲方监督考核下的乙方作业承包制。

二、承包期限

本合同承包期限从 年 月 日起至 年 月 日止。

三、承包经费

该标段承包经费总额为 万元，大写：

四、经费核拨

乙方每月10日前向甲方提供发票和工资明细表，甲方按合同金额按月核拨给乙方，月核拔经费为 元。社会保险费据社保局核定的数据，由甲方据实直付到社保局。

五、双方责任

(一)甲方责任

1、负责对乙方的作业质量按照《枝江市城区道路清扫保洁和垃圾收集转运考核制度》进行考核，考核结果与当月经费拨付挂钩。

2、接纳乙方收运的垃圾。

3、尽量为乙方生产提供方便。

4、负责乙方承包路段的建筑渣土管理。

5、协助乙方清运突发污染物。

(二) 乙方责任

1、乙方必须与职工签订劳动合同，合同条款符合劳动部门规定，并在劳动部门和甲方备案。

2、负责所承包范围内的道路清扫保洁和垃圾收集转运(包括无主暴露建筑垃圾)，垃圾倾倒地点为甲方指定的垃圾中转站或临时碴土场。

3、负责所承包路段街道两侧垃圾桶、果皮箱清掏清洗打药消毒保管维护;负责所承包范围内的垃圾收集房垃圾仓的清洗打药消毒。

4、必须按甲方制定的任务质量标准进行作业，自觉接受甲方的监督考核。

5、每月向甲方汇报工作情况，责任人保证随时通讯畅通，以便甲方安排突击性工作和及时处理作业质量上出现的问题。

6、负责对承包范围内发生的突发污染及时进行清理。

7、不得以任何理由在所承包范围内收取环境卫生服务费，但必须协助甲方收取所在标段的环境卫生服务费。

8、严格遵守环卫社会服务承诺条款，任何情况下不得影响生产任务和工作质量。

9、乙方在合同期内独立承担民事及法律责任，一切经营活动必须遵守国家和地方的所有法律法规;一切经营活动所产生的后果都由乙方自行承担，与甲方无关。

10、合同期内应主动接受并完成甲方追加的临时性指令任务;无条件接受《枝江市城区道路清扫保洁和垃圾收集转运考核制度》的修改条款以及公益性约束条款。

11、乙方在聘用员工时，必须接纳环卫作业现有在岗的未达到退休年龄和已参保的人员，超龄人员作为替补。

六、奖罚

甲方按《枝江市城区道路清扫保洁和垃圾收集转运考核制度》对乙方的工作任务、工作质量、行业规范管理进行考核，并将考核结果与乙方承包费用挂钩，考核扣款每月累计从乙方当月承包经费中核减。乙方作业质量较好时，可享受甲方质量奖励基金。

七、合同终止、变更和其它

1、乙方签订合同时必须向甲方交纳履约保证金 元。

2、本合同一经签订，甲乙双方均不得单方修改合同条款。确因不可抗拒因素或本合同未尽事宜，双方协商并另签补充协议。

3、合同期内作业量增减小于该标段的总作业量的2%时，经费不变;超过2%时，超出部分甲方有权据实调整作业经费。

4、合同期内因国家政策因素调整最低工资标准，甲方将据实调增作业经费中的工资部分。

5、乙方的投标文件内容将作为合同期限内甲方对其考核的依据之一。《枝江市城区道路清扫保洁和垃圾收集转运考核制度》与本合同具有同等法律效力。

6、出现下列情况之一者，甲方有权终止合同，并不退还乙方履约保证金，不赔偿乙方所受任何损失：

①合同签订后，乙方转包给他人的;

②乙方营业执照未年检失效的;

③乙方不按上述条款规定诚信履行本合同;不履行或未全部履行投标文件中的承诺的;

④乙方作业质量连续两个月或全年累计三个月不合格的; ⑤乙方擅自停业歇业，严重影响社会公共利益的;

⑥乙方作业过程造成重大环境污染，或其他重大、紧急可能危急公共安全行为的。

7、服务合同履约结束后，乙方应给员工结清一切费用，否则，甲方从乙方履约保证金中扣减，付给员工。余下的履约保证金退还给乙方。

8、合同未尽事宜，双方协商解决;协商不成或者发生合同纠纷的，可向有管辖权的人民法院提取诉讼。

本合同一式五份，甲方留存两份，乙方留存一份，鉴证单位一份，市财政局政府采购办备案一份。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

依所采购材料不同分由不同部门负责。

1.常备材料和订货生产用料由____部门负责；

2.预备材料由____部门负责；

3.其他用料由____部门或____部门负责。

第二条 采购单

1.采购经办人员应根据各部门提交的用料计划，参酌库存情况开立采购单，并注明材料的品名、规格、数量、需求日期及注意事项经主管审核后根据采购核决权限呈核并编号（由各部门依事业部别编订），“采购单（内购）（外购）”附”采购案件寄送清单”送采购部门。

2.采购单的撤销

采购案件的撤销应立即由原采购部门通知采购部门停止采购，同时于“采购单（内购）”或“采购单（外购）”第一、二联加盖红色“撤销”的戳记及注明撤销原因。

第三条 采购作业方式及作业处理期限

1.除一般采购作业方式外，采购部门可依材料使用及采购特性，选择下列一种最有利的方式进行采购：集中计划采购和长期报价采购。

2.采购作业处理期限

采购部门应依采购地区、材料特性及市场供需，分类制定材料采购作业处理期限，通知各有关部门以便参考，遇有变更时，应立即修正。

第四条 采购作业处理流程

一、境内采购

境内采购由国内采购部门负责办理。其具体处理流程如下：

1.询价、比价、议价

（1）采购经办人员接获“采购单（内购）”后应依采购案件的缓急，并参考市场行情及过去采购记录或厂商提供的资料，需精选三家以上的供应商办理比价或经分析后议价。

（2）对于厂商的报价资料经整理后，经办人员应深入分析后，以电话等联络方式向厂商议价。

2.呈核及核决

采购经办人员询价完成后，于“采购单”详填询价或议价结果及拟订“订购厂商”“交货期限”与“报价有效期限”经主管审核，并依采购核决权限呈核。

国内采购核决权限规定如下：

原物料：

（1）采购金额预估在_____万元以上者，由_____核决。

（2）采购金额预估在_____万元至_____万元者，由_____核决。

（3）采购金额预估在_____万元以上者，由_____核决。

财产支出：

（1）采购金额预估在_____万以下者，由_____核决。

（2）采购金额预估在_____万至_____万元者，由_____核决。

（3）采购金额预估在_____万元以上者，由_____核决。

总务性用品：

（1）采购金额预估在_____万以下者，由_____核决。

（2）采购金额预估在_____万至_____万元者，由_____核决。

（3）采购金额预估在_____万元以上者，由_____核决。

附注：凡列入固定资产管理的采购项目应以“财产支出”核决权限呈核。

3.订购

采购经办人员接到经核决的“采购单”后应以“订购单”向厂商订购，并以电话或传真确定交货（到货）日期，同时要求供应商于“送货单”上注明“采购单编号”及“包装方式”。

4.进度控制及事务联系

（1）国内采购部门应分询价、订购、交货三个阶段，以”采购进度控制表”控制采购作业进度。

（2）采购经办人员未能按既定进度完成作业时，应填制“进度异常反应单”并注明“异常原因”及“预定完成日期”，经呈主管核示后转送采购部门，依采购部门意见拟订对策处理。

5.整理付款

（1）物料管理部门应按照已办妥收料的“采购单”连同“材料检验报告表”送采购部门，经与发票核对无误，于翌日前由主管核章后送会计部门。会计部门应于结帐前，办妥付款手续。

（2）短交应补足者，采购部门应依照实收数量，进行整理付款。

（3）超交应经主管核示始得依照实收数量进行整理付款，否则仅依订货数付款。

二、境外采购

境外采购由国外采购部门负责办理，其进口庶务由业务部门办理。其具体处理流程如下：

1.询价、比价、议价

外购部门依“采购单（外购）”的需求日及急缓件加以整理，并依据供应厂商资料，并参考市场行情及过去询价记录，以电话或传真方式进行询价作业，应向三家以上供应厂商询价、比价或经分析后议价。

2.呈核及核决

（1）比价、议价完成后，外购部门应填制“采购单（外购）”，拟订“订购厂商”“预定装船日期”等，连同厂商报价资料，送采购部门依采购核决权限核决。

（2）核决权限：采购金额以cif美元总价折合在_____万（含）以下者由经理核决；采购金额以cif美元总价折合超过__元以上者由总经理核决。

3.订购与合同

“采购单（外购）”经核决送回外购部门后，即向厂商订购并办理各项手续。

4.进度控制及异常处理

外购部门应以“采购单（外购）”及“采购控制表”控制外购作业进度。

5.进口事务、关务

境外采购还涉及到进口的事务和关务，负责人需根据相关法律规定完成以下流程，具体包括：进口签证前（“采购单（外购）”核准后）的专案申请；进口签证；进口保险；进口船务；进口结汇；税务；修改输入许可证、信用状；装船通知和提货文件的提供；进口报关；报关进度控制以及公证等。

6.索赔

（1）外购部门接到收货异常报告时，应立即填制“索赔记录单”连同索赔资料交索赔经办部门办理。

（2）以船公司或保险公司为索赔对象者，由进口单位办理索赔；以供应厂商为索赔对象时，由外购部门办理索赔。

（3）索赔案件办妥后，“索赔记录单”应依原采购核决权限呈核后归档。

7.退货或退换

（1）外购材料须予退货或退换时，外购部门应适时通知进口单位依政府规定期限向海关申请。

（2）复运出口、进口的有关事务，外购部门应负责办理，其出口进口签证、船务、保险报关等事务则委托出口单位及进口单位配合办理。

（3）退换的材料进口时依本节有关规则办理。

第五条 价格及质量的复核

1.价格复核与市场行情资料提供

采购部门应调查主要材料的市场与行情，并建立厂商资料，作为采购及价格审核的参考。

2.质量复核

采购单位应就企业内所使用的材料质量予以复核（如材料选用、质量检验）等。

第六条 附则

本办法经_____核准后实施，增设修订亦同。

本办法最终解释权归本公司。

尊敬的地理老师：

您好！

现在，我怀着悔过之心向您做出深刻检讨。没有完成地理作业实在是我的不对，我错了。

此番周末放假在家里，我心生懒意，两天时间里都没有心思想要完成作业。以至于我返回学校以后，已经没有多少时间用于完成作业，我接着同学的地理笔记也抄袭，字迹潦草，错误连篇。

我已经十分深刻得认识到此事的重要性，于是，我再一次告诫自己一定要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能再一次辜负老师对我们的一片苦心。

错误发生以后，我自觉愧对于您，愧对于父母，愧对于同学，愧对于学校。经过您的批评以后，我终日愁眉苦脸，以泪洗面，现如今我已剩下这奄奄一息之身躯向您做出深刻反省，如您能够原谅我这一回。

古人云：宰相肚中能泛舟。您大人有大量，饶恕我之罪念深重，如果您不能原谅我，我只要任由这忧怨心碎伴长眠了。

最后，我恳请您的原谅，给我一次改邪归正、重新归改的机会吧！请老师看我今后的表现，我保证不再出现上述错误。所以，我申请能够继续在奥数班学习，就算能够当个旁听者也可以。所以，我下一次一定不会再犯没做作业的这种错误。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

发包方：(以下简称甲方)

承包方：(以下简称乙方)

为了保证完成施工，需要乙方劳务分包作业，依照《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国建筑法》及其它有关法律、行政法规，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，甲乙双方协商订立本合同。

一、工程概况：

1、工程名称：

2、工程地点：

3、施工工期：

4、质量要求：合格(符合国家有关验收规范及设计要求，必须达到最终的竣工验收合格)

5、安全文明目标：安全文明施工

6、建筑面积和工程量：总建筑面积约平方米。建筑面积工程量依据最终竣工图纸，按《建筑工程计价定额》中的建筑面积计算规则及国家相关规范要求说明进行计算。筏板以下的单项工程根据实际完成的工程量计算(不计入总建筑面积结算)。

二、劳务承包内容与范围

1、劳务承包方式：筏板以上采用劳务清包形式：包工、包辅材(含铁钉、模板、普通拉杆、铁丝、扎丝、脚手架钢管、扣件、木方、木条、竹跳板、安全网及连墙件、其他各种施工用的工具)等周转材料、(除塔吊及施工电梯以外所有的机械设备)、所有临时设施用工、从施工现场配电房、施工现场水池出来所有临时用电、临时用水等材料及用工、包质量、包工期、包文明安全文明施工。筏板以下采用工程量清单单项计价。

2、劳务承包范围及工作内容：

2.1.人工费：2.1.0 筏板以下(单项计价项目)：基础垫层、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、脚手架工程、墙体及零星砌体工程、水泥砂浆抹灰工程、混凝土找平、防水混凝土保护层。

2.1.1.结构主体：

①、模板工程(包工包料)：含模板制作、安装、拆除、整理堆放至指定的场地及场内外运输、清理粘黏物及模内杂物、刷隔离剂、模板交界处贴透明胶布。

②、钢筋工程(包工、包辅材、机械设备、周转材料等)：钢筋制作、场内转运、人工配合下车、绑扎、搭接连接、安装、焊接、安装钢筋保护层扣件、植筋、小型构件的钢筋制作绑扎安装、钢筋堆码至到指定的场地。

③、混凝土工程(包工、包辅材、机械设备、周转材料等)：混凝土浇筑、振捣、养护、及时按照规范要求处理空鼓蜂窝眼爆模。

④、脚手架工程(包工包周转材料及辅材)：平土夯实用工、浇筑10cm厚的混凝土脚手架基础垫层用工、底部垫木方、挖坑、安装底座、打揽风桩、场内外运输、搭拆脚手架、上料平台、安全网、挡脚板、连墙件、护身栏杆、楼梯间电梯间等其他临时维护、上下翻板子、拆除后的材料及时堆码到指定的地点及工程配合等。

⑤、砌体工程：(包工、包辅材、机械设备、周转材料等)建施图中所有砌体砌筑、砖体场内二次转运、植筋、构造柱、圈梁、过梁、压顶、女儿墙、散水台阶、零星砌体、造型及零星构件。建筑物外围2米以内的所有土建内容。

2.1.2.装饰工程(不含二次装饰)及屋面工程：室内抹灰(毛面)、地坪(毛面)、天棚抹灰批顶、散水、台阶、坡道、屋面、外墙粉刷。

①、抹灰工程(包工、包辅材、机械设备、周转材料等)：基层清理、砂浆搅拌运输、钉挂钢丝网、弹浆、(室内外墙体抹灰必须分三次进行);贴砖部位墙体水泥砂浆抹面不清光、不贴砖部位墙体水泥砂浆抹面清光、防水砂浆、女儿墙泛水、滴水线等、筑物外围2米以内的所有土建内容。

②、楼地面工程：(包工、包辅材、机械设备、周转材料等)基层清理、卫生间、洗污间回填、混凝土或砂浆搅拌运输、浇筑、振捣密实，贴砖部位水泥砂浆找平、其余部位水泥砂浆找平后原浆清光。所含部位(楼地面、楼梯间、屋面、檐沟、散水、室外散水、无障碍通道、建筑物外围2米以内的所有土建内容。

③、屋面工程(包工、包辅材、机械设备、周转材料等)：除防水层、保温层工程内容以外的同上①抹灰及②楼地面工程内容。

2.1.4.现场安全：按规范规定应该搭设的施工脚手架、安全围栏、或空间安全防护脚手架、搭拆和维护四口五临边安全防护、施工用电按规范防护和维护。

2.1.5.文明施工：施工区的场地硬化人工配合、临时用电(含二级配电柜以下的材料)、用水的管理及维护保养、现场垃圾清运等。

脚手架：按规范搭设脚手架(钢管，扣件，槽钢，预埋件，立网，兜网;硬防护，加固件，跳板等)。

2.1.6.配合其他承包方进行的预埋。

2.2.施工机械工具费：

2.2.1.主要机械：

2.2.2辅助机械：搅拌机、砂浆机、钢筋加工机械、模板加工机械、手持电锯、电钻、混凝土振捣机械、照明灯具、斗车、清光机及其他机械设备等。

2.3 材料费：

2.3.1周转材料：模板、方木、钢管、扣件、对拉丝、蝴蝶卡、螺丝帽。

2.3.2.小型材料：二、三级配电用电线、配电盘、照明灯管、电焊条、铁丝、铁钉、钢锯条、麻线、扫帚、草袋、海绵胶带、线锤、冲击钻头、膨胀螺栓、绝缘胶布、砂轮片、金刚片等。

2.3.3. 施工用电由甲方提供至一级配电柜;施工用水由甲方将总水管引至施工现场，乙方负责支路水管的安装及材料。施工区、生活区的水电费用由甲方承担。

3. 承包内容中不包含的项目及材料

3.1.不包含承包范围项目：安装工程(水、电、暖、消防、电梯)、门窗、防水、机械土方及回填(机械部分)、保温、内外墙瓷砖、瓷粉涂料油漆、幕墙、地砖、石材铺贴、钢结构、铁艺、铝合金、扶栏及栏杆、空调铁件、塑胶地板，以上工程内容的施工及制作与安装。

3.2.不含承包范围材料：钢筋、商品砼、砌块、砖、水泥、砂、石、白灰、外墙涂料、装饰石材、安装(水、电、暖、消防、电梯)及钢结构工程的所有材料、塑胶地板、瓦及不在其承包范围内的所需材料。

三、劳务分包资质情况：

1、营业执照：/

2、资质专业及等级：/

3、资质证编号：/

4、安全生产许可证编号：/

四、工期、质量、安全

1、总工期日历天，以乙方进场开始施工开始计算，因甲方原因或不可抗拒的因素工期顺延。

2、工程质量标准为合格(全部的施工内容必须符合设计及有关规范要求，误差范围必须控制在允许范围内，否则所造成的材料浪费、返工、窝工，甲方人员的管理费及机械设备费全部由乙方全部承担)。

五、甲方的责任和义务

1、甲方负责提供乙方材料堆场场地，以满足乙方在现场的生产所需。

2、甲方负责监督、技术交底，并向乙方提供所需的施工图一套和施工方案、施工计划、设计变更等。

3、甲方负责施工现场主要材料(钢筋、商品混凝土、砌块、砖、水泥、砂石、白灰、外加剂等)及构件的及时供应和调配。

4、甲方负责协调质量监督站和五大责任主体关系，以及施工现场内各分包单位之间的关系。

5、甲方应按节点对有已完成的工程量进行验收，并结算劳务工程款。

6、甲方有权对不符合要求的乙方作业人员予以清退。对施工中由于乙方原因导致的一切矛盾采取相应的经济处罚。

7、工程质量达不到合格标准时，甲方有权处罚乙方万元，并整改至合格为准，给甲方造成的所有损失均由乙方全部承担，整改不合格的按照已完成的%进行结算退场。

六、乙方的责任和义务1、所属人员进行施工安全、遵纪守法、遵守甲方的各种管理制度的教育。施工人员进场时，必须编制所有施工人员花名册(一式三份)附后，提供身份证复印件，男性大于58周岁、女性大于53周岁坚决不能进场施工作业，否则所成的损失均由乙方独自承担。

2、乙方单位委派同志为现场负责人，乙方代表及专业负责人必须在现场跟班作业，离开工地时应向甲方负责人请假并另行安排人员负责工地工作。(乙方另外必须配备一名专职安全员常驻现场负责安全文明施工管理与协调

3、因乙方原因造成的质量问题，由乙方承担全部责任，包括业主及监理工程师开具的质量处罚单，付进度款时扣除。

4、乙方应严格执行甲方编制乙方认可的施工进度计划，因乙方原因造成的工期顺延，由乙方承担全部责任。

5、乙方应遵守机械操作规定，严禁违章作业。乙方从事特殊岗位的工作人员(电工、电焊工、机械操作工、架子工)必须持有特殊工种操作证，禁止无证人员上岗。

6、乙方应根据甲方在工期、质量、安全、文明施工的总体要求，组织劳动力。农忙季节人员保证正常施工，保证连续施工，不影响正常工期。

7、乙方应保证工作面清洁，乙方施工留下的垃圾每天下班前必须清扫干净，否则由甲方安排人员清扫，发生费用由乙方全部承担。严格遵守限额领料制度，不得造成浪费。

8、乙方应全力配合甲方、业主、监理、监督部门的检查、验收工作。

9、乙方负责施工过程中的三宝四口五临边的防护工作和半成品、成品的保护工作。因保护不善而损坏的，照价赔偿或无条件返修。

10、乙方应设有专职安全员，对乙方人员进行日常安全教育和检查，确保安全生产。

11、禁止18岁以下，50岁以上人员及病残人员现场务工，禁止施工人员家属住进施工现场。

12、承包人因自身原因延期交工的，每延误一日，除赔付因此给发包人造成的损失外，应向发包人支付￥500元/天的罚款;

七、结算与付账1、结算依据：按照设计施工图，设计变更、技术变更、技术交底、新增内容等按定额《建筑工程计价定额》规定计算总的建筑面积和其他分项工程量，分阶段计算工程量，以最终实际结算为准。

2、筏板以上结算综合单价：￥元/m2(单价×工程量=总价，工程量按合同约定计算方式计算)其中含(按建筑面积计算)。分项单价：模板工程￥元/平方米;外架￥元/平方米;钢筋工程￥元/平方米;砼工程元/平方米;内外墙抹灰￥元/平方米;砌体工程￥元/平方米;安全文明施工￥元/平方米;楼地面屋面工程￥元/平方米;以上的分部分项的施工所含内容参见本合同中2.1.1条执行。

3、筏板以下单项计价结算单价：混凝土(商品砼)工程￥元/立方米，砌体工程￥元/立方米，混凝土找平及混凝土垫层(商品砼)￥元/平方米，水泥砂浆抹面清光￥元/平方米，模板工程￥元/平方米(按展开面积计算)，外脚手架工程￥元/平方米(按墙面投影面积计算)，砼地坪(商品砼)找平并原浆清光￥元/平方米。

4、若因设计变更造成面积的增减，按照变更后的面积结算;若合同范围内分项工程量的增减，￥元人工费以内不予调整，超过￥元以上劳务费由甲方办理人工签证，据实按照约定面积乘以合同单价结算;若甲方未提前通知引起的返工，发生的费用由甲方承担。

5、以上价格含二次结构砼搅拌费、运输费及泵送费，零星砼现场搅拌运输由乙方负责。

劳务费用的支付;材料工人进场之日支付10万元，中途按册支付生活费,生活费包含在合同总金额内;劳务费用天支付一次，支付比例按完成实际工程量的%支付进度款，乙方应确保收到的工程进度款优先支付当期应付劳务工的报酬，如有乙方欠付劳务工报酬情形，甲方有权从应付乙方劳务费用中直接向劳务工支付，并于支付日相应扣减应付乙方劳务费用。

5.2主体工程完工后款项支付到完成工程量 %;工程竣工经甲方、乙方双方对工程验收合格后，甲方依第六条

6.2项约定核定乙方完成的工程量后支付到完成工程量%，剩余的 %作为质保金，质保期为年，在质保期满后，七个工作日内结清质保金。质量保修责任期内出现承包范围内质量问题，乙方应立即返修，返修产生的相关费用由乙方自行承担;乙方迟延返修的，相关责任参照第九条9.2项约定执行。

劳务承包合同

质量保证金的退还，并不能免除承包人按照合同约定应承担的质量保修责任和应履行的质量保修义务。

3.1. 乙方施工至合同约定付款节点后向甲方申报已完成工程量。甲方在接到乙方申报后7日内完成验收并支付工程款。

3.2. 甲方未依照合同约定支付工程款或非乙方原因造成的停工或缓建，工期相应顺延,甲乙双方以签证的形式进行确认。

4、本工程采用劳务清包形式，结算单价不含所有税费，如发生税费费用由甲方承担。

5、劳务方支付劳务费时，必须编制工资支付表，把工资支付到务工人员本人。

八、文明施工

1、未达到合同安全文明目标，乙方人员应服从甲方人员的工作安排，严禁赤膊工作，严禁穿拖鞋施工。

2、乙方人员必须遵守法纪，不打架、不聚赌、不偷盗，不留宿妇女儿童，不在施工现场随意大小便。

3、乙方人员应遵守宿舍规章制度，爱护公共财物，搞好食堂及宿舍公共卫生，减少疾病，防止中毒事件发生。

4、工地使用的建筑材料、周转材料，应按规定码放整齐，严格实行标示制度。建筑垃圾应及时清运到指定地点。

5、乙方未按照操作规程施工造成的安全事故全部由乙方承担

6、施工场地及室内应及时清扫，否则甲方派人清扫，所发生的费用全部由

乙方承担。

九、事故处理及保险

1、依照国家《建筑法》、《劳动法》规定，根据政府和建设主管部门要求，甲方必须为其劳务作业的现场人员办理全额意外伤害保险，支付其保险费用，甲方承担此项费用。

2、工伤事故赔偿费用划分(除不可抗拒因素外)一次工伤事故在￥元(贰万元)以内由乙方自行承担;一次工伤事故超过￥元(含贰万元)以上部分，甲方承担 %的费用，乙方承担 %的费用。

3、发生重大伤亡及其他安全事故时，劳务分包人员立即报告发包方工程项目部，由工程项目部在规定的时间内报告上级主管部门，并保护事故现场。

4、劳务分包方和工程承包方对事故有争议时，按有关规定处理。

5、事故发生时，双方有责任采取必要的措施，防止或减少损失。

十、双方约定其他事项及合同的解除

1、乙方完成本协议约定的全部工程任务后，向甲方报送书面结算报告，由甲方核定。乙方对甲方核定金额有异议的，应于知道核定金额之日起三日内向甲方提出书面异议，由甲、乙双方确定的第三方中介审价，审价以甲、乙双方合同约定价格为依据，本合同未约定单价的，本项目部有相似分包单价的，按照相似分包单价执行，无相似分包单价的，双方共同协商确认单价。双方确认以审价结果作为结算依据(审价费用由甲方承担);乙方逾期未提出书面异议的，视为乙方认可甲方核定金额。

2、乙方施工工程无法达到国家规定的合格标准，经甲方通知整改仍无法达到合格要求的或乙方因自身原因无法正常施工致使工期严重延误超过约定工期60天的，甲方有权解除合同。

3、甲方未按照国家规定或合同约定提供施工条件的致使乙方无法正常施工的，或甲方未依照合同约定按时足额支付工程款超过60天的，乙方有权解除合同。

十一、本合同签订后生效，具有法律效力，甲乙双方必须严格履行合同以上条款，任何一方违反本合同规定，给对方造成损失的，应给与经济赔偿。

十二、甲乙双方因履行合同发生争议，由双方本着长期合作的原则协商解决;协商解决不了的任何一方可向标的物所在地人民法院起诉。

十三、本合同未尽事宜按国家、省市现行的有关法律法规规定执行。十四、本合同一式四份，甲乙双方各两份，经甲乙双方签字盖章后生效，双方履行完一切合同内容，结清所有手续及费用后失效。

发包人：(公章)承包人：(公章)

施工主管：

安全、文明施工负责人：

稽核人：

工程处负责人：承包人：

年月日年月日